（高频选择题50题）第五单元 走向近代-【好题汇编】备战2024-2025学年九年级历史上学期期末真题分类汇编（统编版）

第五单元 走向近代 精选高频考题50题·选择题 考点概览 考点01 西欧经济和社会的发展 考点02 文艺复兴运动 考点03 探寻新航路 考点04 早期殖民掠夺 西欧经济和社会的发展 1．（23-24九年级上·广西贺州·期末）欧洲中世纪晚期，西欧资本主义工商业出现萌芽并发展。下列能说明这一观点的史实是（   ） A．手工作坊出现 B．封建庄园盛行 C．手工工场的发展 D．租地农场的产生 2．（23-24九年级上·湖南永州·期末）欧洲中世纪晚期，社会处于转型时期，出现了租地农场。租地农场主提供种子、牲畜、农具和其余资本，使用少量雇佣工人来耕种土地。“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者”。下列选项理解正确的是（   ） A．租地农场出现了雇佣关系 B．资本主义制度已经确立 C．农业生产已经产业化 D．租地农场出现了封建生产关系 3．（23-24九年级上·湖南张家界·期末）14世纪中叶以后，一些富裕农民雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。他们建立了（   ） A．手工工场 B．租地农场 C．大种植园 D．共享农场 4．（23-24九年级上·湖南株洲·期末）在中世纪的西欧，出现了租地农场、集中的手工工场等新的生产经营方式，反映当时西欧（    ） A．生产的资本主义化 B．封建行会的发展 C．工厂制度逐步形成 D．庄园经济的兴起 5．（23-24九年级上·江西吉安·期末）构建知识结构示意图能够有效地帮助我们记忆、理解历史知识。下面是李同学学习“西欧经济与社会发展”一课时整理的知识结构示意图。其中①对应的内容是（   ） A．中央集权化 B．资本主义化 C．封建主义化 D．自给自足的经济单位 6．（23-24九年级上·江苏扬州·期末）“16世纪，伦敦西部纽伯里一名叫约翰·温彻康布的纺织业商人，雇用男女织工、纺工和助手600人，梳毛、理毛工人250，修整工50，染工40，砑工20人。”材料中“约翰·温彻康布”最可能经营的是（   ） A．新兴的租地农场 B．分散的手工工场 C．集中的手工工场 D．垄断的贸易公司 7．（23-24九年级上·湖南衡阳·期末）16世纪在英国流传首歌谣：“一屋宽且长，织机二百张，织工二百人，排列成长行。……列坐检细毛，不敢辞劳苦。自晨至深夜，各得一便士。……”歌谣透露的信息是英国（   ） A．棉纺织业的兴起 B．工场经济的发展 C．机器工厂的景象 D．庄园生活的惬意 8．（23-24九年级上·重庆长寿·期末）据统计，1306—1308年，意大利的佛罗伦萨市区有手工工场300家，年生产呢绒十万匹；1343年佛罗伦萨市中有九万余人，从事呢绒生产的约三万人。材料反映了这一时期的西欧（   ） A．出现了资本主义萌芽 B．庄园经济盛行 C．垄断了东西方的贸易 D．城市人口增加 9．（23-24九年级上·广东河源·期末）随着资本主义手工工场的发展，越来越多人穿上丝绸衣服，房间里摆上了瓷器，窗户上的腊布或纸也换成了玻璃，而这些在以前只有达官贵人才能享用。上述现象反映了手工工场的兴起（   ） A．改善了人们生活 B．调整了社会结构 C．促进了行会出现 D．改进了生产技术 10．（23-24九年级上·重庆铜梁·期末）时空观念是在特定的时间联系和空间联系中对事物进行观察、分析的意识和思维方式。下列表述中，时间和空间要素完整的是（   ） A．随着经济的发展，许多希腊、罗马的古典著作在西欧传播 B．11世纪以后，欧洲的农村出现了一种新的生产和经营方式 C．从14世纪开始，一种以人为中心的人文主义思潮逐渐流行 D．1848年《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生 11．（23-24九年级上·黑龙江牡丹江·期末）14世纪中叶以后，欧洲一些人将土地集中起来建立租地农场，主要经营者是（   ） A．手工业者 B．商人 C．封建领主 D．富裕农民 12．（23-24八年级上·黑龙江绥化·期末）13、14世纪，欧洲农村的社会结构发生了改变。其中， 成为农村中富有生气的阶级力量的是（   ） A．资产阶级 B．富裕农民、骑士 C．手工业者 D．无产阶级 13．（23-24九年级上·河南安阳·期末）无论如何，中世纪都不是一个沉睡的、僵化的时代，而是一个充满变化的时代。这种变化孕育了人类近代的曙光。下面欧洲中世纪的元素中，孕育了近代曙光的是（   ） A．西欧的庄园 B．封君与封臣 C．庄园法庭 D．市民阶层 文艺复兴运动 14．（23-24九年级上·福建漳州·期末）14世纪的欧洲，因兴起思想解放运动而率先进入近代文明黎明期的是（   ） A．法国 B．英国 C．意大利 D．德国 15．（23-24九年级上·河北邯郸·期末）《全球通史》记载：“西欧到14世纪，城市成为贸易中心，……佛罗伦萨市区有手工工场300家，年生产呢绒十万匹；1343年佛罗伦萨市中有九万余人，从事呢绒生产约三万人，占全城居民的三分之一。”材料说明这一时期的西欧（   ） A．出现了资本主义萌芽 B．庄园制度盛行 C．完成了新航路开辟 D．垄断了东西方贸易 16．（23-24九年级上·福建莆田·期末）15世纪，西方人停止对上帝的探究，以“全面发展的人”作为理想，掀起了一场文化运动。据此判断，该运动的核心思想是（   ） A．自由平等 B．人文主义 C．理性主义 D．民主共和 17．（23-24九年级上·吉林·期末）为欧洲文艺复兴的出现提供丰富的精神营养的是（   ） A．阿拉伯文化 B．古希腊文化 C．古罗马文化 D．拜占庭文化 18．（23-24九年级上·河北沧州·期末）“14世纪……在意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业已经有了长足发展，一些城市还出现了资本主义萌芽，新兴资产阶级开始走上政治舞台。他们需要新的意识形态为他们所追求的政治、经济利益辩护……这样，一种完全崭新的近代精神产生了。材料所述是 的背景（   ） A．文艺复兴 B．启蒙运动 C．独立战争 D．工业革命 19．（23-24九年级上·北京丰台·期末）有学者指出：文艺复兴“关心的是今世而不是来世；它关注的是非宗教的古典文化而不是基督教神学。”该学者意在说明文艺复兴（   ） A．兴起的背景 B．倡导的思想 C．运动的性质 D．深远的影响 20．（23-24九年级上·河北沧州·期末）14—16世纪的西欧，众多文学艺术巨匠横空出世，《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》、《神曲》、《罗密欧与朱丽叶》等传世著作让人们的思想升华，促进人们要有追求，敢于追求。这一时期艺术繁荣的根本原因是（   ） A．资本主义经济发展 B．发达城市纷纷兴起 C．天主教会神学统治力衰落 D．人文主义思想推动了文化繁荣 21．（23-24九年级上·江西上饶·期末）1616年4月23日，莎士比亚、塞万提斯同一天辞世。1995年，联合国教科文组织将每年的4月23日定为“世界读书日”。列作品中，属于莎士比亚创作的是（   ） A．《神曲》 B．《哈姆雷特》 C．《蒙娜丽莎》 D．《掷铁饼者》 22．（23-24九年级上·陕西渭南·期末）“一个画家应该描绘两件主要的东西：人和人的思想意图。”右图所示世界名画的作者及其体现的时代思潮是（   ） A．但丁 神权主义 B．拉斐尔 女权主义 C．达·芬奇 人文主义 D．莎士比亚 理性主义 23．（23-24九年级上·辽宁本溪·期末）近代以来西方的思想和科技领域经历了巨大的发展变化，涌现出许多时代巨人。下列人物与其地位搭配正确的是（   ） A．但丁—文艺复兴的先驱 B．莎士比亚—启蒙运动的旗手 C．牛顿—俄国革命的镜子 D．贝多芬—自然科学的奠基者 24．