精品解析：湖南省长沙市师大附中梅溪湖中学2024-2025学年九年级上学期第三次月考化学试卷

师大附中梅溪湖中学九年级第三次化学检测 时量：60分钟 满分：100分 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Ca-40 Cl-35.5 Cu-64 一、选择题（每小题只有一个正确选项，每小题3分，共36分） 1. 化学改变世界的途径是使物质发生化学变化。以下过程一定涉及到化学变化的是 A. 金刚石裁玻璃 B. 干冰升华 C. 燃放爆竹 D. 分离液态空气获取氧气 2. 化学是一门以实验为基础的科学，下列实验操作中，正确的是 A. 检查气密性 B. 检验CO2 C. 过滤 D. 滴加液体 3. 下列实验现象的描述正确的是 A. 电解水正极得到的气体可以燃烧产生蓝色火焰 B. 镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光，同时产生黑烟 C. CO通入灼热的氧化铜，固体由黑变红 D. 将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液会变蓝色 4. 在对抗疾病的过程中布洛芬起到了重要的作用。布洛芬(C13H18O2)化学名为异丁苯丙酸，具有抗炎、镇痛、解热作用。下列有关布洛芬的说法中，正确的是 A. 布洛芬属于氧化物 B. 布洛芬由13个碳原子、18个氢原子、2个氧原子构成 C. 布洛芬中氢、氧元素质量比9:16 D. 布洛芬的相对分子质量为206g 5. 化学需要借助化学专用语言描述。下列化学用语使用正确的是 A. 镁离子：Mg2+ B. 3个铁离子：3Fe2+ C. 标出过氧化氢中氧元素的化合价： D. 5个氮分子：5N 6. 5月4日，习总书记在推进南水北调后续工程高质量发展座谈会上强调：“水是生存之本，文明之源，要坚持节水优先，抓好水污染的防治工作”。下列有关水的说法正确的是 A. 电解水时，负极产生的是氢气 B. 天然水经过自来水厂净化后得到的是纯净物 C. 水蒸气遇冷凝结成水，说明水分子体积变小 D. 实验室的废水和废液可以直接排入下水道 7. 碳家族是化学世界里最庞大的家族，它们有超过三千万的成员。下列有关它们的说法正确的是 A. 二氧化碳和一氧化碳都能够使澄清石灰水变浑浊 B. 一氧化碳因具有可燃性，可用于冶炼金属 C. 石墨、金刚石和C60都是由原子构成的碳单质 D. 古代字画可以长时间保存的原因是常温下碳单质的化学性质稳定 8. 对下列事实的微观解释正确的是 选项 事实 解释 A 金刚石的硬度远大于石墨 碳原子排列方式不同 B 干冰升华 二氧化碳分子的体积变大 C 水和过氧化氢化学性质不同 原子的数目不同 D 过氧化氢和高锰酸钾分解均能产生氧气 都含有氧分子 A. A B. B C. C D. D 9. 从化学角度看，下列做法错误的是 A. 加油站严禁烟火 B. 炒菜时油锅着火用锅盖盖灭 C. 室内起火时迅速打开门窗 D. 扑灭图书档案用二氧化碳灭火器 10. 我国力争2060年前实现碳中和。生活中的下列做法不利于实现“碳中和”的是 A. 离开房间随手关灯 B. 大力发展火力发电 C. 推广使用新能源车 D. 提倡双面使用打印纸 11. 对知识要学会归纳总结，下表整理的部分化学知识，完全正确的是 A.食品保鲜的办法 B.物质的性质决定用途 填充氧气：防止变质 添加CaO包：防潮 氮气：化学性质稳定，用于制取氮肥 氢气：有可燃性，可用作燃料 C.物质的分类 D.环境污染与保护 单质：氧气、红磷、氦气 化合物：二氧化碳、硫酸亚铁、水 节约用水：选用滴灌或喷灌方式耕种 空气污染物：二氧化碳、二氧化氮 A. A B. B C. C D. D 12. 实验室制取气体时，下列操作合理的是 A. 用装置①制取O2时，应先装药品，然后再检查装置①的气密性 B. 用装置④收集CO2时，在f处放置燃着的木条可检查CO2是否集满 C. 用高锰酸钾制取并测定O2的体积时，装置的连接顺序为b-h-g-i D. 用装置②、③、④制取并收集干燥的CO2 二、选择题（本题共3小题，每小题3分，共9分，在每小题给出的四个选项中，有一个或二个选项符合题目要求，全部选对的得3分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。） 13. 基于“宏观——微观——符号”建立联系是化学学科重要的思维方法，结合图示分析正确的是 A. 从物质类别上看：图示物质中有1种氧化物 B. 