内容正文:
情境期末·七年级数学·上册 第 1 页 情境期末·七年级数学·上册 第 2 页 情境期末·七年级数学·上册 第 3 页 试卷 5
驻马店秋期质量监测
测试时间:100 分钟 测试分数:120 分
(已根据最新教材修订)
一、选择题(每小题 3 分,共 30 分)下列各小题均有四个答案,其中
只有一个是正确的。
1. 下列各数中,最小的数是( )
A. -3 B. -π C. 0 D. 3
2. 2023 年中秋节、国庆节假期,文化和旅游行业恢复势头强劲,经
文化和旅游部数据中心测算,国内旅游出游人数 8. 26 亿人次,
将数据 8. 26 亿用科学记数法表示为( )
A. 8. 26×104 B. 826×106 C. 8. 26×108 D. 0. 826×109
3. 如图是由小立方块搭成的几何体,从左面看到的形状图是( )
A. B. C. D.
第 3 题图
第 8 题图
第 10 题图
4. 下列运算结果正确的是( )
A. 2x+3y= 5xy B. 5x2y-3xy2 = 2x2y
C. 3a-(a-3b)= 2a+3b D. - 1
2
(2a+4b)= a-2b
5. 如图,点 A,B,C 在直线 l 上,下列说法正确的是( )
A. 点 C 在线段 AB 上
B. 点 A 在线段 BC 的延长线上
C. 射线 BC 与射线 CB 是同一条射线
D. AC=AB+BC
6. 已知 x= 3 是方程 ax-2 = 10+a 的解,则 a 的值为( )
A. 3 B. 4 C. 5 D. 6
7. 下列说法不正确的是( )
A. 为调查某校七年级学生的校服尺码,采用普查
B. 为调查“神舟十五号”载人飞船的零部件状况,采用普查
C. 为了解某款新能源汽车电池的使用寿命,采用普查
D. 为了解中央电视台《开学第 1 课》的收视率,采用抽样调查
8. 将一张长方形纸片按如图所示的方式折叠,BD、BE
为折痕,点 B、
A′、C′在同一直线上。 若∠CBD= 70°,
则∠ABE 的度数为( )
A. 20° B. 30° C. 40° D. 70°
9. 《九章算术》中记载:今有人共买鸡,人出九,盈十一;人出六,不
足十六。 问人数、鸡价各几何? 译文:假设有几个人共同出钱买
鸡,如果每人出九钱,那么多了十一钱;如果每人出六钱,那么少
了十六钱。 问有几个人共同出钱买鸡? 鸡的价钱是多少? 设有
x 个人共同买鸡,根据题意列一元一次方程,正确的是( )
A. 9x+11 = 6x-16 B. 9x-11 = 6x+16
C. x
-11
9
= x+16
6
D. x
+11
9
= x-16
6
10. 如图,已知 BC 是圆柱底面的直径,AB 是圆柱的高,在圆柱的侧
面上,过点 A、C
嵌有一圈路径最短的金属丝,现将圆柱侧面沿
AB 剪开,所得的圆柱侧面展开图是( )
