试卷1 卧龙区2023-2024学年上学期期末试卷-【追梦之旅·期末真题篇】2024-2025学年二年级语文上册(统编版 南阳专用)

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2024-12-24
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版二年级上册
年级 二年级
章节 -
类型 试卷
知识点 阅读鉴赏
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 河南省
地区(市) 南阳市
地区(区县) 卧龙区
文件格式 ZIP
文件大小 2.62 MB
发布时间 2024-12-24
更新时间 2024-12-24
作者 洛阳品学文化传播有限公司
品牌系列 追梦之旅·小学同步期末真题篇
审核时间 2024-12-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/49234766.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

上拿着书看;中午吃饭的时候,他的眼 睛也紧紧地盯着桌上的书;到了晚上睡 觉的时候,他躺在床上捧着书,看得聚 精会神。 有一天,明明看书的时候,发 现书上的字变得很模糊,这可把他吓坏 了。 妈妈带着明明到医院去检查,医生 告诉明明,他的视力下降了。 医生对明 明说:“喜欢看书是好事,但是也要注意 爱护眼睛,保护视力,养成良好的用眼 习惯。” 四、写作示例:一天,天气晴朗,小熊背着竹 筐早早出门,去瓜田里摘了好几个又大 又甜的西瓜。 正在小熊喜气洋洋准备 回家的时候,他看见路上有个核桃。 小 熊开心极了,弯腰就要把核桃捡起来, 结果他忘记了自己背上的竹筐里还背 着大西瓜。 他弯腰一捡,筐里的西瓜全 滚了出来,摔了个粉碎。 这下小熊后悔 极了,哇哇大哭起来,边哭边说:“这可 真是捡了个核桃,丢了个西瓜啊!” 五、写作示例:“新年到,新年到,家家户户 放鞭炮!”孩子们一边喊一边跑,最后在 广场的空地上聚集在一起,拿出各式各 样的鞭炮和烟花,央求大人放给他们 看。 鞭炮噼里啪啦地响了起来,胆子大 一点的孩子饶有兴趣地看着,而那些胆 子小的已经紧紧地将耳朵捂了起来;另 一边烟花也被点燃了,瞬间吸引了孩子 们的视线,烟花像一条条金色的火龙窜 向天空,大人和孩子们都紧紧地盯着, 生怕错过这美妙的烟花盛宴。 春节到, 家家户户放鞭炮,真热闹! 南阳市卧龙区秋期期末试卷 一、秧苗  扁担  名胜  战士  散步 二、1. háo√   dàng √ 2. pū√  pù √ 3. hào√   chéng √ 三、1.一场 ∙ 雨  【解析】操场 ∙ (chǎng),场 ∙ 地 ( chǎng), 广 场 ∙ ( chǎng ), 一 场 ∙ 雨 (cháng)。 2. 铺 ∙ 床   【解析】 上 铺 ∙ ( pù), 下 铺 ∙ (pù),铺 ∙ 床(pū),卧铺 ∙ (pù)。 3.盛 ∙ 饭   【解析】盛 ∙ 饭( chéng),盛 ∙ 开 ( shèng ), 丰 盛 ∙ ( shèng ), 强 盛 ∙ (shèng)。 4. 灾难 ∙   【解析】 灾 难 ∙ ( nàn),难 ∙ 看 (nán),难 ∙ 点(nán),难 ∙ 忘(nán)。 四、秧  秧苗  爸  爸爸  房  房屋 楼  高楼  炮  花炮  坡  山坡                                                                                          【考点解读】本题是我们应该重点掌握的 知识,主要考查我们根据偏旁变新字的 能力,同时更是对我们识字量的检验,需 要平时多积累。 五、信以  天  地  小  鼠 纷飞  一  一  八方 1. 冰天雪地  大雪纷飞 2. 胆小如鼠 3. 狼吞虎咽  龙飞凤舞 六、1. 叶子上的虫不用治。 2. 蓝蓝的  五颜六色的 3. 我早点起床  不会迟到了 七、1. ,  ?   2. ,  !   3. ,  。                                                                                          【知识拓展】标点符号的正确运用 一句话没说完,用逗号;表示感叹, 句末用感叹号;表示疑问,句末用问号; 陈述句句末用句号。 八、1. 不出手  冰上走  沿河看柳  河开   雁来  遍地走 2. 有志者事竟成 3. 危楼高百尺  摘星辰  夜宿山寺 唐  李白 4. 己所不欲 5. 毛主席  朱德同志  周恩来总理 追梦之旅·小学期末真题篇·南阳统编·二年级语文上  第 3 页 6. 做事情光有好的愿望还不行,还要看 是不是真的对别人有用 九、(一) 1. 白  咖啡色  水红色 接   敲   踩   跳 2. 