七年级生物期末模拟卷（冀少版2024，七上）-学易金卷：2024-2025学年初中上学期期末模拟考试

2024-2025学年七年级生物上学期期末模拟卷 生物答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1,答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码 违纪标记 口 2.选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5m黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答趣：字体工整、笔迹清嘶。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效， 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×1「]I/1 一、选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题 目要求的。 1A]IBIICIID]6[AJIBIICIID] 11[AJIB][CI[DI 16[A][BI[CI[D] 21AJ[BJ[CJIDI 2AIIBIICIIDI 7AJIBJICIIDI 17AJIBIICJ[DI 22AJBJICJID 31AIIBIICIID]8[AJIB]ICIID] 13A]IBJIC]ID] 18[AJ[BJ[CJID] 23AJ[BJICJIDI 4AIIBJICIID]AJIBIICIID] 14AJIBJICIIDI 1AJIBJICJID] 24AIIBJICIIDI 51AIIBIICIIDI 10.A]IBIIC]ID] 15JAJIBJICI[DI 20.[A]IBI[CI[D] 25AI[B][CJID] 二、非选择题：本题共5小题，共35分。 26.(10分) (1) (2) (3) 27.(5分) (1) (3) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 28.(7分) (1) (2) (3) (4) 29.(6分) (1) (2) 30.(7分) (1) (2) (3) (4)2024-2025学年七年级生物上学期期末模拟卷 生物答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1。答趣前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清晰 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂1×11V11/1 一、选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题 目要求的。 1AIIBIICIIDI 6.AJIBIICIIDI 111AIIBIICIIDI 16.1AIIBIICIIDI 21.JAJIBIICIID] 21AIIBIICIIDI 71AIIBIICIIDI 12.1AIIBIICIIDI 17.1AIIBIICIIDI 22.1AJIBIICIIDI 3.1AIIBIICIIDI 81AIIBIICIIDI 13.JAIIBIICIIDI 18AIIBIICIIDI 23.AIIBIICIID 4.AIIBIICIIDI 9AIIBIICIIDI 14.1AIIBIICIID] 19.A11B11C1ID1 24.1AIIBIICIIDI 5.IAIIBIICIDI 10.1AI[BIICIIDI 15.JAIIBIICIIDI 20.JAIIBIICIIDI 25.1AIIBIICIIDI 二、非选择题： 本题共5小题，共35分。 26.(10分) (1) (2) (3) 27.(5分) (1) 2 (3) 请在各避目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 28.(7分) (1) (2) (3) (4) 29.(6分) (1) (2) 30.(7分) (1) (2) (3) (4) 2024-2025学年七年级生物上学期期末模拟卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：60分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：冀少版上册全部内容。 5．难度系数：0．7 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共25个小题，每小题1分，共25分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．某同学采集了A、B、C、D四种植物，绘制分类等级如图，①～④为分类单位的代号，下列说法错误的是（    ） A．图中②和③代表的分类单位分别是科和属 B．这四种植物中，A、D没有共同特征 C．图中④所代表的分类单位中，所包含的生物亲缘关系最近 D．A和B的相似程度最大 【答案】B 【分析】生物的分类单位从小到大依次是：种、属、科、目、纲、门、界，分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，亲缘关系越远；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，亲缘关系越近。 【详解】A．A、B、C、D为四种植物，④代表的分类单位是种，按照生物分类等级次序分析，图中②和③代表的分类单位分别是科和属，A正确。 B．这四种植物中，A、D同属一个目，有共同特征，B错误。 C．分类单位越小，共同特征就越多，分类单位越大，共同特征就越少，图中④所代表的分类单位中，所包含的生物的共同特征最多，生物亲缘关系最近，C正确。 D．分析图中的内容可知：B与A同属的，等级是最低的是④所在的等级，因此与B的亲缘关系最近的是A，A和B的相似程度最大，D正确。 故选B。 2．图中的甲、乙分别代表酵母菌和大肠杆菌，则A区含有的细胞结构有（    ） ①细胞膜 ②细胞核 ③细胞壁 ④细胞质 ⑤大液泡 A．②⑤ B．③⑤ C．①⑤ D．②③ 【答案】A 【分析】真菌细胞结构中有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和大液泡；细菌细胞结构中由细胞壁、细胞膜、细胞质等组成，没有成形的细胞核。 【详解】酵母菌是真菌，细胞结构中由细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和大液泡组成，属于真核生物；大肠杆菌是细菌，细胞结构中有细胞壁、细胞膜、细胞质等，没有成形的细胞核，属于原核生物。可知酵母菌和大肠杆菌的主要区别是酵母菌有真正的②细胞核，还有⑤大液泡，而大肠杆菌没有真正的细胞核，也没有大液泡。因此，A区表示真核生物酵母菌含有的细胞结构②细胞核和⑤大液泡，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 3．雄鹰展翅翱翔时，需要大量氧气，鹰在呼吸时进行气体交换的器官是（    ） A．肺 B．气囊 C．肺和气囊 D．气管 【答案】A 【分析】鸟类的身体呈流线型，可减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，消化系统发达，有独特的气囊，可以帮助呼吸。 【详解】鸟类有特别发达的呼吸系统，与飞行生活相适应，其特点是具有与肺相通的气囊，可以辅助肺完成双重呼吸。双重呼吸是指鸟类在飞行时，吸气时空气进入肺进行气体交换，同时一部分空气还会进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体再次进入肺进行气体交换。这种呼吸方式使得鸟类在飞行时能够持续、高效地获取氧气，满足其高强度的飞行需求。因此，鹰在呼吸时进行气体交换的器官是肺，气囊只是辅助肺呼吸，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 4．根据生物之间在形态结构和生理功能上的相似程度，将不同的生物进行分类。在生物的分类单位中，最大和最小的分类单位分别是（    ） A．界、纲 B．门、科 C．界、种 D．门、种 【答案】C 【分析】自然界中的生物多种多样，为了了解生物的多样性，更好地保护生物的多样性，弄清它们之间的亲缘关系和进化关系，我们需要对生物进行分类；生物分类是研究生物的一种基本方法。 【详解】生物学家根据生物之间的相似特征和它们之间的相似程度不同，把它们分成不同的等级，生物的分类单位从小到大依次是：种、属、科、目、纲、门、界，其中种是最基本的单位，界是最大的单位，ABD错误，C正确。 故选C。 5．玉米细胞中含有10对染色体，在细胞分裂后形成的子细胞中，染色体的数目是（　　） A．10条 B．20对 C．10对 D．