专题08 燃烧与灭火、能源的合理利用-【好题汇编】备战2024-2025学年九年级化学上学期期末真题分类汇编（广东专用）

专题08 燃烧与灭火、能源的合理利用 内容概览 考点01 燃烧的条件、灭火的原理和安全知识 考点02 能源的合理利用 考点01 燃烧的条件、灭火的原理和安全知识 1．（23-24九年级上·广东东莞·期末）．加油站需要张贴的警示标识是（ ） A． B． C． D． 2．（23-24九年级上·广东惠州·期末）火炬燃烧必须具备的条件是（ ） ①有可燃物　②有足够的氧气　③温度达到可燃物的着火点　④使用铝合金作外壳 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 3．（23-24九年级上·广东东莞外国语学校·期末）户外运动逐渐成为人们喜欢的一种休闲方式。在野外做饭时人们会在一片空地上用石头围成一圈，在圈内点燃木柴生火烹煮，结束后浇水熄灭火堆。下列有关说法错误的是（ ）    A.木柴属于可燃物 B．将木柴底部架空可使其与空气充分接触 C．浇水熄灭火堆是为了使木柴的着火点降低 D．点火前将周围的枯树枝清理干净，防止引起火灾 4．（23-24九年级上·广东广州南沙·期末）下列标识与所贴位置或场所，不对应的是（ ） A．浓硫酸储存柜 B．酒精运输车 C．面粉加工厂 D．水龙头附近 5．（23-24九年级上·广东广州花都·期末） 2023年11月30日，H区发布了“关于划定禁止燃放烟花爆竹区域的通告”。下列有关燃放烟花爆竹的说法不合理的是（ ） A．燃放烟花时，发出蓝紫色的火焰，说明烟花中可能含有铁粉 B．爆竹的火药呈现黑色，说明火药中可能含有木炭粉 C．爆竹爆炸以后。产生刺散性的气味，说明火药中可能含有硫粉 D．燃放烟花煤竹容易引起火灾和空气污染，因此在城市人口密集区域禁止燃放 6．（23-24九年级上·广东佛山南海·期末）下列实验方案设计错误的是（ ） A．探究分子在运动 B．探究可燃物燃烧 的条件 C．探究CO2与水反应 D．探究O2浓度对燃烧的影响 7．（23-24九年级上·广东揭阳·期末）对燃烧及燃烧条件的实验探究进行了下图实验。有关说法错误的是 A．对比①②可探究：接触空气是燃烧的条件之一 B．对比②③可探究：燃烧的剧烈程度与O2的含量有关 C．对比③④可探究：红磷的着火点比白磷的高 D．对比①④可探究：温度达到着火点是燃烧的条件之一 8．（23-24九年级上·广东揭阳榕城·期末）下列关于“火”的说法，正确的是（ ） A．若室内起火，应立即打开所有门窗 B．木炭火越扇越旺，是因为增大了木炭与氧气的接触面积 C．用水灭火的主要原理是降低着火点 D．逃生时用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面，迅速离开火灾现场 9．（23-24九年级上·广东广州花都·期末） 2023年11月30日，H区发布了“关于划定禁止燃放烟花爆竹区域的通告”。下列有关燃放烟花爆竹的说法不合理的是（ ） A．燃放烟花时，发出蓝紫色的火焰，说明烟花中可能含有铁粉 B．爆竹的火药呈现黑色，说明火药中可能含有木炭粉 C．爆竹爆炸以后。产生刺散性的气味，说明火药中可能含有硫粉 D．燃放烟花煤竹容易引起火灾和空气污染，因此在城市人口密集区域禁止燃放 10.（23-24九年级上·广东韶关部分学校·期末联考）下列关于灭火的叙述中错误的是（ ） A．扑灭森林火灾开辟隔离带——清除和隔离可燃物 B．木材着火用水泼灭——降低了可燃物的着火点 C．炒菜时油锅着火立即盖上锅盖——使可燃物与空气隔绝 D．不慎将酒精灯洒到桌面燃烧，用湿布覆盖——隔氧又降温 11.（23-24九年级上·广东阳江·期末）每年5月12日是我国“防灾减灾日”。以下有关处理火灾现场方法错误的是（ ） A．无法逃生时，应退回室内，关闭门窗，向门窗浇水，并发出求救信号 B．身上着火时不可乱跑，要就地打滚使火熄灭 C．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖 D．电线由于老化短路而起火可用水灭火 12.（23-24九年级上·广东珠海·期末）下列劳动实践与所述的化学知识因果关系不成立的是（ ） A．  能证明鸡蛋壳里可能含有碳酸钙 B．  说明石墨有导电性 C．  该装置灭火的原理是清除了可燃物 D．淬火能增强钢针的硬度 13．（23-24九年级上·广东汕尾·期末）宋代《武经总要前集》中记载，火灾时“水袋，以马、牛杂畜皮浑脱为袋，贮水三四石。若火焚楼棚，则以壮，士三五人持袋口，向火蹙水注之。”“麻搭，以八尺杆系散麻二斤，醮泥浆皆以蹙火。” （1）“向火蹙水注之”的主要灭火原理是 。 （2）麻搭灭火需要蘸泥浆的原因之一是泥浆可以覆盖在可燃物表面，将可燃物与 隔绝以达到灭火的目的。 （3）生活中要安全用火、谨防火灾。以下灭火防灾的做法正确的是 （多选，填字母）。 a.厨房发现天然气泄漏，应迅速开灯查明泄漏点 b.炒菜时油锅着火，可用锅盖盖灭或者倒入青菜 c.家用电器着火时，先切断电源再用灭火器灭火 d.火灾现场应该用湿毛巾捂住口鼻，放低身体，迅速离开 （4）燃烧反应促进人类文明发展，如我国的长征七号火箭利用煤油和液氧作为推进剂，液氧的作用是 。煤油可由石油炼制得到，石油和煤油都属于 （填“纯净物”或“混合物”）。若要使煤油充分燃烧，可以采取的方法有 （写出一条即可）。 14．（23-24九年级上·广东广州南沙·期末）从古至今，人类的生活生产离不开燃料的利用。 Ⅰ.古代打火机——火折子 火折子(如图)使用草纸卷成紧密的纸卷，并加入松香、硫磺(S)等，用火点燃后再将火焰吹灭放入竹筒中。竹筒帽盖上时，内部保留火星。使用时，只需打开竹筒帽，对着火星轻轻一吹，就能使它复燃。 （1）“草纸、松香、硫磺”的使用，说明燃烧需要的条件之一是 。 （2）吹气使火折子复燃的原因是 。 Ⅱ.煤 《天工开物》记载：“凡取煤经历久者……初见煤端时，毒气灼人。” （3）“毒气”俗名为瓦斯，它主要成分是甲烷，此外还有CO等气体。在CO燃烧过程中，理论上，n个分子与 个CO分子完全反应生成。 （4）挖煤时“毒气”遇火会发生爆炸，为了防止煤矿的矿井发生爆炸事故，下列做法可行的是________(填序号，下同)。 A．进矿井前先做灯火实验 B．矿井内要加强通风 C．安装瓦斯探头传感器监测瓦斯浓度 （5）下列属于清洁燃料的是________。 A．煤 B．氢气 C．石油 Ⅲ.可燃冰——甲烷水合物 （6）开采可燃冰的关键是要解决技术上的问题，若开采过程中甲烷气体大量泄漏于大气中，会造成________。 A．酸雨 B．臭氧空洞 C．温室效应 （7）32g甲烷完全燃烧，理论上可产生 g水。 （8）“盐穴储气”是一种地下储能技术，结构如图，储气时采集盐水，注水时排天然气。以下说法正确的是_______。 A．天然气难溶于盐水 B．从m端进水可排天然气 C．从n端进气可排盐水 Ⅳ.甲烷的制取 下列反应中均有甲烷生成：①  ② (9)上述反应①和②，实验室制取甲烷应选择 (填序号)，对比另一个实验，该反应的优势为 。 考点02 能源的合理利用 15．（23-24九年级上·广东广州花都·期末）如图为我国“十三五”期间能源消费结构占比情况。下列说法不正确的是（ ） A．石油、天然气是不可再生能源 B．煤炭消费占比下降，能源消费结构向清洁低碳转变 C．将煤炭进行粉碎处理，能减少二氧化硫的排放 D．氢能是最清洁的燃料 16．