试卷6 淅川县2023-2024学年上学期期终质量评估试卷-【追梦之旅·期末真题篇】2024-2025学年四年级语文上册（统编版 南阳专用）

南阳专版·四年级语文·上册　 第 1 页 南阳专版·四年级语文·上册　 第 2 页 南阳专版·四年级语文·上册　 第 3 页　 　 试卷 6 淅川秋期期终质量评估试卷 题　 号 积累运用 阅读感悟 快乐习作 总　 分 得　 分 注意事项: 1. 本试卷共六页,三部分,满分 100 分,考试时间 100 分 钟,请用钢笔直接答在试卷上。 2. 答题前将密封线外的各项填写清楚。 第一部分　 积累运用(55 分) 一、阅读语段,读拼音写词语,注意把字写正确,写规范。 (7 分) 中国正向着 kē jì ( 　 　 　 ) 强国的梦想进发。 “神舟” 飞天、“嫦娥” tàn yuè( 　 　 　 )、“蛟龙” 入 海……展示出中国创造的非凡成就,令人欢欣 ɡǔ wǔ (　 　 　 )。 一代又一代追梦人 háo( 　 　 ) 情满怀, 执着 jiān shǒu( 　 　 　 ),永 pān( 　 　 ) 高峰,wán qiánɡ(　 　 　 )拼搏,相信他们定能再创辉煌。 二、用“√”给下面句子中加点的字选择正确的读音。 (3 分) 1. 她坐在那边唉 ∙ (āi　 ài)声叹气:“唉 ∙ (āi　 ài),病了 这么长时间,功课都耽误了。” 2.在轰隆 ∙ ( lōnɡ 　 lóng)直响的礼炮声中,隆 ∙ ( lōng 　 lóng)重的庆祝典礼开始了。 3.面对仿佛从天而降 ∙ ( jiàng　 xiáng)的我方援军,敌 人很快就投降 ∙ ( jiàng　 xiáng)了。 三、下列加点字词的解释有误的一项是( 　 　 )(2 分) A. 溺 ∙ 而不返(溺爱) B. 诸儿竞走 ∙∙ 取之(争着跑过去) C. 可怜 ∙∙ 九月初三夜(可爱) D. 但使 ∙∙ 龙城飞将在(只要) 四、“筐”这个字最有可能的意思是( 　 　 )(2 分) A. 用柳条或篾条编的盛东西的器物 B. 用竹子造的房子 C. 金属的名称 D. 由竹笋做成的美食 五、选词填空。 (填序号)(2 分) A. 占上风　 　 B. 破天荒　 　 C. 挑大梁　 　 D. 碰钉子 1. 体育比赛中,他( 　 　 ) 参加了好几个项目,屡获 佳绩。 2. 叔叔连日奔波,却四处(　 　 ),因而愁眉不展。 六、下列句子中,画横线的词语使用不正确的一项是 ( 　 　 )(2 分) A. 小红在武术老师的指导下,能上天入地,十八般武 艺样样精通,真让人羡慕。 B. 王老师走到垂头丧气的李明面前,低声细语地询问 着缘由。 C. 哥哥戴着一副黑边眼镜,看上去文质彬彬的。 D. 伴随着锣鼓喧天的轰鸣声,瀑布从百丈悬崖飞奔 而下。 七、请用“生气”的不同意思写句子。 (2 分) 1. 生命力,活力: 　 　 2. 因不合心意而不愉快: 　 　 八、关于下列句子的修辞手法,正确的一项是( 　 　 ) (2 分) A. 是谁来呼风唤雨呢? 当然是人类。 (设问) B. 整个礼堂挤得连根针都扎不下。 (比喻) C. 头白的芦苇,也妆成一瞬的红颜了。 (夸张) D. 盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子,撑在天和地 之间。 (拟人) 九、关于课文的理解,下面叙述不正确的一项是( 　 　 ) (2 分) A. 《一个豆荚里的五粒豆》是丹麦作家安徒生创作的 童话。 B. 《出塞》 和《夏日绝句》 在描写边塞战争生活的同 时,也展现了边塞风光。 C. 《盘古开天地》 《精卫填海》 和《女娲补天》 都是中 国古代神话故事。 D. 《 扁鹊治病》 告诉我们要善于听取别人正确的 意见。 十、下列说法错误的一项是( 　 　 )(2 分) A. 