5对 【答案】C 【分析】细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，因此分裂产生的新细胞中的染色体与原细胞中的染色体相同。 【详解】在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着细胞分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，子代细胞和亲代细胞中染色体的数目相同。因此，某生物体细胞中含有10对染色体，在细胞分裂后形成的子细胞中，染色体的数目是10对，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 6．每年春夏之际，国家二级保护动物黄嘴白鹭会在海驴岛上筑巢、产卵和育雏。保护黄嘴白鹭最根本的措施是（    ） A．将黄嘴白鹭移入濒危动物繁育中心 B．将黄嘴白鹭移入邻近的野生动物园 C．保护其栖息地海驴岛及周边环境 D．将黄嘴白鹭的精子收入种质库 【答案】C 【分析】1．保护生物多样性的主要措施有就地保护、迁地保护、建立濒危物种的种质库、加强法制和教育管理等。就地保护中最为有效的措施是建立自然保护区；迁地保护是把某些濒危物种迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。 2．保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性。 【详解】A．结合分析，将黄嘴白鹭移入濒危动物繁育中心，属于易地保护，不是最根本的措施，A错误。 B．结合分析，将黄嘴白鹭移入邻近的野生动物园，属于易地保护，不是最根本的措施，B错误。 C．结合分析，保护其栖息地海驴岛及周边环境，能为黄嘴白鹭提供适宜的生存空间和生存条件，是保护黄嘴白鹭最根本的措施，C正确。 D．结合分析，将黄嘴白鹭的精子收入种质库，是对遗传物质的保护，不是最根本的措施，D错误。 故选C。 7．如图为细菌的结构示意图，下列选项不正确的是（    ） A．图中③的作用是储存遗传信息 B．与植物细胞相比，细菌不含叶绿体 C．与真菌细胞相比，细菌没有真正的细胞核 D．此细菌和酵母菌一样都进行分裂生殖 【答案】D 【分析】图中：①鞭毛，②细胞质，③DNA集中区，④细胞膜，⑤细胞壁，⑥荚膜。 【详解】A．图中③--DNA的作用是贮存遗传信息，A正确。 B．植物细胞的结构为：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体；与植物细胞相比，细菌不含叶绿体，营养方式是异养，B正确。 C．甲细胞没有成形的细胞核，只有一个DNA集中的区域，C正确。 D．细菌的生殖方式是分裂生殖，酵母菌属于真菌，其生殖方式是出芽生殖，D错误。 故选D。 8．动画片《葫芦娃》伴随了几代人的成长，片中有许多典型“人物”。下列描述错误的是（　　） A．①蜘蛛精、④蝎子精、⑤蜈蚣精同属节肢动物 B．②蝙蝠精体表被毛，生殖发育特点是胎生、哺乳 C．③蛇精摆脱了对水环境的依赖，成为真正的陆生脊椎动物，在陆地产卵，用肺呼吸 D．⑥蛤蟆精幼体用鳃呼吸成体只用肺呼吸，成体既能在陆地上生活，又能在水中生活 【答案】D 【分析】节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。 哺乳动物的主要特征：体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生、哺乳。 爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。 两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。 【详解】A．蜘蛛、蝎子、蜈蚣的体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节，同属节肢动物，故A正确。 B．蝙蝠体表被毛，生殖发育特点是胎生、哺乳，属于哺乳动物，故B正确。 C．蛇的体表覆盖角质的鳞片，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。其生殖和发育完全摆脱了对水环境的依赖，是真正的陆生脊椎动物，故C正确。 D．蛤蟆属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，但肺不发达，需要皮肤辅助呼吸，故D错误。 故选B。 9．水族馆里的水生动物多种多样，可谓“鱼龙混杂”。请运用你的“火眼金睛”，指出下列哪一组是真正的鱼类（　　） ①娃娃鱼②鲍鱼③海马④章鱼⑤青鱼⑥中华鲟⑦鲸鱼⑧带鱼 A．①②③④ B．③⑤⑥⑧ C．③④⑦⑧ D．②⑤⑥⑧ 【答案】B 【分析】（1）软体动物的特征是柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。 （2）鱼类的特征是：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。 （3）两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可以在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。常见的两栖动物有：青蛙、蟾蜍、娃娃鱼、蝾螈等。 （4）哺乳动物的体表都被毛，体毛有很好的保温作用，可以维持恒定的体温。生殖方式具有胎生、哺乳的特征。 【详解】①娃娃鱼幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，属于两栖类；②鲍鱼、④章鱼的身体柔软，属于软体动物；③海马、⑤青鱼、⑥中华鲟、⑧带鱼都生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，它们都属于鱼类；⑦鲸鱼，用肺呼吸，具有胎生哺乳的生殖发育特点，属于哺乳动物。因此，③⑤⑥⑧属于鱼类，故ACD错误，B正确。 故选B。 10．下列有关月季的叙述，不正确的是（    ） A．繁殖过程摆脱了对水环境的依赖 B．种子裸露 C．有真正的根、茎、叶 D．属于绿色开花植物 【答案】B 【分析】月季花属于被子植物，具有根茎叶花果实和种子六大器官。 【详解】A．月季通过种子繁殖后代，繁殖过程摆脱了对水环境的依赖，A正确。 B．月季的种子外有果皮包被，种子不裸露，B错误。 CD．月季属于绿色开花植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，CD正确。 故选B。 11．墙藓、满江红、红豆杉和小麦是我们熟知的植物，下列说法中不正确的是（　　） A．墙藓没有真正的根，生长在阴暗潮湿的环境中 B．满江红用孢子繁殖，有根、茎、叶的分化 C．红豆杉用种子繁殖，有植物中的“大熊猫”之称 D．小麦和桃同属于双子叶植物 【答案】D 【分析】绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类，其中孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物；种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代。 【详解】A．墙藓是苔藓植物，没有真正的根，只有假根，生长在阴暗潮湿的环境中，A正确。 B．满江红是一种蕨类植物，用孢子进行繁殖，并且具有根、茎、叶的分化，属于维管植物，B正确。 C．红豆杉为裸子植物，用种子繁殖，由于其珍稀性和濒危性，被称为植物中的“大熊猫”，C正确。 D．小麦是单子叶植物，而桃是双子叶植物，它们不属于同一类，D错误。 故选D。   12．在使用显微镜“观察草履虫”的实验中，下列有关叙述不正确的是（    ） A．甲图中，若选用“10×”物镜，则显微镜的放大倍数为1000倍 B．甲图中，要使看到的物像更加清晰应转动结构b C．观察时，要从草履虫培养液的表层吸一滴培养液制作装片 D．乙图中，棉花纤维的作用是限制草履虫的运动 【答案】A 【分析】显微镜成的物像是倒像，因此像的移动方向与物体的移动方向相反。即物像偏向哪一方，装片就应向哪一方移动，物象可移动到视野中央。 【详解】A．显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。 甲图中，目镜的放大倍数是10×，若选用“10×”物镜，则显微镜的放大倍数为10×10=100倍，A错误。 B．准焦螺旋用于升降镜筒，其中a粗准焦螺旋升降镜筒的范围较大；b细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像，B正确。 C．在草履虫培养液的表层溶解的氧气多，下层溶解的氧气少，草履虫的呼吸需要氧气，故草履虫大都聚集在表层。所以，用吸管从草履虫培养液中取草履虫样本的最好部位是表层。原因是：表层含氧多，草履虫数量多，C正确。 D．草履虫生活在水中，靠体表纤毛的摆动，在水中旋转前进运动速度较快，用显微镜观察其结构时，不易看清。