专项3 课文积累与运用&专项4 快乐读书吧与口语交际-【追梦之旅·期末真题篇】2024-2025学年二年级语文上册（统编版 洛阳专用）

　 　 答案全解全析　 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 追梦专项一　 常考字音与字形集训 一、1. 轮 kù 　 员 lún 　 复 yuán 　 裤 fù 　 催 lǎn 　 懒 cuī 2. A. ( ×)　 【解析】伤(shāng)。 3. zāi√ 　 zhuàn √ 　 chèn √ chénɡ √ 　 zhǒng √ 　 pū √ mèn √ 　 gān √ 　 chóng √ 4. (1)cháo　 zhāo (2) fēn　 fèn (3)mò　 méi (4)háo　 hào 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　【考点解读】本题考查辨析多音字的 能力。 正确读准字音,需要注意区别 声调、韵母,平时要多读,多练。 二、1.城市　 名胜古迹　 晴朗　 朋友 食物　 四面八方　 纷纷赶来 枝叶　 好似　 客人　 美丽　 知识 2.秧苗　 熊猫　 展现　 电影　 傍晚 散步　 队伍　 秤杆　 祝愿　 屋顶 3.松、杉、桦　 木　 树木 狼、狸、猩　 犭　 兽类 鸽、鹤、鹊　 鸟　 鸟类 4.氵　 九　 wān　 水湾 尸　 四　 céng 楼层 走　 三　 gǎn 赶路 追梦专项二　 高频词语与常考句型 一、1. (1)唱　 戴　 写 (2)方　 块　 丛 (3)山穷水尽　 名山大川 (4)雪白雪白　 碧绿碧绿 (5)草绿　 翠绿 2. (1)天空:①②　 小河:③⑧ 草地:④⑤⑥⑦⑨ (2)⑤　 ④　 ⑧　 ⑥　 ⑨　 ⑦ (3)①狼吞虎咽　 ②胆小如鼠 ③害群之马 3. (1)③　 (2)①　 (3)④　 (4)② 二、1. (1)一把金色的小扇子 (2)有红的、白的、金黄的、黑的 2. (1)蓝蓝的　 五颜六色的 (2)直冒汗 (3)你不能不回家。 3. (1)朱德同志的扁担被大家藏了起 来。 (2)敬爱的周总理和傣族人民一起 过泼水节。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　【延伸拓展】泼水节是傣族的重大节 日,时间为傣历 6 月中旬(公历 4 月 中旬)。 节日期间,傣族人民举行赛 龙舟、浴佛、泼水祝福等活动。 1961 年 4 月,周恩来总理来到西双版纳, 恰逢傣族一年一度的泼水节。 他便 和当地人民共同欢庆了这个富有情 趣的民族节日。 (3)如果我们有缺点,就要及时改 正。 (4)天上的云形状多变,有时候像 羽毛,有时候像棉花糖。 追梦专项三　 课文积累与运用 一、 追梦之旅·小学期末真题篇·洛阳统编·二年级语文上　 第 1 页 二、1.苍苍　 茫茫　 见牛羊 2.蓬头稚子　 莓苔 3.孤舟　 寒江雪 4.依　 入 5.生紫烟　 遥看 6.梅花　 王安石　 遥知不是雪 为有暗香来 7.更上一层楼 8.不敢高声语　 恐惊天上人 飞流直下三千尺 三、1.靠风吹　 挂住动物的皮毛　 黄山 2.两半　 太阳　 日潭　 月亮　 月潭 3.是不是真的对别人有用 4.水　 很轻很轻的水汽 一朵美丽的白云 5.杨树　 壮　 树叶　 叶儿红 披绿装 6.新疆吐鲁番　 热情好客 四、1. √ 2. × 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　【延伸拓展】《我要的是葫芦》这篇课文 讲述了一个人一心想要心爱的小葫芦 长大,认为叶子上的蚜虫与葫芦毫无 关联,毫不在乎。 最终葫芦都落了,他 的愿望也落空了。 这篇课文告诉我 们:事物之间有密切联系,要用联系的 观点看问题,不可为追求结果而不在 乎细节。 3. √　 4. √ 追梦专项四　 快乐读书吧与口语交际 一、1. (1)②　 (2)29　 (3)C　 (4)B 2. (1)木头桩　 (2)B　 (3)C (4)“歪脑袋”木头桩　 严文井 不要骄傲自大,瞧不起他人;要取 长补短、认识自己的缺点并不断完 善自己 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　【方法点拨】当我们拿到一本书时,首 先看到的是封面。 从封面上我们可以 获得书名、作者名字、出版社等信息。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　仔细观察封面还能找到主要场景的发 生地点、人物,内容的预测及破解谜底 的线索,因此认真阅读封面也可以获 得不少信息。 二、1. 大象　 长长的鼻子 我可以用它来洒水 2. 可以吗　 我的小背包破了,可是我 周六爬山时需要用　 没关系 谢谢你 追梦专项五　 课内与课外情境阅读 一、1. 隐隐约约　 清晰 2. 四　 B 3. 二　 三　 晴天　 下雨 4. A　 轻纱　 日月潭 二、1. 跑来跑去　 走来走去 戴着　 举着 2. 小蚂蚱　 迷路 3. 萤火虫不愿意帮助别人。 萤火虫 你只有帮助别人,别人才愿意和你 交朋友。 三、1. 犹豫 2. 小灰兔　 小山羊　 小灰兔 3. 小灰兔在与小刺猬聊天;看望小花 狗。 4. B 追梦专项六　 常考看图写话训练 一、写作示例: 留言条 兰兰: 你报名的演讲比赛将在明天举 办,请你明天上午十点钟准时到学校 参加比赛。 乐乐　 10 月 8 日 二、写作示例: 一天,洋洋在小区里高高兴兴地 跳绳。 跳了一会儿,他累了,就想找 个地方休息一下。 突然,他看见前面 追梦之旅·小学期末真题篇·洛阳统编·二年级语文上　 第 2 页 洛阳专版·二年级语文·上册　 第 1 页 洛阳专版·二年级语文·上册　 第 2 页 　 　 　 专项 3　 追梦专项三　 课文积累与运用 一、日积月累背默,连一连。 (9 分) 1. 与朋友交　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 不坠青云之志 2. 九九加一九 勿施于人 3. 穷且益坚 言而有信 4. 己所不欲 耕牛遍地走 5. 有志者 事竟成 6. 不以规矩 无水不文章 7. 有山皆图画 不能成方圆 8. 白马西风塞上 近水远山皆有情 9. 清风明月本无价 杏花烟雨江南 二、【预测题】课内古诗背默。 (19 分) 1. 天　 　 　 　 ,野　 　 　 　 ,风吹草低　 　 　 　 　 　 。 2. 　 　 　 　 　 　 　 　 学垂纶,侧坐　 　 　 　 草映身。 3. 　 　 　 　 蓑笠翁,独钓　 　 　 　 　 　 。 4. 白日　 　 　 山尽,黄河　 　 　 海流。 5. 日照香炉　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 瀑布挂前川。 6. 看到雪中开放的梅花,我就会想到古诗《 　 　 　 　 　 　 》,这首诗的作者 是　 　 　 　 。 这首诗的后两句是:“ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。” 7. 《登鹳雀楼》中表现只有站得高才能看得远哲理的诗句是“欲穷千里目, 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ”。 8. 李白在古诗《夜宿山寺》中表达自己不敢大声说话,担心惊动了天上的 仙人的两句诗是:“ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。” 看到庐山瀑布气势雄伟,飞泻而下,李白感叹道:“ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,疑是银河落九天。” 三、回顾所学知识,完成下列填空。 (19 分) 1. 这学期,我了解到植物妈妈传播种子的办法有很多很多,蒲公英妈妈的 办法是　 　 　 　 　 　 ,苍耳妈妈的办法是 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ;还在 　 　 　 　 看了造型奇特的怪石。 2. 湖中央有个美丽的小岛,把湖水分成 　 　 　 　 　 :北边像圆圆的 　 　 　 　 　 ,叫　 　 　 　 　 ;南边像弯弯的　 　 　 　 　 ,叫　 　 　 　 　 。 3. 从《风娃娃》中我懂得了,做事情光有好的愿望还不行,还要看 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 4. 《雪孩子》这个故事非常感人。 为了救小白兔,雪孩子化成了 　 　 　 　 　 　 　 　 ,又变成了 　 　 　 　 　 　 　 　 ,最后飞上天空,变成了 　 　 　 　 　 　 　 　 。 5. 通过学习,我知道了　 　 　 　 高,榕树 　 　 　 　 ,梧桐 　 　 　 　 像手掌, 枫树秋天　 　 　 　 　 　 ,松柏四季　 　 　 　 　 　 。 6. 《葡萄沟》这篇课文为我们介绍了葡萄沟的地点在 　 　 　 　 　 　 ,还让 我们感受到了维吾尔族老乡的　 　 　 　 　 　 。 四、根据课文内容判断,正确的画“√”,错误的画“×”。 (4 分) 1. 《坐井观天》告诉我们:看待问题、认识事物,只有站得高才能看 得全面。 ( 　 　 ) 2. 《我要的是葫芦》一文告诉我们:事物之间是独立的,没有联系的。 ( 　 　 ) 3. “狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。”这句话是对成语“狐假虎威” 的解释。 ( 　 　 ) 4. 读完《寒号鸟》,我知道要学习喜鹊的勤劳。 ( 　 　 ) 专项 4 　 　 　 　 　 洛阳专版·二年级语文·上册　 第 1 页 洛阳专版·二年级语文·上册　 第 2 页 追梦专项四　 快乐读书吧与口语交际 一、快乐读书吧。 1. 【新题型·信息检索】小梦在校园图书馆找到一本书,读目录与封面图, 完成练习。 (5 分) 􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐 􀤐 􀤐 􀤐 􀤐 􀤐 􀤐 􀤐 􀤐 􀤐 􀤐 􀤐 􀤐 􀤐 􀤐 􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐 􀤐 􀤐 􀤐 􀤐 􀤐 􀤐 􀤐 􀤐 􀤐 􀤐 􀤐 􀤐 􀤐 􀦐 􀦐 􀦐􀦐 目录 001　 　 　 白云 004 长头发狮子 029 窗下的树皮小屋 039 丁零零 045 耳朵上的绿星 048 孤独的小螃蟹 　 　 　 (1)这本书的作者是( 　 　 )(填序号)(1 分) ①金近　 　 　 　 　 　 　 ②冰波　 　 　 　 　 　 　 ③陈伯吹 (2)我想看《窗下的树皮小屋》,应该翻到第( 　 　 )页。 (1 分) (3)如果我想看( 　 　 ),应该从第 45 页开始。 (1 分) A. 《长头发狮子》 B. 《丁零零》 C. 《耳朵上的绿星》 (4)《孤独的小螃蟹》一书中,小螃蟹孤独的原因是( 　 　 )(2 分) A. 家里就剩下它一个。 　 　 　 　 B. 小青蟹走了。 2. (上海期末)读一读,想一想,填一填。 (9 分) (1)当我看到这本书的书名时,我猜测这本书的主人公是: 　 　 　 　 　 　 。 (1 分) (2)《“歪脑袋”木头桩》中,为了赞美自己,木头桩精心编了 一支歌,通常在( 　 　 )的时候唱。 (2 分) A. 鸟语花香　 　 B. 刮风下雨　 　 C. 万里无云　 　 D. 电闪雷鸣 (3)《“歪脑袋”木头桩》里让木头桩骄傲的原因是( 　 　 )(2 分) A. 满身皱纹,又脏又丑。 B. 有尖尖的脑袋,脑袋老是歪着。 C. 比谁都高,觉得比谁都高明。 (4)观察图上的封面,把读书记录卡填完整。 (4 分) 读书记录卡 书名 《 　 　 　 　 　 　 》 作者 　 　 　 　 　 读完这本书,我明白了 　 　 。 二、口语交际。 1. “有趣的动物”选拔大赛开始啦,你能帮小动物们完成自我介绍吗? (4 分) 2. 【新题型·情境对话】苗苗的小背包破了,可是周六爬山时需要用。 她 想借小云的小背包用一用,该怎样跟小云商量呢? 根据提示,把下面的 句子补充完整吧。 (4 分)