内容正文:
答案详解详析·易错剖析
课本回头练
基础知识抓分练 1 走进化学世界
一、选择题
1. D 【解析】守株待兔、拔苗助长、掩耳盗铃没有新
物质生成,属于物理变化,不符合题意;火上浇油,
燃烧属于化学变化,符合题意。 故选 D。
2. D
3. B 【解析】A. 烧杯要放在陶土网上进行加热,A
错误;B. 试管可以直接加热,B 正确;C. 锥形瓶要
放在陶土网上进行加热,C 错误;D. 量筒不能加
热,D 错误。 故选 B。
4. A
5. A 【解析】B. 使用酒精灯时,禁止用酒精灯去引
燃另一只酒精灯,操作错误;C. 给试管中的液体加
热时,用酒精灯的外焰加热,且液体体积不能超过
试管容积的三分之一,图中液体超过了试管容积
的三分之一,操作错误;D. 该装置未构成封闭体
系,即左边的长导管与大气相通,无论该装置气密
性是否良好,烧杯中导管口都不会有气泡产生,不
能判断气密性是否良好,操作错误。 故选 A。
6. C 【解析】④用火柴去点蜡烛熄灭时产生的白烟,
蜡烛重新燃烧,而不是火柴直接将烛芯点燃的缘
故,错误。 故正确的个数是 4 个。 故选 C。
二、填空题
7. ④ ② ⑤ ③
8. (1)玻璃棒 (2)烧杯 (3)②⑥⑦ (4)小于
9. (1)腐蚀标签 (2)量筒 (3)液体溅出伤人
基础知识抓分练 2 空气和氧气
一、选择题
1. C 2. A
3. C 【解析】A. 浮有冰的水中只有一种物质,属于
纯净物;五氧化二磷由一种物质组成,属于纯净
物,A 错误;B. 矿泉水中含有水和多种矿物质,属
于混合物;牛奶中含有水、蛋白质等多种物质,属
于混合物,B 错误;D. 净化后的空气中含有氮气、
氧气等多种物质,属于混合物;氮气中只含有一种
物质,属于纯净物,D 错误。 故选 C。
4. A 【解析】B. 氧气的化学性质比较活泼,能与很
多物质发生化学反应,但并不是能与所有物质都
会发生化学反应,错误;C. 氧气能支持燃烧,但不
具有可燃性,不能用作燃料,错误;D. 空气中氧气
的体积分数(而不是质量分数)为 21%,错误。 故
选 A。
5. C 【解析】C. 二氧化硫、氮氧化物是造成酸雨的
主要物质,而不是 O3,C 符合题意。 故选 C。
6. C 【解析】A. 催化剂能够改变化学反应速率,加
入催化剂可能使反应速率加快,也可能减慢化学
反应的速率,错误;B. 催化剂在反应前后化学性质
(而不是性质)不变,错误;D. 一种催化剂并不是应
用所有反应,如二氧化锰可以作为催化剂,但不是
所有反应的催化剂都是二氧化锰,错误。 故选 C。
7. B 【解析】A. 铁丝在空气中只能烧至发红,不会
发生燃烧,描述现象错误;C. 生成二氧化碳是实验
结论,而不是实验现象,描述现象错误;D. 红磷燃
烧产生大量的白烟,而不是白雾,描述现象错误。
故选 B。
8. A 【解析】A. 二氧化锰是过氧化氢反应的催化
剂,根据催化剂特点可知,反应前后质量不变,A
不正确;B. 一定质量过氧化氢溶液在二氧化锰作
用下反应生成水和氧气,反应前过氧化氢溶液中
有一定质量水,所以水的质量不是从 0 开始,反应
又生成水,水的质量随反应的进行不断增加,当过
氧化氢反应完全后,水的质量不变,B 正确;C. 一
定质量过氧化氢溶液在二氧化锰作用下反应生成
水和氧气,过氧化氢随着反应的进行,质量不断减
少,反应完全后质量为 0,C 正确;D. 一定质量过氧
化氢溶液在二氧化锰作用下反应生成水和氧气,
过氧化氢反应前氧气质量为 0,随着反应的进行,