放少量棉花纤维，可以限制草履虫的活动范围，减慢它的运动速度，便于观察，D正确。 故选A。 13．为探究使牛奶变质的细菌和真菌的来源，某同学做了如图所示的实验，其中棉花塞可以阻挡空气中的细菌和真菌。实验时保持温度25℃。下列说法错误的是（　　） A．放置几天后，试管①和试管③中的牛奶都会变质 B．由于细菌和真菌被阻挡在玻璃管拐弯处，试管②中牛奶不会变质 C．实验中使牛奶变质的细菌和真菌全部来自空气 D．由以上实验可知，牛奶打开包装后应尽快饮用完 【答案】C 【分析】（1）食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量地杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂、溶菌酶等。 （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。 【详解】A．试管①中是直玻璃管，空气中的微生物可以进入牛奶中，导致牛奶变质；试管③中牛奶未进行高温灭菌，牛奶中有微生物，放置几天后会变质，A不符合题意。 B．试管②中是弯玻璃管，空气中的微生物被阻挡在玻璃管拐弯处，牛奶中无微生物，因此牛奶不变质，B不符合题意。 C．试管③中牛奶未进行高温灭菌，牛奶中有微生物，放置几天后会变质。可见，实验中使牛奶变质的细菌和真菌不是全部来自空气，C符合题意。 D．由以上实验可知，牛奶打开包装后应尽快饮用完，防止细菌进入大量繁殖，D不符合题意。 故选C。 14．秀珍菇，又名袖珍菇，是运城特有的食用菌品种。它形状小巧，菌柄有5~6厘米，菌盖直径小于3厘米。下列有关秀珍菇的描述正确的是（    ） A．袖珍菇通过产生孢子来繁殖后代 B．袖珍菇能进行光合作用 C．袖珍菇属于单细胞生物 D．袖珍菇依靠根从外界吸收水和无机盐 【答案】A 【分析】真菌是一类具有真正细胞核和细胞器的真核生物，它们以孢子进行繁殖，具有硬的细胞壁和特殊的营养方式。在生态系统中，真菌扮演着分解者的角色，促进物质循环和生态平衡。 【详解】A．秀珍菇属于真菌，真菌是一类通过孢子进行繁殖的生物。孢子是一种微小的生殖细胞，可以在适宜的环境下萌发成新的个体，A正确。 B．秀珍菇作为真菌，并不含有叶绿体这一细胞器。叶绿体是植物细胞中进行光合作用的场所，能够将光能转化为化学能，并合成有机物。由于秀珍菇没有叶绿体，因此它不能进行光合作用。它获取营养的方式是通过分解有机物，而不是像植物那样通过光合作用合成有机物，B错误。 C．秀珍菇是多细胞生物，由多个细胞组成。它的结构比单细胞生物更为复杂，具有更多的细胞类型和细胞间相互作用，C错误。 D．秀珍菇并不具有根这一结构。根是植物特有的器官，用于从土壤中吸收水分和无机盐。而秀珍菇作为真菌，它通过菌丝从环境中吸收水分和无机盐。菌丝是真菌的一种细胞结构，具有吸收营养和生长的功能，D错误。 故选A。 15．建立大熊猫繁育中心保护大熊猫；建立盈江铜壁关自然保护区保护白眉长臂猿等野生动植物；将捕杀藏羚羊者绳之以法。以上保护生物多样性的措施，分别属于（　　） A．易地保护、就地保护、法制管理 B．就地保护、易地保护、法制管理 C．自然保护、就地保护、法制管理 D．就地保护、自然保护、法制管理 【答案】A 【分析】保护生物多样性的措施有就地保护（建立自然保护区）、易地保护和法制教育管理等；建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，也叫就地保护；除了建立自然保护区之外，人们还把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，也叫迁地保护；此外还建立了种质库，以保护珍贵的遗传资源；另外为保护生物的多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》《中华人民共和国森林法》《中华人民共和国野生动物保护法》《中国自然保护纲要》等法律，相关的法律中明确规定禁止捕猎濒危动物，这些措施对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用。 【详解】由分析可知，建立大熊猫繁育中心保护大熊猫的措施属于迁地保护（易地保护），建立盈江铜壁关自然保护区保护白眉长臂猿等野生动植物的措施属于就地保护，将捕杀藏羚羊者绳之以法属于法制管理，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 16．袁隆平和李振声院士分别是水稻和小麦遗传育种学家，他们的科研成果大大提高了我国水稻和小麦产量。在分类学上，水稻和小麦同科不同属，水稻和大豆同门不同纲。下列说法正确的是（    ） A．以上分类单位中，最小的分类单位是科 B．水稻和大豆之间的共同特征比与小麦的多 C．水稻和小麦之间的亲缘关系比与大豆近 D．门是生物分类等级中最基本的分类单位 【答案】C 【分析】科学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同等级的分类单位。界、门、纲、目、科、属、种是生物的七个分类单位，其中界是最大的分类单位，往下依次减小，种是最基本的分类单位。分类等级越大，其中的生物越多，生物间的共同特征越少；分类等级越小，其中生物包含的共同特征越多。 【详解】A．在题干“水稻和小麦同科不同属，水稻和大豆同门不同纲”中，可以看出最小的分类单位是属，A错误。 B．水稻和大豆同门，水稻和小麦同科，科比门小，因此水稻和大豆之间的共同特征比与小麦的少，B错误。 C．分类单位越小，生物的亲缘关系越近，水稻和大豆同门，水稻和小麦同科，门的分类单位更大，科的分类单位更小，因此，水稻和小麦之间的亲缘关系比与大豆近，C正确。 D．在生物分类学中，“种”是最基本的分类单位，而不是“门”。门是一个相对较大的分类单位，包含了多个纲、目、科、属和种，D错误。 故选C。 17．秋冬季是流行感冒的高发季节，流行感冒是由流感病毒引起的一种常见传染病。下列有关流感病毒的叙述，错误的是（    ） A．没有细胞结构，不能独立生活 B．可以寄生在人或动物体内，具有很强的传染性 C．从分类上属于噬菌体 D．个体很小，必须用电子显微镜才能观察到 【答案】C 【分析】病毒没有细胞结构，由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。 【详解】A．流感病毒没有细胞结构，由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，故A正确。 B．流感病毒没有细胞结构，不能独立生活，只能寄生在人或动物体的活细胞内，具有很强的传染性，故B正确。 C．流感病毒专门寄生在动物细胞内，属于动物病毒，故C错误。 D．病毒的个体非常微小，必须借助于电子显微镜才能观察到，故D正确。 故选C。 18．秀丽隐杆线虫是科学研究常用的一种线虫动物，与其相关的研究曾多次获得诺贝尔奖。下列动物与其属于同一类群的是（    ） A．沙蚕 B．松材线虫 C．水蛭 D．蜈蚣 【答案】B 【分析】线虫动物的主要特征：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。代表动物有：蛔虫、秀丽隐杆线虫、钩虫、丝虫等。 【详解】A．沙蚕虽然身体也细长，但它并不属于线虫动物。沙蚕的身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动，属于环节动物，故A不符合题意。 B．线虫动物的主要特征：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。松材线虫和秀丽隐杆线虫都属于线虫动物，故B符合题意。 C．水蛭的身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动，属于环节动物，故C不符合题意。 D．蜈蚣的体表有外骨骼，身体由许多体节构成，足和触角都分节，属于节肢动物，故D不符合题意。 故选B。 19．下列有关环节动物与人类关系的叙述，错误的是（    ） A．蚯蚓可用于处理垃圾 B．蚯蚓可作为禽畜的优良饲料 C．蚯蚓啃食植物根系，对农作物有害无利 D．水丝蚓可以做鱼、虾、蟹的饵料 【答案】C 【分析】（1）环节动物的主要特征是身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。环节动物与人类生活之间存在着紧密的关系。 （2）蚯蚓对人类的益处很多。蚯蚓在土壤里活动，使土壤疏松，空气和水分可以更多地深入土中，有利于植物生长，能够起到改良土壤的作用。蚯蚓能够提高土壤的肥力，蚯蚓吃进的腐烂有机物和大量土粒，经过消化形成粪便排出体外，其中含有丰富的氮，磷，钾等养分。蚯蚓的身体含有大量的蛋白质和脂肪，营养价值很高，是优良的蛋白质饲料和食品。 【详解】A．蚯蚓以腐烂的植物或其他有机物为食，经过消化形成粪便排出体外，其中含有丰富的氮，磷，钾等养分。因此蚯蚓可用于处理垃圾，故A正确。 B．蚯蚓含有丰富的蛋白质，可以作为禽畜的优良饲料，故B正确。 C．