内容正文:
南阳专版·三年级语文·上册 第 1 页 南阳专版·三年级语文·上册 第 2 页 南阳专版·三年级语文·上册 第 3 页 试卷 8
内乡秋期期终巩固与练习试卷
孩子们,寒来暑往,转眼间,三年级生活已经开始半
年了。 相信刚进入中年级的你一定是个爱学习、爱读书、
喜欢动脑筋的好孩子。 这次巩固练习,只要认真仔细,多
动脑筋,就一定会取得好成绩,祝你成功! 本卷共 100 分,
答题时间 100 分钟。
一、书写展示。 (3 分)
1. 正确、规范地抄写句子,不丢字,不加字,注意标点
符号。 (3 分)
美好的品质,犹如温暖的阳光,带给我们希望
和力量。
二、积累运用。 (36 分)
2. 看拼音,把汉字规范、匀称地写在田字格里。
(8 分)
围
qún
潮
shī
cuì lǜ
饥
è
dǒu
动
chénɡ shí
tiān hán dì dònɡ
zhēnɡ fēn duó miǎo
3. 下列加点字的读音,正确的一项是( )(2 分)
A. 羊圈
∙
(quān) B. 背
∙
诵(bèi) C. 挨
∙
打(āi)
4. 先把词语补充完整,再按要求答题。 (填序号)(9 分)
(1)把下面的四字词语补充完整。 (6 分)
① 发 中
② 干 燥
③ 忙 乱
④
无声
⑤ 牙 爪
⑥ 心 胆
(2) 上面词语中,形容射箭或打枪准确,每次都命
中目标的词语是 ,形容十分担心
或害怕的词语是 ,形容一点声音
也没有的词语是 。 (3 分)
5. 先把句子补充完整,再根据你理解的意思连一连。
(9 分)
①光 破之,
水迸, 。
a. 感受到的是“尊
重”。
②仁者爱人,
。
b. 感受到的是“遇
事冷静镇定”。
③ ,泰山
移。
c. 感受到的是“追
求真理”。
④ ,
理不辩不明。
d. 感受到的是“团
结”。
6. 下列说法不正确的一项是( )(2 分)
A. 读书的时候,遇到不理解的词语,我们可以查字
典、请教老师同学,也可以联系上下文理解。
B. 预测故事内容的时候,我们可以想怎么预测就怎
么预测,越奇怪越好。
C. 童话故事真有趣,它充满了奇妙、丰富的想象。
D. 和别人交流的时候要把自己的观点说清楚,听
别人说话时,要礼貌地回应。
7. 我读书,我快乐。 (6 分)
(1)读万卷书,行万里路。 在本学期的“快乐读书
吧”中,我们漫游了奇妙的童话王国,下列故事
中不是选自《安徒生童话》的是( )
(填序号)(2 分)
A
B
C D
(2)回忆自己读过的童话,我想把 ( A. 善良
B. 坚定 C. 乐观 D. 真诚) (填序号)送给
主人公 ,因为
。 (4 分)
三、阅读理解。 (31 分)
8. 回忆课文内容填空。 (12 分)
(1)水,也是大自然的音乐家。 ……小溪淙淙,流
向 ; 潺潺,流向 ;
,汹涌澎湃。 从一首轻快的山中
小曲,唱到波澜壮阔的 。 (5 分)
(2)在文人的笔下,秋天是色彩绚丽的。 你瞧,在
杜牧的《山行》中,秋是红艳的:“
, 。”苏轼笔下
的秋是多彩的:“ ,最是
橙黄橘绿时。” 现代作家也写尽了秋天的五彩
缤纷:“菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红
的、 、 ……”(5 分)
(3)我和同桌合作完成的手抄报获得了学校的一
等奖,正应了那句俗语———“( )”看来,只
要团结合作,没有完成不了的任务。 (2 分)
A. 有理走遍天下,无理寸步难行。
B. 一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。
C. 二人同心,其利断金。
9. 把古诗补充完整,并按要求答题。 (6 分)
望天门山
[唐]李白
天门中断楚江开,碧水东流至此回。
, 。
(1)把古诗补充完整。 (2 分)
试卷 8 南阳专版·三年级语文·上册 第 4 页 南阳专版·三年级语文·上册 第 5 页 南阳专版·三年级语文·上册 第 6 页
(2)这首诗描绘了
的景象,用自己的
话说说后两句诗的意思是
。 (4 分)
10. 阅读下面的短文,按要求答题。 (13 分)
我应该感到自豪才对
①小骆驼在小溪边照“镜子”,小红马看见
了,就喷着响鼻对小骆驼说:“你的脚掌又大又厚,
眼皮上长着两层睫( jié) 毛,背上还有两个肉疙
(gē)瘩(dɑ),多难看呀!”
②小骆驼觉得挺委屈,就把小红马的话告诉
了妈妈。 骆驼妈妈看出了小骆驼的心事,疼爱地
对它说:“孩子,明天你跟我到沙漠里走一趟吧。”
③第二天,小骆驼跟着妈妈走进了大沙漠。
妈妈指着脚下松散的沙子,对小骆驼说:“多亏我
们的脚掌长得又大又厚,如果我们的脚也像小红
马那样,陷进沙子里怎么拔得出来呢?”它们走哇,
走哇,走了很远很远。 望着无边无际的沙漠,小骆
驼担心地问妈妈:“再走下去,我们饿了怎么办
呢?”妈妈说:“我们背上的这两个肉疙瘩叫驼峰,
里面贮(zhù)存着养料,足够我们路上用的了。”
④说话间,一阵风沙铺天盖地刮过来。 妈妈
让小骆驼俯下身子,闭上鼻孔和眼睛。 一会儿,风
沙过去了,小骆驼的鼻孔和眼睛里没进一点沙子。
⑤沙漠旅行结束了,小骆驼默默地想:我们的
驼峰、脚掌和睫毛在沙漠里有那么大的用处,我应
该感到自豪才对呀!
