试卷6 滁州市2023-2024学年上学期教学质量监测试卷-【追梦之旅·期末真题篇】2024-2025学年三年级语文上册（统编版 安徽专用）

第三部分 写作提示:本题为命题作文,要求以 “我的小伙伴”为题,写一写你的小伙 伴。 回顾自己的生活,想想哪个小伙 伴让你印象深刻,选择你最想介绍的去写。 写 作时可先介绍人物的外貌、性格等特点,然后 选择典型事例表现人物的特点,要抓住重点, 不要面面俱到。 重点部分要详写,给读者以深 刻的印象。 这一过程中,一定要把人物的语 言、神态、动作、心理活动等写细致,写逼真,这 样才能表达出人物的思想品质,才能更好地表 达这件事所包含的意义,即文章的中心思想。 安庆市第一学期期末学业水平测评试卷 第一部分 一、提示:抄写工整、美观即可。 二、1. 蒲公英　 乐趣 2. 优美　 成群结队 3. 演奏　 琴　 感受 4. 翅膀　 重　 猎 三、(一) 本　 经　 耳　 目　 高　 淡　 上　 下 光　 色　 发　 中 1. 七上八下 2. 一本正经 3. 天高云淡 (二) 1. 雪花就像一片片羽毛,从天空中飘落下 来。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　【知识拓展】比喻句积累 ①小溪缓缓地流淌着,就像一条从远处飘来 的绸带。 ②春天来了,大地就像一块绿毯。 ③美丽的彩虹就像一座七彩的桥,挂在雨后 的天空。 ④天上的朵朵白云就像羊群一样来回飘荡。 2. 在学校里,我们每天都能看到孩子们的 笑脸 朗朗的读书声。 四、1. C 2. 秋　 湖光秋月两相和　 潭面无风镜未磨 3. 湖光　 秋月　 喜爱和赞美 4. 西湖　 晴天时,西湖水面微波粼粼;雨天 时,群山云雾迷蒙,十分奇妙。 第二部分 五、乐乐,你借给我的书,我已经看完了,但是 我不小心把书弄脏了,真对不起。 没关系,下次小心点就行了。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　【方法点拨】日常生活中,跟同学们交流要注 意使用礼貌用语,使对方易于接受。 可可弄 脏了乐乐的书,应该表达出歉意,乐乐接受 道歉,并提醒可可以后多加注意,这样就可 以避免双方的不愉快。 第三部分 六、1. B　 【解析】B. 《盘古开天地》是神话故 事。 2. 《丑小鸭》 　 一只天鹅蛋在鸭群中破壳 后,因相貌怪异,被鸭群鄙弃,历经千辛 万苦、重重磨难之后长成了白天鹅。 　 这个故事告诉我们:只要有理想,有追 求,并为此而努力奋斗,即使身处逆境也 能获得成功。 第四部分 1. B　 2. A 3. 骄傲　 自卑　 平静 4. 过去自己在小草小花中间骄傲固然不对;现 在,在牡丹、芍药间自卑也是没有道理的。 5. 我们应该摆正自己的位置,不要骄傲自大, 也不要妄自菲薄。 第五部分 写作提示:本题是自命题的写人作 文,要求写一写最想介绍给大家认识 的身边人。 写作时,首先交代最想介 绍给大家的是谁,他(她)有什么性格特点,有 什么兴趣爱好,也可以写写你们之间的故事。 恰当使用语言、动作、神态等描写表现人物,注 意详略得当,运用学过的写作方法和修辞手 法,用上积累的好词佳句,给读者留下深刻印 象。 滁州市第一学期教学质量监测试卷 一、提示:抄写正确、工整即可。 二、ái√　 shào √ 　 níng √ 　 xī √　 bīn √ 　 shuì √ 三、1. 河流　 抖动　 翅膀　 摇摆　 倒影 2. 郊外　 庭院　 谷粒　 或者　 肯定 追梦之旅·小学期末真题篇·安徽统编·三年级语文上　 第 7 页 四、1. A　 【解析】A. bei / bì;B. chǔ / chǔ;C. xīng / xīng。 2. C　 【解析】C. 骄 ∙ 傲。 3. B　 4. B 5. D　 【解析】D. “气球”不属于“零食”,应 该归类到“装饰用品”中。 五、1. 呼呼地吹着路旁的小树 2. “小狗,你为什么这样伤心呀?” 小杜鹃 关切地问。 3. 我每次写完作业,都把书包整理得井井 有条。 4. 青青的草地旁有一条清澈的小河　 清澈 的小河边有一棵高大的柳树 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　【知识拓展】顶真的修辞手法 前一句末尾的词或短语作为后一句的 开头。 