从微观构成上看：图示物质均由分子构成，反应前后原子数目、种类不变 C. 从元素价态上看：反应前后没有元素化合价改变 D. 从表示方法上看：化学方程式为： 14. 下列除杂试剂和方法正确的是 A. 除去碳粉中铜粉，用通入氧气加热方法 B. 除去N2中O2，通过足量铜粉、加热方法 C. 除去CO2中CO，用通入O2点燃方法 D. 除去CaO中CaCO3，高温 15. 归纳是一种重要的学习方法，下列归纳中正确的是 A. 元素的种类是由质子数决定的，则质子数相同的微粒属于同种元素 B. 燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火也要同时破坏这三个条件 C. 催化剂在化学反应前后质量不变，因此反应前后质量不变的物质都是催化剂 D. 化合物是含有不同元素的纯净物，所以含有不同种元素的纯净物一定是化合物 三、填空题（本大题共5小题，化学方程式每个3分，其余每空2分，共30分） 16. 认真阅读下列材料，回答有关问题。 2022年9月26日，丹麦媒体报道称，“北溪-2”天然气管道附近发生天然气泄汤。 甲烷（CH4）是天然气的主要成分，也是一种比二氧化碳作用更强的温室气体，但在大气中分解得更快。专家表示，长期来看，“北溪”泄漏的大量甲烷或将在波罗的海地区造成严重的生态危机。 甲烷在自然界分布很广，它可用作燃料及制造氧气、一氧化碳、炭黑等物质的原料；还可用作太阳能电池，非晶硅膜气相化学沉积的碳源。甲烷对人无毒，但浓度过高时，使空气中氧含量明显降低，使人窒息。当空气中甲烷达25%～30%时，可引起头痛、头晕、呼吸和心跳加速、共济失调。若不及时远离，可致窒息死亡。皮肤接触液化的甲烷，可致冻伤。 （1）甲烷是属于______（填“单质”或“化合物”），写出甲烷的一条用途：______。 （2）下列说法正确的是______（填标号）。 A. 二氧化碳不是造成温室效应的唯一气体 B. 甲烷有毒，浓度高会引起头痛、头晕、呼吸和心跳加速等症状 C. “北溪-2”天然气管道附近天然气可能泄漏会造成严重的生态危机 D. 人可以直接接触液化的甲烷 17. 请写出下列反应的化学方程式。 （1）鸡蛋壳、贝壳主要成分为碳酸钙。稀盐酸和鸡蛋壳主要成分发生反应：_____。 （2）木炭可以作燃料，写出木炭和充足的氧气反应的化学方程式：______。 18. 元素周期表是学习和研究化学的重要工具。图Ⅰ是元素周期表的一部分，按要求回答问题。 （1）元素①的元素符号是______。 （2）根据图Ⅱ，该元素原子的质子数是______。 （3）元素③与钠元素形成的化合物的化学式为_______。 19. 复兴号列车是由我国铁路总公司牵头组织研制动车组列车。 （1）列车利用碳滑板与接触网接触来获取电。碳滑板通常用石墨制成，是因为石墨具有______性； （2）列车轨道建设中常用铝和氧化铁（化学式为Fe2O3）在高温条件下发生反应，其反应的化学方程式为Fe2O3＋2Al=X＋2Fe，则X的化学式为_______。 20. 乙炔（C2H2）是一种重要的化工原料，工业上常用电石(CaC2)制备，制备流程如下： 请回答下列问题： （1）反应①属于_____反应（填基本反应类型）。 （2）根据反应③可推断固体D中一定含有的元素是_____（填元素符号）。 （3）若气体C为一氧化碳，请标出一氧化碳中碳元素的化合价_____。 （4）为了验证乙炔的组成，需准确测得一定质量的乙炔完全燃烧产生的二氧化碳和水的质量。现将一定质量的乙炔（C2H2）完全燃烧，将生成的气体缓缓通过下图的_____（选填“甲”或“乙”装置。（提示：浓氢氧化钠溶液用于吸收二氧化碳，浓硫酸用于吸收水。） 四、实验探究题（本大题共2小题，每空2分，共20分） 21. 下图是实验室常用的部分实验装置，请回答下列问题： （1）写出仪器①的名称：_____。 （2）若要制取氧气和二氧化碳，都能用的发生装置是_____（填写字母）。 （3）C收集氧气时，当气泡_____冒出时开始收集。 （4）硫化氢(H2S)是一种密度比空气大、能溶于水的气体，实验室用硫化亚铁(FeS)固体和稀盐酸溶液反应可制取H2S气体。该过程应选择的发生装置和收集装置为_____（填装置字母）。 22. 某化学兴趣小组的同学在一个充满氧气的密闭容器中加入一定量的炭粉，在高温条件下使其充分反应，待反应结束后，容器中的炭粉已经全部消失。该小组成员对容器中反应后的气体进行如下探究： 【查阅资料】 ①氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳； ②浓硫酸能吸收水蒸气。 