试卷1 涧西区2023-2024学年上学期学业质量阶段性检测试卷-【追梦之旅·期末真题篇】2024-2025学年三年级语文上册（统编版 洛阳专用）

洛阳专版·三年级语文·上册　 第 1 页 洛阳专版·三年级语文·上册　 第 2 页 洛阳专版·三年级语文·上册　 第 3 页 试卷 1 涧西区第一学期学业质量阶段性检测试卷 (满分 100 分,其中卷面整洁、书写规范占 3 分) 　 　 前几天,洛小阳和涧小西共同参加了名为“行走的课堂,跟 着我们游洛阳”的研学活动。 同学们,我们一起去看看吧! 开营仪式,整装待发(5 分) 一、出发前,学校组织了一场开营仪式。 涧小西说:“这个 开营仪式很像古代的开学典礼。”古代是怎样举办开 学典礼的呢? 请认真听两遍音频,按要求回答下列问 题。 (5 分) 1. 判断正误,对的画“√”,错的画“ ×”。 (1)通常的“入学礼”包括正衣冠、行拜师 礼、净手净心、朱砂开智等内容。 (　 　 ) (2)“净手”的意义在于保持手的干净,方便写字。 (　 　 ) (3)“朱砂开智”意为开启智慧,希望学生日后的学 习能一点就通。 (　 　 ) 2. 下列选项中不属于 ∙∙∙ “人生四大礼”的是(　 　 ) A. 成人礼　 　 　 　 B. 婚礼　 　 　 　 C. 毕业典礼 3. 关于学校举行入学礼的意义,下列说法中最准确 ∙∙∙ 的 一项是(　 　 ) A. 可以让学生感受毕业时的愉快心情。 B. 可以让学习换种方式,图个新鲜。 C. 可以在学生心中埋下一颗尊重教师、热爱学习的 种子。 第一站:神都寻龙,探秘二里头(22 分) 二、洛小阳非常喜欢中国龙,在大巴车上,他开心地给大 家分享起了二里头遗(yí)址出土的绿松石龙形器。 (12 分) 元旦前夕,习近平爷爷在二〇二四年新年 贺词中,提到了“二里头的文明曙(shǔ) 光”, 让洛阳人 ɡǎn shòu􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋到无比自豪。 2002 年,洛 阳偃(yǎn)师区二里头遗址发现了一件距今 3700 年 左右的大型绿松石龙形器。 这条龙 nǎo dɑi􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋呈扁 圆形, cuì􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 绿色的蒜(suàn)头 bí􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋,bí 梁由三节半 圆形的青白 yán􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋色玉石 pái liè􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋组成,眼珠为圆 饼形白玉,龙身弯 qū􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋,龙尾内蜷(quán), fù􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋有 独特美感。 2024 龙年春晚吉祥物“龙辰辰”就从这件 绿松石龙形器中提取设计元素,增添了吉祥物的古韵 和 qù􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋味。 三、听了洛小阳的介绍,大家纷纷开始闯关,去看绿松石 龙形器。 (10 分) 1. 下面词语带点字的读音完全正确 ∙∙ 的一组是(　 　 ) A. 人参 ∙ (shēn)　 　 胸脯 ∙ (pú)　 　 瞬 ∙ 间(shùn) B. 眨 ∙ 眼(zǎ) 演奏 ∙ (zhòu) 嚼 ∙ 碎( jiáo) C. 喷 ∙ 香(pēn) 压 ∙ 根(yà) 花骨 ∙ 朵(gǔ) 2. 涧小西的积累本中有几组词语,其中错误 ∙∙ 的一项是 (　 　 ) A. 