试卷3 武威市2023-2024学年上学期期末检测试卷-【追梦之旅·期末真题篇】2024-2025学年六年级语文上册（统编版 甘肃专用）

甘肃专版·六年级语文·上册　 第 1 页 甘肃专版·六年级语文·上册　 第 2 页 甘肃专版·六年级语文·上册　 第 3 页　 　 试卷 3 武威市第一学期期末检测试卷 测试时间:90 分钟　 　 测试分数:100 分 一、基础知识。 (32 分) 1. 看拼音,写词语。 (10 分) bèn zhuō (　 　 　 　 ) 　 　 dǒu qiào (　 　 　 　 ) 　 　 páo xiào (　 　 　 　 ) 　 　 pān dēnɡ (　 　 　 　 ) diāo sù (　 　 　 　 ) pù bù (　 　 　 　 ) pénɡ pài (　 　 　 　 ) línɡ lì (　 　 　 　 ) zhòu rán (　 　 　 　 ) kānɡ kǎi (　 　 　 　 ) 2. 下列各组词语中字音完全正确的一项是(　 　 )(2 分) A. 驰骋(chěnɡ)　 保佑(yòu)　 衣襟( jīn)　 威风凛凛( líng) B. 渲染(xuān) 苍穹(qiónɡ) 嗤笑(chǐ) 池馆水榭(xiè) C. 风靡(mǐ) 瞻仰(zhān) 拊掌( fǔ) 千钧一发( jūn) 3. 按查字典的要求填空。 (5 分) “善”字用部首查字法,应先查部首　 　 　 ,再查　 　 　 画。 它在字典中的解释有:①善良,友好;②擅长,长于;③好,表示赞 同;④熟悉;⑤容易;⑥办好。 请为下面画“ 　 　 ”的“善”字选择 正确的解释。 (1)伯牙善鼓琴。 (　 　 ) (2)善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。 (　 　 ) (3)来者不善。 (　 　 ) 4. 用“　 　 ”画出下列词语中的错别字并改正,然后完成练习。 (9 分) 全神惯注(　 　 ) 　 　 崭钉截铁(　 　 ) 　 　 别出心栽(　 　 ) 技高一愁(　 　 ) 忘乎所已(　 　 ) 嘎然而止(　 　 ) (1)以上表示精神高度集中的词语是　 　 　 　 　 　 　 　 ,它的 近义词是　 　 　 　 　 　 　 　 。 (2)以上含有近义词的词语是　 　 　 　 　 　 　 　 ,我能再写两 个　 　 　 　 　 　 　 　 、　 　 　 　 　 　 　 　 。 (3)上课铃一响,教室里的喧闹声就　 　 　 　 　 　 　 　 。 (选词填空) 5. 选择恰当的词语填空。 (3 分) 􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜 􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜 􀦜 􀦜 􀦜􀦜 安静　 寂静　 幽静　 僻静　 平静　 恬静 (1)孩子们的呼吸均匀而(　 　 　 　 ),睡得正香甜。 (2)走进这个(　 　 　 　 )的山谷,人们不由得放慢了脚步。 (3)教室里终于(　 　 　 　 )下来,同学们在等待王老师的到来。 (4)( 　 　 　 　 ) 如水的月光倾泻下来,一切都是那么纯洁、 柔和。 (5)我的目光顺着( 　 　 　 　 )的小路探索,我看到“村民们”的 劳动生活。 (6)夜深了,在这个(　 　 　 　 )的小山村里,偶尔可以看见一点 微弱的亮光。 6. 仿写词语。 (3 分) (1)白雪皑皑(ABCC 式) 　 　 　 　 　 　 　 、　 　 　 　 　 　 　 (2)念念有词(AABC 式) 　 　 　 　 　 　 　 、　 　 　 　 　 　 　 (3)居高临下(含反义词) 　 　 　 　 　 　 　 、　 　 　 　 　 　 　 二、句子训练。 (6 分) 1. 我们的操场很小,怎能踢球呢? (改为夸张句) 　 2. 中国人民不会被困难吓倒。 (改为反问句) 　 3. 陕西省宝鸡市被评为“全国卫生城市”的光荣称号。 (修改病句) 　 4. 姑娘说:“哥哥你别难过,我不过随便说说罢了。”(改为转述句) 　 5. 教室里的课桌面上是一道道像黄河长江一样豁开的裂缝。 (缩句) 　 6. 天空是那么明朗,使我总想高歌一曲。 (改为双重否定句) 　 三、重温课文。 (10 分) 1. 理解课文内容填空。 (5 分) 通过这一学期的学习,我们先随老舍的步伐,访问了美丽的 　 　 　 　 　 　 ,在北京参加了　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 成立典 礼,接着游览了明、清两代的皇宫　 　 　 　 　 　 。 认识了　 　 　 　 　 　 　 　 的桑娜夫妇和忧国忧民、甘为人民作牛马的　 　 　 　 　 　 ,这些都给我留下了深刻的印象。 2. 根据所学诗句填空。 (5 分) (1)登楼远望时,看见乌云悬在高山之上,一会儿便下起了瓢泼 大雨,我不禁想起了苏轼写的“ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 , 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ”。 (2)晚上行走在黄沙道中,听见喜鹊啼枝、蝉蛙鸣夜,这真是 “　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ”。 好一片夏夜景色。 (3)毛泽东主席用“　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ”赞颂了红军不怕困难,等闲视之的精神。 (4)黄河是我们华夏子孙的母亲河,唐代刘禹锡颂其为“ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ”。 (5)江南地界景色旖旎,尤其是南京的楼台烟雨,举目远望,使 人不禁吟起杜牧所作诗句“　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ”。 试卷 3 　 　 　甘肃专版·六年级语文·上册　 第 4 页 甘肃专版·六年级语文·上册　 第 5 页 甘肃专版·六年级语文·上册　 第 6 页 四、阅读理解。 (24 分) (一)课内阅读。 (10 分) ①桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里。 她的心跳 得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不 可。 她把这两个熟睡的孩子放在床上,让他们同自己的孩子睡在 一起,又连忙把帐子拉好。 ②桑娜脸色苍白,神情激动。 她忐忑不安地想:“他会说什么 呢? 这是闹着玩的吗? 自己的五个孩子已经够他受的了……是他 来啦? ……不,还没来! ……为什么把他们抱过来啊? ……他会 揍我的! 那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!” 1. 给两段文字各添加一个小标题。 (2 分) ①　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ②　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 2. 对“她的心跳得很厉害”的理解正确的是(　 　 )(2 分) A. 抱回两个孩子,活动剧烈,所以心跳厉害。 B. 看见了死人很害怕,惊魂未定,所以心跳厉害。 C. 没经商量擅自抱回两个孩子,怕丈夫回来责怪。 D. 把人家的孩子抱走了,怕西蒙的鬼魂来找麻烦。 3. 用“　 　 ”画出描写人物动作的语句。 用“ 　 　 􀪍􀪍 ”画出描写人物 神态的语句。 (2 分) 4. “忐忑不安”的意思是　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 有一条歇后语同这个词语的意思很相近,请把它 写下来: 　 。 (2 分) 5. 这两段文字对人物的内心活动进行了细致入微而又真实的刻 画,从中你能够感受到人物怎样复杂而又矛盾的心情? 把表现 人物复杂的心情的词语写下来。 (2 分) 　 (二)课外阅读。 (14 分) 真实的高度 大仲马是 19 世纪法国作家。 