内容正文:
发育经过了受精卵→幼虫→成虫三个时期,属于
不完全变态发育,B 错误;C. 外界条件适合,只有
完成受精作用的鸟卵才能发育成雏鸟,C 错误;
D. 壁虎属于爬行动物,爬行动物体内受精,在陆
上产卵,其生殖和发育能摆脱对水环境的依赖,
属于真正的陆生脊椎动物,D 错误。 故选 A。
二、非选择题
21. (1)细菌 异养 (2)分裂 孢子
(3)A (4)分解者
22. (1)肺 (2)
3 蛋白质 2DNA 1
(3)脊柱 两侧(或左右)
23. (1)无性 母体 (2)有机物
(3)增加 (4)种 被子
24. (1)气囊 消费者 (2)苔藓植物
(3)基因(遗传) (4)就地保护
25. (1)Ⅲ 光照 (2)Ⅱ
(3)水草 消费者 (4)物质 能量
大情境期末预测卷
一、选择题
答
案
速
查
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B D D B C C B A B D
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
D A B C A C D C C A
1. B 【解析】B. 苔藓植物有茎和叶,没有根,蕨类植
物有根、茎、叶的分化,B 错误。 故选 B。
2. D 【解析】A. 海带是藻类植物,没有根、茎、叶的
分化,A 错误;B. 肾蕨属于蕨类植物,利用孢子进
行生殖,B 错误;C. 玉米的花、果实、种子是生殖器
官,C 错误。
故选 D。
3. D 【解析】D. 苔痕上阶绿,草色入帘青,讲的是苔
藓植物,叶片只由一层细胞构成,有毒气体易侵
入,可作为监测空气污染程度的指示植物。 古代
的蕨类植物形成煤炭,D 错误。 故选 D。
4. B 【解析】寄居蟹的体表有坚厚的外骨骼,附肢分
节,属于节肢动物,海螺的身体柔软,身体外面包
着外套膜,具有贝壳,靠贝壳来保护身体,属于软
体动物,B 正确。 故选 B。
5. C
6. C 【解析】C. 赤鳞大蟒属于爬行动物,体表覆盖
着角质的鳞片,C 错误。 故选 C。
7. B 【解析】B. 大肠杆菌属于细菌,是单细胞个体,
其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成,没
有成形的细胞核,B 错误。 故选 B。
8. A 9. B
10. D 【解析】A. 生物分类单位由大到小是界、门、
纲、目、科、属、种。 表中所列的最大分类单位是
门,A 错误;BC. 分类单位越大,生物的相似程度
越少,共同特征就越少,生物的亲缘关系就越远;
分类单位越小,生物的相似程度越多,共同特征
就越多,生物的亲缘关系就越近,三种植物中水
稻和小麦的共同特征较多,亲缘关系最近,BC 错
误。 故选 D。
11. D 【解析】D. 生物的变异都是不定向的。 在进
化过程中,生物不能趋向产生有利变异。 生物的
变异会通过遗传把有利变异逐代积累加强,这是
自然选择的结果,D 错误。 故选 D。
12. A 【解析】B. 骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成,
同一块骨骼肌的两端肌腱跨过关节分别固定在
两块不同的骨上,B 错误;C. 运动并不是仅靠运
动系统来完成的,还需要其他系统如神经系统的
调节。 运动所需要的能量,依赖于消化系统、呼
