试卷8 内乡县2023-2024学年上学期期终巩固与练习试卷-【追梦之旅·期末真题篇】2024-2025学年五年级语文上册（统编版 南阳专用）

南阳专版·五年级语文·上册　 第 1 页 南阳专版·五年级语文·上册　 第 2 页 南阳专版·五年级语文·上册　 第 3 页 试卷 8 内乡秋期期终巩固与练习试卷 测试时间:100 分钟　 　 测试分数:100 分 题　 号 一 二 三 总　 分 得　 分 一、积累运用。 (35 分) 1. 根据语境,把词语规范、匀称地写在田字格里。 (8 分) 读书是人生最好的修行。 孔子告诉我们要 mǐn ér 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 hào xué 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋, bù chǐ xià wèn 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋;朱熹认为读书之法在 于循序渐进, shú dú jīnɡ sī 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋;陶渊明则提出好读书 而 bù qiú shèn jiě 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋;而冰心读大部头文学从 yī 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 zhī bàn jiě 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋,到 越 看 越 明 白, 读 完 带 着 真 情 实 感、 zhì pǔ qiǎn xiǎn 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 的 文 章, 会 xīn dònɡ shén 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 yí 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋, bù nénɡ zì yǐ 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋。 2. (根据最新教材改动)下面各组词语中音、形、义没有错误的一 组是(　 　 )(填序号)(2 分) A. 皲 ∙ 裂( jūn)　 　 　 　 　 　 自传 ∙ (zhuàn) 博闻强识 ∙ (zhì) 无穷无尽 ∙ (完) B. 一沓 ∙ ( tá) 皎 ∙ 洁( jiǎo) 悄 ∙ 没声儿(qiāo) 风景名胜 ∙ (美景) C. 直奔 ∙ (bèn) 嫉 ∙ 妒( jì) 舐 ∙ 犊之情(shì) 众星拱 ∙ 月(环绕) 3. 把下列句子排成一段意思连贯的话,正确的一项是(　 　 ) (填序号)(2 分) ①而只博不精则好似“一张很大的薄纸,禁不起风吹雨打”。 ②精是指要把知识琢磨透,要有极致的精神。 ③博是指读书要广泛,不要让自己受困在某一领域,知识是宽泛 的,互通的。 ④胡适主张读书要精、博。 ⑤胡适说只精不博会一叶障目。 A. ②③⑤①④　 　 　 　 B. ④②③⑤①　 　 　 　 C. ②③④⑤① 4. 按要求写句段。 (8 分) (1)续写句子。 (2 分) 一本你喜爱的书,就是一剂医治思想愚昧的良药;一本 你喜爱的书,就是　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ;一 本你喜爱的书,就是　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 (2)运用动静结合的方法把下面画面写具体。 (3 分) 月亮出来了,洒下光辉。 　 　 (3)从下列事物中任选一个,试着运用多种方法来说明它的特 征。 (3 分) 􀤺􀤺􀤺􀤺􀤺􀤺􀤺􀤺􀤺􀤺􀤺􀤺􀤺􀤺􀤺 􀤺􀤺􀤺􀤺􀤺􀤺􀤺􀤺􀤺􀤺􀤺􀤺􀤺􀤺􀤺 􀦺 􀦺 􀦺􀦺恐龙　 　 菊花　 　 涮羊肉 　 　 　 5. 根据语境,把下列名言警句补充完整。 (8 分) 名言警句,总能给人一种前行的力量。 葛洪告诉我们要珍 惜时光,因为“不饱食以终日,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ”。 