蚯蚓以腐烂的植物或其他有机物为食，能疏松土壤，提高土壤肥力，不会啃食植物根系，有利于植物根的呼吸，对农作物有利无害，故C错误。 D．水丝蚓富含蛋白质，可以做鱼、虾、蟹的饵料，故D正确。 故选C。 20．图中的圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特点，则下列描述正确的是（    ） A．E可表示有根、茎、叶的分化 B．F可表示有输导组织 C．P可表示分布在水中 D．Q可表示用孢子繁殖 【答案】D 【分析】藻类有单细胞，也有多细胞的，无根、茎、叶的分化，能产生孢子，靠孢子来繁殖后代；苔藓都是多细胞的，无根，有茎、叶的分化，但无输导组织，不能产生种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，生殖离不开水，因此适于生活在阴湿处；蕨类都是多细胞的，有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大，蕨类也不结种子，用孢子繁殖后代。 【详解】A．E是藻类和蕨类的共同特征，藻类无根、茎、叶的分化，A错误。 B．F是苔藓和蕨类的共同特征，苔藓无输导组织，B错误。 C．P是藻类和苔藓的共同特征，藻类植物生活在水中，苔藓植物生活在潮湿的地方，C错误。 D．Q是藻类、苔藓和蕨类的共同特征，都用孢子繁殖，D正确。 故选D。 21．太阳鸟被誉为“东方的蜂鸟”，太阳花是一种绿色开花植物。下列关于二者的叙述，错误的是（　　） A．它们结构和功能的基本单位都是细胞 B．太阳花比太阳鸟少了系统这一结构层次 C．太阳花的叶肉属于薄壁组织，太阳鸟的口腔上皮属于保护组织 D．太阳花的根部细胞与太阳鸟的骨骼肌细胞共有的能量转换器是线粒体 【答案】C 【分析】植物的结构层次：细胞→组织→器官→个体；动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体。 【详解】A．除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位，太阳鸟与太阳花结构和功能的基本单位都是细胞，A正确。 B．太阳鸟是动物，结构层次是细胞→组织→器官→系统→太阳鸟；太阳花是植物，结构层次是细胞→组织→器官→太阳花，太阳花比太阳鸟少了系统这一结构层次，B正确。 C．植物的组织主要有：保护组织、营养组织、分生组织、输导组织，机械组织等。它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能。动物的组织主要有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等。它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能。太阳花的叶肉属于薄壁组织，太阳鸟的口腔上皮属于上皮组织，C错误。 D．线粒体是呼吸作用的主要场所，也是动植物细胞都具有的能量转换器。根冠细胞属于植物细胞、骨骼肌细胞属于动物细胞，它们共有的能量转换器是线粒体，D正确。 故选C。 22．芒果是大家非常喜爱的一种水果，其营养价值非常丰富，包含多种维生素和膳食纤维，我们常食用的果肉属于芒果的（    ） A．输导组织 B．机械组织 C．保护组织 D．营养组织 【答案】D 【分析】植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织等，它们各有不同的特点和功能。 【详解】A．输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织，A不符合题意。 B．机械组织起到支撑作用，能支撑植物的地上部分，B不符合题意。 C．保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能，C不符合题意。 D．营养组织大多细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物。因此营养组织有制造和储存营养的功能，植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织，D符合题意。 故选D。 23．如图为洋葱叶片细胞和人体口腔上皮细胞结构示意图，下列说法正确的是（　　）    A．洋葱进行光合作用的场所是⑦ B．二者都有的结构是②④⑥⑦ C．切洋葱时闻到的具有辛辣气味的物质主要存在于结构④中 D．甲可以表示洋葱鳞片叶内表皮细胞，因为它有细胞壁、液泡、叶绿体 【答案】B 【分析】图可知，①细胞壁，②细胞膜，③叶绿体，④细胞核，⑤液泡，⑥细胞质，⑦线粒体。 【详解】A．植物细胞内有叶绿体，叶绿体是光合作用进行的场所，但是根尖等细胞内没有叶绿体，所以洋葱叶片进行光合作用的场所是③叶绿体，⑦是线粒体，呼吸作用进行的场所，A错误。 B．植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等组成，细胞质内有液泡、叶绿体、线粒体等；动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核等组成，细胞质内有线粒体等。分析可知，二者都有的结构是，②细胞膜，④细胞核，⑥细胞质，⑦线粒体，B正确。 C．液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质，切洋葱时闻到的具有辛辣气味的物质主要存在于结构⑤液泡中，④细胞核，生命活动的控制中心，C错误。 D．甲不可以表示洋葱鳞片叶内表皮细胞，表皮细胞有细胞壁和液泡，但是没有叶绿体，D错误。 故选B。 24．小明在实验室利用光学显微镜观察一些细胞，当他看到某些细胞结构时立刻判断出这是植物细胞，这些结构是（    ） A．叶绿体和液泡 B．细胞核和细胞膜 C．细胞核和线粒体 D．细胞膜和细胞质 【答案】A 【分析】动植物细胞有细胞膜，细胞质和细胞核等，不同的是植物细胞有叶绿体，细胞壁和液泡等，动物细胞没有此结构。 【详解】植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等组成，细胞质内有液泡、叶绿体、线粒体等；动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核等组成，细胞质内有线粒体等。分析可知，植物细胞特有的结构是细胞壁，液泡和叶绿体，而动物细胞没有细胞壁，液泡和叶绿体，所以在实验室利用光学显微镜观察一些细胞，当他看到某些细胞结构时立刻判断出这是植物细胞，这些结构是叶绿体和液泡，而细胞核，细胞膜，细胞质和线粒体是动植物细胞共有的结构。A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 25．孙悟同学使用显微镜观察字母“e”装片和洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，以下说法错误的是（    ） A．字母“e”在显微镜下看到的物像是“ə” B．可以直接使用③号镜头以尽快找到观察目标 C．若孙悟同学想看到尽可能多的细胞，应选择的镜头组合为①④ D．若使用镜头④的过程中染上污渍，孙悟同学应用擦镜纸擦拭干净 【答案】B 【分析】（1）物镜上有螺纹，它像上螺钉一样安装在转换器的孔上，靠近被观察的物体。放大倍数低的物镜，长度短；放大倍数高的物镜，长度长。图中，③④为物镜。 （2）目镜没有螺纹，它直接插在镜筒的顶端，靠近人的眼睛。放大倍数低的目镜，长度长；放大倍数高的目镜，长度短。图中，目镜为①②。 【详解】A．显微镜成的物像是倒像，字母“e”在显微镜下看到的物像是“ə”，A正确。 B．显微镜首先使用低倍镜观察，再使用高倍镜观察，因为低倍镜视野宽易找到物像；因此，先使用①较低倍率的物镜寻找观察目标，然后再更换②高倍率的物镜进行细致观察，B错误。 C．显微镜的放大倍数越大，看到的范围越小，视野中细胞数目越少；反之，显微镜的放大倍数越小，看到的范围越大，视野中细胞数目越多。因此，若想看到尽可能多的细胞，应选择放大倍数小的镜头组合，即短物镜④和长目镜①，C正确。 D．清洁物镜和目镜的镜头时，应用擦镜纸。擦镜纸质软又不易掉毛，用擦镜纸擦拭镜头既可以清洁镜头，又可以避免损伤镜头和有少量的纤维留在镜头上，影响观察效果，D正确。 故选B。 二、非选择题（本部分共5小题，共计35分） 26．（10分）微生物在自然界中广泛分布，与我们的生活密切相关。下面是四类微生物的形态结构示意图，请分析回答： (1)图中四类微生物都没有叶绿体，故它们获取有机物的方式大多为 （选填：自己制造；利用现成的有机物）。甲属于 ，乙和丁属于 （后两空选填：原核生物；真核生物）。甲的繁殖方式为 ，有的个体具有[a] ，该结构有助于它在液体中游动。 (2)在显微镜下观察生物丁的培养液制成的临时装片时，可以看到其细胞中有明显的泡状结构，即 ；如果用碘液对生物丁进行染色，还可以看到被染上颜色的淀粉粒和 。 (3)在腐烂的橘子上常见到生物乙的菌群，生物乙的名称是 ，用解剖针挑取少许该生物的菌丝，制成临时装片，在显微镜下观察可以发现，在许多[e] 的顶端长有一串串青绿色的[d] 。 