阅读时,我们不仅可以想象文中的画面,还可以想 象声音。 B. 连续细致的观察必须也只能用眼睛看。 C. 神话故事充满了神奇的想象。 D. 运用策略提问进行阅读,能培养我们积极思考的 习惯。 十一、将下面的句子插入语段中,哪一个位置最恰当? ( 　 　 )(2 分) 太阳出来了,他仿佛知道睡莲的心愿,便把第 一束阳光洒在睡莲身上。 ①东方刚露出晨曦。 ②湖里的睡莲就张开花 瓣,面对太阳升起的地方等待着。 ③中午,太阳火 辣辣的,湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。 ④夕 阳收起了最后一缕霞光。 ⑤湖里的睡莲慢吞吞地 合拢了花瓣,似乎睡觉去了。 A. ①②之间　 　 　 　 　 B. ②③之间 C. ③④之间 D. ④⑤之间 十二、听懂话外音才是真正听懂了别人的意思,下面这句 话真正想表达的意思是( 　 　 )(2 分) 黄阿姨说:“我们邻居家孩子特别刻苦,晚上 11 点了还在练琴。” A. 孩子那么晚了还在练琴,很辛苦。 B. 孩子那么晚了还在练琴,影响了邻居们休息。 C. 孩子那么晚了还在练琴,真刻苦。 D. 孩子那么晚了还在练琴,值得学习。 十三、按要求完成句子练习。 (9 分) 1. 你已经取得了不小的成绩。 　 你的眼力还不够。 (用合适的关联词语合成一句话) 　 　 2. 照样子,用比喻的修辞手法把句子写具体。 例:一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头 似的落在猎狗面前。 (1)今天的雨下得真大啊, 　 　 。 (2)他跑得真快, 　 　 。 3. 用动作描写,把人物捕捉蝴蝶的情景写清楚。 蝴蝶终于停在了一朵花上,她 　 　 。 4. 长话短说,句意不变。 蔡桓侯觉得奇怪,派人去问他:“扁鹊,你为什么 一声不响就跑掉了?” 　 试卷 6 　 　 　南阳专版·四年级语文·上册　 第 4 页 南阳专版·四年级语文·上册　 第 5 页 南阳专版·四年级语文·上册　 第 6 页 5. 虽然成功的路上会遇到很多困难,但是我怎么能 够放弃努力? (换成陈述语气,句意不变) 　 　 十四、根据所学内容填空。 (13 分) 1. 诗中有理。 “尺有所短,　 　 　 　 　 　 ” 让我想 到了诗句“梅须逊雪三分白,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ”。 “当局者迷,旁观者清”让我想到了诗句 “　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,只缘身在此山中”。 “好问则裕,　 　 　 　 　 　 ” 告诉我们应该勤学 好问。 有困惑才会有成长,正如韩愈所说:“人非 生而知之者,　 　 　 　 　 　 ?” 诗中有情。 “　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,不教胡马 度阴山”是王昌龄对边关能够巩固、国家安全与统 一能够实现的期盼;“　 　 　 　 　 　 　 　 ,死亦为 鬼雄”是李清照在表达为国尽忠的志向。 (7 分) 2. 由“燕子低飞要下雨”这句农谚,我想到了本册课 文中学过的鸟儿预示秋天天气变化的农谚:“八月 里来雁门开,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。”(1 分) 3. 《王戎不取道旁李》 中,王戎没有去摘李子的原 因是:“　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。”(用课文原文回答)(1 分) 4. 