试卷7 新密市2023-2024学年上学期期末学业质量检测试卷-【追梦之旅·期末真题篇】2024-2025学年四年级语文上册（统编版 郑州专用）

郑州专版·四年级语文·上册　 第 1 页 郑州专版·四年级语文·上册　 第 2 页 郑州专版·四年级语文·上册　 第 3 页　 　 试卷 7 新密第一学期期末学业质量检测试卷 (试卷说明:本试卷共 6 页,22 道小题,时限 90 分钟,满分 100 分。) 题　 号 第一部分 第二部分 第三部分 总　 分 得　 分 第一部分:语言·积累·梳理(45 分) 1. 我要把下面这段文字抄写在空白书笺纸上,积累下来。 (2+2 = 4 分) 夕阳也渐渐收敛了光芒,变得温和起来,像一只光 焰柔和的大红灯笼。 像上面这样整行书写时,字的中心要写在横格的 中线上,保持　 　 　 　 ,注意字距　 　 　 　 ,养成提笔 就练字的良好习惯。 2. 我会判断下列加点字的音、形、义全部正确的一组是 (　 　 )(2 分) A. 薄 ∙ 雾(báo)　 　 　 暖洋洋　 　 　 响彻云宵 ∙ (高空) B. 骨髓 ∙ (suí) 黑乎乎 得心应 ∙ 手(应该) C. 潜 ∙ 水(qián) 笑呵呵 不动声色 ∙ (脸色) 3. 我会用积累的多音字的知识选择正确的读音。 (填序号)(4 分) ①qǔ　 ②qū　 ③nínɡ　 ④nìnɡ　 ⑤jué　 ⑥jiǎo 为了学好戏曲( 　 　 ),她宁( 　 　 )愿吃很多苦, 严格要求自己,虽然学习过程很曲( 　 　 ) 折,她却每 次都能把角(　 　 )色演好。 4. 我要把我在本册书中学到的知识积累下来。 (6 分) 大千世界,无奇不有。 钱塘江 dà cháo 涌来时,声音如同 shān bēnɡ dì liè　 　 　 　 　 　 ;爬山 虎的叶子在墙上铺得十分 jūn yún ,不留一点 儿 kòng xì ;蟋蟀都会建造自己的住宅,从大 厅一直到 wò shì 。 5. 我会把我积累的词语补充完整,并完成练习。 (4+5 = 9 分) A. 呼(　 　 )唤(　 　 ) 　 　 　 B. 上(　 　 )入(　 　 ) C. ( 　 　 )( 　 　 )不入　 　 　 D. ( 　 　 )( 　 　 )妙算 (1)上面含有近义词的词语是 　 　 　 ,含反义词的词 语是　 　 　 。 (填序号) (2)由 C 这个词你想到了　 　 　 　 　 (人物),由 D 这 个词你想到了　 　 　 　 　 　 故事中的　 　 　 　 　 (人物)。 6. 我积累的有关提问的名句是“ 　 　 　 　 　 ”,我还积累了一些气象谚语,如:“ 　 　 ”(2 分) 7. “但使 ∙∙ 龙城飞将在,不教 ∙∙ 胡马度阴山”中带点词语解释 不正确的一项是(　 　 )(1 分) A. 但使:但是　 　 B. 教:令、使 8. 仿照例子用动作描写来表现词语。 (2 分) 例:着急———他嘴里喃喃自语,两只手绞在一起,不停 地来回踱步。 困惑——— 　 　 9. 比较下面一组句子,说说自己的发现。 (2 分) ①文成公主和她的随从们,跨过一条条大河,翻过 一座座高山,走了一程又一程,终于来到了拉萨。 ②文成公主和她的随从们经过长途跋涉来到了 拉萨。 ★我发现:句子①(　 　 ),句子②(　 　 )。 A. 简洁明了　 　 　 　 B. 具体生动 ★在复述故事中重要的情节时,我会用像( 　 　 )句那 样的句子。 ★在复述故事中不重要的情节时,我会用像( 　 　 )句 那样的句子。 10. 回忆与思考。 在某次诗词大会中出现了一 道“九宫格题”,如图所示。 请根据九宫格 的内容,识别一首古诗,并写出全诗。 (2+3 = 5 分) 这句古诗是　 　 　 代诗人　 　 　 　 　 　 写的。 　 　 　 　 　 　 　 　 (题目) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 11. 四年级开展了“共读神话,感受神奇”主题阅读活动, 请你选择自己最喜爱的神话故事,用思维导图(如情 节梯、情节绳等)理清故事的起因、经过、结果。 故事 较长的,标注上主要情节即可。 (5 分) 12. 学校要举办一次以“爱护环境” 为主题的活动,为引 导大家保护环境,请你帮同学们做一个环保小贴士, 张贴在校园的公布栏上。 (3 分) ①最后离开教室的同学要记得关灯。 ② 　 ③ 　 第二部分:阅读·鉴赏·探究(25 分) 阅读《蝉出地洞》,完成练习。 (14 分) 将近夏至的时候,第一批蝉出现了。 在一些阳光暴 晒、人来人往、被人踩得很结实的小径地面上,出现了一 个个手指般粗的小圆孔。 那是地洞的出口,蝉的幼虫就 是通过它从地下爬上地面,完成完美蜕变的。 洞的周围 试卷 7 　 　 　郑州专版·四年级语文·上册　 第 4 页 郑州专版·四年级语文·上册　 第 5 页 郑州专版·四年级语文·上册　 第 6 页 没有一点杂物,也没有推出来的小土丘。 这些洞宽窄差不多两厘米半,深约四十厘米,像一口 口小井,根据土质不同而略有弯曲,但基本上是垂直的。 这样最节省路程。 洞底是个死胡同,形成一个略微宽敞 的小穴,四壁平坦。 从地洞的深度和直径来看,挖出的土 方应该有两百立方厘米左右。 这些土方都到哪里去了 呢? 另外,地洞和小穴是在干燥易碎的泥土中挖成的,如 果在施工过程中除了打洞没有任何其他工序,那么它们 的墙壁应该满是粉尘,极易坍塌。 可事实恰恰相反,我发 现洞壁被粉刷过了,上面涂了一层黏稠的泥浆,即使洞壁 显得粗糙,也能使蝉的幼虫在这地道里来来去去也不会 引起塌方、堵塞通道。 蝉的幼虫在地下一待就 是四年。 在出来前的几个星 期或者几个月的时间里,它仔 细地挖掘清扫,加固垂直 通 道,并反复地来到地面附近了 解天气情况———但它始终在地面留下一层一指来深的土 层,以便把自己和外界隔开。 直到有一天,它了解到外面 的温度和湿度非常理想,适宜它蜕变,它才会挖开最后的 土层来到地面。 如果之前观察到天气还不理想,或者出 来时遇到危险,它都会回到洞底的小穴。 所以,小穴是它 休息的小窝,是它出去蜕变前的等候室,也是它的避 难所。 13. 短文第二自然段主要写了什么内容? (2 分) 　 　 14. 联系上下文和生活实际推测一下,第二自然段中“两 百立方厘米左右”的土到哪里去了? 写出你的观点和 理由。 (3 分) 　 　 　 15. 作者是怎样观察的? 说说你的依据。 (3 分) 　 　 　 16. 一边阅读一边作批注是很好的学习方法,读第三自然 段,在旁边方格中写下你的批注,体会作者的写法。 (3 分) 17. 生活中,你观察过哪种昆虫? 写一写你的观察记录 吧。 (3 分) 观察对象 观察过程 我的发现 阅读《贵在自立》,完成练习。 (11 分) 第一次去乡下过春节,那儿正好下了场大雪。 雪堆 得厚厚的,让本来就泥泞的路更加难走。 爸爸妈妈站住 了,两双眼睛询问似的看着我。 我知道他们是想让我像 以往那样爬到他们的背上。 看着爸妈手里重重的行李, 我一挺胸,大声说:“我能行,让我自己走吧。”于是一路 上,留下了一行小小的歪歪的脚印。 摔了不知多少次跤 的我终于迈着自己的双腿走过了五六里的山路。 那一 次,八岁的我有点明白何为“自立”,自立就是不依赖 别人。 四年级时,大伙去浏河里进行了三日的集体活动。 在那儿,我学会了把被子叠得四四方方;在那儿,我学会 了包饺子、煮馄饨;在那儿,我和同伴挎着篮子挖野菜,并 按照“多劳多食,不劳不食”的规则分配食物;在那儿,我 空手把宿舍里的臭虫消灭干净……在最后一日的活动 中,我和我们小组的同学们手忙脚乱地搭灶、洗菜。 一顿 午饭在我们这群独生子女的手中诞生了。 品尝着自己的 劳动果实,我又更深地了解何为“自立”。 “自立”就是靠 自己的劳动独立生活。 我在一岁岁地长大,对“自立”的诠释也在一层层地 加深。 为什么孩子摔倒了,母亲要他自己爬起来? 为什 么里根的儿子不想让别人知道他的父亲是总统? 为什么 “自立”使用的频率越来越高? 因为,自立的可贵性正为 越来越多的人所理解。 18. 短文写了哪两件事来说明“贵在自立”? (2 分) 　 　 　 19. 作者眼里“自立”是　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 , 是　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 那么,你认为 自立是　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 (3 分) 20. 请你联系生活实际,举例说明“人贵在自立”的意思, 要把事例写清楚。 (3 分) 　 　 　 21. 请你针对短文内容提出一个有价值的问题,并进行回 答。 (3 分) 　 　 　 第三部分:表达·交流·创意(30 分) 22. 妙笔生花。 (任选一题习作) (1)(根据最新教材改动)在我们家里,每一个人都有 自己的特点:奶奶是个“热心肠”,特别喜欢帮助 他人;爸爸性格乐观开朗,是个“乐天派” ……你 的家人是怎样的呢? 请选择一位家人写一写,尝 试写出他的特点。 要求:①写一位家人,尝试写出他的特点;②语 句通顺;③题目自拟。 (2)题目: 真好玩 同学们,童年生活中的哪些活动让你流连忘 返、乐此不疲呢? 来写一写吧! 要求:写一项你最喜欢的活动或者游戏,把过 程写清楚, 还可以写当时的心情, 表达自己的 感受。 写信要表达安慰、关心和鼓励。 内容要详 略得当,把重点放在安慰上,让灾区小朋友 的心灵得到安慰,结尾表达对他们的美好 祝愿,要写出真情实感。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　【拓展延伸】信封封面书写格式 ①左上角的 6 个格子,写收信人邮编。 ②第一行写收信人地址。 ③第二行写收信人姓名。 一般格式是,某某 先生 / 女士(收 / 亲启)。 要写全姓名,不能只 写姓,不写名。 ④第三行写寄信人的姓名和地址。 ⑤右下角的 6 个格子中,写寄信人邮编。 新郑上学期期末学业质量 监测试卷 一、表演　 预料　 紧张　 指望　 改变 旋转　 灵巧　 痕迹　 获得　 愉快 二、1. C 　 【解析】 A. 画框 ∙ ( kuàng);B. 骤 ∙ 然 (zhòu);D. 清 ∙ 晰(qīng)。 2. D　 【解析】A. 霎 ∙ 时;B. 居 ∙ 然;C. 撤 ∙ 换。 3. B 4. A　 【解析】B. 唯 ∙ 戎不动(只有);C. 只缘 ∙ 身在此山中 (因为);D. 奔流不息 ∙ (停 止)。 三、敲　 挑　 破　 精　 忠　 龙　 钟　 望　 外 1. 破天荒　 挑大梁 2. 喜出望外 四、1. 我的世界堆满乌云。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　【知识点拨】长话短说和缩句的区别 长话短说:把话精简一下,拣重要的说,言简 意赅,保证主要内容不能少。 缩句:把句子中的“枝叶”去掉,剩下句子的 “主干”,主干也就是主语+谓语+宾语。 2. 天空突然下起了雪,纷纷扬扬,一会儿就 给秀美的山坡披上了一层洁白的纱衣。 五、1. 露似真珠月似弓　 北风吹雁雪纷纷 2. 但使龙城飞将在　 不教胡马度阴山 醉卧沙场君莫笑　 古来征战几人回 3. 常衔西山之木石 4. 自用则小　 人非生而知之者 六、1. 中国军人个个身材高大,骁勇善战,不是 东亚病夫　 对邮局职员看不起中国的愤 怒之情　 他热爱祖国、坚决捍卫民族尊 严 2. (1)吉鸿昌在纽约被认作日本人。 (2)吉鸿昌在邮局寄东西受到奚落。 (3)吉鸿昌在公共场合挂着“我是中国 人”的牌子。 3. (1)清清楚楚　 阴阳怪气　 严肃 端端正正 (2)A　 (3)C　 (4)B 4. 主人公强烈的爱国情怀　 立志“为中华 之崛起而读书” 　 在公共场合挂着“我 是中国人”的牌子　 努力学习,树立远大 志向,为祖国的繁荣富强贡献自己的力 量 七、1. (1)C　 (2)D 2. (1) ×　 【解析】材料一中“‘最受欢迎的 唐诗’一项中,李白‘击败’自己,《早发 白帝城》力压《将进酒》,位列榜首。”可 知《早发白帝城》 位列“最受欢迎的唐 诗”榜首。 (2)√　 (3)√ (4)×　 【解析】黄鹤楼位于湖北省。 3. 示例:我准备用舞蹈的方式演绎李白的 《将进酒》。 八、写作提示:本次习作为半命题作 文,要求以“第一次 　 　 　 　 ” 为 题,写一写生活中的 “ 第一次”。 在我们的生活中,经历的“第一次”可太多 了,第一次爬山,第一次做家务,第一次养 小动物……太多的第一次,使我们逐渐长 大。 选择自己印象最深刻的事,将内容写 完整。 这是一篇记事的作文,注意记叙文 六要素,想好开头、结尾,做到首尾呼应。 注意把事例写具体、写生动,写作时要合理 安排材料,做到详略得当,还要注意语句要 通顺,用词要恰当。 写作过程中注意运用 学到的写作方法及修辞手法,用到积累的 好词佳句。 新密第一学期期末学业 质量检测试卷 第一部分 1. 提示:抄写正确、美观、规范即可。 水平　 均匀 2. C　 【解析】A. 薄 ∙ 雾(bó),响彻云霄 ∙ ;B. 骨髓 ∙(suǐ),得心应 ∙ 手(顺应,适合)。 追梦之旅·小学期末真题篇·郑州统编·四年级语文上　 第 8 页 3. ①　 ④　 ②　 ⑤ 4. 大潮　 山崩地裂　 均匀　 空隙　 卧室 5. A. 风　 雨　 B. 天　 地 C. 刀　 枪　 D. 神　 机 (1)A　 B (2)孙悟空　 《草船借箭》　 诸葛亮 6. 好问则裕,自用则小　 立了秋,把扇丢。 7. A　 【解析】A. 但使:只要。 8. 她咬着嘴唇,紧皱着眉头,努力思索着。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　【方法点拨】写好动作描写的妙招:①写连续的 动作;②运用准确而恰当的动词;③抓住最能突 出人物特点的动作进行描写;④给动作加修饰。 9. B　 A　 ①　 ② 10. 宋　 李清照 夏日绝句 生当作人杰　 死亦为鬼雄 至今思项羽　 不肯过江东 11. 《普罗米修斯》: 起因(普罗米修斯“盗”取火种)→经过(普 罗米修斯“盗”取火种后受到残酷的惩罚, 但他没有屈服) →结果(普罗米修斯被大 力士赫拉克勒斯所救,重新获得了自由) 12. ②洗完手要记得关水龙头。 ③不要在校园里乱扔垃圾。 第二部分 13. 主要写了蝉幼虫地洞的内部结构特点。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　【方法点拨】概括段落大意的技巧:①找中心句; ②找关键词;③缩略内容表达;④改变句式替 代。 14. 这些土一部分用于粉刷洞壁,因为文中提 到“我发现洞壁被粉刷过了,上面涂了一层 黏稠的泥浆”;一部分成为土层,根据文中 “但它始终在地面留下一层一指来深的土 层,以便把自己和外界隔开”这句话可以推 测出。 15. 作者观察仔细,还进行了连续长时间的观 察。 从“在出来前的几个星期或者几个月 的时间里……”中可以看出。 16. 从“仔细、加固、反复、始终、直到” 这几个 词中,我体会到蝉的谨慎细心和考虑周全。 17. 蚂蚁　 捕捉蚂蚁,用放大镜观察,写观察记 录。 　 蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分, 头上长有一对触角,胸腹部有三对足,腹部 是卵形的,有六条腿,它的嘴像两把尖尖的 弯刀,足以帮它切割食物。 18. 第一件事是到乡下过春节,八岁的“我”自 己在雪地里走过五六里的山路;第二件事 是在三日的集体活动中,四年级的“我”学 会了靠自己的劳动独立生活。 19. 不依赖别人　 靠自己的劳动独立生活 自己的事情自己做,靠自己的劳动生活 20. 我认为“人贵在自立” 就是自己的事情自 己做,不依赖父母。 比如:自己的衣服自己 洗;生活中学会整理自己的生活用品。 21. 作者在最后一段连用三个问句想要告诉我 们什么? 作者想要告诉我们,自立的可贵性正为越 来越多的人所理解,人们需要学会自立。 第三部分 22. 写作提示:(1)本题为自命题的写 人作文,要求写一个朝夕相处的 家人。 想想你要写家里的哪个 人? 他(她) 有什么特点? 写时要注意通 过典型的事例表现人物的特点,要合理安 排材料,重点部分要详细写,其他部分可略 写,还要注意语句要通顺,用词要恰当。 写 作过程中注意运用学到的写作方法及修辞 手法,用到积累的好词佳句。 (2)本次习作为半命题作文,要求以“ 　 　 真好玩”为题写一篇作文。 在我们的童年 生活中,一定玩过许多好玩的,想想哪次让 你觉得最好玩,选择你印象最深刻的去写。 注意抓住“好玩” 选择材料。 写时要将玩 的过程写具体生动,做到详略得当,重点突 出。 注意要恰当运用学到的写作方法及修 辞手法,用到积累的好词佳句。 中牟县上学期期末 教学质量监测试题 一、1. 鹅卵石　 缓缓　 灌溉　 庄稼　 愉快 沉醉　 赞叹 2. qū√　 qiǎo √ 二、淹　 淹没　 顺　 顺利　 晨　 早晨 掩　 掩盖　 预　 预计　 振　 振动 三、1. D　 2. B　 3. C 四、1. B 追梦之旅·小学期末真题篇·郑州统编·四年级语文上　 第 9 页