山东省菏泽市曹县2024-2025学年九年级上学期期中考试语文试题

2024年11月素质教育质量检测 九年级语文试题参考答案 一、1.(1)D(2)义 袤 2.A 3.D 4.C 5.(1)C(2)大堰河———我的保姆 6.(1)示例:祖逖 自强不息,闻鸡起舞,发愤图强,终成人才。(2)示例:路漫漫其 修远兮,吾将上下而求索。老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。自信人生二百年, 会当击水三千里。(3)让中国变强盛奉献毕生 7.①人迹板桥霜 ②露从今夜白 月是故乡明 ③怀旧空吟闻笛赋 ④忽复乘舟梦日 边 ⑤李白以姜尚、伊尹自喻,含蓄而婉转地表达了希望得到像周文王和商汤那样的明君 的赏识,对再次大展宏图仍然心存希望。⑥秋草独寻人去后 寒林空见日斜时(每空1分, 第⑤2分) 二、(一)8.示例:①“西风驿马,落月书灯 ”一句,作者选用“西风”、“落月”两个意象,渲染 了一种凄凉哀怆的气氛,烘托出作者的辛酸失意。 ②“两字功名频看镜 ”,一个“频”字,有屡次、重复之意,写透了作者为功名,岁月销 磨,年华已逝,只落得个“频”添白发的情景,道尽了功名难遂的悲叹。 ③诗人借“严子陵,拒绝汉光武 帝征召,隐居在富春江垂钓”和“张翰,因思念故乡风 物,遂去官返乡 ”的典故,表达了淡泊超脱的情志,衬托自己在名利追逐中的困窘和可笑, 也表达出他对官场追逐的厌弃和诗意栖居的向往。 (二)9.①日光 ②全 ③品德高尚的人 ④穿 10.C 11.①如果没有这种人,我同谁一道呢? ②这恐怕不是辅佐国君的人(该做的事)吧! 12.季文子与范仲淹都有忧国忧民的思想。季文子因为人之父兄食粗而衣恶者犹多, 自己就妾不衣帛,马不食粟,这是他忧国忧民思想的具体体现。 (三)13.①缺少阅读空间(场所、条件);建造书店,设计阅读空间 ②图书数量不足、质 量不高(阅读资源匮乏);选书丰富、优质,设置当地文化专区 14.D 15.(示例)(各位领导:)你们好! 听说先锋书店想入驻我们村,这是个好机会! 先锋 书店一般由闲置场所改建而成,不会破坏村庄原有风格。书店可以给我村留守儿童提供 丰富的图书和良好的阅读场所,使孩子们获得文化的熏陶,也可以给村民提供一个有文化 )页2共( 页1第案答文语级年九 氛围的公共空间。我村风景优美,旅游资源丰富,书店入驻可能会促进我村旅游业的发 展。皖南的碧山书局、浙江的云夕图书馆用文化特色吸引了很多游客,给村子带去了很大 的发展。村子发展了,大家也会有文化自信。所以,恳请领导们同意先锋书店入驻我村。 (四)16.自由要实现人与人、人与自然的和谐相处。 17.举例论证和对比论证。 18.要把自己置于社会大家庭之中。自己生活,也要让别人生活;自己追求幸福,也要 允许别人追求快乐。不能为了自己,而妨害别人的生活和幸福,甚至不允许他人追求自己 的生活和幸福。 19.(示例)人类采取各种措施,避免人象冲突,充分践行了与自然和谐相处的原则。 自由要以邻为伴,就是要爱惜自然,敬畏自然,敬畏自然界的生物。 三、略。 )页2共( 页2第案答文语级年九 2024年11月素质教育质量检测 九年级语文试题 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 说明:请将答案填写在答题纸上。 一、积累与运用(28分) 1.阅读下面语段,回答问题。(共4分) 我们常常谈到阅读,但究竟应该怎样阅读呢? 是断章取yì地理解其中的智慧箴∙ 言, 还是随波逐流地阅读那些畅销书籍? 这样的阅读不能有真正的收获,而有意义的阅读应 该是沉下心来读那些经典的作品,深入其中的人间百态,品味字里行间的文化底蕴。