（23-24九年级上·广东茂名部分学校·期末联考）下列说法中，正确的是（ ） A．工厂锅炉用煤常加工成粉末状，目的是减少煤的浪费，节约能源 B．镁条在氧气中燃烧需要点燃，所以是一个吸收热量的反应 C．只要达到可燃物燃烧所需的最低温度，可燃物就能燃烧 D．石油是一种化工产品 17．（23-24九年级上·广东阳江·期末） 如图为我国“十三五”期间能源消费结构占比统计图。下列说法不正确的是（ ） A．煤炭、石油、天然气是不可再生能源，非化石能源有风能、太阳能等 B．煤炭消费占比下降，能源消费结构向清洁低碳转变 C．煤炭燃烧产生的CO2会造成酸雨，对环境影响大 D．氢气是清洁的高能燃料，液氢已被应用于航天等领域 18．（23-24九年级上·广东东莞校级联盟·期末）下列整理的化学知识完全正确的一组是（ ） A．化学与环境及安全常识 B．实验现象描述 ①CO2、SO2、NO2均是有害的空气污染物 ②厨房天然气灌漏，应打开电排气扇保持通风 ①硫在氧气中燃烧一发出蓝紫色的火焰 ②铜片放入稀硫酸中一产生气泡，溶液变成蓝色 C．化学反应方程式和反应基本类型 D．化学与能源 ①化合反应： ②分解反应： ①酒精是乙醇的俗称，属于可再生能源； ②石油、煤、天然气属不可再生能源 19.（23-24九年级上·广东潮州·期末）柴草时期以树枝杂草为主要能源，钻木取火使人类告别了茹毛饮血的生活。化石能源时期以煤等为主要能源，而可燃冰(CH4•nH2O)将成为未来新能源…… （1）三大化石燃料包括煤、 和 。 （2）在柴草时期，人们利用钻木取火，说明燃烧的条件之一是温度需要达到可燃物的 。 （3）烧煤时会产生一种有刺激性气味的SO2气体，是因为煤中含有 元素(填名称)。 （4）一个甲烷分子中含有 个原子。某种可燃冰的组成是CH4•8H2O，则该可燃冰中CH4与H2O的质量比是 。 （5）化石能源是一种不可再生能源，写出一条保护化石能源的措施 。 20.（23-24九年级上·广东揭阳·期末）天然气（主要成分为）作为清洁能源，正逐步走进城乡居民生活。 （1）“西气东输”工程利于国家能源和产业结构调整，极大改善了沿海居民生活质量。 ①完全燃烧的化学方程式是 ，该过程 （填“释放”或“吸收”）能量。 ②煤的燃烧产生的 等物质会导致酸雨，天然气的使用可有效减少酸雨形成。 （2）工业上以为原料生产，制取原理如图所示： ①“转化炉”中发生的反应是：，其中的化学式 。 ②“变换塔”中发生的反应是：，该反应体现了具有 性。其中生成的在下一个流程的洗涤塔中进行化学反应。 ③“洗涤塔”中气体从塔底通入，水从塔顶喷淋，这样操作的优点是 。 （3）我国是世界上首个成功试采海域可燃冰的国家。可燃冰是被分子形成的笼包裹，在海底低温和高压作用下形成的结晶物质。 ①可燃冰样品常存放于液氮储存罐中，其原因是 。 ②可燃冰有多种结构，某型可燃冰的化学式为，分析其结构发现：平均每46个水分子构成8个笼（其中每个笼可容纳1个分子或1个分子），每8个笼中有6个容纳分子，2个笼填充分子，分子与水分子个数比 （填最小整数比） 21.（23-24九年级上·广东佛山南海·期末）烧陶瓷窑炉所用燃料经历了柴、煤、油、天然气等变迁。兴趣小组研究燃料组成及燃料产物，帮助了解窑炉燃料的发展。 I.煤窑 （1）煤属于 (填“可再生”或“不可再生”)能源。烧煤产生的SO2对环境的危害是 。 II.油窑 （2）油窑使用油类燃料。小组同学研究油窑燃料的元素组成： 实验序号 操作 现象 结论 1 取样品点燃，在火焰上方罩干燥烧杯 烧杯内壁 含氢元素 2 往烧杯中注入澄清石灰水，振荡 石灰水变浑浊 含 元素 （3）小组同学进一步探究燃烧产物中含碳氧化物的成分，设计如下方案： 查阅资料：NaOH溶液可吸收CO2 提出猜想：猜想1：只有 猜想2：有CO和CO2。 实验过程：为检验含碳氧化物的成分，实验装置连接顺序为：燃烧后气体→ (填字母)→A→尾气处理装置。 得出结论：实验中观察到 ，猜想2成立。 III.气窑 （4）使用天然气(主要成分CH4)为燃料，控温更准确，烧制陶瓷更匀整。CH4燃烧的化学方程式为 。 （5）研究结论：小组同学通过研究，认为陶瓷燃料朝低碳方向发展。根据此理念，可发展为烧制陶瓷更理想的燃料是 。 考点01 燃烧的条件、灭火的原理和安全知识 1．（2024•广东东莞·一模B卷）下列关于燃料和燃烧的说法错误的是（　　） A．煤、石油、核能都是化石燃料 B．油锅起火用锅盖盖灭是因为隔绝氧气 C．把煤加工成蜂窝煤可使之燃烧更加充分 D．含碳燃料燃烧不充分可能产生CO 2．（2024·广东东莞·一模）燃烧与人类的生活以及社会的发展有着密切的联系。下列有关燃烧和灭火的说法错误的是（ ） A. 釜底抽薪——移除可燃物 B. 电器着火——用水浇灭 C. 钻木取火——使温度达到可燃物的着火点以上 D. 架空篝火——使木材与空气有足够大的接触面积 3．（2024·广东佛山南海·一模） 探究燃烧的条件。设计如图装置进行实验（着火点：白磷40℃，红磷240℃）。有关说法错误的是( ) A．①②探究燃烧温度需达到着火点 B．②③探究燃烧需要接触空气 C．加导管往③通入O2，白磷能燃烧 D．小气球可以防止生成的P2O5污染空气 4．（2024·广东广州从化·一模）安全重于泰山。加油站、面粉加工厂需张贴的图标是（ ） A. B. C. D. 5．（2024·广东佛山南海·一模）了解燃烧及燃烧安全。下列说法合理的是（ ） A．燃气泄漏时，立即开灯检查 B．紧闭厨房门窗防止风吹灭灶具火焰 C．燃气灶火焰呈黄色，可调小灶具进风口 D．储运液化石油气容器上应张贴标志 6．（2024·广东江门蓬江·一模） 二氧化碳灭火器(如图)使用广泛，生产时将二氧化碳气体加压液化后装入小钢瓶中，使用时将其喷出灭火。下列有关该型灭火器的说法错误的是（ ） A. 加压液化时，二氧化碳分子间间隔缩小 B. 使用时先拉出保险销，再按下压把喷出灭火 C. 灭火时，二氧化碳起到降低着火点和隔绝空气的作用 D. 适用于扑灭图书馆内图书失火 7．（2024·广东惠州博罗·一模） 认识燃烧原理可以利用和控制燃烧。下列说法不正确的是 A.火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点 B.煤块制成蜂窝煤，目的是增大煤与空气的接触面积，使燃烧更充分 C.燃气出现黄色火焰时，调大进风口是为了通入足够的空气 D.围炉煮茶，燃烧木炭时保持良好通风是为了防止中毒 8．（2024年·广东湛江廉江·一模）2023年广东云浮一超级砂石大矿启动出让，预期评估收益超20亿元，下列不需要张贴在矿井入口处的是（ ） A． B． C． D． 9．（2024年·广东茂名四校·一模联考）火的使用标志着人类文明的伟大进步。下列说法不正确的是（ ） A. 用水灭火的原理是降低可燃物的着火点 B. 燃着的酒精灯不慎碰倒，立即用湿抹布盖灭 C. 煤燃烧是将化学能转化成热能和光能 D. 用煤炭烧锅炉时，要用鼓风机不断往炉膛中吹入空气，是为了增大氧气的浓度 10.（2024年·广东肇庆第一中学·一模） 如图所示是同学们自制的泡沫灭火器，对该实验的说法正确的是（ ） A. 使用浓盐酸的目的是增大反应物浓度，加快反应速率 B. 倒转装置后喷出大量泡沫的原因是浓盐酸挥发 C. 泡沫灭火器的灭火原理是降低可燃物的着火点 D. 灭火时应对准可燃物的火焰上方喷射 11．（2024年·广东茂名茂南博雅中学·一模）下列实验方案不能达到相应目的的是（ ） A. 探究CO2是否溶于水 B. 测定空气中O2的含量 C. 