九上综合题50题-【好题汇编】备战2024-2025学年九年级历史上学期期末真题分类汇编（广东专用）

精选高频综合题50题 1．（23-24九年级上·广东梅州·期末）阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。 材料一  罗马共和国建立之初，平民为了摆脱悲惨的命运，同贵族进行了长期的斗争，其斗争的焦点之一就是反对贵族的司法垄断和专横，迫切要求制定成文法律。《十二铜表法》正是平民反对贵族专制统治取得的一个胜利成果。《十二铜表法》内容庞杂，包括民法、刑法和诉讼程序，基本上是习惯法的汇编。它不仅是罗马法从习惯法演进为成文法的里程碑，而且是罗马法形成和发展的一个转折点。 ——摘编自李红《浅谈古代罗马法的形成与发展》 材料二  由于私有制进一步发展，人的私有意识大大加强，商品货币经济的深度与广度都已今非昔比。其内容之丰富，形式之多样远非市民法所能逮及……由于社会的进步，市民法扩大为世界性的法律——万民法，已势在必行。 ——米健《略论罗马万民法产生的历史条件和思想渊源》 材料三  《查士丁尼法典》的颁布标志着罗马法已经发展到完备阶段，它是世界史上内容最丰富、体系最完善，对后世影响最广泛的古代法律。它保留了罗马在法学方面的创造成果，对人的行为做出详细的法律规范，为调解复杂的社会矛盾提供了法律手段，成为维系东罗马帝国统治的有效工具。 （1）根据材料一，指出《十二铜表法》颁布的原因，并概括《十二铜表法》与习惯法的历史联系和区别。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出万民法取代公民法“势在必行”的原因。（答2点即可） （3）根据材料三，指出《查士丁尼法典》的地位。 2．（23-24九年级上·广东江门·期末）利用网络学习世界古代文明历史，如搜集历史遗物资料、阅读名人名言等是我们学习历史的有效途径。阅读材料，完成下列要求。 材料一  题表世界古文明案例 案例 文明图片 说明 案例1 在亚历山大东征后的数百年时间里，古希腊文明留下了大量的文化遗存，极大地丰富了西域和中亚的文化多样性。在印度、波斯、希腊风格交织的圆盘装饰盘浮雕上，希腊人依旧保持着自己的信仰传统。它通常以希腊神话为养料库，描绘着特洛伊木马屠城、酒神喝醉等经典故事。 案例2 阿拉伯数字并不是阿拉伯人发明的，只是阿拉伯人从印度引进（实际上有所改进和创新）的而已，并且这块铁板（出土于元代安西王府遗址）上面的数字有着规律，这就是数字方面称为的“幻方”。它对于古人来说是无法理解的，所以古人视其为神秘之物，用来驱邪避灾。 材料二  罗马帝国曾三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教（基督教），第三次则以法律。武力因罗马帝国的灭亡而消失，宗教随着人们思想觉悟的提高、科学的发展而缩小了影响，唯有法律征服世界是（最为平和）最为持久的一次。 ——摘编自德国著名法学家耶林 （1）从材料一中任选一个案例，结合所学知识提炼其反映的历史信息。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出世界文明交往的两种方式。你是怎样理解材料二中的法学家关于罗马帝国第三次征服世界的相关评价的？请举例说明。 （3）除此之外，请你再列举一种利用网络学习古代文明的辉煌历史的方式，并说明通过这种方式我们可以获得哪些有价值的历史内容。 3．（23-24九年级上·广东汕头·期末）人类在漫长的历史长河中，创造和发展了多姿多彩的文明。文明交流互鉴，是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力。阅读材料，回答问题。 材料一  希腊古典文明不是原始文明。它和其他所有的文明一样，大量借用了过去的文明，如中东文明的成果。不过，希腊人所借用的文明成果，无论是埃及的艺术形式还是美索不达米亚的数学和天文学，最终都烙上了希腊人独有的智慧的特征。 ——摘编自［美］斯塔夫里阿诺斯《全球通史：从史前史到21世纪》 材料二  拜占庭文明最初以其文化上的兼收并蓄而显繁荣灿烂之势。……拜占庭帝国长期使自己陶醉在古希腊、古罗马古典文明的光环之中，以仿古和“温故”为业，无视外界的变化和发展，不思进取、不吸纳新事物，即使在侵略者的炮火已经震耳欲聋的危急时刻，还在做“地中海大一统帝国”之梦，却很少能面对现实，考虑最基本的生存问题。在这里，传统的辉煌成了他们不舍得放弃的包袱，保守、停滞不前和不思进取的思维方式，是使拜占庭帝国灭亡的最根本原因。传统，成为了拜占庭帝国守旧的借口与创新的障碍。 ——摘编自徐家玲、崔艳红《论拜占庭帝国灭亡的原因》 材料三  早在阿拉伯国家成立之初，穆罕默德就注重提高阿拉伯人的文化。因此，历代统治者都比较注重先进文化的摄取。一方面积极网罗各种人才为帝国服务，一方面组织力量大力翻译和研究古代希腊、波斯和印度的文化典籍与著作。经过长期的努力，帝国境内的希腊文化、波斯文化、印度文化和阿拉伯的传统文化被整合起来，形成一种崭新的阿拉伯文化。 ——摘编自朱寰《世界上古中古史》 请回答： （1）根据材料一并结合所学知识，你如何理解“希腊古典文明不是原始文明”这句话？ （2）从材料二中提炼一个观点，并结合所学知识加以论述。（要求：围绕主题，观点明确，史论结合，逻辑清晰） （3）根据材料三，概括阿拉伯统治者在文化领域采取的主要措施？ 4．（23-24九年级上·广东广州·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一  通过远征而形成的欧亚非三洲一体的希腊化世界，对沟通希腊和埃及、西亚、中亚以及印度的商业贸易，具有非常积极的意义。希腊化各国的君主改变了以往东方宫廷和国库贮藏巨额金银的习惯，将大量金银铸成货币以利流通，形成了一种融合东西方特色的新兴经济…… ——摘编自崔丽娜《定义希腊化世界：亚历山大型钱币的出现和传播》 材料二  拜占庭文化在中古时期的欧洲占有重要地位，它既保留了希腊罗马古典文化，又吸收了东方文明成果，对欧洲乃至后世影响深远…… ——摘编自刘建军《拜占庭文化的历史价值新论》 材料三  古代历史上，曾有许多人沿着“丝绸之路”，奔波往返于欧洲与亚洲之间。漫漫的沙漠，长长的驼队和悠悠的驼铃，是他们路途中的常伴，那些穿梭往来于欧亚大陆的人们，在进行贸易活动的同时，实际上也扮演着东西方文化交流使者的重要角色，为世界文化的发展做出了卓越贡献。 ——摘编自人教版《世界历史》九年级上册 （1）根据材料一并结合所学，分析“希腊化世界”产生的影响。 （2）根据材料二，概括拜占庭文化的特点。 （3）结合所学知识，写出材料三中“奔波往返”者主要是什么人？以史实说明他们“在进行贸易活动的同时，实际上也扮演着东西方文化交流使者的重要角色”。 （4）综合上述材料，谈谈你对人类文明交往的认识。 5．（23-24九年级上·广东深圳·期末）阅读材料，回答问题。 材料一  在人类文明的发展进程中， 古圣先贤们留下许多文物、古迹，诉说着历史变迁。 材料二    图一 亚历山大东征示意图                                            图二 古代罗马的扩张示意图 材料三  阿拉伯帝国鼎盛时期，政治稳定，手工业和商业得到很大发展。最高统治者哈里发在首都巴格达创立规模宏伟的智慧宫，重金延揽人才，派遣使者到各地访求书籍，并翻译成阿拉伯文。 阿拉伯人吸收了被征服地区的文化，他们善于学习波斯、印度、中国有用的东西并将其发扬光大， 还将它们传入欧洲， 为西欧文艺复兴的开展作出了重大贡献。 ——摘编自崔连仲主编《世界史·古代史》 （1）根据材料一并结合所学知识，图中哪些文物古迹位于欧洲（写出相应字母）？列举两点造成东西方文物古迹差异的因素。 （2）结合所学知识，材料二中两幅示意图指向的历史事件对人类文明产生了什么共同影响？ （3）根据材料三并结合所学知识，概述促进阿拉伯帝国文化发展的因素。结合所学知识，举两例说明“阿拉伯人为沟通东西方文化作出重要贡献”。 （4）综合上述材料，谈谈你对“世界各文明的文化和而不同”的理解。 6．（23-24九年级上·广东云浮·期末）世界各国，历史文化传统、发展阶段和社会制度不同，人类文明多姿多彩的形态为人类发展进步注入活力。阅读下列材料，回答问题。 材料一  人类进入文明时代以来，由于不同的地理环境、生产方式和生活方式等原因，造就了各具特色的文明类型。 ——林秀玉《世界古代文明史探》 材料二  在古代世界相对孤立闭塞的状态下，随着经济、政治的发展，在欧洲、亚洲和非洲的国家与国家之间，地区与地区之间，逐渐出现较多的交往，既有战争的暴力形式，也有商旅往来、文化交流的和平形式，而后者对推动人类进步起着更为重要的作用。正是由于这些交往……印度文化、希腊罗马的古典文化，阿拉伯—伊斯兰文化都在向外扩散。世界历史的发展是不平衡的，这种不平衡在古代尤为突出。 ——《义务教育历史课程标准》（2022年版） （1）依据材料一并结合所学的世界古代史相关内容，试列举能够反映“人类进入文明时代以来……造就了各具特色的文明类型”的文明成果各一例。 （2）依据材料二及所学知识，概括古代世界文明发展的特征。 （3）依据材料二提炼一个观点，从材料二中任选两个文明扩散的相关史实，对该观点加以论述。 7．（23-24九年级上·广东广州·期末）面对当前世界百年未有之大变局，我们应该以史为鉴，居安思危。阅读材料，回答问题。 材料一  美洲金银矿的发现，土著居民的被绞杀、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度的征服和掠夺，美洲成为了商业性猎获黑人的场所——这些都标志着资本主义生产时代的曙光。这种田园诗式的过程也是原始积累的过程。 ——摘自中共中央编译局《马克思恩格斯文集》 材料二  中国凭借着在丝绸、瓷器等方面无可匹敌的制作业和出口，与任何国家进行贸易都是顺差。16世纪中期至17世纪中期，中国通过“丝—银”贸易获得了世界白银产量的四分之一至三分之一。 ——摘编自贡德·弗兰克《白银资本》 材料三  19世纪末30年，抢夺殖民地再度成为热点。1914年，世界被占殖民地总和为7490万平方公里，占地球陆地总面积的55%。如果按照各区域被占殖民地的百分比算的话，被占殖民土地，澳洲100%，非洲90．4%，亚洲56．6%，美洲20．7%。 ——摘编自徐天新、许平等《世界通史（现代篇）》 材料四  古丝绸之路之所以名垂青史，靠的不是战马和长矛，而是驼队和善意；不是坚船和利炮，而是宝船和友谊。共建“一带一路”注重的是众人拾柴火焰高、互帮互助走得远，崇尚的是自己过得好、也让别人过得好，践行的是互联互通、互利互惠，谋求的是共同发展、合作共赢。 ——摘自2023年10月18日习近平主席在第三届“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的主旨演讲 请回答： （1）根据材料一、指出西方殖民者获得黄金白银的主要手段。 （2）根据材料二、归纳清朝前期世界白银大量流入中国的主要原因。 （3）结合材料三和所学知识，判断中国是否属于“亚洲56．6%”，并说明理由。 （4）综合上述材料，就我国如何应对“百年未有之大变局”谈谈你的认识。 8．（23-24九年级上·广东广州·期末）阅读下列材料，回答问题。 材料一  （运动）的意义有两个：一是复生，一是新生，因为从一方面看来，它是希腊罗马的古文艺和人生观的复活；从其他方面看来，它却是欧洲近古文化的先锋，它的倾向是偏于复古的；后来到了盛极将衰的时期，到处产生新芽儿了。 ——摘编自陈衡哲《西洋史》 材料二   材料三  美洲的发现、绕过非洲的航行，给新兴的资产阶级开辟了新天地。东印度和中国的市场、美洲的殖民化、对殖民地的贸易、交换手段和一般商品的增加，使商业、航海业和工业空前高涨 ——《共产党宣言》 （1）据材料一、指出“运动”的名称。此事件最先发生在哪个国家？并结合所学知识，分析“运动”产生的经济根源。 （2）材料二中这两幅名作是谁的作品？体现出了怎样的核心思想？ （3）材料三中“美洲的发现”是谁的成就？“美洲的发现、绕过非洲的航行”是指哪一改变世界历史走向的事件？并根据材料三说说该事件的影响。 （4）综合上述材料，请归纳材料所述事件体现的时代主题。 9．（23-24九年级上·广东河源·期末）下表为中世纪至19世纪以来西方的食糖利用简史，请阅读下列材料，回答问题。 中世纪 欧洲并不能种植甘蔗，砂糖是贵族才能享用的奢侈品，价格极其昂贵。 16世纪 美洲试种甘蔗成功，种植甘蔗需要极其繁重的人工劳动，美洲以种植园的形式大量生产甘蔗和蔗糖，源源不断运往欧洲，成为欧洲最大宗进口商品。 17世纪 17世纪初英国的砂糖进口量并不大。到了17世纪末，喝加糖红茶逐渐成为英国上层社会流行风尚。 18世纪 英国砂糖进口量迅猛增长，达到17世纪初的几十倍之多。1764年英国议会通过《食糖法案》，就非自英国进口的食糖向北美殖民地征税。 19世纪 英国砂糖进口量继续增长，工人家庭普遍以加糖红茶作为比咖啡更加便捷的早餐饮品。 （1）根据材料并结合所学知识，指出16世纪甘蔗和蔗糖生产发展密切相关的历史事件，并分析其影响。 （2）根据材料并结合所学知识，17到18世纪英国砂糖进口量有何变化？并分析其变化的原因。 （3）根据材料并结合所学知识，概括近代食糖业发展带来的影响。 10．（23-24九年级上·广东河源·期末）人类在漫长的历史长河中，创造和发展了多姿多彩的文明。文明诞生的核心内涵是国家的出现，人类文明的诞生与交流是结伴而行的。文明交流互鉴，是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力。阅读材料，回答问题。 材料一  希腊古典文明不是原始文明。它和其他所有的文明一样，大量借用了过去的文明，如中东文明的成果。不过，希腊人所借用的文明成果，无论是埃及的艺术形式还是美索不达米亚的数学和天文学，最终都烙上了希腊人独有的智慧的特征。 ——摘编自【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史：从史前史到21世纪》 材料二  早在阿拉伯国家成立之初，穆罕默德就注重提高阿拉伯人的文化。因此，历代统治者都比较注重先进文化的摄取。一方面积极网罗各种人才为帝国服务，一方面组织力量大力翻译和研究古代希腊、波斯和印度的文化典籍与著作。经过长期的努力，帝国境内的希腊文化、波斯文化、印度文化和阿拉伯的传统文化被整合起来，形成一种崭新的阿拉伯文化。 ——摘编自朱寰《世界上古中古史》 材料三 文明古国 国家机器与制度 成就 古埃及 军队、刑法、法老 太阳历、金字塔 古印度 种姓制度 佛教、发明十个数字符号 古巴比伦 《汉谟拉比法典》 楔形文字 中国 军队、刑法、分封制 青铜器…… ——摘编自《九年级历史》上册 材料四  中国人发明的造纸术、印刷术、指南针和火药为西方掌握后，欧洲的文化和社会随之改变了。 ——许倬云《中西文明的对照》 请回答 （1）根据材料一并结合所学知识，你如何理解“希腊古典文明不是原始文明”这句话？ （2）根据材料二、概括阿拉伯统治者在文化领域采取的主要措施？ （3）根据材料三、结合所学知识，说出中国已发现年代最早的文字，概括世界古代文明的特征。 （4）根据材料四、概述你获取的历史信息。结合所学知识，说出14、15世纪欧洲文化和社会的重大变化。综合以上材料，谈谈你对文明交流的认识。 11．（23-24九年级上·广东阳江·期末）糖是影响人类生活水平的重要物质，糖的历史见证了历史变迁。阅读材料，回答问题。 材料一  据学者考证，甘蔗的原产地是印度或东南亚，制糖术是印度人的发明。唐太宗时期曾经派人到印度学习制精技术。在公元七、八世纪，阿拉伯人征服西亚，从东非输入大量的黑人奴隶从事甘蔗种植，阿拉伯人还改进了制糖技术，使该地区的制糖业发展很快。此后，甘蔗种植与制糖业在穆斯林统治的西亚其他地区迅速扩展。 ——摘编自徐善伟（甘蔗种植技术及其西传） 材料二  加勒比海（位于美洲中部）地区砂糖出口量 ——摘编自[日]川北稔的《一粒砂糖里的世界史》 材料三  作为一种劳动密集型产业，甘蔗种植和糖的生产结合了亚洲植物、欧洲资本、非洲劳动力、美洲土地，甘蔗就这样成为“国际性作物”。作为欧非美“三角贸易”的组成部分，蔗糖贸易见证了全球化时期的苦难历程。 ——摘编自杜均立《新食货志》 （1）根据材料一，概括推动制糖业在世界范围扩展的原因。 （2）根据材料二结合所学知识，概括1700-1760年英国与加勒比海地区砂糖贸易的整体趋势，并指出影响其趋势的主要因素。 （3）结合所学知识，你如何理解“蔗糖贸易见证了全球化时期的苦难历程”？ 12．（23-24九年级上·广东惠州·期末）在学习历史的过程中，我们可以通过多种途径获得历史知识、归纳学习方法、反思历史教训。阅读材料。完成下列要求。 材料一  见下图《亚非文明古国分布图》 材料二  见下图斯塔夫里阿诺斯《全球通史》部分目录 第三编    西方据优势地位时的世界，1763—1914年 第十章    科学革命——1914年 第十一章  工业革命 第十二章  政治革命 第十三章  俄国 第十四章  中东 第十五章  印度 第十六章  中国和日本 第十七章  非洲 第十八章  南北美洲和英国自治领 材料三  见下图表《公元1300-1820年中国和西欧人均GDP比较》 1300年 1400年 1500年 1820年 中国 600元 600元 600元 600元 西欧 593元 676元 771元 1204元 注：按照1990年国际无单位计算 ——麦迪套《世界经济千年统计》 材料四  汲取欧洲文明，必须先其难者而后其易者，首先变革人心，然后改革政令，最后达到有形的物质。按照这个顺序做，虽然有困难，但是没有真正的障碍，可以顺利到达目的……所谓的千载一遇的机会而成其大业的，也不过是恰好适应了时势，使人民得以充分发挥了力量罢了。 ——[日]福泽谕吉《文明论概略》（1875） 请回答： （1）地图能有效地帮助我们形成历史空间概念。写出材料一地图中C代表的古文明名称，根据地图并结合所学知识，归纳古代亚非文明的共同点。 （2）目录是一本书的索引，是全书内容的提纲挈领，从目录中我们可以提取许多历史信息。请以材料二目录中某一国家或地区为例，说明“据优势地位”的西方在该时期对其的侵略及产生的影响。 （3）从数据识趋势。材料三表1中相比中国，西欧的经济发展呈现怎样的趋势？并请结合所学知识分析从1500年到1820年，西欧出现这一趋势的主要原因。 （4）研读史料是学习历史的一项基本技能。依据材料四福泽谕吉所言“汲取欧洲文明……适应了时势”，你如何理解当时的世界时势？请举一例与欧洲“变革人心”有关的史实。 13．（23-24九年级上·广东广州·期末）博物馆与藏品拥有丰富的历史记忆，是人类在历史长河中留下的印记。阅读材料，回答问题。 材料一  公元前3世纪，埃及亚历山大博物馆被认为是人类历史上最早的博物馆，它被看作是古典知识中心。随着雅典的衰落，希腊古典学术的薪火被亚历山大博物馆接了过来，它以优厚的待遇，便利的研究条件吸引了各地的学者。学者们利用希腊和东方文化的优秀成果，在物理学、数学等领域都取得了辉煌的成就，对后世产生了深远影响。数学家欧几里德、物理学家阿基米德等人都在里面工作过。 ——摘编自田明《古埃及亚历山大博物馆》 材料二  在文艺复兴时期长达数百年的时间里，私家收藏的内容是在不断变化的。收藏最初是从古物开始的，如古代证章、古典手稿、大理石制品和钱币。随着新航路的开辟和新大陆的发现以及自然科学研究的发展，外域物品（如印地安人的服饰、武器等）和自然标本也成为私家收藏的对象。再晚，自然科学研究中使用的一些仪器和工具，如显微镜、望远镜、圆规、钟表等也进入收藏品的范围；同时代的实物也受到了收藏者的关注，美第奇家族的藏品中，就可以看到不少达·芬奇、拉斐尔等艺术巨匠创作的珍品。 ——摘编自张文立《意大利文艺复兴时期私家收藏初论》 材料三 序号 ① ② ③ 文物 说明 《汉谟拉比法典》石柱 《人权宣言》 《共产党宣言》1848德文第1版封面（左）和马克思的一页手稿（右） （1）根据材料一、指出亚历山大博物馆的地位，归纳它成为古典知识中心的原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，对文艺复兴时期私家收藏的内容以表格的形式进行整理。 （3）从材料三的文物中任选其一、写出其相关的史实及体现的历史意义。 14．（23-24九年级上·广东广州·期末）蔗糖生产的历史与近代资本主义的发展密切关联。阅读材料，完成下列要求。 材料一  “没有蔗糖就没有黑奴。”16—19世纪，一座又一座热带岛屿的森林被欧洲殖民者砍掉，开垦成甘蔗园。蔗糖的制作费时费力，对劳力有特殊的要求。一经开发出甘蔗种植园，便有成千上万的黑奴从非洲来到岛上。在此过程中，世界被联成一体。以英国为例，商船从利物浦出发，带上机械制品、火器、酒等非洲需要的物品，到西部非洲交换或猎捕黑人奴隶，然后将之贩运到美洲，再收获蔗糖、烟草、棉花等，返回利物浦。 ——摘编自夏路《物质小视角下的全球化大历程》等 材料二  蔗糖的制造和消费与资本主义的兴起关系密切。从建立殖民地、捕获奴隶、积聚资本、保护船运以及所有实际消费都是在国家的羽翼之下成形的，这一过程的每一环节在充满了经济意味的同时，也富于政治意味。 ——摘编自王宏宇、张亚辉《从西敏司<甜与权力>看世界体系的权力文化网络》 （1）指出材料一所反映的历史事件，并绘制其示意图。（要求：示意图要呈现出三个洲的大致方位、航程方向和运输物品等） （2）评述材料一中“没有蔗糖就没有黑奴”的观点。 （3）综合上述材料，简述16—19世纪蔗糖生产发展的影响。 15．（23-24九年级上·广东汕头·期末）16世纪前后，欧洲迎来了冲出地中海、冲向大西洋的大航海时代。根据下列材料，回答问题。 材料一：印度卡利卡特海岸纪念碑，碑上刻有“达▪伽马1498年登陆”等字样 材料二：“我们高兴地叫了起来，祈求上帝给予我们健康，以便我们能够见到热切渴望的东西。” “这些印度人的皮肤是黄褐色的。他们穿得很少，留着长胡子和编成辫子的长头发。他们告诉我们，他们不吃牛肉。他们的语言不同于阿拉伯人所讲的语言。” ——阿尔瓦罗·维利乌1498年航海日记（注：阿尔瓦罗·维利乌是达·伽马的航程随行水手） 材料三：葡萄牙帝国大业在这个英雄兼刽子手的斧头下，奠定了稳固的基础……历史的车轮有时也要靠鲜血来润滑。在航海探险方面，达·伽马可谓功勋卓著，为推进人类文明作出了重要的贡献。……从此，许多东方民族陷入了葡萄牙的殖民统治下。 ——姜守民《世界尽头的发现：大航海时代的欧洲水手》 材料四：大帆船运来堆积如山的战利品唤起了欧洲人的贪欲。……极少有欧洲的历史学家勇于正视西方对印度和东方凶残入侵的结果，那不仅破坏了文化，还分裂了王国、扰乱了政治秩序。 ——普拉姆《葡萄牙人的海洋帝国》 （1）材料一、二分别是哪两种不同类型的史料？请提取其中可以相互印证的历史信息。 （2）根据材料三和材料四，概括两位作者对达·伽马船队航行的不同评价。你认为需要补充哪些类型的史料，才能佐证材料四的评价？ （3）综上并结合所学知识，指出影响历史评价的主要因素。 16．（23-24九年级上·广东汕头·期末）在人类历史的发展长河中，思想文化总是以无穷的力量来推动社会的进步和发展。根据所示大事年表，回答问题。 时间 事件 14世纪 意大利出现资本主义萌芽 14世纪中叶 文艺复兴运动在意大利兴起 15—16世纪 新航路开辟 1588年 英国海军打败西班牙“无敌舰队’ 16—19世纪 三角贸易 18世纪 英国夺取大片殖民地，自诩“日不落帝国” （1）根据材料结合所学，写出“发现美洲”的代表人物。 （2）选择大事年表中的相互关联的事件，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 17．（22-23九年级上·广东汕头·期末）马铃薯源于美洲，被尊奉为“丰收之神”，见证了人类由分散走向整体的历史。 材料一：……西班牙人给美洲带来橄榄树和欧洲葡萄树，……作为回报，印第安人贡献出玉米和马铃薯等……动植物的交换并不限于欧亚大陆和南北美洲之间，整个世界都曾卷入这种交换。 ——【美】斯塔夫里阿诺斯：《全球通史》 材料二：当1740年农作物歉收时，普鲁士的腓特烈大帝敦促臣民更广泛地栽培马铃薯。他的政府分发手册，解释如何种植这种新作物，并分发免费的马铃薯种……在俄罗斯，凯瑟琳大帝的医药顾问说服她马铃薯可以对抗饥荒；波希米亚与匈牙利的政府也倡导栽培马铃薯……奥地利政府威胁农民，如果他们拒绝接受这种作物，将处以40下鞭刑。战争也促使人们改变态度……到1800年，马铃薯已成为重要的新食材。 ——【美】汤姆·斯坦迪奇：《舌尖上的历史》 材料三： 组别 历史现象 出处 第一组 拿破仑战争时，马铃薯成为欧洲的粮食储备，到1815年它已成为整个北欧地区的主粮作物。那时工业革命使数百万农村人口涌入城市，马铃薯成为首个现代“便利食品”。 郑南：《美洲原产作物的传入及其对中国社会的影响》 第二组 马铃薯带来了一个帝国，“通过养活迅速增加的人口，使少数欧洲国家得以在1750年至1950年间统治世界的绝大多数地方。” 【美】查尔斯·C·曼恩：朱菲、王原译：《1493：物种大交换开创的世界史》 第三组 荷兰东印度公司于1665-1792年五次来华，船上马铃薯常流入途经沿海城市，“爪哇薯”之名源于此。 翟乾祥：《16-19世纪马铃薯在中国的传播》，《中国科技史料》第25卷第1期 （1）材料一中的“动植物的交换”与哪一事件有关。 （2）依据材料二，概括马铃薯成为重要新食材的原因。 （3）依据材料三，概括种植马铃薯引发的社会变化。 （4）美国学者麦克尼尔认为“马铃薯改变了世界历史”，综合以上材料并结合所学知识，请你谈谈对这一观点的认识。 18．（23-24九年级上·广东汕头·期末）建筑镌刻着民族的历史印迹，也书写着世界文化的丰富内涵。阅读材料，回答问题。 材料一　意大利佛罗伦萨大教堂的建造是为了纪念市民意识的觉醒和市民的胜利。建筑师布鲁内列斯奇亲自探访古罗马遗迹，从中寻找灵感。他精通机械学，在建筑过程中创造工具，使技术与建筑相结合。佛罗伦萨大教堂……传达了与中世纪神学思想不同的人文主义思想，因而被认为是文艺复兴运动建筑的开端。 ——摘编自李贻娴《佛罗伦萨大教堂与文艺复兴》 材料二　美、英、法三国著名建筑代表（部分） 图1  自由女神像，左手持一部典籍，上面刻着“1776年7月4日” 图2  威斯敏斯特宫，又称议会大厦，是英国议会所在地。 图3  埃菲尔铁塔，为纪念法国大革命100周年而建造。 材料三　关于建筑遗产保护的部分文件 文件 　　保护原则、方法和建议 1964年《保护文物建筑及历史地段的国际宪章》 原真性原则：将古迹遗址真实地、完整地传下去 2003年《建筑遗产保护原则》 采用多学科综合方法，尊重文化多样性与完整性 2021年《福州宣言》 呼吁国际社会更紧密合作；敦促学术界和社区的参与，协调遗产保护和经济发展的关系 （1）根据材料一并结合所学知识，概括佛罗伦萨大教堂成功修建的条件。 （2）根据材料二，仿照图1的解读，从图2、图3中任选一幅，完成对该图片的解读。 解读示例：图1是自由女神像，纪念美国的独立。在美国独立战争期间，大陆会议通过了《独立宣言》，宣告了美国的诞生，被称为“第一部人权宣言”。1783年美国获得独立。 （3）根据材料三，你认为应当如何保护建筑遗产？ 19．（23-24九年级上·广东江门·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一  斯图亚特王朝，就拼命地想把一个专制的权力继续地向前推进……这些个企图，就引起了整个国家、整个民族的一致的反抗。 ——摘编自钱乘旦《15世纪以来世界主要国家发展历史考察》 “凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。”“未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超过议会准许之时限或方式者，皆为非法。” ——英国《权利法案》 材料二 联邦政府拥有立法、征税等一系列国家主权权 力，联邦政府只拥有在宪法中列举的有限权力，其余宪法未列明的权力都属于各州或者人民。 总统和议会议员都由选举产生，均实行任期制。                                                                                                                        ——摘编自美国1787年宪法 材料三  近代的民主制度，是在反对封建君主专制制度的斗争中孕育、发展起来的。英国通过 17世纪革命，成功建立起符合当时本国国情的、具有本国特色的制度。美国人民在独立战争后，不仅摆脱了对英国的依附关系，而且确立起符合新生的美利坚合众国利益的制度，为美国在此后两百年间由小变大、由弱变强提供了制度上的保证。虽然英、美两国实行了不同形式的政治体制，但是，它们都属于资产阶级代议制的民主政治。 （1）根据材料一，简要说明英国国王权力的变化。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括1787年宪法体现的主要原则，并指出美国的政体。 （3）根据材料三并结合所学知识，谈谈你对近代西方民主制度的认识。 20．（23-24九年级上·广东东莞·期末）阅读下列材料，解答英、美、法资产阶级革命的相关问题。 材料一中外历史学家对“光荣革命”的认识 历史学家 认识 【英国】安德鲁·玛尔 登陆的荷兰军队大约有4万人，还带了50门大炮、志愿兵和许多马匹……这是一支名副其实的跨国侵略军，它的统帅是荷兰执政威廉·奥兰治……因此 ——《BBC世界史》 【中国】钱乘旦 英国用“光荣革命”的非暴力手段建立了一种新的政治制度，新制度营造出一种宽松、自由和开放的环境，使英国第一个敲开了通向现代世界的大门——《世界现代化历程：总论卷》 材料二  政治家关于“1787年美国宪法”的观点 时间 政治家 观点 19世纪中后期 【英国】威廉·格莱斯顿 美国1787年宪法是迄今为止，在特定的历史时期人类智慧和意志所创造出的最美妙的杰作。 19世纪末 【中国】孙中山 美国达到了今日这样富强，是由于联邦宪法…… 20世纪60年代 【美国】马丁·路德·金 一个向上帝要求赋予自由的民族，没有迈出同时给予非洲人自由的第一步，是不应该的。 ——根据曹大为等主编《近代社会的民主思想与实践》整理 材料三  巴黎第一批博物馆 成立时间 名称 馆舍 馆舍类型 1792年 卢浮宫博物馆 卢浮宫皇室 1793年 自然历史博物馆 皇家医药植物园的花园 皇室 1794年 艺术与工艺文物馆 圣马丁皇家隐修院 皇室 1795—1816年 法国历史博物馆 小奥古斯丁修道院 宗教 1806年之前 军事博物馆 圣托马斯达奎因教堂 宗教 ——根据黄辉《“文化性”空间组织力量及其认知在城市内部空间的演变》整理 （1）根据材料一、概括安德鲁·玛尔对“光荣革命”的认识。结合所学知识写出钱乘旦所说的“政治制度”的名称，并指出该制度对英国历史发展产生的影响。 （2）你同意材料二中哪一位政治家的观点？请选出其中一位，并结合所学知识说明你同意的理由。 （3）根据材料三并结合所学知识，谈谈法国大革命对巴黎第一批博物馆诞生所起的作用。 （4）综合以上材料，指出英、美、法的资产阶级革命有哪些共同点？ 21．（23-24九年级上·广东深圳·期末）阅读材料，回答问题。 材料一  18世纪末的法国大革命从许多方面来看都是美国革命的一个直接后果，但它要解决的问题却不同于美国革命，而和一个半世纪以前的英国革命如出一辙……英国革命和美国革命对现代民主政治的创新具有重大意义，而法国革命是全球性政治民主化潮流开启的标志。 ——马克垚《世界文明史》 材料二  这场革命导致了人类历史上最深刻的一场变革，从根本上改变了人们的生活。在这场革命的最初阶段，主要受益者显然是革命的始发地英国，其世界第一个大国的地位得到进一步巩固。不久之后， 西欧的几个国家以及美国和加拿大也加入这场革命。在整个19世纪，工业国家的经济发展和生活质量与非工业国家之间的差距越来越大。 ——胡里奥·克雷斯波·麦克伦南《欧洲文明如何塑造现代世界》 （1）根据材料一并结合所学知识，从历史影响的角度出发，说明“法国革命是全球性政治民主化潮流开启的标志”。综合上述材料并结合所学知识，分析材料一、材料二所述的“革命”间的联系。 （2）综合上述材料，自拟论题，并结合所学知识展开论述。要求：观点明确，史论结合，论证充分，价值观正确。 22．（23-24九年级上·广东·期末）绘画是一扇窗口，透过它可以看到时代的起承转合。阅读材料，完成下列要求。 