依靠 阅读,我们可以收获超出自身阅历的风景,领略更广 mào、更深邃的精神世界,悄∙ 无声息 中让我们成为更好的自己。 (1)依次给语段中加点的字注音,全都正确的一项是( )(2分) A.zhēnqiāo B.jiānqiǎo C.jiānqiāo D.zhēnqiǎo (2)根据语境,写出下面词语中拼音所对应的汉字。(2分) 断章取yì( ) 广mào( ) 2.下列句子中加点成语运用有误的一项是( )(2分) A.他凭借渊博的知识和阅历,在这次演讲比赛中随心所欲∙∙∙∙ ,最终获得一等奖。 B.他对大家的好言相劝不理不顾,依然一意孤行∙∙∙∙ 。 C.他不好好读书,在同学中穿梭往来,拉拉扯扯,说话言不及义∙∙∙∙ ,大家都讨厌他。 D.全国民众上下团结一心、众志成城,是战胜这次洪涝灾害的不二法门∙∙∙∙ 。 3.下列复句的类型判断有误的一项是( )(2分) A.百行业为先,万恶懒为首。(并列关系) B.政府有时会是强盗,而人民永远也不会是强盗。(转折关系) C.良好的教养不仅来自家庭和学校,而且可以得之于自身。(递进关系) D.在他们的内心深处,与其说盼望着回家,毋宁说更害怕回家。(并列关系) 4.下列句子没有语病的一项是( )(2分) A.在“一带一路”的推进过程中,中国将同哈萨克斯坦一道圆梦、筑梦、追梦。 B.通过哈桑的誓言“为你,千千万万遍”,使我懂得了朋友间友谊的珍贵。 C.航天员举着国旗,通过摄像机镜头送出了节日的问候。 D.共享单车具有快捷、方便、灵活,已成为广大市民的重要交通工具之一。 5.名著导读(3分) (1)根据你对艾青诗歌的了解,选出不是评论艾青诗歌的一项是( )(2分) A.这是一首长诗,用沉郁的笔调细写了乳娘兼女佣的痛苦生活……我不能不喜 )页6共( 页1第文语级年九 欢。———茅盾 B.归真返璞,我爱好他的朴素、平实,爱读他那用平凡的语言,自由的格式,不事雕琢 地写出的激动人心的诗篇。———唐弛 C.他的诗把我们从怀疑、贪婪的罪恶的世界,带到秀嫩天真的儿童的新月之国里去 ……它能使我们在心里重温着在海滨以贝壳为餐具,以落叶为舟,以绿草上的露点为圆珠 的儿童的梦。———郑振铎 D.在国难当头的年代,诗人歌唱“土地”具有格外动人的力量,而诗人那种不断转折 和强化的抒情方式,当然也是和充满险阻坎坷的时代相吻合的。———孙光萱 (2)艾青第一次用“艾青”这一笔名发表的长诗是《 》。(1分) 6.综合性学习。(6分) “天行健,君子以自强不息”,这是儒家所倡导的理想人格,也是中华民族生生不息的 精神源泉。司马迁、李白……他们的事迹载入史册,被后人一代一代传诵。 (1)每个人都有自己心中的偶像:或侠肝义胆的勇士,或聪明过人的智者,或才华横溢 的文人……想一想,有哪些历史人物让你敬佩甚至崇拜? 请你列出一位,并说明理由。(2 分) 我崇拜的是: 原因: (2)中国古典诗词中有很多表达“自强不息”含义的名句,请你举出一例。(2分) (3)少年强,国家强;青春梦,中国梦。请依据下面一段文字,补写青春座右铭。(2 分) 青春应立志为国。范仲淹少有大志,每以天下为己任,发奋苦读;“两弹元勋”邓稼先 年轻时就立志要让国家变强盛,将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业。 青春座右铭:以天下为己任发奋苦读, 。 7.补全下面古诗词整理单。(9分) 鉴赏方法 例句 表达效果 意象 鸡声茅店月,① 。 (温庭筠《商山早行》) 清晨出发,晓月余辉,清霜笼罩,故 乡渐行渐远,温庭筠借“月”传递愁 思,意味自在。 ② , 。(杜甫《月夜忆舍弟》) 白露既降,天气转凉。杜甫寓心境 于“月”中,传达思念。 