（23-24九年级上·河南安阳·期末）文艺复兴时期的戏剧《罗密欧与朱丽叶》反映了爱情理想与封建伦理的冲突，赞美了青年的纯真爱情。这部戏剧的作者是（   ） A．薄伽丘 B．巴尔扎克 C．莎士比亚 D．托尔斯泰 25．（23-24九年级上·北京大兴·期末）下面是一部历史人物传记的目录（节选）。据此推断该传记的题目是（   ） A．《但丁传》 B．《薄伽丘传》 C．《达・芬奇传》 D．《拉斐尔传》 26．（23-24九年级上·安徽芜湖·期末）小明同学对戏剧颇有兴趣，他绘制了如下时间轴，可知其研究对象可能是（   ） A．莎士比亚 B．彼特拉克 C．拉斐尔 D．但丁 27．（23-24九年级上·湖南永州·期末）陈衡哲在《西洋史》中提到，文艺复兴的内涵有两个：一是复生（re-Birth），一是新生（new-Birth）。其实文艺复兴表面是复生实质是新生，文艺复兴的新生指的是（   ） A．古希腊罗马文化的兴起 B．理性主义的兴起 C．资产阶级思想文化的兴起 D．基督教文化的兴起 28．（23-24九年级上·广东河源·期末）1506年，威尼斯举行了一场隆重的婚礼，装饰奢华的礼堂中摆满了各种珍馐美味，席间还有丰富多彩的歌舞助兴，这场婚礼也成了当时奢侈之风的缩影。该婚礼折射出当时的意大利社会（   ） A．摆脱了教会的控制 B．资本主义高度繁荣 C．追求享受现世生活 D．以商业为中心地位 29．（23-24九年级上·重庆永川·期末）中世纪的欧洲，肖像画大多比例不协调，人物面部表情呆板，以神职人员为主。到15世纪人们发现肖像画都有亲和力，大多以小人物为主。促成这一变化的主要原因是（   ） A．文艺复兴的影响 B．启蒙运动的兴起 C．国家统一的推动 D．近代科学的兴起 30．（23-24九年级上·安徽亳州·期末）陈衡哲在《西洋史）中提到，文艺复兴（Renaissance）的意义有两个：一是复生（re-birth），一是新生（new-birth），这两个意义是都不错的。该提法比较准确反映了（   ） A．文艺复兴的原因与条件 B．文艺复兴的形式与实质 C．文艺复兴的对象与形式 D．文艺复兴的内容与影响 探寻新航路 31．（23-24九年级上·山东济南·期末）“15世纪中期，奥斯曼帝国灭掉拜占庭帝国，控制了东西方贸易的所有重要商道，要求商人缴纳高额关税，使得从东方运往欧洲的商品价格更加昂贵。因此，欧洲人越发想要寻求通往东方的新航路”材料阐述了新航路开辟的（   ） A．内容 B．影响 C．原因 D．经过 32．（23-24九年级上·陕西咸阳·期末）该帝国在15世纪中期控制了东西方贸易的所有重要商道，使得从东方运往欧洲的商品价格更加昂贵。这一现象导致欧洲人不断寻找通往东方的新航路。该帝国是（   ） A．波斯帝国 B．查理曼帝国 C．亚历山大帝国 D．奥斯曼帝国 33．（23-24九年级上·安徽六安·期末）15世纪后期，一位西班牙人说：“我们西班牙人人都受着一种心病的折磨，这种病只有黄金才能治愈。”据此“症状”判断，西班牙人“心病”的病因是（   ） A．商品经济的发展 B．启蒙运动的兴起 C．宗教改革的推动 D．工业革命的爆发 34．（23-24九年级上·河南安阳·期末）15世纪后期，一个西班牙人说：“人人都受着一种心病的折磨，这种病只有黄金才能治愈。”该“心病”的病因是（   ） A．海外扩张的开始 B．欧洲地理学的发展 C．商品经济的发展 D．美洲大陆的“发现” 35．（23-24九年级上·海南海口·期末）在探寻新航路过程中，由于得到科学理论的指导，航海家断定从欧洲向西航行可以到达东方，一些人也试图环绕地球进行航行。这一科学理论是（   ） A．人文主义 B．启蒙思想 C．地圆学说 D．指南针 36．（23-24九年级上·北京东城·期末）以下是一位同学绘制的某单元的知识结构示意图，其中①处应为（   ） A．租地农场 B．手工工场 C．探寻新航路 D．“三角贸易” 37．（23-24九年级上·河北唐山·期末）15世纪末，下图中国家卡里库特国王请某位航海家转交一封信，同意与葡萄牙人进行商品贸易，但是要求他们带着金银、珊瑚和红呢绒来换取肉桂、丁香、胡椒等。这位航海家是（    ） A．达·伽马 B．哥伦布 C．麦哲伦 D．迪亚士 38．（23-24九年级上·福建漳州·期末）1519年，他率领265名船员开始远航。到1522年，船队完成了环球航行。这无疑是一次划时代的壮举，它的意义甚至可以和人类离开地球登上月球相比。材料中的他是（   ） A．迪亚士 B．达·伽马 C．哥伦布 D．麦哲伦 39．（23-24九年级上·湖南株洲·期末）“他”和87名船员和3艘船组成的船队从西班牙出发，开始横渡大西洋，到达巴哈马群岛中的圣萨尔瓦多岛，后来又发现了古巴和海地。“他”始终认为他到达的是亚洲的印度，还把当地人称为“印第安人”。这个航海家“他”是（    ） A．迪亚士 B．哥伦布 C．达·伽马 D．麦哲伦 40．（23-24九年级上·重庆沙坪坝·期末）“拒绝全球化，就是拒绝太阳升起”，这是美国资深记者乔治•帕克对美国国内发出的警告。全球化是当代世界经济的重要特征之一。观察经济全球化进程示意图，开启“全球化1．0版本”的史事是（   ） A．新航路开辟 B．三角贸易 C．第一次工业革命 D．互联网普及 41．（23-24九年级上·湖北武汉·期末）发现美洲之后，欧洲殖民者将美洲的玉米、马铃薯、西红柿、花生、可可等作物运回欧洲，把旧世界的麦子、水稻、甘蔗、茶叶等作物传输到新世界。这一进程（   ） A．有助于欧洲殖民国家的资本原始积累 B．丰富了人们的食物种类 C．推动世界资本主义殖民体系逐渐形成 D．证明了地圆学说的正确 42．（23-24九年级上·山西临汾·期末）历史课上，同学们对哥伦布开辟新航路到达美洲，发现新大陆的看法不一，对此他们的看法符合绝大多数土著居民的是（   ） A．印第安人感谢哥伦布给他们带来机遇 B．欧洲人认为哥伦布给美洲带去了文明 C．欧洲人认为哥伦布促进了美洲的发展 D．印第安人认为哥伦布给他们带来了灾难 早期殖民掠夺43．（23-24九年级上·湖南株洲·期末）在非洲音乐文化发展史上，因为一些“历史原因”，非洲音乐与美洲、欧洲音乐都产生了碰撞、交融，产生了许多崭新的音乐形式，如jazz（爵士乐）、R&amp；B（节奏布鲁斯）等等。这个“历史原因”可能是（    ） A．殖民扩张 B．三角贸易 C．文艺复兴 D．资产阶级革命 44．（23-24九年级上·陕西咸阳·期末）在欧洲早期殖民扩张中，葡萄牙人通过在亚洲、非洲、拉丁美洲建立殖民据点与商站的方式控制了从印度洋到太平洋的海上通道。葡萄牙人在中国建立的殖民据点是（   ） A．台湾 B．香港 C．深圳 D．澳门 45．（23-24九年级上·黑龙江绥化·期末）最先进行黑奴贸易的国家是（   ） A．英国 B．法国 C．葡萄牙和西班牙 D．美国 46．（23-24九年级上·黑龙江哈尔滨·期末）新航路开辟后，“三角贸易”发展起来，其中最能揭示“三角贸易”罪恶的是（   ） A．烟草贸易 B．枪支贸易 C．蔗糖贸易 D．黑奴贸易 47．（23-24九年级上·湖南张家界·期末）关于所反映事件说法正确的是（   ） A．荷兰由此成为“海上马车夫” B．证明了地圆说的正确性 C．反映了资本原始积累的残酷性 D．推动了马克思主义诞生 48．（23-24九年级上·四川成都·期末）16世纪起，美洲加勒比地区出现来自西欧的海盗。17世纪中期，英国殖民当局允许海盗“合法”抢劫过往船只，并为其销赃提供方便。此后，西欧其他各国纷纷效仿，很快这里就成了各路海盗船横行的区域。加勒比海盗的行为被“合法”，表明该时期（   ） A．西欧各国殖民争夺激烈 B．海盗活动遍布全球各大洋 C．英国成为“日不落帝国” D．美洲发展为世界贸易中心 49．（23-24九年级上·河南三门峡·期末）一个历史事实可以由若干事件构成，事件又可以由若干小事件构成，由此可以排列出一系列事件的等级或层次。下列选项符合这一逻辑关系的是（   ） A．走向近代——城市复兴——获得“特许状” B．早期殖民掠夺——英国的殖民扩张——三角贸易 C．封建时代的亚洲——拜占庭帝国——大化改新 D．