内容正文:
上拿着书看;中午吃饭的时候,他的眼
睛也紧紧地盯着桌上的书;到了晚上睡
觉的时候,他躺在床上捧着书,看得聚
精会神。 有一天,明明看书的时候,发
现书上的字变得很模糊,这可把他吓坏
了。 妈妈带着明明到医院去检查,医生
告诉明明,他的视力下降了。 医生对明
明说:“喜欢看书是好事,但是也要注意
爱护眼睛,保护视力,养成良好的用眼
习惯。”
四、写作示例:一天,天气晴朗,小熊背着竹
筐早早出门,去瓜田里摘了好几个又大
又甜的西瓜。 正在小熊喜气洋洋准备
回家的时候,他看见路上有个核桃。 小
熊开心极了,弯腰就要把核桃捡起来,
结果他忘记了自己背上的竹筐里还背
着大西瓜。 他弯腰一捡,筐里的西瓜全
滚了出来,摔了个粉碎。 这下小熊后悔
极了,哇哇大哭起来,边哭边说:“这可
真是捡了个核桃,丢了个西瓜啊!”
五、写作示例:“新年到,新年到,家家户户
放鞭炮!”孩子们一边喊一边跑,最后在
广场的空地上聚集在一起,拿出各式各
样的鞭炮和烟花,央求大人放给他们
看。 鞭炮噼里啪啦地响了起来,胆子大
一点的孩子饶有兴趣地看着,而那些胆
子小的已经紧紧地将耳朵捂了起来;另
一边烟花也被点燃了,瞬间吸引了孩子
们的视线,烟花像一条条金色的火龙窜
向天空,大人和孩子们都紧紧地盯着,
生怕错过这美妙的烟花盛宴。 春节到,
家家户户放鞭炮,真热闹!
南阳市卧龙区秋期期末试卷
一、秧苗 扁担 名胜 战士 散步
二、1. háo√
dàng
√
2. pū√
pù
√
3. hào√
chéng
√
三、1.一场
∙
雨 【解析】操场
∙
(chǎng),场
∙
地
( chǎng), 广 场
∙
( chǎng ), 一 场
∙
雨
(cháng)。
2. 铺
∙
床 【解析】 上 铺
∙
( pù), 下 铺
∙
(pù),铺
∙
床(pū),卧铺
∙
(pù)。
3.盛
∙
饭 【解析】盛
∙
饭( chéng),盛
∙
开
( shèng ), 丰 盛
∙
( shèng ), 强 盛
∙
(shèng)。
4. 灾难
∙
【解析】 灾 难
∙
( nàn),难
∙
看
(nán),难
∙
点(nán),难
∙
忘(nán)。
四、秧 秧苗 爸 爸爸 房 房屋
楼 高楼 炮 花炮 坡 山坡
【考点解读】本题是我们应该重点掌握的
知识,主要考查我们根据偏旁变新字的
能力,同时更是对我们识字量的检验,需
要平时多积累。
五、信以 天 地 小 鼠
纷飞 一 一 八方
1. 冰天雪地 大雪纷飞
2. 胆小如鼠
3. 狼吞虎咽 龙飞凤舞
六、1. 叶子上的虫不用治。
2. 蓝蓝的 五颜六色的
3. 我早点起床 不会迟到了
七、1. , ? 2. , ! 3. , 。
【知识拓展】标点符号的正确运用
一句话没说完,用逗号;表示感叹,
句末用感叹号;表示疑问,句末用问号;
陈述句句末用句号。
八、1. 不出手 冰上走 沿河看柳 河开
雁来 遍地走
2. 有志者事竟成
3. 危楼高百尺 摘星辰 夜宿山寺
唐 李白
4. 己所不欲
5. 毛主席 朱德同志 周恩来总理
追梦之旅·小学期末真题篇·南阳统编·二年级语文上 第 3 页
6. 做事情光有好的愿望还不行,还要看
是不是真的对别人有用
九、(一)
1. 白 咖啡色 水红色
接 敲 踩 跳
2. 鲜红 水红色 咖啡色
3. guà dǎi
4. A
【知识拓展】《难忘的泼水节》记述的是一
个充满温情的感人故事。 敬爱的周总理
和边疆人民共同欢庆了这个富有情趣的
民族节日。 周总理兴致勃勃地换上傣族