用典 ③ ,到 乡 翻 似烂柯人。刘禹锡《酬乐天扬州初 逢席上见赠》) 刘禹锡以“闻笛赋”“烂柯人”等典故, 暗示自己被贬谪太久,表达了怀念友 人、物是人非的怅惘,言近而旨远。 闲来垂钓碧溪上,④ 。(李白《行路难》) ⑤ )页6共( 页2第文语级年九 炼字 ⑥ , 。(刘长卿《长沙过 贾谊宅》) 刘长卿独寻贾谊宅,夕阳斜照,“空” 旷寂寥,烘托了孤独心境,言有尽而 意无穷。 二、阅读与鉴赏(42分) (一)阅读下面诗歌,完成第8题。(4分) 8.从第“7”小题表格中选用一种鉴赏方法赏析《普天乐·秋怀》。(选出一点鉴赏即 可) 普天乐·秋怀 [元]张可九 为谁忙,莫非命。西风驿马。落月书灯。青天蜀道难,红叶吴江冷。 两字功名频看镜,不饶人白发星星。钓鱼子陵①,思莼季鹰②,笑我飘零。 [注释]:①钓鱼子陵:严光,字子陵。据《后汉书》记载,他拒绝汉光武帝征召,隐居在 富春江垂钓。②季鹰:张翰,字季鹰。据《晋书·张翰传》记载,当时张翰在洛阳为官,秋风 吹来,因思念故乡风物,遂去官返乡。 (二)阅读下面文字,完成9—12题。(14分) [甲]至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰, 郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极! 登斯楼 也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。 嗟夫! 予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉? 不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则 忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶? 其必曰“先天下之 忧而忧,后天下之乐而乐”乎! 噫! 微斯人,吾谁与归? 时六年九月十五日。 (节选自《岳阳楼记》) [乙]季文子相①宣、成,无衣帛之妾,无食粟之马。仲孙它谏曰:“子为鲁上卿,相二君 矣,妾不衣帛,马不食粟,人其以子为爱②,且不华国③ 乎!”文子曰:“吾亦愿之。然吾观国 人,其父兄之食粗而衣恶者犹多矣,吾是以不敢。人之父兄食粗衣恶,而我美妾与马,无乃 非相人者乎! 且吾闻以德荣为国华,不闻以妾与马。” (节选自《国语·季文子以德为荣》) [注]①相:辅助。②爱:吝啬。③华国:使国家有光彩。 9.解释下列加点词在文中的意思。(4分) ①春和景∙ 明( ) ②长烟一空( ) ③古仁人∙∙ 之心( ) ④食粗衣∙ 恶( ) 10.下列加点字的意义和用法完全相同的一项是( )(4分) A.人其以∙ 子为爱/不以物喜,不以 ∙ 己悲 B.吾亦愿之∙ /予尝求古仁人之 ∙ 心 C.不闻以妾与∙ 马/吾谁与 ∙ 归 D.子为∙ 鲁上卿/或异二者之为 ∙ 11.翻译下列句子。(4分) ①微斯人,吾谁与归? ②无乃非相人者乎! )页6共( 页3第文语级年九 12.季文子在思想上与范仲淹有什么相同之处? 请结合[乙]文内容说说你的理解。 (2分) (三)阅读下面文字,完成13—15题。(10分) 材料一: 家里不买书,附近不卖书,学校发的都是教科书。在乡村,私有阅读空间的建设几无 可能,拓建公共阅读空间成了乡村儿童阅读推广的核心举措。 《孩子,你为什么不读书?》 2018年《乡村儿童阅读报告》显示,中西部贫困地区儿童的课外阅读资源整体匮乏, 高达74%的受访乡村儿童一年阅读的课外读物不足10本。 乡村学校的书一般有两个来源。