氧气质量不断增加,当反应完全后氧气质量不变,
D 正确。 故选 A。
二、填空题
9. 氧气 水蒸气
10. (1)防止高温熔化物溅落下来,炸裂瓶底
(2)吸收有害气体二氧化硫,防止它污染空气
11. (1)混合物 (2)稀有气体 (3)沸点
(4)原料廉价易得(合理即可)
三、简答题
12. (1)氧气:供给呼吸;氮气:作保护气(答案合理均
可)
(2)减少使用化石燃料,更多的使用清洁能源,如太
阳能(或植树造林,扩大绿化面积)(答案合理均可)
13. (1)氮气的化学性质不活泼
(2)防止加热时试管内的粉末状物质进入导管
14. (1)液面上升到刻度“2” (2)氮气
(3)白磷量不足,会导致 U 型管右侧水面上升高
度偏低,使得测量结果偏小
(4)木炭燃烧会生成二氧化碳气体,使装置内气
压没有明显的变化
四、综合应用题
15. (1)长颈漏斗
(2)过氧化氢
二氧化锰
→水+氧气 bac
(3)高锰酸钾
加热
→锰酸钾+二氧化锰+氧气 m
(4)ABD (5)可以控制反应速率
基础知识抓分练 3 物质构成的奥秘
一、选择题
1. A 2. A
3. A 【解析】A. 氯化钠是由钠离子和氯离子构成
的;B. 二氧化碳是由二氧化碳分子构成的;C. 水是
由水分子构成的;D. 氧气是由氧分子构成的。 故氯
化钠的构成微粒种类与其他三项不同。 故选 A。
4. D 【解析】D. 冰和水中水分子间的间隔不同,相
同体积的冰和水所含的微粒数不相等,错误。 故
选 D。
5. A 【解析】钛原子的质子数为 22,根据原子序数
=质子数=核电荷数 = 核外电子数,可知该元素原
子的电子数为 22;则该元素原子的中子数与电子
数差为 26-22 = 4。 故选 A。
6. C
7. C 【解析】A. 根据元素周期表中的一格可知,左
上角的数字表示原子序数,根据原子序数=核电荷
数=质子数 = 核外电子数 = 23,元素的相对原子质
追梦之旅·初中期末真题篇·情境期末·九年级化学 第 1 页
量≈质子数+中子数得,中子数≈51-23 = 28,A 错
误;B. 根据元素周期表中的一格可知,中间的汉字
表示元素名称,该元素的名称是钒,带“钅”字旁,
属于金属元素,B 错误;D. 根据元素周期表中的一
格可知,该元素的相对原子质量为 50. 94,相对原
子质量单位是“1”,不是“g”,D 错误。 故选 C。
二、填空题
8. (1)铝元素 (2)钙元素
9. (1)3 2 (2)
10. (1)原子 三 (2) 17 【解析】 (1)当 x = 10+y
时,质子数= 电子数,则该粒子是原子,核外有 3
个电子层,故该粒子位于元素周期表中第三周
期;(2)若该结构示意图表示的粒子是 R-,说明
是该元素的原子得到 1 个电子形成的阴离子,则
y = 8,则 x = 2+8+8-1 = 17。
11. (1)B (2)10. 81 质子数 (3)BD
三、简答题
12. (1)分子在不断地运动
(2)压强减小,分子之间的间隔变大
13. (1) (2)碳原子、氢原子和氧原子
四、综合应用题
14. (1)【分析讨论】①进行对比
②B 试管中的酚酞溶液慢慢变红色,C 试管中的
酚酞溶液很快变红色
③分子在不断运动,温度越高,分子运动速度越
快
【实验拓展】温度 对浓氨水加热
(2)从试管口向内依次变红 分子在不断运动
基础知识抓分练 4 自然界的水
一、选择题
1. B 2. C 3. C
4. A 【解析】若整个大圆圈表示纯净物,纯净物包
