专题05 条形统计图解决问题（基础版42题）-2024-2025学年四年级数学上册期末核心考点专练（人教版）

2024-2025学年人教版四年级数学上册期末核心考点专练 专题05 条形统计图解决问题 （基础版） 本资料聚焦期末考试，对核心考点展开深度梳理与强化，旨在助力学生明晰知识脉络，精准把握重点难点，实现成绩的稳步跃升，为期末考试的大获全胜奠定坚实根基。 知识点01：条形统计图的特点 能直观的看出各种数量的大小，便于比较。 知识点02：绘制条形统计图 在绘制条形统计图时，条形图一格表示几，要根据具体情况来确定 1．如表是希望小学体育课外小组学生1分钟跳绳成绩统计表。 个数（个） 80及以下 81～100 101～120 120及以上 合计 人数（人） 30 120 80 70 （    ） （1）填写统计表中的合计栏。 （2）统计图中是用1格表示（    ）人。 （3）根据统计表完成条形统计图。 2．下面是四（1）班五位同学每分钟拍皮球数量的统计表。 姓名 张华 李丽 吴军 张楠 樊西 个数 88 60 48 52 70 请把统计表制成条形统计图，每格代表（    ）个为最佳。 3．校园里种了一些树，种类及棵数统计如下。 白杨：20棵         柳树：16棵      槐树：8棵       银杏：12棵 （1）请将上面的数据填入统计表里。 树木种类 白杨 柳树 槐树 银杏 棵数 （2）根据整理好的统计表中的数据，制成条形统计图。     （3）上图每格代表（    ）棵树。（    ）树最多，（    ）树最少。 （4）柳树比白杨少（    ）棵，比槐树多（    ）棵。 （5）校园里一共种了（    ）棵树。 4．王老师对四（3）班同学最喜欢吃的水果（每人只选一种）进行了调查，情况如下表： 品种 苹果 香蕉 橘子 梨 人数 7 14 16 13 （1）根据上表中的数据完成条形统计图。 （2）根据上图回答问题。图中每一格代表（    ）人。 （3）四（3）班一共有（    ）名同学。 （4）庆新年晚会时，四（3）班准备购买一些水果，请你为购买水果的同学提出合理的建议。 5．四2班进行“计算大比拼”，第一小组五位同学做对的计算题如下表。 姓名 王浩 李明 张阳 李青 郭杰 做对的题 20道 12道 18道 10道 15道 （1）根据表中的数据完成下面的条形统计图。 五位同学做对的计算题数量统计图 （2）你认为谁做题最仔细？你对李青有什么建议？ （3）第一小组五个人平均每人做对多少道题？ 6．为改善校门口拥挤的交通状况，学校调查各班上学方式，四（1）班统计结果如下表。 上学方式 步行 公交车 电动车 私家车 人数 12 8 14 11 （1）根据统计表完成条形统计图。 （2）上学方式为（    ）的人数最多，（    ）的人数最少。 7．先根据统计表中的数据把统计图画完整，在回答问题。 小刚上星期在家读书的时间统计表 星期 日 一 二 三 四 五 六 时间/分 50 30 35 20 40 45 25 （1）在上星期里，小刚每天读书的时间各是多少？哪一天读书的时间最长？ （2）你还能提出什么问题？ 8．林林是班级图书管理员，她把班级图书角现有书籍的本数进行了整理，并画出了条形统计图。 （1）故事书有15本，每格代表（    ）本。根据这个数学信息，把条形统计图补充完整。 （2）（    ）书最多，童话书的本数是故事书的（    ）倍。 （3）如果增补一些书，应增补（    ），因为：（    ）。 9．下面是四（1）班同学家务劳动情况统计表。 家务劳动 洗袜子 洗碗 擦桌子 扫地 人数 4 8 18 12 根据表中的数据完成下面的条形统计图。 在上面的条形统计图中，你用1格表示（    ）人。观察统计图，你发现条形统计图的优点是（    ）。 10．某小区积极推进垃圾分类工作。如表是这个小区12月份各类垃圾数量情况统计表。 垃圾类别 可回收物 有害垃圾 厨余垃圾 其他垃圾 质量/吨 12 1 16 6 （1）每格代表（    ）吨。 （2）根据统计表中的数据，补充完整上面的条形统计图。 （3）这个小区12月份（    ）垃圾最多，（    ）垃圾最少，可回收物的质量是其他垃圾的（    ）倍。 11．四（1）班有42人，如图是全班同学课后拓展活动选课情况统计图（每人只选一项活动），补齐统计图。 （1）四（1）班喜欢 活动的人最多，喜欢 活动的人最少，喜欢乒乓球的人数是喜欢排球的人数的 倍。 （2）图中每格代表 人。 （3）请提出一个数学问题并解答。 12．下面分别是新安小学四年级航模比赛的报名统计表和统计图。 四年级航模比赛的报名统计表 班级 四（1） 四（2） 四（3） 四（4） 四（5） 四（6） 人数 12 7 4 10 13 四年级航模比赛的报名统计图 （1）请你仔细读取统计表和统计图的信息，再把统计表和统计图补充完整。 （2）统计图中的每格代表（    ）人。 （3）（    ）班的报名人数最多，（    ）班的报名人数最少；新安小学四年级报名参加航模比赛的一共有（    ）人。 （4）新安小学计划给每位参赛同学购买一套航模材料，每套航模材料128元，一共需要（    ）元。 13．下面是某校四（4）班学生每晚入睡时间统计表。 入睡时间 21：30及之前 21：31－22：00 22：01－22：30 22：30之后 人数 2 16 18 8 （1）完成统计表和统计图。 （2）这个班的学生中，晚上22：00之后入睡的一共有 人。 请给这些学生提1个建议： 。 14．国庆节小希想从甲城到乙城旅游，各车型运行时间和票价统计图如下。    （1）坐动车运行时间是13小时，动车票价406元，根据这些信息把上图补充完整。 （2）速度最快的车型是（    ），票价最便宜的车型是（    ）。 （3）根据这两幅图提供的信息，如果你是小希，你会选择哪种出行方式，请说明理由。 15．看图回答问题。 车辆分类 自行车 小轿车 电动车 面包车 数量/辆 24 16 30 4 经过学校门前车辆统计图（20分钟内）       （1）把上面的统计图补完整。 （2）经过学校门前的车辆中，（    ）的数量最多，（    ）的数量最少。 （3）电动车比自行车多（    ）辆。 （4）小轿车的数量是面包车的（    ）倍。 （5）一共有（    ）辆车经过学校的门前。 16．下面是星星小学四年级劳动课上制作“中国结”情况统计表。请根据统计表完成统计图，并回答下列问题。 星星小学四年级制作“中国结”情况统计表 组别 1班 2班 3班 4班 数量（个） 90 75 55 80 星星小学四年级制作“中国结”情况统计图 （1）请根据统计表完成统计图。      （2）四年级一共制作了（    ）个“中国结”。 （3）制作“中国结”最多的班级比最少的班级多（    ）个。 17．下面是芙蓉小学各兴趣小组人数统计表。 名称 篮球队 美术队 舞蹈队 合唱队 人数（人） 30 25 45 60 （1）把上面的统计表制成条形统计图。 （2）统计图中每格代表（    ）人。人数最多的队比人数最少的队多（    ）人。 （3）请你根据已知信息提出一个问题，并解答。 18．下面是香洲区某小学四年级某班参加430课后服务调查结果。 项目 街舞 篮球 STEAM 编程 人数/人 12 10 20 7 （1）根据统计表的结果，完成上面的条形统计图。 （2）参加本次调查的人数一共有（    ）人。 19．某小学对四年级同学最喜欢的球类项目进行了调查统计表如下： 项目 羽毛球 乒乓球 篮球 足球 其他 人数 9 27 15 24 8 （1）根据数据完成下边的条形统计图。 四年级同学最喜欢的球类项目统计图 （2）一共调查了（    ）人，喜欢（    ）项目的人最多。 20．四（1）班同学参加学校社团，其中航模社团18人，书法社团8人，美术社团6人，电脑编程社团7人，科技社团14人。根据以上数据完成条形统计图，然后回答问题。 （1）每格代表（    ）人。 （2）（    ）社团的人数最多，（    ）社团的人数最少。 （3）你从图中还能获取什么信息？ 21．下面是四（3）班同学最喜欢吃的水果情况统计表。 品种 苹果 香蕉 桔子 梨 人数 25 8 10 5 （1）根据统计表完成统计图。        （2）四（3）班一共有（    ）名同学。 （3）迎新年联欢会，四（3）班同学准备购买一些水果，请你对准备买水果的同学提出合理的建议。 22．动物园里几种动物的数量统计如下表。 猴子 大象 熊猫 狮子 8只 2只 5只 6只 （1）请完成下面的条形统计图。     （2）纵轴上每格代表（    ）只动物，猴子有（    ）只，画（    ）格。 23．随着科技发展，人们的支付方式也在发生变化。某便利店对一天中顾客的购物支付方式进行了统计，如下： 某便利店一天顾客的购物支付方式统计表 支付方式 现金 银行卡 微信 支付宝 其它 人次 10 13 35 40 5 请根据以上图表完成下面问题。 （1）统计图中1格代表（    ）人，请把统计图补充完整。 （2）当天共有（    ）人进店消费，使用（    ）支付的人最多。 （3）你还能从图中得到的信息是：（    ）。 24．这是某商场一周的手机销售情况统计表。 星期 一 二 三 四 五 六 日 销售量/部 15 20 5 10 25 40 35 （1）请你根据统计表完成下面的统计图。 （2）星期（    ）售出的最多，星期（    ）售出的最少。 （3）星期一到星期三一共售出多少部？   （4）销售最多的一天比最少的一天相差多少部？ （5）根据统计数据，你有什么想法或建议？ 25．下面是某校集邮小组成员收集邮票情况统计表。 姓名 小红 小明 小丽 小青 数量（张） 72 48 30 10 （1）根据表中的数据，完成下面的统计图。 （2）根据统计图填空。 纵轴1格代表（    ）张，小丽收集的邮票张数是小青的（    ）倍。 26．下面是绿城小学三（1）班参加劳动实践活动使用劳动工具情况统计表。（每人只需一种） 劳动工具 扫帚 簸箕 抹布 洒水壶 铲子 人数 8 2 14 6 4 （1）把表中的数据用条形统计图表示出来。 （2）使用（    ）的人数最多，使用（    ）的人数最少，使用这两种工具的人数相差（    ）人。 （3）使用扫帚和簸箕的一共有（    ）人，三（1）班一共有（    ）人参加了劳动实践活动。 27．绿色环保小队组织了废纸回收活动。从3月到6月回收情况如下： 月份 3月 4月 5月 6月 质量（千克） 60 30 40 ？ （1）上面的条形统计图中纵轴1格代表（    ）千克。如果让你设计统计图，你认为还可以让1格代表（    ）千克。 （2）6月回收的废纸数量是5月的2倍，请你将统计图补充完整。 （3）如果100千克废纸可以制造80千克新纸，相当于少砍两棵大树。照这样推算，那么一年下来环保小队收集的废纸大约相当于少砍（    ）棵大树。 （4）观察统计图中的数据，你想说什么？写一写。 28．下面是四（1）班同学喜欢阅读的课外书情况统计表。 种类 科技书 漫画 故事书 趣味数学 期刊 合计 人数 10 8 14 6 49 （1）把上表填写完整。 （2）根据上表把条形统计图绘制完整。 （3）喜欢读（    ）的人数最多，比喜欢读期刊的人数多（    ）人。 29．开心花场根据往年鲜花销售情况，今年种植鲜花情况如下： 种类 菊花 玫瑰 百合 兰花 面积/平方米 500 350 650 150 （1）根据上面的数据完成下面的条形统计图。 （2）图中每格代表（    ）平方米。这四种鲜花的种植面积一共是（    ）平方米。