精品解析：福建省莆田市第二十五中学2024-2025学年九年级上学期第二次月考历史试题

2024-2025学年上莆田第二十五中学月考二试卷 历史 （满分：100分；考试时间：60分钟；考试形式：闭卷） 第Ⅰ卷（选择题56分） 本卷共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求的。 1. “当尼罗河的水量丰富时，古埃及经济发达，政治稳定；反之，经济就会受挫……导致王权变动频繁。”材料说明了尼罗河对于古埃及文明的影响具有（ ） A. 建设性 B. 破坏性 C. 落后性 D. 两重性 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“水量丰富时，古埃及经济发达，政治稳定；反之，经济就会受挫”等信息可知，尼罗河水量多少影响着埃及社会的发展与稳定，水量丰富时社会经济发展，政治稳定，而水量减少时会政治动乱，说明尼罗河对古埃及文明的影响具有两重性，D项正确；建设性的影响主要强调其积极方面的影响，不能全面概括材料内容，排除A项；破坏性也只强调尼罗河给古埃及文明带来的消极影响，不能全面反映材料内容，排除B项；材料内容主要体现了尼罗河对古埃及文明的发展具有两重性影响，而不是具有落后性，排除C项。故选D项。 2. 据下表可知印度种姓制度的特点是（ ） 等级 等级名称 职责和义务 第一等级 婆罗门 掌管祭祀 第二等级 刹帝利 掌管军事和行政权力 第三等级 吠舍 从事农业、畜牧业和商业 第四等级 首陀罗 主要由被征服居民构成，从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业。要前三个等级服务。 A. 贵贱分明，等级森严 B. 分工明确，安居乐业 C. 职业自由，阶层流动 D. 男女平等，婚姻自由 【答案】A 【解析】 【详解】依据所学可知，印度种姓制度分为婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗，各等级在地位上是不平等的，等级森严，低种姓的人种必须要服从高种姓人种，有贵贱分明，A项正确；BCD项不符合种姓制度的特点，排除。故选A项。 3. 制作思维导图是学习历史的重要方法，图？展现了文明交流的（ ） A. 过程 B. 方式 C. 结果 D. 影响 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料可知，该思维导图体现了文明交流的两种方式，即和平交流和暴力冲突，B项正确；文明交流的过程着重体现在文明交流的时间性和过程性，与题意不符，排除A项；和平交流的结果通常是文明互鉴，相对具体，与题干不符，排除C项；文明交流的影响主要体现在影响的相互性和发展性，与题意不符，排除D项。故选B项。 4. 雅典的这种由全体成年男子享有直接民主权利的政权形式，只能实行于人口不多的城邦。这反映了雅典民主政治（ ） A. 与小国寡民的国情相适应 B. 保障公民民主权利 C. 奠定欧洲民主制度的基础 D. 彰显城邦集体意志 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“雅典由全体成年男子享有直接民主权利的政权形式，是与小国寡民相适应的。”可知，雅典之所以能实行直接民主的原因是雅典的地理环境和工商业经济形成小国寡民的城邦国家，A项正确；材料主要阐述雅典民主与小国寡民的国情相适应，不是雅典民主政治保障公民民主权利，排除B项；材料主要阐述雅典民主与小国寡民的国情相适应，不是雅典民主政治对欧洲民主制度的影响，排除B项；材料主要阐述雅典民主与小国寡民的国情相适应，不是雅典民主政治彰显城邦集体意志，排除D项。故选A项。 5. 据统计，1世纪时，罗马全年的节庆娱乐日为66天；2世纪时，节庆娱乐日有123天；4世纪时，节庆娱乐日增至175天。这折射出古罗马（ ） A. 关注人的发展 B. 注重法制建设 C. 基础设施完善 D. 享乐之风盛行 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“罗马全年的节庆娱乐日为66天；2世纪时，节庆娱乐日为123天；4世纪时，节庆娱乐日为175天。”可知，节庆娱乐日增多，社会享乐之风盛行，D项正确；题干中表述节庆娱乐日的增加，没有涉及人的发展，排除A项；通过节庆娱乐时间，无法推断法制建设情况，排除B项；题干体现节庆娱乐的天数增多，无法判断基础设施完善，排除C项。故选D项。 6. 下图是小历同学的主题线索归纳，最适合的主题是（ ） A. 走向近代 B. 资本主义制度的初步确立 C. 工业革命和国际共产主义运动 D. 资本主义制度的扩展 【答案】A 【解析】 【详解】九上第五单元“西欧经济和社会的发展”“文艺复兴”“新航路开辟”“早期殖民掠夺”等章节，表达的主题是走向近代社会;随着西欧经济和社会的发展，14世纪兴起于意大利的文艺复兴，以人文主义为核心，促进了人们的思想解放。文艺复兴是一场资产阶级性质的思想解放运动，这场运动冲击了教会的陈腐说教，为欧洲资本主义的产生和发展奠定了思想基础，新航路开辟以后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展，西欧走上了殖民扩张的道路，积累了资本，促进了资本主义发展，“西欧经济和社会的发展”“文艺复兴”“新航路开辟”“早期”殖民掠夺”归纳为一个主题应该是欧洲开始步入近代。A项正确；资本主义制度的初步确立是英法美的资产阶级革命，排除B项；工业革命和国际共产主义运动是第一次工业革命和马克思主义的诞生和国际共产主义运动，排除C项；资本主义制度的扩展是俄国1861年废除农奴制改革，美国南北战争，日本明治维新，排除D项。故选A项。 7. 意大利人文主义教育家兴办世俗学校，倡导人性教育，创建新兴的教学课程体系，将教育从神学的统治下解放出来。但囿于时代的局限，他们又不得不将《圣经》和神学教义作为必要的教育内容，使人文主义教育打上了神学烙印。这凸显了人文主义教育思想的（ ） A. 先进性 B. 时代性 C. 矛盾性 D. 丰富性 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“倡导人性教育，创建新兴的教学课程体系，将教育从神学的统治下解放出来”“他们又不得不将《圣经》和神学教义作为必要的教育内容，使人文主义教育打上了神学烙印”可知，世俗学校既要将教育从神学的统治下解放出来，又将神学作为必要的教育内容，体现了矛盾性，C项正确；题干所述是世俗学校教育的矛盾性，并未涉及先进性，排除A项；题干所述是世俗学校教育的矛盾性，未涉及时代性和丰富性，排除BD项。