验证质量守恒定律 D. 比较不同物质的着火点 12．（2024·广东深圳·一模）点火仪式是重大体育赛事开幕式的重要环节。随着科技的发展，火炬燃料的种类发生了变迁。 请回答下列问题： （1）北京冬奥会在进行火炬传递时，实现了“水下点火”。“水下点火”需要可燃物、温度达到着火点和 。丙烷和氢气均可被压缩储存，其原因是 。 （2）杭州亚运会主火炬使用“低碳甲醇”作为燃料。利用H2与CO2合成甲醇（CH3OH）的化学方程式为，理论上， 每生产1.6kgCH3OH需要消耗CO2的质量为多少？  （根据化学方程式计算，并写出计算过程） （3）H2和CO2反应还有可能生成CO和H2O。结合下图分析，想要生成更多的 CH3OH应选择的温度为 ℃。 （4）火炬燃料变迁的背后是一场能源革命，火炬燃料的选择越来越“低碳”化。为助力“碳中和”，你的做法是 。（写出一种即可） 考点02 能源的合理利用 13．（2024·广东省·押题预测卷1） 下列跨学科实践活动中，涉及的知识解释错误的是（ ） 选项 实践活动 知识解释 A 用双氧水自制简易供氧器 双氧水中含有氧气 B 调查家用燃料的使用 天然气的主要成分为甲烷 C 查阅科学家探索物质组成与结构的历程 原子不是最小粒子 D 用醋在鸡蛋壳表面刻画字样 蛋壳成分能与醋酸发生化学反应 14．（2024年·广东茂名四校·一模联考） 2021 年 6 月 5 日世界环境日中国主题为“人与自然和谐共生”。下列做法不合理的是（ ） A. 发展风能等绿色能源 B. 推行“煤改气”、“煤改电” C. 垃圾就地深埋、焚烧 D. 利用热电厂余热供暖 15．（2024年·广东广州从化·一模）下列关于能源的说法不正确的是（ ） A. 将煤块碎成煤粉可以提高煤的利用率 B. 使用车用乙醇汽油可适当节省石油资源 C. 氢气燃烧热值低，生活生产中未大量使用氢能 D. 开发利用风能等清洁能源，有利于缓解温室效应 16.（2024年·广东广州海珠·一模） 家用燃料的使用，经历了如下过程（括号中是燃料的主要成分）。下列说法不正确的是（ ） A. 将煤做成蜂窝状，是为了增大燃料与氧气的接触面积 B. 煤燃烧时会放出和等污染物 C. 天然气的氢元素含量高于液化石油气 D. 天然气完全燃烧是化合反应 17．（2024·广东惠州惠东·一模）《天工开物·作成》详细记载火井制盐过程：“西川有火井…但以长竹剖开去节合缝漆布，一头插入井底，其上曲接，以口紧对釜脐，注卤水釜中，只见火意烘烘，水即滚沸。启竹而试之，绝无半点焦意。”回答： （1）“井火煮盐”燃烧的是天然气。天然气属于________（填“可再生”或“不可再生”）能源，大量天然气泄漏________（填“会”或“不会”）导致温室效应加剧。 （2）“合缝漆布”：目的是确保________良好，曲竹能导出井底的天然气，利用天然气的物理性质是___________。 （3）“启竹而试之，绝无半点焦意”：曲竹没有半点烧焦，从燃烧条件分析曲竹内天然气没有燃烧的原因______________。 （4）我国科学家研制了新型催化剂能将二氧化碳转化为甲烷。反应微观示意图如图2。该反应的化学方程式为___________。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题08 燃烧与灭火、能源的合理利用 内容概览 考点01 燃烧的条件、灭火的原理和安全知识 考点02 能源的合理利用 考点01 燃烧的条件、灭火的原理和安全知识 1．（23-24九年级上·广东东莞·期末）．加油站需要张贴的警示标识是（ ） A． B． C． D． 【答案】D 【解析】A、该图标是“腐蚀品”，加油站无需张贴该标志，不符合题意； B、该图标是“国家节水标志”，加油站无需张贴该标志，不符合题意； C、该图标是“有毒品”，加油站无需张贴该标志，不符合题意； D、该图标是“禁止烟火”，加油站的空气中含有大量的可燃性颗粒，需要严禁烟火，符合题意。故选D。 2．（23-24九年级上·广东惠州·期末）火炬燃烧必须具备的条件是（ ） ①有可燃物　②有足够的氧气　③温度达到可燃物的着火点　④使用铝合金作外壳 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【答案】A 【解析】燃烧是可燃物与氧气充分接触发生的发光、放热的剧烈的氧化反应。燃烧需要同时具备的三个条件：物质有可燃性、温度达可燃物的着火点、与氧气充分接触。故选A。 3．（23-24九年级上·广东东莞外国语学校·期末）户外运动逐渐成为人们喜欢的一种休闲方式。在野外做饭时人们会在一片空地上用石头围成一圈，在圈内点燃木柴生火烹煮，结束后浇水熄灭火堆。下列有关说法错误的是（ ）    A.木柴属于可燃物 B．将木柴底部架空可使其与空气充分接触 C．浇水熄灭火堆是为了使木柴的着火点降低 D．点火前将周围的枯树枝清理干净，防止引起火灾 【答案】C 【解析】A.木柴属于可燃物，选项说法正确； B.将木柴底部架空可使其与空气充分接触，可以促进燃料的燃烧，选项说法正确； C.煮饭结束，用水将火扑灭是因为降低了木柴的温度低于其着火点，而不属降低着火点，选项说法错误； D.点火前将周围的枯树枝清理干净，防止引起火灾，选项说法正确； 故选：C。 4．（23-24九年级上·广东广州南沙·期末）下列标识与所贴位置或场所，不对应的是（ ） A．浓硫酸储存柜 B．酒精运输车 C．面粉加工厂 D．水龙头附近 【答案】B 【解析】A、该标志是腐蚀品标志，浓硫酸具有强腐蚀性，选项A正确； B、该标志是易燃气体标志，酒精具有可燃性，是易燃液体，故B错误； C、该标志是严禁烟火标志，面粉具有可燃性，面粉加工厂内的空气中混有面粉，遇明火就有发生爆炸的危险，选项C正确； D、该标志是节约用水标志，淡水资源匮乏，要学会节约用水，故D正确。 故选B。 5．（23-24九年级上·广东广州花都·期末） 2023年11月30日，H区发布了“关于划定禁止燃放烟花爆竹区域的通告”。下列有关燃放烟花爆竹的说法不合理的是（ ） A．燃放烟花时，发出蓝紫色的火焰，说明烟花中可能含有铁粉 B．爆竹的火药呈现黑色，说明火药中可能含有木炭粉 C．爆竹爆炸以后。产生刺散性的气味，说明火药中可能含有硫粉 D．燃放烟花煤竹容易引起火灾和空气污染，因此在城市人口密集区域禁止燃放 【答案】A 【解析】A、铁在氧气中才能燃烧，燃烧时火星四射，没有火焰，说法错误； B、木炭粉是黑色的，所以爆竹的火药呈现黑色，说明火药中可能含有木炭粉，说法正确； C、硫燃烧生成二氧化硫，有刺激性气味，说法正确； D、燃放烟花爆竹会生成二氧化硫，二氧化硫有毒，是空气污染物，所以燃放烟花爆竹容易引起火灾和空气污染，因此在城市人口密集区域禁止燃放，说法正确。 故选A。 6．（23-24九年级上·广东佛山南海·期末）下列实验方案设计错误的是（ ） A．探究分子在运动 B．探究可燃物燃烧 的条件 C．探究CO2与水反应 D．探究O2浓度对燃烧的影响 【答案】C 【解析】A、浓氨水挥发出氨气进入装有酚酞的烧杯内使其变红，说明分子是在运动的，如图实验能够完成探究，不符合题意； B、图中铜片上的药品分别是白磷、红磷，一段时间后铜片上白磷燃烧，红磷不燃烧，探究可燃物的燃烧需要达到一定温度，水下的白磷不燃烧，铜片上白磷燃烧，证明可燃物燃烧需要空气，能达到相应实验目的，不符合题意； C、CO2能溶于水，也能与水发生反应生成碳酸，图示的装置不能用来探究CO2与水反应，也有可能是溶于水，符合题意； D、硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰而在纯氧中燃烧发出蓝紫色火焰，说明氧气越浓燃烧越剧烈，如图，实验符合控制变量法能够完成，不符合题意； 故选C。 