探寻新航路——哥伦布发现美洲——麦哲伦环球航行 50．（23-24九年级上·陕西渭南·期末）新航路开辟以后，持续了数百年的殖民掠夺开始了。殖民掠夺给广大被殖民地区带来了深重的灾难……但却为西欧发展提供了重要基础。这是因为早期殖民掠夺（   ） A．促进了西欧庄园经济的发展 B．使世界的观念从此逐步确立起来 C．为手工工场提供了大量的劳动力 D．有助于欧洲殖民国家的资本原始积累 ( 11 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第五单元 走向近代 精选高频考题50题·选择题 考点概览 考点01 西欧经济和社会的发展 考点02 文艺复兴运动 考点03 探寻新航路 考点04 早期殖民掠夺 西欧经济和社会的发展 1．（23-24九年级上·广西贺州·期末）欧洲中世纪晚期，西欧资本主义工商业出现萌芽并发展。下列能说明这一观点的史实是（   ） A．手工作坊出现 B．封建庄园盛行 C．手工工场的发展 D．租地农场的产生 【答案】C 【解析】根据所学知识可知，13世纪，随着分工细化，小型手工作坊得到发展。为了缴纳封建赋税，农民也在家里用自己的生产工具从事手工生产。农村出现了分散的手工工场。后来，这种分散的手工工场逐渐转向集中的手工工场。商人不仅向工人提供原料，而且还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系。由于生产工具统一配备，因而工人常常需要在同一个地点集中劳动，于是就形成了集中的手工工场。雇工分工合作，进一步提高了劳动生产率，推动了手工业生产组织逐渐资本主义化，C项正确；手工作坊是庄园经济的组成部分，排除A项；封建庄园是欧洲封建社会自给自足的政治和经济单位，排除B项；租地农场的产生标志雇佣关系的产生，资本主义生产关系开始萌芽，排除D项。故选C项。 2．（23-24九年级上·湖南永州·期末）欧洲中世纪晚期，社会处于转型时期，出现了租地农场。租地农场主提供种子、牲畜、农具和其余资本，使用少量雇佣工人来耕种土地。“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者”。下列选项理解正确的是（   ） A．租地农场出现了雇佣关系 B．资本主义制度已经确立 C．农业生产已经产业化 D．租地农场出现了封建生产关系 【答案】A 【解析】据材料“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者”和所学知识可知，材料反映了租地农场主榨取农业工人的剩余价值，剥削雇佣工人。租地农场主就是后来的农业资本家，他们和农业工人之间是一种雇佣与被雇佣的关系，A项正确；租地农场的出现促进了资本主义的发展，但不能体现资本主义制度已经确立，各国的资产阶级革命确立了本国资本主义制度，排除B项；租地农场的出现不能说明农业生产已经产业化，排除C项；租地农场出现了资本主义生产关系，排除D项。故选A项。 3．（23-24九年级上·湖南张家界·期末）14世纪中叶以后，一些富裕农民雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。他们建立了（   ） A．手工工场 B．租地农场 C．大种植园 D．共享农场 【答案】B 【解析】结合所学可知，14世纪中叶以后，出租领主直营地达到一个高潮，领主也因此依靠土地租金生活，不再参与生产管理。一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃农的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场。他们采用新的生产方式（资本主义生产关系）进行经营，雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场，B项正确；手工工场最早出现于14世纪的意大利，手工工场的特点规模较大，雇用了很多工人，工人之间实行分工合作，提高了生产效率，排除A项；大种植园则是以驱使奴隶作工的方式经营，奴隶为种植园主无偿劳动，没有任何自由，排除C项；共享农场，是以充分涵盖农民利益的经济组织形式为主要载体，以各类资本组成的混合所有制企业为建设运营主体，以移动互联网、物联网等信息技术为支撑，以农场和民宿共享为主要特征，集循环农业、创意农业、农事体验、服务功能于一体，让农民充分参与和受益的乡村振兴综合经营发展模式，排除D项。故选B项。 4．（23-24九年级上·湖南株洲·期末）在中世纪的西欧，出现了租地农场、集中的手工工场等新的生产经营方式，反映当时西欧（    ） A．生产的资本主义化 B．封建行会的发展 C．工厂制度逐步形成 D．庄园经济的兴起 【答案】A 【解析】根据所学知识可知，在中世纪的西欧，出现了租地农场、集中的手工工场等新的生产经营方式，它们的特点均是雇佣人进行劳动，产品面向市场，因此体现了生产的资本主义化，A项正确；材料的租地农场和集中的手工工场体现的生产资本主义化，而不是封建行会的发展，排除B项；现代工厂制度的确立是在第一次工业革命之后，排除C项；西欧租地农场和集中手工工厂等新的经营方式的出现推动庄园经济的瓦解，排除D项。故选A项。 5．（23-24九年级上·江西吉安·期末）构建知识结构示意图能够有效地帮助我们记忆、理解历史知识。下面是李同学学习“西欧经济与社会发展”一课时整理的知识结构示意图。其中①对应的内容是（   ） A．中央集权化 B．资本主义化 C．封建主义化 D．自给自足的经济单位 【答案】B 【解析】根据题干并结合所学知识可知，11世纪以后，欧洲农村纷纷开展垦殖运动。农奴通过缴纳迁徙税获得离开庄园、摆脱领主人身束缚的机会。13世纪，农村出现了分散的手工工场。后来，这种分散的手工工场逐渐转向集中的手工工场。13、14世纪，西欧出现了租地农场和手工工场。土地关系的变化和手工业的发展，推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌，B项正确；题干强调是新的生产和经营方式，属于经济领域，与中央集权化无关，排除A项；题干强调是新的生产和经营方式，即资本主义化，与封建主义化无关，排除C项；西欧庄园是自给自足的经济单位，排除D项。故选B项。 6．（23-24九年级上·江苏扬州·期末）“16世纪，伦敦西部纽伯里一名叫约翰·温彻康布的纺织业商人，雇用男女织工、纺工和助手600人，梳毛、理毛工人250，修整工50，染工40，砑工20人。”材料中“约翰·温彻康布”最可能经营的是（   ） A．新兴的租地农场 B．分散的手工工场 C．集中的手工工场 D．垄断的贸易公司 【答案】C 【解析】据题干“16世纪，伦敦西部纽伯里一名叫约翰·温彻康布的纺织业商人，雇用男女织工、纺工和助手600人，梳毛、理毛工人250，修整工50，染工40，砑工20人。”材料中“约翰·温彻康布”和所学知识可知，商人不仅向工人提供原料，而且还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系。由于生产工具统一配备，因而工人常常需要在同一个地点集中劳动，于是就形成了集中的手工工场，雇工分工合作，进一步提高了劳动生产率，因而“约翰·温彻康布”最可能经营的是集中的手工工场，C项正确；题干是约翰·温彻康布是纺织业商人，他雇佣的是纺织工人，这都与租地农场没有必然联系，排除A项；从题干材料可看出是集中的手工工场，而不是分散的手工工场，排除B项；题干并没有提及贸易公司，排除D项。故选C项。 7．（23-24九年级上·湖南衡阳·期末）16世纪在英国流传首歌谣：“一屋宽且长，织机二百张，织工二百人，排列成长行。……列坐检细毛，不敢辞劳苦。自晨至深夜，各得一便士。……”歌谣透露的信息是英国（   ） A．棉纺织业的兴起 B．工场经济的发展 C．机器工厂的景象 D．庄园生活的惬意 【答案】B 【解析】根据题干信息“一屋宽且长，织机二百张，织工二百人，排列成长行。……列坐检细毛，不敢辞劳苦。