精品解析：河南省安阳市第二十一中学2025-2026学年九年级上学期第一次月考物理试题

九年级物理第一次作业反馈 一、填空题（每空1分，共17分） 1. 天寒地冻的冬天，公园里冰雕作品的体积一天天减小，这是___________（填物态变化名称）现象，这个过程需要___________（选填“放热”或“吸热”）。 【答案】 ①. 升华 ②. 吸热 【解析】 【详解】[1]冰雕是固态的冰，天寒地冻的冬天气温通常低于 0℃，冰无法熔化成液态的水。但冰雕体积逐渐减小，说明固态的冰直接变成了气态的水蒸气，扩散到空气中,这种物质从固态直接变为气态的物态变化，称为升华。 [2]根据物态变化的吸热和放放热规律，升华过程需要从周围环境中吸收热量，才能打破固态分子间的束缚，从固态变成气态，因此冰雕升华过程需要吸热。 2. 液体温度计是根据液体___________的原理制成的，图中温度计的示数为___________℃。 【答案】 ①. 热胀冷缩 ②. 8 【解析】 【详解】[1]温度计下端有一个玻璃泡，里面装的是液体，把玻璃泡放入被测液体中，玻璃泡里的液体受热以后，体积膨胀从而会沿玻璃管上升；遇冷以后，体积缩小从而会沿玻璃管下降。所以常用温度计是根据液体的热胀冷缩性质制成的。 [2]图中温度计的分度值为1℃，液面处越向上所标刻度值越大，是零上温度，所以温度计的示数是8℃。 3. “曲水流觞”是古代诗酒唱酬的一种雅事。酒盏装有质量为的酒，在溪水上流动时会降低酒的温度，则酒的内能___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）；流动过程中，酒的温度从30℃降低至，会放出___________的热量。 【答案】 ①. 变小 ②. 340 【解析】 【详解】[1]当酒的温度降低时，酒的内能会变小，因为温度降低时，分子的运动会减慢，所以内能会减小。 [2]酒的温度从30℃降低至，放出的热量 4. 夏季，车内不要存放打火机、空气清新喷剂等物品，原因是：长时间暴晒，通过________（填改变内能的途径）增加液体、气体的内能，温度升高，易引发自燃或爆炸；也不要将装水的透明塑料瓶、玻璃杯等物品放在车内阳光照射处，原因是：其相当于________透镜，易引发火灾。 【答案】 ①. 热传递 ②. 凸 【解析】 【详解】[1]改变内能有热传递和做功两种方式；长时间暴晒，液体、气体吸收热量，温度升高，属于通过热传递来增加内能。 [2] 装水的透明塑料瓶、玻璃杯等形状是凸面的，放在车内阳光照射处，相当于凸透镜，凸透镜对光有会聚作用，容易引发火灾。 5. 如图所示，试管内装有水，用塞子塞紧试管口，用酒精灯加热试管底部，一段时间后，塞子从试管口被管内气体推出，试管口附近伴随有白雾出现，这是因为试管内的气体对塞子_______时，将管内气体的_______能转化为塞子的________能，导致气体温度降低所致。 【答案】 ①. 做功 ②. 内 ③. 机械 【解析】 【详解】[1][2][3]当用酒精灯加热试管底部时，试管内部温度越来越高，其内的水加速汽化为水蒸气，使试管内部气压越来越大，当内部气压过大时，塞子被管内气体推出，即试管内的气体对塞子做功，将气体自身的内能转化为了塞子的机械能。 6. 如图所示，两个实验都采用水浴法加热，两种物态变化过程都需要______（选填“放热”或“吸热”），甲图实验海波熔化过程中内能______（选填“不变”、“变大”或“变小”），乙图实验采用水浴法是防止碘锤中的碘因温度过高而发生______（填物态变化名称）。 【答案】 ①. 吸热 ②. 变大 ③. 熔化 【解析】 【详解】[1]物质由固态变为液态叫做熔化，由固态变为气态叫做升华，熔化和升华都需要吸热。 [2]甲图实验海波熔化过程中持续吸热，内能增大。 [3]乙图实验是要观察碘的升华现象，采用水浴法是防止碘锤中的碘因温度过高而发生熔化。 7. 据古文献记载，轩辕帝发明了甑（烹饪用的器皿）。1976年，考古学家首次发现青铜汽柱甑形器。如图所示，下方锅内的水已沸腾，水蒸气从空心气柱上方的小孔喷出接触食物，水蒸气______（物态变化名）成水并______热；持续加热，沸水越来越少，此过程中沸水的温度______。 【答案】 ①. 液化 ②. 放 ③. 不变 【解析】 【详解】[1][2]气态的水蒸气液化成液态的水，液化时放热。 [3]水沸腾的特点是达到沸点，继续吸热，温度不变，因此持续加热，沸水越来越少，此过程中沸水的温度不变。 二、单选题（每题2分，共20分） 8. 下列温度值最接近实际的是（　　） A. 健康成年人的体温是39℃ B. 让人感觉温暖而舒适的室内温度是25℃ C. 洗澡时淋浴的适宜水温是60℃ D. 在1个标准大气压下水的凝固点是-10℃ 【答案】B 【解析】 【详解】A．健康成年人的正常体温约为37℃，39℃属于发烧状态，故A不符合题意； B．人体感觉温暖舒适的室内温度通常在22℃至25℃之间，25℃在此范围内，故B符合题意； C．洗澡适宜水温应接近体温，约38℃~42℃，60℃会烫伤皮肤，故C不符合题意； D．标准大气压下水的凝固点为0℃，-10℃不符合实际，故D不符合题意。 故选B。 9. “二十四节气”是中国农耕文明的智慧结晶。如图所示，下列节气中涉及到的物态变化中属于熔化的是（ ） A. 白露，朝露晶莹 B. 霜降，霜打枝头 C. 冬至，檐头冰挂 D. 立春，冰雪消融 【答案】D 【解析】 【详解】熔化是指物质从固态变为液态的过程。 A.“朝露晶莹”，露是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠，属于液化现象，故A不符合题意； B. “霜打枝头”，霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶，属于凝华现象，故B不符合题意； C. “檐头冰挂”，冰是水凝固形成的，属于凝固现象，故C不符合题意； D. “冰雪消融”，冰由固态变成液态的水，属于熔化现象，故D符合题意。 故选D。 10. 如图为白天海陆风形成的示意图。海陆风形成的原因是：与海洋相比，陆地的土地（　　） A. 比热容较小，在相同日照条件下升温较快，气温较高 B. 比热容较小，在相同日照条件下升温较慢，气温较低 C. 比热容较大，在相同日照条件下升温较快，气温较高 D. 比热容较大，在相同日照条件下升温较慢，气温较低 【答案】A 【解析】 【详解】因为水的比热容比陆地的土地的比热容大，由可知，等质量的水和陆地的土地，在相同日照条件下，吸收相同热量，陆地的土地升温较快，气温较高，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 11. 关于温度、热量和内能，下列说法中正确的是（　　） A. 0℃的冰块，内能一定为零 B. 任意两个物体间都会发生热传递 C. 物体的温度越高，所含热量越多 D. 温度高的物体，内能不一定大 【答案】D 【解析】 【详解】A．内能是物体内所有分子的无规则运动动能 与分子势能的总和，是状态量（描述物体在某一状态下的能量，与 “状态” 有关，如温度、质量、状态）。一切物体在任何温度下都有内能（分子永不停息地运动），0℃的冰块，也具有内能。故A错误； B．热传递的发生需要满足唯一条件：两个物体存在温度差（高温物体向低温物体传递热量）。若两个物体温度相同，分子无规则运动的剧烈程度相同，不会发生热传递，故B错误； C．