在本学期的学习中,我认识了“为中华之崛起而读 书”的　 　 　 　 ,京剧大师　 　 　 　 先生;还知道 了许多神话人物,有开天辟地的　 　 　 　 ,炼石补 天的　 　 　 　 ,衔木石填海的　 　 　 　 ,“盗”火种 为人类造福的　 　 　 　 　 　 ……(2 分) 5. 结合课文内容,选出人物特点。 (填序号)(2 分) 王戎(　 　 ) 　 　 　 　 西门豹(　 　 ) 扁鹊(　 　 ) 　 　 　 　 纪昌(　 　 ) A. 刻苦练习,持之以恒 B. 破除迷信,充满智慧 C. 医术高明,尽职尽责 D. 善于思考,冷静推断 十五、这学期,你肯定读过不少书。 选择你最喜欢的一 本,并写一写理由吧! (3 分) 􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚 􀥚 􀥚 􀥚 􀥚 􀥚 􀥚 􀥚 􀥚 􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚 􀥚 􀥚 􀥚 􀥚 􀥚 􀥚 􀥚 􀧚 􀧚 􀧚􀧚 好书分享卡 我最喜欢的书:《　 　 　 　 　 　 　 　 》 喜欢的理由: 　 　 第二部分　 阅读感悟(15 分) 十六、非连续性文本阅读。 (6 分) 材料一 名称 劈山救母 别名 桃山救母、二郎救母 类型 中国神话故事 主角 杨戬( jiǎn) 救母 经过 及结果 ①为救母亲苦学本领 ② 　 ③ 　 材料二　 远古时代,玉帝的妹妹私下凡间与凡人杨 君结为夫妻,并生下一个男孩,取名杨戬。 玉帝知 道后大发雷霆,将自己的妹妹压在桃山之下以示惩 罚。 杨戬为了救母亲,拜在玉泉山金霞洞玉鼎真人 门下苦学本领,十七岁时已经练成可以傲视乾坤的 神通,特别是在他得到三尖两刃刀后,武功进步神 速。 为得到宝物开山神斧,杨戬手持三尖两刃刀与 天兵天将斗智斗勇,成功拿到开山神斧。 他救母心 切,一举劈开桃山,救出了母亲。 1. 下列说法有误的一项是(　 　 )(2 分) A. 《劈山救母》是中国神话故事。 B. 《劈山救母》 中,杨戬是玉帝的妹妹与凡人杨 君生的孩子。 C. 杨戬使用的武器是柳叶弯刀。 D. 杨戬的母亲被压在桃山下。 2. 用“　 　 ”在材料二中画出与图片对应的句子。 (2 分) 3. 根据材料二,以小标题的形式把杨戬救母的经过 及结果补充完整,填在材料一的表格中。 (2 分) 十七、课外阅读。 (9 分) 抬起头来做人 那一年,那个小男孩,不过八九岁。 一天,他拿 着一张筹款卡回家,很认真地对妈妈说:“学校要筹 款,每个学生都要捐钱。” 小男孩的妈妈取出 5 块钱,交给他,然后在筹 款卡上签名。 小男孩静静地看着妈妈签名,想说什 么,却没有开口。 妈妈注意到了,问他:“怎么啦?” 小男孩低着头说:“昨天,同学们捐的都是 100 块、 50 块。”小男孩班上的同学,不是家境较好,就是成 绩较好。 当然,小男孩不属于前者。 那一天,小男孩说,他不是想和同学比多,也不 是自卑。 他一向都认真对待老师交代的功课 ∙∙ ,这一 次,也想把自己的“功课 ∙∙ ”做好。 况且,学校还要举 行班级筹款比赛,他的班已领先了,他不想拖累班 集体。 妈妈把小男孩的头托起来说:“不要低头,要知 道,我们必须量力而为,你是学生,只要以自己的品 学尽力为校争光,就是对学校最好的贡献了。” 第二天,小男孩抬起头,从座位走出去,把筹款 卡交给老师。 当老师在班上宣读每位同学的筹款 成绩时,小男孩还是抬着头。 自此以后,小男孩一 直抬起头来做人。 妈妈说的那一番话,深深地刻在了小男孩心 里。 那是生平第一次,他面临由金钱来估量人的 “成绩”的无言教育。 非常幸运,就在这第一次,他 学习到“捐”的意义,以及别人所不能“捐”到的、自 己独一无二的价值。 1. 写出下列词语的近义词。 (2 分) 估量—(　 　 　 ) 　 　 独一无二—(　 　 　 　 　 ) 2. 小男孩能进入所在学校的原因是什么? (2 分) 　 3. 