专题02 遵守社会规则（精选高频考题40题）-【好题汇编】备战2024-2025学年八年级道德与法治上学期期末真题分类汇编（湖北专用）

专题02 遵守社会规则（解析版） 精选高频选择题25题 1．（23-24八年级上·湖北随州·期末）尊重是维系良好人际关系的前提。下列同学的做法体现尊重他人的有（   ） ①碰到昨天刚批评过自己的老师，小岩装作没有看到他 ②张强经常嘲笑来自农村的同学 ③严严上课回答问题先举手 ④同学说话时，张新总是认真地倾听 A．①② B．②③ C．③④ D．②④ 【答案】C 【知识点】尊重他人的要求 【详解】本题考查尊重他人。 ③④：尊重他人是维系人际关系的前提，所以我们要在日常生活中做到尊重他人，上课回答问题先举手、认真听别人说话都是尊重他人的表现，故③④符合题意； ①：我们应该尊重老师，见到老师主动打招呼，故①说法错误； ②：不能嘲笑他人，我们要学会尊重他人，故②说法错误； 故本题选C。 2．（22-23八年级上·湖北武汉·期末）孔子说:“言必信，行必果”“人而无信,不知其可也"。这两句话强调（   ） A．诚信是民法的一项基本原则 B．诚信是企业的无形资产 C．诚信是一个人安身立命之本 D．诚信促进社会文明和国家兴旺 【答案】C 【知识点】诚信的重要性 【详解】本题考查诚信重要性。 C：材料中的话重点是在强调诚信对一个人的重要性，说明了诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的通行证，故C符合题意； ABD：观点正确，但材料中未体现，故ABD不符合题意； 故本题选C。 3．（23-24八年级上·湖北恩施·期末）下列对情景的点评中，正确的是（   ） 序号 情境 点评 ① 外出遛狗不系狗绳。 自由不受限制 ② 李某种植罂粟540株被判刑。 民事违法行为 ③ 小军主动参与电动车引导秩序员的实践活动。 维护公共秩序 ④ 小强的爸爸因违规停车被交警依法处以200元罚款。 行政违法行为 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【知识点】违法行为的含义及其分类、自由和社会规则的关系、社会秩序的重要性 【详解】本题考查违法行为的分类、自由和规则的关系、维护秩序。 ③④：“参与引导秩序员的实践活动”是自觉维护公共秩序的表现，“违规停车”属于行政违法行为，故③④说法正确； ①：自由不是随心所欲，它要受到道德、纪律、法律等社会规则的约束，故①说法错误； ②：“被判刑”说明李某的行为已构成犯罪，故②说法错误； 故本题选D。 4．（23-24八年级上·湖北宜昌·期末）以下是某校《思政评述》活动中，“我之视野”评述中的一段新闻： ☆某新开咖啡馆推出收费新举措：顾客点餐时在底价的基础上，使用礼貌用语的程度决定最终咖啡的价格，顾客越有礼貌，咖啡就越便宜…… 上述材料启示我们（   ） A．欣赏他人、赞美他人 B．以礼待人、尊重他人 C．将心比心、平等待人 D．谦虚谨慎、诚信待人 【答案】B 【知识点】做文明有礼人的要求、尊重他人的要求 【详解】本题考查文明有礼、尊重他人。 ABCD：根据材料“顾客越有礼貌，咖啡就越便宜”告诉我们，服务行业也需要得到同样的尊重。因此，在人际交往中，我们应学会以礼待人、尊重他人，故B符合题意；ACD不符合题意； 故本题选B。 5．（23-24八年级上·湖北宜昌·期末）某班开展以“相互尊重，你我共成长”为主题的班团会活动，下列同学发言的主旨符合主题的是（   ） ①小S：“敬人者，人恒敬之”，自尊的同时还要尊重他人 ②小Y：不尊重他人的人，也一定能赢得他人的尊重和理解 ③小H：要受人尊重，必须严格要求自己，学会尊重他人 ④小K：自尊就是希望做什么都能得到别人的尊重和欣赏 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【知识点】尊重他人的要求、尊重他人的重要性 【详解】本题考查尊重他人。 ①③：依据教材知识可知，尊重他人是一个人有修养的表现，尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要，尊重他人使我们能更好地认识自己。因此，“敬人者，人恒敬之”，自尊的同时还要尊重他人；要受人尊重，必须严格要求自己，学会尊重他人；均符合“相互尊重，你我共成长”的主题活动，故①③说法正确； ②：不尊重他人的人，不可能赢得他人的尊重和理解，故②说法错误； ④：自尊就是自我尊重，既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。做什么都能得到别人的尊重和欣赏，观点绝对化，故④说法错误； 故本题选A。 6．（23-24八年级上·湖北恩施·期末）15岁的黄某因参与某商家开设的“密室逃脱”游戏意外受伤而住院，黄某父亲与商家协商赔偿事宜未达成一致，遂将其诉至法院。法院经审理判决，商家未按法律规定设置适龄提示、提供安全保障措施等，应承担相应赔偿责任，赔偿原告医疗费、护理费等。以下理解正确的是（   ） ①维护合法权益只能向人民法院起诉②黄某应当加强自我保护意识 ③法院通过行使审判权解决行政争议④黄某父亲依法向法院起诉，维护其合法权益 A．①② B．①④ C．②④ D．③④ 【答案】C 【知识点】依法求助的途径 【详解】本题考查依法维权。 ②④：分析题干可知，商家未按法律规定设置适龄提示、提供安全保障措施等，说明黄某应当加强自我保护意识，黄某父亲依法向法院起诉，维护其合法权益，故②④符合题意； ①：“只能”说法太绝对，故①错误； ③：法院通过行使审判权解决民事争议，故③错误； 故本题选C。 7．（23-24八年级上·湖北随州·期末）中学生小峰自创的歌词在“全国少年儿童歌词征集活动”中获特等奖，但参加复评工作的李某偷偷地将奖项换给了张某。得知情况后，小峰以李某、张某侵犯著作权为由，将其告至法院。经法院审理，小峰获得1.7万元赔偿。从诉讼分类的角度看，该案件属于（   ） A．行政诉讼 B．民事诉讼 C．刑事诉讼 D．司法诉讼 【答案】B 【知识点】依法求助的途径 【详解】本题考查对诉讼的认识和理解。 B：小峰以李某、张某侵犯著作权为由，将其告至法院，经法院审理，小峰获得1.7万元赔偿，依据教材知该案件属于民事诉讼，故B说法符合题意； ACD：此三项均与题干主旨不符，故ACD说法不符合题意； 故本题选B。 8．（22-23八年级上·湖北随州·期末）小敏13岁时，她的父亲、外公、外婆相继去世，母亲再婚又组建了新家庭。此时，母亲不愿抚养小敏。为了走出困境，小敏应该（   ） A．依法自律，做一个自觉守法的人 B．通过律师事务所、法律援助中心等途径维护自己的合法权益 C．放弃学业，外出打工养活自己 D．寻求国家的法律救济，必要时向公安局起诉 【答案】B 【知识点】依法求助的途径 【详解】本题考查依法求助。 B：题干中，母亲不愿抚养小敏。为了走出困境，小敏应该通过律师事务所、法律援助中心等途径维护自己的合法权益，故B符合题意； A：选项说法是预防犯罪的要求，与题干无关，故A不符合题意； C：选项是不能履行受教育的义务，故C不符合题意； D：应该向人民法院起诉，故D说法错误； 故本题选B。 9．（22-23八年级上·湖北孝感·期中）《湖北日报》9月27日报道：武汉科技大学出现了一个“网红打卡点”——盒饭自提点。自提点采用从取餐到付款全自助的“无人售卖”模式，每天卖近千份没有出现逃单情况。后台数据统计也发现，销售额与数量相符。“无人售卖”模式的推出需要个人（   ） A．营造“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”的风尚 B．弘扬诚信文化，构建个人诚信体系和社会信用体系 C．树立诚信意识，真诚待人，做老实人，办老实事 D．完善惩戒机制，让守信者处处受益，失信者处处受限 【答案】C 【知识点】践行诚信的要求 【详解】本题考查践行诚信的要求。 C：“无人售卖”模式的推出需要个人树立诚信意识，真诚待人，做老实人，办老实事，故C符合题意； AB：全社会弘扬诚信文化，营造“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”的风尚，不是“个人”，故AB不符合题意； D：国家完善惩戒机制，不是“个人”，故D不符合题意； 故本题选C。 10．