精品解析：辽宁省盘锦市2024-2025学年七年上学期期中历史试题

2024-2025学年度第一学期期中质量检测 七年级历史试卷 一、选择题（每题2分，共30分） 1. 文物承载着历史的记忆。下图所示的文物主要可以用于研究（ ） A. 原始社会与中华文明的起源 B. 统一多民族封建国家的建立和巩固 C. 奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 D. 孕育统一和民族交融 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干图片并结合所学知识可知，北京人距今约70-20万年，使用打制石器，属于旧石器时代；半坡居民距今6000年，最具特色是彩陶，如半坡人面鱼纹彩陶盆，生活时代属于新石器时代；陶寺遗址出土的彩绘龙纹陶盆是龙山文化，属于新石器时代的陶器，因此题干图片文物是研究早期人类与文明起源，A项正确；根据所学知识可知，多民族国家的统一和巩固是在秦汉时期，排除B项；奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡是夏商周时期，排除C项；题干图片体现不出孕育统一和民族交融，排除D项。故选A项。 2. 北京人已经学会使用火，他们用火烧烤食物、防寒、照明、驱兽。下面能为此提供佐证的是（ ） A. 《山海经》中记载的神话传说 B. 北京人遗址中发现的灰烬、烧石和烧骨 C. 《韩非子》中关于远古时代的记述 D. 历史研究者的推测和论述文章 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，北京人遗址中发现的灰烬、烧石和烧骨，作为考古发现的实物证据，能够直接证明北京人已经学会使用火，还会长时间保存火种，用火烧烤食物、御寒、照明、驱兽，B项正确；《山海经》中记载的神话传说、《韩非子》中关于远古时代的记述，属于间接史料，不足以直接提供佐证，排除AC项；历史研究者的推测和论述文章，属于史学研究成果，不能为此提供佐证，排除D项。故选B项。 3. 良渚古城的北部和西北部有一个复杂的水利系统，由人工修建的水坝和自然山体组成， 是同时期世界上规模最大的水利工程，该水利工程的修建说明良渚社会（ ） A. 出现了私有制 B. 具有较强的组织能力 C. 阶级分化已经相当的明显 D. 已进入部落联盟时期 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干材料“良渚古城的北部和西北部有一个复杂的水利系统，由人工修建的水坝和自然山体组成，是同时期世界上规模最大的水利工程”的信息，结合所学可知识知，良渚古城北部和西部有一个复杂的水利系统，由人工修建的水坝和自然山体组成，是同时期世界上规模最大的水利工程，内城中部有一个人工堆筑的高台，上面建有大型广场和多组高等级建筑，附近还发现了约20万千克碳化稻谷，这些发现，反映了良渚社会较高的经济发展水平和统治者较强的调动组织能力，B项正确；题干材料只涉及了水利工程，没有涉及权力和财产的分配，不能体现私有制，排除A项；题干材料只涉及了水利工程，并没有反映阶级分化，排除C项；我国进入部落联盟时期的时间是在距今约四五千年，题干描述不能体现是部落联盟的成果，由此可知，D项与题干无关，排除D项。故选B项。 4. 暴君亡国，明君兴政。参照这一标准，下列四个人物中，与其他三人明显不同的一位是（ ） A. 商纣王 B. 商汤 C. 周武王 D. 周文王 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，商纣王是商朝最后一个王，暴虐无道，宠幸妲己，奢侈享乐，建造酒池肉林，制造炮烙等酷刑，周武王伐纣灭商，商灭亡，与其他三个人明显不同，A项正确；商王汤任用贤才，发展农业、手工业和商业，使经济得到发展，周文王重视农业生产，任用贤人姜尚等，促进了周国国力逐步强大，周武王伐纣灭商，建立西周，商汤、周文王与周武王都是明君，排除BCD项。