这样写不仅能使句子结构整齐,语句 贯通,还能突出事物间直接的联系。 六、⑤　 ①　 ④　 ②　 ③ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　【考点解读】本题考查句子排序,要求学生根 据语句隐含的信息,将几个打乱顺序的语句 重新排列,从而使文段表达流畅,完整通顺。 排列时可以按照句子间的逻辑关系进行排 列,排完后要将它们连起来读一读,看语意 是否连贯,如果不连贯,及时调整,直到流畅 为止。 七、1. 轻舟已过万重山 2. 音乐家　 演奏他的手风琴　 歌手一样　 各种不同的歌曲 3. 戏于庭　 一儿登　 足跌没水中 光持石击　 儿得活 八、阅读一 1. (1)B　 (2)C　 (3)B 2. 一座珍珠的屏 对大自然热爱和赞美 3. 飞流直下三千尺　 疑是银河落九天 阅读二 1. C 2. 指突然明白过来。 文中指同学们突然明 白过来这是一场特别的考试。 指不放在心上。 文中指李梅没有把扫帚 横放在教室门口这件事放在心上。 3. 眉头紧皱　 露出笑容 同学们的不同表现。 李梅、刘明等其他 同学都没把扫帚捡起来,王老师不满意, 而张坤却很自然地捡起了扫帚,虽然是 小事,但表现了张坤的优秀品质,王老师 非常满意,才露出了笑容。 4. 要养成良好的品质,必须从平凡的小事 做起。 5. 因为平时考试都是以做试卷的形式进行 的,但这次考试王老师把扫帚横放在门 口,是对同学们品行的一场考试,同学们 要以行为作答,所以是一场特别的考试。 九、写作提示:本次习作为自命题的 叙事作文,要求写一件生活中发 生的事。 所写内容应选择一件难 忘的事,这件事给你一种深刻的情感体验。 写作时要将重点放在事件的叙述上。 注意 叙事六要素,将事情叙述完整,叙述时要详 略得当,通过语言、动作、神态等描写刻画 人物,同时要注意运用学到的修辞手法及 积累的好词佳句,将作文写得生动具体,写 出真实感受,让人印象深刻。 芜湖市第一学期教学质量监控试卷 一、1. zài√ 　 shēn √ 　 pèn √ 　 líng √ 　 jīng √ 　 gui √ 2. 美妙　 乐曲　 整洁　 宝库　 乐趣　 鲜艳 国旗　 双臂　 玩耍　 歌唱 3. 礻　 四 (1)③　 (2)②　 (3)① 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　【方法点拨】本题考查多义字。 “多义字”就 是一个汉字在不同的词语或语境中有不同 的意义。 这道题主要考查“视”字在不同语 境中的不同意思。 首先要理解这个字在句 子中的意思,然后再选择合适的解释。 4. (1)D　 【解析】A. 坐:因为;B. 朝:早晨; C. 挑:用细长的东西拨弄。 (2)A　 【解析】A. 七嘴八舌:指人多嘴 杂,其说不一。 用在此处不合语境。 5. 天高云淡　 春华秋实　 披头散发 手忙脚乱 6. (1)激动　 跳了起来 (2)“中国核潜艇之父”黄旭华说:“我的 一 属于核潜艇,属于祖国!” 追梦之旅·小学期末真题篇·安徽统编·三年级语文上　 第 8 页 安徽专版·三年级语文·上册　 第 1 页 安徽专版·三年级语文·上册　 第 2 页 安徽专版·三年级语文·上册　 第 3 页 试卷 6 滁州市第一学期教学质量监测试卷 测试时间:100 分钟　 　 测试分数:100 分 一、规范、端正、整洁地抄写下面两句诗。 (4 分) 欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 二、给加点字选择正确的读音,画“√”。 (6 分) 挨 ∙ 打(ái　 āi)　 　 　 　 　 　 稍 ∙ 息(shāo　 shào) 凝 ∙ 视(níng　 líng) 膝 ∙ 盖(xī　 qī) 海滨 ∙ (bīn　 bīng) 睡 ∙ 觉(shiù　 shuì) 三、读拼音写词语。 (10 分) 1. 大雨过后, hé liú􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋恢复平静。 