（23-24八年级上·湖北荆州·期中）下面漫画《到底谁盲》告诉我们（   ）    ①社会规则划定了自由的边界，自由不是随心所欲，它受到社会规则的约束 ②遵守秩序不能打扰他人休息、娱乐 ③社会秩序是社会生活的一种无序化状态 ④自由是有边界的，公民在行使自由和权利时不得损害他人合法的自由和权益 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 【答案】D 【知识点】自由和社会规则的关系、社会秩序的内容 【详解】本题考查规则和自由的关系、社会秩序的含义。 ①④：漫画《到底谁盲》启示我们社会规则划定自由的边界，自由不是随心所欲，它受到社会规则的约束，自由是有边界的，公民在行使自由和权利时不得损害他人合法的自由和权益，故①④说法正确； ②：漫画中两个人在盲道上下棋，影响盲人的正常通行，不是盲人“打扰他人休息、娱乐”，故②说法错误； ③：社会秩序是社会生活的一种有序化状态，故③说法错误； 故本题选D。 11．（22-23八年级上·湖北襄阳·期末）学校是我们学习、生活的主要场所，遵守学校规则才能保证我们学习和活动的顺利进行。下面几位同学的做法你赞同的有（   ） A．小明总是在上课铃响后才走进教室 B．小丽在语文课堂上随便讲话 C．小阳在经过教室走廊时不嬉戏打闹、不大声喧哗 D．小红在图书室一边看书一边吃零食 【答案】C 【知识点】自觉遵守规则 【详解】本题考查遵守规则的表现。 C：“小阳在经过教室走廊时不嬉戏打闹、不大声喧哗”是遵守学校规则的表现，故C做法正确； A：小明应遵守作息时间，按时进入教室，不能“在铃响后才走进教室”，故A做法错误； B：小丽应遵守课堂纪律，“课堂上随便讲话”既不尊重老师也影响其他同学学习，故B做法错误； D：小红应遵守图书室规则，保持安静和清洁，不能“一边看书一边吃零食”，故D做法错误； 故本题选C。 12．（22-23八年级上·湖北武汉·期末）在生活中有许多规则，如“礼让斑马线”“在公共场所不得大声喧哗”“禁止在高铁上吸烟”等。每个公民都必须遵守这些规则，这是因为（    ） A．遵守社会规则需要他律和自律 B．社会规则保障社会秩序的实现 C．人们不能自觉约束自己的行为 D．自由划定了规则的边界 【答案】B 【知识点】自觉遵守规则、自由和社会规则的关系 【详解】本题考查对遵守社会规则的认识和理解。 B：在生活中有许多规则，如“礼让斑马线”“在公共场所不得大声喧哗”“禁止在高铁上吸烟”等，每个公民都必须遵守这些规则，这是因为：社会秩序离不开社会规则，社会规则保障社会秩序的实现，同时公民都必须遵守社会规则，故B说法符合题意； A：选项是做法，不是原因，故A说法不符合题意； C：个别人不能自觉约束自己的行为，故C说法错误； D：规则划定了自由的边界，故D说法错误； 故本题选B。 13．（22-23八年级上·湖北恩施·期末）教育部颁布的《中小学教师实施教育惩戒规则（征求意见稿）》提出，教师在课堂教学、日常管理中，根据学生违规违纪情形，可采取点名批评、适当增加运动要求、不超过一节课堂教学时间的教室内站立或者面壁反省等方式当场进行教育惩戒。赋予老师惩戒权（   ） A．有利于促进学生遵守规则 B．有利于学生在老师的惩戒下不违纪 C．说明遵守社会规则只需要他律 D．说明有了外在约束才能做到自律 【答案】A 【知识点】自觉遵守规则 【详解】本题考查遵守规则。 A：根据题意，教师在课堂教学、日常管理中，根据学生违规违纪情形采取适当的方式当场进行教育惩戒，有利于增强学生的规则意识，促进学生遵守规则，A符合题意； B：赋予教师惩戒权的目的不是让学生在老师的惩戒下不违纪，而是增强学生的规则意识，B与题意不符； C：遵守社会规则不仅需要他律，还需要自律，C说法错误； D：外在约束是他律，不是自律，D说法错误； 故本题选A。 14．（22-23八年级上·湖北·期末）图示有利于揭示概念间的关系。下列概念间的关系图示正确的是（   ） A． B． C． D． 【答案】B 【知识点】一般违法行为和犯罪的区别与联系 【详解】该题考查违法行为的分类。 B：结合所学知识可知，违法行为包括一般违法行为和犯罪行为；B正确； A：行为违法与民事违法是并列关系，不存在包含关系；错误； C：一般违法与刑事违法是并列关系，不存在包含关系；错误； D：主刑与附加刑是并列关系，不存在包含关系；错误； 故本题选B。 15．（23-24八年级上·湖北武汉·期末）下列概念间的关系表示正确的是（   ） A． B．C． D． 【答案】A 【知识点】刑罚的定义和种类、违法行为的含义及其分类 【详解】本题考查违法行为的分类。 A：违法行为包含犯罪，故A符合题意； B：一般违法行为分为行政违法行为和民事违法行为，他们是并列的关系，故B说法错误； C：违法行为分为一般违法行为和刑事违法行为，他们属于并列的关系，故C说法错误； D：刑罚分为主刑和附加刑，他们是并列的关系，故D说法错误； 故本题选A。 16．（23-24八年级上·湖北随州·期末）法律是最刚性的社会规则，不违法应成为人们行为的底线。下列生活情境与违法行为对应正确的是（   ） 生活案例 违法行为 ①环保局对某化肥厂超标排放处罚款100万元 行政违法行为 ②小李开车不礼让行人被交警处罚 民事违法行为 ③唐山打人案主犯陈某志被数罪并罚判处有期徒刑24年并处罚金32万元 刑事违法行为 ④某公司因擅用方某照片进行商业宣传被判赔偿500元 行政违法行为 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【知识点】违法行为的含义及其分类 【详解】本题考查违法行为的类别。 ①：环保局对某化肥厂超标排放处罚款100万元，某化肥厂的行为属于行政违法行为，承担了行政责任，①说法正确； ②：小李开车不礼让行人被交警处罚，属于行政违法行为，②说法错误； ③：唐山打人案主犯陈某志被数罪并罚判处有期徒刑24年并处罚金32万元，受到了刑罚处罚，属于刑事违法行为，③说法正确； ④：某公司因擅用方某照片进行商业宣传被判赔偿500元，受到了民事处罚，属于民事违法行为，④说法错误； 故本题选B。 17．（22-23八年级上·湖北武汉·期末）新修订的《互联网跟帖评论服务管理规定》自2022年12月15日起施行。随着互联网新技术新应用的快速发展，互联网跟帖评论服务出现了许多新情况、新问题，为此，国家互联网信息办公室对原《互联网跟帖评论服务管理规定》进行了修订完善。新《规定》共16条，重点明确了跟帖评论管理责任、跟帖评论服务使用者和公众账号生产运营者应当遵守的有关要求等内容。国家互联网信息办公室修订完善原《规定》旨在（   ） ①限制跟帖评论自由，增强网民的法治观念 ②加强网络监管，维护国家安全和公共利益 ③引导广大网民积极参与规则的改进和完善 ④促进互联网跟帖评论服务的良性健康发展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【知识点】自由和社会规则的关系、社会规则对保障社会秩序的作用 【详解】本题考查社会规则的作用、自由与社会规则的关系。 ①:社会规则是人们享有自由的保障，人们建立规则的目的不是限制自由，故①说法错误； ②④:国家互联网信息办公室修订完善原《规定》旨在加强网络监管，维护国家安全和公共利益，从而促进互联网的良性健康发展，故②④符合题意； ③:题文中并未涉及广大网民积极参与规则的改进和完善，故③不符合题意； 故本题选C。 18．（22-23八年级上·湖北武汉·期末）基于我国未成年人犯罪的现实情况，《中华人民共和国刑法修正案(十)》对低龄未成年人的刑责范围作出重大修改，年满12周岁的未成年人根据犯罪的严重程度将承担刑事责任。这一修改说明（   ） ①社会规则不是一成不变的    ②有了规则就有良好的秩序 ③制定规则是为了限制自由   ④我国的法治建设不断完善 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【知识点】积极改进规则 【详解】本题考查积极改进规则。 ①④：分析材料可知，犯罪低龄化倾向越发明显，根据这一现实情况，我国对低龄未成年人的刑责范围作出重大修改，增加未成年人犯罪成本，减少违法犯罪行为。这说明社会规则不是一成不变的，要随着实际情况的变化加以调整，我国的法治建设不断完善，故①④符合题意； ②：表述过于绝对，社会规则有利于保障社会秩序，故②说法错误； ③：制定规则是为了保障自由，故③说法错误； 故本题选B。 19．（23-24八年级上·湖北襄阳·期末）良好班风是我们健康成长的重要条件。为了培育良好班风，荆楚中学806班每天都会撰写《班级日志》。