含单质和化合物,氧化物是化合物的一种,则 X 属
于单质、Y 属于化合物、Z 属于氧化物。 A. 氧气是
由氧元素组成的,属于单质;氯酸钾是由钾元素、
氯元素和氧元素组成,属于化合物;生石灰是氧化
钙的俗称,氧化钙是由钙元素和氧元素组成,属于
氧化物,A 正确;B. 水是由氢元素和氧元素组成,
属于氧化物;铜是由铜原子构成的,属于单质;氢
氧化钠是由钠元素、氧元素和氢元素组成,属于化
合物,B 错误;C. 干冰是二氧化碳的固体形式,二
氧化碳是由碳元素和氧元素组成的,属于氧化物;
空气中含有氮气、氧气等物质,属于混合物;氦气
是由氦原子构成的,属于单质,C 错误;D. 生铁主
要含有铁和碳,属于混合物;熟石灰是氢氧化钙的
俗称,氢氧化钙是由钙元素、氧元素和氢元素组成
的,属于化合物;一氧化碳是由碳元素和氧元素组
成的,属于氧化物,D 错误。 故选 A。
5. D 【解析】A. “无根水”本质上是一种蒸馏水,是
一种物质,属于纯净物,A 错误;B. “无根水”是由
氢元素和氧元素组成,元素不讲个数只讲种类,B
错误;C. “无根水”变“硬水”没有新物质生成,属
于物理变化,C 错误。 故选 D。
6. D 【解析】A. 由化学式可知,矢车菊黄素由碳、
氢、氧三种元素组成,A 正确;B. 由化学式可知,每
个矢车菊黄素分子由 18 个碳原子、16 个氢原子、8
个氧原子共 42 个原子构成,B 正确;C. 矢车菊黄
素的相对分子质量为:12×18+1×16+16×8 = 360,C
正确;D. 矢车菊黄素中 C、H、O 元素的质量比为:
(12×18) ∶(1×16) ∶(16×8)= 27 ∶2 ∶16,D 错误。 故
选 D。
7. A 【解析】A. 在电解水实验中,“正氧负氢”,左侧
注射器与正极相连,收集的是氧气,氧气具有助燃
性,不能燃烧,错误;B. 在电解水实验中,生成氢气
和氧气的体积比约为 2 ∶ 1,左侧注射器与正极相
连,产生的是氧气,右侧注射器与负极相连,产生
的是氢气,因此右侧注射器针筒内液面下降得更
快,正确;C. 蒸馏水几乎不导电,故使用蒸馏水进
行实验时,实验效果不理想,正确;D. 电解水生成
氢气和氧气,氢气由氢元素组成,氧气由氧元素组
成,根据质量守恒定律可知,化学反应前后,元素
的种类不变,由该实验可得水是由氢元素和氧元
素组成,正确。 故选 A。
二、填空题
8. (1)SO2-4 (2)3N2 (3)He
9. (1)吸附水中的色素和异味 (2)工业污染
10. 将不溶于液体的固体与液体分离
滤纸没有紧贴漏斗内壁,之间有气泡(合理即可)
11. 8 18 3. 24 【解析】肉桂醛的相对分子质量为
12×9+x+16 = 132,解得 x = 8;由化学式可知,一个
肉桂醛分子中含有 9 个碳原子、8 个氢原子和 1
个氧原子,则一个肉桂醛分子中含有 9+8+1 = 18
个原子;3. 96g 肉桂醛中含碳元素的质量为 3. 96g
×12×9
132
×100% = 3. 24g。
三、简答题
12. (1)Cl2O (2) +3
(3)氯酸钾
二氧化锰
加热
→氯化钾+氧气
13. (1)过滤,除去水中的难溶性杂质
(2)不能,煮沸
四、综合应用题
14. (1)①过滤 ②不是
(2)①水
通电
→氧气+氢气 负
②氢气 火焰呈淡蓝色 不纯 ③B
(3)①玻璃棒 ②硬水
基础知识抓分练 5 化学反应的定量关系
一、选择题
1. B 【解析】化学变化的实质是分子分成原子,原子
再重新组合成新分子,则原子的种类、个数均不