【提出猜想】 （1）小红对容器中气体的组成提出如下四种猜想： A.C和CO B.只有CO C.CO和O2的混合物 D.只有CO2 你认为上述猜想中不合理的有______（填字母代号）。 （2）小明认为容器中的气体还可能是CO和CO2的混合气体；小强认为容器中的气体还可能是______。 【实验探究1】 小明为了验证自己的猜想，按如图所示装置进行探究。 （3）小明实验过程中观察到_____现象，得出自己的猜想成立。 【实验探究2】 （4）小强为了验证自己的猜想，将小明的实验改动了一处，并去掉装置E即可，小强的改动是_____。 【反思交流】 （5）小强提出小明的装置存在不足之处，请你指出不足之处并进行改进_____。 （6）有同学认为，小强应先通入容器中的气体一段时间后方可加热，你是否同意他的观点，并说明理由______。 五、计算题（本大题共1小题，共5分） 23. 17.2g氧化铜和碳粉混合固体高温下恰好完全反应，冷却称量剩余的固体重量为12.8g。 求： （1）最终生成二氧化碳的质量为_____g； （2）原混合固体中氧化铜的质量。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 师大附中梅溪湖中学九年级第三次化学检测 时量：60分钟 满分：100分 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Ca-40 Cl-35.5 Cu-64 一、选择题（每小题只有一个正确选项，每小题3分，共36分） 1. 化学改变世界的途径是使物质发生化学变化。以下过程一定涉及到化学变化的是 A. 金刚石裁玻璃 B. 干冰升华 C. 燃放爆竹 D. 分离液态空气获取氧气 【答案】C 【解析】 【详解】A、金刚石裁玻璃，只是形状的改变，无新物质生成，属于物理变化； B、干冰升华，只是状态的改变，无新物质生成，属于物理变化； C、燃放爆竹，发生了燃烧，一定有新物质生成，属于化学变化； D、分离液态空气获取氧气，是利用液氮和液氧沸点的不同，将其分离，无新物质生成，属于物理变化。 故选C。 2. 化学是一门以实验为基础的科学，下列实验操作中，正确的是 A. 检查气密性 B. 检验CO2 C. 过滤 D. 滴加液体 【答案】D 【解析】 【详解】A、该装置通过长颈漏斗和外界相通，无法用图中方法检查装置的气密性，图中操作错误，不符合题意； B、二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，能使澄清石灰水变浑浊，故通常用澄清石灰水检验二氧化碳，不符合题意； C、过滤时，应遵循“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，不符合题意； D、胶头滴管加液时，既不能伸入容器，更不能接触容器，应垂直悬空于容器上方，图中操作正确，符合题意。 故选D。 3. 下列实验现象的描述正确的是 A. 电解水正极得到的气体可以燃烧产生蓝色火焰 B. 镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光，同时产生黑烟 C. CO通入灼热的氧化铜，固体由黑变红 D. 将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液会变蓝色 【答案】C 【解析】 【详解】A、电解水时，正极产生氧气，负极产生氢气，氧气无法燃烧，A选项错误； B、镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光，同时产生白烟，B选项错误； C、CO通入灼热的氧化铜，能将氧化铜还原为铜，现象是固体由黑变红，C选项正确； D、将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变成红色，D选项错误。 故选：C。 4. 在对抗疾病的过程中布洛芬起到了重要的作用。布洛芬(C13H18O2)化学名为异丁苯丙酸，具有抗炎、镇痛、解热作用。下列有关布洛芬的说法中，正确的是 A. 布洛芬属于氧化物 B. 布洛芬由13个碳原子、18个氢原子、2个氧原子构成 C. 布洛芬中氢、氧元素质量比9:16 D. 