4.5 蒸腾作用-【新教材】2024-2025学年七年级上册生物同步精选课件(北师大版2024)

2024-12-10
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精品

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学北师大版七年级上册
年级 七年级
章节 第5节 蒸腾作用
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 24.40 MB
发布时间 2024-12-10
更新时间 2024-12-25
作者 东京塔
品牌系列 -
审核时间 2024-12-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/49236325.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

一株玉米从出苗到结实的一生中,大约要消耗200Kg以上的水,大致情况如下: 生长期中总吸水量 204228g 100% 作为组成成分的水 维持生理过程的水 1872g 250g 202106g 0.92% 0.12% 98.96% 蒸腾作用是植物散失体内水的主要方式。 导入 蒸腾作用 第六章 第4节 蒸腾作用 植物根部吸收的水分只有1%-5%的水留在了身体里,那大部分的水都去哪儿了呢? 2 1、描述植物的蒸腾现象,知道蒸腾 作用的概念。 2、知道植物蒸腾作用的主要器官。 3、说出蒸腾作用的意义。 教学目标 那么水分究竟在植物体的哪个部位散失呢?我们知道根是吸水的主要器官,那么根也会是散失水分的主要器官吗?要么是叶要么是茎。 在 的条件下,植物体内的水分以 形式散失到体外的生理过程。 一 蒸腾作用的概念 温暖、有阳光照射 水蒸气 探究实验:植物的蒸腾失水 在阔叶植物上剪取两个枝条,一个剪去全部叶片,一个剪去部分叶片。分别插入装有等量水的试管中。管内水面滴少量植物油,用两个塑料袋套在枝条上,放在阳光、温暖的地方。观察现象。 1.两个试管内的水面上为什么要滴加植物油? 防止试管内水分向上蒸发 2.为什么要将实验装置放在温暖有阳光的地方? 在温暖阳光的照射下植物的蒸腾速率快,容易观察到预期的现象。 探究实验:植物的蒸腾失水 3.描述并分析实验现象: 有叶片的塑料袋壁上 ; 没有叶片的塑料袋壁上 。 出现了水珠 几乎没有水珠 4.这些水珠主要是从哪里散失出来的? 通过植物的叶片中以气体的形式散发出来的 5.蒸腾作用的主要器官是? 主要在叶片进行, 叶柄和幼嫩的茎也能少量进行。 探究实验:植物的蒸腾失水 3.描述并分析实验现象: 有叶片的塑料袋壁上 ; 没有叶片的塑料袋壁上 。 出现了水珠 几乎没有水珠 在温暖、有阳光照射的条件下,植物体内的水分以水蒸气的形式散失到体外,这种生理过程就叫蒸腾作用。 水分散失时是从叶片的什么结构散失出去的呢? 保卫细胞吸水 保卫细胞失水 气孔开放 气孔关闭 植物体水的蒸腾主要是通过叶的气孔来完成的。 二、蒸腾作用的主要器官 水蒸气 下表皮 上表皮 一般情况,下表皮气孔比上表皮的气孔数量多。 二、蒸腾作用的主要器官 不同植物的气孔数量有差异吗? 浮水植物的上表皮气孔数量和下表皮的气孔数量相比,哪个气孔数量多呢? 浮水植物的上表皮气孔多于下表皮气孔 二、蒸腾作用的主要器官 沉水植物一般没有气孔 不同环境的植物气孔数量不相等 阳生植物和阴生植物相比,哪一种植物的气孔数量更多? 阳生植物>阴生植物 阳光充足处的植物多于 阴湿处的植物 二、蒸腾作用的主要器官 三、蒸腾作用的过程 大气中 气孔 叶肉细胞 根、茎、叶的导管 根毛 土壤中的水分 植物吸收和运输水分过程 蒸腾作用产生蒸腾拉力,促进植物对水的吸收和运输。 科学家研究得知,在蒸腾过程中,1g水化为水蒸气时,在20℃条件下吸收能量约2.45×103J。因此,蒸腾作用可以降低叶面温度,防止叶肉细胞被阳光灼伤。所以说“大树底下好乘凉” 大树底下 好乘凉 1.促进植物对水的吸收和运输。 2.促进植物对无机盐的运输。(补充) 3.降低植物体的温度,避免灼伤。 4.增加大气湿度,增加降雨量,调节气候, 促进生物圈中的水循环。(补充) P103 三、蒸腾作用的意义 能不能促进植物吸收无机盐呢? 只有1%的水会被植物利用,那吸收那么多的水不久浪费了吗 14 从蒸腾作用的角度分析植物为什么在秋天落叶? 温带植物在深秋落叶,是植物减少蒸腾,保持体内水分,度过寒冷和干旱季节的一种适应性。 拓展 拓展 为什么移栽植物通常要修建枝叶、移栽后要遮阳,还要在傍晚移栽植物? 剪枝、遮阳、阴天傍晚移栽植物,以及移栽后的植物要遮荫,都是为了降低蒸腾作用,提高植物移栽的成活率。 剪枝 遮阳 阴天或傍晚移栽植物 16 课堂小结 一、蒸腾作用的概念:   在温暖、有阳光照射的条件下,植物体内的水分以水蒸气形式散失到体外的生理过程 。 二、蒸腾作用的过程:   土壤中的水分→根毛→根、茎、叶的导管→叶肉细胞→气孔→大气 三、蒸腾作用的意义:  1.促进根吸收水分。  2.促进植物体内水分和无机盐的运输。  3.降低植物体的温度,避免灼伤。 4.增加大气湿度,增加降雨量,调节气候,促进生物圈的水循环。 1.验证叶是植物进行蒸腾作用的主要器官,应采用的对照实验是(  ) A.①和② B.②和④ C.①和④ D.③和④ 泥土中有水 课堂练习 D C 吸收作用。施肥过多,导致“烧苗” B 课堂练习 D 课堂练习 2.移栽树木时,与降低蒸腾作用无关的措施是(  ) A.进行遮阳 B.阴天移栽 C.合理施肥 D.减少叶片 3.植物的蒸腾作用发生的主要部位是(  ) A.根  B.叶  C.花  D.果实 4.植物体吸收的水分,99%以上都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了,这不是对水的浪费,而是有重要意义。下列不属于蒸腾作用意义的一项是(  ) A.促进水分和无机盐的运输 B.增加空气湿度、调节气候 C.降低叶面温度 D.增加大气中氧气的含量 $$

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