下列“改进建议”中最合理的是（   ） 荆楚中学806班班级日志（选录）——日期：10月16日 早上有2位同学未按规定时间到校； 午休时，有3位同学在走廊上追逐打闹； 下午第2节下课后，语文老师反映课上有同学传递纸条、讲悄悄话，破坏课堂纪律。 改进建议： A．自觉遵守规则 B．树立诚信意识 C．懂得以礼待人 D．正确处理冲突 【答案】A 【知识点】自觉遵守规则 【详解】本题考查自觉遵守规则。 A：分析班级日志，说明该班学生没有做到遵守规则，应该建议他们自觉遵守规则，故A符合题意； BCD：题干未涉及树立诚信意识、懂得以礼待人、正确处理冲突，故BCD不符合题意； 故本题选A。 20.（23-24八年级上·湖北黄石·期末）网络盲盒诱导消费套路多（如图）：有人花费上万元只抽到口罩；有人抽中商品后商家不发货……不少用户点击后权益受损。据此完成下面小题。 20．网络盲盒诱导消费套路多，对此，你的认识是（   ） A．某些盲盒经营者缺乏诚实守信 B．盲盒经营者可以进行不实宣传 C．网络为经济发展注入新的活力 D．经营者的行为是刑事违法行为 21．面对网络盲盒套路，权益受损的消费者（   ） ①有权要求盲盒经营者退换货②可以向人民检察院提起诉讼 ③要增强网络信息的辨别能力④严格执法，善用法律维权 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】20．A 21．B 【知识点】依法求助的途径、践行诚信的要求 【解析】20．本题考查诚信的要求。 A：网络盲盒诱导消费套路多，炒作的做法违背诚信原则，故A符合题意； B：盲盒经营者不能进行不实宣传，故B说法错误； C：网络为经济发展注入新的活力的说法在材料中没有体现，故C不符合题意； D：经营者的行为没有造成严重后果，没有违反刑法，是不构成刑事违法行为的，故D说法错误； 故本题选A。 21．本题考查依法维权。 ①③：面对网络盲盒套路，权益受损的消费者有权要求育盒经营者退换货，要增强网络信息的辨别能力，树立法治观念，善用法律维权，故①③符合题意； ②：可以向人民法院提起诉讼，故②说法错误； ④：严格执法不是消费者的角度，故④说法错误； 故本题选B。 22．（23-24八年级上·湖北恩施·期末）为了抢时间，不少外卖送餐员简直是在“用生命送餐”，无视交通规则，抢行、逆行等违规现象频发，相关交通事故屡见不鲜。对此，专家建议平台应改善配送运营评价机制，加强监管，承担社会责任，并呼吁消费者多给予送餐员一份理解。对此下列说法正确的有（   ） ①社会秩序保障社会规则的实现②遵守社会规则需要自律和他律 ③我们要在规则里行使自由④我们要随着实际生活的变化去改进规则 A．②④ B．①③ C．②③ D．①④ 【答案】C 【知识点】自觉遵守规则 【详解】本题考查遵守社会规则。 ②③：不少外卖送餐员是在“用生命送餐”，无视交通规则，启示我们遵守社会规则需要自律和他律，我们要在规则里行使自由，故②③符合题意； ①：社会规则保障社会秩序的实现，故①错误； ④：题干未涉及改进规则，故④不符合题意； 故本题选C。 23．（23-24八年级上·湖北恩施·期末）下图漫画《“成长”之路》告诉我们（   ） ①不良行为一定会发展成为犯罪 ②预防犯罪，需要杜绝不良行为 ③要依法自律，不断增强法治观念 ④中学生年龄小，判刑时间不长，违法犯罪不要紧 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【知识点】预防犯罪的要求、遵章守法 防范一般违法行为、一般违法行为和犯罪的区别与联系 【详解】本题考查预防犯罪。 ②③：题干中的的孩子由“吸毒”发展到“借钱”“偷抢”“有期徒刑”的违法犯罪历程，启示中学生预防犯罪，需要杜绝不良行为。要依法自律，增强法治观念，故②③说法正确； ①：不良行为不加以及时制止有可能发展成为犯罪，一定说法绝对，故①说法错误； ④：中学生要遵章守法，远离违法犯罪，中学生违法犯罪应该承担相应的法律责任，故④说法错误； 故本题选C。 24．（23-24八年级上·湖北恩施·期末）以下是中学生刘某走上违法犯罪道路的过程，这对我们的启示是（   ）    A．上述行为具有一般社会危害性，坚决不做 B．增强法治观念，依法自律，自觉遵纪守法 C．勇于与违法犯罪行为作斗争，捍卫正义 D．上述行为都无需负刑事责任，不要紧 【答案】B 【知识点】预防犯罪的要求、一般违法行为和犯罪的区别与联系 【详解】本题考查预防犯罪的要求。 B：刘某逐步走上违法犯罪道路的过程，启示我们要增强法治观念，依法自律，自觉遵纪守法，故B符合题意； A：沉迷网络是不良行为，持刀抢劫具有严重社会危害性，故A说法错误； C：题干中体现的是我们要预防不良行为，避免走上违法犯罪的道路，没有体现勇于与违法犯罪行为作斗争，捍卫正义相关的内容，故C不符合题意； D：持刀抢劫需负刑事责任，故D说法错误； 故本题选B。 25．（23-24八年级上·湖北鄂州·期末）对如图漫画《谦让》所反映的现象，认识正确的是（   ） ①公民可以随意行使权利②尊重他人，才能赢得他人的尊重 ③换位思考，理解他人④孝老爱亲是人人都必须做到的 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【知识点】学会换位思考、尊重他人的要求、尊重他人的重要性 【详解】本题考查尊重他人。 ②③：漫画中两位乘客相互让座的行为，说明尊重他人，才能赢得他人的尊重，我们要学会换位思考，理解他人，故②③符合题意； ①：公民要在法律允许的范围内行使权利，故①说法错误； ④：说法正确，但在题文中没有体现，故④不符合题意； 故本题选C。 精选高频选择题15题 26．（23-24八年级上·湖北宜昌·期末）民法典是一部法律“百科全书”，对保护公民权利具有重要意义，为学以致用，某班道德与法治老师选取了相应民事案例拟举办一次“模拟法庭”活动，以下案例符合该主题的是（   ） A．张某某因销售伪劣产品被没收违法所得 B．王某某未按合同履行义务，被告上法庭 C．某化工厂因污染环境，被环保部门罚款 D．张某某因抢劫罪，被判处有期徒刑2年 【答案】B 【知识点】违法行为的含义及其分类 【详解】本题考查违法行为的分类。 B：材料中老师举办民事案例的“模拟法庭”，分析选项可知，王某未按合同约定履行义务，被告上法庭，属于民事违法行为，故B符合题意； A：张某因销售伪劣产品被没收违法所得，属于行政违法行为，故A不符合题意； C：化工厂因污染环境被环保部门处以罚款，属于行政违法行为，故C不符合题意； D：因抢劫罪被判处有期徒刑2年，属于刑事违法行为，故D不符合题意； 故本题选B。 27．（23-24八年级上·湖北随州·期末）《联合国宪章》序言中说:“力行容恕，彼此以善邻之道，和睦相处。”每年11月16日为“国际宽容日”。下列名言警句有助于我们培养这一品质的有（   ） ①天行健，君子以自强不息。——《周易》 ②乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧。——白居易《策林》 ③遇方便时行方便，得饶人处且饶人。——（明）吴承恩《西游记》 ④以大度兼容，则万物兼济。——《宋朝事实类苑•祖宗圣训》 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【知识点】尊重他人的要求 【详解】本题考查对宽容的认识。 ①：强调自强不息的品质，故①不符合题意； ②：是一种君王之道，要求以以为本，未体现宽容品质，故②不符合题意； ③④：依据教材知识，结合题文内容“遇方便时行方便，得饶人处且饶人”的意思是能宽容的地方就不要揪住不放，要留有余地，要宽厚待人。体现了宽容这一品质；“以大度兼容，则万物兼济”的意思是如果为人宽容，则会事事顺利，启示我们一定要宽容待人。体现了宽容这一品质，故③④符合题意； 故本 题选D。 28．（22-23八年级上·湖北武汉·期末）八年级学生小可周末去图书馆看书时发现了一组有趣的标语。 *真的勇士，敢于无视震动的手机。 *你说话我说话，期末考试都得挂。 *轻轻地我走了，不带走一本书。 这组标语旨在提醒我们（   ） A．服务他人奉献社会 B．文明有礼诚信经营 C．遵规守纪自觉担责 D．关爱他人收获幸福 【答案】C 【知识点】自觉遵守规则 【详解】本题考查遵守规则。 ABD:题文中并未涉及服务奉献社会、文明诚信、关爱他人，故ABD不符合题意； C:图书馆中标语提醒的无视震动的手机、禁止大声说话、不带走书体现了我们应遵规守纪自觉担责，故C符合题意； 故本题选C。 29．