广东省汕头市龙湖区嘉晋学校2024-2025学年八年级上学期第一次阶段检测物理试题

第 1 页 共 6 页 嘉晋学校 2024-2025学年度第一学期第一阶段质量检测问卷 _八_年级 _物理_学科 姓名： 座号： 班级： 一、选择题（每小题 3分，共 21分）。 1、如图是小明手持 1号干电池的照片，下列关于 1号干电池高度的估测最合理的是（ ）。 第 1题图 第 5题图 A、5mm B、6cm C、15cm D、25cm 2、下列有关误差的说法中，正确的是（ ）。 A、多次测量取平均值可以消除误差 B、误差是不遵守仪器的使用规则产生的 C、只要认真测量，就可以避免误差 D、改进测量方法可以减小误差 3、古诗《小儿垂钓》中有“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”的诗句。小儿面对路人询问，只是招招手却不作 声，从声音的产生和传播的角度看，下列说法中正确的是（ ）。 A、声波从空气传入水中后，传播速度不变 B、声音只能在空气中传播，不能在水中传播 C、小儿回答路人的询问声能在水中传播，会惊跑鱼儿 D、声波在空气中的传播速度大于在水中的传播速度 4、如表是一些介质中的声速，下列说法正确的是（ ）。 一些介质中的声速 /（m/s） 空气（0℃） 331 软木 500 空气（15℃） 340 水（常温） 1500 空气（346℃） 346 铝棒 5000 A、空气中的声速为 340m/s B、在固体中的声速一定比在液体中的快 C、声速与介质的种类和温度有关 D、声音在水中的传播速度一定是 1500m/s 5、如图所示为曾侯乙墓出土的战国时期的编钟，其由 65件钟编排而成，用相同大小的力敲击大小不同的编钟，可 以听到不同的（ ）。 A、响度 B、音调 C、音色 D、振幅 6、如下图所示，分别是甲、乙、丙、丁四个物体发出的声音在相同时间内在示波器上显示的波形图，下面关于四 者发出的声音的特性描述正确的是（ ）。 甲 乙 丙 丁 A、甲、乙音调相同 B、乙、丙音调相同 C、乙、丁音色相同 D、丙、丁音色相同 第 2 页 共 6 页 7、M、N两小车从同一地点同时朝同一方向做直线运动，M 车运动的图象如图甲所示，N车运动的图象如图乙所示， 则对甲乙两车运动过程的分析，正确的是（ ）。 A、0~2s，M车速度小于 N车速度 B、2~4s，M车速度等于 N车速度 C、N车在 0~2s内的速度大于在 4~6s内的速度 D、0~6s，M车通过的路程等于 N车通过的路程 二、填空题（每空 1分，共 21分）。 8、如图 1所示，用刻度尺测量一木块的长度，刻度尺的分度值是________，物体长度是________cm；如图 2所示， 秒表的读数为________s。 图 1 图 2 第 8题图 9、许多人在跑步时会戴着智能运动手环，以记录自己的运动情况。以佩戴者手腕为参照物，智能运动手环是________ 的；以地面为参照物，智能运动手环是________的（均选填“运动”或“静止”）。因此，物体的运动和静止具 有________性。 10、“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”是我国东林书院的一副对联，寓意读书人既要认真读 书，也要关心国家大事。“风雨声”和“读书声”是由物体________产生的，通过________传播到人耳处。人听 到“风声雨声”就知道刮风下雨，说明声音可以传递________。 11、音乐会上听到的小提琴声是由琴弦振动产生的，每根琴弦的粗细程度不同，这样做是为了改变声音的________， 同时我们也能辨别不同乐器的声音，这是根据不同乐器发出声音的________不同来判断的。坐在前排和后排的观 众听到的台上演奏的________不同。（均选填“响度”“音调”或“音色”） 12、控制噪声有三种途径，下面控制噪声的措施属于哪一类：（1）摩托车上安装消音器，这是在________处减弱 噪声；（2）城市道路旁安装隔音板，这是在__________中减弱噪声；（3）工厂用的防噪声耳罩，这是在________ 处减弱噪声。 13、赤兔马是中国历史名马，本名赤菟，为吕布之坐骑。所谓“人中吕布，马中赤兔”，吕布骑马飞奔时，吕布相 对于赤兔马是________（选填“运动”或“静止”）的。赤兔马可日行千里，夜走八百里（1里=0.5km），渡水 登山如履平地。一天一夜赤兔马可行走的平均速度约为________km/h。