【答案】(1) 利用现成的有机物 原核生物 真核生物 分裂生殖 鞭毛 (2) 液泡 细胞核 (3) 青霉 直立菌丝/气生菌丝 孢子 【分析】图中，甲是细菌、乙是青霉、丙是病毒、丁是酵母菌；a是鞭毛、b是DNA集中的区域、c是细胞质、d是孢子、e是直立菌丝、f是营养菌丝。 【详解】（1）细菌、真菌和病毒都没有叶绿体，不能自己制造有机物，只能利用现成的有机物生活，营养方式属于异养。甲是细菌，无成形的细胞核，属原核生物；乙是青霉，丁是酵母菌，它们的细胞有成形的细胞核，属真核生物。细菌的繁殖方式是分裂生殖，在环境适宜时，细菌繁殖速度很快，每半个小时左右就可分裂一次；有的细菌具有a鞭毛，该结构可以帮助它在液体中运动。 （2）酵母菌的结构包含细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核液泡，故在显微镜下还能看到丁的细胞中有明显的泡状结构，是液泡。取一滴酵母菌培养液制成临时装片，用碘液染色后，在显微镜下观察，可以看到酵母菌细胞中染上颜色的是细胞核和淀粉粒。 （3）在显微镜下观察生物乙是青霉，会发现它是由大量丝状结构构成的，其中e是直立菌丝（气生菌丝），它的顶端分支呈扫帚状，上面成串生长着d孢子，其颜色是青绿色。 27．（5分）近年来许多传染病的发生与蝙蝠有关，这引发了人们的思考，人类该怎样与蝙蝠相处？据图回答问题。 (1)图甲所涉及的分类等级中，最大的分类单位是 。在生物分类的七个分类单位中包含生物种类最少的是 。 (2)中华菊头蝠属于 （“变温”或“恒温”）动物，图甲中与其亲缘关系最远的是 。 (3)生态学家推测：某些太平洋岛屿若杀灭了蝙蝠，当地的生态系统会由于某些植物的绝种而逐渐崩溃。据图乙中的信息，他们做出此推测的依据是蝙蝠以某些植物花蜜和果实为食，植物通过蝙蝠 ，若杀灭了蝙蝠，某些植物将无法产生后代而灭绝。 【答案】(1) 纲 种 (2) 恒温 老鼠 (3)传粉 【分析】（1）生物分类从大到小的等级依次是界、门、纲、目、科、属、种。分类等级越高，所包含的生物共同点越少；分类等级越低，所包含的生物共同点越多。 （2）恒温动物是指体温不会随环境温度变化而改变的动物，包括鸟类和哺乳动物。 （3）食性可以分为肉食性（食肉动物）、植食性（食植物动物）和杂食性。以动物为食的叫肉食性（即食肉动物），以植物为食的叫植食性（即食植物动物），以动物和植物为食的叫杂食性。 （4）多种多样的动物在维持生态平衡中起着重要作用；动物能促进生态系统的物质循环；动物能够帮助植物传粉和传播种子，有利于植物的繁殖和种子传播。 【详解】（1）图甲涉及的分类等级有纲、目、科、属、种，则结合分析可知，图甲所涉及的分类等级中，最大的分类单位是纲。而在生物分类的七个等级中，包含生物种类最少的是“种”，因为“种”是生物分类的基本单位，代表着一群能够自然交配并产生可育后代的个体。 （2）中华菊头蝠属于哺乳动物，体温不会随环境温度变化而改变，故中华菊头蝠属于恒温动物。中华菊头蝠与吸血蝠、长舌果蝠属于同目不同科，中华菊头蝠与老鼠属于同纲不同目，分类单位越大，生物间的差异越大，具有的共同特征越少，生物间的亲缘关系越远，因此图甲中与中华菊头蝠亲缘关系最远的是老鼠。 （3）根据题文可知，蝙蝠能取食某些植物花蜜和果实，在取食过程中，蝙蝠可以为植物传粉和传播种子，因此当某些太平洋岛屿若杀灭了蝙蝠，通过蝙蝠传粉和传播种子的某些植物会灭绝，导致当地的生态系统会由于这些植物的绝种而逐渐崩溃。 28．（7分）西西在学习了“练习使用显微镜”之后，用显微镜观察细胞临时装片。图一为显微镜结构示意图，图二为显微镜下观察到的视野。请据图回答问题。 (1)西西使用显微镜时，操作步骤应是 （用下列字母表示操作顺序）。 A．取镜 B．观察 C．安放 D．对光 E．收镜 (2)显微镜对光时应转动图中的②使 对准通光孔，并使最大光圈对准通光孔。若要顺时针转动粗准焦螺旋，使镜头缓缓下降，眼睛一定要看着 （填“物镜”或“目镜”），原因是 。 (3)某同学在使用显微镜时，经常发现视野中会有“污物”出现。该同学为了能正确快速判断视野中“污物”可能存在的位置，画出了如图所示的思维导图。请你在图中方框中填入合适的文字，将该思维导图补充完整。 ①在 上：②在 上。 (4)在载物台上放一个“p”字母，显微镜下看到的应该是 字母。 【答案】(1)ACDBE (2) 低倍物镜 物镜 防止压坏玻片标本 (3) 装片 目镜 (4)d 【分析】图中：①是目镜、②是转换器、③是物镜、④是遮光器、⑤是反光镜、⑥是粗准焦螺旋、⑦是细准焦螺旋。 【详解】（1）使用显微镜要遵循一定的步骤，显微镜的操作步骤为：取镜（A）、安放（C）、对光（D）、观察（B）、收镜（E），所以顺序为ACDBE。 （2）显微镜的对光步骤是：转动②转换器，使低倍物镜对准通光孔；再转动④遮光器，把一个较大的光圈对准通光孔；最后转动反光镜，直到在目镜中看到明亮的圆形视野，代表对光完成。在转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛一定要看着③物镜，以免物镜与玻片接触，撞破玻片或损坏物镜。 （3）如果显微镜的视野中出现污点，污点只可能存在于目镜、物镜和装片三个位置。如图所示，移动装片时，如果污物跟随移动，则①污物在装片上。如果移动装片时污物不动，转动目镜后污物移动，则②污物在目镜上；如果仍然不动，则在物镜上。所有图中①处为装片，②处为目镜。 （4）在显微镜视野下看到的是倒立的像，上下颠倒，左右相反，也就是旋转180度，字母“p”，用显微镜观察，所看到的是d。 29．（6分）资料一：野猪栖息于山地、丘陵等区域，性情凶猛，天敌为虎、豹、狼等大型食肉动物。妊娠期112~130天，每产2~6崽，最多11崽。野猪皮糙肉厚，经济价值不大，但随着人们精神文化水平的提高，坚韧粗糙的野猪肉有取代肥瘦相间的家猪肉的趋势。 资料二：2023年6月起，野猪已从《有重要生态、科学、社会价值的陆生野生动物名录》调出。不需再办理《狩猎证》进行猎捕，为致害防控工作扫清了制度障碍。野猪曾在2000年10月被列入《国家保护的有益的或有重要经济科研价值的陆生野生动物名录》，属国家二级保护动物，禁止随意捕杀。 资料三：2024年10月25日，南昌市云桥路突然冲出一头约200斤重的大野猪，一路横冲直撞连续袭击当地居民，导致4人受伤。10月27日，一头野猪侵入南京南站至紫金山东站间的高铁联络线，与通过列车D5515次相撞，机械师下车处置中被邻线列车碰撞身亡。 (1)野猪与虎、豹、狼都属于 动物。这类动物生殖的特点是 。 (2)分析资料一，思考野猪为什么越来越常见？ 从资料三可以看出，近些年野猪对人类正常生活产生较大影响，结合资料进行分析，人类应该如何正确处理与野猪之间的关系？ 【答案】(1) 哺乳 胎生哺乳 (2) 繁殖周期短、产仔量大，缺少天敌 恢复野猪的天敌种群；合理控制野猪数量，避免其过度繁殖‌ 【分析】哺乳动物的主要特征体表有毛，牙齿分化，体腔内有，心脏匹配，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳。 【详解】（1）野猪、虎、豹、狼都属于哺乳动物，哺乳动物的生殖方式是胎生，胚胎在母体子宫里发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式为胎生，刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳。胎生哺乳是哺乳动物特有的特征，其他类动物没有。 （2）野猪栖息于山地、丘陵等区域，这些区域野猪的天敌少，野猪大量繁殖；野猪的繁殖周期短，产仔量大，这些原因都使得野猪数量增加。 恢复野猪的天敌种群，如狼、虎、豹等大型猛兽，以自然方式控制野猪的数量‌；随着生态环境保护力度的加大，野猪的栖息环境得到改善，种群数量快速增长。因此，在保护生态环境的同时，需要合理控制野猪数量，避免其过度繁殖‌等，这些方法都有利于处理人类和野猪之间的关系。 30．（7分）在学习了动、植物细胞结构后，七年级开展了细胞模型制作活动，以下是小丽用彩泥制作的细胞模型。 (1)图中①代表的结构名称是 ，是细胞的控制中心。 (2)现有食品保鲜膜A、细纱网B两种材料可供选择，其中的 （填“A”或“B”）材料更合适用来代表细胞膜，理由是 。 (3)制作细胞模型是学习细胞基本结构的一种方法，以下是制作动物细胞模型的方案，请指出其中错误之处。动物细胞模型制作方案： 1．塑料袋—细胞膜    2．绿豆—叶绿体    3．方纸盒—细胞壁 4．琼脂和水—细胞质    5．鲜葡萄—细胞核 错误之处（用数字表示，并说明理由）： ， 。 (4)有同学对该作品提出了改进方案，他指出“用刷有绿色颜料的太阳能板作为叶绿体，可以类比叶绿体将光能转化为化学能的功能”，根据这一思路，你可以用 作为线粒体功能的模型，模拟线粒体将有机物中的化学能转化为细胞可利用的能量。 【答案】(1)细胞核 (2) B 细纱网可以更好地展示出细胞膜控制物质进出的功能 (3) 2和3 动物细胞没有叶绿体和细胞壁 (4) 小灯泡 【分析】植物细胞基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分）。