内容正文:
14. 解:(1)由题意可得, x = 3,∴ x = 9,∴ 1-2a = 9,
解得 a= -4;
(2)由题意可得,分两种情况:①x = y,1-2a = 3a-
4. 解得 a= 1,∴ x= y= -1,x2 = 1. 这个数是 1. ②x+
y= 0,1-2a+3a-4 = 0,解得 a= 3. 则 x= 1-2a= -5,
∴ x2 = 25. ∴ 这个数为 25. 综上,这个数为 1 或
25.
15. 解:(1)∵ 225 < 249 < 256 ,∴ 15< 249 <16,
∴ 249
的整数部分是 15;
(2)示意图如图所示:
∵ 面积为 249 的正方形的边长是 249
,且
∴ 15
< 249 <16,∴ 设
249 = 15+x,其中 0<x<1,根据
示意图,可得图中正方形的面积
S正方形 = 15×15+
2×15×x+x2,又∵ S正方形 = 249,∴ 152 +2×15·x+x2
= 249,当 x2 <1
时,可忽略 x2,得
30x+225≈249,
得到 x= 0. 8,即
249 ≈15. 8.
16. (1) 3 64 + 3 -64 = 4+( -4)= 0(答案不唯一)
(2)a+b= 0
(3)由题意得,6-2x+x+1 = 0,解得 x= 7.
基础知识抓分练 3 位置与坐标
一、选择题
1. D 2. C 3. A 4. B
5. C 【解析】由题意得,a,b 同号,又∵ a+b<0,所以
a<0,b<0,故 P 点在第三象限. 故选 C.
6. D 【解析】∵ 点 P 到 x 轴的距离为 4,∴ P 点的纵
坐标是 4 或-4. ∵ 点 P 的横坐标是-3,∴ P 点的坐
标是(-3,4)或(-3,-4) . 故选 D.
7. B
8. C 【解析】由题意可得,-n= -m+1,所以 m-n = 1,
所以(m-n) 2024 = 1. 故选 C.
二、填空题
9. ( -3,1)(答案不唯一)
10. ( -3,2)
11. (5,210°)
12. 4 【解析】由题意得,点 A 是直线 l:x = a 上的一
点,点 B(4,6),且线段 AB
有最小值,此时 xA = xB
= 4.
三、解答题
13. 解:(1)平面直角坐标系如图所示;
(2) 如图所示,△A′B′C′即为所求,C′的坐标为
( -5,5);
(3)△ABC 是直角三角形,理由:AB2 = 12 +22 = 5,
AC2 = 22 +42 = 20,BC2 = 32 +42 = 25. ∵ AB2 +AC2 =
BC2,∴ △ABC 为直角三角形.
14. (1)6 8
(2)36
(3)解:点 C 在第三象限, ∴ m < 0,连接 OC,则
S△ABC =S△AOB+S△AOC+S△BOC =
1
2
×6×8+ 1
2
×6× | m | +
1
2
×8× | -3 | = 36-3m.
15. 解:(1)如图所示,点 A、B、C、D、M、N 即为所求;
(3,2) (1,-2)
(2)①(a
+c
2
,b
+d
2
) ②( -1,2)
(3)分类讨论: ①HE 与 FG 中点重合时,4
+x
2
=
-3-1
2
,
-2+y
2
= -1-4
2
,∴ x= -8,y = -3,此时 H( -8,
-3);②HF 与 EG 中点重合时,
-3+x
2
= 4-1
2
,
-1+y
2
= -2-4
2
,∴ x = 6,y = -5,此时 H(6,-5);③HG 与
EF 中点重合时,
-1+x
2
= 4-3
2
,
-4+y
2
= -2-1
2
,∴ x =
2,y = 1,此时 H(2,1),∴ 点 H 的坐标为:( - 8,
-3)、(6,-5)或(2,1).
基础知识抓分练 4 一次函数
一、选择题
1. B 2. B 3. D
4. B 【解析】由题意,得 k<0. ∵ 一次函数 y = x+k 的
一次项系数大于 0,∴ 一次函数 y = x+k 的图象经
过第一、三象限,且与 y 轴的负半轴相交. 故选 B.