热量是一个过程量，描述的是 “物体在热传递过程中吸收或放出的能量多少”，不能用 “含有”、“具有” 等词来描述。故C错误； D．内能的大小与物体的温度、质量、状态、物质种类等多个因素有关，温度只是影响因素之一。仅通过温度高低无法判断物体内能的大小，温度高的物体内能不一定大。故D正确。 故选D。 12. “神舟十八号”返回舱返回过程中，进入大气层，与大气摩擦形成高温“火球”。下列实例中改变内能的方式与“火球”的形成原理相同的是（　　） A. 棉被晒热 B. 用燃气烧水 C. 鸡蛋放入冷水变凉 D. 空气被压缩，温度升高 【答案】D 【解析】 【详解】返回舱进入大气层后，与大气层摩擦产生高温形成火球，内能增加，这是通过做功的方式改变物体内能。 A．棉被晒热，通过热传递的方式改变物体的内能，故A不符合题意； B．烧水时，水吸收热量，内能增大，通过热传递的方式改变物体的内能，故B不符合题意； C．鸡蛋放入冷水变凉，内能减小，通过热传递的方式改变物体的内能，故C不符合题意； D．空气被压缩，温度升高，机械能转化内能，内能增大，通过做功的方式改变物体的内能，故D符合题意。 故选D。 13. 对小企鹅的对话，同学们展开了热烈的讨论，其中正确的是（　　） A. 企鹅只具有机械能，不具有内能 B. 冰山温度低，企鹅体温高，企鹅的内能较大 C. 一般情况下，企鹅行动迟缓，有利于维持体能，说明内能与物体的运动速度有关 D. 一切物体都具有内能 【答案】D 【解析】 【详解】A．一切物体在任何情况下都具有内能，企鹅也不例外，故A 不正确； B．内能的大小与物体的质量、温度、状态等因素有关。冰山虽然温度低，但质量很大，其内能不一定比企鹅小，故B 不正确； C．内能与物体的运动速度无关，企鹅行动迟缓有利于维持体能，是因为行动迟缓可以减少热量的产生，故C 不正确； D．内能是物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和。一切物体的分子都在不停地做无规则运动，所以一切物体，不论温度高低，都具有内能。故D 正确。 故选D。 14. 如图甲所示，小明将冰块放于空易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌大约半分钟，用温度计测量罐中冰和盐水混合物的温度，可以看到混合物的温度低于；这时他观察到易拉罐下部和底部有白霜（图乙），关于白霜的形成，下列说法正确的是（　　） A. 罐底的白霜是空气液化后再凝固形成的 B. 罐底的白霜是空气凝固形成的 C. 罐底的白霜是空气中的水蒸气液化后再凝固形成的 D. 罐底的白霜是空气中的水蒸气凝华形成的 【答案】D 【解析】 【详解】冰中撒盐，降低了冰的熔点，使冰可以在更低的温度下熔化，搅拌加速了熔化的过程，吸收大量的热量，使易拉罐的温度很低，空气中的水蒸气遇冷的易拉罐，迅速放热，由气态变为固体小冰晶，发生凝华，形成白霜，故D正确，ABC错误。 故选D。 15. 下列不属于全球变暖造成的影响的是（　　） A. 海平面上升 B. 使北极熊无家可归 C. 提高粮食产量 D. 人类的发病率增加 【答案】C 【解析】 【详解】A．全球变暖会导致冰川熔化，直接引发海平面上升，故A不符合题意； B．北极冰盖融化使北极熊等极地生物的生存空间减少，北极熊有可能无家可归，故B不符合题意； C．全球变暖对农业的总体影响弊大于利，虽然可能使部分高纬度地区增产，但从全球范围看，干旱、洪涝等灾害的加剧将导致粮食减产，因此“提高粮食产量”不是其普遍影响，故C符合题意； D．高温天气将严重困扰人类健康，导致人类发病率和死亡率增加，故D不符合题意。 故选C。 16. 如图所示为某种固态物质加热变为液态时温度随时间变化的曲线，下列说法正确的是（　　） A. 