一是学校招标,低价中标,这导致高品质、不降价的 好书很难被选择;二是源于捐赠,捐赠者不加挑选,多多益善。 “当乡村孩子有了和城市孩子同样多的阅读资源和阅读条件,以及得到阅读的帮助 时,他们和城里的孩子其实就站在同一个起点上。这就是我们为什么如此重视推进乡村 阅读工作的原因。”国家全民阅读形象代言人朱永新如是说。 《中国儿童阅读现状》 今年,该项目落地贵州织金县、水城区10所村级小学,计划为每所小学设立一个励志 书屋。之后,励志助学中心将组织专家开展长期、系统的阅读交流活动,用高品质阅读陪 伴乡村孩子特別是留守儿童健康成长,助力乡村振兴。 《关爱留守儿童,助力乡村振兴! 公益项目“贵州乡村阅读计划”启动》 材料二: 从2013年开始,总店设在江苏南京的先锋书店,把分店开进了乡村,在实体书店大盘 震荡的背景下,不仅成功自救,还为不断空心化的乡村带去了人气和生机。 陈家铺平民书局位于浙江松阳陈家铺古村,由一座乡村会堂建筑改造而成。平民书 局第一批选书包含中外文学、名家诗歌、旅行休闲及摄影建筑等类别的艺术图书,共计2 万多册;同时还搜集了有关松阳历史变迁、民俗文化及文艺创作的图书,配置了关于乡村 建设、非物质文化遗产、工艺保护方面的图书,设置了松阳文化专区。 水田书店位于福建屏南厦地古村落北侧,被一片水田环绕。建筑的前身是一座荒废 已久的民居,残存的老墙围绕着混凝土和钢结构建造的新建筑,形成当代与传统的对话。 古色古香的碧山书局已经成为皖南热门景点;浙江桐庐戴家山村畲族民居里的云夕 图书馆,也成为当地村民和游客的公共生活纽带,带动了畲乡文创和民宿产业的发展。 “书店可以给村民一个阅读场所和公共空间,让他们在潜移默化中得到提升,尤其是 孩子,有这样的阅读空间是一件有意义的事情。更重要的是,通过外来眼光的审视,村民 对自身文化有了新的认识,文化自信油然而生。”先锋乡村书店计划执行人张瑞峰说。 《先锋书店:把梦想照进现实》 “没想到一家小书店真的能够改变一个村子的命运,能够对乡村传统村落的复兴有那 么大的推动力。”建筑师张雷说。 建筑师黄居正认为,先锋书店来到农村,作为一个新的公共空间,或许可以代替原来 )页6共( 页4第文语级年九 的祠堂,规训乡民,重塑乡村。“我们常说,空间可以组织人的行为方式,但我认为,空间所 形成的‘氛围’也可以塑造人,这就回到乡村建设中最重要的一点———育人。” 《先锋书店24年:书店入驻乡村,连接历史与现代的社区共同体》 材料三: “乡村振兴,既要塑形,也要铸魂。没有乡村文化的高度自信,没有乡村文化的繁荣发 展,就难以实现乡村振兴的伟大使命。(习近平) “新农村建设一定要走符合农村实际的路子,遵循乡村自身发展规律,充分体现农村 特点,注意乡土味道,保留乡村风貌,留得住青山绿水,记得住乡愁。”(习近平) 13.先锋书店一定程度上改善了所入驻乡村的儿童阅读现状。请根据材料完成分析 图。(4分) 14.选出下列表述与材料相符的一项( )(2分) A.由朱永新的话可知,先锋乡村书店帮助乡村孩子站到了和城市孩子相同的起点 上。 B.促进乡村文创和民宿产业的发展是实施先锋乡村书店计划的初衷。 C.黄居正认为乡村建设中最重要的育人目标是通过打造新的公共空间达成的。 D.先锋乡村书店的一系列举措,遵循乡村自身发展规律,符合农村实际,能助力乡村 振兴。 15.先锋书店想入驻宁安村,遭到了村委会拒绝。村委会认为一个书店改变不了什 么,也没有合适的空地。假如你是宁安村村民,请结合村子具体情况,运用文本所给信息, 劝说村委会领导同意先锋书店入驻。(要求:有理有据,语言得体。)(4分) 宁安村地处丘陵地带,三面环山,明清古道穿村而过,村内有鲍氏家庙古建筑及较多 的古树名木。主导产业为水稻及果林种植。