含有身体部位名称的:手忙脚乱　 披头散发 口干舌燥 B. 含有数字的:百依百顺　 七嘴八舌　 三心二意 C. 表示季节的:层林尽染　 面红耳赤　 五谷丰登 3. 下列句子中,标点符号的使用正确 ∙∙ 的一项是 (　 　 ) A. 父亲说,“黎明时的鸟,翅膀潮湿,飞起来沉重。” B. “一定会飞回来!”男孩肯定地说。 C. “不要紧,”小公鸡说道:“第一次能这样就很不 错了。” 4. 下列谚语使用不恰当 ∙∙∙ 的一项是(　 　 ) A. 孟子云:“仁者爱人,有礼者敬人。”因此,我们对 待他人要彬彬有礼。 B. 我们班在拔河比赛中获得了冠军,真是应了那句 话:“二人同心,其利断金。” C. 小刚仗着自己力气大,喜欢用武力解决问题,小 明对他说:“‘一时强弱在于力,万古胜负在于 理。’凡事得讲道理。” 5. 关于小古文《司马光》,下列说法不恰当 ∙∙∙ 的是 (　 　 ) A. 当读到“群儿戏于庭” 时,我可以想象到孩子们 在庭院里玩耍的情景。 B. 我读小古文注重停顿,例如:“光 / 持石 / 击瓮 / 破 之”。 C. 这篇小古文句子短小,语言简洁,和我们平时说 话的语言一模一样。 第二站:角色扮演,打卡天堂明堂(16 分) 四、在天堂明堂,同学们穿上古装,扮成自己最喜欢的诗 人,玩起了角色扮演的游戏。 (16 分) 1. 大家围在一起玩飞花令,高兴得 ∙ 合不拢嘴。 王维慢 腾腾地起立,紧张得 ∙ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,一旁 的李白急得 ∙ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 (4 分) 2. 涧小西为李白的出场准备了一份解说,里面共有 3 处错误,请你用正确的修改符号帮他修改一下吧。 (3 分) 这位穿着白色长衫、灰色帽子的大诗人就是李 白。 他写过很多诗,有《静夜思》《赠汪伦》《夜书所 见》等。 看,他张开双壁,向我们走来了。 3. “如果古代也有朋友圈,那会怎样呢?”大家模仿起 了诗人们的朋友圈。 (6 分) 李白 　 　 今日,行至天门山,我的小舟从两岸青 山中穿梭而过,仿佛从太阳升起的地方悠 悠驶来,可谓:“ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 , 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。” 杜牧 　 　 我最爱这深秋时节枫林晚景,今日停 车仔细欣赏了一番,不禁感叹:“停车坐爱 枫林晚,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。” 试卷 1 洛阳专版·三年级语文·上册　 第 4 页 洛阳专版·三年级语文·上册　 第 5 页 洛阳专版·三年级语文·上册　 第 6 页 刘禹锡 　 　 今夜无风,湖边赏月,得以见到水色与 月光融为一体的和谐画面,可谓:“ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。” 苏轼 　 　 今日泛舟西湖,意外感受到了西湖的 晴天和雨天,可谓:“水光潋滟晴方好,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。” 真是别有 一番滋味啊! 4. 李白写了一首诗,想请大诗人孟浩然帮他修改一 下,他会如何请教呢? (3 分) 　 　 第三站:书海畅游,走进城市书房(24 分) 五、最后一站,同学们来到了温暖又安静的城市书房。 这 里正在举行“童话故事会”。 (5 分) 1. 大家正在为童话故事兴趣小组起名字,请你帮帮他 们吧。 (1 分) 童话故事兴趣小组的名字: 　 2. 兴趣小组成立了,你们小组要为大家推荐一个有趣 的童话故事。 (4 分) 你准备推荐的故事是:《　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 》 推荐的理由是: 　 　 六、“童话故事会”结束了,同学们开启了各自的阅读时 光。 (19 分) (一)海滨小城(节选)(7 分) ①小城里每一个庭院都栽了很多树。 有桉树、椰 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 子树、橄榄树、凤凰树,还有别的许多亚热带树木。 初 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 夏,桉树叶子散发出来的香味,飘得满街满院都是。 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 片红云中。 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 ②小城的公园更美。 这里栽着许许多多榕树。 一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞,树叶密不透 ∙∙∙ 风 ∙ ,可以遮太阳,挡风雨。 树下摆着石凳,每逢休息的 日子,石凳上总是坐满了人。 ③小城的街道也美。 除了沥青的大路,都是用细 沙铺成的,踩上去咯吱咯吱地响,好像踩在沙滩上一 样。 人们把街道打扫得十分干净,甚至连一片落叶都 没有。 1. 选文的第②③自然段分别是围绕哪一句话写的,请 用“　 　 ”画出来。 (2 分) 2. 选文的第①自然段中,画“ 　 　 􀪍􀪍􀪍 ” 的句子分别从 　 　 　 　 　 　 　 　 、桉树叶子很香、　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 三个方面写出了“小城里每一个庭院都栽 了很多树”。 (2 分) 3. 下面图片中,哪一幅更能说明“密不透风”,请选择 并说说你是依据第②自然段中哪两个词做出判断 的。 (3 分) 　 　 我选择第　 　 　 幅,从第②自然段　 　 　 　 　 　 、 　 　 　 　 　 　 这两个词可以看出来。 (二)白菜爷爷的大手(12 分) 白菜爷爷是从小小的一棵白菜慢慢长大的。 随 着身体的长大,他的手掌也越长越大,大到他的手掌 都能完全抱住他的身子了。 可是他很苦恼,怕自己的 大手掌不小心碰到身边的小虫、小花,他只好紧紧地 抱住自己。 下雨了,雨水汇集成了小溪,小蚂蚁回家的路正 好被这条小溪挡住了。 “啊! 这可怎么办才好?”小 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 蚂蚁着急地说,“要是能有座桥就好啦!” 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 “小蚂蚁,别着急!”白菜爷爷说着,把大大的手 掌放了下去,搭在了雨水形成的小溪上。 一座宽大结 实的桥出现了! 小蚂蚁顺着白菜爷爷的大手,走过了雨水形成的 小溪,回到了温暖的家。 白菜爷爷很开心。 起风了,大风呼呼地刮。 小蝴蝶在风中被吹得东 摇西摆。 “唉,这么大的风,这可怎么办?”小蝴蝶自 言自语,“要是有个地方挡挡风就好啦!” “小蝴蝶,别着急!”白菜爷爷说着,把大大的手 掌张开,伸向蝴蝶。 一张温暖的小床出现了! 小蝴蝶躺在白菜爷爷的大手上,裹(ɡuǒ)着大大 的叶片,躲过了大风。 白菜爷爷很开心。 夏天到了,太阳高高地挂在天上,小花妹妹被太 阳晒得垂头丧气的,小花妹妹心想:要是能有把遮阳 伞就好了。 　 　 1. 阅读童话,你知道白菜爷爷的大手帮助了谁吗? 按 顺序填一填。 (2 分) 小蚂蚁 ➝ ➝ 2. 联系上下文,我知道白菜爷爷苦恼的原因是(　 　 ) (2 分) A. 白菜爷爷年龄太大了。 B. 白菜爷爷的叶片很大,很容易碰到旁边的小虫、 小花。 C. 白菜爷爷的叶片越长越大,可以帮助别人了。 3. 根据短文内容,我知道下面说法错误 ∙∙ 的是(　 　 ) (2 分) A. 文中画“　 　 􀪍􀪍􀪍 ”的句子应该用高兴的语气读。 B. 白菜爷爷救助小蚂蚁、小蝴蝶的方式分别是用大 手做桥、做小床。 C. 文中白菜爷爷乐于帮助别人,因此他很开心。 4. 