商丘到开封路程约为 150km，若古人按赤 兔马的平均速度骑马走完此路段，则大约需要________h。 14、甲、乙、丙三辆车，从某地同时出发，在平直公路上向东运动，它们的图像和图像如图 a、b所示，则 0~2s内 乙车的速度是________m/s，第 4s末甲、乙两车________；在 b图中，阴影部分的面积表示的物理量是：甲车和 丙车运动___________（选填“速度”、“时间”或“路程”）的差值。 第 3 页 共 6 页 三、作图题（2+3+2=7分）。 15、（1） 请根据以下图片，在右图中画出汽车的路程与时间（s-t）图像。 （2）一辆自行车在平直公路上运动 7s，如图甲是它运动的速度与时间（v-t）的图像，请根据图甲在图乙中画出相 应路程与时间（s-t）的图象。 （3）如图所示，在某课外活动中，小明从左至右用同样的力吹 3个瓶子，发现发出的声音音调逐渐变高，已知中 间瓶子的水位线，请分别用直线画出图中另外两个瓶子中水位线的大致位置。 四、实验题（8+8+6=22分）。 16、小田同学做了一组有关声的实验，请回答下列问题。（8分） 甲 乙 丙 丁 （1）如图甲所示，将正在发声的手机悬挂在广口瓶内，再把瓶内的空气逐渐抽出，声音逐渐________（选填“减 弱”“增强”或“不变”），若瓶内已抽成真空，将听不到声音，说明__________________________。 （2）如图乙所示，小明有节奏地敲击鼓面，鼓面发出低沉的咚咚声，用更大的力敲击鼓面，听到的声音变大，同 时看到小纸片跳动的幅度________（选填“变大”“变小”或“不变”），表明声音的响度与________（选填“振 幅”或“频率”）有关。 （3）如图丙所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声 音。逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，用同样的力拨动钢尺，发现钢尺振动得更______（选填“快”或“慢”）， 发出声音的音调逐渐变低，这表明声音的音调与发声体振动的________（选填“幅度”或“频率”）有关。 （4）如图丁所示，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球会被弹起，音叉的振动被放大，这里运用到的 物理研究方法是____________。乒乓球被弹起得越高，说明音叉发出声音的________（选填“音调”“响度”或 “音色”）越大。 第 4 页 共 6 页 17、如图所示为小明测量平均速度的实验，让小车从带有刻度（分度值为 1mm）的斜面顶端由静止滑下，图中的圆 圈是小车到达 A、B、C 三个位置时电子表的显示时间（圆圈里面的数字分别表示时、分、秒）。（8分） （1）该实验是根据公式________进行测量的；实验用到的测量工具是________和秒表； （2）由图可算出，AB 段小车运动的平均速度________m/s，BC 段小车运动的平均速度________m/s； （3）由实验看出，小车在下滑过程中速度越来越________（填“大”或“小”），小车做的________（选填“是” 或“不是”） 匀速直线运动；图 2中能正确反映小车在下滑过程中运动情况的 s-t图像是______（选填序号）； （4）在实验前必须熟练使用电子表，如果小车到达 C 点还没有停止计时，那么所测量的运动速度________（选填 “偏大”或“偏小”）。 18、在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究。经过和 同学们讨论，提出了以下猜想：（6分） 猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关； 猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关； 猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关。 为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列 9 种规格的琴弦进行实验。 编号 材料 长度/cm 横截面积/mm2 A 铜 60 0.76 B 铜 60 0.89 C 铜 60 1.02 D 铜 80 0.76 E 铜 F 铜 100 0.76 G 铜 80 1.02 H 尼龙 80 1.02 I 尼龙 100 1.02 （1）实验中采用的科学研究方法是________________。 （2）为了验证猜想一，应选用编号为______________的三根琴弦进行实验。 （3）为了验证猜想二，可以选用编号为______________的三根琴弦进行实验，也可以选用编号为__________的两 根琴弦进行实验。 （4）表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容。请在表中编号 E后面填上所缺数据：长 度______cm，横截面积_______mm2。 第 5 页 共 6 页 五、计算题（7+7=14分）。 19、汽车在出厂前要进行测试，某次测试中，先让汽车在模拟山路上以 8m/s的速度行驶 500s，再让汽车在模拟公 路上以 20m/s的速度行驶 2000m。 （1）该汽车在模拟山路上行驶的路程；（2）汽车在这次整个测试过程中的平均速度。 20、长度为 200m的动车在笔直的轨道上匀速行驶，在从山崖驶向大桥的过程中，如图所示，司机在动车头距离桥 头 300m处鸣笛，鸣笛 6s后，动车头到达桥头，此时车头的司机听到来自山崖的回声；听到回声 20s后，车尾驶 过桥尾。（此时空气中的声速为 340m/s）求： （1）动车的速度；（2）大桥的长度；（3）鸣笛时，动车车头离山崖的距离。 六、综合题。（5+5+5=15分） 21、阅读材料，回答问题。（5分） 发声、听觉与频率 声音是由于物体的振动而产生的，物体振动使周围的介质（如空气）产生周期性的压缩、膨胀的波动，并以波 的形式向外传播，称作声波。频率指发声物体每秒振动的次数，单位是赫兹，符号是 Hz。 人和动物可以发出声音，发声的频率范围各不相同。声波通过介质传递给动物的听觉器官，从而使动物能够产 生听觉。人类的听觉器官即人耳所能接受的声音振动频率约为 20~20000Hz。低于 20Hz的声音称为次声，高于 20000Hz的声音称为超声，这种声音一般是无法引起人的听觉的。人和动物的听觉频率范围也不相同，下表是人和 一些动物的发声的频率范围和听觉频率范围。 动物 发声频率 f / Hz 听声频率 f / Hz 人 85~1100 20~20000 狗 452~1800 15~50000 青蛙 50~5000 50~8000 知更鸟 2000~13000 250~20000 蝙蝠 10000~120000 1000~120000 海豚 7000~120000 150~150000 （1）声音是以波的形式向外传播，称作________。 （2）蚊子的嗡嗡叫声令人厌烦，若蚊子的翅膀每分钟振动 30000次，则蚊子翅膀的振动频率为________Hz。 （3）人说话发出的声音是由于________的振动产生的；人能够听到海豚发出的声音的频率范围是____________Hz。 （4）根据表中信息，下列说法正确的是________（多选）。 A、人能够完全听到知更鸟发出的声音 B、狗不能听到次声 C、蝙蝠和海豚能够发出人耳听不见的超声 D、蝙蝠的听声频率范围比海豚的听声频率范围广 第 6 页 共 6 页 22、阅读短文，回答问题。（5分） 声呐 声呐是利用水中声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备，是水声学中应用广泛的一种重要装置。声 呐能够向水中发射声波，声波的频率大多在 10000到 30000Hz之间，由于这种声波的频率较高，所以可以形成较强 的指向性，声波在水中传播时，如果遇到海底岩石、潜艇、水雷、鱼群等目标，就会被反射回来，反射回来的声波 被声呐接收，根据声信号往返时间就可以确定目标的距离。如果声呐发出的声波碰到的目标是运动的，反射回来的 声波（下称“回声”）的音调就会有所变化，它的变化规律是：如果回声的音调变高，说明目标正向声呐靠拢；如果 回声的音调变低，说明目标远离声呐。 （1）声呐所发出的超过 20000Hz的声波是____________（选填“超声波”或“次声波”）。 （2）根据声信号往返时间就可以确定目标的距离，这说明声音可以传递________。 （3）停在海水中的潜艇 A发出的声波信号在 10s内接收到经潜艇 B反射回来的信号，且信号频率不变，则潜艇 B 与潜艇 A的距离是________m。（设声波在海水中的传播速度为 1500m/s） （4）在第（3）题中，若停在海水中的潜艇 A继续监控潜艇 B，突然发现接到潜艇 B反射回来的声波频率是变高的， 说明潜艇 B正在________（选填“靠近”或“远离”）潜艇 A。