鲜红  水红色  咖啡色 3. guà  dǎi 4. A                                                                                                              【知识拓展】《难忘的泼水节》记述的是一 个充满温情的感人故事。 敬爱的周总理 和边疆人民共同欢庆了这个富有情趣的 民族节日。 周总理兴致勃勃地换上傣族 服装,笑容满面地来到人群中,他同傣族 人民一起敲鼓跳舞,手拿银碗与人们互 相泼水祝福,同庆盛大的民族节日。 (二) 1. 广  十五 2. 因为鹰体型大,力量大,爪子锋利,所 以能抓走羊羔 3. A                                                                                                  【知识拓展】本文记述了一只乌鸦想效仿 老鹰抓羊,结果却被牧羊人捉住了。 这 个故事告诉我们,效仿别人做自己力所 不能及的事,不仅得不到什么益处,还会 给自己带来不幸,受到世人的嘲笑。 十、写作示例:星期天上午,小明一边吃着 香蕉,一边开开心心地走在去公园的路 上。 吃完后,他随手把香蕉皮往草丛里 一扔,就离开了。 走着走着,他突然发 现前面有个环卫工人正在辛辛苦苦地 打扫卫生。 这时,他愧疚极了,心想: “清洁工人多辛苦呀,而我却随便乱扔 垃圾,做得真不对。”于是,他马上跑回 去把香蕉皮捡起来,扔进了垃圾桶里。 方城名师特别命制秋期期终 文化素质调研试卷 一、1. hún  zhuā  yē  què  liào  tǐnɡ 2.食物  战士  屋顶  展现 回答  欢呼  岸边  晴朗 3.披  被  园  圆  赶  感  拨  泼 二、4. hào  chénɡ  mēn háo  shènɡ  mèn 5. J  jìnɡ  立(音)  六(二)  ② 6.快活  忘却  孩子  纸巾 话语  脚步  应该  低头 7. (1)③  ①  ② (2)②  ③  ① 8. (1)②  (2)④  (3)③ 9. (1)很长很长的梦 (2) 我们的祖国真是一座美丽的大 花园啊! (3)温暖的  轻轻地  辽阔的 10.爸爸,我和妈妈都挺好的,我已经长 大了,会乖乖听妈妈的话,您就安心 工作吧!                                                                                          【方法点拨】回复微信,要考虑到爸爸看 到信息后的心情。 为了让爸爸安心工 作,应该回复积极乐观的内容,使爸爸放 心。 三、11.危楼高百尺  手可摘星辰 12.松柏四季  不出手  冰上走 鸟飞绝  人踪灭 13.水  雾  雪 四、(一)14.四  注视 15.天气十分寒冷  单薄  专注 16.毛主席写下了许多光辉著作,照亮 了中国革命胜利的道路。 毛主席,感谢你们的付出,让我们有 了幸福安定的新生活,我们会追随 你们的脚步,努力学习,为建设祖国 贡献自己的力量。 (二) 17.十全十美  一心一意  百发百中 18.百灵鸟  捉蚊子  报喜 追梦之旅·小学期末真题篇·南阳统编·二年级语文上  第 4 页 南阳专版·二年级语文·上册  第 1 页 南阳专版·二年级语文·上册  第 2 页       试卷 1  南阳市卧龙区秋期期末试卷 (时间:70 分钟    总分:100 分    含卷面 2 分,要求卷面干净,书写认真。) 题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总 分 得 分 一、看拼音写词语。 (10 分) yāng miáo􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋     biǎn dɑn􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋     mínɡshènɡ􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋     zhàn shì􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋     sàn bù􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 二、给加点字选择正确的读音,并画上“√”。 (6 分) 1. 寒号 ∙ (hào  háo)鸟把石缝当 ∙ (dānɡ  dànɡ)作自己的窝。 2. 老板把地毯铺 ∙ (pū  pù)满了整个店铺 ∙ (pū  pù)。 3. 热情好 ∙ (hǎo  hào)客的主人盛 ∙ (chéng  shèng)来清水给客人喝。 三、用“     ”画出每组中加点字读音不同的词语。 (4 分) 1. 操场 ∙             场 ∙ 地            广场 ∙             一场 ∙ 雨 2. 上铺 ∙ 下铺 铺 ∙ ∙ 床 卧铺 ∙ 3. 盛 ∙ 饭 盛 ∙ 开 丰盛 ∙ 强盛 ∙ 4. 灾难 难 ∙ ∙ 看 难 ∙ 点 难 ∙ 忘 四、给下面的字加上部首组成新字,再组词。 (6 分) 央      (         )   巴      (         )   方      (         ) 娄      (         ) 包      (         ) 皮      (         ) 五、把下列词语补充完整,并按要求填空。 (10 分) (     )(     )为真      冰(     )雪(     )       胆(     )如(     ) 大雪(     )(     ) (     )年(     )度 四面(     )(     ) 1. 上面的词语中,                 、                 是描写冬天的 词语。 2. 看上去人高马大的他,竟然                ,连蚊子都害怕。 3. 我还能写两个带有动物的成语:              、              。 六、按要求写句子。 (6 分) 1. 叶子上的虫还用治? (给句子换种说法,不改变其意思)   2.                 天空飘着                气球。 (把句子写具体) 3. 如果你愿意和好,就放一只风筝吧! (仿写句子) 如果                    ,就                            。 七、我会给句子加上标点符号。 (3 分) 1. 天不过井口那么大 还用飞那么远吗 2. 天无边无际 大得很哪 3. 不信 你跳出井来看一看吧 八、根据所学内容填空。 (1—5 题每空 1 分,第 6 题 2 分,共 18 分) 1. 一九二九             ,三九四九             ,五九六九,             ,七九        ,八九        ,九九加一九,耕牛            。 2. 老师 告 诉 我 们,有 志 气,有 毅 力 定 会 成 功。 正 如 《 后 汉 书》 中 所 说: “                                   。” 3. 看到这高耸入云的大楼,我想起了诗句 “                   ,手可             ”。 这首诗的题目是《                 》,作者是       代诗人        。 4. 人要宽容,多为他人着想,自己不愿做的事情,不能强加给别人,“                 ,勿施于人”说的就是这个道理。 5. 这学期,我认识了三位伟人:在八角楼上忘我工作的             ,和 战士们一起挑粮的             ,和傣族人民一起过泼水节的                 。 试卷 1           南阳专版·二年级语文·上册  第 3 页 南阳专版·二年级语文·上册  第 4 页 6. 通过学习《风娃娃》一文,我明白了     。 九、认真读短文,回答问题。 (17 分) (一)课内阅读。 (9 分) 周总理身穿对襟白褂、咖啡色长裤,头上包着一条水红色头巾,笑容 满面地来到人群中。 他接过一只象脚鼓,敲着欢乐的鼓点,踩着凤凰花铺 成的“地毯”,同傣族人民一起跳舞。 1. 用“     ”画出表示颜色的词;用“ ”圈出第二句话中表示动作的词。 (3 分) 2. 我会填词语。 (3 分) (         )的地毯  (         )的头巾  (         )的长裤 3. 给下面加点的字注音。 (2 分) 白褂 ∙ (     )         傣 ∙ 族(     ) 4. 选段是写(     )(1 分) A. 周总理同傣族人民一起跳舞。       B. 傣族人民欢迎周总理。 (二)课外阅读。 (8 分) ①鹰从高岩直飞而下,把一只羊羔抓走了。 ②一只乌鸦见到后,非常羡慕,很想效仿。 于是,它呼啦啦地猛扑到 一只公羊背上,狠命地想把公羊带走,然而它的爪子却被羊毛缠住了,拔 也拔不出来。 尽管它不断地使劲拍打着翅膀,但仍飞不起来。 ③牧羊人见到后,跑过去将它一把抓住,剪去它翅膀上的羽毛。 傍 晚,牧羊人带着乌鸦回家,交给了他的孩子们。 孩子们问这是什么鸟,他 􀪍 回答说:“这确确实实是乌鸦,可它自己硬要充当老鹰。” 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 1. 我会查字典:“鹰”字用部首查字法先查(       )部,再查(       )画。 (2 分) 2. 根据自己所知道的,说明鹰为什么能抓走羊羔:     。 (4 分) 3. 读画波浪线的句子,你从中受到的启发是(     )(2 分) A. 要根据自身的条件来学习别人,不要一味地机械模仿。 B. 无论什么时候都不要模仿别人。 十、看图写话。 (20 分)     要求:请仔细观察右面的四幅图,看看图中 有哪些人,他们在什么地方,干了些什么? 他们 的心里都是怎么想的? 把你看到的、想到的结 合起来,编一个 120 字以上的小故事。  

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