大单元课本回头练 第四单元-【追梦之旅·期末真题篇】2024-2025学年六年级语文上册（统编版）

小学期末真题·六年级语文上 大单元课本回头练　 第四单元 时间:50 分钟　 满分:50 分　 得分: 一、【情境题】下面是小梦阅读的两个故事内容,请你按要求完成练习。 (15 分) 故事一: 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 　 　 洪水①páo xiào 着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。 面对 ②jīnɡ huānɡ 的人们,老汉用③shā yǎ 的声音指挥大家紧急撤离。 看到插队的儿 子,他④dèng 大了眼睛,生气地把他从队伍里⑤jiū 了出来。 木桥开始发抖,开始 痛苦地呻吟 ∙ ,洪水在狞 ∙ 笑,他们父子两个被洪水吞没 ∙ 了。 故事二: 􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮 􀤮 􀤮 􀤮 􀤮 􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮􀤮 􀤮 􀤮 􀤮 􀤮 􀦮 􀦮 􀦮􀦮 　 　 桑娜看着遭糕的天气,想起了邻居西蒙。 她来到西蒙家,炉子里的火已经息 灭了,她锨起帐子,看到死去的西蒙和两个蜷 ∙ 缩在一起的孩子。 桑娜皱了皱眉头, 挨叹了几声,把他们抱回了家。 1.故事一:根据语境和拼音写汉字。 (8 分) ① páo xiào 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋　 ② jīnɡ huānɡ 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋　 ③ shā yǎ 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋　 ④ dèng 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋　 ⑤ jiū 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 2.故事二:文段中有四处错别字,请找出并改正。 (4 分) 改为 　 　 　 　 　 　 　 　 改为 改为 改为 3.两个文段中,加点字的读音不正确的一项是(　 　 )(3 分) A. 呻吟 ∙ (yín) B. 狞 ∙ 笑(níng) C. 吞没 ∙ (mò) D. 蜷 ∙ 缩( juǎn) 二、根据所学知识选择正确的选项。 (12 分) 1. 下面句子中,加点词语运用不恰当的一项是(　 　 )(3 分) A. 生活是一片海,时而汹涌澎湃 ∙∙∙∙ ,时而风平浪静。 B. 妈妈的拥抱使我心惊肉跳 ∙∙∙∙ 的心情平静了下来。 C. 他这个人挺古怪,经常自言自语 ∙∙∙∙ ,很少和别人说话。 D. 洪水越来越凶猛,人们都慌忙往外逃,他却奋不顾身 ∙∙∙∙ 地往回冲。 2. 【考点·省略号的作用】下列选项中省略号的作用分析不正确的一项是(　 　 ) (3 分) A. “还好,总算活着回来啦。 ……我不在,你在家里做些什么呢?”(表示语意未尽) B. 古老的钟发哑地敲了十下,十一下……始终不见丈夫回来。 (表示省略递增的数目) C. 自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦? (表示思绪被打断) 7 追梦之旅·大单元课本回头练 D. “我?”桑娜脸色发白,说,“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶,真叫人害怕。 我 可替你担心呢!”(表示说话断断续续) 3. 【考点·描写方法】对下列句子运用的描写方法判断有误的一项是(　 　 ) (3 分) A. 黎明的时候,雨突然大了。 像泼。 像倒。 (环境描写) B. 老汉冷冷地说:“可以退党,到我这儿报名。”(语言描写) C. 她忐忑不安地想:“他会说什么呢? 这是闹着玩的吗?”(心理描写) D. 渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。 (外貌描写) 4. 下列关于《童年》的说法,正确的一项是(　 　 )(3 分) A. 作品讲述的是阿廖沙随母亲投奔外祖父到外祖父去世这一时期的童年生活。 B. 小说的基调整体上显得严肃、低沉,在这种悲剧氛围中让人无法看到战胜悲剧命运 的希望。 C. 阿廖沙的舅舅粗野自私,曾因阿廖沙染坏了一匹布,把阿廖沙打得失去知觉。 D. 小说以孩子的视角来讲述故事,给这个充满伤痛的故事蒙上了一层天真烂漫的色 彩。 三、选择恰当的关联词语填空。 (8 分) 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 宁可……也不……　 　 　 　 不但……而且…… 尽管……还是……　 　 　 　 既……又…… (　 　 　 )桑娜从早到晚地干活,( 　 　 　 )只能勉强填饱肚子。 她( 　 　 　 )关心自 己的丈夫和孩子,(　 　 　 )同情西蒙一家。 