专项5 课内与课外情境阅读&专项6 常考看图写话训练-【追梦之旅·期末真题篇】2024-2025学年二年级语文上册（统编版 甘肃专用）

甘肃专版·二年级语文·上册　 第 1 页 甘肃专版·二年级语文·上册　 第 2 页 　 　 　 专项 5　 追梦专项五　 课内与课外情境阅读 一、阅读课文《日月潭》节选,完成练习。 (11 分) 日月潭很深,湖水碧绿。 湖中央有个美丽的小岛,把湖水分成两半: 北边像圆圆的太阳,叫日潭;南边像弯弯的月亮,叫月潭。 清晨,湖面上飘着薄薄的雾。 天边的晨星和山上的点点灯光,　 　 　 　 　 　 地倒映在湖水中。 中午,太阳高照,整个日月潭的美景和周围的建筑,都 　 　 　 　 　 　 地展现在眼前。 要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像披上轻纱,周围的景物一 片朦胧,就像童话中的仙境。 日月潭风光秀丽,吸引了许许多多的中外游客。 1. 在文中横线上,把课文内容补充完整。 (2 分) 2. 选文一共有 　 　 　 个自然段。 文中第一段,主要介绍了日月潭 　 　 　 。 (2 分) A. 美丽的景色　 　 　 　 　 B. 名称的来历 3. 文中第　 　 　 和第　 　 　 自然段写的是日月潭清晨和中午的景色。 写 中午的景色时,主要写了　 　 　 　 　 　 和　 　 　 　 　 　 时的景色。 (4 分) 4. 文中画横线句子运用了 　 　 　 (A. 比喻 　 B. 拟人 　 C. 夸张) (填序号) 的修辞手法,把细雨比作　 　 　 　 ,把　 　 　 　 比作仙境。 (3 分) 二、(济南期末)课外趣味阅读。 (10 分) 萤火虫找朋友 夏天的晚上,萤火虫提着蓝色的小灯笼,在草丛里飞来飞去。 他在干 什么呢? 他在找朋友。 萤火虫飞呀飞,听见草丛里有响声。 他用小灯笼一照,看见一只小蚂 蚱。 萤火虫就叫:“小蚂蚱,小蚂蚱! 你愿意做我的朋友吗?” 小蚂蚱说: “我愿意。”“那咱们一起玩儿吧。” “现在不行,我要去找小弟弟。 小弟弟 真淘气,不知跳到哪儿去了。 你来得正好,帮我照照路吧!” 萤火虫说: “不,我要去找朋友!”说完,萤火虫提着灯笼飞走了。 萤火虫飞呀飞,听见草丛里有响声。 他用小灯笼一照,看见一只小蚂 蚁。 萤火虫就叫:“小蚂蚁,小蚂蚁! 你愿意做我的朋友吗?” 小蚂蚁说: “我愿意。”“那咱们一起玩儿吧。” “现在不行,我要把东西送回家去,我迷 路了。 你来得正好,帮我照照路吧!”萤火虫说:“不,我要去找朋友!” 说 完,萤火虫提着灯笼飞走了。 萤火虫飞呀飞,心想:“我为什么找不到朋友啊?” 1. 照样子,写一写。 (4 分) 飞来飞去　 　 　 　 ( 　 　 　 　 　 　 ) 　 　 　 　 ( 　 　 　 　 　 　 ) 提着灯笼 ( 　 　 　 　 )帽子 ( 　 　 　 　 )雨伞 2. 【思维导图·内容梳理】根据短文内容,填一填“找朋友路线图”。 (2 分) 3. 萤火虫为什么没有找到朋友呢? 你来告诉他怎样才能找到朋友吧! (4 分) 　 　 三、【情境阅读】在挑选“优秀动物”候选人时,小灰兔没有被选中。 请你读一 读下面的文章,寻找原因吧。 (11 分) 小山羊和小灰兔 ①早晨,小山羊和小灰兔一起做操,小灰兔对小山羊说:“我们一块儿 到森林里去采蘑菇(mó gu),好吗?”小山羊高兴地说:“好啊,快走吧!”