试卷4 焦作市2023-2024学年(上)期末试卷-【追梦之旅·期末真题篇】2024-2025学年新教材七年级生物学上册（人教版2024）

6. C　 【解析】ABD. 绿色开花植物体的结构层次:细 胞→组织→器官→植物体,黄瓜输导组织属于组 织,黄瓜表皮细胞属于细胞,黄瓜植株属于植物 体,ABD 不符合题意;C. 江梅的花属于植物的器 官,黄瓜的果实也属于植物器官,C 符合题意。 故 选 C。 7. A　 【解析】动物细胞结构:细胞膜、细胞核、线粒 体、细胞质;植物细胞结构:细胞壁、细胞膜、细胞 核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体(绿色部分)。 口 腔上皮细胞是动物细胞,洋葱内表皮细胞是植物 细胞,据分析可知,与洋葱内表皮细胞相比,口腔 上皮细胞没有细胞壁和液泡。 A 正确。 故选 A。 8. A　 【解析】细胞核是细胞的控制中心,是遗传物 质的存储部位。 故选 A。 9. C　 【解析】A. 能控制物质进出的结构是细胞膜, 细胞壁起支撑和保护作用,A 错误;B. 结构②是细 胞核,遗传信息储存在 DNA 中,B 错误;D. 番茄果 肉细胞中的能量转换器只有线粒体,没有叶绿体, D 错误。 故选 C。 10. D　 【解析】植物体的结构层次:细胞→组织→器 官→植物体;动物体的结构层次:细胞→组织→ 器官→系统→动物体。 故题图中 a 表示细胞,b、 d 表示组织,c、e 表示器官,f 表示系统。 A. 过程 ①表示细胞分裂,其结果是细胞数目增多,过程 ②由细胞形成组织,表示细胞分化,A 错误;B. b 是植物组织,d 是动物组织,两者类型不同,B 错 误;C. 根属于 c 器官层次,血液(结缔组织)属于 d 组织层次,C 错误。 故选 D。 11. B　 【解析】生津草有了根、茎、叶的分化,体内有 输导组织,一般长的高大,能够产生孢子,靠孢子 繁殖后代,因此属于蕨类植物。 故选 B。 12. C　 【解析】大多数双子叶植物种子只由种皮和胚 组成,养料储存在肥厚的子叶中。 故选 C。 13. C　 【解析】C. 草履虫是一种单细胞生物,它没有 神经系统。 草履虫对外界刺激的反应是通过其 细胞膜上的感受器来感知的,然后通过细胞内的 反应机制来作出相应的运动反应,C 错误。 故 选 C。 14. D　 【解析】生物分类从大到小的等级依次是: 界、门、纲、目、科、属、种。 所以题目中最大的分 类单位是界,D 正确。 故选 D。 15. B　 【解析】ACD. 水绵属于多细胞藻类,每条水绵 由多个长筒状的细胞构成,水绵的叶绿体是带 形,螺旋状的,可以进行光合作用,ACD 正确;B. 水绵属于藻类,结构简单,无根、茎、叶的分化,B 错误。 故选 B。 16. C　 【解析】天宝岩肿腿迷甲的身体和附肢都分 节,有三对足,据图推测,天宝岩肿腿迷甲属于节 肢动物中的昆虫,C 符合题意。 故选 C。 17. B　 【解析】A. 涡虫属于扁形动物,身体呈两侧对 称,背腹扁平,有口无肛门,A 错误;C. 水螅属于 刺胞动物,身体呈辐射对称,体表有刺细胞,有口 无肛门,C 错误;D. 蚯蚓属于环节动物,身体由许 多相似的环状体节构成,靠刚毛辅助运动,D 错 误。 故选 B。 18. B　 【解析】B. 鳍是鲫鱼的运动器官。 鲫鱼的鳍 包括背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍和尾鳍。 胸鳍和腹鳍 有保持身体平衡的作用,尾鳍能够保持鱼体前进 的方向。 鲫鱼主要靠尾部和躯干部的左右摆动 产生前进的动力,B 错误。 故选 B。 19. D 20. C　 【解析】C. 痢疾杆菌属于细菌,细胞内没有叶 绿体,不能够进行光合作用,生活方式为寄生,C 错误。 故选 C。 