必备知识清单-2024-2025学年四年级语文上册芸熙百分期末必刷卷（统编版）河南专版

0将言四 必备知识清单 期末考试必刷老知识清单 第一单元 ◆易读错的字+ 就都消失了。过了一会儿，天空中又 屹立(yi) 昂首(ng) 炸开了一朵朵闪光的、绚丽的烟花，五 横贯(guàn) 霎时(shà) 颜六色，美丽极了。 镀金(dù) 田埂(gng) 课文回顾+ 闪烁(shuò) 蒙昧(mei) 阅读要素：边读边想象画面，感受自然 鹅卵石(Iuǎn) 鼎沸(ding feèi) 之美。 +易写错的字 1观潮 必备知 描写了作者观看钱塘江大潮的盛 潮水 根据 堤岸 广阔 盼望 况，展现了潮来前、潮来时、潮头过后的 清单 滚动 顿时 逐渐 堵住 犹如 景象，突出了大潮的奇特、雄伟与壮观， 崩塌 震撼 霎时 淘洗 牵引 第 由衷地赞美了钱塘江大潮这一奇丽、壮美 填补 庄稼 习俗 跃动 葡萄 的自然景观。 稻田 成熟 鹅卵石 坑坑洼洼 2走月亮 多音字 主要写了“我”和阿妈在月明之夜 bó（薄雾） bò（薄荷） 走月亮，感受月光下美丽的景象的事， 薄 bao(薄饼) 表达了“我”和阿妈之间浓浓的亲情，以 +句子考点十 及“走月亮”时的无限乐趣。 +日积月累十 1.描绘根据词语所想到的画面。 审人声鼎沸：集市上，小摊贩们的吆 1.词语： 形容声音大：人声鼎沸 锣鼓喧天 喝声，人们的聊天声、讨价还价声，孩 震耳欲聋 响彻云霄 子们嬉闹玩耍的声音，还有来来往往 形容声音小：低声细语 窃窃私语 的车辆发出的声音，汇聚在一起，真 鸦雀无声 悄无声息 是热闹极了。 2.古诗： 2.用表示时间的词语来描绘事物的变化。 鹿柴 示例：忽然一声巨响，烟花冲向天空， [唐]王维 空中顿时绽开了美丽的火花，像流 空山不见人，但闻人语响。 星、像银蛇、像菊花…一会儿工夫 返景入深林，复照青苔上。 人教版·四年级·语文·上册 习作一 游客们歇息乘凉。亭子顶上金黄色的 习作要素：推荐一个好地方，写清楚推 琉璃瓦，配上大红的梁柱，真是古色古 荐理由。 香呀！ 推荐一个好地方 在亭子的前面，有一个大小适宜的 (一)思路点拨 湖。湖心有六只小船，有的小船在快速 1.按空间顺序实现景物变换，实现段与 行驶着，有的小船则在悠闲地漂浮，就 段的过渡。 像一片片叶子在湖上漂荡。 2.按时间顺序描写不同时间段景物特 “哈哈！哈哈！”这是哪里传来的笑 点，同时确定段落层次。 声？原来，是从儿童公园里传出来的。 3.按重点景物的独特特点来组段。 只见一个个活泼可爱的孩子在耐心地 (二)范文赏析 排队上滑梯，滑梯上的孩子笑着、叫着 知 儿童公园 向下滑去。还有一些孩子在荡秋千，热 儿童公园是一个美丽、热闹的公园。 闹极了！ 单 进入公园大门，正前方有一个喷泉， 铺满鹅卵石的小路两旁长着又高 第 只见一座怪石嶙峋的假山中间喷出水 又壮的参天大树，像士兵一样守着自己 一单元 花，不仅好看，也使人感到清凉、舒坦。 的岗位。沿着小路往前走是动物园，动 在喷泉的右边，有一个美丽的花 物园里有高高的山和铅笔头似的高塔， 坛。花坛里各种花争奇斗艳：红色的郁 还有小鸟、兔免子、猴子、老虎等各种可爱 金香、白色的绣线菊、粉色的杜鹃… 的动物。拾头望天，刚好看见一群大雁 花儿在阳光的照耀下，显得更加可爱、 飞过，它们时而在比赛，谁也不甘落后； 迷人。蝴蝶姑娘穿着美丽的裙子，在花 时而排成一个“人”字；时而又排成一个 丛里翩翩起舞；蜜蜂先生穿着晶莹剔透 “一”字，可精彩了！ 的工作服，辛勤地吮吸着花蜜。 啊！儿童公园真是一个既漂亮又 喷泉的左边，有一座别致的亭子供 好玩的好地方！ 