试卷6 淅川县2023-2024学年上学期期终质量评估试卷-【追梦之旅·期末真题篇】2024-2025学年五年级语文上册（统编版 南阳专用）

南阳专版·五年级语文·上册　 第 1 页 南阳专版·五年级语文·上册　 第 2 页 南阳专版·五年级语文·上册　 第 3 页 试卷 6 淅川秋期期终质量检测试卷 测试时间:100 分钟　 测试分数:100 分 题　 号 积累·运用 理解·感悟 表达·交流 总　 分 得　 分 第一部分　 积累·运用(35 分) 一、识字写字。 (8 分) 1. 下列词语中,字形全部正确的一项是(　 　 )(1 分) A. 汛期　 　 　 烦锁　 　 　 叮嘱　 　 　 金壁辉煌 B. 潮湿 联结 爱慕 难以置信 C. 迟廷 胆怯 意境 不可记数 D. 陨失 陆续 稀罕 震天动地 2. 按查字典的要求填空。 (2 分) 根据字典解释,在“手不释卷”中,“卷”字的读音是　 　 　 　 , 意思是　 　 　 (填序号);在“他拿着卷起来的行李,匆忙走出了家 门”中,“卷”字的读音是　 　 　 　 ,意思是　 　 　 (填序号)。 3. 根据拼音和语境,在括号里写出正确的词语。 (5 分) 杭州亚运会凝聚了来自亚洲各国的体育健儿,他们一起展现 wú qióng wú jìn(　 　 　 　 　 )的运动魅力,共同奔赴这激动人心 的 hóng wěi(　 　 　 )盛事。 我们也跟着运动员们感受体操运动 的 měi gǎn(　 　 　 ),lǐnɡ lüè(　 　 　 )亚运 guàn jūn(　 　 　 )的 风采。 二、(根据最新教材删改)日积月累。 (10 分) 4. 【四时景物皆成趣】在王维眼中,秋日雨后的黄昏,景致可如诗 如画,他在《山居秋暝》 中就写道: “空山新雨后,天气晚来秋。 　 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 。”而张继则在秋夜中品尝 到了忧愁:“　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 　 。”(4 分) 5. 【读书能增长智慧】正如莎士比亚所说:“书籍是　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ”,但读书是一件很不容易的事,必须做到 　 　 　 　 、 　 　 　 　 、　 　 　 　 。 如果你班上有同学不珍惜时间去读书,你会 用这样一句名言来劝他:“　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。”(3 分) 6. 【激情因诗成经典】龚自珍的“ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ”是拳拳爱国心;纳兰性德的“风一更,雪一更, 　 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 ”是浓浓思乡情;虞世南的 “　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ”是高洁的志 向。 (3 分) 三、实践运用。 (17 分) 7. 选择题。 (每小题只有一个正确选项,请将正确答案的序号填 在题后的括号里。)(7 分) (1)下列句子所描述的情景表现了哪一个成语的意思? (　 　 )(1 分) 渐渐地,连环画一类的小书已不能使我满足了,我又发现了一 块“绿洲”———小镇的文化站有几百册图书! 