二、非选择题 21. (1)B　 (2)线粒体 (3)盖片　 (4)②④⑤⑦ 22. (1)限制草履虫的运动　 小　 食物泡 (2)左下方　 分裂　 (3)⑥　 光合 23. (1)油松　 种子外有无果皮包被 (2)水绵　 葫芦藓 (3)葫芦藓和水绵 24. (1)细胞　 活细胞 (2)①　 无成形的细胞核 (3)菌丝　 孢子生殖　 (4)青霉素 25. (1)脊柱　 (2)种　 界 (3)野兔　 胎生、哺乳　 菜花蛇 (4)传粉 焦作市(上)期末试卷 一、选择题 答 案 速 查 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 D B A D B C C A D B 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 B A C C A B D C D C 1. D　 【解析】ABC 都不具备生命特征,因此都不能 体现生命现象。 故选 D。 2. B　 【解析】国家为了全面查清我国人口数量、结 构、分布等方面的最新情况,采用的方法应该是调 查法,B 符合题意。 故选 B。 3. A　 【解析】A. 朵朵葵花向太阳,体现了生物能够 对外界刺激作出反应;B. 无心插柳柳成荫,说明植 物能够生长和繁殖;C. 春种一粒粟,秋收万颗子。 体现了生物能够生长和繁殖的特征;D. 苔痕上阶 绿,草色入帘青,说明生物能生长和繁殖。 A 符合 题意。 故选 A。 4. D　 【解析】④液泡中含有细胞液,有各种味道的 物质以及营养物质,如各种蔬果汁中含各种有味 道的物质以及丰富的营养物质,就是来自细胞中 液泡的细胞液,由此可知,其清甜的汁液主要来自 果肉细胞结构中的液泡,D 符合题意。 故选 D。 5. B　 【解析】气泡位于视野的右上方,用显微镜观察 细胞时,欲将视野中的气泡移出视野应向左下方 移动装片。 故选 B。 6. C　 【解析】细胞分裂是由一个细胞分裂成两个细 追梦之旅·初中期末真题篇·情境期末 ZIR·七年级生物上　 第 7 页 胞,人的体细胞中有 23 对染色体,1 个体细胞经过 3 次分裂后形成的细胞数是 23 = 8(个),每个细胞 内含有的染色体数与原细胞染色体数相同,是 23 对。 故选 C。 7. C　 【解析】A. 心肌主要由肌细胞构成,具有收缩、 舒张等功能,因此属于肌肉组织,A 正确;B. 结缔 组织种类很多,骨组织、血液等属于结缔组织,具 有支持、连接、保护、营养等功能,B 正确;C. 皮肤 表皮由上皮细胞构成,细胞排列紧密,具有保护、 分泌等作用,属于上皮组织,皮肤是人体最大的器 官,C 错误;D. 脑属于神经组织,D 正确。 故选 C。 8. A　 【解析】桔子的果皮在植物体表面,起保护作 用,属于①保护组织;桔子的果肉储存大量的营养 物质,细胞壁薄,液泡大,属于③薄壁组织;橘子的 “筋络”贯穿全身,担负物质长途运输,属于②输导 组织,A 符合题意。 故选 A。 9. D　 【解析】 D. 病毒没有细胞结构,D 错误。 故 选 D。 10. B　 【解析】A. 海带属于藻类,无根、茎、叶的分 化,但能进行光合作用,A 错误;C. 松树属于裸子 植物,种子外没有果皮包被,C 错误;D. 葫芦藓属 于苔藓植物,无根,有茎、叶的分化,茎中无导管, 叶中无叶脉,所以无输导组织,D 错误。 故选 B。 11. B　 【解析】B. 银杏没有果实,“白果”是种子,B 错误。 故选 B。 12. A 13. C　 【解析】A. 线粒体能将细胞中的有机物在氧 的参与下分解为二氧化碳和水,同时将有机物中 的化学能释放出来,供细胞利用。 线粒体是细胞 进行呼吸产生能量的主要场所,A 错误;B. 除病 毒以外,细胞是所有生物体结构和功能的基本单 位,B 错误;D. 绿色植物绿色部分的细胞内含有 叶绿体,叶绿体是光合作用的场所,D 错误。 