A. B.
C. D.
二、填空题(每小题 3 分,共 15 分)
11. 如果 a,b 互为相反数,c 是最大的负整数,则 a+b+c2
024 的值为
。
12. 一个长方形的宽是 a,长是宽的 2 倍,它的周长是 。
13. 如图,在灯塔 O 处观测到轮船 A 位于北偏西 60°的方向,同时轮
船 B 在南偏东 20°的方向,那么∠AOB 的度数为 。
第 13 题图
第 14 题图
4 3
a 5
第 15 题图
14. 如图,图①有 1 个三角形,分别连接这个三角形三边的中点得到
图②;再分别连接图②中间小三角形三边的中点,得到图③。 按
上面的方法继续下去,第 10 个图形中共有 个三角形。
15. 幻方历史悠久,传说最早出现在夏禹时代的“洛书”,把洛书用
今天的数学符号翻译出来,就是一个三阶幻方。 将数字 1 ~ 9 分
别填入如图所示的幻方中,要求每行、每列、每条对角线上的数
字之和都是 15,则 a 的值为 。
三、解答题(本大题共 8 个小题,共 75 分)
16. (10 分)计算:(1)( - 3
4
+ 7
12
- 5
9
) ÷( - 1
36
);
(2)27÷( -3) 2 × 1
3
-( - 1
2
) 3 ×( -4)。
17. (9 分)已知 A= 3x2 -xy+2y+1,B= x2 -2xy-1。
(1)求 A-3B;
(2)当 x= - 1
3
,y= 6 时,求 A-3B 的值。
18. (9 分)解方程:
(1)4x-3(20-x)= 3; (2)2x
+1
3
-5x-1
6
= 1。
19. (9 分)如图,点 C 为线段 AB 上一点,点 D 为线段 CB 的中点,
且 AB= 18
cm,AC= 8
cm。
(1)求线段 BD 的长度;
试卷 5 情境期末·七年级数学·上册 第 4 页 情境期末·七年级数学·上册 第 5 页 情境期末·七年级数学·上册 第 6 页
(2)若点 E 在线段 AB 上,且 AE= 1
2
EB,
求线段 ED 的长度。
20. (9 分)学校计划为冬季长跑比赛购买奖品。 了解到某商场 B
种商品的单价比 A 种商品的单价多 20 元,若购买 5 个 A 种商
品和 3 个 B 种商品共需 540 元。
(1)A,B 两种商品的单价分别是多少元?
(2)该商场推出两种优惠方案,方案一:消费金额超出 200 元的
部分打八折;方案二:全部商品打九折。 若学校需要购买 20 个
A 商品和 10 个 B 商品,选择哪种方案更优惠?
21. (9 分)人口老龄化现象日益严峻,引起全社会的广泛关注。 某
校为引导学生关注社会生活,关爱老年人,开展了以“关注人口
老龄化”为主题的综合实践活动。 某小组学生随机抽取某社区
部分 60 岁以上的老年人进行了问卷调查,针对生活中存在的
问题之“处理生病问题的方式”设计了如下 5 个选项(请选择一
项您最常使用的方式):A. 子女陪同去医院就诊;B. 独自去医院
就诊;C. 自己在家服用备用药;D. 请人帮忙买药;E. 雇佣护工
陪同去医院就诊,调查问卷全部收回,并进行整理,绘制了如下
尚不完整的统计图,根据图中信息,回答下列问题:
(1)参与问卷调查的老年人共有 人,请补全条形统计图;
(2)在扇形统计图中,“B”所占的百分比为 ,“D”所在
扇形的圆心角度数为 ;
(3)关于人口老龄化,你还想关注哪些问题(写出一个即可)?
你想通过什么方式获得相关信息?
22. (10 分) ( 1) 如图 1,将一副三角尺的直角顶点重合在一起,
∠ACB= ∠DCE= 90°
。
①若∠DCB= 35°,
则∠ACE
的度数为 ;
②猜想∠ACE
和∠DCB
的数量关系,并说明理由;
(2)如图 2,把两个相同的三角尺的 60°角的顶点重合在一起,
∠BAC = ∠FAG = 60°。 则 ∠BAG 和 ∠FAC 的 数 量 关 系 为
;
(3)已知∠MON =α,∠POQ = β(∠MON,∠POQ 都是锐角),如
图 3,若把它们的顶点 O 重合在一起,请直接写出∠MOQ 和
∠PON 的数量关系。
图 1
图 2
图 3
23. (10 分)利用数轴可以将数与形完美地结合,研究数轴,我们发
现了许多重要的规律:若数轴上 A,B 两点对应的数分别为 a,b,
则 A,B 两点之间的距离 AB = | a-b | ,线段 AB 的中点对应的数
为
a+b
2
。
如图,已知数轴上有 A,B 两点,对应的数分别为-2,6,另有数轴
上一动点 P 对应的数为 m。
(1)A,B 两点之间的距离 AB = ,若点 P 为线段 AB 的
中点,则点 P 对应的数 m 为 ,若点 A 为线段 BP 的中
点,则点 P 对应的数 m 为 。
(2)若 A,B 两点同时从图中的位置沿数轴向右匀速运动,点 A
的速度为每秒 3 个单位长度,点 B 的速度为每秒 1 个单位长
度,经过多少秒,点 A 追上点 B? 此时它们在数轴上对应的数是
多少?