故选C项。 8. 从英语的发展过程看，每一个重大历史阶段都会产生大量反映鲜明时代特征的新词。下列词汇中，最有可能在新航路开辟时期出现的是（ ） A. maize（玉米） B. telegraph（电报） C. gasmask（防毒面具） D. we Bsite（网站） 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，1492年哥伦布发现美洲新大陆，促进了世界物种的传播与交流，maize（玉米)开始进入欧洲人的生活，A项正确；电报兴起于第二次工业革命，排除B项；防毒面具广泛应用于第一次世界大战，排除C项；二战后，人类进入信息时代，才有了“网站”这一名词，排除D项。故选A项。 9. 据下表判断，导致非洲人口比例下降最直接的原因是（ ） 世界各大洲人口占世界总人口的比例变化（%）表 年份 欧洲 非洲 美洲 1650年 183 18.3 2.4 1750年 19.2 13.1 1.6 1850年 22.7 8.1 5.1 1900年 24.9 7.4 9.0 A. 新航路开辟 B. 殖民掠夺 C. “三角贸易” D. 美西战争 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识，读表可知，欧洲人口一直在增加，非洲一直减少，美洲先减少后增加，结合所学可知，“三角贸易”的开展使欧洲殖民者把非洲的黑人贩卖到美洲充当奴隶，导致非洲人口的不断减少，C项正确；“三角贸易”的开展使欧洲殖民者把非洲的黑人贩卖到美洲充当奴隶，导致非洲人口的不断减少，新航路的开辟不是导致非洲人口比例下降最直接的原因，排除A项；殖民掠夺主要指欧洲国家通过暴力手段占领和控制了全球许多地区，其表述范围过大，排除B项；美西战争是指1898年美国为了夺取西班牙在美洲和亚洲的殖民地古巴、波多黎各和菲律宾而发动的战争，是列强重新瓜分殖民地的第一次帝国主义战争，与题干无关，排除D项。故选C项。 10. 当时政局动荡，新兴资产阶级为捍卫既得利益，巩固有利于自己的革命成果，需要一把利剑，既能遏制人民运动，又能防止复辟，拥有赫赫战功和声誉的克伦威尔也就成为军事独裁者的合适人选。这表明克伦威尔建立独裁统治（ ） A. 维护了封建君主专制 B. 顺应了当时政治形势 C. 巩固了封建等级制度 D. 阻止了封建势力复辟 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“既能遏制人民运动，又能防止复辟，拥有赫赫战功和声誉的克伦威尔也就成为军事独裁者的合适人选”并结合所学知识可知，克伦威尔作为新兴资产阶级的代表，他在革命过程中领导了议会军队，推翻了查理一世的统治，并建立了共和国。在此期间，新兴资产阶级面临内部和外部的双重威胁，需要一个强有力的领导者来巩固革命成果。克伦威尔通过军事独裁和镇压人民运动，成功维持了新政权的稳定，并防止了王权的复辟，因此选项“顺应了当时政治形势”符合题意，B项正确；克伦威尔是新兴资产阶级的代表，因此“维护了封建君主专制”“巩固了封建等级制度”说法错误，排除AC项；题干强调的是克伦威尔的独裁统治顺应了当时的政治形势，与“阻止了封建势力复辟”无直接关系，排除D项。故选B项。 11. 下表为小历同学最近阅读的部分书目，由此可知，小历同学最近研究的国家是（ ） 目录（部分） 一、殖民时代……………………………………2 二、独立风云……………………………………10 三、宪法立国……………………………………28 A. 英国 B. 美国 C. 法国 D. 日本 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料结合所学可知，新航路开辟后，美洲变成英国的殖民地；华盛顿领导了1775年至1783年的美国独立战争，推翻了英国殖民统治，颁布了《1787年宪法》，走上了资本主义道路。仔细观察题干并结合所学知识可知，这册书介绍的是美国，B项正确；英国未经历被殖民的历史，它的发展历史不能用“独立”来表述，且英国未颁布成文宪法，排除A项；法国未经历被殖民的历史，它的发展历史不能用“独立”来表述，排除C项；1868年，日本向欧美列强学习，实行明治维新，建立大日本帝国，迅速跻身帝国主义列强行列，题干内容体现的是美国，排除D项。故选B项。 12. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中认为，“从世界史的观点看，美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的，不同类型的国家。”作者关于美国革命的评价，是因为它 A. 脱离殖民统治，实现民族独立 B. 确立共和体制，实行三权分立 C. 解放黑人奴隶，维护国家统一 D. 战胜封建王权，实行君主立宪 【答案】B 【解析】 【详解】依据题干“”而是因为它创造了一个新的，不同类型的国家的信息，结合所学知识可知，美国制宪会议颁布了1787年美国宪法，规定美国是联邦共和制的国家，实行三权分立，分权制衡，这是不同于其他国家的政体，B项符合题意；ACD三项不符合题意；故选B。 13. 法国大革命爆发后，具有浓厚革命色彩的服饰如小红帽、徽章和“无套裤汉”服饰非常流行，表达爱国热情的军装成为革命初期年轻人的首选。这反映了（ ） A. 青年是大革命的主力军 B. 流行服饰激发革命热情 C. 政治变革影响流行风尚 D. 法国人民引领时尚潮流 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“具有浓厚革命色彩的服饰如小红帽、徽章和‘无套裤汉’服饰非常流行，表达爱国热情”等信息结合所学知识可知，法国大革命后，人们服饰受大革命影响而流行小红帽、徽章和“无套裤汉”等，表达爱国热情的军装受年轻人的青睐，说明政治变革影响当下的流行风尚，C项正确；材料内容主要强调了政治革命对服饰的影响，没有体现大革命的主力军，排除A项；根据材料内容可知，法国政治革命影响了服饰，而不是流行服饰激发革命热情，排除B项；材料内容主要强调了法国政治革命对服饰的影响，而不是强调法国人民引领时尚潮流，材料内容也没有涉及其他国家的时尚潮流，无法得出法国人民引领时尚潮流的结论，排除D项。故选C项。 14. 1860年前后，占世界人口2%的英国，拥有世界40%—60%的现代工业能力。出现这种现象的主要原因是（ ） A. 英国是殖民侵略扩张的最大受益国 B. 英国确立了君主立宪制的政治体制 C. 英国率先完成了工业革命实力大涨 D. 