我每天一放下书包 就直奔那里。 几个月的工夫,这个小图书馆所有的文艺书籍,我差 不多都借阅了。 A. 应接不暇　 　 B. 牵肠挂肚　 　 C. 如饥似渴　 　 D. 不求甚解 (2)下列句子中说明方法使用与其他三句不一样的是(　 　 )(1 分) A. 太阳会发光,会发热,是个大火球。 B. 看! 前面呼啸而过的东西是什么? 跟它的速度一比,火箭就好 像是静止的一样。 C. 玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽尾巴,显得格外漂亮。 D. 鲸呼气时从鼻孔喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉 一样。 (3)下列选项中,标点使用错误的一项是(　 　 )(1 分) A. 要住在鹅山当寄宿生,就要缴饭费、宿费、学杂费、书本费也 贵了。 B. 那部书里着力描写的人物,如林冲、武松、鲁智深,都有极其生 动的性格。 C. 山洪过后,人们出工,收工,赶集,访友,来来去去,必须脱鞋 挽裤。 D. 我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类,穿的棉、麻、毛、丝,都和太阳 有密切的关系。 (4)为元旦联欢会设计宣传语,不恰当的是(　 　 )(1 分) A. 激情元旦,绽放梦想! 　 B. 同赏天上月,共品人间情! C. 辞旧迎新,绽放活力! D. 张扬个性显风采,辞旧迎新庆元旦。 (5)(根据最新教材删改)对课文进行背诵,完全正确的是 (　 　 )(1 分) A. 色素的配合,身段的大小,一切都很合适。 (郭沫若《白鹭》) B. 美哉,我中国少年,与天不老! 壮哉,我少年中国,与国无疆! (梁启超《中国少年说》) C. 吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。 (《论语》) (6)以下是古人关于读书的一番论述,排列正确的一项是(　 　 ) (1 分) ①人不读书,则与禽兽何异? 　 　 ②飞禽走兽,饥知食,渴能饮。 ③惟不知读书,故终不如人。 ④又能营巢穴为休息之所。 A. ②④③①　 　 B. ②③④①　 　 C. ①②④③　 　 D. ①②③④ (7)下列故事情节不是欧洲民间故事中的一项是(　 　 )(1 分) A. 小牧羊人寻找会唱歌的苹果。 B. 伊凡与山羊、绵羊聊天。 C. 列那狐捉弄其他动物。 D. 鳄鱼幻想着晒太阳就能长出翅膀。 8. 能力提升。 (10 分) (1)在学习口语交际《我最喜欢的人物形象》时,李老师对希望小 学五年级的学生进行了调查,并根据调查结果绘制了下面的统计 图。 (5 分) 　 ①阅读以上材料,判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错误的 画“ ×”。 (2 分) ❶同学们最喜欢的人物形象主要来自文学书籍和影视作品。 (　 　 ) ❷来自文学书籍中的哪吒是同学们最喜欢的人物形象。 (　 　 ) ②请你将自己最喜欢的人物形象有条理地介绍给大家。 注意说清 楚人物、出处和喜欢的理由(理由至少两个方面)。 (3 分) 　 　 (2)丁丁同学想写一篇关于菊花的说明文,她从网上搜集到一些 资料,请你帮她把资料分成两类,完成右面提纲(资料内容用序号 表示)。 (5 分) 菊花 A 根据花期的不同,菊花有 夏菊、秋菊、寒菊之分。 B 菊花是一种中药,有多种 药用价值。 C 单色菊:一花一色;复色 菊:一花有两种以上颜色。 