小 灰兔说:“我回家拿篮( lán)子,你在家等我。” ②小山羊在家里等啊等啊,等了很久也不见小灰兔来。 直到快吃午 饭了,小灰兔才来。 他对小山羊说:“刚才在路上遇见了小刺猬,我们聊了 一会儿,耽(dān)误了一点时间,咱们吃了午饭再去吧。”说完就走了。 ③小山羊吃了午饭又在家里等。 等啊等啊,直到太阳快下山了,小灰 兔才来。 他抱歉(qiàn)地对小山羊说:“刚才我顺路去看望了小花狗,我 们一起玩了一会儿,所以来晚了。 时间不早了,我们明天再去采蘑菇吧。 你等我,我明天一定来!” ④明天早晨还要不要等小灰兔呢? 小山羊心里犹豫(yù)起来。 1. 最后一段中表示“拿不定主意”的词语是:　 　 　 　 。 (2 分) 2. 这个故事讲述了 　 　 　 　 　 　 向 　 　 　 　 　 　 提议一起去采蘑菇,结 果　 　 　 　 　 　 两次迟到的故事。 (3 分) 3. 在小山羊等小灰兔的时候,小灰兔都在做什么呢? (4 分) 　 4. 在故事的结尾,小山羊心里会犹豫的原因是( 　 　 )(2 分) A. 因为小山羊不想去采蘑菇。 　 　 　 　 B. 因为小灰兔不守时。 专项 6 　 　 　 　 　 甘肃专版·二年级语文·上册　 第 1 页 甘肃专版·二年级语文·上册　 第 2 页 追梦专项六　 常考看图写话训练 一、根据下面的情况,写一张留言条。 (10 分) 10 月 8 日,兰兰请假了,下午放学乐乐去兰兰家里,通知她明天上午 十点到学校参加演讲比赛,但是她家没有人。 􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌 􀤌 􀤌 􀤌 􀤌 􀤌 􀤌 􀤌 􀤌 􀤌 􀤌 􀤌 􀤌 􀤌 􀤌 􀤌 􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌 􀤌 􀤌 􀤌 􀤌 􀤌 􀤌 􀤌 􀤌 􀤌 􀤌 􀤌 􀤌 􀤌 􀤌 􀦌 􀦌 􀦌􀦌 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 二、仔细看每幅图的内容,把四幅图的意思连起来写一段话,可以用上下面的 词语,不会写的字可以用拼音代替。 (10 分) 高兴　 跳绳　 看见　 小树　 受伤　 捆(kǔn) 　 　 　 　 　 　 　 　 三、快乐写话吧。 (10 分) 提示:下图中都有谁? 他们在干什么? 他们之间发生了什么事,又会 说些什么呢? 请你发挥想象写一写吧,注意字体工整,语句通顺,没学过 的字用拼音代替。 　 　 　 　 　 四、(北京期末)观察图片,发挥想象,写故事。 (10 分) 提示:仔细看图,小熊在干什么? 当他发现一个核桃后,他是怎么做 的? 产生了怎样的后果? 把你看到的和想到的写下来吧! 　 　 　 　 　 五、我会写话。 (10 分) 提示:仔细观察图片,这是哪个传统节日? 图中都有谁? 他们在做什 么? 他们还会说些什么? 快把你看到的和想到的写下来吧! 注意句子写 通顺。 　 　 　 　 　 甘肃专版·二年级语文·上册　 第 1 页 答案 　 答案全解全析 追梦专项一　 常考字音与字形集训 一、1. 轮 kù 　 员 lún 　 复 yuán 　 裤 fù 　 催 lǎn 　 懒 cuī 2. A. ( ×)　 【解析】伤(shāng)。 