英国资产阶级革命扫清了发展障碍 【答案】C 【解析】 【详解】依据材料“1860年前后，占世界人口2%的英国，拥有世界40%—60%的现代工业能力。”结合所学可知，出现这种现象的主要原因是英国率先完成了工业革命实力大涨。18世纪60年代到19世纪上半叶，英国进行了工业革命。工业革命极大地提高了社会生产力，人类进入“蒸汽时代”。19世纪中期，英国已成为世界上第一个工业国家，C项正确；英国的殖民侵略扩张为工业革命提供条件，排除A项；英国确立了君主立宪制的政治体制是工业革命的前提条件，不符合题干内容，排除B项；英国资产阶级革命扫清了发展障碍是英国工业革命得以顺利开展的前提，排除D项。故选C项。 15. 它的发表使无产阶级的斗争有了科学理论的指导，社会主义运动更加蓬勃地发展起来，为十月革命的爆发奠定了理论基础。“它”是（ ） A. 《独立宣言》 B. 《人权宣言》 C. 《共产党宣言》 D. 《联合国家宣言》 【答案】C 【解析】 【详解】据所学可知，1848年2月《共产党宣言》的发表使无产阶级的斗争有了科学理论的指导，社会主义运动更加蓬勃地发展起来，为十月革命的爆发奠定了理论基础，C项正确；1776年7月《独立宣言》发表，宣告了美国独立，与材料不符，排除A项；1789年法国《人权宣言》发表，是18世纪末法国资产阶级革命初期，为反对封建专治统治，阐明资产阶级社会基本原则而提出的纲领性文献，与材料不符，排除B项；1942年1月《联合国家宣言》发表，标志着世界反法西斯联盟的成立，与材料不符，排除D项。故选C项。 16. 下图是印度的英雄人物，在印度享有崇高的地位，其主要贡献是（ ） A. 领导美国独立战争 B. 打击欧洲封建势力 C. 推动拉美独立运动 D. 反抗英国殖民统治 【答案】D 【解析】 【详解】根据图片可以得出，这个人物是章西女王，结合所学知识，1857年-1859年，印度爆发了一场反抗英国殖民统治的民族大起义，起义的领导者是印度封建王公。章西女王是起义队伍中的女英雄，她率领起义军与英军作战，最后壮烈牺牲。印度民族大起义虽然失败了，但它沉重地抗击了英国殖民者，表现了印度人民争取民族独立、反抗殖民侵略的决心和勇气，D项正确；领导美国独立战争的是华盛顿，排除A项；拿破仑的对外战争打击欧洲封建势力，排除B项；推动拉美独立运动的是玻利瓦尔和圣马丁，排除C项。故选D项。 17. 阅读下面俄国改革与革命进程示意图，“？”处应填写的最恰当的内容是（ ） A. 提倡西欧礼节，学习生活方式 B. 改组行政机构，加强沙皇权力 C. 废除农奴制度，发展资本主义 D. 摆脱殖民统治，获得民族独立 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干图示结合所学可知，1861年农奴制改革（亚历山大二世改革）是俄国历史上的一个重要转折点，改革废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路，题干“?”处应填写的内容为废除农奴制度，发展资本主义，C项正确；提倡西欧礼节，学习生活方式，改组行政机构，加强沙皇权力是彼得一世改革的内容，排除AB项；摆脱殖民统治获得民族独立的是美国独立战争，排除D项。故选C项。 18. 19世纪中期，美国北部需要大量自由劳动力及棉花等廉价工业原料，而南部奴隶主却把几百万黑奴禁锢在种植园内，并把棉花等产品大量输往英国等欧洲国家。这反映出当时美国面临的主要问题是 A. 劳动力与生产资料严重匮乏 B. 英国殖民统治仍然阻碍着经济发展 C. 工业生产落后缺乏国际竞争力 D. 南北两种经济制度之间存在着矛盾 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“美国北部需要大量自由劳动力及棉花等廉价工业原料，而南部奴隶主却把几百万黑奴禁锢在种植园内，并把棉花等产品大量输往英国等欧洲国家”可知，当时美国面临的主要问题是两种不同的经济制度之间的矛盾。D符合题意，ABC不符合题意，故选择D。 19. 1862年8月22日林肯在一封公开信中宣称“我在这场斗争中的最高目标是拯救联邦而不是拯救或摧毁奴隶制。”这表明在林肯看来内战的首要目标是（ ） A. 解放黑人奴隶 B. 维护国家统一 C. 争取人民支持 D. 发展资本主义 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“我在这场斗争中的最高目标是拯救联邦而不是拯救或摧毁奴隶制”和所学知识可知，这里的“联邦”即指美国这个国家整体。美国内战爆发的根本原因是南北两种经济制度的矛盾不可调和，南方邦联企图脱离联邦，这威胁到了美国的国家统一。林肯作为美国总统，首要职责是维护国家的完整，所以从这句话可以看出在他看来内战的首要目标是维护国家统一，B项正确；结合所学可知，解放黑人奴隶是解决内战的重要手段，而非首要目标，排除A项；信中未提及争取人民支持相关内容，且争取人民支持更多的是一种手段，而不是内战的首要目标，排除C项；材料中“拯救联邦”的含义是维护国家统一，是从国家角度进行分析，而非发展资本主义，排除D项。故选B项。 20. “与其坐等邻国的开明，共同振兴亚洲，不如脱离其行列，而与西洋文明国共同进退。”此言论当盛行于（ ） A. 废除农奴制度后的俄国 B. 中体西用指导下的中国 C. 经历王朝战争后的德国 D. 明治维新开展下的日本 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料中“与其坐等邻国的开明，共同振兴亚洲，不如脱离其行列，而与西洋文明国共进退”，结合所学知识可知，日本明治维新，提出“脱亚入欧”，与欧洲殖民者共进退，D项正确；俄国和德国是欧洲国家，不符合“不如脱离其行列”，排除AC项；中国没有提出“不如脱离其行列”，即“脱亚入欧”，排除B项。故选D项。 21. 1871年明治政府把全国划分为3府72县，府、县知事由中央任命，取消大名世袭土地的权利，并规定大名离开藩国，迁居东京。此举（ ） A. 加强了对地方的控制 B. 推动了地税改革 C. 增加资本的原始积累 D. 保留了封建残余 【答案】A 【解析】 【详解】从材料的内容“1871年明治政府把全国划分为3府72县，府、县知事由中央任命，取消大名世袭土地的权利，并规定大名离开藩国，迁居东京”可知，这是明治维新的政治方面的措施是废藩置县，主要作用是加强中央集权，加强了对地方的控制，A项正确；材料体现的是对地方管理制度的变革，未涉及地税内容，排除B项；资本原始积累是主要通过暴力直接使生产者与生产资料相分离，由此使货币财富迅速集中于少数人手中的历史过程，材料体现的是对地方管理制度的变革，与资本的原始积累无关，排除C项；从材料的内容“1871年明治政府把全国划分为3府72县，府、县知事由中央任命，取消大名世袭土地的权利，并规定大名离开藩国，迁居东京”可知，这体现了对封建残余的打击，排除D项。