朱用 纯告诉我们要勤俭节约,因为“一粥一饭,当思来处不易;　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ”。 苏轼告诉我们要多读书, 因为“旧书不厌百回读,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ”。 孔子告诉我 们要实事求是,因为“ 　 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 , 是知也”。 朱熹告诉我们要不断学习新知,因为“ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ? 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ”。 6. 综合性学习。 (7 分) (1)右图出自初唐著名书法家　 　 　 　 　 　 的代表碑 帖《九成宫醴泉铭》,他的书法用笔特点和结构特 点从整体上感受是(　 　 )。 (填序号)(3 分) A. 用笔细腻,结构多变 B. 气势恢宏,笔力浑厚 C. 平正端庄,险劲生动 (2)学校书法社团要制作一张海报,在 2024 年春期开学开展招 收新生宣传活动,请你来参与。 (4 分) 【取标题】请你取一个别致而吸引人的标题: 　 【拟宣传语】请你写一段能激发学生参与兴趣的宣传语: 　 　 二、阅读理解。 (35 分) 7. 古诗阅读。 (9 分) 长相思 山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。 风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。 (1)这首词的作者是　 　 　 代　 　 　 　 　 　 。 这首词中“山一 程,水一程”写出了征途的　 　 　 　 　 　 ,“风一更,雪一更” 突出了征途的　 　 　 　 　 　 。 整首词表达了作者　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 的思想感情。 (5 分) (2)这首词中表达主旨的句子是 　 　 。 (2 分) (3)下列选项中对这首词的理解完全正确的一项是(　 　 ) (填序号)(2 分) A. “长相思” 是这首词的题目,“榆关” 指的是山海关,“故 园”的意思就是故乡。 B. “夜深千帐灯”里的“千”不是确指数字,而是为了突出队 伍庞大,写出了军队的阵势。 C. 行程中夜晚风雪不止,寒风朔雪之声扰得诗人彻夜难眠, 无法入睡。 试卷 8 南阳专版·五年级语文·上册　 第 4 页 南阳专版·五年级语文·上册　 第 5 页 南阳专版·五年级语文·上册　 第 6 页 8. 主题阅读。 阅读下面三个选段,注意加点的词句,并完成表格。 (11 分) 【选段一】那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小! 那 一天我第一次觉得自己长大了,应该是一个大人了。 我鼻子一酸 ∙∙∙∙∙ ,攥着钱跑了出去…… 【选段二】父亲送我到学校,替我铺好床,他回家时,我偷偷 哭了。 这是我第一次真正心酸的哭 ∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙ ,与在家里撒娇的哭、发脾气 的哭、打架的哭都大不一样,是人生道路中品尝到的新滋味了。 【选段三】我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青 布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。 可是他 穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。 他用两手攀着上面, 两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。 这时 我看见他的背影,我的泪很快地流下来了 ∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙ 。 我赶紧拭干了泪。 怕他看见,也怕别人看见。 我再向外看 时,他已抱了朱红的橘子往回走了。 过铁道时,他先将橘子散放 在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。 到这边时,我赶紧去搀 他。 他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。 