九上综合题30题-【好题汇编】备战2024-2025学年九年级历史上学期期末真题分类汇编（江苏专用）

精选高频综合题30题 1．（23-24九年级上·江苏苏州·期末）人类最初的文明是在亚非地区的大河流域产生的。阅读材料，完成下列要求。 材料 图为古代四大文明分布 （1）观察材料地图，写出图中所示古代文明的名称。 （2）综合上述材料，归纳上述古代文明的空间分布特点。 2．（23-24九年级上·江苏苏州·期末）近代以来主流思想之一的民族主义是一柄双刃剑，既可以伸张正义，又可以庇护邪恶。阅读材料，完成下列要求。 材料  在中世纪西欧，国家的概念是很模糊的，社会的基本单元是领地，基督教是把西欧连接起来的唯一力量。民族国家的出现改变了这种状况，民族国家是现代化的载体，没有民族国家就不可能有现代化。民族主义恰恰起了调动民众凝聚力、动员民众同心协力报效国家的作用，是建立民族国家的基本理论框架，在产生民族国家的过程中举足轻重；而对于后发展国家来说，能否形成现代意义上的民族主义几乎就是生死攸关的事，因为只有形成了民族主义，才有可能抗拒“先进国家”的欺凌，在民族自卫的基础上保存和发展自己。然而从另一方面说，“先进国家”也可以利用民族主义来为侵略和压榨寻找借口。 ——摘编自钱乘旦《世界近现代史的主线是现代化》 （1）据材料，指出中世纪西欧的特点，并指出民族国家对现代化的意义。 （2）综合上述材料，概括指出民族主义的进步性与局限性。 3．（23-24九年级上·江苏徐州·期末）中世纪的城市。 材料—  城市的兴起是中世纪欧洲最显著的特征之一。西罗马帝国灭亡之后，随着欧洲封建政治秩序的稳定，农业逐渐得到了恢复，商业及手工业有所发展。以此为前提，不仅停滞的罗马城市生活又恢复生机，同时一批新兴城市得以建立。中世纪城市的根本属性是封建性的，因为无论商人们聚集在哪里，他们都要定居在某个人的土地上，必须从国王或公爵，修道士或主教那里寻求保护，并取得居住和贸易的许可。 ——摘编自姜守明《浅析中世纪西欧城市制的起源与发展》 材料二  新兴城市主要集中在交通便利、相对安全、能够吸引人们聚集的地区，如道路的交会处、港口、海湾、主教驻地等。当商人、手工业者、农民不断被吸引到这些地方以后，市场和居民区逐渐扩大，最后形成了城市。欧洲中世纪城市的规模很小，人口数量一般不超过5000人。13世纪，许多城市取得了一定程度上的自由与特权，成为自由城市。在这样的城市里，市民是自由人，享有财产权。部分城市还有权选举市长、市政官员，设立城市法庭。 ——摘编自人民教育出版社《世界历史·九年级上册》 材料三  欧洲中世纪城市的兴起，不仅适应了生产力和商品经济发展的需要，也孕育了许多近代因素：追求成功、满足欲望的新观念出现了；市场意识得到了认同；雇工、按劳取酬等原则普遍实行；产生了市政议事会和陪审法庭；新兴的市民阶层成为挑战封建势力的重要力量等。 ——陈红《“中世纪城市和大学的兴起”教材分析》 （1）据材料一，指出中世纪城市兴起的原因。为什么说“中世纪城市的根本属性是封建性”？（不得照抄原文） （2）据材料二，概括“新兴城市”的特点。 （3）据材料三并结合所学知识，分别从政治、经济、思想的角度，说明城市的兴起对欧洲社会发展的积极影响。 4．（23-24九年级上·江苏泰州·期末）国家形象具有高度的影响力和凝聚力，是一个国家整体实力的综合体现。阅读下列材料， 回答问题。   材料一  A．在启蒙时代，……启蒙思想家普遍认为，用道德治理国家是中国的一大特征。道德与宗教、 法律、 礼仪、 风俗融为一体，成为上至皇帝，下至小民自觉遵守的行为准则，国家因而长治久安。 ——韦克吕耶斯《论十七十八世纪法国文学中对中国现实的取舍》 B．隋唐统一之后，汇聚南北内外多种文化，融合创新，成为光芒四射的世界文化中心……中华典章制度、思想文学、生活方式和观念形态深刻渗入日本、朝鲜和越南，最终以中华文明为基础、以汉字为表征形成了东亚文化圈。该文化圈又因汉字所承载的中华文明，也被称为“中国文化圈”。 ——袁行霈《中华文明史》 （1）A材料中启蒙思想家认为这时的中国是怎样的形象？ 该形象源于哪一人物的思想主张？ B材料中“中华典章制度……深刻渗入日本”得益于哪一事件？ 材料二  1911 年在中国建立起美国共和政体的仿制品，真是荒唐可笑……因为它在中国的历史、传统、政治经历、制度、天性、信仰、观念或习惯中毫无根基……这种共和政体悲惨地结束了，即悲惨地失败了。然而，失败的并不是共和政体，而是一代人。 ——N．佩弗《远东》 （2）写出材料二中“仿制品”确立的文件，并据材料指出“荒唐可笑”的原因。结合所学分析，为什么说“这种共和政体悲惨地结束了”？ 材料三  过往的时代，国家形象的塑造主要是国家和政府的事情，如今国家形象的塑造是在日益多元化的进程中通过对碎片化形象的整合而实现的。作为次国家行为体的非政府组织、企业、个人等已经成为国家形象塑造和对外传播的主体，每一个行为体在国家形象的塑造中开始承担着与自身相符的责任，“凡我在处，便是中国”的理念对于不同层级的行为体都是适用的。 ——《中国新闻网》 （3）结合材料三概括“过往”和“如今”国家形象的塑造有何变化？ 请你从个人角度谈谈为塑造我国的国家形象应该怎么做？   5．（23-24九年级上·江苏南通·期末）14-17世纪，随着资本主义的产生和发展，人类历史逐渐走向近代。 阅读下列材料： 材料一 人文主义小说《巨人传》中描写道，1533年人们都相信，存在着一千年的精神黑暗，相继而来的将不会是新生，而是真理的重新恢复。 材料二 文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生，而不像花开花落那样，只是周而复始的重复。请回答： （1）文艺复兴源于哪一国家？据材料一与材料二，指出对文艺复兴评价的不同观点，并结合所学知识，谈谈你如何理解这两种观点的内涵？ 阅读材料，回答问题。 16世纪70年代，西班牙在菲律宾马尼拉的殖民政府开辟马尼拉—— 阿卡普尔科（墨西哥）航线，这条航线连接东亚和美洲的贸易市场。西班牙人用大帆船从墨西哥的阿卡普尔科运送大量银元到马尼拉，再到澳门购买物美价廉的中国商品，经马尼拉运到阿普尔科，然后转销到美洲各地和西欧，以中国为中心的环球贸易航线得以形成。 ——改编自李伯重《火枪与账簿：早期经济全球化时代的中国与东亚世界》 （2）据材料并结合所学知识，指出开辟“马尼拉——阿卡普尔科航线”的时代背景。这一航线的开辟，产生了怎样的影响？ 6．（23-24九年级上·江苏泰州·期末）民族国家就是具有共同认同感的民族组成的国家。民族主义以民族特色看待人类活动，民族主义曾唤醒了被压迫民族要求解放和独立的意识，也引起过军国主义、种族主义、帝国主义及战争等罪恶。 材料一  中国历史是一部多民族国家的历史。从公元前两千年到公元前一千年，华北各地发育成以“三代”（夏、商、西周）著称的早期华夏文明，自称为“夏”的人群，组成了共奉周天子为盟主的诸多国家。在公元前最后的那一千年，开始形成中央集权的专制君主官僚制政权。公元后第一个一千年，汉文明向南方社会全面渗透、融合，经过三次大规模的人口南迁，最终导致中国经济与文化重心南移的完成。公元后第二个一千年，南方超越北方，西部及西北各地区先后被元、清等政权稳固地整合到中央王朝的疆域结构之中。 ——摘编自姚大力《追寻“我们”的根源—中国历史上的民族与国家意识》 （1）阅读材料并结合所学，写出划线处涉及的制度，并以史实说明清朝是怎样“稳固地整合”西北地区的。 材料二  中世纪欧洲实行封建制度，大多数居民并没有英国、法国等国家概念，只有伦敦、巴黎等地域概念。文艺复兴时期是欧洲变革的时代，西欧各国基本完成了国内领土的统一、奠定了民族国家的疆域基础；英、法推行重商主义，形成了内部的统一市场；人文主义的各种学说为民族国家的形成提供了理论依据；英语和法语取代拉丁语成为民族语言并得到推广，极大地激发了民族意识的增长，共同推动英、法成为近代民族国家的典型。 ——摘编自覃焕《西欧近代民族国家的形成与文艺复兴》 （2）根据材料回答，推动英、法近代民族国家形成的思想文化基础是什么？ 材料三  1902年，梁启超第一次引进“民族主义”的概念，1905年，孙中山在《民报》发刊词中将同盟会的革命纲领概括为民族、民权、民生三大主义。辛亥革命成功后，孙中山一再强调“今日中华民国成立，满、汉、蒙古、回、藏五族合为一体”，各族“皆得享共和之权利，亦当尽共和之义务”。 ——摘编自暨爱民《百年凝聚：近代中国民族国家的认同建构》 （3）根据材料并结合所学知识回答，孙中山提出的“民族主义”是由同盟会的革命纲领中的哪些内容阐发而来？他对民族国家的设想是怎样的？ ① 巴黎和会 北京 ② 华北事变 北平 ③ 逼蒋抗日 西安 ④ 国共合作 卢沟桥 材料四  新文化运动后，民族精神空前觉醒，民族主义成为一种动员、鼓舞和激励全民族包括社会各个阶层以及各种人物以不同方式献身“振兴中华”宏伟大业的巨大精神力量。很难想象不是民族主义而是其他推动着中国民众主动参与到一次次让世人震惊的政治行动，也很难相信不是民族主义而是其他推动着中国各色政治力量发起一次次影响深远的社会政治运动。 ——摘编自张鸿石《论近代民族主义与中国外交》 （4）根据上述材料提炼一个观点，并从方框内任选一组词汇，用相关史实加以论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰）。 7．（23-24九年级上·江苏淮安·期末）经济的核心是生产力，交往的纽带是贸易。生产力和贸易的双翼齐飞，才会有经济中心的转移。阅读下列材料，回答相关问题。 材料一 材料二  14世纪前后，欧洲乡村经济出现新的面貌。重犁、马挽具等工具的使用，土地轮耕制度的革新，有效地增加了耕地的实际面积，耕种作物的品种增多，促进了农业的专业化……一批农民、骑士、乡绅通过市场等手段不断集中土地逐渐建立起自己的新型地产。 ——《简明世界历史读本》 材料三  15世纪后期，从欧洲出发的航海家们逐渐发现了我们现在所知世界的大部分地区。经过几次艰难的航行，探险家们开辟了新的航线……永远地结束了世界主要文明地区相互隔绝的局面。 ——《大国崛起》解说词 材料四  在市场供求关系的实际问题面前，技术发明不断产生，建立以机器或以机器协作为基础的工厂，具有强大的生产率优势。进入19世纪中期，英国基本实现了工业化，工场手工业发展为大机器生产，并成为以轻纺工业为主导的工业国。 ——摘编自钱乘旦、许洁明《英国通史》 （1）根据材料一，结合所学知识回答，封君封臣关系的纽带和庄园的特点。 （2）根据材料二，结合所学知识分析，“农业专业化”促进了哪一生产组织的出现？该组织的性质是什么？ （3）材料三中，开辟通往美洲航线的是哪一航海家？据材料三和材料四，并结合所学，分析欧洲的经济中心发生了怎样的转移？探讨欧洲经济中心的变化给英国和世界带了哪些影响？ 8．（23-24九年级上·江苏徐州·期末）哥伦布 材料一 《圣塔菲协议》1、双王陛下任命克里斯托弗·哥伦布为“通过勤奋劳动行将发现或获得的”一切海岛和陆地的统帅。 2、任命克里斯托希·哥伦布为发现或获得土地上的副王和总督。 3、在这些地区获得的黄金、白银、珍珠和宝石、香料及其他商品，他都可以征收和保留十分之一，并且一概免税。 4、任何涉及这些商品或产品的案件，都他或他的代理人以统帅身份进行裁决。 5、对驶往这些新属地的船只，哥伦布可以收取其利润的八分之一。 签约双方：西班牙伊莎贝拉女王  克里斯托弗·哥伦布 签约时间：1492年4月17日 国王与王后二陛下决意派臣克里斯托弗·哥伦布前往上述印度各地，拜谒该地诸君王，察访民情，观光名胜，了解风土，并使其人民皈依吾神圣之宗教。二位陛下还令臣一反昔日之旧径，勿由陆路东行，而另辟新径，专取海路西行，即沿直至目前臣等尚不知是否有人经过之路线航行。——哥伦布《航海日记》 材料二  A：美洲的作物在非洲、亚洲和欧洲生根发芽，有玉米、马铃薯、豆类、番茄、美洲辣椒、花生。到了18世纪，在亚欧人的饮食中，玉米和马铃薯的比重大大提高。花生和树募以丰厚的产出，支撑着众多的人口欧洲人带来的传染病可能造成了世界历史上最悲惨的人口灾难。1500年至1800年间，1亿以上的人口死于传播到美洲和太平洋岛屿的疾病。 ——摘编自杰里·本特利赫伯特·齐格勒《新全球史》 B：新航路开辟示意图 （1）据材料一，哥伦布在《航海日记》中宣称“前往印度各地”的目的是什么？结合《圣塔菲协议》，你怎样看待哥伦布的这种说辞？ （2）观察材料二中B的地图，指出哥伦布开辟的航线（写字母）。据材料二A、B，概括新航路开辟的影响。 9．（23-24九年级上·江苏常州·期末）阅读下列材料。 材料一  埃及的王——法老本身就被当作是神，法老被认为是埃及尊崇的太阳神拉的儿子。埃及实行着一种极端的神权统治。 ——摘编自《世界古代史纲要》 材料二  （中古时期的欧洲社会）存在一个带有军事性质的领主附庸集团。它是日耳曼人的家族血缘制度、亲兵制度和罗马的军事体制中逐渐产生出来的……形成一种特殊的贵族等级制度；教会开始拥有精神方面的领导权，掌握世俗的伦理和信仰。 ——摘编自马克垚《世界文明史》 材料三  公元646年，代表革新政治的圣德太子派遣留学生来中国学习先进思想文化并实行“大化革新”，将唐朝先进的经济政治制度和儒教思想进行广泛传播与学习，用外来新文化巩固中央集权。 ——摘编自于师懿《儒家文化与日本武士道精神》 材料四  在资产阶级革命时期，欧美各国的国会或议会都曾取得过“至高无上”的地位，拥有很大的权力。不论是共和制还是君主立宪制，资产阶级代议制的精髓都是使权力分散，以达到权力间相互制约的目的。 ——摘编自马世力主编《世界史纲·下册》 请回答 （1）据材料一并结合所学，概括古埃及政治统治的特征。 （2）据材料二和材料三并结合所学，从政治和思想两个方面，分别概括欧洲和日本封建社会的不同之处。 （3）据材料四并结合所学，举例说明英美两国分别是如何实现权力分散，以达到权力间相互制约的。 （4）综合上述材料，概括人类社会发展的趋势。 10．（23-24九年级上·江苏宿迁·期末）政治民主化是人类社会发展的必然趋势，英法美较早进行了探索，然而国情不同，其民主化道路也不同，阅读材料，回答问题。 材料一  近代以来，作为宪政体制和模式创新……（英国）开启了议会“至高无上”的时代，它从根本上解决了民族国家政府建构问题——现在是“议会中的国王”，而不再是王朝政府时“单独的国王”。 ——魏建国《宪政模式转型与近代英国崛起》 材料二   图1                                                       图2 图一漫画中的“美利坚”烈马要将骑在它身上的殖民者掀翻在地。 材料三  宣言成为法国大革命的纲领性文件，被誉为“新制度的诞生证书”，1791年宪法把宣言作为宪法的组成部分并置于正文之前，宪法基本落实了宣言的原则。 ——摘编自九年级历史教材 （1）结合所学指出，材料一中英国是通过什么文件实现由“单独的国王”到“议会的国王”？由此，英国确立了怎样的政治制度？ （2）漫画反映的历史事件是什么？图二反映的政治制度必须遵循的基本原则是什么？与该政治制度有关的历史文献有着怎样的历史地位？ （3）据材料三并结合所学知识指出材料中的“宣言”是指哪部法律文献？该宣言宣告的原则有哪些？ （4）综合上述材料并结合所学，资本主义政治发展趋势是什么？ 11．（23-24九年级上·江苏泰州·期末）货币的发展是一定时期政治、经济与社会发展的表现。阅读材料，回答问题。 材料一  （汉武帝）令县官销半两钱，更铸三铢钱……盗铸诸金钱罪皆死……有司言三铢钱轻，易奸作……（于是）铸五铢钱…… ——《史记·平准书》 （1）依据材料一并结合所学，说明汉武帝时货币政策的变化以及对西汉统治的影响。 材料二  真宗时，张咏镇蜀，患蜀人铁钱重，不便贸易……（规定交子由）富民十六户主之。 ——《宋史·食货志下三》 （2）依据材料二并结合所学，指出北宋时四川地区货币使用的变化，并说明变化的原因。 材料三  苏区货币 1931年11月7日，中华苏维埃共和国临时中央政府在江西中央苏区成立。为冲破国民党政权的经济封锁，支援革命战争，中央苏区采取成立银行、印制发行革命货币等系列措施来发展经济，保障根据地在经济上的独立自主。 贰角硬币 壹元纸币 （3）史料按其表现形式可分为文献史料、实物史料和口述史料三大类，按其实用价值可分为直接史料、间接史料（或第一手史料、第二手史料）。材料三中的两种货币属于什么类型的史料？具有怎样的历史价值？苏区货币的发行起到了怎样的现实作用？ 材料四  世界各国纸币上的人物基本上都是国王、国父，或者是首任总统、开国元勋等，也有一些是思想家、文学家、艺术家。如人民币上的毛泽东，美元上的华盛顿、富兰克林，英镑上的牛顿、莎士比亚，埃菲尔、孟德斯鸠、拿破仑也曾登上法国纸币的正面。 （4）各国在纸币上印制人物时主要遵循怎样的选择标准？以华盛顿为例加以说明。 12．（23-24九年级上·江苏连云港·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料  公元前5世纪，罗马共和国的《十二铜表法》保护奴隶主贵族的私有财产权和人身安全不受侵犯。对侵犯人身和财产的各种行为，规定了惩罚和损害赔偿条款。在内容上也保留有“同态复仇”“债主可以对无力还债的债务人出卖为奴或杀死，甚至肢解和分尸”等原始的一面。编纂于6世纪的《查士丁尼法典》一方面特别强调奴隶必须无条件听从奴隶主的，另一方面也要求“人人都应安分守法”，否则就依法给予严厉制裁。形成于17、18世纪初的《权利法案》《美利坚合众国宪法》两部法律除了对个人私有财产进行保护外，还对国王或政府的权力进行了一定的约束。而颁布于1804年的《法国民法典》则将民事权利平等，私有财产神圣不可侵犯这一原则用法律的形式确定下来。 ——摘编自曾宪义《外国法制史》 （1）据材料，用时间轴的方式建构西方法律的发展过程。结合所学知识，对这一发展过程进行分期，并说明理由。 （2）据材料，概括各时期（上述分期）的法制特点并说明世界法制发展趋势。 （3）综合上述探究，写出西方法制建设给社会主义法制建设的启示。 13．（23-24九年级上·江苏宿迁·期末）法治发展见证文明进程。法与时移，法治建设随着时代进步不断完善。阅读下列材料，回答问题。 材料一  德国著名法学家耶林在《罗马法精神》中说：“罗马曾经三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次则是以法律。而这第三次征服也许是其中最为平和，最为持久的征服。” （1）列举两部在罗马法发展史上具有重要影响的法律文件。 材料二  这两者的关系不调解好，英国将永远在痉挛中震颤。终于，这个关系调解好了，不过，这一次没有用对抗的手段，而是用融合的手段……在融合中产生出崭新的制度……在此后三百年中，英国再也没有发生过重大的社会动荡，取得了惊人的进步。 ——钱乘旦陈晓律《在传统与变革之间——英国文化模式溯源》 （2）根据材料二并结合所学知识，写出英国在光荣革命后逐渐确立的“崭新的制度”是指什么？ 材料三  美国总统威尔逊曾说过：“我们的宪法（1787年宪法），它是一块奠基石，而不是一座完整的大厦：它是根，而不是完美的藤。” （3）结合材料三图示并所学知识，写出美国1787年宪法体现的原则。 材料四  有学者认为：在树立法国的国际威望方面，大革命时期颁布的纲领性文献所起的作用驻过了法国军队所打的一切胜仗。恩格斯说：这部法国的革命的法典，直到现在还是包括英国在内的所有其他国家在财产法方面实行改革时所依据的范本。 （4）材料四中所提及的两部法律文献分别指什么？ （5）依据上述材料并结合所学知识概括指出人类政治文明演进的趋势。并请你谈谈对我国民主与法制建设的启示。 14．（23-24九年级上·江苏扬州·期末）阅读材料，完成下列要求 材料一  当黑死病和封建主义危机在欧洲漫延的时候，一片灿烂的阳光在意大利佛罗伦萨和威尼斯诸城中冉冉升起，一场永远改变人类生活和思想的运动就此开始。如图图片就是当时意大利著名的文学家和绘画作品。 材料二  15、16世纪是历史发展为世界历史的重大转折时期，世界开始连成一个整体……在西欧，社会经济发生了前所未有的根本变化。