故选A项。 22. 随着内燃机的广泛应用，开始大量开采石油。1870年，全世界生产的石油只有80万吨，到1900年就猛增至2000万吨。这说明内燃机的广泛应用推动了（ ） A. 能源革命 B. 动力革命 C. 交通变革 D. 思想变革 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“随着内燃机的广泛应用，开始大量开采石油”等信息结合所学知识可知，第二次工业革命时期，内燃机发明并广泛应用，内燃机以石油为燃料，推动了石油的大量开采，推动了能源革命，A项正确；内燃机本身属于动力革命，但题干反映的是内燃机推动了石油的大量开采，说明内燃机的广泛应用推动了能源革命，排除B项；内燃机推动了汽车、飞机等新型交通工具的发明，但题干反映的是内燃机推动了石油的大量开采，没有体现交通变革，排除C项；内燃机推动了石油的大量开采，属于经济领域，与思想变革没有直接关系，排除D项。故选A项。 23. “生物母体生出的众多后代，为摄取生活的必需条件而斗争，众多的后代不会绝对相同，其中优秀的物种在生存竞争中取胜了，其他被淘汰了，这就是优胜劣汰。”材料最有可能出自（ ） A. 《自然哲学的数学原理》 B. 《物种起源》 C. 《战争与和平》 D. 《英雄交响曲》 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学可知，达尔文著有《物种起源》，提出了生物进化论学说，B项正确；《自然哲学的数学原理》是牛顿创作的物理学哲学著作，排除A项；《战争与和平》是托尔斯泰创作的长篇小说，排除C项；《英雄交响曲》是贝多芬创作的音乐作品，排除D项。故选B项。 24. 研究历史历史人物的言论，有助于我们看清历史事件的本质。下列言论，反映了英德矛盾的本质是争夺（ ） 德国大臣：皇上首要的和基本的思想就是粉碎英国的霸权，以有利于德国。 英国外交大臣：真正决定我国我国外交政策的，是海上霸权的问题。 A. 世界霸权 B. 非洲殖民地 C. 欧洲霸权 D. 巴尔干地区 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“皇上首要的和基本的思想就是粉碎英国的霸权，以有利于德国。”“真正决定我国外交政策的，是海上霸权的问题。”可知，材料反映的是英国和德国争夺世界霸权。经过第二次工业革命，帝国主义国家政治经济发展不平衡。后起的德国为了争夺世界霸权，发起了第一次世界大战。由此可知，一战是一场帝国主义争夺世界霸权的战争，A项正确；非洲殖民地属于是英国和德国争夺世界霸权的一部分，但不是其争夺的本质，排除B项；英国和德国争夺的是世界霸权，而非局限于欧洲霸权，排除C项；巴尔干半岛因其复杂的宗教矛盾、领土争端以及列强的干预而闻名于世，被誉为“欧洲的火药桶”。巴尔干半岛是一战列强争夺的地区，但不是英德矛盾的本质，排除D项。故选A项。 25. 下表说明一战（ ） 第一次世界大战相关数据统计表 时间 参战国/个 卷入人口/亿人 参战人员/亿人 伤亡人数/亿人 财产损失/亿美元 1914-1918 30多个 约15亿 0.7亿 超过0.3亿 3000多亿美元 A. 给人类社会带来了巨大灾难 B. 是帝国主义瓜分世界的战争 C. 以同盟国集团的失败而告终 D. 结束后确立新的国际秩序 【答案】A 【解析】 【详解】根据“第一次世界大战相关数据统计表”中“参加国家……伤亡人数、财产损失……”可以看出第一次世界大战历时4年多，先后参战的国家共计30多个，月15亿人卷入战争，参战各国的死伤人数高达0.3亿，财产损失3000亿美元，给人类色会带来了巨大灾难，A项正确；题干数据没有设及“是帝国主义瓜分世界的战争 ”“以同盟国集团的失败而告终” 、“结束后确立新的国际秩序”信息，排除BCD项。故选A项。 26. 由下图可知，十月革命的胜利表明社会主义（ ） A. 由理想变成现实 B. 从暴力走向和平 C. 从专制走向民主 D. 从人治走向法治 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，十月革命在马克思主义的指导下，取得了胜利，使社会主义由理想变成了现实。A项正确；十月革命是暴力革命，排除B项；《权利法案》的颁布是人类社会开始由专制走向民主， 人治走向法治的标志，排除CD项。故选A项。 27. 区分历史事实和历史观点是学习历史的重要方法，下列属于历史事实的是（ ） A. 玻利瓦尔领导了西属拉丁美洲的独立运动 B. 美国内战清除了资本主义发展的最大障碍 C. 农奴制改革是俄国历史上一个重要转折点 D. 明治维新使日本跻身于资本主义强国之列 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学可知，历史事实是指客观发生的历史事件。是客观的，不为人的意志而转移的。“玻利瓦尔领导了西属拉丁美洲的独立运动”是客观发生的历史事件，属于历史事实，A项正确；“美国内战清除了资本主义发展的最大障碍”是对美国内战的评价，属于历史结论，排除B项；“农奴制改革是俄国历史上一个重要转折点”是对农奴制改革的评价，属于历史结论，排除C项；“明治维新使日本跻身于资本主义强国之列”是对明治维新的评价，属于历史结论，排除D项。故选A项。 28. 通过解读历史上的漫画可以找到留存在那些夸张画面中的历史信息，下图漫画（ ） A. 揭露美国企图称霸世界野心 B. 彰显国联处理国际争端的作用 C. 暗示了战后世界和平前景黯淡 D. 凸显战后反战和平思潮的兴起 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干内容可知， 和平鸽无法承载沉重的橄榄枝，体现了国际联盟无法真正维护世界和平，暗示了战后世界和平前景黯淡，C项正确；美国没有加入国际联盟，国联是英法等国操作的工具，无法揭示美国企图称霸世界的野心，排除A项；题干体现了国联难以维护世界和平，无法彰显处理国际争端的作用，排除B项；题干体现的是美国总统威尔逊质疑国际联盟维护世界和平的能力，难以凸显战后反战和平思潮的兴起，排除D项。故选C项。 第Ⅱ卷（非选择题44分） 本卷共4题，第29题8分，第30题12分，第31题12分，第32题12分，共44分。 29. 阅读材料，完成下列要求。 材料 在1919年的头六个月里，巴黎成了世界的首都，世界的头等大事便是巴黎和会，世界上最具权势的人则成了和平缔造者。