（高频选择题40题）第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界-【好题汇编】备战2024-2025学年九年级历史上学期期末真题分类汇编（江苏专用）

第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界 精选高频考题40题·选择题 考点概览 考点01 第一次世界大战 考点02 列宁与十月革命 考点03 《凡尔赛条约》和《九国公约》 考点04 苏联的社会主义建设 考点05 亚非拉民族民主运动的高涨 第一次世界大战 1．（23-24九年级上·江苏南京·期末）“1892年，法国和俄国达成了《法俄军事协定》……1904年，《英法协约》签订……1907年，英俄两国签订《英俄协约》。”材料叙述的是（   ） A．三国同盟的正式形成 B．三国协约的建立过程 C．签署《北大西洋公约》 D．“华沙条约组织”成立 【答案】B 【解析】根据材料中“1892年，法国和俄国达成了《法俄军事协定》……1904年，《英法协约》签订……1907年，英俄两国签订《英俄协约》。”可知，英国、法国、俄国组成的三国协约，因此材料叙述的是三国协约的建立过程，B项正确；三国同盟指的是德国、意大利和奥匈帝国，与题干不符，排除A项；签署《北大西洋公约》是在第二次世界大战以后，排除C项；“华沙条约组织”成立也是在第二次世界大战之后，排除D项。故选B项。 2．（23-24九年级上·江苏南京·期末）战事从1916年2月21日延续到12月19日，德、法两国投入100多个师的兵力，军队死亡超过25万人，50多万人受伤。这一战事是（   ） A．萨拉热窝事件 B．凡尔登战役 C．德国吞并奥地利 D．斯大林格勒保卫战 【答案】B 【解析】根据题干“1916年2月21日延续到12月19日”“德法两国”“军队死亡超过25万人，50多万人受伤”和所学知识可知，1916年，德、法两国军队在法国的凡尔登展开了一场历时约10个月的阵地战，凡尔登战役异常惨烈，交战双方损失近百万人，战役以德国的失败而结束，这场战役是第一次世界大战的转折点，B项正确；萨拉热窝事件是一战的导火线，排除A项；1938年德国吞并奥地利，排除C项；斯大林格勒保卫战是二战的转折点，排除D项。故选B项。 3．（23-24九年级上·江苏宿迁·期末）有学者认为：“英国同其他列强一样，也有类似的想法，比如通过战争把它的竞争者德国击败，粉碎德国建立海上霸权的企图，夺取德国在非洲的殖民地，巩固英国在埃及的地位。英国还试图通过战争削弱俄国和法国……”上述信息可以用来理解第一次世界大战（   ） A．是英国主动挑起的战争 B．给广大亚非国家带来了深重的灾难 C．是列强争夺殖民地和世界霸权的战争 D．英国的利益受到了其他列强的威胁 【答案】C 【解析】根据题干可知，英国想通过战争打败德国，与德国争夺海上霸权，争夺海外殖民地，通过战争削弱法国和俄国，从英国的意图可知，第一次世界大战是列强争夺殖民地和世界霸权的战争，C项正确；题干描述的是英国参与一战的目的，体现不出是第一次世界大战是由英国主动挑起的，排除A项；题干描述的是英国参与一战的目的，没有涉及一战对亚非国家消极影响，排除B项；题干描述的是英国参与一战的目的，体现不出英国的利益受到了其他列强的威胁，排除D项。故选C项。 4．（23-24九年级上·江苏苏州·期末）阅读《1914—1916年美国与协约国集团、同盟国集团的贸易统计表》（单位：亿美元），由此可以推断（   ） 时间 美国与协约国年贸易额 美国与同盟国年贸易额 1914年 8．25 1．69 1915年 19．92 0．12 1916年 32．14 0．01 A．贸易竞争决定两大集团对抗 B．协约国占据军事的优势地位 C．经济利益影响美国政府决策 D．欧洲的经济逐渐被美国控制 【答案】C 【解析】从材料中的数据表明，美国对协约国的贸易不断增长，而与同盟国的贸易则大幅度下降，说明美国从经济利益考虑，制定有利于美国的政策，即经济利益影响美国政府决策，C项正确；对世界霸权的争夺决定两大集团对抗，排除A项；材料反映的是经济贸易，体现不出协约国占据军事的优势地位，排除B项；材料反应不出欧洲的经济逐渐被美国控制，排除D项。故选C项。 5．（23-24九年级上·江苏盐城·期末）如表是第一次世界大战前，英德两国政治人物的部分言论。这些言论可以用来（   ） 人物 言论 一位德国大臣 皇上首要的和基本的思想就是粉碎英国的霸权，以有利于德国 一位英国外交大 真正决定我国外交政策的，是海上霸权的问题 A．分析一战的非正义性质 B．呈现一战的严重后果 C．介绍一战东线战场战况 D．说明一战的深远影响 【答案】A 【解析】根据题干“皇上首要的和基本的思想就是粉碎英国的霸权，以有利于德国”“真正决定我国外交政策的，是海上霸权的问题”可以看出，英国、德国发动第一次世界大战的目的都是为了争夺世界霸权，这说明第一次世界大战是帝国主义争霸战争，A项正确；题干言语发生在一战前，无法表现一战的严重后果，排除B项；材料反映的是第一次世界大战前的对话，无法体现一战东线战场情况，排除C项；材料体现的是一战前的对话，排除D项。故选A项。 6．（23-24九年级上·江苏宿迁·期末）能够正确反映第一次世界大战进程的一项是了（   ） A．萨拉热窝事件——凡尔登战役——德国投降 B．德国闪击波兰——斯大林格勒保卫战——德国投降 C．凡尔登战役——萨拉热窝事件——德国投降 D．斯大林格勒保卫战——德国闪击波兰——德国投降 【答案】A 【解析】依据所学可知，1914年6月，萨拉热窝事件爆发，这是第一次世界大战的导火线。1916年，凡尔登战役发生在法国凡尔登的战役，伤亡惨重，被称为“凡尔登绞肉机”。1918年11月，德国战败投降。由此可知，萨拉热窝事件——凡尔登战役——德国投降正确反映了第一次世界大战的爆发和进程，A项正确；德国闪击波兰、斯大林格勒保卫战属于第二次世界大战，排除BD项；经上分析，萨拉热窝事件发生在凡尔登战役之前，排除C项。故选A项。 7．（23-24九年级上·江苏南京·期末）一位历史学家在评价20世纪初的欧洲形势时说：“欧洲已经变成一只“‘火药桶’，只等一粒火星将它引爆。”“火星”是指（   ） A．萨拉热窝事件 B．三国同盟的建立 C．两次工业革命 D．美国加入协约国集团 【答案】A 【解析】根据所学可知，在欧洲列强的角逐中，巴尔干成为当时帝国主义矛盾的焦点，对巴尔干半岛的控制权成为列强争夺的重点。