试卷5 西峡县2023-2024学年上学期期末文化素质调研试卷-【追梦之旅·期末真题篇】2024-2025学年五年级语文上册（统编版 南阳专用）

南阳专版·五年级语文·上册　 第 1 页 南阳专版·五年级语文·上册　 第 2 页 南阳专版·五年级语文·上册　 第 3 页 试卷 5 西峡秋期期末文化素质调研作业试题 注意事项: 1. 本试题共 6 页,九大题,满分 100 分,做题时间 100 分钟。 2. 请将答案用 0. 5 毫米黑色笔迹的水笔填写在试卷上。 3. 答题前请先将学校、班级、姓名、考号填写完整。 识字、写字与词句(16 分) 一、根据语境看拼音写词语,请你把字写规范。 (4 分) 1. 本学期语文学习之旅即将到站。 这段旅程我们收获满满,了解 到太阳光有 shā jūn 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋作用;领略了阳光 zhào yào 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋下大榕 树的 勃 勃 生 机; 知 道 了 冰 心 听 舅 父 讲 《 三 国 演 义》 听 得 jīn jīn yǒu wèi 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋; 还懂得了做人不能 ài mù 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋虚 荣,要做有用的人…… 二、选择。 (9 分) 2. 下列词语书写和带点字注音有错误的一项是(　 　 ) A. 彩排　 　 象征　 　 借鉴 ∙ ( jiàn)　 　 果实累 ∙ 累( léi) B. 意境 机械 谨 ∙ 慎( jǐn) 《水浒传 ∙ 》(zhuàn) C. 质仆 恩惠 客栈 ∙ ( jiàn) 勇夺冠 ∙ 军(guàn) D. 辞退 清秀 嫉妒 ∙ (dù) 默而识 ∙ 之(zhì) 3. 对于汉字的识记与书写,下列说法不准确的一项是(　 　 ) A. “筷、腼、瘾、礁”都是形声字,可以利用其构字规律来识记。 B. 书写“漆、酸、歇、韵” 这四个左右结构的字都要做到左窄 右宽。 C. “疆”是左右结构,书写时左半部分中“土”的最后一笔要变 成提。 D. “勉”是半包围结构,第七笔竖弯钩要写宽,能包围里面的 “力”。 4. 下列句子的说法有错误的一项是(　 　 ) A. 欧阳询是初唐著名的书法家。 B. “余尝谓读书有三到”这句中的“谓”是“说”的意思。 C. 和别人交流时,我们应尊重别人的观点,对别人的发言给予 积极回应。 D. 阅读要有一定的速度,就是说只要眼睛看得快就行了,不用 脑子想。 三、学校将举行五年级社团活动展示赛,班主任让你们小组设计这 次社团活动展示赛的海报。 根据小组分工由你负责设计这次海 报的宣传语。 相信你的宣传语一定会打动人、吸引人! (3 分) 5. 　 　 阅读与鉴赏(49 分) 四、根据提示,回忆背诵过的内容填空。 (12 分) 6. 对于学习要有诚实的态度,我们平时应以孔子《论语》中的这一 句:“　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,是知也。”来 提醒自己。 7. 丁丁想引用朱熹《观书有感》其一中的名句,来告诉好朋友亮亮 只有不断学习新知识、接受新思想,才能不落后于新时代。 丁丁 引用的这一名句应是“ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ? 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ”。 8. 词人身处异地,风雪交加的夜晚思念家乡整夜无眠,纳兰性德在 《长相思》中写道:“　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,故园无此声。” 9. (根据最新教材改动)万物皆是景,有景皆可诗。 