人类历史的前资本主义时期因这个变化而归于结束，资本主义开始以其新的生产力和生产关系出现在历史的地平线上。 ——摘自吴于廑《世界史》总序 材料三  在世界近代史上，英国政治制度史具有鲜明的典型性：最早建立君主立宪制，最早实行资产阶级的议会制、内阁制、两党制。制度有效地保证了英国剥削阶级的统治地位，并为其他许多资本主义国家所仿效。一位美国党政学家不无夸大地写道“拿持久性、缺乏剧烈骚动、法律和秩序的维持力以及对其他国家政治思想和制度的影响程度来说，英国政府是世界上闻所未闻的最出色的一个”。 ——摘自阎照祥《论英国近代政治制度发展的渐进性和多元性》 （1）材料一反映的是什么事件？图一人物的代表作品是什么？图二是谁的代表作品？ （2）据材料二，并结合所学知识，指出“世界开始连成一个整体”开始于哪一事件？简述此事件对美洲的影响 （3）据材料三，指出英国政治制度确立的意义。据所学知识，写出英国君主立宪制建立的标志。 15．（23-24九年级上·江苏宿迁·期末）民主法制建设是政治文明发展的重要表现，阅读下列材料，回答问题。 材料一：古希腊的民主政治对人类文明的发展有着重要意义。此外，罗马法作为欧洲历史上第一部比较系统完备的法律体系……它不仅在维系罗马帝国的统治中发挥了重要的作用，而且也对近现代西方国家的司法与立法产生了深远的影响。 ——摘编自吴明华《古代希腊罗马政治制度对近现代西方的影响》 （1）结合所学知识回答，罗马法治建设的第一步是颁布了哪部法律？根据材料概括指出古希腊民主政治和罗马法对后世的共同影响。 材料二：伏尔泰是18世纪法国启蒙思想家。他推崇英国的政治制度，认为英国政体以立法、执法分权为基础，国王的权力受到限制，即君主可以尽一切力量行善，作恶却受到限制。 ——摘编自伊恩·布鲁玛《伏尔泰的椰子：欧洲的英国文化热》 （2）写出伏尔泰所推崇的英国政治制度，根据材料二，概括他推崇这一制度的理由。 材料三：法国大革命的重要特点就是广泛实践人民主权，追求平等。为了追求平等，革命者不仅规定法律面前人人平等，人人可担任官职、公共职务和职位，他们甚至敢于放弃一部分经济自由，对财产权加以限制。 ——杨宁一《历史学习新视野新知识》 （3）根据材料三并结合所学知识，用相关史实说明法国大革命具有“广泛实践人民主权，追求平等”的特点。 （4）综上所述，你从近现代人类文明的发展历程中得到哪些感悟？ 16．（23-24九年级上·江苏徐州·期末）英国革命 材料 1．凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。4．凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。 5．向国王请愿，乃臣民之权利，一切对此项请愿之判罪或控告，皆为非法。 6．除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法。 9．议会内之演说自由、辩论或议事之自由，不应在议会以外之任何法院或任何地方，受到弹劾或讯问。 （1）将材料中的历史事件按照时间先后进行排序（只写序号）。 （2）据材料并结合所学知识，指出《权利法案》在英国资产阶级革命进程中的地位，并说明理由。 17．（23-24九年级上·江苏宿迁·期末）穷则变，变则通，通则久。在国家和社会面临转型的重大关头，如何改变是一个重大的历史课题。阅读材料，回答问题。 材料一   “凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力、为非法权力……凡未经议会准许……皆为非法。” ——《权利法案》 材料二  “美国宪法之父”麦迪逊曾说，美国建立之初，华盛顿并没有照抄当时英国的民主模式，而是通过1787年费城制宪奠定了美国新体制：要设计一个由人来统治人的政府，困难之一就在于要强制政府控制自己。 ——摘自王斯德《世界通史》 材料三  部分西方大国崛起表 国家 崛起原因 英国 与欧洲大陆隔海相望，专注发展经济和拓展海外势力；确立新的政治体制，成为第一个进入现代社会的国家；工业革命释放和提高生产力水平，18、19世纪英国成为最强盛的军事、经济强国和第一个全球意义的海洋帝国 美国 远离欧亚大陆的位置优势：先求独立，后维护统一；制度创新和对宪政法治的信仰是美国强大的关键因素；抢占科技和管理的制高点，保持强大的创新能力成为美国维系超级大国地位的重要支点 （1）材料一图中局面结束的标志性事件是什么？英国通过《权利法案》逐步确立的政治制度是什么？ （2）根据材料二并结合所学知识，美国1787年制宪会议确立的“新体制”指的是什么？美国“新体制”体现的最基本原则是什么？ （3）综合三则材料，以英美两国制度创新为主题，提炼观点，结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰，论述部分100字左右）。 18．（23-24九年级上·江苏盐城·期末）海洋是人类社会发展的重要自然空间，也是国际间重大利益“交集”的社会空间。阅读材料，回答问题。 材料一  地中海连接欧亚非三洲，自古以来占据重要的地理位置，也是孕育西欧文明的摇篮。 材料二  在世界近代史上，欧洲的扩张开辟了新纪元。通过海洋，欧洲人将各种全新的文化和法律带给了整个世界，产生了深远的影响。其一是统治者与商人之间不断发展的共生关系；其二则是一种新的观念，即不仅要对远隔重洋的大陆进行政治控制，同时也要对海洋本身进行控制。 ——摘编自林肯·佩恩《海洋与文明》 材料三  作为典型的世界性海洋霸权大国，英美两国致力于建立开放性的海上势力范围，只要不威胁到英美的重大利益，英美就会保持体系的开放性。无论英国还是美国，在维护海上秩序之时，都将本国的制度推而广之。 ——摘编自高兰《世界主要海洋国家四种海权模式的特征及其对中国的启示》 （1）观察材料一的图四地图，找出地中海所在的位置（填字母）。结合所学知识，列举出地中海孕育的古代欧洲文明及其文明成果各一例。 （2）据材料二并结合所学知识，指出近代欧洲扩张起源的重大历史事件。并据材料概括其产生的深远影响。 （3）据材料三并结合所学知识，指出英美两国在海权发展过程中的政治制度创新。 （4）综合上述材料，请你为国家建设海洋强国提出合理化建议。 19．（23-24九年级上·江苏常州·期末）核心素养是学生通过课程学习逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力。为提升历史学科核心素养，请你完成相关学习任务。 【核心素养1：唯物史观——初步学会在唯物史观指导下看待历史】 材料一   A埃及金字塔的建造                         B 国王VS资产阶级                         C机器生产 （1）请把上方三幅图片对应的字母，填入下方表格中对应的横线上。（每条横线只填一个字母） 唯物史观的部分观点 佐证的史料 1．人民群众是物质生产的主要承担者和历史的创造者； 2．生产力和生产关系的矛盾运动、经济基础和上层建筑的矛盾运动是社会历史发展的根本动力； 3．在阶级社会中存在着阶级矛盾和阶级斗争，阶级斗争是推动历史发展的直接动力。 【核心素养2：时空观念—学会在具体的时空条件下考察历史】 材料二   （2）结合所学，说明历史事件并评述材料二所反映的历史事件。 【核心素养3：史料实证——初步学会依靠可信史料了解和认识历史】 材料三  文艺复兴是14世纪中叶到17世纪初在欧洲发生的思想文化运动。它只限于社会上的少数英才——学者、文人和艺术家的活动，他们怀着一种复古的心情去挖掘古代遗产，力图恢复古典文化艺术，使之“再生”。文艺复兴并非对于古典文化的“亦步亦趋”的简单模仿，而在很大程度上是一种创新。 ——吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编（上卷）》 （3）据材料三、概括文艺复兴的特点。 【核心素养4：历史解释——初步学会有理有据地表达自己对历史的看法】 材料四  《共产党宣言》是一部科学洞见人类社会发展规律的经典著作，是一部充满斗争精神、批判精神、革命精神的经典著作，是一部秉持人民立场、为人民大众谋利益、为全人类谋解放的经典著作。 ——习近平《学习马克思主义基本理论是共产党人的必修课》 （4）结合《共产党宣言》的内容，说明材料四的观点。 【核心素养5：家国情怀——形成对国家和中华民族的认同，具有国际视野，有理想、有担当】 材料五  究竟什么样的国家，才称得上是大国？怎样才能成为一个大国？一个国家的体制应该适合那个国家和人民的情况；强国还应该是那些能为自己的公民提供更好的发展条件的国家；一个大国必须具备两方面，就是物质的和精神的。 ——摘自《大国崛起》解说词 （5）据材料五并结合西方大国崛起的历史，谈谈对中华民族伟大复兴提供了哪些可以借鉴之处？ 20．（23-24九年级上·江苏常州·期末）阅读下列材料。 材料一  西欧的庄园经济，是一种典型的土地与人身依附关系结合在一起的封建农奴制经济模式，这种落后的生产方式本来就使农奴缺乏劳动的热情。由于生活的压力和为领主服劳役以及缴纳地租的多重负担，很多庄园的农奴经常出逃寻求新的生活。 ——摘编自冯正好《论中世纪西欧的农业》 材料二  14-17世纪，地中海和大西洋沿岸出现了新的生产方式。____A____是指经营者将生产者集中在一个场地内进行生产，他们提供生产工具和原材料，生产者成为出卖劳动力的雇佣工人……____B____是在封建制度瓦解过程中产生的新的农业经营方式，其经营是为了满足市场需求的商业化经营，它以市场为生产的基本单位，主要依靠雇佣自由的工资劳动者。 ——摘编自杨宁一《历史学习新视野新知识》 材料三  机器大工业在生产中占了绝对优势，从而使英国社会生产力有了惊人的发展。19世纪中期，英国成为世界上最先进的资本主义工业国，工厂制度的确立，促进了劳动生产率的提高，加速了工业化和资本主义化。 ——摘编自史美兰《农业现代化：发展的国际比较》 请回答 （1）据材料一、指出西欧庄园经济的特点。结合所学知识，指出西欧庄园经济与城市兴起的关系。 （2）据材料二并结合所学，指出“A”和“B”所指代的内容，并概括“A”和“B”的相同点。 （3）据材料三、概述推动英国成为世界工业化强国的两大因素及其作用。 21．（23-24九年级上·江苏扬州·期末）阅读材料，完成下列要求 材料一  18世纪下半叶到19世纪初期英国工人生活费和工资指数（1800年=100） 1759—1768 1779—1788 1789—1798 1799—1808 1809—1818 名义工资 81 86 94 114 114 生活费 72 85 97 137 159 实际工资 112 101 98 83 72 ——摘编自门德尔逊《经济危机和周期的理论与历史》 材料二  工人阶级第一次反抗资产阶级是在工业运动初期，即工人用暴力来反对使用机器的时候。但是这种反抗形式也只是零散的，它局限于一定的地区，并且仅仅针对现存关系的一个方面。只要工人达到了眼前的目的，社会权力就以全部力量袭击这些再度变得手无寸铁的犯罪者，随心所欲地惩罚他们，而机器还是被采用了。工人必须找到一种新的反抗形式。 ——弗·恩格斯《英国工人阶级状况》（1845年） （1）根据材料一、指出这一时期英国工人生活费和工资的趋势，结合所学知识分析这些趋势反映的问题。 （2）根据材料二、概括工人反抗资产阶级的形式及存在的不足，结合所学知识指出马克思和恩格斯帮助工人找到的“新的反抗形式”。 22．（23-24九年级上·江苏扬州·期末）阅读材料，完成下列要求 材料一   材料二  蒸汽机是英国工业革命中伟大的技术发明，是第一次工业革命的主要标志，也是生产技术史上的一次飞跃。1789年瓦特得到了万能蒸汽机的专利权。这种机器很快就在全国广泛应用，除用在纱厂之外，还应用到冶金厂、面粉厂，并在后来应用到运输业中，导致了运输工具的改造。有了蒸汽机做动力，就可根据需要建立工厂，不再受到河流的限制。蒸汽机的广泛利用，使英国到处都建立起大工厂，庞大的厂房，发出隆隆的轰鸣，打破了原来中世纪田园生活的恬静——历史已跨进了一个新的时代。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史近代史编》（下卷第二版） （1）请将材料一中①②③内容补充完整，并归纳历史特征④。 （2）根据材料二并结合所学知识，说说蒸汽机在第一次工业革命中作用。 （3）据材料并结合所学知识，归纳促进欧洲社会经济发展的主要因素。 23．（23-24九年级上·江苏泰州·期末）人类文明需要薪火相传，交流互鉴，推陈出新。某历史兴趣小组以“文明之光”为主题进行探究活动，请你参与其中，并完成相关任务。 任务一  【探究文明起源】 西半球                                                                东半球 （1）从上图序号中，写出任意两个文明古国的名称（序号和名称必须对应），观察地图分析古代文明产生的自然地理条件。 任务二  【解读法制文明】 《罗马民法大全》中的一页                  1789年制宪议会通过 （2）上图《罗马民法大全》对后世有着怎样的影响？1789年制宪议会通过的法律文献体现了哪些原则？ 任务三  【见证文明习俗】 火车改变着人们的行为和习惯 过去以天为单位，现在以分钟、秒为单位：火车还教会人们守时，准时准点成了现代生活的准则，人们开始要随身带上一块表，时间概念是个全新的概念。——钱乘旦、许洁明《英国通史》 十九世纪末，中国开始修建铁路，沿线各大城市受到外来文明习俗的冲击，“欧风渐广、西俗愈盛”。铁路通行之处，男女杂坐同一车厢，男女授受不亲的习俗逐渐减弱；民众的审美趣味也发生变化，服饰方面追求时髦和个性；文化娱乐方面，西方电影、“文明戏”、交谊舞会等相继传入。——摘自百度文库 （3）材料中火车的发明者是谁？因火车的通行而产生的文明习俗有哪些？ 任务四  【文明交流互鉴】 （4）文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。根据上图，任举一例加以说明。 24．（23-24九年级上·江苏泰州·期末）资本主义的产生与发展是人类社会发展史的重要组成部分，它深刻地影响着世界历史的进程。阅读材料，回答问题。 材料一  意大利数学家杰罗姆·卡丹于1550年最早提出磁罗盘、印刷术和火药是中国的三大发明，并认为它们是“整个古代没有能与之相匹敌的发明”。 ——摘编自《中国三十大发明》 （1）从材料一“中国的三大发明”中任选一项发明，说说它对欧洲的影响。 材料二 A．1519年， 西班牙人科尔斯特到达美洲，用三年时间征服了富庶的阿兹特克帝国。金字塔、庙宇和王宫都被夷为平地，拆下的石头被用于建造西班牙教堂。阿兹特克人也因杀戮和感染欧洲人带来的病毒而大量死亡。——芭芭拉《阿兹特克帝国》 B．16世纪初，新的枪炮通过葡萄牙人传到中国，明朝军器局对葡萄牙的先进速射炮进行仿制和改进， 称为“佛郎机”。与此同时， 麦子、水稻等作物、生产方式也随欧洲移民一起进入美洲。——《世界历史资料选辑》 欧洲人通过新航路“发现”了“新世界”。观点1： 认为新航路是征服者走向世界之路； 观点2：认为新航路是先进文明走向世界之路。 （2）选择一种观点，并根据材料A 或B作简要说明。 材料三  战争换来的独立，并没有实现国家稳定和繁荣。曾经担任大陆军总司令的华盛顿不得不向人们发出警告：“要么我们在一个领导之下成立联邦而结合为一个国家，要么我们就保持13个独立的主权国家，永远互相争吵。 ” ——《大国崛起》 （3）写出材料三中“战争”的名称并分析其性质。 “成立联邦而结合为一个国家”的法律文献有何地位？   材料四 时间 事件 1689年 英国议会颁布《权利法案》 1765 年 哈格里夫斯发明“珍妮机” 1785年 瓦特改进的蒸汽机正式投入使用 1825年 斯蒂芬森设计的蒸汽机车试车成功 19世纪初 现代工厂制度最终确立 1848年 《共产党宣言》发表 1864年 “第一国际”成立 1871 年 巴黎公社成立 （4）选择材料中相互关联的事件，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚）   25．（23-24九年级上·江苏南京·期末）阅读材料，回答问题。 材料一  政治上的宽松保证了英国人在思想上和行动上的自由，鼓励他们追求财富，这就为发明创造提供了条件。由于棉纺织业的供需矛盾最为突出，技术变革最先从这个行业开始……动力问题成为纺织业技术突破的核心。大规模的蒸汽机的使用标志着工厂制度的诞生，蒸汽取代人力成为生产的主要动力，劳动生产率极大提高。 ——摘编自钱乘旦《世界现代化历程》 材料二   ——星球地图出版社《中外历史纲要（下册）历史地图册》 请回答 （1）结合所学知识，指出英国“政治上的宽松”的制度保障；据材料一、概括英国“政治上的宽松”的影响；指出“技术变革”的突破口；结合所学知识，写出材料一中“动力问题”的解决者；据材料一、概述该“技术突破”的意义。 （2）据材料二信息，描述19世纪中期英国工业革命的概况。 （3）综合上述探究，分析工业革命对英国的影响。 26．（23-24九年级上·江苏镇江·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一  1789年爆发的法国大革命被认为是欧洲资产阶级激进革命的典范。在人们的心目中，它是18世纪诸多思想家们所开启的思想解放运动的一个必然结果。他们打出争取人权、追求自由、弘扬理性和发展科学的旗号，由思想启蒙开始到民众的普遍觉醒并诉诸行动，终于爆发了一场轰轰烈烈的伟大革命。 ——摘编自季明《法国大革命与“自由、平等、博爱”思想》 材料二  1871年革命虽然不是以马克思主义为指导的，但它建立了世界上第一个无产阶级政权。恩格斯与马克思一道，以极大的精力关注了整个革命进程。在革命失败后，他们及时总结革命的经验教训，从多方面深化了马克思主义关于无产阶级革命理论和策略的思想。 ——摘编自顾海良《恩格斯论巴黎公社的革命精神》 （1）材料一中的“诸多思想家们”开启了哪一场思想解放运动？据材料一指出该运动的核心思想及其主要影响。 （2）据材料二指出“世界上第一个无产阶级政权”的名称以及它对马克思主义发展的主要影响。 （3）综合上述材料，归纳思想理论与革命实践的关系。 27．（23-24九年级上·江苏扬州·期末）英国的近代化在资本主义世界具有典型性。阅读下列材料： 材料一  文艺复兴运动是14世纪在意大利开始的，在16世纪以后对英国的影响很大，它高举人文主义这面思想解放的旗帜，打破中世纪神学桎梏，……为西欧步入资本主义时代做了前期准备。 ——摘编自康天意《文明的狂飙疾进时代》 材料二  革命成功后，英国国会颁布了一个正式的法律文件，确立了资产阶级民主政治制度。这一制度的确立，结束了英国的封建君主专制制度，建立了资产阶级的民主政体，使英国走上了资产阶级政治民主化的道路。 ——摘编自张国君著《大国是怎样崛起的》 材料三  英国工业革命是由新的生产方式引起的资本主义工业化的起点，即从工场手工业生产向以工厂制为基础的大机器工业生产的重大飞跃。它改变了整个社会的经济结构，开始摆脱长期以来的传统农业社会，代之以工业化、技术化和城市化的近代工业社会。 ——摘编自刘宗绪《世界近代史》 请回答： （1）据材料一指出文艺复兴的旗帜是什么？它为资本主义时代的到来在哪一方面做了前期的准备？ （2）据材料二并结合所学，指出英国国会颁布了一个什么法律文件，确立了什么样的民主政治制度？这一“民主政治制度”的确立实质上是对哪一制度的否定？ （3）据材料三，指出工业革命中生产方式所发生的变化及其产生影响。 （4）结合上述材料，归纳英国近代化发展的特征。 28．（23-24九年级上·江苏宿迁·期末）制度创新是历史演进的一种常态。阅读下列材料，回答问题。 材料一  古希腊文明与其他古文明的不同之处，便是崇尚自由，既富于热情，又强调理性。古希腊的雅典还发展出一套完善的民主制度，对后来的西方文明与世界文明产生了巨大影响。 ——马克垚《世界文明史》 材料二  从某种角度看，该法案的意义并不在于使议会获得多少新的权力，而在于明确划分了议会和王权的权力界限，使双方此后得以避免再因权限模糊而发生严重的权力冲突，英国也因此获得了一个长期稳定的政治环境，为其经济发展提供了先决条件。 ——摘编自钱乘旦《英国通史》 材料三  世界近代化的起讫时间从16世纪初至19世纪末，……从17世纪到19世纪，资产阶级通过革命或改革，相继在欧美主要国家和亚洲的日本取得了政权，资本主义制度得以确立。在此期间，以牛顿、达尔文等为代表的科学巨匠的产生，极大地丰富了人类的自然知识，为工业革命和其他科技创新提供了重要前提。从18世纪中叶开始，主要资本主义国家先后开始或完成的工业革命，使生产力获得迅猛发展…… ——摘自《义务教育历史课程标准（2022年版）》 （1）根据材料一并结合所学知识，将这一“民主制度”发展到高峰的是谁？ （2）结合所学知识指出材料二中“法案”确立了什么样的政治体制？根据材料写出该法案颁布的意义。 （3）依据材料三，归纳推动西方资本主义走向近代化的因素。 29．（23-24九年级上·江苏宿迁·期末）思想理论是行动的先导，对人类发展产生重大影响。阅读材料，回答问题。 材料一  意大利是一个富裕的国家，它的城市佛罗伦萨是当时世界有名的工业中心，水上城市威尼斯连接着东西方的航运，这些都为……提供了一方沃土，让它的萌芽可以在这里汲取营养、茁壮成长。从此一场……思想解放运动到来了，……，群星闪烁，耀眼夺目，灿若霓虹。 ——摘编自《文艺复兴：中世纪的觉醒》 材料二  伏尔泰认为，必须要按理性行事，不能让人陷于无知中……他们相信，理性的阳光必将冲破迷信与专制的漫漫长夜，给人们带来光明与幸福……在理性的引导下摧毁神权、王权和特权，追求与实现人的权利、自由和平等，是（这场）运动的主要内容，也是（其）内在精神，同时也成为了18世纪的时代精神。 ——摘编自王斯德主编，李宏图等著《世界通史·第二编》 材料三  以前在社会上占统治地位的理论都是为统治阶级服务的。……马克思主义之所以具有跨越国度、跨越时代的影响力，就是因为它植根人民之中，指明了依靠人民推动历史前进的人间正道。 ——摘自《习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话》 （1）材料一中“思想解放运动”的核心思想是什么？这场运动兴起的前提条件是什么？ （2）材料二中“（这场）运动”的核心思想是什么？该运动对法国大革命有何影响？ （3）根据材料三并结合所学知识指出“马克思主义”诞生的标志是什么？根据材料三归纳为什么马克思主义具有跨越国度、跨越时代的影响力？ （4）综合上述材料，归纳先进思想在人类文明发展进程中的作用。 30．（23-24九年级上·江苏·期末）思想解放是社会变革的先导。阅读材料，完成下列要求。 材料一  春秋战国时期，诸侯争霸，战乱迭起，礼崩乐坏，却带来了中国几千年来罕见的文化大发展大爆发的黄金时期，出现了百家争鸣的思想盛况。百家争鸣现象的出现并不是某偶然因素作用的结果，而是政治、经济、文化等各方面相作用的产物。 ——韩丹华《春秋战国时期“百家争鸣”现象兴起之原因探究》 材料二  启蒙思想家从“人的眼光”出发，以“天赋人权”为中心，以“自由”“平等”“博爱”为旗帜，凭借自然法和社会契约论等提出了“主权在民”“主权为民”等政治主张，向封建专制制度、教会展开进攻，其批判的深刻性超过了以前的英国资产阶级思想家。 ——摘编自胡燕《法国启蒙思想与新文化运动》 材料三  这些原理的实际运用，正如《宣言》中所说的，随时随地都要以当时的历史条件为转移，由于最近25年来大工业有了巨大发展而工人阶级的政党组织也跟着发展起来……所以这个纲领现在有些地方已经过时了。其次，很明显，对于社会主义文献所作的批判在今天看来是不完全的，因为这一批判只包括到1847年…… ——摘编自马克思、恩格斯《共产党宣言》1872年德文版序言 （1）据材料一并结合所学知识，分析百家争鸣现象的时代背景。 （2）材料二中法国启蒙思想有哪些主张？结合所学知识分析其影响。 （3）据材料三，分析马克思、恩格斯认为“这个纲领现在有些地方已经过时了”的依据，并提炼《共产党宣言》所蕴含的精神。 ( 24 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 精选高频综合题30题 1．（23-24九年级上·江苏苏州·期末）人类最初的文明是在亚非地区的大河流域产生的。阅读材料，完成下列要求。 材料 图为古代四大文明分布 （1）观察材料地图，写出图中所示古代文明的名称。 （2）综合上述材料，归纳上述古代文明的空间分布特点。 【答案】（1）名称：古代埃及；古代两河流域；古代印度；古代中国。 （2）特点：处于亚非地区的大河流域。 【解析】（1）名称：根据材料“图为古代四大文明分布”并结合所学知识可知，图中所示的古代文明为古代埃及；古代两河流域；古代印度；古代中国。 （2）特点：根据材料中涉及的四大文明，其境内都有著名的大河，因此它们的分布特点是都处于亚非地区的大河流域，这里水源充足，土地肥沃，有利于农业生产和人类的生存。 2．（23-24九年级上·江苏苏州·期末）近代以来主流思想之一的民族主义是一柄双刃剑，既可以伸张正义，又可以庇护邪恶。阅读材料，完成下列要求。 材料  在中世纪西欧，国家的概念是很模糊的，社会的基本单元是领地，基督教是把西欧连接起来的唯一力量。民族国家的出现改变了这种状况，民族国家是现代化的载体，没有民族国家就不可能有现代化。民族主义恰恰起了调动民众凝聚力、动员民众同心协力报效国家的作用，是建立民族国家的基本理论框架，在产生民族国家的过程中举足轻重；而对于后发展国家来说，能否形成现代意义上的民族主义几乎就是生死攸关的事，因为只有形成了民族主义，才有可能抗拒“先进国家”的欺凌，在民族自卫的基础上保存和发展自己。然而从另一方面说，“先进国家”也可以利用民族主义来为侵略和压榨寻找借口。 ——摘编自钱乘旦《世界近现代史的主线是现代化》 （1）据材料，指出中世纪西欧的特点，并指出民族国家对现代化的意义。 （2）综合上述材料，概括指出民族主义的进步性与局限性。 【答案】（1）特点：国家概念模糊；以领地为基本单元；以基督教为链接纽带。意义：民族国家是现代化的载体。 （2）进步性：推动民族国家的形成；推动民族解放运动。局限性：引发侵略战争。 【解析】【小题1】特点：根据“国家的概念是很模糊的，社会的基本单元是领地，基督教是把西欧连接起来的唯一力量”得出：国家概念模糊；以领地为基本单元；以基督教为链接纽带。 意义：根据“民族国家是现代化的载体，没有民族国家就不可能有现代化”得出：民族国家是现代化的载体。 【小题2】进步性：根据“民族主义恰恰起了调动民众凝聚力、动员民众同心协力报效国家的作用，是建立民族国家的基本理论框架，在产生民族国家的过程中举足轻重”“因为只有形成了民族主义，才有可能抗拒‘先进国家’的欺凌，在民族自卫的基础上保存和发展自己”得出：推动民族国家的形成；推动民族解放运动。 局限性：根据“可以利用民族主义来为侵略和压榨寻找借口”得出：引发侵略战争。 3．（23-24九年级上·江苏徐州·期末）中世纪的城市。 材料—  城市的兴起是中世纪欧洲最显著的特征之一。西罗马帝国灭亡之后，随着欧洲封建政治秩序的稳定，农业逐渐得到了恢复，商业及手工业有所发展。以此为前提，不仅停滞的罗马城市生活又恢复生机，同时一批新兴城市得以建立。中世纪城市的根本属性是封建性的，因为无论商人们聚集在哪里，他们都要定居在某个人的土地上，必须从国王或公爵，修道士或主教那里寻求保护，并取得居住和贸易的许可。 ——摘编自姜守明《浅析中世纪西欧城市制的起源与发展》 材料二  新兴城市主要集中在交通便利、相对安全、能够吸引人们聚集的地区，如道路的交会处、港口、海湾、主教驻地等。当商人、手工业者、农民不断被吸引到这些地方以后，市场和居民区逐渐扩大，最后形成了城市。欧洲中世纪城市的规模很小，人口数量一般不超过5000人。13世纪，许多城市取得了一定程度上的自由与特权，成为自由城市。在这样的城市里，市民是自由人，享有财产权。部分城市还有权选举市长、市政官员，设立城市法庭。 ——摘编自人民教育出版社《世界历史·九年级上册》 材料三  欧洲中世纪城市的兴起，不仅适应了生产力和商品经济发展的需要，也孕育了许多近代因素：追求成功、满足欲望的新观念出现了；市场意识得到了认同；雇工、按劳取酬等原则普遍实行；产生了市政议事会和陪审法庭；新兴的市民阶层成为挑战封建势力的重要力量等。 ——陈红《“中世纪城市和大学的兴起”教材分析》 （1）据材料一，指出中世纪城市兴起的原因。为什么说“中世纪城市的根本属性是封建性”？（不得照抄原文） （2）据材料二，概括“新兴城市”的特点。 （3）据材料三并结合所学知识，分别从政治、经济、思想的角度，说明城市的兴起对欧洲社会发展的积极影响。 【答案】（1）原因：社会安定；生产力的提高；手工业的发展；人口聚集；理由：城市是建立在领主或教会的土地之上的，城市和市民或多或少地受到教俗领主的束缚和管辖。 （2）特点：交通便利、相对安全、吸引人们聚焦的地区、规模小、市民享有自由和财产权。 （3）影响：政治上，城市基于自身利益，要求自由贸易，反对封建割据，支持王权强化和国家统一，因此，在城市再现后，英、法等国出现了议会君主制，进而发展为中央集权制国家，这是历史的一大进步。经济上，城市兴起促进了社会生产力的增长，使手工业、商业得到迅速发展；农业生产力在其影响下有了很大提高；生产技术也随之得到了相应的发展。城市的产生和商品货币关系的发展，对封建的自然经济起到了瓦解作用。思想上，城市的兴起促进了反天主教世俗文化的发展。 【解析】（1）原因：根据材料一“政治秩序的稳定，农业逐渐得到了恢复，商业及手工业有所发展”可知，社会安定；生产力的提高；手工业的发展；根据材料一“商人们聚集”可知，人口聚集。理由：根据材料一“中世纪城市的根本属性是封建性的，因为无论商人们聚集在哪里，他们都要定居在某个人的土地上，必须从国王或公爵，修道士或主教那里寻求保护，并取得居住和贸易的许可。”可知，城市是建立在领主或教会的土地之上的，城市和市民或多或少地受到教俗领主的束缚和管辖。所以说“中世纪城市的根本属性是封建性”。 （2）特点：根据材料二“新兴城市主要集中在交通便利、相对安全、能够吸引人们聚集的地区”可知，交通便利、相对安全、吸引人们聚焦的地区；根据材料二“欧洲中世纪城市的规模很小”可知，规模小；根据材料二“市民是自由人，享有财产权”可知，市民享有自由和财产权。 （3）影响：政治：根据材料三“产生了市政议事会和陪审法庭”“新兴的市民阶层成为挑战封建势力的重要力量”和结合所学知识可知，城市的产生和发展改变了原来的阶级构成，使阶级斗争形势发生新变化，新兴的市民阶级是资产阶级前身；城市基于自身利益，要求自由贸易，反对封建割据，支持王权强化和国家统一，因此，在城市再现后，英、法等国出现了议会君主制，进而发展为中央集权制国家，这是历史的一大进步。经济：根据材料三“适应了生产力和商品经济发展需要”“市场意识得到了认同”“雇工，按劳取酬等原则普遍实行”的描述说明城市兴起促进了社会生产力的增长，使手工业、商业得到迅速发展；结合所学知识可知，农业生产力在其影响下有了很大提高；生产技术也随之得到了相应的发展。城市的产生和商品货币关系的发展，对封建的自然经济起到了瓦解作用。思想上：结合所学知识可知，新兴阶级的出现，促进了反天主教世俗文化的发展。 4．（23-24九年级上·江苏泰州·期末）国家形象具有高度的影响力和凝聚力，是一个国家整体实力的综合体现。阅读下列材料， 回答问题。   材料一  A．在启蒙时代，……启蒙思想家普遍认为，用道德治理国家是中国的一大特征。道德与宗教、 法律、 礼仪、 风俗融为一体，成为上至皇帝，下至小民自觉遵守的行为准则，国家因而长治久安。 ——韦克吕耶斯《论十七十八世纪法国文学中对中国现实的取舍》 B．隋唐统一之后，汇聚南北内外多种文化，融合创新，成为光芒四射的世界文化中心……中华典章制度、思想文学、生活方式和观念形态深刻渗入日本、朝鲜和越南，最终以中华文明为基础、以汉字为表征形成了东亚文化圈。该文化圈又因汉字所承载的中华文明，也被称为“中国文化圈”。 ——袁行霈《中华文明史》 （1）A材料中启蒙思想家认为这时的中国是怎样的形象？ 该形象源于哪一人物的思想主张？ B材料中“中华典章制度……深刻渗入日本”得益于哪一事件？ 材料二  1911 年在中国建立起美国共和政体的仿制品，真是荒唐可笑……因为它在中国的历史、传统、政治经历、制度、天性、信仰、观念或习惯中毫无根基……这种共和政体悲惨地结束了，即悲惨地失败了。然而，失败的并不是共和政体，而是一代人。 ——N．佩弗《远东》 （2）写出材料二中“仿制品”确立的文件，并据材料指出“荒唐可笑”的原因。结合所学分析，为什么说“这种共和政体悲惨地结束了”？ 材料三  过往的时代，国家形象的塑造主要是国家和政府的事情，如今国家形象的塑造是在日益多元化的进程中通过对碎片化形象的整合而实现的。作为次国家行为体的非政府组织、企业、个人等已经成为国家形象塑造和对外传播的主体，每一个行为体在国家形象的塑造中开始承担着与自身相符的责任，“凡我在处，便是中国”的理念对于不同层级的行为体都是适用的。 ——《中国新闻网》 （3）结合材料三概括“过往”和“如今”国家形象的塑造有何变化？ 请你从个人角度谈谈为塑造我国的国家形象应该怎么做？   【答案】（1）形象：用道德治理且长治久安的国家 人物：孔子。 历史事件：大化改新 （2）文件：《中华民国临时约法》 原因：民主共和制在中国的历史、传统、政治经历、制度、天性、信仰、观念或习惯中毫无根基。 理由：袁世凯窃取辛亥革命的果实，恢复帝制失败后，中国进入北洋军阀黑暗统治时期。 （3）变化：从以国家和政府为主到多元化主体。 做法：不断提高综合国力，积极参与国际事务，提升国际形象和国际地位。 【解析】（1）形象：根据材料“用道德治理国家是中国的一大特征。道德与宗教、 法律、 礼仪、 风俗融为一体，成为上至皇帝，下至小民自觉遵守的行为准则，国家因而长治久安。”可知，在启蒙思想家严重中国的形象是用道德治理且长治久安的国家。 人物：启蒙思想家认为中国用道德治理国家，春秋时期孔子提出以德治国的主张，因此这种以德治国的形象源于孔子的思想主张。   历史事件：根据材料中“中华典章制度、思想文学、生活方式和观念形态深刻渗入日本”并且在唐朝时期，可知该历史事件是大化改新，通过学习唐朝典章制度，使日本进入封建社会。 （2）文件：根据所学知识可知，材料中“仿制品”指的是辛亥革命后西方国家建立起美国共和政体，即中华民国，确立的文件是《中华民国临时约法》。 原因：根据材料“1911 年在中国建立起美国共和政体的仿制品，真是荒唐可笑……因为它在中国的历史、传统、政治经历、制度、天性、信仰、观念或习惯中毫无根基”可知，根据材料的原因为：民主共和制在中国的历史、传统、政治经历、制度、天性、信仰、观念或习惯中毫无根基。 理由：根据所学知识可知，袁世凯窃取辛亥革命的果实，恢复帝制失败后，中国进入北洋军阀黑暗统治时期。，因此材料说辛亥革命后建立的共和整体悲惨的失败了。 （3）变化：根据材料“过往的时代，国家形象的塑造主要是国家和政府的事情，如今国家形象的塑造是在日益多元化的进程中通过对碎片化形象的整合而实现的。”可知，国家形象塑造的主体发生变化，从以国家和政府为主到多元化主体，每一个行为体都在国家形象塑造中承担相符的责任。 做法：塑造国际形象主要从国家实力和地位等方面来体现，不断提高综合国力，积极参与国际事务，提升国际形象和国际地位。 5．（23-24九年级上·江苏南通·期末）14-17世纪，随着资本主义的产生和发展，人类历史逐渐走向近代。 阅读下列材料： 材料一 人文主义小说《巨人传》中描写道，1533年人们都相信，存在着一千年的精神黑暗，相继而来的将不会是新生，而是真理的重新恢复。 材料二 文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生，而不像花开花落那样，只是周而复始的重复。请回答： （1）文艺复兴源于哪一国家？据材料一与材料二，指出对文艺复兴评价的不同观点，并结合所学知识，谈谈你如何理解这两种观点的内涵？ 阅读材料，回答问题。 16世纪70年代，西班牙在菲律宾马尼拉的殖民政府开辟马尼拉—— 阿卡普尔科（墨西哥）航线，这条航线连接东亚和美洲的贸易市场。西班牙人用大帆船从墨西哥的阿卡普尔科运送大量银元到马尼拉，再到澳门购买物美价廉的中国商品，经马尼拉运到阿普尔科，然后转销到美洲各地和西欧，以中国为中心的环球贸易航线得以形成。 ——改编自李伯重《火枪与账簿：早期经济全球化时代的中国与东亚世界》 （2）据材料并结合所学知识，指出开辟“马尼拉——阿卡普尔科航线”的时代背景。这一航线的开辟，产生了怎样的影响？ 【答案】（1）国家：意大利。 观点：材料一认为文艺复兴是“真理的重新恢复”，材料二认为文艺复兴是“精神的新生”。 内涵：材料一认为文艺复兴是古希腊罗马文化的复兴，材料二认为文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动（或文艺复兴是一场资产阶级的思想文化运动）。 （2）背景：新航路的开辟；西方国家的早期殖民掠夺；中国商品物美价廉等。 影响：密切了世界间的联系；有助于世界观念的形成；有助于欧洲国家的资本原始积累；推动了全球的物种交换；有助于世界市场的形成；给殖民地人民带来了深重的灾难；使欧洲文化传到殖民地，对殖民地社会的发展产生了深远的影响等。 【解析】（1）国家：根据所学知识可知，文艺复兴运动起源于意大利。 观点：根据材料一“是真理的重新恢复”和材料二“他们认为这是一次精神的新生，而不像花开花落那样，只是周而复始的重复”可得出材料一认为文艺复兴是“真理的重新恢复”，材料二认为文艺复兴是“精神的新生”。 内涵：根据材料一“存在着一千年的精神黑暗，相继而来的将不会是新生，而是真理的重新恢复”和材料二“这是一次精神的新生，而不像花开花落那样，只是周而复始的重复”可得出材料一认为文艺复兴是古希腊罗马文化的复兴，材料二认为文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动，是一场资产阶级的思想解放运动。 （2）背景：根据材料“16世纪70年代，西班牙在菲律宾马尼拉的殖民政府开辟马尼拉—— 阿卡普尔科（墨西哥）航线，这条航线连接东亚和美洲的贸易市场。西班牙人用大帆船从墨西哥的阿卡普尔科运送大量银元到马尼拉，再到澳门购买物美价廉的中国商品，经马尼拉运到阿普尔科，然后转销到美洲各地和西欧，以中国为中心的环球贸易航线得以形成”并结合所学知识可知，其背景是新航路的开辟，以及西方国家的早期殖民掠夺，还有就是中国商品物美价廉等。 影响：根据材料“然后转销到美洲各地和西欧，以中国为中心的环球贸易航线得以形成”并结合所学知识可知，这一航线密切了世界间的联系，有助于世界观念的形成，推动了全球的物种交换，有助于世界市场的形成；同时，这一航线也有助于欧洲国家的资本原始积累，但更是给殖民地人民带来了深重的灾难；在这一过程中，欧洲文化传到殖民地，对殖民地社会的发展产生了深远的影响等。 6．（23-24九年级上·江苏泰州·期末）民族国家就是具有共同认同感的民族组成的国家。民族主义以民族特色看待人类活动，民族主义曾唤醒了被压迫民族要求解放和独立的意识，也引起过军国主义、种族主义、帝国主义及战争等罪恶。 材料一  中国历史是一部多民族国家的历史。从公元前两千年到公元前一千年，华北各地发育成以“三代”（夏、商、西周）著称的早期华夏文明，自称为“夏”的人群，组成了共奉周天子为盟主的诸多国家。在公元前最后的那一千年，开始形成中央集权的专制君主官僚制政权。公元后第一个一千年，汉文明向南方社会全面渗透、融合，经过三次大规模的人口南迁，最终导致中国经济与文化重心南移的完成。公元后第二个一千年，南方超越北方，西部及西北各地区先后被元、清等政权稳固地整合到中央王朝的疆域结构之中。 ——摘编自姚大力《追寻“我们”的根源—中国历史上的民族与国家意识》 （1）阅读材料并结合所学，写出划线处涉及的制度，并以史实说明清朝是怎样“稳固地整合”西北地区的。 材料二  中世纪欧洲实行封建制度，大多数居民并没有英国、法国等国家概念，只有伦敦、巴黎等地域概念。文艺复兴时期是欧洲变革的时代，西欧各国基本完成了国内领土的统一、奠定了民族国家的疆域基础；英、法推行重商主义，形成了内部的统一市场；人文主义的各种学说为民族国家的形成提供了理论依据；英语和法语取代拉丁语成为民族语言并得到推广，极大地激发了民族意识的增长，共同推动英、法成为近代民族国家的典型。 ——摘编自覃焕《西欧近代民族国家的形成与文艺复兴》 （2）根据材料回答，推动英、法近代民族国家形成的思想文化基础是什么？ 材料三  1902年，梁启超第一次引进“民族主义”的概念，1905年，孙中山在《民报》发刊词中将同盟会的革命纲领概括为民族、民权、民生三大主义。辛亥革命成功后，孙中山一再强调“今日中华民国成立，满、汉、蒙古、回、藏五族合为一体”，各族“皆得享共和之权利，亦当尽共和之义务”。 ——摘编自暨爱民《百年凝聚：近代中国民族国家的认同建构》 （3）根据材料并结合所学知识回答，孙中山提出的“民族主义”是由同盟会的革命纲领中的哪些内容阐发而来？他对民族国家的设想是怎样的？ ① 巴黎和会 北京 ② 华北事变 北平 ③ 逼蒋抗日 西安 ④ 国共合作 卢沟桥 材料四  新文化运动后，民族精神空前觉醒，民族主义成为一种动员、鼓舞和激励全民族包括社会各个阶层以及各种人物以不同方式献身“振兴中华”宏伟大业的巨大精神力量。很难想象不是民族主义而是其他推动着中国民众主动参与到一次次让世人震惊的政治行动，也很难相信不是民族主义而是其他推动着中国各色政治力量发起一次次影响深远的社会政治运动。 ——摘编自张鸿石《论近代民族主义与中国外交》 （4）根据上述材料提炼一个观点，并从方框内任选一组词汇，用相关史实加以论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰）。 【答案】（1）制度：分封制。 史实：清初平定准噶尔叛乱；平定大小和卓叛乱；设置伊犁将军；安置回归的土尔扈特部（答出任意一点即可）。 （2）文艺复兴的推动、人文主义的推动、对民族语言的重视。（答出任意两点即可） （3）驱除鞑虏，恢复中华；建立民主共和国。 （4）答案1：观点：民族主义具有强大的社会动员力、民族主义激发社会各阶层人民的爱国精神、民族主义在推动民族独立和解放运动中起到了巨大的凝聚和号召作用等。 词汇①，说明：1919年，巴黎和会上中国外交的失败，引发北京学生发起五四爱国运动，发展成为全国各阶层广泛参与的反帝爱国运动，最终取得初步胜利，成为中国新民主主义革命的开端。体现了民族主义的强大社会动员力。 答案2：观点见上。词汇：②，说明：1935年下半年，日本策动“华北自治运动”，妄图使华北五省脱离中国版图，国民政府对日采取不抵抗的妥协政策，中华民族面临亡国灭种的危险。在中国共产党的领导下，北平学生发起爱国救亡的“一二·九”运动，促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。 答案3：观点同上。词汇：③，说明：随着中日民族矛盾上升为主要矛盾，在中国共产党抗日民族统一战线政策的感召下，国民党将领张学良、杨虎城在西安扣押蒋介石，实行“兵谏”，逼蒋抗日，经过中国共产党和各方努力，西安事变和平解决，揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为扭转时局的关键。从此，十年内战基本停止，抗日民族统一战线初步形成。 答案4：观点同上。词汇：④，说明：1937年，日本发动卢沟桥事变开始全面侵华，国共双方开始了第二次合作，1937年9月，国民党发表共产党提交的国共合作宣言，以国共合作为主体的抗日民族统一战线正式建立，全民族抗战的局面开始形成。 【解析】（1）制度：根据所学知识，由材料“中国历史是一部多民族国家的历史。从公元前两千年到公元前一千年，华北各地发育成以“三代”（夏、商、西周）著称的早期华夏文明，自称为“夏”的人群，组成了共奉周天子为盟主的诸多国家。”可知，划线处“共奉周天子为盟主的诸多国家”涉及的制度指的是分封制度。 做法：根据所学知识，清朝“稳固地整合”西北地区的史实有清初平定准噶尔叛乱；平定大、小和卓叛乱；设置伊型将军；安置回归的土尔扈特部。 （2）基础：根据所学知识，由材料“文艺复兴时期是欧洲变革的时代，西欧各国基本完成了国内领土的统一、奠定了民族国家的疆域基础；英、法推行重商主义，形成了内部的统一市场；人文主义的各种学说为民族国家的形成提供了理论依据；英语和法语取代拉丁语成为民族语言并得到推广，极大地激发了民族意识的增长，共同推动英、法成为近代民族国家的典型。”可知，推动英、法近代民族国家形成的思想文化基础是文艺复兴的推动、人文主义的推动、对民族语言的重视。 （3）内容：根据所学知识，由材料“孙中山在《民报》发刊词中将同盟会的革命纲领概括为民族、民权、民生三大主义”孙中山提出的“民族主义”是由同盟会的革命纲领中的驱除鞑虏，恢复中华内容阐发而来。 设想：根据所学知识，由“皆得享共和之权利，亦当尽共和之义务”可知，他对民族国家的设想是建立民主共和国。 （4）论述：根据所学知识，由上述材料可提炼一个观点是民族主义具有强大的社会动员力、民族主义激发社会各阶层人民的爱国精神、民族主义在推动民族独立和解放运动中起到了巨大的凝聚和号召作用等，从方框内任选一组词汇，用相关史实加以论述；如选择词汇①，说明：1919年，巴黎和会上中国外交的失败，引发北京学生发起五四爱国运动，发展成为全国各阶层广泛参与的反帝爱国运动，最终取得初步胜利，成为中国新民主主义革命的开端，体现了民族主义的强大社会动员力；选择词汇②，说明：1935年下半年，日本策动“华北自治运动”，妄图使华北五省脱离中国版图，国民政府对日采取不抵抗的妥协政策，中华民族面临亡国灭种的危险，在中国共产党的领导下，北平学生发起爱国救亡的“一二·九”运动，促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来；选择词汇③，说明：随着中日民族矛盾上升为主要矛盾，在中国共产党抗日民族统一战线政策的感召下，国民党将领张学良、杨虎城在西安扣押蒋介石，实行“兵谏”，逼蒋抗日，经过中国共产党和各方努力，西安事变和平解决，揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为扭转时局的关键，从此，十年内战基本停止，抗日民族统一战线初步形成；选择词汇④，说明：1937年，日本发动卢沟桥事变开始全面侵华，国共双方开始了第二次合作，1937年9月，国民党发表共产党提交的国共合作宣言，以国共合作为主体的抗日民族统一战线正式建立，全民族抗战的局面开始形成。 7．（23-24九年级上·江苏淮安·期末）经济的核心是生产力，交往的纽带是贸易。生产力和贸易的双翼齐飞，才会有经济中心的转移。阅读下列材料，回答相关问题。 材料一 材料二  14世纪前后，欧洲乡村经济出现新的面貌。重犁、马挽具等工具的使用，土地轮耕制度的革新，有效地增加了耕地的实际面积，耕种作物的品种增多，促进了农业的专业化……一批农民、骑士、乡绅通过市场等手段不断集中土地逐渐建立起自己的新型地产。 ——《简明世界历史读本》 材料三  15世纪后期，从欧洲出发的航海家们逐渐发现了我们现在所知世界的大部分地区。经过几次艰难的航行，探险家们开辟了新的航线……永远地结束了世界主要文明地区相互隔绝的局面。 ——《大国崛起》解说词 材料四  在市场供求关系的实际问题面前，技术发明不断产生，建立以机器或以机器协作为基础的工厂，具有强大的生产率优势。进入19世纪中期，英国基本实现了工业化，工场手工业发展为大机器生产，并成为以轻纺工业为主导的工业国。 ——摘编自钱乘旦、许洁明《英国通史》 （1）根据材料一，结合所学知识回答，封君封臣关系的纽带和庄园的特点。 （2）根据材料二，结合所学知识分析，“农业专业化”促进了哪一生产组织的出现？该组织的性质是什么？ （3）材料三中，开辟通往美洲航线的是哪一航海家？据材料三和材料四，并结合所学，分析欧洲的经济中心发生了怎样的转移？探讨欧洲经济中心的变化给英国和世界带了哪些影响？ 【答案】（1）纽带：土地的封赐。特点：独立的自给自足的经济和政治单位。 （2）生产组织：租地农场；性质：资本主义性质。 （3）航海家：哥伦布。转移：经济中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸。影响：对英国：建立以机器或以机器协作为基础的工厂；基本实现了工业化，成为以轻纺工业为主导的工业国。对世界：世界开始连成一个整体。 【解析】（1）纽带：根据材料一“图1缔结封君封臣关系的仪式”结合所学可知，8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，要求得到封地的人必须提供兵役服务。11世纪时，这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。封臣对封君要忠诚，在封君需要的时候，要无偿地为封君服兵役、提供金钱等，封君对封臣也有义务，封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全；当封臣受到外来攻击时，封君必须提供保护。 特点：根据材料一“图2一个庄园的图解”结合所学可知，庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位，庄园的居民均为领主的佃户。庄园的土地分为两部分，一部分由领主自己保留，直接经营，称为‘直领地’。剩下的耕地是佃户的“份地”，是佃户的生活来源。 （2）生产组织：根据材料二“……一批农民、骑士、乡绅通过市场等手段不断集中土地逐渐建立起自己的新型地产。”结合所学可知，14世纪中叶以后，领主出租直领地，不再参与生产管理。富裕农民通过承租、购买等多种方式建立租地农场。 性质：根据所学可知，租地农场是资本主义性质的农场，其农产品和畜产品更多的进入市场，推动商品经济的发展。 （3）航海家：根据所学可知，最先到达发现美洲的航海家是哥伦布；哥伦布先后四次西航。哥伦布始终认为他到达的就是亚洲的印度，还把当地人称为“印第安人”。 转移：根据材料三“经过几次艰难的航行，探险家们开辟了新的航线……”及材料四“进入19世纪中期，英国基本实现了工业化，工场手工业发展为大机器生产，并成为以轻纺工业为主导的工业国。”结合所学可知，新航路开辟后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，欧洲的经济中心从地中海沿岸逐渐转移到大西洋沿岸。 影响：根据材料四“在市场供求关系的实际问题面前，技术发明不断产生，建立以机器或以机器协作为基础的工厂，具有强大的生产率优势。进入19世纪中期，英国基本实现了工业化，工场手工业发展为大机器生产，并成为以轻纺工业为主导的工业国。”可知，经济中心的转移使市场供求关系发生变化，新的技术发明不断产生，英国建立了以机器或以机器协作为基础的工厂；基本实现了工业化，成为以轻纺工业为主导的工业国。大西洋沿岸经济的繁荣，促进资本主义的产生和发展（经济基础）；欧洲、亚洲、非洲、美洲建立起直接的商业联系，往来密切；世界开始连为一个整体。 8．（23-24九年级上·江苏徐州·期末）哥伦布 材料一 《圣塔菲协议》1、双王陛下任命克里斯托弗·哥伦布为“通过勤奋劳动行将发现或获得的”一切海岛和陆地的统帅。 2、任命克里斯托希·哥伦布为发现或获得土地上的副王和总督。 3、在这些地区获得的黄金、白银、珍珠和宝石、香料及其他商品，他都可以征收和保留十分之一，并且一概免税。 4、任何涉及这些商品或产品的案件，都他或他的代理人以统帅身份进行裁决。 5、对驶往这些新属地的船只，哥伦布可以收取其利润的八分之一。 签约双方：西班牙伊莎贝拉女王  克里斯托弗·哥伦布 签约时间：1492年4月17日 国王与王后二陛下决意派臣克里斯托弗·哥伦布前往上述印度各地，拜谒该地诸君王，察访民情，观光名胜，了解风土，并使其人民皈依吾神圣之宗教。二位陛下还令臣一反昔日之旧径，勿由陆路东行，而另辟新径，专取海路西行，即沿直至目前臣等尚不知是否有人经过之路线航行。——哥伦布《航海日记》 材料二  A：美洲的作物在非洲、亚洲和欧洲生根发芽，有玉米、马铃薯、豆类、番茄、美洲辣椒、花生。到了18世纪，在亚欧人的饮食中，玉米和马铃薯的比重大大提高。花生和树募以丰厚的产出，支撑着众多的人口欧洲人带来的传染病可能造成了世界历史上最悲惨的人口灾难。1500年至1800年间，1亿以上的人口死于传播到美洲和太平洋岛屿的疾病。 ——摘编自杰里·本特利赫伯特·齐格勒《新全球史》 B：新航路开辟示意图 （1）据材料一，哥伦布在《航海日记》中宣称“前往印度各地”的目的是什么？结合《圣塔菲协议》，你怎样看待哥伦布的这种说辞？ （2）观察材料二中B的地图，指出哥伦布开辟的航线（写字母）。据材料二A、B，概括新航路开辟的影响。 【答案】（1）目的：拜谒当地君王；了解当地风土人情，观光名胜；传播基督教。分析哥伦布的说辞：哥伦布所言有一定道理，但是掩盖了他航行的根本目的。因为从《圣塔菲协议》可见，哥伦布前往印度的根本目的是掠夺东方的财富，开拓新的贸易市场。 （2）A；影响：加强了各洲之间物种的交流；促进了世界人口的增长；导致疾病的传播，给殖民地人民带来了巨大灾难；世界开始连为一个整体；世界的观念从此逐步确立起来。 【解析】（1）目的：根据所学知识，由材料“前往上述印度各地，拜渴该地诸君王，察访民情，观光名胜，了解风土，并使其人民皈依吾神圣之宗教”可知，哥伦布的目的是查访当时民情，了解当地风俗习惯，传播天主教。 看法：根据所学知识，由材料“双王陛下任命克里斯托弗·哥伦布为·通过勤奋劳动行将发现或获得的’一切海岛和陆地的统帅”对驶往这些新属地的船只，哥伦布可以收取其利润的八分之一。"可知哥伦布想要借助西班牙王室的支持，开辟通往东方的新航路，自己也可以获取大量的财富；由材料“在这些地区获得的黄金、白银、珍珠和宝石、香料及其他商品，他都可以征收和保留十分之一，并且一概免税”“并使其人民皈依吾神圣之宗教”可知，通过新航路到达东方，哥伦布就可以为西班牙获取到大量的东方财富，还可以向东方传递基督教福音，因此，哥伦布的这种说辞，既可以说服西班牙资助自己去探索新航路，也体现出哥伦布航海的真实动机是获取巨额财富。 （2）路线：根据所学知识，由图片信息可知，1492年，哥伦布率领船队，横幅大西洋到达巴哈马群岛中的圣萨尔瓦多岛，又“发现”了古巴和海地，最终登上了今天的美洲大陆，因此，图中A线路是哥伦布的航海路线。 影响：根据所学知识，由材料“美洲的作物在非洲、亚洲和欧洲生根发芽，有玉米、马铃薯、豆类、番茄、美洲辣椒、花生”可知，新航路开辟的影响有促进不同物种的交流；由材料“到了18世纪，在亚欧人的饮食中，五米和马铃薯的比重大大提高。花生和树薯以丰厚的产出，支撑着众多的人口“可知，新航路开辟丰富了人们的生活；由材料“欧洲人带来的传染病可能造成了世界历史上最悲惨的人口灾难，1500年至1800年间，1亿以上的人口死于传播到美洲和太平洋岛屿的疾病”可知，新航路开辟给殖民地人民带来灾难。 9．（23-24九年级上·江苏常州·期末）阅读下列材料。 材料一  埃及的王——法老本身就被当作是神，法老被认为是埃及尊崇的太阳神拉的儿子。埃及实行着一种极端的神权统治。 ——摘编自《世界古代史纲要》 材料二  （中古时期的欧洲社会）存在一个带有军事性质的领主附庸集团。它是日耳曼人的家族血缘制度、亲兵制度和罗马的军事体制中逐渐产生出来的……形成一种特殊的贵族等级制度；教会开始拥有精神方面的领导权，掌握世俗的伦理和信仰。 ——摘编自马克垚《世界文明史》 材料三  公元646年，代表革新政治的圣德太子派遣留学生来中国学习先进思想文化并实行“大化革新”，将唐朝先进的经济政治制度和儒教思想进行广泛传播与学习，用外来新文化巩固中央集权。 ——摘编自于师懿《儒家文化与日本武士道精神》 材料四  在资产阶级革命时期，欧美各国的国会或议会都曾取得过“至高无上”的地位，拥有很大的权力。不论是共和制还是君主立宪制，资产阶级代议制的精髓都是使权力分散，以达到权力间相互制约的目的。 ——摘编自马世力主编《世界史纲·下册》 请回答 （1）据材料一并结合所学，概括古埃及政治统治的特征。 （2）据材料二和材料三并结合所学，从政治和思想两个方面，分别概括欧洲和日本封建社会的不同之处。 （3）据材料四并结合所学，举例说明英美两国分别是如何实现权力分散，以达到权力间相互制约的。 （4）综合上述材料，概括人类社会发展的趋势。 【答案】（1）王权与神权的结合。 （2）欧洲：政治上实行封君封臣制，思想上基督教会占重要地位。 日本：政治上实行中央集权制度，思想上儒家思想占重要地位。 （3）英国：颁布《权利法案》，确立了君主立宪制。 美国：颁布1787年宪法，确立了民主共和制。 （4）从专制到民主、从人治到法治。（任意1点。其他言之有理也可） 【解析】（1）特征：根据材料一“埃及的王——法老本身就被当作是神，法老被认为是埃及尊崇的太阳神拉的儿子”可知，概括古埃及政治统治的特征为王权与神权的结合。 （2）不同之处：根据材料二“它是日耳曼人的家族血缘制度、亲兵制度和罗马的军事体制中逐渐产生出来的……形成一种特殊的贵族等级制度；教会开始拥有精神方面的领导权，掌握世俗的伦理和信仰”可知，欧洲政治上实行封君封臣制，思想上基督教会占重要地位。根据材料三“将唐朝先进的经济政治制度和儒教思想进行广泛传播与学习”可知，日本政治上实行中央集权制度，思想上儒家思想占重要地位。 （3）说明：根据材料四“不论是共和制还是君主立宪制，资产阶级代议制的精髓都是使权力分散，以达到权力间相互制约的目的”和所学知识可知，《权利法案》规定，国王不经议会许可，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行，不得征收捐税。此后，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成。1787年，各州派出代表齐聚费城，由华盛顿主持召开了制宪会议，经过争论和妥协，最终制定出美国宪法。宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡；联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生。所以，英国颁布《权利法案》，确立了君主立宪制。美国颁布1787年宪法，确立了民主共和制。 （4）趋势：本题为开放性题，言之有理即可，根据上述材料和所学知识可知，可以从古埃及政治制度、欧洲封君封臣制、日本大化改新、英国君主立宪制、美国民主共和制等角度进行分析即可。所以，概括人类社会发展的趋势为从专制到民主、从人治到法治。 10．（23-24九年级上·江苏宿迁·期末）政治民主化是人类社会发展的必然趋势，英法美较早进行了探索，然而国情不同，其民主化道路也不同，阅读材料，回答问题。 材料一  近代以来，作为宪政体制和模式创新……（英国）开启了议会“至高无上”的时代，它从根本上解决了民族国家政府建构问题——现在是“议会中的国王”，而不再是王朝政府时“单独的国王”。 ——魏建国《宪政模式转型与近代英国崛起》 材料二   图1                                                       图2 图一漫画中的“美利坚”烈马要将骑在它身上的殖民者掀翻在地。 材料三  宣言成为法国大革命的纲领性文件，被誉为“新制度的诞生证书”，1791年宪法把宣言作为宪法的组成部分并置于正文之前，宪法基本落实了宣言的原则。 ——摘编自九年级历史教材 （1）结合所学指出，材料一中英国是通过什么文件实现由“单独的国王”到“议会的国王”？由此，英国确立了怎样的政治制度？ （2）漫画反映的历史事件是什么？图二反映的政治制度必须遵循的基本原则是什么？与该政治制度有关的历史文献有着怎样的历史地位？ （3）据材料三并结合所学知识指出材料中的“宣言”是指哪部法律文献？该宣言宣告的原则有哪些？ （4）综合上述材料并结合所学，资本主义政治发展趋势是什么？ 