和平缔造者们日复一日地会面，提案，辩论，争吵，然后再重复这个过程，他们达成交易，拟定条约；他们创立新的国家与新的机构，缔造了世界的和平。 ——摘编自玛格丽特·麦克米伦《缔造和平》 （1）根据材料，写出1919年“世界的头等”大事。 （2）小历同学认为，和平缔造者缔造了世界的和平。你是否同意他的观点？结合所学知识，简要说明理由。 【答案】（1）大事：巴黎和会的召开。 （2）是否同意：同意，理由：《凡尔赛条约》调整了帝国主义国家在欧洲、北非、西亚的国际关系，形成了凡尔赛体系，缓和了帝国主义国家之间的矛盾，所以巴黎和会缔结了和平。 是否同意：不同意，理由：《凡尔赛条约》对德国的处理过于苛刻，引发了德国国内的民族复仇情绪；巴黎和会上帝国主义国家之间分赃不均，导致它们之间矛盾重重；所以巴黎和会不能缔造世界和平，而是为新的的世界大战的爆发埋下祸根。 【解析】 【小问1详解】 大事：根据材料“在1919年的头六个月里，巴黎成了世界的首都，世界的头等大事便是巴黎和会，世界上最具权势的人则成了和平缔造者”，结合所学可知，一战后，战胜的协约国召开巴黎和会。 【小问2详解】 观点，理由：本题为开放性试题，言之有理即可，如回答不同意，可从凡尔赛体系的消极影响作答，如，一战后，战胜的协约国召开巴黎和会，签订的《凡尔赛和约》，建立了凡尔赛体系。凡尔赛- -华盛顿体系建立了帝国主义的世界和平秩序，出现了图战后的暂时的相对稳定期，形成了战后新的世界格局，但它没有消除帝国主义国家之间的矛盾，反而加深了它们之间的矛盾，因而这个新秩序极不巩固，它不可能长期维持下去。因此材料中“他们创立新的国家与新的机构，缔造了世界的和平。”观点错误。同意，可从凡尔赛体系的积极影响作答，如，《凡尔赛条约》调整了帝国主义国家在欧洲、北非、西亚的国际关系，形成了凡尔赛体系，缓和了帝国主义国家之间的矛盾，所以巴黎和会缔结了和平。因此，我同意材料的观点。 30. 科技创新奠基大国崛起。阅读材料，完成下列要求。 材料一 第一次工业革命发明成果一览表（部分） 时间 发明者 国别 职业 发明成就 1733 凯伊 英国 钟表匠 飞梭 1765 哈格里夫斯 英国 纺织工 珍妮机 1769 阿克莱特 英国 理发师 水力纺纱机 1769 瓦特 英国 修理工 改进蒸汽机 1779 克隆普顿 英国 纺纱工 骡机 1785 卡特莱特 英国 牧师 水力织布机 1793 伊莱·惠特尼 美国 工程师 轧棉机 1807 富尔顿 美国 工程师 汽船 1814 史蒂芬森 英国 工程师 蒸汽机车 ——摘编自斯塔夫阿诺斯《世界通史》 材料二 英国的棉布消费量是美国的两倍，它生产的生铁占世界发达地区生铁总产量的一半以上。英国实际上已成为“世界工厂”……到1840年前后，英国的大机器生产已基本取代了工场手工业，工业革命基本完成。 ——摘编自E·霍布斯鲍姆《革命的年代：1789-1848》 （1）根据材料一，指出第一次工业革命的主要动力来源，并概述第一次工业革命的特点。 （2）根据材料二，概括工业革命对英国的影响。 （3）综合上述材料并结合所学知识，归纳英国崛起的过程中值得我国学习的经验。 【答案】（1）动力来源：蒸汽 特点：科学与生产结合不紧密（发明主要来源于熟练工匠的实践）；重大发明出现在英国；以蒸汽机的发明和被广泛使用为标志。 （2）影响：工业革命极大的提高了英国社会生产力水平，率先进入蒸汽时代。英国成为世界工厂，促进了英国城市化进程。 （3）经验：注重科技发展，加大科技投入，注重现代化工业发展，注重科技创新，为科技发展营造良好的环境。 【解析】 【小问1详解】 动力来源：根据所学知识可知，瓦特改良蒸汽机投入使用成为第一次工业革命的主要动力来源，极大的提高了生产效率。 特点：根据表格内容可知，第一次工业革命的发明成果的发明者主要是工匠，体现了其特点是科学与生产结合不紧密（发明主要来源于熟练工匠的实践）；从国别一列信息可知，第一次工业革命的重大发明主要出现在英国；同时第一次工业革命以蒸汽机的发明和被广泛使用为标志。 【小问2详解】 影响：根据材料二“它生产的生铁占世界发达地区生铁总产量的一半以上。英国实际上已成为“世界工厂”英国的大机器生产已基本取代了工场手工业”可知，工业革命极大的提高了英国社会生产力水平，率先进入蒸汽时代，英国成为世界工厂。再根据柱状图可知，17世纪中期到19世纪中期英国农业人口不断下降，而城市人口不断上升，体现了工业革命促进了英国城市化进程。 【小问3详解】 经验：综合上述材料结合所学知识可知，工业革命在英国崛起中发挥了重要作用，因此我国注重科技发展，加大科技投入，注重科技创新，为科技发展营造良好的环境，促进科学创新水平的提升，从而促进现代化工业的发展。 31. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 由于一系列战时的经济措施在战后没有得到调整，苏俄国内矛盾迅速激化，经济生产也陷于停滞。1920年粮食产量只及1913年的一半，农民不能忍受愈来愈严厉的粮食无偿征购，有意缩减生产。1921年的粮食播种面积只及1913年的86%，1920年的工业产值只及战前的13.8%，人民生活困苦不堪，连最起码的物品都十分缺乏。1921年实行新经济政策之后，国民经济逐渐恢复。1925年谷物总产量接近战前水平，达到了7247万吨，工业总产量为战前的73%，铁路运输总周转量为战前的80%，国内商品流转总额大约为战前的70%，劳动人民的物质生活逐步得到改善，1925-1926年工人的实际工资水平达到了战前的93.7%。 ——摘编自龚勋《世界通史》 材料二 为了迅速实现国家的工业化，斯大林充分运用了国家政权的权威，实行高度集中的指令性计划经济管理体制。它在一定条件下推动经济的快速发展，但没有推动经济的可持续发展。这一体制下的企业只顾完成上级指令的经济指标不去开拓新技术和新产品，造成企业活力缺乏……集体化运动开展之后，国家谷物征购量提高，但粮食生产总量却呈下降趋势。 —— 摘编自沈宗武《苏联模式的是与非》 1926-1940年斯大林执政时期经济数据 项目 增长 年均增长速度/% 重工业 18.4倍 27.2 轻工业 62倍 14.1 农业 26% 1.5 ——中国地图出版社《世界历史填充图册》 （1）根据材料一，简述新经济政策的历史意义。 （2）根据材料二并结合所学知识，归纳1926-1940年斯大林执政时期苏联经济发展的主要特点，并概括苏联模式存在的主要问题。 （3）根据材料一、二，概括从中得出的历史结论。 【答案】（1）历史意义：新经济政策使苏俄国民经济逐渐恢复；劳动人民的物质生活逐步得到改善，提高了人民的生活水平，缓解了国内矛盾。 （2）主要特点：重工业增长较快，农业增长缓慢； 主要问题：实行高度集中的指令性计划经济管理体制，企业缺乏活力。集体化运动开展后，国家谷物征购量提高，但粮食生产总量却呈下降趋势，农业发展受到阻碍，农民生产积极性受挫。 （3）历史结论：经济政策对经济发展和社会稳定至关重要；经济发展要注重平衡协调；政策的制定要充分考虑农民利益。 【解析】 【小问1详解】 历史意义：根据材料“1921年实行新经济政策之后，国民经济逐渐恢复。1925年谷物总产量接近战前水平，达到了7247万吨，工业总产量为战前的73%，铁路运输总周转量为战前的80%，国内商品流转总额大约为战前的70%，”，可归纳为新经济政策使苏俄国民经济逐渐恢复。根据材料“劳动人民的物质生活逐步得到改善，1925-1926年工人的实际工资水平达到了战前的93.7%。”，可归纳为劳动人民的物质生活逐步得到改善，提高了人民的生活水平，缓解了国内矛盾。 【小问2详解】 主要特点 ： 从数据看，1926 - 1940年重工业增长了18.4倍，年均增长速度达到27.2%，在工业发展中占主导地位，可归纳为重工业增长迅速； 根据材料可知，轻工业增长了6.2倍，年均增长速度为14.1%，可归纳为轻工业有一定增长，但增长速度低于重工业；根据材料可知，农业仅增长26%，年均增长速度为1.5%，与重工业和轻工业相比增长极为缓慢；苏联模式存在的主要问题：根据材料结合所学可知，苏联在这一时期实行高度集中的指令性计划经济管理体制，企业缺乏活力。企业只顾完成上级指令的经济指标，不去开拓新技术和新产品。集体化运动开展后，国家谷物征购量提高，但粮食生产总量却呈下降趋势，农业发展受到阻碍，农民生产积极性受挫。 【小问3详解】 历史结论：根据材料可知，新经济政策有利于经济恢复和社会矛盾缓和，而苏联模式在推动工业化尤其是重工业发展方面有一定成效，但也带来了经济结构失衡、企业活力不足和农业发展困难等诸多问题。可归纳为经济政策对经济发展和社会稳定至关重要。 根据材料可知，苏联在重工业、轻工业和农业的发展速度上存在巨大差异，这种不平衡的发展模式不利于经济的可持续发展。可归纳为 经济发展要注重平衡协调。根据材料可知，苏联在农业政策上的失误，如战时共产主义政策中的粮食无偿征购和集体化运动中的问题，都影响了农业生产和农民的积极性。可归纳为政策的制定要充分考虑农民利益。 32. 阅读材料，完成下列要求。 材料 镜头一 亚历山大二世：“与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下解放农民。” 镜头二 明治天皇向群臣敕语说：这是日本“未曾有之变革，朕当身先率众，誓于天地神明，以大定国是，立保万民之道。” 镜头三 19世纪80年代，德国人本茨制造出一辆由内燃机驱动的汽车。 镜头四 1903年莱特兄弟带着他们的飞机来到美国北卡罗来纳州。伴随着发动机的轰鸣声，飞机最终升空成功。 ——摘编自统编版《世界历史》 阅读以上材料，选择镜头一至镜头四中的两个镜头（写出镜头序号即可），结合其反映的史实，拟定一个主题并结合所学世界近代史知识加以论述。（要求：主题明确，根据选择的两个镜头所反映的史实，并结合所学世界近代史的一个史实加以论述，史论结合，条理清晰。） 【答案】示例： 镜头：镜头一、镜头二 主题：资本主义制度得到扩展 论述：19世纪中期，随着俄国资本主义经济的发展，农奴制成为制约俄国资本主义经济发展的重要阻碍。在内外交困的情况下，沙皇政府开始酝酿新的改革方案，亚历山大二世认为，与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下解放农民。1861年，亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令，农奴制的废除，解放了广大农奴，为俄国资本主义经济的发展提供了条件，俄国逐渐走上了发展资本主义的道路。1868年，明治政府开始一系列改革，政治上，废藩置县，加强中央集权；经济上，推行地税改革，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济等，通过本次改革，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始机身资本主义强国之列。俄国和日本通过改革走上了资本主义道路，促进俄国和日本社会转型，说明这时期资本主义制度得到扩展。 【解析】 【详解】观点：根据材料“亚历山大二世：‘与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下解放农民。’”“明治天皇向群臣敕语说：这是日本‘未曾有之变革，朕当身先率众，誓于天地神明，以大定国是，立保万民之道。’”等信息结合所学知识可知，俄国通过1861年的农奴制改革，废除了农奴制，促进资本主义经济的发展，走上了发展资本主义的道路；日本通过明治维新，促进本国资本主义经济的发展，也走上了发展资本主义的道路，因此，可以拟定“资本主义制度得到拓展”的论题。 论述：围绕观点，结合俄国农奴制改革和日本明治维新等史实进行论述，做到史论结合，条理清晰。19世纪中期，随着俄国资本主义经济的发展，农奴制成为制约俄国资本主义经济发展的重要阻碍。在内外交困的情况下，沙皇政府开始酝酿新的改革方案，亚历山大二世认为，与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下解放农民。1861年，亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令，农奴制的废除，解放了广大农奴，为俄国资本主义经济的发展提供了条件，俄国逐渐走上了发展资本主义的道路。1868年，明治政府开始一系列改革，政治上，废藩置县，加强中央集权；经济上，推行地税改革，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济等，通过本次改革，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始机身资本主义强国之列。俄国和日本通过改革走上了资本主义道路，促进俄国和日本社会转型，说明这时期资本主义制度得到扩展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年上莆田第二十五中学月考二试卷 历史 （满分：100分；考试时间：60分钟；考试形式：闭卷） 第Ⅰ卷（选择题56分） 本卷共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求的。 