该物质为非晶体 B. 该物质的熔点为 C. 在第4min时该物质处于固态 D. 该物质在第4~6min内不需要吸收热量 【答案】B 【解析】 【详解】AB．该物质熔化时吸收热量，温度保持在80℃不变，所以该物质为晶体，且熔点为80℃，故A错误，B正确； C．在第4min时该物质正在熔化，处于固液共存态，故C错误； D．该物质整个过程都在吸热，所以在第4~6min内要吸收热量，故D错误。 故选B。 17. 如图是“探究水沸腾时温度变化”实验记录的数据，横轴为加热的时间，纵轴为水的温度，下列分析正确的是（　　） A. 0~3min内水持续吸热，3min后水停止吸热 B. 0~3min内水没有汽化，3min后水开始汽化 C. 沸腾温度不足100℃可能是供热不足 D. AB段表明水在沸腾过程中吸热而不升温 【答案】D 【解析】 【详解】液体沸腾的特点：在沸腾的过程中，液体继续吸热，但温度保持不变。各种液体沸腾时都有确定的温度，这个温度叫做沸点。 A．从图中可以看出，OA段温度不断升高，是加热升温的过程。AB段温度保持99℃不变，所以AB段液体处于沸腾状态，且沸点是99℃，此时液体持续吸热但温度保持不变，故A错误； B．汽化有蒸发和沸腾两种方式，水在任何情况下都能蒸发，所以0~3min内水也在汽化，故B错误； C．沸腾温度不足100℃，是因为气压低于标准大气压，并不是供热不足，故C错误； D．AB段液体处于沸腾状态，持续吸热但温度保持不变，故D正确。 故选D。 三、双选题（每题2分，共6分） 18. 如图所示分别为通过煎、炒、蒸、拌烹调的四种食物，关于其中所包含的物理知识，下列说法中正确的是（ ） A. 煎：用煎锅煎鸡肉的过程中，鸡肉吸收热量，温度保持不变 B. 炒：主要是通过做功的方式使茼蒿和腊肉的内能增加 C. 蒸：通过热传递，使糯米饭蒸熟 D. 拌：香葱和豆腐加料汁一起搅拌后，过一会儿就会很入味，说明分子在不停地做无规则运动 【答案】CD 【解析】 【详解】A．只有晶体在熔化过程中才会出现“吸收热量、温度不变”的现象，煎鸡肉的过程中，其在吸收热量的同时，温度会不断升高，而非保持不变，故A错误； B．炒茼蒿和腊肉时，主要是通过热传递的方式改变内能：炒锅中的热量通过传导传递给锅具，再传递给食材，使食材温度升高、内能增加，故B错误； C．蒸糯米饭时，水蒸气遇冷液化放热，将热量通过热传递传递给糯米。糯米不断吸收热量，最终被蒸熟，故C正确； D．香葱、豆腐与料汁搅拌后充分接触，过一会儿就会很“入味”，是因为料汁中的分子在不停地做无规则运动，逐渐扩散到香葱和豆腐内部，属于扩散现象，直接体现了分子的无规则运动，故D正确。 故选CD。 19. 下表是常温常压下一些常见物质的比热容，结合表中数据，下列说法正确的是（ ） 一些常见物质的比热容[] 水 4.2 水银 0.14 玻璃 0.84 干泥土 0.84 冰 2.1 酒精 2.4 木材 2.4 铜 0.39 煤油 2.1 砂石 0.92 铝 0.88 铅 0.13 A. 沿海地区通常比内陆地区昼夜温差小，原因之一是水的比热容比沙石的比热容大 B. 一杯水倒出一半，杯内剩余水的比热容变小 C. 1kg的水升高或降低相同的温度，吸收或放出的热量相同 D. 吸收相同热量的铜块和铅块，若升高相同温度，则铜块与铅块的质量之比为3∶1 【答案】AC 【解析】 【详解】A．由可知，相同质量的水和沙石吸放相同热量时，水的比热容更大，温度变化量更小，因此沿海地区昼夜温差更小，故A正确； B．比热容是物质的固有特性，与质量无关，一杯水倒出一半，剩余水的比热容不变，故B错误； C．单位质量的某种物质，温度降低1℃所放出的热量，与它温度升高1℃所吸收的热量相等，数值上也等于它的比热容，故1kg的水升高或降低相同的温度，吸收或放出的热量相同，故C正确； D．