试卷6 新郑市2023-2024学年上学期期末学业质量监测试卷-【追梦之旅·期末真题篇】2024-2025学年六年级语文上册（统编版 郑州专用）

郑州专版·六年级语文·上册　 第 1 页 郑州专版·六年级语文·上册　 第 2 页 郑州专版·六年级语文·上册　 第 3 页　 　 试卷 6 新郑上学期期末学业质量监测试卷 测试时间:100 分钟　 测试总分:100 分 成长的足迹 　 　 从牙牙学语到学会独立,我们在逐渐长大。 下面,请 你参加“成长的足迹”活动,为你的成长再留下一些印 记吧! 活动一:在积累中成长(30 分) 一、结合语境,读拼音,正确、规范地书写词语。 (10 分) 　 　 一 pān dēng 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋上山顶,同学们就 fèi téng 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋了。 我们惊喜 地看到,在长满 tái xiǎn 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋的 xuán yá 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋边上,一朵朵或艳丽、 或素 净 的 huā lěi 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 犹 如 一 位 位 yōu yǎ 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 的 仙 子, 在 páo xiào 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋的山风中舒展着 róu měi 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋而 dān bó 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋的身 姿……这是大自然 kāng kǎi 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋地赠予奋斗者的礼物! 二、选择正确答案,将序号填在括号内。 (6 分) 1. 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是(　 　 ) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　A. 参 · 差(cān) 轰 · 鸣(hōng) B. 颓 · 然( tuí)　 缝隙 · (xì) C. 坦 · 克( tán)　 茅 · 屋(máo) D. 解散 · (sàn)　 枯竭 · ( jué) 2. 下列词语中书写完全正确的一项是(　 　 ) A. 全神贯注　 一忘无际 B. 自做自受　 威风凛凛 C. 念念有词　 热血沸腾 D. 心惊肉跳　 忘乎所已 3. 用成语来形容下面这幅书法作品,最恰当的一项是(　 　 ) A. 惟妙惟肖 B. 行云流水 C. 点睛之笔 D. 高山流水 4. 下列句子中加点的字词理解不正确的一项是(　 　 ) A. 南朝四百八十寺 ∙∙∙∙∙ (四百八十座寺庙) B. 旧时茅店社林 ∙∙ 边(社庙丛林) C. 移舟泊烟渚 ∙ (水中间的小块陆地) D. 三军 ∙∙ 过后尽开颜(红军队伍) 5. 下面题目与拟题方法对应正确的一项是(　 　 ) A. 《桥》———以主要人物为题 B. 《穷人》———以主要事件为题 C. 《灯光》———以文章线索为题 D. 《三黑和土地》———以主要事物为题 6. 下面语段表达的主要观点是(　 　 ) 　 　 水是自然界的产物,是自然环境中最活跃的因素。 水千变 万化,雕塑出美丽的湖泊,创造出宝贵的湿地资源。 据有关资料 介绍,如果一个人不吃饭,依靠自己体内贮存的营养物质或消耗 自体组织,可以活上一个月。 