【答案】（1）文件：《权利法案》；政治制度：君主立宪制。 （2）历史事件：美国独立战争；基本原则：三权分立原则；历史地位：1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法。 （3）法律文献：《人权宣言》。原则：自由、民主、法治、人权、私有财产不可侵犯等。 （4）趋势：从专制走向民主，从人治走向法治，从集权走向分权。 【解析】（1）文件：根据材料“宪政体制”“开启了议会‘至高无上’的时代”“议会中的国王”，结合所学可知，1689年，英国议会颁布的《权利法案》限制了国王的权力，确立了“议会至上”的原则，实现了由“单独的国王”到“议会的国王”的变化。 政治制度：根据所学可知，《权利法案》限制了国王的权力，确立了“议会至上”的原则，逐渐形成了君主立宪制的政治制度。 （2）历史事件：根据漫画中的“美利坚”烈马要将骑在它身上的殖民者掀翻在地可知，漫画反映的是北美殖民地人民反抗英国殖民统治的美国独立战争。 基本原则：根据图2可知，总统、国会和最高法院分别掌控行政、立法和司法权力，并且相互牵制，体现了三权分立原则或分权制衡原则。 历史地位：根据所学可知，1787年美国宪法依据分权制衡原则确立了联邦共和制的政治制度，1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法。 （3）法律文献：根据材料可知，“法国大革命的纲领性文件”指的是1789年8月制宪议会颁布的《人权宣言》。 原则：根据所学可知，宣言确立了自由、民主、法治、人权、私有财产不可侵犯等原则。 （4）趋势：根据上述材料，从英法美资产阶级革命中或革命后颁布的法律文献的作用可知，资本主义政治发展趋势是从专制走向民主，从人治走向法治，从集权走向分权。 11．（23-24九年级上·江苏泰州·期末）货币的发展是一定时期政治、经济与社会发展的表现。阅读材料，回答问题。 材料一  （汉武帝）令县官销半两钱，更铸三铢钱……盗铸诸金钱罪皆死……有司言三铢钱轻，易奸作……（于是）铸五铢钱…… ——《史记·平准书》 （1）依据材料一并结合所学，说明汉武帝时货币政策的变化以及对西汉统治的影响。 材料二  真宗时，张咏镇蜀，患蜀人铁钱重，不便贸易……（规定交子由）富民十六户主之。 ——《宋史·食货志下三》 （2）依据材料二并结合所学，指出北宋时四川地区货币使用的变化，并说明变化的原因。 材料三  苏区货币 1931年11月7日，中华苏维埃共和国临时中央政府在江西中央苏区成立。为冲破国民党政权的经济封锁，支援革命战争，中央苏区采取成立银行、印制发行革命货币等系列措施来发展经济，保障根据地在经济上的独立自主。 贰角硬币 壹元纸币 （3）史料按其表现形式可分为文献史料、实物史料和口述史料三大类，按其实用价值可分为直接史料、间接史料（或第一手史料、第二手史料）。材料三中的两种货币属于什么类型的史料？具有怎样的历史价值？苏区货币的发行起到了怎样的现实作用？ 材料四  世界各国纸币上的人物基本上都是国王、国父，或者是首任总统、开国元勋等，也有一些是思想家、文学家、艺术家。如人民币上的毛泽东，美元上的华盛顿、富兰克林，英镑上的牛顿、莎士比亚，埃菲尔、孟德斯鸠、拿破仑也曾登上法国纸币的正面。 （4）各国在纸币上印制人物时主要遵循怎样的选择标准？以华盛顿为例加以说明。 【答案】（1）变化：铸币权收归中央，统一铸造五铢钱（答出五铢钱即可）。 影响：增加政府财政收入，为汉武帝推行其它政策奠定经济基础。有利于加强对经济的控制，有利于加强中央集权、巩固大一统局面。（答出任意一点即可）。 （2）变化：由铁钱流通到发行纸币交子。 原因：商品经济的发展。 （3）类型：属于实物史料和直接史料。 历史价值：苏区银行发行的货币，是中国共产党在极端困难的情况下领导根据地军民坚持革命斗争的历史见证，是根据地对敌经济斗争的重要工具，具有不可替代的历史价值。（涉及一点即可） 作用：有利于冲破国民党经济封锁，发展经济，支援革命战争，保障根据地在经济上的独立自主。 （4）选择标准：在本国发展进程中起到重大作用，推动历史进程。（或在一定领域作出巨大贡献的杰出人物）。 华盛顿：1775-1783年，华盛顿领导北美人民反抗英国殖民统治，赢得了美国独立。主持制定1787年宪法，建立了三权分立的联邦制共和国。 【解析】（1）变化：根据材料“（汉武帝）令县官销半两钱，更铸三铢钱……盗铸诸金钱罪皆死……有司言三铢钱轻，易奸作……（于是）铸五铢钱”和所学可知，汉武帝时期将铸币权收归中央，统一铸造五铢钱。 影响：根据所学可知，增加政府财政收入，为汉武帝推行其它政策奠定经济基础；有利于加强对经济的控制，有利于加强中央集权、巩固大一统局面。 （2）变化：根据材料“真宗时，张咏镇蜀，患蜀人铁钱重，不便贸易……（规定交子由）富民十六户主之”可知，北宋时四川地区货币使用由铁钱流通到发行纸币交子。 原因：根据材料“患蜀人铁钱重，不便贸易”和所学可知，金属货币沉重，不便于携带，于是发行交子，其原因是商品经济的发展。 （3）史料：根据材料和所学可知，材料三中的两种货币都是在苏区流通的货币，按其表现形式属于实物史料，按其实用价值属于直接史料； 历史价值：根据所学可知，苏区银行发行的货币，是中国共产党在极端困难的情况下领导根据地军民坚持革命斗争的历史见证，是根据地对敌经济斗争的重要工具，具有不可替代的历史价值。 作用：根据材料“为冲破国民党政权的经济封锁，支援革命战争，中央苏区采取成立银行、印制发行革命货币等系列措施来发展经济，保障根据地在经济上的独立自主”可知，苏区货币的发行有利于冲破国民党经济封锁，发展经济，支援革命战争，保障根据地在经济上的独立自主。 （4）选择标准：根据材料“世界各国纸币上的人物基本上都是国王、国父，或者是首任总统、开国元勋等，也有一些是思想家、文学家、艺术家”可知，在本国发展进程中起到重大作用，推动历史进程（或在一定领域作出巨大贡献的杰出人物）。 说明：根据所学可知，华盛顿1775-1783年，美国杰出的资产阶级政治家、军事家、革命家，为美国首任总统。华盛顿领导北美人民反抗英国殖民统治，赢得了美国独立。主持制定1787年宪法，建立了三权分立的联邦制共和国。使新生的美国步入正轨，他被许多人成为美国的国父。 12．（23-24九年级上·江苏连云港·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料  公元前5世纪，罗马共和国的《十二铜表法》保护奴隶主贵族的私有财产权和人身安全不受侵犯。对侵犯人身和财产的各种行为，规定了惩罚和损害赔偿条款。在内容上也保留有“同态复仇”“债主可以对无力还债的债务人出卖为奴或杀死，甚至肢解和分尸”等原始的一面。编纂于6世纪的《查士丁尼法典》一方面特别强调奴隶必须无条件听从奴隶主的，另一方面也要求“人人都应安分守法”，否则就依法给予严厉制裁。形成于17、18世纪初的《权利法案》《美利坚合众国宪法》两部法律除了对个人私有财产进行保护外，还对国王或政府的权力进行了一定的约束。而颁布于1804年的《法国民法典》则将民事权利平等，私有财产神圣不可侵犯这一原则用法律的形式确定下来。 ——摘编自曾宪义《外国法制史》 （1）据材料，用时间轴的方式建构西方法律的发展过程。结合所学知识，对这一发展过程进行分期，并说明理由。 （2）据材料，概括各时期（上述分期）的法制特点并说明世界法制发展趋势。 （3）综合上述探究，写出西方法制建设给社会主义法制建设的启示。 【答案】（1）西方法律的发展过程可以用时间轴的方式建构如下：公元前5世纪-罗马共和国的《十二铜表法》 6世纪-《查士丁尼法典》17、18世纪初-《权利法案》、《美利坚合众国宪法》1804年-《法国民法典》， 分期：三个时期：第一时期：公元前5世纪-6世纪，这一时期主要是罗马法的发展时期，以《十二铜表法》和《查士丁尼法典》为代表；第二时期：17、18世纪初，这一时期主要是资产阶级革命时期，以《权利法案》和《美利坚合众国宪法》为代表；第三时期：1804年至今，这一时期主要是现代法律的发展时期，以《法国民法典》为代表。 （2）特点：第一时期：罗马法的特点是保护奴隶主贵族的私有财产权和人身安全，保留有原始的一面。第二时期：资产阶级革命时期的法律特点是对个人私有财产进行保护，对国王或政府的权力进行了一定的约束。第三时期：现代法律的特点是民事权利平等，私有财产神圣不可侵犯。 趋势：从保护奴隶主贵族的私有财产权和人身安全到对个人私有财产进行保护，再到民事权利平等，私有财产神圣不可侵犯，可以看出世界法制发展的趋势是越来越注重保护个人权利和私有财产，越来越强调法律面前人人平等。 （3）启示：要注重保护个人权利和私有财产，强调法律面前人人平等；要加强对政府权力的约束，防止权力滥用；要不断完善法律制度，适应社会发展的需要。 【解析】（1）时间轴：根据材料“公元前5世纪，罗马共和国的《十二铜表法》”“6世纪的《查士丁尼法典》”“形成于17、18世纪初的《权利法案》《美利坚合众国宪法》”“1804年的《法国民法典》”可得出，公元前5世纪-罗马共和国的《十二铜表法》 6世纪-《查士丁尼法典》17、18世纪初-《权利法案》、《美利坚合众国宪法》1804年-《法国民法典》。 分期：根据材料和结合所学知识可知，这一发展过程可以分为三期：第一时期：公元前5世纪-6世纪，这一时期主要是罗马法的发展时期，以《十二铜表法》和《查士丁尼法典》为代表。第二时期：17、18世纪初，这一时期主要是资产阶级革命时期，以《权利法案》和《美利坚合众国宪法》为代表。第三时期：1804年至今，这一时期主要是现代法律的发展时期，以《法国民法典》为代表。 （2）特点：第一时期：根据材料“《十二铜表法》保护奴隶主贵族的私有财产权和人身安全不受侵犯。在内容上也保留有‘同态复仇’”可得出，罗马法的特点是保护奴隶主贵族的私有财产权和人身安全，保留有原始的一面；第二时期根据材料“一方面特别强调奴隶必须无条件听从奴隶主的，另一方面也要求‘人人都应安分守法’”可得出，资产阶级革命时期的法律特点是对个人私有财产进行保护，对国王或政府的权力进行了一定的约束；根据材料“1804年的《法国民法典》则将民事权利平等，私有财产神圣不可侵犯这一原则用法律的形式确定下来”可得出，现代法律的特点是民事权利平等，私有财产神圣不可侵犯。 趋势：根据材料“《十二铜表法》保护奴隶主贵族的私有财产权和人身安全不受侵犯。在内容上也保留有‘同态复仇’”“一方面特别强调奴隶必须无条件听从奴隶主的，另一方面也要求‘人人都应安分守法’”“1804年的《法国民法典》则将民事权利平等，私有财产神圣不可侵犯这一原则用法律的形式确定下来”和结合所学知识可知，世界法制发展的趋势：从保护奴隶主贵族的私有财产权和人身安全到对个人私有财产进行保护，再到民事权利平等，私有财产神圣不可侵犯，可以看出世界法制发展的趋势是越来越注重保护个人权利和私有财产，越来越强调法律面前人人平等。 （3）根据材料和结合所学知识可知，西方法制建设给社会主义法制建设的启示：从《查士丁尼法典》等，我们可以得出要注重保护个人权利和私有财产，强调法律面前人人平等；从《权利法案》等我们可以得出要加强对政府权力的约束，防止权力滥用；从《美利坚合众国宪法》我们可以得出要不断完善法律制度，适应社会发展的需要。 13．（23-24九年级上·江苏宿迁·期末）法治发展见证文明进程。法与时移，法治建设随着时代进步不断完善。阅读下列材料，回答问题。 材料一  德国著名法学家耶林在《罗马法精神》中说：“罗马曾经三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次则是以法律。而这第三次征服也许是其中最为平和，最为持久的征服。” （1）列举两部在罗马法发展史上具有重要影响的法律文件。 材料二  这两者的关系不调解好，英国将永远在痉挛中震颤。终于，这个关系调解好了，不过，这一次没有用对抗的手段，而是用融合的手段……在融合中产生出崭新的制度……在此后三百年中，英国再也没有发生过重大的社会动荡，取得了惊人的进步。 ——钱乘旦陈晓律《在传统与变革之间——英国文化模式溯源》 （2）根据材料二并结合所学知识，写出英国在光荣革命后逐渐确立的“崭新的制度”是指什么？ 材料三  美国总统威尔逊曾说过：“我们的宪法（1787年宪法），它是一块奠基石，而不是一座完整的大厦：它是根，而不是完美的藤。” （3）结合材料三图示并所学知识，写出美国1787年宪法体现的原则。 材料四  有学者认为：在树立法国的国际威望方面，大革命时期颁布的纲领性文献所起的作用驻过了法国军队所打的一切胜仗。恩格斯说：这部法国的革命的法典，直到现在还是包括英国在内的所有其他国家在财产法方面实行改革时所依据的范本。 （4）材料四中所提及的两部法律文献分别指什么？ （5）依据上述材料并结合所学知识概括指出人类政治文明演进的趋势。并请你谈谈对我国民主与法制建设的启示。 【答案】（1）法律文件：《十二铜表法》、《罗马民法大全》。 （2）“崭新的制度”：君主立宪制。 （3）原则：分权制衡（三权分立）。 （4）两部法律文献：《人权宣言》、《拿破仑法典》 （5）趋势：由专制到民主，由人治到法治。 启示：发扬社会主义民主，依法治国；提高人们的法制观念；增强依法办事的意识；全面依法治国；法制建设有利于国家的进步；我们要加强社会主义民主与法制的建设。（言之有理即可，如果只写民主或法制也可以） 【解析】（1）法律文件：根据所学知识可知，法学方面的成就是罗马人最伟大的成就之一。《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。《罗马民法大全》还对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定，奠定了欧洲民法的基础。所以，两部在罗马法发展史上具有重要影响的法律文件为《十二铜表法》、《罗马民法大全》。 （2）“崭新的制度”：根据所学知识可知，《权利法案》规定，国王不经议会许可，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行，不得征收捐税。此后，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成。所以，英国在光荣革命后逐渐确立的“崭新的制度”是指君主立宪制。 （3）原则：根据材料三“总统（行政）、国会（立法）、最高法院（司法）”和所学知识可知，美国1787年宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡；联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生。所以，美国1787年宪法体现的原则为分权制衡（三权分立）。 （4）两部法律文献：根据材料四“有学者认为：在树立法国的国际威望方面，大革命时期颁布的纲领性文献所起的作用胜过了法国军队所打的一切胜仗……”可知涉及的法律文献是法国大革命期间颁布的《人权宣言》；根据材料四“这部法国的革命的法典，直到现在还是包括英国在内的所有其他国家在财产法方面实行改革时所依据的范本。”结合所学知识，可知涉及的法律文献是《拿破仑法典》，《拿破仑法典》是很多国家的民法的参照蓝本。 （5）趋势：根据以上材料反映的《十二铜表法》、君主立宪制、1787年宪法、《人权宣言》《拿破仑法典》，可概括出人类政治文明演进的趋势：由专制到民主，由人治到法治。 启示：本问是开放性问题，言之有理即可，可以从《十二铜表法》、君主立宪制、1787年宪法、《人权宣言》《拿破仑法典》等角度进行分析即可。所以，对我国民主与法制建设的启示为发扬社会主义民主，依法治国；提高人们的法制观念；增强依法办事的意识；全面依法治国；法制建设有利于国家的进步；我们要加强社会主义民主与法制的建设。   14．（23-24九年级上·江苏扬州·期末）阅读材料，完成下列要求 材料一  当黑死病和封建主义危机在欧洲漫延的时候，一片灿烂的阳光在意大利佛罗伦萨和威尼斯诸城中冉冉升起，一场永远改变人类生活和思想的运动就此开始。如图图片就是当时意大利著名的文学家和绘画作品。 材料二  15、16世纪是历史发展为世界历史的重大转折时期，世界开始连成一个整体……在西欧，社会经济发生了前所未有的根本变化。人类历史的前资本主义时期因这个变化而归于结束，资本主义开始以其新的生产力和生产关系出现在历史的地平线上。 ——摘自吴于廑《世界史》总序 材料三  在世界近代史上，英国政治制度史具有鲜明的典型性：最早建立君主立宪制，最早实行资产阶级的议会制、内阁制、两党制。制度有效地保证了英国剥削阶级的统治地位，并为其他许多资本主义国家所仿效。一位美国党政学家不无夸大地写道“拿持久性、缺乏剧烈骚动、法律和秩序的维持力以及对其他国家政治思想和制度的影响程度来说，英国政府是世界上闻所未闻的最出色的一个”。 ——摘自阎照祥《论英国近代政治制度发展的渐进性和多元性》 （1）材料一反映的是什么事件？图一人物的代表作品是什么？图二是谁的代表作品？ （2）据材料二，并结合所学知识，指出“世界开始连成一个整体”开始于哪一事件？简述此事件对美洲的影响 （3）据材料三，指出英国政治制度确立的意义。据所学知识，写出英国君主立宪制建立的标志。 【答案】（1）事件：文艺复兴；代表作：《神曲》；人物：达芬奇 （2）事件：新航路开辟； 影响：加速了对美洲的殖民扩张、掠夺；加剧了美洲经济的落后；黑奴贸易盛行，劳动力损失严重；客观上加强了美洲与其它大洲的联系。 （3）意义：制度有效地保证了英国剥削阶级的统治地位，并为其他许多资本主义国家所仿效。 标志：《权利法案》的颁布 【解析】（1）事件：依据材料一“黑死病”“漫延”、“在意大利”、“但丁”，结合所学可知，14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业已经有了资本主义萌芽，一股人文主义的思潮逐渐流行，文艺复兴运动兴起； 代表作：依据图一“但丁”，结合所学可知，但丁是文艺复兴的先驱，他的长篇诗作是《神曲》； 人物：依据图二和所学知识可知，图二展示的是肖像画是《蒙娜丽莎》，这是意大利艺术大师达·芬奇的作品。 （2）事件：依据材料二“15、16世纪”“世界开始连成一个整体”，结合所学可知，15世纪晚期开始的新航路开辟运动使世界连成一个整体； 影响：结合所学可知，新航路的开辟加速了对美洲的殖民扩张、掠夺；加剧了美洲经济的落后；黑奴贸易盛行，客观上加强了美洲与其它大洲的联系。 （3）意义：依据材料三“最早建立君主立宪制，最早实行资产阶级的议会制、内阁制、两党制。制度有效地保证了英国剥削阶级的统治地位，并为其他许多资本主义国家所仿效”可知，君主立宪制有效地保证了英国剥削阶级的统治地位，并为其他许多资本主义国家所仿效。 标志：结合所学可知，《权利法案》的颁布实施后，英国议会的权力日益超过国王，标志着君主立宪制的确立。 15．（23-24九年级上·江苏宿迁·期末）民主法制建设是政治文明发展的重要表现，阅读下列材料，回答问题。 材料一：古希腊的民主政治对人类文明的发展有着重要意义。此外，罗马法作为欧洲历史上第一部比较系统完备的法律体系……它不仅在维系罗马帝国的统治中发挥了重要的作用，而且也对近现代西方国家的司法与立法产生了深远的影响。 ——摘编自吴明华《古代希腊罗马政治制度对近现代西方的影响》 （1）结合所学知识回答，罗马法治建设的第一步是颁布了哪部法律？根据材料概括指出古希腊民主政治和罗马法对后世的共同影响。 材料二：伏尔泰是18世纪法国启蒙思想家。他推崇英国的政治制度，认为英国政体以立法、执法分权为基础，国王的权力受到限制，即君主可以尽一切力量行善，作恶却受到限制。 ——摘编自伊恩·布鲁玛《伏尔泰的椰子：欧洲的英国文化热》 （2）写出伏尔泰所推崇的英国政治制度，根据材料二，概括他推崇这一制度的理由。 材料三：法国大革命的重要特点就是广泛实践人民主权，追求平等。为了追求平等，革命者不仅规定法律面前人人平等，人人可担任官职、公共职务和职位，他们甚至敢于放弃一部分经济自由，对财产权加以限制。 ——杨宁一《历史学习新视野新知识》 （3）根据材料三并结合所学知识，用相关史实说明法国大革命具有“广泛实践人民主权，追求平等”的特点。 （4）综上所述，你从近现代人类文明的发展历程中得到哪些感悟？ 【答案】（1）法律：《十二铜表法》；影响：推动了人类文明的发展，对近现代西方国家的司法与立法产生了深远的影响。 （2）制度：君主立宪制；理由：以法律治国为基础，限制了国王的权力。 （3）史实：①1789年制宪议会通过了《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由、平等和保护私有财产等原则；②1792年法国宣布废除君主制，成立了法兰西第一-共和国；③1804年颁布的《法国民法典》，体现了自由平等原则，规定人人可担任官职、公共职务和职位等。 （4）感悟：①民主制度建立需要与时俱进；②注重在传统基础上进行创新；③注重利用法律和制度的手段，捍卫革命成果；④以先进思想为武器推进社会变革；⑤要有积极的斗争精神和探索精神。 【解析】（1）法律：据所学可知，罗马法制建设的第一步是颁布了《十二铜表法》，成为罗马成文法的起点。影响：据材料“古希腊的民主政治对人类文明的发展有着重要意义”、“……它不仅在维系罗马帝国的统治中发挥了重要的作用，而且也对近现代西方国家的司法与立法产生了深远的影响”可知，古希腊民主政治和罗马法推动了人类文明的发展，对近现代西方国家的司法与立法产生了深远的影响。对近代西方民主政治产生了很大的影响。 （2）制度：结合所学可知，英国资产阶级革命之后确立了君主立宪制；理由根据材料“认为英国政体以立法、执法分权为基础，国王的权力受到限制，即君主可以尽一切力量行善，作恶却受到限制。”，可以归纳为以法律治国为基础，限制了国王的权力。 （3）史实：可列举法国大革命后颁布的法律条文等成果，如，①1789年制宪议会通过了《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由、平等和保护私有财产等原则；②1792年法国宣布废除君主制，成立了法兰西第一-共和国；③1804年颁布的《法国民法典》，体现了自由平等原则，规定人人可担任官职、公共职务和职位等。 （4）感悟：可从希腊和罗马的民主法律对后世的影响、伏尔泰推崇英国君主立宪制的原因、法国大革命后对法律的实践表现进行归纳总结即可，如，①民主制度建立需要与时俱进；②注重在传统基础上进行创新；③注重利用法律和制度的手段，捍卫革命成果；④以先进思想为武器推进社会变革；⑤要有积极的斗争精神和探索精神。 16．（23-24九年级上·江苏徐州·期末）英国革命 材料 1．凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。4．凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。 5．向国王请愿，乃臣民之权利，一切对此项请愿之判罪或控告，皆为非法。 6．除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法。 9．议会内之演说自由、辩论或议事之自由，不应在议会以外之任何法院或任何地方，受到弹劾或讯问。 （1）将材料中的历史事件按照时间先后进行排序（只写序号）。 （2）据材料并结合所学知识，指出《权利法案》在英国资产阶级革命进程中的地位，并说明理由。 【答案】（1）排序：②①④⑤③。 （2）地位：《权利法案》具有宪法的性质，它限制了王权，确立了议会主权，标志着君主立宪制在英国逐渐形成；理由：《权利法案》用明确的法律条文限制了国王的立法权、财政权、司法权和军权。同时，它又将议会所拥有的“自由”和权力用法律的形式加以肯定。国王的权力由法律赋予，王权置于议会的法权之下。 【解析】（1）根据材料和所学知识可知，①1649年，英国宣布为共和国，然而，共和国的权力却落在了以克伦威尔为首的军队手中，议会尊克伦威尔为“护国主”，克伦威尔独揽大权；②1649年，查理一世被推上断头台。随后，英国宣布为共和国；③1689年，议会通过了《权利法案》，重申英国人“自古就有的权利”，此后，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成；④1660年，查理二世的继任者詹姆士二世，他在英国恢复天主教和专制制度，进行反攻倒算，激起了人民的反抗；⑤1688年，英国发生政变，议会作出决定：废黜詹姆士二世，迎请他的女儿玛丽和女婿威廉入主英国，这次政变史称“光荣革命”。材料中的历史事件按照时间先后进行排序为②①④⑤③。 （2）地位：据材料和所学知识可知，1689年，议会通过的《权利法案》，具有宪法的性质，它限制了王权，确立了议会主权，标志着君主立宪制在英国逐渐形成。 理由：据材料“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力”等并结合所学知识，可知《权利法案》用明确的法律条文限制了国王的立法权、财政权、司法权和军权。同时，它又将议会所拥有的“自由”和权力用法律的形式加以肯定。国王的权力由法律赋予，王权置于议会的法权之下。 17．（23-24九年级上·江苏宿迁·期末）穷则变，变则通，通则久。在国家和社会面临转型的重大关头，如何改变是一个重大的历史课题。阅读材料，回答问题。 材料一   “凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力、为非法权力……凡未经议会准许……皆为非法。” ——《权利法案》 材料二  “美国宪法之父”麦迪逊曾说，美国建立之初，华盛顿并没有照抄当时英国的民主模式，而是通过1787年费城制宪奠定了美国新体制：要设计一个由人来统治人的政府，困难之一就在于要强制政府控制自己。 ——摘自王斯德《世界通史》 材料三  部分西方大国崛起表 国家 崛起原因 英国 与欧洲大陆隔海相望，专注发展经济和拓展海外势力；确立新的政治体制，成为第一个进入现代社会的国家；工业革命释放和提高生产力水平，18、19世纪英国成为最强盛的军事、经济强国和第一个全球意义的海洋帝国 美国 远离欧亚大陆的位置优势：先求独立，后维护统一；制度创新和对宪政法治的信仰是美国强大的关键因素；抢占科技和管理的制高点，保持强大的创新能力成为美国维系超级大国地位的重要支点 （1）材料一图中局面结束的标志性事件是什么？英国通过《权利法案》逐步确立的政治制度是什么？ （2）根据材料二并结合所学知识，美国1787年制宪会议确立的“新体制”指的是什么？美国“新体制”体现的最基本原则是什么？ （3）综合三则材料，以英美两国制度创新为主题，提炼观点，结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰，论述部分100字左右）。 【答案】（1）事件：“光荣革命” 。 制度：君主立宪制 （2）新体制：联邦共和制（民主共和制总统共和制）。 原则：三权分立、权力制衡。 （3） 观点：制度创新推动国家发展。 论述一：英国确立了君主立宪制，政局稳定，为工业革命开展奠定了制度基础，18、19世纪英国成为最强盛的军事和经济强国。 论述二：美国制定了1787年宪法，这是世界上第一部资产阶级成文宪法，宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国，为美国资本主义的发展奠定了制度基础。 结论：制度创新是推动国家发展的不竭动力。 【解析】（1）事件：根据材料“国王”“议会”等信息可知，材料内容体现了这时期国王与议会之间的较量，结合所学知识可知，1688年爆发“光荣革命”，以不流血的形式结束了英国封建专制体制，结束了材料所述局面。 制度：根据材料“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力、为非法权力……凡未经议会准许……皆为非法。”等信息可知英国通过《权利法案》逐步确立了君主立宪制。 （2）新体制：根据材料“1787年费城制宪奠定了美国新体制：要设计一个由人来统治人的政府，困难之一就在于要强制政府控制自己。”结合所学知识可知，美国1787年制宪会议确立的“新体制”指的是联邦共和制。1787年，各州派出代表齐聚费城，由华盛顿主持召开了制宪会议，最终制定出美国宪法。宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国。 原则：根据所学可知，美国“”新体制”体现的原则是三权分立，权力制衡。1787年，各州派出代表齐聚费城，由华盛顿主持召开了制宪会议，最终制定出美国宪法。宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国。行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡；联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生。 （3）根据材料和所学知识可知，首先，结合英国的君主立宪制，美国的民主共和制（联邦制共和制）两种“新体制”提炼出观点：制度创新推动国家发展。然后，从“新体制”确立对国家发展的作用进行论述：17世纪末，英国君主立宪制建立后，政局稳定，资本主义经济迅速发展，为工业革命开展奠定了制度基础，工业革命极大地提高了社会生产力水平，18、19世纪英国成为最强盛的军事和经济强国。美国制定了1787年宪法，这是世界上第一部资产阶级成文宪法，宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国，为美国资本主义的发展奠定了制度基础。最后，进行总结上升，得出结论：制度创新是推动国家发展的不竭动力。 18．（23-24九年级上·江苏盐城·期末）海洋是人类社会发展的重要自然空间，也是国际间重大利益“交集”的社会空间。阅读材料，回答问题。 材料一  地中海连接欧亚非三洲，自古以来占据重要的地理位置，也是孕育西欧文明的摇篮。 材料二  在世界近代史上，欧洲的扩张开辟了新纪元。通过海洋，欧洲人将各种全新的文化和法律带给了整个世界，产生了深远的影响。其一是统治者与商人之间不断发展的共生关系；其二则是一种新的观念，即不仅要对远隔重洋的大陆进行政治控制，同时也要对海洋本身进行控制。 ——摘编自林肯·佩恩《海洋与文明》 材料三  作为典型的世界性海洋霸权大国，英美两国致力于建立开放性的海上势力范围，只要不威胁到英美的重大利益，英美就会保持体系的开放性。无论英国还是美国，在维护海上秩序之时，都将本国的制度推而广之。 ——摘编自高兰《世界主要海洋国家四种海权模式的特征及其对中国的启示》 （1）观察材料一的图四地图，找出地中海所在的位置（填字母）。结合所学知识，列举出地中海孕育的古代欧洲文明及其文明成果各一例。 （2）据材料二并结合所学知识，指出近代欧洲扩张起源的重大历史事件。并据材料概括其产生的深远影响。 （3）据材料三并结合所学知识，指出英美两国在海权发展过程中的政治制度创新。 （4）综合上述材料，请你为国家建设海洋强国提出合理化建议。 【答案】（1）位置：D：文明及文明成果：古希腊文明，雅典民主政治等。 （2）事件。新航路的开辟；影响：统治者与商人的共生关系；对海洋本身进行控制的观念。 （3）政治制度创新：英国：君主立宪制；美国：总统共和制。 （4）建议：持续推动海洋经济发展，提高海洋经济效益；推进海洋生态文明建设，保护海洋生态环境；加强国际合作，构建人类命运共同体（任答2点） 【解析】（1）位置：观察材料一的地图可知，地中海所在的位置在D处；文明及文明成果：根据材料一“地中海连接欧亚非三洲，自古以来占据重要的地理位置，也是孕育西欧文明的摇篮。”和所学可知，古代希腊多半岛、岛屿和港湾，地理环境优越；商业、航海业和对外贸易发达；是欧洲文明的发祥地；公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到顶峰。 （2）事件：据材料二“ 在世界近代史上，欧洲的扩张开辟了新纪元。通过海洋，欧洲人将各种全新的文化和法律带给了整个世界，产生了深远的影响。”并结合所学知识可知，新航路的开辟，使世界开始连为一个整体，为欧洲殖民扩张奠定了基础，故近代欧洲扩张起源的重大历史事件是新航路的开辟；影响：根据材料二“其一是统治者与商人之间不断发展的共生关系；其二则是一种新的观念，即不仅要对远隔重洋的大陆进行政治控制，同时也要对海洋本身进行控制。”可知，材料二产生的深远影响是统治者与商人的共生关系；对海洋本身进行控制的观念。 （3）政治制度创新： 根据材料三“无论英国还是美国，在维护海上秩序之时，都将本国的制度推而广之。”并结合所学知识，英美两国在海权发展过程中的制度创新有：英国通过资产阶级革命创立了君主立宪制；美国通过独立战争创立了总统共和制（联邦制） （4）建议：综合上述材料，结合所学知识可知，国家建设海洋强国需要持续推动海洋经济发展，提高海洋经济效益；推进海洋生态文明建设，保护海洋生态环境；加强国际合作，构建人类命运共同体。 19．（23-24九年级上·江苏常州·期末）核心素养是学生通过课程学习逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力。为提升历史学科核心素养，请你完成相关学习任务。 【核心素养1：唯物史观——初步学会在唯物史观指导下看待历史】 材料一   A埃及金字塔的建造                         B 国王VS资产阶级                         C机器生产 （1）请把上方三幅图片对应的字母，填入下方表格中对应的横线上。（每条横线只填一个字母） 唯物史观的部分观点 佐证的史料 1．人民群众是物质生产的主要承担者和历史的创造者； 2．生产力和生产关系的矛盾运动、经济基础和上层建筑的矛盾运动是社会历史发展的根本动力； 3．在阶级社会中存在着阶级矛盾和阶级斗争，阶级斗争是推动历史发展的直接动力。 【核心素养2：时空观念—学会在具体的时空条件下考察历史】 材料二   （2）结合所学，说明历史事件并评述材料二所反映的历史事件。 【核心素养3：史料实证——初步学会依靠可信史料了解和认识历史】 材料三  文艺复兴是14世纪中叶到17世纪初在欧洲发生的思想文化运动。它只限于社会上的少数英才——学者、文人和艺术家的活动，他们怀着一种复古的心情去挖掘古代遗产，力图恢复古典文化艺术，使之“再生”。文艺复兴并非对于古典文化的“亦步亦趋”的简单模仿，而在很大程度上是一种创新。 ——吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编（上卷）》 （3）据材料三、概括文艺复兴的特点。 【核心素养4：历史解释——初步学会有理有据地表达自己对历史的看法】 材料四  《共产党宣言》是一部科学洞见人类社会发展规律的经典著作，是一部充满斗争精神、批判精神、革命精神的经典著作，是一部秉持人民立场、为人民大众谋利益、为全人类谋解放的经典著作。 ——习近平《学习马克思主义基本理论是共产党人的必修课》 （4）结合《共产党宣言》的内容，说明材料四的观点。 【核心素养5：家国情怀——形成对国家和中华民族的认同，具有国际视野，有理想、有担当】 材料五  究竟什么样的国家，才称得上是大国？怎样才能成为一个大国？一个国家的体制应该适合那个国家和人民的情况；强国还应该是那些能为自己的公民提供更好的发展条件的国家；一个大国必须具备两方面，就是物质的和精神的。 ——摘自《大国崛起》解说词 （5）据材料五并结合西方大国崛起的历史，谈谈对中华民族伟大复兴提供了哪些可以借鉴之处？ 【答案】（1）ACB。 （2）事件：三角贸易。积极：掠夺了大量财富，客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累，有助于世界市场逐渐形成；欧洲文化传到殖民地，对殖民地社会的发展产生了深远影响。消极：给殖民地人民带来了深重的灾难。 （3）特点：持续时间长；局限于知识分子阶层；借用古典文化；具有创新性。（任2点）。 （4）《共产党宣言》指出，有文字记载的全部历史都是阶级斗争的历史；资本主义必将被没有阶级剥削和压迫的共产主义社会所取代：工人阶级和资产阶级之间存在着必然矛盾；工人阶级必须组织起来，建立无产阶级自己的政党，即共产党，用暴力推翻资产阶级统治，进行无产阶级革命。（任3点，其他言之有理也可） （5）制度要适应国情；符合人民利益；加强精神文明和物质文明建设等。 【解析】（1）结合所学可知，金字塔靠石块之间的相互叠压和咬合垒成。是古埃及人民智慧的结晶，符合人民群众是物质生产的主要承担者和历史的创造者的观点；故1对应A；结合所学可知，机器生产代表生产力的进步，符合结合生产力和生产关系的矛盾运动、经济基础和上层建筑的矛盾运动是社会历史发展的根本动力的观点，故2对应C；所学可知，国王属于封建阶级、国王VS资产阶级代表阶级存在矛盾，并进行阶级斗争。符合在阶级社会中存在着阶级矛盾和阶级斗争，阶级斗争是推动历史发展的直接动力的观点，故3对应B。 （2）事件：根据图片可知，欧洲到非洲是出程；从非洲到到美洲是中程；从美洲到欧洲是归程。这是三角贸易。评述：积极方面可从欧洲资本主义原始积累、世界市场的角度分析；消极方面可从对殖民地带来了的灾难分析，如，积极：掠夺了大量财富，客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累，有助于世界市场逐渐形成；欧洲文化传到殖民地，对殖民地社会的发展产生了深远影响。消极：给殖民地人民带来了深重的灾难。 （3）特点：根据材料“文艺复兴是14世纪中叶到17世纪初在欧洲发生的思想文化运动。”，可归纳为持续时间长；根据材料“它只限于社会上的少数英才——学者、文人和艺术家的活动”，可归纳为局限于知识分子阶层；根据材料“他们怀着一种复古的心情去挖掘古代遗产，力图恢复古典文化艺术，使之“再生”。”，可归纳为借用古典文化；根据材料“文艺复兴并非对于古典文化的“亦步亦趋”的简单模仿，而在很大程度上是一种创新。”，可归纳为具有创新性。 （4）说明：结合所学可知，《共产党宣言》指出，有文字记载的全部历史都是阶级斗争的历史；资本主义必将被没有阶级剥削和压迫的共产主义社会所取代：可说明“《共产党宣言》是一部科学洞见人类社会发展规律的经典著作，”；工人阶级和资产阶级之间存在着必然矛盾；可说明“是一部充满斗争精神、批判精神、革命精神的经典著作，”；工人阶级必须组织起来，建立无产阶级自己的政党，即共产党，用暴力推翻资产阶级统治，进行无产阶级革命。可说明“是一部秉持人民立场、为人民大众谋利益、为全人类谋解放的经典著作。”。 （5）借鉴之处：根据材料“一个国家的体制应该适合那个国家和人民的情况；”，可归纳为制度要适应国情；根据材料“强国还应该是那些能为自己的公民提供更好的发展条件的国家；”，可归纳为符合人民利益；根据材料“一个大国必须具备两方面，就是物质的和精神的。”，可归纳为加强精神文明和物质文明建设等。 20．（23-24九年级上·江苏常州·期末）阅读下列材料。 材料一  西欧的庄园经济，是一种典型的土地与人身依附关系结合在一起的封建农奴制经济模式，这种落后的生产方式本来就使农奴缺乏劳动的热情。由于生活的压力和为领主服劳役以及缴纳地租的多重负担，很多庄园的农奴经常出逃寻求新的生活。 ——摘编自冯正好《论中世纪西欧的农业》 材料二  14-17世纪，地中海和大西洋沿岸出现了新的生产方式。____A____是指经营者将生产者集中在一个场地内进行生产，他们提供生产工具和原材料，生产者成为出卖劳动力的雇佣工人……____B____是在封建制度瓦解过程中产生的新的农业经营方式，其经营是为了满足市场需求的商业化经营，它以市场为生产的基本单位，主要依靠雇佣自由的工资劳动者。 ——摘编自杨宁一《历史学习新视野新知识》 材料三  机器大工业在生产中占了绝对优势，从而使英国社会生产力有了惊人的发展。19世纪中期，英国成为世界上最先进的资本主义工业国，工厂制度的确立，促进了劳动生产率的提高，加速了工业化和资本主义化。 ——摘编自史美兰《农业现代化：发展的国际比较》 请回答 （1）据材料一、指出西欧庄园经济的特点。