由得，吸收相同热量的铜块和铅块，若升高相同温度，则铜块与铅块的质量之比为，，故D错误。 故选AC。 20. 把温度为的固态镓放入图甲所示的装置中进行加热，水的恒定温度为，测得镓的温度随时间变化的情况如图乙所示，下列说法正确的是（　　） A. 镓的凝固点为 B. 镓的熔化持续时间为16min C. 第12min之后，镓开始沸腾 D. 镓在熔化的过程中温度不变，不需要吸热 【答案】AC 【解析】 【详解】AB．由图乙可知，镓从第2min开始熔化，第6min熔化结束，则镓的熔化时间约为4min；镓熔化时温度不变，镓的熔点为，则凝固点也为，故A正确，B错误； C．由题意可知，给镓加热的水的温度恒为，镓的温度达到时，能继续吸热，温度保持不变，则镓能沸腾，故12min之后，镓开始沸腾，故C正确； D．由于镓有固定的熔点，是晶体，所以镓在熔化的过程中，持续吸收热量，温度不变，故D错误。 故选AC。 四、实验题（每空1分，共14分） 21. 八年级同学做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验如下图所示： （1）由图甲可知，实验中操作存在的错误是______。组装实验仪器时，顺序为______（选填“自下而上”或“自上而下”）。组装完酒精灯后，组装下一个仪器前，______点燃酒精灯（选填“需要”或“不需要”）。 （2）加热过程中某一时刻A组同学测出的水温如乙图所示，温度计的读数为______℃； （3）B、C两组同学用相同酒精灯加热得到如图丙中b、c两种不同图像的原因可能是水的______不同； （4）由丙图可知，水沸腾时的特点是______；撤去酒精灯后，有同学发现烧杯中的水仍然在沸腾。其原因可能是______ （5）水沸腾时会有大量的水蒸气产生，100℃水蒸气比100℃水烫伤更严重，其原因是____________。 【答案】（1） ①. 温度计的玻璃泡碰到容器底 ②. 自下而上 ③. 需要 （2）91 （3）质量 （4） ①. 继续吸热，温度不变 ②. 见解析 （5）见解析 【解析】 【小问1详解】 [1]使用温度计测量液体温度时，温度计的玻璃泡要与液体充分接触，不能接触容器底或容器壁，故实验中操作存在的错误是温度计的玻璃泡接触了烧杯的底部。 [2]实验中需要用酒精灯的外焰加热，所以组装实验器材时需要按照自下而上的顺序进行。 [3]组装完酒精灯后，组装下一个仪器前，需要保证酒精灯的外焰能够加热实验对象，故需要点燃酒精灯。 【小问2详解】 由图乙可知温度计的分度值为1℃，温度计的读数是91℃。 【小问3详解】 水的质量越大，升高相同的温度需要吸收的热量越多，由图丙知，两个小组从开始加热到沸腾所需时间不同，水升高的温度相同，加热时间不同，即吸收热量不同，则可能是水的质量不同造成的。 【小问4详解】 [1]由图丙可知，水沸腾后，继续吸热，温度保持不变。 [2]撤去酒精灯后，由于石棉网上的温度较高，水还可以从石棉网上吸收热量，所以水仍然能再沸腾一段时间。 【小问5详解】 由于水蒸气遇冷先液化为液态水，释放大量的热，再和100℃开水一样放热，所以水蒸气烫伤会更严重。 22. 在探究“不同物质吸热的情况”的实验中，实验装置如图所示。 加热时间/min 0 1 2 3 4 甲的温度/℃ 30 34 38 42 46 乙的温度/℃ 10 18 26 34 42 （1）在此实验中，除图中所示的器材外，还需要的测量仪器有天平和___________。由于水和食用油吸收热量的多少不便用仪器测量，本实验可根据___________来反映两种物质吸收热量的多少（选填“加热时间”或“升高的温度”）； （2）实验中应量取___________（选填“质量”、“体积”或“温度”）相同的甲、乙两种液体。