若测出潜艇 B的速度是 20m/s，其前进的方向始 终在潜艇 A、B的连线上，则经一分钟后潜艇 B与潜艇 A的距离变为________m。 23、阅读短文，回答问题。（5分） 超声波指纹识别技术 传统指纹识别技术（TouchID）已成为智能手机的标配。随着黑科技超声波指纹识别技术（SenseID）的出现， 屏下指纹的全面屏手机（如图所示）变得越来越普及，与传统指纹识别技术不同，超声波指纹识别技术是通过发射 超声波扫描紧贴屏幕的指纹，并根据接收到的反射超声波分析得出指纹的信息，进行比对解锁，超声波是频率超过 人类听觉上限的声波，具有穿透力强的特点，能够穿透玻璃、铝、不锈钢、蓝宝石和塑料等物质。此外，超声波扫 描能够不受手指上可能存在的污物影响，例如汗水、护手霜或凝露等，从而提供一种更稳定、更精确的认证方法。 （1）超声波识别技术________（选填“能”，“不能”）在真空状态下使用； （2）SenseID系统能置于手机内部，是因为超声波具有________________的特点； （3）以下超声波的应用中用到的原理与超声波指纹识别的原理不同的是________； A、倒车雷达 B、渔船声呐系统 C、超声碎石 （4）某手机利用 SenseID系统，从发出超声波到接收到指纹反射的超声波用时 0.000006s，由此可知 SenseID系统 到手机屏幕表面的距离为______mm；（超声波的传播速度取 340m/s） （5）用手指触摸手机屏幕时，ScnseID系统向手指上若干个位置发射超声波，系统检测到被手指反射的信号时，所 需的时间随位置变化的情况如图 1所示，由图 2可知手指上指纹的大致形状最可能是______（填字母）。 2024—2025 学年度第一学期第一阶段质量检测——八年级物理答题卡 第 1 张 姓名 试室号 座位号 注意事项： 1.答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡上指定的栏目填写 自己姓名、试室号、座位号，用 2B的铅笔在每张答题卡的“准考证号”栏 相应位置填涂自己的准考证号。 2.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破。 3.请注意题号顺序。 缺考 [ ] 缺考信息点由 监考员填写 准 考 证 号 [ 0 ] [ 1 ] [ 2 ] [ 3 ] [ 4 ] [ 5 ] [ 6 ] [ 7 ] [ 8 ] [ 9 ] [ 0 ] [ 1 ] [ 2 ] [ 3 ] [ 4 ] [ 5 ] [ 6 ] [ 7 ] [ 8 ] [ 9 ] [ 0 ] [ 1 ] [ 2 ] [ 3 ] [ 4 ] [ 5 ] [ 6 ] [ 7 ] [ 8 ] [ 9 ] [ 0 ] [ 1 ] [ 2 ] [ 3 ] [ 4 ] [ 5 ] [ 6 ] [ 7 ] [ 8 ] [ 9 ] [ 0 ] [ 1 ] [ 2 ] [ 3 ] [ 4 ] [ 5 ] [ 6 ] [ 7 ] [ 8 ] [ 9 ] [ 0 ] [ 1 ] [ 2 ] [ 3 ] [ 4 ] [ 5 ] [ 6 ] [ 7 ] [ 8 ] [ 9 ] [ 0 ] [ 1 ] [ 2 ] [ 3 ] [ 4 ] [ 5 ] [ 6 ] [ 7 ] [ 8 ] [ 9 ] [ 0 ] [ 1 ] [ 2 ] [ 3 ] [ 4 ] [ 5 ] [ 6 ] [ 7 ] [ 8 ] [ 9 ] [ 0 ] [ 1 ] [ 2 ] [ 3 ] [ 4 ] [ 5 ] [ 6 ] [ 7 ] [ 8 ] [ 9 ] [ 0 ] [ 1 ] [ 2 ] [ 3 ] [ 4 ] [ 5 ] [ 6 ] [ 7 ] [ 8 ] [ 9 ] 选择题答题区 1.用 2B铅笔填涂； 2.修改时用塑料橡皮擦干净后，重新填涂所选项； 3.填涂的正确方法是： 请 勿 在 此 区 域 作 答 或 者 作 任 何 标 记 ！ 8. 0.1cm/1mm 2.80（2.79-2.81） 337.5 9. 静止 运动 相对 10. 振动 空气 信息 11. 音调 音色 响度 12. 声源处 传播过程中 人耳处 13. 静止 37.5 4 14. 8 相遇 路程 15.（1） （2） （3） 第 1 面（共 4 面） 以下非选择题答题区，必须用黑色字迹的签字笔或钢笔在黑线框指定的区域内作答，否则答案无效。 