自晨至深夜，各得一便士”可知当时英国的手工工场发展，因此歌谣透露的信息是英国工场经济的发展，B项正确；涉及棉纺织业的兴起、机器工厂的景象、庄园生活的惬意；在题干内容中都没有涉及，不符合题意，排除ACD项。故选B项。 8．（23-24九年级上·重庆长寿·期末）据统计，1306—1308年，意大利的佛罗伦萨市区有手工工场300家，年生产呢绒十万匹；1343年佛罗伦萨市中有九万余人，从事呢绒生产的约三万人。材料反映了这一时期的西欧（   ） A．出现了资本主义萌芽 B．庄园经济盛行 C．垄断了东西方的贸易 D．城市人口增加 【答案】A 【解析】结合所学知识可知，14世纪，西欧城市出现手工工场。由于手工工场里劳动分工、简单协作，新的生产关系和生产方式的出现，是西欧资本主义萌芽的重要标志。因此佛罗伦萨手工工场的兴旺，说明这一时期西欧出现了资本主义萌芽，A项正确；庄园经济是以佃佣为主要经济基础的经济类型，与题干不符，排除B项。题干反映的是资本主义萌芽的出现，未体现西欧垄断了东西方的贸易，排除C项；题干反映的是资本主义萌芽的出现，不能说明城市人口增加，排除D项。故选A项。 9．（23-24九年级上·广东河源·期末）随着资本主义手工工场的发展，越来越多人穿上丝绸衣服，房间里摆上了瓷器，窗户上的腊布或纸也换成了玻璃，而这些在以前只有达官贵人才能享用。上述现象反映了手工工场的兴起（   ） A．改善了人们生活 B．调整了社会结构 C．促进了行会出现 D．改进了生产技术 【答案】A 【解析】根据材料“越来越多人穿上丝绸衣服，房间里摆上了瓷器，窗户上的腊布或纸也换成了玻璃，而这些在以前只有达官贵人才能享用”可知，材料反映的是资本主义手工工场的发展改善了人们生活，A项正确；材料没有体现出调整了社会结构，排除B项；商品经济达发展促进了行会出现，与材料无关，排除C项；材料强调的是手工工场的发展改善了人们生活，未涉及改进了生产技术，排除D项。故选A项。 10．（23-24九年级上·重庆铜梁·期末）时空观念是在特定的时间联系和空间联系中对事物进行观察、分析的意识和思维方式。下列表述中，时间和空间要素完整的是（   ） A．随着经济的发展，许多希腊、罗马的古典著作在西欧传播 B．11世纪以后，欧洲的农村出现了一种新的生产和经营方式 C．从14世纪开始，一种以人为中心的人文主义思潮逐渐流行 D．1848年《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生 【答案】B 【解析】根据题干材料“时空观念是在特定的时间联系和空间联系中对事物进行观察、分析的意识和思维方式”分析可知，“11世纪以后，欧洲的农村出现了一种新的生产和经营方式”时间和空间要素都完整，B项正确；“随着经济的发展，许多希腊、罗马的古典著作在西欧传播”缺乏时间要素，排除A项；“从14世纪开始，一种以人为中心的人文主义思潮逐渐流行”缺乏空间要素，排除C项；“1848年《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生”缺乏空间要素，排除D项。故选B项。 11．（23-24九年级上·黑龙江牡丹江·期末）14世纪中叶以后，欧洲一些人将土地集中起来建立租地农场，主要经营者是（   ） A．手工业者 B．商人 C．封建领主 D．富裕农民 【答案】D 【解析】根据所学知识可知，14世纪中叶以后，越来越多的领主出租自营地，他们依靠土地租金生活，不再参与生产管理。一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场。D项正确；手工业者从事手工生产，排除A项；商人不仅向工人提供原料，而且还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系。由于生产工具统一配备，因而工人常常需要在同一个地点集中劳动，于是就形成了集中的手工工场，排除B项；庄园制度下的小块土地越来越不适应新的生产经营活动，于是，在一些地方，封建领主通过转让、联姻、继承、买卖等方式，将土地集中在一起，土地集中成为一种趋势，排除C项。故选D项。 12．（23-24八年级上·黑龙江绥化·期末）13、14世纪，欧洲农村的社会结构发生了改变。其中， 成为农村中富有生气的阶级力量的是（   ） A．资产阶级 B．富裕农民、骑士 C．手工业者 D．无产阶级 【答案】B 【解析】根据所学知识可知，13、14世纪，欧洲农村的社会结构发生了变化，富裕农民、骑士、乡绅通过各种手段不断集中土地以新的经营方式掌握了生产、交换等环节，还控制了乡村行政事务，成为农村中富有生气的阶级力量，B项正确；13、14世纪资产阶级现在还没有出现或成长起来，排除A项；“手工业者”主要在城市，不一定出现在农村，排除C项；这时期欧洲国家无产阶级还未产生，排除D项。故选B项。 13．（23-24九年级上·河南安阳·期末）无论如何，中世纪都不是一个沉睡的、僵化的时代，而是一个充满变化的时代。这种变化孕育了人类近代的曙光。下面欧洲中世纪的元素中，孕育了近代曙光的是（   ） A．西欧的庄园 B．封君与封臣 C．庄园法庭 D．市民阶层 【答案】D 【解析】根据题干中“无论如何，中世纪都不是一个沉睡的、僵化的时代，而是一个充满变化的时代。这种变化孕育了人类近代的曙光。”结合所学可知，随着城市的发展和工商业的繁荣，市民阶层逐渐形成，城市手工业者和商人不断分化，形成了富裕的大手工业者、商人和银行家等，他们成为早期的资产阶级，促进了近代社会的产生，D项正确；庄园是在领主统治下一个独立的自给自足的经济和政治单位，与题意无关，排除A项；封君与封臣是西欧中世纪的封建制度，不符合近代曙光的题意，排除B项；题干中未出现庄园法庭的信息，排除C项。故选D项。 文艺复兴运动 14．（23-24九年级上·福建漳州·期末）14世纪的欧洲，因兴起思想解放运动而率先进入近代文明黎明期的是（   ） A．法国 B．英国 C．意大利 D．德国 【答案】C 【解析】根据所学知识可知，14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业已经有了一定的发展，一些城市出现了资本主义萌芽。形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，对教会宣扬的苦行禁欲、追求死后升入天堂的生活态度渐生异议，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；他们提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。这种被称为人文主义的思潮逐渐流行，文艺复兴运动兴起，与题干信息相符，C项正确；15、16世纪，文艺复兴开始向西欧其他国家和地区传播，例如法国、英国等国，这些国家涌现出很多著名的文学艺术家，排除AB项；14世纪德国四分五裂，并未出现思想解放运动，排除D项。故选C项。 15．（23-24九年级上·河北邯郸·期末）《全球通史》记载：“西欧到14世纪，城市成为贸易中心，……佛罗伦萨市区有手工工场300家，年生产呢绒十万匹；1343年佛罗伦萨市中有九万余人，从事呢绒生产约三万人，占全城居民的三分之一。”材料说明这一时期的西欧（   ） A．出现了资本主义萌芽 B．庄园制度盛行 C．完成了新航路开辟 D．垄断了东西方贸易 【答案】A 【解析】根据题干中“《全球通史》记载：“西欧到14世纪，城市成为贸易中心，……佛罗伦萨市区有手工工场300家，年生产呢绒十万匹；1343年佛罗伦萨市中有九万余人，从事呢绒生产约三万人，占全城居民的三分之一。”结合所学可知，14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地工商业已经有了一定的发展，一些城市出现了资本主义萌芽，A项正确；材料没有涉及庄园制度盛行，排除B项；16世纪完成了新航路开辟，时间不符，排除C项；奥斯曼土耳其垄断了东西方贸易，排除D项。故选A项。 16．