（22-23八年级上·湖北武汉·期末）下列对小雨行为的点评，不正确的是（   ） 选项 微行为 微点评 A 拾到丢失手表，拒绝归还 恪守道德，归还手表 B 保持社交距离，自觉佩戴口罩 敬畏规则，尊重他人 C 发布不实言论被依法处罚 遵守规则，保障自由 D 高价倒卖车船票、飞机票 运用智慧，谋求财富 A．A B．B C．C D．D 【答案】D 【知识点】遵章守法 防范一般违法行为、践行诚信的要求、尊重他人的要求、自觉遵守规则、自由和社会规则的关系 【详解】本题考查遵守规则、法不可违。 A:拾到丢失的手表，拒绝归还，这侵犯了他人的财产权，要认识是违法行为、不道德的应恪守道德遵守法律，归还手表，故A说法正确； B:保持社交距离，自觉佩戴口罩体现了我们要发自内心地敬畏规则、尊重他人，故B说法正确； C:发布不实言论被依法处罚，说明社会规则划定了自由的边界，自由不是随心所欲，故C说法正确； D:高价倒卖车船票、飞机票，这既是缺乏诚信，也是违法的行为，故D说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选D。 30．（23-24八年级上·湖北十堰·期末）图示法是表示概念关系的重要方法，下列图示中正确的是（   ） A． B． C． D． 【答案】A 【知识点】我们身边的规则、做文明有礼人的要求 【详解】本题考查社会规则、道德等。 A：社会规则包括道德、道德包括尊重他人，故A说法正确； B：社会规则包括道德和法律，故B说法错误； C：社会规则包括道德，道德包括以礼待人，故C说法错误； D：社会规则包括道德，道德包括文明有礼，故D说法错误； 故本题选A。 31．（23-24八年级上·湖北恩施·期末）恩施州正在创建全国文明城市，为更好地发现社会生活中存在的不文明现象，某中学八年级学生对此展开了调查，下表是调查结果。这项结果告诫人们（   ） 行为 乱扔垃圾 闯红灯 围观并起哄 超市购物插队 抢座 其他 比例 33% 26% 16% 12% 9% 4% A．要增强节能环保的意识 B．要自觉遵守社会规则 C．要养成良好的卫生习惯 D．要提高自身身体素质 【答案】B 【知识点】自觉遵守规则 【详解】本题考查遵守规则。 B：由表格信息可知，生活中，人们缺乏规则意识，违反规则现象较突出，因此，调查结果告诫人们要自觉遵守社会规则，维护良好的公共秩序，B符合题意； ACD：也是我们应该做的，但题干没有体现，ACD不符合题意； 故本题选B。 32．（23-24八年级上·湖北荆门·期末）对漫画中少年的行为，你的劝告是（   ）    ①要学会谦让、分享，养成亲社会行为 ②公共资源视情况享用 ③公共场所“霸座”是犯罪行为 ④崇德尚礼有规矩，文明有礼我做起 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 【答案】D 【知识点】做文明有礼人的要求、养成亲社会行为的途径 【详解】本题考查养成亲社会行为的途径、做文明有礼人的要求。 ①④：根据题文、结合所学可知，漫画中的少年应学会谦让、分享，养成亲社会行为，要崇德尚礼有规矩，做到文明有礼，规范自己的言行，故①④说法正确； ②：公共资源不能视情况享用，要懂得公共资源共同享用是一种美德，故②说法错误； ③：“霸座”不是犯罪行为，触犯刑法的行为才是犯罪行为，故③说法错误； 故本题选D。 33．（23-24八年级上·湖北宜昌·期末）小松在道德与法治课议题式学习活动中收集了以下两则资料： ☆W市交警持续推进“一盔一带”宣、警、罚专项整治行动，引导人民群众守法尊规。 ☆某地增设非机动车道，将车道刷成蓝色，加装隔离护栏，不断优化“人车分流”。 你认为最适合该学习活动的议题是（   ） A．打击违法犯罪，改善交通环境 B．建设法治社会，培育法治意识 C．维护交通秩序，保护人身安全 D．关注民生实事，提升幸福指数 【答案】C 【知识点】自觉遵守规则 【详解】本题考查遵守规则。 C:题干中的两则资料都是关于交通安全的，都是为了维护交通秩序，保护人身安全，故C符合题意； A:资料二没有体现打击违法犯罪，A不符合题意； B:资料一没有体现培育法治意识，B不符合题意； D:资料一没有体现提升幸福指数，D不符合题意； 故本题选C。 34．（23-24八年级上·湖北荆门·期末）在中央广播电视总台某年春晚上，翟天临在小品《“儿子”来了》中扮演一名“打假”警察。没想到这名高学历明星在晒出博士后录用通知书后，被网友质疑论文抄袭、博士学位注水，“打假者”反被打假。北京大学调查后确认其存在学术不端行为，对其作出处理。这警示我们（   ） A．诚信应为立身本，要做就做真学问 B．演员莫要上春晚，易遭质疑遇风险 C．明星哪有真学霸，学业有成靠造假 D．评价演员看演技，论文造假又如何 【答案】A 【知识点】践行诚信的要求、诚信的重要性 【详解】本题考查诚信。 A：题文中翟天临被网友质疑论文抄袭、博士学位注水，“打假者”反被打假，此事件告诉我们诚信的重要性，诚信乃为立身本，要讲诚信，做真学问，故A符合题意； B：与题文主旨诚信无关，故B说法错误； C：学业有成需要诚信，故C说法错误； D：论文造假违背了诚信的道德规范，故D说法错误； 故本题选A。 35．（23-24八年级上·湖北孝感·期末）在学习《做守法的公民》这一课时，同学们就相关学习内容展开讨论。以下同学的观点你支持的是（   ） A．小颖：刑事违法性是犯罪的法律后果 B．小玲：刑法是保护国家和人民利益的有力武器 C．小楠：拘役是刑罚中附加刑的一种 D．小阳：具有社会危害性的行为都是犯罪行为 【答案】B 【难度】0.65 【知识点】刑法的含义和功能、犯罪的定义和基本特征 【详解】本题考查刑法的含义和功能，犯罪的含义和基本特征。 B：根据所学知识，刑法是保护国家和人民利益的有力武器，故B符合题意； A：刑罚当罚性是犯罪的法律后果，故A说法错误； C：拘役是刑罚中主刑的一种，故C说法错误； D：具有严重社会危害性的行为是犯罪行为，故D说法错误； 故本题选B。 36．（23-24八年级上·湖北十堰·期末）【网络生活我参与】 习近平总书记高度重视青年健康成长，强调要积极培育中国青年好网民。为引导学生争 做中国青年好网民，某校八（1）班正在开展探究性学习活动，请你参与其中。 材料一  网民浏览资讯后，在评论区发布评论已成为网络生活的一项重要内容。但当下 网络评论区“戾气”之风蔓延，从失控的质疑、无底线的人身攻击到网上“约架”，网络暴力猛于虎。2023年3月，国家网信办开展“清朗•规范重点流量环节网络传播秩序”系列专项行动，把“网络戾气”列为整治重点之一，对网络评论区进行严管，有网友发表了以下评论。 链接：网络戾气，是指网络上一种极端的心理或风气。 (1)你同意两名位网民的观点吗？请说明理由。 材料二  2023年中国网络文明大会是以“网聚文明力量奋进伟大征程”为主题于2023年 7月18日至19日，在福建省厦门市举办。主论坛现场发布了《中国网络文明发展报告2023》、《新时代青少年网络文明公约》等网络文明建设成果。 (2)你打算如何遵守网络文明，合理参与网络生活？ 【答案】(1)不同意。 理由：①自由与规则不可分。②社会规则划定自由的边界。自由不是随心所欲的，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。③社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。 (2)①提高媒介素养，积极吸取新知，完善自我；②学会信息节食，将更多的时间和精力放到现实生活中；③辨析网络信息，自觉抵制网络诱惑；④恪守道德、遵守法律。 【难度】0.65 【知识点】自由和社会规则的关系、理性参与网络生活的要求 【分析】考点考查：规则与自由的关系、合理利用网络。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：法治观念、健全人格。 【详解】（1）第一步：读题，提炼辩题。 观点①：评论区就是让大家自由说话的空间，严管太没必要。 观点②：这是侵犯我们的自由。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：不同意。 论据：规则与自由的关系。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查合理利用网络，可结合教材知识作答。 37．（23-24八年级上·湖北咸宁·期末）【预防违法犯罪,学会自救自护】 全面推进依法治国，争做尊法守法好公民。请你运用所学法律知识回答问题。 