他写了很多作品,其中最著名的 有长篇小说《三个火枪手》《基督山伯爵》等,这些作品广为流传。 一天,大仲马得知他的儿子小仲马寄出的稿子总是碰壁,便对 小仲马说:“( 　 　 　 　 )你能在寄稿时,随稿给编辑先生们附上一 封短信,或者只是一句话,说‘我是大仲马的儿子’,或许情况 ( 　 　 　 　 )会好多了。”①小仲马固执地说:“不,我不想坐在你的 肩头 上 摘 苹 果, 那 样 摘 来 的 苹 果 没 味 道。” 年 轻 的 小 仲 马 ( 　 　 　 　 )拒绝以父亲的盛名做自己事业的敲门砖,( 　 　 　 　 ) 不露声色地给自己取了十几个笔名,以避免那些编辑先生们把他和 　 　 　 的父亲联系起来。 面对一张张冷酷无情的退稿笺,小仲马没有沮丧,仍然不露声 色地坚持创作。 他的长篇小说《茶花女》寄出后,终于以其绝妙的构 思和精彩的文笔震撼了一位资深编辑,这位知名编辑和大仲马有着 多年的书信来往,他看到寄稿人的地址同大作家大仲马的丝毫不 差,怀疑是大仲马另取的笔名,但作品的风格却和大仲马迥然不同。 带着兴奋和疑问,他　 　 　 地乘车去拜访大仲马。 令他大吃一惊的 是,《茶花女》这部伟大的作品,其作者竟是大仲马　 　 　 的儿子小 仲马。 1818 年,小说《茶花女》问世,使小仲马一举成名。 1852 年, 《茶花女》又被改编成同名话剧,演出获得更大的成功。 那位资深编辑曾经疑惑地问小仲马:“您为何不在稿子上署 上您的姓名呢?”②小仲马说:“我只想拥有真实的高度。”老编辑 对小仲马的做法　 　 　 。 1. 请在文中括号里填上合适的关联词语。 (2 分) 2. 从下面成语中,选择合适的填在文中横线上。 (填序号)(2 分) ①迫不及待　 　 ②赞叹不已　 　 ③大名鼎鼎　 　 ④名不见经传 3. 结合文意,解释下列词语。 (2 分) 碰壁: 　 　 敲门砖: 　 　 4. 根据短文内容填空。 (4 分) 本文的主人公是　 　 　 　 　 　 ,他是　 　 　 　 　 　 的儿子。 他给自己取了十几个笔名,目的是 　 　 。 而对着一张张退稿笺, 他　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,终于创作 出了流传至今的经典名著。 5. 细读文中画“　 　 ”的句子,回答问题。 (4 分) (1)句①:“坐在你的肩头上摘苹果”实际上是指　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 这样的“苹果”没有味道是 因为 　 　 。 (2)句②:“真实的高度”是指什么? 　 (3)小仲马最终获得了成功,是因为他 　 　 。 五、各抒己见。 (3 分) 据报道,今年某小学给全校学生布置的寒假作业首次弃用练 习册,新版家庭作业里包含了“勤家务”和“多运动”等,具体包括 洗袜子、叠被子、拖地…… 你认为应该为这样的家庭作业“点赞”吗? 写出你的看法。 　 　 　 六、妙笔生花。 (25 分) 题目:有你,真好 提示:“有你,真好”是一句让人感到温暖的话,凝视着它,那 人、那事、那场景……就会慢慢浮现在眼前。 拿起笔,表达你真挚 的情感吧! 要把事情写具体,还要融入自己的情感。 450 字以上。 答案 　 甘肃专版·六年级语文·上册　 第 2 页 2. 四通桥　 桐荫街　 4 示例:不客气。 阿姨,86 路和 65 路车的末班车时间都是 晚上 9:00,您要注意时间,不要错过了。 五、(一)1. 七八个星天外　 两三点雨山前 2. 稻花的香味　 丰收 3. 天边的几颗星星时隐时现,山前落下稀疏的雨点。 过去 在土地庙树林旁边的茅店, 拐了个弯就忽然出现在 眼前。 4. 《宿建德江》借月夜景色表达了诗人孤身一人夜宿建德 江时内心的孤寂之情;《西江月·夜行黄沙道中》则借月 夜景色表达了词人闲居乡村时的喜悦、欢快之情。 (二) 1. 警卫员:恳请医生马上离开　 让医生躲一躲　 命令医生 快走 医生:取出一枚子弹 　 取出一个弹片 　 扔开剪刀,继续 手术 2. 夷为平地　 枪炮声连成一片　 交代故事发生的背景,渲 染了当时战争惨烈的氛围,突出了战地医院此时面临的 极端危险,为下文情节的发展作铺垫 3. D 4. (1)在炮火中抢救一位身负重伤、即将死去的士兵 (2)示例一:同意。 