（23-24九年级上·福建莆田·期末）15世纪，西方人停止对上帝的探究，以“全面发展的人”作为理想，掀起了一场文化运动。据此判断，该运动的核心思想是（   ） A．自由平等 B．人文主义 C．理性主义 D．民主共和 【答案】B 【解析】依据题干“15世纪，西方人停止对上帝的探究，以‘全面发展的人’作为理想，掀起了一场文化运动”和所学可知，该运动是文艺复兴运动，兴起于14世纪的意大利，15至16世纪扩展到欧洲其它地方，其核心思想是人文主义，新兴的资产阶级要求以人为中心，而不是以神为中心，提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福，B项正确；自由平等是《人权宣言》宣传的资产阶级的思想，排除A项；理性主义是启蒙运动的核心，排除C项；文艺复兴运动的核心思想是人文主义，不是民主共和，排除D项。故选B项。 17．（23-24九年级上·吉林·期末）为欧洲文艺复兴的出现提供丰富的精神营养的是（   ） A．阿拉伯文化 B．古希腊文化 C．古罗马文化 D．拜占庭文化 【答案】D 【解析】结合所学知识可知，拜占庭帝国对基督教、希腊罗马的古典文化的传统，以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响，它保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养，D项正确；阿拉伯属于亚洲国家，排除A项；古希腊是西方文明的摇篮，与题干材料无关，排除B项；古罗马继承和发展了古希腊文化，并把它广为传播，古希腊和古罗马文化达到了古代世界文化的高峰，是欧洲文化的摇篮，与题干材料无关，排除C项。故选D项。 18．（23-24九年级上·河北沧州·期末）“14世纪……在意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业已经有了长足发展，一些城市还出现了资本主义萌芽，新兴资产阶级开始走上政治舞台。他们需要新的意识形态为他们所追求的政治、经济利益辩护……这样，一种完全崭新的近代精神产生了。材料所述是 的背景（   ） A．文艺复兴 B．启蒙运动 C．独立战争 D．工业革命 【答案】A 【解析】根据题干材料中的信息“十四世纪”“意大利”“意识形态”“崭新的近代精神”可以判断，应是文艺复兴运动兴起的背景。兴起于意大利的文艺复兴，以人文主义为核心，促进了人们的思想解放，文艺复兴是一场资产阶级性质的思想解放运动，这场运动冲击了教会的陈腐说教，为欧洲资本主义的产生和发展奠定了思想基础，A项正确；启蒙运动发生在17至18世纪，排除B项；独立战争是1775年爆发的美国反抗英国殖民统治的战争，排除C项；工业革命是18世纪60年代发生技术革命，排除D项。故选A项。 19．（23-24九年级上·北京丰台·期末）有学者指出：文艺复兴“关心的是今世而不是来世；它关注的是非宗教的古典文化而不是基督教神学。”该学者意在说明文艺复兴（   ） A．兴起的背景 B．倡导的思想 C．运动的性质 D．深远的影响 【答案】B 【解析】根据题干“关心的是今世而不是来世”“关注的是非宗教的古典文化而不是基督教神学”和结合所学知识可知，因为文艺复兴运动提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福。文艺复兴运动弘扬古代希腊、罗马文化方式来宣扬资产阶级思想，反对教会宣扬的陈腐说教，B项正确；文艺复兴的背景是资本主义萌芽的出现，排除A项；运动的性质是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动，排除C项；文艺复兴的影响是促进了人们思想的大解放；文艺复兴时期涌现出了许多文学家、思想家和艺术家，他们推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础，排除D项。故选B项。 20．（23-24九年级上·河北沧州·期末）14—16世纪的西欧，众多文学艺术巨匠横空出世，《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》、《神曲》、《罗密欧与朱丽叶》等传世著作让人们的思想升华，促进人们要有追求，敢于追求。这一时期艺术繁荣的根本原因是（   ） A．资本主义经济发展 B．发达城市纷纷兴起 C．天主教会神学统治力衰落 D．人文主义思想推动了文化繁荣 【答案】A 【解析】根据题干“14—16世纪的西欧”“《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》、《神曲》、《罗密欧与朱丽叶》等传世著作”可知，题干作品是文艺复兴时期的文学艺术成就，文艺复兴运动兴起的根本原因是随着工商业发展，出现了子岑主义萌芽，产生了早期资产阶级，A项正确；发达城市纷纷兴起的资本主义经济发展的表现，排除B项；文艺复兴运动反对罗马教廷的精神控制，体现不出天主教会神学统治力的衰落，排除C项；人文主义思想推动了文化繁荣是文艺复兴的影响，排除D项。故选A项。 21．（23-24九年级上·江西上饶·期末）1616年4月23日，莎士比亚、塞万提斯同一天辞世。1995年，联合国教科文组织将每年的4月23日定为“世界读书日”。列作品中，属于莎士比亚创作的是（   ） A．《神曲》 B．《哈姆雷特》 C．《蒙娜丽莎》 D．《掷铁饼者》 【答案】B 【解析】根据所学知识，《哈姆雷特》是莎士比亚创作于1599年至1602年间的一部悲剧作品，B项正确；《神曲》的作者是但丁，排除A项；达·芬奇的《蒙娜丽莎》是法国巴黎卢浮宫的三件镇馆之宝之一，排除C项；《掷铁饼者》是希腊雕刻家米隆于约公元前450年雕刻的青铜雕塑，排除D项。故选B项。 22．（23-24九年级上·陕西渭南·期末）“一个画家应该描绘两件主要的东西：人和人的思想意图。”右图所示世界名画的作者及其体现的时代思潮是（   ） A．但丁 神权主义 B．拉斐尔 女权主义 C．达·芬奇 人文主义 D．莎士比亚 理性主义 【答案】C 【解析】依据名画人物可知是《蒙娜丽莎》，结合课本所学，《蒙娜丽莎》是达·芬奇的绘画代表作。达·芬奇是文艺复兴时期突出的代表人物。达·芬奇最大的成就是绘画，他技术精湛，把艺术创作和科学探索结合起来，创作了许多完美生动的人物形象，充分体现了人文主义精神。他与拉斐尔、米开朗琪罗并称为文艺复兴“美术三杰”。文艺复兴的核心思想是人文主义，C项正确；但丁是意大利文艺复兴伟大诗人，代表作是长诗《神曲》，排除A项；拉斐尔是文艺复兴时期的美术三杰，不能反映代表女权主义，排除B项；莎士比亚是英国文艺复兴的戏剧家，他的作品体现人文主义精神，与题意不符，排除D项。故选C项。 23．（23-24九年级上·辽宁本溪·期末）近代以来西方的思想和科技领域经历了巨大的发展变化，涌现出许多时代巨人。下列人物与其地位搭配正确的是（   ） A．但丁—文艺复兴的先驱 B．莎士比亚—启蒙运动的旗手 C．牛顿—俄国革命的镜子 D．贝多芬—自然科学的奠基者 【答案】A 【解析】据所学可知，但丁是文艺复兴运动的先驱，恩格斯称之为“中世纪的最后一位诗人，新时代的第一位诗人”，A项正确；伏尔泰是启蒙运动的领袖人物和旗手，而莎士比亚是文艺复兴时期的代表，排除B项；英国科学家牛顿是近代自然科学奠基者，他在天文学、数学、力学等方面都有杰出的成就，俄国革命的镜子是列夫托尔斯泰，排除C项；贝多芬是近代著名的音乐家，近代自然科学的奠基人是牛顿，排除D项。故选A项。 24．（23-24九年级上·河南安阳·期末）文艺复兴时期的戏剧《罗密欧与朱丽叶》反映了爱情理想与封建伦理的冲突，赞美了青年的纯真爱情。这部戏剧的作者是（   ） A．薄伽丘 B．巴尔扎克 C．莎士比亚 D．托尔斯泰 【答案】C 【解析】根据题干中“文艺复兴时期的戏剧《罗密欧与朱丽叶》反映了爱情理想与封建伦理的冲突，赞美了青年的纯真爱情。”