试卷13 河南省鹤壁市2023-2024学年上期学业质量监测-2024-2025学年四年级语文上册芸熙百分期末必刷卷（统编版）河南专版

河洛芸照·期末考试必刷卷 长 和粥冠观 19.不认同。以自我介绍的方式来科普科学知 批注：作者运用比喻的修辞手法，形象地描述 识，使文章生动有趣，让知识科普不再枯燥， 了蝉虫翅膀的样子。 能够激发读者的阅读兴趣。 3.头钻出来了六只脚出来了蝉尾出来了 〈解渐》本题考查对表达方法的分析。这篇文 〈解所〉本题考查对文章内容的梳理和概括。 章以自我介绍的方法进行表达，不够严肃，但 根据题干“观察蝉脱壳”的过程及导图所给的 十分生动，文章中涉及到的数据表达也非常 “蝉背露出来了”可知，答题范国在第①自然 精准，并不缺乏严谨性。 段。由该段中的“接着，头钻出来了”“六只脚 四、20.略 出来了”“最有趣的是蝉尾出壳的情景”可以概 信阳市2023一2024学年 括出答案。 上学期期末学业质量监测 4.伸仰扑抓抽 一（一） 5.“我”爬上树仔细观察蝉脱壳的过程。 略 蝉脱完壳趴在树上恢复体力。 (二) 6.D〈解所〉本题考查语文要素中“感受作者连 1.选择清晰抱负志存高远坚定 续细致的观察”。“观察细致”体现在准确形象 2.(1)饶绕(2)淘萄 地描写事物特点，变化。A项，运用比喻修辞 二、（一） 细致且形象地描写了蝉的服晴：B项，用“排列 驾善报横 整齐"“图案精巧”形容蝉翅膀上的斑纹：C项， 1.①示例：手舞足蹈 “不停地颤动着”“颜色就由浅而深地变化一 2.②示例：鹤发童颜 次”，体现出蝉活动的特点。D项，只是交代了 (二) 作者观察的目的，并没有体现观察的细致。 1.C2.B3.A 四、略 (三) 鹤壁市2023一2024学年上期学业质量监测 1.浪潮飞奔而来。 一、违抗脖子感激训斥悲惨强壮撤换 2.蟋蝶的住宅是一项伟大的工程。 舒适求饶胸怀 3.示例：小明难道不想妈妈吗？当然想。 二、l.b6xi心iànid (四) 2.sai jiang ning xiang 1.返景人深林但使龙城飞将在 三，1.B2.C3.B 死亦为鬼雄梅须逊雪三分白 四、人声鸦雀驾雾神妙志高精忠 2.不问不知人非生而知之者 1.运动会上观众欢呼呐喊鸦雀无声孙悟空 3.一言既出时不再来海水不可斗量 2.(1)志存高远(2)神机妙算 4.示例：立了秋，把扇 五、1.逐渐拉长白浪翻滚 三（一） 2.尺有所短 1.(1)B(2)B(3)D(4)A 3.万里长征人未还葡萄美酒夜光杯 2,示例：我对普罗米修斯印象深刻。他是一个心 示例：只解沙场为国死何须马革裹尸还 怀人类，不怕牺牲，为人类造福的人。 六、（一） (二) 1.C2.C3.D4.D 1.金蝉脱壳 5.王戎是一个聪明、善于思考、善于观察的孩子。 2.示例画出：背上那一层保护甲的颜色也在很 (二) 快地变化着，先是极淡的绿色，一会儿就变成 1.C〈解析》本题考查对文章重点词语的理解。 了深绿色 由第①自然段中“它们绕过了我母亲的脚，怕 批注：作者通过连续的细致观察描述出金蝉的 被其他人发现”可知，蚁工是怕被人发现而选 保护甲的颜色变化。 择绕路，因此此处的“周旋”是“回旋：盘旋”的 画出：又小又嫩的翅膀逐渐大了起来，很快盖 意思。故选C。 住身子，像两把扇子长长地拖在身后。 2.搬鱼骨蚁窝AB 人教版·四年级·语文·上册 通器婴 3.分工合作，一部分蚁工搬细小的鱼骨，一部分 D.