她看到西蒙死了,( 　 　 　 )自己受苦受累, (　 　 　 )让西蒙的两个孩子受罪。 她真是一个(　 　 　 )勤劳,(　 　 　 )善良的人。 四、判断下列说法的对错,对的画“√”,错的画“×”。 (10 分) 1. 《桥》在最后才点出了老汉和小伙子的关系,这样写的好处是:巧设悬念,形成强烈的感 情冲击,扣人心弦,突出老汉不徇私情的高大形象。 (　 　 ) 2. 《爱的教育》原名《心》,是意大利作家亚米契斯的自传体小说。 (　 　 ) 3. 小说的“三要素”指的是人物、情节和环境。 (　 　 ) 4. 《穷人》是俄国作家列夫·托尔斯泰写的,反映了沙皇统治下底层劳动人民的悲惨生 活。 (　 　 ) 5. 《金色的鱼钩》一文中,老班长是一个关心同志、舍己为人的人。 (　 　 ) 五、古诗默写。 (5 分) 􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀦜 􀦜 􀦜􀦜 　 　 　 　 　 　 　 　 　 回乡偶书 　 　 　 　 　 　 【 　 　 】 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 8 第二站: 4. (1)微　 苞蕾　 惊叹　 柔美　 衣襟　 恰如 (2)B　 【解析】B. 这两句诗描写的是冬天的雪 花。 5. B 第三站: 6. (1)心　 神　 欲流　 自怜　 芳　 赏　 千里 (2)惊叹　 久立四望　 坐下低吟一首奇丽的小 诗 (3)人生中的问题也是解不完的,不然,就太平 淡无味了。 (4)就像棋盘上的颗颗棋子 第四站: 7. ,　 ;　 ;　 。 8. (1)水中间的小块陆地 (2)书写 9. 黑云翻墨未遮山　 青山郭外斜　 两三点雨山前 两岸青山相对出 江清月近人　 明月别枝惊鹊　 湖光秋月两相和 小时不识月 大单元课本回头练　 第二单元 一、1. 日寇　 悬崖　 屹立　 眺望　 壮烈 政府　 汇集　 宣告　 检阅　 雄伟 2. 钉　 铁　 高　 下　 身　 骨 天　 地　 沸腾　 七　 八 3. 诱敌痛击　 引上绝路　 顶峰歼敌 4. D　 【解析】加点词语运用了反复的修辞手 法,反复修辞的好处是强调主题,加强语气, 深化印象。 二、1. 2. (1)páng√ 　 qū √　 běng √ 　 jiān √ 　 chōng √ 　 quán √ (2)抡起　 贯穿　 豪迈　 坦克 抢先　 习惯　 远方　 重担 (3)D 3. A. 能否　 B. 发扬　 传承　 C. 承诺 4. (1)红军不怕远征难　 万水千山只等闲 (2)祖宗疆土　 当以死守　 不可以尺寸与人 (3)视死忽如归 大单元课本回头练　 第三单元 一、1. D　 A　 C　 B 2. 凛凛　 疙瘩　 裁　 橡　 雕　 棍　 筹　 趴 沮丧　 跺 3. 功　 弃　 拔　 张　 眈眈　 津津　 所以 乌有 4. 弟弟看书:只见弟弟双手捧着书本,目不转 睛地看着,时而因故事情节的跌宕起伏而发 出几声长叹,时而又如释重负般发出几声清 脆的笑声。 二、1. B　 2. C 三、1. 紫禁城　 由南到北　 前三殿　 后三宫 2. 地球之外的太空中是否有生命存在 热爱科学、探索未知 四、1. 朱熹 2. B　 C 3. 等闲识得东风面　 万紫千红总是春 五、我很喜欢踢足球 　 我希望通过踢足球来锻炼 身体　 足球是团队项目,在踢球的过程中还能 培养团队合作精神 大单元课本回头练　 第四单元 一、1. ①咆哮　 ②惊慌　 ③沙哑　 ④瞪　 ⑤揪 2. 遭　 糟　 　 息　 熄　 　 锨　 掀　 　 挨　 唉 3. D　 【解析】D. 蜷 ∙ 缩(quán)。 二、1. B 　 【解析】 B. 心惊肉跳:形容担心祸患临 头,非常害怕不安。 通常不与“心情”连用, 此处应该用“忐忑不安”。 2. A　 【解析】A. 不正确,选项中的省略号表示 话题的转换。 3. D　 【解析】D. 该句子是对渔夫的神态描写。 4. D　 【解析】A. “到外祖父去世”说法不正确, 这部小说从“我”随母亲投奔外祖父写起,到 外祖父让“我”去“人间”混饭吃结束;B. “在 这种悲剧氛围中让人无法看到战胜悲剧命 运的希望”错误,这部小说的基调整体上显 得严肃、低沉,但以一个小孩子的视角来描 述,给一幕幕悲剧蒙上了一层天真烂漫的色 彩,让人在悲剧命运中看到希望;C. 把阿廖 沙打到失去知觉的是外祖父;D. 说法正确。 三、尽管……还是……　 不但……而且…… 宁可……也不……　 既……又…… 四、1. √ 2. ×　 【解析】《爱的教育》是一部日记体小说。 3. √　 4. √　 5. √ 五、唐　 贺知章 少小离家老大回　 乡音无改鬓毛衰 儿童相见不相识　 笑问客从何处来 大单元课本回头练　 第五单元 一、瓦蓝　 瀑布　 缝隙　 苔藓　 草坪 喧闹　 逗引 二、bāo√ 　 qí √　 piǎo √ 　 jìn √　 jǐn √　 sū √　 nǎo √ 　 xīng √ 三、绷　 棚　 晨　 唇　 梁　 粱　 蓬　 篷 四、1. C　 【解析】A. 甘蔗 ∙ ;B. 讲座 ∙ ,农作 ∙ 物;D. 谚 ∙ 语。 追梦之旅·小学期末真题篇·安徽统编·六年级语文上　 第 14 页