故选A项。 5. 正确地计算历史年代是学习历史的基本方法。周武王于公元前1046年建立西周，当时属于（ ） A. 10世纪初 B. 公元前10世纪末 C. 公元前11世纪后期 D. 公元前11世纪前期 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“周武王于公元前1046年建立西周”结合所学知识可知，公元纪年也称公历纪年，每一个世纪为100年，百位上数值加1，公元前数值按照时间先后由大到小，公元前1046年是公元前11世纪后期，C项正确；根据所学知识可知，10世纪的年份是900年，不符合题意，排除A项；公元前10世纪末指的是公元前999年周围的时间，不符合题意，排除B项；公元前11世纪前期是公元前1099年至公元前1050年间，而题干时间应是公元前11世纪后期，排除D项。故选C项。 6. “工匠精神”是中华民族传统文化的精华之一。正式古代工匠追求极致、追求品质的精神，造就了司母戊鼎这一青铜精品。它铸造于（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 周朝 D. 清朝 【答案】B 【解析】 【详解】据所学知识可知，商朝的青铜器制造规模大，技艺精湛，品种多，其中迄今世界上最重的青铜器司母戊鼎，是青铜器中的精品，B项正确；夏朝时出现了最早的青铜礼器，但是司母戊鼎是商朝的，排除A项；周朝已经出现了铁器和清朝是中国最后一个封建王朝，都不是司母戊鼎铸造的时期，排除CD项。故选B项。 7. 郑州商都遗址书院街墓地出土的金覆面，为探寻西南地区三星堆的黄金面具文化的来源提供了一种新的途径。对下列图片的分析最合理的一项是（ ） A. 印证了中华民族多元一体的格局 B. 体现了原始人类的爱美意识 C. 都是研究夏朝历史的重要文物 D. 商朝时期是冶金技术的开端 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息可知，郑州商都遗址书院街墓地出土的金覆面，为探寻西南地区三星堆的黄金面具文化的来源提供了一种新的途径，这说明华夏文明多元一体，A项正确；山顶洞人遗址发掘出的兽牙、石珠等装饰品，说明原始人类有爱美意识，排除B项；都是研究商朝历史的重要文物，而非夏朝，排除C项；夏朝时期已经掌握冶金技术，因此商朝时期是冶金技术的开端说法错误，排除D项。故选A项。 8. 时空观念是历史学科核心素养之一。下列事件中，发生在①时期的是（ ） A. 盘庚迁殷 B. 国人暴动 C. 诸侯争霸 D. 商鞅变法 【答案】C 【解析】 【详解】根据时间轴上①处信息“公元前770年、公元前476年”结合所学知识可知，公元前770年，周平王将国都从镐京东迁洛邑，我国历史从此进入东周时期，东周前期被称为春秋时期，这一时期的社会处于动荡和变化的状态，王室衰微，诸侯争霸，C项正确；盘庚迁殷发生在商朝，排除A项；国人暴动发生在公元前841年，排除B项；商鞅变法发生在战国时期，排除D项。故选C项。 9. 《诗经》是周文化的代表，反映的基本上是夏商周三族的现实生活与历史，但到春秋后期，《诗经》从中原地区向四方传播普及。以在南方影响最大的楚民族来说，自称“蛮夷”的楚民族受周文化的影响，也能诵读《诗经》了。这一现象反映的时代特征是（ ） A 军阀割据 B. 中央集权 C. 民族交融 D. 政权分立 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“但到春秋后期，《诗经》从中原地区向四方传播普及。以在南方影响最大的楚民族来说，自称‘蛮夷’的楚民族受周文化的影响，也能诵读《诗经》了”并结合所学知识可知，反映的是《诗经》向周边地区的传播和南方的楚民族受到周文化的影响，因此这一现象反映的时代特征是民族融合，C项正确；春秋战国时期出现的是诸侯争霸和民族交融的现象，而非军阀割据，排除A项；中央集权制度是一种国家政权的制度，以国家职权统一于中央政府，削弱地方政府力量为标志的政治制度，与题干强调的民族融合不符，排除B项；政权分立‌是指一个政治实体内部或外部分解为若干个政治实体或政权，这些实体或政权之间互不隶属‌，与题干信息不符，排除D项。