但是如果不喝水,连一周的时间也 很难度过。 A. 水创造出湿地资源。 B. 水千变万化。 C. 水是自然界的产物。 D. 水是生命之源。 三、判断下面说法,对的画“√”,错的画“×”。 (5 分) 1. “以为世 / 无足复 / 为鼓琴者”这句话的朗读节奏是正确的。 (　 　 ) 2. 做课堂笔记可以使用“批注法”,在课本上圈画,记录重要的内 容。 (　 　 ) 3. 《玄秘塔碑》是著名书法家颜真卿楷书的代表作之一。 (　 　 ) 4. “鲁智深倒拔垂杨柳”是我国古典小说《三国演义》中的情节。 (　 　 ) 5. 课文《只有一个地球》告诉我们保护地球的生态环境十分重要。 (　 　 ) 四、根据情境提示填写合适的内容。 (9 分) 1. 追随诗人脚步,共赏环境之美。 随杜牧下江南,领略“ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,水村山郭酒旗风”的莺歌燕舞、依山傍水;随孟浩 然过故人庄,欣赏“ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,青山郭外斜”的绿树 环抱、青山相伴;随王安石访湖阴先生,感受“ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,两山排闼送青来”的灵动可爱、自然优雅。 2. 在《六月二十七日望湖楼醉书》中,苏轼以“ 　 　 　 　 　 　 　 　 , 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ”描写了西湖盛夏时节暴雨骤然降临的景 象;在《西江月·夜行黄沙道中》一词里,辛弃疾用“ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 　 ”描绘出月光如水、清风徐来的 乡村夏日夜景。 3. 鲁迅在《答客诮》中以“ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 　 ”表达了他热爱孩子的感情。 活动二:在阅读中成长(40 分) 五、阅读短文,按要求完成下面各题。 (30 分) 短文【一】(20 分) 黎明时分 寇建斌 　 　 ①夜,黑如墨,沉如铁,压得人透不过气来。 　 　 ②交通员老高送来最后一份情报,催促她 赶紧撤离,说这里已经暴露了。 　 　 ③她撕开床单绑成绳,推老高从窗户逃走,然后立刻打开电 台,摁键发报。 这是一封极为重要的情报。 　 　 ④远处已经传来杂乱的脚步声。 　 　 ⑤她仿佛没听到,有节奏(的 　 地 　 得)敲击摁键。 夜像面 鼓,被清脆(的　 地　 得)键音敲击(的　 地　 得)砰砰直响。 　 　 ⑥脚步声越来越近,越来越急促。 　 　 ⑦她端坐如故。 　 　 ⑧门外传来野兽般的吼叫,屋门被踹得地动山摇。 　 　 ⑨她依然凝神静气,有节奏地敲击。 　 　 ⑩那张小纸条化为灰烬,随着键音飞远。 窗外那条床单做的 绳子已解下,丢到一个隐蔽的角落。 她冲着老高走的方向轻舒一 口气,用手指理了理头发,又坐下来摁键。 　 　 􀃊􀁉􀁓这次她摁得很轻松,嘴唇翕动,脸上甚至还带着笑容。 门轰 然洞开时,她刚好敲完最后一个字符。 　 　 􀃊􀁉􀁔一群野兽闯入,窗户被砸开,清亮亮的光“唰”地透进来。 她知道,已是黎明了。 　 　 􀃊􀁉􀁕 面对一张张狰狞的面孔,她坦然地笑了,说: “你们来 晚啦。” 　 　 􀃊􀁉􀁖城外攻城指挥部,译电员译完城防兵力部署分布图,并按首 长指示电告给各攻城部队后,再译后边的电文。 译电员被发报的 这位老地下党难住了,那是几组怪异的数码———5566 55611 231 2222 32 1567 21。 　 　 􀃊􀁉􀁗首长要来看过,一脸肃穆,说:“我来译吧。” 　 　 􀃊􀁉􀁘在大家诧异的目光注视下,首长放开喉咙唱起一首歌:“向 前! 向前! 我们的队伍向太阳,向最后的胜利,向全国的解放!” 1. 品味字词。 (1)联系上下文,在括号内正确的“de”字下面画“　 　 ”。 (3 分) (2)第􀃊􀁉􀁓自然段的“翕”字我不会读,应使用　 　 　 　 查字法查 字典。 