D 赏菊一直是中国民间长 期流传的习惯。 E 菊花可做茶饮,菊花茶茶 色清透,清香怡人。 F 菊花名贵的品种有很多, 如礼花、紫海、玄墨…… 菊花 ①　 　 　 　 A　 ②　 　 　 ③　 　 　 ì î í ï ï ïï 　 价值　 　 B　 ④　 　 　 ⑤　 　 　 ì î í ï ï ïï ì î í ï ï ï ïï ï ï ï ï 第二部分　 理解·感悟(35 分) 四、阅读文言文,完成 9-12 题。 (8 分) 读书三要 盖①士人②读书,第一要有志,第二要有识③,第三要有恒④。 有志则断不甘为下流⑤;有识则知学问无尽⑥,不敢以一得自足⑦, 如河伯之观海,如井蛙之窥天,皆无识者也;有恒者则断⑧ 无不成 之事。 此三者缺一不可。 ———[清]曾国藩 试卷 6 南阳专版·五年级语文·上册　 第 4 页 南阳专版·五年级语文·上册　 第 5 页 南阳专版·五年级语文·上册　 第 6 页 【注释】①盖:句首的发语词。 ②士人:读书人,泛指知识阶层。 ③识:见识。 ④恒:恒心。 ⑤下流:下等、劣等。 ⑥尽:穷尽。 ⑦足: 满足。 ⑧断:绝对。 9. 文中的“此三者缺一不可”的“此三者”指　 　 　 　 、　 　 　 　 、 　 　 　 　 。 (3 分) 10. 作者为了说明“有识则知学问无尽” 举了两个典故,分别是 　 　 　 　 　 　 、　 　 　 　 　 　 。 (2 分) 11. 丁丁同学阅读了《上下五千年》之后,觉得已经掌握了全部的 历史知识,常常在同学们面前自夸。 下面内容用来劝告丁丁最合 适的一项是(　 　 )(1 分) A. 有志则断不甘为下流。 　 　 B. 有识则知学问无尽。 C. 有恒者则断无不成之事。 12. 从文中看,士人读书要做到“三有”,请结合自身谈谈其中哪个 方面对自己的成长更重要。 (2 分) 　 　 五、阅读下面文章,完成 13-16 题。 (13 分) 云和梯田 梯田在温润的微风中苏醒,一簇簇一行行低矮茁壮的水稻秧, 齐刷刷地摇曳,绿茸茸油汪汪,在秧苗底部的空隙里,闪过荧荧的 波光,银水绿影,那是水灵灵的春梯田。 春梯田,是一轴清新淡雅 的水墨画。 梯田的夏季从绿色中来。 由嫩绿而碧绿再墨绿……浓浓的 绿、重重的绿,绿得绵密绿得厚重,犹如一针针一线线的刺绣,扎透 了梯田的每一层泥土,直到把整座山谷织成绿色的绒毯。 夏梯田, 是一帧精美绝伦的绣品。 秋季稻熟时,饱满的稻穗洒下遍地碎金,一座金山谷、满山金 池塘。 一层浅黄一层褐黄一层橙黄,稻浪的金色涟漪从山脚一波 波升上山顶,又从山顶一波波往下流淌……那是金色的秋梯田。 秋梯田,是一幅色彩浓郁的油画。 落雪了。 白雪覆盖了层层田畔,厚重或是蓬松,一畦白色又一 畦白色。 那是云和梯田最令人激动、最美的时刻———梯田的平面 上,一层层落满了白雪,而每一级梯田的侧面土墙,则是一道道背 风少雪的立面。 梯级落差若是高些,土地的黑色或深褐色便明显 浓重,自然而然地甩出了一条条层次分明的黑色弧线。 冬梯田,是 一幅轮廓分明、庄严冷峻的黑白木刻。 13. 选文是按照　 　 　 　 顺序写了梯田的四季变化之景,并将其形 象地比作不同的景象,请你找出相关的四句话,并以关键词的形式 摘录下来。 (4 分) (1)春梯田:水墨画　 　 　 　 　 (2)夏梯田:　 　 　 　 　 　 (3)秋梯田:　 　 　 　 　 　 (4)冬梯田:　 　 　 　 　 　 14. 作者描写“春梯田”时,运用了大量叠词。 以下对这种写法表 述有误的一项是(　 　 )(1 分) A. 叠词使语言更加生动、活泼。 B. 叠词将水稻秧写得有趣、形象。 