试卷8 亳州市2023-2024学年上学期教学检测试卷-【追梦之旅·期末真题篇】2024-2025学年三年级语文上册（统编版 安徽专用）

安徽专版·三年级语文·上册　 第 1 页 安徽专版·三年级语文·上册　 第 2 页 安徽专版·三年级语文·上册　 第 3 页 试卷 8 亳州市第一学期期末教学监测试卷 测试时间:100 分钟　 　 测试分数:100 分 一、读拼音,写词语。 要把字写得规范、整洁呀! (10 分) yǎn zòu􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 　 gǎn jī􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 　 yán liào􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 　 là zhú􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 bào shài􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 kào lǒng􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 qiáng bì􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 chéng shí􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 hòu zhòng􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 bǔ liè􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 二、查字典。 (4 分) “爽” 用音序查字法应先查大写字母 　 　 　 ,再 查音节　 　 　 　 。 它在字典里的解释有:①明朗,清 亮;②(性格)率直;③舒服,畅快;④违背。 选出下面词语中“爽”的意思。 (填序号) 1. 秋高气爽(　 　 ) 　 　 　 2. 失信爽约(　 　 ) 3. 精神爽朗(　 　 ) 　 　 　 4. 性格豪爽(　 　 ) 三、选择题。 (18 分) 1. 下列加点字的读音都正确的是(　 　 ) A. 中 ∙ 弹(zhòng)　 　 　 喷 ∙ 香(pēn) B. 胳臂 ∙ (bo) 处 ∙ 罚(chǔ) C. 挑担 ∙ (dàn) 挣 ∙ 钱(zhèng) D. 击瓮 ∙ (wèn) 胸脯 ∙ (pú) 2. 下列加点字解释有误的一项是(　 　 ) A. 一儿登瓮 ∙ (口大肚小的陶器) B. 众皆 ∙ 弃去(全,都) C. 水光潋滟 ∙∙ (波光闪动的样子) D. 挑 ∙ 促织(用细长的东西拨弄) 3. 下列选项中,两个词语描写的季节相同的一组是 (　 　 ) A. 果实累累　 层林尽染　 B. 冰天雪地　 一叶知秋 C. 花红柳绿　 五谷丰登 D. 金桂飘香　 烈日炎炎 4. 下面句子中标点符号使用有误的一项是(　 　 ) A. 老屋说:“再见! 好了,我到了倒下的时候了!” B. “可是你说这些对我有什么用呢?” 红头悲哀 地说。 C. “我特别喜欢《西游记》这本书,”杨林说:“我要 再读一遍。” D. 蚂蚁队长说:“照样要受处罚。” 5. 朗读小古文的时候,通常按“谁 / 干什么”或“谁 / 怎 么样”划分节奏,下列选项中( 　 　 )不符合这种划 分方法。 