变,原子的种类不变,则元素的种类、质量不变。
分子数目可能增加也可能减少,也可能前后相等。
故在化学变化前后一定不变的是①③⑤⑥⑦。 故
选 B。
2. D 3. D 4. B
5. D 【解析】在化学方程式中,反应前 C 原子有 a
个,反应后 C 原子有 m 个,所以 a = m,A 错误;反
应前 H 原子有 4a 个,反应后 H 原子有 2n 个,所
以,4a = 2n,即 n = 2a,所以 2m = n,BC 错误;反应前
O 原子有 2b 个,反应后 O 原子有 2m+n,所以,2b =
2m+n,D 正确。 故选 D。
6. D 【解析】高氯酸铵(NH4ClO4)是由氮元素、氢元
素、氯元素与氧元素组成的,反应物中不含碳元
素,由反应前后元素种类不变可知,此反应的产物
中不可能存在二氧化碳,故选 D。
7. A 【解析】根据质量守恒定律可知,参加化学反
应的各物质的质量总和,等于反应后生成的各物
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情境期末·九年级化学
基础知识抓分练 3 物质构成的奥秘
一、选择题(每小题 1 分,共 7 分)
2024 年 6 月,嫦娥六号完成世界首次月
背采样,五星红旗在月背成功展开。 完成第 1
~ 2 题。
1. 嫦娥六号探测器钻杆主体采用铝基碳化硅
材料。 铝、碳、硅是三种不同的元素,决定
元素种类的是( )
A. 质子数 B. 中子数
C. 核外电子数 D. 相对原子质量
2. 制作嫦娥六号月背展示国旗的原材料是玄
武岩。 玄武岩的组成元素有硅、铝、铁、钙
等,其中属于非金属元素的是( )
A. 硅 B. 铝 C. 铁 D. 钙
3. 下列物质构成的微粒种类与其他三项不同
的是( )
A. 氯化钠 B. 二氧化碳
C. 水 D. 氧气
4. 下列关于微粒的叙述中错误的是( )
A. 原子、分子、离子都是构成物质的微粒,
它们在不停地运动
B. 钠原子失去 1 个电子形成钠离子,钠原
子和钠离子的化学性质不同
C. 参加化学反应的二氧化碳微粒是能再分
的一种粒子
D. 相同体积的冰和水所含的微粒数相等
5. 金属钛的熔点高、密度小、抗腐蚀性能好,
在航天、医疗和化学工业中用途广泛。 已
知钛原子的质子数为 22,中子数为 26,则该
元素原子的中子数与电子数差为( )
A. 4 B. 26 C. 22 D. 48
为实现“双碳”目标,我国积极推动能源
绿色低碳安全高效转型。 完成第 6~ 7 题。
6. 3 月 1 日,“碳达峰、碳中和”研讨会在京召
开。 围绕深入推进“双碳” 目标、加快能源
结构调整、促进产业绿色低碳转型等内容
提出建议, “ 碳达峰、 碳中和” 中 “ 碳” 是
指( )
A. 单质 B. 分子 C. 元素 D. 原子
7. (天津三模)近日,我国科学家开发了一种
基于二氧化钒的“冷热双吸”材料,有望助
力实现“双碳”目标。 如图为钒元素在元素
周期表中的部分信息。 下列说
法正确的是( )
A. 钒原子的中子数为 23
B. 钒属于非金属元素
C. V 既有宏观意义又有微观意义
D. 钒元素的相对原子质量为 50. 94
g
二、填空题(每空 1 分,共 12 分)
8. 地壳中含有的九十多种元素几乎在人体中
都能找到。
(1)地壳中含量最高的金属元素是
;
(2)人体中含量最高的金属元素是
。
9. 1996 年科学家在宇宙深处发现了 H3
+离子
和 H3 分子。 请回答:
(1)1 个 H3
+ 离子中含有 个质子,
个电子;
(2) 构成 H3 分子的原子的结构示意图
是 。
10. 某元素 R 的结构示意图如图所示:
(1)当 x = 10+y 时(0<y< 9),
该粒子为 ( 填 “ 原
子”“阳离子” 或“阴离子”),
该粒子位于元素周期表中第
周期。
(2)若该结构示意图表示的粒子是 R-,则
x = 。
11. 元素周期表是化学学习和研究的工具。
如图是元素周期表的一部分。
1H
1. 008
2He
4. 003
3Li
6. 941
4Be
9. 012
5B
10. 81
6C
12. 01
7N
14. 01
8O
16. 00
9F
19. 00
10Ne
20. 18
11Na
22. 99
12Mg
24. 31
13Al
26. 98
14Si
28. 09
15P
30. 97
16S
32. 06
17Cl
34. 45
18Ar
39. 95
(1)编写元素周期表的科学家是 19 世纪
俄国科学家 (填写字母序号)。
A. 拉瓦锡 B. 门捷列夫 C. 波义尔
(2)请从表中查出关于硼元素的相对原子
质量是 。 图中镁元素与氯元素
最本质的区别是 不同。
4
追梦之旅·初中期末真题篇·课本回头练
(3)在元素周期表中,同一族(纵行)的元
素具有相似的化学性质。 则下列各组元
素具有相似化学性质的是 (填标
号)。
A. C 和 Ne B. Be 和 Mg
C. Al 和 Si D. F 和 Cl
三、简答题(共 4 分)
12. 请从分子的角度解释下列现象。
(1)唐代诗人白居易在《游小洞庭》中写道
“湖山上头别有湖,芰荷香气占仙都”。 从
微观角度解释“芰荷香气占仙都”的原因。
(2)将密封良好的方便面从平原带到高原
时包装会鼓起。
13. 模型认知是化学研究的重要科学方法。
近年来,我国科研人员在“甲烷———二氧
化碳重整和镍基催化剂”的研究方面取得
突破。 如图所示,图是甲烷与二氧化碳反
应的微观示意图。
(1)在框内补充 C 的微观模型图。
(2)该反应利用两种温室气体,兼具环保
和经济价值,反应难点之一是破坏甲烷分
子、二氧化碳分子的稳定结构,将这两种
分子分为哪种微粒后重新组合?
四、综合应用题(共 7 分)
14. (1)图Ⅰ是晓娟按课本进行的一个化学实
验,在实验时同学们闻到了一股难闻的刺
激性气味。 于是小佳对原实验装置进行
了改进,装置如图Ⅱ。
图Ⅰ 图Ⅱ
【实验操作】
a. 向 B、C、E 三支试管中分别加入 5
mL 的
蒸馏水,各滴入 1 ~ 2 滴无色酚酞溶液,振
荡,观察溶液颜色。
b. 在 A、D 试管中分别加入 2
mL 浓氨水,
立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接
好,并将 D 试管放置在盛有热水的烧杯
中,观察几分钟。
【分析讨论】
①E 试管放有酚酞溶液的目的是
;
②进行操作 b 时观察到的现象是
;
③由此可以得到的实验结论是
。
【实验拓展】利用下图实验装置,只要对浓
氨水进行一个简单操作,便可观察到酚酞
溶液变色的速度大大加快,由此可探究影
响分子运动速率的一个因素,请推测该因
素为 ,该操作 。
(2)如下图是有关分子性质的实验,将滴
有酚酞溶液的滤纸条放在试管里(每隔 1. 5
-2
cm 滴一小滴酚酞溶液),将试管放在实
验台上,用胶头滴管吸取浓氨水,滴在管
口脱脂棉上。 实验中,观察到的现象是滴
酚酞溶液的滤纸条
,这一实验说明分子的性质是
。
5