C. 叠词写出了梯田的一种静态美。 D. 叠词让梯田之景更具生命力。 15. 文中画横线的句子描写的景物是　 　 　 　 ,运用了　 　 　 　 (静态　 动态)描写。 除了升上山顶,往下流淌,还会去往哪里呢? 发挥你的想象写一写。 (4 分) 　 　 16. “那是云和梯田最令人激动、最美的时刻”这一时刻指的是哪 一时刻? 请你用波浪线画出相关语句。 你觉得云和梯田的四季景 色中,哪一时刻是最美的呢? 请你联系选文内容,写下自己的感 想。 (4 分) 　 　 六、阅读下面的文章,完成 17-21 题。 (14 分) 迎着风,一顶草帽 ①一顶金黄的草帽,是父亲刚从集市上买来的,还带着干燥的 草香。 ②小时候的我,总喜欢在夏天枕着父亲的草帽酣眠,尤其是在 夜晚露天的打麦场上,我们一家人吃过了饭,聚集到这里,一边看 守麦子,一边聊天,望着满天星光,一盏茶工夫,我就进入了梦乡。 一觉醒来,天光大亮,口水溢湿了父亲的草帽,抖一抖,像荷叶上的 水珠。 ③白天的草帽多半属于父亲。 一场活忙下来,那草帽,就属于 我了。 我把它连同叔叔的那一顶扣在一起,“砰———哐哐,砰——— 哐哐……”两顶草帽,像乐器中的铙(náo,打击乐器,铜制,圆形, 每副两片)儿一样碰在一起,草帽相撞哪里会有声音? 那声音,是 农场上闲下来的父亲的杰作。 父亲,成了我童年记忆里最优秀的 配乐大师。 ④清楚地记得,父亲帮我“配乐”时,还会禁不住手舞足蹈,那 舞蹈,像极了蒙古的摔跤。 当然了,蒙古摔跤是我后来才知道的。 那是在电视上,早已忘记了那是一档什么综艺节目,只记得我拉着 厨房里忙碌的妈妈,“妈妈快看,那两个人在学爸爸……”妈妈扑 哧一声笑了,抚摸着我的头说:“孩子,那是‘蒙古摔跤’!” ⑤“砰———哐哐”,爸爸黝黑的脸膛上盛放着璀璨的笑容,那 笑起来的皱纹,分明就是夏天成熟的麦浪,一波又一波,伴随着两 顶碰在一起的草帽,爸爸的脸上浪花浮动。 爸爸跳起这种舞蹈,仿 佛从来就没有疲惫过,直到我拿草帽的手累酸了,爸爸才停下来 擦汗。 ⑥记得有一两次,我也抢过毛巾给爸爸擦过汗,当时的爸爸突 然变得好安静,高兴地让我擦,不知为什么,每次还都闭上眼睛,可 能是也想起了他的童年吧,要不然,为什么每当爸爸睁开眼睛,总 会眼眶湿润呢? ⑦爸爸的草帽,不止能在夏天发挥作用。 到了来年春天也一 样。 到了春天,爸爸用一种最简单的办法就让草帽飞上天。 他先用 两片细长的竹篾撑在帽肚里,然后,随便在帽檐上系上一根长长的 布条,再绑上一条长线,一顶用草帽做成的风筝就这样飞上天了! ⑧现在依稀记得,那系在帽檐上的布条总是红色的,像一面细 长的旗帜在空中飘扬,又多像一只金黄色的鸟,摆动着火红的尾巴 在天空遨游。 春天的旷野里,我和父亲奔跑着,翻越一个又一个田 垄,直跑到村口的妈妈唤起我的名字,那是要吃饭了。 那时候,我 总会边吃边说,说爸爸是个发明家。 ⑨光阴荏苒,记不得这样的场景过了多少个年头。 现在,我定 居城市,父母依然留在乡下。 前几天,母亲从乡下打来电话,结束 时,母亲突然说:“你们要个孩子吧,你爸爸整天念叨着重操旧 业呢!” ⑩我明白爸爸“重操旧业”的意思,眼泪簌簌地流了下来,脑 海里重现多年前的场景:一样热闹的打麦场,一样的旷野,一顶草 帽,迎着风! 17. 读了短文,“父亲的草帽”萦绕心间,这是一顶金黄的草帽,还 是一顶怎样的草帽呢? 根据你的阅读理解,填一填。 (3 分) 父亲的草帽,一顶　 　 　 　 　 　 　 的草帽;父亲的草帽,一顶 　 　 　 　 　 　 　 的草帽;父亲的草帽,一顶　 　 　 　 　 　 　 的草 帽……难忘迎着风,那顶金黄的父亲的草帽。 