因为战士身负重伤,终会死去,而医 生是前线唯一的医生,他活着就可以挽救更多战士的生 命,相比之下医生的生命更珍贵。 示例二:不同意。 因为此时这位战士并没有死去,不能 轻易将他抛弃,应尽全力去挽救他,让他明白祖国、战友 没有抛弃他。 5. 文中的医生是一个忠于职守、医德高尚、英勇无畏的人。 六、写作提示:本次习作为自命题作文,要求选择你 最难忘的某一种滋味为主题,围绕它,从不同的 方面或者选择不同的事例来写一篇作文,所选 择的“滋味”即是这篇作文的中心意思,因此要 选择你感受最深,蕴含深刻含义的一种去写。 如选“悔”, 就要通过一件事表现你的后悔及所受到的教训, 如选 “爱”,就要选择表现爱的事例去写。 无论选什么,都要围 绕这个中心去写,注意选择的事例要典型,写出自己的感 受和收获。 庆阳市第一学期期末试卷 一、1. 柳公权　 用笔方圆并施,点画棱角分明,结构精妙 颜真卿　 欧阳询　 赵孟 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　【延伸拓展】 《玄秘塔碑》,立于唐会昌元年(公元 841 年)十二月,现藏陕西西安碑林。 碑文由当时的宰相裴 休撰写,柳公权负责书写并篆额。 碑文共有 28 行,每行 54 字,其特点是:书体端正瘦长,笔力挺拔矫健,行间气 脉流贯,顾盼神飞,全碑无一懈笔。 字体以方取势,引筋 入骨,遒美劲健。 楷书四大家:唐朝欧阳询(欧体)、唐 朝颜真卿(颜体)、唐朝柳公权(柳体)、元朝赵孟 (赵 体)。 二、2. C　 【解析】A. 入场券·(quàn);B. 斗篷·;D. 抡·起( lūn),笨 拙·(zhuō)。 3. D　 【解析】本题考查词语的理解与运用。 老舍先生的散 文《草原》体现了出众的写作才能,应搭配“妙笔生花”; 形容伯牙的琴声优美、耐人回味,应搭配“余音绕梁”;形 容戴嵩的画作十分生动逼真,应搭配“栩栩如生”。 故 选 D。 4. A 5. D　 【解析】A. 今乃掉·尾而斗(摆动,摇);B. 两山排闼·送 青来(小门);C. 三军过后尽·开颜(全部,都)。 6. C　 【解析】C. “棵棵古槐被大雨拂去了灰尘”与“露出了 青翠的叶片”只是陈述事实,中间的语气停顿,使用逗 号,“棵棵古槐被大雨拂去了灰尘”和“白杨树在雨中更 加挺拔”为并列关系,使用分号。 故选 C。 7. A　 【解析】B. 用词不当,“激烈”不能形容“洪水”,应改 为“猛烈”。 C. 搭配不当,“提高”不能和“知识”搭配,把 “和提高”删除。 D. 两面对一面,把“否”删除。 故选 A。 三、8. 攀登　 瞬间　 爆发　 骤雨　 退缩　 咆哮　 奋战 热血沸腾 9. (1)九曲黄河万里沙　 明月别枝惊鹊 万紫千红总是春　 白雨跳珠乱入船 只用绿色渲染　 墨线勾勒的中国画那样 (2)未敢忘忧国　 民魂是值得宝贵的 金沙水拍云崖暖　 捐躯赴国难 四、10. 感叹道　 夸赞道 五、11. 听到自己获奖的消息,我激动得一下子蹦了起来,高兴 得手舞足蹈,大声地喊道:“我获奖了! 真是功夫不负 有心人啊!” 六、12. 高尔基　 自传体小说　 CABD 七、13. 情节一:掩护交通员李大叔:出生在芦花村的雨来调 皮、善水性。 一次掩护交通员李大叔被鬼子抓住了,鬼 子设法让雨来说出李大叔的下落,雨来宁死不屈,鬼子 气得要枪毙他,最后雨来跳河脱身。 情节二:引鬼子进地雷阵:雨来和伙伴搞军事演习时, 鬼子来扫荡,雨来帮助申俊福班长和民兵埋好地雷。 他回村侦察时被特务抓住,他带路时把鬼子引入了地 雷阵。 八、14. ①了解小说的情节　 ②关注小说的环境描写 ③理清人物关系 九、15. (1)①　 (2)⑥　 ⑦ 16. 毛笔杆、鞋线、锯子　 锯八截短的做四肢。 用鞋线穿在一起。 　 将鞋线一松一紧,竹节人就动起来。 17. B　 D 18. 􀃊􀁉􀁓　 􀃊􀁉􀁔　 侧面　 竹节人游戏吸引人 19. 鲁迅与中年闰土重逢的情景。 20. (1)雪地捕鸟　 看瓜刺猹 (2)吃惊　 悲伤 (3)动作　 神态　 见到了儿时的玩伴 想到自己贫穷,彼此之间地位悬殊 21. (1)少年时的闰土无忧可爱,现在的闰土饱受生活磋 磨,通过对比写出了当时帝国主义和封建主义对广大 劳动人民的迫害,表达了作者对当时黑暗现实的不满 和对广大民众的同情。 (2)鲁迅　 爱憎分明,为自己想得少,为别人想得多 理由:①在与周晔笑谈“碰壁”时抨击旧社会;②热情地 救护和帮助车夫、关心女佣。 十、22. 写作提示:本题考查半命题作文。 要求以 “　 　 　 　 (谁) 让我感动” 为题写一篇作 文。 内容要求围绕“感动” 表达出家国情。 “感动”可以源于对理想执着的追求、对英雄 事迹的共鸣……选取一位生活中让你深受感动的或最 想给大家介绍的人物来写。 写作时可先介绍人物的外 貌、性格等特点,然后选择典型事例表现人物的特点, 写清楚他做过的哪件事或哪些事让你感动。 重点部分 要详写,给读者以深刻的印象,其他部分可略写,还要 注意语句要通顺,用词要恰当。 写作过程中注意运用 学到的写作方法及修辞手法,用到积累的好词佳句。 武威市第一学期期末检测试卷 一、1. 笨拙　 陡峭　 咆哮　 攀登　 雕塑　 瀑布　 澎湃　 伶俐 骤然　 慷慨 2. C　 【解析】A. 威风凛凛( lǐn);B. 渲染(xuàn),嗤笑(chī)。 3. 口　 九　 (1)②　 (2)③　 (3)① 4. 惯　 贯　 　 崭　 斩　 　 栽　 裁 愁　 筹　 　 已　 以　 　 嘎　 戛 (1)全神贯注　 聚精会神 (2)斩钉截铁　 左顾右盼　 眼疾手快 (3)戛然而止 5. (1)平静　 (2)幽静　 (3)安静　 (4)恬静 (5)僻静　 (6)寂静 6. (1)虎视眈眈　 烈日炎炎 (2)奄奄一息　 津津有味 (3)争先恐后　 口是心非 二、1. 我们的操场只有巴掌大,怎能踢球呢? 2. 中国人民怎么会被困难吓倒呢? 3. 陕西省宝鸡市被评为“全国卫生城市”。 4. 姑娘对哥哥说,让他别难过,她不过随便说说罢了。 5. 课桌面上是裂缝。 6. 天空是那么明朗,使我不得不想高歌一曲。 三、1. 草原　 中华人民共和国　 紫禁城　 善良　 鲁迅 2. (1)黑云翻墨未遮山　 白雨跳珠乱入船 (2)明月别枝惊鹊　 清风半夜鸣蝉 (3)红军不怕远征难　 万水千山只等闲 (4)九曲黄河万里沙　 浪淘风簸自天涯 (5)南朝四百八十寺　 多少楼台烟雨中 四、(一)1. ①桑娜抱回两个孩子　 ②桑娜忐忑不安 2. C 3. 桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里。 她把这两个熟睡的孩子放在床上,让他们同自己的孩子 睡在一起,又连忙把帐子拉好。 桑娜脸色苍白,神情激动。􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍4. 心神不定,心神极为不安。 十五个吊桶打水———七上八下 5. 从中我能体会到人物忧虑、害怕、担心、自责、后悔、坚定 的心情。 (二)1. 如果　 就　 不但　 而且　 2. ③　 ①　 ④　 ② 3. 比喻遭到拒绝,本文指小仲马寄出的稿子总是被无情地 退回。 比喻谋求名利的手段,本文指小仲马父亲的盛名。 4. 小仲马　 大仲马　 避免那些编辑先生们把他和大名鼎 鼎的父亲联系起来 　 没有沮丧,仍然不露声色地坚持 创作 5. (1)依靠父亲的名誉被编辑赏识 无论是否被赏识,都不能体现自己真实的水平 (2)小仲马作品真正的水平。 (3)不依靠父亲的盛名,不沮丧,坚持创作 五、应该为这样的家庭作业“点赞”,这种实践作业不仅能培养 学生的动手能力,让学生学到更多的生活技巧,还能锻炼 身体素质,培养责任心,对学生的健康成长有利。 六、写作提示:本题为命题作文,要求以“有你,真 好” 为题写一篇作文,结合自己的实际生活经 历,想一想,看到“有你,真好”这句话时,你想到 了谁,哪些具体的事例可以体现他(她)“真好”。 选择典型的事例来表现他(她) “真好”。 选择他(她)给你 印象最深的一件事或几件事,写出他(她)最让你难忘的言 行举止和内心真实的感受。 场景是包含在事件当中的,写 作时可以将事件分解成“几个关键场景”,选择事件中让你 感受最深的一个场景,通过“我”的视角写出当时他(她)的 一言一行,一举一动,同时写出“我”的感受。 