吸系统、循环系统等系统的配合,C 错误;D. 关节
囊内外的韧带将两骨牢固地连在一起,可以使关
节更牢固,使关节更灵活的结构主要是关节软骨
和关节腔内的滑液,D 错误。 故选 A。
13. B 【解析】骨骼肌有受刺激而收缩的特性。 当骨
骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动骨绕关
节活动,于是躯体就会产生运动。 但骨骼肌只能
收缩牵拉骨而不能推开骨,因此与骨相连的肌肉
总是由两组肌肉相互配合活动的。 屈肘时,肱二
头肌收缩,肱三头肌舒张,图中能正确模拟屈肘
动作的是 B,B 正确。 故选 B。
14. C 【解析】C. 蚂蚁中的蚁王和蚁后是首领,不是
蚁群中的年长者为首领,C 错误。 故选 C。
15. A
16. C 【解析】A. ①卵壳起保护作用,A 错误;B. ②
气室可以为胚胎发育提供氧气,B 错误;C. ③卵
黄为胚胎发育提供营养,C 正确;D. ④卵壳膜起
保护作用,D 错误。 故选 C。
17. D 【解析】根据题干可知,A 并非有性生殖产生
的后代,而是由卵细胞复制了自身原有的遗传物
质后发育形成的新个体。 又由题图可知,母体产
生 A 的过程中性染色体的变化为 ZZ 和 WW,但
WW 个体在胚胎阶段死亡,因此后代只有 ZZ 的
个体。 加州秃鹰的性别由性染色体 Z、W 决定,
雄性性染色体组成为 ZZ、雌性为 ZW,故 A 是雄
性的概率是 100%,D 正确。 故选 D。
18. C
19. C 【解析】 C. 该生态系统中,能量沿食物链传
递,单向流动,逐级递减,C 符合题意。 故选 C。
20. A 【解析】A. 桑基鱼塘属于农业生态系统,生物
种类较少,结构简单,易受到外来入侵生物对其
产生影响,A 符合题意。 故选 A。
二、非选择题
21. (1)有无脊柱 无脊椎动物 蛇 (2)
哺乳
(3)B 爬行 恐龙没有全部灭绝,古代的部分恐
龙进化成了鸟类
由低等到高等、由简单到复
杂、由水生到陆生
22. (1)⑤ (2)
直接 (3)基因
(4)人类对长江的过度开发,造成的环境污染
建立自然保护区或转移到动、植物园
(5)能量沿食物链流动过程是逐级减少
23. (1)① (2)遗传因素 学习
(3)社会 气味
24. (1)两性生殖细胞 能保持母本的优良性状
(2)嫁接 形成层 (3)完全变态 蛹
(4)幼虫
25. (1)高温灭菌 (2)作为对照
(3)1、2、3 出现 (4)4 区
追梦之旅·初中期末真题篇·情境期末 ZIS·八年级生物 第 15 页
八年级生物答题卡 第 1 页 (共 2 页)
■ 大情境期末预测卷 ■
八年级生物答题卡
姓 名
考 号
贴条形码区
缺考标记
考生禁填
缺考考生,由监考老师贴条形码,并
用 2B 铅笔填涂右面的缺考标记
填涂样例
正确填涂
错误填涂
注
意
事
项
1. 答题前,考生务必先认真核对条形码上的姓名、考号,无误后将本人姓名、考号填在答题卡相应的位置.
2. 选择题答案必须用 2B 铅笔规范填涂;如需改动,用橡皮擦干净后,再填涂其他答案标号.
3. 非选择题答题时,必须使用 0. 5 毫米黑色签字水笔书写.
4. 严格在题号所指示的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效.
5. 保持答题卡清洁、完整,严禁折叠,严禁在答题卡上做任何标记,严禁使用涂改液和修正带.