1. “当尼罗河的水量丰富时，古埃及经济发达，政治稳定；反之，经济就会受挫……导致王权变动频繁。”材料说明了尼罗河对于古埃及文明的影响具有（ ） A. 建设性 B. 破坏性 C. 落后性 D. 两重性 2. 据下表可知印度种姓制度的特点是（ ） 等级 等级名称 职责和义务 第一等级 婆罗门 掌管祭祀 第二等级 刹帝利 掌管军事和行政权力 第三等级 吠舍 从事农业、畜牧业和商业 第四等级 首陀罗 主要由被征服居民构成，从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业。要为前三个等级服务。 A. 贵贱分明，等级森严 B. 分工明确，安居乐业 C. 职业自由，阶层流动 D. 男女平等，婚姻自由 3. 制作思维导图是学习历史的重要方法，图？展现了文明交流的（ ） A. 过程 B. 方式 C. 结果 D. 影响 4. 雅典的这种由全体成年男子享有直接民主权利的政权形式，只能实行于人口不多的城邦。这反映了雅典民主政治（ ） A. 与小国寡民的国情相适应 B. 保障公民民主权利 C. 奠定欧洲民主制度的基础 D. 彰显城邦集体意志 5. 据统计，1世纪时，罗马全年的节庆娱乐日为66天；2世纪时，节庆娱乐日有123天；4世纪时，节庆娱乐日增至175天。这折射出古罗马（ ） A. 关注人的发展 B. 注重法制建设 C. 基础设施完善 D. 享乐之风盛行 6. 下图是小历同学的主题线索归纳，最适合的主题是（ ） A. 走向近代 B. 资本主义制度的初步确立 C. 工业革命和国际共产主义运动 D. 资本主义制度的扩展 7. 意大利人文主义教育家兴办世俗学校，倡导人性教育，创建新兴的教学课程体系，将教育从神学的统治下解放出来。但囿于时代的局限，他们又不得不将《圣经》和神学教义作为必要的教育内容，使人文主义教育打上了神学烙印。这凸显了人文主义教育思想的（ ） A. 先进性 B. 时代性 C. 矛盾性 D. 丰富性 8. 从英语的发展过程看，每一个重大历史阶段都会产生大量反映鲜明时代特征的新词。下列词汇中，最有可能在新航路开辟时期出现的是（ ） A. maize（玉米） B. telegraph（电报） C. gasmask（防毒面具） D. we Bsite（网站） 9. 据下表判断，导致非洲人口比例下降最直接的原因是（ ） 世界各大洲人口占世界总人口的比例变化（%）表 年份 欧洲 非洲 美洲 1650年 18.3 18.3 2.4 1750年 19.2 13.1 1.6 1850年 22.7 8.1 5.1 1900年 24.9 7.4 9.0 A. 新航路开辟 B. 殖民掠夺 C. “三角贸易” D. 美西战争 10. 当时政局动荡，新兴资产阶级为捍卫既得利益，巩固有利于自己的革命成果，需要一把利剑，既能遏制人民运动，又能防止复辟，拥有赫赫战功和声誉的克伦威尔也就成为军事独裁者的合适人选。这表明克伦威尔建立独裁统治（ ） A. 维护了封建君主专制 B. 顺应了当时政治形势 C. 巩固了封建等级制度 D. 阻止了封建势力复辟 11. 下表为小历同学最近阅读的部分书目，由此可知，小历同学最近研究的国家是（ ） 目录（部分） 一、殖民时代……………………………………2 二、独立风云……………………………………10 三、宪法立国……………………………………28 A. 英国 B. 美国 C. 法国 D. 日本 12. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中认为，“从世界史的观点看，美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的，不同类型的国家。”作者关于美国革命的评价，是因为它 A. 脱离殖民统治，实现民族独立 B. 确立共和体制，实行三权分立 C. 解放黑人奴隶，维护国家统一 D. 战胜封建王权，实行君主立宪 13. 法国大革命爆发后，具有浓厚革命色彩的服饰如小红帽、徽章和“无套裤汉”服饰非常流行，表达爱国热情的军装成为革命初期年轻人的首选。这反映了（ ） A. 青年是大革命的主力军 B. 流行服饰激发革命热情 C. 政治变革影响流行风尚 D. 法国人民引领时尚潮流 14. 1860年前后，占世界人口2%的英国，拥有世界40%—60%的现代工业能力。出现这种现象的主要原因是（ ） A. 英国是殖民侵略扩张最大受益国 B. 英国确立了君主立宪制的政治体制 C. 英国率先完成了工业革命实力大涨 D. 英国资产阶级革命扫清了发展障碍 15. 它的发表使无产阶级的斗争有了科学理论的指导，社会主义运动更加蓬勃地发展起来，为十月革命的爆发奠定了理论基础。“它”是（ ） A 《独立宣言》 B. 《人权宣言》 C. 《共产党宣言》 D. 《联合国家宣言》 16. 下图是印度的英雄人物，在印度享有崇高的地位，其主要贡献是（ ） A. 领导美国独立战争 B. 打击欧洲封建势力 C. 推动拉美独立运动 D. 反抗英国殖民统治 17. 阅读下面俄国改革与革命进程示意图，“？”处应填写的最恰当的内容是（ ） A. 提倡西欧礼节，学习生活方式 B. 改组行政机构，加强沙皇权力 C. 废除农奴制度，发展资本主义 D. 摆脱殖民统治，获得民族独立 18. 19世纪中期，美国北部需要大量自由劳动力及棉花等廉价工业原料，而南部奴隶主却把几百万黑奴禁锢在种植园内，并把棉花等产品大量输往英国等欧洲国家。这反映出当时美国面临的主要问题是 A. 劳动力与生产资料严重匮乏 B. 英国殖民统治仍然阻碍着经济发展 C. 工业生产落后缺乏国际竞争力 D. 南北两种经济制度之间存在着矛盾 19. 1862年8月22日林肯在一封公开信中宣称“我在这场斗争中的最高目标是拯救联邦而不是拯救或摧毁奴隶制。”这表明在林肯看来内战的首要目标是（ ） A. 解放黑人奴隶 B. 维护国家统一 C. 争取人民支持 D. 发展资本主义 20. “与其坐等邻国的开明，共同振兴亚洲，不如脱离其行列，而与西洋文明国共同进退。”此言论当盛行于（ ） A. 废除农奴制度后的俄国 B. 中体西用指导下的中国 C. 经历王朝战争后的德国 D. 明治维新开展下的日本 21. 1871年明治政府把全国划分为3府72县，府、县知事由中央任命，取消大名世袭土地的权利，并规定大名离开藩国，迁居东京。此举（ ） A. 加强了对地方的控制 B. 推动了地税改革 C. 增加资本的原始积累 D. 保留了封建残余 22. 随着内燃机的广泛应用，开始大量开采石油。1870年，全世界生产的石油只有80万吨，到1900年就猛增至2000万吨。