根据字典里的解释,“翕”在 本文的 “ 翕动” 一词中的意思是 　 　 　 　 (填序号)。 (2 分) (3)填四字词语:我从短文中的“ 　 　 　 　 　 、　 　 　 　 　 ”等词 语中,可以感受到主人公“她”　 　 　 　 　 　 的特点。 (3 分) 试卷 6 　 　 　郑州专版·六年级语文·上册　 第 4 页 郑州专版·六年级语文·上册　 第 5 页 郑州专版·六年级语文·上册　 第 6 页 2. 用心选择:将正确答案的序号填在括号内。 (6 分) (1)这是一篇小小说,文中的“她”是一位(　 　 )(2 分) A. 译电员　 　 B. 情报员　 　 C. 侦查员　 　 D. 交通员 (2)这篇小说虽短,情节却很丰富。 以下情节顺序排列正确的 是(　 　 )(2 分) ①打开电台,发出老高送来的情报 ②隐藏老高逃走时用的绳子 ③烧毁有情报的小纸条 ④帮助交通员老高逃走 ⑤敲完最后一份电文 A. ①③④②⑤　 　 B. ①④②⑤③　 　 C. ④①③②⑤ (3)读完短文,我知道老高送来的最后一份情报是(　 　 )(2 分) A. 几组怪异的数码 B. 城防兵力部署分布图 C. “这里已经暴露” 3. 读懂题目:短文为什么以“黎明时分”为题? 写一写你的理解。 (2 分) 　 　 4. 对比阅读:读了短文,我回想起《桥》这篇课文。 (4 分) 　 　 这两篇文章的主人公都具有　 　 　 　 　 　 　 、　 　 　 　 　 　 　 的品质(不同方面);这两篇文章在表达方法上 ∙∙∙∙∙ 也有不少相 ∙ 同之处 ∙∙∙ ,我至少能写出两点: 　 　 　 短文【二】(10 分) 诱人的蓝色能源 　 　 ①当今最诱人的海洋资源之一就是“蓝色能源”。 它既不同 于海底储存的煤、石油、天然气,也不同于溶于水中的铀、镁、锂,而 是利用海水温差、潮汐、波浪等产生的动能、热能等能源。 它具有 清洁、可再生、能量惊人、分布广泛的优势。 　 　 ②常见的蓝色能源是温差能、潮汐能和波浪能。 　 　 ③太阳辐射的热能进入到海面,绝大部分被表层海水吸收掉, 深层海水几乎接收不到。 因此,人们可利用海洋表层水温与深层 水温之间的温差,把热能转化为电能。 一般而言,冷、热水温差在 20℃以上即可发电。 发电时,将海洋表面的温水引进真空锅炉,温 水因压力突然大幅下降立即变成蒸汽,推动汽轮发电机发电,用过 的水流入海洋,如此循环使用。 若能把热带海洋都利用起来发电, 前景将十分诱人。 　 　 ④大海在太阳和月亮的引力作用下,时而潮高百丈,时而引退 千里。 海洋这种有规律、有节奏的起伏现象就是潮汐。 潮汐发电 就利用了潮汐能。 涨潮时人们将海水以势能的形式保存,落潮时 放出海水,利用潮位之间的落差发电。 据初步估算,我国潮汐能资 源量约为 1. 1 亿千瓦,年发电量可达 2750 亿千瓦时。 潮汐能周而 复始,取之不尽,用之不竭,可以成为沿海地区生产生活的重要补 充能源。 　 　 ⑤波浪能也是不容忽视的蓝色能源。 海浪有惊人的力量,5 米高的海浪,每平方米压力就有 10 吨。 大浪能把 13 吨重的岩石 抛至 20 米高处,能量惊人。 据计算,全球可供开发利用的海洋波 浪能有 20 亿~30 亿千瓦,年发电量可达 9 万亿千瓦时。 波浪能的 利用将有助于缓解能源危机,改善生态环境。 　 　 ⑥　 　 　 　 ,海洋一直哺育着人类,吸引着人类。 探索并利用 蓝色能源,已经成为中国乃至全球可持续发展的重要保障。 蓝色 能源,大有可为! 1. 运用策略:有目的阅读。 将正确答案的序号填在括号内。 (3 分) 　 　 想要了解“什么是‘蓝色能源’”,需要( 　 　 );想要了解 “‘蓝色能源’的发电原理”,需要( 　 　 );为了完成“学习作者 如何采用恰当的说明方法说明‘蓝色能源’的优势”这个任务, 需要(　 　 ) A. 重点阅读第①段 B. 重点阅读第②段 C. 重点阅读第③④⑤段 D. 通读全文,品味语言 2. 领悟方法:请分析下面这句话运用的说明方法及其表达效果。 (3 分) 据初步估算,我国潮汐能资源量约为 1. 1 亿千瓦,年发电量 可达 2750 亿千瓦时。 　 　 3. 品味语言:将正确答案的序号填在括号内。 (4 分) (1)“一般而言,冷、热水温差在 20℃以上即可发电。”一句中的 “一般而言”体现了文章(　 　 )的语言特点。 A. 科学严谨　 B. 简洁明了　 C. 优美生动　 D. 诙谐幽默 (2)“　 　 　 　 ,海洋一直哺育着人类,吸引着人类。”联系上下 文,填在句中最恰当的词语是(　 　 ) A. 古今中外 B. 古往今来 C. 博古通今 D. 古为今用 六、阅读下面材料,完成各题。 (10 分) 寻找文豪的足迹 材料一:北京鲁迅博物馆有关介绍 中文名称 北京鲁迅博物馆 建立时间 1956 年 开放时间 9:00-16:00(周一闭馆) 地址 北京市西城区阜( fù)成门内大街宫 门口二条 19 号 荣誉 新中国最早建立的“人物传记性博物馆” 级别 中国国家一级博物馆 目 录 1. 基本资料 2. 展厅 3. 鲁迅传记 4. 文库工程 5. 美食 6. 住宿 7. 交通 材料二:鲁迅先生“关于自己”的话 　 　 在生活的路上,将血一滴一滴地滴过去,以饲别人,虽自觉渐 渐瘦弱,也以为快乐。 我觉得古人写在书上的可恶思想,我的心里 也常有…… 材料三:鲁迅先生的几个生活细节 　 　 孙伏园回忆:我随鲁迅先生旅行,如到陕西,到厦门,到广州, 我的铺盖常常是鲁迅先生替我打的。 　 　 北京大冷天,鲁迅先生还穿着单裤。 他对朋友说:“生活安逸 了,工作就被生活所累了。” 材料四:故乡(节选) 　 　 我问问他(中年闰土)的景况。 他只是摇头。 　 　 “非常难。 第六个孩子也会帮忙了,却总是吃不够……又不 太平……什么地方都要钱,没有定规……收成又坏。 种出东西来, 挑去卖,总要捐几回钱,折了本;不去卖,又只能烂掉……” 　 　 他只是摇头,脸上虽然刻着许多皱纹,却全然不动,仿佛石像 一般。 他大约只是觉得苦,却又形容不出,沉默了片时,便拿起烟 管来默默的吸烟了。 1. 选择:把正确答案的序号填在括号内。 (6 分) (1)以下几位同学去北京鲁迅博物馆的时间不合适的是(　 　 ) (2 分) A. 张明 1 月 27 日(星期六)下午 2 点去。 B. 王红 1 月 26 日(星期五)上午 10 点去。 C. 李芳 1 月 29 日(星期一)上午 9 点去。 D. 赵琳 1 月 28 日(星期日)中午 12 点去。 (2)你想要了解鲁迅的生平、去博物馆的路线、馆内展品、周边住 宿等情况,应依次点击目录中(　 　 )这几个部分。 (2 分) A. 1 7 2 6 B. 7 1 2 6 C. 3 7 1 6 D. 3 7 2 6 (3)读了“材料二”和“材料三”,刘文同学拟了一副对联来概括 心目中的鲁迅形象,上联是“俭朴热忱甘于奉献”,作为下联 最符合文意的一项是(　 　 )(2 分) A. 清廉贤达不辞劳苦 B. 勇往直前奋发抗争 C. 博览群书见多识广 D. 淡泊明志宁静致远 2. 判断:对的画“√”,错的画“ ×”。 (4 分) (1)北京鲁迅博物馆是我国国家一级博物馆。 (　 　 ) (2)中年闰土留给鲁迅的印象和小时候一样。 (　 　 ) (3)鲁迅先生同情劳动人民,愤恨封建礼教。 (　 　 ) (4)鲁迅总是为自己想得多,为别人想得少。 (　 　 ) 活动三:在生活中成长(30 分) 七、回望生活,我能真情表达。 (30 分) 　 　 同学们,人生有五味,酸、甜、苦、辣、咸。 在成长的道路上,我 们每时每刻都在体会着人生五味。 你对哪一味感受最深? 请选择 其中的一味写下来。 注意围绕中心意思,写出你生活中发生过的 事情。 可以用你选的字作为题目,也可以另外拟一个题目。 邓清明为了能有一个飞天的机会,一直坚持训 练,坚守航天员的“本分”,最终 25 年的“备份” 路结束,终于圆满。 23. C　 24. B 25. 邓清明抱住景海鹏向他祝贺的画面　 问天阁大 厅寂静无声,许多人流泪 　 既能从整体表现大 家的感触,又能从细节表现出邓清明虽失落却 真诚祝福战友的形象 26. 我想到自己曾经参加一次长跑比赛的经历。 在 正式比赛前,我流过汗,流过泪,还想过放弃,后 来我告诉自己,不拼一把怎知结果? 我坚持刻 苦训练,最终取得了优异的成绩。 27. 