7．（23-24九年级上·广东揭阳·期末）对燃烧及燃烧条件的实验探究进行了下图实验。有关说法错误的是 A．对比①②可探究：接触空气是燃烧的条件之一 B．对比②③可探究：燃烧的剧烈程度与O2的含量有关 C．对比③④可探究：红磷的着火点比白磷的高 D．对比①④可探究：温度达到着火点是燃烧的条件之一 【答案】D 【解析】A、对比①②，①内为二氧化碳，不与空气接触，②与空气接触，②燃烧①不燃烧，说明接触空气是燃烧的条件之一，不符合题意； B、对比②③，其唯一变量是氧气浓度，③燃烧较剧烈，说明了燃烧的剧烈程度与O2的含量有关，不符合题意； C、对比③④，其唯一变量是可燃物不同，结果③燃烧而④不燃烧，说明此温度下达到了白磷的着火点而没有达到红磷的着火点，不符合题意； D、对比①④，其变量有两个，一是可燃物不同、二是氧气浓度不同，不能说明温度达到着火点是燃烧的条件之一，符合题意； 故选D。 8．（23-24九年级上·广东揭阳榕城·期末）下列关于“火”的说法，正确的是（ ） A．若室内起火，应立即打开所有门窗 B．木炭火越扇越旺，是因为增大了木炭与氧气的接触面积 C．用水灭火的主要原理是降低着火点 D．逃生时用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面，迅速离开火灾现场 【答案】D 【解析】A、室内着火，不能立即打开所有门窗，以防空气流通，造成火势蔓延，选项说法错误； B、木炭火越扇越旺，是因为扇风，提供了充足的氧气，使木炭燃烧更旺，选项说法错误； C、着火点是物质的固有属性，一般不能改变，用水灭火的主要原理是降低温度使之低于可燃物的着火点，从而达到灭火的目的，选项说法错误； D、逃生时用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面，迅速离开火灾现场，以防止烟尘和有害气体进入呼吸道而造成窒息，选项说法正确； 故选：D。 9．（23-24九年级上·广东广州花都·期末） 2023年11月30日，H区发布了“关于划定禁止燃放烟花爆竹区域的通告”。下列有关燃放烟花爆竹的说法不合理的是（ ） A．燃放烟花时，发出蓝紫色的火焰，说明烟花中可能含有铁粉 B．爆竹的火药呈现黑色，说明火药中可能含有木炭粉 C．爆竹爆炸以后。产生刺散性的气味，说明火药中可能含有硫粉 D．燃放烟花煤竹容易引起火灾和空气污染，因此在城市人口密集区域禁止燃放 【答案】A 【解析】A、铁在氧气中才能燃烧，燃烧时火星四射，没有火焰，说法错误； B、木炭粉是黑色的，所以爆竹的火药呈现黑色，说明火药中可能含有木炭粉，说法正确； C、硫燃烧生成二氧化硫，有刺激性气味，说法正确； D、燃放烟花爆竹会生成二氧化硫，二氧化硫有毒，是空气污染物，所以燃放烟花爆竹容易引起火灾和空气污染，因此在城市人口密集区域禁止燃放，说法正确。 故选A。 10.（23-24九年级上·广东韶关部分学校·期末联考）下列关于灭火的叙述中错误的是（ ） A．扑灭森林火灾开辟隔离带——清除和隔离可燃物 B．木材着火用水泼灭——降低了可燃物的着火点 C．炒菜时油锅着火立即盖上锅盖——使可燃物与空气隔绝 D．不慎将酒精灯洒到桌面燃烧，用湿布覆盖——隔氧又降温 【答案】B 【解析】A、扑灭森林火灾开辟隔离带——清除和隔离可燃物，故选项正确； B、木材着火用水泼灭——降低了可燃物的温度，隔绝空气，故选项错误； C、炒菜时油锅着火立即盖上锅盖——使可燃物与空气隔绝，故选项正确； D、不慎将酒精灯洒到桌面燃烧，用湿布覆盖——隔氧又降温，故选项正确。 故选B。 11.（23-24九年级上·广东阳江·期末）每年5月12日是我国“防灾减灾日”。以下有关处理火灾现场方法错误的是（ ） A．无法逃生时，应退回室内，关闭门窗，向门窗浇水，并发出求救信号 B．身上着火时不可乱跑，要就地打滚使火熄灭 C．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖 D．电线由于老化短路而起火可用水灭火 【答案】D 【解析】A、破坏燃烧的一个条件就会使燃烧停止，就可以达到灭火的目的，逃生路线被火封住，应退回室内，关闭门窗，向门窗浇水，可以减少空气对流，而浇水可以降温，可以达到一定的目的，正确； B、身上着火如果乱跑则会加速空气的流动，提供更充足的氧气，而使火势更旺，所以身上着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭，正确； C、破坏燃烧的一个条件就会使燃烧停止，炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖可以隔绝氧气，起到灭火的目的，正确； D、家用电器着火不能用水浇灭，否则会引发触电，错误。 故选D。 12.（23-24九年级上·广东珠海·期末）下列劳动实践与所述的化学知识因果关系不成立的是（ ） A．  能证明鸡蛋壳里可能含有碳酸钙 B．  说明石墨有导电性 C．  该装置灭火的原理是清除了可燃物 D．淬火能增强钢针的硬度 【答案】C 【解析】A、如图所示，鸡蛋壳与醋酸反应产生气体，该气体能使澄清石灰水变浑浊，说明该气体是二氧化碳，则推测鸡蛋壳中可能含有碳酸钙，故A因果关系成立； B、如图所示，将石墨接入电路，闭合开关会发现灯泡亮，说明石墨具有导电性，故B因果关系成立； C、碳酸钠与浓盐酸生成的二氧化碳密度大于空气，覆盖在可燃物表面，可以隔绝空气，达到灭火的目的，故C因果关系不成立； D、淬火即骤冷增强金属硬度，则淬火能增强钢针的硬度，故D因果关系成立； 故选：C。 13．（23-24九年级上·广东汕尾·期末）宋代《武经总要前集》中记载，火灾时“水袋，以马、牛杂畜皮浑脱为袋，贮水三四石。若火焚楼棚，则以壮，士三五人持袋口，向火蹙水注之。”“麻搭，以八尺杆系散麻二斤，醮泥浆皆以蹙火。” （1）“向火蹙水注之”的主要灭火原理是 。 （2）麻搭灭火需要蘸泥浆的原因之一是泥浆可以覆盖在可燃物表面，将可燃物与 隔绝以达到灭火的目的。 （3）生活中要安全用火、谨防火灾。以下灭火防灾的做法正确的是 （多选，填字母）。 a.厨房发现天然气泄漏，应迅速开灯查明泄漏点 b.炒菜时油锅着火，可用锅盖盖灭或者倒入青菜 c.家用电器着火时，先切断电源再用灭火器灭火 d.火灾现场应该用湿毛巾捂住口鼻，放低身体，迅速离开 （4）燃烧反应促进人类文明发展，如我国的长征七号火箭利用煤油和液氧作为推进剂，液氧的作用是 。煤油可由石油炼制得到，石油和煤油都属于 （填“纯净物”或“混合物”）。若要使煤油充分燃烧，可以采取的方法有 （写出一条即可）。 【答案】 （1）降低温度至着火点以下 （2）空气 （3）bcd （4）助燃剂 混合物 增加氧气浓度（合理即可） 【解析】（1）水的高比热容和蒸发热可以吸收大量的热量，与火源接触时可迅速吸收燃烧过程中释放的热量，使温度降低至着火点以下。 （2）泥浆可以覆盖在可燃物表面，将可燃物与空气隔绝以达到灭火的目的。 （3）a、天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风，不能开灯，开灯产生电火花，有爆炸危险，选项错误； b、炒菜时若不小心油锅着火，可以盖上锅盖使油隔绝空气，或放入较多的蔬菜使油温降低并隔绝空气，选项正确； c、家用电器着火时，第一时间应迅速切断电源，可有效地避免火势蔓延，并降低触电的风险，再用灭火器灭火，选项正确； d、火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻，俯身迅速离开火灾现场，能够避免有害气体和烟尘进入呼吸道发生窒息，选项正确。 故选bcd。 （4）液氧具有助燃性，所以可以使用煤油和液氧作为推进剂；石油和煤油都由多种物质混合而成，属于混合物；若要使煤油充分燃烧，可以采取的方法有增加氧气的浓度。 14．（23-24九年级上·广东广州南沙·期末）从古至今，人类的生活生产离不开燃料的利用。 Ⅰ.古代打火机——火折子 火折子(如图)使用草纸卷成紧密的纸卷，并加入松香、硫磺(S)等，用火点燃后再将火焰吹灭放入竹筒中。竹筒帽盖上时，内部保留火星。使用时，只需打开竹筒帽，对着火星轻轻一吹，就能使它复燃。 （1）“草纸、松香、硫磺”的使用，说明燃烧需要的条件之一是 。 （2）吹气使火折子复燃的原因是 。 Ⅱ.煤 《天工开物》记载：“凡取煤经历久者……初见煤端时，毒气灼人。” （3）“毒气”俗名为瓦斯，它主要成分是甲烷，此外还有CO等气体。在CO燃烧过程中，理论上，n个分子与 个CO分子完全反应生成。 （4）挖煤时“毒气”遇火会发生爆炸，为了防止煤矿的矿井发生爆炸事故，下列做法可行的是________(填序号，下同)。 A．进矿井前先做灯火实验 B．矿井内要加强通风 C．安装瓦斯探头传感器监测瓦斯浓度 （5）下列属于清洁燃料的是________。 A．煤 B．氢气 C．石油 Ⅲ.可燃冰——甲烷水合物 （6）开采可燃冰的关键是要解决技术上的问题，若开采过程中甲烷气体大量泄漏于大气中，会造成________。 A．酸雨 B．臭氧空洞 C．温室效应 （7）32g甲烷完全燃烧，理论上可产生 g水。 （8）“盐穴储气”是一种地下储能技术，结构如图，储气时采集盐水，注水时排天然气。以下说法正确的是_______。 A．天然气难溶于盐水 B．从m端进水可排天然气 C．从n端进气可排盐水 Ⅳ.甲烷的制取 下列反应中均有甲烷生成：①  ② (9)上述反应①和②，实验室制取甲烷应选择 (填序号)，对比另一个实验，该反应的优势为 。 【答案】 （1）可燃物 （2）氧气与火折子中的可燃物充分接触 （3）2n （4）BC （5）B （6）C （7）72 （8）ABC (9) ① 节约能源 【解析】（1）“草纸、松香、硫磺”的使用，说明燃烧需要的条件之一是可燃物； （2）吹气能使火折子复燃是因为氧气与火折子中可燃物充分接触； （3）一氧化碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，化学方程式为，故理论上n个分子与2n个CO分子完全反应生成CO2； （4）A、进矿井前不可先做灯火实验，以防将瓦斯引爆，不符合题意； B、矿井内要加强通风降低瓦斯浓度，可预防爆炸的发生，符合题意； C、安装瓦斯探头传感器监测瓦斯浓度，可预防爆炸的发生，符合题意。 故选：BC； （5）煤、石油燃烧的产物会污染环境，不属于清洁燃料；氢气燃烧的产物是水，对环境无污染，属于清洁燃料，故选：B； （6）开采可燃冰的关键是要解决技术上的问题，若开采过程中甲烷气体大量泄漏于大气中，会加重温室效应，故选：C； （7）甲烷完全燃烧生成二氧化碳和水，设32g甲烷完全燃烧，理论上可产生水的质量为x， 故32g甲烷完全燃烧，理论上可产生水72g； （8）A、“盐穴储气”是一种地下储能技术，储气时采集盐水，注水时排天然气，说明天然气难溶于盐水，说法正确，符合题意； B、从m端进水，可将天然气从n端排出，说法正确，符合题意； C、从n端进气，可将盐水从m端排出，说法正确，符合题意。 故选：ABC； （9）反应①为醋酸钠与氢氧化钠在氧化钙的催化作用下加热反应生成碳酸钠和甲烷，反应②为二氧化碳和氢气在高温高压条件下反应生成甲烷和水，由于实验室条件难以达到高温高压，故实验室制取甲烷应选择①；对比另一个实验，该反应的优势为节约能源。 考点02 能源的合理利用 15．（23-24九年级上·广东广州花都·期末）如图为我国“十三五”期间能源消费结构占比情况。下列说法不正确的是（ ） A．石油、天然气是不可再生能源 B．煤炭消费占比下降，能源消费结构向清洁低碳转变 C．将煤炭进行粉碎处理，能减少二氧化硫的排放 D．氢能是最清洁的燃料 【答案】C 【解析】A、石油、天然气是不可再生能源，说法正确； B、由图表可知，煤炭消费占比下降，能源消费结构向清洁低碳转变，说法正确； C、将煤炭进行粉碎处理，只能使反应更充分，但煤中含有的硫元素燃烧还是会产生二氧化硫，并不能减少二氧化硫的排放，说法错误； D、氢气燃烧只生成水，热值高，是清洁的高能燃料，说法正确。 故选C。 16．（23-24九年级上·广东茂名部分学校·期末联考）下列说法中，正确的是（ ） A．工厂锅炉用煤常加工成粉末状，目的是减少煤的浪费，节约能源 B．镁条在氧气中燃烧需要点燃，所以是一个吸收热量的反应 C．只要达到可燃物燃烧所需的最低温度，可燃物就能燃烧 D．石油是一种化工产品 【答案】A 【解析】A、工厂锅炉用煤常加工成粉末状，这样可以增大其与氧气的接触面积，反应更充分，可以减少煤的浪费，节约能源，符合题意； B、镁条在氧气中燃烧，放出大量的热，是一个放出热量的反应，不符合题意； C、燃烧的条件是可燃物、空气（或氧气）、达到可燃物的着火点，只有满足这三个条件才能燃烧，不符合题意； D、石油属于化石燃料，化石燃料是由古代动植物的遗骸经过一系列复杂变化而形成的，不是化工产品，不符合题意。 故选A。 17．（23-24九年级上·广东阳江·期末） 如图为我国“十三五”期间能源消费结构占比统计图。下列说法不正确的是（ ） A．煤炭、石油、天然气是不可再生能源，非化石能源有风能、太阳能等 B．煤炭消费占比下降，能源消费结构向清洁低碳转变 C．煤炭燃烧产生的CO2会造成酸雨，对环境影响大 D．氢气是清洁的高能燃料，液氢已被应用于航天等领域 【答案】C 【解析】A、煤、石油、天然气均为化石能源，都属于不可再生能源，非化石能源有风能、太阳能等，该选项说法正确； B、由图可知，煤炭消费占比下降，非化石能源占比升高，则说明能源消费结构向清洁低碳转变，该选项说法正确； C、二氧化碳不会造成酸雨，该选项说法不正确； D、氢气燃烧只生成水，没有污染，且热值高，是清洁的高能燃料，且液氢已被应用于航天等领域，该选项说法正确。 故选C。 18．（23-24九年级上·广东东莞校级联盟·期末）下列整理的化学知识完全正确的一组是（ ） A．化学与环境及安全常识 B．实验现象描述 ①CO2、SO2、NO2均是有害的空气污染物 ②厨房天然气灌漏，应打开电排气扇保持通风 ①硫在氧气中燃烧一发出蓝紫色的火焰 ②铜片放入稀硫酸中一产生气泡，溶液变成蓝色 C．化学反应方程式和反应基本类型 D．化学与能源 ①化合反应： ②分解反应： ①酒精是乙醇的俗称，属于可再生能源； ②石油、煤、天然气属不可再生能源 【答案】D 【解析】A、①二氧化硫、二氧化氮属于有害的空气污染物，但二氧化碳不属于空气污染物，不正确；②天然气泄漏，打开电排气扇会产生电火花，从而引起爆炸，不正确，该选项不符合题意。 B、①硫在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体，正确；②在金属活动性顺序中，铜位于氢元素后面，不能和硫酸反应，不正确，该选项不符合题意。 