18. 作者以“父亲的草帽”为线索,回忆了许多童年和父亲一起的 场景。 根据短文内容用简洁的语言概括,补充完成这些难忘的场 景图。 (4 分) 19. 结合短文内容,第⑩段中“重操旧业”在文中指　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,表达了 　 。 (2 分) 20. 文章中有多处关于父亲神态、动作的细节描写非常精彩。 请欣 赏第⑤段,抓住关键词句谈谈体会。 我从“ 　 　 ” 等关键词句中,感受到了 　 　 。 (3 分) 21. 联系文章内容,说说本文结尾的特点: 　 　 (2 分) 第三部分　 表达·交流(30 分) 22. 《乡村振兴战略规划》 提出“到 2050 年,乡村全面振兴,农业 强、农村美、农民富全面实现。”习总书记在党的二十大报告中指 出,“全面推动乡村振兴”,强调“建设宜居宜业和美乡村”。 在你 脑海中,未来的乡村会是怎样的呢? 请你带上我们穿越时空,去看 一看吧。 大胆想象,把想到的场景或事件写下来;注意分段叙述; 把重点部分写具体。 题目自拟。 事让你难忘,为什么难忘? 注意从“细微处”选择你 印象深刻或最想表达的去写。 叙事作文要注意叙事 六要素,把事情发生的时间、地点、人物,事件的起 因、经过、结果交代清楚,叙事要详略得当,重点突 出,表现爱的地方要写具体,注意进行必要的外貌、 语言、动作、心理等方面的描写,运用学到的修辞手 法,用上积累的好词佳句。 西峡秋期期末文化素质调研作业试题 一、1. 杀菌　 照耀　 津津有味　 爱慕 二、2. C　 【解析】C. 质朴 ∙ ,客栈 ∙ (zhàn)。 3. B　 4. D　 【解析】 “阅读要有一定的速度”是说眼睛 看得快的同时也要脑子想得快。 三、5. 感受活力,释放激情———社团活动,让你焕发 青春。 四、6. 知之为知之,不知为不知 7. 问渠那得清如许　 为有源头活水来 8. 风一更　 雪一更　 聒碎乡心梦不成 9. 桃花流水鳜鱼肥　 居高声自远 空山新雨后　 天气晚来秋 月落乌啼霜满天　 江枫渔火对愁眠 五、10. ACDE 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　【拓展延伸】《列那狐的故事》是由法国中世纪流 传下来的民间故事改编而来的,在这本书中,作 者用自己幽默的文笔,展现了一个机灵狡猾、让 人既恨又爱的狐狸形象,即大名鼎鼎的列那狐。 讲述了代表新兴市民阶级的列那狐在面对狮王 的强权、公狼的霸道、雄鸡的弱小无助时,总是能 以自己的聪明机警左右逢源。 它一方面欺压平 民百姓,一方面同强权豪门勾心斗角,乃至战胜 强大的对手。 11. 勤劳善良的牛郎　 牛郎因为哥嫂的排挤而离 开家门,自力更生。 他对一直陪伴在身边的 老牛照顾有加,最终在老牛的帮助下与织女 结为夫妻。 六、12. 1　 4　 3　 5　 6　 2 13. 到处都是　 书巢　 勤奋好学　 囊萤夜读 14. 做学问离不开勤奋读书,语段二中车胤家中 没钱买灯油,于是捉萤火虫来照明读书,最终 成为很有学问的人。 15. 一本书犹如一把钥匙,开启了智慧的大门。 在读书的时候注意作批注、摘抄,写读书心得。 七、16. (2)把“我”架在脖子上,直到电影结束才放下 (3)称年龄大不去看电影,给“我”披上大衣 17. 第一次:在电影场看到了一位父亲托孩子骑 在了他的脖子上,进而回想起以前“我”的父 亲也是如此,受到了触动。 第二次:回家后看到父亲花白的头发和已明 显驼下去的脊背,内心十分心疼父亲。 