3. zāi√ 　 zhuàn √ 　 chèn √ 　 chénɡ √ 　 zhǒng √ 　 pū √ mèn √ 　 gān √ 　 chóng √ 4. (1)cháo　 zhāo　 (2) fēn　 fèn (3)mò　 méi　 (4)háo　 hào 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　【考点解读】本题考查辨析多音字的能力。 正确读准字音,需要注意区别声调、韵母, 平时要多读,多练。 二、1.城市　 名胜古迹　 晴朗　 朋友 食物　 四面八方　 纷纷赶来 枝叶　 好似　 客人　 美丽　 知识 2.秧苗　 熊猫　 展现　 电影　 傍晚 散步　 队伍　 秤杆　 祝愿　 屋顶 3.松、杉、桦　 木　 树木 狼、狸、猩　 犭　 兽类 鸽、鹤、鹊　 鸟　 鸟类 4.氵　 九　 wān　 水湾 尸　 四　 céng 楼层 走　 三　 gǎn 赶路 追梦专项二　 高频词语与常考句型 一、1. (1)唱　 戴　 写　 (2)方　 块　 丛 (3)山穷水尽　 名山大川 (4)雪白雪白　 碧绿碧绿 (5)草绿　 翠绿 2. (1)天空:①②　 小河:③⑧ 草地:④⑤⑥⑦⑨ (2)⑤　 ④　 ⑧　 ⑥　 ⑨　 ⑦ (3)①狼吞虎咽　 ②胆小如鼠 ③害群之马 3. (1)③　 (2)①　 (3)④　 (4)② 二、1. (1)一把金色的小扇子 (2)有红的、白的、金黄的、黑的 2. (1)蓝蓝的　 五颜六色的　 (2)直冒汗 (3)你不能不回家。 3. (1)朱德同志的扁担被大家藏了起来。 (2)敬爱的周总理和傣族人民一起过泼 水节。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　【延伸拓展】泼水节是傣族的重大节日,时 间为傣历 6 月中旬(公历 4 月中旬)。 节日 期间,傣族人民举行赛龙舟、浴佛、泼水祝 福等活动。 1961 年 4 月,周恩来总理来到 西双版纳,恰逢傣族一年一度的泼水节。 他便和当地人民共同欢庆了这个富有情趣 的民族节日。 (3)如果我们有缺点,就要及时改正。 (4)天上的云形状多变,有时候像羽毛, 有时候像棉花糖。 追梦专项三　 课文积累与运用 一、 二、1.苍苍　 茫茫　 见牛羊 2.蓬头稚子　 莓苔　 3.孤舟　 寒江雪 4.依　 入　 5.生紫烟　 遥看 6.梅花　 王安石　 遥知不是雪 为有暗香来 7.更上一层楼 8.不敢高声语　 恐惊天上人 飞流直下三千尺 三、1.靠风吹　 挂住动物的皮毛　 黄山 2.两半　 太阳　 日潭　 月亮　 月潭 3.是不是真的对别人有用 4.水　 很轻很轻的水汽　 一朵美丽的白云 5.杨树　 壮　 树叶　 叶儿红　 披绿装 6.新疆吐鲁番　 热情好客 四、1. √ 2. × 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　【延伸拓展】 《我要的是葫芦》这篇课文讲述 了一个人一心想要心爱的小葫芦长大,认为 叶子上的蚜虫与葫芦毫无关联,毫不在乎。 最终葫芦都落了,他的愿望也落空了。 这篇 课文告诉我们:事物之间有密切联系,要用联 系的观点看问题,不可为追求结果而不在乎 细节。 3. √　 4. √ 追梦专项四　 快乐读书吧与口语交际 一、1. (1)②　 (2)29　 (3)C　 (4)B 2. (1)木头桩　 (2)B　 (3)C (4)“歪脑袋”木头桩　 严文井 不要骄傲自大,瞧不起他人;要取长补短、 认识自己的缺点并不断完善自己 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　【方法点拨】当我们拿到一本书时,首先看到 的是封面。 