A. 众皆 / 弃去　 　 B. 群儿 / 戏于庭　 　 C. 儿 / 得活 6. 超市里,下面商品没有按类别放入货架的一项是 (　 　 ) A. 文具盒　 　 水彩笔　 　 方格本 B. 方便面　 　 棉拖鞋　 　 充电器 C. 洗发水　 　 沐浴露　 　 洗手液 D. 花生油　 　 调和油　 　 大豆油 7. 明明、佳佳和乐乐一起参加了航模小组,这周的任 务是做飞机模型,这可把他们难住了。 这时,乐乐 说:“‘ 　 　 　 　 。’相信我们一定能行!” 横线处应 填(　 　 ) A. 三个臭皮匠,顶个诸葛亮 B. 有理走遍天下,无理寸步难行 C. 一时强弱在于力,万古胜负在于理 D. 仁者爱人,有礼者敬人 8. 为庆祝元旦,梅梅和伙伴准备表演童话剧。 梅梅饰 演的小动物主人公因相貌丑陋,常常被兄弟姐妹嘲 笑。 在历经千辛万苦、重重磨难之后,它终于长成 了一只美丽的天鹅。 这部童话剧是(　 　 ) A. 《丑小鸭》　 　 　 　 　 　 B. 《拇指姑娘》 C. 《夜莺》 D. 《海的女儿》 9. 下列说法不正确 ∙∙∙ 的一项是(　 　 ) A. 我们观察身边的事物要细致,要注意事物的 变化。 B. 关键句一定在文章的开头。 C. 摘抄时,遇到写得生动的语句,我们可以在旁边 写写感受。 D. 默读时,不发出声音,也尽量不要用手指着读。 四、句子训练。 (8 分) 1. 大自然有许多美妙的声音。 (改为反问句) 　 2. 他跑得像兔子一样快。 (照样子,写句子) 妈妈累得 　 3. 我家的小狗非常可爱。 我特别喜欢它。 (用关联词语连成一句话) 　 4. 老师多次反复教育我们要好好学习。 (用修改符号修改病句) 五、根据课文内容填空。 (8 分) 1. 深秋时节,行走山间,杜牧写下诗句:“ 　 　 　 　 　 　 　 　 ,霜叶红于二月花。”站在天门山上,李白吟 诵:“两岸青山相对出,　 　 　 　 　 　 　 　 。” 望着 洞庭湖,刘禹锡赞叹:“ 　 　 　 　 　 　 　 　 ,白银盘 里一青螺。” 2. 清晨,朗朗的读书声在校园里传递,听三年级的同 学们正认真朗读着:“群儿戏于庭,一儿登瓮,　 　 　 　 　 　 　 　 。 众皆弃去,光　 　 　 　 　 　 　 　 , 水迸,儿得活。” 3. 爸爸常常和我辩论,因为:“灯不拨不亮,　 　 　 　 　 　 　 　 。” 妈妈常常叮嘱我:“ 　 　 　 　 　 　 　 , 　 　 　 　 　 　 　 ;伤人以言,深于矛戟。”这让我明 白了不要出口伤人,对别人说过分的话。 六、根据情境,将对话补充完整。 (3 分) 元旦假期里,乐乐有道题不会做,就连线向老师请教。 乐乐:老师,您好! 老师:乐乐,你好,真高兴听到你的声音。 乐乐: 　 试卷 8 安徽专版·三年级语文·上册　 第 4 页 安徽专版·三年级语文·上册　 第 5 页 安徽专版·三年级语文·上册　 第 6 页 老师:好的。 你看,这道题应该是这样的……听明白 了吗? 乐乐: 　 老师:不客气,还有别的问题吗? 乐乐: 　 老师:好的,祝你和家人元旦快乐,再见! 乐乐:也祝老师元旦快乐,再见! 七、阅读两个片段,完成练习。 (8 分) 【片段一】西沙群岛也是鸟的天下。 岛上有一片 片茂密的树林,树林里栖息着各种海鸟。 遍地都是鸟 蛋。 树下堆积着一层厚厚的鸟粪,这是非常宝贵的 肥料。 【片段二】动物是大自然的歌手。 走在公园里, 听听树上叽叽喳喳的鸟叫;坐在一棵树下,听听唧哩 哩唧哩哩的虫鸣;在水塘边散步,听听青蛙的歌唱。 你知道他们唱的是什么吗? 