分别倒入相同的烧杯中、用相同的电加热器加热。当它们吸收相同热量时，通过比较___________（选填“加热时间”或“升高的温度”）来判断不同物质吸热能力的强弱； （3）分析表中数据可知：从开始加热到，甲、乙两种液体吸收热量的关系为___________；（选填“大于”、“小于”或“等于”） （4）分析实验数据可知：___________物质的吸热能力强（选填“甲”或“乙”）。 【答案】（1） ①. 秒表 ②. 加热时间 （2） ①. 质量 ②. 升高的温度 （3）小于 （4）甲 【解析】 【小问1详解】 [1]实验中要测量加热时间的长短，所以需要时间的测量仪器秒表。 [2]水和食用油相同时间吸收热量相同，根据转换法，使用相同的加热器通过加热时间的长短来比较吸热多少。 【小问2详解】 [1]根据比较吸热能力的方法，要控制不同物质的质量相同，实验中应量取质量相同的甲乙液体，故实验中应量取质量相同的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，用相同的电加热器加热。 [2]加热相同时间，当它们吸收相同热量时，通过比较升高的温度来判断不同物质吸热能力的强弱，升高温度越低，吸热能力越强。 【小问3详解】 根据记录的数据知，从开始加热到42℃，甲、乙两种液体加热时间分别为3分钟和4分钟，由转换法，甲乙吸收热量的关系为Q甲小于Q乙。 【小问4详解】 根据实验数据可知，从34℃升高到42℃，甲、乙所用的时间为2分钟和1分钟，甲吸收热量更多，根据比较吸热能力的方法，故甲物质的吸热能力强。 五、计算题（共13分） 23. 在标准大气压下，将一壶质量为2kg、温度为20℃的水，加热到70℃。求：[] （1）水升高的温度。 （2）水吸收的热量。 （3）继续加热，若水又吸收了的热量，水的末温。 【答案】（1）50℃ （2） （3）100℃ 【解析】 【小问1详解】 水升高的温度，即水的温度变化量 【小问2详解】 由得，水吸收的热量 【小问3详解】 继续加热时，水的温度变化量 理论末温，但标准大气压下水的沸点为，水沸腾时吸收热量温度不变，故实际末温为100℃。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级物理第一次作业反馈 一、填空题（每空1分，共17分） 1. 天寒地冻的冬天，公园里冰雕作品的体积一天天减小，这是___________（填物态变化名称）现象，这个过程需要___________（选填“放热”或“吸热”）。 2. 液体温度计是根据液体___________的原理制成的，图中温度计的示数为___________℃。 3. “曲水流觞”是古代诗酒唱酬的一种雅事。酒盏装有质量为的酒，在溪水上流动时会降低酒的温度，则酒的内能___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）；流动过程中，酒的温度从30℃降低至，会放出___________的热量。 4. 夏季，车内不要存放打火机、空气清新喷剂等物品，原因是：长时间暴晒，通过________（填改变内能的途径）增加液体、气体的内能，温度升高，易引发自燃或爆炸；也不要将装水的透明塑料瓶、玻璃杯等物品放在车内阳光照射处，原因是：其相当于________透镜，易引发火灾。 5. 如图所示，试管内装有水，用塞子塞紧试管口，用酒精灯加热试管底部，一段时间后，塞子从试管口被管内气体推出，试管口附近伴随有白雾出现，这是因为试管内的气体对塞子_______时，将管内气体的_______能转化为塞子的________能，导致气体温度降低所致。 