结合所学知识可知，莎士比亚是文艺复兴时期的英国大戏剧家，《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》是他的代表作，这些作品从真实生活出发，反映了时代风貌和社会本质，表现了人文主义者的生活理想，C项正确；薄伽丘是意大利文艺复兴运动代表，人文主义作家，其代表作有《十日谈》，与《罗密欧与朱丽叶》的作者不符，排除A项；巴尔扎克是19世纪法国最伟大的作家之一，排除B项；列夫·托尔斯泰是19世纪俄国的伟大作家，他的小说如《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等，在宏阔的社会背景下描绘出俄国社会各阶层的生活场景，排除D项。故选C项。 25．（23-24九年级上·北京大兴·期末）下面是一部历史人物传记的目录（节选）。据此推断该传记的题目是（   ） A．《但丁传》 B．《薄伽丘传》 C．《达・芬奇传》 D．《拉斐尔传》 【答案】A 【解析】根据材料“《神曲》”结合所学可知但丁被称为“人文主义先驱”，代表作为《神曲》，所以材料体现的是传记应该是《但丁传》，A项正确；薄伽丘代表作为《十日谈》，排除B项；达・芬奇的代表作是《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》，排除C项；拉斐尔的代表作是圣母像，排除D项。故选A项。 26．（23-24九年级上·安徽芜湖·期末）小明同学对戏剧颇有兴趣，他绘制了如下时间轴，可知其研究对象可能是（   ） A．莎士比亚 B．彼特拉克 C．拉斐尔 D．但丁 【答案】A 【解析】结合所学知识可知，莎士比亚是文艺复兴时期的英国大戏剧家，《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》是他的代表作，A项正确；彼特拉克，是意大利学者、诗人，文艺复兴第一个人文主义者，被誉为“文艺复兴之父”，与“出生于英国”不符，排除B项；拉斐尔，是意大利著名画家，也是“文艺复兴后三杰”中最年轻的一位，代表了文艺复兴时期艺术家从事理想美的事业所能达到的巅峰，与“出生于英国”不符，排除C项；但丁是文艺复兴的先驱人物，他创作的长诗《神曲》，明确表达了自己对天主教会的厌恶，率先对教会提出批评，与图片信息“《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》”没有联系，排除D项。故选A项。 27．（23-24九年级上·湖南永州·期末）陈衡哲在《西洋史》中提到，文艺复兴的内涵有两个：一是复生（re-Birth），一是新生（new-Birth）。其实文艺复兴表面是复生实质是新生，文艺复兴的新生指的是（   ） A．古希腊罗马文化的兴起 B．理性主义的兴起 C．资产阶级思想文化的兴起 D．基督教文化的兴起 【答案】C 【解析】根据所学可知，文艺复兴运动是一场采取复兴古代希腊罗马文化的方式，反映资产阶级思想文化的运动，故“复生”指古希腊罗马文化的复生，“新生”指资产阶级思想文化的诞生，C项正确；“复生”指古希腊罗马文化的复生，排除A项；理性主义兴起是在启蒙运动时期，排除B项；文艺复兴反对罗马教廷对精神的控制，排除D项。故选C项。 28．（23-24九年级上·广东河源·期末）1506年，威尼斯举行了一场隆重的婚礼，装饰奢华的礼堂中摆满了各种珍馐美味，席间还有丰富多彩的歌舞助兴，这场婚礼也成了当时奢侈之风的缩影。该婚礼折射出当时的意大利社会（   ） A．摆脱了教会的控制 B．资本主义高度繁荣 C．追求享受现世生活 D．以商业为中心地位 【答案】C 【解析】根据材料“1506年，威尼斯举行了一场隆重的婚礼，装饰奢华的礼堂中摆满了各种珍馐美味，席间还有丰富多彩的歌舞助兴”和所学知识可知，当时意大利兴起了文艺复兴运动，提倡人文主义思想，强调人的价值和尊严，追求现实幸福和享乐，材料中的奢侈之风正是人文主义思想的体现，C项正确；材料不能体现摆脱了教会的控制，排除A项；1506年处于资本主义的起步发展阶段，排除B项；以商业为中心地位在材料中没有体现，排除D项。故选C项。 29．（23-24九年级上·重庆永川·期末）中世纪的欧洲，肖像画大多比例不协调，人物面部表情呆板，以神职人员为主。到15世纪人们发现肖像画都有亲和力，大多以小人物为主。促成这一变化的主要原因是（   ） A．文艺复兴的影响 B．启蒙运动的兴起 C．国家统一的推动 D．近代科学的兴起 【答案】A 【解析】依据材料“中世纪的欧洲，肖像画大多比例不协调，人物面部表情呆板，以神职人员为主。到15世纪人们发现肖像画都有亲和力，大多以小人物为主。”并结合所学知识可知，由此反映肖像画展示，是由高高在上的那些大人物的专享而进入普通家庭，体现了人们开始注重人的自身价值，突出人的地位、追求现实幸福的人文主义思想，促成这一变化的主要原因是14－17世纪的文艺复兴运动的影响，文艺复兴的指导思想是人文主义，提倡发扬人的个性，追求享受现世生活，A项正确；启蒙运动到17世纪才在英国兴起，排除B项；题干中变化不是由“国家统一”和“近代科学的兴起”造成的，排除CD项。故选A项。 30．（23-24九年级上·安徽亳州·期末）陈衡哲在《西洋史）中提到，文艺复兴（Renaissance）的意义有两个：一是复生（re-birth），一是新生（new-birth），这两个意义是都不错的。该提法比较准确反映了（   ） A．文艺复兴的原因与条件 B．文艺复兴的形式与实质 C．文艺复兴的对象与形式 D．文艺复兴的内容与影响 【答案】B 【解析】根据题干中“文艺复兴的意义有两个：一是复生，一是新生，这两个意义是都不错的”等信息可知，形式是对古希腊罗马文化的“复生”，实质是资产阶级文化的“新生”。结合所学知识可知，文艺复兴采取复兴古代希腊罗马文化的方式，但对古典文化并非是简单的“复兴”，这其中有继承，更有创新，因此是对古希腊罗马文化 “复生”；文艺复兴是资产阶级要求反教会神学世界观的思想解放运动，推动欧洲思想文化的近代化，实质是资产阶级文化的“新生”。所以材料中提法比较准确反映了文艺复兴的形式与实质，B项正确；文艺复兴的兴起是因为资本主义的萌芽，排除A项；文艺复兴的原因是生产力的发展，新兴的资产阶级不满教会对精神世界的控制，所以其的对象是教会，排除C项；文艺复兴的内容是以人为中心的思想，文艺复兴的影响是推动了欧洲思想文化领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础，排除D项。故选B项。 探寻新航路 31．（23-24九年级上·山东济南·期末）“15世纪中期，奥斯曼帝国灭掉拜占庭帝国，控制了东西方贸易的所有重要商道，要求商人缴纳高额关税，使得从东方运往欧洲的商品价格更加昂贵。因此，欧洲人越发想要寻求通往东方的新航路”材料阐述了新航路开辟的（   ） A．内容 B．影响 C．原因 D．经过 【答案】C 【解析】根据题干和结合所学知识可知，新航路开辟的原因有欧洲人对黄金的追求；奥斯曼帝国控制了东西方贸易的所有重要商道；文艺复兴的影响，C项正确；新航路开辟的内容是开辟了新的航线，排除A项；新航路开辟的影响是新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展。同时，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来，排除B项；新航路开辟的经过是迪亚士、哥伦布、达·伽马、麦哲伦四位航海家航行的路线，排除D项。故选C项。 32．（23-24九年级上·陕西咸阳·期末）该帝国在15世纪中期控制了东西方贸易的所有重要商道，使得从东方运往欧洲的商品价格更加昂贵。这一现象导致欧洲人不断寻找通往东方的新航路。该帝国是（   ） A．波斯帝国 B．查理曼帝国 C．亚历山大帝国 D．奥斯曼帝国 【答案】D 【解析】根据所学知识可知，15世纪中期，奥斯曼土耳其帝国灭掉拜占庭帝国，控制了东西方贸易的所有重要商道，要求商人缴纳高额关税，使得东方运往欧洲的商品更加昂贵，D项正确；公元前334年，马其顿王国国王亚历山大三世东征，进攻波斯帝国。