一、选择题(每题 1 分,共 20 分)
1. [A][B][C][D] 2. [A][B][C][D] 3. [A][B][C][D]
4. [A][B][C][D] 5. [A][B][C][D] 6. [A][B][C][D]
7. [A][B][C][D] 8. [A][B][C][D] 9. [A][B][C][D]
10. [A][B][C][D] 11. [A][B][C][D] 12. [A][B][C][D]
13. [A][B][C][D] 14. [A][B][C][D] 15. [A][B][C][D]
16. [A][B][C][D] 17. [A][B][C][D] 18. [A][B][C][D]
19. [A][B][C][D] 20. [A][B][C][D]
二、非选择题(每空 1 分,共 30 分)
21. (1)
(2)
(3)[ ]
■ 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色边框的答案无效 ■
八年级生物答题卡 第 2 页 (共 2 页)
■ 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色边框的答案无效 ■
22. (1)
(2)
(3)
(4)
(5)
23. (1)
(2)
(3)
24. (1)
(2)
(3)
(4)
25. (1)
(2)
(3)
(4)
■ 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色边框的答案无效 ■
情境期末·八年级生物 第 1 页 情境期末·八年级生物 第 2 页 情境期末·八年级生物 第 3 页 试卷 11
大情境期末预测卷
测试范围:八上~八下第二十二章
测试时间:50 分钟 测试分数:50 分
一、选择题(每题 1 分,共 20 分)
地球上的绿色植物分布极其广泛,从水中到地上都有其分布。
绿色植物作为生产者,产生氧气,吸收二氧化碳,人类的食物绝大
多数直接或间接都来自绿色植物。 石油、煤炭、天然气也主要来自
远古绿色植物。 请完成 1-3 题。
1. 小华根据自己所学的知识,利用一个玻璃瓶、一些小摆件,加上
苔藓,蕨类等植物和培养基质,就制作出一个漂亮的微景观瓶。
下列相关叙述错误的是( )
A. 苔藓植物植株矮小,具有假根
B. 苔藓植物、蕨类植物都有根、茎、叶的分化
C. 瓶内应保持潮湿,以利于其中植物的生存
D. 该微景观瓶可以看作是一个生态系统
2. 下列关于绿色植物的相关叙述正确的是( )
A. 海带有根、茎、叶的分化
B. 肾蕨属于蕨类植物,利用种子进行生殖
C. 玉米的种子是营养器官
D. 葫芦藓的根为假根,仅起到固着植物体的作用
3. 古诗词中蕴含丰富的生物学知识,彰显了自然之美、生命之美。
下列诗句中描述的植物类群及其作用不相符的是( )
选项 诗句 植物类群 作用
A 明月松间照,
清泉
石上流
裸子植物
构 成 森 林 的 主 要
树种
B 西湖春色归,
春水
绿于染
藻类植物
地球上氧气的主要
来源
C 墙角数枝梅,
凌寒
独自开
被子植物
为人类提供各类蔬
菜水果
D 苔痕上阶绿,
草色
入帘青
苔藓植物 形成煤炭
寄居蟹因常居住在空的螺壳里面而得名,这样它可以得到螺
壳的保护。 最近,科学研究者首次发现,现在有些寄居蟹正在使用
瓶盖、灯泡、塑料杯等垃圾作为它们的外壳,这种行为在全球范围
内都存在。 请完成 4-5 题。
4. 寄居蟹和海螺分别属于哪一类群( )
A. 软体动物、节肢动物 B. 节肢动物、软体动物
C. 环节动物、节肢动物 D. 节肢动物、环节动物
5. 塑料废弃物及其他垃圾正在淹没世界各地的海滩,寄居蟹开始
“换房”。 这体现了( )
A. 生物影响环境 B. 环境影响生物
C. 生物适应环境 D. 环境改变生物