根据已有数据分析，销量最大的鲜花最有可能是（    ）。 30．下面是某小学四（1）班向贫困地区捐书的情况统计表。 图书种类 图画书 故事书 工具书 作文书 其他书 数量/本 35 45 15 30 35 四（1）班向贫困地区捐书情况统计图 （1）根据上面的数据完成条形统计图。 （2）（    ）书捐得最多，（    ）书捐得最少。 （3）四（1）班向贫困地区共捐书（    ）本。 （4）你还能提出其他数学问题并解答？ 31．下面是王涵调查四（1）班同学平均每天睡眠时间情况的统计表。 睡眠时间 10小时以上 9～10小时（包含10小时） 8～9小时（包含9小时） 8小时及以下 人数 12人 14人 18人 6人 （1）请你把上面的统计结果用条形统计图表示出来。 （2）统计图中的1格表示（    ）人。 （3）从条形统计图上看，睡眠时间为（    ）的人数最多，睡眠时间为（    ）的人数最少。 （4）小学生每天睡眠时间应达到10小时，这样有助于促进身体的生长发育，王涵班上睡眠时间不超过9小时的有（    ）人。你对他们有什么建议？我建议（    ）。 32．下面是实验小学四年级参加兴趣班人数的统计表。 班名 书法班 舞蹈班 篮球班 合唱班 人数/人 30 35 25 40 （1）把统计表的结果在下面的条形统计图中表示出来。 （2）参加（    ）兴趣班的人数最多，（    ）兴趣班的人数最少。 （3）四年级一共有多少人？ 33．红星实验小学学生周末活动时间调查表： 类别 做作业 阅读 看电视 做运动 兴趣班 打游戏 平均每人所用时间（分钟） 60 36 100 42 210 45 （1）请把上面的数据在统计图中用条形图表示出来。 （2）每格表示（    ）分钟。 （3）（    ）用的时间最多；（    ）用的时间最少。 （4）根据统计图中数据信息，你对红星实验小学的同学有什么建议？ 34．为了解学生身体状况，提高学生的体育锻炼意识和能力，实验小学杨老师对四年级的200名同学进行了体质健康测试，并把各个项目达到优秀的学生人数制成了下面的统计表： 项目 身高体重 仰卧起坐 坐位体前屈 50米跑 跳绳 肺活量 立定跳远 优秀学生人数 159 146 135 178 182 130 144 （1）根据统计表将下面的统计图补充完整。 （2）根据图中的信息，你发现了什么？（至少写出两条） （3）结合上面的信息，你想对同学们提出什么建议？ 35．某校三至六年级近视戴眼镜的学生人数统计情况如下。 年级 三年级 四年级 五年级 六年级 人数 20 35 50 60 （1）根据统计表，将条形统计图补充完整。 （2）（    ）年级戴眼镜的人数最多，（    ）年级戴眼镜的人数最少。 （3）观察统计图，随着年级的升高，戴眼镜的学生人数有什么变化？对于预防近视，你有什么好的建议？ 36．下面是小梅同学昨天完成家庭书面作业和体育锻炼的时长统计表。 科目 语文 数学 英语 体育锻炼 时长/分 25 15 20 30 （1）请把条形统计图补充完整。 （2）统计图中1格表示（    ）分钟。 （3）小梅完成（    ）的时间最长，完成（    ）的时间最短。 （4）小梅完成家庭书面作业的总时长是（    ）分钟。 37．希望小学四（1）班的同学们在“弘扬中国传统文化，为养老院老人献爱心”活动中，制作的各种中国传统手工艺品的数量情况如图，请你根据信息回答问题。 （1）每格代表（    ）件。 （2）在制作的手工艺品中，数量最多的是（    ），最少的是（    ）。 （3）在制作的手工艺品中，（    ）与（    ）的数量同样多。 （4）自己提出一个数学问题，并解答出来。 38．随着科技的迅猛发展，以环保为主题的科技成果层出不穷，其中新能源汽车的出现为人们提供了“节能减排”的出行方式。下面是某地近几年新能源汽车的年销售量统计表。 年份 2019年 2020年 2021年 2022年 2023年 销售量/万辆 20 30 50 60 80 销售量/万辆 （1）根据以上数据绘制条形统计图。 （2）每格代表（    ）万辆。 （3）以上数据中，（    ）年的销售量最多，比2021年的销售量多（    ）万辆。 （4）2023年的销售量是2019年的（    ）倍。 39．下面是桥东小校四年级四个班养殖绿萝数量统计表，请根据表中的数据绘制条形图。 班级 一 二 三 四 盆数 8 9 8 10 回答下面的问题： 图中1格代表（    ）盆。（    ）班养殖绿萝的数量最多。 40．为了了解同学们是否能正确进行垃圾分类，阳光小学对四（3）班同学进行了调查。 四（3）班同学能正确识别各类垃圾情况统计表 种类 可回收物 厨余垃圾 有害垃圾 其他垃圾 人数 35 40 15 30 （1）根据上面的统计表绘制条形统计图。 （2）图中每一格代表（    ）人。 （3）从条形统计图上看，能正确识别（    ）的人最多，能正确识别（    ）的人最少。相差（    ）人。 41．如表是2019年五一期间来洪家关参观旅游人数的统计表。 日期 5月1日 5月2日 5月3日 5月4日 5月5日 人数 580人 650人 900人 850人 750人 （1）根据统计表完成条形统计图。 （2）从图表中你发现了什么？ 42．观察统计图，再回答问。 下面是实验小学四（4）班同学身高数据统计表： 身高/厘米 120～129 130～139 140～149 150及以上 人数 6 18 12 7 （1）根据上面统计表中的数据将统计图补充完整。 （2）每格代表（    ）名学生。 （3）四（4）班同学的身高在（    ）厘米的人数最多，（    ）厘米的人数最少。 （4）四（4）班一共有（    ）名学生。 43．下面是2022年北京冬奥会四个国家获得金牌数量统计表： 国家 中国 德国 挪威 美国 枚数 9 12 16 8 （1）根据表中提供的数据完成上边的统计图。 （2）每格代表（    ）枚，（    ）获得的金牌最多，（    ）获得的金牌最少，美国比中国少（    ）枚。 参考答案 1．（1）见详解 （2）20 （3）见详解 分析：（1）合计栏表示全班一共的人数，求全班一共的人数，直接把各个分数段的人数加起来即可。 （2）由统计图的纵坐标计算出相邻两格的人数差，可以知道统计图中1格表示多少人。 （3）根据统计表中的信息完成统计图即可。 详解：（1）30＋120＋80＋70 ＝150＋80＋70 ＝230＋70 ＝300（人） 个数（个） 80及以下 81～100 101～120 120及以上 合计 人数（人） 30 120 80 70 300 （2）40－20＝20（人）； 60－40＝20（人）； 80－60＝20（人）； …… 所以，统计图中是用1格表示20人。 （3） 2．10；作图见详解 分析：从统计图中可以看出：一共有9个单位长度，且统计表中最大的数据是88，大约是90，90÷9＝10，所以，每格代表10个为最佳。 制作条形统计图时，根据表中数据，找到纵轴上对应的数据，在每个人姓名上面画出相应高度的直条，并标上数据即可。 详解：根据分析可知： 条形统计图中，每格代表10个为最佳。 作图如下： 3．（1）（2）见详解 （3）2；白杨；槐 （4）4；8 （5）56 分析：（1）（2）根据信息“白杨：20棵，柳树：16棵，槐树：8棵，银杏：12棵”将统计表和统计图补充完整即可。 （3）由统计图的纵坐标可知，每格代表2棵树。在条形统计图中，直条的长短代表数量的多少。直条越长，数量越多。据此找出数量最多和最少的树即可。 （4）柳树有16棵，白杨有20棵，槐树有8棵。求柳树比白杨少多少棵，用减法计算；求柳树比槐树多多少棵，也用减法计算。 （5）求一共种了多少棵树，直接把四种树的数量加起来即可。 详解：（1） 树木种类 白杨 柳树 槐树 银杏 棵数 20 16 8 12 （2） （3）20＞16＞12＞8 故上图每格代表2棵树。白杨树最多，槐树最少。 （4）20－16＝4（棵） 16－8＝8（棵） 故柳树比白杨少4棵，比槐树多8棵。 （5）20＋16＋8＋12 ＝36＋8＋12 ＝44＋12 ＝56（棵） 故校园里一共种了56棵树。 4．（1）见详解； （2）2； （3）50； （4）可以多买一些橘子和香蕉 分析：（1）根据给出的数据和图片，先确定每格代表几人，补全表纵轴那一列，然后根据四种水果的人数，绘制条形统计图。每格代表几人，合理即可。 （2）最左边一列，上下相邻数字相差几，就是每格代表几人。 （3）将四种水果对应的数字加起来就是班级人数。 （4）16＞14＞13＞7，可以多买一些橘子和香蕉，因为两者喜欢吃的人数较多。合计即可。 详解： （1） （2）每一格代表2人。 （3）14＋16＋13＋7 ＝（14＋16）＋（13＋7） ＝30＋20 ＝50（人） 四（3）班一共有50名同学。 （4）16＞14＞13＞7，喜欢吃橘子和香蕉的人数较多。 答：可以多买一些橘子和香蕉。 （答案不唯一） 5．（1）见详解 （2）王浩；建议他做计算题速度慢一点，仔细一点，细心一点； （3）15道 分析：（1）根据统计表的数据将对应位置涂黑即可； （2）根据统计图或者统计表中的数据来分析他们的正确率并提出建议； （3）根据平均数＝总题数÷人数，代入数据计算，据此解答。 详解：（1） （2）根据条形统计图可知，王浩做对的计算题最多，一共20道，所以王浩做题最仔细；李青做对的计算题最少，只有10道，建议他在做计算题的时候，速度可以慢一点，仔细计算并细心检查。 （3）平均每人做对的题数：（20＋12＋18＋10＋15）÷5 ＝（32＋18＋10＋15）÷5 ＝（50＋10＋15） ÷5 ＝（60＋15）÷5 ＝75÷5 ＝15（道） 答：第一小组五个人平均每人做对15道题。 6．（1）图见详解 （2）电动车；公交车 分析：（1）根据统计表中的数据完善条形统计图即可。 （2）观察统计图条形的长短，即可得知哪种上学方式的人最多，哪种上学方式的人最少。 详解：（1） （2）上学方式为电动车的人数最多，公交车的人数最少。 7．图见详解 （1）见详解 （2）星期五比星期三多读了多少分钟？ 25分钟 分析：根据统计表中的数据把统计图中对应的人数用方条表示出来，并标上人数即可。 （1）通过观察条形统计图中横直条的长短，即可得出结论； （2）根据题意，可以提出问题：星期五比星期三多读了多少分钟？用星期五读的时长减去星期三读的时长即可解答。 详解：如图所示： （1）在上星期里，小刚星期一到星期日的读书，时间分别为：30分钟、35分钟、20分钟、40分钟、45分钟、25分钟、50分钟，星期日读书的时间最长。 （2）星期五比星期三多读了多少分钟？ 45－20＝25（分钟） 答：星期五比星期三多读了25分钟。 8．作图见详解 （1）5 （2）科普；2 （3）故事书；故事书最少 分析：（1）由图可知，故事书一共有3个小格，对应的是15本，所以求一个小格代表多少本，用除法计算。知道每个小格代表的本数，就可以把条形统计图的纵轴填写完整了。 （2）根据条形统计图可知，科普书最多。而童话书是30本，故事书是15本，求童话书的本数是故事书的几倍，用除法计算。 （3）根据条形统计图可知，故事书最少，所以要增补一些书的话，应该增补故事书。 详解：（1）15÷3＝5（本） 所以故事书有15本，每格代表5本。 （2）40＞35＞30＞15，所以科普书最多； 30÷15＝2 科普书最多，童话书的本数是故事书的2倍。 （3）如果增补一些书，应增补故事书，因为：故事书最少。（答案不唯一） 9．条形统计图见详解；2； 可以很快速地看出做哪种家务劳动的人数最多，做哪种家务劳动的人数最少。（答案不唯一） 分析：条形统计图中纵坐标有10个小格，而统计表中最大的数据是18，所以用1小格代表2人比较合适。通过表格中数据，先完成条形统计图的绘制。另外对于条形统计图，从图中可以非常直观并清楚的看出四（1）班同学完成家务劳动的情况。（回答合理即可） 详解： 在上面的条形统计图中， 1格表示（ 2 ）人。观察统计图，条形统计图的优点是（可以很快速地看出做哪种家务劳动的人数最多，做哪种家务劳动的人数最少。）（答案不唯一，合理即可） 10．（1）2 （2）见详解 （3）厨余；有害；2 分析：（1）条形统计图中纵轴每两格之间的差即为1格所代表的吨数。 （2）根据表格中信息补齐条形统计图即可。 （3）观察条形统计图，哪个条柱最高则代表该类型的垃圾最多；哪个条柱最低则代表该类型的垃圾最少；用可回收物的质量除以其他垃圾的质量即可求出可回收物的质量是其他垃圾的几倍。 详解：（1）2－0＝2（吨） 每格代表2吨。 （2）如图： （3）12÷6＝2 这个小区12月份厨余垃圾最多，有害垃圾最少，可回收物的质量是其他垃圾的2倍。 11．统计图见详解 （1）足球；排球；2　 （2）3　 （3）喜欢足球的人数比喜欢篮球的人数多多少人？；6人 分析： 观察统计图，已知总人数是42人，可把直条阴影看作14格，每格代表42÷14＝3（人），据此完成统计图。 （1）观察统计图直条越高的即喜欢该活动的人最多；直条最低的即喜欢该活动的人最少；求一个数是另一个数的几倍用除法，即用喜欢乒乓球的人数除以喜欢排球的人数； （2）两格之间的差即为每格代表的人数。 （3）可以提出喜欢足球的人数比喜欢篮球的人数多多少人？（答案不唯一） 详解： 如图： （1）12÷6＝2 四（1）班喜欢足球活动的人最多，喜欢排球活动的人最少，喜欢乒乓球的人数是喜欢排球的人数的2倍。 （2）3－0＝3（人） 图中每格代表3人。 （3）提问：喜欢足球的人数比喜欢篮球的人数多多少人？（问题不唯一） 15－9＝6（人） 答：喜欢足球的人数比喜欢篮球的人数多6人。 12．（1）图见详解 （2）2 （3）四（6），四（4），54 （4）6912 分析：（1）从表中读取数据，完善统计表和统计图即可。 （2）观察统计图可知，纵轴左边的数表示报名人数，从中可以看出一格表示2人； （3）在画出的条形中，哪个班的条形最长，哪个班报名的人数就最多，哪个班的条形最短，哪个班报名的人数就最多，将6个班的报名人数加在一起可以算出四年级报名参加航模比赛的一共有多少人； （4）用每套航模材料的价格乘参赛人数，即可解答本题。 详解： （1） 班级 四（1） 四（2） 四（3） 四（4） 四（5） 四（6） 人数 12 7 8 4 10 13 （2）统计图中的每格代表2人。 （3）12＋7＋8＋4＋10＋13＝54（人） 四（6）班的报名人数最多，四（4）班的报名人数最少；新安小学四年级报名参加航模比赛的一共有54人。 （4）128×54＝6912（元） 一共需要6912元。 13．（1）见详解 （2）26；合理安排时间，每晚入睡时间不要超过22：00（答案不唯一） 分析：（1）根据统计表中的数据将统计图对应位置涂黑，在柱子上方标注出数据即可。 （2）要知道晚上22：00之后睡觉的人数，将22：01－22：30睡觉和22：30之后睡觉的人数加起来即可。 详解：（1） （2）18＋8＝26（人） 答：晚上22：00之后入睡一共有26人。建议：合理安排时间，每晚入睡时间不要超过22：00。 14．（1）见详解（2）高铁；普快（3）我会选择特快出行，因为用时和动车差不多且票价比高铁动车便宜。（答案不唯一） 分析：（1）根据运行时间的数据补全左边的条形统计图；根据动车票价的数据补齐右边的条形统计图。 （2）行驶速度最短的车速度最快，左边统计图条柱最低的即是速度最快的车型，右边条形统计图条柱最低的即为票价最便宜的车型。 （3）我会选择特快出行，因为用时和动车差不多且票价比高铁动车便宜。（答案不唯一） 详解：（1）如图： （2）速度最快的车型是高铁，票价最便宜的车型是普快。 （3）我会选择特快出行，因为用时和动车差不多且票价比高铁动车便宜。（答案不唯一） 15．（1）见详解（2）电动车；面包车（3）6（4）4（5）74 分析：（1）根据统计图所提供的数据，用纵轴上的数所表示车辆种类，横轴上的数据表示车辆的数量，每格代表2辆，即可绘制出条形统计图。 （2）由统计表可以看出各种车辆通过的辆数，从而知道哪种车通过的最多，哪种最少。 （3）由统计表可以看出各种车辆通过的辆数，用电动车的辆数减去自行车的辆数即可。 （4）求一个数的几倍是多少用除法，用小桥车的辆数除以面包车的辆数即可。 （5）通过的各种车辆之和就是一共通过的辆数。 详解： （1）如图： （2）经过学校门前的车辆中，电动车的数量最多，面包车的数量最少。 （3）30－24＝6（辆） 电动车比自行车多6辆。 （4）16÷4＝4 小轿车的数量是面包车的4倍。 （5）24＋16＋30＋4 ＝40＋30＋4 ＝70＋4 ＝74（辆） 一共有74辆车经过学校的门前。 16．（1）见详解； （2）300； （3）35 分析：（1）根据题目中数据绘制条形统计图。 （2）将四年级每个班制作“中国结”的个数相加，即为四年级一共制作“中国结”的个数。 （3）用制作最多的班级个数减去制作最少的班级个数即可。 详解： （1）如图： （2）90＋75＋55＋80 ＝165＋55＋80 ＝220＋80 ＝300（个） 四年级一共制作了300个“中国结”。 （3）90－55＝35（个） 制作“中国结”最多的班级比最少的班级多35个。 17．（1）见详解（2）5；35（3）篮球队比美术队多多少人？（答案不唯一）；5人 分析：（1）根据单式条形统计图的特点，并结合统计表中的数据完成统计图即可。 （2）纵轴上两格之间的差即为每格代表的人数；计算人数最多的队比人数最少的队多的人数，用减法计算。 （3）根据统计图中的信息提出问题，篮球队比美术队多多少人？计算时用篮球对的人数减美术队的人数即可。（答案不唯一） 详解： （1）如图： （2）5－0＝5（人） 60－25＝35（人） 统计图中每格代表5人。人数最多的队比人数最少的队多35人。 （3）篮球队比美术队多多少人？（答案不唯一） 30－25＝5（人） 答：篮球队比美术队多5人。 18．（1）见详解 （2）49 分析：（1）根据表格的数据补齐条形统计图。 （2）将参加所有项目的人数相加即为本次调查的总人数。 详解： （1）如图： （2）12＋10＋20＋7 ＝22＋20＋7 ＝42＋7 ＝49（人） 参加本次调查的人数一共有49人。 19．（1）见详解（2）83；乒乓球 分析：（1）根据给出的已知条形统计图中喜欢羽毛球的9人，纵轴三格代表9人，即每格代表3人，据此完成条形统计图即可。 （2）将喜欢这五种项目的人数相加即为一共调查的人数，喜欢哪个项目的条柱最高，即喜欢这个项目的人最多。 详解： （1）如图： （2）9＋27＋15＋24＋8 ＝36＋15＋24＋8 ＝51＋24＋8 ＝75＋8 ＝83（人） 一共调查了83人，喜欢乒乓球的人数最多。 20．统计图见详解（1）2（2）航模；美术（3）参加航模社团的人数是美术社团的3倍。（答案不唯一） 分析：看清数据，即可完成条形统计图； （1）纵轴两格之间的差即为每格代表的人数，每格代表2人。 （2）哪个社团的条柱最高则这个社团的人数最多，哪个社团的条柱最低则这个社团的人数最少。 （3）参加航模社团的有18人，参加美术社团的有6人，18÷6＝3，可以得出参加航模社团的人数是美术社团的3倍。 详解： 如图： （1）每格代表2人。 （2）航模社团的人数最多，美术社团的人数最少。 （3）参加航模社团的人数是美术社团的3倍。（答案不唯一） 21．（1）见详解 （2）48； （3）建议多买点苹果，少买点梨。（答案不唯一） 分析：（1）图中条形统计图纵轴一共有6格，表格中最低数据为5人，最高为25人，因此纵轴上一格代表5人最合适，据此完成条形统计图即可。 （2）将喜欢吃5种水果的人数相加即为一共的同学人数。 （3）从数据中可以看出喜欢吃苹果的人最多，喜欢吃梨的人最少，所以建议多买点苹果，少买点梨。（答案不唯一） 详解：（1）如图： （2）25＋8＋10＋5 ＝33＋10＋5 ＝43＋5 ＝48（名） 四（3）班一共有48名同学。 （3）建议多买点苹果，少买点梨。（答案不唯一） 22．（1）见详解 （2）1；8；8 分析：（1）根据表格完成条形统计图即可。 （2）纵轴上两格之间的差即每格代表动物的只数，每格代表1只动物，根据表格可知猴子有8只，画8格。 详解： （1）如图： （2）纵轴上每格代表1只动物，猴子有8只，画8格。 23．（1）5 （2）103；支付宝 （3）使用移动支付的人数比使用现金的人数多。（答案不唯一） 分析：（1）根据条形统计图左边两格数字之间的差即为1格代表的人数；根据表格中微信支付的人数35人补齐条形统计图。 （2）将所有支付方式支付的人相加即为消费的总人数；哪个支付方式代表的条柱最高即为使用最多的人。 （3）根据条形统计图可知使用现金的人数较少，使用移动支付的人数比使用现金的人数多。 详解：（1）统计图中1格代表5人。 如图： （2）10＋13＋35＋40＋5 ＝23＋35＋40＋5 ＝58＋40＋5 ＝98＋5 ＝103（人） 当天共有103人进店消费，使用支付宝支付的人最多。 （3）从图中得到的信息是：使用移动支付的人数比使用现金的人数多。（答案不唯一） 24．（1）图见详解 （2）六，三 （3）40部 （4）35部 （5）星期一至星期日一共销售了多少部手机？150部（答案不唯一） 分析：（1）根据统计表，绘制统计图即可。 （2）观察统计图可知，星期六售出手机40部，最多；星期三售出手机5部，最少。 （3）将星期一、星期二、星期三的售出手机的数量加在一起即可。 （4）由（2）可知，用星期六的销售量减去星期三的销售量即可。 （5）根据统计表可以说星期一至星期日一共销售了多少部手机？（答案不唯一）用加法。据此解答。 详解：由分析知，（1） （2）星期六售出的最多，星期三售出的最少。 （3）15＋20＋5＝40（部） 答：星期一到星期三一共售出40部。 （4）40－5＝35（部） 答：销售最多的一天比最少的一天相差35部。 （5）星期一至星期日一共销售了多少部手机？ 15＋20＋5＋10＋25＋40＋35＝150（部） 答：星期一至星期日一共销售了150部手机。 25．（1）见详解（2）10；3 分析：（1）已知统计图纵轴为张数，横轴为姓名，根据统计表中各人的邮票张数，完成条形统计图即可。 （2）求1格代表多少张，计算出纵轴每个格之间的差即可，求一个数是另一个数的几倍，用除法计算，已知小丽30张，小青10张，列式计算即可。 详解： （1）如图： （2）20－10＝10（张） 30÷10＝3 纵轴1格代表10张，小丽收集的邮票张数是小青的3倍。 26．（1）见详解 （2）抹布；簸箕；12 （3）10；34 分析：（1）仔细观察给出的条形统计图，左边的代表人数，底下的行代表使用的劳动工具，再根据表格对应的数据绘制条形统计图； （2）根据条形统计图，使用哪个劳动工具的条柱最高即代表使用的人数最多，条柱最低则代表使用的人数最少，将使用这两种工具对应的人数相减即可得出相差的人数； （3）将使用扫帚和簸箕的人数加起来，总人数即把使用扫帚、簸箕、抹布、洒水壶、铲子的人数加起来，即可解答。 详解： （1）如图： （2）14－2＝12（人） 使用抹布的人数最多，使用簸箕的人数最少，使用这两种工具的人数相差12人。 （3）8＋3＝10（人） 8＋2＋14＋6＋4 ＝10＋14＋6＋4 ＝24＋6＋4 ＝30＋4 ＝34（人） 使用扫帚和簸箕的一共有10人，三（1）班一共有34人参加了劳动实践活动。 27．（1）10；8   （2）见详解 （3）12 （4）4月份比3月份收集的废纸少。 分析：（1）通过对条形统计图左边一列的数据可知，一格代表10千克，自己设计一格可以代表8千克。 （2）求一个数的几倍是多少用乘法，40×2＝80（千克），据此补全条形统计图即可。 （3）根据一年有12个月，环保小队四个月收集的废纸数量再乘3即可得到一年大概的收集数量，100千克废纸可以制造80千克新纸，即用总废纸数量÷100×2即可得出相当于少砍多少树。 （4）通过观察条形统计图可以看出，4月份收集的废纸数量相较于3月份要少。 详解：（1）上面的条形统计图中纵轴1格代表10千克。如果让你设计统计图，你认为还可以让1格代表8千克。 （2）如图： （3）（60＋30＋40＋80）×（12÷4）÷100×2 ＝（90＋40＋80）×3÷100×2 ＝（130＋80）×3÷100×2 ＝210×3÷100×2 ＝630÷100×2 ≈6×2 ＝12（棵） 那么一年下来环保小队收集的废纸大约相当于少砍12棵大树。 （4）通过观察条形统计图可以看出，4月份收集的废纸数量相较于3月份要少。（答案不唯一） 28．（1）表格见详解 （2）见详解 （3）故事书；8 分析：（1）用总数49人减去喜欢阅读另外四种书的人数即是趣味书的人数，补全表格即可。 （2）根据给出的条形统计图，左边纵向最高是16人，一共有8格，则两格的数字为4，根据表格画出条形统计图即可。 （3）根据数据可知喜欢读故事书的人最多，用喜欢读故事书的人减去喜欢读期刊的人即可。 详解：（1）49－10－8－14－6 ＝39－8－14－6 ＝31－14－6 ＝17－6 ＝11（人） 种类 科技书 漫画 故事书 趣味数学 期刊 合计 人数 10 8 14 11 6 49 （2）如图： （3）14－6＝8（人） 喜欢读故事书的人最多，比喜欢读期刊的人数多8人。 29．（1）见详解（2）50；1650；百合 分析：（1）根据表格中的数据画出条形统计图，种类在左侧，需要画横着的条形统计图； （2）根据数值可以看出每格代表50平房子，将四种鲜花的种植面积相加，种植面积最大的鲜花可能销量最大。 详解： （1）如图： （2）500＋350＋650＋150 ＝850＋650＋150 ＝1500＋150 ＝1650（平方米） 图中每格代表50平方米，这四种鲜花的种植面积一共是1650平方米，销量最大的鲜花最有可能是百合。 30．（1）图见详解 （2）故事书捐得最多，工具书捐得最少。 （3）四（1）班向贫困地区共捐书160本。 （4）图画书与工具书相差多少本？ 20本 分析：（1）根据统计表中的数据完成条形统计图即可； （2）根据题意，可以看出捐故事书的数量为45本，最多；捐工具书的数量为15本，最少； （3）把所有捐书的数量加起来即能求出总量。 （4）可以提出：图画书与工具书相差多少本？用减法列式计算。（答案不唯一） 详解： （1）如图： （2）由分析知，故事书捐得最多，工具书捐得最少。 （3）35＋45＋15＋30＋35＝160（本） 答：四（1）班向贫困地区共捐书160本。 （4）图画书与工具书相差多少本？ 35－15＝20（本） 答：图画书与工具书相差20本。（答案不唯一） 31．（1）见详解 （2）3 （3）8～9小时；8小时及以下 （4）24人；要按时休息，保证10小时以上的睡眠 分析：（1）制作条形统计图时，先从列中找到项目，再从行中找到对应的数量高度画条形；（2）根据条形统计图左边的列中可见，一小格代表3人； （3）从统计图可看出，睡眠时间在8~9个小时的人数的条形最高，在8小时以下的人数的条形最低。 （4）将睡眠时间在8~9小时的学生和8小时的学生人数相加即可解答；根据统计的数据，很多同学的睡眠时间都达不到10小时，所以建议要按时休息，保证10小时以上的睡眠，这有利于同学们的身体健康，也有利于同学们的学习。 详解：（1）如图： （2）统计图中的1格表示3人。 （3）从条形统计图上看，睡眠时间为8~9小时的人数最多，睡眠时间为8小时以下的人数最少。 （4）18＋6＝24（人） 小学生每天睡眠时间应达到10小时，这样有助于促进身体的生长发育，王涵班上睡眠时间不超过9小时的有24人。我建议要按时休息，保证10小时以上的睡眠，这有利于同学们的身体健康，也有利于同学们的学习。 32．（1）见详解 （2）合唱；篮球 （3）130人 分析：（1）根据统计表中的数据，完成条形统计图即可； （2）比较统计表中的数据即可确定参加哪个兴趣班人数最多，哪个兴趣班人数最少； （3）将所有兴趣班的人数相加即是四年级共有的人数。 详解： （1）如图： （2）参加合唱团兴趣班的人数最多，篮球班的人数最少。 （3）30＋35＋25＋40 ＝65＋25＋40 ＝90＋40 ＝130（人） 答：四年级一共有130人。 33．（1）图见详解； （2）20； （3）兴趣班；阅读； （4）红星实验小学的学生应该减少参加兴趣班的时间，多阅读。（答案不唯一） 分析：（1）根据统计表中的信息，进行填图；（2）根据对统计图的观察，图中每格表示20分钟；（3）柱状形状最高的用的时间最多，柱状时间最少的用的时间最少；（4）开放性题目，言之有理即可。 详解：（1）填图如下： （2）每格表示20分钟； （3）兴趣班用的时间最多；阅读用的时间最少； （4）答：红星实验小学的学生应该减少参加兴趣班的时间，多阅读。（答案不唯一） 34．（1）见详解。 （2）由统计图可以发现，跳绳项目优秀的学生最多，肺活量优秀的学生人数最少。（答案不唯一） （3）肺活量优秀的学生最少，杨老师应该加强对学生肺活量的锻炼；坐位体前屈优秀的学生135人，也要加强此项锻炼。