几只麻雀轻轻地 dǒu dòng􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋着 chì bǎng􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋, yáo bǎi􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋着身子,站在 岸边欣赏着自己的 dào yǐng􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋。 2.爷爷住在 jiāo wài􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋,他的 tíng yuàn􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋里有一群可 爱的灰雀。 我经常带 gǔ lì 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 huò zhě􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋面包 渣给它们吃。 我想, 这群灰雀 kěn dìng􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 很喜 欢我。 四、把正确答案的序号填在括号里。 (10 分) 1. 下列带点字的读音不一样的一组是(　 　 ) A. 胳臂 ∙ 　 手臂 ∙ B. 处 ∙ 罚　 相处 ∙ C. 兴 ∙ 奋　 兴 ∙ 盛 2. 下列词语字形有误的一组是(　 　 ) A. 明朗　 　 放晴 B. 迅速　 　 撤退 C. 姿态　 　 娇傲 3. 给灾区人民的生活物资正从( 　 　 ) 源源不绝地 送来。 A. 四通八达　 　 　 B. 四面八方　 　 　 C. 四时八节 4. 班长正在为“团结就是力量” 主题班会准备发言 稿,下列最适合用在发言稿中的一句是(　 　 ) A. 与朋友交,言而有信。 B. 一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。 C. 有理走遍天下,无理寸步难行。 5. 班里要举办联欢会,下面的采购清单归类有误的一 项是(　 　 ) A. 水果:小金橘　 葡萄　 草莓 B. 装饰用品:纸灯笼　 彩绳　 墙贴 C. 奖品:钢笔　 环保袋　 笔记本 D. 零食:糖果　 气球　 饼干 五、按要求完成句子练习。 (8 分) 1. 天下着雨,雨点打在船篷上,沙啦沙啦 ∙∙∙∙ 地响。 (用上拟声词写句子) 今天刮大风啦,大风 　 。 2. 小杜鹃关切地问:“小狗,你为什么这样伤心呀?” (将提示语放在后面) 　 3. 列宁每次 ∙∙ 走到白桦树下,都 ∙ 要停下来,仰望这三只 欢快的灰雀。 (用加点的词语写句子) 　 4. 小溪淙淙,流向河流 ∙∙ ;河流 ∙∙ 潺潺,流向大海 ∙∙ ;大海 ∙∙ 哗 哗,汹涌澎湃。 (注意带点的部分,仿写句子) 树林里有一片青青的草地,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 六、把下面的句子整理成一段通顺的话,序号写在括号 里。 (5 分) (　 　 )远远望去,红色的花瓣映衬着绿色的叶子,美 极了。 (　 　 )春天的时候,山茶新长的叶子嫩黄嫩黄的,蜷 缩着。 (　 　 ) 终于,花骨朵儿忍不住笑了,露出了红色的 花瓣。 (　 　 ) 叶子慢慢长大, 叶片伸展开来, 颜色越来 越深。 (　 　 )叶子长得正茂盛时,中间出现了几个小花骨 朵儿。 七、根据所学内容填空。 (2+4+5 = 11 分) 1. 两岸猿声啼不住,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 试卷 6 安徽专版·三年级语文·上册　 第 4 页 安徽专版·三年级语文·上册　 第 5 页 安徽专版·三年级语文·上册　 第 6 页 2. 风,是大自然的　 　 　 　 　 　 　 　 。 