C、①铁燃烧生成四氧化三铁，而不是氧化铁，正确的方程式为：，该反应为多种物质生成一种物质的反应，属于化合反应，不正确；②碳酸分解为水和二氧化碳，方程式正确，且该反应为一种物质生成多种物质的反应，属于分解反应，该选项不符合题意。 D、酒精为乙醇的俗名，属于可再生能源，正确；②石油、煤、天然气都属于化石能源，属于不可再生能源，正确，该选项符合题意。 故选D。 19.（23-24九年级上·广东潮州·期末）柴草时期以树枝杂草为主要能源，钻木取火使人类告别了茹毛饮血的生活。化石能源时期以煤等为主要能源，而可燃冰(CH4•nH2O)将成为未来新能源…… （1）三大化石燃料包括煤、 和 。 （2）在柴草时期，人们利用钻木取火，说明燃烧的条件之一是温度需要达到可燃物的 。 （3）烧煤时会产生一种有刺激性气味的SO2气体，是因为煤中含有 元素(填名称)。 （4）一个甲烷分子中含有 个原子。某种可燃冰的组成是CH4•8H2O，则该可燃冰中CH4与H2O的质量比是 。 （5）化石能源是一种不可再生能源，写出一条保护化石能源的措施 。 【答案】（1）石油 天然气 （2）着火点 （3）硫 （4）5/五 1：9 （5）提高燃料利用率(或开发新能源、研制节能产品等） 【解析】（1）三大化石燃料包括煤、石油和天然气； （2）在柴草时期，人们利用钻木取火，说明燃烧的条件之一是温度需要达到可燃物的着火点； （3）烧煤时会产生一种有刺激性气味的SO2气体，根据质量守恒定律可知，化学反应前后元素的种类不变，可知煤中含有硫元素； （4）一个甲烷分子由一个碳原子和四个氢原子组成，共含有5个原子，某种可燃冰的组成是CH4•8H2O，CH4与H2O的质量比是（12+1×4）：（1×16+16×8）=1:9； （5）化石能源是一种不可再生的能源，保护化石能源的具体措施提高燃料利用率（或开发新能源，研制节能产品等合理即可)。 20.（23-24九年级上·广东揭阳·期末）天然气（主要成分为）作为清洁能源，正逐步走进城乡居民生活。 （1）“西气东输”工程利于国家能源和产业结构调整，极大改善了沿海居民生活质量。 ①完全燃烧的化学方程式是 ，该过程 （填“释放”或“吸收”）能量。 ②煤的燃烧产生的 等物质会导致酸雨，天然气的使用可有效减少酸雨形成。 （2）工业上以为原料生产，制取原理如图所示： ①“转化炉”中发生的反应是：，其中的化学式 。 ②“变换塔”中发生的反应是：，该反应体现了具有 性。其中生成的在下一个流程的洗涤塔中进行化学反应。 ③“洗涤塔”中气体从塔底通入，水从塔顶喷淋，这样操作的优点是 。 （3）我国是世界上首个成功试采海域可燃冰的国家。可燃冰是被分子形成的笼包裹，在海底低温和高压作用下形成的结晶物质。 ①可燃冰样品常存放于液氮储存罐中，其原因是 。 ②可燃冰有多种结构，某型可燃冰的化学式为，分析其结构发现：平均每46个水分子构成8个笼（其中每个笼可容纳1个分子或1个分子），每8个笼中有6个容纳分子，2个笼填充分子，分子与水分子个数比 （填最小整数比） 【答案】（1） 释放 二氧化硫、二氧化氮 （2） 还原 增大二氧化碳与水的接触面积，使二氧化碳与水充分反应 （3）液氮不可燃，不助燃，化学性质稳定，温度极低 【解析】（1）①甲烷和氧气点燃生成水和二氧化碳，化学方程式为：；该过程释放能量。 ②煤的燃烧产生SO2、NO2等能形成酸雨。 （2）①化学反应前后原子种类数目不变；反应前碳、氢、氧原子数目分别为1、6、1，反应后碳、氢、氧原子数目分别为1、0、1，则X的化学式为H2。 ②该反应中一氧化碳和水反应生成二氧化碳和氢气，一氧化碳还原了氢气，说明CO具有还原性。 ③气体从塔底通入，水从塔顶喷淋，这样操作的优点是使二氧化碳与水增加接触时间，使其充分反应。 （3）①可燃冰在海底低温和高压作用下形成的结晶物质。可燃冰样品常存放于液氮储存罐中，其原因为液氮是不可燃、化学性质稳定、温度极低的液体。 ②平均每46个水分子构成8个笼，每8个笼中有6个容纳CH4分子，2个笼填充H2O分子，CH4分子与水分子个数比6：（46+2）=1：8。 21.（23-24九年级上·广东佛山南海·期末）烧陶瓷窑炉所用燃料经历了柴、煤、油、天然气等变迁。兴趣小组研究燃料组成及燃料产物，帮助了解窑炉燃料的发展。 I.煤窑 （1）煤属于 (填“可再生”或“不可再生”)能源。烧煤产生的SO2对环境的危害是 。 II.油窑 （2）油窑使用油类燃料。小组同学研究油窑燃料的元素组成： 实验序号 操作 现象 结论 1 取样品点燃，在火焰上方罩干燥烧杯 烧杯内壁 含氢元素 2 往烧杯中注入澄清石灰水，振荡 石灰水变浑浊 含 元素 （3）小组同学进一步探究燃烧产物中含碳氧化物的成分，设计如下方案： 查阅资料：NaOH溶液可吸收CO2 提出猜想：猜想1：只有 猜想2：有CO和CO2。 实验过程：为检验含碳氧化物的成分，实验装置连接顺序为：燃烧后气体→ (填字母)→A→尾气处理装置。 得出结论：实验中观察到 ，猜想2成立。 III.气窑 （4）使用天然气(主要成分CH4)为燃料，控温更准确，烧制陶瓷更匀整。CH4燃烧的化学方程式为 。 （5）研究结论：小组同学通过研究，认为陶瓷燃料朝低碳方向发展。根据此理念，可发展为烧制陶瓷更理想的燃料是 。 【答案】（1）不可再生 酸雨 （2）有水雾出现 碳/C （3）ACB 澄清石灰水变浑浊，B中固体由黑色变为红色 （4） （5）氢气 【解析】（1）煤为化石燃料，形成时间较长，短时间内不能从自然界中获取，属于不可再生能源； 二氧化硫溶于雨水中最终会生成硫酸，会引起酸雨。 （2）燃烧中含有氢元素，根据反应前后元素种类不变，则说明生成物中有水，会观察到烧杯内壁有水雾出现； 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，说明生成物有二氧化碳，根据反应前后元素种类不变，说明燃料中含有碳元素。 （3）二氧化碳能使石灰水变浑浊，一氧化碳和氧化铜在加热条件下生成铜和二氧化碳，为了防止产物中二氧化碳的干扰，检验结束后应除去，而氢氧化钠能除去二氧化碳，则流程为ACBA→尾气处理装置； 猜想2成立，则说明产物中有二氧化碳和一氧化碳，则会观察到澄清石灰水都会变浑浊，且B中固体由黑色变为红色。 （4）甲烷燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为：。 （5）氢气燃烧只生成水，没有污染，则为理想的燃料。 考点01 燃烧的条件、灭火的原理和安全知识 1．（2024•广东东莞·一模B卷）下列关于燃料和燃烧的说法错误的是（　　） A．煤、石油、核能都是化石燃料 B．油锅起火用锅盖盖灭是因为隔绝氧气 C．把煤加工成蜂窝煤可使之燃烧更加充分 D．含碳燃料燃烧不充分可能产生CO 【答案】A 【解析】 【解析】解：A、煤、石油都是化石燃料，核能属于新能源，故选项说法错误。 B、油锅起火用锅盖盖灭，是因为隔绝了氧气，故选项说法正确。 C、把煤加工成蜂窝煤，能增大煤和氧气的接触面积，可使之燃烧更加充分，故选项说法正确。 D、含碳燃料燃烧不充分可能产生CO，故选项说法正确。 故选：A。 2．（2024·广东东莞·一模）燃烧与人类的生活以及社会的发展有着密切的联系。下列有关燃烧和灭火的说法错误的是（ ） A. 釜底抽薪——移除可燃物 B. 电器着火——用水浇灭 C. 钻木取火——使温度达到可燃物的着火点以上 D. 架空篝火——使木材与空气有足够大的接触面积 【答案】B 【解析】 【解析】A、釜底抽薪利用移除可燃物的方法来实现灭火，选项正确； B、电器着火用水浇灭，易引起触电事故，可在切断电源后用棉被或土覆盖灭火，选项错误； C、钻木时摩擦释放热量，温度达到可燃物的着火点以上发生燃烧，选项正确； D、架空篝火可以使木材与空气的接触面积增大，促进木材的燃烧，选项正确，故选B。 3．（2024·广东佛山南海·一模） 探究燃烧的条件。设计如图装置进行实验（着火点：白磷40℃，红磷240℃）。有关说法错误的是( ) A．①②探究燃烧温度需达到着火点 B．②③探究燃烧需要接触空气 C．加导管往③通入O2，白磷能燃烧 D．小气球可以防止生成的P2O5污染空气 【答案】B 【解析】 【解析】A、①中白磷与氧气接触，温度达到了着火点，燃烧，②中红磷与氧气接触，温度没有达到着火点，不燃烧，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点，不符合题意； B、②中红磷与氧气接触，温度没有达到着火点，不燃烧，③中白磷温度达到了着火点，但是隔绝氧气，不燃烧，无法探究燃烧需要接触空气，符合题意； C、加导管往③通入 O2 ，③中白磷与氧气接触，温度达到了着火点，燃烧，不符合题意； D、白磷燃烧生成五氧化二磷，五氧化二磷有毒，散逸到空气中，会污染空气，小气球可以防止生成的五氧化二磷污染空气，不符合题意。 故选B； 4．（2024·广东广州从化·一模）安全重于泰山。加油站、面粉加工厂需张贴的图标是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】加油站、面粉加工厂的空气中均含有可燃性的气体或粉尘，与空气混合点燃易发生爆炸，遇到明火的情况下，会发生爆炸，所以需要贴禁止烟火的标志。 【解析】A、图为禁止烟火标志，故选项符合题意； B、图为易燃固体标志，故选项不符合题意； C、图为有毒品标志，故选项不符合题意； D、图为节约用水标志，故选项不符合题意； 故选A。 5．（2024·广东佛山南海·一模）了解燃烧及燃烧安全。下列说法合理的是（ ） A．燃气泄漏时，立即开灯检查 B．紧闭厨房门窗防止风吹灭灶具火焰 C．燃气灶火焰呈黄色，可调小灶具进风口 D．储运液化石油气容器上应张贴标志 【答案】D 【解析】 【解析】A、燃气具有可燃性，混有一定量的空气，遇到明火（或电火花），容易发生爆炸，故燃气泄漏时，不能立即开灯检查，不符合题意； B、厨房中应注意通风，提供充足的氧气，防止燃气不完全燃烧生成一氧化碳，故厨房门窗应打开，不符合题意； C、燃气灶火焰呈黄色，说明氧气不足，碳不完全燃烧，应调大灶具进风口，提供充足的氧气，不符合题意； D、液化石油气属于易燃物，故储运液化石油气容器上应张贴标志，符合题意。 故选D。 6．（2024·广东江门蓬江·一模） 二氧化碳灭火器(如图)使用广泛，生产时将二氧化碳气体加压液化后装入小钢瓶中，使用时将其喷出灭火。下列有关该型灭火器的说法错误的是（ ） A. 加压液化时，二氧化碳分子间间隔缩小 B. 使用时先拉出保险销，再按下压把喷出灭火 C. 灭火时，二氧化碳起到降低着火点和隔绝空气的作用 D. 适用于扑灭图书馆内图书失火 【答案】C 【解析】 【解析】A、加压液化时，气体变成液体，则二氧化碳分子间间隔缩小，正确； B、使用时先拉出保险销，再按下压把喷出灭火，正确； C、灭火时，液态二氧化碳气化时吸热，降低可燃物的温度，不是降低着火点，同时二氧化碳能隔绝空气，错误； D、二氧化碳灭火器灭火时不会留下痕迹，也不会使物体损坏，适用于扑灭图书馆内图书失火，正确； 故选：C。 7．（2024·广东惠州博罗·一模） 认识燃烧原理可以利用和控制燃烧。下列说法不正确的是 A.火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点 B.煤块制成蜂窝煤，目的是增大煤与空气的接触面积，使燃烧更充分 C.燃气出现黄色火焰时，调大进风口是为了通入足够的空气 D.围炉煮茶，燃烧木炭时保持良好通风是为了防止中毒 【答案】A 【解析】A 火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为热量向上辐射，火柴更容易获得热量，温度升高较快，容易得到火柴的着火点，选项错误； B 煤块制成蜂窝煤，目的是增大煤与空气的接触面积，使燃烧更充分，选项正确； C 燃气出现黄色火焰时，调大进风口是为了通入足够的空气，使燃气充分燃烧，选项正确； D 围炉煮茶，燃烧木炭时保持良好通风是为了防止木炭不充分燃烧生成一氧化碳，使人中毒，选项正确，故填A。 8．（2024年·广东湛江廉江·一模）2023年广东云浮一超级砂石大矿启动出让，预期评估收益超20亿元，下列不需要张贴在矿井入口处的是（ ） A． B． C． D． 【答案】B 【分析】矿井中，可燃物含量较高，则应禁止接触明火，当心爆炸。 【解析】A、图中所示标志是禁止烟火标志，正确。 B、图中所示标志是有毒品标志，错误。 C、图中所示标志是禁止吸烟标志，正确。 D、图中所示标志是当心爆炸标志，正确。 故选：B。 9．（2024年·广东茂名四校·一模联考）火的使用标志着人类文明的伟大进步。下列说法不正确的是（ ） A. 用水灭火的原理是降低可燃物的着火点 B. 燃着的酒精灯不慎碰倒，立即用湿抹布盖灭 C. 煤燃烧是将化学能转化成热能和光能 D. 用煤炭烧锅炉时，要用鼓风机不断往炉膛中吹入空气，是为了增大氧气的浓度 【答案】A 【解析】 【解析】A、用水灭火的原理是降低温度到可燃物的着火点以下，错误； B、燃着的酒精灯不慎碰倒，立即用湿抹布盖灭，隔绝氧气灭火，正确 C、煤燃烧是将化学能转化成热能和光能，正确； D、用煤炭烧锅炉时，要用鼓风机不断往炉膛中吹入空气，是为了增大氧气的浓度，促进燃烧更充分，正确。 故选A。 10.（2024年·广东肇庆第一中学·一模） 如图所示是同学们自制的泡沫灭火器，对该实验的说法正确的是（ ） A. 使用浓盐酸的目的是增大反应物浓度，加快反应速率 B. 倒转装置后喷出大量泡沫的原因是浓盐酸挥发 C. 泡沫灭火器的灭火原理是降低可燃物的着火点 D. 灭火时应对准可燃物的火焰上方喷射 【答案】A 【解析】 【解析】A、化学反应速率受溶液浓度的影响，浓度越大，反应越快，故A正确； B、倒转装置后，浓盐酸与碳酸钠溶液反应产生大量二氧化碳，使装置内压强迅速增大，喷出大量泡沫，故B错误； C、可燃物的着火点是物质的属性，一般不会改变，故C错误； D、灭火器喷射口要对准火焰的根部，因为火焰根部属于起火点，将灭火器喷射口对准根部，灭火剂才能喷射在可燃物表面，能够更好的阻隔氧气，中断燃烧链反应，从而起到灭火的作用，故D错误。 故选A。 11．（2024年·广东茂名茂南博雅中学·一模）下列实验方案不能达到相应目的的是（ ） A. 探究CO2是否溶于水 B. 测定空气中O2的含量 C. 验证质量守恒定律 D. 比较不同物质的着火点 【答案】B 【解析】 【解析】A、图中实验，软塑料瓶变瘪了，可探究CO2能溶于水，该实验方案能达到相应目的，不符合题意； B、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体，虽除去了氧气，但增加了新的气体，没有形成压强差，不能用来测定空气中氧气含量，该实验方案不能达到相应目的，符合题意； C、铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，没有气体逸出，反应前后容器中物质的总质量不变，能直接用于验证质量守恒定律，该实验方案能达到相应目的，不符合题意； D、将同样大小的乒乓球碎片和滤纸碎片放在薄铜片的两侧，加热铜片的中部，可以观察到乒乓球碎片首先燃烧起来，是因为乒乓球碎片的着火点低，可以得出燃烧的条件之一是温度要达到着火点，可比较不同物质的着火点，该实验方案能达到相应目的，不符合题意。 故选B。 12．（2024·广东深圳·一模）点火仪式是重大体育赛事开幕式的重要环节。随着科技的发展，火炬燃料的种类发生了变迁。 请回答下列问题： （1）北京冬奥会在进行火炬传递时，实现了“水下点火”。“水下点火”需要可燃物、温度达到着火点和 。丙烷和氢气均可被压缩储存，其原因是 。 （2）杭州亚运会主火炬使用“低碳甲醇”作为燃料。利用H2与CO2合成甲醇（CH3OH）的化学方程式为，理论上， 每生产1.6kgCH3OH需要消耗CO2的质量为多少？  （根据化学方程式计算，并写出计算过程） （3）H2和CO2反应还有可能生成CO和H2O。结合下图分析，想要生成更多的 CH3OH应选择的温度为 ℃。 （4）火炬燃料变迁的背后是一场能源革命，火炬燃料的选择越来越“低碳”化。为助力“碳中和”，你的做法是 。（写出一种即可） 【答案】（1）与氧气接触 分子之间有间隔 （2）解：设每生产1.6kgCH3OH需要消耗CO2的质量为x x=2．2kg 答：每生产1.6kgCH3OH需要消耗CO2的质量为2.2kg； （3）250 （4）使用公共汽车出行、减少使用一次性筷子等 【解析】（1）燃烧的条件是具有可燃物、温度达到该物质的着火点、与氧气接触，“水下点火”需要可燃物、温度达到着火点和与氧气接触，丙烷和氢气均可被压缩储存，其原因是分子之间有间隔，被压缩过程，分子间间隔变小； （2）见答案； （3）根据图示可知，250℃时甲醛的转化率最高，生成的甲醛最多； （4）为助力“碳中和”可以使用公共汽车出行、减少使用一次性筷子等。 考点02 能源的合理利用 13．（2024·广东省·押题预测卷1） 下列跨学科实践活动中，涉及的知识解释错误的是（ ） 选项 实践活动 知识解释 A 用双氧水自制简易供氧器 双氧水中含有氧气 B 调查家用燃料的使用 天然气的主要成分为甲烷 C 查阅科学家探索物质组成与结构的历程 原子不是最小粒子 D 用醋在鸡蛋壳表面刻画字样 蛋壳成分能与醋酸发生化学反应 【答案】A 【解析】用双氧水自制简易供氧器，是因为过氧化氢能分解生成水和氧气，双氧水中不含氧气，A符合题意；天然气是主要的家用燃气，天然气的主要成分是甲烷，B不符合题意；原子不是最小粒子，原子还可分为原子核和核外电子，C不符合题意；鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，碳酸钙能与醋酸反应生成醋酸钙、二氧化碳和水，故可用醋在鸡蛋壳表面刻画字样，D不符合题意。 14．（2024年·广东茂名四校·一模联考） 2021 年 6 月 5 日世界环境日中国主题为“人与自然和谐共生”。下列做法不合理的是（ ） A. 发展风能等绿色能源 B. 推行“煤改气”、“煤改电” C. 垃圾就地深埋、焚烧 D. 利用热电厂余热供暖 【答案】C 【解析】 【解析】A：太阳能、地热、风能、潮汐能等的利用，不污染环境，符合“人与自然和谐共生”主题。 B：推行“煤改气”、“煤改电”，将大大减少可吸入颗粒物的污染，符合“人与自然和谐共生”主题。 C：垃圾就地深埋、焚烧会污染土壤、地下水、污染空气。不符合“人与自然和谐共生”主题。 D：利用热电厂余热供暖，节约能源，减少污染。符合“人与自然和谐共生”主题。 综上所述：选择C。 15．（2024年·广东广州从化·一模）下列关于能源的说法不正确的是（ ） A. 将煤块碎成煤粉可以提高煤的利用率 B. 使用车用乙醇汽油可适当节省石油资源 C. 氢气燃烧热值低，生活生产中未大量使用氢能 D. 开发利用风能等清洁能源，有利于缓解温室效应 【答案】C 【解析】 【解析】A、将煤块粉碎成煤粉，能增大煤与氧气的接触面积，促进燃料的充分燃烧，提高煤的利用率，故A说法正确； B、乙醇具有可燃性，乙醇燃烧生成二氧化碳和水，使用车用乙醇汽油可适当节省石油资源 ，减少汽车尾气的污染，故B说法正确； C、氢气燃烧热值高，但是氢气难储存、且制取成本高，所以生活生产中未大量使用氢能，故C说法不正确； D、开发利用风能等清洁能源，能减少化石燃料的使用，能减少二氧化碳的排放，有利于缓解温室效应，故D说法正确； 故选：C。 16.（2024年·广东广州海珠·一模） 家用燃料的使用，经历了如下过程（括号中是燃料的主要成分）。下列说法不正确的是（ ） A. 将煤做成蜂窝状，是为了增大燃料与氧气的接触面积 B. 煤燃烧时会放出和等污染物 C. 天然气的氢元素含量高于液化石油气 D. 天然气完全燃烧是化合反应 【答案】D 【解析】 【解析】A、将煤做成蜂窝状，可以增大煤与氧气的接触面积，使燃烧更充分，不符合题意； B、煤中含硫、氮等元素，故煤燃烧时会生成二氧化硫、二氧化氮等污染物，容易导致酸雨的发生，不符合题意； C、天然气的主要成分是甲烷，甲烷中氢元素的质量分数为：，液化石油气的主要成分是C3H8、C4H10、C3H6、C4H8，C3H8中氢元素的质量分数为：，C4H10中氢元素的质量分数为：，C3H6中氢元素的质量分数为：，C4H8中氢元素的质量分数为：，故天然气的氢元素含量高于液化石油气，不符合题意； D、天然气的主要成分是甲烷，甲烷完全燃烧生成二氧化碳和水，该反应的生成物有两种，不属于化合反应，符合题意。 故选D。 17．（2024·广东惠州惠东·一模）《天工开物·作成》详细记载火井制盐过程：“西川有火井…但以长竹剖开去节合缝漆布，一头插入井底，其上曲接，以口紧对釜脐，注卤水釜中，只见火意烘烘，水即滚沸。启竹而试之，绝无半点焦意。”回答： （1）“井火煮盐”燃烧的是天然气。天然气属于________（填“可再生”或“不可再生”）能源，大量天然气泄漏________（填“会”或“不会”）导致温室效应加剧。 （2）“合缝漆布”：目的是确保________良好，曲竹能导出井底的天然气，利用天然气的物理性质是___________。 （3）“启竹而试之，绝无半点焦意”：曲竹没有半点烧焦，从燃烧条件分析曲竹内天然气没有燃烧的原因______________。 （4）我国科学家研制了新型催化剂能将二氧化碳转化为甲烷。反应微观示意图如图2。该反应的化学方程式为___________。 【答案】（1） ①. 不可再生 ②. 会 （2） ①. 气密性 ②. 天然气密度比空气小 （3）没有与氧气接触 （4） 【解析】 【小问1详解】 天然气是一种化石燃料，在短期内得不到补充，属于不可再生能源；大量天然气泄漏会导致温室效应加剧； 【小问2详解】 “合缝漆布”是在竹子外包漆布，确保气密性良好；曲竹能导出井底的天然气，是利用了天然气密度比空气小的物理性质； 【小问3详解】 天然气是一种可燃物，可燃物燃烧的条件是与氧气接触、温度达到可燃物的着火点，曲竹没有半点烧焦，从燃烧条件分析曲竹内天然气没有燃烧的原因是没有与氧气接触； 【小问4详解】 由反应的微观示意图可知，该反应是二氧化碳和水在催化剂和光照的条件下反应生成了甲烷和氧气，化学方程式为。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 $$