专题04：用一位数除（一）（专项训练）-2024-2025学年三年级数学上学期期末复习讲练测（沪教版）

期末专项 专题04：用一位数除（一）（专项训练）-2024-2025学年三年级数学上学期期末复习讲练测（沪教版） 一、选择题 1．639÷6，商是（    ）位数，396÷6，商是（    ）位数。 A．三；两 B．一；两 C．两；一 2．从400里连续减4，减（    ）次正好减完。 A．100 B．40 C．10 3．谁平均每天加工的零件多？（    ） A．李师傅 B．王师傅 C．无法确定 4．如图，最少去掉（    ）个苹果，才能正好平均分给5个小朋友。 A．1 B．2 C．7 5．540是（    ）的6倍。 A．9 B．90 C．80 6．花店有52朵花，每5朵扎成一束，可以扎成几束？小胖用竖式算出了结果，下面竖式中箭头所指的“5”表示（    ）。 A．已经用去5朵 B．已经用去50朵 C．还剩2朵 二、判断题 7．三位数被一位数除，商一定是三位数。( ) 8．两位数被一位数除，商是一位数。( ) 9．最小的三位数是5的20倍。( ) 10．要使商中间是0，，□里填7、8、9。( ) 11．39÷7＝4……11，因为验算7×4＋11＝39，正好与被除数相等，所以这一题计算正确。( ) 12．口算3000÷6时，要把3000看作3个千，因为30÷6＝5，所以3000÷6＝5000。( ) 三、填空题 13．买一件衣服360元，是一条裤子的4倍，买一条裤子( )元。 14．在没有余数的除法里，被除数＋除数×商＝98，被除数＝( )。 15．一道除法算式。除数是8，计算时小亚把除数看成了7，结果得24余6，正确的结果应是( )。 16．小明把□÷5误看作乘5，结果得550，则□÷5＝( )。 17．4头奶牛5天产牛奶200千克，4头奶牛每天产奶( )千克，1头奶牛1天产奶( )千克。 18．A÷B＝5……6，B最小时，A是( )。 四、解答题 19．一辆卡车可以装货6吨，现在有72吨救灾物资急需运往灾区，需要安排多少辆这样的卡车？ 20．小丁丁家离学校630米，他每天早晨7：30从家出发到学校，9分钟到达学校，小丁丁平均每分钟走多少米？ 21．甲、乙、丙三个数之和是540，甲是丙的2倍，乙是丙的3倍，丙是多少？ 22．动物园里，一只老虎3天吃了549千克食物，一头大象2天吃了432千克食物，谁吃得多？ 23．食堂有座位8排，每排有30个座位，共有多少个座位？现在食堂进行装修，把座位改成6排，总座位数不变，现在每排平均能坐多少人？ 24．有574张彩色纸，平均分给5个班，每班能分到多少张？还剩下多少张？ 题号 1 2 3 4 5 6 答案 A A A B B B 1．A 【分析】三位数除以一位数，如果被除数的最高位小于除数，则商是两位数；如果被除数的最高位大于或等于除数，则商是三位数。 【详解】639÷6，商是三位数，396÷6，商是两位数。 故答案为：A 【点睛】本题考查的是除法的计算方法，需要从高位开始除，所以只要从最高位开始判断与除数的大小关系就可以判断商是几位数。 2．A 【分析】400里面有几个4，则从400里连续减4，减几次正好减完。因此用400除以4，依此计算。 【详解】400÷4＝100 故答案为：A 【点睛】熟练掌握整百数除以一位数的口算是解答此题的关键。 3．A 【分析】根据题意，用李师傅加工零件的总数除以所用的天数，求出李师傅每天加工零件的个数，再与王师傅一天加工零件的个数进行比较即可。 【详解】105÷5＝21（个） 21＞18 所以，李师傅平均每天加工的零件多。 故答案为：A 【点睛】求出李师傅每天加工零件的个数，是解答此题的关键。 4．B 【分析】已知苹果有37个，要使苹果能平均分给5个小朋友，那么苹果的数量除以5就应没有余数；先用37÷5，求出商和余数，余数就是需要去掉的最少苹果数。据此解答。 【详解】根据分析可得： 37÷5＝7（个）……2（个） 即每个小朋友平均分7个，最后还剩2个，所有最少要去掉2个苹果。 故答案为：B。 【点睛】本题考查的是有余数除法的实际应用。 5．B 【分析】求几的几倍是多少用乘法，求几是多少的几倍用除法，所以540是几的6倍用除法计算。 【详解】540÷6＝90 故答案选B 【点睛】本题主要考查整数的除法应用。 6．B 【分析】用花的总数量除以扎成一束需要花的数量，求出扎成几束。计算52÷5时，商的十位上是1，商十位上的1乘除数5，表示1个十乘5，得到5个十，即50。表示扎成10束用去50朵花。 【详解】竖式中箭头所指的“5”表示已经用去50朵。 故答案为：B 【点睛】本题考查两位数除以一位数的计算，关键是明确箭头所指的数是由哪两个数相乘得到，进而明确这个数表示的意义。 7．× 【分析】三位数除以一位数，如果被除数的最高位小于除数，则商是两位数；如果被除数的最高位大于或等于除数，则商是三位数。据此判断。 【详解】例如240÷2＝120，240÷8＝30，三位数被一位数除，商可能是三位数，也可能是两位数。 故答案为：× 【点睛】除法计算时，需要从高位开始除，所以只要从最高位开始判断与除数的大小关系就可以判断商是几位数。 