专题01 富强与创新（精选高频非选择题14题）-【好题汇编】备战2024-2025学年九年级道德与法治上学期期末真题分类汇编（统编版·浙江专用）

专题01 富强与创新（原卷版） 精选高频非选择题7题 1．（23-24九年级上·浙江温州·期末）“在浙里•看发展”，某班以此为主题制作下列展板。 两会在“浙”•聚力发展 2024年1月23日至1月26日，浙江省十四届人大二次会议在杭州召开，以下为浙江省十四届人大二次会议议程（节选）： ①听取和审议浙江省人民政府工作报告； ②审查省发展和改革委员会关于浙江省2023年国民经济和社会发展计划执行情况及2024年国民经济和社会发展计划草案的报告； ③听取和审议浙江省高级人民法院工作报告和人民检察院工作报告； （1）结合浙江省十四届人大二次会议议程，说明浙江省人大的职权。 禁渔在“浙”•和谐共生 2024年3月1日起，浙江八大水系统一禁渔正式启动。在禁渔期违反禁渔区等规定的，根据《浙江省渔业管理条例》等法律法规，渔政和有关执法机构将予以处罚。有人说：“捕鱼是渔民的自由，禁渔剥夺了渔民的自由。” （2）从“权利与义务关系”的角度，评析“捕鱼是渔民的自由，禁渔剥夺了渔民的自由”这一观点。 农创在“浙”•推进共富 2023年9月20日，习近平总书记在义乌市后宅街道李祖村考察调研时指出，李祖村扎实推进共同富裕，是浙江“千万工程”显著成效的一个缩影。它通过创客空间、乡村研学、非遗项目等产业布局，进一步带动乡村经济发展。 （3）围绕“我为李祖村点赞”写一则时政述评。（要求：从多角度加以阐述，逻辑严密） 2．（23-24九年级上·浙江湖州·期末）中共十一届三中全会是党的历史上具有深远意义的伟大转折。( ) 3．（23-24九年级上·浙江绍兴·期末）城市经济体制改革是我国改变生产资料私有制的深刻社会变革。( ) 4．（23-24九年级上·浙江宁波·期末）聚焦两会，关心发展。2024年3月5日十四届全国人大二次会议开幕，3月4日全国政协十四届二次会议开幕。某校801班同学关于全国两会进行了专题学习，请你一起参与。 关于“全国两会”情况的专题学习报告 项目组学习心得 一、理信息单十四届全国人民代表大会二次会议近3000名全国人大代表肩负人民重托出席盛会，认真履行宪法和法律赋予的神圣职责。全国政协委员列席本次会议，听取并讨论《政府工作报告》及其他有关报告。 学习心得一全国人民代表大会、中国人民政治协商会议都是我国一项基本政治制度。 二、探关系单十四届全国人大二次会议审议并通过《政府工作报告》、《最高人民法院工作报告》、《最高人民检察院工作报告》;审议并通过新修订的《中华人民共和国国务院组织法》，国家主席习近平签署第21 号主席令予以公布。 学习心得二全国人大与国务院、最高人民法院、最高人民检察院、国家主席等国家机关关系密切。 三、析报告单2024年《政府工作报告》指出，要大力推进现代化产业体系建设，加快发展新质生产力。【新词释义】新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态。 学习心得三青少年是发展“新质生产力”的后备军。为此，我们要积极做好准备，我们应该___________________ ____________________________ ____________________________ (1)根据“信息单”，指出“学习心得一”中的错误并加以改正。 (2)依据“关系单”信息，结合所学知识说说全国人大是什么性质的国家机关?具有哪些职权? (3)请联系“报告单”，续写学习心得三。 5．（23-24九年级上·浙江温州·期末）2023年11月，乐清市“村企共建”模式案例入选浙江省高质量发展建设共同富裕示范区最佳实践。 【创新发展模式】 2021年6月《中共中央国务院关于支持浙江高质量发展建设共同富裕示范区的意见》发布。 参与乐清市“村企共建”的德力西集团，多年来与60多个国家的企业加强合作，不断革新经验管理模式，连续22年荣膺中国500强企业。 德力西集团党委书记表示：“企业的‘根’在乐清，我会大力支持家乡经济建设。” (1)根据材料，分析乐清市探索“村企共建”模式的有利条件。 【走好共建道路】 乐清市自实施“村企共建”以来，区域发展由“南强北弱”向“整体均衡”转变，城乡收入比缩小至1.68，带动142个村集体增收4785万元。政企村精准对接，共同推进山区高质量发展，共吸纳就业1.08万人，落地敬老院等项目63个，基本医疗保险参保率达到99.3%。 (2)结合材料，阐述乐清市打造“村企共建”模式的现实意义。 【深耕辐射效应】 “万企兴万村”行动是党中央立足我国农村发展实际、着眼民营企业特色优势作出的重要决策。乐清市通过打造“村企共建”模式，交出了亮眼的成绩单，其经验做法被《习近平经济想指导实践案例丛书》收录，为乡村振兴提供借鉴。 “实现乡村振兴，关键在党”。“乡村振兴不是坐享其成，等不来、也送不来，要靠广大农民奋斗”。——习近平 (3)乐清市“村企共建”模式的成功探索，对实现中国梦有何启示？ 6．（23-24九年级上·浙江金华·期末）科技之光，创造未来。阅读材料，回答问题。 材料一   时间 标志性人物 进入时代 第一次工业革命 18世纪60年代 将蒸汽机变为主要动力的发明家①____ ②____ 第二次工业革命 19世纪六七十年代 爱迪生、西门子等 ③____ 第三次工业革命 20世纪中期 莫克莱、弗莱明等 ④____ 材料二  近年来，中国科技在很多领域已经从“追赶者”向“并肩者”甚至“领跑者” 转变，中国高铁、激光技术、量子通信等……向世人展现了“中国速度”。但不可否认，我们在核心芯片、高端专业设计软件等关键技术还受制于人。 材料三  2023年12月11日至12日，中央经济工作会议在北京召开。在经济工作总体要求中明确指出要“推动高水平科技自立自强”。梳理党的十八大以来历年中央经济工作会议新闻稿，“科技自立自强”在总体要求中提及尚属首次。 (1)在表格①②③④处填写相应的内容。 (2)综合材料一、二分析我国“推动高水平科技自立自强”的迫切性。 (3)要“推动高水平科技自立自强”，我们应该怎么做？ （温馨提示：可从国家和个人两个角度回答） 7．（23-24九年级上·浙江绍兴·期末）再接再厉、顺势而为、乘胜前进。阅读材料，回答问题。 材料一  基本实现企业和群众办事“最多跑一次”，一般企业投资项目实现竣工验收前审批“最多80天”；市区PM2.5浓度从每立方米47微克下降到25微克，空气优良率从65.6%提高到84.4%；基本养老、基本医疗保险提质扩面。 ——《2023年湖州市政府工作报告》摘要 材料二  落户于安吉县的鸿泉电子是国内较早从事辅助驾驶研究的企业之一。作为国家级高新技术企业，鸿泉电子研发人员占比超过50%，拥有各项专利60个、软件著作权145个。强大的研发力，使得企业在市场竞争中稳步走在前列。 ——《湖州日报》摘要 (1)材料一中湖州市目标任务的实现体现了党和政府的哪一发展思想？ (2)结合我国现阶段的主要矛盾，说说实现这些目标的价值所在。 (3)结合材料二，分析鸿泉电子在市场竞争中稳步走在前列的秘诀。 精选高频非选择题7题 8．（23-24九年级上·浙江杭州·期末）跨越“清大线 ”，念好“ 山海经 ”。阅读材料，回答问题。 材料一  杭州临安清凉峰镇与温州苍南大渔镇相连就是“清大线 ”（见图），将“山 ”和“海 ”分割。线的西南侧，群山绵延，耕地稀缺，属于浙江欠发达地区；线的东北侧，水系纵横，土壤肥沃，经济社会发展总体较好。     材料二  在浙江省委领导下，“山海协作工程”不断深入，浙江成为全国区域发展最均衡的省份之一。如今，浙江城乡居民可支配收入缩小到1.9，地区居民收入最高最低倍差缩小到1.58 ，农村居民人均可支配收入连续 38 年位列各省区第一。 (1)联系材料一、二，运用“共享发展成果 ”的相关知识分析浙江省“ 山海协作工程 ”全面深入的必要性。 材料三  丽水景宁畲族的高山冷水茭白通过互联网“ 云端采购”销往绍兴上虞，迎来大创收；衢州常山在宁波慈溪的援建下，加强乡村风貌建设，整治农村环境，发展“荷塘旅游” ；嘉兴秀洲和丽水龙泉紧密开展科技合作工作，建设科创平台、高新技术企业，实现科技领域的资源共享。 (2)结合材料三，指出这些“ 山海协作工程 ”举措中所折射的新发展理念。 (3)综合以上材料，概述我省全面深入推进“ 山海协作工程 ”的有益经验。 9．（23-24九年级上·浙江台州·期末）阅读材料，回答问题。 在日常生产生活中，烟与霾总会对人类的生存环境和身心健康产生各种影响，为此，人们也会做出自己的选择和应对。    (1)从敬畏生命和守护生命的角度，评析漫画1中青少年的行为。 (2)运用所学知识，谈谈漫画2中的控烟举措对守护冬奥蓝有何启示。 10．（23-24九年级上·浙江金华·期末）2022年4月8日,江西省人民政府新闻办、省委农办、省农业农村厅、省乡村振兴局联合举行“奋力打造乡村振兴样板之地”新闻发布会。 【明确乡村振兴路线】2022年2月24日,中共江西省委、江西省人民政府印发了《关于推进农业农村高质量发展奋力打造新时代乡村振兴样板之地的意见》，也就是今年的省委一号文件。文件明确了我省奋力打造新时代乡村振兴样板之地的“路线图、时间表、任务书”。 (1)结合材料,请你说说江西省为什么要奋力打造新时代乡村振兴样板之地。 【了解乡村振兴内容】2022年江西省委一号文件包括8个部分30条,主要内容可以概括为“六大样板、三项保障”。下面是其中两个样板: 样板一打造建设美丽乡村的样板。实施数字农业农村建设三年行动计划,建设数字农业园区、农业物联网基地和智慧农场,改造提升智慧农业平台和农业农村大数据中心,推进各类数据共网共享。 样板二打造深化农村改革的样板。持续深化农业农村重点领域改革,有序推进农村承包地“三权分置”,促进承包地经营权规范流转。发展壮大农村集体经济,拓宽农民就业创业渠道,让乡村振兴活力十足。 (2)样板一、样板二分别体现了哪些教材知识? 【争做乡村振兴人才】加快实施创新驱动发展战略，加快实现高水平科技自立自强，以国家战略需求为导向，集聚力量进行原创性引领性科技攻关，坚决打赢关键核心技术攻坚战，加快实施一批具有战略性全局性前瞻性的国家重大科技项目，增强自主创新能力。 (3)小洪看到这里,下定决心成为乡村振兴人才,请你谈谈小洪应该怎样培养创新意识，以便将来为家乡乡村振兴事业作贡献。 11．（23-24九年级上·浙江宁波·期末）在某校九年级（1）班道德与法治课上，老师带领同学们学习“创新驱动发展”的相关内容，大家搜集并展示了科技创新的信息。 小芳：“桥梁珠峰”港珠澳大桥通车；嫦娥四号登陆月球背面；北斗组网，服务全球……我国自主创新的能力真强啊！ 小刚：“4G改变生活，5G改变社会”。人脸智能识别、自动分类的垃圾桶、机器人快递……在国内首个5G+AI张江智慧岛（上海）都已成为现实了。我国科技创新步伐真快啊！ 老师：近年来，我国科技成果呈现“井喷式”发展，但中国科技创新之路任重道远。 (1)材料反映了我国正在实施什么战略？ (2)结合材料分析实施该项战略的必要性。 (3)请你为建设创新型国家献计献策。（温馨提示：从国家、社会企业、青少年等角度展开。） 12．（23-24九年级上·浙江绍兴·期末）人民建设国家，经济影响生活。阅读材料，完成任务。 材料一  “一五”计划的基本建设投资分配表（资料来源《建国以来国民经济和社会发展五年计划重要文件汇编》） 政府各部门 投资总额（单位：亿元） 农业、水利和林业 61 工业 313.2 运输和邮电 89.9 文化、教育和卫生 142.7 贸易、银行和物质储备 21.6 (1)阅读材料一，指出“一五”计划投资的重点部门，结合时代背景分析投资集中在这一重点部门的原因。 材料二  “民工潮”是农民外出打工所形成的潮流……随着家庭承包经营的实施，人民公社体制逐渐解体……这些都使得农民获得了自由流动权。同时，随着农村生产力的发展，农村剩余劳动力大量涌现。而户籍制度的改革和居民身份证制度的实施也推动了农村的人口流动。……随着城市改革的深入和经济的发展，城市建设、城市的第三产业等都需要大量劳动力。 ——摘编自李文《中华人民共和国社会史》 (2)根据材料二概括改革开放后“民工湖”出现的制度条件，并指出“民工潮”对经济建设的意义。 13．（23-24九年级上·浙江温州·期末）【法治优势    三位一体】 阅读材料，回答问题。 材料一  我们党领导人民制定的宪法，集中了人民智慧，体现了全体人民共同意志，实现了党的主张和人民意志高度统一，克服了一切旧宪法只代表少数人意志、为少数人利益服务的弊端，因而得到最广大人民拥护和遵行，具有显著优势、坚实基础、强大生命力。 ——摘自习近平署名文章《谱写新时代中国宪法实践新篇章》 (1)运用所学知识，说说材料一中的我国宪法、中国共产党和人民三者之间的关系。 材料二  党的十八大以来的十年，是杭州跨越发展的十年。这十年，杭州在党中央和省委、市委的坚强领导下，锚定高质量发展轨道，创新创业活力更加充分迸发：坚持以文化人、以文润城，城市文化软实力全面提升：坚持不懈办好民生实事，最具幸福感城市金字招牌持续擦亮…… (2)简述杭州跨越发展中要“坚持中国共产党领导”的理论依据。 材料三  同学们在学校组织的宪法宣传活动中，围绕“宪法”有关问题进行了探讨，纷纷发表自己的看法。    (3)运用所学知识，任选一位同学的观点进行简要评析。 14．（23-24九年级上·浙江宁波·期末）为落实“双减”政策，宁波市各义务教育阶段学校在提高教育教学质量、提升课后服务水平上下功夫。 判断： 。 理由： 。。 ( 2 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题01 富强与创新（解析版） 精选高频非选择题7题 1．（23-24九年级上·浙江温州·期末）“在浙里•看发展”，某班以此为主题制作下列展板。 两会在“浙”•聚力发展 2024年1月23日至1月26日，浙江省十四届人大二次会议在杭州召开，以下为浙江省十四届人大二次会议议程（节选）： ①听取和审议浙江省人民政府工作报告； ②审查省发展和改革委员会关于浙江省2023年国民经济和社会发展计划执行情况及2024年国民经济和社会发展计划草案的报告； ③听取和审议浙江省高级人民法院工作报告和人民检察院工作报告； （1）结合浙江省十四届人大二次会议议程，说明浙江省人大的职权。 禁渔在“浙”•和谐共生 2024年3月1日起，浙江八大水系统一禁渔正式启动。在禁渔期违反禁渔区等规定的，根据《浙江省渔业管理条例》等法律法规，渔政和有关执法机构将予以处罚。有人说：“捕鱼是渔民的自由，禁渔剥夺了渔民的自由。” （2）从“权利与义务关系”的角度，评析“捕鱼是渔民的自由，禁渔剥夺了渔民的自由”这一观点。 农创在“浙”•推进共富 2023年9月20日，习近平总书记在义乌市后宅街道李祖村考察调研时指出，李祖村扎实推进共同富裕，是浙江“千万工程”显著成效的一个缩影。它通过创客空间、乡村研学、非遗项目等产业布局，进一步带动乡村经济发展。 （3）围绕“我为李祖村点赞”写一则时政述评。（要求：从多角度加以阐述，逻辑严密） 【答案】（1）监督权。 （2）①观点片面。②“捕鱼是我的自由”是对的，因为我国宪法和法律规定公民享有广泛的人身和自由，公民的合法权益受法律保护。③但“禁渔剥夺了我的权利”是错的，因为公民的权利义务统一，相互依存，相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。公民合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。④我们要坚持和义务相统一，我们要增强权利意识，依法行使权利。也要增强义务观念，自觉履行法定的义务。 （3）①坚持党和政府的正确领导②贯彻落实乡村振兴战略，着力改善农村生产、生活、生态环境③转变发展方式，优化产业结构，大力发展特色产业④鼓励、支持和引导非公有制经济的发展⑤形成尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的氛围。 【分析】考点考查：人民代表大会的职权、权利与义务的关系、坚持党的领导、乡村振兴战略、高质量发展的要求、国家对非公有制经济的态度、改革开放促发展的做法。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：政治认同、法治观念。 【详解】小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用人民代表大会的职权的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：听取和审议浙江省人民政府工作报告；审查省发展和改革委员会关于浙江省2023年国民经济和社会发展计划执行情况；听取和审议浙江省高级人民法院工作报告和人民检察院工作报告→可链接监督权。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：读题，提炼辩题。 观点：捕鱼是我的自由，禁渔剥夺了我的权利。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：片面。 论据①：我国宪法和法律规定公民享有广泛的人身和自由，公民的合法权益受法律保护。 论据②：公民权利与义务的关系+公民如何坚持权利与义务相统一。 第四步：整合信息，组织答案。 小问3： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用坚持党的领导、乡村振兴战略、高质量发展的要求、国家对非公有制经济的态度、改革开放促发展的做法的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：习近平总书记在义乌市后宅街道李祖村考察→可链接坚持党和政府的正确领导。 关键词②：李祖村扎实推进共同富裕→可链接贯彻落实乡村振兴战略。 关键词③：通过创客空间、乡村研学、非遗项目等产业布局，进一步带动乡村经济发展→可链接转变发展方式，优化产业结构+鼓励、支持和引导非公有制经济的发展+尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。 第三步：整合信息，组织答案。 2．（23-24九年级上·浙江湖州·期末）中共十一届三中全会是党的历史上具有深远意义的伟大转折。( ) 【答案】正确 【详解】本题考查改革开放。1978年召开的十一届三中全会上，把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，做出了改革开放的伟大决策，是党的历史上具有深远意义的伟大转折。题干说法正确。 3．（23-24九年级上·浙江绍兴·期末）城市经济体制改革是我国改变生产资料私有制的深刻社会变革。( ) 【答案】错误 【详解】本题考查改革开放。依据教材所学，三大改造是我国改变生产资料私有制的深刻社会变革，故题文说法错误。 4．（23-24九年级上·浙江宁波·期末）聚焦两会，关心发展。2024年3月5日十四届全国人大二次会议开幕，3月4日全国政协十四届二次会议开幕。某校801班同学关于全国两会进行了专题学习，请你一起参与。 关于“全国两会”情况的专题学习报告 项目组学习心得 一、理信息单十四届全国人民代表大会二次会议近3000名全国人大代表肩负人民重托出席盛会，认真履行宪法和法律赋予的神圣职责。全国政协委员列席本次会议，听取并讨论《政府工作报告》及其他有关报告。 学习心得一全国人民代表大会、中国人民政治协商会议都是我国一项基本政治制度。 二、探关系单十四届全国人大二次会议审议并通过《政府工作报告》、《最高人民法院工作报告》、《最高人民检察院工作报告》;审议并通过新修订的《中华人民共和国国务院组织法》，国家主席习近平签署第21 号主席令予以公布。 学习心得二全国人大与国务院、最高人民法院、最高人民检察院、国家主席等国家机关关系密切。 三、析报告单2024年《政府工作报告》指出，要大力推进现代化产业体系建设，加快发展新质生产力。【新词释义】新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态。 学习心得三青少年是发展“新质生产力”的后备军。为此，我们要积极做好准备，我们应该___________________ ____________________________ ____________________________ (1)根据“信息单”，指出“学习心得一”中的错误并加以改正。 (2)依据“关系单”信息，结合所学知识说说全国人大是什么性质的国家机关?具有哪些职权? (3)请联系“报告单”，续写学习心得三。 【答案】(1)全国人民代表大会是国家最高权力机关，中国人民政治协商会议是中华人民爱国统一战线组织。 (2)全国人大是我国最高国家权力机关，具有立法权、监督权。 (3)①树立远大理想，珍惜受教育的权利，努力学习科学文化知识。②敢于质疑，敢于挑战权威，树立敢为人先的精神。③勤于思考、善于观察，培养动手能力，勇于在实践中探索。④积极参加各种小制作、小发明等实践活动，尊重和保护知识产权。 【分析】考点考查：全国人大的地位职权、中国人民政治协商会议、创新精神 能力考查：分析和描述能力 核心素养：政治认同、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为我国，需要调用全国人大和中国人民政治协商会议的有关知识，从认知类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：全国人民代表大会、中国人民政治协商会议都是我国一项基本政治制度→联系全国人大是我国最高权力机关，中国人民政治协商会议是爱国统一战线组织。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为我国，需要调用全国人大的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：十四届全国人大二次会议审议并通过“一府两院”工作报告→联系全国人大是最高国家权力机关，具有监督权。 关键词②：审议并通过新修订的《中华人民共和国国务院组织法》→联系立法权。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查中学生怎样为发展新质生产力做好准备,属于开放性试题,言之有理即可。 5．（23-24九年级上·浙江温州·期末）2023年11月，乐清市“村企共建”模式案例入选浙江省高质量发展建设共同富裕示范区最佳实践。 【创新发展模式】 2021年6月《中共中央国务院关于支持浙江高质量发展建设共同富裕示范区的意见》发布。 参与乐清市“村企共建”的德力西集团，多年来与60多个国家的企业加强合作，不断革新经验管理模式，连续22年荣膺中国500强企业。 德力西集团党委书记表示：“企业的‘根’在乐清，我会大力支持家乡经济建设。” (1)根据材料，分析乐清市探索“村企共建”模式的有利条件。 【走好共建道路】 乐清市自实施“村企共建”以来，区域发展由“南强北弱”向“整体均衡”转变，城乡收入比缩小至1.68，带动142个村集体增收4785万元。政企村精准对接，共同推进山区高质量发展，共吸纳就业1.08万人，落地敬老院等项目63个，基本医疗保险参保率达到99.3%。 (2)结合材料，阐述乐清市打造“村企共建”模式的现实意义。 【深耕辐射效应】 “万企兴万村”行动是党中央立足我国农村发展实际、着眼民营企业特色优势作出的重要决策。乐清市通过打造“村企共建”模式，交出了亮眼的成绩单，其经验做法被《习近平经济想指导实践案例丛书》收录，为乡村振兴提供借鉴。 “实现乡村振兴，关键在党”。“乡村振兴不是坐享其成，等不来、也送不来，要靠广大农民奋斗”。——习近平 (3)乐清市“村企共建”模式的成功探索，对实现中国梦有何启示？ 