第二单元 +易读错的字 易写错的字 豌豆(wan) 僵硬(jiang) 豌豆 舒适 恐怕 僵硬 耐心 相框(kuang) 锐利(rui) 曾经 蚊子 反复 横竖 绳索 潜水(qian) 船舶(bó) 关系 苍蝇 研究 发达 驾驶 避开(b) 震撼(han) 呼唤 科技 世纪 超过 亿万 障碍(zhang ai) 荧屏(ying ping) 核心 奥秘 有益 联系 质地 人教版·四年级·语文·上册 多音字一 学技术发展历程。简洁、生动的描述， que(麻雀) 让我们看到一幅幅科学技术改变人类生 x(关系) 系 雀qiāo(雀子) 活的美好画面，激发我们对未来生活的畅 j(系鞋带) qiǎo(家雀儿) 想，点燃我们探索科学的兴趣。 +。 句子考点十 日积月累+ 1.体会不同句子的表达效果。 好问则裕，自用则小。 《尚书》 那时没有收音机，没有电视，没有飞 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。 机，更没有宇宙飞船。 《礼记》 那时没有收音机、电视、飞机和宇宙 智能之士，不学不成，不问不知。 飞船。 王充 2.仿写设问句。 人非生而知之者，孰能无惑？ 韩愈 是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。 习作+ 必备知 靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科 习作要素：写一个人，注意把印象最深 清单 学技术。 的地方写出来。 +课文回顾+ 我的家人 阅读要素：阅读时尝试从不同角度去思 (一)思维导图（示例） 第二单元 考，提出自己的问题 总述 我有一个没馨的家 5一个豆荚里的五粒豆 爸爸 威严 作者是丹麦作家安徒生。这是一 我的家人 分迷 妈妈 温柔 篇童话故事，讲述了豆荚成熟裂开后， 妹妹 活泼可爱 五粒豌豆飞到广阔世界中所经历的不 总迟 湿馨，快乐 同生活。课文重点描写了第五粒豌豆 的神奇经历，它落进顶楼窗子下一个长 (二)范文赏析 满青苔的裂缝里，慢慢发芽、开花，带给 我的家人 病床上的小女孩生机和活力。 我有一个温馨的四口之家。家里 6夜间飞行的秘密 有爸爸、妈妈、妹妹和我，我们的性格都 讲述了科学家经过反复研究，揭开 迥然不同，但始终是那么和睦幸福。你 了蝙蝠能在夜间飞行的秘密，并受此启 想认识我的家人吗？下面就由我来一 发，给飞机装上了雷达，使其能够在夜 一介绍一下他们吧。 间安全飞行。 威严的爸爸 7呼风唤雨的世纪 我的爸爸是一个严肃的人，在学习 主要介绍了20世纪100年间的科上对我严格要求，连妈妈也听他的话， 人教版·四年级·语文·上册 他绝对是我们家最威严的成员。他虽不仅温柔，而且很爱干净，说起话来也 然很少和我谈笑，但我知道他很爱我。 慢条斯理、和蔼可亲。每当我吃东西前 他身材魁梧，就像一只来自草原的雄 忘记洗手时，她总会温和地对我说：“宝 狮。记得有一次，我放学后去同学家玩 贝，快去洗手哦，要不然细菌就会进入 了，没有按时完成作业。第二天上午， 你的小肚子里。去吧，乖！”我洗完手 老师给爸爸打了电话。下午放学，我刚 后，她就会笑眯眯地向我竖起大拇指。 一到家就被爸爸非常严肃地叫到书房。 可爱的妹妹 他先是问了我没完成作业的原因，然后 我的妹妹呢，就像一只活泼可爱的 让我自己反思，最后让我写下保证书，小猴子，因为她总是活蹦乱跳的，一刻 保证以后一定要按时完成作业，承担好 也不愿意闲着，也感觉不到累。我的小 必备知 自己的责任。虽然整个过程，爸爸没有 床就是妹妹的蹦蹦床，妹妹常常在上面 吼我一句，但是他严肃的神情让我意识 蹦蹦跳跳，玩得不亦乐乎。妈妈总是笑 到了错误，我暗暗下定决心：以后一定 单 着对妹妹说：“真像一只小猴子啊，你什 按时完成作业。 