故 选 C。 14. C　 【解析】A. 涡虫属于扁形动物,其主要特征: 身体背腹扁平、左右对称(两侧对称),有口无肛 门,A 错误;B. 蛔虫属于线虫动物,其身体通常呈 圆柱形,前端为口,后端为肛门,自由生活或寄 生,B 错误;D. 蚯蚓属于环节动物,其特征为身体 由许多相似的环状体节构成,D 错误。 故选 C。 15. A　 【解析】青蛙为两栖动物,成体既能在水中生 活,也能在陆上生活,用肺呼吸,由于肺的结构不 发达,其皮肤裸露而湿润,具有辅助呼吸的作用, 把青蛙放在有较多水的鱼缸中,水把其浸没,因 缺氧无法完成呼吸。 故选 A。 16. B 17. D　 【解析】D. 鸟类的呼吸方式:当吸气时,气体 一部分进入肺,在肺内进行气体交换,一部分进 入气囊,在气囊内储存;当呼气时,气囊内的气体 进入肺,在肺内进行气体交换。 所以,每呼吸一 次,在肺内进行两次气体交换,这种方式提高了 气体交换的效率,有利于鸟的飞行生活。 可见, 肺是气体交换的场所,气囊只能够辅助呼吸,不 能进行气体交换,D 错误。 故选 D。 18. C　 【解析】A. 噬菌体是专门感染细菌细胞的病 毒,由于这些新生物没有细胞结构且是在海豹体 内发现的,它们有可能是动物病毒,A 错误;B. 病 毒没有细胞结构,因此它们不能利用细胞内的遗 传信息进行复制繁殖,B 错误;D. 病毒的基本结 构是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成的,D 错误。 故选 C。 19. D　 20. C 二、非选择题 21. (1)badc　 (2)1 细胞壁　 2 细胞膜 (3)遗传物质　 (4)3 叶绿体　 7 线粒体 22. (1)2 胚乳　 9 子叶　 (2)7 胚 (3)输导　 根　 茎 23. (1)是否是单细胞生物 (2)无成形的细胞核　 种子外无果皮包被 (3)分裂　 孢子　 (4)③ 24. (1)脊柱　 变温　 覆羽 (2)胎生哺乳　 (3)犬　 感觉 25. (1)2、4　 教室空气　 笔帽 (2)需要　 保证变量唯一 (3)不同环境中均有细菌和真菌 许昌市第一学期期末教学质量检测 一、选择题 答 案 速 查 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B A B D D C D C C C 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C C B C A C C C A B 1. B　 【解析】葵花向太阳和含羞草的叶片受到刺激 会合拢反映了生物能对外界刺激作出反应的特 征。 蘑菇由小长大,体现了生物能够生长发育;梨 树开花结果体现了生物能够繁殖后代;绿色植物 通过光合作用制造“食物”体现了生物的生活需要 营养,不符合题意。 故选 B。 2. A　 【解析】秦岭自然保护区的动物种类不只有鸟 类和哺乳类,物种类型多种多样,表中呈现的是研 究小组调查的数据,并非全部生物,B 错误;调查 数据中,阔叶林中包含生物种类 51 种,针叶林中 包含生物种类 23 种,灌丛和灌草丛中包含生物种 类 43 种,因此包含生物种类最多的植被类型是阔 叶林,C 错误;在调查时,应如实记录在调查过程 中发现的全部生物,若不记录数量极少的鸟类,则 不符合调查的要求,D 错误。 故选 A。 3. B 4. D　 【解析】月季是绿色开花植物,结构层次为细 胞→组织→器官→植物体。 长颈鹿属于动物,结 构层次为细胞→组织→器官→系统→动物体。 月 季与长颈鹿的结构层次相比,缺少的结构层次是 系统。 故选 D。 