美丽的西塞 山,正如张志和写的“西塞山前白鹭飞,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ”;疏桐间长鸣的蝉,正如虞世南写的“ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,非是藉秋风”;雨后清新的山林,正如王维写的“ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ”,他乡游子淡淡的 思乡愁绪也可成诗,正如张继写的“ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 , 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ”。 五、整本书阅读。 (8 分) 10. 下面故事情节属于《列那狐的故事》一书中的有 4 个,应选 (　 　 　 　 )(4 分) A. 麻雀特路恩失去孩子。 B. 鳄鱼幻想着晒太阳能长出翅膀。 C. 列那在分派猎物上使心眼。 D. 狗熊勃伦执行国王的使命。 E. 叶森格仑当了修士。 F. 松迪亚塔终于成为曼丁国的国王。 11. 阅读我国的民间故事,不仅能领略到动人的故事情节,还能认 识许多精彩的人物。 请照样子写出中国民间故事中自己最喜 欢的一个人物及故事主要内容。 (4 分) 人物形象:机智聪明的徐文长 主要内容:绍兴有个狡猾的水果商,惯于欺哄顾客。 徐文长用 一百文钱从水果商那里买了一个桃,他略施小计使水果商整天 亏本,最终惩治教训了这个奸商。 人物形象:　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 主要内容: 　 　 　 六、语段阅读。 (15 分) 语段一　 南宋著名爱国诗人陆游的屋子里到处都是书,有的 书堆在书橱上,有的书陈列在面前,有的书放在床上。 环顾四周, 没有地方没有书。 他无论饮食起居还是卧床养病,无论感到悲伤 忧愁亦或愤怒感叹,身边都有书相伴。 偶尔想要站起来都会发现 杂乱摆放的书本围绕着自己,甚至到了不能行走的地步。 有时陆 游邀请客人来家里,客人要么不能够进入屋子,要么进到屋中都不 能出来。 因此,陆游的家便被称为“书巢”。 语段二　 晋代的车胤从小勤奋好学,孜孜不倦。 但是,由于家 中贫困,没有多余的钱来买灯油供车胤晚上读书,于是他只能利用 白天的时间来背诵诗文。 一个夏天的晚上,他正在屋外的院子里 诵读一篇文章,忽然看见天空中有许多萤火虫在一闪一闪的。 于 是他突发奇想,如果把许多萤火虫集中在一起,不就成为一盏灯了 吗? 很快,他找了一只白绢布口袋,随即抓了几十只萤火虫放在袋 子里面,把它吊起来用于照明。 虽然光线不怎么明亮,但可勉强用 来看书。 从此,只要有萤火虫,车胤就去抓一些来照亮屋子。 由于 他勤奋好学,终于成了一个很有学问的人,后来还入朝担任过吏部 尚书。 语段三 ( 1 )至于做学问的时间,更不成问题。 试卷 5 南阳专版·五年级语文·上册　 第 4 页 南阳专版·五年级语文·上册　 第 5 页 南阳专版·五年级语文·上册　 第 6 页 ( 　 　 ) 你每天花一点钟看 10 页有用的书,每年可看 3600 多页。 ( 3 )而他却取得了伟大的成就! ( 　 　 )那么,30 年你就可读 11 万页书。 ( 　 　 )诸位,11 万页书可以使你成为一个学者了! ( 　 　 )达尔文一生多病,不能多做工作,每天只能做一点钟 的工作。 12. 将语段三的 6 个句子排列成一段意思连贯的话,把序号填在括 号里。 (4 分) 13. 语段一主要写了陆游家的书　 　 　 　 　 　 　 　 ,以至于他的家 被称为“　 　 　 　 　 　 ” (用文中的词语);语段二中的关键词 是“　 　 　 　 　 　 ” (只填一个),有一个成语讲的就是语段二 这个故事,这个成语是　 　 　 　 　 　 。 (4 分) 14. 三个语段都体现了做学问与读书的关系。 那么,做学问与读书 有什么关系呢? 请结合其中的一个语段举例简要地谈谈自己 的看法。 (3 分) 　 　 15. 书对我们的确太重要了,请你分享一句比喻书的句子和一条积 累的读书好方法。 (4 分) 比喻书的句子: 　 　 读书好方法: 　 　 七、短文阅读。 (14 分) 父爱的高度 ①好多年都没有看露天电影了。 ②记得小时候,家在农村,那时电视、影碟机这类玩意儿压根 儿就没见过,更别说是享用了。 