试卷3 瀍河、伊滨区2023-2024学年上学期学情监测试卷-【追梦之旅·期末真题篇】2024-2025学年四年级语文上册（统编版 洛阳专用）

洛阳专版·四年级语文·上册　 第 1 页 洛阳专版·四年级语文·上册　 第 2 页 洛阳专版·四年级语文·上册　 第 3 页 试卷 3 瀍河、伊滨区第一学期期末学情监测试卷 满分:100 分　 考试时间:90 分钟　 共 6 页 题 号 一 二 三 四 五 六 七 总 分 得 分 评卷人 一、书写乐园。 (3 分) 1. 书写做到内容正确、行款整齐、布局合理。 (3 分) 真正懂得为他人喝彩的人,会欣赏他人在竞争过 程中的卓越表现和努力拼搏的精神。 二、积累运用。 (共 22 分) 2. 下面是小洛的周末观察日记,请帮他补充完整。 (8 分) 如今的新农村,道路 kuān kuò( 　 　 　 　 ),新房 林立。 清澈的河水 guàn gài( 　 　 　 　 )农田,zī rùn ( 　 　 　 　 )庄稼。 远处的青山 huán rào( 　 　 　 　 ) 着美丽的村庄,人们的生活正得到改正。 走进农家小 院,wán pí( 　 　 　 　 )的孩子在做游戏,悠闲的老人 shū shì( 　 　 　 　 )地晒着太阳,哼着小曲儿……好一 幅幸福生活图! (1)请借助拼音在括号里写上词语。 (6 分) (2)小洛发现画线句子有语病,请帮他修改。 (2 分) 　 3. 下列词语中加点字的读音不正确的一项是(　 　 ) (2 分) A. 露 ∙ ( lòu)面　 　 　 　 　 　 B. 投降 ∙ (xiáng) C. 家雀 ∙ (què)儿 D. 宁 ∙ (nìnɡ)死不屈 4. 下列加点词语用法有误的一项是(　 　 )(2 分) A. 他连日奔波筹款,却四处碰钉子 ∙∙∙ ,深感懊恼沮丧。 B. 张爱玲说出名要趁早,现在看来栽跟头 ∙∙∙ 一样要趁早, 至少摔倒了爬起来,还有从头开始的勇气和资本。 C. 每逢学校搞活动,刘春辉总是勇于占上风 ∙∙∙ ,从不叫苦 叫累。 D. 在刚刚举行的“冬季三项赛”中,我们班派出了跳绳 高手刘小木打头阵 ∙∙∙ 。 5. 下列每组两句话表达的意思不相同的是(　 　 )(2 分) A. 官绅一个个跪下来磕头求饶,把头都磕破了。 官绅跪地求饶。 B. 您何必卖房子,只要您把胡子一剃,一登台,还愁没 钱花? 您不用卖房子,只要您把胡子一剃,一登台,就不愁 没钱花。 C. 那时没有收音机,没有电视,没有飞机,更没有宇宙 飞船。 那时候没有收音机、电视、飞机和宇宙飞船。 D. 小明激动地对我说:“那次是我不好,不该弄坏你的 小木船。” 小明对我说,那次是我不好,不该弄坏我的小木船。 6. 根据下面句段的意思,填写不同的表示时间的词语。 (3 分) 天空刚刚放晴,( 　 　 　 　 　 )起了大风,( 　 　 　 　 　 )天空暗了下来,( 　 　 　 　 　 )有点点的稀疏的 雨点落下来,看着满天乌云,我估计雨会越下越大。 7. 根据情境填写古诗、成语。 (5 分) 【经典永流传】诗中有画,白居易在《暮江吟》中用“可 怜九月初三夜,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ”描绘了新月初 升的夜景;诗中有情,高适送别好友董大时用“莫愁前 路无知己,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ”表达祝愿和鼓励; 诗中有志,李清照用“ 　 　 　 　 　 　 　 　 ,死亦为鬼 雄”抒发了“报效祖国,生死何惧”的爱国之情;诗中有 理,八字成语“ 　 　 　 　 　 　 　 　 ,寸有所长” 和卢钺 的《雪梅》中“ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,雪却输梅一段 香”告诉我们每个人都有自己的长处和短处。 