试卷7 河南省郑州市2023-2024学年上学期学情调研-2024-2025学年六年级语文上册芸熙百分期末必刷卷（统编版）河南专版

6.指叔子的分号体用有皆误的一项是 二 )0分) 郑州市2023一2024学年第一学期学情调础 A.清早,现同是风一道将来明应现:择绝,我又与斑一起为它送行 B.学习贯在自觉,要有笔鸟先飞的精醉,自我加压,学习贵在到苦,要有面不含的随神,持之以归 :300分分题:0分二七小·请文 六年上·B C.阅读文章时,系生活经验想开去,可以活新思卿:从课文内容想开去,可以深化理解. n: 一 第二部4 ,三分 D.许多小花形戏一按:许多花开满一树,滋着我的南,阻破看我的文思和梦想. 毒是 7.临当运用学过的诗句,名言填空。(12介) 一第一部分,积累与运用(7分) (1)水:是文人果客笔下价常客,要点万干,风格画片,刘再器笔下的黄问提长自折,暗弹壮 1.读语段,漏拼写汉字。(5分) ”,牧的句” 2023年。月23日晚,第十九亚运会在杭{10g )重开,一个个精彩shin 留. ”提绘了依山榜水的江声有声有位的明蜓春光,苏轶烧栏面望,声子湖畔耶甫 人心nnō 1. 大美河山与五星红同,现场观众深情唱响(我爱你中国).敬声 去,碧波如挽的奇丽悬色尽收眼庭” “: kr 挥笔写下 )激:数字烟花盛放夜空,科技的yr( ( )火灌夺目,表达着对各方来宾的 “,将红军巧道金沙江的喜和飞夺沾 )着占选笑的用客,在水墨i上词驻起舞,提步移动,既卷上 难:者的册上点 定析的壮壮表观涨尽致.i..-. r{ )起“水波坟”,中式美学惊炮全场..._.在古老与现代的硬撞融合中,中国风gàn ) (2)走近鲁惑,我们听到了他在“黑暗”中数勉青年勇于开拓创新的许教诲:” 穿始终,向全世展现看中国文化的“独特浪提” “:也听到了伯认为大丈去既可顶天立赴,亦可柔 2.下列每组词语中,加立字读音完全正确的一确是( ).(2会) 百结的略言辞:“ A.(xin) 参差(cin) 蒙古世(i) 人3.措(cun) 一第三部分一译读与鉴赞(43分) B(h] (xu) 折回(2h) 北风慰号(ro] (一)阅读下面三则材料,完成第8~10题(7分) C.(jr) gn) 一跳雨(hngl 东(c%} 材料一: D.处(chi p 2 A场(qn) 少选之高(sho 2023年三月28日,满产大飞机(21满完减这一机型全球首次商业航客飞行,中国大飞机的 3.下列各组词语中书写完全正确的一项是 ).() “空中体验”正式走选广大消者之中。 A.雅 人浦 11大飞机是我国首款按烈国际遇行适航标准自行碎制,其有自主知识产权的大型气人用 孩 B.发 度. 惟惟青 飞机.它的成研献,标志着成国喜自主制秘界一流大型客机的整为,是我园大飞机事止发展的 C.得 暴露无疑 重要里程碑,ID的全称是“COMAC(9ID”.C是中国英文名称CHNA”的置字母,也是中国商用 D. n 巧夺云功 飞机有限青任公司英文缩”COMAC”的首字母,展时还寓意中国C系列客祝立志路身国题大型客根 4.下列各句加点词语使用不正确的一项是( )2 市场,要与败阅的A交中客会司,院“空客)和是国的Bo发音)在国陪大型客机则造业中 A.这篇文形散直意不败,文字加行云流水殿自流,值抖一读。 形成“AC弄立“格局:器一个“””,寓意”是长池文”:“19”别代表最大数客量为100度。 B.黑恶势力被打下去了,可电信作骗却粉果登场了,因此,我们要小心提防,防止被骗。 材料二: C.女高歌家的天颖之音震撼了在场的每一位观众,那歌声真可诏秘树如生。 中国武水界,有”两越一口气,叛越路骨友的说涂,C大型富机的研发,也诠了这一隐 D.