布洛芬的相对分子质量为206g 【答案】C 【解析】 【详解】A、氧化物是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物，布洛芬由C、H、O三种元素组成，不属于氧化物，不符合题意； B、布洛芬由布洛芬分子构成，每个布洛芬分子由13个碳原子、18个氢原子、2个氧原子构成，不符合题意； C、布洛芬中氢、氧元素质量比为：，符合题意； D、布洛芬的相对分子质量为：，相对分子质量是一个比值，单位为“1”，常省略不写，不符合题意。 故选C。 5. 化学需要借助化学专用语言描述。下列化学用语使用正确的是 A. 镁离子：Mg2+ B. 3个铁离子：3Fe2+ C. 标出过氧化氢中氧元素的化合价： D. 5个氮分子：5N 【答案】A 【解析】 【详解】A、1个镁离子带2个单位的正电荷，书写离子符号时，需在原子或原子团右上角标注电荷量，数值在前，正负号在后，数值为“1”时数值可以省略不写，则镁离子的符号是，A选项正确； B、1个铁离子带3个单位的正电荷，则铁离子的符号是，表示多个微粒时，需在微粒符号前加上相应的数值，则3个铁离子的符号是，B选项错误； C、化合物中元素正负化合价之和为零，过氧化氢中氢元素显-1价，设氧元素的化合价为x，则，解得x=-1；标记化合价时，需在对应元素正上方标记，正负号在前，数值在后，则正确的标记方法是，C选项错误； D、1个氮分子由2个氮原子构成，书写化学式时，化学式中原子的个数在原子右下角标注，则氮分子的符号是N2，5个氮分子的符号是5N2，D选项错误。 故选：A。 6. 5月4日，习总书记在推进南水北调后续工程高质量发展座谈会上强调：“水是生存之本，文明之源，要坚持节水优先，抓好水污染的防治工作”。下列有关水的说法正确的是 A. 电解水时，负极产生的是氢气 B. 天然水经过自来水厂净化后得到的是纯净物 C. 水蒸气遇冷凝结成水，说明水分子体积变小 D. 实验室的废水和废液可以直接排入下水道 【答案】A 【解析】 【详解】A、电解水时，负极产生氢气，正极产生氧气，体积比约为2:1，正确； B、天然水经过自来水厂净化只能除去水中的不溶性杂质、色素和异味，不能除去水中可溶性的杂质和微生物，然水经过自来水厂净化后得到的是混合物，错误； C、分子间有间隔，气体的分子间间隔最大，液体的分子间间隔其次，固体的分子间间隔最小，所以水蒸气遇冷凝结水分子间的间隔变小，不是水分子体积变小，错误； D、实验室的废水和废液直接排入下水道，会污染水源，应处理后再排放，错误。 故选A。 7. 碳家族是化学世界里最庞大的家族，它们有超过三千万的成员。下列有关它们的说法正确的是 A. 二氧化碳和一氧化碳都能够使澄清石灰水变浑浊 B. 一氧化碳因具有可燃性，可用于冶炼金属 C. 石墨、金刚石和C60都是由原子构成的碳单质 D. 古代字画可以长时间保存的原因是常温下碳单质的化学性质稳定 【答案】D 【解析】 【详解】A、二氧化碳能够使澄清石灰水变浑浊，一氧化碳不能使澄清石灰水变浑浊，故A说法错误； B、一氧化碳因具有可燃性，可用作燃料，一氧化碳具有还原性，可用于冶炼金属，故B说法错误； C、石墨、金刚石都是由原子构成的碳单质，C60是由分子构成的碳单质，故C说法错误； D、古代字画可以长时间保存，是因为墨的主要成分是碳，常温下碳单质的化学性质稳定，不易与其它物质发生反应，所以可以长时间保存，故D说法正确； 故选：D。 8. 对下列事实的微观解释正确的是 选项 事实 解释 A 金刚石的硬度远大于石墨 碳原子排列方式不同 B 干冰升华 二氧化碳分子的体积变大 C 水和过氧化氢化学性质不同 原子的数目不同 D 过氧化氢和高锰酸钾分解均能产生氧气 都含有氧分子 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】A、金刚石和石墨都是由碳原子构成的物质，金刚石的硬度远大于石墨，是因为碳原子排列方式不同，A选项正确； B、干冰升华是由固态变为气态，分子间隔增大，而分子体积不变，B选项错误； C、分子种类相同，化学性质相同。水和过氧化氢都是由分子构成的物质，它们化学性质不同，是因为分子种类不同，C选项错误； D、过氧化氢和高锰酸钾分解均能产生氧气，是因为它们都含有氧元素，过氧化氢和高锰酸钾都不含氧分子，D选项错误。 故选：A。 9. 从化学角度看，下列做法错误的是 A. 加油站严禁烟火 B. 炒菜时油锅着火用锅盖盖灭 C. 室内起火时迅速打开门窗 D. 扑灭图书档案用二氧化碳灭火器 【答案】C 【解析】 【详解】A、加油站附近的空气中含有大量可燃性气体，为了防止爆炸，必须严禁烟火，A选项正确； B、炒菜时油锅着火用锅盖盖灭，利用了隔绝氧气的灭火原理，B选项正确； C、室内起火时迅速打开门窗，会促进空气流通，为燃烧提供充足的氧气，加剧火势的蔓延，C选项错误； D、扑灭图书档案用二氧化碳灭火器，不会有残留物，也不会损伤书籍，D选项正确。 故选：C。 10. 我国力争2060年前实现碳中和。生活中的下列做法不利于实现“碳中和”的是 A. 离开房间随手关灯 B. 大力发展火力发电 C. 推广使用新能源车 D. 提倡双面使用打印纸 【答案】B 【解析】 【详解】A、随手关灯，节约用电，可以节约资源，减少化石燃料的使用，有利于实现“碳达峰、碳中和”，不符合题意； B、发展火力发电，化石燃料燃烧会排放大量的二氧化碳，且产生空气污染物，不利于实现“碳达峰、碳中和”，符合题意； C、推广使用新能源车，可以减少化石燃料的使用，减少污染物的排放，保护环境，有利于实现“碳达峰、碳中和”，不符合题意； D、提倡双面使用打印纸，能减少树木的砍伐，同时节约能源，有利于实现“碳达峰、碳中和”，不符合题意； 故选B。 11. 对知识要学会归纳总结，下表整理的部分化学知识，完全正确的是 A.食品保鲜的办法 B.物质的性质决定用途 填充氧气：防止变质 添加CaO包：防潮 氮气：化学性质稳定，用于制取氮肥 氢气：有可燃性，可用作燃料 C.物质的分类 D.环境污染与保护 单质：氧气、红磷、氦气 化合物：二氧化碳、硫酸亚铁、水 节约用水：选用滴灌或喷灌方式耕种 空气污染物：二氧化碳、二氧化氮 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A、食品变质是发生缓慢氧化所致，填充氧气不能防止变质；CaO能吸水，可以防潮，A选项错误； B、氮气含有氮元素，能用于制取氮肥；氢气有可燃性，能用作燃料，B选项错误； C、单质是由一种元素组成的纯净物，氧气（O2）、红磷（P）、氦气（He）都属于单质；化合物是由两种或两种以上元素组成的纯净物，二氧化碳（CO2）、硫酸亚铁（FeSO4）、水（H2O）都属于化合物，C选项正确； D、选用滴灌或喷灌方式耕种，能节约用水；空气污染物包括：一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧、可吸入颗粒物、细颗粒物，二氧化碳是空气的成分之一，不属于空气污染物，D选项错误。 故选：C。 12. 实验室制取气体时，下列操作合理的是 A. 用装置①制取O2时，应先装药品，然后再检查装置①的气密性 B. 用装置④收集CO2时，在f处放置燃着的木条可检查CO2是否集满 C. 用高锰酸钾制取并测定O2的体积时，装置的连接顺序为b-h-g-i D. 用装置②、③、④制取并收集干燥的CO2 【答案】C 【解析】 【详解】A、用装置①制取O2时，应先检查装置①的气密性，然后装药品，防止装置漏气造成药品浪费，A选项错误； B、CO2密度大于空气，用装置④收集CO2时，CO2应从长管（f端）通入，空气从短管（e端）排出，在e处放置燃着的木条可检查CO2是否集满，B选项错误； C、用高锰酸钾制取并测定的体积时，该反应为固体加热型，发生装置应选用②；氧气不易溶于水，密度比水小，利用装置⑤收集氧气时，氧气从h端进入，水从g端排出，排出水的体积即为产生氧气的体积，所以用高锰酸钾制取并测定O2的体积时，装置的连接顺序为b-h-g-i，C选项正确； D、实验室通常利用大理石（主要成分是CaCO3）与稀盐酸反应制取CO2，属于固液常温型反应，选用的发生装置是①，②是固体加热型发生装置，不能用②制取CO2，D选项错误。 故选：C。 二、选择题（本题共3小题，每小题3分，共9分，在每小题给出的四个选项中，有一个或二个选项符合题目要求，全部选对的得3分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。） 13. 基于“宏观——微观——符号”建立联系是化学学科重要的思维方法，结合图示分析正确的是 A. 从物质类别上看：图示物质中有1种氧化物 B. 从微观构成上看：图示物质均由分子构成，反应前后原子数目、种类不变 C. 从元素价态上看：反应前后没有元素化合价改变 D. 从表示方法上看：化学方程式为： 【答案】BD 【解析】 【详解】A、氧化物是由两种元素组成的含有氧元素的化合物，图中有CH4、O2、CH3OH这三种物质，都不是氧化物，A选项错误； B、图中有CH4、O2、CH3OH这三种物质，都是由分子构成的；根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的数目、种类不变，B选项正确； C、化合物中元素正负化合价之和为零，单质中元素化合价为零。