(3)若 A,B 两点同时从图中的位置沿数轴向右匀速运动,它们
的速度都是每秒 1 个单位长度,与此同时,点 P
从表示 20 的点
处以每秒 2 个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动,请直接写
出:经过多少秒时,A,B,P 三点中其中一点是以另外两点为端
点的线段的中点。
(4) 360° × 7
50
= 50. 4°,扇形 B 的圆心角度数为
50. 4°;
(5)10
50
×2000 = 400(人),答:估计获得优秀的学生
有 400 人。
22. 解:(1)设他们一共去了 x 名老师,(16-x)名学
生,根据题意,得 40x+20(16-x)= 400,解得 x= 4,
所以 16-4 = 12(名),答:他们一共去了 4 名老师,
12 名学生;
(2)方案一:分别购买,费用为 400 元;方案二:按
团体票购买,费用为 16×40×0. 6 = 384(元);方案
三:4 名学生分别买,剩余的老师和学生按团体
买,费用为 4× 20 + 12 × 40 × 0. 6 = 368(元)。 因为
368<384<400,所以方案三最省钱,即 4 名学生分
别买,剩余的老师和学生按团体买,费用为 368
元。
23. 解:(1) t 的值为 15; 【解析】当 OD′与 OB 重合
时,OD 旋 转 的 角 度 为 ∠BOD 的 大 小。 因 为
∠AOB= 60°,∠COD = 45°, ∠AOC = 180°,所以
∠BOD = ∠AOC - ∠AOB - ∠COD = 75°,所以 t =
75°÷5° = 15(秒);
(2) ①因为 OD′平分∠BOA, ∠BOA = 60°,所以
∠AOD′= 1
2
∠AOB= 30°,所以∠NOC′= 180°-45°
-30° = 105°,所以 t= 105°÷5° = 21(秒);