三、综合性学习。 (共 6 分) 学校举行“书香浸润童年,阅读点亮人生” 活动,请 根据提示积极参与。 8. 【宣传栏】仿照老师写的阅读栏目宣传语,请你设计一 条宣传语。 (2 分) 一本好书就如一盏明灯,会照亮我们的心灵。 一本好书就如　 　 　 　 　 　 , 　 。 9. 【故事会】阅读经典故事,积累成语。 下面成语哪一组 与人物或故事不相符? (　 　 )(2 分) A. 三顾茅庐———刘备　 　 各显神通———《西游记》 B. 精忠报国———岳飞 初出茅庐———诸葛亮 C. 三头六臂———红孩儿 桃园结义———《三国演义》 10. 【信息栏】信心满满的冬冬即将参加讲故事比赛。 请 你结合动作描写来写一写他的表现。 (2 分) 　 　 四、整本书阅读。 (7 分) 请你结合阅读《中国神话故事》的收获,完成下面的 题目。 11. 下面的情节出自哪个故事? 请把题目填写在书名号 里。 (3 分) (1)快了,就要追上太阳了,人们的生活就会幸福了。 《　 　 　 　 　 　 》 (2)她的身体越来越轻,飞向了月宫。 《　 　 　 　 　 　 》 (3)她掘起一团黄泥,揉成了一个娃娃模样的小东西。 《　 　 　 　 　 　 》 12. 请在下面这段故事节选中,用横线画出你认为神奇的 地方,并在下边方框内作批注。 (2 分) 　 　 据说他的身体是透明的,吃了植物之后,可以 看到植物在他身体里的反应。 后来,他获得了一 根神奇的红色鞭子,无论什么植物,只要用这根鞭 子一抽,立刻就能够显示出它的药性。 13. 中国的神话故事或是寄托着人们的美好愿望,或是暗 含着中华民族几千年来的民族精神,请仿照下面的阅 试卷 3 洛阳专版·四年级语文·上册　 第 4 页 洛阳专版·四年级语文·上册　 第 5 页 洛阳专版·四年级语文·上册　 第 6 页 读笔记,选择一个神话故事写一写你从中受到的启 发。 (2 分) 示例:精卫在大海面前十分渺小,却坚持每日都衔来 木石,誓要填平东海,她敢于斗争、坚持不懈的精神值 得我们学习。 我的启发: 　 　 五、课内阅读。 (11 分) 王戎七岁,尝与诸小儿游。 看道边李树多子折枝,诸 儿竞走取之 ∙ ①,唯戎不动。 人问之 ∙ ②,答曰:“树在道边而 多子,此必苦李。”取之 ∙ ③,信然。 14. 根据课文意思给下面的字加上拼音。 (2 分) 戎(　 　 　 　 ) 　 　 折(　 　 　 　 ) 15. “之”在文中代表什么意思,可以联系上下文来理解, 请运用这种方法完成下面的表格。 (3 分) 理解的“之”字 联系上文 在本句中指代的含义 ① 李树多子折技 李子 ② 唯戎不动 ③ 16. 用文中的原句填空,感受课文虽然简短,但描写十分 生动。 (4 分) “　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ”写出了众孩童争先恐 后摘李子的场面;“ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ” 写出了王 戎的冷静;“ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ”中的“ 　 　 　 　 ” 字,表现出王戎非常自信。 17. 王戎是个　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 的孩子,我还想到, 古时候的　 　 　 　 　 也是我们学习的榜样。 (2 分) 六、课外阅读。 (共 21 分) (一)非连续性文本阅读。 (8 分) 丽丽的植物观察记录表 种类 1 2 3 4 …… 18 名称 山茶 小叶女贞 刺柏 夹竹桃 …… 含笑 所属科 山茶科 木犀科 柏科 夹竹桃科 …… 木兰科 平均高度 128cm 123cm 212cm 268cm …… 113cm 叶片形状 椭圆 卵圆 针 带 …… 椭圆 叶片大小 小 很小 小 较大 …… 小 植株数量 多 很多 少 很多 …… 少 观察时间 9 月 7 日 9 月 7 日 9 月 8 日 9 月 9 日 …… 9 月 12 日 地点 乒乓球 台旁, 背阴 操场 四周 升旗 台旁 教学楼 侧面 …… 升旗 台旁 18. 丽丽在　 　 　 月　 　 　 日观察了小叶女贞。 小叶女 贞生长在　 　 　 　 　 　 ,属于　 　 　 　 　 科,叶片是 　 　 　 　 　 形的。 (2 分) 19. 依据材料的内容判断对错,对的画“√”,错的画“ ×”。 (4 分) (1)从记录表中可知,丽丽的观察对象有 5 种植物。 (　 　 ) (2)在表的可见部分中,夹竹桃的平均高度最高。 (　 　 ) (3)从表中看,丽丽经常在学校里观察植物。 (　 　 ) (4)刺柏与含笑的植株数量一样多。 (　 　 ) 20. 除了丽丽观察记录表中的相关内容,我们还可以从哪 些方面观察校园里的植物(至少写出两个)? (2 分) 　 (二)现代文阅读。 (13 分) 教室里的三只蜻蜓 ①一个春天的午后课间,四年级的教室里突然飞进 来一只蜻蜓。 坐在前排的一位男生趁机捉住了它。 那位 男生用手捏住了蜻蜓的翅膀,得意地向同桌炫耀:“好漂 亮的一只蜻蜓,可以用来做标本!”就在这时候,一个响亮 的女声尖叫了起来:“快点放了那只蜻蜓!” ②大家齐刷刷地把目光聚焦到了那位女生身上,她 名叫小美。 只见小美两眼圆瞪,怒不可遏(è)地走到那 位手捏着蜻蜓的男生身边,打算从男生手里夺过那只蜻 蜓。 但是,手刚伸到一半,她就停住了,她是怕伤着了那 只蜻蜓。 男生此时也不知所措,不敢动弹。 ③空气一下子冻住了。 (联系上下文,你是怎么理解 这句话的,请在横线上作批注: 　 　 ) ④小美哇哇大哭了起来。 整个课堂瞬间乱成了一锅 粥。 赶来上课的语文老师看到此情此景,赶忙走上前去 询问。 ⑤小美说啥也不肯说出她要“放蜻蜓”的缘由,老师 让男生放飞了那只蜻蜓。 蜻蜓扇动着翅膀,飞出了窗外。 小美破涕为笑,这才愿意把自己心中的话说给大家听: ⑥“我的奶奶曾经告诉过我,蜻蜓是最通灵性的飞 虫,人死去以后,蜻蜓们会把他们驮回来,看看他们最爱 的亲人。 我的奶奶去世整整三个月了,这三个月以来,我 每天梦见奶奶坐在蜻蜓的翅膀上,冲着我笑。 今天,这只 蜻蜓一定是在梦里掉队的蜻蜓,我们当然应该把它送回 去,不然,奶奶在蜻蜓的翅膀上会坐不稳的……” ⑦教室里一片沉寂,有几位小同学低声抽泣起来。 语文老师走向讲台,亲手用彩纸折了两只蜻蜓,一只送给 了男生,奖励他的懂事;一只送给了小美,祝愿这只蜻蜓 能够给她捎来更多有关奶奶的信息…… 21. 读全文,请尝试从不同角度提出两个问题。 (2 分) 　 　 22. 围绕“蜻蜓”这一线索填写故事的主要情节。 (3 分) 捉蜻蜓→(　 　 　 　 　 )→( 　 　 　 　 　 ) →说蜻蜓→ (　 　 　 　 　 ) 23. 请根据提示在文中相应的横线上作批注。 (2 分) 24. 透过小美的动作、神态、语言,我们可以读懂她的心情 变化及原因,请完成表格。 (6 分) 心情变化 具体表现 变化原因 生气 没能让男生放飞 蜻蜓 破涕为笑 七、妙笔生花。 (30 分) 在生活中,我们有很多难以忘怀的经历,可能是一件 事、一个人、一次活动等,请你以“我忘不了 ”为 题,写一篇 350 字左右的文章。 