试卷3 瀍河、伊滨区2023-2024学年上学期学情监测试卷-【追梦之旅·期末真题篇】2024-2025学年三年级语文上册（统编版 洛阳专用）

外出旅行要保护景区环境,不能损害花 草树木,乱刻乱画。 11. (1)①稻草人　 叶圣陶 ②稻草人的肌肉和皮肤都是黄稻草,破 竹篮是他的帽子,他手里还拿着一把破 扇子,单腿站立在稻田里。 (2)A. ×　 【解析】 《卖火柴的小女孩》 讲述了一个家境贫寒、天真烂漫的小女 孩在除夕夜卖火柴,在饥寒交迫中划火 柴取暖,并由此幻想各种美好场景,却 最终冻死在街头的故事,烤鹅是她第二 次擦亮火柴时的幻象,故说法错误。 B. √ 三、(一)12. A. 倒映√ 　 B. 倒影 √ 13. 我最喜爱的,是我家屋后的两丛竹子和 一株棕榈。 14. 轻柔　 竹叶在微风的吹拂下缓缓飘动 15. 棕榈树 (二)16. B 17. (1)一声不响　 (2)心直口快 18. 盖一所很高很高、四面都有窗户的房 子。 19. 不能,因为小驴儿太懒惰了,光说大话, 不付出实际行动。 20. 我懂得了人不能只说不做,要脚踏实地 去实现自己的理想。 四、写作提示:本题为命题作文,要求 以“这儿真美”为题,写一篇习作。 在我们周围,有许多美丽的地方, 花园、树林、田野、校园、小河……选择自己 最想和大家分享的地方去写。 描写景物 时,可以按照一定的顺序,如由高到低,由 远到近,由整体到局部等。 总之,把握住写 景的顺序,描写出的景物才能层次分明,清 晰自然。 在对景物进行仔细观察的基础 上,根据所见所感展开合理的想象,再把景 物的状态、颜色、声音、气味描写出来,这样 会给人留下深刻的印象。 写景的目的,不 应为写景而写景,重要的是表达作者的思 想感情。 只有这样,才能为文章注入活力, 才能写出生动形象的文章。 瀍河、伊滨区第一学期期末学情监测试卷 一、提示:书写正确、规范、美观即可。 二、1. 感受　 严寒　 肯定　 雪花飞舞　 清晨 喜爱　 无穷无尽　 乐趣 2. C　 【解析】A. 压 ∙ 根( yà),喷 ∙ 香(pèn); B. 担 ∙ 保(dān),海参 ∙ (shēn)。 3. B 4. B　 【解析】A. 应改为:造纸术是我国的 四大发明之一;C. 应改为:我闻到了浓浓 的草木气息,听到了鸟儿动听的歌声; D. 应改为:我们要发现和纠正自己的错 误。 5. D 6. A　 【解析】 “摇头晃脑、举手投足、提心 吊胆”都是含有身体部位的词语,“轻而 易举”不是。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　【知识拓展】含有身体部位的成语 摇头晃脑 披头散发 张牙舞爪 提心吊胆 面红耳赤 手忙脚乱 眼疾手快 口干舌燥 交头接耳 唇亡齿寒 咬牙切齿 肝胆相照 7. C　 【解析】“合唱社团”取名应该与合唱 有关,“舞动精灵”与舞蹈有关,故不合 理。 8. 纷纷扬扬的雪花从天而降,像纷飞的梨 花,像洁白的羽毛,像飘舞的柳絮,它们 是冬天的精灵。 9. (1)碧水东流至此回　 湖光秋月两相和 霜叶红于二月花 (2)灯不拨不亮　 理不辩不明 与人善言　 伤人以言 (3)弃去　 持石　 破之　 聪明机智 善解人意　 忠于职守 三、1. A 2. (1)人们分类投放垃圾。 (2)斑马线前,公交车主动礼让行人。 四、安徒生童话　 海的女儿　 我更喜欢《坚定 的锡兵》,因为这个故事中一条腿的锡兵虽 然非常渺小,可他内心坚定,在经历种种磨 难后也没有倒下,让人敬佩。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　【延伸拓展】《安徒生童话》是丹麦作家安徒 生创作的童话集。 