故事的最后,白菜爷爷会怎么帮助小花妹妹? 请将 自己的预测写在文后的横线上。 (4 分) 5. 选文中还有哪个词语和句子让你觉得很有新鲜感? 请用“　 　 ”各画出一处 ∙∙∙∙∙ ,并抄写下来。 (2 分) 有新鲜感的词语: 有新鲜感的句子: 结营返程,快乐满满(30 分,其中书面整洁占 2 分) 七、返程途中,大家在大巴车上分享起了这一天的收获, 笑声此起彼伏。 那笑声一下子传到了一个神奇的地 方。 这个神奇的地方叫什么名字? 是虫虫王国? 是 巨人岛? 还是……它又神奇在哪里呢? 同学们,请你 大胆想象,来编一个童话故事吧! 写之前想一想:你 的故事里有哪些角色? 在这个神奇的地方发生了怎 样的故事呢? 习作提示: 1. 试着加上一个题目,注意题目要居中。 2. 恰当运用有新鲜感的词句, 正确使用标点 符号。 3. 写完后,自己读一读,改正病句和错别字。 孔里蹭来蹭去,牛打喷嚏将红头喷出来。 2. D　 【解析】“鲁莽”指说话做事不经过思 考,草率马虎,不负责任。 与青头的形象 不符,故选 D。 3. 惊险　 ③　 ④　 ② 4. 多亏你救了我,不然我一定会死的。 三、1. A 2. 我把灰雀捉走了,但我没有伤害它,明天 我就把它送回来。 看来男孩准备把灰雀送回来了,我相信 他一定会做到的。 3. 担心灰雀受冻 　 承认灰雀“还活着” 和 肯定地说灰雀“一定会飞回来” 4. B 5. 与人善言　 伤人以言 四、1. (1)晴朗时颜色碧蓝,没有杂色 (2)很清澈透明,可以看到水底 (3)直立而高耸 2. 热闹非凡　 高粱扬起笑脸 榛树叶子全都红了 3. ② 4. 比喻句:一群小鱼顶着水游过来,明镜一 样的水面顿时漾起了一道道波纹。 拟人句:成片的大豆摇动着豆荚,发出哗 啦啦的笑声;挺拔的高粱扬起黑红黑红 的脸庞,像是在乐呵呵地演唱。 5. 大豆、高粱　 榛子、树木 鱼虾、螃蟹　 牛羊、药材 五、1. (1)③ 形容这里那里地到处看,形容心神不安 地到处看 (2)一条腿着地,另一条腿站起 (3)美丽 2. 嘴　 眼睛　 尾巴　 双腿 3. (1) ×　 【解析】结合“它休息时更是好 看”分析,可知该句错误。 (2)√ 4. 小乌龟的睡眠状态十分独特。 它会把头 部和四肢缩回壳中,然后静静地躺在那 里,一动也不动;它的身体微微拱起,仿 佛在为夜晚的冒险做好准备。 六、1. B 2. 用尽全部力量 3. 讲述大拇指汤姆的奇遇。 4. 太危险了! 他有可能被牛消化掉。 5. ③　 一口把牛胃及汤姆吃进了肚子里。 涧西区第一学期学业质量阶段性检测试卷 一、听力材料 古代的开学典礼 在古代,新生入学会有隆重的开学典 礼,又叫入学礼。 入学礼与成人礼、婚礼、 葬礼同样重要,被视为“人生四大礼”的第 一大礼。 通常的入学礼包括正衣冠、行拜 师礼、净手净心、朱砂开智等内容。 古代开学仪式的第一课就是正衣冠。 入学时新生要一一站立。 由先生依次帮学 生整理好衣冠,然后排着队到学堂前集合, 肃立片刻后才能在先生的带领下进入学 堂。 步入学堂之后要举行拜师礼,学生要 先叩拜孔子神位,双膝跪地,九叩首;然后 是拜先生,三叩首。 行过拜师礼后就是净手了。 学生要将 手放到水盆中,正反各洗一次,清洗干净, 然后擦干。 净手的意义在于净手净心,去 除杂念,希望能在日后的学习中专心致志。 开学仪式中最后一道程序是朱砂开 智。 具体做法是先生手持蘸着朱砂的毛 笔,在学生眉心处点上一个像痣一样的红 点。 因为“痣” 与智慧的“智” 谐音,所以 “朱砂开智”意为开启智慧,希望学生日后 的学习能一点就通。 最后,描红开笔,让学 生在老师指导下学写人生的第一个字。 1. (1)√　 (2) ×　 (3)√ 2. C　 3. C 二、感受　 脑袋　 翠　 鼻　 颜　 排列 曲　 富　 趣 三、1. A　 【解析】B. 眨 ∙ 眼( zhǎ),演奏 ∙ ( zòu); C. 喷 ∙ 香(pèn),花骨 ∙ 朵(gū)。 2. C　 【解析】C. “面红耳赤”指脸和耳朵都 红了。 形容因为羞愧、激动、发怒或用力 而脸色涨得通红。 是表示身体部位名称 的,不是表示季节的词语。