材料一  4﹣17世纪部分绘画 绘画 简介 《圣母加冕和天使》，约1306—1310年乔托·迪·本多内作，第一个把圣母玛利亚画得端坐在宝座之上 ——苏珊·伍德福德《剑桥艺术史》 《麦哲伦船队通过麦哲伦海峡》，经过38天的艰苦航行，终于在1520年11月28日，人类终于知道世界大洋都是相连的，陆地也不能分割它们。 ——施鹤群《大航海：改变人类历史的发现之旅》 在光荣革命期间，一向依附詹姆斯二世的贵族乔治·杰斐斯遭到了伦敦群众的围攻，后来被关进了伦敦塔——郭文钠《英国》 （1）根据材料，提炼这一时期的总体历史特征，并结合绘画反映的史实加以说明。 （2）另举世界近代史上任一绘画，说明其如何反映“时代的起承转合”。 （3）图像是史料的表现形式之一、也是历史研究的重要依据和支撑，在探究历史过程中应该注意什么？ 23．（23-24九年级上·广东中山·期末）民主与法治在不同时代、不同国家有不同的表现。阅读材料，回答问题。 材料一  雅典的民主制度就是通过公民自己参与国家的各类管理机构来实现他们的民主权利的。这样，充分激发了公民的爱国热情，使他们能以主人公的姿态为国家的兴旺发达献计献策献力……伟大导师恩格斯也认为，雅典的民主制度，在当时是最进步的。 ——摘编自宋慧娟《奥林匹亚圣火：辉映环球的希腊文明》 材料二  1689年的革命性解决方案，是一种所有英国人都能够接受的妥协。威廉和玛丽仍然行使很大的行政独立权，但从此以后，议会每年都会召开，勒紧钱袋，在公共事务的发展趋势方面互通有无。在詹姆士二世以后，没有哪一位英国国王企图摆脱议会进行统治，或是蔑视议会的存在。 ——摘编自理查德·邓恩《现代欧洲史》 材料三  人民民主制度，是在国家政治生活中由人民当家做主的制度。在这种政治制度下，一切权力属于人民，人民是国家政权的主人，享有广泛的民主权利；人民通过自己的政权机关，对人民的敌人实行专政。人民民主制度，是我国历史上前所未有的、多数人统治少数人的新型政治制度。 ——摘编自韦庆远主编《中国政治制度史》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出“实现他们的民主权利”的最高权力机构是什么，“雅典的民主制度”对古希腊的发展有何积极影响。 （2）根据材料二并结合所学知识，说说“革命性解决方案”指什么。指出该“方案”颁布的重大意义。 （3）根据材料三并结合所学知识，指出这种“新型政治制度”是哪一制度。这一制度是由哪部法律文献正式确定的？ 24．（23-24九年级上·广东茂名·期末）法律是治国重器。阅读材料，回答问题。 材料一  自6世纪中叶起，罗马帝国西半部已一去而永不复返，东半部却仿佛是一家营业中的商行，商人们经由海陆两路从世界各地云集于此，从事着远距离高档奢侈品贸易……他（查士丁尼）下令以拉丁语重新汇编法律文件、补充新法，还附加学习指南。 ——《全球通史》 材料二  1804年颁布的法国民法典标志着现代民法的开端，它以罗马法为蓝本，巧妙地运用法律形式把刚刚形成的资本主义社会的经济规则直接“翻译”成法的语言，它能反映的首先是自由资本主义时期商品经济和民主政治的客观要求……确立了民事主体的独立地位，从根本上摧毁了封建的身份等级制度。 ——《民法的发展》 （1）根据材料一归纳查士丁尼大规模汇编法律的原因。材料一中的“学习指南”具体指哪部法典？ （2）根据材料二，从政治和经济两个角度简析法国民法典颁布的历史意义。 （3）综合上述材料，谈谈你对法制建设的认识。 25．（23-24九年级上·广东河源·期末）妇女是推动人类社会发展的重要力量，妇女解放经历了漫长的过程。阅读材料，完成下列要求。 材料一  殖民地时期，家庭是妇女生活的中心内容，她们的主要任务就是照顾好家人。1775年，当美国的男子开赴前线战斗的时候，妇女中的很多人承担起家中农田或种植园的劳作，甚至进城做生意。有些军官和士兵的妻子随军前进，她们或是辅助自己的丈夫完成一些战斗中的任务，或是在丈夫受伤后主动继续与敌人战斗。更有甚者，女扮男装加入到革命队伍当中。 ——摘编自《战火中的“玫瑰”——从独立战争和内战看美国妇女》 材料二 1791年奥兰普·德古热发表《女权与女公民权宣言》 第一条：妇女生而自由，在权利方面与男人平等。社会的差别只可设定在共同的实利之上。第三条：一切主权的根源基本上在于国民，即男女的联合。任何团体、任何个人不得行使不明确的来自于国民的权力。 第十七条：财产同时属于两性所有，不管他们结合或是离异。财产是神圣不可侵犯的权利。 ——摘编自《女权与女公民权宣言》 材料三  但由于根深蒂固的传统观念，在独立战争结束后的相当长的时期里，美国妇女仍然以持家为主。妇女们在法国大革命中分享了人民主权，然而好景不长，如果说妇女的公民权在很短暂的时间内获得了非正式的承认，这些奋斗的成果丝毫也没有涉及到在法律上表现公民身份的选举权。到了1793年10月底，安德烈·阿玛尔的报告和禁止组成专门的妇女团体的法律中断了妇女地位逐渐提高的这种发展趋势。 ——摘编自《法国大革命时期的性别歧视和女权运动》等 （1）根据材料一，指出美国女性的社会角色发生的变化。 （2）根据材料二，概括《女权与女公民权宣言》体现的原则，并结合所学知识，分析其出现的时代背景。 （3）综合上述材料，谈谈你对女性解放的认识。 26．（23-24九年级上·广东阳江·期末）建筑镌刻着民族的历史印迹，也书写着世界文化的丰富内涵。阅读材料，回答问题。 材料一  帕特农神庙是为了歌颂战胜波斯侵略者的胜利而建，供奉着雅典娜女神……它集中展示了希腊的古代文明，是宗教、政治的中心地。神庙历经两千多年，庙顶已坍塌，雕像荡然无存，现仅留有一座石柱林立的外壳，廊柱环绕，是古希腊建筑艺术的典型代表。至今，它所建立的建筑准则依然被证明是有效的，并被全世界的人们世代仿效。 ——摘编自汪瑞《探寻古希腊艺术（三）》 材料二  部分欧美国家地标建筑 地标建筑 说明 图1：英国威斯敏斯特宫，又称英国议会大厦，是英国议会所在地 图2：美国自由女神像，女神右手高举火炬，左手持有一部典籍，上面刻着“1776年7月4日” 图3：巴黎埃菲尔铁塔，1889年为庆祝法国大革命胜利100周年而建造 图4：巴黎凯旋门，四周门上刻有1792年至1815年间法国战事史，还有一个陈列着拿破仑生平事迹的图片的博物馆。 （1）根据材料一，指出帕特农神庙的建筑特点，并概括帕特农神庙的地位。 （2）请从材料二中提取相关历史信息，自拟论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：观点明确，史论结合，论证充分） 27．（23-24九年级上·广东东莞·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料  世界古代、近代史大事记（部分） 时间 事件 公元前18世纪 汉谟拉比制定了《汉谟拉比法典》 公元前450年左右 罗马颁布了《十二铜表法》 529年 查士丁尼命人制定了《罗马民法大全》 1689年 英国议会通过了《权利法案》 1787年 制宪会议颁布了美国第一部宪法 1789年 制宪议会通过了《人权宣言》 请回答 （1）根据材料，说出被称为“迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典”的名称。 （2）阅读以上材料，提取三个历史事件，确定观点，并结合材料和所学世界近代史知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚） 28．（23-24九年级上·广东广州·期末）解读历史人物对研究历史的演进具有重要意义。阅读材料，完成下列要求。 材料一  下表是影响人类历史进程的历史人物及其评价（部分）。 历史人物 评价 A____ 创立了伊斯兰教，并成为最有力量的政治领袖。 B____ 使希腊文明和中东文明发生密切的接触，极大地丰富了这两种文化。 C____ 是法兰克国王，被称为“罗马人的皇帝”，是欧洲历史上最重要的统治者之一。 D____ 在编纂罗马法典中发挥重要作用。该法典是罗马司法的天才杰作，后来成为欧洲许多国家法律发展的基础。 ——摘编自麦克·哈特《影响人类历史进程的100名人排行榜》 材料二  从1804年到1814年拿破仑被彻底打败，贝多芬对他的态度逐渐发展到憎恨，正是在这样的心境之中，贝多芬写下了《战争交响曲》。但后来随着欧洲封建势力的复辟，贝多芬认识到，如果拿破仑回到现在，他必定会在欧洲受到欢迎；拿破仑理解这个时代的精神，而且知道如何牢牢统治这个时代，打击封建体制，重视发展经济。 ——摘编自柯莉《从<英雄交响曲>到<战争交响曲>：贝多芬对拿破仑态度的两次转变》 （1）从下列选项中选取合适的人物填入材料一的空格中。 亚历山大；苏格拉底；屋大维；耶稣；查理曼；查士丁尼；穆罕默德；拿破仑 （2）根据材料二、指出贝多芬对拿破仑态度的变化，并结合所学知识简析态度前后变化的原因。 （3）综合上述材料，谈谈你对解读和评价历史人物的认识。 29．（23-24九年级上·广东汕尾·期末）法国发生的大革命影响了整个欧洲。阅读材料，完成下列要求。 材料一  法国大革命比其他同时代的革命重大得多，而且它所产生的后果也要深远得多。它是真正的群众性社会革命，并且比任何一次类似的大剧变都要激进得多。 ——摘编自唐晋《大国崛起》 材料二  拿破仑个人的影响诚然是可观的，但是只有顺应当时正在推进欧洲文明的那些潮流，他的影响才能起作用。 ——摘编自勒费弗尔《拿破仑时代》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括法国大革命的特征。 （2）材料二中的“潮流”指的是什么？结合所学知识，列举出拿破仑顺应该“潮流”所做的努力。 （3）根据上述材料并结合所学知识，谈谈法国大革命与拿破仑帝国之间的联系。 30．（23-24九年级上·广东汕尾·期末）英国资产阶级革命是世界近代史上一次成功的革命。阅读材料，完成下列要求。 材料一  作为外来者的威廉三世无望取得伊丽莎白一世那样的拥戴，也无力建立克伦威尔那样的独裁，他欣然入主英国全然是为了利用英格兰的财富和陆海军力量来对抗法国，作为交换，他愿意充分尊重英国国民的政治意愿。而英国民众既然不想恢复到40年前的共和政体，又担心再次出现克伦威尔那样的专制君主，便只有在制度上向国王权力施加有效的约束。 ——摘编自计秋枫《近代前期英国崛起的历史逻辑》 材料二  将所有这些“权利”用书面形式汇聚于一纸，而且作为人民与国王之间的“契约”出现，这是具有重大意义的事。这部文件因此成为“英国宪政”中重要的奠基性文件之一，它为现代英国政治制度的形成打下了一个基础。 ——摘编自钱乘旦《英国通史》 （1）根据材料一，说明威廉三世与英国民众双方能够达成妥协的原因。 （2）写出材料二中“这部文件”的名称，并说明这部文件能成为“英国宪政”奠基性文件之一的主要原因。 （3）根据上述材料并结合所学知识，概括英国议会和王权斗争历程的特点。 31．（23-24九年级上·广东惠州·期末）历史文化遗产既承载着民族的基因和血脉，也是全人类的共同财富。阅读材料，完成下列要求。 材料一  法国文化遗产案例 案例 文化遗产相关图片 说明 案例1 先贤祠于1791年建成，是永久纪念法国历史名人的圣殿。它原是路易十五时代建成的圣·热内维耶瓦教堂，1791年被收归国有后脱离宗教，改为埋葬伟人的墓地，安葬着伏尔泰、卢梭等具有杰出贡献的名人。 案例2 凡尔赛宫位于巴黎西郊，建造于路易十三时期，建筑气势磅礴，长期作为法兰西之宫廷。1789年10月6日，路易十六被民众挟至巴黎城内，凡尔赛宫作为王宫的历史至此终结。 材料二  1840年法国文物建筑管理委员会诞生，负责对历史文物建筑进行技术分析与修复。同年，法国颁布《历史性建筑法案》，这是世界上最早的文物保护相关法律。近年来，法国政府基于社会经济、生态保护、城市建设等多方面的综合考虑，实现对历史文化遗产的再利用，鼓励更多历史古迹向公众开放，使其成为可持续发展的重要文化资源。 ——摘编自人民日报《保护好传承好历史文化遗产》 （1）从材料一中选择一个案例，结合所学知识提炼其反映的历史信息。 （2）根据材料二，概括法国文化遗产保护的特点，并结合所学知识简述其历史原因。 （3）选择一处上述材料之外你熟悉的世界历史文化遗产，说明其历史文化价值。 32．（23-24九年级上·广东东莞·期末）文化的承载和传播方式多种多样，阅读下列材料，回答问题。 材料一  公元前3世纪，亚历山大城修建的缪斯宫（Museum）一般被认为是人类历史上最早的博物馆。实际上，它是一座大型研究院，涵盖地理学、医学解剖、天文学、军事科学等研究领域，配有研究室、教室、解剖室、动物园、植物园等设施。随着雅典的衰落：希腊古典学术的薪火被亚历山大城接了过来。学者们聚集于此，欧几里得、阿基米德都曾在此从事研究并取得成果。 ——摘自胡翌霖《过时的智慧  科学通史十五讲》等 材料二  文艺复兴时期，收藏者的目光转向了反映人本身及其周围世界的实物。从内容方面看，收藏最初是从古物开始，如薄伽丘、彼特拉克收藏的多为古典手稿、钱币等；而后，外域物品（如印第安人的服饰、武器等）成为私家收藏的对象；再晚，自然科学研究中使用的一些仪器和工具如显微镜、望远镜、圆规、钟表等，也进入收藏范围；人们对同时代的作品也很重视：梅第奇家族的藏品中，就可以看到不少达·芬奇、拉斐尔等艺术巨匠创作的珍品。 ——摘编自张文立《意大利文艺复兴时期私家收藏初论》 材料三  以物说史 ①《东方见闻录》拉丁文版 ②《人权宣言》 ③“马尼拉”钱币 ④《世界上第一条铁路通车》绘画 又名《马可·波罗行纪》，广泛地介绍了东方各国特别是中国的概况。它成书后不胫而走，人们争相传诵。哥伦布早年曾细心阅读过该书，图片中书页空白处的笔记是哥伦布阅读后所做。 1789年法国制宪会议通过。文件共17条，开篇第一条就列出了“人们生来是而且始终是自由与平等”的原则，还宣告“任何政治结合的目的都在于保存人的权利”“法律是公共意志的表现”，专断的逮捕和拘禁是违法的，等等若干原则与内容。 马尼拉是手镯的意思，“马尼拉”钱币因以铜为主要材质，被非洲人视为“赤金”。16世纪起，欧洲商人利用廉价的铜制造大量“马尼拉”钱币，在非洲用来交换货品和黑人。当时，只要50个马尼拉钱币就可以买一个黑人奴隶。 1825年英国数万人兴奋地聚集在刚建成的铁路旁，观看“旅行者号”蒸汽机车拖着车厢载客行驶。人们看着这列世界上首次用于公共运输的火车，发出阵阵欢呼。 （1）根据材料一，概括缪斯宫的历史地位和影响。 （2）根据材料二并结合所学知识分析，影响私家收藏品种类不断变化的原因有哪些？ （3）从材料三的文物中任选其一（示例除外），仿照示例，写出其相关的历史事件及其历史价值。 示例：选择①新航路的开辟。《马可·波罗行纪》描绘了中国等东方国家的富庶，激起了欧洲人对东方的向往，引发了以哥伦布为代表的航海家们探索通往亚洲航路的热情。 33．（23-24九年级上·广东汕头·期末）民主政治是人类重要文明成果之一。阅读材料，回答问题。 材料一  雅典的民主制度就是通过公民自己参与国家的各类管理机构来实现他们的民主权力的。这样，充分激发了公民的爱国热情，使他们能以主人公的姿态为国家的兴旺发达献计献策献力……伟大导师恩格斯也认为，雅典的民主制度，在当时是最进步的。 ——摘自宋慧娟《奥林匹亚圣火—辉映环球的希腊文明》 材料二  1689年的革命性解决方案，是一种所有英国人都能够接受的妥协。威廉和玛丽仍然行使很大的行政独立权，但从此以后，议会每年都会召开，勒紧钱袋，在公共事务的发展趋势方面互通有无。在詹姆士二世以后，没有哪一位英国国王企图摆脱议会进行统治，或是蔑视议会的存在。 ——摘自【美】理查德·邓恩《现代欧洲史》 材料三  美国的民主实践是一种崭新的尝试。作为英国的殖民地，美国通过革命和协商的方式，形成了一种新型的民主政体—总统制。与英国的议会制相比，美国不仅根除了“君主”“王权”的存在土壤，开启了国家元首的选举模式，而且还确立了“三权分立”的基本原则。经过长时间的磨合……使其民主形式看上去更加耀眼，其影响力已经远远超过此前的英国。 ——摘自孙瑛辉《论民主的多样性及其科学把握》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出“实现他们的民主权力”的最高权力机构。分析“雅典的民主制度”对古希腊发展的作用。 （2）根据材料二并结合所学知识，阐述“革命性解决方案”的影响。 （3）材料三中的“革命”是指什么？根据材料三并结合所学知识，概括美国民主实践“崭新的尝试”的具体表现。 （4）综合上述材料，谈一谈你对人类民主政治建设的认识。 34．（22-23九年级上·吉林长春·期末）英美法资产阶级政权建立后，依法治国成为其重要特征，阅读材料，回答问题。 材料一  新华社伦敦1月24日电：英国女王伊丽莎白二世23日签署批准了英国议会此前通过的“脱欧”协议相关法案。这标志着协议法案正式生效成为英国法律，为英国在本月31日实现“脱欧”铺平道路。英国“脱欧”事务大臣斯蒂芬·巴克利当天发表推文说：“女王陛下已经正式批准‘脱欧’协议法案。” ——摘自2020年1月24日新华网 （1）材料一提到英国女王批准了“脱欧”协议法案，你认为英国“脱欧”协议法案的真正决定权掌握在谁手中？得益于哪一文献的颁布？ 材料二  1787年，麦迪逊在美国制宪会议上发言：“立法、行政、司法三权分开，是保护公民权利的基本要求；让三者相对独立，则是保证它们分开的基本要求。如果行政官要讨好议会才能再次当选，依赖心就会使行政官独立不起来……就会把议会弄成既是法律的制定者，又是法律的执行者。” ——摘自麦迪逊《辩论：美国制宪会议记录》（上册） （2）根据材料二，归纳1787年美国宪法的特点，它依据怎样的原则，在世界宪法史上的地位如何？ 材料三  《拿破仑法典》如同拿破仑的成就一样，具有两重性。一方面，他采纳了1789年的革命原则：个人自由、法律面前人人平等……但另一方面，它为资产阶级利益着想，首先关心的是确保财产所有权，把这种权利视为自然权利，是先于社会的、绝对的、属于个人的权利，并且保障实际占有的所有权。 ——摘编自乔治勒费弗尔《拿破仑时代（上卷）》 （3）根据材料三，概括《拿破仑法典》体现的基本原则。（不得摘抄原文）有观点认为“唯一能让拿破仑载入史册的，是由他本人下令编撰的《拿破仑法典》”。请说明理由。 （4）结合以上材料，谈谈你学习后的启示。 35．（23-24九年级上·广东汕头·期末）步入近代，英、美、法三国的资产阶级革命影响深远。阅读下列材料，回答问题。 材料一  英吉利民族既尊重传统又善于变革，当他们发现只有推行变革才能更好地尊重传统时，他们就放弃旧的阵地，接受变革，去尊重新的传统；他们在推行变革时，又以维护和尊重传统为己任……以传统在外壳上的完整延续和内涵上的不断更新，英国形成了以温和的改革与合理的妥协为特征的政治文化特色，即“在冲突中达到融合”的渐进模式。 ——姜守明《高中英国史教学与史学范式》 材料二  美国独立战争期间，有许多来自法国的志愿者参加了反对英国殖民统治的战争。这些志愿者帮助美国取得了独立和自由后，回到依然处于封建专制统治下的祖国。当凯旋的志愿者们无比兴奋地宣传美国时，也预示着法国将有一场巨变发生。正如当时法国一家报纸所说：“在帮助美国13个州夺取自由之时，我们也在为夺取自己的自由做准备。” ——人教版高中《历史》必修1 材料三  早期资产阶级革命示意图 （1）根据材料一，概括英国近代政治文化发展呈现出的特点。 （2）根据材料二，概括美国、法国资产阶级革命的关系。 （3）根据材料三及相关史实，提炼一个观点，并进行阐述。（要求：观点明确，阐述要有史实依据） 36．（23-24九年级上·广东汕头·期末）民主与法制建设是人类社会建设的重要组成部分，也是衡量社会发展程度的重要标尺。阅读材料，回答问题。 材料一  伯里克利说，雅典的制度之所以被称为民主政治，是因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们的真正才能。任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因贫穷而在政治上湮没无闻。 ——摘编自齐小艳《浅论伯里克利改革与雅典民主政治的发展》 材料二  中世纪以来的英国政治发展中，1215年的《自由大宪章》和1258年的《牛津条例》等英国宪政史上的重要文件，是国王与贵族之间妥协的产物。1688年的“光荣革命”也是“资产阶级同封建阶级之间的一场妥协”。……1701年议会又通过了《王位继承法案》……废除了国王的法律中止权和豁免权等，至此司法权得以独立。斗争与妥协的总趋势使英国政治制度缓慢发生质的变化，使专制君主制演变为君主立宪制，使英国的政治文明缓慢但稳定而有序地向前发展。 ——摘编自龙太江《政治妥协与西方政治发展》 材料三  下面是三位政治家对1787年美国宪法的不同评价。 时间 政治家及其身份 观点 19世纪中后期 威廉·格莱斯顿（英国首相） 1787年美国宪法是迄今为止，在特定的历史时期人类智慧和意志所创造出的最美妙的杰作。 20世纪 初威尔逊（美国总统） 它是一块奠基石，而不是一座完整的大厦。或者用句老话比喻：它是根，而不是完美的藤。 20世纪60年代 马丁·路德·金（美国黑人民权运动领袖） 一个向上帝要求赋予自由的民族，没有迈出同时给予非洲人自由的第一步，是不应该的。 ——摘编自《近代社会的民主思想与实践》等 （1）根据材料一，概括雅典民主政治的特点？ （2）根据材料二并结合所学知识，归纳英国近代民主政治发展的特点？ （3）根据材料三，分别概括三位政治家对1787年美国宪法的评价？ 37．（23-24九年级上·广东清远·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一：隋炀帝下令开凿的运河，是将若干自然河或旧沟连成一气，以延伸水上交通线，使帝国内部南北东西的交通都大为增进。南方人可以从余杭北行直达泳郡。南北朝以来，南北横断的地形至此打破，巩固了统一。隋以后，它更成为唐帝国的经济命脉。 ——傅乐成《中国通史》 材料二：1804年蒸汽机为火车头提供动力，促成了1825年第一条铁路的诞生。通过铁路，英国连接欧洲大陆的时间变为从前的十分之一，政府能够管辖的行政区域也因为信息传达时间的缩短，比从前增大了十倍。 ——[英]乔治·威尔斯《全球通史》 材料三：1872年，日本第一条铁路——京滨铁路建成。在开通庆典上，明治天皇摒弃传统，第一次身着盛装出现在外国人面前。这条铁路的出现改变了日本人对铁路的错误观念，使其迅速接受了这一新生事物，还引起了日本人生活习俗的变化，“洋货”“洋风”“洋俗”以铁道为媒介迅速流行起来。 ——摘编自[美]埃里克森《汽笛的声音》 请回答： （1）依据材料一概括运河修建的特点。 （2）依据材料二和材料三，概括铁路的作用。 （3）综合上述三则材料，简析影响交通发展的因素。 38．（23-24九年级上·广东茂名·期末）国家间的竞争，归根结底是综合国力的竞争。阅读材料，回答问题。 1500－2020年中、美、日、英、德五国国力变迁示意图 ——数据来源：瑞·达利欧《秩序将变》） （1）在如图①②③所示曲线中，选出代表美国的曲线，并简要说明理由。 （2）图中代表中英两国的曲线在第一次交汇时英国超过了中国，请说明英国能赶上中国并持续拉开差距的自身历史原因。 （3）图中五国国力的变迁对人类文明的发展有何启示？ 39．（23-24九年级上·广东广州·期末）国歌是民族精神的标志和国家尊严的象征，也是塑造公民国家认同的重要载体。阅读材料，回答问题。 材料一   国歌 歌词节选 主要历程 《马赛曲》 前进，祖国儿女，快奋起，光荣的一天等着你！你看暴君正对着我们举起染满鲜血的旗……自由，亲爱的自由，请你和你的保卫者同战斗！和你的保卫者同战斗！但愿在你雄伟的歌声中，旗开得胜建奇功 1792年诞生，1795年法国督政府宣布此曲为国歌，1804年拿破仑下令取消《马赛曲》国歌地位，1879年，《马赛曲》重新被确立为法国国歌。 《国际歌》 起来，饥寒交迫的奴隶……我们要做天下的主人……团结起来到明天，英特纳雄耐尔（共产主义）就一定要实现 创作于1871年，1922—1944年被定为苏联的国歌，1931—1937年成为中华苏维埃共和国的国歌。 《义勇军进行曲》 起来!不愿做奴隶的人们!把我们的血肉筑成我们新的长城!中华民族到了最危险的时候．．我们万众一心，冒着敌人的炮火前进!．．．．．前进!前进!进! 创作于1935年，1949年9月被确定为中华人民共和国代国歌，1982年被正式确定为中华人民共和国国歌。 材料二  研究发现，以下词汇在很多国歌歌词中出现的频率较高 祖国土地保卫民族团结勇敢英雄祖先家乡自由和平正义 材料三  政治精英会在不同时期和场合利用国歌音乐符号的设计来强化政治认同。国歌本身能够通过多种渠道和方式对个体产生影响。 国歌在各种场合的使用比例 场合 升旗仪式 大型体育赛事 校园集会 国家重要活动 校园运动会 使用比例 29% 21% 11% 9% 8% 场合 纪念日 国家重要会议 入党宣誓仪式 影视节目 其他 使用比例 8% 5% 4% 4% 1% ——摘编自王海洲、潘雯菲《国歌认知与国家认同构建的实验政治心理学研究》 （1）根据材料一并结合所学知识，在《马赛曲》和《国际歌》中任选一首，分析其创作的时代背景及其在当时所产生的影响。 （2）根据材料一并结合所学知识，简述《义勇军进行曲》创作的时代意义。 （3）根据材料二并结合所学知识，归纳出现频率较高的国歌歌词所描写的内容主要体现在哪些方面？ （4）根据材料三、指出利用国歌强化政治认同的主要渠道。 40．（23-24九年级上·广东广州·期末）马克思曾指出，科学是历史有力的杠杆，是推动历史的革命力量。阅读材料，回答问题。 材料一  亚细亚者，文明起源之地也；欧罗巴者，文明之发达地也。欧美之文明，实渊源于罗马；罗马之文明，渊源于希腊；希腊之文明，实渊源于亚细亚（含埃及）。近世欧洲文明之起源，为第十四世纪所行之罗盘针及火器之用法，并十五世纪前半期之印行术，而此三大发明，非欧人自为。正如马克思所说：火药、罗盘针、印刷术这是预兆资产阶级社会到来的三项伟大发明。 ——摘编自尚小明《论浮田和民<史学通论>与梁启超新史学思想的关系》 材料二  1750—1900年世界制造业产量的相对份额表（%） 国家 1750年 1800年 1830年 1860年 1880年 1900年 英国 1．9 4．3 9．5 19．9 22．9 18．5 德国 2．9 3．5 3．5 4．5 8．5 13．2 美国 0．1 0．8 2．4 7．2 14．7 23．6 中国 32．8 33．3 29．8 19．7 12．5 6．2 ——摘编自保罗·肯尼迪《大国的兴衰》 材料三  16世纪以来科技革命、武器体系和战争形态表 时间 科技革命 新型武器 战争形态 16—17世纪 近代物理学诞生 火枪、火炮、鱼雷 火枪炮战争 18世纪 蒸汽机和机械革命 铁甲舰、潜艇、机枪 半机械化战争 19世纪 电力和运输革命 飞机、坦克、航空母舰 机械化战争 20世纪上半叶 相对论和量子论革命 导弹、原子弹 核战争 20世纪下半叶 电子和信息革命 信息武器、精导武器、机器人武器 信息化战争 21世纪上半叶 新生物学和再生革命 神经武器、网络武器、仿生武器 神经控制战 ——摘自何传启《科技革命改变国际战争的形态》 请回答： （1）根据材料一、概括东方文明成果对欧洲近世文明的影响。 （2）根据材料二、概括1750—1880年，英国在世界制造业中占比发生变化的原因。 （3）结合上述材料和所学知识，围绕科技与人类社会这一主题，自选角度，提炼一个观点加以论述，题目自拟。（要求：观点明确，史实准确，条理清晰，表述成文）。 41．（23-24九年级上·广东广州·期末）国歌是民族精神的标志和国家尊严的象征，也是塑造公民国家认同的重要载体。阅读材料，回答问题。 材料一 国歌 歌词节选 主要历程 《马赛曲》 前进，祖国儿女，快奋起，光荣一天等着你!你看暴君正对着我们举起染满鲜血的旗……自由，亲爱的自由，请你和你的保卫者同战斗!和你的保卫者同战斗!但愿在雄伟歌声中，旗开得胜建奇功…… 1792年诞生，1795年法国督政府宣布此曲为国歌，1804年拿破仑下令取消《马赛曲》国歌地位， 1879年，《马赛曲》重新被确立为法国国歌 《国际歌》 起来，饥寒交迫的奴隶……我们要做天下的主人……团结起来到明天，英特纳雄耐尔（指共产主义）就一定要实现! 创作于1871年，1922—1944年被定为苏联的国歌， 1931—1937年成为中华苏维埃共和国的国歌。 《义勇军进行曲》 起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉筑成我们新的长城！ 中华民族到了最危险的时候……我们万众一心，冒着敌人的炮火前进!……前进!前进!进! 创作于1935年，1949年9月被确定为中华人民共和国代国歌， 1982年被正式确定为中华人民共和国国歌。 材料二  研究发现，以下词汇在很多国歌歌词中出现的频率较高 祖国   土地   保卫   民族   团结   勇敢   英雄   祖先   家乡   自由   和平   正义 材料三  政治精英会在不同时期和场合利用国歌音乐符号的设计来强化政治认同。国歌本身能够通过多种渠道和方式对个体产生影响． 国歌在各种场合的使用比例 场合 升旗仪式 大型体育赛事 校园集会 国家重要活动 校园运动会 使用比例 29% 21% 11% 9% 8% 场合 纪念日 国家重要会议 入党宣誓仪式 影视节目 其它 使用比例 8% 5% 4% 4% 1% ——摘编自王海洲、潘雯菲《国歌认知与国家认同构建的实验政治心理学研究》 （1）根据材料一并结合所学知识，在《马赛曲》和《国际歌》中任选一首，分析其创作的时代背景及其在当时所产生的影响。 （2）根据材料一并结合所学知识，简述《义勇军进行曲》创作的时代意义。 （3）根据材料二并结合所学知识，归纳出现频率较高的国歌歌词所描写的内容主要体现在哪些方面？ （4）根据材料三，指出利用国歌强化政治认同的主要渠道。 42．（23-24九年级上·广东汕头·期末）历史事件之间往往充满着联系。阅读材料，回答问题： 材料一 图1  14世纪前欧亚的主要商业                                           图2   主要的环球贸易路线（1400~1800年） 材料二　吴于廑、齐世荣主编的《世界史·近代史编》涵盖了从1500年到1900年的世界历史的演进、始变的整个过程，全书共六章。以下为本书目录节选。 世界近代史第一章    16世纪资本主义曙光下的西方·同一世纪东方中国和日本 第一节    世界地区隔绝状态的突破·商业革命 第二节    文艺复兴 第三节    宗教改革 第四节    欧洲诸国专制制度的形成·尼德兰革命 第五节    16世纪的中国和日本 第二章    17世纪的东西方世界 第三章    资产阶级革命的时代（1776--1849） 第一节    17世纪英国革命·1689年-1742年的英国 第二节    欧洲大陆的封建制度 第三节    17世纪初到18世纪中叶东方诸国的衰落 第四节    西欧列强的海外殖民扩张及其后果 第三章    资产阶级革命的时代（1776--1849） 第四章    工业革命·工人运动的发展·马克思主义的诞生·第一国际 第五章 资本主义制度的确立·世界市场的形成 （1）根据材料一，指出世界主要贸易通道的变化，并简要分析其变化的历史原因。 （2）根据材料二提供的信息提取两个或者两个以上相关的历史事件，从以下三个角度中任选一个或自定观察角度，提炼一个观点，结合所学知识并用具体史实加以阐释。（要求：观点明确、史论结合、条理清楚） 观察角度：思想解放；制度创新；经济发展 43．（23-24九年级上·广东汕头·期末）货币是商品交换和经济发展的产物，小小钱币中凝聚着厚重的历史。阅读下列材料，回答问题 材料一  亚历山大头像银币（下图），发行于公元前305年至公元前281年，在亚历山大死后约40年由其部将利西马科斯铸造于土耳其，是已知最早带有领袖头像的硬币。亚历山大头像上的公羊角源自他自称是“宙斯-阿蒙神之子”。 ——摘编自[英]尼尔·麦格雷戈《大英博物馆世界简史》 亚历山大硬币上的公羊角代表了希腊和埃及的神祇，又曾在西亚地区发现这种硬币。 材料二　西班牙所属美洲殖民地白银相关数据表（单位：百万银元） 年份 西属美洲白银产量 运抵欧洲数量 经欧洲运到东方数量 1600 11-14 10 4．4 1650 10-13 8-9 6 1700 12 10-12 8．5 1780 22 18-20 14．7 ——摘编自后智钢《16-19世纪外国白银内流中国问题探讨》 材料三　19世纪70年代，是英镑成为国际货币开始的时代，英国正处于其历史上最大的盛世。这个时期的辉煌是建立在工业革命后英国“世界工厂”的工业和经济的绝对领先地位上。而且，只有通过庞大的海外贸易，这种领先地位才能转换为源源不断的黄金流入，使英国得以积累起雄厚的黄金储备。作为史上第一个被公认的“世界货币”，英镑的兴起和最终的国际化从不同的层面上能探觉出皇家海军的庇护。 ——摘编自李云帆《英镑国际化背后的海洋霸权》 （1）根据材料一，结合所学知识提炼亚历山大头像银币蕴含的历史信息。 （2）根据材料二，指出西属美洲白银的流动趋势，结合所学知识分析其流动产生的世界影响。 （3）根据材料三并结合所学知识，分析英镑成为国际货币的原因。 44．（23-24九年级上·广东东莞·期末）阅读图文材料，回答并论述问题。 材料一  工业革命从根本上改变了全世界的生产方法和工作关系……更快的生产速度，更长的劳动时间，有限和封闭的空间，职业病及传染病流行。19世纪后期大规模的采矿、冶炼、煤化学工业的生产等导致工人出现了急性苯胺染料中毒、煤焦油引起癌等问题。从20世纪开始，欧美发达国家出现了多种急、慢性化学中毒和职业性肿瘤等新问题。 ——【美】理查德·W．布利特等《20世纪全球史》 材料二  随着工业革命的深入发展，资本主义制度的弊端也逐渐暴露。广大工人为了改善恶劣的劳动和生活条件，同资本家展开了多种形式的斗争，为科学社会主义理论的创立提供了必要的条件。 ——《义务教育教科书·教师教学用书·世界历史》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出近代以来西方职业病形势严峻的原因。 （2）请以材料二中“工人运动逐渐兴起，为科学社会主义理论的创立提供了必要的条件”为论题，联系所学知识展开论述。要求：观点明确，条理清晰。 英国工业革命时期的工人在狭小、嘈杂的工厂里紧张劳动 45．（23-24九年级上·广东河源·期末）糖是人类生存的重要物质，糖的历史见证着社会变迁。阅读材料，完成下列要求。 材料一  公元前4世纪，亚历山大的士兵在印度发现了“不是由蜜蜂制造的固体蜜”。从11世纪末开始，甘蔗种植和制糖技术沿着十字军东征路线传到了欧洲；15世纪末以后，又被哥伦布带到新大陆并移植到加勒比海诸岛上，英法两国为争夺砂糖、烟草等殖民地生产的世界商品的贸易曾争斗不断。 ——摘编自【日】川北稔《一粒砂糖里的世界史》 材料二  英国与加勒比海地区的砂糖贸易 ——摘编自【日】川北稔《一粒砂糖里的世界史》 材料三  清中期以后，节令和社交用糖在老百姓的生活中日渐普遍，比英国糖品消费的“庶民化”早了近百年。在机器制糖技术普及前，中国完全是依靠手工制糖技术的不断革新来推动这一进程的，而西方则依赖于几乎未有技术更新的种植园经济的规模扩张来增加糖品供应。 ——摘编自赵国壮、徐岚《中国糖业史研究的新开拓》 （1）根据材料一、指出糖传播过程的特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，概述英国与加勒比海地区砂糖贸易的趋势，并分析影响其贸易趋势的因素。 （3）根据材料三、概括中外糖品消费的异同点。 46．（23-24九年级上·广东中山·期末）关于“工业革命”，历史学者有很多争论。阅读材料，回答问题。 观点一 日益增加的资本积累和扩大着的市场的结合，是英国经济发展的前提。 观点二 国内的需求是那样多，英国人控制的海外市场又是那样广大，以致如果没有新的生产方法，工厂主的任何努力都不能满足商业的需求。 观点三 增长着的土地、劳动力和资本的结合使工业的发展成为可能；煤和蒸汽为大规模的制造业提供了燃料和动力；低利率，上涨的价格和获取高额利润的可能，提供了投资的诱因，正是这些因素加上某些观念上的有利变化的巧妙结合，导致了工业革命的产生。 观点四 农业的变化和人口的增长在十八世纪增长过程中才起了主要作用。 ——摘编自王章辉《英国史学界关于英国工业革命的几种观点》 （1）根据上述材料，指出学者们争论的焦点主要是什么。 （2）选取一个你认可的观点，或者围绕该主题另外提出一个观点，结合所学知识加以论述。 47．（23-24九年级上·广东中山·期末）棉花见证了经济发展，对人类的历史发展产生了重大影响。阅读材料，回答问题。 材料一 11世纪初欧洲人对棉花的想象 大多数西欧语言中的“棉花”一词都借用了阿拉伯语qutun。法语中为coton，英语则是cotton，西班牙语则是algodón，葡萄牙语则是algodāo，荷兰语则是katoen，意大利语则是cotone，这些词都来自阿拉伯语词根。 ——摘编自斯文·贝克特《棉花帝国》 材料二  世界棉花种植者、制造者和消费者之间不断变化的空间安排 项目一第一阶段：公元前2000年——公元1600年，多级，分离。 项目二第二阶段：1600年以后，网络越来越集中在欧洲，但生产依然分散。 项目三第三阶段：1780-1860年，生产网络集中在欧洲，一个多中心的棉花产业变成单极世界。 ——（美）斯文·贝克特著，徐轶杰、杨燕译《棉花帝国》 材料三  自1793年，美国首家棉纺厂建成，因棉花供应充足、又有系列发明问世、并采用了先进的管理方法，美国迅速戴上了世界纺织品制造王冠。19世纪初，美国棉花的种植大行其道。致使1800-1810年间，美国奴隶的数量剧增，这诱发了美国内战。为了寻找更廉价的劳动力，美国纺织工业不断南迁。 ——摘编自（印）纳扬·昌达著，顾捷昕译《大流动》 （1）根据材料一并结合所学，中世纪欧洲人为何对棉花有这样的认识？指出西欧语言中“棉花”一词大量借用阿拉伯语词根的原因。 （2）从三个项目中任选一个，并结合所学知识对你所选项目中“棉花种植者、制造者和消费者之间的空间安排”进行历史解释。 （3）根据材料三并结合所学知识，指出美国成为棉花帝国的条件，并归纳棉花帝国崛起对世界的影响。 48．（23-24九年级上·广东韶关·期末）史料是认识历史的重要依据，运用可信史料进行历史解释是学习历史的必备素养。阅读材料，完成下列要求。 材料一  表  工业革命前英国交通运输情况（部分） 交通 时间 发展情况 公路 1637—1681年 公共马车每周的班次（比以前）增加了36．5% 1681-1715年 公共马车每周的班次（比以前）增加到764．3% 内河 1720年以前 内河运输红利可以忽略不计 1725-1775年 内河运输红利从10%上升到了28% 海路 1699-1701年 进出口总货物达594千吨 1752-1754年 进出口总货物达1232千吨 ——摘编自张卫良《工业革命前英国交通运输业的发展》 材料二  1830年，利物浦一曼彻斯特铁路通车，标志着“铁路时代”的开始，到1838年年末，英国已有了500英里（约804．7千米）的铁路，一时出现“铁路热”，报纸支持这种狂热，政府许可这种狂热，人民不惜为它而解囊。1870年，英国通车铁路长达15500英里（约24945千米），约占最后通率里数的70%。至此，英国的近代化铁路运输体系大体建成。 ——摘编自胡晓莹《英国工业化时期的铁路建设对社会的影响》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出工业革命前英国交通发展的趋势和历史背景。 （2）根据材料二，指出英国交通出现的新事物，并结合所学知识对其进行合理解释。 （3）在进行历史解释时，我们选择历史史料应注意哪些问题？（答出两点即可） 49．（23-24九年级上·广东梅州·期末）阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。 材料一  近代欧洲一直在寻求向外进行商业扩张的机会。16世纪，世界所有地区的主要贸易路线已经开通，欧洲各国划分了不同的贸易路线。17世纪，世界贸易的变化更为迅速。在1600年，亚洲贸易的3/4几乎都在陆上进行，其贸易路线主要是通过中东到达地中海。但是到17世纪末，由于荷兰与英国的兴起，海上贸易取代了陆上贸易，欧洲和亚洲的贸易就转到了海上。商业优势很快从地中海转移到北欧，全球范围的商品市场已经初步形成。 ——摘编自李世安、孟广林等《世界文明史》 材料二  世界各大洲人口占世界总人口的比率变化（%） 年份 欧洲 非洲 美洲 世界总人口 1650年 18．3 18．3 2．4 5．45亿 1750年 19．2 13．1 1．6 7．28亿 ——数据来源：斯塔夫里阿诺斯《全球通史》、珀金斯《中国农业的发展（1368—1968年）》 材料三  哥伦布发现美洲以及接踵而来的葡萄牙人、西班牙人、英国人、法国人等，通过对新土地的殖民和占有，与土著居民的接触、交往和融合给美洲人送去了旧世界的文明，还使新旧大陆的物产得以交换和传播……没有美洲贡献的大量金银与物质财富，没有北美的自由移民垦殖区，西方资本主义的发展将会缓慢得多……东西两半球的不同文化圈的汇合，开启了人类从传统农耕文明向现代工业文明转变的过程。 ——摘编自黄邦和《通向现代世界的500年》 （1）根据材料一，指出16世纪至17世纪国际贸易的变化。 （2）根据材料二，概括欧、非、美三大洲占世界人口比率变化的情况。 （3）根据材料二并结合所学知识，分析欧、非、美三大洲占世界人口比率变化的原因。（至少两点） （4）综合上述材料，并结合所学知识，分析18世纪至19世纪“人类从传统农耕文明向现代工业文明转变”时代背景。 50．（23-24九年级上·广东东莞·期末）文化的保护与传承对世界有重要意义。阅读材料，回答问题。 材料一  欧洲的文艺复兴……促进了人们对古典时代的语文和美术的研究，从而开始对希腊罗马时代的雕刻和铭刻的搜集。继之又对基督教圣地巴勒斯坦地区的古迹和古物发生兴趣，后来又扩大到对近东地区的埃及、巴比伦等地区更为古老的古迹和古物的搜集。 ——摘编自邢立涛《浅析考古学产生的历史背景和原因及近代考古学的发展历程》 材料二  世界三大博物馆简介 博物馆 所在地 诞生背景 部分藏品 大英博物馆 伦敦 在收藏家汉斯·斯龙爵士捐赠给国家的藏品的基础上建立。18世纪至19世纪中叶，英帝国向世界扩张，对各国进行掠夺，获得大量珍贵文物。1759年正式对外开放，但平民阶层不能进入，直到1879年才真正向所有人开放。 埃及罗塞塔石碑、雅典帕特农神庙的大理石浮雕、中国《女史箴图》（唐摹本） 卢浮宫博物馆 巴黎 原是法国的王宫，有大量皇室的私人收藏品。法国大革命后，政府宣称：包括博物馆在内的国民教育为国家权利的当然义务，并且规定开放博物馆和植物园。1793年皇家收藏成为国家财产后，法国政府决定将该馆对人民开放。 《汉谟拉比法典》石柱、大理石雕《米洛斯的维纳斯》、达·芬奇《蒙娜丽莎》 纽约大都会艺术博物馆 纽约 美国工业化的快速推进使移民城市纽约成为国际性大都会。19世纪后期一批美国律师、银行家、商人、艺术家等倡议并发起筹建大都会博物馆。该馆旨在为美国人民提供艺术与艺术教育，推动建立伟大的“文化纽约”1880年正式向公众开放。 梵高的《麦田里的丝柏树》、日本浮世绘《神奈川冲浪里》、中国龙门石窟石灰岩雕《北魏孝文帝礼佛图》 材料三  考虑到对自然和文化遗产存在的威胁，以及新产生危害的规模和严重程度，整个际公众均应参与保护，并进行集体协作，但并非替代遗产所在国的工作，而是予以有效的支持。为此，联合国教科文组织在1972年通过了《保护世界文化和自然遗产公约》，以便为具有突出、普遍价值的文化和自然遗产建立有效和固定的、符合现代科学方法的集体保护制度。 ——整理自林志宏《关于联合国教科文组织的文化资产国际保存活动》 （1）根据材料一，指出文艺复兴时期人们收藏物品的变化。结合所学知识，分析这种收藏活动的影响。 （2）根据材料二，归纳博物馆藏品的特征。并结合所学知识，概括促使博物馆对公众开放的原因。 （3）根据材料三，指出联合国教科文组织在文化的保护与传承方面所发挥的作用。 ( 42 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 精选高频综合题50题 1．（23-24九年级上·广东梅州·期末）阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。 材料一  罗马共和国建立之初，平民为了摆脱悲惨的命运，同贵族进行了长期的斗争，其斗争的焦点之一就是反对贵族的司法垄断和专横，迫切要求制定成文法律。《十二铜表法》正是平民反对贵族专制统治取得的一个胜利成果。《十二铜表法》内容庞杂，包括民法、刑法和诉讼程序，基本上是习惯法的汇编。它不仅是罗马法从习惯法演进为成文法的里程碑，而且是罗马法形成和发展的一个转折点。 ——摘编自李红《浅谈古代罗马法的形成与发展》 材料二  由于私有制进一步发展，人的私有意识大大加强，商品货币经济的深度与广度都已今非昔比。其内容之丰富，形式之多样远非市民法所能逮及……由于社会的进步，市民法扩大为世界性的法律——万民法，已势在必行。 ——米健《略论罗马万民法产生的历史条件和思想渊源》 材料三  《查士丁尼法典》的颁布标志着罗马法已经发展到完备阶段，它是世界史上内容最丰富、体系最完善，对后世影响最广泛的古代法律。它保留了罗马在法学方面的创造成果，对人的行为做出详细的法律规范，为调解复杂的社会矛盾提供了法律手段，成为维系东罗马帝国统治的有效工具。 （1）根据材料一，指出《十二铜表法》颁布的原因，并概括《十二铜表法》与习惯法的历史联系和区别。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出万民法取代公民法“势在必行”的原因。（答2点即可） （3）根据材料三，指出《查士丁尼法典》的地位。 【答案】（1）原因：平民反对贵族的司法垄断和专横，迫切要求制定成文法律。联系：《十二铜表法》基本上是习惯法的汇编，是罗马法从习惯法演进为成文法的里程碑。区别：习惯法有很大的伸缩性和不确定性，是不成文法，《十二铜表法》是成文法。 （2）原因：私有制进一步发展；社会的进步；帝国里非公民的外族人越来越多；罗马版图的不断扩大，各民族之间的矛盾，自由民和公民之间的矛盾，不能通过一部简单的公民法来约束。（答2点即可） （3）地位：是世界史上内容最丰富、体系最完善，对后世影响最广泛的古代法律，标志着罗马法已经发展到完备阶段。 【解析】（1）原因：根据材料一“罗马共和国建立之初，平民为了摆脱悲惨的命运，同贵族进行了长期的斗争，其斗争的焦点之一就是反对贵族的司法垄断和专横，迫切要求制定成文法律。《十二铜表法》正是平民反对贵族专制统治取得的一个胜利成果”可知，《十二铜表法》颁布的原因是平民反对贵族的司法垄断和专横，迫切要求制定成文法律。联系：根据材料一“《十二铜表法》内容庞杂，包括民法、刑法和诉讼程序，基本上是习惯法的汇编。它不仅是罗马法从习惯法演进为成文法的里程碑，而且是罗马法形成和发展的一个转折点”可知，《十二铜表法》基本上是习惯法的汇编，是罗马法从习惯法演进为成文法的里程碑。区别：根据材料一“其斗争的焦点之一就是反对贵族的司法垄断和专横，迫切要求制定成文法律”可知区别是习惯法有很大的伸缩性和不确定性，是不成文法，《十二铜表法》是成文法。 （2）原因：根据材料二“由于私有制进一步发展，人的私有意识大大加强，商品货币经济的深度与广度都已今非昔比”可知原因是私有制进一步发展；根据材料二“由于社会的进步，市民法扩大为世界性的法律——万民法，已势在必行”可知原因是社会的进步；根据所学可知原因是帝国里非公民的外族人越来越多；罗马版图的不断扩大，各民族之间的矛盾，自由民和公民之间的矛盾，不能通过一部简单的公民法来约束。 （3）地位：根据材料三“《查士丁尼法典》的颁布标志着罗马法已经发展到完备阶段，它是世界史上内容最丰富、体系最完善，对后世影响最广泛的古代法律”可知，《查士丁尼法典》是世界史上内容最丰富、体系最完善，对后世影响最广泛的古代法律，标志着罗马法已经发展到完备阶段。 2．（23-24九年级上·广东江门·期末）利用网络学习世界古代文明历史，如搜集历史遗物资料、阅读名人名言等是我们学习历史的有效途径。阅读材料，完成下列要求。 材料一  题表世界古文明案例 案例 文明图片 说明 案例1 在亚历山大东征后的数百年时间里，古希腊文明留下了大量的文化遗存，极大地丰富了西域和中亚的文化多样性。在印度、波斯、希腊风格交织的圆盘装饰盘浮雕上，希腊人依旧保持着自己的信仰传统。它通常以希腊神话为养料库，描绘着特洛伊木马屠城、酒神喝醉等经典故事。 案例2 阿拉伯数字并不是阿拉伯人发明的，只是阿拉伯人从印度引进（实际上有所改进和创新）的而已，并且这块铁板（出土于元代安西王府遗址）上面的数字有着规律，这就是数字方面称为的“幻方”。它对于古人来说是无法理解的，所以古人视其为神秘之物，用来驱邪避灾。 材料二  罗马帝国曾三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教（基督教），第三次则以法律。武力因罗马帝国的灭亡而消失，宗教随着人们思想觉悟的提高、科学的发展而缩小了影响，唯有法律征服世界是（最为平和）最为持久的一次。 ——摘编自德国著名法学家耶林 （1）从材料一中任选一个案例，结合所学知识提炼其反映的历史信息。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出世界文明交往的两种方式。你是怎样理解材料二中的法学家关于罗马帝国第三次征服世界的相关评价的？请举例说明。 （3）除此之外，请你再列举一种利用网络学习古代文明的辉煌历史的方式，并说明通过这种方式我们可以获得哪些有价值的历史内容。 【答案】（1）案例1：阿富汗出土的圆盘反映的是亚历山大东征带来的积极影响， 亚历山大东征客观上促进了东西方文化大交汇。 案例2：元代安西王府遗址出土的带有阿拉伯数字的幻方反映了阿拉伯人创造了独特的阿拉伯文化，是东西方往来的使者。 （2）两种方式：暴力冲突和和平交往；理解： 第三次以法律征服世界是指罗马法的创建与发展，罗马法成为近代资产阶级法学的渊源和近 现代法律的先驱；罗马法中所蕴含的人人平等，公正至上的法律观念，为近代欧洲大陆国家的立法提供了范本。 （3）方式：可以浏览博物馆的官网或者微信公众号来了解展品，通过网页介绍来了解历史信息。说明：一方面，博物馆网页可以浏览各个地区、各个国家博物馆的展品图片，感受形态美，对不同的文物有一个基础的了解； 另一方面，通过阅读展品介绍了解展品信息，能够学习文化知识。 【解析】（1）案例1：根据材料可知，“在亚历山大东征后的数百年时间里，古希腊文明留下了大量的文化遗存，极大地丰富了西域和中亚的文化多样性。在印度、波斯、希腊风格交织的圆盘装饰盘浮雕上，希腊人依旧保持着自己的信仰传统”说明阿富汗出土的圆盘反映的是亚历山大东征带来的积极影响， 亚历山大东征客观上促进了东西方文化大交汇。 案例2：根据所学知识可知，阿拉伯数字是阿拉伯人在古印度人发明的0到9的计数法的基础上的改造与传播后的名称， 体现了阿拉伯人创造了独特的阿拉伯文化。同时，该文物出现在元代安西王府遗址中，体现了不同地区的文化交流，说明阿拉伯人是东西方往来的使者。 （2）两种方式：根据材料可知，“第一次以武力，第二次以宗教（基督教），第三次则以法律。”说明通过武力征服世界的方式属于暴力冲突的方式，宗教和法律则属于和平交往的方式。 理解： 根据所学知识可知，第三次以法律征服世界是指罗马法的创建与发展，从罗马共和国时期的《十二铜表法》到罗马帝国时期建立的完整的罗马法学系统，再到东罗马帝国时期的《罗马民法大全》。 《十二铜表法》是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。罗马法的创建与发展使罗马法成为近代资产阶级法学的渊源和近现代法律的先驱；罗马法中所蕴含的人人平等，公正至上的法律观念，为近代欧洲大陆国家的立法提供了范本。 （3）方式：根据题干和实际可知，除了通过互联网搜集历史遗物资料、阅读名人名言外，还可以通过互联网浏览博物馆的官网或者微信公众号来了解展品，了解历史信息。 说明：通过互联网浏览博物馆的官网或者微信公众号来了解展品，可以获得的有价值的历史内容是通过展品图片，感受形态美，对 不同的文物有一个基础的了解；另一方面，通过阅读展品介绍了解展品信息，能够学习历史文化等方面的知识。 3．（23-24九年级上·广东汕头·期末）人类在漫长的历史长河中，创造和发展了多姿多彩的文明。文明交流互鉴，是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力。阅读材料，回答问题。 材料一  希腊古典文明不是原始文明。它和其他所有的文明一样，大量借用了过去的文明，如中东文明的成果。不过，希腊人所借用的文明成果，无论是埃及的艺术形式还是美索不达米亚的数学和天文学，最终都烙上了希腊人独有的智慧的特征。 ——摘编自［美］斯塔夫里阿诺斯《全球通史：从史前史到21世纪》 材料二  拜占庭文明最初以其文化上的兼收并蓄而显繁荣灿烂之势。……拜占庭帝国长期使自己陶醉在古希腊、古罗马古典文明的光环之中，以仿古和“温故”为业，无视外界的变化和发展，不思进取、不吸纳新事物，即使在侵略者的炮火已经震耳欲聋的危急时刻，还在做“地中海大一统帝国”之梦，却很少能面对现实，考虑最基本的生存问题。在这里，传统的辉煌成了他们不舍得放弃的包袱，保守、停滞不前和不思进取的思维方式，是使拜占庭帝国灭亡的最根本原因。传统，成为了拜占庭帝国守旧的借口与创新的障碍。 ——摘编自徐家玲、崔艳红《论拜占庭帝国灭亡的原因》 材料三  早在阿拉伯国家成立之初，穆罕默德就注重提高阿拉伯人的文化。因此，历代统治者都比较注重先进文化的摄取。一方面积极网罗各种人才为帝国服务，一方面组织力量大力翻译和研究古代希腊、波斯和印度的文化典籍与著作。经过长期的努力，帝国境内的希腊文化、波斯文化、印度文化和阿拉伯的传统文化被整合起来，形成一种崭新的阿拉伯文化。 ——摘编自朱寰《世界上古中古史》 请回答： （1）根据材料一并结合所学知识，你如何理解“希腊古典文明不是原始文明”这句话？ （2）从材料二中提炼一个观点，并结合所学知识加以论述。（要求：围绕主题，观点明确，史论结合，逻辑清晰） （3）根据材料三，概括阿拉伯统治者在文化领域采取的主要措施？ 【答案】（1）理解：希腊文明吸纳、借鉴了其他地区的文明，也保留了自己的特点。 （2）观点：开放包容使文明繁荣，保守狭隘使文明衰落。 论述：拜占庭帝国对基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化，在世界上产生重大影响。后来，强大的拜占庭帝国逐渐陶醉于已有的辉煌成就，故步自封，不再吸收其他文明的先进成果，最终于1453年被奥斯曼帝国所灭。综上所述，对外开放、积极交流推动国家文明繁荣；而封闭保守、不思进取则导致国家灭亡，文明衰落。 （3）具体措施：①积极网罗各种人才；②组织力量大力翻译和研究古代希腊、波斯和印度的文化典籍与著作。 【解析】（1）理解：根据材料三和结合所学知识可知，希腊文明吸纳、借鉴了其他地区的文明，也保留了自己的特点，所以说“希腊古典文明不是原始文明”。 （2）论述：本题是开放性题目，言之有理即可。根据材料和结合所学知识可知，拜占庭帝国创造出独具特色的拜占庭文化；后来，陶醉于已有的辉煌成就，故步自封，最终被灭亡。 （3）具体措施：根据材料“一方面积极网罗各种人才为帝国服务，一方面组织力量大力翻译和研究古代希腊、析和印度的文化典籍与著作。经过长期的努力，国境内的希腊文化、波斯文化、印度文化和阿拉 伯的传统文化被整合起来，形成一种崭新的阿拉伯文化。”可知，阿拉伯统治者在文化领域采取的主要措施是积极网罗各种人才；组织力量大力翻译和研究古代希腊、波斯和印度的文化典籍与著作。 4．（23-24九年级上·广东广州·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一  通过远征而形成的欧亚非三洲一体的希腊化世界，对沟通希腊和埃及、西亚、中亚以及印度的商业贸易，具有非常积极的意义。希腊化各国的君主改变了以往东方宫廷和国库贮藏巨额金银的习惯，将大量金银铸成货币以利流通，形成了一种融合东西方特色的新兴经济…… ——摘编自崔丽娜《定义希腊化世界：亚历山大型钱币的出现和传播》 材料二  拜占庭文化在中古时期的欧洲占有重要地位，它既保留了希腊罗马古典文化，又吸收了东方文明成果，对欧洲乃至后世影响深远…… ——摘编自刘建军《拜占庭文化的历史价值新论》 材料三  古代历史上，曾有许多人沿着“丝绸之路”，奔波往返于欧洲与亚洲之间。漫漫的沙漠，长长的驼队和悠悠的驼铃，是他们路途中的常伴，那些穿梭往来于欧亚大陆的人们，在进行贸易活动的同时，实际上也扮演着东西方文化交流使者的重要角色，为世界文化的发展做出了卓越贡献。 ——摘编自人教版《世界历史》九年级上册 （1）根据材料一并结合所学，分析“希腊化世界”产生的影响。 （2）根据材料二，概括拜占庭文化的特点。 （3）结合所学知识，写出材料三中“奔波往返”者主要是什么人？以史实说明他们“在进行贸易活动的同时，实际上也扮演着东西方文化交流使者的重要角色”。 （4）综合上述材料，谈谈你对人类文明交往的认识。 【答案】（1）对沟通希腊和埃及、西亚、中亚以及印度的商业贸易具有积极意义，形成了融合了东西方特色的新兴经济，推动了希腊文化的传播 （2）既保留了希腊罗马古典文化，又吸收了东方文明成果，对欧洲乃至后世影响深远 （3）阿拉伯人；中国的造纸术、指南针、火药等重大发明是由阿拉伯人传入欧洲，“阿拉伯数字”、伊斯兰教等由阿拉伯人传入中国 （4）开放交流促进文明发展 【解析】（1）影响：根据材料“对沟通希腊和埃及、西亚、中亚以及印度的商业贸易，具有非常积极的意义”可知，“希腊化世界”对沟通希腊和埃及、西亚、中亚以及印度的商业贸易具有积极意义；根据材料“将大量金银铸成货币以利流通，形成了一种融合东西方特色的新兴经济”可知，“希腊化世界”形成了融合了东西方特色的新兴经济，和结合所学可知，推动了希腊文化的传播。 （2）特点：根据材料“既保留了希腊罗马古典文化，又吸收了东方文明成果”和结合所学可知，拜占庭帝国对希腊罗马古典文化传统以及东方文化因素兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化，特点是既保留了希腊罗马古典文化，又吸收了东方文明成果，对欧洲乃至后世影响深远。 （3）人：根据材料“沿着‘丝绸之路’，奔波往返于欧洲与亚洲之间”和结合所学可知，阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。 史实说明：根据所学知识可知，中国的造纸术、指南针、火药等重大发明是由阿拉伯人传入欧洲，“阿拉伯数字”、伊斯兰教等由阿拉伯人传入中国，说明阿拉伯人扮演了东西方文化交流使者的重要角色。 （4）认识：根据材料“希腊化世界、拜占庭帝国、阿拉伯人”和结合所学可知，通过亚历山大东征形成了“希腊化世界”，促进了东西方文化的大交汇，拜占庭帝国对东西方文化兼收并蓄，阿拉伯人是沟通东西方文明的使者，可见开放交流促进文明发展。 5．（23-24九年级上·广东深圳·期末）阅读材料，回答问题。 材料一  在人类文明的发展进程中， 古圣先贤们留下许多文物、古迹，诉说着历史变迁。 材料二    图一 亚历山大东征示意图                                            图二 古代罗马的扩张示意图 材料三  阿拉伯帝国鼎盛时期，政治稳定，手工业和商业得到很大发展。最高统治者哈里发在首都巴格达创立规模宏伟的智慧宫，重金延揽人才，派遣使者到各地访求书籍，并翻译成阿拉伯文。 阿拉伯人吸收了被征服地区的文化，他们善于学习波斯、印度、中国有用的东西并将其发扬光大， 还将它们传入欧洲， 为西欧文艺复兴的开展作出了重大贡献。 ——摘编自崔连仲主编《世界史·古代史》 （1）根据材料一并结合所学知识，图中哪些文物古迹位于欧洲（写出相应字母）？列举两点造成东西方文物古迹差异的因素。 （2）结合所学知识，材料二中两幅示意图指向的历史事件对人类文明产生了什么共同影响？ （3）根据材料三并结合所学知识，概述促进阿拉伯帝国文化发展的因素。结合所学知识，举两例说明“阿拉伯人为沟通东西方文化作出重要贡献”。 （4）综合上述材料，谈谈你对“世界各文明的文化和而不同”的理解。 【答案】（1）C、F；因素：地理位置的不同、物质文明的差异等（或大河文明和海洋文明的差异、农耕文明和商业文明的差异） （2）共同影响：亚历山大东征和古代罗马的扩张对人类文明的影响是双重性的，一方面具有侵略性质，给被侵略地区的人民带来了巨大灾难；另一方面加强了各地区之间经济文化联系 （3）因素：社会稳定；具备经济基础支撑；统治者重视文化发展；地理位置便利文化交流与沟通例证：阿拉伯人将印度数字、中国四大发明等重要文明成果传播到欧洲 （4）尊重并提倡文化的多元并存；坚持学习、借鉴和吸收优秀的外来文化；注意保护、抢救重要文化遗产 【解析】（1）文物：根据材料一并结合所学知识可知，《汉谟拉比法典》是两河流域古巴比伦王国的文化遗产；金字塔是古埃及文明的象征；帕特农神庙遗址是古希腊建筑的典型代表；摩亨佐·达罗遗址是古印度文明；四羊方尊是中国青铜文明的代表之一；大竞技场是罗马奴隶主观看奴隶角斗娱乐场所；综上所述，C、F文物古迹位于欧洲。 因素：根据材料一并结合所学知识可知，造成东西方文物古迹差异的因素有地理位置的不同、物质文明的差异等（或大河文明和海洋文明的差异、农耕文明和商业文明的差异）。 （2）共同影响：根据材料二“亚历山大东征示意图”和“古罗马扩张示意图”并结合所学知识可知，亚历山大东征和古代罗马的扩张对人类文明的影响是双重性的，一方面具有侵略性质，给被侵略地区的人民带来了巨大灾难；另一方面加强了各地区之间经济文化联系。 （3）因素：根据材料三“阿拉伯帝国鼎盛时期，政治稳定，手工业和商业得到很大发展。”并结合所学知识可知，促进阿拉伯帝国文化发展的因素有社会稳定；具备经济基础支撑；根据材料三“最高统治者哈里发在首都巴格达创立规模宏伟的智慧宫，重金延揽人才，派遣使者到各地访求书籍，并翻译成阿拉伯文。”并结合所学知识可知，促进阿拉伯帝国文化发展的因素有统治者重视文化发展；根据材料三“阿拉伯人吸收了被征服地区的文化，他们善于学习波斯、印度、中国有用的东西并将其发扬光大，还将它们传入欧洲”并结合所学知识可知，促进阿拉伯帝国文化发展的因素有地理位置便利文化交流与沟通。举例：根据材料三并结合所学知识可知，阿拉伯人将印度数字、中国四大发明等重要文明成果传播到欧洲，为沟通东西方文化作出重要贡献。 （4）理解：综合上述材料和所学可知，对“世界各文明的文化和而不同”的理解是尊重并提倡文化的多元并存；坚持学习、借鉴和吸收优秀的外来文化；注意保护、抢救重要文化遗产。 6．（23-24九年级上·广东云浮·期末）世界各国，历史文化传统、发展阶段和社会制度不同，人类文明多姿多彩的形态为人类发展进步注入活力。阅读下列材料，回答问题。 材料一  人类进入文明时代以来，由于不同的地理环境、生产方式和生活方式等原因，造就了各具特色的文明类型。 ——林秀玉《世界古代文明史探》 材料二  在古代世界相对孤立闭塞的状态下，随着经济、政治的发展，在欧洲、亚洲和非洲的国家与国家之间，地区与地区之间，逐渐出现较多的交往，既有战争的暴力形式，也有商旅往来、文化交流的和平形式，而后者对推动人类进步起着更为重要的作用。正是由于这些交往……印度文化、希腊罗马的古典文化，阿拉伯—伊斯兰文化都在向外扩散。世界历史的发展是不平衡的，这种不平衡在古代尤为突出。 ——《义务教育历史课程标准》（2022年版） （1）依据材料一并结合所学的世界古代史相关内容，试列举能够反映“人类进入文明时代以来……造就了各具特色的文明类型”的文明成果各一例。 （2）依据材料二及所学知识，概括古代世界文明发展的特征。 （3）依据材料二提炼一个观点，从材料二中任选两个文明扩散的相关史实，对该观点加以论述。 【答案】（1）文明成果：大河文明：古埃及金字塔；海洋文明：雅典帕特农神庙。 （其他符合本文明类型的成果亦可） （2）特征：多样性（多元性、不平衡、区域性），由孤立闭塞到文明扩散交融。 （3）示例： 观点：暴力冲突与文明交往都促进人类文明的交流。（或文明因交往而精彩等） 论述：印度文化中，公元前三世纪前后，佛教开始向外传播，古代印度的佛像艺术对中国产生了很大影响 （或今天佛教成为世界三大宗教之一）；希腊文化中，亚历山大东征，给东方人民带来了巨大灾难，但是东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇。（也可答奥林克运动会等）；罗马文化中，《罗马民法大全》，奠定了欧洲民法的基础。（或者答4世纪罗马皇帝将基督教定为国教，促进了基督教的传播；儒略历；拜占庭帝国保留大量希腊、罗马古籍，为文艺复兴提供了丰富的精神营养等。）阿拉伯一伊斯兰文化中，阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，形成阿拉伯数字，是阿拉伯人对世界独特的贡献。（也可答伊斯兰教的传播《医学集成》《医典》长期被欧洲医学界奉为经典等） 结论：人类文明因交往而更具多元性，文明的交往促进文而更具多元性，文明的交往促进文化的发展与扩散。 【解析】（1）文明成果：根据材料一“人类进入文明时代以来，由于不同的地理环境、生产方式和生活方式等原因，造就了各具特色的文明类型”并结合所学的世界古代史可知，由于不同的地理环境、生产方式和生活方式等原因，形成了各具特色的大河文明和海洋文明，直接列举出两种文明成果各一例即可，如古大河文明中的古埃及的金字塔；海洋文明中的古希腊雅典帕特农神庙等。 （2）特征：根据材料二“正是由于这些交往……印度文化、希腊罗马的古典文化，阿拉伯—伊斯兰文化都在向外扩散。世界历史的发展是不平衡的，这种不平衡在古代尤为突出”及所学知识可知特征是多样性（多元性、不平衡、区域性），由孤立闭塞到文明扩散交融。 （3）依据材料二“随着经济、政治的发展，在欧洲、亚洲和非洲的国家与国家之间，地区与地区之间，逐渐出现较多的交往，既有战争的暴力形式，也有商旅往来、文化交流的和平形式，而后者对推动人类进步起着更为重要的作用”可以提炼一个观点，如暴力冲突与文明交往都促进人类文明的交流，再从材料二“印度文化、希腊罗马的古典文化，阿拉伯—伊斯兰文化”中任选两个文明扩散的相关史实，对此观点进行论述即可，如： 示例： 观点：暴力冲突与文明交往都促进人类文明的交流。（或文明因交往而精彩等） 论述：印度文化中，公元前三世纪前后，佛教开始向外传播，古代印度的佛像艺术对中国产生了很大影响 （或今天佛教成为世界三大宗教之一）；希腊文化中，亚历山大东征，给东方人民带来了巨大灾难，但是东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇。（也可答奥林克运动会等）；罗马文化中，《罗马民法大全》，奠定了欧洲民法的基础。（或者答4世纪罗马皇帝将基督教定为国教，促进了基督教的传播；儒略历；拜占庭帝国保留大量希腊、罗马古籍，为文艺复兴提供了丰富的精神营养等。）阿拉伯一伊斯兰文化中，阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，形成阿拉伯数字，是阿拉伯人对世界独特的贡献。（也可答伊斯兰教的传播《医学集成》《医典》长期被欧洲医学界奉为经典等） 结论：人类文明因交往而更具多元性，文明的交往促进文而更具多元性，文明的交往促进文化的发展与扩散。 7．（23-24九年级上·广东广州·期末）面对当前世界百年未有之大变局，我们应该以史为鉴，居安思危。阅读材料，回答问题。 材料一  美洲金银矿的发现，土著居民的被绞杀、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度的征服和掠夺，美洲成为了商业性猎获黑人的场所——这些都标志着资本主义生产时代的曙光。这种田园诗式的过程也是原始积累的过程。 ——摘自中共中央编译局《马克思恩格斯文集》 材料二  中国凭借着在丝绸、瓷器等方面无可匹敌的制作业和出口，与任何国家进行贸易都是顺差。16世纪中期至17世纪中期，中国通过“丝—银”贸易获得了世界白银产量的四分之一至三分之一。 ——摘编自贡德·弗兰克《白银资本》 材料三  19世纪末30年，抢夺殖民地再度成为热点。1914年，世界被占殖民地总和为7490万平方公里，占地球陆地总面积的55%。如果按照各区域被占殖民地的百分比算的话，被占殖民土地，澳洲100%，非洲90．4%，亚洲56．6%，美洲20．7%。 ——摘编自徐天新、许平等《世界通史（现代篇）》 材料四  古丝绸之路之所以名垂青史，靠的不是战马和长矛，而是驼队和善意；不是坚船和利炮，而是宝船和友谊。共建“一带一路”注重的是众人拾柴火焰高、互帮互助走得远，崇尚的是自己过得好、也让别人过得好，践行的是互联互通、互利互惠，谋求的是共同发展、合作共赢。 ——摘自2023年10月18日习近平主席在第三届“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的主旨演讲 请回答： （1）根据材料一、指出西方殖民者获得黄金白银的主要手段。 （2）根据材料二、归纳清朝前期世界白银大量流入中国的主要原因。 （3）结合材料三和所学知识，判断中国是否属于“亚洲56．6%”，并说明理由。 （4）综合上述材料，就我国如何应对“百年未有之大变局”谈谈你的认识。 【答案】（1）手段：对美洲的掠夺、贩卖奴隶、暴力抢劫等。 （2）主要原因：中国在对外贸易中处于出超地位、中国自然经济的特征，对外国工业品需求低。 （3）判断：属于； 理由：从《南京条约》开放通商口岸开始，中国市场被打开，自给自足的自然经济遭到破坏，到《马关条约》允许在通商口岸设立工厂，便于列强资本输出，到《辛丑条约》签订，清政府彻底沦为帝国主义统治中国的工具。 （4）认识：互联互通、互利互惠，谋求的是共同发展、合作共赢。 【解析】（1）手段：根据材料一“美洲金银矿的发现，土著居民的被绞杀、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度的征服和掠夺，美洲成为了商业性猎获黑人的场所——这些都标志着资本主义生产时代的曙光。”可知，西方殖民者获得黄金白银的手段有对美洲的掠夺、贩卖黑人奴隶、暴力抢劫等。 （2）主要原因：根据材料“中国凭借着在丝绸、瓷器等方面无可匹敌的制作业和出口……贸易获得了世界白银产量的四分之一至三分之一”可知，中国在对外贸易中处于出超地位、中国自然经济的特征，对外国工业品需求低。 （3）判断：根据所学知识可知，中国属于属于“亚洲56．6%”，因为从《南京条约》开放通商口岸开始，中国市场被打开，自给自足的自然经济遭到破坏，到《马关条约》允许在通商口岸设立工厂，便于列强资本输出，到《辛丑条约》签订，清政府彻底沦为帝国主义统治中国的工具。因此，说明中国属于“亚洲56．6%”。 （4）认识：本题是开放性题目，言之有理即可。综合材料“注重的是众人拾柴火焰高、互帮互助走得远，崇尚的是自己过得好、也让别人过得好，践行的是互联互通、互利互惠，谋求的是共同发展、合作共赢”和所学可知，我国应该互联互通、互利互惠，谋求的是共同发展、合作共赢。 8．（23-24九年级上·广东广州·期末）阅读下列材料，回答问题。 材料一  （运动）的意义有两个：一是复生，一是新生，因为从一方面看来，它是希腊罗马的古文艺和人生观的复活；从其他方面看来，它却是欧洲近古文化的先锋，它的倾向是偏于复古的；后来到了盛极将衰的时期，到处产生新芽儿了。 ——摘编自陈衡哲《西洋史》 材料二   材料三  美洲的发现、绕过非洲的航行，给新兴的资产阶级开辟了新天地。东印度和中国的市场、美洲的殖民化、对殖民地的贸易、交换手段和一般商品的增加，使商业、航海业和工业空前高涨 ——《共产党宣言》 （1）据材料一、指出“运动”的名称。此事件最先发生在哪个国家？并结合所学知识，分析“运动”产生的经济根源。 （2）材料二中这两幅名作是谁的作品？体现出了怎样的核心思想？ （3）材料三中“美洲的发现”是谁的成就？“美洲的发现、绕过非洲的航行”是指哪一改变世界历史走向的事件？并根据材料三说说该事件的影响。 （4）综合上述材料，请归纳材料所述事件体现的时代主题。 【答案】（1）名称：文艺复兴；国家：意大利。经济根源：出现了资本主义萌芽。 （2）人物：达·芬奇；核心思想：人文主义。 （3）人物：哥伦布；事件：新航路开辟。影响：给新兴的资产阶级开辟了新天地。 （4）主题：走向近代。 【解析】（1）名称：根据材料“它是希腊罗马的古文艺和人生观的复活”，结合所学可知，文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动，延续了近300年之久。所以，“运动”的名称为文艺复兴。 国家：根据材料“它是希腊罗马的古文艺和人生观的复活”，结合所学可知，意大利的佛罗伦萨，工商业已经有了一定的发展。形成中的资产阶级要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学，追求享受现世生活，文艺复兴运动兴起。所以，此事件最先发生在意大利。 经济根源：根据材料一并结合所学可知，14世纪中叶以后，意大利一些城市出现资本主义萌芽。形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，以人文主义为核心，掀起文艺复兴运动。所以，运动”产生的经济根源为出现了资本主义萌芽。 （2）人物、核心思想：根据材料“《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》”，结合所学可知，达·芬奇的绘画代表作有《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》等，文艺复兴的核心思想是人文主义。 （3）人物：结合所学可知，1492年8月，哥伦布从西班牙出发，到达巴哈马群岛中的圣萨尔瓦多岛，他们又“发现”了古巴和海地。所以，材料三中“美洲的发现”是哥伦布。 事件：结合所学可知，哥伦布发现美洲新大陆、达·伽马绕过非洲到达印度，指的是新航路开辟。 影响：由材料“东印度和中国的市场、美洲的殖民化、对殖民地的贸易、交换手段和一般商品的增加，使商业、航海业和工业空前高涨”可知，新航路开辟，给新兴的资产阶级开辟了新天地。 （4）主题：根据材料结合所学可知，文艺复兴和新航路开辟都促进了资本主义主义的发展，逐步进入近代化社会。所以，材料所述事件体现的时代主题为走向近代。 9．（23-24九年级上·广东河源·期末）下表为中世纪至19世纪以来西方的食糖利用简史，请阅读下列材料，回答问题。 中世纪 欧洲并不能种植甘蔗，砂糖是贵族才能享用的奢侈品，价格极其昂贵。 16世纪 美洲试种甘蔗成功，种植甘蔗需要极其繁重的人工劳动，美洲以种植园的形式大量生产甘蔗和蔗糖，源源不断运往欧洲，成为欧洲最大宗进口商品。 17世纪 17世纪初英国的砂糖进口量并不大。到了17世纪末，喝加糖红茶逐渐成为英国上层社会流行风尚。 18世纪 英国砂糖进口量迅猛增长，达到17世纪初的几十倍之多。1764年英国议会通过《食糖法案》，就非自英国进口的食糖向北美殖民地征税。 19世纪 英国砂糖进口量继续增长，工人家庭普遍以加糖红茶作为比咖啡更加便捷的早餐饮品。 （1）根据材料并结合所学知识，指出16世纪甘蔗和蔗糖生产发展密切相关的历史事件，并分析其影响。 （2）根据材料并结合所学知识，17到18世纪英国砂糖进口量有何变化？并分析其变化的原因。 （3）根据材料并结合所学知识，概括近代食糖业发展带来的影响。 【答案】（1）事件：三角贸易。 影响：补充美洲劳动力，促进美洲经济发展；非洲人口减少，导致非洲发展落后；为欧洲提供原料和商品，促进欧洲资本主义发展。（答到其中两点即可）） （2）变化：进口量迅猛增长。 原因：英国相继打败荷兰、法国等国，确立了海上殖民霸主的地位；英国社会饮茶风尚的流行。（答中其中一点即可） （3）促进世界各地间的经济交流（扩大了东西方之间的贸易）使南美洲种植园经济的畸形发展，给黑人带来巨大苦难。（答出其中一个方面即可）改变英国的饮食风尚；激化了北美殖民地与宗主国英国之间的矛盾，推动北美独立进程；适应了英国工业革命后工人阶级的消费需求。（答出其中2点即可） 【解析】（1）根据材料“美洲试种甘蔗成功，种植甘蔗需要极其繁重的人工劳动，美洲以种植园的形式大量生产甘蔗和蔗糖，源源不断运往欧洲，成为欧洲最大宗进口商品。”，据所学知识可知，从16世纪起，欧洲殖民者为补充和增加美洲殖民地的劳动力，他们从欧洲出发，乘船到非洲，携带枪支、杂物等；在非洲通过各种卑鄙的方式掳获黑人后运往美洲，然后把黑奴卖给美洲的种植园主，然后带着满船的金银和欧洲需要的蔗糖烟草等工业原料返回欧洲，因此与16世纪甘蔗和蔗糖生产发展密切相关的历史事件是三角贸易。影响：可从三角贸易对美洲、欧洲两地的影响分角度作答，如，三角贸易，这一灭绝人性的行为持续了三百多年，三角贸易补充了美洲劳动力，促进美洲经济的发展；三角贸易使非洲人口减少，导致非洲发展落后；三角贸易为欧洲提供原料和商品，促进了欧洲资本主义发展。 （2）变化：根据材料“17世纪初英国的砂糖进口量并不大。到了17世纪末，喝加糖红茶逐渐成为英国上层社会流行风尚。”、“英国砂糖进口量迅猛增长，达到17世纪初的几十倍之多。1764年英国议会通过《食糖法案》，就非自英国进口的食糖向北美殖民地征税。”并结合所学知识可知，17到18世纪英国砂糖进口量进口量迅猛增长。其变化的原因有：可从英国对外战争和国际地位的变化等角度作答，如，英国相继打败荷兰、法国等国，确立了海上殖民霸主的地位；英国社会饮茶风尚的流行。 （3）影响：根据材料“英国砂糖进口量继续增长，工人家庭普遍以加糖红茶作为比咖啡更加便捷的早餐饮品。”，可归纳为适应了英国工业革命后工人阶级的消费需求。还可从三角贸易对欧美洲的影响、对世界贸易的影响等角度分析，如，三角贸易使非洲人口减少，导致非洲发展落后；三角贸易为欧洲提供原料和商品，促进了欧洲资本主义发展，并结合所学知识，近代食糖业的发展促进了世界各地间的经济交流（扩大了东西方之间的贸易）；使南美洲种植园经济的畸形发展，给黑人带来巨大苦难；改变英国的饮食风尚；激化了北美殖民地与宗主国英国之间的矛盾，推动北美独立进程。 10．（23-24九年级上·广东河源·期末）人类在漫长的历史长河中，创造和发展了多姿多彩的文明。文明诞生的核心内涵是国家的出现，人类文明的诞生与交流是结伴而行的。文明交流互鉴，是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力。阅读材料，回答问题。 材料一  希腊古典文明不是原始文明。它和其他所有的文明一样，大量借用了过去的文明，如中东文明的成果。不过，希腊人所借用的文明成果，无论是埃及的艺术形式还是美索不达米亚的数学和天文学，最终都烙上了希腊人独有的智慧的特征。 ——摘编自【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史：从史前史到21世纪》 材料二  早在阿拉伯国家成立之初，穆罕默德就注重提高阿拉伯人的文化。因此，历代统治者都比较注重先进文化的摄取。一方面积极网罗各种人才为帝国服务，一方面组织力量大力翻译和研究古代希腊、波斯和印度的文化典籍与著作。经过长期的努力，帝国境内的希腊文化、波斯文化、印度文化和阿拉伯的传统文化被整合起来，形成一种崭新的阿拉伯文化。 ——摘编自朱寰《世界上古中古史》 材料三 文明古国 国家机器与制度 成就 古埃及 军队、刑法、法老 太阳历、金字塔 古印度 种姓制度 佛教、发明十个数字符号 古巴比伦 《汉谟拉比法典》 楔形文字 中国 军队、刑法、分封制 青铜器…… ——摘编自《九年级历史》上册 材料四  中国人发明的造纸术、印刷术、指南针和火药为西方掌握后，欧洲的文化和社会随之改变了。 ——许倬云《中西文明的对照》 请回答 （1）根据材料一并结合所学知识，你如何理解“希腊古典文明不是原始文明”这句话？ （2）根据材料二、概括阿拉伯统治者在文化领域采取的主要措施？ （3）根据材料三、结合所学知识，说出中国已发现年代最早的文字，概括世界古代文明的特征。 （4）根据材料四、概述你获取的历史信息。结合所学知识，说出14、15世纪欧洲文化和社会的重大变化。综合以上材料，谈谈你对文明交流的认识。 【答案】（1）理解：希腊文明吸纳、借鉴了其他地区的文明，也保留了自己的特点。 （2）具体措施：①积极网罗各种人才；②组织力量大力翻译和研究古代希腊、波斯和印度的文化典籍与著作。 （3）文字：甲骨文。特征：多样性。 （4）信息：中国四大发明传入欧洲后，促进了思想文化的发展，推动了欧洲社会的发展。 重大变化：文艺复兴运动兴起；封建制度逐渐解体；出现了资本主义萌芽。 认识：文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。要善于学习先进文明的成果，保护好本民族的优秀文化。（言之成理即可）。 【解析】（1）理解：根据材料“大量借用了过去的文明，”、“最终都烙上了希腊人独有的智慧的特征。”可归纳为希腊文明吸纳、借鉴了其他地区的文明，也保留了自己的特点，所以说“希腊古典文明不是原始文明”。 （2）具体措施：根据材料“一方面积极网罗各种人才为帝国服务，”，可归纳为阿拉伯统治者在文化领域采取的主要措施是积极网罗各种人才；根据材料“一方面组织力量大力翻译和研究古代希腊、波斯和印度的文化典籍与著作。经过长期的努力，国境内的希腊文化、波斯文化、印度文化和阿拉伯的传统文化被整合起来，形成一种崭新的阿拉伯文化。”可知，可归纳为阿拉伯统治者组织力量大力翻译和研究古代希腊、波斯和印度的文化典籍与著作。 （3）文字：结合所学可知，中国已发现年代最早的文字是甲骨文。特征：根据材料三可知，四个文明古国的国家机器、制度和成就各有不同呈现出多样性。 （4）信息：根据材料“中国人发明的造纸术、印刷术、指南针和火药为西方掌握后，欧洲的文化和社会随之改变了。”可归纳为中国四大发明传入欧洲后，促进了思想文化的发展，推动了欧洲社会的发展。 重大变化：结合所学可知，可以从政治、经济等角度进行分析，14、15世纪欧洲在文化领域文艺复兴运动兴起；在政治上封建制度逐渐解体；经济上出现了资本主义萌芽。 认识：本题为开放性试题，言之有理即可，可从文明交流的意义、文明保护等角度分析，如，文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。要善于学习先进文明的成果，保护好本民族的优秀文化。 11．（23-24九年级上·广东阳江·期末）糖是影响人类生活水平的重要物质，糖的历史见证了历史变迁。阅读材料，回答问题。 材料一  据学者考证，甘蔗的原产地是印度或东南亚，制糖术是印度人的发明。唐太宗时期曾经派人到印度学习制精技术。在公元七、八世纪，阿拉伯人征服西亚，从东非输入大量的黑人奴隶从事甘蔗种植，阿拉伯人还改进了制糖技术，使该地区的制糖业发展很快。此后，甘蔗种植与制糖业在穆斯林统治的西亚其他地区迅速扩展。 ——摘编自徐善伟（甘蔗种植技术及其西传） 材料二  加勒比海（位于美洲中部）地区砂糖出口量 ——摘编自[日]川北稔的《一粒砂糖里的世界史》 材料三  作为一种劳动密集型产业，甘蔗种植和糖的生产结合了亚洲植物、欧洲资本、非洲劳动力、美洲土地，甘蔗就这样成为“国际性作物”。作为欧非美“三角贸易”的组成部分，蔗糖贸易见证了全球化时期的苦难历程。 ——摘编自杜均立《新食货志》 （1）根据材料一，概括推动制糖业在世界范围扩展的原因。 （2）根据材料二结合所学知识，概括1700-1760年英国与加勒比海地区砂糖贸易的整体趋势，并指出影响其趋势的主要因素。 （3）结合所学知识，你如何理解“蔗糖贸易见证了全球化时期的苦难历程”？ 【答案】（1）原因：印度人的发明和传播；阿拉伯人的征服和奴隶劳动；阿拉伯人改进了制糖技术。 （2）趋势：英国与加勒比海地区砂糖贸易的整体趋势呈增长的趋势。 影响：加勒比海地区的砂糖生产和出口情况；国际贸易环境和竞争。 （3）理解：新航路开辟后世界开始连为一个整体，殖民扩张逐渐开始并扩展到全世界；蔗糖贸易是欧洲、非洲、美洲之间三角贸易的一部分，欧洲殖民者通过暴力征服，将非洲的黑人奴隶贩卖到美洲，从事甘蔗种植和制糖业，获取巨额利润；这一过程中，非洲失去了大量劳动力，美洲的印第安人遭受了奴役和种族近乎灭绝的惨状；而欧洲则积累了大量财富，促进了资本原始积累和资本主义的发展；因此，蔗糖贸易是全球化时期的苦难历程的见证。 【解析】（1）原因：据材料“据学者考证，甘蔗的原产地是印度或东南亚，制糖术是印度人的发明”可知，材料反映的是印度人发明了制糖技术；据材料“在公元七、八世纪，阿拉伯人征服西亚，从东非输入大量的黑人奴隶从事甘蔗种植，阿拉伯人还改进了制糖技术，使该地区的制糖业发展很快。”可知，阿拉伯人征服西亚，从东非输入大量的黑人奴隶从事甘蔗种植，阿拉伯人还改进了制糖技术，促进了制糖业的发展。 （2）趋势：据材料“加勒比海（位于美洲中部）地区砂糖出口量”可知，材料反映的是英国与加勒比海地区砂糖贸易的整体趋势呈增长的趋势。 影响：据材料并结合所学可知，影响英国与加勒比海地区砂糖贸易的主要因素是加勒比海地区的砂糖生产和出口情况；国际贸易环境和竞争。 （3）理解：据所学可从新航路开辟后世界开始连为一个整体，殖民扩张逐渐开始并扩展到全世界；蔗糖贸易是欧洲、非洲、美洲之间三角贸易的一部分，欧洲殖民者通过暴力征服，将非洲的黑人奴隶贩卖到美洲，从事甘蔗种植和制糖业，获取巨额利润；这一过程中，非洲失去了大量劳动力，美洲的印第安人遭受了奴役和种族近乎灭绝的惨状；而欧洲则积累了大量财富，促进了资本原始积累和资本主义的发展；因此，蔗糖贸易是全球化时期的苦难历程的见证等方面回答。 12．（23-24九年级上·广东惠州·期末）在学习历史的过程中，我们可以通过多种途径获得历史知识、归纳学习方法、反思历史教训。阅读材料。完成下列要求。 材料一  见下图《亚非文明古国分布图》 材料二  见下图斯塔夫里阿诺斯《全球通史》部分目录 第三编    西方据优势地位时的世界，1763—1914年 第十章    科学革命——1914年 第十一章  工业革命 第十二章  政治革命 第十三章  俄国 第十四章  中东 第十五章  印度 第十六章  中国和日本 第十七章  非洲 第十八章  南北美洲和英国自治领 材料三  见下图表《公元1300-1820年中国和西欧人均GDP比较》 1300年 1400年 1500年 1820年 中国 600元 600元 600元 600元 西欧 593元 676元 771元 1204元 注：按照1990年国际无单位计算 ——麦迪套《世界经济千年统计》 材料四  汲取欧洲文明，必须先其难者而后其易者，首先变革人心，然后改革政令，最后达到有形的物质。按照这个顺序做，虽然有困难，但是没有真正的障碍，可以顺利到达目的……所谓的千载一遇的机会而成其大业的，也不过是恰好适应了时势，使人民得以充分发挥了力量罢了。 ——[日]福泽谕吉《文明论概略》（1875） 请回答： （1）地图能有效地帮助我们形成历史空间概念。写出材料一地图中C代表的古文明名称，根据地图并结合所学知识，归纳古代亚非文明的共同点。 （2）目录是一本书的索引，是全书内容的提纲挈领，从目录中我们可以提取许多历史信息。请以材料二目录中某一国家或地区为例，说明“据优势地位”的西方在该时期对其的侵略及产生的影响。 （3）从数据识趋势。材料三表1中相比中国，西欧的经济发展呈现怎样的趋势？并请结合所学知识分析从1500年到1820年，西欧出现这一趋势的主要原因。 （4）研读史料是学习历史的一项基本技能。依据材料四福泽谕吉所言“汲取欧洲文明……适应了时势”，你如何理解当时的世界时势？请举一例与欧洲“变革人心”有关的史实。 【答案】（1）名称：古巴比伦。 共同点：都地处大河流域；建立了统一的奴隶制国家；以农业经济为主；都创造出了属于自己的文字。 （2）侵略以及影响：从1840年开始，列强对中国发动鸦片战争等侵华战争，逐步沦为半殖民地半封建社会；中国人民掀起反抗外来侵略的斗争，如太平天国运动等，一些有识之士主张向西方学习，如洋务运动、戊戌变法、辛亥革命等；日本遭受美国等西方国家侵略，民族危机深重，日本进行明治维新，走上发展资本主义和对外扩张的道路。 （3）趋势：该时期内西欧人均GDP赶超中国，经济持续发展。 原因：新航路的开辟，促进了贸易的发展；资本主义民主制度的确立，促进了资本主义发展；工业革命极大推动了生产力的发展。 （4）理解：发展资本主义。 史实：文艺复兴和启蒙运动。 【解析】（1）名称：根据所学知识，亚非文明古国分布图中A是中国，B是古埃及，C是古巴比伦，D是古印度。 共同点：根据所学知识，都地处大河流域：古巴比伦地处幼发拉底河和底格里斯河的两河流域，古埃及地处尼罗河流域，古印度地处恒河流域，古中国地处黄河流域；建立了统一的奴隶制国家：原始社会时期，没有真正意义上的国家出现，国家的出现和奴隶制的发展是密不可分的。有了奴隶制，才有古国的出现；以农业经济为主：亚非文明古国都是地处大河流域，土壤肥沃，自然资源丰富，水量充沛，适合发展农业经济；都创造出了属于自己的文字：古巴比伦创造出了楔形文字，古埃及创造出了象形文字，古印度创造出了印章文字和梵文，古代中国则创造出了甲骨文并进一步发展。 （2）侵略以及影响；根据所学知识， 由书目录“中国和日本”可知，从1840年开始，列强对中国发动鸦片战争等侵华战争，逐步沦为半殖民地半封建社会；中国人民掀起反抗外来侵略的斗争，如太平天国运动等，一些有识之士主张向西方学习，如洋务运动、戊戌变法、辛亥革命等；日本遭受美国等西方国家侵略，民族危机深重，日本进行明治维新，走上发展资本主义和对外扩张的道路。 （3）趋势：根据所学知识，分析表1《公元1300-1820年中国和西欧人均GDP比较》可知，相比中国，西欧的经济发展呈现的趋势是该时期内西欧人均GDP赶超中国，经济持续发展。 原因：根据所学知识，从1500年到1820年，西欧出现这一趋势的主要原因是新航路的开辟，促进了贸易的发展；资本主义民主制度的确立，促进了资本主义发展；工业革命极大推动了生产力的发展。 （4）理解：根据所学知识，由材料“[日]福泽谕吉《文明论概略》 （1875）”时间“1875年”，可知福泽谕吉所言，当时的世界时势是发展资本主义。 史实：根据所学知识，由材料“首先变革人心，然后改革政令，最后达到有形的物质”可知，材料中的“变革人心”指的是欧洲的两次思想解放运动文艺复兴和启蒙运动。 13．（23-24九年级上·广东广州·期末）博物馆与藏品拥有丰富的历史记忆，是人类在历史长河中留下的印记。阅读材料，回答问题。 材料一  公元前3世纪，埃及亚历山大博物馆被认为是人类历史上最早的博物馆，它被看作是古典知识中心。随着雅典的衰落，希腊古典学术的薪火被亚历山大博物馆接了过来，它以优厚的待遇，便利的研究条件吸引了各地的学者。学者们利用希腊和东方文化的优秀成果，在物理学、数学等领域都取得了辉煌的成就，对后世产生了深远影响。数学家欧几里德、物理学家阿基米德等人都在里面工作过。 ——摘编自田明《古埃及亚历山大博物馆》 材料二  在文艺复兴时期长达数百年的时间里，私家收藏的内容是在不断变化的。收藏最初是从古物开始的，如古代证章、古典手稿、大理石制品和钱币。随着新航路的开辟和新大陆的发现以及自然科学研究的发展，外域物品（如印地安人的服饰、武器等）和自然标本也成为私家收藏的对象。再晚，自然科学研究中使用的一些仪器和工具，如显微镜、望远镜、圆规、钟表等也进入收藏品的范围；同时代的实物也受到了收藏者的关注，美第奇家族的藏品中，就可以看到不少达·芬奇、拉斐尔等艺术巨匠创作的珍品。 ——摘编自张文立《意大利文艺复兴时期私家收藏初论》 材料三 序号 ① ② ③ 文物 说明 《汉谟拉比法典》石柱 《人权宣言》 《共产党宣言》1848德文第1版封面（左）和马克思的一页手稿（右） （1）根据材料一、指出亚历山大博物馆的地位，归纳它成为古典知识中心的原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，对文艺复兴时期私家收藏的内容以表格的形式进行整理。 （3）从材料三的文物中任选其一、写出其相关的史实及体现的历史意义。 【答案】（1）地位：人类历史上最早的博物馆。原因：传承古希腊古典文化；以优厚的待遇，便利的研究条件吸引了各地的学者；学者们取得了辉煌成就等。 （2） 藏品类型 藏品 古物 古代证章、古代手稿、大理石制品和钱币 外域物品 印第安人的服饰、武器 自然科学研究中使用的一些仪器和工具 显微镜、望远镜、圆规、钟表 同时代的实物 达·芬奇、拉斐尔等艺术巨匠制作的珍品 （3）选择①，与《汉谟拉比法典》石柱相关的历史事件是《汉谟拉比法典》的颁布。结合所学可知，《汉谟拉比法典》是中东地区的古巴比伦国王汉谟拉比大约在公元前1776年颁布的法律汇编，是最具代表性的楔形文字法典，也是世界上现存的第一部比较完备的成文法典。 【解析】（1）地位：根据材料一“埃及亚历山大博物馆被认为是人类历史上最早的博物馆，它被看作是古典知识中心。”可推断出亚历山大博物馆的地位就人类历史上最早的博物馆。根据材料“希腊古典学术的薪火被亚历山大博物馆接了过来”“它以优厚的待遇，便利的研究条件吸引了各地的学者”等信息可知，它成为古典知识中心的原因有传承古希腊古典文化；以优厚的待遇，便利的研究条件吸引了各地的学者；学者们取得了辉煌成就。 （2）内容：根据材料“收藏最初是从古物开始的”“外域物品（如印地安人的服饰、武器等）和自然标本也成为私家收藏的对象。”“自然科学研究中使用的一些仪器和工具，”等信息可推断，文艺复兴时期私家收藏的内容可以从古物、外域物品、自然科学研究的一些仪器和工具、同时代的实物等角度进行整理。如下表 藏品类型 藏品 古物 古代证章、古代手稿、大理石制品和钱币 外域物品 印第安人的服饰、武器 自然科学研究中使用的一些仪器和工具 显微镜、望远镜、圆规、钟表 同时代的实物 达·芬奇、拉斐尔等艺术巨匠制作的珍品 （3）史实：根据题干示例可以选择①，与《汉谟拉比法典》石柱相关的历史事件是《汉谟拉比法典》的颁布。结合所学可知，《汉谟拉比法典》是中东地区的古巴比伦国王汉谟拉比大约在公元前1776年颁布的法律汇编，是最具代表性的楔形文字法典，也是世界上现存的第一部比较完备的成文法典。根据题干示例可以选择②，与《人权宣言》相关的历史事件是法国大革命。结合所学可知，《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则，是法国大革命的纲领性文件；否定了封建专制和封建等级制度。 14．（23-24九年级上·广东广州·期末）蔗糖生产的历史与近代资本主义的发展密切关联。阅读材料，完成下列要求。 材料一  “没有蔗糖就没有黑奴。”16—19世纪，一座又一座热带岛屿的森林被欧洲殖民者砍掉，开垦成甘蔗园。蔗糖的制作费时费力，对劳力有特殊的要求。一经开发出甘蔗种植园，便有成千上万的黑奴从非洲来到岛上。在此过程中，世界被联成一体。以英国为例，商船从利物浦出发，带上机械制品、火器、酒等非洲需要的物品，到西部非洲交换或猎捕黑人奴隶，然后将之贩运到美洲，再收获蔗糖、烟草、棉花等，返回利物浦。 ——摘编自夏路《物质小视角下的全球化大历程》等 材料二  蔗糖的制造和消费与资本主义的兴起关系密切。从建立殖民地、捕获奴隶、积聚资本、保护船运以及所有实际消费都是在国家的羽翼之下成形的，这一过程的每一环节在充满了经济意味的同时，也富于政治意味。 ——摘编自王宏宇、张亚辉《从西敏司<甜与权力>看世界体系的权力文化网络》 （1）指出材料一所反映的历史事件，并绘制其示意图。（要求：示意图要呈现出三个洲的大致方位、航程方向和运输物品等） （2）评述材料一中“没有蔗糖就没有黑奴”的观点。 （3）综合上述材料，简述16—19世纪蔗糖生产发展的影响。 【答案】（1）事件：三角贸易；示意图： （2）评述：因为欧洲人喜欢糖，所以需要大量的劳动力种植甘蔗，而美洲殖民者对印第安人实行种族灭绝政策，导致美洲劳动力大量的缺乏，所以，就有三角贸易，就有了黑奴。 （3）影响：蔗糖贸易为欧洲积累大量财富的同时，也极大地刺激了奴隶贸易。奴隶贸易使非洲丧失了大量劳动力，给非洲造成了深重而持久的灾难。 【解析】（1）事件：根据材料一和结合所学知识可知，材料一所反映的历史事件是三角贸易。示意图：根据材料一“以英国为例，商船从利物浦出发，带上机械制品、火器、酒等非洲需要的物品，到西部非洲交换或猎捕黑人奴隶，然后将之贩运到美洲，再收获蔗糖、烟草、棉花等，返回利物浦。”可知，示意图为 （2）评述：根据材料一和结合所学知识可知，因为欧洲人喜欢糖，所以需要大量的劳动力种植甘蔗，而美洲殖民者对印第安人实行种族灭绝政策，导致美洲劳动力大量的缺乏，所以，就从非洲贩卖黑人到美洲，这就是三角贸易，就有了黑奴。 （3）影响：综合上述材料可知，16-19世纪蔗糖生产发展的影响是蔗糖贸易为欧洲积累大量财富的同时，也极大地刺激了奴隶贸易，给非洲造成了深重而持久的灾难。种植甘蔗需要庞大的劳动力。欧洲许多殖民国家，尤其是英国，为了生产蔗糖，把数以千万的非洲黑人当作商品来对待，将他们贩运到大西洋彼岸，驱入甘蔗种植园，强制其进行极度惨无人道的劳作。奴隶贸易带走了大量的非洲人口，尤其是正值盛年的青年。据统计，从16世纪到19世纪，被贩运至美洲的黑人奴隶，至少有1000万人以上。这也是非洲很多地区直到现在仍然落后的重要原因之一。 15．（23-24九年级上·广东汕头·期末）16世纪前后，欧洲迎来了冲出地中海、冲向大西洋的大航海时代。根据下列材料，回答问题。 材料一：印度卡利卡特海岸纪念碑，碑上刻有“达▪伽马1498年登陆”等字样 材料二：“我们高兴地叫了起来，祈求上帝给予我们健康，以便我们能够见到热切渴望的东西。” “这些印度人的皮肤是黄褐色的。他们穿得很少，留着长胡子和编成辫子的长头发。他们告诉我们，他们不吃牛肉。他们的语言不同于阿拉伯人所讲的语言。” ——阿尔瓦罗·维利乌1498年航海日记（注：阿尔瓦罗·维利乌是达·伽马的航程随行水手） 材料三：葡萄牙帝国大业在这个英雄兼刽子手的斧头下，奠定了稳固的基础……历史的车轮有时也要靠鲜血来润滑。在航海探险方面，达·伽马可谓功勋卓著，为推进人类文明作出了重要的贡献。……从此，许多东方民族陷入了葡萄牙的殖民统治下。 ——姜守民《世界尽头的发现：大航海时代的欧洲水手》 材料四：大帆船运来堆积如山的战利品唤起了欧洲人的贪欲。……极少有欧洲的历史学家勇于正视西方对印度和东方凶残入侵的结果，那不仅破坏了文化，还分裂了王国、扰乱了政治秩序。 ——普拉姆《葡萄牙人的海洋帝国》 （1）材料一、二分别是哪两种不同类型的史料？请提取其中可以相互印证的历史信息。 （2）根据材料三和材料四，概括两位作者对达·伽马船队航行的不同评价。你认为需要补充哪些类型的史料，才能佐证材料四的评价？ （3）综上并结合所学知识，指出影响历史评价的主要因素。 【答案】（1）材料一是实物史料，材料是为文献史料。历史信息： 1498 年达●伽马到达印度。 （2）材料三对达●伽马船队航行进行客观评价（积极和消极评价） ；材料四对达●伽马船队航行进行消极评价。补充史料：西方对印度凶残入侵的文献史料： 15 世纪后西方化的东方手工业品等实物史料、东方政府记载的受西方侵略的公文、签订的条约等。 （3）影响因素：立场不同、时代不同、对史料的了解多寡、选取和辨别不同、研究的理论和方法不同（史观不同）等。 【解析】（1）材料一：结合所学可知，石碑是实物史料，材料二：结合所学可知，日记是为文献史料。历史信息： 根据材料一碑上刻有“达●伽马1498 年登陆”、材料二：“这些印度人的皮肤是黄褐色的”、“——阿尔瓦罗·维利乌1498年航海日记（注：阿尔瓦罗·维利乌是达·伽马的航程随行水手）”可归纳为1498 年达●伽马到达印度。 （2）材料三：根据材料“在航海探险方面，达·伽马可谓功勋卓著，为推进人类文明作出了重要的贡献。……从此，许多东方民族陷入了葡萄牙的殖民统治下。”，可归纳为对达●伽马船队航行进行客观评价，他的评价既有积极方面评价也有消极方面的评价 ；材料四：根据材料“那不仅破坏了文化，还分裂了王国、扰乱了政治秩序。”，可归纳为对达●伽马船队航行进行消极评价。补充史料：可补充西方对东方的侵略文献史料、实物史料等方面补充，具体有：西方对印度凶残入侵的文献史料、 15 世纪后西方化的东方手工业品等实物史料、东方政府记载的受西方侵略的公文、签订的条约等。 （3）影响因素：结合所学可知，影响历史评价的因素有立场不同、时代不同、对史料的了解多寡、选取和辨别不同、研究的理论和方法不同（史观不同）等。 16．（23-24九年级上·广东汕头·期末）在人类历史的发展长河中，思想文化总是以无穷的力量来推动社会的进步和发展。根据所示大事年表，回答问题。 时间 事件 14世纪 意大利出现资本主义萌芽 14世纪中叶 文艺复兴运动在意大利兴起 15—16世纪 新航路开辟 1588年 英国海军打败西班牙“无敌舰队’ 16—19世纪 三角贸易 18世纪 英国夺取大片殖民地，自诩“日不落帝国” （1）根据材料结合所学，写出“发现美洲”的代表人物。 （2）选择大事年表中的相互关联的事件，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 【答案】（1）代表人物：哥伦布。 （2）【示例一】 观点：早期西欧经济发展推动社会转型。 论述：14世纪前后，欧洲出现了手工工场和租地农场，资本主义萌芽产生。思想上，他们提倡发扬人的个性，追求享受现世生活，文艺复兴运动兴起，诞生了《神曲》、《哈姆雷特》等伟大作品，人文主义的思潮逐渐流行；经济上，他们要求发展商品经济，摆脱传统商路中断的困境，开拓新的贸易市场，新航路得以开辟，世界开始连为一个整体。 综上所述，早期西欧经济发展给社会带来巨大变革，促使了欧洲由封建社会向资本主义的转型。 【示例二】 观点：工商业的发展和资本主义萌芽的出现，是文艺复兴运动在意大利兴起的根本原因。 论述：中世纪晚期，农村出现租地农场，城市出现手工工场，农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。新兴的资产阶级不满封建教会对人们精神世界的控制，兴起了文艺复兴运动。 综上所述，经济基础决定上层建筑。意大利资本主义的萌芽为文艺复兴的诞生奠定了坚实的物质基础。 【解析】（1）代表人物：结合所学可知，1492年哥伦布发现了美洲大陆。 （2） 根据材料涉及的历史事件，可从影响社会转型的因素确定观点：早期西欧经济发展推动社会转型。论述的时候结合“意大利出现资本主义萌芽”“文艺复兴运动”“新航路开辟”的影响进行分析，如14世纪前后，欧洲出现了手工工场和租地农场，资本主义萌芽产生。思想上，他们提倡发扬人的个性，追求享受现世生活，文艺复兴运动兴起，诞生了《神曲》、《哈姆雷特》等伟大作品，人文主义的思潮逐渐流行；经济上，他们要求发展商品经济，摆脱传统商路中断的困境，开拓新的贸易市场，新航路得以开辟，世界开始连为一个整体。最后结论进行升华，早期西欧经济发展给社会带来巨大变革，促使了欧洲由封建社会向资本主义的转型。 17．（22-23九年级上·广东汕头·期末）马铃薯源于美洲，被尊奉为“丰收之神”，见证了人类由分散走向整体的历史。 材料一：……西班牙人给美洲带来橄榄树和欧洲葡萄树，……作为回报，印第安人贡献出玉米和马铃薯等……动植物的交换并不限于欧亚大陆和南北美洲之间，整个世界都曾卷入这种交换。 ——【美】斯塔夫里阿诺斯：《全球通史》 材料二：当1740年农作物歉收时，普鲁士的腓特烈大帝敦促臣民更广泛地栽培马铃薯。他的政府分发手册，解释如何种植这种新作物，并分发免费的马铃薯种……在俄罗斯，凯瑟琳大帝的医药顾问说服她马铃薯可以对抗饥荒；波希米亚与匈牙利的政府也倡导栽培马铃薯……奥地利政府威胁农民，如果他们拒绝接受这种作物，将处以40下鞭刑。战争也促使人们改变态度……到1800年，马铃薯已成为重要的新食材。 ——【美】汤姆·斯坦迪奇：《舌尖上的历史》 材料三： 组别 历史现象 出处 第一组 拿破仑战争时，马铃薯成为欧洲的粮食储备，到1815年它已成为整个北欧地区的主粮作物。那时工业革命使数百万农村人口涌入城市，马铃薯成为首个现代“便利食品”。 郑南：《美洲原产作物的传入及其对中国社会的影响》 第二组 马铃薯带来了一个帝国，“通过养活迅速增加的人口，使少数欧洲国家得以在1750年至1950年间统治世界的绝大多数地方。” 【美】查尔斯·C·曼恩：朱菲、王原译：《1493：物种大交换开创的世界史》 第三组 荷兰东印度公司于1665-1792年五次来华，船上马铃薯常流入途经沿海城市，“爪哇薯”之名源于此。 翟乾祥：《16-19世纪马铃薯在中国的传播》，《中国科技史料》第25卷第1期 （1）材料一中的“动植物的交换”与哪一事件有关。 （2）依据材料二，概括马铃薯成为重要新食材的原因。 （3）依据材料三，概括种植马铃薯引发的社会变化。 （4）美国学者麦克尼尔认为“马铃薯改变了世界历史”，综合以上材料并结合所学知识，请你谈谈对这一观点的认识。 【答案】（1）事件：开辟新航路（地理大发现或哥伦布发现美洲新大陆）。 （2）原因：饥荒；战争；统治者的政策。 （3）变化：马铃薯成为北欧地区的主粮作物，改变了作物结构；推动了欧洲城市化进程；促进工业革命的发展；促进人口增长；推动欧洲崛起；少数欧洲国家得以统治世界的绝大多数地方；推动殖民扩张。 （4）认识：物种大交流是新航路开辟下的产物，马铃薯见证了人类从分散走向整体的历史；马铃薯的传播加强了世界各地的经济联系，推动世界观念的形成；马铃薯的广泛种植，推动了世界人口增长，见证了欧洲的崛起和殖民扩张的历史。 【解析】（1）事件：据材料“……动植物的交换并不限于欧亚大陆和南北美洲之间，整个世界都曾卷入这种交换。”可知，开辟新航路（地理大发现或哥伦布发现美洲新大陆）促进了世界物种的交流。 （2）原因：据材料“在俄罗斯，凯瑟琳大帝的医药顾问说服她马铃薯可以对抗饥荒”可知，马铃薯可以对抗饥荒；据材料“战争也促使人们改变态度……到1800年，马铃薯已成为重要的新食材”可知，战争促使人们改变对马铃薯的态度；据材料“波希米亚与匈牙利的政府也倡导栽培马铃薯……奥地利政府威胁农民，如果他们拒绝接受这种作物，将处以40下鞭刑”可知，统治者的政策。 （3）变化：据材料“拿破仑战争时，马铃薯成为欧洲的粮食储备，到1815年它已成为整个北欧地区的主粮作物。”可知，马铃薯成为北欧地区的主粮作物，改变了作物结构；据材料“那时工业革命使数百万农村人口涌入城市，马铃薯成为首个现代‘便利食品’”可知，马铃薯推动了欧洲城市化进程；促进工业革命的发展；促进人口增长；推动欧洲崛起；据材料“通过养活迅速增加的人口，使少数欧洲国家得以在1750年至1950年间统治世界的绝大多数地方。”可知，少数欧洲国家得以统治世界的绝大多数地方；推动殖民扩张。 （4）认识：据所学可从种大交流是新航路开辟下的产物，马铃薯见证了人类从分散走向整体的历史；马铃薯的传播加强了世界各地的经济联系，推动世界观念的形成；马铃薯的广泛种植，推动了世界人口增长，见证了欧洲的崛起和殖民扩张的历史等角度回答。 18．（23-24九年级上·广东汕头·期末）建筑镌刻着民族的历史印迹，也书写着世界文化的丰富内涵。阅读材料，回答问题。 材料一　意大利佛罗伦萨大教堂的建造是为了纪念市民意识的觉醒和市民的胜利。建筑师布鲁内列斯奇亲自探访古罗马遗迹，从中寻找灵感。他精通机械学，在建筑过程中创造工具，使技术与建筑相结合。佛罗伦萨大教堂……传达了与中世纪神学思想不同的人文主义思想，因而被认为是文艺复兴运动建筑的开端。 ——摘编自李贻娴《佛罗伦萨大教堂与文艺复兴》 材料二　美、英、法三国著名建筑代表（部分） 图1  自由女神像，左手持一部典籍，上面刻着“1776年7月4日” 图2  威斯敏斯特宫，又称议会大厦，是英国议会所在地。 图3  埃菲尔铁塔，为纪念法国大革命100周年而建造。 材料三　关于建筑遗产保护的部分文件 文件 　　保护原则、方法和建议 1964年《保护文物建筑及历史地段的国际宪章》 原真性原则：将古迹遗址真实地、完整地传下去 2003年《建筑遗产保护原则》 采用多学科综合方法，尊重文化多样性与完整性 2021年《福州宣言》 呼吁国际社会更紧密合作；敦促学术界和社区的参与，协调遗产保护和经济发展的关系 （1）根据材料一并结合所学知识，概括佛罗伦萨大教堂成功修建的条件。 （2）根据材料二，仿照图1的解读，从图2、图3中任选一幅，完成对该图片的解读。 解读示例：图1是自由女神像，纪念美国的独立。在美国独立战争期间，大陆会议通过了《独立宣言》，宣告了美国的诞生，被称为“第一部人权宣言”。1783年美国获得独立。 （3）根据材料三，你认为应当如何保护建筑遗产？ 【答案】（1）条件：佛罗伦萨城市经济繁荣，资本主义萌芽的发展；建筑师精巧的设计和创新精神；古希腊罗马文化的积累；人文主义思想的传播。（任写两点） （2）示例：图2中建筑是英国议会大厦，见证了英国资产阶级革命。“光荣革命”后，英国议会通过《权利法案》逐渐形成了君主立宪制。（涉及关键词语“英国资产阶级革命”可得分；《权利法案》得分，“君主立宪制”得分） 图3是埃菲尔铁塔，纪念法国大革命。法国大革命开始后，制宪议会通过了《人权宣言》弘扬了资产阶级自由民主思想。（涉及关键词语“法国资产阶级革命”可得分；《人权宣言》得，“传播自由民主思想”） （3）保护建筑遗产的原真性原则；尊重文化多样性与完整性；加强世界各国的合作；促进社会各界的广泛参与，处理好遗产保护和经济发展之间的关系；加大科技的应用等等。（任答一点可得分） 【解析】（1）条件：根据材料“意大利佛罗伦萨大教堂的建造是为了纪念市民意识的觉醒和市民的胜利。建筑师布鲁内列斯奇亲自探访古罗马遗迹，从中寻找灵感。他精通机械学，在建筑过程中创造工具，使技术与建筑相结合。佛罗伦萨大教堂．．．．．传达了与中世纪神学思想不同的人文主义思想，因而被认为是文艺复兴运动建筑的开端”联系所学可知，佛罗伦萨大教堂成功修建的条件有佛罗伦萨城市经济繁荣，资本主义萌芽的发展；建筑师精巧的设计和创新精神；古希腊罗马文化的积累；人文主义思想的传播。 （2）解读：根据题意，从图2、图3中任选一幅进行解读即可。如：图2中建筑是英国议会大厦，见证了英国资产阶级革命。“光荣革命”后，英国议会通过《权利法案》逐渐形成了君主立宪制。图3是埃菲尔铁塔，纪念法国大革命。法国大革命开始后，制宪议会通过了《人权宣言》弘扬了资产阶级自由民主思想。 （3）保护：根据材料“原真性原则”“尊重文化多样性与完整性”“呼吁国际社会更紧密合作”可知，我们要保护建筑遗产的原真性原则；尊重文化多样性与完整性；加强世界各国的合作；促进社会各界的广泛参与，处理好遗产保护和经济发展之间的关系；加大科技的应用等等。 19．（23-24九年级上·广东江门·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一  斯图亚特王朝，就拼命地想把一个专制的权力继续地向前推进……这些个企图，就引起了整个国家、整个民族的一致的反抗。 ——摘编自钱乘旦《15世纪以来世界主要国家发展历史考察》 “凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。”“未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超过议会准许之时限或方式者，皆为非法。” ——英国《权利法案》 材料二 联邦政府拥有立法、征税等一系列国家主权权 力，联邦政府只拥有在宪法中列举的有限权力，其余宪法未列明的权力都属于各州或者人民。 总统和议会议员都由选举产生，均实行任期制。                                                                                                                        ——摘编自美国1787年宪法 材料三  近代的民主制度，是在反对封建君主专制制度的斗争中孕育、发展起来的。英国通过 17世纪革命，成功建立起符合当时本国国情的、具有本国特色的制度。美国人民在独立战争后，不仅摆脱了对英国的依附关系，而且确立起符合新生的美利坚合众国利益的制度，为美国在此后两百年间由小变大、由弱变强提供了制度上的保证。虽然英、美两国实行了不同形式的政治体制，但是，它们都属于资产阶级代议制的民主政治。 （1）根据材料一，简要说明英国国王权力的变化。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括1787年宪法体现的主要原则，并指出美国的政体。 （3）根据材料三并结合所学知识，谈谈你对近代西方民主制度的认识。 【答案】（1）变化：由拥有专制权力到权力受限制。 （2）原则：联邦制原则；分权制衡原则（或分权与制衡原则）；民主原则；中央集权原则；宪法至上原则。政体：民主共和制（或共和制、或总统共和制）。 （3）认识：西方民主制度符合本国国情；为资本主义的发展提供了政治保障；顺应了资本主义的发展潮流；但也有一定的局限性。 【解析】（1）变化：根据材料一“未经议会准许，借口国王特权，为国王征税，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法”可分析出，英国国王权力由国王转移到议会。 （2）原则：根据材料二“联邦政府拥有立法、征税等一系列国家主权权力”可分析出，美国实行联邦制原则，从图片可以看出，美国实行三权分立，分权制衡的原则。从“总统和议会议员都由选举产生”表明的是民主原则；从“联邦政府……属于各州”可得出中央集权原则和宪法至上原则。 政体：根据材料“总统和议会议员都由选举产生，均实行任期制”可分析出美国政体为民主共和制。 （3）认识：根据材料三“英国通过17世纪革命，成功建立起合当时本国国情的、具有本国特色的制度”可分析出西方民主制度符合本国国情；结合所学司分析出为资本主义的发展提供了政治保障；根据材料三“为美国在此后两百年间由小变大、由弱变强提供了制度上的保证”可分析出顺应了资本主义的发展潮流；结合所学可知，西方的民主制度也有一定的局限性。 20．（23-24九年级上·广东东莞·期末）阅读下列材料，解答英、美、法资产阶级革命的相关问题。 材料一中外历史学家对“光荣革命”的认识 历史学家 认识 【英国】安德鲁·玛尔 登陆的荷兰军队大约有4万人，还带了50门大炮、志愿兵和许多马匹……这是一支名副其实的跨国侵略军，它的统帅是荷兰执政威廉·奥兰治……因此 ——《BBC世界史》 【中国】钱乘旦 英国用“光荣革命”的非暴力手段建立了一种新的政治制度，新制度营造出一种宽松、自由和开放的环境，使英国第一个敲开了通向现代世界的大门——《世界现代化历程：总论卷》 材料二  政治家关于“1787年美国宪法”的观点 时间 政治家 观点 19世纪中后期 【英国】威廉·格莱斯顿 美国1787年宪法是迄今为止，在特定的历史时期人类智慧和意志所创造出的最美妙的杰作。 19世纪末 【中国】孙中山 美国达到了今日这样富强，是由于联邦宪法…… 20世纪60年代 【美国】马丁·路德·金 一个向上帝要求赋予自由的民族，没有迈出同时给予非洲人自由的第一步，是不应该的。 ——根据曹大为等主编《近代社会的民主思想与实践》整理 材料三  巴黎第一批博物馆 成立时间 名称 馆舍 馆舍类型 1792年 卢浮宫博物馆 卢浮宫皇室 1793年 自然历史博物馆 皇家医药植物园的花园 皇室 1794年 艺术与工艺文物馆 圣马丁皇家隐修院 皇室 1795—1816年 法国历史博物馆 小奥古斯丁修道院 宗教 1806年之前 军事博物馆 圣托马斯达奎因教堂 宗教 ——根据黄辉《“文化性”空间组织力量及其认知在城市内部空间的演变》整理 （1）根据材料一、概括安德鲁·玛尔对“光荣革命”的认识。结合所学知识写出钱乘旦所说的“政治制度”的名称，并指出该制度对英国历史发展产生的影响。 （2）你同意材料二中哪一位政治家的观点？请选出其中一位，并结合所学知识说明你同意的理由。 （3）根据材料三并结合所学知识，谈谈法国大革命对巴黎第一批博物馆诞生所起的作用。 （4）综合以上材料，指出英、美、法的资产阶级革命有哪些共同点？ 【答案】（1）认识：“光荣革命”并不是一场不流血的革命。制度：君主立宪制；使得英国走上了资本主义的发展道路；率先成为世界上第一个工业化的国家等。 （2）同意威廉·格莱斯顿的观点；理由：美国1787年宪法确立了三权分立的共和政体，巩固了资产阶级革命的成果。 同意孙中山的观点；理由：美国建立后，矛盾重重。1787年制定和颁布美国宪法后，巩固了国家统一。 同意马丁·路德·金的观点；理由：美国1781年宪法虽然确立了比较民主的资产阶级政治体制，但有其局限性，比如允许奴隶制的存在、不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利等。 （3）作用：法国大革命打击了封建专制统治，将皇室的资源用于开办博物馆，将属于天主教的资源用于开办博物馆。 （4）都是资本主义发展受到阻碍；都是资产阶级领导；都取得胜利建立了资本主义制度。 【解析】（1）认识：根据材料一“登陆的荷兰军队大约有4万人，还带了50门大炮，它的统帅是荷兰执政威廉·奥兰治……因此。”并结合所学知识可知；“光荣革命”并不是一场不流血的革命。制度：结合所学知识可知，钱乘旦所说的“政治制度”是英国的君主立宪制；影响：结合所学知识可知，英国确立了君主立宪制，使得英国走上了资本主义的发展道路；率先成为世界上第一个工业化的国家等。 （2）观点：根据“政治家关于‘1787年美国宪法’的观点”的表格结合所学知识，同意材料二中威廉·格莱斯顿的观点；理由：依据所学可知，美国1787年宪法确立了三权分立的共和政体，巩固了资产阶级革命的成果。 观点：根据“政治家关于‘1787年美国宪法’的观点”的表格结合所学知识，同意材料二中孙中山的观点；理由：依据所学可知，美国建立后，矛盾重重。1787年制定和颁布美国宪法后，巩固了国家统一。 观点：根据“政治家关于‘1787年美国宪法’的观点”的表格结合所学知识，同意材料二中马丁·路德·金的观点；理由：依据所学可知，美国1781年宪法虽然确立了比较民主的资产阶级政治体制，但有其局限性，比如允许奴隶制的存在、不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利等。 （3）作用：根据材料可以看出兴建的五所博物馆，其中有三所馆舍属于皇室，有两所属于宗教，将宫殿、教堂等场所设为博物馆，结合所学知识可得出，法国大革命对巴黎第一批博物馆诞生所起的作用是，法国大革命打击了封建专制统治，将皇室的资源用于开办博物馆，将属于天主教的资源用于开办博物馆。 （4）共同点：综合以上材料并结合所学可知，英、美、法的资产阶级革命都是资本主义发展受到阻碍；都是资产阶级领导；都取得胜利建立了资本主义制度。 21．（23-24九年级上·广东深圳·期末）阅读材料，回答问题。 材料一  18世纪末的法国大革命从许多方面来看都是美国革命的一个直接后果，但它要解决的问题却不同于美国革命，而和一个半世纪以前的英国革命如出一辙……英国革命和美国革命对现代民主政治的创新具有重大意义，而法国革命是全球性政治民主化潮流开启的标志。 ——马克垚《世界文明史》 材料二  这场革命导致了人类历史上最深刻的一场变革，从根本上改变了人们的生活。在这场革命的最初阶段，主要受益者显然是革命的始发地英国，其世界第一个大国的地位得到进一步巩固。不久之后， 西欧的几个国家以及美国和加拿大也加入这场革命。在整个19世纪，工业国家的经济发展和生活质量与非工业国家之间的差距越来越大。 ——胡里奥·克雷斯波·麦克伦南《欧洲文明如何塑造现代世界》 （1）根据材料一并结合所学知识，从历史影响的角度出发，说明“法国革命是全球性政治民主化潮流开启的标志”。综合上述材料并结合所学知识，分析材料一、材料二所述的“革命”间的联系。 （2）综合上述材料，自拟论题，并结合所学知识展开论述。要求：观点明确，史论结合，论证充分，价值观正确。 【答案】（1）说明：法国大革命传播了资产阶级自由民主思想，鼓舞了各地反抗封建统治或殖民统治的斗争，具有世界性影响联系：资产阶级革命为资本主义的发展扫清障碍，为第一次工业革命的开展提供了制度保障 （2）示例答案：观点：资产阶级革命为资本主义的发展提供了制度保障。论证：①随着17世纪英国议会和王权的矛盾激化，英国资产阶级革命爆发。光荣革命后，1689年议会颁布了《权利法案》，限制国王权利，君主立宪制逐渐形成。英国资产阶级革命推翻了封建君主专制，为资本主义发展开辟了道路，为其首先开始第一次工业革命、成为“世界工厂”提供了制度保障。②17、18世纪，英国对北美殖民地的剥削压迫阻碍了北美资本主义的发展。矛盾激化之下，美国独立战争随之爆发。战争胜利后，美国完成了民族解放战争与资产阶级革命，并通过1787年宪法确立了联邦制、共和制，为美国资本主义的发展与工业革命的开展提供了制度保障。结论：资产阶级革命为资本主义的发展扫清了障碍，提供了制度保障。今日应坚持并完善国家制度，为国家发展与社会进步提供坚强的制度保障。 【解析】（1）说明：根据材料一“英国革命和美国革命对现代民主政治的创新具有重大意义，而法国革命是全球性政治民主化潮流开启的标志。”并结合所学可知，法国大革命传播了资产阶级自由民主思想，鼓舞了各地反抗封建统治或殖民统治的斗争，具有世界性影响，所以说“法国革命是全球性政治民主化潮流开启的标志”。联系：根据材料一“英国革命和美国革命对现代民主政治的创新具有重大意义，而法国革命是全球性政治民主化潮流开启的标志。”和材料二“在这场革命的最初阶段，主要受益者显然是革命的始发地英国，其世界第一个大国的地位得到进一步巩固。不久之后， 西欧的几个国家以及美国和加拿大也加入这场革命。”并结合所学可知，资产阶级革命为资本主义的发展扫清障碍，为第一次工业革命的开展提供了制度保障。 （2）综合上述材料，自拟论题：资产阶级革命为资本主义的发展提供了制度保障。论证：根据以上材料并结合所学知识可知，随着17世纪英国议会和王权的矛盾激化，英国资产阶级革命爆发。光荣革命后，1689年议会颁布了《权利法案》，限制国王权利，君主立宪制逐渐形成。英国资产阶级革命推翻了封建君主专制，为资本主义发展开辟了道路，为开始第一次工业革命、成为“世界工厂”提供了制度保障；17、18世纪，英国对北美殖民地的剥削压迫阻碍了北美资本主义的发展。矛盾激化之下，美国独立战争随之爆发。战争胜利后，美国完成了民族解放战争与资产阶级革命，并通过1787年宪法确立了联邦制、共和制，为美国资本主义的发展与工业革命的开展提供了制度保障。结论：资产阶级革命为资本主义的发展扫清了障碍，提供了制度保障。今日应坚持并完善国家制度，为国家发展与社会进步提供坚强的制度保障。 22．（23-24九年级上·广东·期末）绘画是一扇窗口，透过它可以看到时代的起承转合。阅读材料，完成下列要求。 材料一  4﹣17世纪部分绘画 绘画 简介 《圣母加冕和天使》，约1306—1310年乔托·迪·本多内作，第一个把圣母玛利亚画得端坐在宝座之上 ——苏珊·伍德福德《剑桥艺术史》 《麦哲伦船队通过麦哲伦海峡》，经过38天的艰苦航行，终于在1520年11月28日，人类终于知道世界大洋都是相连的，陆地也不能分割它们。 ——施鹤群《大航海：改变人类历史的发现之旅》 在光荣革命期间，一向依附詹姆斯二世的贵族乔治·杰斐斯遭到了伦敦群众的围攻，后来被关进了伦敦塔——郭文钠《英国》 （1）根据材料，提炼这一时期的总体历史特征，并结合绘画反映的史实加以说明。 （2）另举世界近代史上任一绘画，说明其如何反映“时代的起承转合”。 （3）图像是史料的表现形式之一、也是历史研究的重要依据和支撑，在探究历史过程中应该注意什么？ 【答案】（1）时代特征：文艺复兴运动，时代特征是：注重人的价值；新航路的开辟，各地之间的联系不断加强，时代特征是：资本主义统治开始逐步确立。 （2）举例：《蒙娜丽莎》，它以现实人物为主题，嘴角含着一丝微笑，似乎又有些哀伤，体现了文艺复兴时期的核心思想——人文主义。 （3）注意：应结合时代背景进行诠释；坚持客观性原则。 【解析】（1）时代特征：结合所学可知，14世纪中叶，意大利出现了资本主义萌芽，资产阶级不断壮大，其不满罗马教廷对精神世界的控制，对教会宣扬的苦行禁欲、追求死后进入天堂的生活态度渐生异议，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学，主张发扬人的个性，追求享受现世生活，故《圣母加冕和天使》图反映的是文艺复兴运动，时代特征是：注重人的价值。材料“《麦哲伦船队通过麦哲伦海峡》”反映的是新航路的开辟，时代特征是各地之间的联系不断加强；根据材料“在光荣革命期间，一向依附詹姆斯二世的贵族乔治·杰斐斯遭到了伦敦群众的围攻，后来被关进了伦敦塔。”并结合所学可知，这反映的是英国资产阶级革命，时代特征是：资本主义统治开始逐步确立。 （2）举例：根据题干要求和所学知识可举例：《蒙娜丽莎》，它以现实人物为主题，画中人物嘴角含着一丝微笑，似乎又有些哀伤，体现了文艺复兴时期的核心思想——人文主义。 （3）注意：根据所学知识可知，图像是史料的表现形式之一，在探究历史的过程中，应坚持客观性原则。 23．（23-24九年级上·广东中山·期末）民主与法治在不同时代、不同国家有不同的表现。阅读材料，回答问题。 材料一  雅典的民主制度就是通过公民自己参与国家的各类管理机构来实现他们的民主权利的。这样，充分激发了公民的爱国热情，使他们能以主人公的姿态为国家的兴旺发达献计献策献力……伟大导师恩格斯也认为，雅典的民主制度，在当时是最进步的。 ——摘编自宋慧娟《奥林匹亚圣火：辉映环球的希腊文明》 材料二  1689年的革命性解决方案，是一种所有英国人都能够接受的妥协。威廉和玛丽仍然行使很大的行政独立权，但从此以后，议会每年都会召开，勒紧钱袋，在公共事务的发展趋势方面互通有无。在詹姆士二世以后，没有哪一位英国国王企图摆脱议会进行统治，或是蔑视议会的存在。 ——摘编自理查德·邓恩《现代欧洲史》 材料三  人民民主制度，是在国家政治生活中由人民当家做主的制度。在这种政治制度下，一切权力属于人民，人民是国家政权的主人，享有广泛的民主权利；人民通过自己的政权机关，对人民的敌人实行专政。人民民主制度，是我国历史上前所未有的、多数人统治少数人的新型政治制度。 ——摘编自韦庆远主编《中国政治制度史》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出“实现他们的民主权利”的最高权力机构是什么，“雅典的民主制度”对古希腊的发展有何积极影响。 （2）根据材料二并结合所学知识，说说“革命性解决方案”指什么。指出该“方案”颁布的重大意义。 （3）根据材料三并结合所学知识，指出这种“新型政治制度”是哪一制度。这一制度是由哪部法律文献正式确定的？ 【答案】（1）最高权力机构：公民大会。 积极影响：促进了古希腊文明（或民主政治）的发展。 （2）方案：《权利法案》。 意义：限制了王权，英国君主立宪制逐渐形成；有利于英国资本主义的发展。 （3）制度：人民代表大会制度。 法律文献：1954年《中华人民共和国宪法》。 【解析】（1）机构：结合所学知识可知，在雅典，公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能。 影响：根据材料一“充分激发了公民的爱国热情，使他们能以主人公的姿态为国家的兴旺发达献计献策献力”可知，促进了古希腊文明（或民主政治）的发展。 （2）方案：根据材料二“没有哪一位英国国王企图摆脱议会进行统治”可知，《权利法案》颁布后英国议会的权力日益超过国王。所以“革命性解决方案”指《权利法案》。 意义：结合所学知识可知，《权利法案》限制了王权，英国君主立宪制逐渐形成；有利于英国资本主义的发展。 （3）制度：根据材料三“在这种政治制度下，一切权力属于人民，人民是国家政权的主人，享有广泛的民主权利；人民通过自己的政权机关，对人民的敌人实行专政”可知，这种“新型政治制度”是人民代表大会制度。 文献：结合所学知识可知，1954年9月，第一届全国人民代表大会第一次会议在北京召开。大会通过了《中华人民共和国宪法》，全国人民代表大会的召开，标志着人民代表大会制度的确立。 24．（23-24九年级上·广东茂名·期末）法律是治国重器。阅读材料，回答问题。 材料一  自6世纪中叶起，罗马帝国西半部已一去而永不复返，东半部却仿佛是一家营业中的商行，商人们经由海陆两路从世界各地云集于此，从事着远距离高档奢侈品贸易……他（查士丁尼）下令以拉丁语重新汇编法律文件、补充新法，还附加学习指南。 ——《全球通史》 材料二  1804年颁布的法国民法典标志着现代民法的开端，它以罗马法为蓝本，巧妙地运用法律形式把刚刚形成的资本主义社会的经济规则直接“翻译”成法的语言，它能反映的首先是自由资本主义时期商品经济和民主政治的客观要求……确立了民事主体的独立地位，从根本上摧毁了封建的身份等级制度。 ——《民法的发展》 （1）根据材料一归纳查士丁尼大规模汇编法律的原因。材料一中的“学习指南”具体指哪部法典？ （2）根据材料二，从政治和经济两个角度简析法国民法典颁布的历史意义。 （3）综合上述材料，谈谈你对法制建设的认识。 【答案】（1）根本原因：商品经济的发展。法典：《法理概要》。 （2）历史意义：政治上确立了民事主体的独立地位，从根本上摧毁了封建的身份等级制度。经济上促进资本主义商品经济的发展。 （3）认识：法制建设是维护统治阶级利益的（维护社会稳定）；法制建设是经济发展、社会进步的重要保障。 【解析】（1）原因：根据材料一“自6世纪中叶起，罗马帝国西半部已一去而永不复返，东半部却仿佛是一家营业中的商行，商人们经由海陆两路从世界各地云集于此，从事着远距离高档奢侈品贸易”可知，查士丁尼大规模汇编法律的根本原因是商品经济的发展。 法典：根据所学知识可知，529年，委员会把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成《查士丁尼法典》。后来，委员会把历代罗马法学家有关法律问题的论文和著作汇编为《法学汇纂》，又编成指导学习法律文献的《法理概要》。所以，材料中的“学习指南”指的是《法理概要》。 （2）历史意义：根据材料二“确立了民事主体的独立地位，从根本上摧毁了封建的身份等级制度”可归纳出政治上确立了民事主体的独立地位，从根本上摧毁了封建的身份等级制度。根据“它能反映的首先是自由资本主义时期商品经济和民主政治的客观要求”可归纳出经济上促进资本主义商品经济的发展。 （3）认识：本题为开放性题，言之有理即可，综合上述材料可知，可以从查士丁尼颁布的法典和法国民法典等角度进行分析即可。所以，我对法制建设的认识：法制建设是维护统治阶级利益的；法制建设是经济发展、社会进步的重要保障。 25．（23-24九年级上·广东河源·期末）妇女是推动人类社会发展的重要力量，妇女解放经历了漫长的过程。阅读材料，完成下列要求。 材料一  殖民地时期，家庭是妇女生活的中心内容，她们的主要任务就是照顾好家人。1775年，当美国的男子开赴前线战斗的时候，妇女中的很多人承担起家中农田或种植园的劳作，甚至进城做生意。有些军官和士兵的妻子随军前进，她们或是辅助自己的丈夫完成一些战斗中的任务，或是在丈夫受伤后主动继续与敌人战斗。更有甚者，女扮男装加入到革命队伍当中。 ——摘编自《战火中的“玫瑰”——从独立战争和内战看美国妇女》 材料二 1791年奥兰普·德古热发表《女权与女公民权宣言》 第一条：妇女生而自由，在权利方面与男人平等。社会的差别只可设定在共同的实利之上。第三条：一切主权的根源基本上在于国民，即男女的联合。任何团体、任何个人不得行使不明确的来自于国民的权力。 第十七条：财产同时属于两性所有，不管他们结合或是离异。财产是神圣不可侵犯的权利。 ——摘编自《女权与女公民权宣言》 材料三  但由于根深蒂固的传统观念，在独立战争结束后的相当长的时期里，美国妇女仍然以持家为主。妇女们在法国大革命中分享了人民主权，然而好景不长，如果说妇女的公民权在很短暂的时间内获得了非正式的承认，这些奋斗的成果丝毫也没有涉及到在法律上表现公民身份的选举权。到了1793年10月底，安德烈·阿玛尔的报告和禁止组成专门的妇女团体的法律中断了妇女地位逐渐提高的这种发展趋势。 ——摘编自《法国大革命时期的性别歧视和女权运动》等 （1）根据材料一，指出美国女性的社会角色发生的变化。 （2）根据材料二，概括《女权与女公民权宣言》体现的原则，并结合所学知识，分析其出现的时代背景。 （3）综合上述材料，谈谈你对女性解放的认识。 【答案】（1）变化：走出家庭从事农业或商业；成为军队后勤者甚至加入革命队伍。 （2）原则：自由平等；主权在民；保护私有财产。时代背景：启蒙运动促进了思想的解放；法国大革命传播了天赋人权等理念。 （3）认识：战争使妇女逐渐走出家庭，推动女性意识的觉醒；女性追求自身权利的斗争不断深入；女性的社会地位和以前相比有明显提高，但在追求自身权利的道路上仍然受到重重阻碍。 【解析】（1）变化：据材料“妇女中的很多人承担起家中农田或种植园的劳作，甚至进城做生意。”可知，妇女走出家庭从事农业或商业；据材料“有些军官和士兵的妻子随军前进．．．．．．女扮男装加入到革命队伍当中。”一部分妇女成为军队后勤者甚至加入革命队伍。 （2）原则：据材料“妇女生而自由，在权利方面与男人平等”可知，自由平等；据材料“一切主权的根源基本上在于国民”可知，主权在民；据材料“财产是神圣不可侵犯的权利。”可知，保护私有财产。 时代背景：据材料“1791年奥兰普·德古热发表《女权与女公民权宣言》”可知，此时正处于法国大革命期间，法国大革命传播了天赋人权等理念；启蒙运动是发生在17-18世纪的一场资产阶级和人民大众的反封建，反教会的思想文化运动，促进了思想的解放。 （3）认识：据材料一“妇女中的很多人承担起家中农田或种植园的劳作，甚至进城做生意。有些军官和士兵的妻子随军前进．．．．．．．”可知，战争使妇女逐渐走出家庭，推动女性意识的觉醒；据材料“《女权与女公民权宣言》”可知，女性追求自身权利的斗争不断深入；据材料三“但由于根深蒂固的传统观念．．．．．．．美国妇女仍然以持家为主．．．．．．．．这些奋斗的成果丝毫也没有涉及到在法律上表现公民身份的选举权。．．．．．．．中断了妇女地位逐渐提高的这种发展趋势。”可知，女性的社会地位和以前相比有明显提高，但在追求自身权利的道路上仍然受到重重阻碍。 26．（23-24九年级上·广东阳江·期末）建筑镌刻着民族的历史印迹，也书写着世界文化的丰富内涵。阅读材料，回答问题。 材料一  帕特农神庙是为了歌颂战胜波斯侵略者的胜利而建，供奉着雅典娜女神……它集中展示了希腊的古代文明，是宗教、政治的中心地。神庙历经两千多年，庙顶已坍塌，雕像荡然无存，现仅留有一座石柱林立的外壳，廊柱环绕，是古希腊建筑艺术的典型代表。至今，它所建立的建筑准则依然被证明是有效的，并被全世界的人们世代仿效。 ——摘编自汪瑞《探寻古希腊艺术（三）》 材料二  部分欧美国家地标建筑 地标建筑 说明 图1：英国威斯敏斯特宫，又称英国议会大厦，是英国议会所在地 图2：美国自由女神像，女神右手高举火炬，左手持有一部典籍，上面刻着“1776年7月4日” 图3：巴黎埃菲尔铁塔，1889年为庆祝法国大革命胜利100周年而建造 图4：巴黎凯旋门，四周门上刻有1792年至1815年间法国战事史，还有一个陈列着拿破仑生平事迹的图片的博物馆。 （1）根据材料一，指出帕特农神庙的建筑特点，并概括帕特农神庙的地位。 （2）请从材料二中提取相关历史信息，自拟论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：观点明确，史论结合，论证充分） 【答案】（1）建筑特点：集中展示了希腊的古代文明，是宗教、政治的中心地；是古希腊建筑艺术的典型代表；地位：它所建立的建筑准则依然被证明是有效的，并被全世界的人们世代仿效。 （2）观点：埃菲尔铁塔是法国历史的见证。论述：1789年7月14日，巴黎民众攻占了象征国王统治的巴士底狱，法国大革命快开始了。法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。为纪念这一重大的历史事件，法国的建筑设计者在巴黎广场建造了埃菲尔铁塔，埃菲尔铁塔于1889年巴黎世界博览会上揭幕，为庆祝法国大革命100周年而建。由此可知，埃菲尔铁塔不仅仅是一座建筑，更是一个文化符号和历史见证。 【解析】（1）建筑特点：根据材料一“帕特农神庙是为了歌颂战胜波斯侵略者的胜利而建，供奉着雅典娜女神……它集中展示了希腊的古代文明，是宗教、政治的中心地。……是古希腊建筑艺术的典型代表。”和所学可知，帕特农神庙的建筑特点是集中展示了希腊的古代文明，是宗教、政治的中心地；是古希腊建筑艺术的典型代表。地位：根据材料一“至今，它所建立的建筑准则依然被证明是有效的，并被全世界的人们世代仿效。”和所学可知，帕特农神庙所建立的建筑准则依然被证明是有效的，并被全世界的人们世代仿效。 （2）根据材料二图3自拟观点：埃菲尔铁塔是法国历史的见证。论述：根据所学可知，1789年7月14日，巴黎民众攻占了象征国王统治的巴士底狱，法国大革命快开始了。法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。为纪念这一重大的历史事件，法国的建筑设计者在巴黎广场建造了埃菲尔铁塔，埃菲尔铁塔于1889年巴黎世界博览会上揭幕，为庆祝法国大革命100周年而建。由此可知，埃菲尔铁塔不仅仅是一座建筑，更是一个文化符号和历史见证。 27．（23-24九年级上·广东东莞·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料  世界古代、近代史大事记（部分） 时间 事件 公元前18世纪 汉谟拉比制定了《汉谟拉比法典》 公元前450年左右 罗马颁布了《十二铜表法》 529年 查士丁尼命人制定了《罗马民法大全》 1689年 英国议会通过了《权利法案》 1787年 制宪会议颁布了美国第一部宪法 1789年 制宪议会通过了《人权宣言》 请回答 （1）根据材料，说出被称为“迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典”的名称。 （2）阅读以上材料，提取三个历史事件，确定观点，并结合材料和所学世界近代史知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚） 【答案】（1）名称：《汉谟拉比法典》。 （2）观点：法律文献的制定为早期欧美资本主义制度的确立提供保障。 论述：为限制国王权力，1689年英国议会颁布了《权利法案》，确立了议会在国家政治生活中的最高地位，标志着君主立宪制的形成，为英国近代化开辟了道路，对世界资本主义发展影响深远。美国独立战争后，制定了《1787年宪法》，规定美国实行三权分立与制约平衡的原则，促进了美国资本主义经济的发展。法国大革命颁布《人权宣言》，宣告人权、自由、平等和保护私有财产等基本原则，否定封建等级制度，成为法国大革命的纲领性文件。总之，早期欧美资产阶级革命颁布的各项法律文献特别是宪法，以民主代替专制，以法治代替人治，为资本主义制度的确立提供了法律保障。 【解析】（1）名称：根据材料“公元前18世纪，汉谟拉比制定了《汉谟拉比法典》”结合所学可知，被称为“迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典”是《汉谟拉比法典》。 （2）观点：据材料“1689年英国议会通过了《权利法案》、1787年制宪会议颁布了美国第一部宪法、1789年制宪议会通过了《人权宣言》”并结合所学可提炼观点为：法律文献的制定为早期欧美资本主义制度的确立提供保障。 论述：据材料“1689年英国议会通过了《权利法案》”并结合所学可知，英国资产阶级革命中，为限制国王权力，1689年英国议会颁布了《权利法案》，确立了议会在国家政治生活中的最高地位，标志着君主立宪制的形成，为英国近代化开辟了道路，对世界资本主义发展影响深远；据材料“1787年制宪会议颁布了美国第一部宪法”并结合所学可知，美国独立战争后，制定了《1787年宪法》，规定美国实行三权分立与制约平衡的原则，促进了美国资本主义经济的发展；据材料“1789年制宪议会通过了《人权宣言》”并结合所学可知，法国大革命颁布《人权宣言》，宣告人权、自由、平等和保护私有财产等基本原则，否定封建等级制度，成为法国大革命的纲领性文件；据所学可知，早期欧美资产阶级革命颁布的各项法律文献特别是宪法，以民主代替专制，以法治代替人治，为资本主义制度的确立提供了法律保障。 28．（23-24九年级上·广东广州·期末）解读历史人物对研究历史的演进具有重要意义。阅读材料，完成下列要求。 材料一  下表是影响人类历史进程的历史人物及其评价（部分）。 历史人物 评价 A____ 创立了伊斯兰教，并成为最有力量的政治领袖。 B____ 使希腊文明和中东文明发生密切的接触，极大地丰富了这两种文化。 C____ 是法兰克国王，被称为“罗马人的皇帝”，是欧洲历史上最重要的统治者之一。 D____ 在编纂罗马法典中发挥重要作用。该法典是罗马司法的天才杰作，后来成为欧洲许多国家法律发展的基础。 ——摘编自麦克·哈特《影响人类历史进程的100名人排行榜》 材料二  从1804年到1814年拿破仑被彻底打败，贝多芬对他的态度逐渐发展到憎恨，正是在这样的心境之中，贝多芬写下了《战争交响曲》。但后来随着欧洲封建势力的复辟，贝多芬认识到，如果拿破仑回到现在，他必定会在欧洲受到欢迎；拿破仑理解这个时代的精神，而且知道如何牢牢统治这个时代，打击封建体制，重视发展经济。 ——摘编自柯莉《从<英雄交响曲>到<战争交响曲>：贝多芬对拿破仑态度的两次转变》 （1）从下列选项中选取合适的人物填入材料一的空格中。 亚历山大；苏格拉底；屋大维；耶稣；查理曼；查士丁尼；穆罕默德；拿破仑 （2）根据材料二、指出贝多芬对拿破仑态度的变化，并结合所学知识简析态度前后变化的原因。 （3）综合上述材料，谈谈你对解读和评价历史人物的认识。 【答案】（1）A穆罕默德；B亚历山大；C查理曼；D查士丁尼。 （2）变化：从憎恨到欢迎。原因：憎恨是因为拿破仑称帝，实行独裁，且被彻底打败。贝多芬认为拿破仑称帝是一种历史的倒退（或称帝将可能使法国大革命已获得的民主权利成果被践踏等）；欢迎是因为随着欧洲封建势力的复辟，贝多芬认识到，只有拿破仑知道如何牢牢统治这个时代，打击封建体制，重视发展经济。 （3）认识：解读和评价历史人物，要坚持历史唯物主义的原则，一分为二的观点，从主观动机和客观效果的积极性和消极性等方面全面评价。 【解析】（1）A：根据材料一“影响人类历史进程的历史人物及其评价（部分）”中的“创立了伊斯兰教，并成为最有力量的政治领袖”信息可得出这个历史人物是穆罕默德；B：根据材料一“影响人类历史进程的历史人物及其评价（部分）”中的“使希腊文明和中东文明发生密切的接触，极大地丰富了这两种文化”信息可得出这个历史人物是亚历山大；C：根据材料一“影响人类历史进程的历史人物及其评价（部分）”中的“是法兰克国王，被称为‘罗马人的皇帝’，是欧洲历史上最重要的统治者之一”信息可得出这个历史人物是查理曼；D：根据材料一“影响人类历史进程的历史人物及其评价（部分）”中的“在编纂罗马法典中发挥重要作用。该法典是罗马司法的天才杰作，后来成为欧洲许多国家法律发展的基础”信息可得出这个历史人物是查士丁尼。 （2）变化：根据材料二“从1804年到1814年拿破仑被彻底打败，贝多芬对他的态度逐渐发展到憎恨，正是在这样的心境之中，贝多芬写下了《战争交响曲》”可得出贝多芬对拿破仑的态度是憎恨；根据材料二“但后来随着欧洲封建势力的复辟，贝多芬认识到，如果拿破仑回到现在，他必定会在欧洲受到欢迎；拿破仑理解这个时代的精神，而且知道如何牢牢统治这个时代，打击封建体制，重视发展经济”可得出贝多芬对拿破仑态度的变化是从憎恨到欢迎；原因：结合所学知识，贝多芬对拿破仑态度的态度前后变化的原因：憎恨是因为拿破仑称帝，实行独裁，从1804年到1814年拿破仑被彻底打败，欢迎是因为随着欧洲封建势力的复辟，贝多芬认识到，只有拿破仑理解这个时代的精神，而且知道如何牢牢统治这个时代，打击封建体制，重视发展经济。 （3）开放性回答，言之有理即可。综合上述材料，可得出解读和评价历史人物的认识：要坚持历史唯物主义的原则、一分为二的观点，应从主观动机和客观效果的积极性和消极性等方面全面评价，等等。 29．（23-24九年级上·广东汕尾·期末）法国发生的大革命影响了整个欧洲。阅读材料，完成下列要求。 材料一  法国大革命比其他同时代的革命重大得多，而且它所产生的后果也要深远得多。它是真正的群众性社会革命，并且比任何一次类似的大剧变都要激进得多。 ——摘编自唐晋《大国崛起》 材料二  拿破仑个人的影响诚然是可观的，但是只有顺应当时正在推进欧洲文明的那些潮流，他的影响才能起作用。 ——摘编自勒费弗尔《拿破仑时代》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括法国大革命的特征。 （2）材料二中的“潮流”指的是什么？结合所学知识，列举出拿破仑顺应该“潮流”所做的努力。 （3）根据上述材料并结合所学知识，谈谈法国大革命与拿破仑帝国之间的联系。 【答案】（1）特征：资产阶级和人民群众结成联盟，进行反封建斗争；法国大革命是一次彻底的、典型的资产阶级革命。 （2）“潮流”：建立或巩固资产阶级政治制度。 措施：拿破仑多次打垮反法联盟的进攻，维护革命成果；拿破仑主持制定了《拿破仑法典》，成为后世许多国家的民法参照蓝本，拿破仑通过以上措施顺应了这一“潮流”。 （3）联系：法国大革命推动拿破仑帝国建立，拿破仑帝国则是法国大革命的延续。 【解析】（1）特征：根据所学知识，由“法国大革命比其他同时代的革命重大得多，而且它所产生的后果也要深远得多。它是真正的群众性社会革命，并且比任何一次类似的大剧变都要激进得多”可知，法国大革命的特征是资产阶级和人民群众结成联盟，进行反封建斗争；法国大革命是一次彻底的、典型的资产阶级革命。 （2）“潮流”：根据所学知识，由材料二“只有顺应当时正在推进欧洲文明的那些潮流”可知，“潮流”指的是建立或巩固资产阶级政治制度。 措施：根据所学知识，拿破仑多次打垮反法联盟的进攻，维护革命成果；拿破仑主持制定了《拿破仑法典》，成为后世许多国家的民法参照蓝本，拿破仑通过以上措施顺应了这一“潮流”。 （3）联系：根据所学知识，拿破仑帝国是法国大革命的延续，在法国历史上乃至世界历史上起了积极作用，从夺取政权与巩固政权的关系看，拿破仑帝国与法国大革命有着继承与发展的关系；拿破仑帝国反映了法国大革命的必然，拿破仑帝国巩固革命成果，因此法国大革命和拿破仑帝国之间的内在联系是，法国大革命推动拿破仑帝国建立，拿破仑帝国则是法国大革命的延续。 30．（23-24九年级上·广东汕尾·期末）英国资产阶级革命是世界近代史上一次成功的革命。阅读材料，完成下列要求。 材料一  作为外来者的威廉三世无望取得伊丽莎白一世那样的拥戴，也无力建立克伦威尔那样的独裁，他欣然入主英国全然是为了利用英格兰的财富和陆海军力量来对抗法国，作为交换，他愿意充分尊重英国国民的政治意愿。而英国民众既然不想恢复到40年前的共和政体，又担心再次出现克伦威尔那样的专制君主，便只有在制度上向国王权力施加有效的约束。 ——摘编自计秋枫《近代前期英国崛起的历史逻辑》 材料二  将所有这些“权利”用书面形式汇聚于一纸，而且作为人民与国王之间的“契约”出现，这是具有重大意义的事。这部文件因此成为“英国宪政”中重要的奠基性文件之一，它为现代英国政治制度的形成打下了一个基础。 ——摘编自钱乘旦《英国通史》 （1）根据材料一，说明威廉三世与英国民众双方能够达成妥协的原因。 （2）写出材料二中“这部文件”的名称，并说明这部文件能成为“英国宪政”奠基性文件之一的主要原因。 （3）根据上述材料并结合所学知识，概括英国议会和王权斗争历程的特点。 【答案】（1）原因：威廉三世：希望借助英国的财富及军事力量，以对抗法国；英国民众：能从制度上有效约束王权。 （2）名称：《权利法案》。原因：通过书面的契约的形式保障了议会的权利和自由。 （3）特点：漫长、曲折。 【解析】（1）原因：根据材料一“作为外来者的威廉三世无望取得伊丽莎白一世那样的拥戴，也无力建立克伦威尔那样的独裁，他欣然入主英国全然是为了利用英格兰的财富和陆海军力量来对抗法国，作为交换，他愿意充分尊重英国国民的政治意愿”可知，威廉三世接受英国议会的限制的原因是他希望借助英国的财富及军事力量对抗法国；根据材料一“而英国民众既然不想恢复到40年前的共和政体，又担心再次出现克伦威尔那样的专制君主，便只有在制度上向国王权力施加有效的约束。”可知，英国民众会接受一个“进口”的国王的原因是能从制度上有效约束王权。 （2）名称：根据材料二“将所有这些‘权利’用书面形式汇聚于一纸，而且作为人民与国王之间的‘契约’出现，这是具有重大意义的事”和所学可知，材料二中“这部文件”的名称是《权利法案》。材料三的“这部文件”指的是英国的《权利法案》。英国资产阶级革命后，为了限制国王的权利，1689年英国议会通过了《权利法案》，以法律的形式对国王的权利进行了明确的制约，确立了议会至上的原则，君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来。原因：根据材料二“将所有这些‘权利’用书面形式汇聚于一纸，而且作为人民与国王之间的‘契约’出现，这是具有重大意义的事。这部文件因此成为‘英国宪政’中重要的奠基性文件之一”可知，《权利法案》这部文件成为确立英国君主立宪制的奠基性文件的最主要的原因是通过书面的契约的形式保障了议会的权利和自由。 （3）特点：材料一反映了威廉三世与英国民众达成妥协，材料二反映了《权利法案》的任用，通过上述材料并结合所学知识可知，英国议会和王权之间斗争历程是漫长、曲折的。 31．（23-24九年级上·广东惠州·期末）历史文化遗产既承载着民族的基因和血脉，也是全人类的共同财富。阅读材料，完成下列要求。 材料一  法国文化遗产案例 案例 文化遗产相关图片 说明 案例1 先贤祠于1791年建成，是永久纪念法国历史名人的圣殿。它原是路易十五时代建成的圣·热内维耶瓦教堂，1791年被收归国有后脱离宗教，改为埋葬伟人的墓地，安葬着伏尔泰、卢梭等具有杰出贡献的名人。 案例2 凡尔赛宫位于巴黎西郊，建造于路易十三时期，建筑气势磅礴，长期作为法兰西之宫廷。1789年10月6日，路易十六被民众挟至巴黎城内，凡尔赛宫作为王宫的历史至此终结。 材料二  1840年法国文物建筑管理委员会诞生，负责对历史文物建筑进行技术分析与修复。同年，法国颁布《历史性建筑法案》，这是世界上最早的文物保护相关法律。近年来，法国政府基于社会经济、生态保护、城市建设等多方面的综合考虑，实现对历史文化遗产的再利用，鼓励更多历史古迹向公众开放，使其成为可持续发展的重要文化资源。 ——摘编自人民日报《保护好传承好历史文化遗产》 （1）从材料一中选择一个案例，结合所学知识提炼其反映的历史信息。 （2）根据材料二，概括法国文化遗产保护的特点，并结合所学知识简述其历史原因。 （3）选择一处上述材料之外你熟悉的世界历史文化遗产，说明其历史文化价值。 【答案】（1）案例：巴黎先贤祠安葬了对历史有杰出贡献的名人，如伏尔泰、卢梭等启蒙思想家，他们宣传自由、民主和平等，为法国大革命作了重要的理论准备。先贤祠是法国辉煌历史、灿烂文化的见证，展示了法兰西民族尊重先贤的精神品格和奋发有为的价值追求。 （2）特点：建立专门机构；颁布相关法律法规；关注文化遗产的可持续利用；充分发挥历史文化遗产的社会教育功能。原因：政局的稳定；政府的重视；政府对文化遗产保护的认识逐步加深；社会发展的客观需要。 （3）世界历史文化遗产：故宫是中国明清时期皇家宫殿建筑群体，是中国最大、最完整的木质结构古建筑群之一，是明清时代中国文明无价的历史见证。它不仅是中国历史文化遗产保护与传承的重要载体，也是向公众普及历史知识和传统文化知识的重要场所。1987年，北京故宫被列入世界文化遗产。 【解析】（1）案例：根据材料一“案例1”结合所学知识提炼其反映的历史信息，巴黎先贤祠安葬了对历史有杰出贡献的名人，如伏尔泰、卢梭等启蒙思想家，他们宣传自由、民主和平等，为法国大革命作了重要的理论准备。先贤祠是法国辉煌历史、灿烂文化的见证，展示了法兰西民族尊重先贤的精神品格和奋发有为的价值追求。 （2）特点：根据材料二“1840年法国文物建筑管理委员会诞生，负责对历史文物建筑进行技术分析与修复。”可知，建立专门机构；根据材料二“法国颁布《历史性建筑法案》，这是世界上最早的文物保护相关法律。”可知颁布相关法律法规；根据材料二“法国政府基于社会经济、生态保护、城市建设等多方面的综合考虑，实现对历史文化遗产的再利用，鼓励更多历史古迹向公众开放，使其成为可持续发展的重要文化资源。”可知，关注文化遗产的可持续利用；充分发挥历史文化遗产的社会教育功能。 （3）世界历史文化遗产：结合所学知识可知，故宫是由木匠出身的蒯祥等人设计的，占地面积72万平方米，是北京城的核心，是中国明清时期皇家宫殿建筑群体，是中国最大、最完整的木质结构古建筑群之一，不仅是中国历史文化遗产保护与传承的重要载体，也是向公众普及历史知识和传统文化知识的重要场所。1987年，北京故宫被列入世界文化遗产。世界遗产组织对故宫的评价是：“紫禁城是中国五个多世纪以来的最高权力中心，它以园林景观和容纳了家具及工艺品的9000个房间的庞大建筑群，成为明清时代中国文明无价的历史见证。” 32．（23-24九年级上·广东东莞·期末）文化的承载和传播方式多种多样，阅读下列材料，回答问题。 材料一  公元前3世纪，亚历山大城修建的缪斯宫（Museum）一般被认为是人类历史上最早的博物馆。实际上，它是一座大型研究院，涵盖地理学、医学解剖、天文学、军事科学等研究领域，配有研究室、教室、解剖室、动物园、植物园等设施。随着雅典的衰落：希腊古典学术的薪火被亚历山大城接了过来。学者们聚集于此，欧几里得、阿基米德都曾在此从事研究并取得成果。 ——摘自胡翌霖《过时的智慧  科学通史十五讲》等 材料二  文艺复兴时期，收藏者的目光转向了反映人本身及其周围世界的实物。从内容方面看，收藏最初是从古物开始，如薄伽丘、彼特拉克收藏的多为古典手稿、钱币等；而后，外域物品（如印第安人的服饰、武器等）成为私家收藏的对象；再晚，自然科学研究中使用的一些仪器和工具如显微镜、望远镜、圆规、钟表等，也进入收藏范围；人们对同时代的作品也很重视：梅第奇家族的藏品中，就可以看到不少达·芬奇、拉斐尔等艺术巨匠创作的珍品。 ——摘编自张文立《意大利文艺复兴时期私家收藏初论》 材料三  以物说史 ①《东方见闻录》拉丁文版 ②《人权宣言》 ③“马尼拉”钱币 ④《世界上第一条铁路通车》绘画 又名《马可·波罗行纪》，广泛地介绍了东方各国特别是中国的概况。它成书后不胫而走，人们争相传诵。哥伦布早年曾细心阅读过该书，图片中书页空白处的笔记是哥伦布阅读后所做。 1789年法国制宪会议通过。文件共17条，开篇第一条就列出了“人们生来是而且始终是自由与平等”的原则，还宣告“任何政治结合的目的都在于保存人的权利”“法律是公共意志的表现”，专断的逮捕和拘禁是违法的，等等若干原则与内容。 马尼拉是手镯的意思，“马尼拉”钱币因以铜为主要材质，被非洲人视为“赤金”。16世纪起，欧洲商人利用廉价的铜制造大量“马尼拉”钱币，在非洲用来交换货品和黑人。当时，只要50个马尼拉钱币就可以买一个黑人奴隶。 1825年英国数万人兴奋地聚集在刚建成的铁路旁，观看“旅行者号”蒸汽机车拖着车厢载客行驶。人们看着这列世界上首次用于公共运输的火车，发出阵阵欢呼。 （1）根据材料一，概括缪斯宫的历史地位和影响。 （2）根据材料二并结合所学知识分析，影响私家收藏品种类不断变化的原因有哪些？ （3）从材料三的文物中任选其一（示例除外），仿照示例，写出其相关的历史事件及其历史价值。 示例：选择①新航路的开辟。《马可·波罗行纪》描绘了中国等东方国家的富庶，激起了欧洲人对东方的向往，引发了以哥伦布为代表的航海家们探索通往亚洲航路的热情。 【答案】（1）地位：人类历史上最早的博物馆；影响：传承古希腊文明。 （2）原因：文艺复兴时期重视古代希腊罗马文化；人文主义思潮的影响；新航路开辟促进各地区的商贸交流；文艺复兴时期文学艺术成就繁荣；自然科学研究的发展；商业贸易的发展等。 （3）选择②法国大革命。《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则，是法国大革命的纲领性文件；否定了封建专制和封建等级制度。 【解析】（1）地位：根据材料“公元前3世纪，亚历山大城修建的缪斯宫（Museum）一般被认为是人类历史上最早的博物馆”可以得出缪斯宫的历史地位是人类历史上最早的博物馆；影响：根据材料“随着雅典的衰落：希腊古典学术的薪火被亚历山大城接了过来”可以得出缪斯宫的影响是传承古希腊文明。 （2）原因：根据材料“从内容方面看，收藏最初是从古物开始，如薄伽丘、彼特拉克收藏的多为古典手稿、钱币等”可以得出文艺复兴时期重视古代希腊罗马文化；根据材料“艺复兴时期，收藏者的目光转向了反映人本身及其周围世界的实物”可以得出人文主义思潮的影响；根据材料“而后，外域物品（如印第安人的服饰、武器等）成为私家收藏的对象”可以得出新航路开辟促进各地区的商贸交流；根据材料“梅第奇家族的藏品中，就可以看到不少达·芬奇、拉斐尔等艺术巨匠创作的珍品”可以得出文艺复兴时期文学艺术成就繁荣；根据材料“再晚，自然科学研究中使用的一些仪器和工具如显微镜、望远镜、圆规、钟表等，也进入收藏范围”可以得出自然科学研究的发展；结合所学知识，起原因也有商业贸易的发展等。 （3）历史事件及其历史价值：选择图片结合所学知识进行论述即可，例如选择②法国大革命。《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则，是法国大革命的纲领性文件；否定了封建专制和封建等级制度。 33．（23-24九年级上·广东汕头·期末）民主政治是人类重要文明成果之一。阅读材料，回答问题。 材料一  雅典的民主制度就是通过公民自己参与国家的各类管理机构来实现他们的民主权力的。这样，充分激发了公民的爱国热情，使他们能以主人公的姿态为国家的兴旺发达献计献策献力……伟大导师恩格斯也认为，雅典的民主制度，在当时是最进步的。 ——摘自宋慧娟《奥林匹亚圣火—辉映环球的希腊文明》 材料二  1689年的革命性解决方案，是一种所有英国人都能够接受的妥协。威廉和玛丽仍然行使很大的行政独立权，但从此以后，议会每年都会召开，勒紧钱袋，在公共事务的发展趋势方面互通有无。在詹姆士二世以后，没有哪一位英国国王企图摆脱议会进行统治，或是蔑视议会的存在。 ——摘自【美】理查德·邓恩《现代欧洲史》 材料三  美国的民主实践是一种崭新的尝试。作为英国的殖民地，美国通过革命和协商的方式，形成了一种新型的民主政体—总统制。与英国的议会制相比，美国不仅根除了“君主”“王权”的存在土壤，开启了国家元首的选举模式，而且还确立了“三权分立”的基本原则。经过长时间的磨合……使其民主形式看上去更加耀眼，其影响力已经远远超过此前的英国。 ——摘自孙瑛辉《论民主的多样性及其科学把握》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出“实现他们的民主权力”的最高权力机构。分析“雅典的民主制度”对古希腊发展的作用。 （2）根据材料二并结合所学知识，阐述“革命性解决方案”的影响。 （3）材料三中的“革命”是指什么？根据材料三并结合所学知识，概括美国民主实践“崭新的尝试”的具体表现。 （4）综合上述材料，谈一谈你对人类民主政治建设的认识。 【答案】（1）机构：公民大会。作用：有利于雅典经济繁荣、文化昌盛、人才辈出（雅典的民主政治达到顶峰）。 （2）影响：标志着英国开始确立君主立宪制政体，限制了国王的权利；有利于英国资本主义的发展。 （3）革命：美国独立战争。体现：废除了君主、王权；实行总统制；国家元首选举产生；实行三权分立。 （4）认识：民主具有渐进性，需要不断发展和完善；要有利于国家政权的巩固和安定，有利于社会发展；要有利于人类进步，依法治国是历史发展的必须趋势；民主政治建设是社会进步的重要标志；要走适合本国国情的道路。 【解析】（1）机构：根据材料一“雅典的民主制度就是通过公民自己参与国家的各类管理机构来实现他们的民主权力的”结合所学可知，“实现他们的民主权力”的最高权力机构是公民大会。作用：根据材料一“这样，充分激发了公民的爱国热情，使他们能以主人公的姿态为国家的兴旺发达献计献策献力……”结合所学可知，“雅典的民主制度”对古希腊发展的作用是有利于雅典经济繁荣、文化昌盛、人才辈出（雅典的民主政治达到顶峰）。 （2）影响：根据材料二“1689年的革命性解决方案，是一种所有英国人都能够接受的妥协。”结合所学可知，“革命性解决方案”指的是《权利法案》的颁布。《权利法案》的颁布为限制国王的权力提供了法律保障；确立了议会的权力；英国从此确立了君主立宪制的资产阶级统治。 （3）革命：根据材料三“ 作为英国的殖民地，美国通过革命和协商的方式”可得出“革命”是美国独立战争。表现：根据材料三“美国不仅根除了‘君驻’‘王权’的存在土壤，开启了因家元首的选举模式，而且还确立了‘三权分立’的基本原则”可得出废除了君主、王权；实行总统制；国家元首选举产生；实行三权分立。 （4）认识： 本题为开放性设问，言之有理即可。如民主具有渐进性，需要不断发展和完善；要有利于国家政权的巩固和安定，有利于社会发展；要有利于人类进步，依法治国是历史发展的必须趋势；民主政治建设是社会进步的重要标志；要走适合本国国情的道路。 34．（22-23九年级上·吉林长春·期末）英美法资产阶级政权建立后，依法治国成为其重要特征，阅读材料，回答问题。 材料一  新华社伦敦1月24日电：英国女王伊丽莎白二世23日签署批准了英国议会此前通过的“脱欧”协议相关法案。这标志着协议法案正式生效成为英国法律，为英国在本月31日实现“脱欧”铺平道路。英国“脱欧”事务大臣斯蒂芬·巴克利当天发表推文说：“女王陛下已经正式批准‘脱欧’协议法案。” ——摘自2020年1月24日新华网 （1）材料一提到英国女王批准了“脱欧”协议法案，你认为英国“脱欧”协议法案的真正决定权掌握在谁手中？得益于哪一文献的颁布？ 材料二  1787年，麦迪逊在美国制宪会议上发言：“立法、行政、司法三权分开，是保护公民权利的基本要求；让三者相对独立，则是保证它们分开的基本要求。如果行政官要讨好议会才能再次当选，依赖心就会使行政官独立不起来……就会把议会弄成既是法律的制定者，又是法律的执行者。” ——摘自麦迪逊《辩论：美国制宪会议记录》（上册） （2）根据材料二，归纳1787年美国宪法的特点，它依据怎样的原则，在世界宪法史上的地位如何？ 材料三  《拿破仑法典》如同拿破仑的成就一样，具有两重性。一方面，他采纳了1789年的革命原则：个人自由、法律面前人人平等……但另一方面，它为资产阶级利益着想，首先关心的是确保财产所有权，把这种权利视为自然权利，是先于社会的、绝对的、属于个人的权利，并且保障实际占有的所有权。 ——摘编自乔治勒费弗尔《拿破仑时代（上卷）》 （3）根据材料三，概括《拿破仑法典》体现的基本原则。