柚子香味 蚁工扛大鱼骨。 22.A.抗拒B.金宝两手护着盆C.害怕 4.示例：即使是小小的蚂蚁，只要齐心协力，也会 D.划着红盆采菱角 爆发出巨大的能量，创造奇迹！ 23.C〈解斯〉本题考查对文章内容的理解。文 七、1.示例：小刚，爸爸妈妈是大人，他们吵架的原因 章中提到“我”不会游泳，所以不敢下水去摘 可能是因为存在一些误会或意见不合，但并不 菱角，但在金宝的帮助下“我”的胆子渐渐大 一定意味着他们的感情出现了问题。你可以 了起来，金宝不在“我”也能自己一个人划盆 尝试在放学回家后和你的爸爸妈妈进行沟通， 摘菱角，因此“我”收获的是勇气。故选C。 表达自己的感受和对家庭的关爱，帮助他们解 24.B〈解晰〉本题考查对文章内容的理解。本 开误会，但千万不能因为父母的争吵而影响到 文主要讲述的是“我”如何在金宝的帮助下， 自己的心情和学习。 克服恐惧，在水里划盆摘菱角，最后收获了勇 2.略 气的事情。因此A,C选项的问题都可以帮助 焦作市2023一2024学年上学期期末调研试卷 理解文章内客。B选项问孩子们在做什么游 ■■■积累运用■■口 戏，这个问题与文章内容无关，因此不能帮助 一、满意殷切旋转手舞足蹈灌溉顽强 理解文章内客。故选B. 霎时精疲力竭 ■■■习作天地■■■ 二、1.D2.C3.D4.B 八、25.略 三，5./6.×7. 本刷期末考前冲刺预测卷（一） 四、高远英勇执法视归整鼓短精 ■■■神话英雄展区■■■ 随遇眉日 1.著名劈开违抗获得赞叹 8.英勇无畏视死如归9.志存高远 2.(1)jiàng jiang(2)ning ning(3)yàoyao 五，10.书中英雄人物的壮举难道不令人感动吗？ ■■■民族英雄展区■■■ 11.示例：开心一一我们在公园里又唱又跳，玩得 3.A4.C5.B6.B7.B 不亦乐乎。 8.但使龙城飞将在不教胡马度阴山生当作人杰 六，12.一道残阳铺水中半江瑟瑟半江红 死亦为鬼雄人非生而知之者驷马难追 13.嫦娥奔月 ■■■逐梦英雄展区■■■ 14.返景入山林复照青苔上梅须逊雪三分白 (一) 雪却输梅一段香 9.“天和”核心舱：2021年4月29日 15.差之毫厘谬以千里 “问天”实验舱：2022年7月24日 ■■■阅读应用■■■ 10.“天舟三号”“天舟四号” 七、（一） 11.514 16.B 12.我国航空航天事业发展迅速，成就突出 17.①中国女人②不仅不惩处肇事的外国人， (二) 还训斥女人③紧握拳头，却只能劝慰女人 13.层层筛选，入选首批遗憾落选，扎实专业 18.祖国和人民的苦难与屈辱为中华之崛起而 成功圆梦，创造纪录 读书 〈解晰〉本題考查对文章内容的理解和概括。由 19.怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来 第②段“1998年，邓清明等14名飞行员经过层层 呢一团烈火表现出周恩来内心对殖民者 筛选，成为我国首批航天员”可知，1998年，邓清 的痛恨和愤怒 明经过层层谛选，入选首批航天员。由第③段 (二) “2010年，他以出色的表现成为…做到哪一步 20.示例：在柚子树下，小孩玩耍、大人聊天，大家 就打一个勾”可知，2010年邓清明落选，但坚持学 一起分食柚子 习。由第⑦段“2022年11月29日，56岁的他带 21.A.柚子B.大人小孩摘菱角 着党和人民的重托奔向‘天宫’…更在太空见 C.“哗啦哗啦”的水声和采菱的歌声 证了我国空间站正式建成的圆梦时刻”可知， ● 7四、补充词语，并完成练习。(1】分) 的 鹤壁市2023-2024学年上期学业质量监测 》无声 腾云()() )机()算 )远 《)()报国 时网的异钟》分着：报0分》本学·请文《西年操上·R )存利 题号 1.由面” “的同语，我思到了 六 七 总分 得分 的场量，圈目给出的词语中 与面横线的词请意思相反。看到第三 个问语，我想到了 《人物)。(3分 句紧和保程津，桃规长材更化，依指液制保我修打 2.根据题目巾的词语选词填空，(2分) ,看拼音，写词语。(10分) (1)周恩来年少时便立下了“为中华之崛起而读书“的铮铮誓言，我们也应该 wei kang bo 9an xin chi bei con ,为实现祖国的繁荣昌盛而读书。 (2)读三国演义》，我领略到了 的诸葛孔明运筹潍解，决胜千里的风采。 giangzhuang che huan sha shi 0úrd0 xiong huai 五，根据课内外积累填空。(7分) 1,那茶白线很快地向我们移来， ,变祖，横贯江面。再近些 种限议 只见 ,形成一堵高高的水墙 二，用“√/"给加点字选择正确的读音。(8分) 2 ,寸有所长 1,初冬的早晨，薄(bdb0)雾笼罩着大速，小到嗅(×id chou)嗅路边的花从，像是发 3.古在今来，描写边圆军民生活和自然凤光的诗有很多，如：王昌龄的“秦时明月汉时 到现了什么，可是铁链(dnn)子系(xi)得太紧，它只好停了下来。 关 ”:王翰的“ ,微饮径昼马上 2.塞(sta)外寒风甲啸，大秦将(jiong iiang士们宁《ning ning可战死沙场，也 催”。课外，我还积累了” ”等边 决不投降(xiang jiang) 塞诗句。 三，根据要求选择正确的答案。(6分》 六，阅读理解。(23分) 1,鼠据形声字的特点，判断与贝”字旁有关的是( 》.(2分) (一)课内侧读。(11分) A.动物 B金钱 C.贝壳 王戎不取道旁李 2根据句子内容，选择合适的同语。( (2分》 王友七岁，会与请小儿爵。看道边李树多子斯枝，请儿竞走取之，唯发不场。人问 每次抗洗薇安·当地光零官兵都是 ,不怕苦不物累，冲在最前面。 之，慕日：“树在道边而多子，此必苦幸，”取之，信然。 尊 A.雌边战 B,占上风 C.打头阵 1,“游“的意思是什么？( (2分) 3.下列填人语段中的词语，正确的一项是( )。《2分) A游览 B.能游 C游玩 D.游赏 小哪毛生得( ),脚珠风大轮，予持逃天境，具是( )。她的师父太乙具人 2“折“的意思是什么？((2分) ),是一丝热心正直的老种仙。 A.折断 B.折半 C.压弯 D.曲折 A慈眉善目 屑清目秀 威风漂谋 3谐儿竟走取之，王成为什么不动？〔 )(2分) B.眉清目秀 威风藻凉 慈指善目 A想要看清诸儿的表现。 B想显示自己的与众不同 C,或风腺隙 眉清目秀 葱眉善日 C,看到服前的情景很疑惑. D.在思考为何道旁李树多子. 墙文·日年级·上蛋·第1页·共4页 语文·日年级·上顶·第2页·共4到 斌卷13 4,“取之，信然.”这时大家是什么样的心情？()2分) 的妈奴的手是和我们的头发拉一样射，体重轻到可以怒略不计，但为什么我适能 A,优虑 &紫张 C,失墨 D架聚 从这如此册小的生物身上感受到巨大的力量凳？ 