于 是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。 过一会儿说:“我走了, 到那边来信!”我望着他走出去。 他走了几步,回过头看见我, 说:“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再 找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了 ∙∙∙∙∙∙∙ 。 ———节选自朱自清的《背影》 选段 课题 流泪的原因 眼泪中饱含情感的 异同点 一 ① 　 　 ③ 　 　 二 ② 　 　 ④ 　 　 三 《背影》 ⑤第一处: 　 　 第二处:离别时 伤感而流泪 ⑥相同点: 　 　 　 ⑦不同点: 选段一 　 　 选 段 二 多 了 一 份 依恋 选段三 　 　 9. 拓展阅读。 快速默读短文,按要求答题。 (15 分) 书的性格 ①家有藏书若干,静静搁置在几个书架上。 书架倚墙伫立, 丝毫显不出豪华,但是这个寓所因此不一样了。 风雪夜归也罢, 蛰居简出也罢,这个寓所不会让人寂寞。 竖起耳朵一听,书架上 藏着许多诱人的热闹。 忍不住伸手取出一册,眼前立即又有了 一个世界。 ②一本书有一本书的性格。 ③有几本书面容整肃,神情倨傲,满肚子都是一些人世间的 大道理。 这些书如同家长一样亵慢不得。 阅读这些书之前最好 沐浴焚香。 通常,我总是放轻脚步悄悄地从它们旁边绕过。 ④还有几本书性格严谨,斤斤计较。 如果要从这些书里面 引文,一个字也不能错漏。 否则,肯定要出差错。 想和它们打交 道,最好是在精力充沛的时候。 ⑤另一些书性情开朗,无拘无束,开卷有益同时又不给人增 添负担。 我可以信手翻阅它们,甚至一边看电视一边读。 记得 住记不住都无妨。 ⑥我的书架上有一本书已多年不读,但多年以前我不知道 读了多少遍。 这是一本描绘作家的书,一位俄罗斯作家温情而 又幽默的手笔。 那些趣味横生的性格,煎熬人心的写作,森林、 海洋以及荒凉小车站特有的气息———这一切无不深深地打动了 我。 我得承认这本书与我的文学爱好密切相关。 我不想说出这 本书的名字,我想保持个人独享的感觉。 ⑦书架上还有一些友人赠送的新著。 一位友人信中说得有 趣:这本书不是让我读的,它只想挤入一个熙熙攘攘的书架,然 后静静地歇在那里。 我当然读了这本书,但每回经过书架,我还 是要留心看一看这本书是否还在那里。 ⑧有几本书用于查询,而非阅读。 它们如同一些特殊用品 的商店,虽然门可罗雀但却不急不躁———它们知道我总有上门 求教的一天。 这一天是它们永久矜持的所有理由。 ⑨书架上还保存了一些我还不了解的书。 书的名字激起了 购买的欲望,但我还来不及读它们。 我不知道它们会让我惊喜 交加还是大失所望。 也许,这就是一份期待,如同期待一次动人 的邂逅。 ⑩以书为友是一件快乐的事情。 书从来不失信,它们总是 耐心地在那里等着我。 书没有强加于人的脾气。 我可以将书合 上,拒绝与之对话;待我回心转意之后重新翻到那一页,中断的 一切又活跃了起来。 有时某些书从书架上失踪了,不久又悄然 归来,如同外出旅行一样自然。 也有些书一去不返,它们因为年 迈而退役,为后来者腾出了席位。 􀃊􀁉􀁓家有藏书,不亦乐乎? (1)正确理解词语的意思,对我们快速理解和把握句子的内涵 至关重要。 我采用　 　 　 　 　 　 的方法理解了“熙熙攘攘” 的意思是　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ;采用 　 　 　 　 　 　 的方法理解了“门可罗雀”的意思是　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 (4 分) (2)对不同性格的书,阅读的方式或阅读的时间也不同,请简要 概括出三种短文中不同性格的书和相符合的阅读方法。 (3 分) 　 　 (3)你认为书还有哪些性格? 仿照短文的介绍方法,为自己喜 欢的书做一枚漂亮的“性格书签”。 (4 分) 　 　 我喜欢的书是 　 　 　 　 　 　 (书名)。 这是一本 　 　 　 　 　 　 　 　 (性格)的书,每次阅读,我 　 　 　 (阅读的方式)。 (4)书,被人们称为人类文明的“长生果”。 那你平时都是怎样 找书读的? 请列举两种你找书读的方法。 (2 分) 　 　 (5)结合自己的读书经历,谈谈你对“以书为友是一件快乐的事 情”这句话的体会。 (2 分) 　 　 三、习作表达。 (30 分) 同学们一定读过不少课外书吧。 请以“我和书的故事”为题 目,写一写你和书之间不得不说的故事。 可以写和一本书的故事, 也可以写与多本书的故事。 注意分段写,在文中要表达出与书之 间所产生的乐趣或收获。 要求:书写工整,语句通顺,表达真情实 感,字数 500 字左右。 雨。 因为没有雨具,爸爸情急之中,便把外套 撑在我的头顶,自己浑身湿透了却全然不顾。 我第一次懂得了什么叫父爱如山。 泪水像断 了线的珠子一样掉下来…… (三) 1. bēi　 背篓　 xīng　 兴奋 bèi　 背书　 xìng　 高兴 2. 欣慰√ 　 清贫 √ 　 庆祝 √ 　 应付 √ 3. 犹豫不定　 忐忑不安　 悔恨交加　 百感交集 4. 第一次是欣慰的笑,第二次是娘知道“我”把馒 头都吃了,对“我”的宽容和理解的笑。 5. 但在回家的路上却把馒头都吃光了,娘在他人 面前维护了“我”的自尊,“我”百感交集。 6. 认同,这是善意的谎言,是娘对孩子深爱的表 现,她不希望让孩子丧失自尊。 三、写作提示:本题为想象作文,想象二十 年后的自己是什么样的? 理想是否实 现? 从事什么职业? 生活怎么样…… 完成一篇想象作文,首先想象要合理,不能天马 行空,胡编乱造,要符合生活实际。 写作时注意 详略得当,写出自己的变化。 写想象作文也要重 视语言文字的表达,章法结构的组织,使人读起 来能感到文通句顺,条理清楚,给人留下深刻的 印象。 附加题 一、1. 李心田　 2. 学徒　 3. 诸葛亮 4. 赤壁　 5. 关羽 二、1. √　 2. ×　 3. ×　 4. √　 5. × 三、1. C　 2. D　 3. C　 4. A　 5. C　 6. A　 7. B 四、示例:我印象最深的人物是赵云,赵云是蜀汉军 事集团中少有的“智勇兼备”的将领之一,曾经多 次为主帅的错误决定做出指正。 内乡秋期期终巩固与练习试卷 一、1. 敏而好学　 不耻下问　 熟读精思 不求甚解　 一知半解　 质朴浅显 心动神移　 不能自已 2. A　 【解析】B. 一沓 ∙ (dá),悄 ∙ 没声儿(qiǎo);C. 嫉 ∙ 妒( jí)。 3. B 4. (1)一架攀登科学高峰的梯子 一盏照亮前进道路的明灯 (2)月亮慢慢地从东方的天际升起,散发出柔 和而明亮的光辉。 皎洁的光芒轻轻地洒在大 地之上,为夜晚的世界披上了一层神秘而美丽 的银色纱衣。 (3)恐龙们一般都长得巨大无比。 据推测,最 大的恐龙有 30 米长,体重达 40 ~ 50 吨,就是用 现在最大的公共汽车也拉不动它们呢。 当然, 也有小一些的恐龙,像细颚(è)龙全长才 60 厘 米,重 3 公斤,跟我们见到的鸡差不多。 5. 不弃功于寸阴　 半丝半缕　 恒念物力维艰 熟读深思子自知　 知之为知之 不知为不知　 问渠那得清如许 为有源头活水来 6. (1)欧阳询　 C 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　【拓展延伸】《九成宫醴泉铭》叙述了“九成宫” 的来历和其建筑的雄伟壮观,歌颂了唐太宗的 武功文治和节俭精神,介绍了宫城内发现醴泉 的经过,并刊引典籍说明醴泉的出现是由于 “天子令德”所致,最后提出“居高思坠,持满 戒盈”的谏诤之言。 (2)清韵墨香 传承中华文明,弘扬书法艺术。 二、7. (1)清　 纳兰性德　 遥远艰难 环境恶劣　 思念故乡 (2)聒碎乡心梦不成,故园无此声 (3)B　 【解析】A. “长相思”是这首词的词牌 名。 C. 行程中夜晚风雪不止,因思念家乡,诗 人彻夜难眠,无法入睡。 8. ①《慈母情深》　 ②《父爱之舟》 ③心疼母亲以及感到愧疚 ④对父亲的感激和心疼,对家庭情况的担忧, 不能为家庭分忧的愧疚。 ⑤被父亲的爱感动而流泪 ⑥都饱含对亲人的感激 ⑦多了一份愧疚　 多了一份不舍 9. (1)查字典　 形容人来人往,非常热闹拥挤,文 中指书架上的书很多,非常挤 联系上下文 　 形容十分冷落,宾客稀少,文中 指不常翻阅查询类的书 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　【方法点拨】理解词语意思的方法: ①拆拼串联法:把词拆开来,先解释每个字,再 把每个字的意思串联起来表示词语的意思。 ②近义换词法:借意思相同或相近的词语来解 释词语。 ③比喻解释法:将需要解释的词与一些常见的、 具体的事物联系起来,用比喻句式进行词语解 释。 ④语境联系法:结合特定的语言环境,联系上下 文来解释词语的意思。 (2)神情倨傲的书,读前先沐浴焚香,通常绕道 而过;性格严谨的书,最好是在精力充沛的时 候读;性情开朗的书,可以信手翻阅它们,甚至 一边看电视一边读。 (3)《一万个奥秘一千个谜》　 神秘莫测 都会聚精会神、沉浸在无限的遐想之中 追梦之旅·小学期末真题篇·南阳统编·五年级语文上　 第 9 页 (4)沿着课文找书读,我会去图书馆借阅与所 学课文同主题的书读。 我会寻找自己喜欢的 作家的其他作品阅读。 (5)以书为友是一件快乐的事情,因为在书里, 可以遇见无数未知的世界,与无数的智者对 话,感受不同的情感。 当我感到十分沮丧时, 总能让我找到安慰,获得快乐。 三、写作提示:这是一篇命题作文,要求以 “我和书的故事”为题写一篇习作。 回 顾我们的生活和学习,想想你与书之间 发生了怎样精彩的故事呢? 构思时要注意叙事 具体,通过一件或几件事写出你与书之间发生的 故事,通过典型的事例说明中心,在写作过程中 要表达出你对书的感情。 写作时注意运用各种 描写方法,运用学到的修辞手法,将文章写具体, 生动,给人留下深刻的印象。 教育质优城市新题研习卷(北京海淀区) 一、1. (1)饱览　 领略　 述说　 应接不暇　 诗情画意 (2)C (3)D　 【解析】 “漫游” 的意思是随意游览。 “漫” 的含义是 “随意、不受约束”。 A. 漫 ∙ 天 (遍,满);B. 漫 ∙ 出(溢出、泛滥);C. 漫 ∙ 过 (淹 没);D. 漫 ∙ 谈(不受约束、自由),与“漫游”中的 “漫”意思相同。 故选 D。 (4)B　 (5)A 2. (1)①月落乌啼霜满天　 江枫渔火对愁眠 ②D (2)C　 【解析】A. “欲穷千里目,更上一层楼” 比喻站得高,看得远;B. “由俭入奢易,由奢入 俭难”是关于勤俭节约的名言;C. “及时当勉 励,岁月不待人”是关于珍惜时间,勤勉努力的 名句;D. “旧书不厌百回读,熟读深思子自知” 是关于读书的名言。 故选 C。 3. (1)D (2)小丽在讲故事时,运用了第一人称“我”来 讲述,让听众更有代入感,更容易产生共鸣;变 换情节顺序,先讲故事结果,设置悬念,更吸引 读者。 (3)牛郎织女 　 画面中间是一头忠诚的牛,它 正在田野耕作。 牛郎坐在牛背上,手抚摸着牛 的背,眼神坚毅而充满希望。 牛郎身穿粗布衣 裳,脸上带着憨厚的笑容,看上去朴实而善良。 画面左侧是一片连绵起伏的山丘,山丘上长满 了茂密的竹林。 微风吹过,竹叶轻轻摇曳,仿 佛在诉说着什么。 在右侧,则是一望无际的稻 田,稻穗沉甸甸的,预示着丰收的季节即将到 来。 整个画面以绿色和棕色为主调,给人一种 宁静而温馨的感觉。 在画面的下方,有一些描 述性的文字:“牛郎,一个勤劳善良的青年,与 他的老牛相依为命,在这片美丽的土地上,他 们共同耕耘着希望与未来。” 二、4. (一) (1)①指奇特特别。 文中指三星堆文物很特 别。 ②形容做事认真细致,一点儿也不马虎。 文中 指郭汉中在指导徒弟们修复文物时很认真仔 细。 (2)第④自然段:郭汉中在学习修复技艺的同 时,非常重视对传统技艺改良创新。 第⑤自然段:郭汉中非常重视文物修复技术的 传承。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　【方法点拨】本题考查对段落内容的理解与概 括。 概括段落大意有三项要求:一是要反映段 落的主要内容;二是用语要简单明确,不啰嗦; 三是各段段意连起来能反映文章的主要内容。 概括段落大意的方法有:①整体归纳法;②取 舍与归并法;③挖掘内在联系法;④摘句法;⑤ 概括法。 (3)从文中的“酷日炎炎,汗水浸透了衣衫;寒 风阵阵,他们毫不觉察。 两千多个日夜,他们 在 5 米高的脚手架上爬上爬下,终日埋头于青 铜神树的修复工作中。 七年光阴一晃而过,这 株高达 396 厘米的青铜神树终于被‘唤醒’了” 中,我感受到郭汉中和师父在修复文物时不辞 辛苦、精益求精、严谨认真、持之以恒的精神品 质。 我从内心敬佩这些文物修复师。 (4)①B ②文物修复师们唤醒了青铜神树;文物修复师 们唤醒了古蜀文明;郭汉中改良传统技艺,唤 醒了更多沉睡的文物;郭汉中重视传承,带徒 弟、发展工作室,影响更多的人加入唤醒文物 的队伍中。 (5)结合资料一,我体会到文物修复师们做事 持之以恒、坚持不懈等品质。 结合资料二,我 体会到郭汉中在修复文物时的认真刻苦、踏实 努力、尽职尽责、不辞辛苦。 两则资料都表达 了对文物修复工作者的赞美和敬佩之情。 (二)(1)①√　 ②×　 ③×　 ④√ (2)青铜神树高达 396 厘米,是全世界已发现 的最大的单体青铜文物。 它的底座好像小山 相连,树上“神鸟” 和“飞龙” 栩栩如生。 从出 土到修复完毕,历时 10 年之久。 (3)B 三、5. 写作提示: 习作一:本次习作为话题作文。 题目 要求从童年经历中选取难忘的人、 追梦之旅·小学期末真题篇·南阳统编·五年级语文上　 第 10 页