么时候才能长大呢？” 三单元 温柔的妈妈 这就是我的家人们，因为他们，我 我的妈妈个头不高，有着一头棕色 的家里充满了温馨和快乐，你想不想来 的卷发，白净的脸上总是笑盈盈的。她我家做客认识他们呢？ 第三单元c +易读错的字十 多音字 萧瑟(se) 风骚(sāo) 降 jiang(降低) q0(曲线) 曲 逊色(xùn) 平均(jun) xiang(投降) q心（歌曲） 叶柄(bing) 枯萎(wi) 字词解释 慎重(shen) 发掘(jué) 可怜九月初三夜（可爱。） 倾倒(qing) 抛弃(pāo) 题西林壁（书写，题写。） 只缘身在此山中（因为。） +易写错的字↑ 梅雪争春未肯降（服输。） 日暮 吟唱 侧面 山峰 庐山 梅须逊雪三分白（不及，比不上。） 缘分 必须 逊色 操场 即使 +课文回顾 嫩叶 均匀 重叠 空隙 茎叶 阅读要素：体会文章准确生动的表达， 枯萎 住宅 慎重 选择 卧室 感受作者连续细致的观察。 人教版·四年级·语文·上册 9古诗三首 雪梅 《暮江吟》一诗描写的是夕阳西下 [宋]卢钺 到新月升起这段时间江面上的景物，表 梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。 达了作者对大自然的喜爱，赞美之情。 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 《题西林壁》一诗通过描写从各个2.俗语、谚语： 角度观察到的庐山的样子告诉人们，观 立了秋，把扇丢。 察问题应该客观、全面的道理。 二八月，乱穿衣。 《雪梅》一诗借写梅雪争春来表明 夏雨少，秋霜早。 梅和雪各有特色，反映了世间万物各具 八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。 优缺，点的道理。 一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。 10爬山虎的脚 八月暖，九月温，十月还有小阳春。 作者是叶圣陶，课文主要写了作者 习作一+ 通过长期细致的观察，了解到爬山虎生 习作要素：进行连续观察，学写观察日记。 必备知识清单 长的位置、叶子的特点，以及它是怎样 写观察日记 往上爬的过程，表达了作者对爬山虎的 (一)思路点拨 喜爱之情。 1.水果类：在全面细致观察的基础上， 第三单 11蟋蟀的住宅 先观察什么，再观察什么，最后观察 作者是法国的法布尔，课文通过写 什么，每步观察的结果要确定。同 蟋蟀住宅的特点和住宅的修建过程，赞 时，启发调动各种感官去认识事物、 美了蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的精 感知事物，可以闻，可以品尝，可以发 神，字里行间流露出作者对蟋蟀的喜 挥想象等。 爱，以及对蟋蟀劳动成果的极大赞赏。 2.植物类：要观察它的干、茎、叶、花等 +日积月累十 各部分的特点，生长习性等，还可用鼻 1.古诗： 子闻一闻其散发出来的味道。 暮江吟 3.动物类：观察动物的外形，生活习性 [唐]白居易 等特点。 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 (二)范文赏析 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 观察日记—种大蒜 题西林壁 2月24日 星期六晴 [宋]苏轼 今天，妈妈让我去市场买来两头大 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 蒜回家种。