6. 如图所示，两个实验都采用水浴法加热，两种物态变化过程都需要______（选填“放热”或“吸热”），甲图实验海波熔化过程中内能______（选填“不变”、“变大”或“变小”），乙图实验采用水浴法是防止碘锤中的碘因温度过高而发生______（填物态变化名称）。 7. 据古文献记载，轩辕帝发明了甑（烹饪用的器皿）。1976年，考古学家首次发现青铜汽柱甑形器。如图所示，下方锅内的水已沸腾，水蒸气从空心气柱上方的小孔喷出接触食物，水蒸气______（物态变化名）成水并______热；持续加热，沸水越来越少，此过程中沸水的温度______。 二、单选题（每题2分，共20分） 8. 下列温度值最接近实际的是（　　） A. 健康成年人的体温是39℃ B. 让人感觉温暖而舒适的室内温度是25℃ C. 洗澡时淋浴的适宜水温是60℃ D. 在1个标准大气压下水的凝固点是-10℃ 9. “二十四节气”是中国农耕文明的智慧结晶。如图所示，下列节气中涉及到的物态变化中属于熔化的是（ ） A. 白露，朝露晶莹 B. 霜降，霜打枝头 C. 冬至，檐头冰挂 D. 立春，冰雪消融 10. 如图为白天海陆风形成的示意图。海陆风形成的原因是：与海洋相比，陆地的土地（　　） A. 比热容较小，在相同日照条件下升温较快，气温较高 B. 比热容较小，在相同日照条件下升温较慢，气温较低 C. 比热容较大，在相同日照条件下升温较快，气温较高 D. 比热容较大，在相同日照条件下升温较慢，气温较低 11. 关于温度、热量和内能，下列说法中正确的是（　　） A. 0℃的冰块，内能一定为零 B. 任意两个物体间都会发生热传递 C. 物体的温度越高，所含热量越多 D. 温度高的物体，内能不一定大 12. “神舟十八号”返回舱返回过程中，进入大气层，与大气摩擦形成高温“火球”。下列实例中改变内能的方式与“火球”的形成原理相同的是（　　） A. 棉被晒热 B. 用燃气烧水 C. 鸡蛋放入冷水变凉 D. 空气被压缩，温度升高 13. 对小企鹅的对话，同学们展开了热烈的讨论，其中正确的是（　　） A. 企鹅只具有机械能，不具有内能 B. 冰山温度低，企鹅体温高，企鹅的内能较大 C. 一般情况下，企鹅行动迟缓，有利于维持体能，说明内能与物体的运动速度有关 D. 一切物体都具有内能 14. 如图甲所示，小明将冰块放于空易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌大约半分钟，用温度计测量罐中冰和盐水混合物的温度，可以看到混合物的温度低于；这时他观察到易拉罐下部和底部有白霜（图乙），关于白霜的形成，下列说法正确的是（　　） A. 罐底的白霜是空气液化后再凝固形成的 B. 罐底的白霜是空气凝固形成的 C. 罐底的白霜是空气中的水蒸气液化后再凝固形成的 D. 罐底的白霜是空气中的水蒸气凝华形成的 15. 下列不属于全球变暖造成的影响的是（　　） A. 海平面上升 B. 使北极熊无家可归 C. 提高粮食产量 D. 人类的发病率增加 16. 如图所示为某种固态物质加热变为液态时温度随时间变化的曲线，下列说法正确的是（　　） A. 该物质为非晶体 B. 该物质的熔点为 C. 在第4min时该物质处于固态 D. 该物质在第4~6min内不需要吸收热量 17. 如图是“探究水沸腾时温度变化”实验记录的数据，横轴为加热的时间，纵轴为水的温度，下列分析正确的是（　　） A. 0~3min内水持续吸热，3min后水停止吸热 B. 0~3min内水没有汽化，3min后水开始汽化 C. 沸腾温度不足100℃可能是供热不足 D. AB段表明水在沸腾过程中吸热而不升温 三、双选题（每题2分，共6分） 18. 