中国书法艺术流众多,精书庄严灌,行书飘逸谐酒,享书笔龙蛇,充分医现出艺术之美。 期,卷机体构上,设让人员大健用了开冥告潜的第在捐规合金材料,实现些构减重并大士 5.下列每组句子中加点字意思相同的一项是().(2分) 提高飞机考命。Co19也在跑功”上限下功夫,C9]9“益强大”故电原统的心1MA,使黑的 A.听以百数一一盛数十登火以用书 是目数最先进的高度集成数据处理和网络传拙技术,这种网络化数撼处程方式,相数之前一对一的 日.终身不复鼓享--复得免 数据临笑理方式,是段大的变,提高了教据伟输的处理效来,比如说,飞行迷度,高度等数括,叹 C.乃掉尾面斗--乃呼儿出 前要由大气数摇计算机会刻建主涵路,稳指给星示系统、发动机、环境控删等系统:现在,只雪“把工 D.少选之间-帝之少女 作趣文闻路”。 语文六年·上册·第1页·共8页 试卷7 语文.题.上语·第2页-共8页 材三: ②括学习和背强在内,如装星件事能立受得换,那么那事就是的,在告仁接和段 相时来说,国产火飞机(③!0属于后起之秀,在整殊设计上用更多的先进技术,自动化程度更 瞄极等位”生的快乐,舒幅等愤踏,都能使大脑高度觉醒,队而提高人的积极性和注意力,此外 高,因时在来的市场染力也,具有住管,首生,国声文起(在机宽度方比空客320& 换乐的情绪还鼎刺激人脑中的区,提使海高林产生8波,透而提升人的记忆力,总之,这种叔极的 波音737宣松,束客体验感和座舱舒这性更住,货全你积更大,载贫能为比波音知空客吏好,或吏具 情好处梦)。 营点 高 有商业空间;其次,国声大飞机C5l采用的都是过年来的&技术,枯料,从安全性,气动性,风祸记 验等角度来说,趣委比特眈型的波音737和空客A320更具抚劳;再次,国产大飞机(10在性题方 面,相对破查了了和空客A320来说建能,喻音陷绝能力也更优秀,视野设计比同类型的宽,更 保证行驶安全,此外,国产火飞机(C0!的学校波音,空客间画阴两批大飞机更饭。 。 B.阅读上述材料,下列说法不正确的一项是( )12) A.203年5月28日,国产大飞机C919完成了这一机题全球首次高我客行,中国人生我回 篇□ “海落 自主研辐的大飞机出行的时代正或弼来 _ 亩1 (n2 B.(社的合名具有中国元素:也意兼定格与空客,没音内家公可在国际大型客机副蓬求中形 三足立的格局。 国大家可以把背东看的过叔想象式是往一个小斑口的型料鼓里深水,系技型料瓶客量很大,存 C.(C215外面的”勤骨皮“采用日族世客上先进的第三代铅合会材料;内部的“最强大脑”数据传 是由子它时题口张小,所以假如直接用水概径里倒水的语,可想而知,火郎分的水都会酒到型料魅外 捡的处即效率很高,这归功于其采用的网格化数据处理方式。 流掉,这样锋水的效就很救了,人的记忆是如花,如罢一次强地把大量的信起建 中,我们真三意记往的内客其实是非雪少的。 D.C010的难客量程徙货假力与空客A320和读音737相比更具记势,单恰较波音,空客目系列是 门.如的边刚有一个记忆天才,那么一定不妻错过机会,认真地向他请我吧。没有珍门 在是,不用水秘而用杯子,或者谐踏漏斗就能高效地么水了,同理,背东西时也有一些小 款大。 9.材料三表达酌主要强点是 是不可毫一下子记住那么多内容的。 (分) 不过,其三重妻的具实并不是“亿位”这事,而是如将积紧的加识和孩巧是活地应照千我 0.始果你是中回离用飞机有限责任公司的负人,请结合以上材料,推荐更多的担人乘生C大 们令后的人生中。这一点摇诺大家记于心。 飞机。(要求:表这观点,说明理由,分备隐述,两点即可)(3会) 11.请为短文报一个合适的题目写在文前线上,(1分) 12.阅读目的不同,关注的内容也不同,要为同学们诗一个记忆天才背通东西的趣事,可以重点阅读 文第 自段:了幅 ,可以关注量 ②白些段和图!