【答案】(1)①党的政策引领和制度保障为探索提供了方向和支持；②乐清市拥有较强的经济基础和产业基础，为探索提供了良好的物质基础和产业支撑；③乐清市企业家的社会责任感强，积极参与家乡建设，为探索提供了人力和物力支持；④乐清市位于浙江省，具有良好的地域优势和资源条件，为探索提供了更多的发展机会和空间。 (2)①促进城乡区域协调发展，缩小城乡收入差距，推动乡村振兴；②为山区高质量发展注入新动能，推动山区经济社会发展；③拓宽就业渠道，增加就业岗位，缓解就业压力；④完善社会保障体系，提升社会保障水平，促进社会和谐稳定；⑤提升农村公共服务水平，满足农民美好生活需要，促进农民全面发展。 (3)①坚持党的领导，发挥党在乡村振兴中的领导核心作用；②要发扬实干精神，依靠广大农民群众的奋斗和创造，推动乡村振兴；③要坚持以人民为中心的发展思想，让人民群众共享发展成果，增强人民群众的获得感、幸福感和安全感；要发挥中国特色社会主义制度的优势，凝聚各方力量，形成推动乡村振兴的强大合力。 【分析】考点考查：勇于担当社会责任、坚持中国共产党的领导、中国特色社会主义的本质特征、经济发展的新阶段、新挑战、改革开放的开启和辉煌成就、实现共同富裕、坚持以人民为中心的发展思想、实现中国梦的途径、实干创造未来等等 能力考查：调动和运用所学知识分析解决问题的能力 核心素养：政治认同 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为乐清市，需要运用勇于担当社会责任、坚持中国共产党的领导、中国特色社会主义的本质特征的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：国务院关于支持浙江高质量发展建设共同富裕示范区的意见；与60多个国家的企业加强合作，不断革新经验管理模式；大力支持家乡经济建设→可链接党的政策引领和制度保障+较强的经济基础和产业基础+企业家的社会责任感强，为探索提供了人力和物力支持+良好的地域优势和资源条件。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为乐清市，需要运用经济发展的新阶段、新挑战、改革开放的开启和辉煌成就、实现共同富裕、坚持以人民为中心的发展思想的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：区域发展由“南强北弱”向“整体均衡”转变，城乡收入比缩小，带动集体增收4785万元；政企村精准对接，共同推进山区高质量发展，吸纳就业1.08万人，落地敬老院等项目63个，基本医疗保险参保率达到99.3%→可链接城乡区域协调发展，缩小城乡收入差距+为山区高质量发展注入新动能+拓宽就业渠道，增加就业岗位+完善社会保障体系，提升社会保障水平+良好的地域优势和资源条件+满足农民美好生活需要，促进农民全面发展。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用坚持中国共产党的领导、中国特色社会主义的本质特征、实现中国梦的途径、实干创造未来等有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：实现乡村振兴，关键在党；乡村振兴不是坐享其成，等不来、也送不来，要靠广大农民奋斗→可链接坚持党的领导+发扬实干精神+坚持以人民为中心的发展思想+发挥中国特色社会主义制度的优势等。 第三步：整合信息，组织答案。 6．（23-24九年级上·浙江金华·期末）科技之光，创造未来。阅读材料，回答问题。 材料一   时间 标志性人物 进入时代 第一次工业革命 18世纪60年代 将蒸汽机变为主要动力的发明家①____ ②____ 第二次工业革命 19世纪六七十年代 爱迪生、西门子等 ③____ 第三次工业革命 20世纪中期 莫克莱、弗莱明等 ④____ 材料二  近年来，中国科技在很多领域已经从“追赶者”向“并肩者”甚至“领跑者” 转变，中国高铁、激光技术、量子通信等……向世人展现了“中国速度”。但不可否认，我们在核心芯片、高端专业设计软件等关键技术还受制于人。 材料三  2023年12月11日至12日，中央经济工作会议在北京召开。在经济工作总体要求中明确指出要“推动高水平科技自立自强”。梳理党的十八大以来历年中央经济工作会议新闻稿，“科技自立自强”在总体要求中提及尚属首次。 (1)在表格①②③④处填写相应的内容。 (2)综合材料一、二分析我国“推动高水平科技自立自强”的迫切性。 (3)要“推动高水平科技自立自强”，我们应该怎么做？ （温馨提示：可从国家和个人两个角度回答） 【答案】(1)①瓦特②蒸汽时代③电气时代④信息时代。 (2)每次工业革命都极大的推动了生产力的发展，说明科技是第一生产力； 我国在一些关键核心技术实现突破，成功进入创新型国家行列，但我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提高，要建成世界科技创新强国，任重道远。 (3)国家角度：深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略；增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路；加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境等。 个人角度：从努力学习，掌握科学文化知识，树立创新意识、提高创新能力和实践精神回答即可。 【分析】考点考查：三次工业革命的作用、推动高水平科技自立自强的原因、建设创新型国家 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：政治认同 【详解】（1）本题考查三次工业革命的作用，依据教材内容回答即可。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家。需要运用推动高水平科技自立自强的原因的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：三次工业革命推动了生产力的发展→可链接科技是第一生产力； 关键词②：我们在核心芯片、高端专业设计软件等关键技术还受制于人→可链接科技国情； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查建成世界科技创新强国的要求，国家的做法依据教材内容回答，个人的做法属于开放性试题，言之有理即可。 7．（23-24九年级上·浙江绍兴·期末）再接再厉、顺势而为、乘胜前进。阅读材料，回答问题。 材料一  基本实现企业和群众办事“最多跑一次”，一般企业投资项目实现竣工验收前审批“最多80天”；市区PM2.5浓度从每立方米47微克下降到25微克，空气优良率从65.6%提高到84.4%；基本养老、基本医疗保险提质扩面。 ——《2023年湖州市政府工作报告》摘要 材料二  落户于安吉县的鸿泉电子是国内较早从事辅助驾驶研究的企业之一。作为国家级高新技术企业，鸿泉电子研发人员占比超过50%，拥有各项专利60个、软件著作权145个。强大的研发力，使得企业在市场竞争中稳步走在前列。 ——《湖州日报》摘要 (1)材料一中湖州市目标任务的实现体现了党和政府的哪一发展思想？ (2)结合我国现阶段的主要矛盾，说说实现这些目标的价值所在。 (3)结合材料二，分析鸿泉电子在市场竞争中稳步走在前列的秘诀。 【答案】(1)以人民为中心的发展思想。 (2)①有利于满足人民日益增长的美好生活需要；②有利于增进民生福祉；③有利于维护公平正义。 (3)①坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略；②坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路；③注重关键核心技术自主研发，提升企业创新能力。 【分析】考点考查：以人民为中心、主要矛盾、建设科技创新强国。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用以人民为中心的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：基本实现企业和群 众办事“最多跑一次”，一般企业投资项目实现竣工验收前审批“最多80天”→可链接以人民为中心的发展思想。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用主要矛盾的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：基本实现企业和群 众办事“最多跑一次”，一般企业投资项目实现竣工验收前审批“最多80天”→可链接有利于满足人民日益增长的美好生活需要；有利于增进民生福祉。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为企业，需要运用建设科技创新强国的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：研发人员占比超过50%，拥有各项专利60个、软件著作权145个→可链接建设科技创新强国的要求；注重关键核心技术自主研发，提升企业创新能力。 第三步：整合信息，组织答案。 精选高频非选择题7题 8．（23-24九年级上·浙江杭州·期末）跨越“清大线 ”，念好“ 山海经 ”。阅读材料，回答问题。 材料一  杭州临安清凉峰镇与温州苍南大渔镇相连就是“清大线 ”（见图），将“山 ”和“海 ”分割。线的西南侧，群山绵延，耕地稀缺，属于浙江欠发达地区；线的东北侧，水系纵横，土壤肥沃，经济社会发展总体较好。     材料二  在浙江省委领导下，“山海协作工程”不断深入，浙江成为全国区域发展最均衡的省份之一。如今，浙江城乡居民可支配收入缩小到1.9，地区居民收入最高最低倍差缩小到1.58 ，农村居民人均可支配收入连续 38 年位列各省区第一。 (1)联系材料一、二，运用“共享发展成果 ”的相关知识分析浙江省“ 山海协作工程 ”全面深入的必要性。 材料三  丽水景宁畲族的高山冷水茭白通过互联网“ 云端采购”销往绍兴上虞，迎来大创收；衢州常山在宁波慈溪的援建下，加强乡村风貌建设，整治农村环境，发展“荷塘旅游” ；嘉兴秀洲和丽水龙泉紧密开展科技合作工作，建设科创平台、高新技术企业，实现科技领域的资源共享。 (2)结合材料三，指出这些“ 山海协作工程 ”举措中所折射的新发展理念。 (3)综合以上材料，概述我省全面深入推进“ 山海协作工程 ”的有益经验。 【答案】(1)我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。 (2)创新，绿色，共享。 (3)①党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果。②党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设，坚决打赢脱贫攻坚战，实施健康中国战略，打造共建共治共享的社会治理格局。多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义。 【分析】考点考查：共享的原因，新发展理念，以人民为中心的发展思想。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：政治认同、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为政府，需要运用共享的原因的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：线的西南侧，群山绵延，耕地稀缺，属于浙江欠发达地区；线的东北侧，水系纵横，土壤肥沃，经济社会发展总体较好→可链接区域发展不平衡的教材知识作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为政府，需要运用新发展理念的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：通过互联网“ 云端采购”→可链接创新的教材知识作答。 