第 3 自然段第二句话中两个“功课”各指什么? (2 分) 　 　 4. 小男孩学习到的“捐”的意义是指什么? (3 分) 　 　 第三部分　 快乐习作(30 分) 十八、选择学校生活中令你印象最深刻的一件事写一写。 要求:写清楚事情的起因、经过、结果和自己的感 受,可以尝试运用平时学到的表达方法。 题目自 拟,400 字左右。 5. 中学的时候,我已经在报纸上发表作品 了,电台里还经常播放我创作的诗歌。 6. D 五、写作提示:本次习作为半命题作 文,要求以“一件令我 的 事” 为题,写一篇习作。 生活中, 有许多事让我们难忘或有着深刻的情感体 验,有的让我们感动,有的让我们后悔,有 的让我们高兴……选择一件你体验深刻的 事去写。 写作时要通过典型的事例来表现 自己的感动、高兴等内心体验,注意记叙文 六要素,想好开头、结尾,做到首尾呼应。 写作时要合理安排材料,使文章内容详略 得当,还要注意语句要通顺,用词要恰当。 西峡秋期期末文化素质调研试卷 一、灌溉　 空隙　 霎时　 奥秘　 旋转　 训斥 二、 mò 　 shēn 　 zhuō zū 　 zhā 　 qián 三、奈　 清　 腾　 1. 亭亭玉立　 2. 无可奈何 四、1. C　 【解析】看道边李树多子折枝:看见 路边有棵李树,结了很多李子,枝条都被 压断了。 故选 C。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　【考点分析】文言断句考查形式:①以选择题 形式考查,即给出断句,要求考生判断断句 的正误。 ②直接指定句子或段落断句,即要 求用斜(竖)线标记出语句停顿的位置。 2. A 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　【拓展延伸】词语含义 占上风:意思是占据有利地位;处于优势。 打头阵:意思是在先头作战,也比喻临事当 先。 破天荒:意思是指以前从来没有出现过的 事,或第一次出现的事。 开绿灯:比喻准许做某事或为某事提供方 便。 3. D 五、1. 老英雄张富清说,他入党时宣过誓,为党 为人民他可以牺牲一切。 2. 炎帝的小女儿,名字叫女娃。 3. 生时应当做人中豪杰,死后也要做鬼中 英雄。 六、1. 露似真珠月似弓 2. 醉卧沙场君莫笑 3. 梅须逊雪三分白　 雪却输梅一段香 秦时明月汉时关　 万里长征人未还 4. 尺有所短　 寸有所长 七、(一)1. 马铃薯　 红薯　 大蒜　 芋头 2 . B　 【解析】根据文中“虽然,它们的模 样相似,却是不同的器官。”这句话可知 B 项说法错误。 3. 储备着丰富营养的仓库,怎能不让土壤 中那些小虫子和细菌嘴馋? 4. 问题:马铃薯和红薯的“临时仓库”有什 么不一样? 解答:马铃薯的临时仓库是块茎,红薯的 临时仓库则是贮藏根;马铃薯的块茎上 有一个个的小芽眼,而红薯的表面却是 光溜溜的。 (二) 1. (1)形容不求回报的付出。 (2)为了工作、事业、学习等到处奔走。 2. 邓稼先读书、备课和讲课;邓稼先抢时间 进行核试验;试验失败,邓稼先主动前往 核辐射区找到了核弹头;邓稼先在“精忠 报国”前照相。 3. 批注 1:为了造出原子弹,为了中国不挨 打受欺负,邓稼先与时间赛跑,我从中感 受到了他的一腔爱国之情 批注 2:为了找到原子弹爆炸失败的真 正原因,也为了身边同志的安危,他亲临 现场找原子弹部件,这种舍生忘死、甘于 奉献的精神令人敬佩 4. 钱学森　 冲破重重阻力回到祖国,投入 科研、献身国防,推动我国航天事业发展 八、写作提示:本次习作为自命题作 文,要求选择一件令你心儿怦怦 跳的事,写一篇记叙文。 回顾学 习与生活,什么事让你的心儿怦怦直跳? 选择你印象深刻的去写。 写作时,开门见 山,直接点题,说明让你心儿怦怦跳的是什 么事。 