试卷1 卧龙区2023-2024学年上学期期终调研测评试题-【追梦之旅·期末真题篇】2024-2025学年三年级语文上册（统编版 南阳专用）

孔里蹭来蹭去,牛打喷嚏将红头喷出来。 2. D　 【解析】“鲁莽”指说话做事不经过思 考,草率马虎,不负责任。 与青头的形象 不符,故选 D。 3. 惊险　 ③　 ④　 ② 4. 多亏你救了我,不然我一定会死的。 三、1. A 2. 我把灰雀捉走了,但我没有伤害它,明天 我就把它送回来。 看来男孩准备把灰雀送回来了,我相信 他一定会做到的。 3. 担心灰雀受冻 　 承认灰雀“还活着” 和 肯定地说灰雀“一定会飞回来” 4. B 5. 与人善言　 伤人以言 四、1. (1)晴朗时颜色碧蓝,没有杂色 (2)很清澈透明,可以看到水底 (3)直立而高耸 2. 热闹非凡　 高粱扬起笑脸 榛树叶子全都红了 3. ② 4. 比喻句:一群小鱼顶着水游过来,明镜一 样的水面顿时漾起了一道道波纹。 拟人句:成片的大豆摇动着豆荚,发出哗 啦啦的笑声;挺拔的高粱扬起黑红黑红 的脸庞,像是在乐呵呵地演唱。 5. 大豆、高粱　 榛子、树木 鱼虾、螃蟹　 牛羊、药材 五、1. (1) ③　 形容这里那里地到处看,形容 心神不安地到处看 (2)一条腿着地,另一条腿站起 (3)美丽 2. 嘴　 眼睛　 尾巴　 双腿 3. (1) ×　 【解析】结合“它休息时更是好 看”分析,可知该句错误。 (2)√ 4. 小乌龟的睡眠状态十分独特。 它会把头 部和四肢缩回壳中,然后静静地躺在那 里,一动也不动;它的身体微微拱起,仿 佛在为夜晚的冒险做好准备。 六、1. B 2. 用尽全部力量 3. 讲述大拇指汤姆的奇遇。 4. 太危险了! 他有可能被牛消化掉。 5. ③　 一口把牛胃及汤姆吃进了肚子里。 南阳市卧龙区秋期期终调研测评试题 一、1. ①观察　 ②翠鸟　 ③奇妙　 ④成群结队 　 ⑤雾蒙蒙　 ⑥露　 ⑦湿 2. 同学们向敬爱的老师问好,向飘扬的国 旗敬礼。 二、1. 心神极为不安　 仍旧,照样 精神集中,心气平和　 一群小孩子在院 子里玩耍 2. (1)C　 【解析】A. 古木参 ∙ 天(cān);B. 枪 林弹 ∙ 雨(dàn),弹 ∙ 琴( tán)。 (2)A　 【解析】B. 稻草人出自叶圣陶的 作品《稻草人》。 (3)B　 【解析】A. 两个词都形容秋天; C. 两个词都含数字;B. “汹涌澎湃”形容 声势浩大,不可阻挡。 “长短不一”指参 差不齐的样子。 两个词不是一类。 (4) C 　 【解析】 A. 描写的是盛夏的景 象;B. 描写的是初夏的景象;C. 描写的 是秋末冬初的景象。 (5)A　 【解析】A. “一年四季只有夏天 景色诱人”说法错误,课文中“小兴安岭 一年四季景色诱人”。 3. 下节课是体育课,同学们兴冲冲地冲出 教室,奔向操场。 战士们没有离开他们的阵地,我也不能 离开自己的阵地。 “不要紧,第一次能这样就很不错了。” 小公鸡说道。 全体师生一起 。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　【方法点拨】修改病句的做题方法是掌握好 “一读二找三改四检查”: 一读,读通句子,弄清原句的本意。 修改病 句的前提是不能改变原句的本来意思,只有 弄清句子的本意,才可能正确修改。 二找, 确定句子的病症。 一般我们可以根据所学 过的几种病句的常见原因,帮助查找病症。 三改,对症下药。 根据语句的病症及原因, 经过认真思考,采用增、删、调、换等方法,把 错的地方改正。 四检查,改完后还得重读一 两遍,看看错误的地方是否都修改了,修改 的是否恰当,是否保持了句子的原意。 4. A. 荷叶罗裙一色裁 追梦之旅·小学期末真题篇·南阳统编·三年级语文上　 第 3 页 B. 霜叶红于二月花 C. 江上秋风动客情 示例:B　 霜叶　 秋　 停下马车是因为喜 爱深秋枫林的晚景,经过深秋寒霜的枫 叶,比二月的春花还要红。 三、1. 碧水东流至此回　 山色空蒙雨亦奇 白银盘里一青螺 光持石击瓮破之　 有礼者敬人 2. 白求恩　 赵一曼　 列宁 犹如温暖的阳光,带给我们希望和力量。 3. 在牛肚子里旅行　 慈祥的奶奶 老屋不要倒下　 搬运奶酪 四、1. 不仅√ 　 má √ 　 盘旋 √ 　 pèi √ 2. 示例:胆怯　 痛苦　 乱七八糟 3. 大地　 虾蟹游鱼　 走兽昆虫 花草树木　 老鹰　 蚂蚁 给人雄健勇猛的感觉　 叫人敬佩 大画册　 大书 无穷的奥秘和无尽的乐趣 4. 大自然是一本看不完的大画册,是一部􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 永远读不完的大书,里面有无穷的奥秘,􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 有无尽的乐趣。􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 5. 小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的,叫人愉 悦。 作者运用拟声词和动作描写将小麻雀描 绘得非常生动形象,让人感觉小麻雀十 分可爱。 6. 示例:鸟语花香,草长莺飞,都是大自然 的语言。 桃花开了,大自然好像在暗示 人们赶快种谷子;布谷鸟开始唱歌,劳动 人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麦 插禾。”大自然真是一本充满奥秘的书, 一本丰富多彩的书,一本趣味无穷的书。 五、1. ①广东是花的海洋,广东一年四季都有 各种花绽放;②广东的公园美,栽着许许 多多榕树,被吸引来公园休息的人很多; ③广东的街道美,街道被打扫得干干净 净。 2. ②⑤③④①　 木棉　 色彩鲜艳,蓬勃向 上,给人以坚定、朴实、凝重的感觉,被誉 为“英雄花” 3. 示例:眼花缭乱　 色彩晶莹的玻璃珠子 散得到处都是,在日光下折射出炫目的 光彩,令人眼花缭乱。 百花凋零　 各种各样的鲜花都凋残衰落 了。 形容秋霜严酷,触目伤怀的情景。 4. (1)√　 (2)√　 (3) × (4) ×　 【解析】“千姿百态”形容姿态多 种多样。 “五彩缤纷”指颜色繁多,非常 好看。 二者表达意思不同,不是近义词。 六、写作提示:本题要求任选一个题 目进行写作。 1. 首先注意日记的写作格式,日 记的内容可以写一天中最有意义、印象 最深的一件事,也可以写观察到的人、 景、动物或现象。 日记格式:第一行年月 日、星期几、天气;第二行写正文,写做了 什么、感受到了什么,日记的主要目的是 记录,真实最可贵。 2. 本题为半命题作文,要求以“　 　 　 　 真 高兴”为题写作。 生活中经常有一些事 让我们高兴,选择一件让你印象深刻,最 想与大家分享的高兴事去写。 开头要把 事情发生的时间、地点、人物交代清楚; 中间具体写事件的过程,注意体现“高 兴”二字,写作时要注意细节描写,要突 出重点,不要平铺直叙,重点的场面或过 程要详写,写具体。 3. 这是一篇半命题作文,要求以“我眼中的 　 　 　 　 ”为题,写你眼中的一种事物或 一处场景等。 结合自己的学习与生活实 际,选择你印象深刻或最想表达的去写。 无论写什么,都要从“我眼中”这一独特 的视角去写,写出事物或场景的特点。 写作时要合理安排材料,重点部分要详 细写,其他部分可略写,还要注意语句要 通顺,用词要恰当。 写作过程中注意运 用学到的写作方法及修辞手法,用到积 累的好词佳句。 方城秋期期终文化素质调研试卷 第一部分 1. 提示:正确、规范书写即可。 2. jù　 mǒ　 rǔ　 wǎ　 quān　 jiè 3. 旅　 清凉　 狂欢　 寒　 雪花 飞舞　 海滨　 船队　 乐趣 4. (1)天寒地冻　 白雪皑皑　 冰天雪地 追梦之旅·小学期末真题篇·南阳统编·三年级语文上　 第 4 页 南阳专版·三年级语文·上册　 第 1 页 南阳专版·三年级语文·上册　 第 2 页 南阳专版·三年级语文·上册　 第 3 页　 　 试卷 1 南阳市卧龙区秋期期终调研测评试题 题 号 一 二 三 四 五 六 书 写 等 级 得 分 总 分 温馨提醒: 1. 本试卷共六个大题,卷面成绩为 97 分,书写 3 分,共 100 分,测评时间为 100 分钟; 2. 请细心审题,按要求独立答题,用蓝色或黑色水笔规范 书写,保持卷面整洁,所写内容不要超过密封线。 一、汉语拼音知识。 (8 分) 1. 看拼音,写字词,写在田字格里。 (6 分) 生活中不缺少美,只要你留心 guān chá①,就 会有新的发现。 一次平常的探亲之旅,认识了会搭 船的 cuì niǎo②。 熟悉的草地会发生 qí miào③的 变化, 蒲公英的花会张合。 西沙群岛海里的鱼 chéng qún jié duì④地在珊瑚中穿来穿去。 幽深的 wù méng méng⑤的树林里,小鸟都抖动着羽毛, 要抖净 lù⑥水和 shī⑦气。 ① 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋　 ② 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋　 ③ 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 ④ 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 　 ⑤ 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ⑥ 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 ⑦ 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 2. 