这个题目好。 题目很新颖,巧妙运用“备份” 和 “本分”两个读音相近的词语,告诉我们,不管身 处什么位置,都要认认真真做好自己该做的事 情,一丝不苟地完成自己的任务,航天员是这 样,我们在生活中、学习中也应该是这样。 九、28. 写作提示:本题为自命题作文,要求选 择一位你心中的平凡英雄写一篇习 作。 想想你心目中的英雄是什么样 的,生活中见过哪些平凡的英雄? 选择你印象 深刻或最想给大家介绍的去写。 写作时可先介 绍人物的外貌、性格等特点,然后选择典型事例 表现人物的特点。 重点部分要详写,写具体,写 详尽,给读者以深刻的印象。 这一过程中,一定 要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细 致,写逼真,这样才能表达出人物的思想品质, 才能更好地表达这件事所包含的意义,即文章 的中心思想。 郑东新区上学期学情调研试卷 一、1. ①豪迈　 喜悦　 威武　 智慧　 攀登 ②生龙活虎　 潜龙在渊　 龙腾虎跃 2. ①正确 ②“创健”应改为“创建”　 创建国家森林城市,营 造绿色宜居家园。 二、1. ①;　 ;　 。 　 排比　 ②反复 2. 行　 谷　 音 ①黄　 千里黄云白日曛　 北风吹雁雪纷纷 ②青　 客路青山外　 行舟绿水前 ③赤橙黄绿青蓝紫 ④白　 白日依山尽　 黄河入海流 ⑤黑　 黑云翻墨未遮山　 白雨跳珠乱入船 ②　 旅人的道路,延展在青山之外;江上的小舟, 行驶在绿水之间。 三、(一) 1. ①小茨冈　 ②善良乐观,讲义气。 ③外祖父　 ④任劳任怨,干活勤快。 ⑤两个舅舅　 ⑥机灵,聪明能干。 ⑦外祖母　 ⑧善良质朴,聪明伶俐。 2. 外祖母 事例一:外祖母经常给阿廖沙讲一些正能量的故 事,引导阿廖沙成为了正直善良的人。 事例二:阿廖沙因将白桌布染蓝被外祖父毒打的 时候,只有外祖母保护他。 (二) 1. 重视互联网平台语言使用,纠正网络不规范字词 现象对坚定文化自信有重要意义。 2. ②　 ④　 ①　 ③ 3. 在不规范使用字词的情况中,常见错误占比最 大。 　 不规范字词来源于视频的错误率最高。 4. ①在网络交流时,用输入法一定要看清输入的字 词是否符合所表达的内容意思。 切勿输入异体 字、异形词,避免常见错误。 ②无论创作还是发布一定注重用字用词要规范。 ③坚决防止滥用谐音字词和谐音梗。 (三) 1. ×　 【解析】 “自昔有匈奴之患”中“之”的意思是 “的”;“大败之”中“之”是代词,代指“匈奴”,故 意思不相同。 2. ×　 【解析】正确断句为:及 / 始皇 / 伐匈奴。 3. ×　 【解析】“乃修筑旧城”中“乃”意思是“于是, 就”;“今乃掉尾而斗”中“乃”的意思是“却”,故 意思不一样。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　【参考译文】万里长城 我国北方自古以来就有匈奴来犯的隐患。 燕 国、赵国以及其他国家,筑造城墙来防范匈奴,以 保卫各自的疆土,这些城墙并不相连。 到了秦始 皇时期讨伐匈奴,他大败匈奴回来,就把旧墙修缮 连接起来,合为一体,后世称之为万里长城。 四、写作提示:本次习作为自命题作文,要求 以印象最深的一个人,一件事,或一种感 受为主题写一篇习作。 结合所给题目,本 题可叙事,可写人,可写感受。 选材时要注意抓住 题眼“印象最深”。 回顾自己的学习与生活,有哪些 人、事或感受让你难忘,为什么难忘? 选择自己印 象深刻的去写。 无论写什么,注意要详略得当,重 点突出,写出自己的独特体验。 如果写人,注意进 行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写,运 用学到的修辞手法,用上积累的好词佳句。 新郑上学期期末学业质量监测试卷 一、攀登　 沸腾　 苔藓　 悬崖　 花蕾　 优雅　 咆哮 柔美　 单薄　 慷慨 二、1. B　 【解析】A. 参 ∙ 差(cēn);C. 坦 ∙ 克( tǎn);D. 枯竭 ∙ 追梦之旅·小学期末真题篇·郑州统编·六年级语文上　 第 7 页 ( jié)。 2. C　 【解析】A. 一望 ∙ 无际;B. 