1 [A] [B] [C] [D] 2 [A] [B] [C] [D] 3 [A] [B] [C] [D] 4 [A] [B] [C] [D] 5 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 请 勿 在 此 区 域 作 答 或 者 作 任 何 标 记 ！ 16.（1） 减弱 ； 真空不能传声 （2） 变大 ； 振幅 （3） 慢 ； 频率 （4） 转换法 ； 响度 17.（1） v=s/t ； 刻度尺 （2） 0.02 ； 0.05 （3） 大 ； 不是 ； ④ （4） 偏小 18.（1） 控制变量法 （2） ABC （3） ADF ； HI （4） 80/100 ； 1.02 第 2 面（共 4 面） 请勿在此处做任何标记 2024—2025 学年度第一学期第一阶段质量检测——八年级物理答题卡 第 2 张 姓名 试室号 座位号 注意事项： 1.答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡上指定的栏目填写 自己姓名、试室号、座位号，用 2B的铅笔在每张答题卡的“准考证号”栏 相应位置填涂自己的准考证号。 2.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破。 3.请注意题号顺序。 缺考 [ ] 缺考信息点由 监考员填写 准 考 证 号 [ 0 ] [ 1 ] [ 2 ] [ 3 ] [ 4 ] [ 5 ] [ 6 ] [ 7 ] [ 8 ] [ 9 ] [ 0 ] [ 1 ] [ 2 ] [ 3 ] [ 4 ] [ 5 ] [ 6 ] [ 7 ] [ 8 ] [ 9 ] [ 0 ] [ 1 ] [ 2 ] [ 3 ] [ 4 ] [ 5 ] [ 6 ] [ 7 ] [ 8 ] [ 9 ] [ 0 ] [ 1 ] [ 2 ] [ 3 ] [ 4 ] [ 5 ] [ 6 ] [ 7 ] [ 8 ] [ 9 ] [ 0 ] [ 1 ] [ 2 ] [ 3 ] [ 4 ] [ 5 ] [ 6 ] [ 7 ] [ 8 ] [ 9 ] [ 0 ] [ 1 ] [ 2 ] [ 3 ] [ 4 ] [ 5 ] [ 6 ] [ 7 ] [ 8 ] [ 9 ] [ 0 ] [ 1 ] [ 2 ] [ 3 ] [ 4 ] [ 5 ] [ 6 ] [ 7 ] [ 8 ] [ 9 ] [ 0 ] [ 1 ] [ 2 ] [ 3 ] [ 4 ] [ 5 ] [ 6 ] [ 7 ] [ 8 ] [ 9 ] [ 0 ] [ 1 ] [ 2 ] [ 3 ] [ 4 ] [ 5 ] [ 6 ] [ 7 ] [ 8 ] [ 9 ] [ 0 ] [ 1 ] [ 2 ] [ 3 ] [ 4 ] [ 5 ] [ 6 ] [ 7 ] [ 8 ] [ 9 ] 请 勿 在 此 区 域 作 答 或 者 作 任 何 标 记 ！ 19.解：（1）汽车在模拟山路上行驶的路程：�1 = �1�1 = 8�/� × 500� = 4000� （2）汽车在模拟公路上行驶的时间： �2 = �2 �2 = 2000� 20�/� = 100� 整个测试过程的行驶时间：� = �1 + �2 = 500� + 100� = 600� 行驶路程：� = �1 + �2 = 4000� + 2000� = 6000� 平均速度： � = � � = 6000� 600� = 10�/� 答：（1）汽车在模拟山路上行驶的路程为 4000�；（2）整个测试过程的平均速度为 10�/�。 20.解：（1）动车的速度： �车 = �1 �1 = 300� 6� = 50�/� （2）动车完全过桥通过的路程： �总 = �车�2 = 50�/� × 20� = 1000� 则大桥的长度： �桥 = �总 − �车 = 1000� − 200� = 800� （3）鸣笛后，声音传播的总距离： s声 = �声�2 = 50�/� × 20� = 1000� 鸣笛时，车头离山崖的距离： � = � 声 − �1 2 = 1000� − 300� 2 = 350� 答：（1）动车的速度为 50�/�；（2）大桥的长度是 800�；（3）鸣笛时车头离山崖 350�。 第 3 面（共 4 面） 请 勿 在 此 区 域 作 答 或 者 作 任 何 标 记 ！ 21.（1） 声波 （2） 500 （3） 声带 ； 7000-20000 （4） AC 22.（1） 超声波 （2） 信息 （3） 7500 （4） 靠近 ； 6300 23.（1） 不能 （2） 穿透力强 （3） C （4） 1.02 （5） B 第 4 面（共 4 面） 请勿在此处做任何标记