他会在森林里 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 当他翻动树叶,树叶便像 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,唱出　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 3. 群儿　 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 　 瓮, 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 众皆弃去,　 　 　 　 　 　 　 瓮破之,水迸,　 　 　 　 　 　 　 。 八、阅读题。 (26 分) 阅读一(11 分) 瀑　 布 叶圣陶 　 　 　 　 　 　 ①还没看见瀑布, 先听见瀑布的声音, 好像叠叠的浪涌上岸滩, 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 又像阵阵的风吹过松林。 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 ②山路忽然一转, 啊,望见了瀑布的全身! 这般 ∙∙ 景象没法比喻, 千丈青山衬着一道白银。 ③站在瀑布脚下仰望, 好伟大呀,一座珍珠的屏! 时时来一阵风, 把它吹得如烟,如雾,如尘。 1. 根据本诗内容进行选择。 (6 分) (1)作者观察瀑布的顺序是(　 　 ) A. 由上而下　 　 B. 从远到近　 　 C. 从近到远 (2)画“　 　 􀪍􀪍􀪍 ”的句子描写了瀑布的(　 　 ) A. 外形 B. 气势 C. 声音 (3)诗中第②节第 3 行的“这般”的意思是(　 　 ) A. 这里 B. 这样 C. 这是 2. 诗中把瀑布的形状比作　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 这首诗表达了作者　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 的感情。 (3 分) 3. 读了这首诗,我想起了大诗人李白《望庐山瀑布》 中的名句:　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 (2 分) 阅读二(15 分) 　 　 　 　 　 　 　 　 一天下午,教道德与法治课的王老师宣布:“明天 早读,对你们进行考试。” 第二天一大早,王老师拿了根扫帚横放在教室门 口,静静地等待着同学们的到来。 第一个到教室的是李梅。 她漫不经心地看了扫 帚一眼,微笑着向王老师问好,见老师沉默不语,便赶 快拿着道德与法治课本读起来。 不一会儿,刘明来了。 他急匆匆地走进教室,被 扫帚绊了一下,差点跌倒了。 他低头一看,怒从心头 起,刚想飞起一脚把扫帚踢得远远的,猛地看到王老 师眉头紧皱,立刻把脚收回,赶紧问好,急忙复习功 课,准备考试。 全班 45 位同学陆续来了 44 位,教室里书声琅 琅,而门口的扫帚依然横着。 最后到的是张坤。 他刚 走进教室,看到横在门口的扫帚,连忙捡起来,拿到 “卫生角”放好,然后认真地读起书来。 王老师看到 了,脸上露出笑容。 上课铃响,教室里鸦雀无声。 王老师宣布:“考试 结束,只有张坤一人得优秀。”他见大家迷惑不解,接 着说:“大家应该懂得,要养成良好的品质,必须从平 凡的小事做起。”这时同学们才恍然大悟:原来这是一 场特别的考试啊! 1. 给短文拟一个题目,最合适的是(　 　 )(2 分) A. 老师笑了 B. 平凡的小事 C. 一场特别的考试 2. 根据上下文理解下面词语的意思。 (4 分) 恍然大悟: 　 　 漫不经心: 　 　 3. 从文中找出王老师神态变化的词语,摘抄下来。 (2+2 = 4 分) 沉默不语→(　 　 　 　 　 )→(　 　 　 　 　 ) 王老师神态变化的原因是: 　 　 　 4. 用“　 　 ”在文中画出你获得的启示。 (2 分) 5. 为什么说“这是一场特别的考试”呢? (3 分) 　 　 九、习作。 (20 分) 小朋友们,在生活中,我们总会遇到很多事情,有 开心的、难忘的、后悔的、难过的……今天我们就来写 一写生活中发生的事。 题目自拟。 把事情的经过写 清楚,写出自己的真实感受。