所以要是哪个村子放电影,周围十 里八村的人就都赶着去看,在那露天的场地里,黑压压的一片人, 很是壮观。 ③那时父亲还年轻,也是个电影迷。 每逢有村子放电影,他就 蹬着那辆不能再破旧的老“永久”牌自行车,带着我摸黑儿赶路 去看。 ④到了电影场,父亲把车子在身边一撑,就远远地站在人群后 边。 我那时还没有别人坐的板凳腿高,父亲就把我架在他的脖子 上,直到电影结束才放下。 记得有一次,看《白蛇传》,我骑在父亲 的脖子上睡着了,竟尿了父亲一身,父亲拍拍我的屁股,笑着说: “嗨! 嗨! 醒醒,都‘水漫金山’了!” ⑤一晃好多年过去了,我已长得比父亲还高,在人多的地方, 再也不用靠父亲的肩头撑高了。 ⑥春节回家,一天听说邻村有人家办喜事,晚上放电影,儿时 的几个伙伴就邀我一同去看热闹。 我对父亲说:“爸,我去看电 影了!” ⑦父亲说:“去就去吧,还说什么? 又不是小孩子了!” ⑧“你不去吗?” ⑨“你自己去吧,我都六十多岁的人了,还凑什么热闹!”说 完,回身拿了一件大衣给我披上。 ⑩来到电影场,人不算多,找个位置站定。 过了不大一会儿, 我身边来了父子俩,小孩直嚷嚷看不见。 像多年前父亲的动作一 样,那位父亲一边说着:“这样你就看见了!”一边托孩子骑在了自 己脖子上,孩子在高处咯咯地笑着。 􀃊􀁉􀁓我不知怎么搞的,眼睛一下子就湿润了。 这么多年了,我一 直在寻找一个能准确代表父爱的动作,眼前这一幕不就是我寻找 的结果吗? 􀃊􀁉􀁔想起了许多往事,再也无心看电影了。 于是,便独自回家。 􀃊􀁉􀁕敲门。 父母已睡了,父亲披着上衣来开门,问我:“怎么这 么早就回来了,电影不好?” 􀃊􀁉􀁖看着昏黄灯光里父亲花白的头发和那已明显驼下去的脊 背,我的眼泪一下子涌了出来,什么也没回答,只是把自己出门时 父亲给披上的大衣脱下来,又披到了他单薄的身上。 􀃊􀁉􀁗是啊,父亲一生都在为儿子做着基石,把儿子使劲向最理想 的高度托,托着托着,不知不觉间自己的腰就累弯了,人就变老了。 􀃊􀁉􀁘我知道,这一生,无论我人生的追求有多高,都高不出那份 父爱的高度,虽然它是无形的,可我心中有把“尺”啊! 16. 文中有许多场景或细节让我们感受到“父子情深”:(1)蹬着破 旧自行车,带“我”摸黑赶路看电影;(2) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ;(3) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ……(4 分) 17. 联系上下文概括“我”两次流泪的原因。 (4 分) 第一次: 　 　 第二次: 　 　 18. 从短文最后一自然段中,你体会到“我”怎样的思想感情? (2 分) 　 　 19. 结合短文内容判断,下列说法正确的画“√”,不正确的画“ ×”。 (4 分) A. 文中“我”寻找到的“能准确代表父爱的动作”指的是父亲托 孩子骑在自己的脖子上。 (　 　 ) B. 短文具体回忆了“我”两次看露天电影的情景,两次都是和 父亲一起去的。 (　 　 ) C. 题目“父爱的高度”既指父亲托起“我”的实际高度,更指父 亲爱“我”的程度。 (　 　 ) D. 短文结尾既总结了全文,点明了中心,又照应了开头。 (　 　 ) 表达与交流(35 分) 八、用一段话把“放眼望去,雪下起来了。”这句话所呈现的画面写 具体,注意写出景物的变化。 (5 分) 　 　 　 　 九、习作。 (30 分) 教室,是学习的地方,大家都很熟悉。 那么,请把你们的教室 介绍一下吧。 可以介绍教室的位置、教室的外面、教室里面的突出 特点等,要选自己最熟悉的几个方面来写。 自拟题目,写前想清楚 从哪几个方面来介绍,写时做到: 1. 分段介绍,说明方法恰当。 2. 特点清楚,重点突出;表达真实的看法和感受。 3. 语句通顺,书写认真;不抄背范文。 (文章中不出现学校的 真实名字) 事让你难忘,为什么难忘? 注意从“细微处”选择你 印象深刻或最想表达的去写。 叙事作文要注意叙事 六要素,把事情发生的时间、地点、人物,事件的起 因、经过、结果交代清楚,叙事要详略得当,重点突 出,表现爱的地方要写具体,注意进行必要的外貌、 语言、动作、心理等方面的描写,运用学到的修辞手 法,用上积累的好词佳句。 西峡秋期期末文化素质调研作业试题 一、1. 