图中①细胞核，②液泡。 【详解】（1）图中①代表的结构名称是细胞核，这是细胞的控制中心，含有遗传物质，对细胞的生长、分裂和遗传有重要作用。 （2）现有食品保鲜膜A和细纱网B两种材料，其中细网纱B更合适用来代表细胞膜。因为细胞膜具有控制物质进出的功能，它能让有用的物质进入细胞，同时阻止其他物质进入，还能把细胞内产生的废物排到细胞外，同时保持细胞内部环境的相对稳定。B具有类似的特性，能模拟细胞膜的控制功能。 （3）在制作动物细胞模型的方案中，存在两处错误：首先，绿豆代表叶绿体，因为动物细胞中没有叶绿体；其次，方纸盒代表细胞壁，因为动物细胞没有细胞壁。所以错误之处是2和3，理由分别是动物细胞没有叶绿体和细胞壁。 （4）根据“用刷有绿色颜料的太阳能板作为叶绿体”的思路，可以设计展示线粒体功能的模型。线粒体是细胞中的“动力工厂”，它能将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。因此，可以选择一个小灯泡作为线粒体模型的材料，并用电池和电线连接成电路来模拟线粒体的功能。选择理由是小灯泡发光需要能量，将电能转化成光能和热能，这与线粒体提供能量的功能相似。当电路接通时，小灯泡发光，模拟线粒体将有机物中的化学能转化为细胞可利用的能量。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年七年级生物上学期期末模拟卷 参考答案 1、 选择题：本题共25个小题，每小题1分，共25分。每小题只有一个选项符合题目要求。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B A A C C C D D B B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 D A C A A C C B C D 题号 21 22 23 24 25 答案 C D B A B 二、非选择题（本部分共5小题，除标明外，每空1分，共计35分） 26．（共10分） (1)利用现成的有机物 原核生物 真核生物 分裂生殖 鞭毛 (2)泡 细胞核 (3) 青霉 直立菌丝/气生菌丝 孢子 27．（共5分） (1) 纲 种 (2)恒温 老鼠 (3)传粉 28．（共7分） (1)ACDBE (2)低倍物镜 物镜 防止压坏玻片标本 (3)装片 目镜 (4)d 29．（共6分） (1)哺乳 胎生哺乳 (2) 繁殖周期短、产仔量大，缺少天敌（2分） 恢复野猪的天敌种群；合理控制野猪数量，避免其过度繁殖（2分）‌ 30．（共7分） (1)细胞核 (2) B 细纱网可以更好地展示出细胞膜控制物质进出的功能（2分） (3) 2和3 动物细胞没有叶绿体和细胞壁 (4) 小灯泡 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2024-2025学年七年级生物上学期期末模拟卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：60分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：冀少版上册全部内容。 5．难度系数：0．7 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共25个小题，每小题1分，共25分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．某同学采集了A、B、C、D四种植物，绘制分类等级如图，①～④为分类单位的代号，下列说法错误的是（    ） A．图中②和③代表的分类单位分别是科和属 B．这四种植物中，A、D没有共同特征 C．图中④所代表的分类单位中，所包含的生物亲缘关系最近 D．A和B的相似程度最大 2．图中的甲、乙分别代表酵母菌和大肠杆菌，则A区含有的细胞结构有（    ） ①细胞膜 ②细胞核 ③细胞壁 ④细胞质 ⑤大液泡 A．②⑤ B．③⑤ C．①⑤ D．②③ 3．雄鹰展翅翱翔时，需要大量氧气，鹰在呼吸时进行气体交换的器官是（    ） A．肺 B．气囊 C．肺和气囊 D．气管 4．根据生物之间在形态结构和生理功能上的相似程度，将不同的生物进行分类。在生物的分类单位中，最大和最小的分类单位分别是（    ） A．界、纲 B．门、科 C．界、种 D．门、种 5．玉米细胞中含有10对染色体，在细胞分裂后形成的子细胞中，染色体的数目是（　　） A．10条 B．20对 C．10对 D．5对 6．每年春夏之际，国家二级保护动物黄嘴白鹭会在海驴岛上筑巢、产卵和育雏。保护黄嘴白鹭最根本的措施是（    ） A．将黄嘴白鹭移入濒危动物繁育中心 B．将黄嘴白鹭移入邻近的野生动物园 C．保护其栖息地海驴岛及周边环境 D．将黄嘴白鹭的精子收入种质库 7．如图为细菌的结构示意图，下列选项不正确的是（    ） A．图中③的作用是储存遗传信息 B．与植物细胞相比，细菌不含叶绿体 C．与真菌细胞相比，细菌没有真正的细胞核 D．此细菌和酵母菌一样都进行分裂生殖 8．动画片《葫芦娃》伴随了几代人的成长，片中有许多典型“人物”。下列描述错误的是（　　） A．①蜘蛛精、④蝎子精、⑤蜈蚣精同属节肢动物 B．②蝙蝠精体表被毛，生殖发育特点是胎生、哺乳 C．③蛇精摆脱了对水环境的依赖，成为真正的陆生脊椎动物，在陆地产卵，用肺呼吸 D．⑥蛤蟆精幼体用鳃呼吸成体只用肺呼吸，成体既能在陆地上生活，又能在水中生活 9．水族馆里的水生动物多种多样，可谓“鱼龙混杂”。请运用你的“火眼金睛”，指出下列哪一组是真正的鱼类（　　） ①娃娃鱼②鲍鱼③海马④章鱼⑤青鱼⑥中华鲟⑦鲸鱼⑧带鱼 A．①②③④ B．③⑤⑥⑧ C．③④⑦⑧ D．②⑤⑥⑧ 10．下列有关月季的叙述，不正确的是（    ） A．繁殖过程摆脱了对水环境的依赖 B．种子裸露 C．有真正的根、茎、叶 D．属于绿色开花植物 11．墙藓、满江红、红豆杉和小麦是我们熟知的植物，下列说法中不正确的是（　　） A．墙藓没有真正的根，生长在阴暗潮湿的环境中 B．满江红用孢子繁殖，有根、茎、叶的分化 C．红豆杉用种子繁殖，有植物中的“大熊猫”之称 D．小麦和桃同属于双子叶植物 12．在使用显微镜“观察草履虫”的实验中，下列有关叙述不正确的是（    ） A．甲图中，若选用“10×”物镜，则显微镜的放大倍数为1000倍 B．甲图中，要使看到的物像更加清晰应转动结构b C．观察时，要从草履虫培养液的表层吸一滴培养液制作装片 D．乙图中，棉花纤维的作用是限制草履虫的运动 13．为探究使牛奶变质的细菌和真菌的来源，某同学做了如图所示的实验，其中棉花塞可以阻挡空气中的细菌和真菌。实验时保持温度25℃。下列说法错误的是（　　） A．放置几天后，试管①和试管③中的牛奶都会变质 B．由于细菌和真菌被阻挡在玻璃管拐弯处，试管②中牛奶不会变质 C．实验中使牛奶变质的细菌和真菌全部来自空气 D．由以上实验可知，牛奶打开包装后应尽快饮用完 14．秀珍菇，又名袖珍菇，是运城特有的食用菌品种。它形状小巧，菌柄有5~6厘米，菌盖直径小于3厘米。下列有关秀珍菇的描述正确的是（    ） A．袖珍菇通过产生孢子来繁殖后代 B．袖珍菇能进行光合作用 C．袖珍菇属于单细胞生物 D．袖珍菇依靠根从外界吸收水和无机盐 15．建立大熊猫繁育中心保护大熊猫；建立盈江铜壁关自然保护区保护白眉长臂猿等野生动植物；将捕杀藏羚羊者绳之以法。以上保护生物多样性的措施，分别属于（　　） A．易地保护、就地保护、法制管理 B．就地保护、易地保护、法制管理 C．自然保护、就地保护、法制管理 D．就地保护、自然保护、法制管理 16．袁隆平和李振声院士分别是水稻和小麦遗传育种学家，他们的科研成果大大提高了我国水稻和小麦产量。在分类学上，水稻和小麦同科不同属，水稻和大豆同门不同纲。下列说法正确的是（    ） A．以上分类单位中，最小的分类单位是科 B．水稻和大豆之间的共同特征比与小麦的多 C．水稻和小麦之间的亲缘关系比与大豆近 D．门是生物分类等级中最基本的分类单位 17．秋冬季是流行感冒的高发季节，流行感冒是由流感病毒引起的一种常见传染病。下列有关流感病毒的叙述，错误的是（    ） A．没有细胞结构，不能独立生活 B．可以寄生在人或动物体内，具有很强的传染性 C．从分类上属于噬菌体 D．个体很小，必须用电子显微镜才能观察到 18．秀丽隐杆线虫是科学研究常用的一种线虫动物，与其相关的研究曾多次获得诺贝尔奖。下列动物与其属于同一类群的是（    ） A．沙蚕 B．松材线虫 C．水蛭 D．蜈蚣 19．下列有关环节动物与人类关系的叙述，错误的是（    ） A．蚯蚓可用于处理垃圾 B．蚯蚓可作为禽畜的优良饲料 C．蚯蚓啃食植物根系，对农作物有害无利 D．水丝蚓可以做鱼、虾、蟹的饵料 20．图中的圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特点，则下列描述正确的是（    ） A．E可表示有根、茎、叶的分化 B．F可表示有输导组织 C．P可表示分布在水中 D．Q可表示用孢子繁殖 21．