②t 的值为 33 或 45。 【解析】Ⅰ、射线 OE 在直
线 AC 的上方,如图 1。 因为∠AOE = 15°,∠AOB
= 60°,所以∠BOE = ∠AOB-∠AOE = 45°。 因为
OE 平分∠BOD′,所以∠BOD′ = 2∠BOE = 90°,因
为∠BOD= 75°,所以∠DOD′ = ∠BOD+∠BOD′ =
165°。 所以 t= 165°÷5° = 33(秒);Ⅱ、射线 OE 在
直线 AC 的 下 方, 如 图 2。 因 为 ∠AOE = 15°,
∠AOB= 60°,所以∠BOE = ∠AOB+∠AOE = 75°。
因为 OE 平分∠BOD′,所以∠BOD′ = 2 ∠BOE =
150°,因为∠BOD = 75°,所以 OD 旋转的角度 =
∠BOD+ ∠BOD′ = 225°。 所以 t = 225° ÷ 5° = 45
(秒)。
图 1
图 2
驻马店秋期质量监测
一、选择题
答案
速查
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B C A C D D C A B A
1. B 2. C 3. A
4. C 【解析】 A. 2x,3y 不是同类项,不能合并;B.
5x2y 与-3xy2 不是同类项,不能合并;D. - 1
2
(2a+
4b)= -a-2b。 故选 C。
【方法点拨】在合并同类项时,先判断是否是同类
项,再根据合并同类项法则合并同类项。
5. D 【解析】A. 点 C 在线段 AB 的延长线上;B. 点 A
在线段 BC 的反向延长线上;C. 射线 BC 与射线
CB 是两条射线。 故选 D。
6. D 【解析】将 x= 3 代入方程 ax-2 = 10+a 得:3a-2
= 10+a,解得:a= 6。 故选 D。
7. C
8. A 【解析】由折叠可知:∠CBD = ∠C′BD = 70°,
∠ABE= ∠A′BE,所以∠ABE+∠A′BE = 2∠ABE =
180°-(∠CBD+∠C′BD)= 40°,所以∠ABE = 20°。
故选 A。
9. B 10. A
二、填空题
11. 1 【解析】因为 a,b 互为相反数,c 是最大的负整
数,所以 a+b= 0,c = -1,所以 a+b+c2024 = (-1) 2024
= 1。
12. 6a 【解析】因为一个长方形的宽是 a,长是宽的
2 倍,所以长为 2a,所以这个长方形的周长为(2a
+a)×2 = 3a×2 = 6a。
13. 140° 【解析】 由题意得 ∠AOC =
60°,所以∠AOD = 90°-60° = 30°,因
为轮船 B 在南偏东 20°的方向,所以
∠EOB= 20°,所以∠AOB= 30°+90°+
20° = 140°。
14. 37 【解析】由所给图形可知,第 n 个图形中三角
形的总个数为(4n-3)个,当 n = 10 时,4n-3 = 4×
10-3 = 37(个),即第 10 个图形中三角形的总个
数为 37 个。
15. 9 【解析】由题意得,第三行的后两个数分别为
15-3-5 = 7,15-4-5 = 6,由第一列与第三行的数
字和相等得:4+a= 6+7,解得:a= 9。
三、解答题
16. 解:(1)原式 = ( - 3
4
+ 7
12
- 5
9
) ×( - 36) = ( - 3
4
) ×
( -36) + 7
12
×( -36) - 5
9
×( -36)
= 27-21+20 = 26;
(2)原式= 27÷9× 1
3
-( - 1
8
) ×( -4)= 3× 1
3
- 1
2
= 1
- 1
2
= 1
2
。
17. 解:(1)A-3B= 3x2 -xy+2y+1-3(x2 -2xy-1)= 3x2
-xy+2y+1-3x2 +6xy+3 = 5xy+2y+4;
(2)当 x = - 1
3
,y = 6 时,A- 3B = 5xy+ 2y+ 4 = 5 ×
( - 1
3
) ×6+2×6+4 = -10+12+4 = 6。
18. 解:(1)去括号得:4x-60+3x = 3,移项得:4x+3x =
追梦之旅·初中期末真题篇·情境期末 ZBB·七年级数学上 第 13 页
3+60,合并同类项得:7x = 63,两边同除以 7 得:x
=9;
(2)去分母得:2(2x+1) -(5x-1) = 6,去括号得:
4x+2-5x+1 = 6,移项得:4x-5x= 6-1-2,合并同类
项得:-x= 3,两边同除以-1 得:x= -3。
19. 解:(1)因为 AB = 18cm,AC = 8cm,所以 BC = AB-
AC= 18-8 = 10(cm),因为点 D 为 CB 的中点,所
以 BD= 1
2
CB= 1
2
×10 = 5(cm);
(2) 因为 AE = 1
2
EB,AE +EB = AB = 18cm,所以
1
2
EB+EB= 18,解得 EB = 12,因为 EB = 12cm,BD
= 5cm,所以 ED=EB-BD= 12-5 = 7(cm)。