该作爱憎分明,热情歌颂 劳动人民,赞美他们善良和纯洁的优秀品 德;无情地揭露和批判王公贵族们的愚蠢、 无能、贪婪和残暴,其中较为闻名的故事有: 《海的女儿》 《丑小鸭》 《卖火柴的小女孩》 《拇指姑娘》等。 追梦之旅·小学期末真题篇·洛阳统编·三年级语文上　 第 5 页 五、(一)1. 大自然 2. 小麻雀　 蚂蚁　 花儿　 草 3. 植物的开花、结籽,暑寒荣枯,有着不同 的趣味。 4. 老鹰在高空盘旋,展翅滑翔,突然猛扑而 下,给人以雄健勇猛的感觉。 (二)1. ,　 ? 2. (1)失望√ (2)D 3. ①抱住我的脖子　 ②小燕子　 ③小松鼠 ④抓住我的尾巴 4. 只要用心听 5. 小蜗牛还听见了小溪融化的声音,听见 了春雷敲响大地的声音。 六、写作提示:本题为命题作文,要求 以“玩得真高兴” 为题写一篇习 作。 想想你哪次玩得最高兴? 在 哪玩的? 和谁玩的? 选择最想与大家分享 的开心事去写。 开头要把事情发生的时 间、地点、人物交代清楚;中间具体写事件 的过程,注意体现“高兴” 二字,写时要注 意细节描写;要突出重点,不要平铺直叙, 重点的场面或过程要详写,写具体;环境描 写对反映文章的中心很关键,所以在叙事 时,也要注意写清楚环境;结尾可以直抒胸 臆,表达自己的真情实感。 伊川县第一学期期末质量调研检测试卷 一、1. (1)能够　 有趣　 观察　 丰富　 感受 变成　 祖国　 事业　 发展 (2)艹　 十 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　【方法点拨】查字典常用的三种方法 ①部首查字法:如果很容易确定部首,但 不确定读音,就用部首查字法。 ②音序查字法:如果知道读音,但不会写 这个字,就用音序查字法。 ③数笔画查字法:如果是独体字,就用数 笔画查字法。 (3)A 2. (1)shèng√ 　 chéng √ (2)chù√ 　 chǔ √ (3) jià√　 jiǎ √ 3. (1)红彤彤　 绿油油 抛头露面　 指手画脚 叽叽喳喳　 悦耳的鸟叫 (2)静悄悄　 叮叮咚咚　 夜晚的乡村静 悄悄的,静得能听见远处传来的叮叮咚 咚的流水声。 4. (1)碧水东流至此回　 山色空蒙雨亦奇 湖光秋月两相和 (2)有理走遍天下　 人心齐　 暖于布帛 伤人以言　 光持石击瓮破之 二、1. (1)拇指姑娘 (2)丑小鸭 2. 灰姑娘　 即使人生遭受重重磨难,也要 心怀对美好未来的无限憧憬,保持善良 与积极的心态,最终会获得幸福生活 三、1. 秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料 2. B 3. 一年好景君须记　 最是橙黄橘绿时 4. 它把红色给了苹果,红红的苹果像一个 个小灯笼,摇啊摇啊,摇来了秋天的气 息。 四、1. 愿意　 联系上下文 2. 黑黑的小蚂蚁 3. 这本书里的字,每到晚上就走来走去,书 里的故事也变来变去 4. 被压扁的小蚂蚁和这个不认识回家的路 的字变成了好朋友,它们快快乐乐地住 在一起,每天走到不同的地方,编出新的 故事来。 五、写作提示:本次习作为半命题作 文。 要求以“ 　 　 　 　 真有趣”为 题写一篇作文。 可以写你观察到 的植物朋友,也可以是一个节日,一个小实 验、一次游戏等,结合自己的生活实际,选 择你最想表达的去写,注意抓住“有趣”二 字去选择材料,写清楚事件的起因、经过、 结果;注意把事例写具体,写生动,写作时 要合理安排材料,重点部分要详细写,其他 部分可略写。 注意要恰当运用学到的写作 方法及修辞手法,用到积累的好词佳句,将 文章写得生动、形象、有趣,让人爱读。 