18. 写出了作者对父亲的感激之情,无论自己以 后取得多大的成就,都无法超越父亲给予自 己的那份爱的高度。 19. A. √　 B. ×　 C. √　 D. × 八、示例:冬天的早晨,我推开窗户放眼望去,雪花已 经飘飘洒洒从天落下。 漫天飞舞的雪花好似一 个个洁白的小精灵在空中欢快地跳跃。 没一会 儿,绿绿的麦田就盖上了一层白色的棉被,树上 开出了千万朵洁白的“梨花”。 啊! 好一幅美丽 的冬日雪景图。 九、写作提示:这是一篇自命题作文,要求 把你们的教室介绍给大家,可以从教室 的位置、教室外面的场景以及里面的布 局着手来写,在介绍教室里面的布局时,要抓住 突出特点进行介绍,选取你熟悉的几个方面,注 意运用方位词。 淅川秋期期终质量检测试卷 一、1. B　 【解析】A. 烦琐 ∙ ,金碧 ∙ 辉煌;C. 迟延 ∙ ,不可计 ∙ 数;D. 损 ∙ 失。 2. juàn　 ①　 juǎn　 ① 3. 无穷无尽　 宏伟　 美感　 领略　 冠军 二、4. 明月松间照　 清泉石上流 月落乌啼霜满天　 江枫渔火对愁眠 5. 全世界的营养品　 心到　 眼到 口到　 及时当勉励,岁月不待人 6. 我劝天公重抖擞　 不拘一格降人材 聒碎乡心梦不成　 故园无此声 居高声自远　 非是藉秋风 三、7. (1)C (2)B　 【解析】A、C、D 项使用的说明方法是打 比方。 B 项使用的说明方法是作比较。 故选 B。 (3)A　 【解析】A. “书本费也贵了”与前面的 “缴饭费、宿费、学杂费”不是并列关系,因此用 “,”。 故选 A。 (4)B　 (5)C　 (6)A (7)D　 【解析】D. 故事情节是非洲民间故事。 8. (1)①❶√　 ❷× ②我最喜欢《西游记》中的孙悟空。 孙悟空本 领高强,会七十二变,能腾云驾雾,上天入地。 孙悟空嫉恶如仇,不畏强权。 在看到老百姓受 难时,会想方设法救人们脱离苦海。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　【方法点拨】表达自己最喜欢的人物形象 ①通过具体事例展示人物特点:选择一两个具 体的事例来说明你为何喜欢这个人物。 这些事 例应突出人物的个性特点和行为动机。 追梦之旅·小学期末真题篇·南阳统编·五年级语文上　 第 7 页 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　②清晰阐述喜欢的原因:你为什么喜欢这个人 物,可以从人物的品质、性格、行为等方面进行 阐述。 例如,你喜欢的人物是《哪吒之魔童降 世》中的哪吒,你可以写他“我命由我不由天” 以及他对朋友的大方和敢于承担的精神。 ③表达对人物的喜爱之情:在介绍过程中,要让 人感受到你对这个人物的喜爱和欣赏。 (2)①种类　 ②C　 ③F　 ④D　 ⑤E 四、9. 有志　 有识　 有恒 10. 河伯观海　 井蛙窥天 11. B 12. 我觉得“有恒”对我来说更重要,我有理想,又 热爱学习,但是学习生活中,经常会遇到困难 想退缩。 如果有恒心的话,就能克服困难,坚 持不懈地向理想前进。 五、13. 时间　 (2)绣品　 (3)油画　 (4)黑白木刻 14. C　 【解析】 C. 叠词写出了梯田的一种动态 美。 15. 稻田　 动态 示例:稻浪的金色如同锦缎飘向果园,成熟的 果子都镀上了一层金色,在阳光下熠熠生辉。 16. 梯田的平面上,一层层落满了白雪,而每一级􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 梯田的侧面土墙,则是一道道背风少雪的立􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 面。􀪍 我觉得秋季最美,此时的梯田满是黄澄澄的 成熟稻穗,预示着丰收,预示着辛劳一年的农 民们将满载而归。 六、17. 伴我酣眠　 奏响音乐　 飞上天 18. ①夜晚枕着草帽酣眠 ②将两顶草帽扣在一起 ③安静并且高兴　 ④陪“我”奔跑 19. 陪孩子玩耍　 父亲渴望享受天伦之乐的愿望 20. 璀璨的笑容;直到我拿草帽的手累酸了,爸爸 才停下来擦汗　 父亲很享受和“我”一起玩耍 的时光,也像个孩子一般,身心都是放松的、 愉悦的 21. 照应开头和题目;饱含深情,意犹未尽;突出 主题,增强感染力。 22. 写作提示:本次习作是自命题作文, 需要我们想象未来的乡村是怎样 的? 我们的想象可以从科技更发 达,各个行业更加智能,社会更加先进这些方 面,大胆展开想象。 从农业种植或者养殖、工 厂、交通出行、住房、环境变化等方面进行描 绘,将乡村的过去与现在进行对比,写出未来 的变化。 开头可开门见山,写未来乡村;中间 可写出未来乡村的变化;结尾可总结全文,抒 发感情。 新野秋期作业训练试卷 一、1. D　 【解析】A. 苔藓 ∙ (xiǎn);B. 驯 ∙ 良(xùn),负 荆 ∙ 请罪( jīng);C. 不可估 ∙ 量(gū)。 2. 恩　 凯　 梢　 蔽　 酷暑 谎　 尾　 炭　 械　 辉煌 3. ①盛　 ②忧　 ③闻　 ④生　 ⑤泰 ⑥居　 ⑤　 ①　 ⑥　 ② 4. A　 【解析】干将 ∙∙ 发硎(古代宝剑名)。 5. (1)眼睛望着我。 (2)月亮出来了,满天的星星害羞地藏了起来。 (3)地球上的光明和温暖难道不都是太阳送来 的吗? (4)今年学校取得的巨大成就是全校师生共同 努力的结果。 (5)春天　 春暖花开　 鸟语花香　 万紫千红 6. (1)明月松间照　 月落乌啼霜满天 斜风细雨不须归　 问渠那得清如许 (2)学而不厌　 诲人不倦　 戒奢以俭 莫等闲 7. (1) ×　 【解析】《小岛》写了一位将军视察南海 一座小岛的故事,表达了作者对战士们的敬佩 之情以及对祖国的热爱。 (2)×　 【解析】“长生果”加上引号表示特殊含 义。 (3)√ 8. (1)要爱护景区环境及公物,不要乱丢垃圾,不 要带走公物。 (2)写得好,句式对仗,语言简洁明了又暗含深 意,容易被人们理解和接受。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　【方法点拨】写宣传语注意事项: ①简洁明了:宣传语应该用简洁明了的语言表 达,能够一目了然地传达宣传的核心信息。 ②突出亮点:宣传语应该突出宣传活动或产品的 独特亮点和特色,让人们记住和关注。 ③打动人心:宣传语应该具有感染力,能够触动 人们的情感,引起共鸣。 二、(一) 1. 往往创造出美好的境界　 心到、眼到、口到 人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人 没有好处的人 成长中需要父母不同形式的爱 2. 鸟的天堂　 布封　 舍己为人　 廉颇　 欧阳询 (二)1. 父爱之舟　 吴冠中 2. ,　 、　 、　 ,　 。 3. 对父亲的感激和心疼,对家庭情况的担忧,不 能为家庭分忧的愧疚 4. “我”考取了鹅山高小,父亲凑钱给“我” 缴学 费,送“我”上学,替“我”铺床 5. 有一天,爸爸下班接我回家。 天空突然下起了 追梦之旅·小学期末真题篇·南阳统编·五年级语文上　 第 8 页