服装,笑容满面地来到人群中,他同傣族
人民一起敲鼓跳舞,手拿银碗与人们互
相泼水祝福,同庆盛大的民族节日。
(二)
1. 广 十五
2. 因为鹰体型大,力量大,爪子锋利,所
以能抓走羊羔
3. A
【知识拓展】本文记述了一只乌鸦想效仿
老鹰抓羊,结果却被牧羊人捉住了。 这
个故事告诉我们,效仿别人做自己力所
不能及的事,不仅得不到什么益处,还会
给自己带来不幸,受到世人的嘲笑。
十、写作示例:星期天上午,小明一边吃着
香蕉,一边开开心心地走在去公园的路
上。 吃完后,他随手把香蕉皮往草丛里
一扔,就离开了。 走着走着,他突然发
现前面有个环卫工人正在辛辛苦苦地
打扫卫生。 这时,他愧疚极了,心想:
“清洁工人多辛苦呀,而我却随便乱扔
垃圾,做得真不对。”于是,他马上跑回
去把香蕉皮捡起来,扔进了垃圾桶里。
方城名师特别命制秋期期终
文化素质调研试卷
一、1. hún zhuā yē què liào tǐnɡ
2.食物 战士 屋顶 展现
回答 欢呼 岸边 晴朗
3.披 被 园 圆 赶 感 拨 泼
二、4. hào chénɡ mēn
háo shènɡ mèn
5. J jìnɡ 立(音) 六(二) ②
6.快活 忘却 孩子 纸巾
话语 脚步 应该 低头
7. (1)③ ① ②
(2)② ③ ①
8. (1)② (2)④ (3)③
9. (1)很长很长的梦
(2) 我们的祖国真是一座美丽的大
花园啊!
(3)温暖的 轻轻地 辽阔的
10.爸爸,我和妈妈都挺好的,我已经长
大了,会乖乖听妈妈的话,您就安心
工作吧!
【方法点拨】回复微信,要考虑到爸爸看
到信息后的心情。 为了让爸爸安心工
作,应该回复积极乐观的内容,使爸爸放
心。
三、11.危楼高百尺 手可摘星辰
12.松柏四季 不出手 冰上走
鸟飞绝 人踪灭
13.水 雾 雪
四、(一)14.四 注视
15.天气十分寒冷 单薄 专注
16.毛主席写下了许多光辉著作,照亮
了中国革命胜利的道路。
毛主席,感谢你们的付出,让我们有
了幸福安定的新生活,我们会追随
你们的脚步,努力学习,为建设祖国
贡献自己的力量。
(二)
17.十全十美 一心一意 百发百中
18.百灵鸟 捉蚊子 报喜
追梦之旅·小学期末真题篇·南阳统编·二年级语文上 第 4 页
南阳专版·二年级语文·上册 第 1 页 南阳专版·二年级语文·上册 第 2 页 试卷 1
南阳市卧龙区秋期期末试卷
(时间:70 分钟 总分:100 分 含卷面 2 分,要求卷面干净,书写认真。)
题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总 分
得 分
一、看拼音写词语。 (10 分)
yāng miáo
biǎn dɑn
mínɡshènɡ
zhàn shì
sàn bù
二、给加点字选择正确的读音,并画上“√”。 (6 分)
1. 寒号
∙
(hào háo)鸟把石缝当
∙
(dānɡ dànɡ)作自己的窝。
2. 老板把地毯铺
∙
(pū pù)满了整个店铺
∙
(pū pù)。
3. 热情好
∙
(hǎo hào)客的主人盛
∙
(chéng shèng)来清水给客人喝。
三、用“ ”画出每组中加点字读音不同的词语。 (4 分)
1. 操场
∙
场
∙
地 广场
∙
一场
∙
雨
2. 上铺
∙
下铺 铺
∙ ∙
床 卧铺
∙
3. 盛
∙
饭 盛
∙
开 丰盛
∙
强盛
∙
4. 灾难 难
∙ ∙
看 难
∙
点 难
∙
忘
四、给下面的字加上部首组成新字,再组词。 (6 分)