【法不可违】大学生陈某迷上了电竞游戏，随着消费不断增加，他开始捉襟见肘，在网吧结识了一名社会上的不良青年，并与之结伴多次拦路抢劫，最终被人民法院判处有期徒刑十年，并处罚金一万元。 (1)材料中陈某拦路抢劫的行为属于哪类违法行为?承担的是哪一类法律责任? 【预防犯罪】中国司法大数据显示，全国法院新收未成年人犯罪案件中，被告人以初中生为主，是预防犯罪的主体人群。“厌学→逃学→流浪社会→劣迹行为→违法犯罪”，是大多数未成年人走向犯罪道路的基本轨迹。 (2)为预防和减少未成年人违法犯罪，你对同学们有哪些好的建议? 【善用法律】未成年人身心发展不成熟，容易受到不法侵害，需要掌握一些有效的自救方法。 (3)请你列出几条自救方法与大家分享。 【答案】(1)刑事违法行为（或犯罪行为）。刑事责任（或刑罚处罚）。 (2)①珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪；②杜绝不良行为；③增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人；④从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 (3)①向周围的群众求助；②虚张声势，与歹徒巧妙周旋；③设法稳住歹徒，争取他人的帮助；④记住歹徒的体貌特征和去向；⑤及时拨打“110”报警电话等。 【难度】0.65 【知识点】犯罪的定义和基本特征、预防犯罪的要求、依法求助的途径、同违法犯罪作斗争的意义和要求 【分析】考点考查：犯罪的含义、预防犯罪、善用法律。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用犯罪的含义的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：多次拦路抢劫，最终被人民法院判处有期徒刑十年，并处罚金一万元→可链接刑事违法行为（或犯罪行为）+刑事责任（或刑罚处罚） 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用预防犯罪的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：预防和减少未成年人违法犯罪→可链接预防犯罪的要求； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题是开放性主观题，可结合材料作答，答案言之有理即可。 38．（23-24八年级上·湖北黄冈·期末）阅读材料，回答下列问题。 材料一  “信”是会意字。金文从人，从口。小篆改为从言，用“人”口所“言”会真实之意，隶变后楷书写作“信”。《说文·言部》：“信，诚也。从人，从言。会意。”(信，诚实。由人、由言、会意。)“信”的本义为语言真实，如《老子》：“信言不美，美言不信。”引申泛指诚实有信用。 材料二  商务部发布了20个“诚信兴商典型案例”，内容涉及打造航站楼商业“诚信共同体”，将诚信文化融入“中华老字号”企业生产经营管理始终，以信用支持中小微企业融资等。 (1)运用所学知识，解析材料一中蕴含的对“信”的认识。 (2)根据材料二，说说将诚信文化融入“中华老字号”企业生产经营管理始终的用意。 (3)从下列的四个句子中精选两句，整理出一副和“诚信”有关的对联，把序号填到相应的横线上。 ①移风易俗除陋习        ②和谐幸福展新风 ③勤俭节约家和睦        ④诚信交汇文明梦 上联: 。下联: 。 【答案】(1)①“信”即诚信，就是诚实、守信用；②诚信是中华民族的传统美德，也是一项民法原则；诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”；③我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。 (2)诚信是企业的无形资产。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。 (3) ④ ② 【难度】0.4 【知识点】践行诚信的要求、诚信的重要性 【分析】考点考查：诚信 能力考查：分析解读能力、运用教材知识能力 核心素养：政治认同、道德修养 【详解】（1） 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用诚信的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“信”金文从人，从口，小篆改为从言，用“人”口所“言”会真实之意化；信，诚也，从人，从言， 信言不美，美言不信引申泛指诚实有信用→可链接诚信的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 （2） 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为企业，需要运用诚信对企业重要性的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：打造航站楼商业“诚信共同体”，将诚信文化融入“中华老字号”企业生产经营管理始终，以信用支持中小微企业融资等→可链接诚信对企业重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 （3） 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为对联，需要运用诚信的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：诚信交汇文明梦，和谐幸福展新风→可链接诚信和新风。 第三步：整合信息，组织答案。 39．（23-24八年级上·湖北黄石·期末）阅读材料，结合所学知识回答下列问题。 材料  2023年5月，凉山州公安机关在工作中发现，网红“凉山曲布”“赵灵儿”打着“助农”“大凉山原生态”等旗号，大肆假冒大凉山农产品，在直播带货过程中进行虚假宣传，影响恶劣，涉案金额巨大，警方依法依规对其违法行为进行立案侦查。 (1)上述案件应该在下列所示法庭中的哪一个进行审理（只需填写序号）?并请说明理由。 (2)有人认为：网红直播带货是他的自由，公安机关不应该对其立案侦查。你赞同这个观点吗?请运用“规则与自由”的知识，说说你的理由。 (3)在校园法治论坛的贴吧里，管理员针对很多网民被“网红”故意设置的人设所迷惑，导致上当受骗，就置顶了一个帖子：“为避免在网络中上当受骗，你可以这样做。”请跟帖写出你的做法。 【答案】(1)②。理由：网红直播带货大肆假冒大凉山农产品，虚假宣传，影响恶劣，涉案金额巨大，其行为属于犯罪行为，具有严重社会危害性、违反刑法、是应当受到刑罚处罚的行为，应当在刑事法庭审理。①是民事法庭，②是刑事法庭，所以应该在②刑事法庭审理。 (2)不认同。理由：①社会规则划定了自由的边界；②自由不是随心所欲的，受到道德、纪律、法律等社会规则的约束；③社会规则是人们享有自由的保障，人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会的有序运行；④网红直播带货大肆假冒大凉山农产品，虚假宣传，影响恶劣，损害了社会公共利益，触犯法律，必然要受到法律的制裁。 (3)①提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；②不沉迷于网络，学会“信息节食”；③学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、恐怖、色情等不良信息；④遵守道德和法律，利用网络为社会发展建言献策，传播网络正能量等。 【难度】0.65 【知识点】犯罪的定义和基本特征、自由和社会规则的关系、传播网络正能量的要求、理性参与网络生活的要求 【分析】考点考查：理性参与网络生活的要求 、传播网络正能量的要求 、自由和社会规则的关系、犯罪的定义和基本特征。 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力。 核心素养：法治观念、道德修养、责任意识。 【详解】（1）小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生， 需要运用违法犯罪的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：网红“凉山曲布”“赵灵儿”，大肆假冒大凉山农产品，虚假宣传，影响恶劣，涉案金额巨大→可链接②刑事法庭审理。