火星四溅的巴尔干半岛成为欧洲战争一触即发的“火药桶”。1914年6月的萨拉热窝事件发生后，德、奥匈决定以这一事件为借口，挑起一战，萨拉热窝事件成为一战爆发的导火线。因而“火星”是指萨拉热窝事件，A项正确；三国同盟的建立是一战的背景，不是一战导火索，排除B项；两次工业革命推动了欧洲国家的经济发展，为争夺原料、市场和投资场所，西方列强展开激烈的争夺，是一战爆发的根本原因，排除C项；美国是在一战后期加入协约国集团作战，排除D项。故选A项。 8．（23-24九年级上·江苏南京·期末）1899年12月，德国外长在议会中说：“我们不能容忍任何外国向我们说：“怎么办？世界已经分割完了！’我们不愿阻挠任何人，但我们也不容许任何人妨碍我们的道路。我们不愿消极地站在旁边……我们在全世界各地有着自己的利益。”为此德国（   ） A．发动第一次世界大战 B．积极抢占海外殖民地 C．挑起凡尔登战役 D．发动第二次世界大战 【答案】A 【解析】题干“……我们不愿消极地站在旁边……我们在全世界各地有着自己的利益”表明德国想重新分割世界，依据所学知识可知，为了争夺世界霸权，德国在1914年发动了第一次世界大战，A项正确；这一时期海外殖民地被瓜分殆尽，排除B项；凡尔登战役是第一次世界大战中破坏性最大，时间最长的战役，排除C项；德国发动第二次世界大战是在1939年，离1899年较远，排除D项。故选A项。 9．（23-24九年级上·江苏盐城·期末）1914年费迪南德大公遇刺之后，相对而言最热衷于开战的奥匈帝国，它不顾塞尔维亚最终已经答应了其提出的所有条件，而悍然向后者宣战，最终引爆了整个欧洲。该材料说明，费迪南大公遇刺是（   ） A．第一次世界大战的根本原因 B．第一次世界大战的导火线 C．第二次世界大战的开始标志 D．第二次世界大战的风向标 【答案】B 【解析】根据题干“1914年斐迪南大公遇刺之后，相对而言最热衷于开战的奥匈帝国，它不顾塞尔维亚最终已经答应了其提出的所有条件，而悍然向后者宣战，最终引爆了整个欧洲”可知，这说明斐迪南大公遇刺是第一次世界大战的导火线，B项正确；第一次世界大战的根本原因是帝国主义经济政治发展的不平衡，排除A项；第二次世界大战的开始标志是1939年德国突袭波兰，排除C项；斐迪南大公遇刺发生在1914年，第二次世界大战爆发是1939年，排除D项。 故选B项。 10．（23-24九年级上·江苏无锡·期末）1914年，法国的运兵车上涂着“圣诞节回家”的口号，新招募的法国士兵高唱《马赛曲》，兴高采烈地从火车站出发，似乎把这次军事行动当作“从巴黎到柏林令人振奋的旅行”。戳穿这次军事行动是“令人振奋的旅行”这一谎言的史实是（   ） A．萨拉托加大捷 B．攻占巴士底狱 C．凡尔登战役 D．诺曼底登陆 【答案】C 【解析】由题干“把这次军事行动当作‘从巴黎到柏林令人振奋的旅行’”并结合所学可知，1914年，第一次世界大战爆发，法国统治者将这场帝国主义战争美化成保家卫国的战争，法国士兵高唱《马赛曲》，兴高采烈地从火车站出发，枪尖上插着鲜花，脸上露着微笑，似乎把这次军事行动当作从巴黎到柏林令人振奋的旅行，但是1916年发生凡尔登战役，战役从1916年2月21日延续到12月19日，德、法两国投入100多个师兵力，被称为凡尔登绞肉机，证明了现代战争的血腥和残酷，C项正确；萨拉托加大捷是美国独立战争中转折点，排除A项；攻占巴士底狱法国大革命开始的标志，排除B项；诺曼底登陆是二战期间的登陆战，排除D项。故选C项。 11．（23-24九年级上·江苏南京·期末）1892年，法、俄签订“军事协定”，规定“如果德国或意大利在德国支持下进攻法国，俄国应使用它的所有军队进攻德国。”该协定（    ） A．激化了一战前的国家矛盾 B．直接推动凡尔赛体系建立 C．加强了世界反法西斯力量 D．推动了社会主义革命胜利 【答案】A 【解析】根据材料可知，法、俄签订“军事协定”，激化了一战前的国家矛盾，加速了第一次世界大战的爆发，A项正确；巴黎和会的召开直接推动凡尔赛体系建立，排除B项；1942年1月1日，世界反法西斯联盟的建立，加强了世界反法西斯力量，排除C项；法、俄签订“军事协定”，加速了第一次世界大战的爆发，第一次世界大战是帝国主义战争，与社会主义革命胜利无关，排除D项。故选A项。 12．（23-24九年级上·江苏·期末）在谈到第一次世界大战爆发的原因时，罗素认为，“许多人确实有一种倾向于战争的本能”“许多原因导致战争，但是，随着所有市民欢迎战争爆发，‘受挫的情绪’是战争狂热的主要原因”。罗素的观点（   ） A．代表了当时欧洲各国的普遍认识 B．反映了当时协约国的立场 C．揭示第一次世界大战爆发的根源 D．对战争原因缺乏全面认识 【答案】D 【解析】根据材料“‘受挫的情绪’是战争狂热的主要原因”可知，罗素认为市民的狂热情绪是战争爆发的主要原因，这不符合唯物史观对战争的认识，一战爆发的主要原因是帝国主义政治经济发展不平衡，这说明罗素对战争原因缺乏全面认识，D项正确；罗素的观点属于学者个人的认识，不能代表整个欧洲和协约国的立场，排除AB项；一战爆发的根源是帝国主义政治经济发展不平衡，与材料描述不符，排除C项。故选D项。 列宁与十月革命 13．（23-24九年级上·江苏南京·期末）“（20世纪初）欧洲各国人民对生活在其中的社会制度产生了极度的怀疑……布尔什维主义正越来越为各地的人们所接受……欧洲不再是资本主义一统天下。”打破“一统天下”的是（   ） A．十月革命 B．第一次世界大战 C．新经济政策 D．非洲年 【答案】A 【解析】根据材料“布尔什维主义正越来越为各地的人们所接受……欧洲不再是资本主义一统天下”并结合所学十月革命的知识可知，十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家，打破了资本主义一统天下的局面，A项正确；第一次世界大战促使欧洲各国人民对生活在其中的社会制度产生了极度的怀疑，但与布尔什维主义的发展没有直接关系，排除B项；新经济政策实行于十月革命之后，时间上与材料不符，排除C项；1960年，非洲有17个国家获得独立，这一年因此被称为“非洲年”，而非洲国家独立后多数采用资本主义制度，且多数并未接受布尔什维主义，排除D项。故选A项。 14．（23-24九年级上·江苏南京·期末）1917年列宁分析革命形势时指出：“武装起义是不可避免的，并且业已成熟”。