太阳鸟被誉为“东方的蜂鸟”，太阳花是一种绿色开花植物。下列关于二者的叙述，错误的是（　　） A．它们结构和功能的基本单位都是细胞 B．太阳花比太阳鸟少了系统这一结构层次 C．太阳花的叶肉属于薄壁组织，太阳鸟的口腔上皮属于保护组织 D．太阳花的根部细胞与太阳鸟的骨骼肌细胞共有的能量转换器是线粒体 22．芒果是大家非常喜爱的一种水果，其营养价值非常丰富，包含多种维生素和膳食纤维，我们常食用的果肉属于芒果的（    ） A．输导组织 B．机械组织 C．保护组织 D．营养组织 23．如图为洋葱叶片细胞和人体口腔上皮细胞结构示意图，下列说法正确的是（　　）    A．洋葱进行光合作用的场所是⑦ B．二者都有的结构是②④⑥⑦ C．切洋葱时闻到的具有辛辣气味的物质主要存在于结构④中 D．甲可以表示洋葱鳞片叶内表皮细胞，因为它有细胞壁、液泡、叶绿体 24．小明在实验室利用光学显微镜观察一些细胞，当他看到某些细胞结构时立刻判断出这是植物细胞，这些结构是（    ） A．叶绿体和液泡 B．细胞核和细胞膜 C．细胞核和线粒体 D．细胞膜和细胞质 25．孙悟同学使用显微镜观察字母“e”装片和洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，以下说法错误的是（    ） A．字母“e”在显微镜下看到的物像是“ə” B．可以直接使用③号镜头以尽快找到观察目标 C．若孙悟同学想看到尽可能多的细胞，应选择的镜头组合为①④ D．若使用镜头④的过程中染上污渍，孙悟同学应用擦镜纸擦拭干净 二、非选择题（本部分共5小题，共计35分） 26．（10分）微生物在自然界中广泛分布，与我们的生活密切相关。下面是四类微生物的形态结构示意图，请分析回答： (1)图中四类微生物都没有叶绿体，故它们获取有机物的方式大多为 （选填：自己制造；利用现成的有机物）。甲属于 ，乙和丁属于 （后两空选填：原核生物；真核生物）。甲的繁殖方式为 ，有的个体具有[a] ，该结构有助于它在液体中游动。 (2)在显微镜下观察生物丁的培养液制成的临时装片时，可以看到其细胞中有明显的泡状结构，即 ；如果用碘液对生物丁进行染色，还可以看到被染上颜色的淀粉粒和 。 (3)在腐烂的橘子上常见到生物乙的菌群，生物乙的名称是 ，用解剖针挑取少许该生物的菌丝，制成临时装片，在显微镜下观察可以发现，在许多[e] 的顶端长有一串串青绿色的[d] 。 27．（5分）近年来许多传染病的发生与蝙蝠有关，这引发了人们的思考，人类该怎样与蝙蝠相处？据图回答问题。 (1)图甲所涉及的分类等级中，最大的分类单位是 。在生物分类的七个分类单位中包含生物种类最少的是 。 (2)中华菊头蝠属于 （“变温”或“恒温”）动物，图甲中与其亲缘关系最远的是 。 (3)生态学家推测：某些太平洋岛屿若杀灭了蝙蝠，当地的生态系统会由于某些植物的绝种而逐渐崩溃。据图乙中的信息，他们做出此推测的依据是蝙蝠以某些植物花蜜和果实为食，植物通过蝙蝠 ，若杀灭了蝙蝠，某些植物将无法产生后代而灭绝。 28．（7分）西西在学习了“练习使用显微镜”之后，用显微镜观察细胞临时装片。图一为显微镜结构示意图，图二为显微镜下观察到的视野。请据图回答问题。 (1)西西使用显微镜时，操作步骤应是 （用下列字母表示操作顺序）。 A．取镜 B．观察 C．安放 D．对光 E．收镜 (2)显微镜对光时应转动图中的②使 对准通光孔，并使最大光圈对准通光孔。若要顺时针转动粗准焦螺旋，使镜头缓缓下降，眼睛一定要看着 （填“物镜”或“目镜”），原因是 。 (3)某同学在使用显微镜时，经常发现视野中会有“污物”出现。该同学为了能正确快速判断视野中“污物”可能存在的位置，画出了如图所示的思维导图。请你在图中方框中填入合适的文字，将该思维导图补充完整。 ①在 上：②在 上。 (4)在载物台上放一个“p”字母，显微镜下看到的应该是 字母。 29．（6分）资料一：野猪栖息于山地、丘陵等区域，性情凶猛，天敌为虎、豹、狼等大型食肉动物。妊娠期112~130天，每产2~6崽，最多11崽。野猪皮糙肉厚，经济价值不大，但随着人们精神文化水平的提高，坚韧粗糙的野猪肉有取代肥瘦相间的家猪肉的趋势。 资料二：2023年6月起，野猪已从《有重要生态、科学、社会价值的陆生野生动物名录》调出。不需再办理《狩猎证》进行猎捕，为致害防控工作扫清了制度障碍。野猪曾在2000年10月被列入《国家保护的有益的或有重要经济科研价值的陆生野生动物名录》，属国家二级保护动物，禁止随意捕杀。 资料三：2024年10月25日，南昌市云桥路突然冲出一头约200斤重的大野猪，一路横冲直撞连续袭击当地居民，导致4人受伤。10月27日，一头野猪侵入南京南站至紫金山东站间的高铁联络线，与通过列车D5515次相撞，机械师下车处置中被邻线列车碰撞身亡。 (1)野猪与虎、豹、狼都属于 动物。这类动物生殖的特点是 。 (2)分析资料一，思考野猪为什么越来越常见？ 从资料三可以看出，近些年野猪对人类正常生活产生较大影响，结合资料进行分析，人类应该如何正确处理与野猪之间的关系？ 30．（7分）在学习了动、植物细胞结构后，七年级开展了细胞模型制作活动，以下是小丽用彩泥制作的细胞模型。 (1)图中①代表的结构名称是 ，是细胞的控制中心。 (2)现有食品保鲜膜A、细纱网B两种材料可供选择，其中的 （填“A”或“B”）材料更合适用来代表细胞膜，理由是 。 (3)制作细胞模型是学习细胞基本结构的一种方法，以下是制作动物细胞模型的方案，请指出其中错误之处。动物细胞模型制作方案： 1．塑料袋—细胞膜    2．绿豆—叶绿体    3．方纸盒—细胞壁 4．琼脂和水—细胞质    5．鲜葡萄—细胞核 错误之处（用数字表示，并说明理由）： ， 。 (4)有同学对该作品提出了改进方案，他指出“用刷有绿色颜料的太阳能板作为叶绿体，可以类比叶绿体将光能转化为化学能的功能”，根据这一思路，你可以用 作为线粒体功能的模型，模拟线粒体将有机物中的化学能转化为细胞可利用的能量。 试题 第3页（共8页） 试题 第4页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年七年级生物上学期期末模拟卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：60分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：冀少版上册全部内容。 5．难度系数：0．7 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共25个小题，每小题1分，共25分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．某同学采集了A、B、C、D四种植物，绘制分类等级如图，①～④为分类单位的代号，下列说法错误的是（    ） A．图中②和③代表的分类单位分别是科和属 B．这四种植物中，A、D没有共同特征 C．图中④所代表的分类单位中，所包含的生物亲缘关系最近 D．A和B的相似程度最大 2．图中的甲、乙分别代表酵母菌和大肠杆菌，则A区含有的细胞结构有（    ） ①细胞膜 ②细胞核 ③细胞壁 ④细胞质 ⑤大液泡 A．②⑤ B．③⑤ C．①⑤ D．②③ 3．雄鹰展翅翱翔时，需要大量氧气，鹰在呼吸时进行气体交换的器官是（    ） A．肺 B．气囊 C．肺和气囊 D．气管 4．根据生物之间在形态结构和生理功能上的相似程度，将不同的生物进行分类。在生物的分类单位中，最大和最小的分类单位分别是（    ） A．界、纲 B．门、科 C．界、种 D．门、种 5．玉米细胞中含有10对染色体，在细胞分裂后形成的子细胞中，染色体的数目是（　　） A．10条 B．20对 C．10对 D．5对 6．每年春夏之际，国家二级保护动物黄嘴白鹭会在海驴岛上筑巢、产卵和育雏。保护黄嘴白鹭最根本的措施是（    ） A．将黄嘴白鹭移入濒危动物繁育中心 B．将黄嘴白鹭移入邻近的野生动物园 C．保护其栖息地海驴岛及周边环境 D．将黄嘴白鹭的精子收入种质库 7．如图为细菌的结构示意图，下列选项不正确的是（    ） A．图中③的作用是储存遗传信息 B．与植物细胞相比，细菌不含叶绿体 C．与真菌细胞相比，细菌没有真正的细胞核 D．此细菌和酵母菌一样都进行分裂生殖 8．动画片《葫芦娃》伴随了几代人的成长，片中有许多典型“人物”。下列描述错误的是（　　） A．①蜘蛛精、④蝎子精、⑤蜈蚣精同属节肢动物 B．②蝙蝠精体表被毛，生殖发育特点是胎生、哺乳 C．③蛇精摆脱了对水环境的依赖，成为真正的陆生脊椎动物，在陆地产卵，用肺呼吸 D．⑥蛤蟆精幼体用鳃呼吸成体只用肺呼吸，成体既能在陆地上生活，又能在水中生活 9．水族馆里的水生动物多种多样，可谓“鱼龙混杂”。请运用你的“火眼金睛”，指出下列哪一组是真正的鱼类（　　） ①娃娃鱼②鲍鱼③海马④章鱼⑤青鱼⑥中华鲟⑦鲸鱼⑧带鱼 A．①②③④ B．③⑤⑥⑧ C．③④⑦⑧ D．②⑤⑥⑧ 10．下列有关月季的叙述，不正确的是（    ） A．繁殖过程摆脱了对水环境的依赖 B．种子裸露 C．有真正的根、茎、叶 D．属于绿色开花植物 11．墙藓、满江红、红豆杉和小麦是我们熟知的植物，下列说法中不正确的是（　　） A．