试卷4 伊川县2023-2024学年上学期期末质量调研检测试卷-【追梦之旅·期末真题篇】2024-2025学年三年级语文上册（统编版 洛阳专用）

五、(一)1. 大自然 2. 小麻雀　 蚂蚁　 花儿　 草 3. 植物的开花、结籽,暑寒荣枯,有着不同 的趣味。 4. 老鹰在高空盘旋,展翅滑翔,突然猛扑而 下,给人以雄健勇猛的感觉。 (二)1. ,　 ? 2. (1)失望√ (2)D 3. ①抱住我的脖子　 ②小燕子　 ③小松鼠 ④抓住我的尾巴 4. 只要用心听 5. 小蜗牛还听见了小溪融化的声音,听见 了春雷敲响大地的声音。 六、写作提示:本题为命题作文,要求 以“玩得真高兴” 为题写一篇习 作。 想想你哪次玩得最高兴? 在 哪玩的? 和谁玩的? 选择最想与大家分享 的开心事去写。 开头要把事情发生的时 间、地点、人物交代清楚;中间具体写事件 的过程,注意体现“高兴” 二字,写时要注 意细节描写;要突出重点,不要平铺直叙, 重点的场面或过程要详写,写具体;环境描 写对反映文章的中心很关键,所以在叙事 时,也要注意写清楚环境;结尾可以直抒胸 臆,表达自己的真情实感。 伊川县第一学期期末质量调研检测试卷 一、1. (1)能够　 有趣　 观察　 丰富　 感受 变成　 祖国　 事业　 发展 (2)艹　 十 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　【方法点拨】查字典常用的三种方法 ①部首查字法:如果很容易确定部首,但 不确定读音,就用部首查字法。 ②音序查字法:如果知道读音,但不会写 这个字,就用音序查字法。 ③数笔画查字法:如果是独体字,就用数 笔画查字法。 (3)A 2. (1)shèng√ 　 chéng √ (2)chù√ 　 chǔ √ (3) jià√　 jiǎ √ 3. (1)红彤彤　 绿油油 抛头露面　 指手画脚 叽叽喳喳　 悦耳的鸟叫 (2)静悄悄　 叮叮咚咚　 夜晚的乡村静 悄悄的,静得能听见远处传来的叮叮咚 咚的流水声。 4. (1)碧水东流至此回　 山色空蒙雨亦奇 湖光秋月两相和 (2)有理走遍天下　 人心齐　 暖于布帛 伤人以言　 光持石击瓮破之 二、1. (1)拇指姑娘 (2)丑小鸭 2. 灰姑娘　 即使人生遭受重重磨难,也要 心怀对美好未来的无限憧憬,保持善良 与积极的心态,最终会获得幸福生活 三、1. 秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料 2. B 3. 一年好景君须记　 最是橙黄橘绿时 4. 它把红色给了苹果,红红的苹果像一个 个小灯笼,摇啊摇啊,摇来了秋天的气 息。 四、1. 愿意　 联系上下文 2. 黑黑的小蚂蚁 3. 这本书里的字,每到晚上就走来走去,书 里的故事也变来变去 4. 被压扁的小蚂蚁和这个不认识回家的路 的字变成了好朋友,它们快快乐乐地住 在一起,每天走到不同的地方,编出新的 故事来。 五、写作提示:本次习作为半命题作 文。 要求以“ 　 　 　 　 真有趣”为 题写一篇作文。 可以写你观察到 的植物朋友,也可以是一个节日,一个小实 验、一次游戏等,结合自己的生活实际,选 择你最想表达的去写,注意抓住“有趣”二 字去选择材料,写清楚事件的起因、经过、 结果;注意把事例写具体,写生动,写作时 要合理安排材料,重点部分要详细写,其他 部分可略写。 注意要恰当运用学到的写作 方法及修辞手法,用到积累的好词佳句,将 文章写得生动、形象、有趣,让人爱读。 宜阳县第一学期期末质量检测试卷 第一部分 书写提示:书写规范、端正,努力做到卷面整洁 即可。 追梦之旅·小学期末真题篇·洛阳统编·三年级语文上　 第 6 页 洛阳专版·三年级语文·上册　 第 1 页 洛阳专版·三年级语文·上册　 第 2 页 洛阳专版·三年级语文·上册　 第 3 页 试卷 4 伊川县第一学期期末质量调研检测试卷 测试时间:100 分钟　 　 测试总分:100 分 题　 号 一 二 三 四 五 总　 分 等　 级 得　 分 评卷人 一、积累运用。 (42 分) 1.杨明同学想跟大家聊中国发展的话题,请帮他完善 搜集的两个材料。 (14 分) 材料一:大家知道问天实验舱吗? 在这里,我 们 néng gòu 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋看到 yǒu qù 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋的 太空实验,ɡuān chá 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋神奇的科学现象, 学习 fēnɡ fù 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 的科学知识, ɡǎn shòu 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋非凡的科学魅力。 