他判断的依据包括（   ） ①俄国资本主义发展落后   ②俄国发生二月革命 ③彼得格勒武装起义爆发   ④布尔什维克党建立 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【解析】根据所学可知，1917年列宁分析革命形势时指出：“武装起义是不可免的，并且业已成熟”，他判断的依据包括俄国资本主义发展落后、俄国发生二月革命、布尔什维克党建立。①俄国资本主义发展落后，符合题意；②俄国发生二月革命，符合题意；④布尔什维克党建立，符合题意；①②④正确，选择B项；③彼得格勒武装起义没有爆发，不符合题意，排除ACD项。故选B项。 15．（23-24九年级上·江苏南通·期末）“启蒙运动与法国大革命”、“马克思主义诞生与十月革命”，这两组史实说明（   ） A．革命是社会进步的唯一动力 B．思想解放推动社会发展 C．生产关系要适应生产力发展 D．经济基础决定上层建筑 【答案】B 【解析】根据题干和所学可知，启蒙运动这一思想解放运动，为法国大革命的爆发作了重要的理论准备；马克思主义诞生为十月革命的爆发提供了科学理论，说明思想解放推动社会的发展，B项正确；材料关键词展示的是思想解放与革命的关系，并且革命是社会进步的唯一动力的说法错误，排除A项；题干史实涉及思想解放和革命的关系，不是生产关系与生产力，经济基础与上层建筑之间的关系，排除CD项。故选B项 16．（23-24九年级上·江苏盐城·期末）在十月革命影响之下，芬兰工人赤卫队建立以工人阶级为主导的革命政府；匈牙利共产主义者推翻资产阶级共和国；德国共产党在巴伐利亚省建立苏维埃政权。材料旨在说明十月革命（   ） A．建立了第一个无产阶级专政的国家 B．推动了国际无产阶级革命运动 C．鼓舞了殖民地半殖民地的解放斗争 D．改变了二十世纪末的世界格局 【答案】B 【解析】据题干“在十月革命影响之下，芬兰工人赤卫队建立以工人阶级为主导的革命政府；匈牙利共产主义者推翻资产阶级共和国；德国共产党在巴伐利亚省建立苏维埃政权。”可知十月革命推动了国际无产阶级革命运动，B项正确；建立了第一个无产阶级专政的国家，鼓舞了殖民地半殖民地的解放斗争，二者也是十月革命的影响，但它们都无法体现题干强调的主旨推动了国际无产阶级革命运动，排除AC项；改变了二十世纪末的世界格局题干无法印证，排除D项。故选B项。 17．（23-24九年级上·江苏南京·期末）1917年3月25日《申报》刊文：“本月十六日夜间，（哈尔滨）各界俄人皆手执国旗，由军乐队率领沿街欢呼。十七日，租界内满街俄旗，俄人皆彼此道贺。”“俄人”庆贺的是（   ） A．农奴制度彻底废除 B．俄国取得一战胜利 C．推翻沙皇专制统治 D．社会主义革命胜利 【答案】C 【解析】根据材料“1917年3月25日《申报》刊文报道”和所学知识，1917年3月俄国爆发二月革命，推翻沙皇专制统治，C项正确；农奴制度的废除是在1861年，排除A项；俄国没有取得一战胜利，排除B项；1917年11月爆发的十月革命是社会主义性质的革命，并取得胜利，排除D项。故选C项。 18．（23-24九年级上·江苏南京·期末）“苏俄一登上世界历史舞台就散发着史诗般的光辉，还没有哪一个国家像苏俄那样，一开始就以人类和世界的名义，开创着文明的新纪元。”材料中的“新纪元”是指（   ） A．第一次系统提出科学社会主义理论 B．首次建立社会主义工业强国 C．第一次把社会主义由理想变为现实 D．社会主义由一国发展到多国 【答案】C 【解析】根据题干“还没有哪一个国家像苏俄那样，一开始就以人类和世界的名义，开创着文明的新纪元”结合所学可知，题干强调苏俄的社会性质，即1917年俄国十月革命胜利建立了人类历史上第一个社会主义国家，第一次把社会主义由理想变为现实，C项正确；第一次提出科学社会主义理论指的是《共产党宣言》的发表，排除A项；1937年苏联第二个五年计划完成，工业产值位居欧洲第一，世界第二，成为社会主义工业强国，与材料无关，排除B项；社会主义由一国发展到多国是社会主义的发展，与材料无关，排除D项。故选C项。 19．（23-24九年级上·江苏宿迁·期末）列宁说“如果没有战争，俄国也许过上几年甚至几十年，不会发生反对资本家的革命”，对这句话的正确理解是（   ） A．第一次世界大战是十月革命爆发的根本原因 B．没有第一次世界大战，就没有俄国十月社会主义革命 C．第一次世界大战激化了俄国的各种矛盾，推动革命的发生 D．俄国爆发社会主义革命必须具备有战争的条件 【答案】C 【解析】根据题干“如果没有战争，俄国也许过上几年甚至几十年，不会发生反对资本家的革命”和所学知识可知，因为第一次世界大战中俄国是主要的交战国，战争激化了俄国社会的各种矛盾，在这种背景下，1917年11月，俄国爆发十月革命，推翻资产阶级临时政府，C项正确；十月革命爆发的根本原因是俄国资本主义有相当程度的发展、具备帝国主义的基本特征，排除A项；“没有第一次世界大战，就没有俄国十月社会主义革命”表述绝对化，排除B项；社会主义革命必须在“有战争”这个条件表述绝对化，排除D项。故选C项。 《凡尔赛条约》和《九国公约》 20．（23-24九年级上·江苏苏州·期末）世界近现代史上的国际关系体系是通过召开国际会议以及签订国际条的而建立的。与凡尔赛体系的建立有关的国际会议是（   ） A．巴黎和会 B．华盛顿会议 C．开罗会议 D．雅尔塔会议 【答案】A 【解析】根据所学知识可知，巴黎会议一直持续了5个多月，协约国与德国签订了《凡尔赛条约》。此后，协约国还分别与其他战败国签订了一系列和约，这些和约与《凡尔赛条约》一起构成了凡尔赛体系，A项正确；华盛顿会议上形成的是华盛顿体系，排除B项；开罗会议，是第二次世界大战期间，中、美、英在埃及开罗召开的重大国际会议，排除C项；1945年2月，美、英、苏三国首脑在雅尔塔召开会议，会议决定彻底消灭德国法西斯主义，战后德国由美、英、苏等国实行分区占领；决定战后成立联合国等，排除D项。故选A项。 21．（23-24九年级上·江苏扬州·期末）观察如图漫画，日本在巴黎和会上能够分得和平大蛋糕的“一角”的关键因素是（   ） A．中国的五四运动激怒了帝国主义列强 B．日本取得了美、英、法等国的支持 C．日本在和会上不插手欧洲的事务 D．德国主动请求和会把山东交给日本 【答案】B 【解析】据材料“日本在巴黎和会上能够分得和平大蛋糕的‘一角’”并结合所学可知，巴黎和会主宰国是美英法三国。