公元前330年，波斯帝国末代国王大流士三世被杀，波斯帝国灭亡，排除A项；843年，查理曼帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形，与题意不符，排除B项；亚历山大帝国公元前323年，已经灭亡，与题干信息不符，排除C项。故选D项。 33．（23-24九年级上·安徽六安·期末）15世纪后期，一位西班牙人说：“我们西班牙人人都受着一种心病的折磨，这种病只有黄金才能治愈。”据此“症状”判断，西班牙人“心病”的病因是（   ） A．商品经济的发展 B．启蒙运动的兴起 C．宗教改革的推动 D．工业革命的爆发 【答案】A 【解析】依据所学可知，随着商品经济的发展，黄金成为最贵重的商品和主要交换手段。追逐金钱的梦想推动欧洲人到海外扩张。从15世纪开始，欧洲各国相继开始了持续二百多年的海外探险、考察、寻找黄金和侵略扩张活动，A项正确；启蒙运动属于思想解放运动，与“黄金”无关，排除B项； 宗教改革开始于16世纪，且该运动的影响是打破了天主教的精神束缚，为西欧资本主义发展和多元化的现代社会奠定基础，排除C项；工业革命开始于18世纪60年代，排除D项。故选A项。 34．（23-24九年级上·河南安阳·期末）15世纪后期，一个西班牙人说：“人人都受着一种心病的折磨，这种病只有黄金才能治愈。”该“心病”的病因是（   ） A．海外扩张的开始 B．欧洲地理学的发展 C．商品经济的发展 D．美洲大陆的“发现” 【答案】C 【解析】根据题干信息“15世纪后期，一个西班牙人说：“人人都受着一种心病的折磨，这种病只有黄金才能治愈。”结合所学可知题干与新航路开辟相关，随着手工工场和租地农场的发展，欧洲市场需求逐渐扩大，商品经济日趋发达，欧洲人渴求开拓新的贸易市场，想要寻求通往东方的新航路。因此该“心病”的病因是商品经济的发展，C项正确；随着新航路开辟，海外扩张的才开始，排除A项；欧洲地理学的发展，题干中未涉及相关信息，排除B项；美洲大陆的发现与哥伦布到达美洲相关，排除D项。故选C项。 35．（23-24九年级上·海南海口·期末）在探寻新航路过程中，由于得到科学理论的指导，航海家断定从欧洲向西航行可以到达东方，一些人也试图环绕地球进行航行。这一科学理论是（   ） A．人文主义 B．启蒙思想 C．地圆学说 D．指南针 【答案】C 【解析】根据材料“航海家断定从欧洲向西航行可以到达东方”“图环绕地球进行航行”可知，航海家向西航行开辟通往东方的新航路受到了当时“地圆学说”的影响，C项正确；人文主义是文艺复兴的核心思想，不是科学理论，排除A项；启蒙思想出现在18世纪的法国，探寻新航路发生在16世纪前后，排除B项；指南针属于科学技术，推动世界远洋航海活动的开展，排除D项。故选C项。 36．（23-24九年级上·北京东城·期末）以下是一位同学绘制的某单元的知识结构示意图，其中①处应为（   ） A．租地农场 B．手工工场 C．探寻新航路 D．“三角贸易” 【答案】C 【解析】根据图片结合所学可知，中世纪后期西欧经济和社会的发展推动了文艺复兴运动兴起和资本主义经济的发展，文艺复兴为新航路的开辟提供内在精神动力，资本主义经济与新航路的开辟相互促进，新航路的开辟为早期殖民掠夺提供了条件，C项正确；租地农场、手工工场反映的是西欧经济和社会的发展，排除AB项；“三角贸易”属于早期殖民掠夺，排除D项。故选C项。 37．（23-24九年级上·河北唐山·期末）15世纪末，下图中国家卡里库特国王请某位航海家转交一封信，同意与葡萄牙人进行商品贸易，但是要求他们带着金银、珊瑚和红呢绒来换取肉桂、丁香、胡椒等。这位航海家是（    ） A．达·伽马 B．哥伦布 C．麦哲伦 D．迪亚士 【答案】A 【解析】根据材料信息“卡里库特国”“葡萄牙人”以及地图信息，结合所学可知，这位航海家指的是达·伽马，这也是历史上第一位从欧洲航海到印度的人，他率领的船队最远到达了印度的卡里库特，A项正确；哥伦布横渡大西洋，开辟了欧洲到美洲的“大西洋新航路”，与材料图片信息不符，排除B项；麦哲伦船队最终完成的是全球航行，与材料图片信息不符，排除C项；迪亚士率领的船队航行到非洲大陆最南端，并发现了好望角，为葡萄牙开辟通往印度的新航线奠定了基础，但未抵达印度，排除D项。故选A项。 38．（23-24九年级上·福建漳州·期末）1519年，他率领265名船员开始远航。到1522年，船队完成了环球航行。这无疑是一次划时代的壮举，它的意义甚至可以和人类离开地球登上月球相比。材料中的他是（   ） A．迪亚士 B．达·伽马 C．哥伦布 D．麦哲伦 【答案】D 【解析】根据题干信息“到1522年，船队完成了环球航行”并结合所学新航路开辟的知识可知，1519年麦哲伦率领船队开始横渡大西洋、太平洋、印度洋，1522年回到西班牙，完成首次环球航行，D项正确；迪亚士第一次航行时间是1487年，最远到达非洲好望角，排除A项；达·伽马1497年航行，最远到达印度，排除B项；哥伦布于1492年受西班牙王室的资助，率船队横渡大西洋，到达今天的美洲的海地和古巴等地，排除C项。故选D项。 39．（23-24九年级上·湖南株洲·期末）“他”和87名船员和3艘船组成的船队从西班牙出发，开始横渡大西洋，到达巴哈马群岛中的圣萨尔瓦多岛，后来又发现了古巴和海地。“他”始终认为他到达的是亚洲的印度，还把当地人称为“印第安人”。这个航海家“他”是（    ） A．迪亚士 B．哥伦布 C．达·伽马 D．麦哲伦 【答案】B 【解析】根据所学知识可知，1492年8月，受西班牙王室资助，哥伦布率领87名船员和3艘船组成的船队从西班牙出发，开始横渡大西洋，到达巴哈马群岛中的圣萨尔瓦多岛，后来又发现了古巴和海地，B项正确；迪亚士航行发现好望角，排除A项；达·伽马航行到达印度，排除C项；麦哲伦船队实现环球航行，排除D项。故选B项。 40．（23-24九年级上·重庆沙坪坝·期末）“拒绝全球化，就是拒绝太阳升起”，这是美国资深记者乔治•帕克对美国国内发出的警告。全球化是当代世界经济的重要特征之一。观察经济全球化进程示意图，开启“全球化1．0版本”的史事是（   ） A．新航路开辟 B．三角贸易 C．第一次工业革命 D．互联网普及 【答案】A 【解析】据全球化进程示意图并结合所学知识可知，开启“全球化1．0版本”的事件是新航路的开辟。新航路开辟使得世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来，因而可以说新航路开辟开启了“全球化”，A项正确；三角贸易发生在新航路开辟之后，排除B项；第一次工业革命发生在18世纪60年代，排除C项；互联网普及是全球化3．0版本，排除D项。故选A项。 41．（23-24九年级上·湖北武汉·期末）发现美洲之后，欧洲殖民者将美洲的玉米、马铃薯、西红柿、花生、可可等作物运回欧洲，把旧世界的麦子、水稻、甘蔗、茶叶等作物传输到新世界。这一进程（   ） A．有助于欧洲殖民国家的资本原始积累 B．丰富了人们的食物种类 C．推动世界资本主义殖民体系逐渐形成 D．证明了地圆学说的正确 【答案】B 【解析】根据“欧洲殖民者将美洲的玉米、马铃薯、西红柿、花生、可可等作物运回欧洲，把旧世界的麦子、水稻、甘蔗、茶叶等作物传输到新世界。”可得出新航路的开辟促进了物种的传播，丰富了人们的食物种类，B项正确；材料主旨是物种传播，而不是资本原始积累，排除A项；材料没有殖民主义的体现，而是物种的交流，排除C项；麦哲伦环球航行证明了地圆学说的正确，排除D项。故选B项。 42．（23-24九年级上·山西临汾·期末）历史课上，同学们对哥伦布开辟新航路到达美洲，发现新大陆的看法不一，对此他们的看法符合绝大多数土著居民的是（   ） A．印第安人感谢哥伦布给他们带来机遇 B．欧洲人认为哥伦布给美洲带去了文明 C．欧洲人认为哥伦布促进了美洲的发展 D．印第安人认为哥伦布给他们带来了灾难 【答案】D 【解析】哥伦布到达美洲后，欧洲殖民者纷纷到达美洲，大量屠杀印第安人，掠夺美洲财富，给美洲带来了灾难，D项正确；哥伦布到达美洲后，欧洲殖民者纷纷到达美洲，大量屠杀印第安人，因此印第安人不会感谢哥伦布，排除A项；哥伦布到达美洲后，欧洲殖民者纷纷到达美洲，大量屠杀印第安人，掠夺美洲财富，给美洲带来了灾难，排除BC项。