关键词②：整治农村环境，发展“荷塘旅游”→可链接绿色的教材知识作答。 关键词③：实现科技领域的资源共享→可链接共享的教材知识作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为政府，需要运用为了共享发展成果，党和政府采取的措施的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“山海协作工程”不断深入，浙江成为全国区域发展最均衡的省份之一，“ 云端采购”，“荷塘旅游”，实现科技领域的资源共享→可链接为了共享发展成果，党和政府采取的措施的教材知识作答。 第三步：整合信息，组织答案。 9．（23-24九年级上·浙江台州·期末）阅读材料，回答问题。 在日常生产生活中，烟与霾总会对人类的生存环境和身心健康产生各种影响，为此，人们也会做出自己的选择和应对。    (1)从敬畏生命和守护生命的角度，评析漫画1中青少年的行为。 (2)运用所学知识，谈谈漫画2中的控烟举措对守护冬奥蓝有何启示。 【答案】(1)少年拒烟的行为是正确的，值得表扬。生命是脆弱的，艰难的，每个人的生命都是宝贵的，吸烟对青少年的身体有巨大的伤害。对烟草说"不"做到了珍爱自己的生命，且有较强的安全意识、自我保护意识和较高的安全防范能力。敬畏生命，要在珍爱自己生命的同时珍爱他人的生命，对烟草说"不"体现了尊重、关注、关怀和善待身边每一个人。（或者敬畏生命要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，面对诱惑，青少年能坚持拒烟，是有较强安全意识的表现。) (2)技术的创新促进生产力的发展，增加社会财富，利用科技控烟治霾，有利于改善环境，改善人们的生活。政府部门应该加大监督检查和执法力度，明确政府责任清单和权力清单，坚持依法行政。转变经济发展方式，优化经济结构，转换增长动力，将经济发展从高速增长转向高质量发展。 【分析】考点考查：敬畏生命、守护生命、创新改变生活、国家行政机关、走向共同富裕 能力考查：调动和运用知识，分析和解决问题 核心素养：健全人格、政治认同 【详解】（1）第一步：读题，提炼辩题。 观点：漫画1中青少年拒绝电子烟和香烟。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：正确。 论据①：树立生命至上的观念。 论据②：养成健康的生活方式、习惯。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为个人，需要运用创新改变生活、国家行政机关、走向共同富裕的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：科技治霾→可联系实施创新驱动发展战略。 关键词②：环保执法→可联系行政机关必须依法行政。 关键词③：关停并转，产业升级→可联系经济发展的新阶段、新挑战。 第三步：整合信息，组织答案。 10．（23-24九年级上·浙江金华·期末）2022年4月8日,江西省人民政府新闻办、省委农办、省农业农村厅、省乡村振兴局联合举行“奋力打造乡村振兴样板之地”新闻发布会。 【明确乡村振兴路线】2022年2月24日,中共江西省委、江西省人民政府印发了《关于推进农业农村高质量发展奋力打造新时代乡村振兴样板之地的意见》，也就是今年的省委一号文件。文件明确了我省奋力打造新时代乡村振兴样板之地的“路线图、时间表、任务书”。 (1)结合材料,请你说说江西省为什么要奋力打造新时代乡村振兴样板之地。 【了解乡村振兴内容】2022年江西省委一号文件包括8个部分30条,主要内容可以概括为“六大样板、三项保障”。下面是其中两个样板: 样板一打造建设美丽乡村的样板。实施数字农业农村建设三年行动计划,建设数字农业园区、农业物联网基地和智慧农场,改造提升智慧农业平台和农业农村大数据中心,推进各类数据共网共享。 样板二打造深化农村改革的样板。持续深化农业农村重点领域改革,有序推进农村承包地“三权分置”,促进承包地经营权规范流转。发展壮大农村集体经济,拓宽农民就业创业渠道,让乡村振兴活力十足。 (2)样板一、样板二分别体现了哪些教材知识? 【争做乡村振兴人才】加快实施创新驱动发展战略，加快实现高水平科技自立自强，以国家战略需求为导向，集聚力量进行原创性引领性科技攻关，坚决打赢关键核心技术攻坚战，加快实施一批具有战略性全局性前瞻性的国家重大科技项目，增强自主创新能力。 (3)小洪看到这里,下定决心成为乡村振兴人才,请你谈谈小洪应该怎样培养创新意识，以便将来为家乡乡村振兴事业作贡献。 【答案】(1)①我省存在着城乡发展的差距，这影响了我省实现共同富裕；②我省的社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，打造乡村振兴样板之地有利于解决我省的主要矛盾；③我省坚持以人民为中心的发展思想，让人民共享发展成果，引领全体人民朝着共同富裕的方向稳步前进；④实施乡村振兴战略，有利于提升人民的幸福感，体现中国特色社会主义制度的优越性。 (2)样板一：①创新是引领发展的第一动力；②生活中处处都可以创新，也需要创新；③创新让生活更美好；④发展的根本目的就是增进民生福祉；⑤网络为经济发展注入新的活力。样板二：①改革只有进行时，没有完成时；②当今社会，大众创业、万众创新的理念深入人心。 (3)①努力学习，树立远大理想。②培养实践能力，终身学习，学会自主学习、合作学习。③敢于质疑，培养批判精神，勤动脑、勤动手、多思考。④培养创新意识和能力，激发创新热情。 【分析】考点考查：全面深化改革、实现共同富裕、坚持以人民为中心的发展思想、现阶段我国需要创新的原因、弘扬创新精神 能力考查：运用所学知识分析和解决问题的能力 核心素养：政治认同、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为政府，需要运用实现共同富裕理的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我省奋力打造新时代乡村振兴样板之地的“路线图、时间表、任务书→链接存在着城乡发展的差距；坚持以人民为中心的发展思想；提升人民的幸福感等。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为政府，需要运用创新、全面深化改革的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：打造建设美丽乡村的样板→链接创新与生活的关系、创新的重要性。 关键词②： 打造深化农村改革的样板、拓宽农民就业创业渠道→链接改革只有进行时，没有完成时；当今社会，大众创业、万众创新的理念深入人心。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查培养创新精神和能力，为开放性试题，言之有理即可。 11．（23-24九年级上·浙江宁波·期末）在某校九年级（1）班道德与法治课上，老师带领同学们学习“创新驱动发展”的相关内容，大家搜集并展示了科技创新的信息。 小芳：“桥梁珠峰”港珠澳大桥通车；嫦娥四号登陆月球背面；北斗组网，服务全球……我国自主创新的能力真强啊！ 小刚：“4G改变生活，5G改变社会”。人脸智能识别、自动分类的垃圾桶、机器人快递……在国内首个5G+AI张江智慧岛（上海）都已成为现实了。我国科技创新步伐真快啊！ 老师：近年来，我国科技成果呈现“井喷式”发展，但中国科技创新之路任重道远。 (1)材料反映了我国正在实施什么战略？ (2)结合材料分析实施该项战略的必要性。 (3)请你为建设创新型国家献计献策。（温馨提示：从国家、社会企业、青少年等角度展开。） 【答案】(1)创新驱动发展战略。 (2)原因：港珠澳大桥通车、嫦娥四号登陆月球背面，北斗组网等，说明我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列。但整体上与发达国家存在较大差距。 重要性：科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素，创新是推动我国向前发展的重要力量；创新已经成为我国发展的重心；创新是引领发展的第一动力，创新驱动是国家命运所系；创新能推动中国走向富强。 意义：有利于提高我国的科技创新能力和科技发展水平，有利于提高科技对经济社会发展的支撑能力和对经济增长的贡献率，有利于增强综合国力，在国际竞争中占据战略主动地位。 (3)国家（政府）：①实施科教兴国和人才强国、创新驱动发展战略。②增强自主创新能力，不断提升我国科技竞争实力。③加大科技投入，为我国的科技发展和基础创新提供物质保障。④中将有突出贡献的科技、教育工作者。⑤着力提高自主创新能力，加快建设创新型国家等。 企业：加大对科技创新的投入力度；充分发挥企业的创新主体作用；培养技术人才等。 社会：在全社会大力宣传创新的重要性；营造尊重知识、尊重人才、尊重创造、的良好社会氛围；完善奖励机制；支持和鼓励更多科技创新人才投入研究等。 青少年：树立科学精神和终身学习的意识；向科技工作者学习；勇于探索，大胆质疑；参加小发明、小制作等科学实践活动；提高自己的创新精神和实践能力等。 【分析】考点考查：创新驱动发展战略、建设创新型国家。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用创新驱动发展战略的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我国自主创新的能力真强啊！我国科技创新步伐真快啊！→可链接创新驱动发展战略。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用创新驱动发展战略的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“桥梁珠峰”港珠澳大桥通车；嫦娥四号登陆月球背面；北斗组网，服务全球→可链接我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列；有利于提高我国的科技创新能力和科技发展水平，有利于提高科技对经济社会发展的支撑能力和对经济增长的贡献率，有利于增强综合国力，在国际竞争中占据战略主动地位。 关键词②：我国科技成果呈现“井喷式”发展，但中国科技创新之路任重道远→可链接整体上与发达国家存在较大差距；创新的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题要求为建设创新型国家献计献策，属于开放性试题，言之有理即可。 12．（23-24九年级上·浙江绍兴·期末）人民建设国家，经济影响生活。阅读材料，完成任务。 材料一  “一五”计划的基本建设投资分配表（资料来源《建国以来国民经济和社会发展五年计划重要文件汇编》） 政府各部门 投资总额（单位：亿元） 农业、水利和林业 61 工业 313.2 运输和邮电 89.9 文化、教育和卫生 142.7 贸易、银行和物质储备 21.6 (1)阅读材料一，指出“一五”计划投资的重点部门，结合时代背景分析投资集中在这一重点部门的原因。 材料二  “民工潮”是农民外出打工所形成的潮流……随着家庭承包经营的实施，人民公社体制逐渐解体……这些都使得农民获得了自由流动权。同时，随着农村生产力的发展，农村剩余劳动力大量涌现。而户籍制度的改革和居民身份证制度的实施也推动了农村的人口流动。……随着城市改革的深入和经济的发展，城市建设、城市的第三产业等都需要大量劳动力。 ——摘编自李文《中华人民共和国社会史》 (2)根据材料二概括改革开放后“民工湖”出现的制度条件，并指出“民工潮”对经济建设的意义。 【答案】(1)重点部门：工业。 