自作 ∙ 自受;D. 忘乎所 以 ∙ 。 3. B 4. A　 【解析】A. 四百八十寺:虚指,形容寺院很多。 5. C　 【解析】A. 《桥》———以主要事物为题;B. 《穷 人》———以主要人物为题;D. 《三黑和土地》——— 以人物和事物为题。 6. D 三、1. ×　 【解析】正确朗读节奏为:以为 / 世无足 / 复为 鼓琴者。 2. √　 3. ×　 【解析】 《玄秘塔碑》是著名书法家柳公权楷 书的代表作之一。 4. ×　 【解析】 “鲁智深倒拔垂杨柳”是我国古典小 说《水浒传》中的情节。 5. √ 四、1. 千里莺啼绿映红　 绿树村边合 一水护田将绿绕 2. 黑云翻墨未遮山　 白雨跳珠乱入船 明月别枝惊鹊　 清风半夜鸣蝉 3. 无情未必真豪杰　 怜子如何不丈夫 五、短文【一】 1. (1)地　 的　 得 (2)部首　 ① (3)端坐如故　 凝神静气　 镇定自若 2. (1)B　 (2)C　 (3)B 3. 标题“黎明时分” 有两层含义:表层含义指天亮 了,从黑夜转向破晓,从黑暗转向光明;深层含义 是暗示着这场战争即将胜利,人们将迎来解放和 光明。 4. 沉稳镇定　 无私无畏 　 都通过环境描写来推动 故事情节发展;都通过动作描写来展现人物特 征。 短文【二】 1. A　 C　 D 2. 运用了列数字的说明方法,通过具体的数字准确 说明潮汐能发电量大。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　【延伸拓展】常见说明方法及作用 ①举例子:通过列举具体的事例来说明事物的特 点,使说明内容更加具体、明了,并且更具说服力。 ②列数字:使用具体的数字来准确说明事物的特 性,增强说明的准确性和可信度。 ③作比较:将两种类别相同或不同的事物进行对 比,以此来突出强调说明对象的某个特点。 ④打比方:通过比喻手法,将一种事物与另一种事 物相比较,以增强说明的形象性和生动性。 3. (1)A　 (2)B 六、1. (1)C　 (2)D　 (3)A 2. (1)√ (2) ×　 【解析】由材料四可知,神情麻木、沉默寡 言的中年闰土留给鲁迅先生的印象和小时候 活泼聪明、见多识广的形象不一样。 (3)√ (4) ×　 【解析】由材料二、三可知,鲁迅是一个为 自己想得少,为别人想得多的人。 七、写作提示:本次习作为自命题作文,要求 选择对人生五味感受最深的一味,写一篇 作文。 酸、甜、苦、辣、咸是人生五味,在我 们的成长路上,无时无刻不在体会着这人生五味, 因此要选择你感受最深的汉字去写。 如选择“甜”, 就要想想生活中,什么让你感到甜蜜,可写生活中 幸福的生活甜,也可以是收获的成果甜,选择你最 想表达的去写。 写作时,要选择典型的事例表现 “甜”。 围绕“甜”从不同的方面或选择不同的事例 来写,叙事时将事情的起因、经过、结果写清楚,要 突出重点,不要平铺直叙,重点的场面或过程要详 写,写具体。 还要注意语句要通顺,用词要恰当。 写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法, 用到积累的好词佳句。 新密第一学期期末学业质量检测试卷 第一部分 1. C 江南春 【唐】杜牧 千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。 李茉书　 　 　 　 提示:书写正确、规范即可。 2. 眼帘　 全神贯注　 技高一筹　 线条　 柔美　 讲究 3. ①cī　 yín　 chéng ②拙　 检　 以 4. C　 5. A 6. 金沙水拍云崖暖　 大渡桥横铁索寒 黑云翻墨未遮山　 白雨跳珠乱入船 胜日寻芳泗水滨　 无边光景一时新 7. B 8. 书法是中国传统文化的重要组成部分,练习书法可 以让我们领略中华文化的博大精深,增强民族自豪 感。 另外练习书法还能提高文化修养,达到身心放 松的效果。 所以,书法永远是时代的潮流! 9. ①配备书法老师,认识书法之美。 ②开设书法课程,普及书法教育。 ③举办书法活动,搭建展示平台。 ④营造书法氛围,浸润校园文化。 追梦之旅·小学期末真题篇·郑州统编·六年级语文上　 第 8 页