5,你觉得王戎是一个怎样的孩子！(？分) 1,联系上下文可知，第①自然段中的加点问语“周旋的意思是( (2分) A.交际应酬：打交道。 B(与数人)较量，相机进谌 C.回旋：盘旋， (二)课外阅读。(12分) 2西””的句子中，“大工程“是指 ,“税密基地”是指 这半句话 敏工 在整句中的作用是( )《多选)(4分) ①我正在收格地板上的兔骨时，一群黑压压岭点西从角落里冒出来，似乎受到某 A,运用比喻的修辞手法，使整句话乃至整段话都更为生动陶默。 种吸引，从墙角往家厅中央聚袋。它们绕过了表身廉的脚，怕被雾他人发现，选择周 &解释蚂叔们把用掉“我”这个大麻烦的原因，表现出蚂蚁们的机智。 装，翻山悠岭地爬裹角，在几个人脚盛下求生存。那两棒长黑点快地移动，队值中领然 C,强翼复工们正在忙碌的这个大工程 整齐。我看得出种，它们却停下象商量战术，然后包国成国，国中间有好多根兔骨。 D.在责怪“我"这个陌生人不该跟着蚁工们。 ②它们尝了一下童骨上残留的汤汁，开心地分工合作，一部分蚁工据起细小的轰 3,第①自然段中，蚊工们商量的战术是什么：(3分) 骨，鸟不停常地途丝蚁穴：一部分致起比自己重量大几十结的鱼骨。友用见手半豌的 姿梦，手拿澈大镜才看清它们杠兔听的过祖。我眼着它们走，它们没有原路速网，而是 格很多考，想尼梓我这个大麻湖，华意大工程里的工人都不布架育生人如道秘蜜墨地 4,针对第金自然段的内容作批注。写出你的理解或盛悟。(3分) 在部儿：见我不依不镜，色就随我限着了 ③奴工们解门口的方向能，最前而的几只先到达，看到大家都运红得动，就提录金 队加快步伐。大夏石们楹(k》有十多厦来高，运送最大的鱼骨时奴工们受到阻碍，门 想太高太源，它们连同大童骨都掉了下桌，最后而的奴工被大鱼骨座得不轻，起来时柔 七、表达与交流。(35分) 头经句 1,日语交标。《5分》 ①这时，小一点儿的鱼骨都棱陆埃地运退出去了，我以为它们会满龙于小鱼骨，就 小刚的爸爸妈妈这几天不知为什么一直在吵架，小刚又伤心又焦遐，连跟军没 此数弃那个最大的鱼骨，结果不然。角★大立骨的奴工们停在原地，好原在等什么。 心思上了。如果你是他的好朋友，你打算怎样安慰他？ 不出所料，只一会儿工夫，运小鱼骨的奴工们都析短回未了它们思到了新策略！一 半奴工在门恒下方，一半奴工在门根上方，下方的蚁工遥个社住上面奴工的种，莎成长 导，将大鱼骨花起，上方的一些奴工奋力向上拉，长擦还是金左者晃动，但始林没有散 落，大鱼骨慢慢和门槛拉开角度，一头儿批在门盘上，重力落到了门楹上方的奴工身 上，门益下市的戴工见势龙紧爬上去，遵齐心合力往上拉，边往门姓的男一面是，终 于，大鱼骨翻过了门微！ 2.习作.(30分) 响我听不到大鱼骨掉在门检外面的产音，但显然数工们斯被声波震撼到了，背紧 我们的生活多么幸福，我们的学习多么快乐！同学们，请把你高兴的事，或者参 胎着地族，日光里充满带望，估许此时它们巴经在规划怎么打靡这报大鱼骨了。它们 加的有意义的裤动，读书的收获等，用书信的方式告诉你远方的朋友，亲藏或同学 兴数吊物地城缘托起大鱼骨，往牵理的深处走去。我想，这大鱼骨能会被它们作为 吧。要把所写的内容许请楚，注意书信的格式，写信人的名字用“亮亮“米代替，不能 顶梁成着花子，无论用来微什么，都能发辉最大的丽处。 用白己真实的姓名，书写要工整，字迹要清嚼 试卷13 通文·四年组·上船·第1页·共4瓦 面文·西年短·上船·第4页·共4真