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　【知识拓展】表示季节的词语 春天:春意盎然　 　 万物复苏　 　 鸟语花香 夏天:枝繁叶茂　 　 烈日炎炎　 　 骄阳似火 秋天:硕果累累　 　 秋高气爽　 　 天高云淡 冬天:寒风刺骨　 　 白雪皑皑　 　 冰冻三尺 3. B　 【解析】A. 父亲说:“黎明时的鸟,翅 膀潮湿,飞起来沉重。” C. “不要紧,”小 公鸡说道, “第一次能这样就很不错 了。” 追梦之旅·小学期末真题篇·洛阳统编·三年级语文上　 第 3 页 4. B　 【解析】B. “二人同心,其利断金”的 意思是比喻只要两个人一条心,就能发 挥出很大的力量。 与“拔河比赛”语境 不符。 5. C 四、1. 直冒冷汗　 直跺脚 2. 这位穿着白色长衫 灰色帽子的大诗 人就是李白。 他写过很多诗,有《静夜 思》《赠汪伦》 等。 看,他张 开双 ,向我们走来了。 3. 两岸青山相对出　 孤帆一片日边来 霜叶红于二月花　 湖光秋月两相和 潭面无风镜未磨　 山色空蒙雨亦奇 4. 孟浩然你好,可以帮忙修改一下我写的 诗吗? 五、1. 童话之旅小组 2. 灰姑娘　 虽然灰姑娘成长环境不好,但 是她能善良、乐观、勇敢地面对生活。 六、(一) 1. 小城的公园更美。 　 小城的街道也美。 2. 树的种类多　 凤凰花开得热闹 3. 一　 遮太阳　 挡风雨 (二)1. 小蝴蝶　 小花 2. B　 3. A 4. “小花妹妹,别着急!”白菜爷爷说着,把 大大的手掌垂了下去,盖在了小花妹妹 的头上。 一顶大大的遮阳伞出现了! 小 花妹妹藏在白菜爷爷的大手下,躲过了 炎热的太阳。 白菜爷爷很开心。 5. 例:东摇西摆 可是他很苦恼,怕自己的大手掌不小心 碰到身边的小虫、小花,他只好紧紧地抱 住自己。 (抄写正确、美观、规范即可) 七、写作提示:本次习作为自命题的 想象作文,要求发挥想象,编写一 个童话故事。 在写作童话时应通 过丰富的想象来塑造形象,反映生活,同时 含有教育意义。 写作时,首先要点明童话 中的事物和主要人物,然后进行写作。 写 作时要注意做到语言通顺、生动,故事情节 离奇曲折,引人入胜,重点描述故事的经 过。 写作中可以适当运用学过的修辞手法 来增强文章的吸引力。 最后,故事还要给 人以启迪或道理。 洛龙区第一学期期末学科素养调研试卷 一、1. 玩耍　 规则　 排列　 演奏　 翅膀　 观察 　 颜料 2. (1)④　 (2)②　 (3)① 3. B 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　【知识拓展】带口字旁的常考字分类 表示声音:啪 哗 吱 嗡 嘟 呜 嘀 表示吃的动作:咬 叼 嚼 咽 啃 含 吞 表示叫唤的动作:叫 喊 嚷 吼 吵 啼 唤 4. C　 【解析】 “光持石击瓮破之”意思是: 司马光拿着大石头,用力把石瓮打破。 根据句子意思,朗读节奏正确划分应为: 光 / 持石 / 击瓮 / 破之。 故选 C。 5. ③　 ②　 ①　 ④ 6. (1)不整齐,没有秩序 (2)连续多次头微微向下动 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　【延伸拓展】理解词语的主要方法 ①联系上下文。 如果是一个句子中的词 语,应该遵循“词不离句”的原则来理 解,联系上下文找出其正确的解释。 ②结合生活实际。 有些词语与我们的生 活密切相关,因此借助生活经验理解词 语是一种很好的方法。 ③找近义词或同义词替换等方法理解词 语。 ④拆分法。 词语一般是由几个字组合而 成的,我们可以先把词语拆开理解,再 把意思合起来就可以组合出词语的含 义。 7. (1)骑　 起　 玩　 晚 (2)痛苦 (3)我的这颗牙齿被妈妈洗干净,收起 来了。 二、8. 淡妆浓抹总相宜　 湖光秋月两相和 停车坐爱枫林晚 9. ③④⑤⑥　 ①②⑦⑧ 10. (1)不文明√ 把垃圾扔到垃圾箱内。 (2)错误√ 追梦之旅·小学期末真题篇·洛阳统编·三年级语文上　 第 4 页