试卷5 安庆市2023-2024学年上学期期末检测试卷-【追梦之旅·期末真题篇】2024-2025学年六年级语文上册（统编版 安徽专用）

第三部分 写作提示一:本次习作为自命题作文,要 求以“拿手好戏” 为话题,写一篇作文。 想想自己有什么特长,其中最擅长的是 什么。 唱歌? 剪纸? 炒菜? ……选择一 项自己最擅长的本领去写,可以写一写练成这种 本领的过程,也可以通过一件事表现你本领的高 超。 写作时要合理安排材料,重点部分要详细写, 其他部分可略写,可开篇点题,说明自己的拿手好 戏是什么,中间通过典型的事例具体叙述自己的 本领是怎样练成的或展示自己本领的“拿手”,最 后可写自己的心得或收获。 注意语句要通顺,用 词要恰当。 写作提示二:本次习作为自命题作文,要求写一件 记忆里温暖的往事。 在生活中,很多事会让我们 感到温暖:亲人的疼爱,老师的关爱,同学们的关 心,甚至一个眼神,一句陌生人的问候……选择你 印象深刻的让你感到温暖的事去写。 注意记叙文 六要素,想好开头、结尾,做到首尾呼应。 注意把 事例写具体、写生动,写作时要合理安排材料,重 点部分要详细写,具体叙述让你感到温暖的时刻。 注意详略要得当,抓住人物的外貌、语言、动作等 特点进行描写,写出内心的感受。 写作过程中注 意运用学到的写作方法及修辞手法,用到积累的 好词佳句。 安庆市第一学期期末检测试题卷 一、1. 悬崖　 苔藓　 咆哮　 沮丧　 伶俐 2. 程　 城　 乘　 诚　 承 3. 读书破万卷,下笔如有神。 4. 都含有虫字旁 示例:狼　 狮　 狐 都含有反犬旁 二、5. (1)斩钉截铁 (2)全神贯注 (3)别出心裁 (4)栩栩如生 (5)天籁之音 6. (1)有板有眼 (2)鲁迅 (3)捐躯赴国难　 视死忽如归 (4)知音　 高山流水 (5)宫　 商　 角　 徵　 羽 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　【延伸拓展】 儒家“五常”:仁、义、礼、智、信 五德:温、良、恭、俭、让 五味:酸、甜、苦、辣、咸 五脏:心、肝、脾、肺、肾 7. 示例:晨光洒满窗台,忙碌的一天开始了。 闹钟一响,我迅速地穿衣、洗漱;妈妈已经在 厨房里开始热火朝天地做早饭了;马路上, 人们行色匆匆,赶着上班,赶着上学。 8. 浪淘沙(其一) [唐]刘禹锡 九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去,同到牵牛织女家。 9. (1)著作:《三国演义》　 人物:诸葛亮 故事:《草船借箭》 (2)《草船借箭》里的诸葛亮,有胆有识、才智 过人、神机妙算,令我非常敬佩。 三、(一)10. 中日两国国民阅读情况的不同 11. 49　 9 12. 中国　 日本 13. 中国在人均拥有图书馆数量、人均拥有图 书藏书量、公民拥有图书证比例、人均年阅 读量等方面与日本相比均有差异 (二) 14. 全国的人都注视着。 文中指全国上下都对 太空授课这件事很关注。 虽然罕见,但是不止一个,还有可以配对 的,表示两件事或两个人十分相似。 文中 指由女性航天员来进行太空授课这件事不 是第一次。 15. 这篇文章主要讲了王亚平在天宫一号空间 站进行太空授课的事情。 16. 王亚平的太空授课讲解了科技含量更高的 物理概念;摩根的太空授课讲解了宇航员 在太空中怎样运动,如何喝水等情景。 17. 主要演示了质量测量、单摆运动、陀螺运 动、制作水膜和水球这四个实验。 18. 加深青少年对于基本物理概念的理解,激 发青少年对科学的热爱和对未知世界的探 索。 (三)19. B 20. 