日本在巴黎和会上能够分得和平大蛋糕的“一角”，是因为日本取得了美、英、法等国的支持，B项正确；巴黎和会把德国在山东的特权转让给日本，激发了中国的五四运动，A项前后颠倒，排除A项；C项不是关键因素，排除C项；德国是战败国，巴黎和会上德国没有发言权，排除D项。故选B项。 22．（23-24九年级上·江苏镇江·期末）1919年6月，某报纸发文说：“600万人躺在坟墓中，3个老人坐在巴黎瓜分世界。”对这一次“瓜分世界”结果的表述，正确的是（   ） A．严重削弱了一战后的日本 B．中国得到了战胜国的应有地位 C．确立凡尔赛—华盛顿体系 D．多方矛盾加剧而形成新的隐患 【答案】D 【解析】据材料“600万人躺在坟墓中，3个老人坐在巴黎瓜分世界。”对这一次“瓜分世界”并结合所学可知，材料反映的是一战后1919年6月召开的巴黎和会，由于分割不均及对战败国的掠夺，巴黎和会加剧了战败国和战胜国之间、以及战胜国之间的矛盾，形成了新的隐患，D项正确；巴黎和会日本获得了德国在中国及远东的权利，故A项说法违背史实，排除A项；巴黎和会德国在中国山东的特权，转让给日本，引发了中国的五四运动，B项说法错误，排除B项；1921--1922年召开的华盛顿会议，建立了华盛顿体系，巴黎和会建立了凡尔赛体系，C项说法不准确，排除C项。故选D项。 23．（23-24九年级上·江苏南京·期末）“苛刻条款破坏了德国和奥地利、匈牙利政府，动摇了它们的经济，引起了愤怒，最终，这种情绪被法西斯主义政党（比如德国纳粹党）利用，以达到推翻战后安排的目的。”材料中的“苛刻条款”应该出自（   ） A．《和平法令》 B．《凡尔赛条约》 C．《九国公约》 D．《华沙条约》 【答案】B 【解析】根据所学可知，第一次世界大战后，协约国与同盟国签订一系列条约，其中与德国签订的条约是《凡尔赛和约》，主要内容包括：德国及其盟国承担战争罪责，战败国向战胜国割地赔款，裁减军备，德国的海外殖民地被战胜国瓜分，B项正确；《和平法令》是苏维埃俄国政府于1917年11月8日（俄历10月26日）由全俄工农兵苏维埃第2次代表大会通过并同时颁布的法令，排除A项；《九国公约》是1922年2月6日美、英、比、法、意、日、荷、葡和中国北洋军阀政府在华盛顿会议上签订的，《华沙条约》是苏联和东欧七国于1955年5月11日至14日在波兰首都华沙召开第二次保障欧洲和平与安全会议上正式缔结的条约，排除CD项。故选B项。 24．（23-24九年级上·江苏镇江·期末）下图为1919年出版的漫画《吞下苦果》，被强迫咽下苦果的国家是（   ） A．英国 B．中国 C．日本 D．德国 【答案】D 【解析】根据图片中四个人物和旁白表明，四巨头正合力让德国吞下象征《凡尔赛和约》的药丸，凳子上的数字代表了德国的巨额赔款。左方被紧握的男子代表德国，手指代表英、法、美、意日五国战胜国，紧握的大手和德国夸张的表情表明对战败国德国的严厉制裁，因此是德国，D项正确；英国、中国、日本都是一战的战胜国，被强迫咽下苦果的国家是德国，排除ABC项。故选D项。 25．（23-24九年级上·江苏宿迁·期末）下图是某同学做的历史复习笔记摘录，但内容不完整，通过笔记已有内容并结合所学知识，可推知横线处应补充的内容是（   ） 条约名称：_______ 签署时间：1919年6月 主要影响：德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分 A．《九国公约》 B．《凡尔赛条约》 C．《联合国家宣言》 D．《北大西洋公约》 【答案】B 【解析】根据题干和结合所学知识可知，1919年1月，战胜的协约国在巴黎近郊的凡尔赛宫召开会议，最后，协约国与德国签订了《协约及参战各国对德和约》，即《凡尔赛条约》：重划德国疆界，阿尔萨斯—洛林归还法国，萨尔煤矿归法国开采；莱茵河西岸的德国领土由协约国占领15年，莱茵河东岸50千米内，德国不得设防；禁止德国实行义务兵役制，不许德国拥有空军，限制德国陆军的人数；德国承认奥地利、波兰等国独立；由协约国设立赔偿委员会，决定德国战争赔款的总数；德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分，B项正确；1922年，九国代表签署了《九国公约》等条约。《九国公约》是针对中国问题而签署的条约，排除A项；1942年1月，美、英、苏、中等26个国家的代表在华盛顿签署《联合国家宣言》，排除C项；1949年，美、英、法等12个国家的代表在华盛顿签署《北大西洋公约》，排除D项。故选B项。 26．（23-24九年级上·江苏宿迁·期末）为了遏制日本的扩张，调整帝国主义国家在东亚和太平洋地区的关系，由美国倡议，1921年11月，9个国家的代表举行会议。这个国际会议是（    ） A．巴黎和会 B．雅尔塔会议 C．开罗会议 D．华盛顿会议 【答案】D 【解析】根据题干“美国倡议”“1921年11月”结合所学可知，为了遏制日本的扩张，调整帝国主义国家在东亚和太平洋地区的关系，由美国倡议，1921年11月，9个国家的代表在华盛顿举行会议，D项正确；巴黎和会召开的时间是1919年，排除A项；雅尔塔会议召开时间是1945年，排除B项；开罗会议召开时间是1943年，排除C项。故选D项。 27．（23-24九年级上·江苏南京·期末）1922年，华盛顿会议签订的《九国公约》第四款规定，各缔约国“不得因中国状况，乘机营谋特别权利，而减少友邦人民之权利，并不得奖许有害友邦安全之举动”。该条款实质上（   ） A．削弱德国在中国的权益 B．实现了日本独霸中国的企图 C．维护中国的主权和利益 D．调整了列强在中国的权益划分 【答案】D 【解析】根据题干和所学可知，一战期间，日本在华势力扩大，形成独霸中国的局面，为此华盛顿会议上九国代表签署了《九国公约》，宣称遵守各国在中国的“门户开放”、“机会均等”的局面，实际上为美国在中国扩张提供了方便，调整了列强在中国的权益划分，D项正确；巴黎和会上列强将德国在中国山东的特权转让给日本，削弱德国在中国的权益，排除A项；打破了日本独霸中国的企图，排除B项；《九国公约》使中国恢复到了几个帝国主义国家共同支配的局面，并未维护中国的主权和利益，排除C项。故选D项。 28．（23-24九年级上·江苏南京·期末）下图是九年级某班辩论赛的正反方观点，据此推测辩论的内容可能是（   ） 正方：一定程度调整了帝国主义国家的矛盾，创设了相对和平的国际环境，20 年代资本主义经济获得了高速发展。 