5. C 【解析】 由图可得:张强从家到体育场用了
15min,故 A 选项错误,不符合题意;体育场离文具
店 2. 5-1. 5 = 1(km),故 B 选项错误,不符合题意;
追梦之旅·初中期末真题篇·情境期末 ZBB·八年级数学上 第 3 页
追梦之旅·初中期末真题篇·课本回头练
基础知识抓分练 3 位置与坐标
一、选择题(每小题 3 分,共 24 分)
1. 下列表述中能确定准确位置的是( )
A. 教室从左到右第 3 列
B. 文博演出中心第 10 排
C. 北偏东 30°
D. 东经 123°25′,北纬 41°48′
2. 在平面直角坐标系中,点 P(1,- 2 )到原点
的距离为(
)
A. 1 B. 2 C. 3 D. 3
3. 如图,在平面直角坐标系中,☆盖住的点的
坐标可能是( )
A. ( -3,1) B. ( -3,-1)
C. (3,1) D. (3,-1)
第 3 题图
第 4 题图
4. 在平面直角坐标系中,点 A 的坐标为( -1,
3),点 B 的坐标为(5,3),则线段 AB 上任意
一点的坐标可表示为( )
A. (3,x)( -1<x≤5)
B. (x,3)( -1≤x≤5)
C. (3,x)( -5≤x≤1)
D. (x,3)( -5≤x≤1)
5. 已知点 P ( a, b), ab > 0, a + b < 0, 则点 P
在( )
A. 第一象限 B. 第二象限
C. 第三象限 D. 第四象限
6. 已知点 P 的横坐标是-3,点 P 到 x 轴的距
离是 4,则点 P 的坐标是( )
A. ( -3,4)
B. (4,-3)或( -4,-3)
C. ( -3,-4)
D. ( -3,4)或( -3,-4)
7. 如图是某教室学生座位平面示意图,老师
把王明的座位“第 5 列第 2 排”记为(5,2).
若小东的座位为( 3,4),则以下四个座位
中,与小东相邻且能比较方便地讨论交流
的同学的座位是( )
A. (5,2) B. (3,5)
C. (5,3) D. (4,2)
第 7 题图
第 8 题图
8. 文化情境·传统文化 剪纸艺术是中国民间
艺术之一,很多剪纸作品体现了数学中的
对称美. 如图,蝴蝶剪纸是一幅轴对称图
形,将其放在平面直角坐标系中,如果图中
点 E 的坐标为(2m,-n),其关于 y 轴对称
的点 F 的坐标为 ( 3 - n, -m + 1),则 (m -
n) 2
024 的值为( )
A. 32
023 B. -1
C. 1 D. 0
二、填空题(每小题 3 分,共 12 分)
9. 新趋势·结论开放 已知点 P(x,y)在第二象
限,点 P(x,y)所在的直线平行于 y 轴,且到
y 轴的距离是 3, 则点 P 的坐标可以是
. (写出一个即可)
10. 如图,围棋棋盘放在某平面直角坐标系
中,已知黑棋(甲) 的坐标为( 1,1),黑棋
(乙)的坐标( -1,-2),则白棋(甲)的坐标
为 .
第 10 题图
第 11 题图
11. 如图,雷达探测器测得 A,B,C,D,E,F 六
个目标. 按照规定的目标表示方法,目标
B,C 的位置分别表示为 ( 2, 90°) 和 ( 6,
120°),那么目标 F 表示为 .
5
情境期末·ZBB·八年级数学上
12. 已知点 A(a,0),点 B(4,6)是平面直角坐
标系内两点,当 a 的值为 时,线
段 AB 有最小值.
三、解答题(共 29 分)
13. (9 分)在如图所示的正方形网格中,每个
小正方形的边长都是 1,
△ABC 的顶点都
在正方形网格的格点(网格线的交点)上.
(1)请在如图所示的网格平面内作出平面
直角坐标系,使点 A 坐标为(1,3),点 B 坐
标为(2,1);
(2)请作出△ABC 关于 y 轴对称的△A′B′C′,
并写出点 C′的坐标;
(3)判断△ABC 的形状,并说明理由.
14. (9 分)如图,在平面直角坐标系中,已知直
线与坐标轴相交于点 A,B,点 A,B 的坐标
分别为(a,0),(0,b),且 a,b 满足(a-6) 2
+ b-8 = 0,在平面直角坐标系内还有一点
C( -3,m) .
(1)a= ,b= ;
(2) 若点 C 在 x 轴上,则△ABC 的面积
为 ;
(3)当点 C 在第三象限时,求出△ABC 的
面积(用含 m 的式子表示).
15. (11 分)问题背景:
(1)已知点 A(1,2),B(5,2),C( -1,-1),
D(3,-3),在平面直角坐标系中描出这几
个点,并分别找到线段 AB 和 CD 的中点
M, N, 然 后 写 出 它 们 的 坐 标, 则 点 M
为 ,点 N 为 ;
尝试应用:
(2)①结合上述结果,我们可以发现如果
线段的两个端点坐标分别为( a,b),( c,
d),则这条线段的中点坐标为 ;
②若点 P( -3,7),Q(1,-3),用我们发现
的结论可以直接得到线段 PQ 的中点坐标
为 ;
拓展创新:
(3)已知三点 E( 4, - 2),F ( - 3, - 1),G
( -1,-4),第四个点 H(x,y)与点 E、点 F、
点 G 中的一个点构成的线段的中点与另
外两个端点构成的线段的中点重合,求点
H 的坐标.
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