辽宁省鞍山市海城市西部集团 2024-2025学年七年级上学期12月月考道德与法治试题

海城市七年级上学期第三次质量监测 道法试卷 （本试卷19道题 满分70分 历史与道德法治考试时间120分钟） 注意事项: 1.答题前，考生须用0.5mm黑色字迹的签字笔在本试题卷规定位置填写自己的姓名、准考证号； 2.考生须在答题卡上作答，不能在本试题卷上作答，答在本试题卷上无效； 3.考试结束，将答题卡交回，进行统一评卷； 第一部分 选择题 一、单项选择题（在下列各题的备选答案中，选择一个最符合题意的选项。15小题，每小题2分，共30分.） 1．珍惜初中好光阴，追求自我新形象。下列做法符合这一要求的是（　　） ①制订合理的初中生活规划 ②狂妄自大，激扬青春，成就自我 ③确定适合自己的发展目标 ④不断变换自己的梦想 A．①③ B．①② C．③④ D．②④ 2．观察漫画《都是反馈》，对于他人评价，我们要（　　） A．直接否定，不予理会 B．接受赞美，拒绝批评 C．全盘接受，完善自己 D．认真聆听，冷静分析 3．“活到老，学到老”“学无止境、学海无涯”都在告诉我们（　　） A．学习需要自觉、主动的态度 B．学习不仅仅局限在学校 C．学习没有终点，要树立终身学习的理念 D．学习的知识要同实践结合起来 4．“杂交水箱之父”袁隆平童年时亲眼见到路边的饿殍，十分痛心。让大家吃饱饭，成了袁隆平的人生志向。在大学学习期间，他决心要改造农村，为农民做点实事。就这样，他选择了与农业相伴一生，把“发展杂交水稻，造福世界人民”作为毕生事业，为中国人端稳自己的饭碗作出了杰出贡献。袁隆平的事迹启示我们（　　） ①志向是人生的航标，是奋斗的原动力 ②做有梦想的少年，应当树立远大志向 ③梦想一旦确定，就不能改变，只能埋头苦干 ④有梦想就一定能创造未来的美好生活 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 5．亲情是一份对家人割舍不断的情感。下列诗句体现亲情的是（　　） ①桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 ②慈母手中线，游子身上衣 ③东边日出西边雨，道是无情却有情 ④独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 A．①② B．②④ C．③④ D．②③ 6．人民教育家陶行知曾经说：“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。”这说明（　　） A．教师承担着教书育人的使命 B．人类文明只能依靠教师传承 C．我们喜欢的老师风格不尽相同 D．教师对学生成长起决定性作用 7．耕柱子作为墨子最优秀的学生却经常遭到墨子的批评，耕柱子很委屈。墨子就说：“假如我要去太行山，坐一辆由黄牛和快马拉的车，我是鞭策黄牛还是快马呢？”耕柱子回答：“当然是快马呀!因为快马经得起鞭策。”这个故事告诉我们（　　） ①老师的批评可以帮助我们反省自己、完善自我 ②当老师批评我们时，我们应据理力争 ③注意力放在批评的内容上，理解老师的良苦用心 ④要学会正确对待老师的批评 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．春秋时，鲍叔牙和管仲同做买卖，管仲分利多，鲍叔牙知其家境贫寒，从不计较；打仗时，管仲躲在后边，别人不满，鲍叔牙说，管仲家有老母要养。管仲感慨：“生我者父母，知我者鲍子也。”“管鲍之交”成佳话。对此典故解读不合理的是（　　） ①朋友间应当宽容相待，理解朋友的难处 ②交友要以自我为中心，不用在乎他人感受 ③真正的友谊可以让人深刻体悟到人生的美好 ④只有与不在乎功利的人交朋友，我们才能受益 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．下列做法能体现“交友投分，切磨箴规”蕴含的哲理的是（　　） ①小钰和小璐看到对方的缺点，能够直言指出来 ②小红只愿意和家境比自己好的同学做朋友 ③小明和小亮都爱下棋，周末他们经常切磋棋艺 ④无论小晨做什么，小刚都无条件地跟随和支持 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．某校举行班级合唱比赛，小湘在排练过程中遇到了以下问题。对此，小湘的正确做法是（　　） 事件 集体的要求 小湘的诉求 合唱的站位问题 个子矮的站前排，个子高的站后排 有唱歌和表演天赋，虽然个子高，但希望能站在前排 A．考虑大局，通力合作为班争光 B．抑制诉求，维持班级表面和谐 C．退出比赛，不再参加集体活动 D．激化矛盾，迫使集体做出让步 11．如图漫画告诉我们（　　） A．美好的集体生活有助于培养我们的责任感 B．建设美好集体，需要善于合作、共同进步 C．美好集体能让我们获得安全感和归属感 D．建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境 12．在“黄沙遮天日，飞鸟无栖树”的荒漠沙地上，河北塞罕坝林场建设者默默奉献五十多年，创造了将荒原变成林海的人间奇迹。他们的事迹告诉我们（　　） A．生命是顽强的，也是脆弱的 B．