6. 电视剧《西游记》同名改编自我国四大名著之一,其中有许多以
动物为原型的“经典人物”,下列对各“经典人物”的动物原型描
述错误的是( )
A. 蜘蛛精和蜈蚣精都属于节肢动物,体表具有外骨骼
B. 黑熊精和狮魔王都用肺呼吸,体温恒定
C. 赤鳞大蟒是两栖动物,皮肤裸露
D. 金鱼怪身体呈流线型,有脊柱,有鱼鳍
7. 梅梅同学用多种颜色的超轻黏土捏制大肠杆菌和艾滋病病毒的
结构,她所列要点中错误的是( )
A. 细胞壁比细胞膜的颜色深一些
B. 大肠杆菌的细胞核呈球形居中
C. 荚膜位于细胞壁外侧
D. 艾滋病病毒没有细胞结构
8. 我国酿酒技术历史悠久,《齐民要术》 记载:“浸曲发,如鱼眼
汤……”,意思是浸泡酒曲至其中的微生物恢复生命力,从而冒
出了鱼眼大小的气泡。 酒曲中的主要微生物有( )
A. 酵母菌 B. 乳酸菌 C. 根瘤菌 D. 醋酸菌
9. 北京世园会期间,百蔬园展示了包括京冠红、紫鸽、红珊瑚、京莲
白、早霞等 27 个品种的羽衣甘蓝。 羽衣甘蓝,别称“叶牡丹”,整
个植株形如牡丹,色彩丰富,为游客带来颜色层次分明的蔬菜园
艺视觉体验;这直观的体现了( )
A. 物种多样性 B. 基因多样性
C. 数量多样性 D. 生态系统多样性
10. 水稻, 小麦和大豆的分类关系如下表, 相关分析正确的
是( )
等级 水稻、小麦和大豆的分类关系
种 水稻 小麦 大豆
属 稻属 小麦属 大豆属
科 禾本科 豆科
纲 单子叶植物纲 双子叶植物纲
门 被子植物门
A. 表中所列的最小分类单位是门
B. 三种植物中水稻和小麦的共同特征较少
C. 亲缘关系较近的是小麦和大豆
D. 花、果实和种子是被子植物分类的重要依据
11. 下列关于生命起源和生物进化的叙述,错误的是( )
A. 米勒的实验说明原始地球上能形成构成生物体的有机物
B. 生物在进化过程中形成各自适应环境的形态结构和生活
习性
C. 生物要生存下去,就得为获取足够食物、空间等进行生存
斗争
D. 在进化过程中生物趋向产生有利变异,并通过遗传逐代积累
俗话说:生命在于运动,运动是提高人体免疫功能、抵抗疾病
入侵、延长寿命的积极手段。 根据研究资料表明,经常运动的健康
人无论细胞免疫功能还是体液免疫功能都优于一般人。 请完成
12-13 题。
12. 下列有关动物运动的叙述,正确的是( )
A. 运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成
B. 骨骼肌至少跨一个关节,附着在一块骨上
C. 任何一个动作,只要运动系统参与即可完成
D. 关节囊内外的韧带,使关节既牢固又灵活
13. 某生物兴趣小组利用硬纸板(代表骨)、适当长度的松紧带(代
表肌肉)和几个工字钉(代表关节),制作肌肉牵动骨运动的模
型,箭头表示前臂运动的方向。 下列能正确模拟屈肘动作的
是( )
A. B. C. D.
小明设计了实验装置(如图)来探究“蚂蚁的通讯方式”,起初
蚂蚁都爬向通道 A;用镊子将通道 A 尽头的糖水换成清水后,蚂蚁
仍爬向通道 A;或用镊子将通道 A 与通道 B 互换后,蚂蚁仍爬向通
道 A。 请完成 14-15 题。
14. 下列关于蚁群的叙述错误的是( )
A. 蚁群内部形成一定的组织
B. 蚁群各成员之间有明确的分工
C. 蚁群中以年长者为首领
D. 群体中的成员都是同一种类的
蚂蚁
15. 根据小明的实验结果,请你推测蚂蚁通过什么进行通讯( )
A. 气味 B. 动作 C. 声音 D. 语言
加州秃鹰是北美的一种濒危鸟类,当地仅存的 20 多只野生加
州秃鹰被迁入动物园保育。 研究人员偶然发现了一只特殊的个体
A,研究后推测 A 并非有性生殖产生的后代,而是由卵细胞复制了
自身原有的遗传物质后发育形成的新个体。
请完成 16-18 题。
16. 右图是发育到一定阶段的加州秃鹰卵的
结构示意图,为胚胎发育提供营养的主要结构是( )