反方：不但没有消除列强间的矛盾，反而因分赃不均，激起了新的矛盾，埋下了新的世界大战的祸根。 A．一战前的国际秩序 B．一战后的国际秩序 C．二战后的国际格局 D．冷战后的国际格局 【答案】B 【解析】据题干“一定程度调整了帝国主义国家的矛盾，创设了相对和平的国际环境，20年代资本主义经济获得了高速发展”“不但没有消除列强间的矛盾，反而因分赃不均，激起了新的矛盾，埋下了新的世界大战的祸根”可知，辩论的内容可能是一战后的国际秩序即凡尔赛—华盛顿体系。巴黎和会和华盛顿会议通过一系列条约以及国联的建立，在世界范围内，建立了帝国主义重新瓜分世界、维护战胜国利益和战后和平的凡尔赛—华盛顿体系，分赃不均，激起了新的矛盾，埋下了新的世界大战的祸根，B项正确；题干材料说明辩论的内容可能是一战后的国际秩序即凡尔赛-华盛顿体系，20年代资本主义经济获得了高速发展与一战前的国际秩序时间不符，排除A项；二战后的国际格局是两极格局，与题意不符，排除C项；1991年苏联解体，冷战结束，冷战后的国际格局是出现多极化趋势，排除D项。故选B项。 29．（23-24九年级上·江苏盐城·期末）第一次世界大战后，美、英、日就海军问题以及远东利益纠纷进行谈判，最终美国以强大的综合国力迫使各国达成了一系列对美国有利的协定，从而建构了（   ） A．协约国集团 B．凡尔赛体系 C．华盛顿体系 D．法西斯同盟 【答案】C 【解析】根据所学知识可知，巴黎和会暂时调整了战胜国在欧洲的关系，但它们在东亚和太平洋地区仍然矛盾重重。日本实力增强，几乎独霸中国，英、美对此极度不安，力图遏制日本的扩张，三国之间展开了激烈的海军军备竞赛。为了调整帝国主义国家在这一地区的关系，由美国倡议，1921年11月，美、英、法、日、意、荷、比、葡和中国等9个国家的代表在华盛顿举行会议。主导会议的是美国。美国以强大的综合国力迫使各国签订了《四国条约》《限制海军军备条约》《九国公约》一系列对美国有利的协定，形成了华盛顿体系，C项正确；协约国集团是一战前形成的，排除A项；巴黎和会形成了凡尔赛条约，排除B项；法西斯联盟是1942年形成的，排除D项。 故选C项。 30．（23-24九年级上·江苏泰州·期末）绘制示意图梳理知识结构是历史学习的重要方法。以下示意图正确的是（   ） A．A B．B C．C D．D 【答案】B 【解析】依据题干示意图结合所学知识可知，第一次世界大战结束后，帝国主义列强先后召开巴黎和会和华盛顿会议，形成了战后的国际关系新格局凡尔赛——华盛顿体系，B项正确；第二次工业革命时期出现了化学工业，但是计算机网络是第三次科技革命的成果之一，排除A项；萨拉热窝事件是第一次世界大战的导火线，与第二次世界大战无关，排除C项；杜鲁门主义是美国对苏联发动冷战的标志，与“冷战”后的世界不符，排除D项。故选B项。 31．（23-24九年级上·江苏·期末）1921年11月，美、英、日等九国在华盛顿召开会议，在承认美国占优势的基础上，就拆散英日同盟、限制海军军备和瓜分中国等问题达成协议，建立起了华盛顿体系。据此可知，华盛顿体系的建立（   ） A．维护了世界的和平与安全 B．体现了帝国主义的强权政治 C．奠定了国际联盟成立基础 D．表明了欧洲的世界优势丧失 【答案】B 【解析】根据材料“承认美国占优势的基础上”、“瓜分中国”和结合所学可知，华盛顿体系的建立体现了帝国主义的强权政治和霸权主义，B项正确；华盛顿会议并没有维护了世界的和平与安全，如二战的爆发，排除A项；国际联盟成立于1920年，与材料时间不符，排除C项；一战后欧洲的世界优势并没有丧失，排除D项。故选B项。 苏联的社会主义建设 32．（23-24九年级上·江苏盐城·期末）某学者把列宁时期的社会主义观概括为：“社会主义= 工农联盟+国家资本主义+商业贸易+市场经济”。下列措施与这一观点相符的是（   ） A．战时共产主义政策 B．新经济政策 C．农业集体化 D．第一个五年计划 【答案】B 【解析】结合所学可知，1921年，苏俄放弃战时共产主义政策，开始实行新经济政策。到1925年底，苏联国民经济恢复工作基本完成。新经济政策把社会主义同市场、商品货币关系和资本主义直接联系起来，对小农占优势的国家走社会主义道路具有深远的指导意义，体现了国家资本主义，B项正确；战时共产主义政策时期排斥市场经济，排除A项；农业集体化是斯大林推行的政策，排除C项；第一个五年计划是在斯大林时期实行的，排除D项。故选B项。 33．（23-24九年级上·江苏南京·期末）1921年列宁强调，“目前俄共在经济方面的基本任务，就是领导苏维埃政权的经济工作：必须从市场的存在出发并考虑市场的规律。”下列内容与此相符合的是（   ） A．实行战时共产主义政策 B．允许私人经营中小企业 C．加速苏联工业化建设 D．支持集体农庄的建设 【答案】B 【解析】根据所学和材料“必须从市场的存在出发并考虑市场的规律。掌握市场，通过有系统的、深思熟虑的、建立在对市场过程的精确估计之上的经济措施，来调节市场和货币流通”可知，这是利用市场来管理经济，为此，允许私人经营中小企业，这有利于恢复国民经济，B项正确；战时共产主义政策，排斥市场，排除A项； 材料说的是列宁，斯大林当政后加速苏联工业化建设， 排除C项；集体农庄体现的是计划经济的特征，排除D项。故选B项。 34．（23-24九年级上·江苏镇江·期末）1929年11月，斯大林发表《大转变的一年》一文，要求不能再像以前那样，让农民“一批一批地加入集体农庄”，而是要“整村、整乡、整区、甚至整个专区地加入”。这一做法（   ） A．有利于工业化的实现 B．标志着苏联模式的形成 C．推动了苏联最终成立 D．促进了农业的快速发展 【答案】A 【解析】根据材料“要求不能再像以前那样，让农民”一批一批地加入集体农庄，而是要“整村、整乡、整区、甚至整个专区地加入”可知，斯大林要求加快农业集体化的步伐，这有利于为工业化提供资金，A项正确；苏联模式形成的标志是1936年苏联新宪法的颁布，排除B项；苏联成立于1922年，排除C项；农业集体化挫伤了农民的生产积极性，不利于农业的发展，排除D项。故选A项。 35．（23-24九年级上·江苏宿迁·期末）确定苏联是工农社会主义国家，标志着苏联模式形成的事件是（    ） A．1921年新经济政策实施 B．