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 我看着白白的小球似的大蒜说： 人教版·四年级·语文·上册 “圆滚滚的，让我怎么种啊？”妈妈笑着 缕一缕的，像是老爷爷的白胡须。 说：“傻孩子，你把它们的‘外衣’脱下来 我给大蒜浇了点儿水，对它说：“快 就明白了。”我剥去一头大蒜的“外衣”， 点儿长大，长大后我带你去学校。” 哦，原来它是由好多个“兄弟”组成的。 3月9日星期五晴 乳白色的皮肤，肩挨着肩，紧紧地拥抱 大蒜长出了两片叶子，绿绿的，直 在一起，好像一个和睦的大家庭。 直的，像亭亭玉立的少女。大蒜叶里又 我挑了两瓣大的种在用一次性杯 长出一片小蒜叶，好像袋鼠妈妈袋子里 子做成的透明的“花盆”里，再浇上一点 的小宝宝。 儿水，最后我对大蒜说：“天气渐渐暖和 再看根部，“白胡须”已经很长了， 了，你快快发芽吧！” 好像要把“花盆”的底部顶破似的。这 必备知 3月3日星期六阴 时，我吃惊地发现，原来的蒜瓣已经干 放学回到家，我马上到阳台上去看 瘪了，失去了往日的光彩，变成了暗黄 大蒜。 色，如长满皱纹的老人。 单 啊，大蒜已经发芽啦！那又绿又嫩 啊，大蒜，在与你朝夕相伴的日子 的小芽儿好像刚出生的小宝宝，可爱极 里，我增长了许多知识。我觉得每一个 四单元 了！忽然，我从透明的花盆里看见泥土 蒜瓣都是一位了不起的母亲，为了自己 里有些白色的东西，是什么呢？仔细一 的孩子能快乐成长，它心甘情愿地奉献 看，哦，原来是大蒜长出了根，白白的，出自己的一切。 第四单元 c +易读错的字 多音字 劈开(pi) 缓慢(huan) shao(稀少) zāng(肮脏) 脏 浑浊(zhu6) 子日(yuē) shào(少年) zàng(心脏) 溺水(ni) 字词解释 抵押(ya) 炎帝之少女（小女儿。） 遭遇(z6o) 措施(cuò) 溺而不返（溺水，淹没。） 豆浆(jiang) 塌陷(tā) 故为精卫（因此。） +易写错的字 以堙于东海（填塞。） 睁眼 斧头 劈开 竭力 血液 +课文回顾 茂盛 滋润 衔接 野兽 玉佩 阅读要素：①了解故事的起因、经过、结 坚定 违抗 既然 狠心 气愤 果，学习把握文章的主要内容；②感受 神话中神奇的想象和鲜明的人物形象。 人教版·四年级·语文·上册 12盘古开天地 游于东海，溺/而不返，故为/精卫，常衔 这篇神话讲述了盘古开天辟地的 西山/之木石，以堙于/东海。 故事，文中用浪漫神奇的想象、生动形 +快乐读书吧+ 象的语言塑造了盘古雄伟、高大的形 关于神话传说： 象，赞美了他为开天辟地而勇于献身的 1.我们的祖先对世界的许多问题都抱 精神。 有强烈的好奇心，他们尝试着用神话 13精卫填海 的方式给出解释，并依靠口头讲述使 选自《山海经·北山经》，是一个感 其代代相传。 人的神话故事。通过叙述精卫不停地填 2.神农为了治病救人，亲自试吃各种植 塞东海，赞扬了她不畏艰难、坚韧不拔的 物。相传我国第一部药学著作《本草 品格，这正是中华民族精神的象征。 经》就是神农所作，因此神农又被称 必备知 14普罗米修斯 为医药之神。 讲述了天神普罗米修斯为解除人3.中国神话故事：女娲补天、羿射九日 单 类没有火种的困苦，勇敢地“盗”取火 夸父逐日、神农尝百草，愚公移山、吴 种，惹怒了众神领袖宙斯，被锁在悬崖 刚伐桂、大禹治水、嫦娥奔月、沉香救 单 上受尽苦难，最后被大力士赫拉克勒斯 母、白蛇传、仓颉造字等。 所救。本文赞扬了普罗米修斯不畏强权， 4.外国神话故事：潘多拉的魔盒、达摩 为造福人类不惜牺牲一切的伟大精神。 克利斯之剑、诺亚方舟、鳄鱼的眼泪、 +日积月累+ 阿喀琉斯之踵、特洛伊的战争、斯芬 1.与神话有关的成语： 克斯之谜等。 