故选C项。 10. 王炳林《历史事实与历史评价》中强调:“历史事实是对历史事件或人物的客观描述,而历史评价则是对历史事件或人物的态度与价值的主观评判。”以此推断,下列属于历史评价的是（ ） A. 尊王攘夷推动华夏认同观念的发展 B. 利簋的铭文记载了武王伐纣的时间 C. 秦国蜀郡郡守李冰主持修建都江堰 D. 秦始皇在中央推行“三公九卿”制 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“历史事实是对历史事件或人物的客观描述,而历史评价则是对历史事件或人物的态度与价值的主观评判”可知尊王攘夷推动华夏认同观念的发展属于历史评价，A项正确；利簋的铭文记载了武王伐纣的时间、秦国蜀郡郡守李冰主持修建都江堰、秦始皇在中央推行“三公九卿”制属于历史事实，排除BCD项。故选A项。 11. 会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。材料反映陈胜、吴广起义的直接原因是（ ） A. 遇雨误期 B. 法律严苛 C. 兵役繁重 D. 交通阻断 【答案】A 【解析】 【详解】由题干材料“会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩”可知，其意思是因为下大雨，道路不通，导致误了期限，而误期按照法律是要被斩首的。这直接说明了陈胜、吴广起义的直接原因是因为遇到大雨，导致误期，面临被斩首的威胁，A项正确；法律严苛和兵役繁重都是秦朝暴政的表现，不是陈胜、吴广起义的直接原因，排除BC项；题干没有涉及交通阻断，排除D项。故选A项。 12. 秦朝灭亡后，西楚霸王项羽和汉王刘邦展开了长达四年的争战，史称“楚汉之争”。楚汉之争的实质是（ ） A. 项羽、刘邦为争夺帝位的战争 B. 农民阶级反抗地主阶级的战争 C. 刘邦反抗秦朝统治的农民战争 D. 项羽反抗秦朝统治的贵族起义 【答案】A 【解析】 【详解】根据“秦朝灭亡之后”结合所学可知，刘邦和项羽之间的楚汉之争是为了争夺帝位，A项正确；刘邦和项羽都属于地主阶级，他们都不是为了维护农民阶级的利益，排除BC项；据题意可知楚汉战争时秦已经灭亡，排除D项。故选A项。 13. “仓库的粮食一年压着一年，散落到仓外，至腐烂不可食”描述的是西汉初年的社会状态。出现这种现象的原因是统治者（ ） A. 采取休养生息的政策 B. 废除井田制 C. 实行严苛法律 D. 统一货币 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“仓库的粮食一年压着一年，散落到仓外，至腐烂不可食”和结合所学知识可知，西汉初年，由于长期战乱，社会经济凋敝，人口锐减。为了恢复和发展经济，稳定社会秩序，汉高祖及其继任者采取了休养生息的政策，农业生产迅速恢复和发展，粮食产量大幅增加，导致仓库中粮食堆积如山，甚至出现了“仓库的粮食一年压着一年，散落到仓外，至腐烂不可食”的现象，A项正确；井田制是西周时期的一种土地国有制度，而西汉初年并未明确废除井田制，且井田制的废除与仓库粮食积压腐烂无直接关联，排除B项；严苛的法律与粮食腐烂无直接联系，排除C项；货币的统一主要是为了促进经济交流和贸易发展，与仓库粮食积压腐烂无直接联系，排除D项。故选A项。 14. 东汉初年，刘秀整顿吏治，合并郡县；释放奴婢，减轻农民负担，减轻刑罚；允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。社会出现比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称（ ） A. 文景之治 B. 