1937年实行第二个五年计划 C．1936年苏联新宪法公布 D．1922年苏维埃社会主义共和国联盟成立 【答案】C 【解析】根据“确定苏联是工农社会主义国家，标志着苏联模式形成”结合所学可知，1936年新宪法的制定，标志着社会主义制度在苏联确立起来，标志着苏联模式（斯大林模式）的形成，C项正确；1921年列宁实施新经济政策，与“苏联模式”无关，排除A项；1937年第二个五年计划完成是在苏联模式形成之后，排除B项；1922年苏维埃社会主义共和国联盟成立是在苏联模式形成之前，排除D项；故选C项。 亚非拉民族民主运动的高涨 36．（23-24九年级下·江苏南京·期末）第一次世界大战后，亚非拉民族民主运动高涨。其中甘地领导的是（   ） A．非暴力不合作运动 B．印度民族大起义 C．纳米比亚独立运动 D．收回运河区主权 【答案】A 【解析】结合所学知识可知，第一次世界大战后，甘地号召印度民众开展非暴力不合作运动，打击了英国的殖民统治，A项正确；印度民族大起义的领导者是章西女王，排除B项；纳米比亚独立运动的领导者有希菲凯普涅·波汉巴和萨姆·努乔马，排除C项；收回运河区主权的是巴拿马人民，与材料信息不符合，排除D项。故选A项。 37．（23-24九年级上·江苏连云港·期末）1920年，甘地号召印度人民反抗英国殖民统治，群众掀起一波又一波的斗争浪潮，但后来因发生农民焚烧警察局的事件，决定停止运动。这表明他（   ） A．放弃推翻英国殖民统治 B．号召人民开展暴力抗争 C．奉行非暴力不合作策略 D．旨在维护无产阶级利益 【答案】C 【解析】根据题干“但后来因发生农民焚烧警察局的事件，决定停止运动”和所学知识可知，甘地奉行非暴力不合作策略，C项正确；放弃推翻英国殖民统治不符合题干主旨，排除A项；甘地奉行非暴力不合作策略，排除B项；甘地代表资产阶级利益，排除D项。故选C项。 38．（23-24九年级上·江苏盐城·期末）两次世界大战期间，以甘地为首的国大党、扎格鲁尔为首的华夫脱党、卡德纳斯领导的国民革命党纷纷开展民族民主运动。据此可知，这些民族民主运动（   ） A．政党组织领导 B．斗争方式多样 C．遍及欧洲各国 D．影响深远广泛 【答案】A 【解析】根据题干信息“两次世界大战期间，以甘地为首的国大党、扎格鲁尔为首的华夫脱党、卡德纳斯领导的国民革命党纷纷开展民族民主运动”可知是由政党组织领导的民族民主运动，A项正确；题干没有反映斗争方式多样，排除B项；甘地为首的国大党、扎格鲁尔为首的华夫脱党、卡德纳斯领导的国民革命党分别属于印度、埃及、拉丁美洲，排除C项；题干没有反映亚非拉民族民主运动的影响深远广泛，排除D项。故选A项。 39．（23-24九年级上·江苏苏州·期末）英国于一战中在埃及建立了殖民保护制度，使埃及由半殖民地变为殖民地，埃及民众深受殖民保护制度之苦，反英情绪强烈，由此爆发了华夫脱运动。该运动（   ） A．使埃及获得有条件的独立 B．使英国在埃及的全部特权被废 C．使埃及彻底摆脱殖民统治 D．使埃及成为完全独立的共和国 【答案】A 【解析】根据所学可知，埃及的华夫脱运动沉重打击了英国的殖民统治，英国政府被迫有条件的承认埃及独立，华夫脱运动为埃及民族民主运动的进一步发展奠定了基础，A项正确；使英国在埃及的全部特权被废，不符合史实，排除B项；华夫脱运动使英国政府被迫有条件的承认埃及独立，埃及没有彻底摆脱殖民统治，埃及没有成为完全独立的共和国，排除CD项。故选A项。 40．（23-24九年级上·江苏无锡·期末）下面示意图体现的主题是（   ） A．国际社会主义运动开始兴起 B．多极化的世界格局日趋加强 C．资本主义制度在全球的确立 D．亚非拉民族解放运动的发展 【答案】D 【解析】根据所学知识，19世纪初，玻利瓦尔领导了南美洲的独立运动，反对西班牙的殖民统治；一战后的20世纪二三十年代，甘地领导了亚洲印度的非暴力不合作运动，反对英国的殖民统治；二战后的20世纪五六十年代，非洲的利比亚、埃及、阿尔及利亚等国相继独立，题干示意图的内容体现了亚非拉民族解放运动发展的主题，D项正确；题干内容体现了亚非拉民族解放运动的发展，不是国际社会主义运动，排除A项；多极化的世界格局日趋加强，比如欧盟、俄罗斯、中国、日本等不断崛起，不符合题意，排除B项；资本主义制度在全球的确立，比如君主立宪制、民主共和制的确立，且材料涉及的国家无法得出全球确立，排除C项。故选D项。 ( 17 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界 精选高频考题40题·选择题 考点概览 考点01 第一次世界大战 考点02 列宁与十月革命 考点03 《凡尔赛条约》和《九国公约》 考点04 苏联的社会主义建设 考点05 亚非拉民族民主运动的高涨 第一次世界大战 1．（23-24九年级上·江苏南京·期末）“1892年，法国和俄国达成了《法俄军事协定》……1904年，《英法协约》签订……1907年，英俄两国签订《英俄协约》。”材料叙述的是（   ） A．三国同盟的正式形成 B．三国协约的建立过程 C．签署《北大西洋公约》 D．“华沙条约组织”成立 2．（23-24九年级上·江苏南京·期末）战事从1916年2月21日延续到12月19日，德、法两国投入100多个师的兵力，军队死亡超过25万人，50多万人受伤。这一战事是（   ） A．萨拉热窝事件 B．凡尔登战役 C．德国吞并奥地利 D．斯大林格勒保卫战 3．（23-24九年级上·江苏宿迁·期末）有学者认为：“英国同其他列强一样，也有类似的想法，比如通过战争把它的竞争者德国击败，粉碎德国建立海上霸权的企图，夺取德国在非洲的殖民地，巩固英国在埃及的地位。英国还试图通过战争削弱俄国和法国……”上述信息可以用来理解第一次世界大战（   ） A．是英国主动挑起的战争 B．给广大亚非国家带来了深重的灾难 C．是列强争夺殖民地和世界霸权的战争 D．英国的利益受到了其他列强的威胁 4．（23-24九年级上·江苏苏州·期末）阅读《1914—1916年美国与协约国集团、同盟国集团的贸易统计表》（单位：亿美元），由此可以推断（   ） 时间 美国与协约国年贸易额 美国与同盟国年贸易额 1914年 8．25 1．69 1915年 19．92 0．12 1916年 32．14 0．01 A．贸易竞争决定两大集团对抗 B．协约国占据军事的优势地位 C．经济利益影响美国政府决策 D．欧洲的经济逐渐被美国控制 5．