原因：当时我国还是一个落后的农业国，工业水平很低，基础薄弱；集中力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础是“一五”计划的重点任务。 (2)制度条件：家庭联产承包责任制的实行，人民公社体制解体；户籍制度的改革和居民身份证制度的实施。 意义：为城市建设提供了大量劳动力。 【分析】考点考查：改革开放。 能力考查：获取和解读信息的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用改革开放的有关知识，从体现类和原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：表格数据→“一五”计划投资的重点部门是工业； 关键词②：投资重点部门→当时我国还是一个落后的农业国，工业水平很低，基础薄弱；“一五”计划的重点任务； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用改革开放的有关知识，从体现类和意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：家庭承包经营的实施，人民公社体制逐渐解体，户籍制度的改革和居民身份证制度的实施→家庭联产承包责任制的实行，人民公社体制解体；户籍制度的改革和居民身份证制度的实施； 关键词②：城市建设、城市的第三产业等都需要大量劳动力，农村剩余劳动力大量涌现→为城市建设提供了大量劳动力； 第三步：整合信息，组织答案。 13．（23-24九年级上·浙江温州·期末）【法治优势    三位一体】 阅读材料，回答问题。 材料一  我们党领导人民制定的宪法，集中了人民智慧，体现了全体人民共同意志，实现了党的主张和人民意志高度统一，克服了一切旧宪法只代表少数人意志、为少数人利益服务的弊端，因而得到最广大人民拥护和遵行，具有显著优势、坚实基础、强大生命力。 ——摘自习近平署名文章《谱写新时代中国宪法实践新篇章》 (1)运用所学知识，说说材料一中的我国宪法、中国共产党和人民三者之间的关系。 材料二  党的十八大以来的十年，是杭州跨越发展的十年。这十年，杭州在党中央和省委、市委的坚强领导下，锚定高质量发展轨道，创新创业活力更加充分迸发：坚持以文化人、以文润城，城市文化软实力全面提升：坚持不懈办好民生实事，最具幸福感城市金字招牌持续擦亮…… (2)简述杭州跨越发展中要“坚持中国共产党领导”的理论依据。 材料三  同学们在学校组织的宪法宣传活动中，围绕“宪法”有关问题进行了探讨，纷纷发表自己的看法。    (3)运用所学知识，任选一位同学的观点进行简要评析。 【答案】(1)①我国宪法是党和人民意志的统一，是治国安邦的总章程。②新中国成立后，中国共产党领导人民制定宪法，以法律的形式确认了中国各民族人民奋斗的成果，确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位。③中国共产党领导人制定宪法，领导人实施宪法，做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。④中国共产党要履行好执政兴国的重大职责，必须在宪法范围内活动，依据宪法治国理政。 (2)①中国共产党是工人阶级的先锋队，是中华民族和中国人民的先锋队。②党坚持全心全意为人民服务的根本宗旨。③中国共产党的初心和使命，就是为中华民族谋幸福，为中华民族谋复兴。④中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。⑤中国共产党坚持以人民为中心的发展思想。 (3)小方的看法是正确的。理由：①宪法是国家的根本法，与我们的生活息息相关我们的一生都离不开宪法的保护。②每个人都要增强宪法意识，学习宪法，认同宪法，积极践行宪法。 【分析】考点考查：我国宪法、中国共产党和人民三者之间的关系、坚持中国共产党领导、中国特色社会主义最本质的特征、坚持以人民为中心的发展思想、增强宪法意识知识。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：政治认同、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用我国宪法、中国共产党和人民三者之间的关系的有关知识，从关系类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：党领导人民制定的宪法，集中了人民智慧，实现了党的主张和人民意志高度统一→宪法是党和人民意志的统一，是治国安邦的总章程，中国共产党领导人制定宪法，领导人实施宪法，做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法等作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为政府，需要运用坚持中国共产党领导、中国特色社会主义最本质的特征、坚持以人民为中心的发展思想的有关知识，从关系类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：在党中央和省委、市委的坚强领导下，持以文化人、以文润城，城市文化软实力，办好民生实事→中国共产党是工人阶级的先锋队，是中华民族和中国人民的先锋队，坚持以人民为中心的发展思想等作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：读题，提炼辩题。 观点：宪法保护我们健康成长，每个人都要积极践行宪法。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：正确。 论据①：每个人都要增强宪法意识，学习宪法，认同宪法，积极践行宪法。 论据②：增强宪法意识的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 14．（23-24九年级上·浙江宁波·期末）为落实“双减”政策，宁波市各义务教育阶段学校在提高教育教学质量、提升课后服务水平上下功夫。 判断： 。 理由： 。 【答案】 正确。 “双减”政策旨在减轻学生过重的学业负担，促进青少年的全面发展。宁波市各义务教育阶段学校在提高教育教学质量、提升课后服务水平上下功夫，体现了宁波市高度重视教育发展，有利于减轻学生过重的学业负担，推动教育改革，促进青少年的全面发展，促进社会进步。 【分析】考点考查：教育的重要性。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：教育的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 ( 2 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题01 富强与创新（答案版） 精选高频非选择题7题 1．（23-24九年级上·浙江温州·期末）“在浙里•看发展”，某班以此为主题制作下列展板。 两会在“浙”•聚力发展 2024年1月23日至1月26日，浙江省十四届人大二次会议在杭州召开，以下为浙江省十四届人大二次会议议程（节选）： ①听取和审议浙江省人民政府工作报告； ②审查省发展和改革委员会关于浙江省2023年国民经济和社会发展计划执行情况及2024年国民经济和社会发展计划草案的报告； ③听取和审议浙江省高级人民法院工作报告和人民检察院工作报告； （1）结合浙江省十四届人大二次会议议程，说明浙江省人大的职权。 禁渔在“浙”•和谐共生 2024年3月1日起，浙江八大水系统一禁渔正式启动。在禁渔期违反禁渔区等规定的，根据《浙江省渔业管理条例》等法律法规，渔政和有关执法机构将予以处罚。有人说：“捕鱼是渔民的自由，禁渔剥夺了渔民的自由。” （2）从“权利与义务关系”的角度，评析“捕鱼是渔民的自由，禁渔剥夺了渔民的自由”这一观点。 农创在“浙”•推进共富 2023年9月20日，习近平总书记在义乌市后宅街道李祖村考察调研时指出，李祖村扎实推进共同富裕，是浙江“千万工程”显著成效的一个缩影。它通过创客空间、乡村研学、非遗项目等产业布局，进一步带动乡村经济发展。 （3）围绕“我为李祖村点赞”写一则时政述评。（要求：从多角度加以阐述，逻辑严密） 2．（23-24九年级上·浙江湖州·期末）中共十一届三中全会是党的历史上具有深远意义的伟大转折。( ) 3．（23-24九年级上·浙江绍兴·期末）城市经济体制改革是我国改变生产资料私有制的深刻社会变革。( ) 4．（23-24九年级上·浙江宁波·期末）聚焦两会，关心发展。2024年3月5日十四届全国人大二次会议开幕，3月4日全国政协十四届二次会议开幕。某校801班同学关于全国两会进行了专题学习，请你一起参与。 关于“全国两会”情况的专题学习报告 项目组学习心得 一、理信息单十四届全国人民代表大会二次会议近3000名全国人大代表肩负人民重托出席盛会，认真履行宪法和法律赋予的神圣职责。全国政协委员列席本次会议，听取并讨论《政府工作报告》及其他有关报告。 学习心得一全国人民代表大会、中国人民政治协商会议都是我国一项基本政治制度。 二、探关系单十四届全国人大二次会议审议并通过《政府工作报告》、《最高人民法院工作报告》、《最高人民检察院工作报告》;审议并通过新修订的《中华人民共和国国务院组织法》，国家主席习近平签署第21 号主席令予以公布。 学习心得二全国人大与国务院、最高人民法院、最高人民检察院、国家主席等国家机关关系密切。 三、析报告单2024年《政府工作报告》指出，要大力推进现代化产业体系建设，加快发展新质生产力。【新词释义】新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态。 学习心得三青少年是发展“新质生产力”的后备军。为此，我们要积极做好准备，我们应该___________________ ____________________________ ____________________________ (1)根据“信息单”，指出“学习心得一”中的错误并加以改正。 (2)依据“关系单”信息，结合所学知识说说全国人大是什么性质的国家机关?具有哪些职权? (3)请联系“报告单”，续写学习心得三。 5．（23-24九年级上·浙江温州·期末）2023年11月，乐清市“村企共建”模式案例入选浙江省高质量发展建设共同富裕示范区最佳实践。 【创新发展模式】 2021年6月《中共中央国务院关于支持浙江高质量发展建设共同富裕示范区的意见》发布。 参与乐清市“村企共建”的德力西集团，多年来与60多个国家的企业加强合作，不断革新经验管理模式，连续22年荣膺中国500强企业。 德力西集团党委书记表示：“企业的‘根’在乐清，我会大力支持家乡经济建设。” (1)根据材料，分析乐清市探索“村企共建”模式的有利条件。 【走好共建道路】 乐清市自实施“村企共建”以来，区域发展由“南强北弱”向“整体均衡”转变，城乡收入比缩小至1.68，带动142个村集体增收4785万元。政企村精准对接，共同推进山区高质量发展，共吸纳就业1.08万人，落地敬老院等项目63个，基本医疗保险参保率达到99.3%。 (2)结合材料，阐述乐清市打造“村企共建”模式的现实意义。 【深耕辐射效应】 “万企兴万村”行动是党中央立足我国农村发展实际、着眼民营企业特色优势作出的重要决策。乐清市通过打造“村企共建”模式，交出了亮眼的成绩单，其经验做法被《习近平经济想指导实践案例丛书》收录，为乡村振兴提供借鉴。 “实现乡村振兴，关键在党”。“乡村振兴不是坐享其成，等不来、也送不来，要靠广大农民奋斗”。——习近平 (3)乐清市“村企共建”模式的成功探索，对实现中国梦有何启示？ 6．（23-24九年级上·浙江金华·期末）科技之光，创造未来。阅读材料，回答问题。 