光武中兴 C. 贞观之治 D. 盐铁专卖 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，王莽政权被农民起义推翻后，西汉宗室刘秀在公元25年称帝，定都洛阳，史称东汉。刘秀就是光武帝。光武帝为了巩固统治，采取了一系列稳定社会局面的措施。他多次下令释放奴婢，减轻农民的负担，减轻刑罚；还合并郡县，裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏；又允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。到光武帝统治后期，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称“光武中兴”，B项正确；文景之治是指汉文帝、景帝统治时期的统治局面，排除A项；贞观之治是指唐太宗统治时期的盛世，排除C项；汉武帝时期实行盐铁专卖，与题干“刘秀”不符，排除D项。故选B项。 15. 对如图所反映历史现象的准确理解是（ ） A. 外戚宦官交替专权 B. 社会局面比较安定 C. 母后主政皇帝无权 D. 诸侯强大威胁中央 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干材料“皇帝早逝、外戚专权、宦官专权”等信息并结合所学知识可知，东汉中后期，皇帝早逝，继位的皇帝大多年幼，不能主政，出现外戚专权的现象，皇帝长大后，依赖宦官除掉外戚，又出现宦官专权的现象，因此形成了外戚与宦官交替专权的局面，A项正确；外戚与宦官交替专权导致政治腐朽不堪，社会混乱，排除B项；“母后主政皇帝无权”体现的只是外戚专权，不能全面准确的反映图片所示现象，排除C项；诸侯强大威胁中央出现在西汉前期，与图示内容无关，排除D项。故选A项。 二、材料题（3道题，共40分，其中16题12分，17题13分，18题15分） 16. “常比较，多鉴别，掌握历史更快捷。”秦始皇和汉武帝都在历史上留下了浓墨重彩的一笔。阅读下列材料，回答问题。 材料一 从公元前230年到公元前221年的10年间，秦王嬴政发动了大规模的兼并战争，灭掉了韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，完成统一。 材料二 汉武帝当政时期，西汉王朝空前繁荣。 材料三 （1）秦统一中国后定都在哪里？汉武帝当政时期，西汉的都城在哪里？ （2）根据图1、图2，说说秦始皇为了巩固中央集权在文化和经济方面采取的措施。 （3）图3是汉武帝下令改铸的新钱币，请写出此钱币的名称。在图4人物的建议下，汉武帝采取了哪一措施？ （4）请根据上述材料，为其拟定一个学习主题。 【答案】（1）都城：咸阳；长安。 （2）措施：统一文字；统一货币。 （3）名称：五铢钱。措施：“罢黜百家，独尊儒术”。 （4）主题：统一多民族国家的建立和巩固。 【解析】 【小问1详解】 秦都城：依据所学知识可知，公元前221年，秦王嬴政灭六国，完成统一，定都在咸阳。西汉都城：依据所学知识可知，汉武帝当政时期，西汉的都城在长安。 【小问2详解】 措施：据材料的图1、图2的内容，结合所学知识可知，图1秦始皇巩固统一在文化方面的措施是统一文字；图2秦始皇巩固统一在经济方面的措施是统一货币。 【小问3详解】 名称：依据材料的图3内容，结合所学知识可知，汉武帝时期，改革币制，统一使用五铢钱。措施：依据材料三图4的内容，结合所学知识可知，汉武帝在董仲舒的建议下，“罢黜百家，独尊儒术”，确立了儒学的统治地位。 【小问4详解】 主题：根据上述材料和所学可知，秦的统一，建立起我国历史上第一个统一的多民族国家的封建国家，秦始皇采取了一系列巩固统一的措施；汉武帝采取措施，巩固了大一统局面，是西汉王朝开始进入鼎盛时期。因此，拟定的学习主题为：统一多民族国家的建立和巩固。 17. 中国从原始社会到秦汉时期，社会经济不断发展。根据图文信息，回答下列问题。 【文字起源】 “牛”的甲骨文书写 【工具变革】 【水利造福】 名称：都江堰 时期：战国 名称：灵渠 时期：秦朝 评价：▁▁▁▁ 评价：▁▁▁▁ 【深邃思想】 （1）从造字法看，“牛”使用了哪一造字法？目前所知，我国有文字可考历史从哪朝开始？ （2）通过图片，可以看出春秋时期社会经济得到了怎样的发展？ （3）请将上面的中国古代水利工程名片的评价补充完整。 （4）请对号入座，将以上图片中人物的名字写在相应位置上。 “兼爱”“非攻”__________________以法治国_________________ 民贵君轻__________________顺应自然与民心_________________ （5）某校存在一些不爱护学校公物的不良现象。怎样改善不良现象，使同学们自觉保护学校的公共财物呢？请取法古人，依据儒家、道家、法家的思想提出建议，建设良好校风。（任选一个学派即可） 【答案】（1）造字法：象形；哪朝：商朝。 （2）发展：农业的深耕细作、山林的开发、耕地的扩大具备了条件，粮食产量有了明显增长，人口不断增多；手工业的规模不断扩大，分工更加细致；商业活动活跃，金属货币得到广泛使用。 （3）评价：都江堰：都江堰的创建，以不破坏自然资源，充分利用自然资源为人类服务为前提，变害为利，使人、地、水三者高度协合统一，是全世界迄今为止年代最久、唯一留存、仍在一直使用、以无坝引水为特征的宏大水利工程，凝聚着中国古代劳动人民勤劳、勇敢、智慧的结晶。；灵渠：是世界上最古老的运河之一，有着“世界古代水利建筑明珠”的美誉，自秦以来，对巩固国家的统一，加强南北政治、经济、文化的交流，密切各族人民的往来，都起到了积极作用。 （4） ①. 墨子 ②. 韩非 ③. 孟子 ④. 庄子 （5）儒家思想： 建议：学校可以通过开展道德教育课程，向同学们讲解爱护公物是一种有 “仁” 心的表现，是关爱集体的体现；学校可以制定详细的校园行为规范手册，明确规定爱护公物的具体行为要求；学校还可以开展 “校园文明之星” 评选活动，让同学们在榜样的激励下自觉遵守爱护公物的规范；老师和学校管理人员要以身作则，爱护学校公物，用自己的实际行动影响学生。 【解析】 小问1详解】 造字法：根据材料图 “‘牛”的甲骨文书写可知，“牛”字使用了象形造字法；哪朝：根据所学知识可知，我国有文字可考的历史从商朝开始。 【小问2详解】 发展：根据材料图“工具变革”并结合所学可知，春秋后期，铁制农具和牛耕的出现，使农业的深耕细作、山林的开发、耕地的扩大具备了条件，粮食产量有了明显增长，人口不断增多，与此同时，手工业的规模不断扩大，分工更加细致，铸铜业、盐铁业、纺织业、煮盐业和漆器制作等都有所发展，产品的增加，使商业活动逐渐活跃起来，各诸侯国统治者对经济活动提供一定的鼓励和保护，金属货币在当时也得到了较为广泛的使用。 【小问3详解】 评价：根据材料“水利造福”并结合所学可知，都江堰：都江堰的创建，以不破坏自然资源，充分利用自然资源为人类服务为前提，变害为利，使人、地、水三者高度协合统一，是全世界迄今为止年代最久、唯一留存、仍在一直使用、以无坝引水为特征的宏大水利工程，凝聚着中国古代劳动人民勤劳、勇敢、智慧的结晶；灵渠：是世界上最古老的运河之一，有着“世界古代水利建筑明珠”的美誉，自秦以来，对巩固国家的统一，加强南北政治、经济、文化的交流，密切各族人民的往来，都起到了积极作用。 【小问4详解】 填空：根据材料“深邃思想”并结合所学可知，图片中人物的名字相应位置填写为墨子，韩非，孟子，庄子。 【小问5详解】 主观性题，言之有理即可。如选取儒家，建议：儒家强调 “仁” 和 “礼”，学校可以通过开展道德教育课程，向同学们讲解爱护公物是一种有 “仁” 心的表现，是关爱集体的体现。同时，“礼” 可以理解为行为规范，学校可以制定详细的校园行为规范手册，明确规定爱护公物的具体行为要求，如不得在课桌上乱刻乱画、不得随意损坏校园设施等，并要求同学们遵守。