他们的歌声好像告诉我 们:“我在歌唱,我很快乐!” 1. 这两段文字都是围绕关键句来写的,请用“ 　 　 ” 分别在两个片段中画出关键句。 (2 分) 2. 【片段一】围绕关键句写了树林多、　 　 　 　 　 　 、 　 　 　 　 　 　 三方面的内容,写出了西沙群岛鸟多 的特点。 【片段二】 围绕关键句写了鸟叫、　 　 　 　 　 、　 　 　 　 　 三方面的内容,告诉我们动物是 大自然的歌手。 (4 分) 3. 仿照片段,用下面的句子开头,试着写两三句话。 (2 分) 校园里的这个角落真美! 　 　 八、阅读童话,完成练习。 (11 分) 草地上的空罐(guàn)子 周　 锐 ①森林里一块可爱的绿草地上,除了长着绿绿的 草,还有一些小野花。 ②可是这一天,突然有个空罐子大模大样地躺在 绿草地上,让人怎么看都不顺眼。 ③猴子说:“这么好的草地,弄得不像样子了!” 猴子捡起罐子狠狠地扔了出去———罐子飞呀飞,最后 咚的一声,砸到野猪的头上。 ④野猪说:“怎么能乱扔废物? 还好我的皮厚。” 为了别人的脑袋不会被这罐子打到,野猪用他的两只 长牙挖了个坑,把罐子埋了起来。 ⑤住在地底下的鼹(yǎn)鼠正要上来换换空气, 却发现通道被堵住了。 ⑥鼹鼠很生气地说:“怎么能把自己不喜欢的东 西朝土里塞,也不管人家喜欢不喜欢!”鼹鼠又把罐子 挖出来,用脑袋一拱——— ⑦罐子咕隆咕隆滚开去,滚到兔子家门口。 ⑧兔子皱着眉头说:“ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。”说完便一脚踢飞了罐子。 ⑨罐子顺着山坡滚到了一条小河里。 河边有一 对乌龟兄弟。 ⑩乌龟弟弟瘸(qué)了腿,哪儿也不能去。 他指 着空罐子,垂头丧气 ∙∙∙∙ 地说:“这是个废物,和我一样没 有用!” 􀃊􀁉􀁓“不! 这是个好东西。”乌龟哥哥说。 􀃊􀁉􀁔乌龟哥哥让弟弟趴在罐子上面。 借助着空罐 子的浮力,乌龟弟弟就能向前游啦! 乌龟哥哥说: “看,你现在想去哪里就去哪里。 我们的旅行要开始 了。 你不是废物,它也不是废物。” 􀃊􀁉􀁕他们向着大海出发了。 当这空罐子不再是废 物时,看起来还是挺漂亮的。 1. 小动物们是怎么处理空罐子的? 根据短文,选择正 确的序号填入下面的方框内。 (3 分) ①捡起罐子扔出去 ②挖出罐子,用头拱出去 ③挖坑埋罐子 2. 罐子滚到了兔子家门口,兔子会说些什么? 把你的 预测写在第⑧自然段的横线上。 (2 分) 3. 联系上下文,第⑩自然段加点词语“垂头丧气” 的 意思是(　 　 )(2 分) A. 形容情绪低落,失望沮丧的样子。 B. 形容十分愤怒,大喊大叫的样子。 C. 形容非常害怕,不敢面对的样子。 D. 形容非常伤心,有气无力的样子。 4. 为什么说空罐子是好东西? 下列说法正确的一项 是(　 　 )(2 分) A. 因为空罐子很漂亮。 B. 因为乌龟哥哥喜欢收集空罐子。 C. 因为空罐子帮助了瘸腿的乌龟弟弟,发挥了 作用。 D. 因为空罐子能盛东西。 5. 你喜欢故事中的乌龟哥哥吗? 请简单地写写理由。 (2 分) 　 　 九、习作。 (30 分) 任选其一,完成习作。 要求:内容具体,书写工整,语句通顺,字数 300 字 左右。 1. 同学们,你平时喜欢玩什么呢? 有没有哪次玩得最 开心,给你留下了深刻的印象? 请你回忆一下,当 时是怎样玩的? 请你把玩的过程详细地写下来,注 意要表达出自己当时的快乐心情,题目自拟。 2. 我们周围的世界,有很多美丽的景色,请你以“这儿 真美”为题,选印象深刻的一处美景写一写。