飞天梦 biàn chénɡ 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋了现实,我们国家太厉害了! zǔ ɡuó 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋的航天 shì yè 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋一定会蓬∙ 勃 fā zhǎn 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋! (1)根据拼音将词语补充完整。 (9 分) (2)他想查加点字“蓬”的读音,可查部首 　 　 　 , 然后查　 　 　 　 画。 (2 分) 材料二:如今,全国各地 　 　 　 　 建成了高铁 线路,　 　 　 　 的“高铁网”让大家体验到了“说走 就走”的幸福感,使得大家对“美丽中国新画卷”更 加　 　 　 　 。 (3)将下列三个词语依次填入材料二 ∙∙∙ 中的横线处, 最恰当的一项是(　 　 )(3 分) A. 陆续　 四通八达　 憧憬 B. 连续　 四面八方　 盼望 C. 继续　 四平八稳　 希望 2. 用“√”给加点字选择正确的读音。 (6 分) (1)他盛 ∙ ( chéng 　 shèng) 情邀我去他家做客,并 帮我盛 ∙ (chéng　 shèng)饭。 (2) 垃圾场里到处 ∙ ( chǔ 　 chù) 是需要处 ∙ ( chǔ 　 chù)理的垃圾。 (3)我打算和妈妈假 ∙ ( jià　 jiǎ)期时一起到剧院看 《真假 ∙ ( jià　 jiǎ)美猴王》。 3. 分类梳理是积累和运用词语的好方法。 请完成下 面词语的积累和运用。 (11 分) 第一组:静悄悄　 闹哄哄 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 第二组:张牙舞爪　 提心吊胆 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 第三组:叮叮咚咚　 雄伟的乐曲 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 (1)在每一组词语下面的横线上,再补充两个同类 的词语。 (6 分) (2)请从上面的三组词语中任意选择两个,写一句 话,练习运用。 我选择的词语是 　 　 　 　 　 和 　 　 　 　 　 。 我写的句子是 　 　 (5 分) 4. 根据所学内容填空。 (11 分) (1)诗词中的山水各有情味。 “天门中断楚江开, 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ”是山水搏击 的壮阔,“水光潋滟晴方好,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ”是阴晴交错的柔美,“ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,潭面无风镜未磨” 是 水月相融的淡雅。 (6 分) (2)文字里有生活的智慧:生活中,我们要争做明理 小标兵“ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,无理寸 步难 行 ”; 团 队 中, 我 们 要 做 团 结 小 能 手 “　 　 　 　 　 　 ,泰山移”;交谈中,我们要做言 语艺术家, “ 与人善言, 　 　 　 　 　 　 　 　 ; 　 　 　 　 　 　 　 　 ,深于矛戟”。 故事里有做 人的道理:众皆弃去, 　 　 　 　 　 　 　 　 ,水 迸,儿得活。 (5 分) 二、三年级将要举办“在那奇妙的王国里”阅读活动,请 你参与。 (9 分) 1. 晓莉在读完童话故事后写了自己的感悟,请你根据 她的感悟来猜故事名称。 (4 分) 感悟 故事的名称 即便身形小如拇指,只 要向往阳光,依然强大。 (1)《 　 　 　 　 　 　 　 》 只要是一只天鹅,就算 生在鸭场也没有关系。 (2)《 　 　 　 　 　 　 　 》 2. 除了上面的童话,你一定还读过其他童话,请选一 个写写你读后的感悟。 (5 分) 我读过的童话故事是《 　 　 　 　 　 　 》,我的感悟 是: 　 　 。 