（不得摘抄原文）有观点认为“唯一能让拿破仑载入史册的，是由他本人下令编撰的《拿破仑法典》”。请说明理由。 （4）结合以上材料，谈谈你学习后的启示。 【答案】（1）机构：英国议会；文件：《权利法案》 （2）特点：三权分开，三权相对独立；原则：三权分立，分权制衡；地位：是世界上第一部资产阶级成文宪法。 （3）基本原则：自由平等原则，保护私有财产原则；理由：扫荡了封建势力，确立了资本主义社会的立法规范。 （4）启示：法律文件成为社会发展进步的保障，要以法治国，建立健全社会主义法制。 【解析】（1）机构：依据材料一“英国女王伊丽莎白二世23日签署批准了英国议会此前通过的“脱欧”协议相关法案”，结合所学可知，英国资产阶级革命后，英国议会通过《权利法案》，议会的权力超过国王，君主立宪制逐渐形成。故“脱欧”协议法案的真正决定权由英国议会掌握； 文件：结合所学可知，1689年英国议会通过《权利法案》，议会的权力超过国王。 （2）特点：依据材料二“立法、行政、司法三权分开，是保护公民权利的基本要求”可知，1787年美国宪法的特点是“三权分开”；依据材料二“让三者相对独立，则是保证它们分开的基本要求”可知，1787年美国宪法的特点是“三权相对独立”。 原则：依据材料二，结合所学可知，1787年美国宪法依据的原则是三权分立，分权制衡； 地位：结合所学可知，1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法。 （3）基本原则：依据材料三“个人自由、法律面前人人平等……但另一方面，它为资产阶级利益着想，首先关心的是确保财产所有权，把这种权利视为自然权利”可知，《拿破仑法典》体现的基本原则有自由平等原则、保护私有财产原则； 理由：结合所学可知，《拿破仑法典》扫荡了封建势力，确立了资本主义社会的立法规范。 （4）启示：开放性回答，言之有理即可，结合所学所学可知，从法律文件成为社会发展进步的保障，要以法治国，建立健全社会主义法制等方面作答。 35．（23-24九年级上·广东汕头·期末）步入近代，英、美、法三国的资产阶级革命影响深远。阅读下列材料，回答问题。 材料一  英吉利民族既尊重传统又善于变革，当他们发现只有推行变革才能更好地尊重传统时，他们就放弃旧的阵地，接受变革，去尊重新的传统；他们在推行变革时，又以维护和尊重传统为己任……以传统在外壳上的完整延续和内涵上的不断更新，英国形成了以温和的改革与合理的妥协为特征的政治文化特色，即“在冲突中达到融合”的渐进模式。 ——姜守明《高中英国史教学与史学范式》 材料二  美国独立战争期间，有许多来自法国的志愿者参加了反对英国殖民统治的战争。这些志愿者帮助美国取得了独立和自由后，回到依然处于封建专制统治下的祖国。当凯旋的志愿者们无比兴奋地宣传美国时，也预示着法国将有一场巨变发生。正如当时法国一家报纸所说：“在帮助美国13个州夺取自由之时，我们也在为夺取自己的自由做准备。” ——人教版高中《历史》必修1 材料三  早期资产阶级革命示意图 （1）根据材料一，概括英国近代政治文化发展呈现出的特点。 （2）根据材料二，概括美国、法国资产阶级革命的关系。 （3）根据材料三及相关史实，提炼一个观点，并进行阐述。（要求：观点明确，阐述要有史实依据） 【答案】（1）英国政治文化特点：①传统与变革相结合；②以温和的改革与合理的妥协为特征。（任答两点即可） （2）两者的关系：①法国人民支援了美国独立战争；②美国的独立推动了法国大革命的爆发。 （3）示例：观点：早期资产阶级革命促进资本主义经济的发展。 阐述：早期资产阶级革命包括英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命。一方面，三次资产阶级革命爆发的根本原因都是一些因素阻碍了本国资本主义的发展，革命后阻碍因素被清除，为本国资本主义经济的发展创造了良好的环境；另一方面，在革命过程中，都颁布了资本主义性质的法律文献，这些法律文献体现了资产阶级的自由民主思想，为资本主义经济的发展提供了法律保障。综上所述早期资产阶级革命促进了资本主义经济的发展。 【解析】（1）特点：依据材料一中“英吉利民族既尊重传统又善于变革，当他们发现只有推行变革才能更好地尊重传统时，他们就放弃旧的阵地，接受变革，去尊重新的传统；他们在推行变革时，又以维护和尊重传统为己任”的归纳可得出，英国近代政治文化发展呈现出传统与变革相结合，温和的改革与合理的妥协为特征。 （2）关系：根据材料“美国独立战争期间，有许多来自法国的志愿者参加了反对英国殖民统治的战争”可得出，美国、法国资产阶级革命的关系是法国人民支援了美国独立战争；根据材料“些志愿者帮助美国取得了独立和自由后，回到依然处于封建专制统治下的祖国。当凯旋的志愿者们无比兴奋地宣传美国时，也预示着法国将有一场巨变发生”可得出，美国、法国资产阶级革命的关系是美国的独立推动了法国大革命的爆发。 （3）示例：开放性回答，言之有理即可，根据材料“《权利法案》《独立宣言》《1787宪法》和资本主义经济发展呈现正相关的比重”可提炼出观点是早期资产阶级革命促进资本主义经济的发展，根据提炼的观点从英法美国资产阶级革命的原因及影响来阐述，最后，简单总结即可，如阐述：早期资产阶级革命包括英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命。一方面，三次资产阶级革命的根本原因都是一些因素阻碍了本国资本主义的发展，革命后阻碍因素被推翻，为本国资本主义经济的发展创造了良好的环境；另一方面，在革命过程中，都颁布了一系列资本主义性质的法律文献，如英国《权利法案》、美国《独立宣言》和《1787年宪法》、法国《人权宣言》和《民法典》，这些法律文献体现了资产阶级的自由民主的思想，为资本主义经济的发展提供法律保障。综上所述早期资产阶级革命促进了资本主义经济的发展。 36．（23-24九年级上·广东汕头·期末）民主与法制建设是人类社会建设的重要组成部分，也是衡量社会发展程度的重要标尺。阅读材料，回答问题。 材料一  伯里克利说，雅典的制度之所以被称为民主政治，是因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们的真正才能。任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因贫穷而在政治上湮没无闻。 ——摘编自齐小艳《浅论伯里克利改革与雅典民主政治的发展》 材料二  中世纪以来的英国政治发展中，1215年的《自由大宪章》和1258年的《牛津条例》等英国宪政史上的重要文件，是国王与贵族之间妥协的产物。1688年的“光荣革命”也是“资产阶级同封建阶级之间的一场妥协”。……1701年议会又通过了《王位继承法案》……废除了国王的法律中止权和豁免权等，至此司法权得以独立。斗争与妥协的总趋势使英国政治制度缓慢发生质的变化，使专制君主制演变为君主立宪制，使英国的政治文明缓慢但稳定而有序地向前发展。 ——摘编自龙太江《政治妥协与西方政治发展》 材料三  下面是三位政治家对1787年美国宪法的不同评价。 时间 政治家及其身份 观点 19世纪中后期 威廉·格莱斯顿（英国首相） 1787年美国宪法是迄今为止，在特定的历史时期人类智慧和意志所创造出的最美妙的杰作。 20世纪 初威尔逊（美国总统） 它是一块奠基石，而不是一座完整的大厦。或者用句老话比喻：它是根，而不是完美的藤。 20世纪60年代 马丁·路德·金（美国黑人民权运动领袖） 一个向上帝要求赋予自由的民族，没有迈出同时给予非洲人自由的第一步，是不应该的。 ——摘编自《近代社会的民主思想与实践》等 （1）根据材料一，概括雅典民主政治的特点？ （2）根据材料二并结合所学知识，归纳英国近代民主政治发展的特点？ （3）根据材料三，分别概括三位政治家对1787年美国宪法的评价？ 【答案】（1）雅典民主政治特点：城邦的权力属于全体公民（或人民主权）；公民在法律面前一律平等；能够对国家有所贡献的公民无论贫富均可担任公职。（任答两点即可） （2）英国民主政治特点：发展过程具有渐进性；各种政治势力相互妥协；保守性和创新性结合（继承传统又发展创新）。（任答两点即可） （3）评价：①威廉·格莱斯顿认为1787年美国宪法是特定历史时期最完美的杰作；②威尔逊认为1787年美国宪法起到奠基作用，并非是完美的；③马丁·路德·金认为1787年美国宪法没有赋予非洲人人平等权利。（必须答出3点） 【解析】（1）雅典民主政治特点：根据材料“是因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中”可知城邦的权力属于全体公民（或人民主权）；根据材料“解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的”可知公民在法律面前一律平等；根据材料“任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因贫穷而在政治上湮没无闻”可知能够对国家有所贡献的公民无论贫富均可担任公职。 （2）英国民主政治特点：根据材料“使英国的政治文明缓慢但稳定而有序地向前发展”可知发展过程具有渐进性；根据材料“资产阶级同封建阶级之间的一场妥协”可知各种政治势力相互妥协；结合英国君主立宪制的确立相关知识可知保守性和创新性结合（继承传统又发展创新）。 （3）评价：根据材料“1787年美国宪法是迄今为止，在特定的历史时期人类智慧和意志所创造出的最美妙的杰作”可知①威廉·格莱斯顿认为1787年美国宪法是特定历史时期最完美的杰作；根据材料“它是一块奠基石，而不是一座完整的大厦”可知②威尔逊认为1787年美国宪法起到奠基作用，并非是完美的；根据材料“一个向上帝要求赋予自由的民族，没有迈出同时给予非洲人自由的第一步，是不应该的”可知③马丁·路德·金认为1787年美国宪法没有赋予非洲人人平等权利。 37．（23-24九年级上·广东清远·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一：隋炀帝下令开凿的运河，是将若干自然河或旧沟连成一气，以延伸水上交通线，使帝国内部南北东西的交通都大为增进。南方人可以从余杭北行直达泳郡。南北朝以来，南北横断的地形至此打破，巩固了统一。隋以后，它更成为唐帝国的经济命脉。 ——傅乐成《中国通史》 材料二：1804年蒸汽机为火车头提供动力，促成了1825年第一条铁路的诞生。通过铁路，英国连接欧洲大陆的时间变为从前的十分之一，政府能够管辖的行政区域也因为信息传达时间的缩短，比从前增大了十倍。 ——[英]乔治·威尔斯《全球通史》 材料三：1872年，日本第一条铁路——京滨铁路建成。在开通庆典上，明治天皇摒弃传统，第一次身着盛装出现在外国人面前。这条铁路的出现改变了日本人对铁路的错误观念，使其迅速接受了这一新生事物，还引起了日本人生活习俗的变化，“洋货”“洋风”“洋俗”以铁道为媒介迅速流行起来。 ——摘编自[美]埃里克森《汽笛的声音》 请回答： （1）依据材料一概括运河修建的特点。 （2）依据材料二和材料三，概括铁路的作用。 （3）综合上述三则材料，简析影响交通发展的因素。 【答案】（1）特点：因地制宜。 （2）作用：便利交通；提高政府行政效率；引发社会习俗的变化等。 （3）因素：政治、经济、科技、观念等因素。 【解析】（1）特点：根据材料一“是将若干自然河或旧沟连成一气，以延伸水上交通线，使帝国内部南北东西的交通都大为增进”可得出，大运河的修建体现出因地制宜的特点，修建促进了南北地区政治、经济、文化的交往。 （2）作用：根据材料二“通过铁路，英国连接欧洲大陆的时间变为从前的十分之一”可得出，便利交通；根据材料二“政府能够管辖的行政区域也因为信息传达时间的缩短，比从前增大了十倍”可得出，提高政府行政效率；根据材料三“使其迅速接受了这一新生事物，还引起了日本人生活习俗的变化”可得出，引发社会习俗的变化等。 （3）因素：根据上述材料反映的大运河修建、铁路的建设等信息，可从政治、经济、科技、观念等因素进行分析。 38．（23-24九年级上·广东茂名·期末）国家间的竞争，归根结底是综合国力的竞争。阅读材料，回答问题。 1500－2020年中、美、日、英、德五国国力变迁示意图 ——数据来源：瑞·达利欧《秩序将变》） （1）在如图①②③所示曲线中，选出代表美国的曲线，并简要说明理由。 （2）图中代表中英两国的曲线在第一次交汇时英国超过了中国，请说明英国能赶上中国并持续拉开差距的自身历史原因。 （3）图中五国国力的变迁对人类文明的发展有何启示？ 【答案】（1）曲线3；理由：1776年，《独立宣言》的发表宣告美国独立：第二次世界大战以后，美国成为世界军事、经济实力最强大的国家。 （2）原因：新航路开辟后，英国不断进行殖民扩张，积极开展海外贸易，成为“日不落帝国"；资产阶级革命为英国资本主义的发展开辟了道路：英国率先完成工业革命，成为世界上第一个工业化国家。 （3）启示：要和平，反对战争；要与时俱进，顺应历史发展潮流；要兼容并包，文明互鉴。 【解析】（1）曲线及理由：根据图示“1500-2020年中、美、日、英、德变迁示意图”，结合所学知识可知，1776年，《独立宣言》的发表宣告美国独立。第二次世界大战以后，美国成为世界军事、经济实力最强大的国家。故曲线③代表美国。 （2）原因：根据图示“1500-2020年中、美、日、英、德变迁示意图”并结合所学知识可知，中英两国的曲线第一次交汇时英国超过了中国是在1750年左右。英国能赶上中国并持续拉开差距的自身历史原因有：新航路开辟后，英国不断进行殖民扩张，积极开展海外贸易，成为“日不落帝国"；1640年的英国资产阶级革命为英国资本主义的发展开辟了道路：19世纪中期，英国率先完成工业革命，成为世界上第一个工业化国家，而此时的中国闭关锁国，落后于世界发展潮流。 （3）启示：本题是开放性题目，可以从和平与战争、顺应历史发展、文明互鉴等角度作答，言之有理即可。如要和平，反对战争；要与时俱进，顺应历史发展潮流；要兼容并包，文明互鉴等。 39．（23-24九年级上·广东广州·期末）国歌是民族精神的标志和国家尊严的象征，也是塑造公民国家认同的重要载体。阅读材料，回答问题。 材料一   国歌 歌词节选 主要历程 《马赛曲》 前进，祖国儿女，快奋起，光荣的一天等着你！你看暴君正对着我们举起染满鲜血的旗……自由，亲爱的自由，请你和你的保卫者同战斗！和你的保卫者同战斗！但愿在你雄伟的歌声中，旗开得胜建奇功 1792年诞生，1795年法国督政府宣布此曲为国歌，1804年拿破仑下令取消《马赛曲》国歌地位，1879年，《马赛曲》重新被确立为法国国歌。 《国际歌》 起来，饥寒交迫的奴隶……我们要做天下的主人……团结起来到明天，英特纳雄耐尔（共产主义）就一定要实现 创作于1871年，1922—1944年被定为苏联的国歌，1931—1937年成为中华苏维埃共和国的国歌。 《义勇军进行曲》 起来!不愿做奴隶的人们!把我们的血肉筑成我们新的长城!中华民族到了最危险的时候．．我们万众一心，冒着敌人的炮火前进!．．．．．前进!前进!进! 创作于1935年，1949年9月被确定为中华人民共和国代国歌，1982年被正式确定为中华人民共和国国歌。 材料二  研究发现，以下词汇在很多国歌歌词中出现的频率较高 祖国土地保卫民族团结勇敢英雄祖先家乡自由和平正义 材料三  政治精英会在不同时期和场合利用国歌音乐符号的设计来强化政治认同。国歌本身能够通过多种渠道和方式对个体产生影响。 国歌在各种场合的使用比例 场合 升旗仪式 大型体育赛事 校园集会 国家重要活动 校园运动会 使用比例 29% 21% 11% 9% 8% 场合 纪念日 国家重要会议 入党宣誓仪式 影视节目 其他 使用比例 8% 5% 4% 4% 1% ——摘编自王海洲、潘雯菲《国歌认知与国家认同构建的实验政治心理学研究》 （1）根据材料一并结合所学知识，在《马赛曲》和《国际歌》中任选一首，分析其创作的时代背景及其在当时所产生的影响。 （2）根据材料一并结合所学知识，简述《义勇军进行曲》创作的时代意义。 （3）根据材料二并结合所学知识，归纳出现频率较高的国歌歌词所描写的内容主要体现在哪些方面？ （4）根据材料三、指出利用国歌强化政治认同的主要渠道。 【答案】（1）示例一：《马赛曲》背景：资本主义经济发展；启蒙思想得到广泛传播；法国大革命爆发； 影响：激发了法国人民的爱国热情和追求民主的激情，成为大革命时代的精神象征；传播了自由、民主、平等的思想。 示例二：《国际歌》背景：巴黎公社运动失败；马克思主义进一步传播；无产阶级和资产阶级的矛盾日益尖锐；第二次工业革命期间，资本主义得到发展； 影响：鼓舞着全世界的无产阶级为推翻旧社会建立新世界而斗争；传播了无产者的革命精神和英雄气概。 （2）时代意义：《义勇军进行曲》创作于1935年，在中华民族危机关头诞生，在人民中广为流传，对激励中国人民的爱国主义精神起了巨大作用。 （3）体现：祖国山河壮美，赞颂领土神圣；彰显民族特性，歌颂民族精神；唤醒历史记忆，铭记昔日荣耀；对自由与和平的追求等。 （4）主要渠道：政治动员；国民教育；公共舆论；纪念活动；重大文体活动；重大会议等。 【解析】（1）示例一：《马赛曲》背景：根据材料“1792年诞生，1795年法国督政府宣布此曲为国歌，1804年拿破仑下令取消《马赛曲》国歌地位，1879年，《马赛曲》重新被确立为法国国歌”和所学可知，《马赛曲》创作于法国资本主义经济迅速；启蒙思想得到广泛传播；法国大革命爆发之际； 影响：根据所学可知，《马赛曲》激发了法国人民的爱国热情和追求民主的激情，成为大革命时代的精神象征；传播了自由、民主、平等的思想。 示例二：《国际歌》背景：根据材料“创作于1871年，1922—1944年被定为苏联的国歌，1931—1937年成为中华苏维埃共和国的国歌。”和所学可知，《国际歌》创作于1871年，当时巴黎公社运动失败；马克思主义进一步传播；无产阶级和资产阶级的矛盾日益尖锐；第二次工业革命期间，资本主义得到发展； 影响：根据所学可知，《国际歌》鼓舞着全世界的无产阶级为推翻旧社会建立新世界而斗争；传播了无产者的革命精神和英雄气概。 （2）时代意义：根据材料“《义勇军进行曲》创作于1935年”并结合所学可知，《义勇军进行曲》创作于1935年，日本发动华北事变，是中华民族危机关头诞生加深；《义勇军进行曲》的创作，在人民中广为流传，对激励中国人民的爱国主义精神起了巨大作用。 （3）体现：根据材料“祖国、土地、保卫、民族、团结、勇敢、英雄、祖先、家乡、自由、和平、正义”可知，国歌歌词中出现频率较高的歌词所描写的内容主要体现祖国山河壮美，赞颂领土神圣；彰显民族特性，歌颂民族精神；唤醒历史记忆，铭记昔日荣耀；对自由与和平的追求等。 （4）主要渠道：根据材料“国歌在各种场合的使用比例”可知，利用国歌强化政治认同的主要渠道有政治动员；国民教育；公共舆论；纪念活动；重大文体活动；重大会议等。 40．（23-24九年级上·广东广州·期末）马克思曾指出，科学是历史有力的杠杆，是推动历史的革命力量。阅读材料，回答问题。 材料一  亚细亚者，文明起源之地也；欧罗巴者，文明之发达地也。欧美之文明，实渊源于罗马；罗马之文明，渊源于希腊；希腊之文明，实渊源于亚细亚（含埃及）。近世欧洲文明之起源，为第十四世纪所行之罗盘针及火器之用法，并十五世纪前半期之印行术，而此三大发明，非欧人自为。正如马克思所说：火药、罗盘针、印刷术这是预兆资产阶级社会到来的三项伟大发明。 ——摘编自尚小明《论浮田和民<史学通论>与梁启超新史学思想的关系》 材料二  1750—1900年世界制造业产量的相对份额表（%） 国家 1750年 1800年 1830年 1860年 1880年 1900年 英国 1．9 4．3 9．5 19．9 22．9 18．5 德国 2．9 3．5 3．5 4．5 8．5 13．2 美国 0．1 0．8 2．4 7．2 14．7 23．6 中国 32．8 33．3 29．8 19．7 12．5 6．2 ——摘编自保罗·肯尼迪《大国的兴衰》 材料三  16世纪以来科技革命、武器体系和战争形态表 时间 科技革命 新型武器 战争形态 16—17世纪 近代物理学诞生 火枪、火炮、鱼雷 火枪炮战争 18世纪 蒸汽机和机械革命 铁甲舰、潜艇、机枪 半机械化战争 19世纪 电力和运输革命 飞机、坦克、航空母舰 机械化战争 20世纪上半叶 相对论和量子论革命 导弹、原子弹 核战争 20世纪下半叶 电子和信息革命 信息武器、精导武器、机器人武器 信息化战争 21世纪上半叶 新生物学和再生革命 神经武器、网络武器、仿生武器 神经控制战 ——摘自何传启《科技革命改变国际战争的形态》 请回答： （1）根据材料一、概括东方文明成果对欧洲近世文明的影响。 （2）根据材料二、概括1750—1880年，英国在世界制造业中占比发生变化的原因。 （3）结合上述材料和所学知识，围绕科技与人类社会这一主题，自选角度，提炼一个观点加以论述，题目自拟。（要求：观点明确，史实准确，条理清晰，表述成文）。 【答案】（1）影响：东方文明推动了欧洲社会的转型；促进欧洲资本主义的发展。 （2）原因：开展工业革命推动制造业的发展；对外殖民扩张开拓了海外市场。 （3）观点：科技是一把双刃剑。 论述：科学技术的进步推动了人类社会的发展，便利了人们的生活，也提升了人们的生活水平。但它在给我们带来福音的同时，也制造了一些麻烦，环境污染，基因工程可以用来治病，也可以毁灭人类。在战争时期，科学给予人们相互毒害和残杀的手段。在和平时期，科技会使我们生活匆忙和不安定。综上所述，科技是一把双刃剑，我们应在发展科技的同时，注重对科技的保护。 【解析】（1）影响：根据材料“近世欧洲文明之起源，为第十四世纪所行之罗盘针及火器之用法，并十五世纪前半期之印行术，而此三大发明，非欧人自为。正如马克思所说：火药、罗盘针、印刷术这是预兆资产阶级社会到来的三项伟大发明”可知，东方文明推动了欧洲社会的转型；促进欧洲资本主义的发展。 （2）原因：根据材料“1750—1900年世界制造业产量的相对份额表”和所学可知，材料反映的是英国的制造业迅速发展，原因是开展工业革命推动制造业的发展、对外殖民扩张开拓了海外市场。 （3）论述：本题是开放性试题目，言之有理即可。解答本题的关键是综合材料内容可知，科学技术的进步一方面推动了人类社会的发展，但科技的发展也会带来负面影响。因此可以确立观点：科技就像一把双刃剑。结合所学科技的积极和消极影响可知，科学技术的进步推动了人类社会的发展，便利了人们的生活，也提升了人们的生活水平。但它在给我们带来福音的同时，也制造了一些麻烦，如：环境污染，基因工程可以用来治病，也可以毁灭人类。在战争时期，科学给予人们相互毒害和残杀的手段。在和平时期，科技会使我们生活匆忙和不安定。最后得出结论：综上所述，科技是一把双刃剑，我们应在发展科技的同时，注重对科技的保护。 41．（23-24九年级上·广东广州·期末）国歌是民族精神的标志和国家尊严的象征，也是塑造公民国家认同的重要载体。阅读材料，回答问题。 材料一 国歌 歌词节选 主要历程 《马赛曲》 前进，祖国儿女，快奋起，光荣一天等着你!你看暴君正对着我们举起染满鲜血的旗……自由，亲爱的自由，请你和你的保卫者同战斗!和你的保卫者同战斗!但愿在雄伟歌声中，旗开得胜建奇功…… 1792年诞生，1795年法国督政府宣布此曲为国歌，1804年拿破仑下令取消《马赛曲》国歌地位， 1879年，《马赛曲》重新被确立为法国国歌 《国际歌》 起来，饥寒交迫的奴隶……我们要做天下的主人……团结起来到明天，英特纳雄耐尔（指共产主义）就一定要实现! 创作于1871年，1922—1944年被定为苏联的国歌， 1931—1937年成为中华苏维埃共和国的国歌。 《义勇军进行曲》 起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉筑成我们新的长城！ 中华民族到了最危险的时候……我们万众一心，冒着敌人的炮火前进!……前进!前进!进! 创作于1935年，1949年9月被确定为中华人民共和国代国歌， 1982年被正式确定为中华人民共和国国歌。 材料二  研究发现，以下词汇在很多国歌歌词中出现的频率较高 祖国   土地   保卫   民族   团结   勇敢   英雄   祖先   家乡   自由   和平   正义 材料三  政治精英会在不同时期和场合利用国歌音乐符号的设计来强化政治认同。国歌本身能够通过多种渠道和方式对个体产生影响． 国歌在各种场合的使用比例 场合 升旗仪式 大型体育赛事 校园集会 国家重要活动 校园运动会 使用比例 29% 21% 11% 9% 8% 场合 纪念日 国家重要会议 入党宣誓仪式 影视节目 其它 使用比例 8% 5% 4% 4% 1% ——摘编自王海洲、潘雯菲《国歌认知与国家认同构建的实验政治心理学研究》 （1）根据材料一并结合所学知识，在《马赛曲》和《国际歌》中任选一首，分析其创作的时代背景及其在当时所产生的影响。 （2）根据材料一并结合所学知识，简述《义勇军进行曲》创作的时代意义。 （3）根据材料二并结合所学知识，归纳出现频率较高的国歌歌词所描写的内容主要体现在哪些方面？ （4）根据材料三，指出利用国歌强化政治认同的主要渠道。 【答案】（1）示例一：《马赛曲》 背景：资本主义经济发展；启蒙思想得到广泛传播；法国大革命爆发。 影响：激发了法国人民的爱国热情和追求民主的激情，成为大革命时代的精神象征；传播了自由、民主、平等的思想。 示例二：《国际歌》 背景：巴黎公社运动失败；马克思主义进一步传播；无产阶级和资产阶级的矛盾日益尖锐；第二次工业革命期间，资本主义得到发展。 影响：鼓舞着全世界的无产阶级为推翻旧社会建立新世界而斗争；传播了无产者的革命精神和英雄气概。 （2）时代意义：《义勇军进行曲》创作于1935年，是中华民族危机关头诞生，在人民中广为流传，对激励中国人民的爱国主义精神起了巨大作用。 （3）体现：祖国山河壮美，赞颂领土神圣；彰显民族特性，歌颂民族精神；唤醒历史记忆，铭记昔日荣耀；对自由与和平的追求等。 （4）主要渠道：政治动员；国民教育；公共舆论；纪念活动；重大文体活动；重大会议等。 【解析】（1）示例一：《马赛曲》 背景：据材料“1792年诞生，1795年法国督政府宣布此曲为国歌，1804年拿破仑下令取消《马赛曲》国歌地位，1879年，《马赛曲》重新被确立为法国国歌”并结合所学可知，《马赛曲》创作于法国资本主义经济迅速；启蒙思想得到广泛传播；法国大革命爆发之际。 影响：据所学可知，《马赛曲》激发了法国人民的爱国热情和追求民主的激情，成为大革命时代的精神象征；传播了自由、民主、平等的思想。 示例二：《国际歌》 背景：据材料“创作于1871年，1922—1944年被定为苏联的国歌，1931—1937年成为中华苏维埃共和国的国歌。”并结合所学可知，《国际歌》创作于1871年，当时巴黎公社运动失败；马克思主义进一步传播；无产阶级和资产阶级的矛盾日益尖锐；第二次工业革命期间，资本主义得到发展。 影响：据所学可知，《国际歌》鼓舞着全世界的无产阶级为推翻旧社会建立新世界而斗争；传播了无产者的革命精神和英雄气概。 （2）时代意义：据材料“《义勇军进行曲》创作于1935年”并结合所学可知，《义勇军进行曲》创作于1935年，日本发动华北事变，是中华民族危机关头诞生加深；《义勇军进行曲》的创作，在人民中广为流传，对激励中国人民的爱国主义精神起了巨大作用。 （3）体现：据材料“祖国、土地、保卫、民族、团结、勇敢、英雄、祖先、家乡、自由、和平、正义”可知，国歌歌词中出现频率较高的歌词所描写的内容主要体现祖国山河壮美，赞颂领土神圣；彰显民族特性，歌颂民族精神；唤醒历史记忆，铭记昔日荣耀；对自由与和平的追求等。 （4）主要渠道：据材料“国歌在各种场合的使用比例”可知，利用国歌强化政治认同的主要渠道有政治动员；国民教育；公共舆论；纪念活动；重大文体活动；重大会议等。 42．（23-24九年级上·广东汕头·期末）历史事件之间往往充满着联系。阅读材料，回答问题： 材料一 图1  14世纪前欧亚的主要商业                                           图2   主要的环球贸易路线（1400~1800年） 材料二　吴于廑、齐世荣主编的《世界史·近代史编》涵盖了从1500年到1900年的世界历史的演进、始变的整个过程，全书共六章。以下为本书目录节选。 世界近代史第一章    16世纪资本主义曙光下的西方·同一世纪东方中国和日本 第一节    世界地区隔绝状态的突破·商业革命 第二节    文艺复兴 第三节    宗教改革 第四节    欧洲诸国专制制度的形成·尼德兰革命 第五节    16世纪的中国和日本 第二章    17世纪的东西方世界 第三章    资产阶级革命的时代（1776--1849） 第一节    17世纪英国革命·1689年-1742年的英国 第二节    欧洲大陆的封建制度 第三节    17世纪初到18世纪中叶东方诸国的衰落 第四节    西欧列强的海外殖民扩张及其后果 第三章    资产阶级革命的时代（1776--1849） 第四章    工业革命·工人运动的发展·马克思主义的诞生·第一国际 第五章 资本主义制度的确立·世界市场的形成 （1）根据材料一，指出世界主要贸易通道的变化，并简要分析其变化的历史原因。 （2）根据材料二提供的信息提取两个或者两个以上相关的历史事件，从以下三个角度中任选一个或自定观察角度，提炼一个观点，结合所学知识并用具体史实加以阐释。（要求：观点明确、史论结合、条理清楚） 观察角度：思想解放；制度创新；经济发展 【答案】（1）变化：由在欧亚两洲之间的陆路和海路通道发展到覆盖各大洲的全球贸易通道。（能够回答出从欧亚地区性的贸易通道到世界性贸易通道相关信息点的答案，即可酌情给分。） 历史原因：传统商路的受阻；西欧商品经济的发展；新航路开辟和殖民扩张的带动。（任答一点即可） （2）提取事件；观点；论述：总结 示例1： 事件：文艺复兴运动，启蒙运动 观点：思想解放推动社会的发展 论述：14—l6 世纪随着资本主义萌芽的出现，新兴的资产阶级提倡人文主义，其成为了文艺复兴的指导思想，为资本主义产生奠定思想文化基础。 随着资本主义的发展，18 世纪，法国出现了一批启蒙思想家，他们宣传自由、平等的思想。启蒙运动是文艺复兴的继承和发展，文艺复兴和启蒙运动都具有反封建的性质，都开启了民智，解放了思想。二者都是资产阶级思想解放运动，促进了资本主义的发展。 综上所述，先进思想促进人们思想解放，促进革命爆发，推动社会进步。（要求史论结合条理 清晰，言之有理即可。） 示例：2 事件：《1789年宪法》，《人权宣言》，《拿破仑法典》 观点：从专制走向民主、从人治走向法治是历史发展的必然趋势/民主和法治是近代以来各国人民的普遍追求。 论述：美国独立战争后，颁布1787年美国宪法，是世界上第一部资产阶级成文宪法，依据分权制衡原则，确立了美国民主共和的政治体制，用法律保障了自由、平等权力。法国大革命推翻封建君主专制统治，建立民主共和政体。1789年，法国颁布了《人权宣言》，强调资产阶级的自由、平等，1804年，拿破仑建立法兰西第一帝国后，颁布了《法典》，树立了资产阶级的立法规范。 综上所述，实现民主和健全法治是历史发展的必然趋势，我们要不断完善民主制度和法律体系。（要求史论结合，条理清晰，言之有理即可。） 示例3： 事件：文艺复兴，启蒙运动，马克思主义的诞生。观点：先进思想文化能推动人类社会发展/思想解放是社会进步的不竭动力。 论述：14-16世纪的文艺复兴宣传人文主义思想，帮助人们摆脱了欧洲中世纪的精神禁锢，把视角转向外部世界，推动了资本主义工商业的较快发展，为欧洲资本主义确立奠定了思想文化基础。17、18 世纪，启蒙运动宣扬自由、平等和民主等思想，极大解放了人们的思想，为法国大革命中新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的思想武器，伏尔泰、孟德斯鸠等启蒙思想家的先进思想理论，成为法国和美国政治民主化的坚实理论基础。1848 年马克思主义诞生后，推动了社会主义运动的蓬勃发展，俄国爆发了十月革命，建立了世界上第一个社会主义国家，马克思主义传入中国后，与中国国情相结合，推动了中国新民主主义革命走向胜利和社会主义建设事业的发展。综上所述，思想解放是社会发展和进步的不竭动力，我们应将先进思想和具体实际相结合，不断推动社会进步。 示例4 事件：新航路开辟，美国独立战争。 观点：杰出人物推动历史发展。 论述：哥伦布是新航路开辟的著名航海家，1492 年，他横渡大西洋，到达美洲，开辟了从欧洲到美洲的新航路，促进了欧洲殖民国家的资本原始积累，世界开始连为一个整体。华盛顿领导美国独立战争取得胜利，实现民族独立；制订1787年宪法，确立了比较民主的政治体制；开创美国民主政治先河，是美国杰出的军事家、政治家，被尊称为“美国国父”。他们都在推动历史发展的进程中发挥了极其重要的作用，都对社会的进步做出了重要贡献。综上所述，杰出的人能推动历史发展，我们要不断提高自己的能力，为社会的发展和进步作出更大的贡献。 （说明：只要能选择与题目材料提供的信息有关的事件，提取观点的合理，论述史论结合，条理清晰，即可给分。） 【解析】（1）变化：根据图一“14世纪前欧亚的主要商路”到图2“1400—1800年主要环球贸易路线”可知，世界主要贸易通道由在欧亚两洲之间的陆路和海路通道发展到覆盖各大洲的全球贸易通道。 历史原因：根据所学知识可知，世界主要贸易通道的变化的主要原因有：传统商路的受阻；西欧商品经济的发展；新航路开辟和殖民扩张的带动等。 （2）提取事例：根据题目要求，提取任意提取两个及以上历史事件确立观点，观点需要围绕所提取的两个及以上历史事件进行提炼，要言简意赅，观点正确，论述要求结合选择的历史事件进行，语言组织逻辑清晰。可参考以下示例： 示例1：事件：文艺复兴运动，启蒙运动。 观点：思想解放推动社会的发展。 论述：14—l6 世纪随着资本主义萌芽的出现，新兴的资产阶级提倡人文主义，其成为了文艺复兴的指导思想，为资本主义产生奠定思想文化基础。 随着资本主义的发展，18世纪，法国出现了一批启蒙思想家，他们宣传自由、平等的思想。启蒙运动是文艺复兴的继承和发展，文艺复兴和启蒙运动都具有反封建的性质，都开启了民智，解放了思想。二者都是资产阶级思想解放运动，促进了资本主义的发展。   结论：综上所述，先进思想促进人们思想解放，促进革命爆发，推动社会进步。（要求史论结合条理  清晰，言之有理即可。） 示例2：事件：《1789年宪法》，《人权宣言》，《拿破仑法典》。 观点：从专制走向民主、从人治走向法治是历史发展的必然趋势/民主和法治是近代以来各国人民的普遍追求。   论述：美国独立战争后，颁布1787年美国宪法，是世界上第一部资产阶级成文宪法，依据分权制衡原则，确立了美国民主共和的政治体制，用法律保障了自由、平等权力。法国大革命推翻封建君主专制统治，建立民主共和政体。1789年，法国颁布了《人权宣言》，强调资产阶级的自由、平等，1804年，拿破仑建立法兰西第一帝国后，颁布了《法典》，树立了资产阶级的立法规范。   结论：综上所述，实现民主和健全法治是历史发展的必然趋势，我们要不断完善民主制度和法律体系。（要求史论结合，条理清晰，言之有理即可。）   示例3：  事件：文艺复兴，启蒙运动，马克思主义的诞生。 观点：先进思想文化能推动人类社会发展/思想解放是社会进步的不竭动力。   论述：14—16世纪的文艺复兴宣传人文主义思想，帮助人们摆脱了欧洲中世纪的精神禁锢，把视角转向外部世界，推动了资本主义工商业的较快发展，为欧洲资本主义确立奠定了思想文化基础。17、18 世纪，启蒙运动宣扬自由、平等和民主等思想，极大解放了人们的思想，为法国大革命中新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的思想武器，伏尔泰、孟德斯鸠等启蒙思想家的先进思想理论，成为法国和美国政治民主化的坚实理论基础。1848 年马克思主义诞生后，推动了社会主义运动的蓬勃发展，俄国爆发了十月革命，建立了世界上第一个社会主义国家，马克思主义传入中国后，与中国国情相结合，推动了中国新民主主义革命走向胜利和社会主义建设事业的发展。 结论：综上所述，思想解放是社会发展和进步的不竭动力，我们应将先进思想和具体实际相结合，不断推动社会进步。   示例4：事件：新航路开辟，美国独立战争。 观点：杰出人物推动历史发展。 论述：哥伦布是新航路开辟的著名航海家，1492 年，他横渡大西洋，到达美洲，开辟了从欧洲到美洲的新航路，促进了欧洲殖民国家的资本原始积累，世界开始连为一个整体。华盛顿领导美国独立战争取得胜利，实现民族独立；制订1787年宪法，确立了比较民主的政治体制；开创美国民主政治先河，是美国杰出的军事家、政治家，被尊称为“美国国父”。他们都在推动历史发展的进程中发挥了极其重要的作用，都对社会的进步做出了重要贡献。 结论：综上所述，杰出的人能推动历史发展，我们要不断提高自己的能力，为社会的发展和进步作出更大的贡献。 43．（23-24九年级上·广东汕头·期末）货币是商品交换和经济发展的产物，小小钱币中凝聚着厚重的历史。阅读下列材料，回答问题 材料一  亚历山大头像银币（下图），发行于公元前305年至公元前281年，在亚历山大死后约40年由其部将利西马科斯铸造于土耳其，是已知最早带有领袖头像的硬币。亚历山大头像上的公羊角源自他自称是“宙斯-阿蒙神之子”。 ——摘编自[英]尼尔·麦格雷戈《大英博物馆世界简史》 亚历山大硬币上的公羊角代表了希腊和埃及的神祇，又曾在西亚地区发现这种硬币。 材料二　西班牙所属美洲殖民地白银相关数据表（单位：百万银元） 年份 西属美洲白银产量 运抵欧洲数量 经欧洲运到东方数量 1600 11-14 10 4．4 1650 10-13 8-9 6 1700 12 10-12 8．5 1780 22 18-20 14．7 ——摘编自后智钢《16-19世纪外国白银内流中国问题探讨》 材料三　19世纪70年代，是英镑成为国际货币开始的时代，英国正处于其历史上最大的盛世。这个时期的辉煌是建立在工业革命后英国“世界工厂”的工业和经济的绝对领先地位上。而且，只有通过庞大的海外贸易，这种领先地位才能转换为源源不断的黄金流入，使英国得以积累起雄厚的黄金储备。作为史上第一个被公认的“世界货币”，英镑的兴起和最终的国际化从不同的层面上能探觉出皇家海军的庇护。 ——摘编自李云帆《英镑国际化背后的海洋霸权》 （1）根据材料一，结合所学知识提炼亚历山大头像银币蕴含的历史信息。 （2）根据材料二，指出西属美洲白银的流动趋势，结合所学知识分析其流动产生的世界影响。 （3）根据材料三并结合所学知识，分析英镑成为国际货币的原因。 【答案】（1）历史信息：亚历山大东征，建立地跨亚欧非三大洲的亚历山大帝国；为了加强统治，亚历山大吸收了被征服地区的文化；促进了东西方之间的经济联系和贸易往来。（任写两点可得分） （2）趋势：流向欧洲和东方的白银数量呈上升趋势。（如果只写1个流向得分） 影响：为欧洲带来大量财富，加速欧洲资本原始积累；对美洲白银的掠夺，加剧了欧洲殖民扩张，给殖民地人民带来灾难：推动东方货币结构变化（白银成为主要货币、大量使用白银）： 推动了全球商业贸易往来。（答出2点） （3）原因：英国综合国力强大；工业革命推动英国经济发展（英国成为“世界工厂”）；英国在海外贸易中占有优势（庞大的海外贸易）；英国的殖民扩张（英国成为日不落帝国），推动英镑流通。（答出2点） 【解析】（1）历史信息：依据材料一“铸造于土耳其”“亚历山大硬币上的公羊角代表了希腊和埃及的神祇”“又曾在西亚地区发现这种硬币”，结合所学可知，亚历山大东征，建立地跨亚欧非三大洲的亚历山大帝国；为了加强统治，亚历山大吸收了被征服地区的文化；促进了东西方之间的经济联系和贸易往来。（任写两点可得分） （2）趋势：依据材料二“西班牙所属美洲殖民地白银相关数据表”的数据分析可知，流向欧洲和东方的白银数量呈上升趋势。（如果只写一个流向也得分） 影响：结合所学可知，白银的流动为欧洲带来大量财富，加速欧洲资本原始积累；对美洲白银的掠夺，加剧了欧洲殖民扩张，给殖民地人民带来灾难；推动东方货币结构变化（白银成为主要货币、大量使用白银）； 推动了全球商业贸易往来。（答出2点） （3）原因：依据材料三“英国正处于其历史上最大的盛世。这个时期的辉煌是建立在工业革命后英国‘世界工厂’的工业和经济的绝对领先地位上”可知，英国综合国力强大；依据材料三“只有通过庞大的海外贸易，这种领先地位才能转换为源源不断的黄金流入，使英国得以积累起雄厚的黄金储备”可知，英国通过海外贸易中获取大量白银；结合所学可知，工业革命推动英国经济发展（英国成为“世界工厂”），英国的殖民扩张（英国成为日不落帝国），推动英镑流通。（答出2点） 44．（23-24九年级上·广东东莞·期末）阅读图文材料，回答并论述问题。 材料一  工业革命从根本上改变了全世界的生产方法和工作关系……更快的生产速度，更长的劳动时间，有限和封闭的空间，职业病及传染病流行。19世纪后期大规模的采矿、冶炼、煤化学工业的生产等导致工人出现了急性苯胺染料中毒、煤焦油引起癌等问题。从20世纪开始，欧美发达国家出现了多种急、慢性化学中毒和职业性肿瘤等新问题。 ——【美】理查德·W．布利特等《20世纪全球史》 材料二  随着工业革命的深入发展，资本主义制度的弊端也逐渐暴露。广大工人为了改善恶劣的劳动和生活条件，同资本家展开了多种形式的斗争，为科学社会主义理论的创立提供了必要的条件。 ——《义务教育教科书·教师教学用书·世界历史》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出近代以来西方职业病形势严峻的原因。 （2）请以材料二中“工人运动逐渐兴起，为科学社会主义理论的创立提供了必要的条件”为论题，联系所学知识展开论述。要求：观点明确，条理清晰。 英国工业革命时期的工人在狭小、嘈杂的工厂里紧张劳动 【答案】（1）原因：工业化的机器生产加大了工人的劳动强度。工厂狭小、污染的环境损害了工人的健康，导致工人生活水平低。 （2）论题：工人运动逐渐兴起，为科学社会主义理论的创立提供了必要的条件，资产阶级越来越富有。19世纪三四十年代、提高政治地位积极进行斗争。法国的里昂工人起义，就是当时工人运动的主要代表，因此。1848年。从此，国际工人运动进入了一个新的历史时期。巴黎公社的建立。结论：工业革命使社会形成两大对立的阶级，反抗剥削和压迫的斗争和运动，马克思主义的诞生，国际工人运动进入到共产主义运动的新阶段。 【解析】（1）根据材料一“工业革命从根本上改变了全世界的生产方法和工作关系……更快的生产速度，更长的劳动时间，有限和封闭的空间，为日益增加的劳动大军带来了新的疾病。工人劳动状况持续恶劣，职业病及传染病流行。19世纪后期大规模的采矿、冶炼、煤化学工业的生产等导致工人出现了急性苯胺染料中毒、煤焦油引起癌等问题。从20世纪开始，欧美发达国家出现了多种急、慢性化学中毒和职业性肿瘤等新问题”并结合所学知识可知，近代以来西方职业病形势严峻的原因有工业化的机器生产加大了工人的劳动强度。工厂狭小、嘈杂、污染的环境损害了工人的健康。资本家的残酷剥削，导致工人生活水平低。职业卫生防护意识薄弱。 （2）本题是小论文题，写小论文，史实要正确，语句要通顺，条理要清楚。必须做到观点明确、清楚；论据要选择能证明论点的典型史实；论证要做到论从史出，史论结合。以材料二中“工人运动逐渐兴起，为科学社会主义理论的创立提供了必要的条件”为论题，联系所学知识论述如下：随着工业革命的发展，资产阶级越来越富有，工人的待遇却很差。19世纪三四十年代，广大工人为改善劳动和生活条件、提高政治地位积极进行斗争，工人运动在欧洲蓬勃兴起。法国的里昂工人起义、英国的宪章运动和德意志西里西亚织工起义，就是当时工人运动的主要代表。但是这些起义都遭到镇压而失败，因此，工人运动急需创立科学的革命理论来指导。1848年，马克思和恩格斯共同创立了马克思主义理论。从此，在科学理论的指导下，国际工人运动进入了一个新的历史时期。第一国际的建立壮大了无产阶级团结斗争的力量。巴黎公社的建立，是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。结论：工业革命使社会形成两大对立的阶级，工人阶级为了改善生产生活条件，反抗剥削和压迫的斗争和运动，为马克思创立科学的革命理论的创立提供了社会条件，马克思主义的诞生，使无产阶级有了科学理论的指导，国际工人运动进入到共产主义运动的新阶段。 45．（23-24九年级上·广东河源·期末）糖是人类生存的重要物质，糖的历史见证着社会变迁。阅读材料，完成下列要求。 材料一  公元前4世纪，亚历山大的士兵在印度发现了“不是由蜜蜂制造的固体蜜”。从11世纪末开始，甘蔗种植和制糖技术沿着十字军东征路线传到了欧洲；15世纪末以后，又被哥伦布带到新大陆并移植到加勒比海诸岛上，英法两国为争夺砂糖、烟草等殖民地生产的世界商品的贸易曾争斗不断。 ——摘编自【日】川北稔《一粒砂糖里的世界史》 材料二  英国与加勒比海地区的砂糖贸易 ——摘编自【日】川北稔《一粒砂糖里的世界史》 材料三  清中期以后，节令和社交用糖在老百姓的生活中日渐普遍，比英国糖品消费的“庶民化”早了近百年。在机器制糖技术普及前，中国完全是依靠手工制糖技术的不断革新来推动这一进程的，而西方则依赖于几乎未有技术更新的种植园经济的规模扩张来增加糖品供应。 ——摘编自赵国壮、徐岚《中国糖业史研究的新开拓》 （1）根据材料一、指出糖传播过程的特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，概述英国与加勒比海地区砂糖贸易的趋势，并分析影响其贸易趋势的因素。 （3）根据材料三、概括中外糖品消费的异同点。 【答案】（1）特点：传播范围不断扩大，影响力扩 大，成为世界商品，进入近代以后传播速度加快。 （2）趋势：英国与加勒比海地区砂糖贸易的整体趋势呈增长的趋势； 因素：加勒比海地区的砂糖生产和出口情况；国际贸易环境和竞争。 （3）同：糖品消费都经历了庶民化的过程； 异：庶民化的推动力不同，中国依靠技术革新；而西方依靠奴役劳动力和扩大种植园规模。 【解析】（1）特点：根据材料“公元前4世纪，亚历山大的士兵在印度发现了“不是由蜜蜂制造的固体蜜”。从11世纪末开始，甘蔗种植和制糖技术沿着十字军东征路线传到了欧洲；15世纪末以后，又被哥伦布带到新大陆并移植到加勒比海诸岛上，英法两国为争夺砂糖、烟草等殖民地生产的世界商品的贸易曾争斗不断”可知，其传播特点是传播范围不断扩 大，影响力扩大，成为世界商品，进入近代以后传播速度加快。 （2）趋势：根据材料“英国与加勒比海地区的砂糖贸易”可知，材料反映的是英国与加勒比海地区砂糖贸易的整体趋势呈增长的趋势； 因素：根据材料和所学可知，影响英国与加勒比海地区砂糖贸易的主要因素是加勒比海地区的砂糖生产和出口情况；国际贸易环境和竞争。 （3）同：根据材料三和所学知识可知，中外糖品消费的相同点是糖品消费都经历了庶民化的过程； 异：是庶民化的推动力不同，中国依靠技术革新；而西方依靠奴役劳动力和扩大种植园规模。 46．（23-24九年级上·广东中山·期末）关于“工业革命”，历史学者有很多争论。阅读材料，回答问题。 观点一 日益增加的资本积累和扩大着的市场的结合，是英国经济发展的前提。 观点二 国内的需求是那样多，英国人控制的海外市场又是那样广大，以致如果没有新的生产方法，工厂主的任何努力都不能满足商业的需求。 观点三 增长着的土地、劳动力和资本的结合使工业的发展成为可能；煤和蒸汽为大规模的制造业提供了燃料和动力；低利率，上涨的价格和获取高额利润的可能，提供了投资的诱因，正是这些因素加上某些观念上的有利变化的巧妙结合，导致了工业革命的产生。 观点四 农业的变化和人口的增长在十八世纪增长过程中才起了主要作用。 ——摘编自王章辉《英国史学界关于英国工业革命的几种观点》 （1）根据上述材料，指出学者们争论的焦点主要是什么。 （2）选取一个你认可的观点，或者围绕该主题另外提出一个观点，结合所学知识加以论述。 【答案】（1）焦点：工业革命发生的原因。 （2）示例：观点：市场需求扩大推动了英国工业革命的发生。 随着新航路的开辟，英国通过多次战争击败西班牙、荷兰等海上强国，占据了广大的海外殖民地，成为“日不落帝国”，海外市场大大扩充；市场扩大促使新技术的改进，提高生产效率，在哈格里夫斯、瓦特等工匠的努力下，英国率先开启了工业革命。 由此可以，市场需求扩大是工业革命发生的重要动力之一。 【解析】（1）焦点：根据材料中的四种观点可知，学者们争论的焦点是工业革命发生的原因，有的从资本和市场的角度，有的从土地、劳动力和资本的结合的角度，有的从煤和蒸汽的使用角度，还有的从农业的变化和人口的增长角度进行分析。 （2）本题属于开放性试题，言之有理即可。首先，提取信息得出观点：根据材料“国内的需求是那样多，英国人控制的海外市场又是那样广大，以致如果没有新的生产方法，工厂主的任何努力都不能满足商业的需求”可以得出观点：市场需求扩大推动了英国工业革命的发生。其次，结合所学进行阐述：结合所学“英国殖民扩张的史实”阐述海外市场的需求扩大。结合所学“工业革命发生的原因”阐述市场需求对科技创新的促进作用。最后得出结论：总之，市场需求扩大是工业革命发生的重要动力之一。其它观点言之有理即可。 47．（23-24九年级上·广东中山·期末）棉花见证了经济发展，对人类的历史发展产生了重大影响。阅读材料，回答问题。 材料一 11世纪初欧洲人对棉花的想象 大多数西欧语言中的“棉花”一词都借用了阿拉伯语qutun。法语中为coton，英语则是cotton，西班牙语则是algodón，葡萄牙语则是algodāo，荷兰语则是katoen，意大利语则是cotone，这些词都来自阿拉伯语词根。 ——摘编自斯文·贝克特《棉花帝国》 材料二  世界棉花种植者、制造者和消费者之间不断变化的空间安排 项目一第一阶段：公元前2000年——公元1600年，多级，分离。 项目二第二阶段：1600年以后，网络越来越集中在欧洲，但生产依然分散。 项目三第三阶段：1780-1860年，生产网络集中在欧洲，一个多中心的棉花产业变成单极世界。 ——（美）斯文·贝克特著，徐轶杰、杨燕译《棉花帝国》 材料三  自1793年，美国首家棉纺厂建成，因棉花供应充足、又有系列发明问世、并采用了先进的管理方法，美国迅速戴上了世界纺织品制造王冠。19世纪初，美国棉花的种植大行其道。致使1800-1810年间，美国奴隶的数量剧增，这诱发了美国内战。为了寻找更廉价的劳动力，美国纺织工业不断南迁。 ——摘编自（印）纳扬·昌达著，顾捷昕译《大流动》 （1）根据材料一并结合所学，中世纪欧洲人为何对棉花有这样的认识？指出西欧语言中“棉花”一词大量借用阿拉伯语词根的原因。 （2）从三个项目中任选一个，并结合所学知识对你所选项目中“棉花种植者、制造者和消费者之间的空间安排”进行历史解释。 （3）根据材料三并结合所学知识，指出美国成为棉花帝国的条件，并归纳棉花帝国崛起对世界的影响。 【答案】（1）棉花原产地不在欧洲（或欧洲人对棉花这种植物不了解）。 原因：阿拉伯人是东西文化交流的使者（或阿拉伯人将棉花知识传播到欧洲）。 （2）示例：选择项目三 1780—1860年代，工业革命率先在英国完成，欧洲其他国家紧接其后。凭借强大的工业能力，世界其他地区成为欧洲工业国家的原料产地和商品市场，棉花源源不断地流入欧洲。 （3）条件：技术革新；先进的管理方法；廉价的劳动力；广阔的市场等。 影响：推动了技术革新，密切了世界各地之间的联系；加剧了对亚非拉地区的经济掠夺。 【解析】（1）认识：根据材料“11世纪初欧洲人对棉花的想象”“借用了阿拉伯语qutun”可知棉花原产地不在欧洲（或欧洲人对棉花这种植物不了解）。 原因：根据材料“这些词都来自阿拉伯语词根”并结合所学阿拉伯帝国相关知识可知阿拉伯人是东西文化交流的使者（或阿拉伯人将棉花知识传播到欧洲）。 （2）根据题目要求，从三个项目中任选一个，如选择项目三；然后结合时间1780-1860年并结合工业革命相关知识加以解释，如1780—1860年代，工业革命率先在英国完成，欧洲其他国家紧接其后。凭借强大的工业能力，世界其他地区成为欧洲工业国家的原料产地和商品市场，棉花源源不断地流入欧洲。 （3）条件：根据材料“因棉花供应充足、又有系列发明问世、并采用了先进的管理方法”可知技术革新；先进的管理方法；根据材料“奴隶的数量剧增”可知廉价的劳动力；结合所学可知广阔的市场等。 影响：结合工业革命的兴起和殖民扩张相关知识可知推动了技术革新，密切了世界各地之间的联系；加剧了对亚非拉地区的经济掠夺。 48．（23-24九年级上·广东韶关·期末）史料是认识历史的重要依据，运用可信史料进行历史解释是学习历史的必备素养。阅读材料，完成下列要求。 材料一  表  工业革命前英国交通运输情况（部分） 交通 时间 发展情况 公路 1637—1681年 公共马车每周的班次（比以前）增加了36．5% 1681-1715年 公共马车每周的班次（比以前）增加到764．3% 内河 1720年以前 内河运输红利可以忽略不计 1725-1775年 内河运输红利从10%上升到了28% 海路 1699-1701年 进出口总货物达594千吨 1752-1754年 进出口总货物达1232千吨 ——摘编自张卫良《工业革命前英国交通运输业的发展》 材料二  1830年，利物浦一曼彻斯特铁路通车，标志着“铁路时代”的开始，到1838年年末，英国已有了500英里（约804．7千米）的铁路，一时出现“铁路热”，报纸支持这种狂热，政府许可这种狂热，人民不惜为它而解囊。1870年，英国通车铁路长达15500英里（约24945千米），约占最后通率里数的70%。至此，英国的近代化铁路运输体系大体建成。 ——摘编自胡晓莹《英国工业化时期的铁路建设对社会的影响》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出工业革命前英国交通发展的趋势和历史背景。 （2）根据材料二，指出英国交通出现的新事物，并结合所学知识对其进行合理解释。 （3）在进行历史解释时，我们选择历史史料应注意哪些问题？（答出两点即可） 【答案】（1）趋势：迅速发展。 历史背景：资本主义经济迅速发展，国内外市场的不断扩大。 （2）新事物：蒸汽机车的发明。 解释：火车的发明标志着铁路时代的开始，铁路时代的到来为社会提供更加快捷、廉价、便利的交通，使生产和市场之间的联系变得更加密切。 （3）注意的问题：史料真实性、史料的时代背景、史料的来源等。 【解析】（1）趋势：根据材料一表格可知，工业革命前英国的公路、内河和海路的运输量都迅速增长。 历史背景：根据所学可知，工业革命前的英国资本主义经济迅速发展，国内外市场的不断扩大。 （2）新事物：根据材料二“ 1830年，利物浦一曼彻斯特铁路通车，标志着‘铁路时代’的开始”可知，英国交通出现的新事物是蒸汽机车的发明。 解释：根据材料二结合所学可知，火车的发明标志着铁路时代的开始，铁路时代的到来为社会提供更加快捷、廉价、便利的交通，使生产和市场之间的联系变得更加密切。 （3）注意的问题：根据所学可知，在选择历史史料时，我们要注意史料真实性、史料的时代背景、史料的来源等。 49．（23-24九年级上·广东梅州·期末）阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。 材料一  近代欧洲一直在寻求向外进行商业扩张的机会。16世纪，世界所有地区的主要贸易路线已经开通，欧洲各国划分了不同的贸易路线。17世纪，世界贸易的变化更为迅速。在1600年，亚洲贸易的3/4几乎都在陆上进行，其贸易路线主要是通过中东到达地中海。但是到17世纪末，由于荷兰与英国的兴起，海上贸易取代了陆上贸易，欧洲和亚洲的贸易就转到了海上。商业优势很快从地中海转移到北欧，全球范围的商品市场已经初步形成。 ——摘编自李世安、孟广林等《世界文明史》 材料二  世界各大洲人口占世界总人口的比率变化（%） 年份 欧洲 非洲 美洲 世界总人口 1650年 18．3 18．3 2．4 5．45亿 1750年 19．2 13．1 1．6 7．28亿 ——数据来源：斯塔夫里阿诺斯《全球通史》、珀金斯《中国农业的发展（1368—1968年）》 材料三  哥伦布发现美洲以及接踵而来的葡萄牙人、西班牙人、英国人、法国人等，通过对新土地的殖民和占有，与土著居民的接触、交往和融合给美洲人送去了旧世界的文明，还使新旧大陆的物产得以交换和传播……没有美洲贡献的大量金银与物质财富，没有北美的自由移民垦殖区，西方资本主义的发展将会缓慢得多……东西两半球的不同文化圈的汇合，开启了人类从传统农耕文明向现代工业文明转变的过程。 ——摘编自黄邦和《通向现代世界的500年》 （1）根据材料一，指出16世纪至17世纪国际贸易的变化。 （2）根据材料二，概括欧、非、美三大洲占世界人口比率变化的情况。 （3）根据材料二并结合所学知识，分析欧、非、美三大洲占世界人口比率变化的原因。（至少两点） （4）综合上述材料，并结合所学知识，分析18世纪至19世纪“人类从传统农耕文明向现代工业文明转变”时代背景。 【答案】（1）变化：主要贸易路线由陆上转到海上；贸易中心由地中海区域转移到大西洋沿岸（北欧）；贸易范围由地区性变为世界性贸易；贸易发展更为迅速。 （2）变化：欧洲占比扩大；非洲及美洲占比下降。 （3）原因：欧洲国家对非洲和美洲的殖民掠夺，加速了欧洲商品经济发展，促进欧洲人口增长；黑奴贸易导致非洲人口减少；欧洲国家的早期殖民扩张与掠夺，以及传染病，造成印第安人大量死亡，美洲人口下降。 （4）背景：资本主义制度的确立和扩展，为工业生产提供制度保障；殖民扩张与掠夺，有助于欧洲国家的资本原始积累，有助于世界市场的逐渐形成；近代自然科学的发展，推动了技术的革新；工业革命的开展，提高了社会生产力水平；大量人口流向城市，城市规模扩大；铁路时代的到来，生产和市场之间的联系更加密切。 【解析】（1）变化：根据材料一中的“在1600年，亚洲贸易的3/4几乎都在陆上进行……但是到17世纪末，由于荷兰与英国的兴起，海上贸易取代了陆上贸易，欧洲和亚洲的贸易就转到了海上”，结合所学可知，新航路开辟后，主要贸易路线由陆上转到海上；贸易中心由地中海区域转移到大西洋沿岸；贸易范围由地区性变为世界性贸易；贸易发展更为迅速。 （2）变化：依据材料二表格信息可以看到，欧洲人口占比由1650年的18．3%上升到1750年19．2%，说明了欧洲占比扩大；非洲人口占比由1650年的18．3%下降到1750年13．1%，美洲人口占比由1650年的2．4%下降到1750年1．6，说明了非洲及美洲占比下降。 （3）原因：根据材料二表格信息，欧、非、美三大洲占世界人口比率发生了变化，欧洲占比扩大；非洲及美洲占比下降，结合所学可知，新航路开辟后，欧洲国家对非洲和美洲的殖民掠夺，加速了欧洲商品经济发展，促进欧洲人口增长；黑奴贸易导致非洲人口减少；欧洲国家的早期殖民扩张与掠夺，以及传染病，造成印第安人大量死亡，美洲人口下降。 （4）背景：材料一反映了16世纪至17世纪国际贸易的变化，材料二反映了欧、非、美三大洲占世界人口比率的变化，综合材料一、二，再依据材料三信息“通过对新土地的殖民和占有，与土著居民的接触、交往和融合给美洲人送去了旧世界的文明，还使新旧大陆的物产得以交换和传播……没有美洲贡献的大量金银与物质财富，没有北美的自由移民垦殖区，西方资本主义的发展将会缓慢得多……东西两半球的不同文化圈的汇合，开启了人类从传统农耕文明向现代工业文明转变的过程”并结合所学可知，新航路开辟后，西欧国家进行了早期的殖民扩张和掠夺，促进了资本主义制度的确立和扩展，为工业生产提供制度保障；殖民扩张与掠夺，有助于欧洲国家的资本原始积累，有助于世界市场的逐渐形成；近代自然科学的发展，推动了技术的革新；工业革命的开展，提高了社会生产力水平；大量人口流向城市，城市规模扩大；铁路时代的到来，生产和市场之间的联系更加密切。 50．（23-24九年级上·广东东莞·期末）文化的保护与传承对世界有重要意义。阅读材料，回答问题。 材料一  欧洲的文艺复兴……促进了人们对古典时代的语文和美术的研究，从而开始对希腊罗马时代的雕刻和铭刻的搜集。继之又对基督教圣地巴勒斯坦地区的古迹和古物发生兴趣，后来又扩大到对近东地区的埃及、巴比伦等地区更为古老的古迹和古物的搜集。 ——摘编自邢立涛《浅析考古学产生的历史背景和原因及近代考古学的发展历程》 材料二  世界三大博物馆简介 博物馆 所在地 诞生背景 部分藏品 大英博物馆 伦敦 在收藏家汉斯·斯龙爵士捐赠给国家的藏品的基础上建立。18世纪至19世纪中叶，英帝国向世界扩张，对各国进行掠夺，获得大量珍贵文物。1759年正式对外开放，但平民阶层不能进入，直到1879年才真正向所有人开放。 埃及罗塞塔石碑、雅典帕特农神庙的大理石浮雕、中国《女史箴图》（唐摹本） 卢浮宫博物馆 巴黎 原是法国的王宫，有大量皇室的私人收藏品。法国大革命后，政府宣称：包括博物馆在内的国民教育为国家权利的当然义务，并且规定开放博物馆和植物园。1793年皇家收藏成为国家财产后，法国政府决定将该馆对人民开放。 《汉谟拉比法典》石柱、大理石雕《米洛斯的维纳斯》、达·芬奇《蒙娜丽莎》 纽约大都会艺术博物馆 纽约 美国工业化的快速推进使移民城市纽约成为国际性大都会。19世纪后期一批美国律师、银行家、商人、艺术家等倡议并发起筹建大都会博物馆。该馆旨在为美国人民提供艺术与艺术教育，推动建立伟大的“文化纽约”1880年正式向公众开放。 梵高的《麦田里的丝柏树》、日本浮世绘《神奈川冲浪里》、中国龙门石窟石灰岩雕《北魏孝文帝礼佛图》 材料三  考虑到对自然和文化遗产存在的威胁，以及新产生危害的规模和严重程度，整个际公众均应参与保护，并进行集体协作，但并非替代遗产所在国的工作，而是予以有效的支持。为此，联合国教科文组织在1972年通过了《保护世界文化和自然遗产公约》，以便为具有突出、普遍价值的文化和自然遗产建立有效和固定的、符合现代科学方法的集体保护制度。 ——整理自林志宏《关于联合国教科文组织的文化资产国际保存活动》 （1）根据材料一，指出文艺复兴时期人们收藏物品的变化。结合所学知识，分析这种收藏活动的影响。 （2）根据材料二，归纳博物馆藏品的特征。并结合所学知识，概括促使博物馆对公众开放的原因。 （3）根据材料三，指出联合国教科文组织在文化的保护与传承方面所发挥的作用。 【答案】（1）变化：从对希腊罗马时代雕刻和铭文的搜集，扩大到对巴勒斯坦、埃及、巴比伦等地的古迹和古物的搜集。 影响：①保存了古代希腊、罗马、巴勒斯坦、埃及、巴比伦等地的文化；②为近代文艺复兴运动奠定了物质文化基础，推动了文艺复兴运动的发展；③为欧洲资本主义的产生和发展奠定了思想文化基础；④推动了近代考古学的发展。 （2）藏品特征：来源广泛；价值连城；形式多样；呈现人类文明多元性或文化多样性。原因：英法美等国资产阶级革命推翻了旧制度，将本属于皇室或收藏家的资源用于开放博物馆；一系列革命、启蒙运动等促进了自由、平等思想的传播，使博物馆逐渐从私人收藏向公众服务转变；工业革命使得教育普及，提高了欧美各国大众的文化水平，促使博物馆向公众开放；工业革命催生了新生市民阶层的文化需求；社会精英阶层的倡议。 （3）作用：①制定公约，号召国际社会参与文化保护；②对文化遗产保护提出总体指导意见；③为文化传承、保护与共享作出了贡献；④维护世界文化多样性和创造性；⑤促进了平等、和平、合作等观念的传播。 【解析】（1）变化：根据材料一“从而开始对希腊罗马时代的雕刻和铭刻的搜集。继之又对基督教圣地巴勒斯坦地区的古迹和古物发生兴趣，后来又扩大到对近东地区的埃及、巴比伦等地区更为古老的古迹和古物的搜集”得出，文艺复兴时期人们收藏物品由对希腊罗马时代雕刻和铭刻的搜集，扩大到对巴勒斯坦、埃及、巴比伦等地的古迹和古物的收集。影响：结合所学可知，这种收藏活动的变化保存了古代希腊、罗马、巴勒斯坦、埃及、巴比伦等地的文化；为近代文艺复兴运动奠定了物质文化基础，推动了欧洲文艺复兴的繁荣；为欧洲资本主义的产生和发展奠定了思想文化基础；推动了近代考古学的产生和发展。 （2）特征：根据材料二“英帝国向世界扩张，对各国进行掠夺，获得大量珍贵文物。”“大量皇室的私人收藏品”和“部分藏品”得出，博物馆藏品来源广泛、形式多样、价值连城、呈现人类文明多元性（文化多样化）。原因：根据材料“1759年正式对外开放，但平民阶层不能进入，直到1879年才真正向所有人开放”“法国大革命后，政府宣称：包括博物馆在内的国民教育为国家权利的当然义务，并且规定开放博物馆和植物园的任务”并结合所学可知，促使博物馆对公众开放的原因是英、法、俄、美等国资产阶级革命推翻了旧制度，将本属于皇室或收藏家的资源用于开办博物馆；这一系列革命也促进了自由、平等思想的传播，使博物馆逐渐从私人收藏向公众服务转变；工业革命使得教育普及，提高了欧美各国的大众文化水平，促使博物馆向公众开放；工业革命催生了新兴城市市民阶层的文化需求；社会精英阶层的倡议。 （3）作用：根据材料三“联合国教科文组织在1972年通过了《世界文化和自然遗产公约》，以便为具有突出、普遍价值的文化和自然遗产建立有效和固定的、符合现代科学方法的集体保护制度。”可知，联合国教科文组织在文化的保护与传承方面发挥着制定公约，号召国际社会参与文化遗产保护；对文化遗产保护提出总体指导意见；为文化传承、保护与共享作出了贡献；维护世界文化多样化和创造性；促进了平等、和平、合作等观念的传播的作用。 ( 82 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$