看拼音写句子。 (2 分) tónɡ xué men xiànɡ jìnɡ ài de lǎo shī wèn hǎo, xiànɡ piāo yánɡ de ɡuó qí jìnɡ lǐ。 　 二、字、词、句知识。 (24 分) 1. 读句子,解释加点的词语或句子的意思。 (4 分) ●小明迟到了,心中忐忑不安 ∙∙∙∙ ,害怕老师批评他。 (　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ) ◎白求恩仍然 ∙∙ 镇定地给伤员做手术。 (　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ) ●我望着凝神静气 ∙∙∙∙ 的像树一般兀立的父亲。 (　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ) ◎群儿戏于庭 ∙∙∙∙∙ 。 ( ) 2. 选一选,在括号里填上序号。 (10 分) (1)加点多音字读音都正确的是(　 　 ) A. 古木参 ∙ 天　 cēn　 　 　 海参 ∙ 　 shēn B. 枪林弹 ∙ 雨　 tán 弹 ∙ 琴　 dàn C. 挑 ∙ 三拣四　 tiāo 挑 ∙ 促织　 tiǎo (2)书中的主人公正确的是(　 　 ) A. 《安徒生童话》　 　 丑小鸭　 　 拇指姑娘 B. 《格林童话》 灰姑娘 稻草人 (3)各组四字词语不是一类的是(　 　 ) A. 金桂飘香　 　 　 　 层林尽染 B. 汹涌澎湃 长短不一 C. 百战百胜 四平八稳 (4)下面诗句按时令最晚的是(　 　 ) A. 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。 B. 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。 C. 荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。 (5)对课文理解不正确的是(　 　 ) A. 小兴安岭是一座巨大的宝库,一年四季只有 夏天景色诱人。 B. 苏轼《赠刘景文》借橙黄橘绿的丰收景象勉 励好友。 C. 《不懂就要问》赞扬孙中山勤学好问,告诉我 们不懂就要问。 3. 根据要求写句子。 (4 分) ●兴冲冲　 空荡荡　 喃喃细语　 大吃一惊 (选一个词语造句) 　 ◎战士们没有离开他们的阵地,我怎么能离开自己 的阵地呢? (改为陈述句) 　 　 ●“不要紧,” 小公鸡说道,“第一次能这样就很不 错了。”(改为提示语在后) 　 　 ◎我和全体师生一起元旦欢度。 (用修改符号修改病句,2 处) 4. 把诗句补充完整后完成问题。 (6 分) A. 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,芙蓉向脸两边开。 [唐]王昌龄 B. 停车坐爱枫林晚,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 [唐]杜牧 C. 萧萧梧叶送寒声,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 [宋]叶绍翁 我喜欢　 　 　 句,从句中“ 　 　 　 　 　 　 ” 看 出来是　 　 　 季。 诗句的意思是 　 　 　 三、根据对课文的阅读理解,在横线上填写答案。 (每小题 4 分,共 12 分) 1. 读古诗感山河壮美,李白的“天门中断楚江开,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ”,长江浩荡,天门山巍峨;苏轼 的“水光潋滟晴方好,　 　 　 　 　 　 　 　 　 ”,西湖 晴雨景色皆美;刘禹锡的“遥望洞庭山水翠,　 　 　 　 　 　 　 　 ”,洞庭朦胧之美。 读古文知名人,司马 光急中生智救人“众皆弃去,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,水迸,儿得活”;得名言,“仁者爱人,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ”。 试卷 1 　 　 　南阳专版·三年级语文·上册　 第 4 页 南阳专版·三年级语文·上册　 第 5 页 南阳专版·三年级语文·上册　 第 6 页 2. 读课文我认识了献身革命、对工作极其负责的　 　 　 　 　 　 ;不畏艰苦、关心他人的　 　 　 　 　 　 ;关 爱、呵护儿童的　 　 　 　 　 　 。 我想说:“美好的品 质, 　 ” 3. 童话故事充满了丰富的想象,蟋蟀红头可以　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ;卖火柴的小女孩最后一次擦燃火 柴看到了　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ;小猫、老母鸡、小 蜘蛛请求　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ;以身作则的蚂蚁 队长指挥大家　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 四、阅读课文《读不完的大书》选段,完成练习。 (20 分) ①我五六岁时,就喜欢到大自然中去寻找好玩的 东西。 高远的天空,广阔的大地,空中的浮云飞鸟,水 里的虾蟹游鱼,地上的走兽昆虫、花草树木……世界 万物,(不尽　 不仅)好玩,还让人沉思和遐想。 ②小麻(má　 mǎ)雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的,叫 人愉悦。 老鹰在高空(盘旋　 盘旅),展翅滑翔,突然 猛扑而下,给人以雄健勇猛的感觉。 蚂蚁搬家,井然 有序,当两军对垒时,那勇敢忠贞的精神,真叫人敬佩 (pèi　 bèi)。 ③大自然是一本看不完的大画册,是一部永远读 不完的大书,里面有无穷的奥秘,有无尽的乐趣。 1. 在文中正确的读音或词语上画“√”。 (4 分) 2. 写出下面词语的反义词。 (3 分) 勇敢———(　 　 　 　 ) 　 　 　 愉悦———(　 　 　 　 ) 井然有序———(　 　 　 　 　 　 　 ) 3. 文中第①段列举了天空、 、浮云飞鸟、　 　 　 　 　 　 、　 　 　 　 　 　 、　 　 　 　 　 　 等好玩的 东西;第②段具体写了小麻雀、　 　 　 　 　 、　 　 　 　 　 三种动物好玩有趣,给人的印象是叫人愉悦、 　 　 　 　 　 　 　 　 　 、　 　 　 　 　 ;第③段把大自 然比作 　 　 　 　 　 和 　 　 　 　 　 ,只有用心“读” 才能感受到大自然 　 　 。 (6 分) 4. 用“　 　 􀪍􀪍􀪍 ”画出全文的中心句。 (1 分) 5. 从文中选一句语言生动的句子摘抄下来,并写出自 己的感受。 (2 分) 句子: 　 　 我的感受是: 　 　 6. 你从大自然这本“大书”中读到了什么? 仿照课文 写一段话。 (4 分) 　 　 　 五、阅读短文《我爱花城》,完成练习。 (13 分) 我刚到花城———广东,便陶醉在花的海洋里…… 初春时节,那昂立枝头的就是被誉为“英雄花” 的木棉花。 它色彩鲜艳, 蓬勃向上 ,给人以坚定、朴 实、凝重的感觉。 当热风吹走带有几分寒意的春季 时,花城已成为白兰花的天地了。 我漫步在白兰花盛 开的树下,陶醉在白兰花浓郁的清香里。 继白兰花之 后,最美的要数凤凰花了。 它的花似红云,像彩霞,一 枝枝,一片片,开满了枝头,看上去一片火红,像一团 燃烧的火焰。 秋风飒飒,菊花成了花中的佼佼者。 当我走进菊 花园中,不禁 眼花缭乱 , 目不暇接 。 瞧,菊花有红 的、白的、黄的、紫的,还有黑里透红、白里掺黄的…… 色彩各异,五彩缤纷 。 菊花的姿态更美,有的倒挂枝 头,有的一枝独秀,有的千朵成群……真是千姿百 态啊! 一阵北风过后, 百花凋零 。 路边似乎已经看不 到什么花了,其实不然,在每家的阳台上,放着一盆盆 亭亭玉立 的水仙花! 它那碧绿的叶子衬托着白黄色 的小花,散发着芬芳,越发惹人喜爱。 啊,我爱广东一年四季的花,更爱把它打扮得如 此绚丽的人们! 1. 结合课文《海滨小城》,说说你从哪些地方看出广 东美丽。 (至少三处)(3 分) 　 　 　 　 2. 按文中花开季节进行排序: 　 (2 分) ①水仙花　 　 ②木棉花　 　 ③凤凰花 ④菊花　 　 　 ⑤白兰花 根据本文猜测:广东的省花是　 　 　 　 　 花,理由 是 　 　 。 3. 从文中任选两个画框的四字词语解释或造句。 (4 分) ★(　 　 　 　 )——— 　 　 ☆(　 　 　 　 )——— 　 　 4. 判断,对的画“√”,错的画“ ×”。 (4 分) (1)作者按季节顺序写花城广东的美,表达对它的 爱,赞美了勤劳的广东人。 (　 　 ) (2)“凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好像笼罩 在一片片红云中。” 和文中画横线的句子表达 的意思一样。 (　 　 ) (3)“菊花的姿态更美,有的倒挂枝头,有的一枝独 秀,有的千朵成群……”用排比、拟人的手法写 菊花姿态的美。 (　 　 ) (4)千姿百态和五彩缤纷是近义词。 (　 　 ) 六、习作。 (请写自己想要说的话,不要背写范文) (20 分) 从下面题目中选一个,题目不完整的先补充完 整,写一篇不少于 200 字的习作。 1. 我的一篇日记　 　 　 2. 真高兴 3. 我眼中的 题目: