试卷8 中牟县2023-2024学年上学期期末教学质量监测试题-【追梦之旅·期末真题篇】2024-2025学年三年级语文上册（统编版 郑州专用）

郑州专版·三年级语文·上册　 第 1 页 郑州专版·三年级语文·上册　 第 2 页 郑州专版·三年级语文·上册　 第 3 页　 　 试卷 8 中牟县上学期期末教学质量监测试题 测试时间:90 分钟　 　 测试分数:100 分 项目 答题得分 95 分 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 卷面 5 分 总分 得分 温馨提示:本次监测,卷面 5 分,书写一定要规范、端正、整洁。 做完后认真检查,相信你一定能取得好成绩。 一、读句子,根据拼音写词语。 (10 分) 放 假 了, 小 zhī zhū􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 去 lǚ xínɡ􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋。 qīng chén􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋,它来到一片 wù ménɡ ménɡ􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋的森林里, 只听见鸟鸣声在 cāng cuì􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋的树林间回荡,如同音乐 家在 yǎn zòu􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋悠扬的 yuè qǔ􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋。 太阳慢慢升起, sàn fā􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋出金色的光芒,天空一片 míng lǎng􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋。 一 切看起来是那么的 měi miào􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋。 二、根据“挑”在字典中的解释,给句中的“挑”字选择正 确的读音和意思。 (4 分) 1. “我们要勇于挑 ∙ 战困难,不能遇到挫折就却步不 前。”句中“挑” 应读 　 　 　 ,“挑” 的意思应选第 　 　 　 (填序号)种解释。 2. “参加义务劳动,同学们都要完成各自的任务,谁也 不能挑 ∙ 肥拣瘦,避重就轻。”句中“挑”应读　 　 　 , “挑”的意思应选第　 　 　 (填序号)种解释。 三、选择合适的字、词填空。 (6 分) 1. 请把“吱、含、唤”填在相应的“(　 　 )”里。 (3 分) 2. 请把“热烈、激烈、强烈”填在相应的“(　 　 )”里。 (3 分) 运 动 会 上, 中 国 健 儿 们 在 赛 场 上 经 过 (　 　 　 　 )的角逐,获得一枚又一枚奖牌,引来观 众席阵阵(　 　 　 　 )的掌声。 当他们站在领奖台 上时,心中油然升起(　 　 　 　 )的民族自豪感。 四、读小文的日记,完成练习。 (5 分) 今天是六一儿童节,我穿着漂亮的服妆,鲜艳的 红领巾来到学校。 同学们表演了精彩的节目,有唱 歌、跳舞、朗诵、小品和读书。 这一天,我们过得真 开心。 1. 这则日记需要添加下面第( 　 　 ) 项内容,格式才 算规范。 (2 分) ①6 月 1 日　 晴　 　 　 ②6 月 1 日　 星期四　 晴 ③星期四　 6 月 1 月　 晴 2. 这则日记有三处错误,请用修改符号在原文上修 改。 (3 分) 五、根据积累填空。 (12 分) 1. 大自然赐给我们许多珍贵的礼物。 “雨”是大自然 的画家,因为秋天的雨,有一盒五彩缤纷的　 　 　 , 它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇 子,扇哪扇哪,扇走了夏天的 　 　 　 　 ;“水” 是大 自然的音乐家,因为下雨的时候,他喜欢玩　 　 　 　 　 　 ,小雨滴　 　 　 　 　 　 ,一场热闹的音乐会 便开始了。 2. 唐代大诗人李白途经天门山,情不自禁地吟诵道: “天门中断楚江开,　 　 　 　 　 　 　 　 。”诗人苏轼 被西湖美景所陶醉,以绝色美人喻西湖:“ 　 　 　 　 　 　 　 　 ,淡妆浓抹总相宜。”诗人杜牧的“停车坐 爱枫林晚,　 　 　 　 　 　 　 　 　 ”写出了诗人停车 欣赏的原因。 3. 列宁深知“ 　 　 　 　 　 ,暖于布帛;　 　 　 　 　 ,深 于矛戟”,温暖了诚实的小男孩;而俗语“一个篱笆 三个桩,　 　 　 　 　 　 　 　 　 ”告诉我们要想做成 事,需要团结合作。 4. 《灰姑娘》这个故事中,王子是拿着 　 　 　 　 　 找 到了灰姑娘;《稻草人》 一文中,稻草人十分善良, 十分乐于帮助别人,他提醒主人的方法是　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 六、阅读理解。 (26 分) (一)大青树下的小学(节选)(13 分) 上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学 习。 大家一起朗读课文,那声音真好听! 这时候,窗 外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵 上,好像都在听同学们读课文。 最有趣的是,跑来了 两只猴子。 这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。 下课了,大家在大青树下跳孔雀舞,摔跤,做游戏,招 引来许多小鸟,连松鼠也赶来看热闹。 试卷 8 　 　 　郑州专版·三年级语文·上册　 第 4 页 郑州专版·三年级语文·上册　 第 5 页 郑州专版·三年级语文·上册　 第 6 页 1. 片段写了 　 　 (2 分) 2. 片段中,第　 　 　 句至第　 　 　 句描写了上课时窗 外十分安静的画面。 是从“树枝不摇了、　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 、　 　 　 　 　 　 　 　 和　 　 　 　 　 　 　 　 　 ”这几方面来体现窗外安静的。 (5 分) 3. 用“　 　 ” 画出一处你认为有新鲜感的词句,并写 出理由。 (3 分) 　 　 4. 你的学校是什么样的? 同学们在学校里做些什么? 选择下面一个场景写一写。 (3 分) 教室里　 　 　 操场上　 　 　 图书室里 大树下　 　 　 花坛边　 　 　 教学楼前 　 　 　 (二)一片树叶变呀变(13 分) ①刮了一夜风,下了一夜雨,大树东摇西晃的,像 喝醉了酒。 大树上有一个小小的鸟窝,鸟窝里住着一 只还不会飞的小鸟。 鸟妈妈出去找食迷了路,到现在 还没回来。 ②小鸟又冷又饿,浑身发抖。 鸟窝顶上有一片宽 大的树叶,它见小鸟被风吹着,雨淋着,就变呀变,变 成了一顶小小的帐篷,为小鸟挡风遮雨。 ③忽然,又一阵大风吹来,小鸟被风从窝里吹了 出来。 (我的预测) 　 　 (预测的依据) 　 ④降落伞刚一落地,又变呀变,变成了一把张开 的大雨伞,直挺挺地站在地上。 小鸟在大雨伞的保护 下,睡着了。 ⑤第二天,天亮了,风停了,雨也停了。 鸟妈妈来 找它的孩子,它远远地就看见在大伞下面,有一只小 鸟在甜甜地睡觉。 这不是我丢失的孩子吗! 鸟妈妈 叫醒了小鸟。 小鸟睁开眼睛看见了妈妈, 　 妈妈 　 妈妈 　 小鸟激动地叫起来 　 “昨天晚上我睡得好香 啊! 我梦见了刮风下雨,梦见有一顶小小的帐篷为我 挡风遮雨,梦见我乘着降落伞从大树上飘下来,还梦 见……”鸟妈妈说:“孩子,那不是梦,都是真的啊!” 这时,小鸟才发现自己真的就睡在一把大伞下面啊! ⑥雨后的早晨,空气多么清新,太阳多么明亮,草 更绿了,花也更红了。 在阳光下,在微风里,那把大伞 又变呀变,变成了一座漂亮的小凉亭。 现在,有很多 人常常到凉亭里休息。 小鸟和鸟妈妈也在凉亭里筑 起了它们的新窝。 1. 读了第③自然段的开头,你对故事的发展作了怎样 的预测? 并说说预测的依据,写在文中的横线上。 (3 分) 2. 一片树叶为了使小鸟免受风雨的伤害,先变成了一 顶小小的帐篷,接着变成了　 　 　 　 和　 　 　 　 。 (2 分) 3. “刮了一夜风,下了一夜雨,大树东摇西晃的,像喝 醉了酒。” 这句话写得很生动,把 　 　 　 　 当作 　 　 　 　 来写,写出了当时　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 (3 分) 4. 在文中“ 　 ”加上标点符号。 (2 分) 5. 你喜欢故事中的树叶吗? 为什么? 请结合故事内 容想一想,写下来。 (3 分) 　 　 　 七、生活实践。 (7 分) 为迎接龙年春节的到来,现决定举办第一届“家 庭春节联欢会”。 晚会总导演你来当! 􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗 􀥗 􀥗 􀥗 􀥗 􀥗 􀥗 􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗 􀥗 􀥗 􀥗 􀥗 􀥗 􀧗 􀧗 􀧗􀧗 水果:草莓　 梨　 气球　 火龙果 零食:饼干　 巧克力　 海苔　 奶糖 环境布置:荧光棒　 彩带　 鲜花　 手掌拍 1. 采购清单:上面是晚会采购清单,清单中分类有错 误的物品是　 　 　 　 ,应将它放在“ 　 　 　 　 ”这 一类中。 (2 分) 2. 晚会游戏:你和家人一起参与词语分类游戏。 (3 分) (1)含人体部位的成语: 手忙脚乱　 　 眼疾手快　 　 　 　 　 　 　 　 (2)含数字的成语: 百战百胜　 　 四平八稳　 　 　 　 　 　 　 　 (3)描写喜庆、热闹场面的四字词语: 欢天喜地　 　 张灯结彩　 　 　 　 　 　 　 　 3. 年度感言:2023 这一年,我的进步真不少! 　 　 　 (2 分) 八、习作。 (25 分) 童话故事充满了丰富的想象,请你想一想,你编 的故事里有哪些角色? 事情发生在什么时间? 是在 哪里发生的? 他们之间发生了什么故事呢? 发挥想 象,选择下面的词语来创编童话故事吧! 别忘了给你 的故事加上一个合适的题目。 角色: 国王　 王子　 兔子　 小鸟　 老牛　 大树　 花…… 时间: 春天　 冬天　 早上　 黄昏　 星期天　 第二天…… 地点: 森林超市　 动物学校　 山坡上　 运动场…… 该向他学习。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　【方法点拨】看图类口语交际题,根据题干首先 明确图中人物,以及正在做的事情。 注意仔细观 察图片,写出图片内容,并客观评价人物行为即 可。 第二部分 短文一: 11. 猛烈 　 继续 　 居然 　 敏锐 12. 环境　 BC 13. 动作　 白求恩大夫镇定自若、医术高超 14. A 短文二: 15. 警觉　 敏捷　 遮盖 16. 松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方,又干 净又暖和。 搬 　 放 　 编扎 　 挤紧 　 踏平 　 17. 外形特征　 行为特征　 搭窝经过 18. 聪明、警觉、乖巧、勤劳、讨人喜欢。 19. 示例:这就是驯良乖巧的松鼠,我非常喜欢 它。 第三部分 20. 写作提示: (1)本题为自命题作文,要求写一 写你眼中独特的他(她)。 结合生 活实际,选择最想表达的去写。 要选择典 型事件,突出人物的典型特点,表现人物美 好的品质,通过人物的语言、动作、神态等 描写刻画人物。 注意详略得当,适当地运 用修辞手法。 (2)本题是自命题作文,要求写一写和小 伙伴玩的过程。 在选材时,要围绕最喜欢 和伙伴玩的活动进行选择。 要选取难忘又 有意义的活动来写,要体现出集体精神或 同学们团结互助的友谊。 写作时,既要写 好群体活动,又要把个体代表写进去;既要 写整个场面,又要突出典型人物。 中牟县上学期期末 教学质量监测试题 一、蜘蛛　 旅行　 清晨　 雾蒙蒙　 苍翠 演奏　 乐曲　 散发　 明朗　 美妙 二、1. tiǎo　 ④　 2. tiāo　 ④ 三、1. 含　 吱　 唤(从左到右) 2. 激烈　 热烈　 强烈 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　【方法点拨】本题考查词语辨析。 激烈:指的 是(动作、言论)剧烈;(性情、情怀)激奋,刚 烈。 热烈:意思是具有强烈感情、激情或热 情。 强烈:①力量很大;②鲜明,程度很高, 是建立在自己意愿的基础上表现出很强的 对比性。 四、1. ② 2. 今天是六一儿童节,我穿着漂亮的服 , 鲜艳的红领巾来到学校。 同学们 表演了精彩的节目,有唱歌、跳舞、朗诵、 小品 。 这一天,我们过得真开 心。 五、1. 颜料　 炎热　 打击乐器　 敲敲打打 2. 碧水东流至此回　 欲把西湖比西子 霜叶红于二月花 3. 与人善言　 伤人以言 一个好汉三个帮 4. 水晶鞋　 摇扇子 六、(一)1. 同学们上课时和下课后的情景。 2. 3　 5　 鸟儿不叫了　 蝴蝶停在花朵上　 猴子好奇地听着 3. 示例:这时候,窗外十分安静,树枝不摇 了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像 都在听同学们读课文。 这句话通过写树枝、鸟儿、蝴蝶的状态, 表现了窗外的安静,衬托出学生上课时 的专心。 4. 示例:下课了,操场上到处是欢声笑语。 同学们有的你追我赶在做游戏,有的一 边散步一边兴致勃勃地讲故事,讲到有 趣的地方,兴奋得手舞足蹈。 (二) 1. 就在小鸟“叽叽”地呼救时,那顶帐篷又 变呀变,变成了一个降落伞,保护着小鸟 慢悠悠地飘落到地上。 　 联系上下文, 依据故事内容来预测 2. 降落伞　 大雨伞 追梦之旅·小学期末真题篇·郑州统编·三年级语文上　 第 9 页 3. 大树　 人　 风雨的猛烈 4. “ 　 ,　 !”　 , 5. 我喜欢故事中的树叶。 因为这片树叶乐 于助人,心中有他人,当小鸟遇到危险 时,树叶一次次伸出援助之手。 七、1. 气球　 环境布置 2. (1)摇头晃脑 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　【词语积累】含人体部位的成语: 摇头晃脑 披头散发 张牙舞爪 提心吊胆 面红耳赤 手忙脚乱 眼疾手快 口干舌燥 (2)七上八下　 (3)喜气洋洋 3. 示例:我不仅取得了优异的成绩,还学会 了不少生活小技能。 八、写作提示:本题为自命题的想象 作文。 要求从所给词语中选择几 个作为故事的主要角色、故事发 生的时间和地点,发挥想象,创编一个有趣 的童话故事。 创编童话故事也要写清事情 的起因、经过和结果。 童话故事要弘扬真 善美,注意想象新奇有趣,但要合理。 教育质优城市新题研习卷 (北京海淀区) 一、1. 勇敢　 蚂蚁　 玩耍 温柔　 翅膀　 银光闪闪 2. C　 【解析】C. 几 ∙ 乎( jī)。 3. B　 【解析】B. 瑰 ∙ 丽(guī)。 4. A　 【解析】A. 粗壮 ∙ 。 5. C 6. 喵　 唱　 咽(从左到右) 7. 文具店里有许多文具,有彩笔、橡皮、练 习本 二、8. D　 【解析】A. 灯不拨不亮,理不辩不明: 油灯只有经常拨动灯芯才会亮,道理要 经常辩一辩才能更清楚明了;B. 不迁怒, 不贰过:不把愤怒发泄在别人身上,也不 会犯两次同样的错误;C. 仁者爱人,有礼 者敬人:仁爱的人爱别人,有礼的人尊敬 别人;D. 人心齐,泰山移:只要人们齐心 协力,就能创造奇迹。 结合释义和语境 “团结一致,齐心协力,克服了重重困 难”可知,应填“人心齐,泰山移”。 故选 D。 9. (1)停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花 (2)B 10. 丑小鸭 丑小鸭历经千辛万苦、重重磨难之后长 成了白天鹅。 告诉我们只要有理想,有 追求,并为之而努力奋斗,就会有好结 果。 三、11. (1)布谷鸟阿姨　 为人们送去雨水 (2)①A　 ②联系上下文 (3)B　 (4)蚯蚓 蚯蚓叔叔好。 您知道什么是真正的快 乐吗? 蚯蚓叔叔　 我为庄稼松土,让人们多收 获粮食,就是真正的快乐。 (5)小云彩懂得了帮助别人,才是真正 的快乐 12. (1)小镇是独特的。 小镇总能让人获得一份轻松。 (2)①溪流、池塘、石桥、乌篷船　 ②A (3)它没有大都市的车水马龙、灯火辉 煌,有的是人们悠闲的身影。 小镇 四、13. 写作提示: 题目一: 本题考查半命题作 文。 要求以 “ , 让我 感到快乐”为题,写一篇习作。 在我们 的童年生活中有很多的经历都会让我 们感到快乐,如:亲身参与的一件事,观 察时的新发现,欣赏到的风景……选择 一件自己印象深刻的来写。 开头:开篇 点题,点明什么让你感到快乐。 中间: 重点把这次经历的过程写具体,写出发 现了什么? 是怎样发现的? 如果写景, 要写出这个地方的景有什么特点,重点 要写清楚快乐的经历。 结尾:总结全 文,抒发自己的感受。 题目二:本题为自命题的想象作文,要 追梦之旅·小学期末真题篇·郑州统编·三年级语文上　 第 10 页