各种生命都有独特性 C．生命有接续 D．生命的意义在于奉献 13．生命安全是维系人的生命存在的条件和保障。漫画中的人物行为启示我们在生活中应（　　） A．树立安全意识，杜绝人为事故 B．树立规则意识，自觉遵守规则 C．增强风险意识，激发好奇心理 D．提高防护能力，预判所有危险 14．“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”下列名言哲语与这句话表达意思相近的有（　　） ①大雪压青松，青松挺且直 ②长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ③艰难困苦，玉汝于成 ④知人者智，自知者明 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③ 15．如同植物生长需要阳光、空气和水，人的生存和发展也离不开社会，这是因为每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。下列属于提供精神滋养的活动有（　　） ①到四海楼吃早饭 ②游览如皋水绘园 ③观看中秋节汇演 ④到文峰购买衣服 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 第二部分 非选择题 二、非选择题（本题包括4小题，共40分） 16．（10分）【正确认识自己】 【认识自己】进入初中后，不少同学发现自己及儿时玩伴的脾气都改变了许多，他们对此很不理解。针对同学们的这一心理困惑，七年级（1）班的班主任组织了一次班级团体活动。以下是活动的两个环节： ★“照镜子”活动：班主任设计了以下“镜子”，请同学们从中找出自己的影子! ①富有理想，追求真理；②朝气蓬勃，勇于探索；③遇到挫折就失去信心、悲观失望；④渴望独立，有“成人感”；⑤感到孤独，不愿与人交往；⑥情绪波动比较大，容易失去控制。 （1）阅读上面“照镜子”活动的内容，谈谈正确认识自己的重要性。（2分） ★“我来说说你”活动：向来活泼开朗的小馨却被同桌认为爱表现、做事莽撞等。在这一活动中，还有很多同学发现他人心目中的自己与自身认知有差距。有的同学甚至无法确定哪个才是真正的自己。 （2）“我来说说你”活动说明我们可以通过什么途径来认识自己？（2分）这种途径对我们认识自己有什么意义？（2分） 【做更好的自己】面对刚刚开启的中学生活，我们对未来充满无限憧憬，但成长的过程又充满了无限困惑。 小秦 我完全接纳了自己，还怎么进步呢？ 小姗 俗话说：从小看大，三岁看老。我还能改变吗？ 小华 我不断努力，可就是达不到心目中的要求。我该怎么办呢？ （3）结合所学知识，谈谈我们应该怎样做更好的自己。（4分） 17．（8分）从先秦至今，兴家之训、和家之规，代代相传。一条条家规、家训背后，深藏着“家”的精神内涵。 材料一：习近平总书记曾强调：“家风家教是一个家庭最宝贵的财富，是留给子孙后代最好的遗产。”它承载着中华文化、中国精神，我们应当激活中华传统家训家教家风的生命力，使它得以继续传承。 材料二：以下是流传至今的家规家训（部分）： 家无一时不顺适。务使祖父母、父母、叔父母无一时不安乐。——《曾国藩家书》 孝顺父母、尊敬长上，乃百行之首、万之源。——《何氏家训》 （1）习主席为什么重视家风建设？（4分） （2）上述两则家规家训传递了怎样的家风？（2分） （3）你还知道我国传统文化中哪些广为流传的家训，请列举一条。（2分） 18．（12分）材料一：小月原来是家中的小公主：一家人都以她为中心，什么事都是她说了算。进入中学后，小月在集体生活中经常碰壁，受到冷遇。深刻反思后，她改变了很多。现在的小月大方、活泼、热心，大家都乐于与她交流。 （1）小月的经历说明了什么？（2分） 材料二：在集体生活中发生过的冲突事件。 冲突事件 我的反应 我的需要 集体的需要 班级排练合唱的站位问题 与同学发生争执，生气地退出排练 虽然我的个子高，但我擅长声乐，站在第一排能更好地展示 个子矮的站在前排，个子高的站在后排 （2）面对这一冲突，我应该怎么办？（2分） 材料三：下面是某班班集体建设的调查结果统计图。 （3）请你根据统计图中存在的问题为该班集提出相应建议。（4分） 材料四：某校七年级（2）班被评选为学校“优秀班集体”后，校报的小记者来到教室采访，询问同学们是如何建成优秀班集体的。以下是部分同学分享的内容： 李丽说：“班主任和我们在初中刚入学时就制订了班级奋斗目标——我们要成为学校里最团结、最有礼貌、最爱学习的班集体。” 马军说：“我们班的同学学习非常努力，竞争非常激烈，但是我们依然相互帮助、相互鼓励，共同进步。” 王海说：“我们每个月都要召开班级干部例会，解决问题，制订班级规则，提出班级建设方案。” （4）该班同学的做法对我们建设美好集体有何启示。（至少答出两点）（4分） 19．（10分）校园安全伴我同行 在全国中小学安全教育日到来之际，某校九年级（1）班组织开展了以“校园安全伴我同行”为主题的项目式学习活动，项目具体内容如下。 任务：开展校园安全问题调研和排查，并提出解决办法。要求：全班分两个小组，各自完成；半个月后进行成果展示。 假如你是该班的一员，请你参与其中。 