这说明内燃机的广泛应用推动了（ ） A. 能源革命 B. 动力革命 C. 交通变革 D. 思想变革 23. “生物母体生出的众多后代，为摄取生活的必需条件而斗争，众多的后代不会绝对相同，其中优秀的物种在生存竞争中取胜了，其他被淘汰了，这就是优胜劣汰。”材料最有可能出自（ ） A. 《自然哲学的数学原理》 B. 《物种起源》 C. 《战争与和平》 D. 《英雄交响曲》 24. 研究历史历史人物的言论，有助于我们看清历史事件的本质。下列言论，反映了英德矛盾的本质是争夺（ ） 德国大臣：皇上首要的和基本的思想就是粉碎英国的霸权，以有利于德国。 英国外交大臣：真正决定我国我国外交政策的，是海上霸权的问题。 A. 世界霸权 B. 非洲殖民地 C. 欧洲霸权 D. 巴尔干地区 25. 下表说明一战（ ） 第一次世界大战相关数据统计表 时间 参战国/个 卷入人口/亿人 参战人员/亿人 伤亡人数/亿人 财产损失/亿美元 1914-1918 30多个 约15亿 07亿 超过0.3亿 3000多亿美元 A. 给人类社会带来了巨大灾难 B. 是帝国主义瓜分世界的战争 C. 以同盟国集团的失败而告终 D. 结束后确立新的国际秩序 26. 由下图可知，十月革命的胜利表明社会主义（ ） A. 由理想变成现实 B. 从暴力走向和平 C. 从专制走向民主 D. 从人治走向法治 27. 区分历史事实和历史观点是学习历史的重要方法，下列属于历史事实的是（ ） A. 玻利瓦尔领导了西属拉丁美洲的独立运动 B. 美国内战清除了资本主义发展的最大障碍 C. 农奴制改革是俄国历史上一个重要转折点 D. 明治维新使日本跻身于资本主义强国之列 28. 通过解读历史上的漫画可以找到留存在那些夸张画面中的历史信息，下图漫画（ ） A. 揭露美国企图称霸世界的野心 B. 彰显国联处理国际争端的作用 C. 暗示了战后世界和平前景黯淡 D. 凸显战后反战和平思潮的兴起 第Ⅱ卷（非选择题44分） 本卷共4题，第29题8分，第30题12分，第31题12分，第32题12分，共44分。 29. 阅读材料，完成下列要求。 材料 在1919年的头六个月里，巴黎成了世界的首都，世界的头等大事便是巴黎和会，世界上最具权势的人则成了和平缔造者。和平缔造者们日复一日地会面，提案，辩论，争吵，然后再重复这个过程，他们达成交易，拟定条约；他们创立新的国家与新的机构，缔造了世界的和平。 ——摘编自玛格丽特·麦克米伦《缔造和平》 （1）根据材料，写出1919年“世界的头等”大事。 （2）小历同学认为，和平缔造者缔造了世界的和平。你是否同意他的观点？结合所学知识，简要说明理由。 30. 科技创新奠基大国崛起。阅读材料，完成下列要求。 材料一 第一次工业革命发明成果一览表（部分） 时间 发明者 国别 职业 发明成就 1733 凯伊 英国 钟表匠 飞梭 1765 哈格里夫斯 英国 纺织工 珍妮机 1769 阿克莱特 英国 理发师 水力纺纱机 1769 瓦特 英国 修理工 改进蒸汽机 1779 克隆普顿 英国 纺纱工 骡机 1785 卡特莱特 英国 牧师 水力织布机 1793 伊莱·惠特尼 美国 工程师 轧棉机 1807 富尔顿 美国 工程师 汽船 1814 史蒂芬森 英国 工程师 蒸汽机车 ——摘编自斯塔夫阿诺斯《世界通史》 材料二 英国的棉布消费量是美国的两倍，它生产的生铁占世界发达地区生铁总产量的一半以上。英国实际上已成为“世界工厂”……到1840年前后，英国的大机器生产已基本取代了工场手工业，工业革命基本完成。 ——摘编自E·霍布斯鲍姆《革命的年代：1789-1848》 （1）根据材料一，指出第一次工业革命的主要动力来源，并概述第一次工业革命的特点。 （2）根据材料二，概括工业革命对英国的影响。 （3）综合上述材料并结合所学知识，归纳英国崛起的过程中值得我国学习的经验。 31. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 由于一系列战时的经济措施在战后没有得到调整，苏俄国内矛盾迅速激化，经济生产也陷于停滞。1920年粮食产量只及1913年的一半，农民不能忍受愈来愈严厉的粮食无偿征购，有意缩减生产。1921年的粮食播种面积只及1913年的86%，1920年的工业产值只及战前的13.8%，人民生活困苦不堪，连最起码的物品都十分缺乏。1921年实行新经济政策之后，国民经济逐渐恢复。1925年谷物总产量接近战前水平，达到了7247万吨，工业总产量为战前的73%，铁路运输总周转量为战前的80%，国内商品流转总额大约为战前的70%，劳动人民的物质生活逐步得到改善，1925-1926年工人的实际工资水平达到了战前的93.7%。 ——摘编自龚勋《世界通史》 材料二 为了迅速实现国家的工业化，斯大林充分运用了国家政权的权威，实行高度集中的指令性计划经济管理体制。它在一定条件下推动经济的快速发展，但没有推动经济的可持续发展。这一体制下的企业只顾完成上级指令的经济指标不去开拓新技术和新产品，造成企业活力缺乏……集体化运动开展之后，国家谷物征购量提高，但粮食生产总量却呈下降趋势。 —— 摘编自沈宗武《苏联模式的是与非》 1926-1940年斯大林执政时期经济数据 项目 增长 年均增长速度/% 重工业 184倍 27.2 轻工业 6.2倍 141 农业 26% 1.5 ——中国地图出版社《世界历史填充图册》 （1）根据材料一，简述新经济政策的历史意义。 （2）根据材料二并结合所学知识，归纳1926-1940年斯大林执政时期苏联经济发展的主要特点，并概括苏联模式存在的主要问题。 （3）根据材料一、二，概括从中得出的历史结论。 32. 阅读材料，完成下列要求。 材料 镜头一 亚历山大二世：“与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下解放农民。” 镜头二 明治天皇向群臣敕语说：这是日本“未曾有之变革，朕当身先率众，誓于天地神明，以大定国是，立保万民之道。” 镜头三 19世纪80年代，德国人本茨制造出一辆由内燃机驱动的汽车。 镜头四 1903年莱特兄弟带着他们的飞机来到美国北卡罗来纳州。伴随着发动机的轰鸣声，飞机最终升空成功。 ——摘编自统编版《世界历史》 阅读以上材料，选择镜头一至镜头四中的两个镜头（写出镜头序号即可），结合其反映的史实，拟定一个主题并结合所学世界近代史知识加以论述。（要求：主题明确，根据选择的两个镜头所反映的史实，并结合所学世界近代史的一个史实加以论述，史论结合，条理清晰。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$