全村总人口186人,常住人口96人,青年劳 动力外流,留守儿童较多。村里公共服务设施陈旧,大会堂长久闲置。 各位领导: (四)阅读下面的文字,完成16—19题。(14分) 自由要以邻为伴 ①自由,是社会主义核心价值观。马克思在《共产党宣言》等著作中勾画了一个未来 社会的愿景———在那里,每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。人类社会发展 的历史告诉我们:自由要以邻为伴。 ②邻者,可以是社会,也可以是自然。社会有动力,自然有活力。对社会,要融合;对 自然,要敬畏。自由要以邻为伴的意思就是,自由要实现人与人、人与自然的和谐相处。 ③自由要以邻为伴,就是要树立视邻为朋友、视邻为伙伴的观念。古人说“虽有兄弟, 不如友生(朋友)”,今人说“远亲不如近邻,近邻不如对门”,都说明一个道理:要把自己置 )页6共( 页5第文语级年九 于社会大家庭之中。自己生活,也要让别人生活;自己追求幸福,也要允许别人追求快乐。 让个人的自由成为别人自由发展的“助推器”,而不是“绊脚石”,更不是“灭火器”。 ④自由要以邻为伴,就是要善于合作,善于沟通。陶潜有诗云:“邻曲时时来,抗言谈 在昔。”意思是邻居朋友经常来我这里,谈谈过去的事情,人人畅所欲言。既然是邻曲、朋 友,就要“时时来”,就要“谈在昔”。只有“时时来”,勤走动,才能增进友谊;只有“谈在昔”, 多沟通,才能求同存异。无数事实都证明:合作、沟通,使人与人之间、家与家之间、国与国 之间……和谐相处,共享自由。 ⑤自由要以邻为伴,就是要爱惜自然,敬畏自然。爱惜自然,我们就能尽享青山绿水, 鸟语花香。不敬畏自然,自然就可能反噬我们。风景秀丽的肯尼亚内罗毕国家公园内,列 车行驶在标准铁路上,而大象、长颈鹿等动物从桥梁式动物通道下悠然通过。人与动物, 独乐、共乐,其乐融融。与之相反,由于人类的乱砍滥伐,南美亚马逊河流域的雨林正在以 每年24000平方千米的速度消失,这相当于每小时有六个天安门广场那么大面积的雨林 在消失。人类不理性的行为严重地破坏了当地生态系统,人类赖以生存的环境不断恶化。 人类只有心怀爱惜和敬畏之情,才能与自然和谐相融,真正体验到自由的真谛。 ⑥在社会主义新时代,自由只有做到了以邻为伴,才能有助于建立和谐社会,有助于 创建人类命运共同体,有助于实现我们伟大的强国梦。 16.“自由要以邻为伴”的意思是什么? (3分) 17.文章第⑤段画线句运用了哪两种论证方法? (4分) 18.第③段画线句的含义是什么? (3分) 19.阅读链接材料,结合文章内容,回答问题。(4分) [链接材料] (1)一段时间以来,云南野象群离开西双版纳国家级自然保护区,一路游荡。它们沿 途破坏房舍,啃食庄稼……使当地财产遭受损失,人民生命受到威胁。 (2)当地政府积极采取行动,“盯住象”,“管住人”。他们采取地面人员监守与无人机 跟踪相结合的方式,24小时不间断地对象群进行监测,确保每头象都在监控范围内。同 时,他们投入大量人力,出动各类车辆,适时择地设障堵截、投放象食……尽最大努力避免 人象遭遇,确保人象安全。 当我们的邻伴野象群“自由”地闯入我们的生活,干扰了我们的自由时,你怎么看待我 们人类的措施与做法? 谈谈你的观点和理由。 三、写作(50分) 20.你的主动,可能会打开聊天时尴尬的局面;你的主动,可能会解开别人的燃眉之 急;你的主动,可能会打开学习的困境。在你的生活和学习中,“主动”一词,给你带来怎样 的体会和感受? 请以“主动”为题目,写一篇文章。 要求:①除诗歌外,文体不限;②文中不得出现真实的人名、地名、校名;③不少于600 字。 )页6共( 页6第文语级年九