【聚焦任务 开展调研】 活动开始后，全班同学针对校园安全问题对100名同学进行了调研，以下是调研结果（节选）。 问题1：是否关注校园安全问题？ 选项 A.经常关注 B.偶尔关注 C.不太关注 人数 15 31 54 题2：是否了解火灾等安全事故的应急处理办法？ 选项 A.了解 B.部分了解 C.不太了解 人数 10 54 36 （1）结合调研结果，分析同学们当前存在哪些问题？（2分） 【密切合作 深度探究】 第一小组同学针对学校可能存在的安全隐患进行了排查，以下是他们发现的安全隐患。 隐患一：午饭时间，同学们快速奔跑冲向教学楼楼道，造成拥堵。 隐患二：化学实验结束后，有同学将剩下的白磷倒入就近的垃圾桶。 （2）请你任选其一，对他们的行为进行劝导。（2分） 第二小组同学发现，除了第一小组同学发现的安全隐患外，校园火灾问题也值得大家关注。为此，同学们搜集了下列新闻。 2023年12月25日，广西某学校因学生使用违规电器“热得快”引发火灾。 2024年1月24日，江西某培训学校因违规用火、未设消防通道，导致许多学生被困火海。 （3）面对校园火灾频发的现状，我们应如何防火于未“燃”？（4分） 【交流总结 成果展示】 （4）活动最后，同学们交流总结了参加本次活动的感受，并将其以成果的方式进行了展示，请将他们展示的内容呈现出来。（2分） 七年级道法 第 页 共 6页 1 学科网（北京）股份有限公司 七年级道德与法治参考答案 此答案仅供参考，阅卷之前请做答案，答题中出现其他正确答案也可给分 一．选择题（共15小题,每小题2分，共30分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 A D C A B A C C B A B D B D B 二、非选择题(共4题，40分) 16. （10分）（1）①正确认识自己，可以促进自我发展。②正确认识自己，可以促进与他人的交往。 （2）通过他人评价来认识自己。他人评价的意义：①他人评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更客观、更全面的认识。②他人评价能让我们了解自己在他人眼中的形象，发现自己的优点和不足，从而更好地调整自己的行为和态度。 （3）①学会欣赏自己。②学会接纳自己。③不断完善自己。④不断发掘自己的潜能。⑤做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。 17.（8分）（1）①优良家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响着我们的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯；②优良家风引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐。 （2）传递出的家风：孝亲敬长。 （3）家训示例：一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰等。 18. （12分）（1）小月在集体生活中的变化，说明集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台；集体生活有助于我们不断认识和完善自己；集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。 （2）当个人利益与集体利益发生冲突时，我们要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神，要把集体利益放在个人利益之上，冷静考虑，选择恰当的处理方式。 （3）从图中可以看出该班同学积极参加集体活动的人数较少，建议同学们要关心班级事务，主动作为，各负其责，各尽其能，树立主人翁意识。 （4）建设美好集体，需要我们确定共同的愿景。建设美好集体，需要我们树立正确的合作与竞争观念。建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。 19.（10分）（1）①大部分同学对校园安全问题的关注度不够，校园安全意识薄弱。②大部分同学未完全掌握火灾等安全事故的应急处理办法。 （2）我选择隐患一。同学，你好！快速奔跑冲向楼道容易造成拥挤甚至发生踩踏事件，威胁自己和他人生命安全。上下教学楼时，我们应当靠右有序行走，严禁追逐、打闹、奔跑，同时要懂得互相礼让。我选择隐患二。同学，你好！将白磷倒入垃圾桶的做法不可取。白磷与空气中的氧气接触会自燃，可能会引发火灾等安全隐患。正确的做法是将白磷保存在水中，以备下次再使用，这样也能实现对资源的充分利用。 （3）①正确使用电器设备，不私搭私接电线，不超负荷用电。②加强消防通道建设，保持消防通道的畅通。③规范用火作业，严格落实消防安全操作票要求。④当出现不可控的火灾时，及时拨打“119”火警电话。 （4）①参加此次活动，丰富了我的自救自护知识，提升了我的规则意识和生命安全意识。②参加此次活动，提升了我的实践能力，培养了我的合作意识和集体主义观念，增强了我的人际交往能力和语言沟通能力。 学科网（北京）股份有限公司 $$