学校还可以开展 “校园文明之星” 评选活动，对爱护公物的同学进行表彰和奖励，树立榜样，让同学们在榜样的激励下自觉遵守爱护公物的规范。在儒家思想中，教育者的言传身教很重要，老师和学校管理人员要以身作则，爱护学校公物，用自己的实际行动影响学生。 18. 阅读材料，回答问题。 材料一 大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏、寡、孤、独、废疾者皆有所养。 材料二 如图： 材料三 商鞅变法概况 ①确立县制，由国君直接派官吏治理 ②鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役 ③战国时期，新的生产工具的进一步推广，社会生产力不断提高 ④废除旧的土地制度 ⑤诸侯国统治者纷纷实行变法改革，确立新的政治经济秩序 材料四 中国作为一个多民族的统一的大国……在世界历史中，特别是与其他古国相比，是一个十分罕见的现象。……中国几千年来的政治制度，也是这个多民族的千年古国得以始终维持统一的重要原因。 ——张岂之《中国历史十五讲》 （1）材料一中说“天下为公”指的是什么制度？ （2）材料二反映的是哪一制度？ （3）表格中属于商鞅变法背景的是：_________；（填序号）属于“废除了旧的经济制度”的措施是：___________（填序号） （4）结合所学知识，写出材料四中“中国几千年来的政治制度”是哪一制度。秦作为第一个封建历史王朝，又如何加强地方管辖？ （5）请结合材料二、材料四的政治制度，任选两项，论证“制度创新推动社会发展” 【答案】（1）制度：禅让制。 （2）制度：分封制。 （3） ①. ③ ②. ④ （4）制度：中央集权制；地方管辖：实行郡县制 （5）论点：制度创新推动社会发展。论述：西周时期，分封制通过分封王室成员和功臣，有效扩展了统治范围，稳定了政权，促进了地方的开发和文化交流，但后期出现弊端，最终导致了春秋战国时期的战乱频仍。秦朝统一六国后，废除分封制，确立了中央集权制度。这一制度创新使得全国政令统一，资源得以集中调配，国家治理效率显著提高，经济文化快速发展。结论：中央集权制度不仅维护了国家统一和社会稳定，更为后续历代王朝提供了治国理政的重要借鉴，对中华文明的传承与发展起到了至关重要的作用，证明了制度创新在社会发展中的关键作用。 【解析】 【小问1详解】 制度：根据材料一“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦”并结合所学可知，“天下为公”指的是”禅让制。 【小问2详解】 制度：根据材料二图示信息并结合所学可知，周朝的贵族等级分为天子、诸侯、卿大夫、士，分封制确立了周朝内部严格的等级结构和统治体系。 【小问3详解】 填写：根据材料三“商鞅变法概况”内容可知，表格中属于商鞅变法背景的是战国时期，新的生产工具的进一步推广，社会生产力不断提高，①：③；属于“废除了旧的经济制度”的措施是废除旧的土地制度，②： ④。 【小问4详解】 制度：结合所学可知，统一后，为加强对全国的有效统治，秦朝创立了以皇帝为中心的中央集权制度；地方：结合所学可知，在地方上，秦朝全面废除西周以来实行的分封制，在全国范围内实行郡县制，由中央直接管辖。 【小问5详解】 主观性题，言之有理即可。论点材料已给出：制度创新是推动社会发展的重要力量。接着围绕观点，进行论述，选取材料二分封制，材料四中央集权制，分别从这两种政治制度的内容、影响分析作答，如论述：分封制是西周时期的主要政治制度，天子将土地和人民分封给诸侯，诸侯在封国内享有世袭统治权，这一制度在一定时期内加强了周天子对地方的控制，促进了边远地区的开发，同时，分封制也导致了诸侯割据的局面，削弱了中央的权威。郡县制则是秦朝及以后各朝代广泛采用的地方行政制度，郡和县的长官都由朝廷直接任免，皇帝和朝廷牢牢控制了全国各地的权力，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。最后，归纳总结，呼应观点即可，如总之，分封制到郡县制的转变，体现了制度创新对社会发展的积极影响，它表明随着时代的变化和社会的需求，适时地进行制度变革和创新，能够更好地适应社会发展的要求，推动社会不断向前迈进。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年度第一学期期中质量检测 七年级历史试卷 一、选择题（每题2分，共30分） 1. 文物承载着历史的记忆。下图所示的文物主要可以用于研究（ ） A. 原始社会与中华文明的起源 B. 统一多民族封建国家的建立和巩固 C. 奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 D. 孕育统一和民族交融 2. 北京人已经学会使用火，他们用火烧烤食物、防寒、照明、驱兽。下面能为此提供佐证的是（ ） A. 《山海经》中记载的神话传说 B. 北京人遗址中发现的灰烬、烧石和烧骨 C. 《韩非子》中关于远古时代的记述 D. 历史研究者的推测和论述文章 3. 良渚古城的北部和西北部有一个复杂的水利系统，由人工修建的水坝和自然山体组成， 是同时期世界上规模最大的水利工程，该水利工程的修建说明良渚社会（ ） A. 出现了私有制 B. 具有较强的组织能力 C. 阶级分化已经相当的明显 D. 已进入部落联盟时期 4. 暴君亡国，明君兴政。参照这一标准，下列四个人物中，与其他三人明显不同的一位是（ ） A. 商纣王 B. 商汤 C. 周武王 D. 周文王 5. 正确地计算历史年代是学习历史的基本方法。周武王于公元前1046年建立西周，当时属于（ ） A. 10世纪初 B. 公元前10世纪末 C. 公元前11世纪后期 D. 公元前11世纪前期 6. “工匠精神”是中华民族传统文化的精华之一。正式古代工匠追求极致、追求品质的精神，造就了司母戊鼎这一青铜精品。它铸造于（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 周朝 D. 清朝 7. 郑州商都遗址书院街墓地出土的金覆面，为探寻西南地区三星堆的黄金面具文化的来源提供了一种新的途径。对下列图片的分析最合理的一项是（ ） A. 印证了中华民族多元一体的格局 B. 体现了原始人类的爱美意识 C. 都是研究夏朝历史重要文物 D. 商朝时期是冶金技术的开端 8. 时空观念是历史学科核心素养之一。下列事件中，发生在①时期的是（ ） A 盘庚迁殷 B. 国人暴动 C. 诸侯争霸 D. 商鞅变法 9. 《诗经》是周文化的代表，反映的基本上是夏商周三族的现实生活与历史，但到春秋后期，《诗经》从中原地区向四方传播普及。以在南方影响最大的楚民族来说，自称“蛮夷”的楚民族受周文化的影响，也能诵读《诗经》了。这一现象反映的时代特征是（ ） A. 军阀割据 B. 中央集权 C. 民族交融 D. 政权分立 10. 王炳林《历史事实与历史评价》中强调:“历史事实是对历史事件或人物的客观描述,而历史评价则是对历史事件或人物的态度与价值的主观评判。”以此推断,下列属于历史评价的是（ ） A. 尊王攘夷推动华夏认同观念的发展 B. 利簋的铭文记载了武王伐纣的时间 C. 秦国蜀郡郡守李冰主持修建都江堰 D. 秦始皇在中央推行“三公九卿”制 11. 会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。材料反映陈胜、吴广起义的直接原因是（ ） A. 遇雨误期 B. 法律严苛 C. 兵役繁重 D. 交通阻断 12. 秦朝灭亡后，西楚霸王项羽和汉王刘邦展开了长达四年的争战，史称“楚汉之争”。楚汉之争的实质是（ ） A. 项羽、刘邦为争夺帝位的战争 B. 农民阶级反抗地主阶级的战争 C. 刘邦反抗秦朝统治的农民战争 D. 项羽反抗秦朝统治的贵族起义 13. “仓库的粮食一年压着一年，散落到仓外，至腐烂不可食”描述的是西汉初年的社会状态。出现这种现象的原因是统治者（ ） A. 