1.5用正、负数表示事物的变化（课件）数学冀教版六年级下册

第5课时 用正、负数表示事物的变化 课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业 加数学教师QQ群174857249下载更多增值资料 人教版 数学 五年级 上册 两支温度计 小 实 验 物品准备： 冷水 开水 冰块 记录表 两个同样杯子 课堂导入 甲杯 乙杯 温度（℃） 变化情况（℃） 温度（℃） 变化情况（℃） 开始 第一分钟后 第二分钟后 第三分钟后 第四分钟后 第五分钟后 温度 时间 记 录 表 新知探究 实验注意事项： 1.温度计和杯子轻拿轻放，避免摔碎。 2.开水轻拿轻放防止烫伤。 3.在使用温度计时，必须把温度计的玻璃泡没在水中，待温度稳定后，再读出结果。 新知探究 实验要求。 ①4人小组合作。 ②安排好每人的分工。 ③做好实验记录，完成记录表。 ④小组汇报发现现象。 新知探究 第一步：取两个杯子，各加半杯水，分别测量并记录水的温度。 实验步骤： 新知探究 第二步：往甲杯中加开水，往乙杯中加冰块。 想一想：两个杯子中水的温度会有什么变化？ 新知探究 第三步：用正数表示上升的温度，用负数表示下降的温度，把水温的变化情况记录在下表中。 31 31 甲杯 乙杯 温度（℃） 变化情况（℃） 温度（℃） 变化情况（℃） 开始 第一分钟后 第二分钟后 第三分钟后 第四分钟后 第五分钟后 温度 时间 新知探究 31 31 第一分钟后 46 +15 27 －4 甲杯 乙杯 温度（℃） 变化情况（℃） 温度（℃） 变化情况（℃） 开始 第一分钟后 第二分钟后 第三分钟后 第四分钟后 第五分钟后 温度 时间 第三步：用正数表示上升的温度，用负数表示下降的温度，把水温的变化情况记录在下表中。 新知探究 温度 甲杯 乙杯 温度（℃） 变化情况（℃） 温度（℃） 变化情况（℃） 开始 第一分钟后 第二分钟后 第三分钟后 第四分钟后 第五分钟后 31 31 第二分钟后 46 +15 27 －4 54 +8 24 －3 时间 第三步：用正数表示上升的温度，用负数表示下降的温度，把水温的变化情况记录在下表中。 新知探究 温度 甲杯 乙杯 温度（℃） 变化情况（℃） 温度（℃） 变化情况（℃） 开始 第一分钟后 第二分钟后 第三分钟后 第四分钟后 第五分钟后 31 31 第三分钟后 46 +15 27 －4 54 +8 24 －3 57 +3 23 －1 时间 第三步：用正数表示上升的温度，用负数表示下降的温度，把水温的变化情况记录在下表中。 新知探究 温度 甲杯 乙杯 温度（℃） 变化情况（℃） 温度（℃） 变化情况（℃） 开始 第一分钟后 第二分钟后 第三分钟后 第四分钟后 第五分钟后 31 31 第四分钟后 46 +15 27 －4 54 +8 24 －3 57 +3 23 －1 测得水温是22℃，下降了1℃，用－1表示。 测量水温是58℃，升高了1℃，用＋1表示。 58 +1 22 －1 时间 第三步：用正数表示上升的温度，用负数表示下降的温度，把水温的变化情况记录在下表中。 新知探究 温度 甲杯 乙杯 温度（℃） 变化情况（℃） 温度（℃） 变化情况（℃） 开始 第一分钟后 第二分钟后 第三分钟后 第四分钟后 第五分钟后 31 31 第五分钟后 46 +15 27 －4 54 +8 24 －3 57 +3 23 －1 58 +1 22 －1 59 +1 22 0 时间 第三步：用正数表示上升的温度，用负数表示下降的温度，把水温的变化情况记录在下表中。 新知探究 交流汇报：通过实验，你发现了什么现象？ 正、负数可以表示事物的变化。水温上升用正数表示，水温下降用负数表示，水温没有变化，可以用0表示。 生活中还有哪些事物的变化可以用正、负数表示？ 新知探究 1.某天早上7时气温是8度，到中午12时上升了4度；从中午到晚上8时下降了2度。中午12时和晚上8时的气温各是多少度？ 时间 早上7时 中午12时 晚上8时 变化（℃） 气温（℃） ＋4 8 8＋4=12 12 －2 12－2=10 10 答：中午12时的气温是12℃，晚上8时的气温是10℃。 课堂练习 2.（1）电梯从1层上升到5层，又从5层下降到1层，然后又上升到3层，再下降到1层，请把这个过程记录在下表中。 （2）电梯从1层上升到6层，然后又下降了2层，现在电梯在几层？ 顺序 第一次 第二次 第三次 第四次 移动层数 +4 -4 +2 -2 6-2=4（层） 答：现在电梯在4层。 5－1=4（层） 3－1=2（层） 课堂练习 3.张强目前重56.2千克，他要记录自己的体重变化情况，第一个月体重增加了0.8千克，他记作+0.8千克，第二个月体重减少了0.3千克 ，应记作________，第三个月的体重变化情况，他记作0千克，这表示_________________。如果第四个月他的体重又减少了0.5千克，应记作__________。他现在的体重是多少千克？ -0.3千克 他这个月的体重没有变化 -0.5千克 56.2+0.8-0.3-0.5＝56.2（千克） 答：他现在的体重是56.2千克。 课堂练习 这节课你有什么收获？ 课堂小结 $$