的内容:要想弄择人青东西过程的原理并向勉人讲解,要重点阅读的分是 (二)阅读短文,完成第11~17题.(15分) (③) 13.结合短文内容,下列担法不正确的一项是( )分) ①我有一个考上了世一选大学医学院的朋友,那家伏是今记忆的天才,有一次他看到了历史 A.作者从一位朋友背东西的故事讲起,不仅增加了文意的趣妹性,也引出了下文要介瑁的内客 真,空发青想要去背诵代历奖年号,结是,地悠在?小时之内把1防&是全都记在了,监 B.短文第①自然段运用了打比方和作比较的说明方法。 又用了不到一分的时网在大家画前一个个地背了血来,当时,大家都给感慨这家伏跨直不是 C.“用杯子”或者“借助斗“水就相肖干用小穷门背东西。 人”“完全不想和这种强人一起竟事”,仅是后来我曾偷偷问他为什么这么推长记忆,他的回答竟然 B. 作者为记忆夫才之所以拨长记忆是因为他们有记忆的亮口. 只是:“因海背东西让我禁别快乐。” 14.“之族,我一直觉得背东酒是让人特别过厌,特别痛苦的事,直到那时才幅终醒。一然醒” ②我第一次现到这觉得骨在而很快乐的人,要然地的确是个悟人,似也值得我告学习,之前。 意思是 作者“幅醒悟”,到的是 我一直觉得背东西是让人赫别讨厌,特刻痛苦的事,直到那时才幅(]感醒筷 试卷7 ,(3分) 语文.六年短·上册·第3页·共3页 面文·年·上册·第4页·共8页 15.这写出短字为我们介招的提升记忆力的两个窗门,(2分 墙提手刻土,我也要效信他们,却效硬生生推开:“你是客人呢,不要把手弄跳了!” ) ①日.晕在多阳脸上的灰色面纱被风挑开了,乡阳一跳面出,安详地这视着大地,色的海暮里 一跟人,耳点为一个不搬识的人到土升路!不多久,“拉路度”被一露醒生人合为”打数?”!我 16.联紧生活经验,写出一个自已的记忆小门.(1) 总漓眼激动的泪花,拘出战想略表谢意,却故那些机精的大个坚决持园:“那不靴染呢,都是小事提 。!推人出门不遇个事儿喻..... 一的对师悔拍拍满是灰尘的手,竟也替他们帮胶;“应该的,咱们这里的人,都这个样儿,快 17.联系生语实际,说说你对文中画“”句子的理解。(3分) 走,天快富了!” 车子再次底动,央道而生的是扛看、拉着势动五具的村民,此似微笑的验虑朴实而愁厚,都着 的手臂广素大地上鲜明生动的平安路,故乡阻上了灿灿全色 子颤猛量行,我幅缩回头,这远看去,他们数落道旁,如数尘一样越来越小,又绿朵朵沁人 (三)阅读短文,完成第18-22题.(15分) 心牌的山花,趣来越避..... 微坐远 山花进 18.阅读短文,梳理旨事情节和“我”的情感交化,完成下用。(4分) 万山红遍的全敬,在流过的大为北,我着任务,这赴步郎野岭采风,在前不着村,后不看店的 共注节。 人 1再次前行 地方遭遇道路瑁方,为我带路的摩的哥机刘停急忙跳下车,站在黄尘漫漫的土路上,鼓手就成哦 ,数声喝,“哦,路那有人吗?...一挖通路吗” 指感文化:追丧虑| ②我没丧地理在路这,打看刘师修高大的背影,夜感而焦虑,眼前这条偏慨婉挺的多同土路是 |视战态 学行道,精有高故有可族建人数似入别掉丛的沸沟中!即使我效弃此行的计划,些祖本也极本 19.“沉数。等。“沉默中,“我”会则些什么?联系课文内容,写一写“我”当时的心理活动。(2分) 无法掉头! t ②五分钟,中分钟过去了,师傅还在那里费力而族劳地响喊看,我吸牙悠气,心里做好了在边 式山野冷提生一坠夜的坏打算,一直紧提方向盘赛眉沉敬的出程来司机起下了来,跟划师海一起 啥喝:“,路那过有人吗?...一个&吗?” 20.文中多次写夕阳,请从句A和句B中任选一处,体会环境描写的作用。(2分) ①喂,喂,喂.....忙,忙,忙!”