有一只黄猫和一只白猫,它们在屋顶上打 架,都发出呼呼的叫喊,两只猫的毛耸立起 来了,尾巴也竖起来了,它们四只眼睛对视 着,两只猫不相上下。 21. 耕种的事应该去问农民,织布的事应该去 问女佣。 告诉我们艺术创作要向富有实践 经验的劳动人民虚心学习。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　【参考译文】猫斗 有一只黄猫和一只白猫,它们在屋顶上打架, 都发出呼呼的叫喊,两只猫的毛耸立起来了,尾巴 也竖起来了,它们四只眼睛对视着,两只猫不相上 下。 过了很长时间,白猫有点退缩了,黄猫乘胜追 击,白猫急忙跑入屋子里,再也不敢出来了。 追梦之旅·小学期末真题篇·安徽统编·六年级语文上　 第 7 页 四、22. 写作提示:本题为命题作文,要求 以“美好的瞬间” 为题写一篇习 作。 想想生活中,遇到过哪些让 你感到“美好” 的人或事,选择你 印象最深刻的去写,可叙事,可写人。 写作 时要注意抓住题眼“美” 展开。 如写景,要 注意按一定的顺序,运用学到的写作方法, 用上积累的好词佳句,写出景色的美丽。 如写人或叙事,要通过典型的事例表现人 或事的“美”,选择其中最能鲜明表现个性 特点的一两个典型事例具体写,让人物的 性格特点在事例中显现出来。 注意通过人 物的语言、动作、心理活动等刻画人物。 滁州市第一学期教学质量监测试卷 一、1. 技高一筹　 错综复杂　 全神贯注 得心应手　 心满意足 2. (1)C　 【解析】A. 肆虐 ∙ (nüè);B. 一绺 ∙ ( liǔ), 山坳 ∙ (ào);D. 围歼 ∙ ( jiān),渲 ∙ 染(xuàn)。 (2)D　 【解析】A. 缀 ∙ 满枝头;B. 轻歌曼 ∙ 舞; C. 斗篷 ∙ 。 (3)C　 (4)B (5)B 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　【延伸拓展】柳公权自创独树一帜的“柳体”,以 骨力劲健见长,与颜真卿齐名,人称“颜柳”,后 世有“颜筋柳骨”的美誉。 柳公权以楷书著称, 与欧阳询、颜真卿、赵孟 并称“楷书四大家”。 (6)A 3. (1)有的花粉可供药用,但有的花粉对人体 有害。 (2)因粗心大意而出错　 糟了! 我的语文书 没拿,这可怎么办啊! 我翻了翻书包,没找 到语文书,回想起昨晚我背课文,肯定是落 在书桌上了。 我想:“这可怎么办呢! 今天 有语文课,没语文书怎么能行呢? 语文老师 会说什么? 会不会批评我呢? 回去拿书会 迟到。 唉! 都怪我粗心大意,出门前忘了检 查一下书包。” 4. (1)黑云翻墨未遮山　 白雨跳珠乱入船 七八个星天外　 两三点雨山前 南朝四百八十寺　 多少楼台烟雨中 (2)走的人多了　 也便成了路 万水千山只等闲　 当以死守 不可以尺寸与人 二、(一)1. C　 【解析】C. 求:寻找。 2. C 3. 有一棵梅树,枝叶茂盛有几间房子那么大, 苍青色的树皮上有斑斑驳驳的苔藓,开花时 异常繁茂。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　【参考译文】扬补之画梅 扬补之所居住的地方在萧洲,那里有一棵梅 树,枝叶茂盛,有几间房子那么大,苍青色的树皮 上面有斑斑驳驳的苔藓,开花时异常繁茂。 扬补 之每天对着它作画,隔了不久,他把梅画进献给宋 徽宗。 宋徽宗看了他的梅画后说:“不过是一棵 村野的梅树罢了。”于是扬补之就在那画上题了 “奉敕村梅”四个字。 后来宋朝南渡之后,宫里的 人把扬补之画的梅张贴在宫中的墙壁上,时时有 蜜蜂、蝴蝶飞落在画上,大家这才惊讶不已。 寻找 扬补之,可是扬补之已经去世了。 (二)1. 奇松　 怪石　 温泉　 云海 2. 