如图所示分别为通过煎、炒、蒸、拌烹调的四种食物，关于其中所包含的物理知识，下列说法中正确的是（ ） A. 煎：用煎锅煎鸡肉的过程中，鸡肉吸收热量，温度保持不变 B. 炒：主要是通过做功的方式使茼蒿和腊肉的内能增加 C. 蒸：通过热传递，使糯米饭蒸熟 D. 拌：香葱和豆腐加料汁一起搅拌后，过一会儿就会很入味，说明分子在不停地做无规则运动 19. 下表是常温常压下一些常见物质的比热容，结合表中数据，下列说法正确的是（ ） 一些常见物质的比热容[] 水 4.2 水银 0.14 玻璃 0.84 干泥土 0.84 冰 2.1 酒精 2.4 木材 2.4 铜 0.39 煤油 2.1 砂石 0.92 铝 0.88 铅 0.13 A. 沿海地区通常比内陆地区昼夜温差小，原因之一是水的比热容比沙石的比热容大 B. 一杯水倒出一半，杯内剩余水的比热容变小 C. 1kg的水升高或降低相同的温度，吸收或放出的热量相同 D. 吸收相同热量的铜块和铅块，若升高相同温度，则铜块与铅块的质量之比为3∶1 20. 把温度为的固态镓放入图甲所示的装置中进行加热，水的恒定温度为，测得镓的温度随时间变化的情况如图乙所示，下列说法正确的是（　　） A. 镓的凝固点为 B. 镓的熔化持续时间为16min C. 第12min之后，镓开始沸腾 D. 镓在熔化的过程中温度不变，不需要吸热 四、实验题（每空1分，共14分） 21. 八年级同学做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验如下图所示： （1）由图甲可知，实验中操作存在的错误是______。组装实验仪器时，顺序为______（选填“自下而上”或“自上而下”）。组装完酒精灯后，组装下一个仪器前，______点燃酒精灯（选填“需要”或“不需要”）。 （2）加热过程中某一时刻A组同学测出的水温如乙图所示，温度计的读数为______℃； （3）B、C两组同学用相同酒精灯加热得到如图丙中b、c两种不同图像的原因可能是水的______不同； （4）由丙图可知，水沸腾时的特点是______；撤去酒精灯后，有同学发现烧杯中的水仍然在沸腾。其原因可能是______ （5）水沸腾时会有大量的水蒸气产生，100℃水蒸气比100℃水烫伤更严重，其原因是____________。 22. 在探究“不同物质吸热的情况”的实验中，实验装置如图所示。 加热时间/min 0 1 2 3 4 甲的温度/℃ 30 34 38 42 46 乙的温度/℃ 10 18 26 34 42 （1）在此实验中，除图中所示的器材外，还需要的测量仪器有天平和___________。由于水和食用油吸收热量的多少不便用仪器测量，本实验可根据___________来反映两种物质吸收热量的多少（选填“加热时间”或“升高的温度”）； （2）实验中应量取___________（选填“质量”、“体积”或“温度”）相同的甲、乙两种液体。分别倒入相同的烧杯中、用相同的电加热器加热。当它们吸收相同热量时，通过比较___________（选填“加热时间”或“升高的温度”）来判断不同物质吸热能力的强弱； （3）分析表中数据可知：从开始加热到，甲、乙两种液体吸收热量的关系为___________；（选填“大于”、“小于”或“等于”） （4）分析实验数据可知：___________物质的吸热能力强（选填“甲”或“乙”）。 五、计算题（共13分） 23. 在标准大气压下，将一壶质量为2kg、温度为20℃的水，加热到70℃。求：[] （1）水升高的温度。 （2）水吸收的热量。 （3）继续加热，若水又吸收了的热量，水的末温。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $