试卷4 老城区2023-2024学年上学期期末质量检测试卷-【追梦之旅·期末真题篇】2024-2025学年四年级语文上册（统编版 洛阳专用）

洛阳专版·四年级语文·上册　 第 1 页 洛阳专版·四年级语文·上册　 第 2 页 洛阳专版·四年级语文·上册　 第 3 页 试卷 4 老城区第一学期期末质量监测试卷 　 　 亲爱的同学们,这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧 与收获,请认真审题,仔细答题,相信你能行。 第一部分　 积累与运用(40 分) 一、请抄写下面的句子,做到规范、端正、整洁。 (2 分) 1. 天下兴亡,匹夫有责。 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 二、课本知识我会选。 (12 分) 2. 下列加点字的读音有误 ∙∙ 的一项是(　 　 )(2 分) A. 潜 ∙ 入(qián)　 　 庞 ∙ 大(páng)　 　 笨拙 ∙ (zhuō) B. 花蕊 ∙ ( ruǐ) 提纲 ∙ (gāng) 惩 ∙ 处(chéng) C. 韭 ∙ 菜( jiǔ) 衣襟 ∙ ( jīng) 家雀 ∙ 儿(qiǎo) D. 蝙 ∙ 蝠(biān) 洋溢 ∙ (yì) 肝脏 ∙ (zàng) 3. 下列书写有误 ∙∙ 的一项是(　 　 )(2 分) A. 悲惨 豌豆 愤愤不平 B. 舒适 分明 重整旗鼓 C. 选择 博斗 哄堂大笑 D. 灌溉 殷切 精疲力竭 4. 下列对字词解释有误 ∙∙ 的一项是(　 　 )(2 分) A. 暮江吟 ∙ (古代诗歌体裁的一种) B. 诸儿竞走 ∙ 取之(走过去) C. 炎帝之少女 ∙∙ (小女儿) D. 醉卧沙场 ∙∙ 君莫笑(战场) 5. 下面加点词语使用正确 ∙∙ 的一项是(　 　 )(2 分) A. 我的哥哥长得亭亭玉立 ∙∙∙∙ ,人见人夸。 B. 赛场上悄无声息 ∙∙∙∙ ,每个人都在为自己的队伍加油。 C. 警察赶来的时候,歹徒视死如归 ∙∙∙∙ ,拼命抵抗。 D. 他在敌人的严刑拷打下宁死不屈,大义凛然 ∙∙∙∙ 。 6. 看着这么多任务,我有点儿慌了,心想:就算有(　 　 ), 一天也干不完啊! (2 分) A. 腾云驾雾　 　 　 　 　 　 B. 三头六臂 C. 未卜先知　 　 　 　 　 　 D. 刀枪不入 7. 下列说法有误的一项是(　 　 )(2 分) A. 《麻雀》讲述了一只老麻雀在凶恶的猎狗面前奋不 顾身保护小麻雀的故事。 B. 《雪梅》巧借梅雪争春来表明梅和雪各有不同特色, 说明世间万物都有长处和短处的道理。 C. 《牛和鹅》这篇课文中讲到:鹅的体格小,所以鹅怕 人;牛的体格大,所以牛不怕人。 D. 《观潮》是按照“潮来前———潮来时———潮去后”的 顺序来写的。 三、航天知识我会填。 (14 分) 8. 读语境,看拼音,写词语。 (5 分) 　 　 9 月 21 日,“天宫课堂”第四课开讲啦! 航天员不 仅 nài xīn( 　 　 　 )介绍了空间站的工作和生活,还 qīng xī( 　 　 　 )地演示了球形火焰、动能守恒等实验, 引领 大 家 体 验 探 索 的 乐 趣, 感 受 宇 宙 的 ào mì ( 　 　 　 )。 这堂课,给大家留下了深刻印象,也让同 学们对航天员充满崇拜与 jìng pèi( 　 　 　 )。 我们少 年儿童定要 xiōng huái( 　 　 　 )大志,为实现中国梦 贡献力量。 9. 请结合《中国神话传说》,把下列航天项目和它的名字 连起来。 (4 分) 　 　 中国航天器的命名,与渴望探索宇宙的古人遥相 呼应。 古时人们用北斗七星来判断方向、确定季节、知 晓时辰,所以用“北斗”命名导航系统恰如其分;载人 飞船名叫“神舟”,既是神奇的天河之舟,又谐音“神 州”,寄托着中国腾飞的美好愿望。 从夸父与日逐走, 到祝融击石取火,中国人从未停止对宇宙的探索。 􀤪􀤪􀤪􀤪􀤪􀤪􀤪􀤪􀤪􀤪􀤪􀤪􀤪􀤪􀤪􀤪􀤪􀤪􀤪􀤪􀤪􀤪􀤪􀤪􀤪􀤪􀤪􀤪􀤪􀤪 􀤪 􀤪 􀤪 􀤪 􀤪 􀤪 􀤪 􀤪 􀤪􀤪􀤪􀤪􀤪􀤪􀤪􀤪􀤪􀤪􀤪􀤪􀤪􀤪􀤪􀤪􀤪􀤪􀤪􀤪􀤪􀤪􀤪􀤪􀤪􀤪􀤪􀤪􀤪􀤪􀤪 􀤪 􀤪 􀤪 􀤪 􀤪 􀤪 􀤪 􀦪 􀦪 􀦪􀦪 月球探测工程 “风云” 　 火星探测车 “嫦娥” 　 太阳监测计划 “祝融” 　 气象卫星 “夸父” 10. 请你根据提示,完成下面的颁奖词。 (填序号)(3 分) 　 　 中国人探索宇宙的脚步从近处走向深空,从无人 走向有人,从月球走向火星……一大批航天青年担重 任、　 　 　 ,他们敢于挑战,在前沿性技术探索中当领 跑、　 　 　 ;他们精益求精,深知　 　 　 ,任何细节都 不能出现错误。 他们用一个个坚实的脚步把梦想化 为现实。 A. 相貌堂堂　 B. 挑大梁　 　 C. 开绿灯　 D. 打头阵 E. 尺有所短,寸有所长。 F. 差之毫厘,谬以千里。 11. 请用动作描写来表现小乐此时的心情。 (2 分) 神舟十七号载人飞船发射成功了! 紧盯着电视屏幕 的小乐 　 　 四、积累运用我会写。 (12 分) 12. 每个前进的时代都需要英雄,每个向上的民族都崇尚 英雄。 我们从王昌龄笔下的“ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 , 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ”,想到了飞将军李广;我们从李 清照的诗句“ 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 ”中, 明白了人生追寻的意义;我们还认识了　 　 　 　 　 　 的周恩来总理,　 　 　 　 　 　 的梅兰芳先生。 (6 分) 13. 初春,乍暖还寒,气温变化大,南方街头羽绒服与短 T 恤同时亮相,真是:“　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 。” (2 分) 14. 如果一个人自以为是,不虚心好问,你可以用《尚书》 中的“　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 ”来劝戒他。 (2 分) 15. 是谁来呼风唤雨呢? 当然是人类。 (仿写句子)(2 分) 　 试卷 4 洛阳专版·四年级语文·上册　 第 4 页 洛阳专版·四年级语文·上册　 第 5 页 洛阳专版·四年级语文·上册　 第 6 页 第二部分　 阅读与鉴赏(30 分) 五、非连续性文本阅读。 (7 分) 材料一: 年级 一 二 三 四 五 六 近视率 7. 4% 18. 9% 26. 3% 34. 6% 42. 8% 47. 9% 材料二:过年了,小明和家人一起吃团圆饭,期间他一直 低着头玩手机,家人和他交流他经常头也不抬。 爸爸感 叹道:“世界上最遥远的距离,莫过于我们坐在一起,你却 在玩手机。” 16. 请结合材料一,劝说材料二中的小明。 你会说:“ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。”(2 分) 17. 小组同学针对“如何有效预防近视”这个问题进行了 讨论。 讨论时,下列同学说法正确 ∙∙ 的一项是(　 　 ) (2 分) A. 云云:为了让同组和其他组成员都听到,说话声音 尽可能大一点。 B. 丽丽:注意说话的音量,不干扰其他小组。 C. 乐乐:不管自己的想法是否与他人接近,都要重复 一遍。 18. 我们怎样做才能保护视力呢? 请你写出三点建议 ∙∙∙∙ 。 (3 分) 　 　 六、课内阅读。 (9 分) 爬山虎的脚(节选) 　 　 爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变 成小圆片,( 　 　 )住墙。 细丝原先是直的,现在弯曲了, 把爬山虎的嫩茎( 　 　 )一把,使它紧( 　 　 )在墙上。 爬 山虎就是这样一脚一脚地往上( 　 　 )。 如果你仔细看 那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。 爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了,后来连痕 迹也没有了。 触着墙的,细丝和小圆片逐渐 ∙∙ 变成灰色。 不要瞧不起那些灰色的脚,那些脚巴在墙上相当牢固,要 是你的手指不费一点儿劲,休想拉下爬山虎的一根茎。 19. 选择恰当的动词,将序号填入文中括号里。 (2 分) ①拉　 　 ②爬　 　 ③巴　 　 ④贴 20. 文中画横线的句子运用的修辞手法是　 　 　 　 ,这样 写的好处是　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 (2 分) 21. 从“不几天” “后来”等词语,可以看出作者观察持续 的时间　 　 　 　 ;从“六七根” “小圆片”等词语,可以 看出作者观察得　 　 　 　 。 (2 分) 22. 文中加点词“逐渐”可以去掉吗? 为什么? (3 分) 　 　 七、课外阅读。 (14 分) 童年的朋友 ①六岁的时候,我在电视里看了一场拳击赛。 看到 拳击手们训练时使出全身力量打击沉重的皮质的“梨”, 那是个椭圆形的沙袋。 我十分激动,也想成为院子里最 有力量的人。 　 　 ②我求爸爸也给我买一个 “梨”,可他拒绝了我的要求,使 我很不痛快。 妈妈却破天荒 ∙∙∙ 地没 有站到爸爸这边。 她弯下腰,从 沙发下面拖出一个大筐,里面装 着一些旧玩具。 她从筐底下发现 了一个胖乎乎的、毛茸茸的小熊。 她把小熊扔到沙发上,说: “你 看,多好的小熊呀,那是你两周岁 时的玩具。 瞧那肚子多大,哪一 点比‘梨’差?” 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 这段话是对妈妈 　 　 　 和　 　 　 的描写。 (填序 号: A. 语 言 　 B. 神 态 　 C. 动 作　 D. 心理)从 “破天荒” 一词, 我知道　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 ③我真高兴,妈妈想的主意这么好。 我把它放在沙 发上,摆好,以便打起来顺手些。 ④我瞧了它一会儿,突然想起小时候我跟它形影不 离的情形来了。 那时我走到哪里都拉着它:吃饭时让它 坐在旁边,用羹匙(gēng chí)喂它;当我把什么东西抹到 它嘴上时,它那张小脸儿就十分逗人;睡觉时我也让它躺 在旁边,悄声地给它讲故事。 那时候,我爱它,一心一意 地爱它,为了它,我可以献出所有。 可它,我往日最要好 的朋友,这会儿却坐在沙发上。 它坐在那里,对我笑着, 而我却想拿它练拳…… ⑤“你怎么啦?”妈妈问道,“出了什么事?”我转过脸 去,沉默了好长时间,为的是不让妈妈从声音里猜出我的 心事来。 我仰起头,想把眼泪憋回去。 ⑥稍微克制了一下自己的感情以后,我说:“没什么, 妈妈。 我不过是改变了主意,我永远也不再想当拳击手 了。”当我说出这句话后,我心里舒畅了,再次抱起了小 熊…… 23. 请在短文右侧的批注框内将批注补充完整。 (3 分) 24. 请将事件的结果和“我”的心情变化补充完整。 (4 分) 起因 经过 结果 事 件 想 要 拥 有“梨” 要 爸 爸 买“梨”, 可 他 拒 绝了 妈妈 找 到小 熊 给“我” 当“梨” “我”摆 弄小熊, 回忆过 往 ① 心 情 ② 不痛快 ③ 自责 ④ 25. 关于“我不想当拳击手” 的原因分析,最恰当的一项 是(　 　 )(2 分) A. 因为“我”觉得自己成不了拳击手。 B. 因为爸爸没给“我”买“梨”。 C. 因为遗忘小熊让“我”羞愧,不忍心打。 26. 第⑤自然段写“我转过脸去,沉默了好长时间”,当时 “我”可能在想: 　 。 (2 分) 27. 请你根据短文,从内容、写法、启示等任意角度提出一 个问题并解决问题。 (3 分) 　 　 第三部分　 表达与交流(30 分) 八、妙笔生花。 (30 分) 丢沙包、抢凳子、木头人……你一定玩过许多游戏! 游戏可以锻炼我们各方面的能力,还可以让我们进入自 由自在快乐的天地。 请选出你最喜欢的一个游戏完成 习作。 要求:1. 题目自拟。 2. 注意把游戏过程写清楚,如果 能写写当时的心情更好。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　【参考译文】王戎七岁的时候,曾经和许多小 孩一起嬉戏玩耍。 他们看见路边李子树上 果实累累,把树枝都压弯了。 许多孩子都争 相跑过去摘李子,只有王戎没有动。 有人问 他为什么不去摘李子,王戎回答说:“李树长 在路边竟然还有这么多李子,这一定是苦李 子。”摘来一尝,的确如此。 六、(一)18. 9　 7　 操场四周　 木犀　 卵圆 19. (1) ×　 【解析】从表中可知丽丽的观察 对象有 18 种植物。 (2)√　 (3)√ (4)×　 【解析】表中并未说明每种植物 的植株具体数量。 20. 颜色、气味、叶片质感。 (二) 21. 小美为什么大哭了起来? 为什么要以“教室里的三只蜻蜓”为题 目? 22. 夺蜻蜓　 放蜻蜓　 赠蜻蜓 23. “冻住” 并不是指天气冷使空气凝结 了,而是小美的突然发怒和男生的手足 无措,导致现场气氛过度紧张。 24. 两眼圆瞪、怒不可遏　 男生捉住了蜻蜓 伤心、委屈　 哇哇大哭 高兴、满足　 老师让男生放飞了蜻蜓 七、写作提示:本次习作为半命题作 文,要求以“我忘不了 ” 为题,完成习作。 选材时注意抓 住“忘不了” 去选。 回顾自己的学习与生 活,有哪些人、事或活动让你忘不了,为什 么忘不了? 选择自己印象深刻的去写。 注 意详略得当,重点突出,写明“忘不了” 的 原因和自己的心情。 老城区第一学期期末 质量监测试卷 一、1. 提示:书写正确、规范、端正、整洁即可。 二、2. C　 【解析】C. 衣襟 ∙ ( jīn)。 3. C　 【解析】C. 搏 ∙ 斗。 4. B　 【解析】B. 诸儿竞走 ∙ 取之(跑)。 5. D　 【解析】A. “亭亭玉立”形容女子身 材修长,也形容花木等形体挺拔。 句中 形容哥哥,不正确。 B. “悄无声息”形容 没有声音或声音很轻,与句中描述的情 况不符,不正确。 C. “视死如归”的原义 是把死看得像回家一样平常,形容人勇 敢不怕死,褒义词,句中用于形容歹徒, 不正确。 D. “大义凛然”形容为了公理 正义,坚强不屈,严峻不可侵犯的样子, 与句中描述情况相符。 故选 D。 6. B 7. C　 【解析】 C. 《牛和鹅》这篇课文中讲 到:鹅的眼睛看人,觉得人比鹅小,所以 鹅不怕人;牛的眼睛看人,觉得人比牛 大,所以牛是怕人的。 故选 C。 三、8. 耐心　 清晰　 奥秘　 敬佩　 胸怀 9. 10. B　 D　 F 11. 示例:从沙发上一跃而起,激动地振臂 高喊:“发射成功了! 发射成功了!” 四、12. 但使龙城飞将在　 不教胡马度阴山 生当作人杰　 死亦为鬼雄 志存高远　 热爱祖国 13. 二八月　 乱穿衣 14. 好问则裕　 自用则小 15. 靠什么呼风唤雨呢? 靠的是现代科学 技术。 五、16. 示例:小明,长时间沉迷手机会影响视 力,你要合理有度地使用手机哦 17. B 18. ①控制看手机的时间,经常做眼保健操 缓解眼睛的疲劳;②保持正确的读书、 写字姿势;③多进行户外活动,增强体 质。 六、19. ③　 ①　 ④　 ② 20. 比喻　 形象生动地写出了爬山虎的脚 的样子 21. 长　 细致 22. 不可以去掉。 “逐渐” 表示慢慢变化, 说明细丝和小圆片变成灰色有一定的 过程,反映了作者连续细致的观察,如 果去掉,就没有这层意思了,“逐渐”体 现了文章语言表达的准确性。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　【方法点拨】能否删除类题答题方法 　 　 在回答能否删除类题型时,首先需要明 确态度,即明确该词是否可以删除。 一般来 说,这类题型通常会要求回答“不能删除”。 接下来,解释该词在文中的含义和作用,最 追梦之旅·小学期末真题篇·洛阳统编·四年级语文上　 第 6 页 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　后对比删除前后文意的变化,突出该词的准 确性和重要性。 具体步骤如下: ①明态度:明确表示该词不能删除。 ②解释词语含义:解释该词在文中的具体含 义和作用。 ③对比分析:对比删除该词前后文意的变 化,说明该词对表达效果的影响。 七、23. A　 C　 这是妈妈第一次站在“我”这边 24. ①“我”改变主意,不想当拳击手了 ②激动　 ③高兴　 ④舒畅 25. C 26. 示例:它是我的好朋友,我怎么能这样 对它 27. 示例:问题:文章第④自然段主要写了 什么内容? 解答:主要写了“我” 小时 候与小熊形影不离的情形。 八、写作提示:本次习作为自命题作 文,要求选出你最喜欢的一个游 戏为话题,写一篇作文。 在我们 的课余生活中,一定经常玩游戏,想想哪次 游戏让你难忘,选择你印象深刻的去写。 注意将游戏的过程写清楚,把印象最深刻 的内容作为重点,把自己看到的、听到的、 亲身经历的主要部分记叙下来,写时要将 这个游戏写得具体生动,做到详略得当,重 点突出。 注意要恰当运用学到的写作方法 及修辞手法,用到积累的好词佳句,将文章 写得生动、形象、有趣,让人爱读。 伊川县第一学期期末 质量调研检测试卷 一、(一) 1. C 　 【解析】 A. 家 雀 ∙ 儿 ( qiǎo), 麻 雀 ∙(què);B. 关系 ∙ (xì),系 ∙ 鞋带( jì);C. 弯 曲 ∙ (qū),曲 ∙ 折(qū)。 2. C　 【解析】A、B 两项都与声音大、响有 关,C 项与声音无关,故选 C。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　【拓展延伸】词语积累 锣鼓喧天:原指作战时敲锣击鼓指挥进退, 后多形容喜庆、欢乐的景象。 表示声音巨 大,场面热闹。 响彻云霄:形容声音响亮,好像可以穿过云 层,直达高空。 呼风唤雨:比喻能够支配自然的巨大力量, 含褒义。 3. A　 【解析】A. 顶天立地———盘古。 4. C 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　【方法点拨】本题考查引用诗句的作用。 “忽 如一夜春风来,千树万树梨花开”原意是忽 然间宛如一夜春风吹来,好像千树万树梨花 盛开。 后经常被人引用,用来形容某些生机 勃勃的事物或蓬勃向上的形势。 本句用来 说明现代科学技术创造之快,范围之广。 5. B　 【解析】B 项应改为“差之毫厘,谬以 千里”。 6. 洋溢　 灌溉　 暮　 吟　 溃败 精忠报国　 胸怀　 莲藕 (二) 7. (1) 示例:我昂首挺胸,面带笑意,告诉 妈妈这个好消息。 (2)示例:妈妈,我当选杭州“少儿志愿 讲解员”啦! (3)示例:奶奶,别担心。 我最近一直在 学习相关的知识,请您相信我一定可以 的! (三) 8. (1)精卫填海　 坚持不懈　 神农尝百草 (2)横看成岭侧成峰　 万里长征人未还 (3)千万匹白色战马齐头并进　 大地都 被震得颤动起来　 雁儿脚上带霜来 (4)为中华之崛起而读书 二、9. 悟空　 《西游记》　 领悟、探索太空。 10. 示例:“悟空” 号是从什么时候开始工 作的　 查阅资料 三、11. (1)√ (2) ×　 【解析】有误,选文没有描写声 音。 (3)√ 12. 洗衣放船 13. 喜悦　 云母屏风烛影深 14. 示例:我和爸爸妈妈躺在月光下的摇椅 上看星星,听爸爸妈妈给我讲星星的故 事。 四、15. 过了二十多天　 又过了一个月　 时间 16. 不见老木匠把新书桌送来,“我” 前后 两次去看,老木匠跟“我”解释原因,并 向“我” 夸耀他做的家伙不容易出毛 病。 又过了十多天,老木匠送来书桌,叮嘱 徒弟小心摆放,并夸赞自己的作品。 17. 认真负责,技艺高超。 做出来的新书桌 追梦之旅·小学期末真题篇·洛阳统编·四年级语文上　 第 7 页