平凉市上册期末试卷 活动一: 1. D　 提示:书写正确、规范、整齐即可。 2. 幽静　 玻璃　 喜悦　 全神贯注　 别出心裁 毡帽　 衣裳　 陶醉　 晶莹　 微笑　 心满意足 3. A. ×　 【解析】倾·听(qīng)。 B. √ C. ×　 【解析】这个句子有语病,应改为“即使我们生活富裕 了,也不应该浪费。” D. √ 4. (1)九曲黄河万里沙　 自天涯　 千里莺啼绿映红　 酒旗风 (2)善哉乎鼓琴　 巍巍乎若太山　 善哉乎鼓琴 汤汤乎若流水　 知音　 高山流水 (3)一水护田　 送青来　 邀我至田家　 听取蛙声一片 (4)红军不怕远征难　 万水千山只等闲　 捐躯赴国难 视死忽如归　 疆土　 当以死守　 不可以尺寸与人 位卑未敢忘忧国 5. (1)B　 【解析】B. 婉转·(zhuǎn)。 (2)D (3)A　 【解析】本题考查词义辨析。 形式多样:指多种样式 或多种形式。 勇于创新:指敢于尝试,有创新性,有先进性。 杂乱无章:形容乱七八糟,没有条理。 与众不同:形容某人 或某事物具有独特的特征或行为,与大众不同。 结合语境 可知,表现形式有多种,应选“形式多样”;吸收其他艺术的 经验,有创新性,应选“勇于创新”。 故选 A。 6. (1)横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。 (2)呐喊　 彷徨 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　【知识拓展】对联的特点 ①字数相等,断句一致。 上下联字数必须相同,不多不少。 ②平仄相合,音调和谐。 传统习惯是“仄起平落”,即上联 末句尾字用三四声,下联末句尾字用一二声。 ③词性相对,位置相同。 一般称为“虚对虚,实对实”,就 是名词对名词,动词对动词,形容词对形容词,数量词对数 量词,副词对副词,而且相对的词必须在相同的位置上。 (3)鲁迅先生虽然很瘦,但是他的精神很好。 炯炯有神的眼 睛散发着严肃而又慈祥的光彩。 他严肃,因为他痛恨当时 社会的黑暗,他要为人民抗争到底;他慈祥,因为他有一颗 关爱弱者的柔软之心,他甘愿为人民奉献自己。 7. 书名:《童年》 主要人物:阿廖沙 印象最深的一个情节:一天,阿廖沙出于好奇,又受表哥怂 恿,把一块白桌布投进染缸里染成了蓝色,结果被外祖父打 得失去了知觉,并害了一场大病。 活动二: 8. (1)C (2)主要观点:人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的 星球上去。 ①至少在以地球为中心的 40 万亿千米的范围内,没有适合 人类居住的第二个星球。 ②在火星或者月球上建造移民基地之类的设想,即使能实 现,也是遥远的事情。 (3)不能删去。 因为“至少”是表示最小的限度。 强调了目 前的研究成果只限于以地球为中心的 40 万亿千米的范围 内,如果删去,表达的意思与实际不符,这个词体现了说明 文语言的科学性和严谨性。 9. (1)总书记提倡节俭　 粮食来之不易 “光盘行动”调查　 全社会注重培养节约习惯 (2)列数字　 更具体直观地说明粮食来之不易 (3)让我联想到了生活中我也有浪费粮食的不良行为。 比 如,经常把不好吃的饭菜毫不可惜地倒掉;在吃自助餐时, 往往取得多,吃得少,造成了浪费。 今后我要做到“光盘行 动”,吃自助餐根据自己的饭量盛取,坚决杜绝浪费。 (4)厉行节约反对浪费———“光盘行动”倡议书 敬爱的老师、亲爱的同学们: 一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。 “光盘”不仅仅是一句口号,也是一种厉行节约、倡导珍惜生 活的态度。 民以食为天,节约粮食,推行“光盘行动”势在必 行。 在此,我们向全校师生发出倡议: ①珍惜粮食,避免剩餐,减少奢侈浪费。 ②不攀比,以节约为荣,以浪费为耻。 ③做“光盘行动”的监督者,提醒身边的同学和朋友,杜 绝浪费现象。 ④做“光盘行动” 的宣传者,向身边的人宣传“光盘行 动”,提倡勤俭节约。 ⑤积极参加文明餐桌行动,营造节约用餐的良好风气。 追梦小学全体少先队员 2024 年 10 月