A. ① B. ② C. ③ D. ④
17. 加州秃鹰的性别由性染色体 Z、W 决定,雄性
性染色体组成为 ZZ,雌性为 ZW,WW 个体在
胚胎阶段死亡。 在母体产生 A 的过程中性染
色体的变化如右图所示。 由此判断 A 是雄性
的概率是( )
A. 0% B. 25% C. 50% D. 100%
18. 研究人员发现:①A 的母亲与雄性共同生活;②A 的 DNA 不来
自动物园内的任何一只雄性;③A 体细胞的染色体数量与母亲
相同;④A 体细胞内每一对染色体上的两条 DNA 及成对的基因
都相同。 能 支 持 资 料 中 画 线 部 分 推 测 的 是 上 述 证 据 中
的( )
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
“湖州桑基鱼塘系统”被誉为“世间少有美景、良性循环典范”
(如图所示)。 在该农业生态系统中,耕作者将桑林附近的洼地深
挖为鱼塘、垫高塘基、基上种桑、以桑养蚕、蚕丝织布、蚕沙喂鱼、塘
泥肥桑,形成可持续多层次复合生态农业循环系统。 至今其科学
试卷 11 情境期末·八年级生物 第 4 页 情境期末·八年级生物 第 5 页 情境期末·八年级生物 第 6 页
的物质循环利用链和能量多级利用依旧
堪称完美,废弃物被循环利用,达到和谐
共生零污染,实现了人与自然和谐发展。
请完成 19-20 题。
19. 下列有关桑基鱼塘生态农业模式的叙
述中,不正确的是( )
A. 形成基种桑→塘养鱼→桑饲蚕→蚕沙喂鱼→塘泥培桑的物
质循环利用
B. 分解者利用蚕沙、人畜粪便、树叶等生产沼气,是物质循环关
键一环
C. 该生态系统中,能量沿食物链传递,经微生物分解有机物,完
成循环
D. 该池塘中存着大量的藻类植物,它们属于生产者,是某些鱼
类的食物
20. 下列不能反映桑基鱼塘农业生态系统优势的是( )
A. 该系统食物链相对稳定,自我调节能力强,抵抗旱涝、病虫害
能力强
B. 塘泥培桑环节,减少了桑树栽培中化肥的使用,确保产品安
全无污染
C. 该系统含水、陆两个生态系统,既相互独立,又密切联系为一
个整体
D. 不仅具有蚕桑生产、渔业生产的功能,还具有休闲、观光等旅
游功能
二、非选择题(每空 1 分,共 30 分)
21. 龙是中华民族的文化符号,我们也自称“龙的传人”。 寒假期
间,生物社团的同学进行了相关的研学活动。
图 1
图 2
图 3
(1)龙年话“祥龙”。 中国龙图腾起源于距今八千年的新石器
时代,有关龙的形象,《尔雅翼》记载“角似鹿、头似驼、眼似兔、
项似蛇、腹似蜃( shèn,古代指大蛤蜊)、鳞似鱼、爪似鹰、掌似
虎、耳似牛”。 上述动物中以 为标准,可以分为
脊椎 动 物 和 无 脊 椎 动 物 两 大 类 群, 则 蜃 所 属 的 类 群 是
;真 正 适 应 陆 地 环 境 的 动 物 是 从 上 述 中 的
所在的动物类群开始的。
(2)龙年看“龙药”。 《神农本草经》中记载“龙骨”味甘、平,用
于治疗心神不宁,心悸失眠,健忘多梦等症状。 “龙骨”真的是
龙的骨骼吗? 据记载,“龙骨”为古代大型 类动物象
类、三趾马类、犀类、牛类、鹿类等骨骼的化石。
(3)龙年寻“恐龙”。 在莱阳出土的棘鼻青岛龙是新中国发掘
出的第一具恐龙化石,该恐龙在陆地上产卵,卵表面有坚韧的
卵壳,因此该恐龙属于图 3 进化树中的[ ] 动物。
研究表明始祖鸟(图 2)是恐龙中的虚骨龙类中的分支分批次
演化而来,请依据这一信息对恐龙的进化与灭绝做出推测:
。
从动 物 进 化 的 大 致 历 程 来 看, 动 物 进 化 的 总 体 趋 势
是 。
22. 图中①—⑧均为我国特有的珍贵野生动植物,分别是东北虎、
川金丝猴、白鳍豚、银杉、鹅掌楸、金钱松、银杏、扬子鳄,请分析
回答:
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