腾云驾雾上天入地 神机妙算 习作+ 各显神通三头六臂 神通广大 习作要素：展开想象，写一个故事。 未卜先知 刀枪不入 我和 过一天 2.古诗： (一)思路点拨 嫦娥 1.确定你要和谁度过一天，必须是你熟 [唐]李商隐 悉的神话或童话故事中的人物。 云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。2.充分发挥想象力，让故事既天马行 嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。 空，又合情合理。 3.课文（朗读停顿）： 3.可以通过梦境的形式，也可以直接 精卫填海 进行创编，记事要符合记叙文的六 炎帝/之少女，名曰/女娃。女娃/ 要素。 人教版·四年级·语文·上册 (二)范文赏析 高兴坏了，当即就收下了他这个员工。 我和孙悟空过一天 可是没过两个小时，孙悟空就因抵 这是一个阳光明媚的星期天，一大 挡不住美食的诱惑，一见到大个儿的、 早，我就决定去山上采野花。走到半山 诱人的果子就往嘴里送，糟蹋了不少果 腰，我发现前面蹲着一个人，正在抓耳 子。老板一生气就把他给辞退了。我 挠腮。 们只好垂头丧气地走出了果园。 我走近仔细一看，这不是我的偶 走着走着，我们看见快递站正在招 像一孙大圣吗？原来，唐僧师徒四人 工，我拉着悟空三步并作两步走了过 自西天取经回来后，其他三人都找到了 去。领导见了孙悟空，眼睛都瞪圆了。 合适的工作，唯独孙悟空的工作至今没他晓得孙悟空的本领 一一个筋斗就 有着落，急得他蹲在这儿抓耳挠腮。 是十万八千里，比飞机还快呢！他立即 知 于是，我决定帮助他，带他去找工 同孙悟空签了合同。 作。这时，路边的一则广告吸引了我们 孙悟空也非常高兴，立即投入工作 单 的注意：一家果园正在招聘采果工人。 中。半天时间，他就将别人一个星期才 “这个倒是挺适合你的，采果子是 能送出去的快递送完了，而且一个都没 五单元 你的专长。”我对悟空说道。 送错。老板非常满意，告诉悟空每周只 老板把孙悟空带到果园里，递给他 需来上一天班，薪水一分不少。 一个筐。孙悟空接过筐，上蹿下跳，不 看到孙悟空终于找到了工作，我真 一会儿就摘了一大筐，这可把果园老板 为他高兴。 第五单元 +易读错的字 +句子考点 嗅觉(xiù) 无奈(nai) 观察家人炒菜、擦玻璃或者做其他家务 庞大(pang) 铁链(Iian) 的过程，用一段话把这个过程写下来， 笑呵呵(h) 嘶哑(siyǎ) 注意用上表示动作的词语。 +易写错的字 示例：今天中午，我仔细观察了妈妈炒 嗅觉 呆愣 巢穴 牙齿 身躯 土豆丝的过程。首先，妈妈将土豆皮刮 掩护 幼儿 搏斗 庞大 铁链 干净，把土豆放在清水中冲洗一遍，然 颤抖 攀登 辫子 笑呵呵 后开始切丝。妈妈的刀工非常棒，她先 多音字 将土豆切成厚薄均匀的土豆片，再将其 xiang(相见)（互相） 重叠斜放在案板上，左手按住土豆片， 相 xiàng(相册)（面相） 右手拿刀“嚓嚓”地把土豆片切成细丝。 人教版·四年级·语文·上册 随后，妈妈用水淘洗切好的土豆丝，接 事情 着在烧热的铁锅内倒入少许花生油，待 起因 油锅略微冒出青烟，便放入葱花、红辣 经过 椒爆炒，紧接着倒入洗好的土豆丝和一 结果 点儿陈醋，翻炒三四分钟后，再加入一 2.抓住过程精彩处，写好“听看做想得”。 些盐翻炒一分钟。最后，一盘黄灿灿、 3.结尾添上真感受，遣词造句多修改。 香喷喷、酸溜溜的土豆丝就出锅了。 (二)范文赏析 +课文回顾十 螃蟹逃家趣事 阅读要素：了解作者是怎样把事情写清 “自古菊黄蟹肥时，一口便知金秋 楚的。 味。”提起这螃蟹，可是人间美味呀！而 16麻雀 我家养的这只螃蟹却是增添乐趣的“小 必备知 这篇文章的作者是俄国作家屠格 淘气”。 