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生， 需要运用违法犯罪的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：网红“凉山曲布”“赵灵儿”，大肆假冒大凉山农产品，虚假宣传，影响恶劣，涉案金额巨大→可链接其行为属于犯罪行为、犯罪的基本特征、应当在刑事法庭审理。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼辩题。   观点：网红直播带货是他的自由，公安机关不应该对其立案侦查。   第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。   论据①：社会规则划定了自由的边界；自由不是随心所欲的，受到道德、纪律、法律等社会规则的约束；   论据②：社会规则是人们享有自由的保障，人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会的有序运行；   论据③：其行为损害了社会公共利益，触犯法律，必然要受到法律的制裁。   第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。   本题的设问主体为中学生， 需要运用网络的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。   关键词：为避免在网络中上当受骗→可链接理性参与网络生活的要求 、传播网络正能量的要求。   第三步：整合信息，组织答案。 40．（23-24八年级上·湖北鄂州·期末）阅读材料，完成下列要求。 某校八年级一班学生以研究性学习小组为单位，自主选择参与社会实践活动的内容并制定活动方案。道德组、法治组分别开展了以下实践活动，请你参与其中。 【道德组】“文明有礼，崇德向善”活动 用一周时间观察记录学校学生的行为。小组发现：部分学生有顶撞父母、顶撞老师、乱扔垃圾、浪费粮食等不文明行为。于是道德组发出倡议—— 亲爱的同学们： “不学礼，无以立”，文明有礼是中华民族的传统美德，也是一名新时代中学生的基本修养。为努力形成“文明有礼、崇德向善”的生动校园场景，我们向全校同学发出倡议： ①尊敬师长，孝敬长辈，尊重他人，团结同学，互助互爱； ②______； ③______。 (1)请写出倡议②和③的内容。 【法治组】“模拟法庭，培养法治素养”活动 模拟法庭立案组收到案件：15岁中学生刘某伙同“朋友”持刀抢劫，导致张某重伤，张某向人民法院提起诉讼。同学们审理案件，案件过程有物证、人证，证据确实充分。在有关刘某的判决书中，有一位同学这样写道：经本庭合议，依据《中华人民共和国XXX法》，判决如下：判处刘某有期徒刑X年…… (2)这个判决书中对于刘某的处罚是否合理？请说明理由。 同学们在案件卷宗中整理出刘某的变化轨迹如下图： (3)假如你是审理该案件的法官，审判结束后，请你对青少年说一句警示语。 【答案】(1)与人交往态度谦和；用语文明；举止端庄；明理守法讲美德；遵守公共秩序；保持公共卫生；等等。 (2)合理。刘某把人打成重伤，属于刑事违法行为（犯罪），应当受到刑罚处罚。 (3)增强法治观念，做一个自觉守法的人；杜绝不良行为，自觉遵纪守法；谨慎交友，不交损友；珍惜美好生活，远离犯罪。 【难度】0.65 【知识点】预防犯罪的要求、犯罪的定义和基本特征、做文明有礼人的要求 【分析】考点考查：做文明有礼的人、刑事违法行为、预防犯罪 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：法治观念、道德修养 【详解】（1）本题考查做文明有礼的人。开放性试题，言之有理即可。 （2）第一小问： 本题考查判决书中对于刘某的处罚是否合理。依据题文内容处罚合理。 第二小问： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用刑事违法行为的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：15岁中学生刘某伙同“朋友”持刀抢劫，导致张某重伤，被判处有期徒刑→可链接刑事违法行为； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用预防犯罪的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：刘某有了不良行为不加以改正，任其发展，走上违法犯罪的道路→可链接预防犯罪； 第三步：整合信息，组织答案。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题02 遵守社会规则（原卷版） 精选高频选择题25题 1．（23-24八年级上·湖北随州·期末）尊重是维系良好人际关系的前提。下列同学的做法体现尊重他人的有（   ） ①碰到昨天刚批评过自己的老师，小岩装作没有看到他 ②张强经常嘲笑来自农村的同学 ③严严上课回答问题先举手 ④同学说话时，张新总是认真地倾听 A．①② B．②③ C．③④ D．②④ 2．（22-23八年级上·湖北武汉·期末）孔子说:“言必信，行必果”“人而无信,不知其可也"。这两句话强调（   ） A．诚信是民法的一项基本原则 B．诚信是企业的无形资产 C．诚信是一个人安身立命之本 D．诚信促进社会文明和国家兴旺 3．（23-24八年级上·湖北恩施·期末）下列对情景的点评中，正确的是（   ） 序号 情境 点评 ① 外出遛狗不系狗绳。 自由不受限制 ② 李某种植罂粟540株被判刑。 民事违法行为 ③ 小军主动参与电动车引导秩序员的实践活动。 维护公共秩序 ④ 小强的爸爸因违规停车被交警依法处以200元罚款。 行政违法行为 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．（23-24八年级上·湖北宜昌·期末）以下是某校《思政评述》活动中，“我之视野”评述中的一段新闻： ☆某新开咖啡馆推出收费新举措：顾客点餐时在底价的基础上，使用礼貌用语的程度决定最终咖啡的价格，顾客越有礼貌，咖啡就越便宜…… 上述材料启示我们（   ） A．欣赏他人、赞美他人 B．以礼待人、尊重他人 C．将心比心、平等待人 D．谦虚谨慎、诚信待人 5．（23-24八年级上·湖北宜昌·期末）某班开展以“相互尊重，你我共成长”为主题的班团会活动，下列同学发言的主旨符合主题的是（   ） ①小S：“敬人者，人恒敬之”，自尊的同时还要尊重他人 ②小Y：不尊重他人的人，也一定能赢得他人的尊重和理解 ③小H：要受人尊重，必须严格要求自己，学会尊重他人 ④小K：自尊就是希望做什么都能得到别人的尊重和欣赏 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 6．（23-24八年级上·湖北恩施·期末）15岁的黄某因参与某商家开设的“密室逃脱”游戏意外受伤而住院，黄某父亲与商家协商赔偿事宜未达成一致，遂将其诉至法院。法院经审理判决，商家未按法律规定设置适龄提示、提供安全保障措施等，应承担相应赔偿责任，赔偿原告医疗费、护理费等。以下理解正确的是（   ） ①维护合法权益只能向人民法院起诉②黄某应当加强自我保护意识 ③法院通过行使审判权解决行政争议④黄某父亲依法向法院起诉，维护其合法权益 A．①② B．①④ C．②④ D．③④ 7．（23-24八年级上·湖北随州·期末）中学生小峰自创的歌词在“全国少年儿童歌词征集活动”中获特等奖，但参加复评工作的李某偷偷地将奖项换给了张某。得知情况后，小峰以李某、张某侵犯著作权为由，将其告至法院。经法院审理，小峰获得1.7万元赔偿。从诉讼分类的角度看，该案件属于（   ） A．行政诉讼 B．民事诉讼 C．刑事诉讼 D．司法诉讼 8．（22-23八年级上·湖北随州·期末）小敏13岁时，她的父亲、外公、外婆相继去世，母亲再婚又组建了新家庭。此时，母亲不愿抚养小敏。为了走出困境，小敏应该（   ） A．依法自律，做一个自觉守法的人 B．通过律师事务所、法律援助中心等途径维护自己的合法权益 C．放弃学业，外出打工养活自己 D．寻求国家的法律救济，必要时向公安局起诉 9．（22-23八年级上·湖北孝感·期中）《湖北日报》9月27日报道：武汉科技大学出现了一个“网红打卡点”——盒饭自提点。