(1)图中 (填序号)所代表的植物属于植物界最高等
的类群。
(2)鹅掌楸是我国特有的珍稀植物,春天花大而美丽,入秋后叶
色变黄,是很好的庭院树和行道树,这体现了生物多样性的
价值。
(3)从生物多样性的层次分析,决定物种多样性的是
多样性。
(4)被誉为“长江女神”的白鳍豚自 2017 年在长江流域惊鸿一
瞥后,直到 2022 年都未能再次出现。 请分析导致白鳍豚濒临
灭绝的主要原因是 ;为更好地
保护我国珍贵动植物,请列举一条保护措施: 。
(5)在自然界中,东北虎等食肉动物在其所处的生态系统中数
量一般不会太多,其原因是 。
23. 如图是几种动物的行为,请根据图片分析回答下列相关问题:
①小鸟喂鱼
②大山雀喝牛奶
③黑猩猩钓白蚁
(1)上述动物的行为中属于先天性行为的是 (填标号)。
(2)幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩,用一根蘸有水的树枝从
蚁穴钓取白蚁作为食物,黑猩猩的这种行为是在 的基
础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为,
因此属于 行为。
(3)白蚁群体中有蚁后、蚁王、工蚁和兵蚁,蚁后专职产卵,蚁王
主要负责与蚁后交配,兵蚁专司蚁巢的保卫,工蚁承担觅食、筑
巢等大部分工作,由此可见白蚁是具有 行为的群体。
在白蚁群体中,成员之间主要通过 进行信息交流,共
同发展着属于它们的王国。
24. 阅读下列资料,回答有关问题:
陕西是我国猕猴桃的主要产区。 秦岭猕猴桃核心产业带
提升了国产猕猴桃的市场竞争力。 繁育猕猴桃主要有两种方
式:一是选择个大的熟果,将果肉取出碾碎,筛选种子,埋在稍
微湿润的土壤中,保障猕猴桃的发芽率;二是选择品质优良、芽
眼饱满的粗壮枝条或发育良好的芽,用塑料带固定在生长健
壮、无病虫害、根系发达的野生猕猴桃上(图 1)。 每年 5-6 月
份是猕猴桃的开花时间,主要靠中华熊蜂进行传粉。 猕猴桃常
见的病虫害有蝽象、蝙蝠蛾等。
图 1
猕猴桃的繁育示意图
图 2
中华熊蜂的
发育过程图
图 3
蝽象的
发育过程图
(1)上述资料中猕猴桃繁育的两种方法最本质的区别是:是否
经过 的结合。 使用第二种方式的优势是
(至少答出一点)。
(2)图 1 繁育猕猴桃的技术称为 ,成活的关键是让①
和②的 紧密结合。
(3)中华熊蜂是秦岭木本植物的主要传粉者,对于维持秦岭生
物多样性具有重要的作用。 据图 2 可知,中华熊蜂的发育过程
属于 (填“完全变态”或“不完全变态”)发育,它比蝽
象的发育阶段多了 期。
(4)防治蝽象的最佳时期是 期。
25. 为了解病人体内的金黄色葡萄球菌是否对某种抗生素具有耐药性,
医务人员做了如下实验。 实验步骤如下文字和图示:
①在实验用的培养皿底部画两条相
互垂 直 的 线, 将 培 养 皿 分 区 标
号 1~ 4。
②取少量病人的金黄色葡萄球菌培
养液,用无菌的涂布器均匀的涂抹在 A 组培养基上;用无菌的
镊子夹取 1 张不含抗生素的纸片放在 1 号区中央,盖上培养
皿盖。
③取无耐药性的金黄色葡萄球菌培养液,用无菌的涂布器均匀
的涂抹在 B 组培养基上;用无菌的镊子夹取 1 张不含抗生素的
纸片放在 1 号区中央,盖上培养皿盖。
④将培养皿放置于 37
℃的恒温箱中培养 12~ 16 小时。
⑤观察各组培养基上细菌的生长状况,纸片附近是否出现了抑
菌圈(以含抗生素纸片为圆心的没有细菌生长的部分)? 测量
抑菌圈的直径。
(1)实验用的培养皿和培养基事先都要进行 (填处理
措施)。
(2)A、B 两组 2 和 3 区的作用是 。
(3)如果 A 组 区不出现抑菌圈,4 区 (填“出
现”或“不出现”)大的抑菌圈,则说明病人体内的金黄色葡萄
球菌对这种抗生素不具有耐药性。
(4)具有耐药性的金黄色葡萄球菌最有可能存在于
(填细菌在培养皿中的位置)。