结合所学知识，指出西欧庄园经济与城市兴起的关系。 （2）据材料二并结合所学，指出“A”和“B”所指代的内容，并概括“A”和“B”的相同点。 （3）据材料三、概述推动英国成为世界工业化强国的两大因素及其作用。 【答案】（1）特点：土地与人身依附关系结合；封建农奴制经济模式。（任意答出1点） 关系：西欧庄园的衰败有利于城市兴起；城市的兴起促进庄园经济的瓦解。（任意答出1点） （2）A：手工工场。B：租地农场。 相同点：具有资本主义性质：采取雇佣劳动；面向市场等。（任意答出1点） （3）实行机器大工业生产，确立工厂制度。促进了生产力的发展；加速了工业化和资本主义化。（任意答出1点） 【解析】（1）特点：依据材料一“西欧的庄园经济，是一种典型的土地与人身依附关系结合在一起的封建农奴制经济模式”可得出西欧庄园经济的特点是土地与人身依附关系结合；封建农奴制经济模式。 关系：依据材料一“由于生活的压力和为领主服劳役以及缴纳地租的多重负担，很多庄园的农奴经常出逃寻求新的生活。”结合所学可知，13世纪，许多城市取得了一定程度的自由与特权，成为自由城市，在这样的城市里，市民是自由人，享有财产权，领主不得非法剥夺市民的财产，不得向市民任意征税，部分城市还有权选举市长、市政，市政官员设立城市法庭，成为自治城市。手工工匠和商人是城市的基本居民，他们一般是从周围农村的农民转变而来的，很多人进入城市以前还是农奴，一旦进入城市，住满一年零一天，就获得了市民的身份，从此享有自由，领主无权强迫他们重新变成农奴，随着更多的城市取得自由，越来越多的城市居民成了自由人，而且城市工商业还为人们提供更多的发展机会，因此，越来越多的农奴逃离庄园，进入城市，促进了城市的发展，也促进了庄园的衰落，因此西欧庄园经济与城市兴起的关系是西欧庄园的衰败有利于城市兴起；城市的兴起促进庄园经济的瓦解。 （2）指代的内容：根据材料二“ 经营者将生产者集中在一个场地内进行生产，他们提供生产工具和原材料，生产者成为出卖劳动力的雇佣工人”“是在封建制度瓦解过程中产生的新的农业经营方式……”结合西欧经济和社会发展中新的生产和经营方式相关知识可知，A指代的内容是手工工场；B指代的内容是租地农场。 相同点：依据材料二“生产者成为出卖劳动力的雇佣工人”“其经营是为了满足市场需求的商业化经营，它以市场为生产的基本单位”结合所学可知，租地农场和手工工场的相同点有：都具有资本主义性质；采取雇佣劳动；面向市场等。 （3）因素：根据材料三“机器大工业在生产中占了绝对优势，……”可得出实行机器大工业生产；根据材料三“工厂制度的确立，……”可得出确立工厂制度。 作用：根据材料三“……从而使英国社会生产力有了惊人的发展。”可得出促进了生产力的发展；根据材料三“……促进了劳动生产率的提高，加速了工业化和资本主义化。”可得出加速了工业化和资本主义化。 21．（23-24九年级上·江苏扬州·期末）阅读材料，完成下列要求 材料一  18世纪下半叶到19世纪初期英国工人生活费和工资指数（1800年=100） 1759—1768 1779—1788 1789—1798 1799—1808 1809—1818 名义工资 81 86 94 114 114 生活费 72 85 97 137 159 实际工资 112 101 98 83 72 ——摘编自门德尔逊《经济危机和周期的理论与历史》 材料二  工人阶级第一次反抗资产阶级是在工业运动初期，即工人用暴力来反对使用机器的时候。但是这种反抗形式也只是零散的，它局限于一定的地区，并且仅仅针对现存关系的一个方面。只要工人达到了眼前的目的，社会权力就以全部力量袭击这些再度变得手无寸铁的犯罪者，随心所欲地惩罚他们，而机器还是被采用了。工人必须找到一种新的反抗形式。 ——弗·恩格斯《英国工人阶级状况》（1845年） （1）根据材料一、指出这一时期英国工人生活费和工资的趋势，结合所学知识分析这些趋势反映的问题。 （2）根据材料二、概括工人反抗资产阶级的形式及存在的不足，结合所学知识指出马克思和恩格斯帮助工人找到的“新的反抗形式”。 【答案】（1）趋势：名义工资缓慢增长；生活费大幅上升；实际工资逐步下降。 问题：资产阶级对工人的剥削和压迫日益严重。 （2）形式：工人用暴力来反对使用机器。 不足：是零散的反抗（局限于一定的地区，仅仅针对现存关系的一个方面）斗争效果有限（事后易遭受惩罚，机器最终还是被采用）。 “新的反抗形式”：建立无产阶级自己的政党；进行无产阶级革命（用暴力推翻资产阶级统治）。 【解析】（1）趋势：根据材料一“8世纪下半叶到19世纪初期英国工人生活费和工资指数”可得出，名义工资由81到114，其趋势是：缓慢增长；生活费由72到159，其趋势是：大幅上升；实际工资由112到72，其趋势是：逐步下降。 问题：根据材料一“8世纪下半叶到19世纪初期英国工人生活费和工资指数”和结合所学知识可知，这些趋势反映的问题是资产阶级对工人的剥削和压迫日益严重。 （2）形式：根据材料二“工人用暴力来反对使用机器”可得出，工人用暴力来反对使用机器。 不足：根据材料二“这种反抗形式也只是零散的，它局限于一定的地区，并且仅仅针对现存关系的一个方面”“社会权力就以全部力量袭击这些再度变得手无寸铁的犯罪者，随心所欲地惩罚他们，而机器还是被采用了”可得知，工人用暴力来反对使用机器，这种反抗形式存在在着不足：这种反抗是零散的反抗（局限于一定的地区，仅仅针对现存关系的一个方面）斗争效果有限（事后易遭受惩罚，机器最终还是被采用）。 “新的反抗形式”：根据所学知识可知，工人找得的新的反抗形式是：建立无产阶级自己的政党，进行无产阶级革命（用暴力推翻资产阶级统治）。 22．（23-24九年级上·江苏扬州·期末）阅读材料，完成下列要求 材料一   材料二  蒸汽机是英国工业革命中伟大的技术发明，是第一次工业革命的主要标志，也是生产技术史上的一次飞跃。1789年瓦特得到了万能蒸汽机的专利权。这种机器很快就在全国广泛应用，除用在纱厂之外，还应用到冶金厂、面粉厂，并在后来应用到运输业中，导致了运输工具的改造。有了蒸汽机做动力，就可根据需要建立工厂，不再受到河流的限制。蒸汽机的广泛利用，使英国到处都建立起大工厂，庞大的厂房，发出隆隆的轰鸣，打破了原来中世纪田园生活的恬静——历史已跨进了一个新的时代。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史近代史编》（下卷第二版） （1）请将材料一中①②③内容补充完整，并归纳历史特征④。 （2）根据材料二并结合所学知识，说说蒸汽机在第一次工业革命中作用。 （3）据材料并结合所学知识，归纳促进欧洲社会经济发展的主要因素。 【答案】（1）补充：①租地农场；②手工工场；③新航路开辟；④走向资本主义社会。 （2）作用：蒸汽机是工业革命中主要的动力来源，极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展；打破了建立工厂的限制，使现代工厂制度最终确立；应用在运输领域，导致了蒸汽机车的发明，改进了运输工具，开启了铁路时代。 （3）因素：扩大市场；发展科技；思想解放；制度创新。（任答两点即可） 【解析】（1）补充：根据材料一“新的生产和经营”和所学可知，西欧经济出现了新的生产和经营方式，农业方面指的是出现了租地农场，手工业方面主要是指出现了手工工场，所以①答案为租地农场；②答案为手工工场；根据材料 一“市场开拓”和所学可知，新航路开辟使整个世界连接在一起，商品流动性加强，世界性市场慢慢的形成，市场不断开拓，所以③答案为新航路开辟；根据材料一“经济发展”“思想解放”“政权转型”等信息和所学可知，材料一反映了资本主义制度确立的背景，此阶段的历史特征是走向资本主义社会，所以④答案为走向资本主义社会。 （2）作用：根据材料二“蒸汽机是英国工业革命中伟大的技术发明，是第一次工业革命的主要标志，也是生产技术史上的一次飞跃”并结合所学知识可知作用是蒸汽机是工业革命中主要的动力来源，极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展；根据材料二“了蒸汽机做动力，就可根据需要建立工厂，不再受到河流的限制”并结合所学知识可知作用是打破了建立工厂的限制，使现代工厂制度最终确立；根据材料二“蒸汽机的广泛利用，使英国到处都建立起大工厂，庞大的厂房，发出隆隆的轰鸣，打破了原来中世纪田园生活的恬静——历史已跨进了一个新的时代”并结合所学知识可知作用是应用在运输领域，导致了蒸汽机车的发明，改进了运输工具，开启了铁路时代。 （3）因素：材料一反映了欧洲逐渐走向资本主义社会，材料二反映了工业革命的影响，根据材料并结合所学知识，主要从市场、科技、思想、制度等角度分析概括促进欧洲社会经济发展的主要因素即可，如扩大市场；发展科技；思想解放；制度创新等。 23．（23-24九年级上·江苏泰州·期末）人类文明需要薪火相传，交流互鉴，推陈出新。某历史兴趣小组以“文明之光”为主题进行探究活动，请你参与其中，并完成相关任务。 任务一  【探究文明起源】 西半球                                                                东半球 （1）从上图序号中，写出任意两个文明古国的名称（序号和名称必须对应），观察地图分析古代文明产生的自然地理条件。 任务二  【解读法制文明】 《罗马民法大全》中的一页                  1789年制宪议会通过 （2）上图《罗马民法大全》对后世有着怎样的影响？1789年制宪议会通过的法律文献体现了哪些原则？ 任务三  【见证文明习俗】 火车改变着人们的行为和习惯 过去以天为单位，现在以分钟、秒为单位：火车还教会人们守时，准时准点成了现代生活的准则，人们开始要随身带上一块表，时间概念是个全新的概念。——钱乘旦、许洁明《英国通史》 十九世纪末，中国开始修建铁路，沿线各大城市受到外来文明习俗的冲击，“欧风渐广、西俗愈盛”。铁路通行之处，男女杂坐同一车厢，男女授受不亲的习俗逐渐减弱；民众的审美趣味也发生变化，服饰方面追求时髦和个性；文化娱乐方面，西方电影、“文明戏”、交谊舞会等相继传入。——摘自百度文库 （3）材料中火车的发明者是谁？因火车的通行而产生的文明习俗有哪些？ 任务四  【文明交流互鉴】 （4）文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。根据上图，任举一例加以说明。 【答案】（1）名称：①古希腊或古罗马②古代埃及③古代巴比伦④古代印度⑤古代中国。 自然地理条件：古代文明产生于东半球北温带地区的大河流域和临海地带。 （2）影响：《罗马民法大全》稳定了东罗马帝国的社会秩序，奠定了欧洲民法的基础。 原则：《人权宣言》体现了自由、平等、人权、法制、保护私有财产等原则。 （3）发明者：斯蒂芬森。 文明习俗：强化了时间观念，使人们养成守时习惯，西方文明冲击了中国旧习俗，催生平等意识，影响大众审美，丰富娱乐生活。 （4）说明：唐代玄奘西游天竺，促进了东西方的文化交流，为中国的佛教文化发展做出了卓越贡献。鉴真东渡日本促进了中日文化的交流与发展，对日本文化事业发展产生了深远的影响。明朝郑和下西洋促进了中国与亚非各国的友好往来，开辟了西太平洋到印度洋的亚非海上交通线。 【解析】（1）名称：根据图片和所学地理知识可知，①是古希腊或古罗马，②是古代埃及，③是古代巴比伦，④是古代印度，⑤是古代中国。 自然地理条件：观察地图可知，古代文明产生的自然地理条件是产生于东半球北温带地区的大河流域和临海地带。 （2）影响：根据所学可知，《罗马民法大全》稳定了东罗马帝国的社会秩序，奠定了欧洲民法的基础。 原则：根据所学可知，1789年制宪议会通过的法律文献即《人权宣言》体现了自由、平等、人权、法制、保护私有财产等原则。 （3）发明者：根据所学可知，材料中火车的发明者是斯蒂芬森； 文明习俗：根据材料“过去以天为单位……时间概念是个全新的概念”和“铁路通行之处……交谊舞会等相继传入。”可知，因火车的通行而产生的文明习俗有强化了时间观念，使人们养成守时习惯，西方文明冲击了中国旧习俗，催生平等意识，影响大众审美，丰富娱乐生活。 （4）说明：文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。根据上图可知，图一唐代玄奘西游天竺，促进了东西方的文化交流，为中国的佛教文化发展做出了卓越贡献；图二鉴真东渡日本促进了中日文化的交流与发展，对日本文化事业发展产生了深远的影响；图三明朝郑和下西洋促进了中国与亚非各国的友好往来，开辟了西太平洋到印度洋的亚非海上交通线。 24．（23-24九年级上·江苏泰州·期末）资本主义的产生与发展是人类社会发展史的重要组成部分，它深刻地影响着世界历史的进程。阅读材料，回答问题。 材料一  意大利数学家杰罗姆·卡丹于1550年最早提出磁罗盘、印刷术和火药是中国的三大发明，并认为它们是“整个古代没有能与之相匹敌的发明”。 ——摘编自《中国三十大发明》 （1）从材料一“中国的三大发明”中任选一项发明，说说它对欧洲的影响。 材料二 A．1519年， 西班牙人科尔斯特到达美洲，用三年时间征服了富庶的阿兹特克帝国。金字塔、庙宇和王宫都被夷为平地，拆下的石头被用于建造西班牙教堂。阿兹特克人也因杀戮和感染欧洲人带来的病毒而大量死亡。——芭芭拉《阿兹特克帝国》 B．16世纪初，新的枪炮通过葡萄牙人传到中国，明朝军器局对葡萄牙的先进速射炮进行仿制和改进， 称为“佛郎机”。与此同时， 麦子、水稻等作物、生产方式也随欧洲移民一起进入美洲。——《世界历史资料选辑》 欧洲人通过新航路“发现”了“新世界”。观点1： 认为新航路是征服者走向世界之路； 观点2：认为新航路是先进文明走向世界之路。 （2）选择一种观点，并根据材料A 或B作简要说明。 材料三  战争换来的独立，并没有实现国家稳定和繁荣。曾经担任大陆军总司令的华盛顿不得不向人们发出警告：“要么我们在一个领导之下成立联邦而结合为一个国家，要么我们就保持13个独立的主权国家，永远互相争吵。 ” ——《大国崛起》 （3）写出材料三中“战争”的名称并分析其性质。 “成立联邦而结合为一个国家”的法律文献有何地位？   材料四 时间 事件 1689年 英国议会颁布《权利法案》 1765 年 哈格里夫斯发明“珍妮机” 1785年 瓦特改进的蒸汽机正式投入使用 1825年 斯蒂芬森设计的蒸汽机车试车成功 19世纪初 现代工厂制度最终确立 1848年 《共产党宣言》发表 1864年 “第一国际”成立 1871 年 巴黎公社成立 （4）选择材料中相互关联的事件，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚）   【答案】（1）发明及影响：磁罗盘：大大促进了世界远洋航海技术的发展。印刷术：对人类文明发展产生了重大的影响。火药：对欧洲的火器制造和作战方式产生了巨大的影响，推动了欧洲社会变革。 （2）选择观点一：新航路是征服者走向世界之路：新航路开辟后，西欧国家纷纷走上了殖民侵略的道路，各国抢占殖民地，争夺殖民地的资源、市场等，给被殖民地国家带来了巨大的灾难，因此，新航路是征服者走向世界之路。 选择观点二：先进文明走向世界之路：新航路开辟后，各大洲建立起了直接的商业联系，世界开始连为一个整体，促进了人员、物种、科技的大交流，因此，新航路是先进文明走向世界之路。 （3）战争名称：美国独立战争。 性质：美国独立战争即是一次民族解放运动也是一次资产阶级革命运动。 地位：是世界上第一部资产阶级成为宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。 （4）观点：科学技术是第一生产力。 论述：18世纪时，随着资本主义制度的进一步发展，经济发展迅速，越来越多的殖民地不仅为英国带来了巨额的财富，英国的很多商品供不应求，但仍然不能满足市场的需要，哈格里夫斯成功地制造出能同时纺出多根棉纱的纺纱车。他用自己女儿的名字把这种纺纱机命名为珍妮机，珍妮机成为近代意义上的机器。18世纪中期。1785年，提供了更加便利的动力，化工、采矿等许多生产部门都开始使用蒸汽机。蒸汽机成为主要的动力来源，它极大地提高了生产力。1825年，标志着铁路时代的开始，科学技术作为第一生产力，我国应坚持科技创新在经济社会发展中的引领作用。 【解析】（1）发明及影响：本题为选择性题型，可以选择磁罗盘、印刷术和火药中的任何一项发明，并分析其影响。磁罗盘即指南针，如：磁罗盘：大大促进了世界远洋航海技术的发展。印刷术：对人类文明发展产生了重大的影响。火药：对欧洲的火器制造和作战方式产生了巨大的影响，推动了欧洲社会变革。 （2）选择观点一：新航路是征服者走向世界之路，强调了新航路开辟之后，开始了早期殖民扩展进而构建了资本主义殖民体系。示例：选择观点一：新航路是征服者走向世界之路：新航路开辟后，西欧国家纷纷走上了殖民侵略的道路，各国抢占殖民地，争夺殖民地的资源、市场等，给被殖民地国家带来了巨大的灾难，因此，新航路是征服者走向世界之路。 选择观点二：先进文明走向世界之路：新航路开辟后，各大洲建立起了直接的商业联系，世界开始连为一个整体，促进了人员、物种、科技的大交流，因此，新航路是先进文明走向世界之路。 （3）战争名称：根据所学知识可知，“战争换来的独立，并没有实现国家稳定和繁荣。曾经担任大陆军总司令的华盛顿不得不向人们发出警告”，结合所学知识可知，这场战争是美国独立战争。 性质：根据所学知识可知，美国独立战争目的是推翻英国殖民统治，结果也推翻英国殖民统治，赢得民族独立，因而是民族解放运动；同时，美国独立战争之后建立了资产阶级政治体制，走上了资本主义发展道路，因而是一次资产阶级革命运动。 地位：根据所学知识可知，美国“成立联邦而结合为一个国家”的法律文献是1787年宪法，是世界上第一部资产阶级成为宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。 （4）观点和论述：提炼观点的题目比较开放也有一定的难度。主要是选择相互关联的历史事件来进行概括观点，角度可以是两个历史事件的相同点，前后联系，因果联系等方面。论述要围绕所选史实来进行，逻辑清晰，试论结合，论从史出。 示例：如选择1765年哈格里夫斯发明“珍妮机”和瓦特改进蒸汽机正式投入使用两个历史事件，其共同点为都是科技推动生产力发展。因而可以得出观点：科学技术是第一生产力。论述：18世纪时，随着资本主义制度的进一步发展，经济发展迅速，越来越多的殖民地不仅为英国带来了巨额的财富，英国的很多商品供不应求，但仍然不能满足市场的需要，哈格里夫斯成功地制造出能同时纺出多根棉纱的纺纱车。他用自己女儿的名字把这种纺纱机命名为珍妮机，珍妮机成为近代意义上的机器。18世纪中期。1785年，提供了更加便利的动力，化工、采矿等许多生产部门都开始使用蒸汽机。蒸汽机成为主要的动力来源，它极大地提高了生产力。1825年，标志着铁路时代的开始，科学技术作为第一生产力，我国应坚持科技创新在经济社会发展中的引领作用。 25．（23-24九年级上·江苏南京·期末）阅读材料，回答问题。 材料一  政治上的宽松保证了英国人在思想上和行动上的自由，鼓励他们追求财富，这就为发明创造提供了条件。由于棉纺织业的供需矛盾最为突出，技术变革最先从这个行业开始……动力问题成为纺织业技术突破的核心。大规模的蒸汽机的使用标志着工厂制度的诞生，蒸汽取代人力成为生产的主要动力，劳动生产率极大提高。 ——摘编自钱乘旦《世界现代化历程》 材料二   ——星球地图出版社《中外历史纲要（下册）历史地图册》 请回答 （1）结合所学知识，指出英国“政治上的宽松”的制度保障；据材料一、概括英国“政治上的宽松”的影响；指出“技术变革”的突破口；结合所学知识，写出材料一中“动力问题”的解决者；据材料一、概述该“技术突破”的意义。 （2）据材料二信息，描述19世纪中期英国工业革命的概况。 （3）综合上述探究，分析工业革命对英国的影响。 【答案】（1）政治保障：君主立宪制； 影响：英国资产阶级革命推翻了封建君主专制为英国的资本主义发展开辟了道路，并对世界近代历史的发展产生了重要的影响； 突破口：改良蒸汽机； 人物：瓦特； 意义：标志着工厂制度的诞生，蒸汽取代人力成为生产的主要动力，劳动生产率极大提高。 （2）概况：工业中心在全分布国各地发展起来，铁路贯彻整个英国，煤田大量开采，19世纪中期，英国已成为世界上第一个工业国家。 （3）影响：工业革命极大地提高了社会生产力水平，促进近代城市的兴起。 【解析】（1）根据材料一中“政治上的宽松保证了英国人在思想上和行动上的自由，鼓励他们追求财富，这就为发明创造提供了条件。”结合所学可知，17世纪末，英国君主立宪制建立后，政局稳定，资本主义经济迅速发展，随着国内外市场的不断扩大，对棉纺织品的需求迅速增长，刺激了棉纺织生产方式的改进和新技术的发明。因此，英国“政治上的宽松”的制度保障是：君主立宪制的确立； 影响：根据所学可知，英国“政治上的宽松”的影响是：英国资产阶级革命推翻了封建君主专制为英国的资本主义发展开辟了道路，并对世界近代历史的发展产生了重要的影响； 突破口：根据材料一中“由于棉纺织业的供需矛盾最为突出，技术变革最先从这个行业开始……动力问题成为纺织业技术突破的核心。”结合所学可知，18世纪中期，瓦特对蒸1785年，瓦特改进的蒸汽机投入使用，提供了更加便利的动力。后来，化工、冶金、采矿等许多生产部门都开始使用蒸汽机。到19世纪30年代，蒸汽机成为主要的动力来源。因此，“技术变革”的突破口是指：瓦特制成改良蒸汽机； 人物：根据所学可知，瓦特改进的蒸汽机投入使用，提供了更加便利的动力。因此“动力问题”的解决者是：瓦特； 意义：根据材料一中“ 大规模的蒸汽机的使用标志着工厂制度的诞生，蒸汽取代人力成为生产的主要动力，劳动生产率极大提高。”可以概括出“技术突破”的意义是：标志着工厂制度的诞生，蒸汽取代人力成为生产的主要动力，劳动生产率极大提高。 （2）概括：根据材料二中英国工业革命工业中心、煤田、港口、铁路的分布图可以概括出19世纪中期英国工业革命的概况是：工业中心在全分布国各地发展起来，铁路贯彻整个英国，煤田大量开采，结合所学可知，英国已世界上成为一个工业化国家。 （3）影响：综上材料，可以从工业革命促进英国工业化、城市化角度来分析，工业革命对英国的影响是：工业革命极大地提高了社会生产力水平，促进近代城市的兴起。 26．（23-24九年级上·江苏镇江·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一  1789年爆发的法国大革命被认为是欧洲资产阶级激进革命的典范。在人们的心目中，它是18世纪诸多思想家们所开启的思想解放运动的一个必然结果。他们打出争取人权、追求自由、弘扬理性和发展科学的旗号，由思想启蒙开始到民众的普遍觉醒并诉诸行动，终于爆发了一场轰轰烈烈的伟大革命。 ——摘编自季明《法国大革命与“自由、平等、博爱”思想》 材料二  1871年革命虽然不是以马克思主义为指导的，但它建立了世界上第一个无产阶级政权。恩格斯与马克思一道，以极大的精力关注了整个革命进程。在革命失败后，他们及时总结革命的经验教训，从多方面深化了马克思主义关于无产阶级革命理论和策略的思想。 ——摘编自顾海良《恩格斯论巴黎公社的革命精神》 （1）材料一中的“诸多思想家们”开启了哪一场思想解放运动？据材料一指出该运动的核心思想及其主要影响。 （2）据材料二指出“世界上第一个无产阶级政权”的名称以及它对马克思主义发展的主要影响。 （3）综合上述材料，归纳思想理论与革命实践的关系。 【答案】（1）启蒙运动；理性主义；启蒙运动是一场伟大的思想解放运动，为法国大革命作了重要的理论准备。 （2）巴黎公社； 从多方面深化了马克思主义关于无产阶级革命理论和策略的思想 （3）思想理论的发展来源于实践活动的积累；正确的思想理论对实践活动具有指导意义；思想理论与实践活动是相辅相成的；实践活动是检验思想理论正确与否的标准。 【解析】（1）运动：根据材料“1789年爆发的法国大革命被认为是欧洲资产阶级激进革命的典范。在人们的心目中，它是18世纪诸多思想家们所开启的思想解放运动的一个必然结果”、“他们打出争取人权、追求自由、弘扬理性和发展科学的旗号”联系所学可知，这指的是启蒙运动。启蒙运动宣传自由、平等和民主，反对专制，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗。 思想：根据所学可知，启蒙运动的核心思想是理性主义，主张用理性之光驱散愚昧的黑暗。 影响：根据所学可知，启蒙运动是一场伟大的思想解放运动，为法国大革命作了重要的理论准备。 （2）名称：根据所学可知，巴黎公社是世界上第一个无产阶级政权。 影响：根据材料“在革命失败后，他们及时总结革命的经验教训，从多方面深化了马克思主义关于无产阶级革命理论和策略的思想”可知，它对马克思主义发展的主要影响是从多方面深化了马克思主义关于无产阶级革命理论和策略的思想。 （3）关系：本小题相对开放，从思想理论与革命实践的相互作用作答即可，根据材料联系所学可知，思想理论与革命实践的关系是思想理论的发展来源于实践活动的积累；正确的思想理论对实践活动具有指导意义；思想理论与实践活动是相辅相成的；实践活动是检验思想理论正确与否的标准。 27．（23-24九年级上·江苏扬州·期末）英国的近代化在资本主义世界具有典型性。阅读下列材料： 材料一  文艺复兴运动是14世纪在意大利开始的，在16世纪以后对英国的影响很大，它高举人文主义这面思想解放的旗帜，打破中世纪神学桎梏，……为西欧步入资本主义时代做了前期准备。 ——摘编自康天意《文明的狂飙疾进时代》 材料二  革命成功后，英国国会颁布了一个正式的法律文件，确立了资产阶级民主政治制度。这一制度的确立，结束了英国的封建君主专制制度，建立了资产阶级的民主政体，使英国走上了资产阶级政治民主化的道路。 ——摘编自张国君著《大国是怎样崛起的》 材料三  英国工业革命是由新的生产方式引起的资本主义工业化的起点，即从工场手工业生产向以工厂制为基础的大机器工业生产的重大飞跃。它改变了整个社会的经济结构，开始摆脱长期以来的传统农业社会，代之以工业化、技术化和城市化的近代工业社会。 ——摘编自刘宗绪《世界近代史》 请回答： （1）据材料一指出文艺复兴的旗帜是什么？它为资本主义时代的到来在哪一方面做了前期的准备？ （2）据材料二并结合所学，指出英国国会颁布了一个什么法律文件，确立了什么样的民主政治制度？这一“民主政治制度”的确立实质上是对哪一制度的否定？ （3）据材料三，指出工业革命中生产方式所发生的变化及其产生影响。 （4）结合上述材料，归纳英国近代化发展的特征。 【答案】（1）旗帜：人文主义。方面：思想解放 （2）文件：《权利法案》；制度：君主立宪制；制度：封建（君主）专制制度。 （3）变化：从手工生产转变为机器生产（或建立工厂制、开始了机器化大生产）。 影响：改变了社会经济结构；由农业社会走向近代工业社会。 （4）特征：从思想文化的先进化到政治上的民主化再到经济上的工业化（从思想解放到制度变革再到技术革命；由思想到制度再到器物变革）。 【解析】（1）旗帜：根据材料一“它高举人文主义这面思想解放的旗帜”可知，材料一指出文艺复兴的旗帜是人文主义。准备：根据材料一“它高举人文主义这面思想解放的旗帜，打破中世纪神学桎梏，……为西欧步入资本主义时代做了前期准备”可知，它为资本主义时代的到来在思想解放方面做了前期的准备。 （2）文件：根据材料二“革命成功后，英国国会颁布了一个正式的法律文件，确立了资产阶级民主政治制度”并结合所学知识可知，1689年，英国议会通过了《权利法案》。以《权利法案》为基础，英国确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成了君主立宪制。否定：根据材料二“这一制度的确立，结束了英国的封建君主专制制度，建立了资产阶级的民主政体”可知，这一“民主政治制度”的确立实质上是对封建（君主）专制制度的否定。 （3）变化：根据材料三“即从工场手工业生产向以工厂制为基础的大机器工业生产的重大飞跃”可知，工业革命中生产方式所发生的变化是从手工生产转变为机器生产（或建立工厂制、开始了机器化大生产）；影响：根据材料三“它改变了整个社会的经济结构，开始摆脱长期以来的传统农业社会，代之以工业化、技术化和城市化的近代工业社会”可知，这一变化改变了社会经济结构，由农业社会走向近代工业社会。 （4）特征：根据上述材料并结合所学知识可知，材料一文艺复兴为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础；材料二资产阶级革命确立了资产阶级的统治地位，为工业革命提供了政治前提；材料三工业革命创造了巨大的生产力，为资本主义最终战胜封建主义奠定了物质基础，进一步巩固了资产阶级的统治。因此，英国近代化发展的特征是从思想文化的先进化到政治上的民主化再到经济上的工业化（从思想解放到制度变革再到技术革命；由思想到制度再到器物变革） 28．（23-24九年级上·江苏宿迁·期末）制度创新是历史演进的一种常态。阅读下列材料，回答问题。 材料一  古希腊文明与其他古文明的不同之处，便是崇尚自由，既富于热情，又强调理性。古希腊的雅典还发展出一套完善的民主制度，对后来的西方文明与世界文明产生了巨大影响。 ——马克垚《世界文明史》 材料二  从某种角度看，该法案的意义并不在于使议会获得多少新的权力，而在于明确划分了议会和王权的权力界限，使双方此后得以避免再因权限模糊而发生严重的权力冲突，英国也因此获得了一个长期稳定的政治环境，为其经济发展提供了先决条件。 ——摘编自钱乘旦《英国通史》 材料三  世界近代化的起讫时间从16世纪初至19世纪末，……从17世纪到19世纪，资产阶级通过革命或改革，相继在欧美主要国家和亚洲的日本取得了政权，资本主义制度得以确立。在此期间，以牛顿、达尔文等为代表的科学巨匠的产生，极大地丰富了人类的自然知识，为工业革命和其他科技创新提供了重要前提。从18世纪中叶开始，主要资本主义国家先后开始或完成的工业革命，使生产力获得迅猛发展…… ——摘自《义务教育历史课程标准（2022年版）》 （1）根据材料一并结合所学知识，将这一“民主制度”发展到高峰的是谁？ （2）结合所学知识指出材料二中“法案”确立了什么样的政治体制？根据材料写出该法案颁布的意义。 （3）依据材料三，归纳推动西方资本主义走向近代化的因素。 【答案】（1）人物：伯里克利。 （2）政体：君主立宪制。意义：明确划分了议会和王权的权力界限（或限制王权）；避免议会和王权发生严重的权力冲突：英国获得了一个长期稳定的政治环境；为英国资本主义经济发展提供了先决条件。 （3）因素：资本主义制度确立；自然科学的发展；工业革命的推动；资本主义生产力的发展。 【解析】（1）人物：根据材料一“古希腊的雅典还发展出一套完善的民主制度，对后来的西方文明与世界文明产生了巨大影响。”结合所学可知，公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治也随之发展到高峰。 （2）政体：根据材料二“从某种角度看，该法案的意义并不在于使议会获得多少新的权力，而在于明确划分了议会和王权的权力界限，……”结合所学可知，1689年英国颁布《权利法案》，限制国王的权力。确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成了君主立宪制。 意义：根据材料二“而在于明确划分了议会和王权的权力界限，使双方此后得以避免再因权限模糊而发生严重的权力冲突，英国也因此获得了一个长期稳定的政治环境，为其经济发展提供了先决条件。”可知，《权利法案》的颁布，明确划分了议会和王权的权力界限（或限制王权）；避免议会和王权发生严重的权力冲突：英国获得了一个长期稳定的政治环境；为英国资本主义经济发展提供了先决条件。 （3）因素：根据材料三“从17世纪到19世纪，资产阶级通过革命或改革，相继在欧美主要国家和亚洲的日本取得了政权，资本主义制度得以确立。”可知，推动西方资本主义走向现代化的因素是资本主义制度确立；根据材料三“以牛顾、达尔文等为代表的科学巨匠的产生，极大地丰富了人类的自然知识，为工业革命和其他科技创新提供了重要前提”可知，推动西方资本主义走向现代化的因素是自然科学的发展；根据材料三“主要资本主义国家先后开始或完成的工业革命，使生产力获得迅猛发展”可知，推动西方资本主义走向现代化的因素是工业革命的推动，资本主义生产力的发展。 29．（23-24九年级上·江苏宿迁·期末）思想理论是行动的先导，对人类发展产生重大影响。阅读材料，回答问题。 材料一  意大利是一个富裕的国家，它的城市佛罗伦萨是当时世界有名的工业中心，水上城市威尼斯连接着东西方的航运，这些都为……提供了一方沃土，让它的萌芽可以在这里汲取营养、茁壮成长。从此一场……思想解放运动到来了，……，群星闪烁，耀眼夺目，灿若霓虹。 ——摘编自《文艺复兴：中世纪的觉醒》 材料二  伏尔泰认为，必须要按理性行事，不能让人陷于无知中……他们相信，理性的阳光必将冲破迷信与专制的漫漫长夜，给人们带来光明与幸福……在理性的引导下摧毁神权、王权和特权，追求与实现人的权利、自由和平等，是（这场）运动的主要内容，也是（其）内在精神，同时也成为了18世纪的时代精神。 ——摘编自王斯德主编，李宏图等著《世界通史·第二编》 材料三  以前在社会上占统治地位的理论都是为统治阶级服务的。……马克思主义之所以具有跨越国度、跨越时代的影响力，就是因为它植根人民之中，指明了依靠人民推动历史前进的人间正道。 ——摘自《习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话》 （1）材料一中“思想解放运动”的核心思想是什么？这场运动兴起的前提条件是什么？ （2）材料二中“（这场）运动”的核心思想是什么？该运动对法国大革命有何影响？ （3）根据材料三并结合所学知识指出“马克思主义”诞生的标志是什么？根据材料三归纳为什么马克思主义具有跨越国度、跨越时代的影响力？ （4）综合上述材料，归纳先进思想在人类文明发展进程中的作用。 【答案】（1）核心思想：人文主义；条件：意大利资本主义生产关系的萌芽和发展。 （2）核心思想：理性主义；影响：为法国大革命作了重要的理论准备。 （3）标志：1848年《共产党宣言》的发表；原因：植根人民之中，指明推动历史前进的人间正道。 （4）作用：先进思想能推动人类文明的进步和发展（言之有理也可）。 【解析】（1）核心思想：根据材料一“从此一场……思想解放运动到来了，……，群星闪烁，耀眼夺目，灿若霓虹”和结合所学知识可知，14世纪中叶，意大利的一些城市出现了资本主义萌芽。形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学，他们提倡发扬人的个性，追求享受现世生活，这种被称为人文主义的思潮逐渐流行，文艺复兴运动兴起，材料一中“思想解放运动”的核心思想是人文主义。 条件：根据材料一“意大利是一个富裕的国家，它的城市佛罗伦萨是当时世界有名的工业中心，水上城市威尼斯连接着东西方的航运，这些都为……提供了一方沃土，让它的萌芽可以在这里汲取营养、茁壮成长”可得出这场运动兴起的前提条件是意大利资本主义生产关系的萌芽和发展。 （2）核心思想：根据材料二“伏尔泰认为，必须要按理性行事，不能让人陷于无知中……在理性的引导下摧毁神权、王权和特权，追求与实现人的权利、自由和平等，是（这场）运动的主要内容，也是（其）内在精神，同时也成为了18世纪的时代精神”可知这场运动是启蒙运动，18世纪时期，伏尔泰等法国进步思想家猛烈抨击法国的封建制度，称之为“旧制度”。他们著书立说，宣传自由、平等和民主，反对专制，提倡对民众进行启蒙教育。用理性之光驱散愚昧的黑暗，材料二中“（这场）运动”的核心思想是理性主义。 影响：结合所学，启蒙运动为法国大革命作了重要的理论准备。 （3）标志：结合所学知识可知，1848年，马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》在伦敦正式出版。《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。 原因：根据材料三“……马克思主义之所以具有跨越国度、跨越时代的影响力，就是因为它植根人民之中，指明了依靠人民推动历史前进的人间正道”可得出马克思主义具有跨越国度、跨越时代的影响力的原因是它植根人民之中，指明推动历史前进的人间正道。 （4）作用：开放性回答，言之有理即可。综合上述材料，先进思想在人类文明发展进程中的作用，可归纳为先进思想能推动人类文明的进步和发展。 30．（23-24九年级上·江苏·期末）思想解放是社会变革的先导。阅读材料，完成下列要求。 材料一  春秋战国时期，诸侯争霸，战乱迭起，礼崩乐坏，却带来了中国几千年来罕见的文化大发展大爆发的黄金时期，出现了百家争鸣的思想盛况。百家争鸣现象的出现并不是某偶然因素作用的结果，而是政治、经济、文化等各方面相作用的产物。 ——韩丹华《春秋战国时期“百家争鸣”现象兴起之原因探究》 材料二  启蒙思想家从“人的眼光”出发，以“天赋人权”为中心，以“自由”“平等”“博爱”为旗帜，凭借自然法和社会契约论等提出了“主权在民”“主权为民”等政治主张，向封建专制制度、教会展开进攻，其批判的深刻性超过了以前的英国资产阶级思想家。 ——摘编自胡燕《法国启蒙思想与新文化运动》 材料三  这些原理的实际运用，正如《宣言》中所说的，随时随地都要以当时的历史条件为转移，由于最近25年来大工业有了巨大发展而工人阶级的政党组织也跟着发展起来……所以这个纲领现在有些地方已经过时了。其次，很明显，对于社会主义文献所作的批判在今天看来是不完全的，因为这一批判只包括到1847年…… ——摘编自马克思、恩格斯《共产党宣言》1872年德文版序言 （1）据材料一并结合所学知识，分析百家争鸣现象的时代背景。 （2）材料二中法国启蒙思想有哪些主张？结合所学知识分析其影响。 （3）据材料三，分析马克思、恩格斯认为“这个纲领现在有些地方已经过时了”的依据，并提炼《共产党宣言》所蕴含的精神。 【答案】（1）时代背景：政治上，诸侯林立纷争不断，社会动荡不安，新旧制度转型的大变革，各国招贤纳士。经济：铁农具、牛耕的使用，使生产力大大提高，经济的发展为百家争鸣出现提供物质条件。文化上，私学的兴起，造就一大批知识渊博和阅历丰富的文士，为学术繁荣提供了舆论阵地，学术界思想活跃，形成不同学派。 （2）主张：天赋人权，“自由”“平等”“博爱”、人民主权、主权在民。影响：促进了人们的思想解放，为法国大革命作了重要的理论准备。 （3）原因：工业革命的发展；工人阶级政党组织的壮大。精神：实事求是，与时俱进。 【解析】（1）时代背景：根据材料“诸侯争霸，战乱迭起，礼崩乐坏”可知，在政治上春秋战国时期，分封制等制度逐步被破坏直至崩溃，社会处于新旧制度转型的大变革，诸侯林立纷争不断，社会动荡不安。根据所学可知，经济上，春秋战国时期，铁农具和牛耕的出现和推广，使生产力大大提高，经济的发展为百家争鸣出现提供物质条件。文化上，春秋时期，孔子兴办私学，促进了教育的发展，私学的兴起，造就一大批知识渊博和阅历丰富的文士，为学术繁荣提供了舆论阵地，学术界思想活跃，形成不同学派，各学派著书立说，聚众讲学，相互辩论，相互影响，促进了思想文化的繁荣局面，史称“百家争鸣”。 （2）主张：根据材料“天赋人权”“自由”“平等”“博爱”“主权在民”“主权为民”可知，法国启蒙思想包括主张天赋人权，“自由”“平等”“博爱”、提出“主权在民”“主权为民”的政治主张。 影响：根据上述主张可知，启蒙运动是伟大思想解放运动，促进了人们的思想解放，为法国大革命作了重要的理论准备。 （3）依据：根据材料可知，“由于最近25年来大工业有了巨大发展而工人阶级的政党组织也跟着发展起来”说明1848年《共产党宣言》发25年后，随着工业革命的发展和工人阶级政党组织的壮大，纲领现在有些地方已经过时。 精神：根据题干可知，“随时随地都要以当时的历史条件为转移”体现了实事求是，与时俱进的精神。 ( 50 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$