杀菌　 照耀　 津津有味　 爱慕 二、2. C　 【解析】C. 质朴 ∙ ,客栈 ∙ (zhàn)。 3. B　 4. D　 【解析】 “阅读要有一定的速度”是说眼睛 看得快的同时也要脑子想得快。 三、5. 感受活力,释放激情———社团活动,让你焕发 青春。 四、6. 知之为知之,不知为不知 7. 问渠那得清如许　 为有源头活水来 8. 风一更　 雪一更　 聒碎乡心梦不成 9. 桃花流水鳜鱼肥　 居高声自远 空山新雨后　 天气晚来秋 月落乌啼霜满天　 江枫渔火对愁眠 五、10. ACDE 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　【拓展延伸】《列那狐的故事》是由法国中世纪流 传下来的民间故事改编而来的,在这本书中,作 者用自己幽默的文笔,展现了一个机灵狡猾、让 人既恨又爱的狐狸形象,即大名鼎鼎的列那狐。 讲述了代表新兴市民阶级的列那狐在面对狮王 的强权、公狼的霸道、雄鸡的弱小无助时,总是能 以自己的聪明机警左右逢源。 它一方面欺压平 民百姓,一方面同强权豪门勾心斗角,乃至战胜 强大的对手。 11. 勤劳善良的牛郎　 牛郎因为哥嫂的排挤而离 开家门,自力更生。 他对一直陪伴在身边的 老牛照顾有加,最终在老牛的帮助下与织女 结为夫妻。 六、12. 1　 4　 3　 5　 6　 2 13. 到处都是　 书巢　 勤奋好学　 囊萤夜读 14. 做学问离不开勤奋读书,语段二中车胤家中 没钱买灯油,于是捉萤火虫来照明读书,最终 成为很有学问的人。 15. 一本书犹如一把钥匙,开启了智慧的大门。 在读书的时候注意作批注、摘抄,写读书心得。 七、16. (2)把“我”架在脖子上,直到电影结束才放下 (3)称年龄大不去看电影,给“我”披上大衣 17. 第一次:在电影场看到了一位父亲托孩子骑 在了他的脖子上,进而回想起以前“我”的父 亲也是如此,受到了触动。 第二次:回家后看到父亲花白的头发和已明 显驼下去的脊背,内心十分心疼父亲。 18. 写出了作者对父亲的感激之情,无论自己以 后取得多大的成就,都无法超越父亲给予自 己的那份爱的高度。 19. A. √　 B. ×　 C. √　 D. × 八、示例:冬天的早晨,我推开窗户放眼望去,雪花已 经飘飘洒洒从天落下。 漫天飞舞的雪花好似一 个个洁白的小精灵在空中欢快地跳跃。 没一会 儿,绿绿的麦田就盖上了一层白色的棉被,树上 开出了千万朵洁白的“梨花”。 啊! 好一幅美丽 的冬日雪景图。 九、写作提示:这是一篇自命题作文,要求 把你们的教室介绍给大家,可以从教室 的位置、教室外面的场景以及里面的布 局着手来写,在介绍教室里面的布局时,要抓住 突出特点进行介绍,选取你熟悉的几个方面,注 意运用方位词。 淅川秋期期终质量检测试卷 一、1. B　 【解析】A. 烦琐 ∙ ,金碧 ∙ 辉煌;C. 迟延 ∙ ,不可计 ∙ 数;D. 损 ∙ 失。 2. juàn　 ①　 juǎn　 ① 3. 无穷无尽　 宏伟　 美感　 领略　 冠军 二、4. 明月松间照　 清泉石上流 月落乌啼霜满天　 江枫渔火对愁眠 5. 全世界的营养品　 心到　 眼到 口到　 及时当勉励,岁月不待人 6. 我劝天公重抖擞　 不拘一格降人材 聒碎乡心梦不成　 故园无此声 居高声自远　 非是藉秋风 三、7. (1)C (2)B　 【解析】A、C、D 项使用的说明方法是打 比方。 B 项使用的说明方法是作比较。 故选 B。 (3)A　 【解析】A. “书本费也贵了”与前面的 “缴饭费、宿费、学杂费”不是并列关系,因此用 “,”。 故选 A。 (4)B　 (5)C　 (6)A (7)D　 【解析】D. 故事情节是非洲民间故事。 8. (1)①❶√　 ❷× ②我最喜欢《西游记》中的孙悟空。 孙悟空本 领高强,会七十二变,能腾云驾雾,上天入地。 孙悟空嫉恶如仇,不畏强权。 在看到老百姓受 难时,会想方设法救人们脱离苦海。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　【方法点拨】表达自己最喜欢的人物形象 ①通过具体事例展示人物特点:选择一两个具 体的事例来说明你为何喜欢这个人物。 这些事 例应突出人物的个性特点和行为动机。 追梦之旅·小学期末真题篇·南阳统编·五年级语文上　 第 7 页