央 ( ) 巴 ( ) 方 ( )
娄 ( ) 包 ( ) 皮 ( )
五、把下列词语补充完整,并按要求填空。 (10 分)
( )( )为真 冰( )雪( ) 胆( )如( )
大雪( )( ) ( )年( )度 四面( )( )
1. 上面的词语中, 、 是描写冬天的
词语。
2. 看上去人高马大的他,竟然 ,连蚊子都害怕。
3. 我还能写两个带有动物的成语: 、 。
六、按要求写句子。 (6 分)
1. 叶子上的虫还用治? (给句子换种说法,不改变其意思)
2. 天空飘着 气球。 (把句子写具体)
3. 如果你愿意和好,就放一只风筝吧! (仿写句子)
如果 ,就 。
七、我会给句子加上标点符号。 (3 分)
1. 天不过井口那么大 还用飞那么远吗
2. 天无边无际 大得很哪
3. 不信 你跳出井来看一看吧
八、根据所学内容填空。 (1—5 题每空 1 分,第 6 题 2 分,共 18 分)
1. 一九二九 ,三九四九 ,五九六九,
,七九 ,八九 ,九九加一九,耕牛 。
2. 老师 告 诉 我 们,有 志 气,有 毅 力 定 会 成 功。 正 如 《 后 汉 书》 中 所 说:
“ 。”
3. 看到这高耸入云的大楼,我想起了诗句 “ ,手可
”。 这首诗的题目是《 》,作者是
代诗人 。
4. 人要宽容,多为他人着想,自己不愿做的事情,不能强加给别人,“
,勿施于人”说的就是这个道理。
5. 这学期,我认识了三位伟人:在八角楼上忘我工作的 ,和
战士们一起挑粮的 ,和傣族人民一起过泼水节的
。
试卷 1 南阳专版·二年级语文·上册 第 3 页 南阳专版·二年级语文·上册 第 4 页
6. 通过学习《风娃娃》一文,我明白了
。
九、认真读短文,回答问题。 (17 分)
(一)课内阅读。 (9 分)
周总理身穿对襟白褂、咖啡色长裤,头上包着一条水红色头巾,笑容
满面地来到人群中。 他接过一只象脚鼓,敲着欢乐的鼓点,踩着凤凰花铺
成的“地毯”,同傣族人民一起跳舞。
1. 用“ ”画出表示颜色的词;用“ ”圈出第二句话中表示动作的词。
(3 分)
2. 我会填词语。 (3 分)
( )的地毯 ( )的头巾 ( )的长裤
3. 给下面加点的字注音。 (2 分)
白褂
∙
( ) 傣
∙
族( )
4. 选段是写( )(1 分)
A. 周总理同傣族人民一起跳舞。 B. 傣族人民欢迎周总理。
(二)课外阅读。 (8 分)
①鹰从高岩直飞而下,把一只羊羔抓走了。
②一只乌鸦见到后,非常羡慕,很想效仿。 于是,它呼啦啦地猛扑到
一只公羊背上,狠命地想把公羊带走,然而它的爪子却被羊毛缠住了,拔
也拔不出来。 尽管它不断地使劲拍打着翅膀,但仍飞不起来。
③牧羊人见到后,跑过去将它一把抓住,剪去它翅膀上的羽毛。 傍
晚,牧羊人带着乌鸦回家,交给了他的孩子们。 孩子们问这是什么鸟,他
回答说:“这确确实实是乌鸦,可它自己硬要充当老鹰。”
1. 我会查字典:“鹰”字用部首查字法先查( )部,再查( )画。
(2 分)
2. 根据自己所知道的,说明鹰为什么能抓走羊羔:
。 (4 分)
3. 读画波浪线的句子,你从中受到的启发是( )(2 分)
A. 要根据自身的条件来学习别人,不要一味地机械模仿。
B. 无论什么时候都不要模仿别人。
十、看图写话。 (20 分)
要求:请仔细观察右面的四幅图,看看图中
有哪些人,他们在什么地方,干了些什么? 他们
的心里都是怎么想的? 把你看到的、想到的结
合起来,编一个 120 字以上的小故事。