（答案不唯一） 分析：（1）根据统计表把统计图完善即可； （2）有统计图可以发现，跳绳项目优秀的条形最长，肺活量优秀的条形最短，据此解答即可； （3）答案不唯一：针对学生存在的缺陷，提出合理的建议即可。 详解：（1）根据统计表将统计图补充完整，如下： （2）由统计图可以发现，跳绳项目优秀的学生最多，肺活量优秀的学生人数最少。（答案不唯一） （3）肺活量优秀的学生最少，杨老师应该加强对学生肺活量的锻炼；坐位体前屈优秀的学生135人，也要加强此项锻炼。（答案不唯一） 点睛：本题主要考查学生对单式条形统计图的制作和统计图表的综合分析能力。 35．（1）图见详解 （2）六；三 （3）随着年级的升高，戴眼镜的学生人数越来越多； 平时控制使用手机等电子设备的时间，多做眼保健操。（答案不唯一，合理即可） 分析：（1）根据题意，完善统计图即可。（图见详解） （2）可以通过观察统计图，三年级的条形都是最矮的，六年级的都是最高的，据此就可判断哪个年级多，哪个年级少。 （3）戴眼镜的人越来越多，所以可以提保护眼睛方面的建议，说法合理即可，答案不唯一。 详解： （1）如图： （2）六年级戴眼镜的人数最多，六年级戴眼镜的人数最少。 （3）答：随着年级的升高，戴眼镜的人越来越多，所以平时控制使用手机等电子设备的时间，多做眼保健操。（答案不唯一，合理即可） 36．（1）图见详解； （2）5； （3）体育锻炼；数学； （4）60 分析：（1）从统计表中读取数学、英语家庭作业完成的时长，在统计图中画出相应长度的条形；（2）从统计图的纵轴上即可看1格表示的时间是多少分钟；（3）比较统计图中条形的长短，条形最长，表示完成该学科的时间最长，条形最短，表示完成该学科的时间最短； （4）把小梅完成语文、数学、英语家庭作业的时长相加，即是小梅完成家庭书面作业的总时长，注意不加体育锻炼时长。 详解：（1）填图如下： （2）统计图中1格表示5分钟。 （3）小梅完成体育锻炼的时间最长，完成数学的时间最短。 （4）25＋15＋20＝40＋20＝60（分钟） 小梅完成家庭书面作业的总时长是60分钟。 37．（1）2； （2）扇子；剪纸； （3）皮影；扎菊； （4）在制作的手工艺品中，扇子的数量比剪纸多多少件？ 9件 分析：（1）根据对统计图的观察，每格代表2件；（2）根据统计图的观察，柱状最长的数量最多，柱状最短的数量最少；（3）柱状一样长的数量一样多；（4）提出问题，合理即可。 详解：（1）每格代表2件。 （2）在制作的手工艺品中，数量最多的是扇子，最少的是剪纸。 （3）在制作的手工艺品中，皮影与扎菊的数量同样多。 （4）在制作的手工艺品中，扇子的数量比剪纸多多少件？ 21－12＝9（件） 答：扇子的数量比剪纸多9件。 38．（1）见详解； （2）10； （3）2023，30； （4）4 分析：（1）根据统计表中的信息，补充统计图； （2）根据统计表中的单位，结合统计表，可知，每格代表10万辆； （3）条形统计图中柱状形状最高的销售量最多，用减法求出比2021年的销售量多多少； （4）求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。 详解：（1）填图如下： （2）每格代表10万辆； （3）以上数据中，2023年的销售量最多，比2021年的销售量多30万辆。 （4）80÷20＝4 所以2023年的销售是2019年的4倍。 39．图见详解；1；四 分析：观察纵轴上的数据和间隔可知，每格代表1盆；根据表中的数据，在统计图中的纵轴上找出盆数，在横轴上找出对应的班别，然后制成条形统计图。 详解： 图中1格代表1盆，四班养殖绿萝的数量最多。 40．（1）见详解 （2）5 （3）厨余垃圾；有害垃圾；25 分析：图左边一小格所标注的是5人，根据所给的信息画出条形统计图，从条形统计图上，那个条形最高哪个人数最多，哪个条形最低哪个人数最少，两个人数相减得到相差的人数。 详解： （1）如图： （2）图形左边有数值，每小格代表5人。 （3）人数最多的是能识别厨余垃圾的人为40人，人数最少的是能识别有害垃圾的人为15人，相差40－15＝25人。 41．（1）见详解 （2）我发现5月3日来洪家关参观旅游人数最多。 分析：（1）根据表中的数据作答即可； （2）根据条形统计图中条形分布情况作答即可。 详解： （1）如图： （2）根据条形统计图可以发现5月3日的旅游人数为900人，是整个黄金周旅游人数最多的一天。 答：我发现5月3日来洪家关参观旅游人数最多。 42．（1）见详解； （2）2； （3）130～139；120～129； （4）43 分析：（1）统计图中1格表示2人，150厘米及以上的有7人，那么应占3格半，据此完成统计图。 （2）根据图中显示1格表示2人。 （3）比较4个身高范围的人数，根据比较结果填空。 （4）把每个身高范围的人数相加，即可求出四（4）班的总人数。 详解： （1）如图： （2）根据统计图得出每格代表2人。 （3）18＞23＞7＞6因此身高在130～139厘米的人最多，120～129厘米的人最少。 （4）6＋18＋12＋7 ＝24＋12＋7 ＝36＋7 ＝43（名） 因此一共有43名学生。 点睛：本题考查根据统计表中的数据获取信息并进行解答能力。 43．（1）图见详解； （2）2；挪威；美国；1 分析：（1）根据表中的数据，画条形统计图即可； （2）观察统计图，可以知道每格代表2枚，根据条形统计图的信息，柱状图形最高的获得的金牌最多，柱状图形最低的获得的金牌最少，用中国的金牌数减去美国的金牌数，求得的就是美国比中国少的。 详解：（1）画图如下： （2）根据题意得：9－8＝1（枚） 每格代表2枚，挪威获得的金牌最多，美国获得的金牌最少，美国比中国少1枚。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$