自提点采用从取餐到付款全自助的“无人售卖”模式，每天卖近千份没有出现逃单情况。后台数据统计也发现，销售额与数量相符。“无人售卖”模式的推出需要个人（   ） A．营造“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”的风尚 B．弘扬诚信文化，构建个人诚信体系和社会信用体系 C．树立诚信意识，真诚待人，做老实人，办老实事 D．完善惩戒机制，让守信者处处受益，失信者处处受限 10．（23-24八年级上·湖北荆州·期中）下面漫画《到底谁盲》告诉我们（   ）    ①社会规则划定了自由的边界，自由不是随心所欲，它受到社会规则的约束 ②遵守秩序不能打扰他人休息、娱乐 ③社会秩序是社会生活的一种无序化状态 ④自由是有边界的，公民在行使自由和权利时不得损害他人合法的自由和权益 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 11．（22-23八年级上·湖北襄阳·期末）学校是我们学习、生活的主要场所，遵守学校规则才能保证我们学习和活动的顺利进行。下面几位同学的做法你赞同的有（   ） A．小明总是在上课铃响后才走进教室 B．小丽在语文课堂上随便讲话 C．小阳在经过教室走廊时不嬉戏打闹、不大声喧哗 D．小红在图书室一边看书一边吃零食 12．（22-23八年级上·湖北武汉·期末）在生活中有许多规则，如“礼让斑马线”“在公共场所不得大声喧哗”“禁止在高铁上吸烟”等。每个公民都必须遵守这些规则，这是因为（    ） A．遵守社会规则需要他律和自律 B．社会规则保障社会秩序的实现 C．人们不能自觉约束自己的行为 D．自由划定了规则的边界 13．（22-23八年级上·湖北恩施·期末）教育部颁布的《中小学教师实施教育惩戒规则（征求意见稿）》提出，教师在课堂教学、日常管理中，根据学生违规违纪情形，可采取点名批评、适当增加运动要求、不超过一节课堂教学时间的教室内站立或者面壁反省等方式当场进行教育惩戒。赋予老师惩戒权（   ） A．有利于促进学生遵守规则 B．有利于学生在老师的惩戒下不违纪 C．说明遵守社会规则只需要他律 D．说明有了外在约束才能做到自律 14．（22-23八年级上·湖北·期末）图示有利于揭示概念间的关系。下列概念间的关系图示正确的是（   ） A． B． C． D． 15．（23-24八年级上·湖北武汉·期末）下列概念间的关系表示正确的是（   ） A． B．C． D． 16．（23-24八年级上·湖北随州·期末）法律是最刚性的社会规则，不违法应成为人们行为的底线。下列生活情境与违法行为对应正确的是（   ） 生活案例 违法行为 ①环保局对某化肥厂超标排放处罚款100万元 行政违法行为 ②小李开车不礼让行人被交警处罚 民事违法行为 ③唐山打人案主犯陈某志被数罪并罚判处有期徒刑24年并处罚金32万元 刑事违法行为 ④某公司因擅用方某照片进行商业宣传被判赔偿500元 行政违法行为 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 17．（22-23八年级上·湖北武汉·期末）新修订的《互联网跟帖评论服务管理规定》自2022年12月15日起施行。随着互联网新技术新应用的快速发展，互联网跟帖评论服务出现了许多新情况、新问题，为此，国家互联网信息办公室对原《互联网跟帖评论服务管理规定》进行了修订完善。新《规定》共16条，重点明确了跟帖评论管理责任、跟帖评论服务使用者和公众账号生产运营者应当遵守的有关要求等内容。国家互联网信息办公室修订完善原《规定》旨在（   ） ①限制跟帖评论自由，增强网民的法治观念 ②加强网络监管，维护国家安全和公共利益 ③引导广大网民积极参与规则的改进和完善 ④促进互联网跟帖评论服务的良性健康发展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 18．（22-23八年级上·湖北武汉·期末）基于我国未成年人犯罪的现实情况，《中华人民共和国刑法修正案(十)》对低龄未成年人的刑责范围作出重大修改，年满12周岁的未成年人根据犯罪的严重程度将承担刑事责任。这一修改说明（   ） ①社会规则不是一成不变的    ②有了规则就有良好的秩序 ③制定规则是为了限制自由   ④我国的法治建设不断完善 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 19．（23-24八年级上·湖北襄阳·期末）良好班风是我们健康成长的重要条件。为了培育良好班风，荆楚中学806班每天都会撰写《班级日志》。下列“改进建议”中最合理的是（   ） 荆楚中学806班班级日志（选录）——日期：10月16日 早上有2位同学未按规定时间到校； 午休时，有3位同学在走廊上追逐打闹； 下午第2节下课后，语文老师反映课上有同学传递纸条、讲悄悄话，破坏课堂纪律。 改进建议： A．自觉遵守规则 B．树立诚信意识 C．懂得以礼待人 D．正确处理冲突 20.（23-24八年级上·湖北黄石·期末）网络盲盒诱导消费套路多（如图）：有人花费上万元只抽到口罩；有人抽中商品后商家不发货……不少用户点击后权益受损。据此完成下面小题。 20．网络盲盒诱导消费套路多，对此，你的认识是（   ） A．某些盲盒经营者缺乏诚实守信 B．盲盒经营者可以进行不实宣传 C．网络为经济发展注入新的活力 D．经营者的行为是刑事违法行为 21．面对网络盲盒套路，权益受损的消费者（   ） ①有权要求盲盒经营者退换货②可以向人民检察院提起诉讼 ③要增强网络信息的辨别能力④严格执法，善用法律维权 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 22．（23-24八年级上·湖北恩施·期末）为了抢时间，不少外卖送餐员简直是在“用生命送餐”，无视交通规则，抢行、逆行等违规现象频发，相关交通事故屡见不鲜。对此，专家建议平台应改善配送运营评价机制，加强监管，承担社会责任，并呼吁消费者多给予送餐员一份理解。对此下列说法正确的有（   ） ①社会秩序保障社会规则的实现②遵守社会规则需要自律和他律 ③我们要在规则里行使自由④我们要随着实际生活的变化去改进规则 A．②④ B．①③ C．②③ D．①④ 23．（23-24八年级上·湖北恩施·期末）下图漫画《“成长”之路》告诉我们（   ） ①不良行为一定会发展成为犯罪 ②预防犯罪，需要杜绝不良行为 ③要依法自律，不断增强法治观念 ④中学生年龄小，判刑时间不长，违法犯罪不要紧 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 24．（23-24八年级上·湖北恩施·期末）以下是中学生刘某走上违法犯罪道路的过程，这对我们的启示是（   ）    A．上述行为具有一般社会危害性，坚决不做 B．增强法治观念，依法自律，自觉遵纪守法 C．勇于与违法犯罪行为作斗争，捍卫正义 D．上述行为都无需负刑事责任，不要紧 25．（23-24八年级上·湖北鄂州·期末）对如图漫画《谦让》所反映的现象，认识正确的是（   ） ①公民可以随意行使权利②尊重他人，才能赢得他人的尊重 ③换位思考，理解他人④孝老爱亲是人人都必须做到的 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 精选高频选择题15题 26．（23-24八年级上·湖北宜昌·期末）民法典是一部法律“百科全书”，对保护公民权利具有重要意义，为学以致用，某班道德与法治老师选取了相应民事案例拟举办一次“模拟法庭”活动，以下案例符合该主题的是（   ） A．张某某因销售伪劣产品被没收违法所得 B．王某某未按合同履行义务，被告上法庭 C．某化工厂因污染环境，被环保部门罚款 D．张某某因抢劫罪，被判处有期徒刑2年 27．（23-24八年级上·湖北随州·期末）《联合国宪章》序言中说:“力行容恕，彼此以善邻之道，和睦相处。”每年11月16日为“国际宽容日”。下列名言警句有助于我们培养这一品质的有（   ） ①天行健，君子以自强不息。——《周易》 ②乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧。——白居易《策林》 ③遇方便时行方便，得饶人处且饶人。——（明）吴承恩《西游记》 ④以大度兼容，则万物兼济。——《宋朝事实类苑•祖宗圣训》 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 28．（22-23八年级上·湖北武汉·期末）八年级学生小可周末去图书馆看书时发现了一组有趣的标语。 *真的勇士，敢于无视震动的手机。 *你说话我说话，期末考试都得挂。 *轻轻地我走了，不带走一本书。 这组标语旨在提醒我们（   ） A．服务他人奉献社会 B．文明有礼诚信经营 C．遵规守纪自觉担责 D．关爱他人收获幸福 29．（22-23八年级上·湖北武汉·期末）下列对小雨行为的点评，不正确的是（   ） 选项 微行为 微点评 A 拾到丢失手表，拒绝归还 恪守道德，归还手表 B 保持社交距离，自觉佩戴口罩 敬畏规则，尊重他人 C 发布不实言论被依法处罚 遵守规则，保障自由 D 高价倒卖车船票、飞机票 运用智慧，谋求财富 A．A B．B C．C D．D 30．（23-24八年级上·湖北十堰·期末）图示法是表示概念关系的重要方法，下列图示中正确的是（   ） A． B． C． D． 31．（23-24八年级上·湖北恩施·期末）恩施州正在创建全国文明城市，为更好地发现社会生活中存在的不文明现象，某中学八年级学生对此展开了调查，下表是调查结果。这项结果告诫人们（   ） 行为 乱扔垃圾 闯红灯 围观并起哄 超市购物插队 抢座 其他 比例 33% 26% 16% 12% 9% 4% A．要增强节能环保的意识 B．要自觉遵守社会规则 C．要养成良好的卫生习惯 D．要提高自身身体素质 32．（23-24八年级上·湖北荆门·期末）对漫画中少年的行为，你的劝告是（   ）    ①要学会谦让、分享，养成亲社会行为 ②公共资源视情况享用 ③公共场所“霸座”是犯罪行为 ④崇德尚礼有规矩，文明有礼我做起 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 33．（23-24八年级上·湖北宜昌·期末）小松在道德与法治课议题式学习活动中收集了以下两则资料： ☆W市交警持续推进“一盔一带”宣、警、罚专项整治行动，引导人民群众守法尊规。 ☆某地增设非机动车道，将车道刷成蓝色，加装隔离护栏，不断优化“人车分流”。 你认为最适合该学习活动的议题是（   ） A．打击违法犯罪，改善交通环境 B．建设法治社会，培育法治意识 C．维护交通秩序，保护人身安全 D．关注民生实事，提升幸福指数 34．（23-24八年级上·湖北荆门·期末）在中央广播电视总台某年春晚上，翟天临在小品《“儿子”来了》中扮演一名“打假”警察。没想到这名高学历明星在晒出博士后录用通知书后，被网友质疑论文抄袭、博士学位注水，“打假者”反被打假。北京大学调查后确认其存在学术不端行为，对其作出处理。这警示我们（   ） A．诚信应为立身本，要做就做真学问 B．演员莫要上春晚，易遭质疑遇风险 C．明星哪有真学霸，学业有成靠造假 D．评价演员看演技，论文造假又如何 35．（23-24八年级上·湖北孝感·期末）在学习《做守法的公民》这一课时，同学们就相关学习内容展开讨论。以下同学的观点你支持的是（   ） A．小颖：刑事违法性是犯罪的法律后果 B．小玲：刑法是保护国家和人民利益的有力武器 C．小楠：拘役是刑罚中附加刑的一种 D．小阳：具有社会危害性的行为都是犯罪行为 36．（23-24八年级上·湖北十堰·期末）【网络生活我参与】 习近平总书记高度重视青年健康成长，强调要积极培育中国青年好网民。为引导学生争 做中国青年好网民，某校八（1）班正在开展探究性学习活动，请你参与其中。 材料一  网民浏览资讯后，在评论区发布评论已成为网络生活的一项重要内容。但当下 网络评论区“戾气”之风蔓延，从失控的质疑、无底线的人身攻击到网上“约架”，网络暴力猛于虎。2023年3月，国家网信办开展“清朗•规范重点流量环节网络传播秩序”系列专项行动，把“网络戾气”列为整治重点之一，对网络评论区进行严管，有网友发表了以下评论。 链接：网络戾气，是指网络上一种极端的心理或风气。 (1)你同意两名位网民的观点吗？请说明理由。 材料二  2023年中国网络文明大会是以“网聚文明力量奋进伟大征程”为主题于2023年 7月18日至19日，在福建省厦门市举办。主论坛现场发布了《中国网络文明发展报告2023》、《新时代青少年网络文明公约》等网络文明建设成果。 (2)你打算如何遵守网络文明，合理参与网络生活？ 37．（23-24八年级上·湖北咸宁·期末）【预防违法犯罪,学会自救自护】 全面推进依法治国，争做尊法守法好公民。请你运用所学法律知识回答问题。 【法不可违】大学生陈某迷上了电竞游戏，随着消费不断增加，他开始捉襟见肘，在网吧结识了一名社会上的不良青年，并与之结伴多次拦路抢劫，最终被人民法院判处有期徒刑十年，并处罚金一万元。 (1)材料中陈某拦路抢劫的行为属于哪类违法行为?承担的是哪一类法律责任? 【预防犯罪】中国司法大数据显示，全国法院新收未成年人犯罪案件中，被告人以初中生为主，是预防犯罪的主体人群。“厌学→逃学→流浪社会→劣迹行为→违法犯罪”，是大多数未成年人走向犯罪道路的基本轨迹。 (2)为预防和减少未成年人违法犯罪，你对同学们有哪些好的建议? 【善用法律】未成年人身心发展不成熟，容易受到不法侵害，需要掌握一些有效的自救方法。 (3)请你列出几条自救方法与大家分享。 38．（23-24八年级上·湖北黄冈·期末）阅读材料，回答下列问题。 材料一  “信”是会意字。金文从人，从口。小篆改为从言，用“人”口所“言”会真实之意，隶变后楷书写作“信”。《说文·言部》：“信，诚也。从人，从言。会意。”(信，诚实。由人、由言、会意。)“信”的本义为语言真实，如《老子》：“信言不美，美言不信。”引申泛指诚实有信用。 材料二  商务部发布了20个“诚信兴商典型案例”，内容涉及打造航站楼商业“诚信共同体”，将诚信文化融入“中华老字号”企业生产经营管理始终，以信用支持中小微企业融资等。 (1)运用所学知识，解析材料一中蕴含的对“信”的认识。 (2)根据材料二，说说将诚信文化融入“中华老字号”企业生产经营管理始终的用意。 (3)从下列的四个句子中精选两句，整理出一副和“诚信”有关的对联，把序号填到相应的横线上。 ①移风易俗除陋习        ②和谐幸福展新风 ③勤俭节约家和睦        ④诚信交汇文明梦 上联: 。下联: 。 39．（23-24八年级上·湖北黄石·期末）阅读材料，结合所学知识回答下列问题。 材料  2023年5月，凉山州公安机关在工作中发现，网红“凉山曲布”“赵灵儿”打着“助农”“大凉山原生态”等旗号，大肆假冒大凉山农产品，在直播带货过程中进行虚假宣传，影响恶劣，涉案金额巨大，警方依法依规对其违法行为进行立案侦查。 (1)上述案件应该在下列所示法庭中的哪一个进行审理（只需填写序号）?并请说明理由。 (2)有人认为：网红直播带货是他的自由，公安机关不应该对其立案侦查。你赞同这个观点吗?请运用“规则与自由”的知识，说说你的理由。 (3)在校园法治论坛的贴吧里，管理员针对很多网民被“网红”故意设置的人设所迷惑，导致上当受骗，就置顶了一个帖子：“为避免在网络中上当受骗，你可以这样做。”请跟帖写出你的做法。 40．（23-24八年级上·湖北鄂州·期末）阅读材料，完成下列要求。 某校八年级一班学生以研究性学习小组为单位，自主选择参与社会实践活动的内容并制定活动方案。道德组、法治组分别开展了以下实践活动，请你参与其中。 【道德组】“文明有礼，崇德向善”活动 用一周时间观察记录学校学生的行为。小组发现：部分学生有顶撞父母、顶撞老师、乱扔垃圾、浪费粮食等不文明行为。于是道德组发出倡议—— 亲爱的同学们： “不学礼，无以立”，文明有礼是中华民族的传统美德，也是一名新时代中学生的基本修养。为努力形成“文明有礼、崇德向善”的生动校园场景，我们向全校同学发出倡议： ①尊敬师长，孝敬长辈，尊重他人，团结同学，互助互爱； ②______； ③______。 (1)请写出倡议②和③的内容。 【法治组】“模拟法庭，培养法治素养”活动 模拟法庭立案组收到案件：15岁中学生刘某伙同“朋友”持刀抢劫，导致张某重伤，张某向人民法院提起诉讼。同学们审理案件，案件过程有物证、人证，证据确实充分。在有关刘某的判决书中，有一位同学这样写道：经本庭合议，依据《中华人民共和国XXX法》，判决如下：判处刘某有期徒刑X年…… (2)这个判决书中对于刘某的处罚是否合理？请说明理由。 同学们在案件卷宗中整理出刘某的变化轨迹如下图： (3)假如你是审理该案件的法官，审判结束后，请你对青少年说一句警示语。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 $$