20. 解:(1)设 A 种商品的单价为 x 元,则 B 种商品的
单价为(x+20)元。 根据题意,得 5x+3(x+20) =
540,解得 x= 60,60+20 = 80(元),因此,A 种商品
的单价为 60 元,B 种商品的单价为 80 元;
(2) 60 × 20 + 80 × 10 = 2000 ( 元),方案一: 200 +
(2000-200) ×0. 8 = 1640(元),方案二:2000×0. 9
= 1800(元),1640<1800,因此,选择方案一更优
惠。
21. 解:(1)60 补全条形统计图如下;
(2)30% 72° 【解析】“B”所占的百分比为:18
60
×100% = 30%,“D”所在扇形的圆心角度数为:12
60
×360° = 72°;
(3)关于人口老龄化,还想关注“处理经济问题的
方式”,通过调查问卷的方式来获取相关信息。
(答案不唯一)
22. 解:(1)①145°
②∠ACE+∠DCB = 180°,理由如下:因为∠ACB =
90°, ∠DCE = 90°, ∠ACE + ∠DCB = ∠ACB +
∠BCE + ∠DCB = ∠ACB + ∠DCE = 180°, 所以
∠ACE+∠DCB= 180°;
(2)∠BAG+∠FAC = 120° 【解析】因为∠BAG+
∠FAC= ∠BAG+∠FAB+∠BAC = ∠FAG+∠BAC,
∠BAC= ∠FAG= 60°,所以∠BAG+∠FAC= 120°;
(3) ∠MOQ + ∠PON = α + β。 【解析】 因 为
∠MOQ + ∠PON = ∠MOQ + ∠POQ + ∠QON =
∠POQ + ∠MOQ + ∠QON = ∠POQ + ∠MON,
∠MON=α,∠POQ=β,所以∠MOQ+∠PON=α+β。
23. 解:(1)8 2 -10
(2)由题意得:点 A 表示的数为:-2+3t;点 B 表示
的数为:6+t;若点 A 追上点 B,则-2+3t = 6+t,解
得 t= 4,此时 6+t = 10,即:经过 4 秒,点 A 追上点
B,此时点 A 点 B 对应的数是 10;
(3)2 秒、6 秒或 10 秒。 【解析】由题意得:点 A
表示的数为:-2+t;点 B 表示的数为:6+t;点 P 表
示的数为:20-2t;①若点 A 为 BP 的中点,则:-2+
t= 6
+t+(20-2t)
2
,解得:t = 10;②若点 B 为 AP 的
中点,则:6+t =
-2+t+(20-2t)
2
,解得:t = 2;③若点
P 为 AB 的中点,则:20 - 2t =
-2+t+6+t
2
,解得: t =
6;综上所述:经过 2 秒、6 秒或 10 秒,A,B,P 三点
中其中一点是以另外两点为端点的线段的中点。
宝丰第一学期期末评估试卷
一、选择题
答案
速查
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B A C B D A C B D C
1. B 2. A 3. C
4. B 【解析】A. 过一点 P 可以作无数条直线;故 A
错误。 C. 射线 AB 和射线 BA,端点不同,方向相
反,故射线 AB 和射线 BA 表示不同的射线;故 C 错
误。 D. 射线和直线不能进行长短的比较;故 D 错
误。 故选 B。
5. D
6. A 【解析】B. 方程 3-x= 2-5(x-1),去括号得 3-x
= 2-5x+5;C. 方程 2
3
t= 3
2
,系数化为 1 得 t= 9
4
;D.
方程
x-1
2
- x
5
= 1,去分母得:5(x-1)-2x= 10。 故选
A。
7. C 【解析】了解一批电视的寿命适合抽样调查;两
点之间线段最短;过六边形的每一个顶点有 3 条
对角线。 故选 C。
8. B
9. D 【解析】因为第一代勾股树中正方形有 1+2 = 3
(个),第二代勾股树中正方形有 1+2+22 = 7(个),
第三代勾股树中正方形有 1+2+22 +23 = 15(个),
所以第四代勾股树图形中正方形的个数有 1+2+
22 +23 +24 = 31(个)。 故选 D。
10. C 【解析】如图所示:因为 16+①+4
=m,所以① =m-20,因为 m-20+②+
7 =m,所以② = 13,因为 16+13+③ =
m,所以③ =m-29,因为④+7+m-29
=m,所以④ = 22,所以 m = 4+13+22
= 39。 故选 C。
16 ④
① ② 7
4 ③
二、填空题
11. x-5 = 0(答案不唯一)
12. 3. 469×105
【概念回顾】大于 10 的数的科学记数法的表现形
式为 a×10n 的形式,其中 1≤a<10,n 为正整数,确
定 n 的值时,要看把原数变成 a 时,小数点移动了
多少位,n 的值与小数点移动的位数相同。
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