中间为重点,详细记叙这件事,注意 将事情叙述清楚,注意心理活动的描写,突 出自己的感受。 结尾可写一写自己心里的 感受与收获。 淅川秋期期终质量评估试卷 第一部分 一、科技　 探月　 鼓舞　 豪　 坚守　 攀　 顽强 追梦之旅·小学期末真题篇·南阳统编·四年级语文上　 第 7 页 二、1. āi√　 ài √　 2. lōng √ 　 lóng √ 3. jiàng√ 　 xiáng √ 三、A　 【解析】 “溺 ∙ 而不返”中“溺”的意思是 溺水、淹没。 四、A　 【解析】“筐”形声字。 本义:筐子,盛东 西的方形竹器。 五、1. C　 2. D 六、D 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　【拓展延伸】词语含义 上天入地:意思是升上天空,钻入地下,形容 神通广大,也比喻为实现某种目的而四处奔 走。 低声细语:形容小声说话。 文质彬彬:形容人文雅有礼貌。 锣鼓喧天:敲锣打鼓,声响大得响彻云天。 形容热烈喜庆的景象。 七、1. 春天到了,花园里的花儿显得很有生气。 2. 弟弟做错了事,妈妈很生气。 八、A　 【解析】B. 运用夸张的修辞手法;C. 运 用拟人的修辞手法;D. 运用比喻的修辞手 法。 九、B　 【解析】 《夏日绝句》是怀古诗,不是边 塞诗,没有描写边塞战争生活,也没有描写 边塞风光。 十、B　 【解析】连续细致的观察除了用眼睛 看,还要用耳朵听,用心想。 十一、B　 【解析】本题考查句子排序。 对给出 的句子进行分析可知,这段话按时间顺 序,先是写东方刚露出晨曦;接着写湖里 的睡莲等待太阳的升起;之后是写太阳 出来,把第一束阳光洒在睡莲身上;紧接 着写中午,太阳火辣辣的,湖里的睡莲都 躲到荷叶下乘凉去了;然后写夕阳收起 了最后一缕霞光;最后写睡莲合拢了花 瓣。 故选 B。 十二、B 十三、1. 虽然你已经取得了不小的成绩,但你 的眼力还不够。 2. (1) 像银河泛滥一般,从天上狂泻而 下 (2)像一匹脱缰的野马 3. 悄悄地走到蝴蝶旁,双手猛地朝花朵 上的蝴蝶一扑,捉住了蝴蝶 4. 蔡桓侯派人问扁鹊,他为什么不说话 就跑掉了。 5. 虽然成功的路上会遇到很多困难,但 是我不能够放弃努力。 十四、1. 寸有所长　 雪却输梅一段香 不识庐山真面目　 自用则小 孰能无惑　 但使龙城飞将在 生当作人杰 2. 雁儿脚上带霜来　 3. 树在道边而多子　 此必苦李 4. 周恩来　 梅兰芳　 盘古　 女娲 精卫　 普罗米修斯 5. D　 B　 C　 A 十五、山海经 　 《山海经》是一部上古社会生 活的百科全书,阅读《山海经》,可以对 古代的山川地理、民俗风物、奇兽怪鸟、 神仙魔鬼、金玉珍宝、自然矿物、神话故 事有一个全面的了解。 第二部分 十六、1. C 　 【解析】杨戬的武器是三尖两刃 刀。 2. 他救母心切,一举劈开桃山,救出了母 亲。 3. ②与天兵天将斗智斗勇拿到神斧 ③劈开桃山,救出母亲 十七、1. 估计　 绝无仅有 2. 小男孩的成绩较好。 3. 第一个“功课” 指老师布置的学习任 务,第二个“功课”指捐钱。 4. “捐”的意义首先是量力而为,捐出自 己的一份真心;其次,是以品学尽力为 校争光,这是学生对学校、社会最好的 贡献。 第三部分 十八、写作提示:本次习作为自命题 叙事作文。 要求写一个令你印 象深刻的关于“校园” 的故事, 注意一定要是发生在学校里的事情。 比 如有趣的一节课,与同学珍贵的友情,与 老师之间的师生情,一次考试,一次进 步,一次失败,一次成长,一场比赛,一次 游戏等等,只要是在学校发生的令你印 象深刻的事,都可以成为本次习作的素 材内容之一。 写作过程中把事情的经过 写清楚,注意运用学到的写作方法及修 辞手法,用到积累的好词佳句。 追梦之旅·小学期末真题篇·南阳统编·四年级语文上　 第 8 页