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　【知识点拨】常见语病分析 ①成分残缺:例:“为了班集体,做了很多 好事。”谁做了很多好事? 不明确。 ②词语搭配不当:例:“我们听到悦耳的歌 声和优美的舞蹈。” “听到”与“优美的舞 蹈”显然不能搭配。 ③词序颠倒:例:“语文对我很感兴趣。”显 然不符合常理,“语文”和“我”的位置颠倒 了。 ④前后矛盾:例:“我估计他这道题肯定做 错了。”前半句“估计”是不够肯定的意思, 而后半句又“肯定”他做错了,便出现了矛 盾,实际情况让人不清楚。 ⑤重复啰嗦:例:“学校离他家大约 200 米 左右。”句中“大约”和“左右”都是表示概 数,意思重复。 (3)小兴安岭这么美丽,值得我们赞美。 二、7. 示例:喜欢玩的学生不一定就是坏学生。 有很多伟大的发明、发现是在玩耍中产 生的。 列文虎克玩放大镜,发现了微生 物;莱特兄弟玩风筝, “ 玩” 出了飞机。 但玩也要注意玩的时间,玩的方式,如果 能既不耽误学习,又玩得开心,有什么不 好呢? (答案不唯一,只要写出自己的看 法,合情合理即可。) 三、8. (1)天门中断　 碧水东流至此回 霜叶红于二月花 (2)演奏他的手风琴　 歌手一样 唱出各种 (3)持石　 破之　 儿得活　 与人善言　 伤人以言 四、(一)9. ,　 :　 ,　 ,　 ,　 。 10. 西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比 11. 因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,海 水有深有浅,从海面看,色彩就不同了。 12. 珊瑚　 　 　 海参　 　 大龙虾 形状多样 懒洋洋 样子威武 13. 寒冷的冬天,玻璃窗上结满了奇形怪状 的窗花,有的像一丛丛茂密的灌木,有 的像飘浮在天空中的一片片白云,各式 各样,好看极了! (二)14. ④　 ③　 ①　 ② 15. 佳子　 阳光 奶奶腿不方便,不能到外面去 16. B 17. 示例:佳子,你给奶奶送阳光的举动真 令我感动,你有一颗金子般的心。 我也 要像你一样,做一个孝顺的孩子。 五、18. 写作提示:本次习作为半命题 作文,要求以“我喜欢　 　 　 ” 为题写一篇作文。 结合题目 要求可知,选材宽泛,可以写你喜欢的 物品,也可以写你喜欢的人。 根据自己 的实际情况进行选材,注意选择你最喜 欢或最想表达的去写。 写作时要注意 抓住题眼“喜欢” 进行构思,选择典型 的事例来说明你为什么喜欢。 想好开 头、结尾,确定写作重点,恰当运用比 喻、拟人、排比等修辞手法。 亳州市第一学期期末教学监测试卷 一、演奏　 感激　 颜料　 蜡烛　 暴晒 靠拢　 墙壁　 诚实　 厚重　 捕猎 二、S　 shuǎnɡ 1. ①　 2. ④　 3. ③　 4. ② 三、1. C 　 【解析】 A. 喷 ∙ 香 ( pèn); B. 胳 臂 ∙ (bei);D. 击瓮 ∙ (wèng)。 2. A　 【解析】A. 一儿登瓮 ∙ (口小肚大的陶 器)。 3. A 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　【拓展延伸】描写季节的词语积累 春天:春回大地　 　 百花齐放　 　 姹紫嫣红 夏天:骄阳似火　 　 烈日炎炎　 　 挥汗如雨 秋天:秋高气爽　 　 金桂飘香　 　 天高云淡 冬天:白雪皑皑　 　 银装素裹　 　 冰天雪地 4. C　 【解析】提示语在中间,提示语后面 要用逗号。 故 C 项应改为:“我特别喜 欢《西游记》这本书,”杨林说,“我要再 读一遍。” 5. A　 6. B　 7. A　 8. A 9. B 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　【考点点拨】关键句是最能体现文章或段落 的中心意思的句子。 关键句的位置不是固 定的,一般会出现在一段话的开头,有时也 会出现在一段话的结尾或中间。 追梦之旅·小学期末真题篇·安徽统编·三年级语文上　 第 9 页 四、1. 大自然难道没有许多美妙的声音吗? 2. 直不起腰。 3. 因为我家的小狗非常可爱,所以我特别 喜欢它。 4. 老师 反复教育我们要好好学习。 五、1. 停车坐爱枫林晚　 孤帆一片日边来 遥望洞庭山水翠 2. 足跌没水中　 持石击瓮破之 3. 理不辩不明　 与人善言　 暖于布帛 六、老师,我有道题不会做,您能给我讲一下 吗? 听明白了,谢谢老师。 没有了,老师再见! 七、1. 西沙群岛也是鸟的天下。 动物是大自然的歌手。 2. 鸟蛋多　 鸟粪多　 虫鸣　 蛙叫 3. 鲜花朵朵,争奇斗艳,让人感觉置身于花 的海洋之中。 那茉莉花,洁白似雪;那玫 瑰,娇艳欲滴;那水仙,亭亭玉立,真是美 不胜收。 八、1. ①　 ③　 ② 2. 这是谁干的,破罐子挡住我家门了 3. A　 4. C 5. 我喜欢故事中的乌龟哥哥。 因为他很聪 明,他用没人要的空罐子帮瘸腿的乌龟 弟弟实现了旅行梦。 九、写作提示: 1. 本题为自命题作文,要求把你 玩的过程详细地写下来,表达 出当时的快乐心情。 你平时喜欢玩什 么? 哪次玩得特别开心,印象特别深刻? 回忆一下,你当时是怎么玩的? 选取难 忘又有意义的材料来写,写清楚玩的过 程,在结尾还可以抒发一下自己的收获 或感悟。 2. 本题为命题作文,要求以“这儿真美”为 题,写一篇习作。 在我们身边,有许多美 丽的地方,花园、树林、池塘、学校、居住 的小区……选择自己最想和大家分享的 地方去写。 描写景物时,可以由高到低, 由远到近,由整体到局部等,把握住写景 的顺序,描写出的景物才能层次分明,清 晰自然,给人留下深刻的印象。 写景的 目的不应为写景而写景,重要的是反映 思想感情。 融情于景,才能为文章注入 活力,才能写出生动形象的文章。 教育质优城市新题研习卷 (北京海淀区) 一、1. 勇敢　 蚂蚁　 玩耍 温柔　 翅膀　 银光闪闪 2. C　 【解析】C. 几 ∙ 乎( jī)。 3. B　 【解析】B. 瑰 ∙ 丽(guī)。 4. A　 【解析】A. 粗壮 ∙ 。 5. C 6. 喵　 唱　 咽(从左到右) 7. 文具店里有许多文具,有彩笔、橡皮、练 习本 二、8. D　 【解析】A. 灯不拨不亮,理不辩不明: 油灯只有经常拨动灯芯才会亮,道理要 经常辩一辩才能更清楚明了;B. 不迁怒, 不贰过:不把愤怒发泄在别人身上,也不 会犯两次同样的错误;C. 仁者爱人,有礼 者敬人:仁爱的人爱别人,有礼的人尊敬 别人;D. 人心齐,泰山移:只要人们齐心 协力,就能创造奇迹。 结合释义和语境 “团结一致,齐心协力,克服了重重困 难”可知,应填“人心齐,泰山移”。 故选 D。 9. (1)停车坐爱枫林晚　 霜叶红于二月花 (2)B 10. 丑小鸭 丑小鸭历经千辛万苦、重重磨难之后长 成了白天鹅。 告诉我们只要有理想,有 追求,并为之而努力奋斗,就会有好结 果。 三、11. (1)布谷鸟阿姨　 为人们送去雨水 (2)①A　 ②联系上下文 (3)B　 (4)蚯蚓 蚯蚓叔叔好。 您知道什么是真正的快 乐吗? 蚯蚓叔叔　 我为庄稼松土,让人们多收 追梦之旅·小学期末真题篇·安徽统编·三年级语文上　 第 10 页