三、课内阅读。 (12 分) 秋天的雨(节选) 秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。 你看,它把 黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪 扇哪,扇走了夏天的炎热。 它把红色给了枫树,红红 的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。 金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。 橙红色 是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘 呢! 菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、 雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。 1. 这一段是围绕“　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ”这句话来写的。 (2 分) 试卷 4 洛阳专版·三年级语文·上册　 第 4 页 洛阳专版·三年级语文·上册　 第 5 页 洛阳专版·三年级语文·上册　 第 6 页 2. 对于这一段的朗读,下列分析不正确的一项是 (　 　 )(3 分) A. 这一段的描写很有画面感,我们可以边朗读边 想象,感受秋天的美景。 B. “扇哪扇哪” “飘哇飘哇”是写树叶的,读的语调 要重一些,高一些。 C. “你挤我碰” “频频点头”等表示动作的词语,可 以读得轻快、活泼。 3. 看到文中描绘的橘子、柿子挂满果树的美好景象, 就能想到《赠刘景文》 中的两句诗:　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 (4 分) 4. 秋天的雨还会把颜色分给谁? 我也会仿照画 “　 　 ”的句子写一句。 (3 分) 　 　 四、课外阅读。 (12 分) 书本里的蚂蚁 ①古老的墙角边,一只黑黑的小蚂蚁,正趴在一 朵红花的花蕊里睡觉。 小姑娘经过这儿,采下这朵 花,随手夹进了一本破旧的书里,小蚂蚁当然被带进 了书本,被夹成了一只扁扁的蚂蚁。 ②“喂,你好,你也是一个字吗?”书本里传来了 细碎的声音。 “是谁?” 小蚂蚁奇怪极了。 “我们是 字。”细碎的声音回答着。 小蚂蚁这才看清,书本里满 是密密麻麻的小字。 ③“我,我是蚂蚁,我变得这么扁,也像一个字 了。”小蚂蚁挺乐意当一个字的。 书本里有了一个会 走路的字。 第一天,它住在第 100 页,第二天跑到第 50 页……所有的字都感到很新奇。 这些字从没想过 走一走,跳一跳,它们现在都学着黑蚂蚁跳跳舞、串串 门。 这多快乐呀! ④有一天,小姑娘想起了那朵美丽的花,就打开 书本来看。 啊! 这本她原本看厌了的旧书,写着她从 来没有看过的新故事,她高兴地一口气读完了。 第二 天,小姑娘忍不住又打开来看,她看到的又是一个和 昨天不一样的新故事。 ⑤小姑娘忽然看到住在书里的小蚂蚁,笑眯眯地 问:“你是一个字吗?” “是的,我原来是一只小蚂蚁, 现在我住在书里,是会走路的字了。”会走路的字? 小 姑娘明白了:这本书里的字,每到晚上就走来走去,书 里的故事也变来变去。 ⑥第三天早晨,小姑娘在旧书的封面上发现了一 个字,它呀,走得太远不认识回家的路了…… 1. 第③段中“乐意”的意思是 　 　 　 　 　 　 ,你是用 　 　 　 　 　 　 　 　 方法理解的。 (4 分) 2. “书本里有了一个会走路的字”,这个“字”其实是 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 (2 分) 3. 小姑娘每天“看到的又是一个和昨天不一样的新故 事”,原因是 　 　 。 (3 分) 4. 小姑娘在封面上发现了一个不认识回家的路的字, 接下来会发生怎样的故事呢? 请你预测一下,写一 写吧。 (3 分) 　 　 五、习作乐园。 (25 分) 题目:　 　 　 　 　 　 　 　 真有趣 要求:结合自己这学期观察的事物或场景把题目 补充完整,如,拔河比赛真有趣,小蜗牛真有趣,我的 妹妹真有趣,我家的小狗真有趣……然后根据补充好 的题目完成一篇习作。 100 字　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 200 字　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 300 字