提示: 写作时要把“忘不了”的原因写出来,把触动内心的 地方写具体。 语句要通顺,书写规范、整洁。 习作中不出 现真实的学校和姓名。 子里走来走去 二、7. 可怜九月初三夜　 欲饮琵琶马上催 8. 每天坚持做眼保健操。 在读书写字时,要与书本保持合适的距 离。 9. 示例:我要为中华民族的伟大复兴而读 书。 国家富强,人民才能安居乐业,而国 家的强盛,离不开科技的进步和人才的 培养。 只有学好科学文化知识,用知识 武装自己,才能更好地为中华民族的伟 大复兴贡献自己的力量。 10. (1)①　 ③　 ④　 ② (2)哪吒闹海　 哪吒 哪吒能变化出三头六臂的法身。 三、(一)11. 演出时紧张和狼狈 12. 期待　 紧张、尴尬 我总算一直演到了躺下来死掉。 13. (1) ×　 【解析】有误。 从文中“笑得我 脸上一阵热” “满头满脸都是汗珠”可 知,“我”因为表演时非常狼狈、紧张, 才记不起来到底是怎么演完的。 (2)√ (3)×　 【解析】有误。 从文中“老师倒 没说什么”可知,老师并不认为“我”演 得不好,和老师没教“我”豁虎跳无关。 14. 没有。 不是所有老虎都会豁虎跳。 “我”表演出来的笨拙的老虎也给观众 带来了快乐,这同样是成功。 (二) 15. 誓言说得诚恳可信,在句中指乌鸦说话 时十分诚恳　 坚定、诚恳 16. 刺猬的腹部有一个小眼不能完全蜷起。 如果朝那个小眼吹气,它就会受不了 痒,打开蜷起的身体。 17. 乌鸦在危急关头为了自保,将刺猬的秘 密告诉了狐狸　 它虚荣心膨胀,将自己 的弱点告诉了他人 18. 第一个问题:这个故事告诉我们一个什 么道理? 第二个问题:短文中的乌鸦、狐狸、刺猬 分别具有怎样的特点? 四、写作提示:本题考查半命题作文, 要求以 “ 温暖的 ” 为题 目,完成习作。 回顾自己的学习 与生活,想想有哪些有关温暖的话题,结合 自己的生活体验,写你最想描述的一件事, 要把事情发生的时间、地点、人物,事情的 起因、经过、结果交代清楚,用上积累的好 词佳句。 瀍河、伊滨区第一学期期末 学情监测试卷 一、1. 提示:书写正确、美观即可。 二、2. (1)宽阔　 灌溉　 滋润　 环绕 顽皮　 舒适 (2)人们的生活正得到改善。 3. C　 【解析】C. 家雀 ∙ (qiǎo)儿。 4. C　 【解析】C. 占上风:处于领先地位。 用 在此处不合语境,应为“挑大梁”。 5. D　 【解析】本题考查句子的表达方式。 D 项的转述句要将“说”后的第一人称改 为第三人称。 两句话表达的意思不相同。 6. 忽然　 顿时　 不一会儿 7. 露似真珠月似弓　 天下谁人不识君 生当作人杰　 尺有所短 梅须逊雪三分白 三、8. 一把钥匙　 会开启我们的智慧之门 9. C　 【解析】C. “三头六臂”是形容哪吒。 10. 示例:冬冬站在比赛的舞台上,脸上洋 溢着灿烂的笑容。 他挺直了胸膛,双肩 平展,双手自然地下垂,仿佛一只准备 展翅高飞的雄鹰,信心满满地迎接比 赛。 四、11. (1)夸父逐日　 (2)嫦娥奔月 (3)女娲造人 12. 他的身体是透明的,吃了植物之后,可 以看到植物在他身体里的反应。 人类居然会有透明的身体,还可以看到 身体里的变化,这真是太神奇了! 13. 示例:夸父为了人们的幸福生活,努力 追逐太阳直到献出了生命,他顽强、执 着的精神值得我们学习。 五、14. róng　 zhé 15. ②指王戎不去摘李子这件事 ③此必苦李　 李子 16. 诸儿竞走取之　 唯戎不动 此必苦李　 必 17. 善于观察,勤于思考　 司马光 追梦之旅·小学期末真题篇·洛阳统编·四年级语文上　 第 5 页 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　【参考译文】王戎七岁的时候,曾经和许多小 孩一起嬉戏玩耍。 