反应前CH4中C显-4价、H显+1价，O2中O显0价，反应后CH3OH中C显-2价、H显+1价、O显-2价，因此反应前后C、O的化合价改变，C选项错误； D、该反应由CH4、O2在催化剂条件下反应生成CH3OH，化学方程式为：，D选项正确。 故选：BD。 14. 下列除杂试剂和方法正确的是 A. 除去碳粉中铜粉，用通入氧气加热方法 B. 除去N2中O2，通过足量铜粉、加热方法 C. 除去CO2中CO，用通入O2点燃方法 D. 除去CaO中CaCO3，高温 【答案】BD 【解析】 【详解】A、通入氧气并加热，铜粉能和氧气反应生成氧化铜，碳粉能和氧气反应生成二氧化碳，最终得不到目标产物碳粉，A选项错误； B、通过足量铜粉、加热，N2与铜粉不反应，O2与铜粉反应生成氧化铜，所得气体是N2，B选项正确； C、CO2含有CO，通入O2，若O2太少，则CO无法被点燃，若O2太多，则反应后有O2残留，无法得到纯净的CO2，C选项错误； D、CaO在高温条件下不反应，CaCO3在高温条件下反应生成CaO、CO2，待CaCO3完全反应，剩余固体是CaO，D选项正确。 故选：BD。 15. 归纳是一种重要的学习方法，下列归纳中正确的是 A. 元素的种类是由质子数决定的，则质子数相同的微粒属于同种元素 B. 燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火也要同时破坏这三个条件 C. 催化剂在化学反应前后质量不变，因此反应前后质量不变的物质都是催化剂 D. 化合物是含有不同元素的纯净物，所以含有不同种元素的纯净物一定是化合物 【答案】D 【解析】 【详解】A、元素是质子数相同的一类原子的总称，故元素的种类是由质子数决定的，但是质子数相同的微粒不一定属于同种元素，如NH3和H2O质子数相同，不属于同种元素。不符合题意； B、燃烧需要满足可燃物、与氧气（或空气）接触，温度达到可燃物的着火点这三个条件，而灭火只需要破坏其中一个条件即可，不符合题意； C、催化剂能改变化学反应速率，化学反应前后其质量和化学性质不变，故催化剂在化学反应前后质量不变，但是在反应前后质量不变的物质不一定是催化剂，还可能是不参与反应的杂质，不符合题意； D、化合物是由不同种元素组成的纯净物，含有不同种元素的纯净物一定是化合物，符合题意。 故选D。 三、填空题（本大题共5小题，化学方程式每个3分，其余每空2分，共30分） 16. 认真阅读下列材料，回答有关问题。 2022年9月26日，丹麦媒体报道称，“北溪-2”天然气管道附近发生天然气泄汤。 甲烷（CH4）是天然气的主要成分，也是一种比二氧化碳作用更强的温室气体，但在大气中分解得更快。专家表示，长期来看，“北溪”泄漏的大量甲烷或将在波罗的海地区造成严重的生态危机。 甲烷在自然界分布很广，它可用作燃料及制造氧气、一氧化碳、炭黑等物质的原料；还可用作太阳能电池，非晶硅膜气相化学沉积的碳源。甲烷对人无毒，但浓度过高时，使空气中氧含量明显降低，使人窒息。当空气中甲烷达25%～30%时，可引起头痛、头晕、呼吸和心跳加速、共济失调。若不及时远离，可致窒息死亡。皮肤接触液化的甲烷，可致冻伤。 （1）甲烷是属于______（填“单质”或“化合物”），写出甲烷的一条用途：______。 （2）下列说法正确的是______（填标号）。 A. 二氧化碳不是造成温室效应的唯一气体 B. 甲烷有毒，浓度高会引起头痛、头晕、呼吸和心跳加速等症状 C. “北溪-2”天然气管道附近天然气可能泄漏会造成严重的生态危机 D. 人可以直接接触液化的甲烷 【答案】（1） ①. 化合物 ②. 用作燃料或制造氧气、一氧化碳、炭黑等物质的原料或用作太阳能电池，非晶硅膜气相化学沉积的碳源 （2）AC 【解析】 【小问1详解】 甲烷是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物； 甲烷在自然界分布很广，它可用作燃料及制造氧气、一氧化碳、炭黑等物质的原料；还可用作太阳能电池，非晶硅膜气相化学沉积的碳源； 【小问2详解】 A、根据“甲烷（CH4）是天然气的主要成分，也是一种比二氧化碳作用更强的温室气体”，所以说二氧化碳不是造成温室效应的唯一气体 ，故A正确； B、根据“甲烷对人无毒，但浓度过高时，使空气中氧含量明显降低，使人窒息。