8．× 【分析】两位数除以一位数，当被除数的最高位小于除数时，商是一位数；当被除数的最高位大于或等于除数时，商是两位数。 【详解】根据分析，例如，38÷2＝19，商是两位数；故此说法不正确。 【点睛】本题考查的是商是几位数的判断方法。 9．√ 【分析】最小的三位数是100，求一个数是另一个数的几倍用除法，据此判断即可。 【详解】100÷5＝20 最小的三位数是5的20倍。原题说法正确。 故答案为：√ 10．× 【分析】□62÷7中，要使商中间是0，那么□÷7没有余数，据此解答。 【详解】7÷7＝1，要使商中间是0，，□里只能填7。 故答案为：× 【点睛】熟练掌握三位数除以一位数的计算方法是解答的关键。 11．× 【分析】在有余数的除法中，余数一定要比除数小。 【详解】除数是7，余数是11，余数大于除数。 故答案为：× 【点睛】熟练掌握有余数除法计算法则是解题关键。 12．× 【分析】口算整千数除以一位数，先把整千数看作几个千或几十个百，然后除以一位数，据此解答。 【详解】口算 3000÷6时，如果把3000看做3个千，3个千除以6不够一个千，所以要把3000看成30个百，30个百除以6等于5个百，也就是500，所以3000÷6＝500，原题计算错误。 故答案为：× 13．90 【分析】用买一件衣服的价钱除以4，求出买一条裤子的价钱。 【详解】360÷4＝90（元） 买一条裤子90元。 【点睛】已知一个数的几倍是多少，求这个数，用除法计算。 14．49 【分析】除数与商的积等于被除数，由此可知98是被除数的2倍，所以98除以2即可求出被除数。 【详解】98÷2＝49 在没有余数的除法里，被除数＋除数×商＝98，被除数＝49。 【点睛】解答此题的关键是明白被除数、除数、商之间的数量关系。 15．21……6 【分析】被除数＝除数×商＋余数，用7乘24再加上6，即可算出正确的被除数，用正确的被除数除以8，即可算出正确的结果。 【详解】7×24＋6 ＝168＋6 ＝174 174÷8＝21……6 一道除法算式。除数是8，计算时小亚把除数看成了7，结果得24余6，正确的结果应是（21……6）。 【点睛】此题考查了两位数乘一位数和三位数除以一位数的计算，熟记除法算式各部分之间关系是解题关键。 16．22 【分析】根据题意，□×5＝550，用550除以5，求出□的值，再求出□÷5的值。 【详解】550÷5＝110 110÷5＝22 小明把□÷5误看作乘5，结果得550，则□÷5＝22。 【点睛】本题主要考查了三位数除以一位数的计算及应用，解答此题的关键是先求出□的值。 17． 40 10 【分析】4头奶牛5天产牛奶200千克，求4头奶牛每天产奶多少千克，直接用200除以5即可解答；求1头奶牛1天产奶多少千克，直接用前面的得数除以4即可解答。 【详解】200÷5＝40（千克） 40÷4＝10（千克） 4头奶牛5天产牛奶200千克，4头奶牛每天产奶40千克，1头奶牛1天产奶10千克。 18．41 【分析】除数大于余数，所以B大于6，B最小是7，再根据被除数＝除数×商＋余数求出A即可解答。 【详解】除数大于余数，所以B大于6，B最小是7； A＝7×5＋6 ＝35＋6 ＝41 A÷B＝5……6，B最小时，A是41。 【点睛】本题主要考查学生对除数与余数之间关系的掌握和灵活运用。 19．12辆 【分析】根据题意，一辆卡车可以装货6吨，有72吨救灾物资，可列式72÷6，即可求出需要多少辆卡车，据此解答。 【详解】72÷6＝12（辆） 答：需要安排12辆卡车。 【点睛】本题考查了两位数除以一位数的应用，需要熟练掌握其运算法则。 20．70米 【分析】家离学校的距离除以他到学校行走的时间即可解答。 【详解】630÷9＝70（米） 答：小丁丁平均每分钟走70米。 【点睛】熟练掌握路程、速度和时间三者之间的关系是解答本题的关键。 21．90 【分析】把丙看作1份，甲有2份，乙有3份，总共有1＋2＋3＝6（份），三个数之和除以份数和等于丙，据此即可解答。 【详解】540÷（2＋3＋1） ＝540÷6 ＝90 答：丙是90。 【点睛】熟练掌握和倍问题的解题方法是解答本题的关键。 22．大象 【详解】549÷3＝183（千克） 432÷2＝216（千克） 183＜216 答：大象吃的多。 23．240个；40人 【分析】用每排座位数乘排数，求出座位总数。用座位总数除以改成后的排数，求出改成后每排平均能坐人数。 【详解】30×8＝240（个） 240÷6＝40（人） 答：共有240个座位；现在每排平均能坐40人。 【点睛】本题考查归总问题，先求总量，再求单一量，同时熟练掌握整数的乘除法的计算方法。 24．114张；4张 【分析】用彩色纸的总数量除以班级数，求得的商是每班能分到彩色纸的数量，余数是剩下彩色纸的数量，据此解决。 【详解】574÷5＝114（张）……4（张） 答：每班能分到114张，还剩下4张。 【点睛】解决本题的关键是熟练掌握三位数除以一位数的应用，明确商和余数表示的意义。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$