追梦之旅·初中期末真题篇·情境期末 ZIR·七年级生物上　 第 8 页 情境期末·七年级生物上　 第 1 页 情境期末·七年级生物上　 第 2 页 情境期末·七年级生物上　 第 3 页　 　 　 　 试卷 4 焦作市(上)期末试卷 测试时间:50 分钟　 　 测试分数:50 分 (已根据最新教材修订) 一、选择题(本大题共有 20 小题,每小题 1 分,共 20 分。 每小题有 4 个选项,其中只有一个正确选项) 1. 美丽的大自然五彩斑斓、生机勃勃。 下列各项体现生命现象的 是(　 　 ) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　A. 日月同辉 B. 波光潋滟 C. 风起云涌 D. 丹桂飘香 2. 开展人口普查,是全面了解我国人口数量、结构、分布等的重要 手段,目前我国已开展了七次人口普查。 人口普查属于(　 　 ) A. 观察法 B. 调查法 C. 实验法 D. 抽样检测法 3. 下列俗语或诗句描写的生物特征,与其他选项不同的是(　 　 ) A. 朵朵葵花向太阳 B. 无心插柳柳成荫 C. 春种一粒粟,秋收万颗子 D. 苔痕上阶绿,草色入帘青 4. 如图,近来掀起一阵“白色草莓”风潮,外形修长,味道爽甜清新, 带石榴香气。 这些香甜的物质主要存在于果肉细胞中的(　 　 ) 　 　 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 5. 用显微镜观察细胞时,欲将视野中的气泡(如图所示)移出视野, 正确的操作是(　 　 ) A. 调大光圈 B. 向左下方移动装片 C. 向右上方移动装片 D. 调粗准焦螺旋 6. 人的体细胞中有 23 对染色体,1 个体细胞经过 3 次分裂后形成 的细胞数和每个细胞内含有的染色体数分别是(　 　 ) A. 6 个、23 对 B. 8 个、23 条 C. 8 个、23 对 D. 6 个、23 条 7. 下列人体的结构与其主要构成组织搭配错误的是(　 　 ) A. 心肌———肌肉组织 B. 血液———结缔组织 C. 皮肤———保护组织 D. 脑———神经组织 8. 生物课上,老师组织同学们观察桔子的结构层次,桔子的果皮、 果肉和其中的“筋络”分别属于下列组织中的(　 　 ) ①保护组织　 ②输导组织　 ③薄壁组织　 ④上皮组织 A. ①③② B. ①④② C. ②③④ D. ①②③ 9. 中国女科学家屠呦呦在抗疟疾新药青蒿素研发中作出了巨大贡 献,下列关于引起疟疾的单细胞生物疟原虫的叙述中,不正确的 是(　 　 ) A. 只由一个细胞构成,但却有精致和复杂的结构完成各种生命 活动 B. 疟原虫虽然很小,但能对外界刺激作出反应 C. 疟原虫细胞就是一个完整的生命体 D. 疟原虫和草履虫、病毒都属于单细胞生物 10. 某生物调查小组对海带、葫芦藓、肾蕨、松树四种生物的特征进 行了观察和分析。 下列叙述正确的是(　 　 ) A. 海带的叶能进行光合作用 B. 肾蕨用孢子繁殖,有输导组织 C. 松树的种子外有果皮包被着 D. 葫芦藓有茎、叶的分化,有输导组织 11. 银杏是中生代孑遗树种,有植物界“活化石”的美称。 银杏树形 优美,秋季树叶金黄色,颇为美观,常作庭院树及行道树。 下列 相关叙述错误的是(　 　 ) A. 银杏根、茎、叶中具有输导组织 B. “白果”是银杏的果实 C. “白果”是银杏的种子 D. 银杏和杏都是种子植物 12. 袁隆平研究团队利用高耐盐野生海水稻与高产优良水稻,培育 出了高耐盐、高产的水稻新品种,水稻种子和大豆种子共有的 结构是(　 　 ) A. 种皮和胚 B. 种皮和胚乳 C. 胚和胚乳 D. 胚乳和子叶 13. 细胞每时每刻都在进行着生命活动。 下列有关细胞结构和功 能的叙述,正确的是(　 　 ) A. 线粒体是细胞储存能量的场所 B. 细胞是所有生物体结构和功能的基本单位 C. 细胞膜控制物质的进出 D. 绿色植物所有的细胞都含有叶绿体,都能进行光合作用 14. 