涅夫。本文按照事情发展顺序，叙述了 记得它刚来我家时，养在四壁光滑 单 一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身保护 的高压锅底，趴着身子，伸开纤细的八 小麻雀的故事，塑造了一个不惜牺牲自 爪，似杀手佩戴的利剑般寒气逼人。嘴 五单 己也要拯救孩子的老麻雀形象，赞扬了 角两边有触角竖立，顶着一对向天翻的 母爱的伟大。 黑眼珠，冷不丁地一晃，你才能感到它 17爬天都峰 还活着。三瓣状的嘴角“呼哧呼哧”吞 本文围绕“爬山前一爬山中 吐着水沫子，不时还吐个水泡，这威武 爬上峰顶后”的顺序，讲述了“我”和一 的样子配合着蠢萌的动作，真让人觉得 滑稽可笑！我怕它呼吸不畅，想着这么 位老爷爷互相鼓励，最终都爬上了天都 重的盖子还是挪开一条缝隙让它透透 峰的故事。这个故事告诉我们：在困难 气吧！确保万无一失后，我便放心忙自 面前，要有战胜困难的勇气和信心；在 己的事情了。 人与人的相处中，要相互学习，互相鼓 夜深人静了，厨房一头还映着几缕 励，共同进步的道理」 客厅投射的光线，我和弟弟各自埋头学 习作一+ 习。忽然一阵尖利的“刺啦”声传来，弟 习作要素：写一件事，把事情写清楚。 弟喊道：“姐姐，不会是螃蟹要爬出来了 生活万花筒 吧！”我连忙起身，开灯一看，只见一只 (一)思路点拨 青绿色的扁状物翻过了“栏杆”，落在地 1.事例选好多交流，表格助你理思路。 上，迅速张开四肢朝着洗碗池的方向移 人教版·四年级·语文·上册 动。我一边惊叫“快来捉螃蟹，它逃跑 下又传来了“刺啦”声，我们借着亮光， 了”，一边大步上前，正要伸手按住它， 看到它正缓慢地爬向有光的客厅。我 却被它挥舞的大钳子给震慑住了，此时 们心里暗暗得意，明白了它是冲着灯光 它真的活像是一位身穿青铜盔甲，“海 来的。这真是“踏破铁鞋无觅处，得来 龙王处也横行”的霸气大将军啊！我犹全不费功夫”啊！小家伙一刻不停地左 豫不决，没想它却一骨碌沿着橱柜线轻 右摆动爪子，左触右碰地爬了过来。 巧地溜进了墙角的缝隙里。我们急得 淘气的“蟹蟹”，后来又经历了几次 翻箱倒柜，扫把捞，棍子敲，贴地找，却 迷跑，闹出了许多啼笑皆非的事，但每 连它的影儿都没见到！无奈作罢，各做 次都会自动出现寻到“家”，可见“人不 各事。厨房又沉寂了。 可貌相，海水不可斗量”啊」 必备知 时间不觉过去了半个多小时，橱柜 第六单品 hǒng(哄骗) 单 +易读错的字十 哄 hong(哄抢) 拳头(qudn) 恐怖(bù) hòng(起哄) 六单元 掐住(qia) 胶囊(ndng) āi(唉声叹气) 唉 殷实(yin) 笨拙(zhuo) ài(唉，这可怎么办啊？) 彻底(che) 崩溃(kui) 词语解释 芹菜(qin) 芋头(yù) 打头阵：比喻冲在前边带头千。 +易写错的字十 挑大梁：比喻承担重要的、起支柱作用 跪下 捶背 惹恼 摔打 凭借 的工作。 掐住 殷切 练习 圈套 裤子 占上风：形容做事或说话占据有利地 逃离 挖开 撒退 砸锅 凯旋 位、处于优势。 尤其 仇根 帅气 崩溃 豪迈 破天荒：借指事物第一次出现。 多音字 栽跟头：比喻失败或出丑。 如（长吁短叹） ù（露水） 敲边鼓：比喻从旁帮腔，从旁助势。 吁 露 yù（呼吁） 1òu(露面) 开绿灯：比喻准许做某事或为某事提供 jué（角色） ding(钉子) 方便。 角 钉 jiǎo(角度) ding(钉上) 碰钉子：比喻遭到拒绝。 ā（啊，下雪了！） à（啊，好吧！） 句子考点 啊á（啊，你再说！） a(您好啊！) 用动作描写表现人物心情。 ǎ（啊，怎么回事？） 1.害怕：妈妈一走，我就把屋里所有的 人教版·四年级·语文·上册