当空气中甲烷达25%～30%时，可引起头痛、头晕、呼吸和心跳加速、共济失调”，所以说甲烷无毒，但是浓度高会引起头痛、头晕、呼吸和心跳加速等症状，故B错误； C、“北溪-2”天然气管道附近天然气或将在波罗的海地区造成严重的生态危机，故C正确； D、根据“皮肤接触液化的甲烷，可致冻伤”，所以人不可以直接接触液化的甲烷，故D错误； 故选AC。 17. 请写出下列反应的化学方程式。 （1）鸡蛋壳、贝壳主要成分为碳酸钙。稀盐酸和鸡蛋壳主要成分发生反应：_____。 （2）木炭可以作燃料，写出木炭和充足的氧气反应的化学方程式：______。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，化学方程式为； 【小问2详解】 木炭和充足的氧气点燃生成二氧化碳，化学方程式为。 18. 元素周期表是学习和研究化学的重要工具。图Ⅰ是元素周期表的一部分，按要求回答问题。 （1）元素①的元素符号是______。 （2）根据图Ⅱ，该元素原子的质子数是______。 （3）元素③与钠元素形成的化合物的化学式为_______。 【答案】（1）O （2）20 （3）NaCl 【解析】 【小问1详解】 根据图Ⅰ，元素①位于第二周期ⅥA族，则该元素是氧元素，元素符号是O。 【小问2详解】 元素信息示意图左上角的数字表示原子序数，根据图Ⅱ，钙的原子序数为20。原子的质子数等于原子序数，所以该元素原子的质子数是20。 【小问3详解】 元素③位于第三周期ⅦA族，则该元素是氯元素；氯元素与钠元素形成的化合物是氯化钠，化合物中元素正负化合价之和为零，氯化钠中氯元素显-1价，钠元素显+1价，设氯化钠的化学式为NaxCly，则，解得x∶y=1∶1，故填：NaCl。 19. 复兴号列车是由我国铁路总公司牵头组织研制动车组列车。 （1）列车利用碳滑板与接触网接触来获取电。碳滑板通常用石墨制成，是因为石墨具有______性； （2）列车轨道建设中常用铝和氧化铁（化学式为Fe2O3）在高温条件下发生反应，其反应的化学方程式为Fe2O3＋2Al=X＋2Fe，则X的化学式为_______。 【答案】（1）导电 （2）Al2O3 【解析】 【小问1详解】 碳滑板通常用石墨制成，是因为石墨具有导电性。 【小问2详解】 根据质量守恒定律， 化学反应前后，原子的种类和数目不变，反应物中含Fe、O、Al的个数分别是2、3、2，生成物中含Fe、O、Al的个数分别是2、0、0，故生成物中还应含3个O、2个Al，故X的化学式为Al2O3。 20. 乙炔（C2H2）是一种重要的化工原料，工业上常用电石(CaC2)制备，制备流程如下： 请回答下列问题： （1）反应①属于_____反应（填基本反应类型）。 （2）根据反应③可推断固体D中一定含有的元素是_____（填元素符号）。 （3）若气体C为一氧化碳，请标出一氧化碳中碳元素的化合价_____。 （4）为了验证乙炔的组成，需准确测得一定质量的乙炔完全燃烧产生的二氧化碳和水的质量。现将一定质量的乙炔（C2H2）完全燃烧，将生成的气体缓缓通过下图的_____（选填“甲”或“乙”装置。（提示：浓氢氧化钠溶液用于吸收二氧化碳，浓硫酸用于吸收水。） 【答案】（1）分解 （2）Ca、O （3） （4）乙 【解析】 【小问1详解】 反应①符合“一变多”的特点，属于分解反应； 【小问2详解】 反应③为碳化钙和水反应生成乙炔和固体D，根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，反应物中含Ca、C、H、O，生成物中含C、H，故生成物中还应含Ca、O，故固体D中一定含有的元素是：Ca、O； 【小问3详解】 若气体C为一氧化碳，一氧化碳中氧元素显-2价，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，可得碳元素显+2价，元素化合价的表示方法是在化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号标在数字前面。故一氧化碳中碳元素的化合价表示为：； 【小问4详解】 应先将生成的气体通过浓硫酸，浓硫酸可吸收水，浓硫酸增加的质量即反应生成水的质量，然后通过浓氢氧化钠溶液，氢氧化钠溶液增加的质量即生成二氧化碳的质量，否则气体会从氢氧化钠溶液中携带出水蒸气，影响实验结果，故填：乙。 四、实验探究题（本大题共2小题，每空2分，共20分） 21. 下图是实验室常用的部分实验装置，请回答下列问题： （1）写出仪器①的名称：_____。 （2）若要制取氧气和二氧化碳，都能用的发生装置是_____（填写字母）。 （3）C收集氧气时，当气泡_____冒出时开始收集。 （4）硫化氢(H2S)是一种密度比空气大、能溶于水的气体，实验室用硫化亚铁(FeS)固体和稀盐酸溶液反应可制取H2S气体。该过程应选择的发生装置和收集装置为_____（填装置字母）。 【答案】（1）集气瓶 （2）B （3）连续均匀 （4）BE 【解析】 【小问1详解】 由图可知，仪器①的名称：集气瓶； 【小问2详解】 实验室通常用石灰石（或大理石）与稀盐酸反应制取二氧化碳，该反应属于固液不加热反应，发生装置可选B，B装置也适用于过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，故若要制取氧气和二氧化碳，都能用的发生装置是B； 【小问3详解】 用C装置，即排水法收集氧气，当导管口气泡连续均匀冒出时开始收集，因为一开始排出的是装置内的空气； 【小问4详解】 实验室用硫化亚铁(FeS)固体和稀盐酸溶液反应制取气体，属于固液不加热反应，发生装置可选B，硫化氢密度比空气大，能溶于水，可用向上排空气法收集，收集装置可选E，故填：BE。 22. 某化学兴趣小组的同学在一个充满氧气的密闭容器中加入一定量的炭粉，在高温条件下使其充分反应，待反应结束后，容器中的炭粉已经全部消失。该小组成员对容器中反应后的气体进行如下探究： 【查阅资料】 ①氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳； ②浓硫酸能吸收水蒸气。 【提出猜想】 （1）小红对容器中气体的组成提出如下四种猜想： A.C和CO B.只有CO C.CO和O2的混合物 D.只有CO2 你认为上述猜想中不合理的有______（填字母代号）。 （2）小明认为容器中的气体还可能是CO和CO2的混合气体；小强认为容器中的气体还可能是______。 【实验探究1】 小明为了验证自己的猜想，按如图所示装置进行探究。 （3）小明实验过程中观察到_____现象，得出自己的猜想成立。 【实验探究2】 （4）小强为了验证自己的猜想，将小明的实验改动了一处，并去掉装置E即可，小强的改动是_____。 【反思交流】 （5）小强提出小明的装置存在不足之处，请你指出不足之处并进行改进_____。 （6）有同学认为，小强应先通入容器中的气体一段时间后方可加热，你是否同意他的观点，并说明理由______。 【答案】（1）AC （2）CO2和O2的混合气体 （3）A、E中澄清石灰水变浑浊，D中固体由黑色变为红色 （4）将装置D中的氧化铜粉末改为铜粉 （5）缺少尾气处理装置，可能造成环境污染，需在装置E后放一盏燃着的酒精灯（合理即可） （6）同意，可以防止加热一氧化碳与空气的混合物引发爆炸 【解析】 【小问1详解】 C与氧气反应可能产生CO，也可能产生CO2；C不是气体，而CO在高温条件下能与O2反应，不能共存。 故填：AC。 【小问2详解】 若氧气有剩余，则容器内的气体是CO2和O2的混合气体。 【小问3详解】 实验结论是小明猜想成立，则气体是CO和CO2的混合气体。CO2能使澄清石灰水变浑浊，CO能在高温条件下还原CuO生成Cu、CO2，则实验过程的现象是：A、E中澄清石灰水变浑浊，D中固体由黑色变为红色。 【小问4详解】 小强的猜想是容器内的气体是CO2和O2的混合气体，将D中的CuO换成铜粉即可，氧气能与铜粉在加热条件下反应生成氧化铜，现象是固体由红色变为黑色。 故填：将装置D中的氧化铜粉末改为铜粉。 【小问5详解】 尾气中可能含有一氧化碳，一氧化碳是空气污染物，小明的装置没有处理尾气，可能造成环境污染，需在装置E后放一盏燃着的酒精灯或用气球收集尾气。 【小问6详解】 气体中可能含一氧化碳，一氧化碳具有可燃性，装置内存在空气，先通入容器中的气体一段时间后加热，可以排尽空气，防止加热一氧化碳与空气的混合物引发爆炸。 故填：同意，可以防止加热一氧化碳与空气的混合物引发爆炸。 五、计算题（本大题共1小题，共5分） 23. 17.2g氧化铜和碳粉混合固体高温下恰好完全反应，冷却称量剩余的固体重量为12.8g。 求： （1）最终生成二氧化碳的质量为_____g； （2）原混合固体中氧化铜的质量。 【答案】（1）4.4 （2）解：设原混合固体中氧化铜的质量为x x=16g 答：原混合固体中氧化铜的质量为16g 【解析】 【小问1详解】 根据质量守恒定律，化学反应前后物质的总质量不变，则最终生成二氧化碳的质量为：17.2g-12.8g=4.4g； 【小问2详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $