2024届高三生物一轮复习教学设计基因突变

武宣县丰华中学高三生物《高三一轮总复习：基因突变》 主备人： 备课日期：2024.3.20 总1 课时 高三一轮总复习课：基因突变 一、复习目标： 1.概述基因突变的概念、阐明基因突变的特点和原因（科学思维）。 2.描述基因突变和性状之间的关系。（科学思维）。 3.阐明基因突变可能会导致其所编码的蛋白质及相应功能发生改变，如诱发癌变（社会责任） 4.描述诱变育种的原理和过程并运用基因突变的原理实现诱变育种。（科学思维，科学探究） 5.阐明基因突变与生物进化的关系，形成进化和适应。(生命观念) 二、复习重难点： 1.基因突变的特点及原因；癌变；基因突变为生物进化提供了丰富的原材料（重点）。 2.基因突变与性状的关系；诱变育种（重点、难点）。 三．考情分析：基因突变为高频考点，在历年高考真题中多以选择题形式考查。 四、活动过程： 活动一：探究性学习：请同学们根据以下问题串查阅资料，互帮互助完成关于《基因突变》的思维导图，完善自己的知识体系。 1. 什么叫基因突变？ 2.基因发生碱基的增添、缺失、替换所引起生物性状的改变影响范围有多大？对氨基酸序列的影响呢？ 3.基因突变时基因的数量和位置会发生改变吗？ 4.基因突变发生的时间？ 5.引起基因突变的诱因有哪些？ 6.基因突变有哪些特点？ 7.基因突变可改变生物性状的四大原因是什么？ 8.基因突变不可改变生物性状的四大原因是什么？ 9.基因突变一定能够遗传吗？ 10.基因突变和基因重组、染色体变异有什么关系？异同点？ 11.基因突变有什么意义？ 12.你认为常和基因突变联合考查的热点知识有哪些？ 13.基因突变经典实例——镰状细胞贫血是一种怎样的疾病？患者贫血的直接原因是什么？根本原因是什么？ 14.基因突变经典实例——癌症。癌细胞与正常细胞相比，具有哪些特点？从基因的角度看，癌症发生的原因是什么？ 15.基因突变的应用——诱变育种。什么是诱变育种？原理是？优点是？缺点是？ 16.基因突变的应用——生物进化。生物进化的标志（实质）是什么？ 活动二：围绕热门考点突破重难点内容 考向1结合基因突变的特点及原因，考查科学思维 1.(2023·山东)下图为果蝇体细胞中一个DNA分子上a、b、c三个基因的分布状况，图中Ⅰ、Ⅱ为无遗传效应的序列。下列有关叙述正确的是(　　) A.Ⅰ、Ⅱ也可能发生碱基的增添、缺失和替换，但不属于基因突变 B.基因a、b、c均可能发生基因突变，体现了基因突变具有普遍性 C.一个细胞周期中，间期基因突变频率较高，主要是由于间期时间相对较长 D.若b、c分别控制果蝇的白眼、红宝石眼，则b、c为等位基因 2.(2021·重庆卷，22节选)2017年，我国科学家发现一个水稻抗稻瘟病的隐性突变基因b(基因B中的一个碱基A变成G)，为水稻抗病育种提供了新的基因资源。请回答以下问题： (1)基因B突变为b后，组成基因的碱基数量______。 考向2 结合基因突变与性状之间的关系，考查科学思维 3.(2023·湖南)某二倍体生物的基因A可编码一条含63个氨基酸的肽链，在紫外线照射下，该基因内部插入了三个连续的碱基对，突变成基因a。下列相关叙述错误的是 (　　) A.基因A转录而来的mRNA上至少有64个密码子 B.基因A突变成基因a后，不一定会改变生物的性状 C.基因A突变成基因a时，基因的热稳定性升高 D.突变前后编码的两条肽链，最多有2个氨基酸不同 考向3 结合细胞癌变，考查社会责任 4.(2022·广东卷，11)为研究人原癌基因Myc和Ras的功能，科学家构建了三组转基因小鼠(Myc、Ras及Myc＋Ras，基因均大量表达)，发现这些小鼠随时间进程体内会出现肿瘤(如图)。下列叙述正确的是(　　) A.原癌基因的作用是阻止细胞正常增殖 B.三组小鼠的肿瘤细胞均没有无限增殖的能力 C.两种基因在人体细胞内编码功能异常的蛋白质 D.两种基因大量表达对小鼠细胞癌变有累积效应 考向4 诱变育种的原理和过程，考查科学思维和科学探究 5.(2020·全国卷Ⅰ，32节选)遗传学理论可用于指导农业生产实践。回答下列问题： (2)在诱变育种过程中，通过诱变获得的新性状一般不能稳定遗传，原因是___________________________，若要使诱变获得的性状能够稳定遗传，需要采取的措施是_______________________________ ____。 考向5 围绕基因突变与生物进化的关系，形成进化和适应观，考查生命观念 6.(2021·海南卷，8)某地区少数人的一种免疫细胞的表面受体CCR5的编码基因发生突变，导致受体CCR5结构改变，使得HIV­1病毒入侵该免疫细胞的几率下降。随时间推移，该突变基因频率逐渐增加。下列有关叙述错误的是(　　) A.该突变基因丰富了人类种群的基因库 B.该突变基因的出现是自然选择的结果 C.通过药物干扰HIV­1与受体CCR5的结合可抑制病毒繁殖 D.该突变基因频率的增加可使人群感染HIV­1的几率下降 活动三：模拟命题 假如你是今年的广西高考命题专家，请根据老师给出的这个情境“广西人民很喜欢腌酸菜，但是处理不当，酸菜中会含致癌物质——亚硝酸盐。为了大家的身体健康，专家建议大家平时最好少吃腌制品，且不吃腌制时间太短的咸菜。”下列相关叙述错误的是(　　)请同学们继续设置D.选项（出题人心里要有正确答案）。 A.癌症的发生并不是单一基因突变的结果 B.正常健康人体细胞的染色体上也存在着与癌有关的基因 C.烟草中的致癌物质可能引起基因突变使细胞分裂失控 D. 五．归纳总结： 六．重温真题　经典再现： 1.考点速览，易错易混快速判断。 (1)某膜蛋白基因CTCTT重复次数改变不会引起基因突变。(2020·江苏卷，9A)( ) (2)高等生物中基因突变只发生在生殖细胞中。(2019·海南卷，11A)( )。 (3)基因突变使DNA序列发生的变化，都能引起生物性状变异。(2019·江苏卷，4B)( ) (4)癌细胞中可能发生单一基因突变，细胞间黏着性增加。(2018·全国卷Ⅱ，6A)( ) (5)红叶杨染色体上的基因突变位点可用普通光学显微镜观察识别。(2019·天津卷，4A)( ) (6)有害突变不能成为生物进化的原材料。(2018·江苏卷，4B)( ) 2.(2021·重庆卷，9)基因编辑技术可以通过在特定位置加入或减少部分基因序列，实现对基因的定点编辑。对月季色素合成酶基因进行编辑后，其表达的酶氨基酸数量减少，月季细胞内可发生改变的是(　　) A.基因的结构与功能 B.遗传物质的类型 C.DNA复制的方式 D.遗传信息的流动方向 3.(2021·江苏卷，5)DNA分子中碱基上连接一个“—CH3”，称为DNA甲基化，基因甲基化可以导致其不能转录。这种变化可以在细胞间遗传。下列叙述正确的是(　　) A.基因型相同的生物表型可能不同 B.基因甲基化引起的变异属于基因突变 C.基因甲基化一定属于不利于生物的变异 D.原癌、抑癌基因甲基化不会导致细胞癌变 4.(2022·湖南卷，5)关于癌症，下列叙述错误的是(　　) A.成纤维细胞癌变后变成球形，其结构和功能会发生相应改变 B.癌症发生的频率不是很高，大多数癌症的发生是多个基因突变的累积效应 C.正常细胞生长和分裂失控变成癌细胞，原因是抑癌基因突变成原癌基因 D.乐观向上的心态、良好的生活习惯，可降低癌症发生的可能性 5（2023·湖南卷，7）. 基因Bax和Bd-2分别促进和抑制细胞凋亡。研究人员利用siRNA干扰技术降低TRPM7基因表达，研究其对细胞凋亡的影响，结果如图所示。下列叙述错误的是（ ） A. 细胞衰老和细胞凋亡都受遗传信息的调控 B. TRPM7基因可能通过抑制Bax基因的表达来抑制细胞凋亡 C. TRPM7基因可能通过促进Bcl-2基因的表达来抑制细胞凋亡 D. 可通过特异性促进癌细胞中TRPM7基因的表达来治疗相关癌症 6.(2022·北京卷，6)人与黑猩猩是从大约700万年前的共同祖先进化而来，两个物种成体的血红蛋白均由α和β两种肽链组成，但α链的相同位置上有一个氨基酸不同，据此不能得出(　　) A.这种差异是由基因中碱基替换造成的 B.两者共同祖先的血红蛋白也有α链 C.两者的血红蛋白都能行使正常的生理功能 D.导致差别的变异发生在黑猩猩这一物种形成的过程中 7.(2021·湖南卷，15)血浆中胆固醇与载脂蛋白apoB-­100结合形成低密度脂蛋白(LDL)，LDL通过与细胞表面受体结合，将胆固醇运输到细胞内，从而降低血浆中胆固醇含量。PCSK9基因可以发生多种类型的突变，当突变使PCSK9蛋白活性增强时，会增加LDL受体在溶酶体中的降解，导致细胞表面LDL受体减少。下列叙述错误的是(　　) A.引起LDL受体缺失的基因突变会导致血浆中胆固醇含量升高 B.PCSK9基因的有些突变可能不影响血浆中LDL的正常水平 C.引起PCSK9蛋白活性降低的基因突变会导致血浆中胆固醇含量升高 D.编码apoB-­100的基因失活会导致血浆中胆固醇含量升高 七．课后作业《限时训练25》 高三一轮总复习课：基因突变 共2页 第2页 学科网（北京）股份有限公司 $$