他们看见路边李子树上 果实累累,把树枝都压弯了。 许多孩子都争 相跑过去摘李子,只有王戎没有动。 有人问 他为什么不去摘李子,王戎回答说:“李树长 在路边竟然还有这么多李子,这一定是苦李 子。”摘来一尝,的确如此。 六、(一)18. 9　 7　 操场四周　 木犀　 卵圆 19. (1) ×　 【解析】从表中可知丽丽的观察 对象有 18 种植物。 (2)√　 (3)√ (4)×　 【解析】表中并未说明每种植物 的植株具体数量。 20. 颜色、气味、叶片质感。 (二) 21. 小美为什么大哭了起来? 为什么要以“教室里的三只蜻蜓”为题 目? 22. 夺蜻蜓　 放蜻蜓　 赠蜻蜓 23. “冻住” 并不是指天气冷使空气凝结 了,而是小美的突然发怒和男生的手足 无措,导致现场气氛过度紧张。 24. 两眼圆瞪、怒不可遏　 男生捉住了蜻蜓 伤心、委屈　 哇哇大哭 高兴、满足　 老师让男生放飞了蜻蜓 七、写作提示:本次习作为半命题作 文,要求以“我忘不了 ” 为题,完成习作。 选材时注意抓 住“忘不了” 去选。 回顾自己的学习与生 活,有哪些人、事或活动让你忘不了,为什 么忘不了? 选择自己印象深刻的去写。 注 意详略得当,重点突出,写明“忘不了” 的 原因和自己的心情。 老城区第一学期期末 质量监测试卷 一、1. 提示:书写正确、规范、端正、整洁即可。 二、2. C　 【解析】C. 衣襟 ∙ ( jīn)。 3. C　 【解析】C. 搏 ∙ 斗。 4. B　 【解析】B. 诸儿竞走 ∙ 取之(跑)。 5. D　 【解析】A. “亭亭玉立”形容女子身 材修长,也形容花木等形体挺拔。 句中 形容哥哥,不正确。 B. “悄无声息”形容 没有声音或声音很轻,与句中描述的情 况不符,不正确。 C. “视死如归”的原义 是把死看得像回家一样平常,形容人勇 敢不怕死,褒义词,句中用于形容歹徒, 不正确。 D. “大义凛然”形容为了公理 正义,坚强不屈,严峻不可侵犯的样子, 与句中描述情况相符。 故选 D。 6. B 7. C　 【解析】 C. 《牛和鹅》这篇课文中讲 到:鹅的眼睛看人,觉得人比鹅小,所以 鹅不怕人;牛的眼睛看人,觉得人比牛 大,所以牛是怕人的。 故选 C。 三、8. 耐心　 清晰　 奥秘　 敬佩　 胸怀 9. 10. B　 D　 F 11. 示例:从沙发上一跃而起,激动地振臂 高喊:“发射成功了! 发射成功了!” 四、12. 但使龙城飞将在　 不教胡马度阴山 生当作人杰　 死亦为鬼雄 志存高远　 热爱祖国 13. 二八月　 乱穿衣 14. 好问则裕　 自用则小 15. 靠什么呼风唤雨呢? 靠的是现代科学 技术。 五、16. 示例:小明,长时间沉迷手机会影响视 力,你要合理有度地使用手机哦 17. B 18. ①控制看手机的时间,经常做眼保健操 缓解眼睛的疲劳;②保持正确的读书、 写字姿势;③多进行户外活动,增强体 质。 六、19. ③　 ①　 ④　 ② 20. 比喻　 形象生动地写出了爬山虎的脚 的样子 21. 长　 细致 22. 不可以去掉。 “逐渐” 表示慢慢变化, 说明细丝和小圆片变成灰色有一定的 过程,反映了作者连续细致的观察,如 果去掉,就没有这层意思了,“逐渐”体 现了文章语言表达的准确性。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　【方法点拨】能否删除类题答题方法 　 　 在回答能否删除类题型时,首先需要明 确态度,即明确该词是否可以删除。 一般来 说,这类题型通常会要求回答“不能删除”。 接下来,解释该词在文中的含义和作用,最 追梦之旅·小学期末真题篇·洛阳统编·四年级语文上　 第 6 页