回点我们的只有鹦鹅学舌时斑山和越来越凉的山风 一声落捐的点答,带劲刚啦啦一阵细响,墙冷路那端,一片不起眼的,山盒坡的生稼地里,怒 地冒出个果着台羊醒手中的脑袋,在扬声院清楚我们的意困益,这手拉染林的老人辞是而去,嘴里说 21.读下面的句子,注意加点的部分,体会其表达效果,(4分) 的是他这批回村里或人来把,现在手里没拿家什,没语将堪态路要的土堆铲来 (1)我忍满眼激动的沼花,拘台我想略表诸意,却被都秘祖的大手坚决拾旧,“郎不些毒呢,都 听人家这么一说,则师傅和那位不加名的司机面露各色,我千搭凉相望尽村路,却未见客河 是小!人门不个事儿.... 纽点的杜生落在何! 院。等。 ③又是数十分静过去了,A.夕阳津一本没有隐逢的夫生煤球,年红车里悬技在天跳,树精上满是 家凉塞的秋风,刘师修站一会儿,蹲一会儿,“”打大轴烟,司机则及复在原地看表,兜圈子 “ (2)她们级笑的脸成松实而恶厚,挥舞的手壁像广装大地上醉明生动的平安路松,被夕阳上了 看样子,她有布后梅接了我这稻活儿。 色。 0听,土堆后面好有人声! 我们一跃而起,探头看去,呀,好多手热铁揪,头的村民,豆从带我的小路上陆陪续续汇而 来,带头的批是那弓背老人!他们舞勃工具又又挖,刘师傅和司机高兴坏了,挽起袖子在路的选 语文·六年级·上册·第5页·共8页 语文·年版·上语·第6页-共8页 试卷7 22.结合短文内容,说说短文题目“微尘路山花看”的含文。(3分) (四)童年),完第23一21题,(6分) 23.苦难,是《童年)鲜明的印记,阿沙的童年遭受过哪些苦难?请国顾小说情节,简要廷两处 (分) (1 ( 24.(童年)描述了主人公阿密沙参&精溃的童年生活,书中有大量1祖和死亡的技写,整个故事充 伤痛,与我们当下的社会环境与生活相去基远,“快乐读书吧”为什么要推荐我们阅这这部小说? (可从情感体验,故事节,人物形象等度命选择两点要所远)(4分) 01 ② 一第三部分表达与交(0) 25.根据要求作文(30分 高 期目:部选 的时光 你经历过怎样的时光?快乐的,漏暖的,幸福的,还是令你这骄索张的、快伤的...一请你先把 题目补充完整,再照绕这个中心意思,选择不同的事候成不同的方真完成一篇习作,注意语句廷 明,内容具体,表达真情实感,文中不出现真实的校名、人名,字数不少平400 题目: 试卷7 语文·六级·上题·第7贾·共3页 文·次·上册·8页·共8}河洛芸限·期末考试必刷卷 面尽酒恩 参专降文 只见她手起刀落，一条鱼已经被大卸八块。一阵当 当当的切菜声后，各种蔬菜已经被切成了合适的形 从前，西陵有个脚夫为人挑酒，不小心摔了一 状。妈妈又拿起铲子，开始专注地在油锅里翻炒，手 跤，打破了酒瓮。他担心无法赔偿，便痴痴地坐着 法熟练而优雅。妈妈一边翻炒着菜肴，一边调整着 凝思说：“如果这是一场梦就好了。”一个出身低微 火候，一阵香气扑鼻而来。 的读书人考取了举人，正要前往鹿鸣宴，恍恍惚惚 5.示例：在我心中，《童年》这本书是红色的。红色象 地还认为这不是真的，咬着自己的手臂说：“别是 征若温暖和光明。在阿廖沙的童年里，有外祖父 做梦吧？”同样是对于梦，一个担心其不是梦，一个 和舅舅那样残暴自私的人，但也有外祖母和“小茨 又担心其是梦，但他们作为痴人是一样的。 冈”那样善良有爱的人，他们如火焰般温暖着阿廖 发展型学习任务群（三）思辨性阅读与表达 沙的心。 (二) 1.我认为“山重水复”是指遇到的困难和阻碍，“柳暗 1.C2.B 花明”是指希望和转机。 3.示例：机智勇敢、热爱祖国雨来藏好被鬼子追赶 启示：当我们在生活中遇到困难和阻碍时，不要放弃， 的李大叔之后，面对日本人的威逼利诱，毫不屈 只要坚定信念，就一定能够找到克服困难的办法。 服，最后机智地跳河逃走。 2.严格的自律艰难困苦的历练读书 ■活动二■■■ 3.儿子静听嘀嗒声找到了表毛泽东苏轼不受 L,金沙水拍云崖暖大渡桥横铁索寒 滩险舟危影响继续写字 2.压轴科班出身行头惟妙惟肖 4.画出：读书以养性，书画以养心寂寞忧愁 委屈 3.示例：弘扬传统文化，坚定文化自信学习书法，感受 书法的魅力与价值重视传统节日，传承中华文化 不平身处低谷得意 5.示例：在生活中可以通过静听一些音乐或者声音 郑州市2023一2024学年第一学期学情调研 ■■■第一部分■■■ 来“酒养静气”，可以是钢琴曲、抒情歌曲、大自然 1,隆瞬澎湃慷慨焰缀漾贯 的雨声、风声等。 2.D3.B4.C5.B6.D (二) 7.(1)九曲黄河万里沙浪淘风簸自天涯 1.①紧张②竹篮捞鱼③兴奋④鱼翻肚皮 千里莺啼绿映红水村山郭酒旗风 2.D 卷地风来忽吹散望湖楼下水如天 3.示例一：A这句话运用了外貌和动作描写，细致 金沙水拍云崖暖大渡桥横铁索寒 地写出了豁嘴婶婶收茨菰的场景。 (2)其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路 示例二：B这句话运用了动作和神态描写，生动 无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫 地刻画出“我们”捞鱼时的紧张和激动。 ■■■第二部分■■■ 示例三：C这句话运用了比喻和拟人的修辞手 (一》 法，生动形象地写出了并蒂葫芦的样子，表达了作 8.D 者对葫芦的喜爱之情。 9.相较于空客、波音系列两款大飞机，国产大飞机 4.示例：我选B。本文以“水码头”为线索，围绕着水 C919采用了更多的先进技术，自动化程度更高，也 码头写了童年时“我们”看豁嘴婶婶收茨菰、用竹 更有市场潜力。 篮捞小鱼，姐弟三人抢并蒂葫芦这三件事，表达了 〈解析〉》本题考查对材料内容的总结和概括。通读 作者对快乐童年的追忆和怀念之情，因此本文的 材料三可知，该段为“总分”结构，第1句话为中心 题日应选择“童年的水码头”。 句，之后几句用“首先”“其次”“再次”“此外”连接， 拓展型学习任务群整本书阅读、跨学科学习 国绕中心句展开。因此，总结出第1句话的大意， ■■■活动一口■■ 即为该段材料的主要观，点。所以该材料的主要观 (一) 点可总结为：相较于空客、波音系列两款大飞机， 1.C 国产大飞机C919采用了更多的先进技术，自动化 2.外祖父 粗野暴躁 把阿廖沙打得失去知觉 程度更高，也更有市场潜力。 “小茨冈” 一有同情心—替阿廖沙挡鞭子 10.示例：尊敬的乘客朋友们，大家好！我是中国商用 外祖母 慈祥善良一给阿廖沙讲民间故事 飞机有限责任公司的负责人，我诚挚地推荐您乘坐 俩舅舅 贪婪自私 为争财产整日争吵打架 C919大飞机。首先，它采用很多新技术、新材料， 3.D 很好地保证了它的安全性：其次，它的机舱宽度相 4.示例：我的“大厨”妈妈又在厨房为我们准备大餐了。 对宽松，乘客体验感和座舱舒适性更佳：再次，它相 2 人教版·六年级·语文·上册 0酒四 对比较节能，噪音隔绝能力也更优秀：另外，它的价 “山花”别体现了村民精神的伟大。“远”“近”剿是 格也相对比较低，性价比很高。 运用对比的手法写出了虽然事情过后，“我”与村民 (二) 离别，但是他们的品质就像“山花”一样，沁人心脾， 1山.示例：记忆天才的秘密 围绕“我”左右。以此为题表达了“我”对村民的感 12.①积极情绪对大脑的作用 第④⑤自然段和 激和对村民真诚善良品质的赞扬，深化了文章的主 图2的内容 旨。据此分析作答即可。 13.B (四) 14.迅速而彻底地认识到过错而醒悟 23.示例： 包括学习和背诵在内，如果某件事能让你觉得快 (1)阿廖沙经常遭受暴戾的外祖父的毒打，甚至 乐，那么那件事就是最棒的 有一次被外祖父打得失去了知觉，并生了一 15.(1)保持积极的情绪。 场大病。 (2)在记忆的过程中要学会过滤、筛选，一点一点 (2)阿廖沙在家中感受不到温暖，在学校也备受 记忆，不要急于求成。 歧视和刁难。因为继父的虐待和流言，使阿 16.示例：在背课文的时候，我经常会边写边背。这 廖沙在学校抬不起头来 样我就会更加专注，背书效率就提高了。 24.示例： 17.示例：寻找记忆的窍门、提升记忆力的最终目的 (1)书中的主人公阿廖沙正直勇敢，面对苦难依 并不是单纯地记住某件事情，而是为了积累知识 然保持对生活的勇气和信心。这种优秀的品 并进行应用，对以后的人生产生帮助。 质值得我们学习。 (三) (2)小说的故事情节曲折，描述了阿廖沙童年时 18.道路塌方沉默等待村民帮忙感动欣喜 期的悲惨遭遇，与我们如今的幸福生活形成 19.示例：“我”环顾四周，不禁心想：这周围并没有看 对比，能够让我们知道幸福生活的珍贵，从而 到任何村落，老人掉头而去却许久未归，也许只 珍惜现在的生活。 是随口一说，并不会再回来了。 ■■■第三部分■■■ 20.示例一：A运用比喻和拟人的修辞，把夕阳比作 25.略 没有烧透的夹生煤球，赋予秋风以人寡情的性格 洛阳市2023一2024学年第一学期期末质量监测试卷 特征，烘托出一种凄凉、萧瑟的氛围，表现出“我 ■■■片头语■■■ 们”在等待救援时焦急失落的心情。 ①山崖 ②窥视③汹涌澎湃④锦绣 示例二：B夕阳冲破阴霾“一跃而出”，薄暮也呈 ⑤淡雅 ⑥澄碧⑦荡漾⑧谱写⑨慷慨 现出“橘色”，描绘出一幅色彩明亮、充满生机的 ■■镜头一■■ 画面，烘托出“我们”得到村民救助后喜悦、激动 1.C2.D3.B4.D5.C 的心情，表达出对村民的感激和赞美。 ■■镜头二■■ 21.示例： 1.(1)九曲黄河万里沙白雨跳珠乱入船 (1)加点的部分运用了动作和语言描写。“坚决挡 千里莺啼绿映红一水护田将绿绕 回”表达了村民拒绝“我”的钱时的坚定，语言描 (2)示例：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 半夜 写则表现了村民的真诚善良和热情淳朴。 里，明月爬上山头，皎洁的月光掠过树梢，惊飞 (2)加点的部分运用比喻的修辞手法，将村民挥 了树枝上栖息的山鹊，它们惶惶地在林子上空 舞的手臂比作路标，表达出“我”对村民由衷 盘旋：一阵阵清风徐徐吹来，幽静的田野里传 的赞美和感激之情。 来清脆悦耳的蝉鸣声。 22.示例：①“微尘”“山花”都运用了象征的手法。 2.①用绳子的一头先穿过两短截（腿），再穿过一长 “微尘”说明了村民置身乡郊野岭的平凡无奇， 截（脑袋和身子），之后穿过两短截（手臂），拿镊子把 “山花”则象征者他们身上朴实无华、真诚热心的 绳子从小孔中掏出来，线头绑住一根小棍做武器。 优秀品质，像山花一样淡雅幽远。②通过“远”和 3.(1)略 “近”的对比，表现出虽然“我”已经与他们离别， (2)② 但他们的优秀品质却环绕着“我”，时刻让“我”感 (3)示例：第一，练习书法可以提高自己的书写水 动。③短文题目与结尾相呼应，揭示文章主题， 平：第二，练习书法可以培养良好的书写习惯： 深化文章主旨。 第三，练习书法可以提高自己的文化素养。 〈解斯》本题考查对短文题目的理解。短文主要描 4.“小茨冈”示例：(1)“小茨冈”被外祖母收养 写的是“我们”路遇困难，经过焦急等待后获得村民 (2)“小茨冈”被十字架砸死 的救援。通读全文可知“微尘”“山花”都使用了象 镜头三 征手法，都象征着村民。“微尘”象征村民的平凡，1.(1)五位战土和日军战斗马宝玉点面结合 3