（23-24九年级上·江苏盐城·期末）如表是第一次世界大战前，英德两国政治人物的部分言论。这些言论可以用来（   ） 人物 言论 一位德国大臣 皇上首要的和基本的思想就是粉碎英国的霸权，以有利于德国 一位英国外交大 真正决定我国外交政策的，是海上霸权的问题 A．分析一战的非正义性质 B．呈现一战的严重后果 C．介绍一战东线战场战况 D．说明一战的深远影响 6．（23-24九年级上·江苏宿迁·期末）能够正确反映第一次世界大战进程的一项是了（   ） A．萨拉热窝事件——凡尔登战役——德国投降 B．德国闪击波兰——斯大林格勒保卫战——德国投降 C．凡尔登战役——萨拉热窝事件——德国投降 D．斯大林格勒保卫战——德国闪击波兰——德国投降 7．（23-24九年级上·江苏南京·期末）一位历史学家在评价20世纪初的欧洲形势时说：“欧洲已经变成一只“‘火药桶’，只等一粒火星将它引爆。”“火星”是指（   ） A．萨拉热窝事件 B．三国同盟的建立 C．两次工业革命 D．美国加入协约国集团 8．（23-24九年级上·江苏南京·期末）1899年12月，德国外长在议会中说：“我们不能容忍任何外国向我们说：“怎么办？世界已经分割完了！’我们不愿阻挠任何人，但我们也不容许任何人妨碍我们的道路。我们不愿消极地站在旁边……我们在全世界各地有着自己的利益。”为此德国（   ） A．发动第一次世界大战 B．积极抢占海外殖民地 C．挑起凡尔登战役 D．发动第二次世界大战 9．（23-24九年级上·江苏盐城·期末）1914年费迪南德大公遇刺之后，相对而言最热衷于开战的奥匈帝国，它不顾塞尔维亚最终已经答应了其提出的所有条件，而悍然向后者宣战，最终引爆了整个欧洲。该材料说明，费迪南大公遇刺是（   ） A．第一次世界大战的根本原因 B．第一次世界大战的导火线 C．第二次世界大战的开始标志 D．第二次世界大战的风向标 10．（23-24九年级上·江苏无锡·期末）1914年，法国的运兵车上涂着“圣诞节回家”的口号，新招募的法国士兵高唱《马赛曲》，兴高采烈地从火车站出发，似乎把这次军事行动当作“从巴黎到柏林令人振奋的旅行”。戳穿这次军事行动是“令人振奋的旅行”这一谎言的史实是（   ） A．萨拉托加大捷 B．攻占巴士底狱 C．凡尔登战役 D．诺曼底登陆 11．（23-24九年级上·江苏南京·期末）1892年，法、俄签订“军事协定”，规定“如果德国或意大利在德国支持下进攻法国，俄国应使用它的所有军队进攻德国。”该协定（    ） A．激化了一战前的国家矛盾 B．直接推动凡尔赛体系建立 C．加强了世界反法西斯力量 D．推动了社会主义革命胜利 12．（23-24九年级上·江苏·期末）在谈到第一次世界大战爆发的原因时，罗素认为，“许多人确实有一种倾向于战争的本能”“许多原因导致战争，但是，随着所有市民欢迎战争爆发，‘受挫的情绪’是战争狂热的主要原因”。罗素的观点（   ） A．代表了当时欧洲各国的普遍认识 B．反映了当时协约国的立场 C．揭示第一次世界大战爆发的根源 D．对战争原因缺乏全面认识 列宁与十月革命 13．（23-24九年级上·江苏南京·期末）“（20世纪初）欧洲各国人民对生活在其中的社会制度产生了极度的怀疑……布尔什维主义正越来越为各地的人们所接受……欧洲不再是资本主义一统天下。”打破“一统天下”的是（   ） A．十月革命 B．第一次世界大战 C．新经济政策 D．非洲年 14．（23-24九年级上·江苏南京·期末）1917年列宁分析革命形势时指出：“武装起义是不可避免的，并且业已成熟”。他判断的依据包括（   ） ①俄国资本主义发展落后   ②俄国发生二月革命 ③彼得格勒武装起义爆发   ④布尔什维克党建立 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 15．（23-24九年级上·江苏南通·期末）“启蒙运动与法国大革命”、“马克思主义诞生与十月革命”，这两组史实说明（   ） A．革命是社会进步的唯一动力 B．思想解放推动社会发展 C．生产关系要适应生产力发展 D．经济基础决定上层建筑 16．（23-24九年级上·江苏盐城·期末）在十月革命影响之下，芬兰工人赤卫队建立以工人阶级为主导的革命政府；匈牙利共产主义者推翻资产阶级共和国；德国共产党在巴伐利亚省建立苏维埃政权。材料旨在说明十月革命（   ） A．建立了第一个无产阶级专政的国家 B．推动了国际无产阶级革命运动 C．鼓舞了殖民地半殖民地的解放斗争 D．改变了二十世纪末的世界格局 17．（23-24九年级上·江苏南京·期末）1917年3月25日《申报》刊文：“本月十六日夜间，（哈尔滨）各界俄人皆手执国旗，由军乐队率领沿街欢呼。十七日，租界内满街俄旗，俄人皆彼此道贺。”“俄人”庆贺的是（   ） A．农奴制度彻底废除 B．俄国取得一战胜利 C．推翻沙皇专制统治 D．社会主义革命胜利 18．（23-24九年级上·江苏南京·期末）“苏俄一登上世界历史舞台就散发着史诗般的光辉，还没有哪一个国家像苏俄那样，一开始就以人类和世界的名义，开创着文明的新纪元。”材料中的“新纪元”是指（   ） A．第一次系统提出科学社会主义理论 B．首次建立社会主义工业强国 C．第一次把社会主义由理想变为现实 D．社会主义由一国发展到多国 19．（23-24九年级上·江苏宿迁·期末）列宁说“如果没有战争，俄国也许过上几年甚至几十年，不会发生反对资本家的革命”，对这句话的正确理解是（   ） A．第一次世界大战是十月革命爆发的根本原因 B．没有第一次世界大战，就没有俄国十月社会主义革命 C．第一次世界大战激化了俄国的各种矛盾，推动革命的发生 D．俄国爆发社会主义革命必须具备有战争的条件 《凡尔赛条约》和《九国公约》 20．（23-24九年级上·江苏苏州·期末）世界近现代史上的国际关系体系是通过召开国际会议以及签订国际条的而建立的。与凡尔赛体系的建立有关的国际会议是（   ） A．巴黎和会 B．华盛顿会议 C．开罗会议 D．雅尔塔会议 21．（23-24九年级上·江苏扬州·期末）观察如图漫画，日本在巴黎和会上能够分得和平大蛋糕的“一角”的关键因素是（   ） A．中国的五四运动激怒了帝国主义列强 B．日本取得了美、英、法等国的支持 C．日本在和会上不插手欧洲的事务 D．德国主动请求和会把山东交给日本 22．