下表中的动物与其主要特征描述相符合的是(　 　 ) 选项 动物名称 特征 ① 涡虫 身体分节 ② 蛔虫 靠刚毛运动 ③ 水螅 身体呈辐射对称 ④ 蚯蚓 有外骨骼 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 15. 有位同学捉到一只青蛙,他将它放在有较多水的鱼缸中,准备 精心饲养,观察蛙的活动,可是第二天蛙就死掉了,其死亡的原 因是(　 　 ) A. 无法呼吸到充足的氧气 B. 饥饿 C. 受到惊吓 D. 水质有问题 16. 科学家发现了一种新物种英德睑虎,其身体表面有角质鳞片, 卵生,可贴地迅速爬行,可判断这种动物属于(　 　 ) A. 两栖动物 B. 爬行动物 C. 哺乳动物 D. 节肢动物 17. 如图所示,刀嘴海雀天生自带“喜剧脸谱”,除繁殖期会上岸外, 一生都生活在海里。 下列有关刀嘴海雀的叙述,不正确的 是(　 　 ) A. 身体呈流线型 B. 有喙无齿 C. 骨骼轻、薄、坚固 D. 气囊和肺都能进行气体交换 18. 科学家从南极洲威德尔海豹体内提取了多个样本,发现了 13 种新生物,经观察发现它们都没有细胞结构。 对于这些新生 物,以下说法正确的是(　 　 ) A. 这些新生物可能有新型噬菌体 B. 利用细胞内的遗传信息进行复制繁殖 C. 这些新生物离开活细胞后将不再表现生命特征 D. 这些新生物由外部遗传物质和内部蛋白质组成 19. 大多数真菌生存的条件是(　 　 ) A. 只需要水分 B. 只需要有机物 C. 水分、适宜的温度 D. 水分、适宜的温度和有机物 试卷 4 　 　 　 　 　情境期末·七年级生物上　 第 4 页 情境期末·七年级生物上　 第 5 页 情境期末·七年级生物上　 第 6 页 20. 联系生物学知识,对于下列四个与动物有关的成语,其中所涉 及的动物亲缘关系最近的成语是(　 　 ) A. 蛛丝马迹 B. 鸡犬不宁 C. 莺歌燕舞 D. 虎头蛇尾 二、非选择题(本大题共有 5 小题,每空 1 分,共 30 分。 在“[ 　 ]” 内中填相应的标号,在“ 　 　 　 ”上填文字内容) 21. (6 分)小明学习了显微镜的使用方法后,用显微镜观察了动植 物细胞的永久装片,并在笔记本上绘制了人口腔上皮细胞和某 植物细胞结构模式图。 请据图回答问题。 涂抹材料 　 滴加液体 　 碘液染色 　 盖盖玻片 　 甲　 　 　 乙 (1)图中制作临时装片正确的操作顺序是　 　 　 　 (用字母表 示)。 (2)图甲中[　 　 ] 　 　 　 　 能够保护细胞内部结构,维持细胞 正常形态。 图乙中控制物质进出细胞的结构是[ 　 　 ] 　 　 　 　 。 (3)图中甲、乙细胞在形态和结构上都有较大的差别,这主要是 由[4]细胞核中的　 　 　 　 　 　 　 决定的。 (4)图甲细胞特有的能量转化器是[ 　 　 ] 　 　 　 　 。 两种细 胞共有的能量转化器是[　 　 ] 　 　 　 　 。 22. (6 分)玉米是我国主要粮食作物之一,因其含有丰富的营养物 质,被称为“黄金食品”。 2023 年 11 月央视《新闻 30 分》栏目 聚焦报道了焦作、漯河等地多点示范区秋季玉米喜获丰收,单 产突破 1000 公斤。 藏粮于地、藏粮于技。 农民们采用种肥同 播新技术、密植滴灌技术、玉米、大豆复合种植模式取得显著成 效。 下面是玉米和大豆的种子结构图,请分析回答下列问题。 (1)玉米和大豆是复合种植的黄金搭档。 播种时会选用粒大饱 满的种子播种,因为玉米种子的[　 　 ] 　 　 　 　 内贮存了大量 的营养物质,而大豆的营养物质储存在[　 　 ] 　 　 　 　 中。 (2)玉米植株的幼苗是由[ 　 　 ] 　 　 　 　 发育而来,它是新植 物的幼体。 (3)玉米和大豆复合种植优势很多,大豆根瘤菌可以通过固定 大气中的氮来满足玉米生长所需的含氮无机盐。 