三　 16:40 3. ①黄山的松树大都生在石上,生命力顽强。 ②黄山松的枝条大都向左右平伸,或向下倒 生,极少有向上生的,一心倾向着阳光。 ③黄山松的枝条具有异常强大的团结力。 (三)1. B　 2. C 3. 还有一种准备功夫,就是养成正确的语言习 惯。 这一段是从以下两个方面来表达中心意思 的:一是语言本来应该求正确;二是语言跟 文章的关系非常密切。 4. 《拿起笔来之前》的作者围绕中心意思,分别 从养成精密观察跟仔细认识的习惯,养成推 理下判断都有条有理的习惯,进行社会实 践,和养成正确的语言习惯这四方面进行具 体说明,告诉读者应该在拿起笔来之前多做 准备功夫。 5. “正确的语言习惯” 这一部分写得最具体。 这样写能使文章重点突出,强调养成正确的 语言习惯对于写文章这件事的重要性。 三、写作提示:本题为话题作文,要求以 “牛”字为话题,写一写牛人牛事,题 目自拟。 想想在生活与学习中,你觉 得谁最牛? 他(她) 有哪些牛事? 选 择你印象深刻,最想介绍的去写。 写作时可先 介绍人物的外貌、性格等特点,然后选择典型 事例表现人物的“牛”的特点,要抓住重点,不 要面面俱到。 重点部分要详写,写具体,写详 尽,给读者以深刻的印象。 这一过程中,一定 要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细 致,写逼真,这样才能表达出人物的思想品质, 才能更好地表达这件事所包含的意义,即文章 的中心思想。 芜湖市第一学期期末学习质量检测试卷 一、1. 玻璃　 稍微　 政府　 疙瘩　 咆哮　 澎湃 苔藓　 慷慨　 曲谱　 凝聚 追梦之旅·小学期末真题篇·安徽统编·六年级语文上　 第 8 页 安徽专版·六年级语文·上册　 第 1 页 安徽专版·六年级语文·上册　 第 2 页 安徽专版·六年级语文·上册　 第 3 页　 　 试卷 5 安庆市第一学期期末检测试题卷 测试时间:120 分钟　 　 测试分数:100 分 一、识字写字。 (20 分) 1. 看拼音写词语。 要求书写正确、规范、端正、整洁。 (5 分) 走着走着,前面就到了 xuán yá(　 　 　 　 )边上,看到两旁 的石头上布满 tái xiǎn(　 　 　 　 ),桥下面又是深深的河水,水 流奔 涌 páo xiào ( 　 　 　 　 ), 我 的 心 情 比 较 jǔ sàng (　 　 　 　 ),好在带路的猎狗似乎更欣赏这里的景色,这里闻 闻,那里嗅嗅,显得很 líng lì( 　 　 　 　 )。 看到猎狗乖巧的样 子,我的心情又好了起来。 2. 阅读语段,在括号里填上读音是(chéng)的汉字。 要写正确、规 范、整洁。 (5 分) 面对新的时代,在全面建设社会主义现代化国家的新征 (　 　 )上,我们要万众一心,众志成(　 　 ),不管前进的道路是 艰难还是险阻,我们都要( 　 　 )风破浪,勇往直前。 只要我们 真(　 　 )奉献,奋力拼搏,梦想就会实现,伟大的中华文化就能 得到传(　 　 )和发扬。 3. 写一句关于读书的名言,要求行款整齐,力求美观。 (5 分) 　 4. 汉字探究。 (5 分) 梳理我们学习过的汉字,就能感受汉字的构字组词特点。 例如:我们学习了“蚯、蚓、蜻、蜓”四个汉字,这四个字在构字结 构上的共同特点是　 　 　 　 　 　 　 　 。 我也能写出一些汉字 (　 　 )、(　 　 )、( 　 　 ),并归纳这些汉字的共同特点是　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,汉字蕴含的智慧需要我们好好地体会。 二、积累运用。 (25 分) 5. 根据意思写成语。 (5 分) (1)我们的雷军长就是这样一个人,说话、做事　 　 　 　 　 　 , 十分干脆果断,体现了现代军人的气质。 (2)著名的教育家、共产党员陈望道翻译《共产党宣言》的时候, 　 　 　 　 　 　 　 ,非常认真,精神高度集中,乃至于将母亲 端来的粽子没沾红糖而沾着墨汁吃,竟然说味道很甜,留下 了“真理的味道非常甜”的故事。 (3)中央电视台这个公益广告设计　 　 　 　 　 　 　 ,真是独创 一格,与众不同。 (4) 王老师的文章写得太好了,把故事中的人物写活了,真 是　 　 　 　 　 　 　 　 。 (5)这声音高远动听,仿佛来自天际,真是 　 　 　 　 　 　 　 　 啊。 听完后这几天,这美好的声音还言犹在耳。 6. 根据下列语境填写。 (5 分) (1)李大爷过去是唱戏的,现在唱起黄梅戏来还是那么　 　 　 　 　 　 　 ,非常专业。 (2)“有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。”这首诗 是臧克家为纪念　 　 　 　 写的。 (3)每当读到革命烈士的战斗故事的时候,我就想起曹植的诗 句:　 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 。 (4)学习了伯牙与锺子期的传说,人们就把真正了解自己的人 叫作“　 　 　 　 ”,用“ 　 　 　 　 　 　 ”比喻知音难觅或乐曲 高妙。 (5)人们常说“五音” 不全,“五音” 指的是: 　 　 　 、 　 　 　 、 　 　 　 、　 　 　 、　 　 　 。 7. 按照要求写话:写一小段话,表示“忙碌的早晨”。 必须用上顿 号和分号。 (5 分) 　 　 　 　 　 8. 默写刘禹锡《浪淘沙》(其一)。 (5 分) 　 　 　 　 　 　 　 　 [ 　 　 ] 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 9. 经典阅读。 (3+2 = 5 分) 学校为了营造文化氛围,开设了“少年讲坛,开讲经典”活 动。 请你开讲苏联作家高尔基的小说《童年》或者我国的四大 名著之一的《三国演义》。 你打算选讲哪部著作里的哪个人物, 哪个故事? 说说你选讲这个故事的理由。 (1)我选讲的著作以及人物和故事: 　 　 (2)我选择的理由: 　 　 　 三、阅读理解。 (25 分) (一)阅读下列表格,完成后面题目。 (7 分) 2022 年中日两国国民阅读调查表 调查项目 中国 日本 人均拥有图书馆数量 1 个 / 42 万人 1 个 / 1. 4 万人 人均拥有图书藏书量 0. 65 本 58 本 公民拥有图书证比例 9% 49% 人均年阅读量 5. 75 本 7. 95 本 图书畅销类型 教辅、养生、食谱、 营销等 小说、科技、童话等 10. 上述表格反映的主要内容是 　 　 。 (1 分) 11. 从上表中了解到,日本每 100 人中,有　 　 　 　 人拥有看书的图 书证。 而中国每百人中只有　 　 　 　 人拥有图书证。 (2 分) 12. 从上表中了解到,我们购买的《小学语文课后习题解读》应该 属于　 　 　 　 　 国家的畅销书,而　 　 　 　 国家的人们喜欢阅 读科技、童话书等。 (2 分) 13. 综合上面表格信息,你得出什么结论: 　 　 。 (2 分) (二)课外阅读。 阅读下面文章节选,完成后面习题。 (10 分) 2013 年 6 月 20 日上午 10 时,这是一个激动人心的时刻,我国 神舟十号飞船与天宫一号完成自动交会对接后,神舟十号飞船女 航天员王亚平将在天宫一号空间站上进行太空授课。 