（23-24九年级上·江苏镇江·期末）1919年6月，某报纸发文说：“600万人躺在坟墓中，3个老人坐在巴黎瓜分世界。”对这一次“瓜分世界”结果的表述，正确的是（   ） A．严重削弱了一战后的日本 B．中国得到了战胜国的应有地位 C．确立凡尔赛—华盛顿体系 D．多方矛盾加剧而形成新的隐患 23．（23-24九年级上·江苏南京·期末）“苛刻条款破坏了德国和奥地利、匈牙利政府，动摇了它们的经济，引起了愤怒，最终，这种情绪被法西斯主义政党（比如德国纳粹党）利用，以达到推翻战后安排的目的。”材料中的“苛刻条款”应该出自（   ） A．《和平法令》 B．《凡尔赛条约》 C．《九国公约》 D．《华沙条约》 24．（23-24九年级上·江苏镇江·期末）下图为1919年出版的漫画《吞下苦果》，被强迫咽下苦果的国家是（   ） A．英国 B．中国 C．日本 D．德国 25．（23-24九年级上·江苏宿迁·期末）下图是某同学做的历史复习笔记摘录，但内容不完整，通过笔记已有内容并结合所学知识，可推知横线处应补充的内容是（   ） 条约名称：_______ 签署时间：1919年6月 主要影响：德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分 A．《九国公约》 B．《凡尔赛条约》 C．《联合国家宣言》 D．《北大西洋公约》 26．（23-24九年级上·江苏宿迁·期末）为了遏制日本的扩张，调整帝国主义国家在东亚和太平洋地区的关系，由美国倡议，1921年11月，9个国家的代表举行会议。这个国际会议是（    ） A．巴黎和会 B．雅尔塔会议 C．开罗会议 D．华盛顿会议 27．（23-24九年级上·江苏南京·期末）1922年，华盛顿会议签订的《九国公约》第四款规定，各缔约国“不得因中国状况，乘机营谋特别权利，而减少友邦人民之权利，并不得奖许有害友邦安全之举动”。该条款实质上（   ） A．削弱德国在中国的权益 B．实现了日本独霸中国的企图 C．维护中国的主权和利益 D．调整了列强在中国的权益划分 28．（23-24九年级上·江苏南京·期末）下图是九年级某班辩论赛的正反方观点，据此推测辩论的内容可能是（   ） 正方：一定程度调整了帝国主义国家的矛盾，创设了相对和平的国际环境，20 年代资本主义经济获得了高速发展。 反方：不但没有消除列强间的矛盾，反而因分赃不均，激起了新的矛盾，埋下了新的世界大战的祸根。 A．一战前的国际秩序 B．一战后的国际秩序 C．二战后的国际格局 D．冷战后的国际格局 29．（23-24九年级上·江苏盐城·期末）第一次世界大战后，美、英、日就海军问题以及远东利益纠纷进行谈判，最终美国以强大的综合国力迫使各国达成了一系列对美国有利的协定，从而建构了（   ） A．协约国集团 B．凡尔赛体系 C．华盛顿体系 D．法西斯同盟 30．（23-24九年级上·江苏泰州·期末）绘制示意图梳理知识结构是历史学习的重要方法。以下示意图正确的是（   ） A．A B．B C．C D．D 31．（23-24九年级上·江苏·期末）1921年11月，美、英、日等九国在华盛顿召开会议，在承认美国占优势的基础上，就拆散英日同盟、限制海军军备和瓜分中国等问题达成协议，建立起了华盛顿体系。据此可知，华盛顿体系的建立（   ） A．维护了世界的和平与安全 B．体现了帝国主义的强权政治 C．奠定了国际联盟成立基础 D．表明了欧洲的世界优势丧失 苏联的社会主义建设32．（23-24九年级上·江苏盐城·期末）某学者把列宁时期的社会主义观概括为：“社会主义= 工农联盟+国家资本主义+商业贸易+市场经济”。下列措施与这一观点相符的是（   ） A．战时共产主义政策 B．新经济政策 C．农业集体化 D．第一个五年计划 33．（23-24九年级上·江苏南京·期末）1921年列宁强调，“目前俄共在经济方面的基本任务，就是领导苏维埃政权的经济工作：必须从市场的存在出发并考虑市场的规律。”下列内容与此相符合的是（   ） A．实行战时共产主义政策 B．允许私人经营中小企业 C．加速苏联工业化建设 D．支持集体农庄的建设 34．（23-24九年级上·江苏镇江·期末）1929年11月，斯大林发表《大转变的一年》一文，要求不能再像以前那样，让农民“一批一批地加入集体农庄”，而是要“整村、整乡、整区、甚至整个专区地加入”。这一做法（   ） A．有利于工业化的实现 B．标志着苏联模式的形成 C．推动了苏联最终成立 D．促进了农业的快速发展 35．（23-24九年级上·江苏宿迁·期末）确定苏联是工农社会主义国家，标志着苏联模式形成的事件是（    ） A．1921年新经济政策实施 B．1937年实行第二个五年计划 C．1936年苏联新宪法公布 D．1922年苏维埃社会主义共和国联盟成立 亚非拉民族民主运动的高涨 36．（23-24九年级下·江苏南京·期末）第一次世界大战后，亚非拉民族民主运动高涨。其中甘地领导的是（   ） A．非暴力不合作运动 B．印度民族大起义 C．纳米比亚独立运动 D．收回运河区主权 37．（23-24九年级上·江苏连云港·期末）1920年，甘地号召印度人民反抗英国殖民统治，群众掀起一波又一波的斗争浪潮，但后来因发生农民焚烧警察局的事件，决定停止运动。这表明他（   ） A．放弃推翻英国殖民统治 B．号召人民开展暴力抗争 C．奉行非暴力不合作策略 D．旨在维护无产阶级利益 38．（23-24九年级上·江苏盐城·期末）两次世界大战期间，以甘地为首的国大党、扎格鲁尔为首的华夫脱党、卡德纳斯领导的国民革命党纷纷开展民族民主运动。据此可知，这些民族民主运动（   ） A．政党组织领导 B．斗争方式多样 C．遍及欧洲各国 D．影响深远广泛 39．（23-24九年级上·江苏苏州·期末）英国于一战中在埃及建立了殖民保护制度，使埃及由半殖民地变为殖民地，埃及民众深受殖民保护制度之苦，反英情绪强烈，由此爆发了华夫脱运动。该运动（   ） A．使埃及获得有条件的独立 B．使英国在埃及的全部特权被废 C．使埃及彻底摆脱殖民统治 D．使埃及成为完全独立的共和国 40．（23-24九年级上·江苏无锡·期末）下面示意图体现的主题是（   ） A．国际社会主义运动开始兴起 B．多极化的世界格局日趋加强 C．资本主义制度在全球的确立 D．亚非拉民族解放运动的发展 ( 9 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$