(1)根据下面的解释,在文中找出相应的词语写
在括号里。 (2 分)
①形容沙漠非常广阔,没有边际。 ( )
②形容风沙来势非常猛烈,充满了整个天地。
( )
(2)通过沙漠旅行,小骆驼明白了自己驼峰、脚掌
和睫毛的作用。 请你根据故事内容,完成表
格。 (4 分)
身体部位 特点 在沙漠中的作用
脚掌 ① 不会陷进沙子里
驼峰 两个肉疙瘩 ②
睫毛 ③ ④
(3)体会文中小骆驼的心情变化,填在横线上。
(3 分)
①听了小红马的话,小骆驼觉得很委屈,是
因为
。
②沙漠旅行结束后,小骆驼感到非常
,是因为
。
(4)沙漠旅行结束了,小骆驼又见到了那匹小红
马,这次它会对小红马说些什么呢? 请你展
开想象,在横线上写一写。 (4 分)
四、习作表达。 (30 分)
我的发现
同学们,在“探秘大自然”活动中,你一定有不少
发现和收获。 如:有趣的事物、印象深刻的场景、美丽
的景色、自己的观察发现和想法等等,请以“我的发
现”为题写一篇习作。 注意语句通顺,表达清楚;书写
规范,整洁,文中不要出现真实的校名、姓名。 300 字
左右。
100 字
200 字
300 字
附加题
一、1. 叶永烈 2. 孙悟空 3. 猪八戒 4. 八
【知识拓展】《小灵通漫游未来》是叶永烈写
作的中篇科学幻想小说,于 1978 年 8 月出
版。 这部作品描述了小记者小灵通漫游未
来市的种种见闻和感受,展示了科学技术某
些方面的发展远景。
二、1. C 2. C 3. B
4. A 5. A 6. A
三、1. √
2. × 【解析】孙悟空大闹天宫时,打翻了
太上老君的炼丹炉,炉火下界,成为火焰
山。
3. × 【解析】 《小灵通漫游未来》中,第一
个做“记忆移植”手术的是小虎子。
4. √
5. × 【解析】在“太空餐厅”里的饭、菜都
以“块”作为计量单位。
6. √
四、孙悟空。 他机智聪明,勇敢无畏,能够七十
二变。 他一路降妖除魔,是唐僧的得力助
手。
内乡秋期期终巩固与练习试卷
一、1. 提示:正确、规范抄写即可。
二、2. 裙 湿 翠绿 饿 抖 诚实
天寒地冻 争分夺秒
3. B 【解析】A. 羊圈
∙
(juàn);C. 挨
∙
打(ái)。
4. (1)①百 百 ②口 舌 ③手 脚
④鸦雀 ⑤张 舞 ⑥提 吊
(2)① ⑥ ④
5. ①持石击瓮 儿得活
②有礼者敬人
③人心齐 ④灯不拨不亮
6. B 【解析】预测故事内容的时候,我们
可以根据题目、插图和故事里的一些线
索,结合生活经验和常识进行预测,不能
想怎么预测就怎么预测,也不是越奇怪
越好。
7. (1)D 【解析】D. 稻草人出自叶圣陶的
作品《稻草人》。
【拓展延伸】《安徒生童话》是丹麦作家安
徒生创作的童话集,共由 166 篇故事组
成。 该作爱憎分明,热情歌颂劳动人民、
赞美他们善良和纯洁的优秀品德;无情地
揭露和批判王公贵族们的愚蠢、无能、贪
婪和残暴。 其中较为著名的故事有:《丑
小鸭》《卖火柴的小女孩》《拇指姑娘》等。
(2)B 锡兵 锡兵虽然只有一条腿,却
有一颗坚定的心,不畏惧任何困难,勇敢
地面对一切挑战
三、8. (1)河流 河流 大海 大海哗哗
海洋大合唱
(2)停车坐爱枫林晚
霜叶红于二月花
一年好景君须记
淡黄的 雪白的
(3)C
9. (1)两岸青山相对出
孤帆一片日边来
(2)波澜壮阔的长江从天门山中间奔流
而去 两岸青山隔江对峙,相对而出,在
这铺满红光的江面上,一只小船,从日边
驶来
10. (1)①无边无际 ②铺天盖地
(2)①又大又厚 ②贮存养料
③两层 ④抵挡风沙
(3)①小红马当面嘲讽它,说它太难看
②自豪 驼峰、脚掌和睫毛在沙漠里有
很大的用处
(4)示例:小红马,我的驼峰、脚掌和睫
毛在沙漠中有很大的作用,所以事物的
美丑不能只看外表,要看它的实质作
用。
四、写作提示:本题为命题作文,要求
以“我的发现”为题,写一篇习作。
回顾自己的学习或生活,想一想
都有哪些发现让你感到很有趣、很难忘,让
你印象深刻。 选材要新颖,无论写什么都
要合理安排材料,重点部分要详细写,如在
发现的这一过程中,你是怎样想的,怎么做
的,有什么收获或启发,其他部分可略写。
还要注意语句要通顺,用词要恰当。 写作
过程中注意运用学到的写作方法及修辞手
法,用到积累的好词佳句。
追梦之旅·小学期末真题篇·南阳统编·三年级语文上 第 10 页