从封面上我们可以获得书名、作 者名字、出版社等信息。 仔细观察封面还能 找到主要场景的发生地点、人物,内容的预测 及破解谜底的线索,因此认真阅读封面也可 以获得不少信息。 二、1. 大象　 长长的鼻子　 我可以用它来洒水 2. 可以吗　 我的小背包破了,可是我周六爬 山时需要用　 没关系　 谢谢你 追梦专项五　 课内与课外情境阅读 一、1. 隐隐约约　 清晰　 2. 四　 B 3. 二　 三　 晴天　 下雨 4. A　 轻纱　 日月潭 二、1. 跑来跑去　 走来走去　 戴着　 举着 2. 小蚂蚱　 迷路 3. 萤火虫不愿意帮助别人。 萤火虫你只有 帮助别人,别人才愿意和你交朋友。 三、1. 犹豫 2. 小灰兔　 小山羊　 小灰兔 3. 小灰兔在与小刺猬聊天;看望小花狗。 4. B 追梦专项六　 常考看图写话训练 一、写作示例: 留言条 兰兰: 你报名的演讲比赛将在明天举办,请你 明天上午十点钟准时到学校参加比赛。 乐乐　 10 月 8 日 二、写作示例: 一天,洋洋在小区里高高兴兴地跳绳。 跳了一会儿,他累了,就想找个地方休息一 下。 突然,他看见前面有一棵小树树干断 了,可怜的小树弯着腰,好像在说: “ 好疼 啊,谁来帮帮我?”看着受伤的小树,洋洋心 想:我该怎么做才能帮助小树呢? 忽然,他 灵机一动,想到了一个好办法,他用自己的 跳绳把小树折断的地方捆了起来,这样小树 就直起腰来了。 洋洋开心极了,蹦蹦跳跳地 回家去了。 三、写作示例: 明明是一名小学生,他很喜欢看书。 不 管走到哪里,他手里都拿着书看。 早上走路 去上学的时候,他在路上拿着书看;中午吃 饭的时候,他的眼睛也紧紧地盯着桌上的 书;到了晚上睡觉的时候,他躺在床上捧着 书,看得聚精会神。 有一天,明明看书的时 候,发现书上的字变得很模糊,这可把他吓 坏了。 妈妈带着明明到医院去检查,医生告 诉明明,他的视力下降了。 医生对明明说: “喜欢看书是好事,但是也要注意爱护眼 睛,保护视力,养成良好的用眼习惯。” 四、写作示例: 一天,天气晴朗,小熊背着竹筐早早出 门,去瓜田里摘了好几个又大又甜的西瓜。 正在小熊喜气洋洋准备回家的时候,他看见 路上有个核桃。 小熊开心极了,弯腰就要把 核桃捡起来,结果他忘记了自己背上的竹筐 里还背着大西瓜。 他弯腰一捡,筐里的西瓜 全滚了出来,摔了个粉碎。 这下小熊后悔极 了,哇哇大哭起来,边哭边说:“这可真是捡 了个核桃,丢了个西瓜啊!” 五、写作示例: “新年到,新年到,家家户户放鞭炮!” 孩子们一边喊一边跑,最后在广场的空地上 聚集在一起,拿出各式各样的鞭炮和烟花, 央求大人放给他们看。 鞭炮噼里啪啦地响 了起来,胆子大一点的孩子饶有兴趣地看 着,而那些胆子小的已经紧紧地将耳朵捂了 起来;另一边烟花也被点燃了,瞬间吸引了 孩子们的视线,烟花像一条条金色的火龙窜 向天空,大人和孩子们都紧紧地盯着,生怕 错过这美妙的烟花盛宴。 春节到,家家户户 放鞭炮,真热闹! 兰州市上册期末试卷 一、hào√ 　 shèng √ 　 zhǒng √ 　 ɡān √ 　 jiào √ 　 chóng √ 二、海洋　 朋友　 辛苦　 城市 战士　 苍茫　 散步　 秧苗 三、纸张　 今天　 现在　 以后 低头　 命令　 再见　 已经 四、只　 条　 方　 块　 行　 片