采取休养生息的政策 B. 废除井田制 C. 实行严苛的法律 D. 统一货币 14. 东汉初年，刘秀整顿吏治，合并郡县；释放奴婢，减轻农民负担，减轻刑罚；允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。社会出现比较安定局面，经济得到恢复和发展，史称（ ） A. 文景之治 B. 光武中兴 C. 贞观之治 D. 盐铁专卖 15. 对如图所反映历史现象的准确理解是（ ） A. 外戚宦官交替专权 B. 社会局面比较安定 C. 母后主政皇帝无权 D. 诸侯强大威胁中央 二、材料题（3道题，共40分，其中16题12分，17题13分，18题15分） 16. “常比较，多鉴别，掌握历史更快捷。”秦始皇和汉武帝都在历史上留下了浓墨重彩一笔。阅读下列材料，回答问题。 材料一 从公元前230年到公元前221年的10年间，秦王嬴政发动了大规模的兼并战争，灭掉了韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，完成统一。 材料二 汉武帝当政时期，西汉王朝空前繁荣。 材料三 （1）秦统一中国后定都在哪里？汉武帝当政时期，西汉的都城在哪里？ （2）根据图1、图2，说说秦始皇为了巩固中央集权在文化和经济方面采取的措施。 （3）图3是汉武帝下令改铸的新钱币，请写出此钱币的名称。在图4人物的建议下，汉武帝采取了哪一措施？ （4）请根据上述材料，为其拟定一个学习主题。 17. 中国从原始社会到秦汉时期，社会经济不断发展。根据图文信息，回答下列问题。 【文字起源】 “牛”的甲骨文书写 【工具变革】 【水利造福】 名称：都江堰 时期：战国 名称：灵渠 时期：秦朝 评价：▁▁▁▁ 评价：▁▁▁▁ 【深邃思想】 （1）从造字法看，“牛”使用了哪一造字法？目前所知，我国有文字可考的历史从哪朝开始？ （2）通过图片，可以看出春秋时期社会经济得到了怎样的发展？ （3）请将上面的中国古代水利工程名片的评价补充完整。 （4）请对号入座，将以上图片中人物名字写在相应位置上。 “兼爱”“非攻”__________________以法治国_________________ 民贵君轻__________________顺应自然与民心_________________ （5）某校存在一些不爱护学校公物的不良现象。怎样改善不良现象，使同学们自觉保护学校的公共财物呢？请取法古人，依据儒家、道家、法家的思想提出建议，建设良好校风。（任选一个学派即可） 18. 阅读材料，回答问题。 材料一 大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏、寡、孤、独、废疾者皆有所养。 材料二 如图： 材料三 商鞅变法概况 ①确立县制，由国君直接派官吏治理 ②鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役 ③战国时期，新的生产工具的进一步推广，社会生产力不断提高 ④废除旧的土地制度 ⑤诸侯国统治者纷纷实行变法改革，确立新的政治经济秩序 材料四 中国作为一个多民族的统一的大国……在世界历史中，特别是与其他古国相比，是一个十分罕见的现象。……中国几千年来的政治制度，也是这个多民族的千年古国得以始终维持统一的重要原因。 ——张岂之《中国历史十五讲》 （1）材料一中说“天下为公”指的是什么制度？ （2）材料二反映的是哪一制度？ （3）表格中属于商鞅变法背景的是：_________；（填序号）属于“废除了旧的经济制度”的措施是：___________（填序号） （4）结合所学知识，写出材料四中“中国几千年来的政治制度”是哪一制度。秦作为第一个封建历史王朝，又如何加强地方管辖？ （5）请结合材料二、材料四的政治制度，任选两项，论证“制度创新推动社会发展” 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$