含氮无机盐 和所需水分由　 　 　 　 组织运输,该组织大量存在于器官　 　 　 　 、　 　 　 　 中。 23. (6 分)生物界中有许多奇妙的生物,生物兴趣小组的同学收集 了丰富的生物图片并进行了分类。 (1)将图中的生物甲分为一类,其他生物分为一类,分类依据是 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 (2)和上图中其他生物相比,生物 A 的结构特点是　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ;生物 C 所属植物类群的结构特点是　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 (3)图中生物 A 和 D 都可以通过 　 　 　 　 的方式,产生新个 体;丙包含的三种生物都可以利用　 　 　 　 繁殖后代。 (4)下表是三种鸟部分分类等级,那么东方白鹳与　 　 　 　 (填 序号)的亲缘关系更近。 动物 目 科 属 ①东方白鹳 鹳形目 鹳科 鹳属 ②中华凤头燕鸥 鸻形目 鸥科 凤头燕鸥属 ③黑脸琵鹭 鹳形目 朱鹭科 琵鹭属 24. (6 分)阅读资料,回答问题。 资料 1:3 月 3 日为世界野生动植物日,今年中国的主题为“关 注旗舰物种保护,推进美丽中国建设”。 近年来,我国加大对大 熊猫、扬子鳄、绿孔雀、黔金丝猴、虎、朱鹮、四爪陆龟等旗舰物 种的保护力度,划定并保护重要栖息地。 资料 2:中国虎文化源远流长,甲骨文已经有了“虎”字 (图),福建梅花山自然保护区是野生华南虎的主要栖 息地。 (1)资料 1 提及的动物都具有脊椎骨组成的　 　 　 　 ,都属于 脊椎动物。 其中扬子鳄和四爪陆龟的体温会随环境温度的变 化而改变,是　 　 　 　 动物。 绿孔雀和朱鹮的体表都具有　 　 　 　 的特点,有飞行、保持体温等作用。 (2)资料 1 提及的动物中,大熊猫等动物具有　 　 　 　 的特点, 有利于提高后代成活率。 (3)甲骨文“虎”字形象地表现了虎具有适于撕裂猎物的　 　 　 　 齿,强健的四肢善于奔跑,还具有发达的神经系统和　 　 　 　 器官,便于发现猎物。 25. (6 分)某校生物兴趣小组对“检测不同环境中的细菌和真菌” 探究实验做了如下设计: 第一步:将 4 个装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌)贴上 标签纸后分为 A、B 两组,A 组编码 1 号和 2 号,用于检测教室 的空气,B 组编码 3 号和 4 号,用于检测笔帽。 第二步:将 4 个 培养皿做如下表处理。 第三步:每天观察一次,并做好记录。 组号 培养皿号 操作 A 组 1 号 置于教室讲桌上,打开盖 10 分钟后盖 盖,置培养箱培养 2 号 置于教室讲桌上,不做处理,同 1 号一起 置培养箱培养 B 组 3 号 打开盖,将笔帽在培养基上轻压一下,盖 盖,置培养箱培养 4 号 打开盖,不做其他处理,与 3 号同时盖 盖,置培养箱培养 请根据上述实验设计,回答下列问题: (1)你认为这两组实验的对照组应该是　 　 　 　 号。 A 组实验 的变量是　 　 　 　 ,B 组实验的变量是　 　 　 　 。 (2)有同学认为,4 号培养皿做“打开盖”这一步是多此一举,你 认为是否需要做这一步? 　 　 　 　 　 ,理由是　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 (3)如图是三天后观察到的 A、B 两组实验现象,根据实验现象 你得出的实验结论是　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。