故选D项。 早期殖民掠夺 43．（23-24九年级上·湖南株洲·期末）在非洲音乐文化发展史上，因为一些“历史原因”，非洲音乐与美洲、欧洲音乐都产生了碰撞、交融，产生了许多崭新的音乐形式，如jazz（爵士乐）、R&amp；B（节奏布鲁斯）等等。这个“历史原因”可能是（    ） A．殖民扩张 B．三角贸易 C．文艺复兴 D．资产阶级革命 【答案】B 【解析】根据材料“非洲音乐与美洲、欧洲音乐都产生了碰撞、交融”，根据所学知识可知，三角贸易是欧洲殖民者将欧洲工业品运往非洲，掠夺非洲奴隶运往美洲，掠夺美洲原料运回欧洲的一系列贸易过程，也是非洲音乐与欧洲和美洲碰撞交融形成新音乐形式的原因，B项正确；殖民扩展促进了欧洲资本原始积累，给被殖民国家带来灾难，但是与“非洲音乐与美洲、欧洲音乐都产生了碰撞、交融”不符，排除A项；文材料所述的是由于非洲音乐、美洲和欧洲碰撞交融产生新的音乐形式与文艺复兴运动无关，排除C项。英国、法国和美国等国资产阶级革命促进了资本主义制度的确立，与非洲音乐文化发展与欧洲、美洲交融特点不符，排除D项。故选B项。 44．（23-24九年级上·陕西咸阳·期末）在欧洲早期殖民扩张中，葡萄牙人通过在亚洲、非洲、拉丁美洲建立殖民据点与商站的方式控制了从印度洋到太平洋的海上通道。葡萄牙人在中国建立的殖民据点是（   ） A．台湾 B．香港 C．深圳 D．澳门 【答案】D 【解析】根据所学可知，葡萄牙人在亚、非、拉美建立了一些殖民据点与商站，如巴西、印度果阿、马六甲和中国澳门，从而控制了从印度洋到太平洋的海上通道，并以殖民据点为基地在当地进行劫掠式的贸易，D项正确；1624年荷兰殖民者占领台湾，排除A项；占领香港的是英国殖民者，排除B项；深圳不是葡萄牙在中国建立的殖民据点，排除C项。故选D项。 45．（23-24九年级上·黑龙江绥化·期末）最先进行黑奴贸易的国家是（   ） A．英国 B．法国 C．葡萄牙和西班牙 D．美国 【答案】C 【解析】根据所学可知，新航路开辟后欧洲一些人看到有利可图，纷纷加入罪恶的黑奴贸易，首先是葡萄牙和西班牙，接着是英国和法国等国都走上了殖民扩张和殖民掠夺的道路，C项正确；英国和法国再葡萄牙和西班牙之后，排除AB项；美国在1776年建立，与黑奴贸易无关，排除D项。故选C项。 46．（23-24九年级上·黑龙江哈尔滨·期末）新航路开辟后，“三角贸易”发展起来，其中最能揭示“三角贸易”罪恶的是（   ） A．烟草贸易 B．枪支贸易 C．蔗糖贸易 D．黑奴贸易 【答案】D 【解析】根据题干信息结合所学知识可知，在“三角贸易”过程中最能揭示罪恶的是黑奴贸易，因为在欧洲殖民者在将黑人奴隶运往美洲的过程中，黑人奴隶遭到前所未有的歧视，许多黑奴在运输途中丧生，到美洲后又被当作商品卖给美洲种植园主，整个过程非常血腥，D项正确；烟草贸易、枪支贸易、蔗糖贸易属于正常的商品交易，排除ABC项。故选D项。 47．（23-24九年级上·湖南张家界·期末）关于所反映事件说法正确的是（   ） A．荷兰由此成为“海上马车夫” B．证明了地圆说的正确性 C．反映了资本原始积累的残酷性 D．推动了马克思主义诞生 【答案】C 【解析】根据图片结合所学知识可知，图片反映的是三角贸易，以大西洋为中心，大规模贩卖黑奴，持续了数百年，给非洲人民带来无尽的伤痛，它被称为三角贸易，反映了资本原始积累的残酷性和野蛮性，C项正确；荷兰一度控制着波罗的海、印度及美洲的全部贸易，有“海上马车夫”之称，与材料图片不符，排除A项；麦哲伦的环球航行证明了地圆说的正确性，排除B项；新马克思主义产生于19世纪40年代，是资本主义矛盾和工人运动发展的产物。与题干无关，排除D项。故选C项。 48．（23-24九年级上·四川成都·期末）16世纪起，美洲加勒比地区出现来自西欧的海盗。17世纪中期，英国殖民当局允许海盗“合法”抢劫过往船只，并为其销赃提供方便。此后，西欧其他各国纷纷效仿，很快这里就成了各路海盗船横行的区域。加勒比海盗的行为被“合法”，表明该时期（   ） A．西欧各国殖民争夺激烈 B．海盗活动遍布全球各大洋 C．英国成为“日不落帝国” D．美洲发展为世界贸易中心 【答案】A 【解析】据题干信息和所学知识可知，17世纪中期，正是西欧各国进行殖民扩张和海外贸易的高峰期。为了争夺殖民地、资源和市场，各国之间的殖民争夺非常激烈，英国殖民当局允许海盗“合法”抢劫过往船只，并为其销赃提供方便，这是为了打击竞争对手，保护自己的殖民利益，这种政策的出台，以及西欧其他国家的效仿，都表明了当时殖民争夺的激烈程度，A项正确；题干中仅提及了美洲加勒比地区的海盗活动，并未提及全球各大洋，排除B项；英国成为“日不落帝国”是在18世纪中后期，远晚于题干所述的17世纪中期，排除C项；在17世纪中期，美洲尚未发展到“世界贸易中心”的程度，且该陈述与题干中描述的海盗活动被“合法化”无直接联系，排除D项。故选A项。 49．（23-24九年级上·河南三门峡·期末）一个历史事实可以由若干事件构成，事件又可以由若干小事件构成，由此可以排列出一系列事件的等级或层次。下列选项符合这一逻辑关系的是（   ） A．走向近代——城市复兴——获得“特许状” B．早期殖民掠夺——英国的殖民扩张——三角贸易 C．封建时代的亚洲——拜占庭帝国——大化改新 D．探寻新航路——哥伦布发现美洲——麦哲伦环球航行 【答案】B 【解析】根据所学知识可知，“早期殖民掠夺”是一个广泛的历史现象，涉及多个国家和地区的殖民行为，“英国的殖民扩张”是“早期殖民掠夺”中的一个具体案例，特指英国的殖民活动，“三角贸易”则是英国殖民扩张过程中采用的一种特定贸易模式，它构成了英国殖民扩张活动的一个具体方面，早期殖民掠夺——英国的殖民扩张——三角贸易按照从广泛到具体的逻辑顺序排列，符合题目要求，B项正确；“走向近代”是一个广泛的历史阶段或趋势，它包含了许多具体的历史事件和变革，“城市复兴”是近代化过程中的一个方面，它并不直接构成“走向近代”的核心事件，也不必然包含“获得‘特许状’”这一具体行为，“获得‘特许状’”通常是城市或组织在特定历史条件下获得某种特权或地位的证明，它并不直接代表“城市复兴”，更不直接等同于“走向近代”，走向近代——城市复兴——获得“特许状”的逻辑关系不成立，排除A项；封建时代的亚洲——拜占庭帝国——大化改新，“封建时代的亚洲”是一个广泛的历史时期和地域概念，“拜占庭帝国”是欧洲的一个古代帝国，与“封建时代的亚洲”在地域上无直接关联，“大化改新”是日本历史上的一个重要事件，属于封建时代的一部分，但它并不直接属于“拜占庭帝国”，也不足以代表整个“封建时代的亚洲”，封建时代的亚洲——拜占庭帝国——大化改新的逻辑关系不成立，排除C项；“探寻新航路”是一个广泛的历史背景和动机，“哥伦布发现美洲”是新航路开辟过程中的一个重要事件，“麦哲伦环球航行”是新航路开辟的一部分，但它并不直接由“哥伦布发现美洲”引出，且两者在时间顺序和逻辑关联上并不构成直接的层级关系，探寻新航路——哥伦布发现美洲——麦哲伦环球航行的逻辑关系不成立，排除D项。故选B项。 50．（23-24九年级上·陕西渭南·期末）新航路开辟以后，持续了数百年的殖民掠夺开始了。殖民掠夺给广大被殖民地区带来了深重的灾难……但却为西欧发展提供了重要基础。这是因为早期殖民掠夺（   ） A．促进了西欧庄园经济的发展 B．使世界的观念从此逐步确立起来 C．为手工工场提供了大量的劳动力 D．有助于欧洲殖民国家的资本原始积累 【答案】D 【解析】根据所学知识可知，殖民掠夺给广大被殖民地区带来了深重的灾难，但却为西欧带来了大量的资本原始积累，为西欧国家资本主义发展提供了重要基础。D项正确；殖民掠夺促进资本原始积累，促进了资本主义发展，推动了西欧庄园经济的瓦解，排除A项；新航路的开辟使世界的观念从此逐步确立起来，排除B项；新航路开辟进行的殖民掠夺主要是经济上的掠夺，也有残忍的殖民，与手工工场劳动力无关，排除C项。故选D项。 ( 21 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$