材料一   时间 标志性人物 进入时代 第一次工业革命 18世纪60年代 将蒸汽机变为主要动力的发明家①____ ②____ 第二次工业革命 19世纪六七十年代 爱迪生、西门子等 ③____ 第三次工业革命 20世纪中期 莫克莱、弗莱明等 ④____ 材料二  近年来，中国科技在很多领域已经从“追赶者”向“并肩者”甚至“领跑者” 转变，中国高铁、激光技术、量子通信等……向世人展现了“中国速度”。但不可否认，我们在核心芯片、高端专业设计软件等关键技术还受制于人。 材料三  2023年12月11日至12日，中央经济工作会议在北京召开。在经济工作总体要求中明确指出要“推动高水平科技自立自强”。梳理党的十八大以来历年中央经济工作会议新闻稿，“科技自立自强”在总体要求中提及尚属首次。 (1)在表格①②③④处填写相应的内容。 (2)综合材料一、二分析我国“推动高水平科技自立自强”的迫切性。 (3)要“推动高水平科技自立自强”，我们应该怎么做？ （温馨提示：可从国家和个人两个角度回答） 7．（23-24九年级上·浙江绍兴·期末）再接再厉、顺势而为、乘胜前进。阅读材料，回答问题。 材料一  基本实现企业和群众办事“最多跑一次”，一般企业投资项目实现竣工验收前审批“最多80天”；市区PM2.5浓度从每立方米47微克下降到25微克，空气优良率从65.6%提高到84.4%；基本养老、基本医疗保险提质扩面。 ——《2023年湖州市政府工作报告》摘要 材料二  落户于安吉县的鸿泉电子是国内较早从事辅助驾驶研究的企业之一。作为国家级高新技术企业，鸿泉电子研发人员占比超过50%，拥有各项专利60个、软件著作权145个。强大的研发力，使得企业在市场竞争中稳步走在前列。 ——《湖州日报》摘要 (1)材料一中湖州市目标任务的实现体现了党和政府的哪一发展思想？ (2)结合我国现阶段的主要矛盾，说说实现这些目标的价值所在。 (3)结合材料二，分析鸿泉电子在市场竞争中稳步走在前列的秘诀。 精选高频非选择题7题 8．（23-24九年级上·浙江杭州·期末）跨越“清大线 ”，念好“ 山海经 ”。阅读材料，回答问题。 材料一  杭州临安清凉峰镇与温州苍南大渔镇相连就是“清大线 ”（见图），将“山 ”和“海 ”分割。线的西南侧，群山绵延，耕地稀缺，属于浙江欠发达地区；线的东北侧，水系纵横，土壤肥沃，经济社会发展总体较好。     材料二  在浙江省委领导下，“山海协作工程”不断深入，浙江成为全国区域发展最均衡的省份之一。如今，浙江城乡居民可支配收入缩小到1.9，地区居民收入最高最低倍差缩小到1.58 ，农村居民人均可支配收入连续 38 年位列各省区第一。 (1)联系材料一、二，运用“共享发展成果 ”的相关知识分析浙江省“ 山海协作工程 ”全面深入的必要性。 材料三  丽水景宁畲族的高山冷水茭白通过互联网“ 云端采购”销往绍兴上虞，迎来大创收；衢州常山在宁波慈溪的援建下，加强乡村风貌建设，整治农村环境，发展“荷塘旅游” ；嘉兴秀洲和丽水龙泉紧密开展科技合作工作，建设科创平台、高新技术企业，实现科技领域的资源共享。 (2)结合材料三，指出这些“ 山海协作工程 ”举措中所折射的新发展理念。 (3)综合以上材料，概述我省全面深入推进“ 山海协作工程 ”的有益经验。 9．（23-24九年级上·浙江台州·期末）阅读材料，回答问题。 在日常生产生活中，烟与霾总会对人类的生存环境和身心健康产生各种影响，为此，人们也会做出自己的选择和应对。    (1)从敬畏生命和守护生命的角度，评析漫画1中青少年的行为。 (2)运用所学知识，谈谈漫画2中的控烟举措对守护冬奥蓝有何启示。 10．（23-24九年级上·浙江金华·期末）2022年4月8日,江西省人民政府新闻办、省委农办、省农业农村厅、省乡村振兴局联合举行“奋力打造乡村振兴样板之地”新闻发布会。 【明确乡村振兴路线】2022年2月24日,中共江西省委、江西省人民政府印发了《关于推进农业农村高质量发展奋力打造新时代乡村振兴样板之地的意见》，也就是今年的省委一号文件。文件明确了我省奋力打造新时代乡村振兴样板之地的“路线图、时间表、任务书”。 (1)结合材料,请你说说江西省为什么要奋力打造新时代乡村振兴样板之地。 【了解乡村振兴内容】2022年江西省委一号文件包括8个部分30条,主要内容可以概括为“六大样板、三项保障”。下面是其中两个样板: 样板一打造建设美丽乡村的样板。实施数字农业农村建设三年行动计划,建设数字农业园区、农业物联网基地和智慧农场,改造提升智慧农业平台和农业农村大数据中心,推进各类数据共网共享。 样板二打造深化农村改革的样板。持续深化农业农村重点领域改革,有序推进农村承包地“三权分置”,促进承包地经营权规范流转。发展壮大农村集体经济,拓宽农民就业创业渠道,让乡村振兴活力十足。 (2)样板一、样板二分别体现了哪些教材知识? 【争做乡村振兴人才】加快实施创新驱动发展战略，加快实现高水平科技自立自强，以国家战略需求为导向，集聚力量进行原创性引领性科技攻关，坚决打赢关键核心技术攻坚战，加快实施一批具有战略性全局性前瞻性的国家重大科技项目，增强自主创新能力。 (3)小洪看到这里,下定决心成为乡村振兴人才,请你谈谈小洪应该怎样培养创新意识，以便将来为家乡乡村振兴事业作贡献。 11．（23-24九年级上·浙江宁波·期末）在某校九年级（1）班道德与法治课上，老师带领同学们学习“创新驱动发展”的相关内容，大家搜集并展示了科技创新的信息。 小芳：“桥梁珠峰”港珠澳大桥通车；嫦娥四号登陆月球背面；北斗组网，服务全球……我国自主创新的能力真强啊！ 小刚：“4G改变生活，5G改变社会”。人脸智能识别、自动分类的垃圾桶、机器人快递……在国内首个5G+AI张江智慧岛（上海）都已成为现实了。我国科技创新步伐真快啊！ 老师：近年来，我国科技成果呈现“井喷式”发展，但中国科技创新之路任重道远。 (1)材料反映了我国正在实施什么战略？ (2)结合材料分析实施该项战略的必要性。 (3)请你为建设创新型国家献计献策。（温馨提示：从国家、社会企业、青少年等角度展开。） 12．（23-24九年级上·浙江绍兴·期末）人民建设国家，经济影响生活。阅读材料，完成任务。 材料一  “一五”计划的基本建设投资分配表（资料来源《建国以来国民经济和社会发展五年计划重要文件汇编》） 政府各部门 投资总额（单位：亿元） 农业、水利和林业 61 工业 313.2 运输和邮电 89.9 文化、教育和卫生 142.7 贸易、银行和物质储备 21.6 (1)阅读材料一，指出“一五”计划投资的重点部门，结合时代背景分析投资集中在这一重点部门的原因。 材料二  “民工潮”是农民外出打工所形成的潮流……随着家庭承包经营的实施，人民公社体制逐渐解体……这些都使得农民获得了自由流动权。同时，随着农村生产力的发展，农村剩余劳动力大量涌现。而户籍制度的改革和居民身份证制度的实施也推动了农村的人口流动。……随着城市改革的深入和经济的发展，城市建设、城市的第三产业等都需要大量劳动力。 ——摘编自李文《中华人民共和国社会史》 (2)根据材料二概括改革开放后“民工湖”出现的制度条件，并指出“民工潮”对经济建设的意义。 13．（23-24九年级上·浙江温州·期末）【法治优势    三位一体】 阅读材料，回答问题。 材料一  我们党领导人民制定的宪法，集中了人民智慧，体现了全体人民共同意志，实现了党的主张和人民意志高度统一，克服了一切旧宪法只代表少数人意志、为少数人利益服务的弊端，因而得到最广大人民拥护和遵行，具有显著优势、坚实基础、强大生命力。 ——摘自习近平署名文章《谱写新时代中国宪法实践新篇章》 (1)运用所学知识，说说材料一中的我国宪法、中国共产党和人民三者之间的关系。 材料二  党的十八大以来的十年，是杭州跨越发展的十年。这十年，杭州在党中央和省委、市委的坚强领导下，锚定高质量发展轨道，创新创业活力更加充分迸发：坚持以文化人、以文润城，城市文化软实力全面提升：坚持不懈办好民生实事，最具幸福感城市金字招牌持续擦亮…… (2)简述杭州跨越发展中要“坚持中国共产党领导”的理论依据。 材料三  同学们在学校组织的宪法宣传活动中，围绕“宪法”有关问题进行了探讨，纷纷发表自己的看法。    (3)运用所学知识，任选一位同学的观点进行简要评析。 14．（23-24九年级上·浙江宁波·期末）为落实“双减”政策，宁波市各义务教育阶段学校在提高教育教学质量、提升课后服务水平上下功夫。 判断： 。 理由： 。。 参考答案： 1．（1）监督权。 （2）①观点片面。②“捕鱼是我的自由”是对的，因为我国宪法和法律规定公民享有广泛的人身和自由，公民的合法权益受法律保护。③但“禁渔剥夺了我的权利”是错的，因为公民的权利义务统一，相互依存，相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。公民合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。④我们要坚持和义务相统一，我们要增强权利意识，依法行使权利。也要增强义务观念，自觉履行法定的义务。 （3）①坚持党和政府的正确领导②贯彻落实乡村振兴战略，着力改善农村生产、生活、生态环境③转变发展方式，优化产业结构，大力发展特色产业④鼓励、支持和引导非公有制经济的发展⑤形成尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的氛围。 【分析】考点考查：人民代表大会的职权、权利与义务的关系、坚持党的领导、乡村振兴战略、高质量发展的要求、国家对非公有制经济的态度、改革开放促发展的做法。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：政治认同、法治观念。 【详解】小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用人民代表大会的职权的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：听取和审议浙江省人民政府工作报告；审查省发展和改革委员会关于浙江省2023年国民经济和社会发展计划执行情况；听取和审议浙江省高级人民法院工作报告和人民检察院工作报告→可链接监督权。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：读题，提炼辩题。 观点：捕鱼是我的自由，禁渔剥夺了我的权利。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：片面。 论据①：我国宪法和法律规定公民享有广泛的人身和自由，公民的合法权益受法律保护。 论据②：公民权利与义务的关系+公民如何坚持权利与义务相统一。 第四步：整合信息，组织答案。 小问3： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用坚持党的领导、乡村振兴战略、高质量发展的要求、国家对非公有制经济的态度、改革开放促发展的做法的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：习近平总书记在义乌市后宅街道李祖村考察→可链接坚持党和政府的正确领导。 关键词②：李祖村扎实推进共同富裕→可链接贯彻落实乡村振兴战略。 关键词③：通过创客空间、乡村研学、非遗项目等产业布局，进一步带动乡村经济发展→可链接转变发展方式，优化产业结构+鼓励、支持和引导非公有制经济的发展+尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。 第三步：整合信息，组织答案。 2．正确 【详解】本题考查改革开放。1978年召开的十一届三中全会上，把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，做出了改革开放的伟大决策，是党的历史上具有深远意义的伟大转折。题干说法正确。 3．错误 【详解】本题考查改革开放。依据教材所学，三大改造是我国改变生产资料私有制的深刻社会变革，故题文说法错误。 4．(1)全国人民代表大会是国家最高权力机关，中国人民政治协商会议是中华人民爱国统一战线组织。 (2)全国人大是我国最高国家权力机关，具有立法权、监督权。 (3)①树立远大理想，珍惜受教育的权利，努力学习科学文化知识。②敢于质疑，敢于挑战权威，树立敢为人先的精神。③勤于思考、善于观察，培养动手能力，勇于在实践中探索。④积极参加各种小制作、小发明等实践活动，尊重和保护知识产权。 【分析】考点考查：全国人大的地位职权、中国人民政治协商会议、创新精神 能力考查：分析和描述能力 核心素养：政治认同、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为我国，需要调用全国人大和中国人民政治协商会议的有关知识，从认知类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：全国人民代表大会、中国人民政治协商会议都是我国一项基本政治制度→联系全国人大是我国最高权力机关，中国人民政治协商会议是爱国统一战线组织。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为我国，需要调用全国人大的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：十四届全国人大二次会议审议并通过“一府两院”工作报告→联系全国人大是最高国家权力机关，具有监督权。 关键词②：审议并通过新修订的《中华人民共和国国务院组织法》→联系立法权。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查中学生怎样为发展新质生产力做好准备,属于开放性试题,言之有理即可。 5．(1)①党的政策引领和制度保障为探索提供了方向和支持；②乐清市拥有较强的经济基础和产业基础，为探索提供了良好的物质基础和产业支撑；③乐清市企业家的社会责任感强，积极参与家乡建设，为探索提供了人力和物力支持；④乐清市位于浙江省，具有良好的地域优势和资源条件，为探索提供了更多的发展机会和空间。 (2)①促进城乡区域协调发展，缩小城乡收入差距，推动乡村振兴；②为山区高质量发展注入新动能，推动山区经济社会发展；③拓宽就业渠道，增加就业岗位，缓解就业压力；④完善社会保障体系，提升社会保障水平，促进社会和谐稳定；⑤提升农村公共服务水平，满足农民美好生活需要，促进农民全面发展。 (3)①坚持党的领导，发挥党在乡村振兴中的领导核心作用；②要发扬实干精神，依靠广大农民群众的奋斗和创造，推动乡村振兴；③要坚持以人民为中心的发展思想，让人民群众共享发展成果，增强人民群众的获得感、幸福感和安全感；要发挥中国特色社会主义制度的优势，凝聚各方力量，形成推动乡村振兴的强大合力。 【分析】考点考查：勇于担当社会责任、坚持中国共产党的领导、中国特色社会主义的本质特征、经济发展的新阶段、新挑战、改革开放的开启和辉煌成就、实现共同富裕、坚持以人民为中心的发展思想、实现中国梦的途径、实干创造未来等等 能力考查：调动和运用所学知识分析解决问题的能力 核心素养：政治认同 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为乐清市，需要运用勇于担当社会责任、坚持中国共产党的领导、中国特色社会主义的本质特征的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：国务院关于支持浙江高质量发展建设共同富裕示范区的意见；与60多个国家的企业加强合作，不断革新经验管理模式；大力支持家乡经济建设→可链接党的政策引领和制度保障+较强的经济基础和产业基础+企业家的社会责任感强，为探索提供了人力和物力支持+良好的地域优势和资源条件。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为乐清市，需要运用经济发展的新阶段、新挑战、改革开放的开启和辉煌成就、实现共同富裕、坚持以人民为中心的发展思想的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：区域发展由“南强北弱”向“整体均衡”转变，城乡收入比缩小，带动集体增收4785万元；政企村精准对接，共同推进山区高质量发展，吸纳就业1.08万人，落地敬老院等项目63个，基本医疗保险参保率达到99.3%→可链接城乡区域协调发展，缩小城乡收入差距+为山区高质量发展注入新动能+拓宽就业渠道，增加就业岗位+完善社会保障体系，提升社会保障水平+良好的地域优势和资源条件+满足农民美好生活需要，促进农民全面发展。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用坚持中国共产党的领导、中国特色社会主义的本质特征、实现中国梦的途径、实干创造未来等有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：实现乡村振兴，关键在党；乡村振兴不是坐享其成，等不来、也送不来，要靠广大农民奋斗→可链接坚持党的领导+发扬实干精神+坚持以人民为中心的发展思想+发挥中国特色社会主义制度的优势等。 第三步：整合信息，组织答案。 6．(1)①瓦特②蒸汽时代③电气时代④信息时代。 (2)每次工业革命都极大的推动了生产力的发展，说明科技是第一生产力； 我国在一些关键核心技术实现突破，成功进入创新型国家行列，但我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提高，要建成世界科技创新强国，任重道远。 (3)国家角度：深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略；增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路；加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境等。 个人角度：从努力学习，掌握科学文化知识，树立创新意识、提高创新能力和实践精神回答即可。 【分析】考点考查：三次工业革命的作用、推动高水平科技自立自强的原因、建设创新型国家 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：政治认同 【详解】（1）本题考查三次工业革命的作用，依据教材内容回答即可。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家。需要运用推动高水平科技自立自强的原因的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：三次工业革命推动了生产力的发展→可链接科技是第一生产力； 关键词②：我们在核心芯片、高端专业设计软件等关键技术还受制于人→可链接科技国情； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查建成世界科技创新强国的要求，国家的做法依据教材内容回答，个人的做法属于开放性试题，言之有理即可。 7．(1)以人民为中心的发展思想。 (2)①有利于满足人民日益增长的美好生活需要；②有利于增进民生福祉；③有利于维护公平正义。 (3)①坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略；②坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路；③注重关键核心技术自主研发，提升企业创新能力。 【分析】考点考查：以人民为中心、主要矛盾、建设科技创新强国。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用以人民为中心的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：基本实现企业和群 众办事“最多跑一次”，一般企业投资项目实现竣工验收前审批“最多80天”→可链接以人民为中心的发展思想。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用主要矛盾的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：基本实现企业和群 众办事“最多跑一次”，一般企业投资项目实现竣工验收前审批“最多80天”→可链接有利于满足人民日益增长的美好生活需要；有利于增进民生福祉。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为企业，需要运用建设科技创新强国的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：研发人员占比超过50%，拥有各项专利60个、软件著作权145个→可链接建设科技创新强国的要求；注重关键核心技术自主研发，提升企业创新能力。 第三步：整合信息，组织答案。 8．(1)我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。 (2)创新，绿色，共享。 (3)①党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果。②党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设，坚决打赢脱贫攻坚战，实施健康中国战略，打造共建共治共享的社会治理格局。多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义。 【分析】考点考查：共享的原因，新发展理念，以人民为中心的发展思想。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：政治认同、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为政府，需要运用共享的原因的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：线的西南侧，群山绵延，耕地稀缺，属于浙江欠发达地区；线的东北侧，水系纵横，土壤肥沃，经济社会发展总体较好→可链接区域发展不平衡的教材知识作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为政府，需要运用新发展理念的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：通过互联网“ 云端采购”→可链接创新的教材知识作答。 关键词②：整治农村环境，发展“荷塘旅游”→可链接绿色的教材知识作答。 关键词③：实现科技领域的资源共享→可链接共享的教材知识作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为政府，需要运用为了共享发展成果，党和政府采取的措施的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“山海协作工程”不断深入，浙江成为全国区域发展最均衡的省份之一，“ 云端采购”，“荷塘旅游”，实现科技领域的资源共享→可链接为了共享发展成果，党和政府采取的措施的教材知识作答。 第三步：整合信息，组织答案。 9．(1)少年拒烟的行为是正确的，值得表扬。生命是脆弱的，艰难的，每个人的生命都是宝贵的，吸烟对青少年的身体有巨大的伤害。对烟草说"不"做到了珍爱自己的生命，且有较强的安全意识、自我保护意识和较高的安全防范能力。敬畏生命，要在珍爱自己生命的同时珍爱他人的生命，对烟草说"不"体现了尊重、关注、关怀和善待身边每一个人。（或者敬畏生命要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，面对诱惑，青少年能坚持拒烟，是有较强安全意识的表现。) (2)技术的创新促进生产力的发展，增加社会财富，利用科技控烟治霾，有利于改善环境，改善人们的生活。