宜阳县第一学期期末质量检测试卷 第一部分 书写提示:书写规范、端正,努力做到卷面整洁 即可。 追梦之旅·小学期末真题篇·洛阳统编·三年级语文上　 第 6 页 洛阳专版·三年级语文·上册　 第 1 页 洛阳专版·三年级语文·上册　 第 2 页 洛阳专版·三年级语文·上册　 第 3 页 试卷 3 瀍河、伊滨区第一学期期末学情监测试卷 测试时间:100 分钟　 　 测试总分:100 分 题　 号 卷面 2 分 一 二 三 四 五 六 总　 分 分　 数 评卷人 一、我能把字写得规范、端正、整洁。 (3 分) 荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。 二、基础知识积累与运用。 (36 分) 1. 看拼音,写词语。 (8 分) 今年冬天, 我们 gǎn shòu􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 到 洛 阳 天 气 的 yán hán􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋, 大 家 kěn dìnɡ􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 还 记 得 那 个 xuě huā fēi wǔ􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋的 qīnɡ chén􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋吧? 我们都很 xǐ ài􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋这些冬日的精灵,它们给我们带来了 wú qióng wú jìn􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋的 lè qù􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋。 2. 下面加点字的读音完全正确的一项是(　 　 ) (2 分) A. 压 ∙ 根(yā)　 　 归还 ∙ (huán)　 　 喷 ∙ 香(pēn) B. 担 ∙ 保(dàn) 海参 ∙ (sēn) 胳臂 ∙ (bei) C. 暑假 ∙ ( jià) 背 ∙ 诵(bèi) 答应 ∙ (yìng) 3. 根据部首,猜测“盷”这个字的意思可能是(　 　 ) (2 分) A. 日子　 　 　 B. 眼珠转动　 　 　 C. 均匀 4. 下列句子没有语病的一项是(　 　 )(2 分) A. 造纸术是我国的四大发明。 B. 春天的隋唐城植物园是个美丽的地方。 C. 我闻到了浓浓的草木气息和鸟儿动听的歌声。 D. 我们要纠正和发现自己的错误。 5. 下列带口字旁的字全都与“叫的动作”有关的一项 是(　 　 )(2 分) A. 嚼　 叼　 啼　 　 　 　 　 　 B. 啪　 嗡　 嘀 C. 吗　 唤　 嚷 D. 喊　 吼　 嚷 6. 下列词语归类不正确的一项是(　 　 )(2 分) A. 摇头晃脑　 轻而易举　 举手投足　 提心吊胆 B. 垃圾桶 充电器 棉拖鞋 沐浴液 C. 百发百中 一心一意 一五一十 百战百胜 D. 天高云淡 花好月圆 鸟语花香 层林尽染 7. 下列社团取名不合理的是哪一项? (　 　 )(2 分) A. 足球社团(绿茵达人) B. 围棋社团(黑白棋社) C. 合唱社团(舞动精灵) D. 文学社团(妙笔生花) 8. 用下面的句子开头,写一段话。 (不会写的字可用拼音)(3 分) 我喜欢下雪。 　 　 