这是我国前 所未有的,在全球来说也是第二次。 因此,这次太空授课不仅是举 ∙ 国瞩目 ∙∙∙ 的一次盛事,还是全球天文学界、物理学界的一次盛事。 第一次太空授课是什么时候呢? 是在 2007 年,美国一位叫摩 根的女航天员在美国的国际空间站里进行了世界上第一次太空授 课,通过视频,给学生展示了宇航员在太空怎样运动,如何喝水等 情景。 无独有偶 ∙∙∙∙ ,此次我国同样是由女航天员来进行授课,但授课的 难度却比摩根那次要大得多———此次王亚平主要是展示在失重环 境下的一些物理现象,演示的不再是喝水、运动等我们都早已经比 较清楚的内容,而是科技含量更高的物理概念。 王亚平在此次讲课中主要演示了四个实验,分别是质量测量、 单摆运动、陀螺运动、制作水膜和水球等基础物理实验。 主要是让 青少年了解在失重条件下,物体运动会有何特点,液体表面张力有 什么作用,同时加深对质量、重量以及牛顿定律等基本物理概念的 试卷 5 　 　 　安徽专版·六年级语文·上册　 第 4 页 安徽专版·六年级语文·上册　 第 5 页 安徽专版·六年级语文·上册　 第 6 页 理解。 这四个实验虽然看起来简单,但是其背后蕴藏的物理知识 却是令人惊奇而深厚的! 王亚平说:“每当看到这些,我都由衷地 感到幸福和欣慰。 那种亲手为孩子们播种航天梦想、开启追梦旅 程的感觉,真的是太棒了。”她也先后去过几十所学校,通过跟孩 子们面对面交流,直观感受到孩子们对太空的向往和对未知世界 的渴望。 “我没有想到一堂短短的太空授课会给孩子们带来如此大的 影响,会给孩子们带来梦想和快乐。”王亚平说,这也让她更加深 刻地体会到自己所从事的职业的意义,更加庆幸自己能够身处在 这样一个伟大的新时代,孩子们能够赶上这样一个伟大的新时代。 14. 联系上下文,理解加点词语的意思。 (2 分) 举国瞩目: 　 　 无独有偶: 　 　 15. 用简洁的语言概括这篇文章的主要内容。 (2 分) 　 　 16. 王亚平与摩根两位女性太空授课内容上有什么区别? (2 分) 　 　 　 17. 王亚平在太空授课时主要向我们演示了哪几个实验? (2 分) 　 　 18. 阅读上面文本,王亚平太空授课的目的是什么? (2 分) 　 　 (三)阅读下面文言文,完成文后习题。 (8 分) 一日曝书画,有一牧童见之,拊掌大笑,曰:“此画斗牛也。 牛 斗,力在角,尾搐入两股间,今乃掉尾而斗,谬矣。”处士笑而然之。 古语有云:“耕当问奴,织当问婢。”不可改也。 ———《书戴嵩画牛》 黄白二猫,斗于屋上,呼呼而鸣,耸毛竖尾,四目对射,两不相 下。 久之,白猫稍退缩,黄猫奋起逐之,白猫走入室,不敢复出。 ———《猫斗》 19. 下列对文言文的理解和朗读,不正确的一项是(　 　 )(2 分) A. “一牧童见之”和“黄猫奋起逐之”两句中的“之”用法相同, 都是表示某个物品,某个对象。 B. 牛斗,尾巴是“掉尾而斗”。 猫斗,尾巴是“竖尾而斗”。 C. “白猫走入室”句中的“走”与“儿童急走追黄蝶”诗句中的 “走”意思相同。 D. “拊掌”的意思是“拍手”。 “搐”读音是“chù”。 20. 用自己的话说说下列句子的意思,写下来。 (3 分) 黄白二猫,斗于屋上,呼呼而鸣,耸毛竖尾,四目对射,两不 相下。 　 　 21. “耕当问奴,织当问婢。”是什么意思? 告诉我们一个什么样的 道理? (3 分) 　 　 　 四、习作表达。 (30 分) 22. 题目:美好的瞬间 要求:内容具体,语句通顺,抒发真情实感;书写工整,页面清 洁;不写错别字。 　 100 字 200 字 300 字 　 　 　 　 400 字 450 字 500 字