政府部门应该加大监督检查和执法力度，明确政府责任清单和权力清单，坚持依法行政。转变经济发展方式，优化经济结构，转换增长动力，将经济发展从高速增长转向高质量发展。 【分析】考点考查：敬畏生命、守护生命、创新改变生活、国家行政机关、走向共同富裕 能力考查：调动和运用知识，分析和解决问题 核心素养：健全人格、政治认同 【详解】（1）第一步：读题，提炼辩题。 观点：漫画1中青少年拒绝电子烟和香烟。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：正确。 论据①：树立生命至上的观念。 论据②：养成健康的生活方式、习惯。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为个人，需要运用创新改变生活、国家行政机关、走向共同富裕的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：科技治霾→可联系实施创新驱动发展战略。 关键词②：环保执法→可联系行政机关必须依法行政。 关键词③：关停并转，产业升级→可联系经济发展的新阶段、新挑战。 第三步：整合信息，组织答案。 10．(1)①我省存在着城乡发展的差距，这影响了我省实现共同富裕；②我省的社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，打造乡村振兴样板之地有利于解决我省的主要矛盾；③我省坚持以人民为中心的发展思想，让人民共享发展成果，引领全体人民朝着共同富裕的方向稳步前进；④实施乡村振兴战略，有利于提升人民的幸福感，体现中国特色社会主义制度的优越性。 (2)样板一：①创新是引领发展的第一动力；②生活中处处都可以创新，也需要创新；③创新让生活更美好；④发展的根本目的就是增进民生福祉；⑤网络为经济发展注入新的活力。样板二：①改革只有进行时，没有完成时；②当今社会，大众创业、万众创新的理念深入人心。 (3)①努力学习，树立远大理想。②培养实践能力，终身学习，学会自主学习、合作学习。③敢于质疑，培养批判精神，勤动脑、勤动手、多思考。④培养创新意识和能力，激发创新热情。 【分析】考点考查：全面深化改革、实现共同富裕、坚持以人民为中心的发展思想、现阶段我国需要创新的原因、弘扬创新精神 能力考查：运用所学知识分析和解决问题的能力 核心素养：政治认同、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为政府，需要运用实现共同富裕理的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我省奋力打造新时代乡村振兴样板之地的“路线图、时间表、任务书→链接存在着城乡发展的差距；坚持以人民为中心的发展思想；提升人民的幸福感等。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为政府，需要运用创新、全面深化改革的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：打造建设美丽乡村的样板→链接创新与生活的关系、创新的重要性。 关键词②： 打造深化农村改革的样板、拓宽农民就业创业渠道→链接改革只有进行时，没有完成时；当今社会，大众创业、万众创新的理念深入人心。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查培养创新精神和能力，为开放性试题，言之有理即可。 11．(1)创新驱动发展战略。 (2)原因：港珠澳大桥通车、嫦娥四号登陆月球背面，北斗组网等，说明我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列。但整体上与发达国家存在较大差距。 重要性：科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素，创新是推动我国向前发展的重要力量；创新已经成为我国发展的重心；创新是引领发展的第一动力，创新驱动是国家命运所系；创新能推动中国走向富强。 意义：有利于提高我国的科技创新能力和科技发展水平，有利于提高科技对经济社会发展的支撑能力和对经济增长的贡献率，有利于增强综合国力，在国际竞争中占据战略主动地位。 (3)国家（政府）：①实施科教兴国和人才强国、创新驱动发展战略。②增强自主创新能力，不断提升我国科技竞争实力。③加大科技投入，为我国的科技发展和基础创新提供物质保障。④中将有突出贡献的科技、教育工作者。⑤着力提高自主创新能力，加快建设创新型国家等。 企业：加大对科技创新的投入力度；充分发挥企业的创新主体作用；培养技术人才等。 社会：在全社会大力宣传创新的重要性；营造尊重知识、尊重人才、尊重创造、的良好社会氛围；完善奖励机制；支持和鼓励更多科技创新人才投入研究等。 青少年：树立科学精神和终身学习的意识；向科技工作者学习；勇于探索，大胆质疑；参加小发明、小制作等科学实践活动；提高自己的创新精神和实践能力等。 【分析】考点考查：创新驱动发展战略、建设创新型国家。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用创新驱动发展战略的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我国自主创新的能力真强啊！我国科技创新步伐真快啊！→可链接创新驱动发展战略。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用创新驱动发展战略的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“桥梁珠峰”港珠澳大桥通车；嫦娥四号登陆月球背面；北斗组网，服务全球→可链接我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列；有利于提高我国的科技创新能力和科技发展水平，有利于提高科技对经济社会发展的支撑能力和对经济增长的贡献率，有利于增强综合国力，在国际竞争中占据战略主动地位。 关键词②：我国科技成果呈现“井喷式”发展，但中国科技创新之路任重道远→可链接整体上与发达国家存在较大差距；创新的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题要求为建设创新型国家献计献策，属于开放性试题，言之有理即可。 12．(1)重点部门：工业。 原因：当时我国还是一个落后的农业国，工业水平很低，基础薄弱；集中力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础是“一五”计划的重点任务。 (2)制度条件：家庭联产承包责任制的实行，人民公社体制解体；户籍制度的改革和居民身份证制度的实施。 意义：为城市建设提供了大量劳动力。 【分析】考点考查：改革开放。 能力考查：获取和解读信息的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用改革开放的有关知识，从体现类和原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：表格数据→“一五”计划投资的重点部门是工业； 关键词②：投资重点部门→当时我国还是一个落后的农业国，工业水平很低，基础薄弱；“一五”计划的重点任务； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用改革开放的有关知识，从体现类和意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：家庭承包经营的实施，人民公社体制逐渐解体，户籍制度的改革和居民身份证制度的实施→家庭联产承包责任制的实行，人民公社体制解体；户籍制度的改革和居民身份证制度的实施； 关键词②：城市建设、城市的第三产业等都需要大量劳动力，农村剩余劳动力大量涌现→为城市建设提供了大量劳动力； 第三步：整合信息，组织答案。 13．(1)①我国宪法是党和人民意志的统一，是治国安邦的总章程。②新中国成立后，中国共产党领导人民制定宪法，以法律的形式确认了中国各民族人民奋斗的成果，确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位。③中国共产党领导人制定宪法，领导人实施宪法，做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。④中国共产党要履行好执政兴国的重大职责，必须在宪法范围内活动，依据宪法治国理政。 (2)①中国共产党是工人阶级的先锋队，是中华民族和中国人民的先锋队。②党坚持全心全意为人民服务的根本宗旨。③中国共产党的初心和使命，就是为中华民族谋幸福，为中华民族谋复兴。④中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。⑤中国共产党坚持以人民为中心的发展思想。 (3)小方的看法是正确的。理由：①宪法是国家的根本法，与我们的生活息息相关我们的一生都离不开宪法的保护。②每个人都要增强宪法意识，学习宪法，认同宪法，积极践行宪法。 【分析】考点考查：我国宪法、中国共产党和人民三者之间的关系、坚持中国共产党领导、中国特色社会主义最本质的特征、坚持以人民为中心的发展思想、增强宪法意识知识。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：政治认同、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用我国宪法、中国共产党和人民三者之间的关系的有关知识，从关系类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：党领导人民制定的宪法，集中了人民智慧，实现了党的主张和人民意志高度统一→宪法是党和人民意志的统一，是治国安邦的总章程，中国共产党领导人制定宪法，领导人实施宪法，做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法等作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为政府，需要运用坚持中国共产党领导、中国特色社会主义最本质的特征、坚持以人民为中心的发展思想的有关知识，从关系类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：在党中央和省委、市委的坚强领导下，持以文化人、以文润城，城市文化软实力，办好民生实事→中国共产党是工人阶级的先锋队，是中华民族和中国人民的先锋队，坚持以人民为中心的发展思想等作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：读题，提炼辩题。 观点：宪法保护我们健康成长，每个人都要积极践行宪法。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：正确。 论据①：每个人都要增强宪法意识，学习宪法，认同宪法，积极践行宪法。 论据②：增强宪法意识的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 14． 正确。 “双减”政策旨在减轻学生过重的学业负担，促进青少年的全面发展。宁波市各义务教育阶段学校在提高教育教学质量、提升课后服务水平上下功夫，体现了宁波市高度重视教育发展，有利于减轻学生过重的学业负担，推动教育改革，促进青少年的全面发展，促进社会进步。 【分析】考点考查：教育的重要性。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：教育的重要性。 第三步：整合信息，组织答案 ( 2 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$