9. 根据平时积累填空。 (13 分) (1) 这学期,我们跟着课本旅行,欣赏了李白笔下 “天门中断楚江开,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ” 的雄奇风光;领略了刘禹锡笔下“ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,潭面无风镜未磨”的平 静之美;还感受到杜牧笔下“停车坐爱枫林晚, 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ”的迷人秋色。 (2)我们在课堂上你来我往的辩论中,懂得了深刻 的道理,正如俗语所说的:“ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ”; 老师用“　 　 　 　 　 　 　 　 ,暖于布帛;　 　 　 　 　 　 　 　 ,深于矛戟”教育我们说话时要顾 及他人的感受。 (3)从《司马光》一文“众皆　 　 　 　 ,光　 　 　 　 击瓮　 　 　 　 ”中,我们认识了　 　 　 　 　 　 　 　 的司马光;从《灰雀》一文中,我们认识了 　 　 　 　 　 　 　 　 的列宁;在《手术台就是阵 地》 中,我们认识了 　 　 　 　 　 　 　 　 的白 求恩。 三、语文与生活。 (5 分) 1. 2023 年洛阳市正在创建全国(　 　 )城市。 (1 分) A. 文明　 　 　 　 　 　 B. 卫生 2. 在创建过程中,你发现了身边哪些讲文明的“ 小 事”? 请列举出来两条。 (4 分) (1) 　 (2) 　 四、我爱阅读。 (5 分) 􀥆􀥆􀥆􀥆􀥆􀥆􀥆􀥆􀥆􀥆􀥆􀥆􀥆􀥆􀥆􀥆􀥆􀥆􀥆􀥆􀥆􀥆􀥆􀥆􀥆􀥆􀥆􀥆􀥆􀥆 􀥆 􀥆 􀥆 􀥆 􀥆 􀥆 􀥆 􀥆 􀥆 􀥆 􀥆 􀥆 􀥆 􀥆 􀥆 􀥆 􀥆 􀥆 􀥆 􀥆 􀥆 􀥆􀥆􀥆􀥆􀥆􀥆􀥆􀥆􀥆􀥆􀥆􀥆􀥆􀥆􀥆􀥆􀥆􀥆􀥆􀥆􀥆􀥆􀥆􀥆􀥆􀥆􀥆􀥆􀥆􀥆 􀥆 􀥆 􀥆 􀥆 􀥆 􀥆 􀥆 􀥆 􀥆 􀥆 􀥆 􀥆 􀥆 􀥆 􀥆 􀥆 􀥆 􀥆 􀥆 􀥆 􀥆 􀧆 􀧆 􀧆􀧆 目录 丑小鸭 / 001 一个豆荚里的五粒豆 / 100 老头子做事总不会错 / 011 皇帝的新装 / 104 打火盒 / 017 老路灯 / 111 野天鹅 / 025 夜莺 / 117 豌豆上的公主 / 042 小意达的花儿 / 131 坚定的锡兵 / 044 玫瑰花精 / 140 拇指姑娘 / 048 单身汉的睡帽 / 146 海的女儿 / 059 小克劳斯和大克劳斯 / 083 卖火柴的小女孩 / 096 试卷 3 洛阳专版·三年级语文·上册　 第 4 页 洛阳专版·三年级语文·上册　 第 5 页 洛阳专版·三年级语文·上册　 第 6 页 看到目录,可以知道这些故事都是出自童话集 《　 　 　 　 　 　 》。 拿到这本书,小伊最想读《 　 　 　 　 　 　 》,于是他迫不及待地把书翻到第 59 页。 (2 分) 《坚定的锡兵》或《夜莺》这两个故事,你更喜欢 哪个? 为什么? 用一两句话简单写一写。 (3 分) 　 　 五、阅读理解。 (24 分) (一)课内阅读。 (10 分) 读不完的大书(节选) ①我五六岁时,就喜欢到大自然中去寻找好玩的 东西。 高远的天空,广阔的大地,空中的浮云飞鸟,水 里的虾蟹游鱼,地上的走兽昆虫、花草树木……世界 万物,不仅好玩,还让人沉思和遐想。 ②小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的,叫人愉悦。 老 鹰在高空盘旋,展翅滑翔,突然猛扑而下,给人以雄健 勇猛的感觉。 蚂蚁搬家,井然有序,当两军对垒时,那 勇敢忠贞的精神,真叫人敬佩。 ③植物的开花、结籽,暑寒荣枯,有着不同的趣 味。 花儿有红的、黄的、紫的、蓝的,形状有单瓣的、重 瓣的,千姿百态。 草的叶子各不相同,有长有短,有宽 有窄,有的还带着刺。 1. 题目中的“大书”指的是　 　 　 　 　 　 。 (2 分) 2. 第 ② ③ 自 然 段 中 提 到 的 “ 好 玩 的 东 西 ” 有 　 　 　 　 、老鹰、　 　 　 　 、　 　 　 　 、　 　 　 　 。 (4 分) 3. 第③自然段是围绕哪一句话来写的? 请用横线画 出来。 (2 分) 4. 选文中让你觉得生动、有新鲜感的语句,抄一句积 累下来。 (2 分) 　 　 (二)课外阅读。 (14 分) 小蜗牛的春天(节选) ①春天来了,大象老师要大家去野外走走,看看 春天,还可以比一比谁看到的春天最美丽。 ②同学们欢呼起来,有的说要去爬山,有的说要 去划船……只有小蜗牛闷闷不乐。 你想想,小蜗牛爬 得那么慢,怎么跟得上大家呢? 别人已经跑了好几里 路了,也许他才刚刚爬出家门口。 ③长颈鹿同情地说:“我的脖子长,你就抱住我的 脖子,让我带着你去春游吧。”“不行不行,”小蜗牛摇 着头说 “你带着我,还有心思看风景吗 ” ④小燕子说:“我是一架小飞机,你就坐在我背 上,让我飞着带你去春游吧。”“不行不行,”小蜗牛摇 着头说,“我恐高呀。” ⑤小松鼠听见了,说:“那么你抓住我的尾巴,让 我的尾巴带着你去春游吧。”小蜗牛苦笑着说:“这更 不行,我在你的尾巴上一荡一荡的,就像荡秋千,我会 害怕的。” ⑥回到家里,小蜗牛把事情告诉了妈妈。 妈妈对 他说:“明天我会让你看到最美丽的春天!” ⑦“真的吗?”小蜗牛脸上露出了一点点笑容,但 那一点笑容很快就没了, “可妈妈,您爬得也不快 呀……” ⑧第二天母子俩出发了。 爬呀爬呀,他们刚爬到 家门口,就看见门外土丘里爬出许多蚂蚁。 蜗牛妈妈 想了想说:“天暖了,大地醒了,蚂蚁们也要开始工作 了。 好吧,现在就让我们把耳朵贴在土丘上,看看能 听见些什么。” ⑨小蜗牛学着妈妈的样子,把耳朵贴在土丘 上———“可我没听见什么呀!” ⑩“能听见的,孩子。 把眼睛闭起来,露出微笑, 静静地听,仔细地听,用心地听。” “哈哈,听见了,真 的听见了!”小蜗牛惊喜地说,“我听见了种子发芽的 声音,我听见了桃花开放的声音……” 􀃊􀁉􀁓只要用心听,最美的春天在每个角落里。 1. 在短文第③自然段中的“ ” 里填上合适的标点 符号。 (2 分) 2. 读读下面的句子,完成练习。 (4 分) 只有小蜗牛闷闷不乐。 你想想,小蜗牛爬得那 么慢,怎么跟得上大家呢? (1)这句话应该读出(开心　 激动　 失望)的语气。 (在合适的答案下画“√”) (2)句子中的“闷闷不乐”这个词可以换成(　 　 ) (填序号) A. 兴高采烈　 　 　 　 　 B. 悲痛欲绝 C. 怒火冲天 D. 愁眉苦脸 3. 默读短文,想想小伙伴们为了帮助小蜗牛想了哪些 办法? 完成下图。 (4 分) 4. 大自然赐给我们许多珍贵的礼物,这个故事告诉我 们:　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,最美的春天在每个角 落里。 (用文中原句回答)(2 分) 5. 根据文章内容,预测小蜗牛还听到了什么。 (2 分) 　 　 六、习作。 (共 25 分) 玩得真高兴 你平时喜欢玩什么? 哪一次玩得特别开心、印象 特别深刻? 把它写下来,与大家分享你的快乐吧! 提示: 1. 回忆一下,当时你是怎么玩的? 把玩的过程像 放电影一样在脑海里回想一遍,再动笔写。 2. 写的时候,注意正确使用标点符号。 3. 注意写出当时的高兴心情。 4. 把字写工整,保持卷面干净。