墙藓没有真正的根，生长在阴暗潮湿的环境中 B．满江红用孢子繁殖，有根、茎、叶的分化 C．红豆杉用种子繁殖，有植物中的“大熊猫”之称 D．小麦和桃同属于双子叶植物 12．在使用显微镜“观察草履虫”的实验中，下列有关叙述不正确的是（    ） A．甲图中，若选用“10×”物镜，则显微镜的放大倍数为1000倍 B．甲图中，要使看到的物像更加清晰应转动结构b C．观察时，要从草履虫培养液的表层吸一滴培养液制作装片 D．乙图中，棉花纤维的作用是限制草履虫的运动 13．为探究使牛奶变质的细菌和真菌的来源，某同学做了如图所示的实验，其中棉花塞可以阻挡空气中的细菌和真菌。实验时保持温度25℃。下列说法错误的是（　　） A．放置几天后，试管①和试管③中的牛奶都会变质 B．由于细菌和真菌被阻挡在玻璃管拐弯处，试管②中牛奶不会变质 C．实验中使牛奶变质的细菌和真菌全部来自空气 D．由以上实验可知，牛奶打开包装后应尽快饮用完 14．秀珍菇，又名袖珍菇，是运城特有的食用菌品种。它形状小巧，菌柄有5~6厘米，菌盖直径小于3厘米。下列有关秀珍菇的描述正确的是（    ） A．袖珍菇通过产生孢子来繁殖后代 B．袖珍菇能进行光合作用 C．袖珍菇属于单细胞生物 D．袖珍菇依靠根从外界吸收水和无机盐 15．建立大熊猫繁育中心保护大熊猫；建立盈江铜壁关自然保护区保护白眉长臂猿等野生动植物；将捕杀藏羚羊者绳之以法。以上保护生物多样性的措施，分别属于（　　） A．易地保护、就地保护、法制管理 B．就地保护、易地保护、法制管理 C．自然保护、就地保护、法制管理 D．就地保护、自然保护、法制管理 16．袁隆平和李振声院士分别是水稻和小麦遗传育种学家，他们的科研成果大大提高了我国水稻和小麦产量。在分类学上，水稻和小麦同科不同属，水稻和大豆同门不同纲。下列说法正确的是（    ） A．以上分类单位中，最小的分类单位是科 B．水稻和大豆之间的共同特征比与小麦的多 C．水稻和小麦之间的亲缘关系比与大豆近 D．门是生物分类等级中最基本的分类单位 17．秋冬季是流行感冒的高发季节，流行感冒是由流感病毒引起的一种常见传染病。下列有关流感病毒的叙述，错误的是（    ） A．没有细胞结构，不能独立生活 B．可以寄生在人或动物体内，具有很强的传染性 C．从分类上属于噬菌体 D．个体很小，必须用电子显微镜才能观察到 18．秀丽隐杆线虫是科学研究常用的一种线虫动物，与其相关的研究曾多次获得诺贝尔奖。下列动物与其属于同一类群的是（    ） A．沙蚕 B．松材线虫 C．水蛭 D．蜈蚣 19．下列有关环节动物与人类关系的叙述，错误的是（    ） A．蚯蚓可用于处理垃圾 B．蚯蚓可作为禽畜的优良饲料 C．蚯蚓啃食植物根系，对农作物有害无利 D．水丝蚓可以做鱼、虾、蟹的饵料 20．图中的圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特点，则下列描述正确的是（    ） A．E可表示有根、茎、叶的分化 B．F可表示有输导组织 C．P可表示分布在水中 D．Q可表示用孢子繁殖 21．太阳鸟被誉为“东方的蜂鸟”，太阳花是一种绿色开花植物。下列关于二者的叙述，错误的是（　　） A．它们结构和功能的基本单位都是细胞 B．太阳花比太阳鸟少了系统这一结构层次 C．太阳花的叶肉属于薄壁组织，太阳鸟的口腔上皮属于保护组织 D．太阳花的根部细胞与太阳鸟的骨骼肌细胞共有的能量转换器是线粒体 22．芒果是大家非常喜爱的一种水果，其营养价值非常丰富，包含多种维生素和膳食纤维，我们常食用的果肉属于芒果的（    ） A．输导组织 B．机械组织 C．保护组织 D．营养组织 23．如图为洋葱叶片细胞和人体口腔上皮细胞结构示意图，下列说法正确的是（　　）    A．洋葱进行光合作用的场所是⑦ B．二者都有的结构是②④⑥⑦ C．切洋葱时闻到的具有辛辣气味的物质主要存在于结构④中 D．甲可以表示洋葱鳞片叶内表皮细胞，因为它有细胞壁、液泡、叶绿体 24．小明在实验室利用光学显微镜观察一些细胞，当他看到某些细胞结构时立刻判断出这是植物细胞，这些结构是（    ） A．叶绿体和液泡 B．细胞核和细胞膜 C．细胞核和线粒体 D．细胞膜和细胞质 25．孙悟同学使用显微镜观察字母“e”装片和洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，以下说法错误的是（    ） A．字母“e”在显微镜下看到的物像是“ə” B．可以直接使用③号镜头以尽快找到观察目标 C．若孙悟同学想看到尽可能多的细胞，应选择的镜头组合为①④ D．若使用镜头④的过程中染上污渍，孙悟同学应用擦镜纸擦拭干净 二、非选择题（本部分共5小题，共计35分） 26．（10分）微生物在自然界中广泛分布，与我们的生活密切相关。下面是四类微生物的形态结构示意图，请分析回答： (1)图中四类微生物都没有叶绿体，故它们获取有机物的方式大多为 （选填：自己制造；利用现成的有机物）。甲属于 ，乙和丁属于 （后两空选填：原核生物；真核生物）。甲的繁殖方式为 ，有的个体具有[a] ，该结构有助于它在液体中游动。 (2)在显微镜下观察生物丁的培养液制成的临时装片时，可以看到其细胞中有明显的泡状结构，即 ；如果用碘液对生物丁进行染色，还可以看到被染上颜色的淀粉粒和 。 (3)在腐烂的橘子上常见到生物乙的菌群，生物乙的名称是 ，用解剖针挑取少许该生物的菌丝，制成临时装片，在显微镜下观察可以发现，在许多[e] 的顶端长有一串串青绿色的[d] 。 27．（5分）近年来许多传染病的发生与蝙蝠有关，这引发了人们的思考，人类该怎样与蝙蝠相处？据图回答问题。 (1)图甲所涉及的分类等级中，最大的分类单位是 。在生物分类的七个分类单位中包含生物种类最少的是 。 (2)中华菊头蝠属于 （“变温”或“恒温”）动物，图甲中与其亲缘关系最远的是 。 (3)生态学家推测：某些太平洋岛屿若杀灭了蝙蝠，当地的生态系统会由于某些植物的绝种而逐渐崩溃。据图乙中的信息，他们做出此推测的依据是蝙蝠以某些植物花蜜和果实为食，植物通过蝙蝠 ，若杀灭了蝙蝠，某些植物将无法产生后代而灭绝。 28．（7分）西西在学习了“练习使用显微镜”之后，用显微镜观察细胞临时装片。图一为显微镜结构示意图，图二为显微镜下观察到的视野。请据图回答问题。 (1)西西使用显微镜时，操作步骤应是 （用下列字母表示操作顺序）。 A．取镜 B．观察 C．安放 D．对光 E．收镜 (2)显微镜对光时应转动图中的②使 对准通光孔，并使最大光圈对准通光孔。若要顺时针转动粗准焦螺旋，使镜头缓缓下降，眼睛一定要看着 （填“物镜”或“目镜”），原因是 。 (3)某同学在使用显微镜时，经常发现视野中会有“污物”出现。该同学为了能正确快速判断视野中“污物”可能存在的位置，画出了如图所示的思维导图。请你在图中方框中填入合适的文字，将该思维导图补充完整。 ①在 上：②在 上。 (4)在载物台上放一个“p”字母，显微镜下看到的应该是 字母。 29．（6分）资料一：野猪栖息于山地、丘陵等区域，性情凶猛，天敌为虎、豹、狼等大型食肉动物。妊娠期112~130天，每产2~6崽，最多11崽。野猪皮糙肉厚，经济价值不大，但随着人们精神文化水平的提高，坚韧粗糙的野猪肉有取代肥瘦相间的家猪肉的趋势。 资料二：2023年6月起，野猪已从《有重要生态、科学、社会价值的陆生野生动物名录》调出。不需再办理《狩猎证》进行猎捕，为致害防控工作扫清了制度障碍。野猪曾在2000年10月被列入《国家保护的有益的或有重要经济科研价值的陆生野生动物名录》，属国家二级保护动物，禁止随意捕杀。 资料三：2024年10月25日，南昌市云桥路突然冲出一头约200斤重的大野猪，一路横冲直撞连续袭击当地居民，导致4人受伤。10月27日，一头野猪侵入南京南站至紫金山东站间的高铁联络线，与通过列车D5515次相撞，机械师下车处置中被邻线列车碰撞身亡。 (1)野猪与虎、豹、狼都属于 动物。这类动物生殖的特点是 。 (2)分析资料一，思考野猪为什么越来越常见？ 从资料三可以看出，近些年野猪对人类正常生活产生较大影响，结合资料进行分析，人类应该如何正确处理与野猪之间的关系？ 30．（7分）在学习了动、植物细胞结构后，七年级开展了细胞模型制作活动，以下是小丽用彩泥制作的细胞模型。 (1)图中①代表的结构名称是 ，是细胞的控制中心。 (2)现有食品保鲜膜A、细纱网B两种材料可供选择，其中的 （填“A”或“B”）材料更合适用来代表细胞膜，理由是 。 (3)制作细胞模型是学习细胞基本结构的一种方法，以下是制作动物细胞模型的方案，请指出其中错误之处。动物细胞模型制作方案： 1．塑料袋—细胞膜    2．绿豆—叶绿体    3．方纸盒—细胞壁 4．琼脂和水—细胞质    5．鲜葡萄—细胞核 错误之处（用数字表示，并说明理由）： ， 。 (4)有同学对该作品提出了改进方案，他指出“用刷有绿色颜料的太阳能板作为叶绿体，可以类比叶绿体将光能转化为化学能的功能”，根据这一思路，你可以用 作为线粒体功能的模型，模拟线粒体将有机物中的化学能转化为细胞可利用的能量。 2 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$